總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師年度總結(jié)篇一

在一個學(xué)年即將結(jié)束之際,，作為一名教師,，我深感收獲頗豐。這一年,，我們在教與學(xué)的路上收獲了無數(shù)的喜悅和感動,，也踏過了許多坎坷和挑戰(zhàn)。在這個特殊而充實(shí)的時刻,，讓我來總結(jié)一下這一年的教育教學(xué)工作,，分享我個人的心得和體會。

第二段：教學(xué)方法與策略的總結(jié)

在教學(xué)工作中,，我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和策略是非常必要的,。我嘗試了多種不同的教學(xué)方法，例如合作學(xué)習(xí),、問答法,、案例分析等等，并根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),，有針對性地運(yùn)用,。通過這些方法的靈活運(yùn)用，學(xué)生們更主動地參與課堂,，積極思考和交流,，效果顯著。然而,，我也意識到不同學(xué)生的個體差異,，我會努力研究更多的教學(xué)方法和策略，提高我教學(xué)的效果,。

第三段：教師情感與情緒管理的反思

一名教師需要擁有穩(wěn)定的情感和情緒管理能力,。在這一學(xué)年中，我體驗(yàn)到了情感與情緒管理的重要性,。在學(xué)生考試成績不盡如人意的時候,，我堅持與他們溝通,，激勵他們努力學(xué)習(xí)。在面臨突發(fā)狀況或是家庭問題的時候,，我也用自己的行動和言語,，給予他們理解和關(guān)懷。通過這些努力,，我感到自己行為上有著很明顯的改變,，學(xué)生們也漸漸從中感受到了我的關(guān)懷和幫助。

第四段：教育教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新

在這一年中,，我也嘗試引進(jìn)了一些新的教學(xué)方法和教育技術(shù),，例如使用多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)課堂等,。這些新的教育教學(xué)手段進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。同時，我也不斷評估自己的教學(xué)效果,，利用學(xué)生的反饋意見來改進(jìn)自己的教學(xué)方法和內(nèi)容。對于那些難以理解的學(xué)生,，我會嘗試尋找更多的教學(xué)資源和輔助材料,，讓他們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些創(chuàng)新和改進(jìn)的嘗試,，讓我的教育教學(xué)工作更加有成效和有意義,。

第五段：對未來的展望和期望

在這一年的教育教學(xué)工作中，我收獲了很多,，也有了許多的反思和認(rèn)識,。在未來的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，不斷更新教育教學(xué)的理念和方法,。同時，我會更加重視和關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,，積極與家長溝通合作,，共同促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我相信,，只要我們持續(xù)地努力和創(chuàng)新,，我們的教育教學(xué)工作一定會取得更好的成績。

總結(jié)：

通過這一年的教育教學(xué)工作,，我深刻體會到教師是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),。每天與學(xué)生們相處，和他們一起奮斗,，是一種無法言喻的幸福與滿足,。我也意識到教師的成長和進(jìn)步是永無止境的,，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和社會,。相信在未來的工作中,，我會繼續(xù)努力，共同成長,。

教師年度總結(jié)篇二

20xx年夏天,，我成為洛陽市洛寧縣特崗步隊(duì)中的一員脫離了趙村子中教，時間過得實(shí)快,，我來趙村子中教義務(wù)已經(jīng)一年了,，正正在那365個日子里，讓我感同身受的是來自每位帶領(lǐng)戰(zhàn)師長教師給予我的疑任,、關(guān)切,、支撐戰(zhàn)援助，我也正正在趙村子中教誰人劣秀的行家庭中緩緩發(fā)展,，古語講：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此時機(jī)向列位帶領(lǐng),，同事們泄漏顯現(xiàn)最衷心的感謝,。為了更好地做好往后的義務(wù)，總結(jié)閱歷,、汲取教誨,，自己從德能勤績四圓面做義務(wù)小結(jié)以下：

一年來，自己深嗜黨,，深嗜公民,，堅持黨的教導(dǎo)目的，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè),。踏上義務(wù)崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教員法》,、《已成年人掩護(hù)法》、《義務(wù)教導(dǎo)法》等,，思維正大,，風(fēng)格正大，屈服帶領(lǐng)的義務(wù)支配,，自動插手各類散會,，做事認(rèn)真背責(zé)。深嗜教導(dǎo)事業(yè),，把本身的細(xì)力,、才能部分用于教校的解說過程中，并能自覺遵守職業(yè)人格,，正正在師長教師中建立了劣越的教員籠統(tǒng),?？梢曰蛟S主動取同事研究業(yè)務(wù)，彼此學(xué)習(xí),，開營默契,，解說程度合營進(jìn)步，可以或許保整年夜局,，聯(lián)結(jié)合作,，順利完成了各項(xiàng)責(zé)任?？鬃又v：三人行必有我?guī)?，迥殊是對我誰人剛處置懲罰解說義務(wù)來說，教校帶領(lǐng)戰(zhàn)同業(yè)皆給了我迥殊異常除夜的援助,，我也正正在聽課評課中進(jìn)步本身,，尋思本身的解說方法措施。

