在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。通過報告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應的行動。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學教導主任個人述職報告篇一

尊敬的領(lǐng)導：

回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實,、是快樂,、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學年,，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,，全面提升教育教學質(zhì)量,，現(xiàn)對一年的工作匯報如下：

一、政治思想方面

本人愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學校服務(wù)。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

二,、教學工作

本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學課的教學任務(wù),，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學,。

三,、學校管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。本學年主要做了以下工作：

及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作,，如開學初學生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計和上報;學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報,。在校長的指導下,，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性。制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄,。

組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心,，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學,，抓“聚焦課堂改革,、促進教學高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。通過聽課,，看教師“課堂教學改革”的實施情況,。

四、反思自身的不足,，促進自己再提高

金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著、冷靜,，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當,。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高,，新的教學思想，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導教學上，在某些時候,，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學理解掌握不夠,，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高,。

3、主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,，在教學時強調(diào)新理念,、新手段，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試,。進一步在“落實”上做好文章，做到有布置,，有檢查,，有評比，有總結(jié),，使每項活動真正落實到實處,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

小學教導主任個人述職報告?篇3

小學教導主任個人述職報告篇二

各位領(lǐng)導,、各位老師：

你們好!

新的學年即將結(jié)束了,，一年來，我個人的工作幸虧得到了學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助還有關(guān)心,，在這里我首先表示一下我的衷心的感謝!

對于總結(jié)這一學年的工作,，我心中經(jīng)常在反復思考,，我們所從事的工作究竟有著怎樣的意義，而我又能在教育工作中做些什么,。有了這些追問,，有了這些反思，使我的工作和我的生命變得更加有意義,。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我這一生所學的知識、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的時期,，為自己留下了一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對教師、對學生,、對學校,、對社會負一份職責。

從執(zhí)教的`第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。

我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學,、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會,，積累資料的機會,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置,，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培,、自培,、應用達到熟練掌握運用于教學，服務(wù)教學,，讓教學受益,，學生受益。

作為教導主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員,，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃,、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教導主任個人述職報告篇三

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕,，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛，有過困惑,，但更多的是充實,、是快樂、是收獲的幸福,?；貞浖磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,，全面提升教育教學質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：

本人能堅持四項根本,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為標準,。牢固樹立教育是一種效勞的意識，為學生效勞,、為教師效勞,、為學校效勞。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己,。

本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學課的教學任務(wù),，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標,，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準備，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學,。

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承當責任,，不計報酬,，不計名利,。本學年主要做了以下工作：

1.及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作,，如開學初學生根本情況登記表的整理,、統(tǒng)計和上報;學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計上報。

2.在校長的.指導下,，和教研組長制訂好學校的教育教學工作方案,、教研工作方案并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,。

3.制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),。

4.組織教師每月集中學習課堂教學改革理論,，做好學習記錄,。

5.組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄,，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

6.每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思工作等。

7.課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心,，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學,，抓聚焦課堂改革,、促進教學高效的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。通過聽課,，看教師課堂教學改革的實施情況,。11月份組織了課堂教學改革達標評審活動，有效地指導了學科教學,。

8.關(guān)心全體學生的全面開展,，安排好興趣小組活動，組織好學生的各種競賽活動,。

9.順利圓滿地完成小六,、初三的抽考、中考工作,。在校長的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力,，今年我校初三取得歷史成績,。

10.協(xié)助學籍管理員錄入全校學生的根本信息和照相，順利完成了與全國學籍聯(lián)網(wǎng)工作,。

11.認真組織六,、九年級的月考工作，并狠抓考風考紀,，以考風帶學風,，收到了很好的社會效益,。

小學教導主任個人述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導：

回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛，有過困惑,，但更多的是充實,、是快樂、是收獲的幸福,?；仡櫦磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,，全面提升教育教學質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作匯報如下：

一,、政治思想方面

本人愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

二,、教學工作

本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學課的教學任務(wù),，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學,。

三,、學校管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。本學年主要做了以下工作：

及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作,，如開學初學生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報;學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計上報,。在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃,、教研工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性。制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學?？荚u教師提供依據(jù)。組織教師每月集中學習課堂教學改革理論,，做好學習記錄,。

組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄,，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心,，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學,，抓“聚焦課堂改革,、促進教學高效”的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況,。

四,、反思自身的不足，促進自己再提高

金無足赤,，人無完人,，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中,，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1、做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,，依賴性比較強,，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當,。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學思想,，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上,，在某些時候,，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學理解掌握不夠,，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高,。

3、主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,，在教學時強調(diào)新理念,、新手段，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試,。進一步在“落實”上做好文章，做到有布置,，有檢查,，有評比，有總結(jié),，使每項活動真正落實到實處,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

小學教導主任個人述職報告篇五

各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家上午好,。

我叫xx，現(xiàn)年xx歲,，在本校任教導主任一職,，主要負責學校的教學工作。同時,，我又教四年級的數(shù)學課程,。作為一個一線的教師，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。所以,，本學期在開展教學活動的時候,，不死搬條條框框，多為教師們著想,，聆聽教師們的建議,，并把教師們的想法傳達給校長進行決策。讓教師們愿意去做,，樂意去做,，并且還能完成教學任務(wù)，就是我最大的愿望,。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合,，才使得本學期的教學工作能夠順利開展，并圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),。如果說工作上還有不足的地方,，那是自己的工作能力還有待提高。

下面我對本人的工作做如下三點點評：

我自己負責教學這一塊,，自己又是一名普通的教師,，所以，在要求教師們做到的地方,，自己要首先做到,。比如堅持上課有教案，不上無教案的課,，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量,，又要有質(zhì)量。又如聽課時,，把自己放在前面去讓同事們聽等等,。

1，舉行了兩次硬筆書法比賽

為扭轉(zhuǎn)學生書寫的不良習慣,，本期舉行了兩次硬筆書法比賽,，并評出優(yōu)等獎,，發(fā)放獎品并在報欄位置進行展覽,，極大地調(diào)動和激發(fā)了學生寫好字的熱情。

2,。舉行中華誦讀比賽,。

讓學生在比賽中，把自己學過的作品通過比賽展示出來,，增加了學生對中華文化的熱愛,，促進了教學的開展，收到了良好的效果,。

學校工作各式各樣,，并不只是教學工作,。在教學之余，我積極協(xié)助校長做好學校的各項工作,。只要是自己能做到的,，都積極去做。當然,，同事們?nèi)绻惺路愿?，我也一樣對待?/p>

本學期工作結(jié)束了，但我并不輕松,，因為這次期末考試的成績與上期相比,，有的科目名次上升了，但有的卻下降了,，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象,。我想這與我這個負責教學的是分不開的。也許是我在負責教學工作這一塊有不勝任的地方,。請領(lǐng)導和同事們及時提醒,，我一定會虛心聽取，認真改正,。

小學教導主任個人述職報告篇常常告誡自己：“人活一輩子,，要好好生活、好好工作,、做好自己,。”其實人要做好自己真是不易,。

xx年,，我擔任xx副教導一職，我主要負責德育,、少先隊和學籍管理工作,，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出,，學會了在忙碌,、心煩時停下腳步，傾聽心聲,，調(diào)節(jié)心情,，思考方法,，提高實效，完善工作,。同事常叫我：“教導”、“領(lǐng)導”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”,。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進,。

1、做一個真實的人。

“千學萬學學做真人”,，我認為做人做事都要對得起自己的良心,。我真心實意、實事求是地面對工作,、同事與學生,，腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照。

班級環(huán)境,、大掃除,、晨會、班隊等各項檢查,，班主任工作,、興趣小組等各項考核，講究的都是公平,、公正,、公開的原則,。我和大隊輔導員,、辦公室主任一起布置工作,、落實檢查,、考核評價，盡量把工作做實做細,。

每月一次的班主任考核,，我們主要是以平時的抽查為主，學生佩戴胸卡,、紅領(lǐng)巾,，本周目標、路隊,、聽廣播,、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目,，抽查的`結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實情,。

興趣小組考核同樣也是如此的真實，看活動記載本,，了解每個組活動的主題,、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查,、向?qū)W生了解情況,，看活動的照片、作品,、資料,，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價。

2,、做一個快樂的人,。

你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù),。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū),、興趣小組,、大課間、家長會等活動,，教研組內(nèi)制定計劃,、聽課、評課,，組織開展廣播操,、冬鍛、合唱,、朗誦比賽,，運動員訓練，路隊護送,，訂雜志,，發(fā)電影票，打印學生獎狀,，整理教師用書,，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂,。

我這個大忙人,，還到醫(yī)院看望生病的同事，當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療,，送運動員到中心小學訓練,，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂,。

3,、做一個負責的人。

認真做好本職工作這是我對自己的要求,，期初和期末我都忙得像打仗一樣,。我負責學生的學籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學籍網(wǎng),，轉(zhuǎn)學生要在學籍網(wǎng)上辦理登記,、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù),，打印申請表,。這個工作需要細心，來不得半點馬虎,。白天時間緊,，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點多,。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌,，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作,。

小學教導主任個人述職報告篇六

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好,！

擔任教導主任一職,，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿,?；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多,。任職以來,，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！

三年的時光匆匆而過，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多,。有過成功帶來的喜悅,，也有失意時的惆悵和心酸。三年來,，在學校領(lǐng)導的支持扶助下,，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟,。乘著課改的東風,，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長,，為了教育事業(yè)揮灑汗水,，默默耕耘。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程,，是一個繁瑣而充實的歷程,，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機遇和挑戰(zhàn)的歷程,，是一個令人難忘和留戀的歷程,，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時,，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗,，形成了堅韌的意志品格，樂觀的人生態(tài)度,，平和的內(nèi)心世界,。在此，我也深深地感謝各位,，是你們給予了我的支持和幫助,，是你們激勵我不斷進步,，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀,，付出的回報,。下面，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導,、老師們做以下述職：

：全心全意"三服務(wù)"

作為教導主任,，是學校的內(nèi)當家，努力做好校長的助手,，工作認真負責,，堅決服從組織安排，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,，為學校的發(fā)展奮力拼搏：

1. 做好學校常規(guī)事務(wù)工作,，保證學校工作井然有序。

工作中加強教學常規(guī)監(jiān)控,，通過教學常規(guī)管理制度,，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化,、規(guī)范化的軌道,。我盡心盡職地協(xié)助校長管理好學校的.一切工作，尤其是在學校教學常規(guī)管理,、教導處日常事務(wù)處理,、學校檔案的搜集與整理、教育科研等工作中做出了較為出色的成績,，受到領(lǐng)導及老師們的極力贊賞,。

（1）每學年初，認真做好課程設(shè)置,、課標安排和教學分工工作,，嚴格按照課程計劃開齊開足課程。

（2）精心制訂教學工作計劃,，工作目標明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對教學具有指導性,。

（3）學籍管理工作。每學年初認真組織教師做好學生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入管理,，特別是去年12月份貴州省作為全國網(wǎng)上學籍試點,，及時組織班主任老師收集、錄入學生學籍資料,、數(shù)據(jù),，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了學籍的電子化規(guī)范管理,。

（4）教學業(yè)務(wù)常規(guī)管理,。每月進行教學常規(guī)檢查，對各年級的教案,、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查,，并寫出了總結(jié)、反饋意見與建議,，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展,。

（5）安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓,。

（6）認真作好教師繼續(xù)教育培訓登記工作,。

（7）做好留守兒童的管理工作。我校地處農(nóng)村,，在外打工的家長很多，留下了大批的留守兒童,，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有100多人,。占全校學生總數(shù)60%，我們的原則是"進得來,，留得住,，學得好"。

（8）在體衛(wèi)藝工作中不斷加強組織管理和制度建設(shè),，進一步規(guī)范學校體衛(wèi)藝工作,，為師生搭設(shè)體衛(wèi)藝活動舞臺，使我校體衛(wèi)藝工作水平到進一步提升,。

（9）收集整理學校各種檔案資料,，建立較為規(guī)范的學校電子檔案和紙質(zhì)檔案。

（10）協(xié)助校長做好各種臨時緊急工作,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教導主任個人述職報告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家好！

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學年,，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱忱幫助和真心理解，在此我向你們表示誠心的感謝,！回顧這一年的工作,，艱辛而歡樂、勞碌而充溢,、平凡而實在,。我想用三個詞語來概括：做人、學習,、合作,。

我自從20xx年9月來到xx中心小學，這一呆就是十二年,。其間,，在我郁悶、迷茫徘徊的時候,，我遇到了這樣一群充溢無私奉獻的老師群體——xx中心小學的全體老師,。他們高尚的人格魅力，對工作的熱忱以及為人處事,，都無時常時影響著我,、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗,。在這樣一個充溢關(guān)愛的大家庭里,，我華蜜歡樂的成長著。我知道,，在我成長的背后,，付出的是老師們無私的汗水。這一切,，我恒久不會遺忘,，也無以回報。因此,，我把一顆感恩之心付諸于我的工作,，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美，愛人之心,。我努力摒棄自身為人的不足,，做到尊敬他人、信任他人,、理解他人,，遇事多進行換位思索，力求做到與老師們打成一片,。

工作中,，在老老師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則,、領(lǐng)先垂范”的工作原則,，以較高的要求來約束自己。平常,，要求老師們做到的,，我肯定要自己領(lǐng)先做到；不僅要做到,，而且要盡可能的做到更好,，把做事當做是一種歷練。

但是,，人無完人,，金無赤足，由于我本人性格使然,，遇事不冷靜,，處理問題缺乏藝術(shù)。在擔當教務(wù)工作一年間,，或許在言語上無意間損害到了有些老師或領(lǐng)導,，在此，真誠地表示歉意,，在今后的工作中,，我肯定會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù),。

作為一名教育主任必需要有淵博的文化科學學問,，精深的教育管理學問和扎實的教學基本功。在這方面,，我還不夠稱職。因此,，為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，擔當好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個方面去努力的：

第一,，抓住機遇,。每年，教育部門組織的培訓學習許多,，因此,，我抓住這些學習的機會，不斷學習新的教育教學理念,，學習他人的先進教學閱歷,，在學習中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，增加自身的教育教學和管理的實力。