一年來,，我重要擔(dān)當(dāng)了兩個班級的數(shù)教解說義務(wù),，由于我們洛寧利用的是新課標(biāo)版本的課本，是以正正在上崗之前縣里迥殊請了縣里省里的名師對我們中止培訓(xùn),，往后次培訓(xùn)里我教到了許多工具,，給我正正在理論解說中供給了很除夜的援助。上個教期到現(xiàn)在不停擔(dān)當(dāng)81戰(zhàn)82兩個班級的數(shù)教解說義務(wù),，正正在解說中我更深刻的明白講義，正正在節(jié)制講義的同時,，回收多種解說手段,，把新課改的請求顯現(xiàn)到解說中去。進(jìn)步師長教師解析結(jié)果和辦理結(jié)果才能,，培養(yǎng)栽種汲引師長教師學(xué)習(xí)數(shù)教的興趣,，自動睜開各類數(shù)教舉行，坦蕩行家的視家,，援助師長教師拓展思路,，對根蒂知識能機(jī)動應(yīng)用，從而使同學(xué)們解析,、辦理結(jié)果的才能一直進(jìn)步,。

一年時間里從已無故列席，第一教期我?guī)蓚€班的數(shù)教解說義務(wù),，每周鑒別為16課時,，第兩教期每周16課時，守時到校上班,，上課時精神飽滿,，自動插手各類散會,，認(rèn)真聽課。

剛開端踏上義務(wù)崗位的時辰由于我由于解說閱歷不夠,，我?guī)У陌嗉壓蠊麤]有是很抱負(fù),，后來正正在列位同事的援助下，我勤懇進(jìn)步本身的解說程度,，自動聽劣秀師長教師的課,，找到本身的好距戰(zhàn)不夠，一直學(xué)習(xí)改正,，針對一些師長教師狐疑不夠的結(jié)果,，常常找他們收言，實(shí)時懂得他們正正在學(xué)習(xí)數(shù)教中的感觸,，一直勉勵他們,，顛末兩個教期的勤懇，培養(yǎng)栽種汲引了一批數(shù)教教科的尖子生,，并正正在一直擴(kuò)張誰人步隊(duì),，讓行家對學(xué)習(xí)數(shù)教初終充溢狐疑。正正在往后的義務(wù)中,，自己將會減倍勤懇,，搶奪做得更好。

教師年度總結(jié)篇三

教師是肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任的人,，而每一年,、每一學(xué)期的結(jié)束，都值得反思與總結(jié),。教師年度心得體會是教師在工作中的所見所聞,、所想所感的總結(jié)，既是對過去一年工作的回顧,，也是對自己教育思想,、教育方法等方面的反思，可以幫助教師更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作,、提升教育水平，因此,，撰寫一篇關(guān)于教師年度心得體會總結(jié)的文章是非常有意義的,。

第二段：總結(jié)教師在教育工作中的主要收獲

教育工作中，教師們有許多收獲,。比如,，他們往往會深刻領(lǐng)悟到“因材施教”的重要性，因?yàn)槊總€學(xué)生都是獨(dú)特的個體,，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特長,，教師需要根據(jù)學(xué)生的個性差異來進(jìn)行個性化教育,。此外，教師還會發(fā)現(xiàn)教育方法的重要性,，多種多樣的教學(xué)方法,，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使得學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到更多的知識,。同時,，教育工作中也會讓教師明白教育不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。

第三段：總結(jié)自己在教育工作中的改進(jìn)與進(jìn)步

在教育工作中,，教師們都有自己的不足之處，而這些不足之處也是自己改進(jìn)的方向,。比如,，教師經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面需要加強(qiáng)，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣的問題會對課堂秩序和教學(xué)效果產(chǎn)生影響,，教師需要改進(jìn)自己的課堂管理方法,，保持課堂秩序的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外,，教師也會在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行改進(jìn),，不斷尋求創(chuàng)新與突破，提升自己的教育水平,。

第四段：總結(jié)與其他教育工作者的交流合作

教師年度心得體會的重要部分是與其他教育工作者的交流和合作,。在教育工作中，每個教育工作者都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見解,，通過與他們的交流合作,，可以互相借鑒、互相學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平。此外,，還可以通過集體備課,、教研活動等形式進(jìn)行合作，共同研究教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,，為提高整個學(xué)校的教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)教師年度心得體會的意義與展望