其次,，自己勤奮,。學校賜予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學校圖書館借閱專業(yè)書籍,，還自費購買各類有關(guān)教育教學的資料來給自己不斷地充電,。在閑暇之余我還學習課改試驗的有關(guān)書籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教育教學資料,，從而擴大了自己的學問面,，端正了新的教育方向，更新了教育觀念,，樹立了新的育人思想,。

第三，向同仁學習,。學校許多老師的教學實力和教學方法都有我學習和借鑒的地方,。因此，在平常的工作中,，通過“備,、上、評”這一常規(guī)活動,，我極力向身邊的老師們學習,，學習她們教學中的機靈、學習她們評課中精彩的點評,，然后,，我把這些好的閱歷進行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新,，以此來提高自身的教育教學實力,，為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探究鉆研。

第四,，勤于筆耕,。光有學習，不積淀思想是不行的,。朱永新教授說“一個老師不在于他教了多少年書,，而在于他專心教了多少年書。要做一個教育有心人,?！币虼耍虒W工作之余,，我勤于筆耕,，從寫日記起先,，不斷撰寫學習心得和讀書筆記，并發(fā)表在自己的博客里,，讓我的博友來評論,。在跟博友進行思想溝通的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升,。為了進一步走進新教育,，我在“教育在線”上注了冊，也時常寫些心得體會之類的,?？傊ㄟ^系列的理論和實踐學習,，使我開闊了視野,，豐富了學問，提高了實力,，堅決了我的工作信念和對生活的熱忱,。

第五、課堂教學方面,。盡管教務(wù)工作占去了我許多精力,，但我在個人專業(yè)成長和輔導學生方面一點都沒放松。多次擔當校級及其以上公開教學任務(wù),，并獲得大家的好評,。其中xx年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，xx年11月榮獲縣小學語文優(yōu)質(zhì)課一等獎,。輔導學生方面,，所教班級學生朗讀實力、思維實力及語言表達實力較強,，對學習語文都有著深厚的愛好,。

教務(wù)處的工作離不開學校全部成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,，本學年,，教務(wù)處順當?shù)耐瓿闪诉@幾項工作：

（一）學籍管理工作：

1、學年初,，在一年級班主任的支持和協(xié)作下，完成了新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批,。

2、每學期開學初,，在陳校長的幫助和指引下,，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學生剛好辦理學籍增補。

（二）教務(wù)教學工作

教務(wù)工作是一項常常性,、長久性的煩雜工作,，須要更多的耐性和細心。剛上任的我閱歷不足,，在此,，我特別感謝老師們的理解，陳校長,、劉主任的`提示和幫助,，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成。

1,、結(jié)合本校師資狀況,，根據(jù)教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程,，做到了“三表（課程表,，時辰表，教務(wù)工作安排表）”的統(tǒng)一,。

2,、抓實教學常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作,。

3,、當好調(diào)度員，剛好支配好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課支配,，確保學校教務(wù)教學工作正常有序的開展,，努力為學校教學工作保駕護航。

4,，做好服務(wù)員,。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學、服務(wù)老師,、服務(wù)學生,。本學期，由于工作繁忙,，導致有些老師找我借資料沒有剛好的服務(wù)或是歸還了沒有剛好的銷號,，在此表示歉意。本學期,，我若還擔當這份工作,，肯定會摒棄這些工作中的不足，盡心盡責為老師們搞好服務(wù),。

（三）業(yè)務(wù)學習工作

1,、本學期,，主動組織老師以教研組為單位進行校本培訓?；具_到每人每學期上一節(jié)公開課,，課后剛好研討溝通，并進行仔細有效的集體備課,。堅持把校本培訓融入學校教研工作中,，為老師的專業(yè)成長搭建舞臺。

2,、組織并落實期初,、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作,。本學年,，以教學質(zhì)量為中心，組織了期中,、期末的質(zhì)量檢測,，剛好作好分析與反饋工作，使老師們心中有數(shù),，以便采納相應的教學措施,，提高學科質(zhì)量。

3,、本學年,，教務(wù)處在各部門的幫助下，全體老師的努力下,，主動開展了各項活動,，有：書法競賽，美術(shù)競賽,，讀書講故事競賽,，美文誦讀競賽，歌詠競賽,，小型秋季運動會,，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂,、美術(shù),、舞蹈、書法,、軍鼓腰鼓等課外愛好小組,。制定了晨誦、午讀制度,。引導各小組主動開展了豐富而有意義的活動,。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓競賽中獲得三等獎。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱競賽中榮獲三等獎,。通過活動,，讓學生在參加中體會生命的成長與歡樂。

4,、當前新教育試驗在我縣開展的如火如荼,。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育試驗，但是我校在陳校長英明決策指揮下,，在教務(wù)處細心支配下于去年10月組織全體老師分期分批到接近新教育試驗學校參觀學習,。回來后,，教務(wù)處組織各教研組分別探討,，溝通心得體會。今年4月份,，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮,、宋店、烏龍,、長集四所新教育試驗學校的考核評估活動,。新教育試驗這個概念首先深深地植入了我們每一位老師心中，為我校下步真正走入新教育試驗打下了基礎(chǔ),。

反思這一年的教務(wù)工作,，我感覺各方面顯得比較稚拙，閱歷還不足,。隨著教育形式的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織老師業(yè)務(wù)學習工作深化創(chuàng)新力度不夠,；對各位老師的困難和需求了解甚少,，超前服務(wù)、剛好服務(wù),、細致服務(wù)的工作做得不到位,。深化課堂，指導語數(shù)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實”字的體現(xiàn)上不夠,。表現(xiàn)在抓實課堂教學、深化班級不夠,。缺乏一種抓細,、抓實、抓詳細和“一竿子插究竟”的實干精神,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠,。我本人由于性格的緣由,，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力,，教學管理水平和技巧有待于進一步提高,。

以上三點是我在今后的工作中應當留意的問題，也是我今后錘煉的方向,，信任在大家的幫助下我肯定能不斷地加以克服,。

一份春華，一份秋實,。在工作的道路上,，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充溢,，即老師們的信任,、支持、幫助和我綜合素養(yǎng)的提高,。在此,，我誠心的表示感謝。感謝各位領(lǐng)導,、老師的支持,、幫助、理解和協(xié)作,，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行,。感謝大家！

小學教導主任個人述職報告篇八

上半年,，在學校擔任少先隊總輔導員,、團總支書記、政教處主任,、黨支部宣傳委員職務(wù),，主要負責學校德育工作，團隊工作,、班主任考核與管理,、學生考核與管理、衛(wèi)生管理,、貧困生救助等方面的工作,，參與學校教務(wù)處的部分工作。從20xx年8月開始學校安排我從事教務(wù)工作,，一學期來,，在學校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我深刻體會到,，要成為一名合格的教務(wù)主任,，必須做到甘于奉獻，勤于學習,，善于研究,，敢于創(chuàng)新，實事求是,，團結(jié)協(xié)作，公平公正,?；仡櫼粚W期的工作，有甜美,，也有苦澀,。用十十五個字總結(jié)一下，應該是：艱辛而快樂,、忙碌而充實,、平凡而實在。現(xiàn)主要就上學期從事教務(wù)工作述職如下,，懇請領(lǐng)導和同事們給予批評指正：