教師年度心得體會的撰寫不僅是對自己工作的總結(jié)，更是對教育工作的反思和思考,。通過總結(jié)和反思,，教師可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方向,，提升自己的教育水平,。此外,，教師年度心得體會的撰寫也是對過去一年工作的肯定和激勵，對教師來說,，它意味著進(jìn)步和成長,。展望未來，教師們應(yīng)該持續(xù)不懈地改進(jìn)自己的教育方法和教育思想,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效果,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力奮斗。

總結(jié)：

教師年度心得體會總結(jié)是對過去一年工作的反思和總結(jié),，對自己的提高和成長具有重要意義,。通過總結(jié)，教師可以總結(jié)收獲,，明確改進(jìn)方向,，并與其他教育工作者進(jìn)行交流合作，共同提高教育質(zhì)量,。通過教師年度心得體會的撰寫,，教師可以不斷提升自己的教學(xué)水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生做出更多的貢獻(xiàn),。

教師年度總結(jié)篇四

本人熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。看到孩子們一天天成長起來,，作為教師的我該有多么欣慰,。所以我做了將近二十年的班主任工作，總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅持正面教育,，耐心引導(dǎo),，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難,。

每當(dāng)我接受一個新班級時,，我總是先比較詳細(xì)地了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展,，興趣愛好,，性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等,，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育,。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系,，爭取家長的協(xié)助,，共同教育好孩子。

自從我這個大男人教一年級以后,，心里總覺得不是什么滋味,。當(dāng)看到孩子那天真活潑的樣子，心也平衡了,。由于農(nóng)村的孩子見識少,，膽子也特別校孩子剛?cè)雽W(xué)時，總有一部分人不敢離開座位,。有的即使去玩了,，也要把自己的書包，雨具等拿在手里,，生怕少掉自己的東西,。在智力上也存在著很大的差異。針對這種情況,，我在教育中,，除了加強(qiáng)常規(guī)教育外，課間休息我主動地同他們玩,，給他們講故事。接著給他們舉行一次“愛護(hù)自己的東西,，更要愛護(hù)學(xué)校和同學(xué)的東西”主題班會,。講清哪些東西是學(xué)校的都應(yīng)該愛護(hù)，怎樣愛護(hù)，要從愛惜一個粉筆頭做起,。應(yīng)該怎樣做值日,，做好了，又該怎樣放好課桌凳和衛(wèi)生工具等,。每天放學(xué)回家前,，指導(dǎo)他們怎樣整理好學(xué)習(xí)用品。發(fā)現(xiàn)有小朋友學(xué)習(xí)用品掉在地上或亂放,，我就主動撿起來幫助整理好,。兒童的可塑性很強(qiáng)，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,、示范,，就慢慢地學(xué)會自我服務(wù)，并養(yǎng)成習(xí)慣,。因此,，我班小朋友很少丟東西。家長反映也很好,。

平時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)請假不來上課的,，我就打電話或上門詢問原因。有的小朋友病了,，家長不在家,，我就自己花錢給學(xué)生買藥。有的小朋友沒筆,、本子,，我就給他們買，總之讓他們感到溫暖,。

對班里的調(diào)皮兒童,，我從來不嚇唬，總是進(jìn)行正面教育,，使他們分清什么是對的,，什么是錯的，什么該做,，什么不該做,。對成績差的小朋友，我從不疏遠(yuǎn)他,，歧視他,，而是親近他，關(guān)心他,，有進(jìn)步就表揚(yáng)他,，使他樹立學(xué)習(xí)信心,。同時熱情地給他們補(bǔ)課輔導(dǎo)。因此我所任教的班級的學(xué)習(xí)成績都比較好,。

我真誠地愛護(hù)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會更加熱愛我,，敬重我,，這種互愛給我?guī)頍o窮的樂趣。

在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，在平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)系他們,。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。

教師年度總結(jié)篇五

一,、愛國守法方面：本人熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅決貫徹黨的教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，沒有違背黨和國家方針、政策的言行,。

二,、在愛崗敬業(yè)方面：熱愛本職工作，教書育人,，盡職盡責(zé),，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù),，堅持做到出全勤,。

三、熱愛學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生身心健康,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，幫助和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活中的困難。尊重學(xué)生人格,，公平對待每個學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,。不侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,，注重學(xué)生的心理健康教育,，細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo),。

四,、教書育人方面。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，在教育教學(xué)過程中，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五,、為人師表方面,。本人十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力,，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生,，最終達(dá)到為人師表,，教書育人的目的。

六,、終身學(xué)習(xí)方面,。具有終身學(xué)習(xí)的自覺性，不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識,。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平,。