上學期,，針對上級教育主管部門和校領(lǐng)導安排布置的大小工作，不等不靠,，都能不打折扣的高質(zhì)量及時完成,。常規(guī)性工作一般都會超前謀劃，力求突破,，把工作做得盡善盡美,。

作為教務(wù)主任，必須要正確定位,，努力做好校長的助手,。日常工作我始終牢固樹立兩種意識。

1,、重視合作意識,。作為一名教務(wù)主任，必須做到“上傳下達”,，“下情上知”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以務(wù)本求是的態(tài)度,，顧全大局，融合群體，在馬校長和田校長的指導下,，制訂好教務(wù)處的學期工作計劃,，并組織實施，使工作更有計劃性,、針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗和不足,，適時召開各種類型的教育教學工作會議,，使教育教學工作正常運作。

2,、突出服務(wù)意識,。日常管理工作便是服務(wù)。教務(wù)處的工作有很多瑣碎事,，一件小事處理不好都會給工作帶來被動,。因此，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是心平氣和,，注重借鑒他山之石，不斷加固精神防線,，弘揚正氣,，增強教師隊伍的凝聚力；二是從容工作,，樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我一直認為,，每個人都是集體的一份子,，都要對學校工作盡一份責任，獻一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，只有這樣才能贏得同事們的信任與支持,。在工作中,，我時刻牢記：“踏踏實實做人，認認真真做事”,，在與人相處中,，努力做到尊重他人,，信任他人，理解他人,，多為他人著想,，團結(jié)互助。

在工作中,，我嚴于律己,，以身作則，率先垂行,，要求老師做到的,，自己首先做好；不怕吃苦,，不怕吃虧,，把干工作當作是一種歷練。

一學期來,，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育教學質(zhì)量”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學生發(fā)展的教育方式,；以堅定的信心、飽滿的熱情,、求實的作風和創(chuàng)新的精神開展教務(wù)處工作,；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程,，合理優(yōu)化編排整體教學工作任務(wù),，制定教育教學工作計劃，主持教務(wù)處人員會議和教育教學會議,，指導開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學常規(guī)全過程,，做到檢查務(wù)實,，評價公正，獎罰分明,；重點抓好教學工作,，確保教學任務(wù)的高質(zhì)量完成和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過本學期教學質(zhì)量分析看,，各科教學質(zhì)量不同程度上都有了新的突破,，天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優(yōu)異的成績。

教務(wù)處的主要職責是為教學服務(wù),，保證教學工作的正常開展,，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價制度。在校長的指導下,，學期初修定了教職工考核方案,、常規(guī)檢查制度等，有效地促進了教育教學工作的開展,，使廣大教師心中有目標,，行動有指導，教學有效果,。

做到學期初有工作計劃,、有總結(jié)，每周有工作安排,、大事有記載,、活動有記錄。學期開學處,，與教務(wù)處負責教研的同志積極商討,、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中,，主動探究,、積極實踐，以同課異構(gòu)和觀看錄像課為切入點,，以教師自主學習教育理論知識為依托,，分教研組靈活安排教研活動。教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點,，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。嚴格按照課程計劃,，開足上好各門課程，認真組織參加全區(qū)組織的各級各類教師培訓學習活動,。在這樣一個良好的教研氛圍中,，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高,。

教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解,，獲得了團結(jié)與進步,。在x校長和x校長領(lǐng)導下和其他處室,、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務(wù)處圍繞學校的中心工作,，本著“服務(wù)教學,、服務(wù)教師、服務(wù)學生”的宗旨,，著重開展了以下工作：

(二),、抓實常規(guī)，做好常規(guī),。

(一),、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。上學期,，完善并實施了《教職工考核制度》、《教學常規(guī)檢查制度》,、《推門聽課制度》,，堅持超周備課，要求任課教師提報教學周計劃和校內(nèi)公開課,，讓教師的日常教學工作有章可循,，明白自己做什么，怎么做,。

1、嚴格執(zhí)行了課程計劃,，開足開齊有關(guān)課程,，做到課程表,、作息時間表,、教師任課表、教學工作安排表四表統(tǒng)一,。

2,、抓實對教學工作的檢查與評價,。

(1)組織好備課、聽課,、評課工作,，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃,，組織好教研活動,。對教師的測試、作業(yè)等常規(guī)工作,，由教務(wù)處的平時督查,、期末檢查相結(jié)合的形式進行檢查,，對每位教師的教學工作進行全面評估。

(三)做好了日常教務(wù),，當好調(diào)度員,、服務(wù)員、管理員,。

(1),、當好調(diào)度員，遇到教師請假或較長時間的外出學習,，及時地安排好臨時的任課調(diào)動,，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航,。

(2),、做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學,、服務(wù)教師,、服務(wù)學生。凡是教學需要的,，我們會盡心盡職,，凡是教師需要的，我們會竭盡全力,，凡是學生需要的,，我們會想方設(shè)法、力所能及,。

(3),、當好管理員，做好教材,、教學用品,、教輔資料、音像教材及實驗儀器的分發(fā)借閱管理工作,。

(四),、各項工作加強了過程監(jiān)控和管理，全面提高教育教學質(zhì)量,。

(五),、健全制度，規(guī)范了轉(zhuǎn)入學生管理,。組織班主任對學生進行期末評價工作,，填寫好假期家長通知書，召開家長會,，xx修復做好優(yōu)秀學生評比和表彰工作,。

(六)協(xié)助校長和分管校長具體負責學校其他管理工作,。

隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學習工作深入創(chuàng)新力度不夠,；對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂,，指導業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學,、深入班級不夠,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學過程的管理還不夠給力,，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是我們今后錘煉的地方,。

經(jīng)過認真反思，教學工作需要改進方面：

1.材料索引：今后常規(guī)檢查需要提交上交材料的明細索引,，由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計格式,。

2.文本教案：今后文本教案檢查重點側(cè)重檢查教學環(huán)節(jié)的設(shè)計和課時是否基本按照教參要求的課時備課；教學后記要寫的深刻,，不要千篇一律,，敷衍塞責。提倡3-9年級教師嘗試使用“導學案”替代現(xiàn)在的老式教案,，校內(nèi)外聽課必須使用“導學案”,。

3.測試及成績分析：全校推行月考制度、期中,、期末質(zhì)量調(diào)研制度。

4.作業(yè)布置及批改：學生上交的作文本不要體現(xiàn)練習作文,，語文教師用作文本與學生一起寫下水文,；教務(wù)處統(tǒng)一印制學生讀書筆記記錄本；一定把學生書寫和書籍愛護程度納入扣分項,。提倡使用書面作業(yè),。組織學生硬筆字展覽。

5.校本教研：把聽課后寫的的意見和建議的專業(yè)性和深刻程度納入扣分項,，讓教師學會如何聽評課,；多觀看名師錄像課，2t硬盤多搞同課異構(gòu)活動,，參加同課異構(gòu)的教師要課前上交教學設(shè)計,，制作課件,，使用多媒體上課。成立基本功測評小組,，集中實施全體教師教學基本功比賽,，選拔出課堂教學能力強的教師上校級公開課，發(fā)揮骨干帶動作用,。