教師年度總結(jié)篇六

回首這一年,，感慨頗多。辦公室工作頭緒繁多而紛雜,，整理,、撰寫稿件、復(fù)印通知,、迎來送往,、組織會議、臨時處理問題,、上傳下達(dá)等等,。面對這些工作，我都盡職盡責(zé)地完成,。因?yàn)槲疑钌畹刂?，無論在哪一個崗位都要把它當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會，無論干什么都要把服務(wù)于大家放在首位,。這學(xué)期,，我和尚菲一起盡職盡責(zé)的完成了辦公室工作。

在組織學(xué)校大型的會議中,，我們竭盡全力不讓會議出現(xiàn)紕漏,；

在接待實(shí)習(xí)校長、各種領(lǐng)導(dǎo)時,，我們盡量做到周全,、細(xì)致,；

在各口需要辦公室的協(xié)調(diào)配合時，我們都全力以赴,；

在解決棘手的問題時,，需要給教委打時，我們都精心斟酌每個詞語,；

各校區(qū)上報的信息,，每次我都給信息中心的王老師打個電話，立刻登在教委網(wǎng)站上,；

特別是搬到xx校區(qū)后，所有的通知都要到xx去取,，教委所有的傳真都要到xx去拿,，由于沒有座機(jī)，我有時候一天要接教委7,、8個電話,，比如區(qū)政府準(zhǔn)備創(chuàng)文時需要學(xué)校的人事匯編這本書，我們要立刻給送去,；教委辦,、工委辦、督導(dǎo)室,、小教科,、法規(guī)科、職成科,、統(tǒng)宣科,、國際交流科等等，接到這些電話時,，能解決的我們就解決了,，解決不了的我們向書記校長匯報，總之,，辦公室接到的任務(wù)我們都能夠盡最大努力去完成,。

辦公室這份工作需要的是細(xì)心、愛心,、耐心,、精心。在這一年中,，我特別要感謝集團(tuán)的每一位領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與幫助,，更要感謝每一位主管對我的支持，可能在工作中,，會出現(xiàn)一些問題和疏漏,，我在這里向大家表示歉意,。

教學(xué) 責(zé)任

這學(xué)期，我還是三三班的語文教師,，作為一名教師我始終把愛和責(zé)任放在首位,。沒有愛是不合格的教師，光有愛沒有責(zé)任肩負(fù)不起教師的重任,。接班后,，由于種種原因，我知道班級成績不很理想,，于是我通過電話,、飛信和每個家長建立了聯(lián)系，我和家長牢牢地綁在了一起,，我把自己當(dāng)做班主任,，我讓每個學(xué)生制定了奮斗目標(biāo)、考試成績目標(biāo),、通過各種方法激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力,、盯住每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生,、拉住每一個學(xué)生,。

在對待學(xué)生方面，我永遠(yuǎn)不惜力,，家長既然把孩子交給了我,，我就必須要擔(dān)起這個責(zé)任，在語文的學(xué)習(xí)中,，把孩子們的語文素養(yǎng)與能力培養(yǎng)好是必須的,。只有這樣才能對得起教師這個光榮稱號。在期末階段,，我每天給學(xué)困生補(bǔ)課兩個小時,，沒有特殊情況，雷打不動,。

最后,，語文成績由上學(xué)期的第十名上升到全校第二名,。有的領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：你是不是長了天眼了,？能看到期末試卷，為什么每接一個班一段時間后,，成績都能有一個飛躍,。我想,，教育可能是精神、智慧、責(zé)任與愛的集結(jié)吧,！

通過到各地講課以及觀摩大師的課之后,，感覺自己研究課的能力有所提升。這學(xué)期我還獲得了北京市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,，朝陽區(qū)委及教工委優(yōu)秀黨員,，朝陽區(qū)教育系統(tǒng)十大年度人物；六篇文章發(fā)表獲獎,，被評為北京市農(nóng)村研修站指導(dǎo)教師,。

我想，是芳草地這個大舞臺給予了我能量與自信,，如果沒有這個平臺做基礎(chǔ),，再好的種子也不會生根發(fā)芽，開花,，結(jié)果,。

我還記得蘇校長曾對我說：你是一顆小草，沒有花香,，沒有樹高……劉校長說：一定要把握住每一次機(jī)會、把握住這幾年的機(jī)會……感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛,！

人生就像一幅山水畫,，在這幅畫中，有濃淡,、深淺,、高低、起伏,、明暗等種種色調(diào)與伏筆,。以夢想作布局，以挑戰(zhàn)作筆鋒,，以責(zé)任作意境,，以感恩作色調(diào)。人生也多了許多精彩和味道,。

教師年度總結(jié)篇七

一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期的生活，覺得忙碌而又踏實(shí),，孩子們眼中閃爍的星星之光,，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和美麗,。下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、主題活動開展方面