6.學生閱讀寫作能力的培養(yǎng)：提高對學生讀書的指導,，通過讀書競賽測試學生讀書效果。組織學生演講比賽,、現(xiàn)場作文比賽,。

7.提高音體美教學效率：學期初教師制定翔實的教學計劃，報教務(wù)處修改備案,，學期末抽查學生掌握情況,。美術(shù)需要和其他學科一樣有書面作業(yè)。多組織書畫比賽,、集體跳繩比賽,、學生歌詠比賽等活動檢測音體美科目的教學成果。

8.推行學?！皩W案”教學改革試點,。

9.本著對學生負責的態(tài)度，進一步推進我校素質(zhì)教育的步伐,。

小學教導主任個人述職報告篇九

本學期,，我校在鄉(xiāng)中心學校領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，緊緊圍繞教育“科學發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題,，以“聚焦課堂,，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新方式,，全力提升教研品味”為要務(wù)，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,，努力改進教師教學教研方式和學生學習方式，全面深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育,，堅持特色辦學，優(yōu)化教學管理,，深化教學改革,，提升辦學效能，不斷提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期教導工作匯報如下：

1、樹立規(guī)范意識

我們強調(diào)規(guī)范學科課程,，強化教育法規(guī)意識,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊,、上足,、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,。堅決做到教師,、教室、教導處的課表一致,。以標準化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機,，學校成立課程檢查落實小組，每天對全校教師落實課程情況進行抽查,，實行推門聽課,，取得一定成效；減輕學生課業(yè)負擔,，嚴格控制學生在校學習活動時間,。

2、嚴督教學常規(guī)

教學工作是學校的中心工作,，認真上課是教師的基本要求,，必須加強各級管理，做到層層把關(guān),，處處落實,、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”,、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”,，強化崗位責任意識,。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講,、批,、輔,、考、思”六個環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學過程,。通過對6個方面的要求，強化學校的常規(guī)管理,，明確教師的常規(guī)工作,。教師能認真?zhèn)湔n、上課,、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生,，做好每節(jié)課有反思,。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學習與教育教學研究，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、本學期，我校認真組織以師德建設(shè)為核心加強教師隊伍建設(shè),，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚,、無私奉獻,、公正廉明的教師隊伍。

2,、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》,，認真學習，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論,，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題；積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術(shù),，掌握現(xiàn)代教學技術(shù),，促進課堂教學。

3,、“請進來,，走出去”。鼓勵教師積極參加片,、鄉(xiāng),、區(qū)、市級各類教學和教研活動,，如鄉(xiāng)“1234”教研,、“七助一”辦學共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結(jié)對活動,、中心片級教研,、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”；支持青年教師參加網(wǎng)上培訓：促進教師更新觀念,，更新知識,，提高業(yè)務(wù)水平。

4,、給老師搭建發(fā)展展示的平臺,。本學期，學校教導處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動,、第x屆教育博客評比、班主任教育案例評比,、評課論教等,，讓教師們展示風采，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

5、以課題研究為引領(lǐng),，促進學校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展,。本學期，我校繼續(xù)組織力量,，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》,，與兄弟學校一起，分工合作,，現(xiàn)已完成第二階段的研究,，并獲專家組的肯定,。我們將積極參與研究，爭取早日結(jié)題,。

1、組織教師認真學習探討研究“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術(shù),，以先進的教學理念和教學技術(shù)武裝自己,。

2、扎實開展校本教研,。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課,，上課的老師都能課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準備工作,；聽課的教師都能認真做好筆記,；課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論,，引導教師改進教學方法,，提高教學效率，不斷提高課堂教學質(zhì)量,。

教育應以人為本,，為了進一步促進學生素質(zhì)的全面提高，在抓好文化課的教學質(zhì)量的同時,，我校也沒有放松體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育：全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,，開展學生“體育,、藝術(shù)2+1”活動，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系,；組織開展了豐富多彩的活動,，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽,、小學科學學生實驗操作技能競賽,、寫字比賽等。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺,，豐富學生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時也檢驗了我校創(chuàng)建特色學校的成果,。

特色學校的建設(shè),，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢,、開拓創(chuàng)新的有效載體,。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。

本學期，我校加快以書法為特色的特色學校建設(shè)步伐,，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作,。努力提升辦學品位，提高教育教學質(zhì)量,，真正使學校成為師生身心愉悅,、健康成長的樂園。

2,、教研還只停留于本校,、本鄉(xiāng)，影響面較小,。

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學質(zhì)量,；

3,、繼續(xù)抓好課題研究；

4,、完善教師學習制度,，加強教師業(yè)務(wù)水平的提高；

5,、開展具有本校特色的各類活動,，促進學生全面發(fā)展。

小學教導主任個人述職報告篇十

本學期,，我校在鄉(xiāng)中心學校領(lǐng)導下,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學習貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神和區(qū)教育局工作要點精神,，緊緊圍繞教育“科學發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題,，以“聚焦課堂,，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新方式,，全力提升教研品味”為要務(wù),，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，努力改進教師教學教研方式和學生學習方式,，全面深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育,，堅持特色辦學，優(yōu)化教學管理,，深化教學改革,，提升辦學效能，不斷提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期教導工作匯報如下：

1,、樹立規(guī)范意識

我們強調(diào)規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊,、上足,、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,。堅決做到教師,、教室、教導處的課表一致,。以標準化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機,，學校成立課程檢查落實小組，每天對全校教師落實課程情況進行抽查,，實行推門聽課,，取得一定成效；減輕學生課業(yè)負擔,，嚴格控制學生在校學習活動時間,。

2、嚴督教學常規(guī)

教學工作是學校的中心工作,，認真上課是教師的基本要求,，必須加強各級管理，做到層層把關(guān),，處處落實,、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”,、“誰的課堂誰負責”,、“誰分管的誰負責”，強化崗位責任意識,。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備,、講、批,、輔,、考,、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程,。通過對6個方面的要求,，強化學校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作,。教師能認真?zhèn)湔n,、上課、按時批閱作業(yè),、耐心輔導學生,，做好每節(jié)課有反思。

教育教學理論能指導教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學習與教育教學研究,，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、本學期,，我校認真組織以師德建設(shè)為核心加強教師隊伍建設(shè),，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè),、品德高尚,、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍,。

2,、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學習,，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐,，提高廣大教師的.教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,；積極組織中青年教師學習,、熟練使用交互式電子白板技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學技術(shù),，促進課堂教學,。

3,、“請進來，走出去”,。鼓勵教師積極參加片,、鄉(xiāng)、區(qū),、市級各類教學和教研活動,，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動,、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結(jié)對活動,、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”,；支持青年教師參加網(wǎng)上培訓：促進教師更新觀念,，更新知識，提高業(yè)務(wù)水平,。

4、給老師搭建發(fā)展展示的平臺,。本學期,，學校教導處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學校“電子白板使用環(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動,、第五屆教育博客評比,、班主任教育案例評比、評課論教等,，讓教師們展示風采,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

5,、以課題研究為引領(lǐng)，促進學校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展,。本學期,，我校繼續(xù)組織力量，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》,，與兄弟學校一起,，分工合作，現(xiàn)已完成第二階段的研究,，并獲專家組的肯定,。我們將積極參與研究，爭取早日結(jié)題,。

1,、組織教師認真學習探討研究“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術(shù),，以先進的教學理念和教學技術(shù)武裝自己。

2,、扎實開展校本教研,。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的老師都能課前認真?zhèn)湔n,、為上好公開課做好充分的準備工作,；聽課的教師都能認真做好筆記；課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課,。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論,，引導教師改進教學方法，提高教學效率,，不斷提高課堂教學質(zhì)量,。

教育應以人為本，為了進一步促進學生素質(zhì)的全面提高,，在抓好文化課的教學質(zhì)量的同時,，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育：全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,，開展學生“體育、藝術(shù)2+1”活動,，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系,；組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽,、交通安全知識競賽,、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等,。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺,，豐富學生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境,。同時也檢驗了我校創(chuàng)建特色學校的成果,。

特色學校的建設(shè)，是全面實施素質(zhì)教育的需要,，是學校發(fā)揮優(yōu)勢,、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。

本學期,，我校加快以書法為特色的特色學校建設(shè)步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。努力提升辦學品位,，提高教育教學質(zhì)量,，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園,。

1,、專業(yè)教師配備不齊，雖然體育課有走教教師,，但是科學,、藝術(shù)等專職教師不足，從而使該方面教學不能取得良好成績,； 2,、教研還只停留于本校、本鄉(xiāng),，影響面較小,。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，保證教學質(zhì)量,；

3、繼續(xù)抓好課題研究,；

4,、完善教師學習制度，加強教師業(yè)務(wù)水平的提高,；

5,、開展具有本校特色的各類活動,，促進學生全面發(fā)展,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教導主任個人述職報告篇十一

各位同仁：

上午好！

我于2009年2月調(diào)到井崗中心小學任副校長主抓教學工作,。幾年來隨著學校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂,。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任及各位教師對我工作上的,。與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導,，讓我真正體會到了細微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個體,，我很愿意和大家一起為我們學校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。分管教學的幾年來,，我深知肩頭責任重大,，而個人的力量是微不足道,，個人的思維是有局限性的，我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果,。今天借此機會,，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟,、攜手并進,。

教書人也應是讀書人。隨著課改的推進,，管理領(lǐng)域的深入,，名校形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到,，如果管理者專業(yè)知識,、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺,，治表不治本,，因此多渠道地向書本學習，向同事學習,，在實踐中反思,。

第一點夯實業(yè)務(wù)功底。學校工作千頭萬緒,，但出發(fā)點是做對學生發(fā)展有利有益的事,。分管教學工作，我認為上好課,、對學生負責是底線,，要求教師領(lǐng)會課標、精通教材,、上好每節(jié)課,，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習教育新理念,，閱讀教材,，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料,，力求課堂上激發(fā)學生的學習興趣,，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學習,。外面的課堂教學很精彩,，外面的'名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課,，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點,。每次外出學習，隨帶u盤,，及時拷貝重要材料過后細細研究,，在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

第二點積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠,，先學先行，學無止境,。對教育局舉辦的校長培訓班每期我都認真參加學習,，全面、系統(tǒng)地學習了學校管理理論,。經(jīng)常閱讀《小學數(shù)學教育》,、《教育新理念》、《教育文摘》等,，不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。

第三點向身邊的榜樣學。教師是良心工作,，待遇,、地位都不高，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里,，我也告誡自己必須是隊伍中的一員,。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學,、黨員的高風亮節(jié)都值得我去學習借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助,、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范,。

學校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力,，實力是干出來的,。學校以教學為中心，工作中面廣、量大,、事雜,，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行,，用微薄之力推動學校發(fā)展,。

1、以課堂為重點,，提高教學質(zhì)量,。

課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地。作為分管教學領(lǐng)導,，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，這個學年度區(qū)級,、片,、校級教學活動頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵,、數(shù)學中心備課組,、片上教研活動等，能主動關(guān)心老師的教學,，協(xié)調(diào)困難,，參與試教、點評,，做好服務(wù)工作,。

2、以校本研修為著力點,，推動師資建設(shè),。

我校參加了合肥市有效研修課題組活動，如何進行有效研修,，真正促進教師專業(yè)化發(fā)展,。希望和課題組成員真抓實干，努力形成一支想干,、能干,、會干的教研骨干隊伍。

3,、以信息學競賽為突破口,，爭創(chuàng)學校特色。

學校信息學競賽連續(xù)三年獲團體冠軍,，榮譽是學校的,，功勞是兩位信息學老師的,，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持。每年的競賽,，選手家長溝通會,、質(zhì)量分析會、賽前動員會,、區(qū)級和市級初賽復賽,，我也忙前忙后，從不閑著,，在細節(jié)上落實到位,，一天就在陪同。平時與學科老師協(xié)調(diào)孩子學習時間,。

4,、以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦學生命線,。

每學期都對學科進行質(zhì)量監(jiān)測,，面對我校的地。位置,，部分生源的流失,，我們立足本地，從源頭抓起,，開展教師業(yè)務(wù)學習,，進一步提高教師的。體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班,、部分年級、部分學科教師專題研討會,，與大家分析原因,，尋找對策。平時與教導處加強教學的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會,，贏得家長對教學的配合,，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績,、每學期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅,。

5,、畢業(yè)班推薦工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理,，從4月份到6月份,，。,。三個月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學生負責,，讓家長放心,，耐心解釋招生政策，積極做好這項工作,。

站立三尺講臺,，親近學生，從中我體味到了煩惱與快樂,。因為是分管教學領(lǐng)導,，不管任教哪個年級段哪個班級，上學期是三（4）班,，這學期是六（4）班,，潛意識里壓力很大。教好,。所當然,，教不好自己無能，我對自己很挑剔,，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學之間，空余時間就到班級給學生強化訓練,，因開會,、活動落下的課程抽時間及時補上，不讓學生有任何損失,。

路遙知馬力,，日久見人心。對待學生是否關(guān)心,？對待學校是否公心,？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱,，雙方都會給予實事求是的客觀評價,。幾年來，無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,、以,。服人,，淡泊名利，心地無私天地寬,。

1,、嚴于律己，為人正直,。平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，嚴格規(guī)范、約束言行,，凡事能自己做的就多做些,，要說的就當面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達到位,。當然有布置就有檢查有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足，不是一味說好話,，對老師能公正,、公平地評價，言行舉止不違背做人原則,。

2,、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工,，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,，最容易吃力不討好,，甚至有怨言、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學著去克制,，去調(diào)。自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的,，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重,。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學校形象,。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員,，有時領(lǐng)導走訪,、家長上訪,，班級任課老師重新組合遇到家長反對,，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學校榮譽的,，都耐心做好家長的思想工作,，多宣傳學校的亮點，多談學校的苦經(jīng),，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與。,，達成共同的目標,。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作,，形成良好的人文管理,。

不足：

1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學習的實效性,。

2、溝通表達的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心,。

3、思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局,。

4、畢業(yè)班推薦,，政策,。不透徹，要吃透精神,。

5,、學校教科研工作力度不夠，要加強研究,，讓教師學有提高,。

小學教導主任個人述職報告篇十二

20_x至20_學年度我校教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導下，聯(lián)系教育工作實際,，堅持教育創(chuàng)新,，通過全體教師的努力工作,，我校教育教學工作取得一些成效，也存在一些不足,，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下,，懇請領(lǐng)導、各位教師提出意見,。