本學(xué)期，我們大班根據(jù)幼兒園的工作計劃開展了多個活動主題,。包括：早操比賽,、我運(yùn)動我健康,、半日開放日，我們密切并積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作的要求,，在開展各個主題活動時,，我們都讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)與鍛煉，在活動過程中得到發(fā)展,。如開展早操比賽活動,，對孩子們而言，在早操比賽中做到動作整齊劃一是有一定難度的,。,。對我們老師而言，如何組織孩子們的隊(duì)形隊(duì)列,，如何激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感,，知道積極為班集體爭光是我們面臨的問題。所以在班我們就先做好孩子的思想工作,，再安排孩子進(jìn)行早操動作與隊(duì)形的訓(xùn)練,，并要求孩子每天早上在規(guī)定的時間內(nèi)入園，做到不遲到,，多點(diǎn)參與早上的早操練習(xí),，，讓孩子們對新的早操動作有更深刻的了解,。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績,。這些都離不開孩子和我們共同的努力。

二,、常規(guī)工作的開展

開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的常規(guī)工作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、集中幼兒的注意力,，把禮儀教育滲透到幼兒的一日生活是我們要做的工作。

首先,，我們從幼兒常規(guī)入手,。針對我們班幼兒活潑好動的特點(diǎn)，我們兩位老師在實(shí)際教學(xué)活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂上，我們時常提醒幼兒掌握良好的坐姿,、寫姿和正確的握筆姿勢,，做到不講話、不做小動作?；卮饐栴}時,，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。如我們班的金玉洋,、伍鴻林等幾個小朋友上課時特別喜歡和旁邊的孩子聊天,，我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀(jì)律的孩子，集體活動的時候做到多關(guān)注他們,，讓他們覺得老師每時每刻都在關(guān)注他們,，從而改掉一些不好的習(xí)慣。在日常生活中,，我們還對幼兒進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包、管理自己的物品,、按時入睡,、準(zhǔn)時上幼兒園等。注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)生活。

子們做練習(xí)題,，還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做,。通過這一系列對計算能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們熟練的掌握十以內(nèi)加減法,、連加連減的運(yùn)算及簡單的應(yīng)用題，初步掌握了小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的各種類型習(xí)題,。孩子們的這些知識技能的掌握,，給幼小銜接架起了一座堅實(shí)的橋梁，使孩子完全可以成為一名優(yōu)秀的一年級小學(xué),。

三,、衛(wèi)生保健工作

在日常生活中去培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，每次孩子們?nèi)ハ词值臅r候,，我們都會提醒他們用正確的方法洗手,，天氣熱的時候，就提醒孩子多喝水,，及時補(bǔ)充水分,，出汗后給幼兒及時更換衣物。天氣冷時候,，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒，戶外活動前給幼兒墊好毛巾。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。每天堅持開窗通風(fēng)，做好幼兒用品的消毒工作,。

四,、家長工作

幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的,、傳統(tǒng)的,、單向的、灌輸式的教育模式中,，只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍,。所以在家園共育的過程中,，我們?yōu)榧议L提供了很多保教類的知識，讓他們理解新的教育理念,，達(dá)成共識,。在通過各種活動，如：家長會,、家長開放半日活動等增進(jìn)家長,、孩子、老師三者之間的理解與溝通,。我們還在博客中向家長介紹我們在開展的主題活動,，讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。以前讓家長協(xié)助帶集體活動所需一些的一些物品得提早好幾天通知,，而且還不一定能帶來，通過這一系列很多的開展,，家長在了解了我們的工作以后,，不論是協(xié)助到東西或者是參加家長會、家長半日開放活動都能以一種積極的態(tài)度參與到我們的活動中來,，如在家長開放半日活動時,，我班家長基本到齊，未能到的也會與我們老師主動聯(lián)系說明原因,。對我們開展各種活動都非常支持,。

五、不足之處

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：教學(xué)活動中預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少；讓幼兒參與區(qū)域活動的的經(jīng)驗(yàn)不夠,；活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差等。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，爭取做得更好！

何玉梅

20xx年2月1日

教師年度總結(jié)篇八

作為一名新教師,，教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點(diǎn),。通過培訓(xùn)，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境,、適應(yīng)了工作,。因此，我們也由初來時的浮躁,，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo),，慢慢變的求實(shí)、務(wù)實(shí)起來,。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng),。

從聽專家的報告,，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、怎樣做研究,、如何開展德育工作和班級管理,、班主任工作等各方面的理論知識，到從理論的學(xué)習(xí)到觀看別人的教學(xué),，讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到,，從別人的經(jīng)驗(yàn)到自己親身體驗(yàn)的過程,。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在培訓(xùn)中,，幾位老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向“師性”,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有“愛心”,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格教師的問題上,，我認(rèn)識到要想成為一名合格的教師,，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有一口普通話,，一筆好板書,，一幅好口才，一手好文章和一個好方法,，這是作為一名合格教師必須具備的基本功,。同時,，我也認(rèn)識到自己在這些方面的不足,，今后一定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練,。在談到備課問題上，我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，而且不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理,，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們應(yīng)當(dāng)要趕快適應(yīng)所在學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，教育局組織這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來證明,，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動來為文中做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價值。