一,、扎實開展教學常規(guī)工作

本年來，隨著新課程改革的深入實踐,，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變,，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中,，搞好課堂教學,，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：

(一)結(jié)合學校實際,，按課程標準安排布署本年度課度,，進一步加強教學管理，根據(jù)實際情況修訂教學常規(guī)管理制度,，成立教學常規(guī)管理工作領(lǐng)導小組,，以及制定切實可行的教學工作計劃，以市教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù),，強化教學目標管理,。

(二)結(jié)合新的課程標準，安排布置好課程,。在原有基礎(chǔ)上,，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課,，德育活動課,，健康教育課等，豐富學生的第二課堂,，并對任課教師規(guī)范要求,，每次活動都有詳細記載，期初有計劃,，期末有總結(jié),。

(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴,。平時工作中對教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作,。

(四)要求教師按時參加業(yè)務(wù)學習和教研活動,，認真做好記錄，撰寫學習心得,、進行經(jīng)驗交流,，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長,，用于教學之中。

(五)認真組織期中,、期末兩次素質(zhì)檢測,，對學生進行客觀平價,，通過全體教師的努力,，我校的成績較之以往有所提高。

(六)重視畢業(yè)班工作,，我校屬九年制學校,，有初中、小學兩個畢業(yè)班,，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會,。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開了兩次專題會,，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,，通過努力，今年我校參加中考的學生突破歷史新高,，在參加中考的40多人中,，400分以上有12人，500分以上3人,，被仁懷一中下式錄取超過4人,。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的'積極性,。

(七)重視課改后的教研“四個一”工作,，重視落實、活動和資料的規(guī)范,，在期末的考核檢查中已經(jīng)得到市局的高度評價,。

(八)加強學生管理，規(guī)范學生言行,。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度,，本期以來學校的學習風氣有了大大改觀。

(九)重視活動的開展，豐富學生的業(yè)余生活,、第二課堂生活,。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽,、冬季長跑比賽,、小學田徑運動會、書法大賽,、繪畫比賽,、演講比賽、一二·九歌慶?；顒?、參加“金色童年”六·一文藝匯演等，活躍了校園氛圍,，豐富了學生的生活,，提高教學質(zhì)量。

二,、搞好體育工作,、實驗工作、電教工作

(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全,，但在領(lǐng)導的關(guān)心和體育教師的努力下,，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃,，完善各班的體育健康統(tǒng)計表,，并在教學過程中開展了春季田徑運動、學生籃球比賽,、課堂中拔河比賽等,，達到了體育健康、娛樂,、鍛煉的目的,。

(二)我校的“普實”工作由專人管理，制定了實驗工作計劃,，建立了實驗記錄的一系列表冊,，充分利用“理、化,、生,、實驗室和自然實驗室”的資源來教學，鍛煉了學生的動手操作能力,，教師也參了實驗優(yōu)質(zhì)課評比,，成績良好。

(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治,，有專門遠教人員來管理,，充分利用我校的遠教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課數(shù)量達100多節(jié),，充分利遠教設(shè)備對學生進行教學和教師業(yè)務(wù)培訓,，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階,，但遠教工作還存在的一定的不足,，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作,。

三,、努力成為勤勉的管理者

作為教導主任，對自已有能正確定位,，努力做好校長的助手和教學校長的參謀,，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔,，我就牢固樹立了三種意識：

(一)合作意識,。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達,，下情上曉”,，起橋梁溝通作用。面對事改后學校工作的挑戰(zhàn),，我有種意識就是一定要正確認識自我,、要以求真務(wù)實的科學態(tài)度，靠顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將學校的個體組織起來,，在管理中形成合力。特別是涂校長在全鄉(xiāng)教導主任會議上的重要講話,，及時幫我梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標,，使我對教導主任的職責有了更明確的認識，在學校的教育教學活動的開展中,，充實利用學校各科教師的特長,，特別是幾個語文、數(shù)學教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù),，讓我看到了自身的差距,。所以，在學校的教育教學工作中要做好“合作”。

(二)服務(wù)意識,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,，而我校的管理結(jié)構(gòu)又兼顧了中小學,。在這種情況下，我更應該牢固地樹立服務(wù)意識,。一年來,，學校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進,，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜,。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。對于每一次考試,，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考,、嚴格閱卷,，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展,。

(三)研究意識。管理是科學,，教學管理不等同于行政事務(wù),。涂校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理，外樹形象,，管理要一手抓規(guī)范,，一手抓研究。的確,，要想與時俱新,，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣,。在管理中,，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究,。

四,、存在的問題和努力的方向

1.由于本人尚且年輕，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強,、完善,。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。

2.在管理中許多工作做得不太細,，完成質(zhì)量不高,，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好,。

3.對現(xiàn)在教學管理的平臺(計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)),、手段的掌握水平不高，要加強學習,，提高自已應用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力,，提高工作效率。

4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查,，要在以后的工作中強化崗位意識,、加強業(yè)務(wù)指導，促進學校遠教工作的發(fā)展,。

5.對學生的管理策略尚須改進,，加強學生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園,。

各位領(lǐng)導,，各位教師，作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。

小學教導主任個人述職報告篇十三

本年度的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學質(zhì)量的階段目標為導向，結(jié)合我校實際,，堅持面向全體學生,，以人為本求發(fā)展的辦學思想，采取夯實基礎(chǔ)抓質(zhì)量,，豐富活動促個性的發(fā)展策略,，全面實施教育現(xiàn)代化工程,，大力推進素質(zhì)教育，全面提高辦學質(zhì)量和效益,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。

在本學年中,，我擔任xx小學的教導主任,，并任五年級三班的年級組長；負責教導處日常管理工作,；協(xié)助主管領(lǐng)導抓教學,。在教學工作，教學管理,，教研教改方面力求讓家長滿意,，讓老師安心，讓領(lǐng)導放心,。

（一）教學工作

本學年我任教五年級兩個班的語文,、校本教學工作，在合理安排教導處管理工作的同時,，千方百計抓時間投入到教學第一線,。無論是備課、講課,，還是作業(yè)處理,、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己,。期間,，我的備課在每次的常規(guī)盤點中被評為一類a等備課；我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績,，在黨總支組織的考試評比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一,，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯(lián)年級第一,；多次代表我校參加縣語文優(yōu)質(zhì)課評比活動,，并獲一等獎。

一分耕耘一分收獲,，一分收獲一分感悟,。所有辛勤的教學工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導的認可，不僅是自我價值的實現(xiàn),，更重要的是在教學的第一線,，努力使自己不愧對為人師表的本職,。

（二）教學管理

教導處工作量大而復雜。從學期初教學計劃,、教研計劃的擬定,，各種教育教學工作的安排布置,，到市,、鎮(zhèn),、校三級教研活動的開展,，上級檢查的迎檢工作,，以及各類文件,、任務(wù)的學習,、籌備,，都力求做要認真,、負責,，高效。本學年,，教導處分學期制定了教學計劃和教研計劃,，并依次開落、開展,。