工作總結(jié)表述要求

要善于抓重點(diǎn)

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,，但不能不分主次,、輕重、面面俱到,，而必須抓住重點(diǎn),。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)現(xiàn)的主要問題,，或探索出來的客觀規(guī)律,。不要分散筆墨，兼收并蓄。有些總結(jié)越寫越長,，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬,，但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜,，中心不突出。

要寫得有特色

特色,，是區(qū)別他事物的屬性,。單位不同，成績各異,。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同,。工作總結(jié)現(xiàn)場會一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制,，內(nèi)容差不多,，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié),，缺少實(shí)用價值,。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,，經(jīng)驗(yàn)體會也各有不同,。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎(chǔ)上,，要認(rèn)真分析,、比較，找了重點(diǎn),，不要停留在一般化上,。

觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一

總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)體會是從實(shí)際工作中，也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來的,。經(jīng)驗(yàn)體會一旦形成,，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗(yàn)體會才能“立”起來,，具有實(shí)用價值,。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)往往不注意這一點(diǎn),，如同毛澤東同志批評的那樣,，“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時候沒有觀點(diǎn),，講觀點(diǎn)的時候沒有材料,，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”，這就不好。

語言要準(zhǔn)確,、簡明

總結(jié)的文字要做到判斷明確,，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿,，評斷不含糊,。簡明則是要求在闡述觀點(diǎn)時，做到概括與具體相結(jié)合,，要言不煩,，切忌籠統(tǒng)、累贅,，做到文字樸實(shí),，簡潔明了。

堅持實(shí)事求是原則

實(shí)事求是,、一切從實(shí)際出發(fā),，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實(shí)踐中,，違反這一原則的情況卻屢見不鮮,。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績,，隱瞞缺點(diǎn),，報喜不報憂。這種弄虛作假,、浮夸邀功的壞作風(fēng),，對單位、對國家,、對事業(yè),、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止,。

教師年度總結(jié)篇九

20xx年度我在院教學(xué)精神和系領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按照學(xué)院要求，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

上學(xué)期擔(dān)任機(jī)電高職（）09-1班《金屬切削機(jī)床》,、模具高職（）09—1班《液壓與氣動技術(shù)》和數(shù)控中職（）10-1《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》共三個班12節(jié)的教學(xué)任務(wù)，并在實(shí)訓(xùn)中心擔(dān)任鉗工部分的實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo),，下學(xué)期擔(dān)任機(jī)電高職（）11-2及機(jī)電高職（）11-班的《互換性和測量技術(shù)基礎(chǔ)》和模具高職（）10-1班《液壓與氣動技術(shù)》共三個班10節(jié)的教學(xué)任務(wù),。按照機(jī)電系教學(xué)要求，我程教學(xué)設(shè)計合格,，教案完整,，體現(xiàn)了項(xiàng)目、案例教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容,、進(jìn)度符合教學(xué)計劃,；作業(yè)、實(shí)驗(yàn)符合要求,，批改詳細(xì),；無教學(xué)事故及遲到、早退現(xiàn)象,；積極參加各種會議及教研室活動,；對學(xué)生要求嚴(yán)、學(xué)生評價好,；聽每期達(dá)2節(jié)。

在科研方面,，完成了本人主持的院級題《高職院校技訓(xùn)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建》的結(jié)題工作,，在公開刊物上發(fā)表論1篇，其中一篇獲湖南省第十三屆自然科學(xué)優(yōu)秀論三等獎,，作為副主編編寫教材1本,。

本年度，我遵守紀(jì)律,、服從安排,、按規(guī)定上交各種資料及相關(guān)工作，程考核及格率9%以上,；為雙師型教師,、有高級考評員證，主講機(jī)械制造基礎(chǔ),、機(jī)電一體化技術(shù)與應(yīng)用程,；積極參加學(xué)術(shù)會議、程單元設(shè)計合理,，指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練,、備戰(zhàn)教學(xué)竟賽，參加精品程建設(shè),。

教師年度總結(jié)篇十

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自從踏入七星關(guān)區(qū)“特崗”這一崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,。一年來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，業(yè)余涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各種活動,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一年來的教學(xué)工作大概總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn)