在教學管理工作中,，以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評價明細為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實,，向老師們公布每一項的考核標準及盤點成績,，從而提高教師認識并到有據(jù)可依；制定教研員職責,、任課教師職責以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度,，是常規(guī)工作有章可依；為提高教學成績,，在原有期中,、期末、月考的基礎(chǔ)上,，增加對學生單項測試的次數(shù),；定期對老師批改的作業(yè)，以各學科組,、年級組為單位，進行作業(yè)展覽,，由原來單一的教導處評價,，改為學科組或年級組群體評價，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面,，提高作業(yè)布置質(zhì)量,，側(cè)面加大老師在教學工作中的投入力度,；各類工作在開展之初制定詳實可行的計劃，定出時間,、地點,、執(zhí)行人員和達到的目標，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評分,；在執(zhí)行和檢查中,，要求教導處人員每學期至少聽課30節(jié)，并且聽課有記錄,、有評價,，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學質(zhì)量和課堂效率的重視程度,。

以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導的`大力配合與支持,，并初見成效。本學年,，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績,，教學質(zhì)量有了顯著提高。

（三）教研工作

教研是提升教學質(zhì)量,，提高教學成績的發(fā)動機,，不論教學改革還是實踐改良，都離不開教研這鋪路石,，只有把根基夯實,，才能使今后的教學及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視,。

本學年的教研工作,，我推行“邀請聽課”制度；堅持搞好每月一次的學校校本教研活動,，兩周一次的年級組組教研活動（單周周三,、周四分別是1、3,、5年級組,，雙周周三、周四分別是2,、4,、6年級組）；教研活動鼓勵采用大面積聽課方式進行,，為了起到磨練教學技術(shù),，提高教學質(zhì)量的目的，各學年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題,，圍繞該內(nèi)容組織老師進行上課,，做到相同主題,，同時備課，同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解,，不同的設(shè)計行程各自,；舉辦中青年教師賽課，各類型課過關(guān),、外出學習匯報課等活動,，提高課堂教學水平。

縱觀本學年教研工作的開展,，還存在一些不足和缺憾,。比如，在下一學年教研工作的開展中,，仍需細化開展形式,，可以借鑒兄弟學校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實,，更高效,。這一年來，在校長的悉心領(lǐng)導下,，在同事的支持幫助下,，教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊,。但我明白,，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗讓我豐富,，教訓使我警醒,；“而今邁步從頭越”，在新學年的工作中,，我會輕裝上陣,，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公,，為學校工作奉獻我的力量。

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小學教導主任個人述職報告篇十四

伴隨著什玲中心學校整合的步伐,，我們一起走過了__。驀然回首,，往事歷歷在目,。

回首上任的這一年來，我主要負責學校的教學常規(guī),、教學質(zhì)量,、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排,、各類考試安排等事務(wù)性工作,，并擔任六年級(1)、(3)班的語文課教學,。為了全面熟悉教導工作,，更好地為學校教學工作服務(wù)，我經(jīng)常請教我們的林文璋教導主任,。俗話說,，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”,。的確,，教導處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。

一,、政治思想方面

作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,，為此,，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的教學管理制度,，能深刻認識到中層干部應做學為人師，身正為范,、自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。努力使自己成為：校長的好助手,，教師的好榜樣。

二,、教學管理工作

作為學校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，對于其他的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助,，大力支持,。工作認真負責，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。

學校的教學質(zhì)量是學校的生命線,，而要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理,。因此,，注重如下主要措施：

(1)在校長的指導下,，充分發(fā)揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求,。

(2)抓好教研組建設(shè),，領(lǐng)導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃,，檢查教研組工作計劃的落實情況,。定期召開學校教研工作會議，交流情況和工作經(jīng)驗,，研究問題，落實解決問題的方法和措施,。

(4)協(xié)助好校長做好每學年教職員工的人事工作安排,，做好教師教學任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時,，要及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排,。

(6)負責日常的教務(wù)工作，包括文印,、考務(wù)工作,、試卷質(zhì)量評析、課表的安排,、__度小學生畢業(yè)考試等工作,。

(9)嚴格執(zhí)行課程設(shè)置計劃和教學大綱要求，開足課程,，并開展豐富多彩的文體活,，活躍學生課余生活。

(10)組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集,、整理,、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收,。

(11)在教育教學及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師,，深入班級，深入教學第一線,，把握第一手材料,，勤勤懇懇，以身作則,，認真履行自己的工作職責,。

三、考務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。要制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作,。

1,、考試前對學生進行期中、期末學習復習動員和復習工作安排,。

2,、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作,。

3,、對期中、期末考試工作(閱卷,、監(jiān)考、考場)進行了預安排,，安排教研室做好科任成績統(tǒng)計,，試卷分析和難度值工作。

4,、__年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作,。

四、教學常規(guī)工作

教學常規(guī)的管理,，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師,。加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度,，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學化、規(guī)范化的軌道,。

1,、對教師教案、作業(yè),、教輔進行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議。

2,、組織課組長,、教師隨堂聽課,。

3、組織教師開展教研活動

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：

五,、存在問題

1、主動學習的意識和時間還不夠,，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應對各種問題的能力都需加強,。

2、工作的藝術(shù)性還需加強,。

3,、為人處事能力還需加強。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

小學教導主任個人述職報告篇十五

各位領(lǐng)導，各位同事：

我叫xxx,，現(xiàn)年xx歲,，在本校任教導主任一職，主要負責學校的教學工作,。同時,，我又教四年級的數(shù)學課程。作為一個一線的教師,，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣,。所以，本學期在開展教學活動的時候,，不死搬條條框框,，多為教師們著想，聆聽教師們的建議,，并把教師們的想法傳達給校長進行決策,。讓教師們愿意去做，樂意去做,，并且還能完成教學任務(wù),，就是我最大的愿望。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合,，才使得本學期的教學工作能夠順利開展,，并圓滿地完成了本學期的教學任務(wù)。如果說工作上還有不足的地方,，那是自己的工作能力還有待提高,。

下面我對本人的工作做如下三點點評：

我自己負責教學這一塊,，自己又是一名普通的教師，所以,，在要求教師們做到的地方,，自己要首先做到。比如堅持上課有教案,，不上無教案的課,，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量,。又如聽課時,，把自己放在前面去讓同事們聽等等。

1,，舉行了兩次硬筆書法比賽

為扭轉(zhuǎn)學生書寫的不良習慣,，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評出優(yōu)等獎,，發(fā)放獎品并在報欄位置進行展覽,，極大地調(diào)動和激發(fā)了學生寫好字的熱情。

2舉行中華誦讀比賽,。

讓學生在比賽中,，把自己學過的作品通過比賽展示出來，增加了學生對中華文化的熱愛,，促進了教學的開展,，收到了良好的效果。

學校工作各式各樣,，并不只是教學工作,。在教學之余，我積極協(xié)助校長做好學校的各項工作,。只要是自己能做到的,，都積極去做。當然,，同事們?nèi)绻惺路愿?，我也一樣對待?/p>

本學期工作結(jié)束了，但我并不輕松,，因為這次期末考試的成績與上期相比,，有的科目名次上升了，但有的卻下降了,，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象,。我想這與我這個負責教學的是分不開的。也許是我在負責教學工作這一塊有不勝任的地方,。請領(lǐng)導和同事們及時提醒,，我一定會虛心聽取,，認真改正。