自從加入特崗教師隊(duì)伍以來,，我在思想上嚴(yán)于律己,，忠誠于黨的教育事業(yè)。作為一名新教師,，我對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上,、學(xué)生的心目中做一名合格的教師,。20xx年8月，對于班級管理一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有的我,，接到了三年級班的班級管理工作,，我只能向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教及上網(wǎng)搜集一些關(guān)于班級管理的方法，并結(jié)合本班實(shí)際,，付諸于行動,，使原本內(nèi)向、沒有內(nèi)聚力的現(xiàn)象成為過去,，通過學(xué)生及我的努力,，我們班變得活潑開朗，學(xué)生見到他人有禮貌了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了不少,，個人衛(wèi)生得到了很大的改善,，學(xué)生也愛表現(xiàn)自己。

在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí),。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、工作方面

1,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名語文、美術(shù),、科學(xué),、品德與社會、音樂教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。

2,、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研

于課余的活動中,，積極參加各種教研活動及其他活動,，不斷提高自身能力。

教師是一項(xiàng)須要愛心和創(chuàng)新的職業(yè),。一年的從教經(jīng)歷也讓我體驗(yàn)到了教書其實(shí)就是一項(xiàng)偉大的“愛心工程”,。因?yàn)楂I(xiàn)出愛心，心胸因此而寬廣,；因?yàn)楂I(xiàn)出愛心,，生活才會如此陽光和溫暖；因?yàn)楂I(xiàn)出愛心,，我的生活也總是積極向上,。

一年的從教經(jīng)歷，讓我感覺到做一名教師,，光有一腔的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它還須具備一定的專業(yè)技能和道德素養(yǎng)。不斷提高自身教育教學(xué)技術(shù)水平,。不斷地學(xué)習(xí)教育理論,，把理論與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，在實(shí)踐中不斷地反思,；積極參加各種形式的教育教學(xué)活動,，在活動中善于聽取他人好的意見和建議，在實(shí)踐中不斷地改進(jìn),、提高執(zhí)教水平,。這些都是成長的途徑。在未來的教育教學(xué)生活中,，我將堅持刻苦努力,，不斷成長，期待著做出新的成績,。

20xx年6月2日

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教師年度總結(jié)篇十一

這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此,，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.

自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法, 及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律.

在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。

教師年度總結(jié)篇十二

20××年已經(jīng)過去,，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，對于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大,，于是我積極調(diào)整心態(tài),，適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一（7）班和高一（11）的物理教學(xué)工作,，半年來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，回顧這半年,，忙碌而又充實(shí)，付出了,，努力了,，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，總結(jié)過去，展望未來,，寄望明天工作的更好,。

在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、經(jīng)常聽老教師的課,、和他們一起評課,，做好課后輔導(dǎo)工作，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，多挖掘教材,，多思索教法，多研究學(xué)生,。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

備課深入細(xì)致,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。請教老教師，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù),。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

同時還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、獨(dú)立思考是學(xué)好知識的前提,。學(xué)習(xí)物理要重在理解,，只是教師講解，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨(dú)立思考,，就不可能很好地消化所學(xué)知識,，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨(dú)立思考是理解和掌握知識的必要條件,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力,。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,，能提出問題并設(shè)法解決。

3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)知識,，找出知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò),。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié),。

4,、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對死記硬背,。

現(xiàn)在學(xué)生不重視知識的記憶,，或是什么都不記，或是死記硬背,，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一,、高二時學(xué)的知識沒有記憶造成的困難。所以,，要要求學(xué)生重視記憶,，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶；要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶,。

準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法,，將所學(xué)知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來,，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,，明確其本質(zhì),，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,，找出區(qū)別和聯(lián)系,，再行記憶。

當(dāng)掌握了一定量的知識后,，要進(jìn)行整理,，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu),，形成一定的物理思維過程,，“只有組織有序的知識才能在需要應(yīng)用時成功的提取和檢索?！?/p>

教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源,。我認(rèn)為學(xué)是為了用,，學(xué)為了自己的發(fā)展,，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作,。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。

堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異,，不懂得的東西太多,，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的素質(zhì),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，選擇有針對性,、現(xiàn)實(shí)性,、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。

教育是一種愛心的奉獻(xiàn),，來不得半點(diǎn)的虛假，教育沒有失敗只有成功,。因?yàn)槲宜鎸Φ氖腔钌囊蝗汉⒆?，是祖國的未來。生命給予我們的只有一次,，既然選擇了,，就踏踏實(shí)實(shí)的走下去！

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量！

20××物理教師年度考核個人工作總結(jié)3

在一學(xué)期里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了初二物理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料,，了解學(xué)生的實(shí)際狀況透過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的物理教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育物理教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。透過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以＂如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造潛力＂教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。

用心進(jìn)行教學(xué)改革,。用心參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，透過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。透過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美潛力,，越有創(chuàng)造力。

所以,，在中學(xué)物理教育中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，透過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用,。

抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有物理興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等狀況分為物理興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，物理水平有了很大的提高,。

在學(xué)校的支持下建成本校特色的物理,，各同行我校學(xué)生的物理有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在必須程度上提高了我校的學(xué)習(xí)氛圍,。

在這一學(xué)期的工作中，透過和同事共同的努力，提高了我校的物理水平,，取得必須的成績,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的潛力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的物理水平，營造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！

20××物理教師年度考核個人工作總結(jié)4

追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)中為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人,。

我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提中自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中,。

虛心求教,，強(qiáng)化自我。對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。

我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到“不恥下問” 教學(xué)互長,。

從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

總之,，在過去的一年,，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

教師年度總結(jié)篇十三

教師年度

總結(jié)

一年多來,，我政治立場堅定,，堅持黨的基本路線，堅持四項(xiàng)基本原則,，堅持改革開放,，同黨中央堅持一致,，進(jìn)取向黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，不斷提高自我的思想覺悟，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師,。

互助,，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班團(tuán)體,。在我的努力下,，我們班在各項(xiàng)活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級,。

在

教學(xué)

一年來,，我遵守校紀(jì)，不曠教,、做到有事請假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨,，取得了可喜的成績,。20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎,；20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎；20xx年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎,；20xx年7月被學(xué)校評為師德先進(jìn)個人,；我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷提高,，也博得了家長們的一致好評,。

"金無足赤，人無完人",，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，課堂語言不夠生動,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

在平平常常中，我又度過了一個學(xué)年,，回顧這一學(xué)年的工作,，我感到有自我值得懷念的地方,，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁,，多么復(fù)雜,，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人,，以誠育人,，在自我力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事,，雖然不都十分成功,，但我在努力。

一,、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在教育實(shí)踐中，我們常常感到十分的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題,，為什么學(xué)生就是不能理解，不能理解呢或者是當(dāng)時表面上理解了,、理解了,，在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點(diǎn)究其深層次的原因,，個人工作總結(jié)范文就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動理解的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,，沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學(xué)生的自覺行為。

如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,，提高教育教學(xué)的效果,，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,，而其中的核心是一個“愛”字,。

有人說，教師對學(xué)生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。熱愛教育教學(xué)工作,，愛班級中的每個學(xué)生,，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項(xiàng)活動,。這種愛,，不僅僅體此刻對學(xué)生生活的關(guān)心,、學(xué)業(yè)的幫忙，也包括進(jìn)取的鼓勵,，遠(yuǎn)大夢想的引導(dǎo),，更體此刻教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的安排,，教學(xué)模式的選擇,、具體問題的提出，新知識的導(dǎo)入等等,。

我堅信,，加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅僅是教育教學(xué)的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心、自信心,，保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人,，怎樣有資格談得上愛祖國、愛人民當(dāng)然,，有實(shí)際工作中，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說,，我是努力朝一方向前進(jìn)的，我也就感到問心無愧,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

現(xiàn)代社會,，日新月異。知識的更新周期在縮短,。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí),，第一是學(xué)科學(xué)知識,，了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動態(tài),，納米技術(shù)、器官移殖,、網(wǎng)絡(luò),、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉,。因?yàn)槲疑钌畹拿靼?，僅有把自我的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷理解新知識,、新觀點(diǎn),、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)而去研究問題,，不致成為籠中鳥，井底蛙,，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫忙;第二是學(xué)教育教學(xué)理論,。

學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要,。因?yàn)閮H有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性、隨意必,，才能取得進(jìn)取的效果,。在這一學(xué)年，我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動課程理論與實(shí)踐》,、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近現(xiàn)代史,。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具備一般的知識,、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情、信心和活力,。

前幾年,，江主席就很明確地提出，要在國人異常是青年中進(jìn)行歷史知識的教育，一部屈辱的中國近代史,，就是一部生動的愛國教育題材,，能夠設(shè)想，缺乏對過去的了解,，哪來對現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛,，又從何談得上對未來的憧憬。一個麻木不仁的人,，哪來創(chuàng)作的靈感哪來教育的創(chuàng)新走進(jìn)一些偉人的世界,，他們高尚的人格魅力吸引著我;經(jīng)過了解歷史，過去和此刻的強(qiáng)烈比較,，使我激動不已,。激動之后，我常常告誡自我,，不能在生活的沖刷中,，變成一個麻木不仁、人云亦云,、隨波逐流的人,。人是自然的造化，更是社會的產(chǎn)物,，我能夠放棄其它一切,，但我不能不成為一個我心中的好人，我在努力充實(shí)自我的精神生活,，營造一個屬于我自我的完美世界,。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈,，一種開放進(jìn)取的思維方式,，是完成教書育人工作的保證。

三,、

第三,，做好學(xué)校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中,，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一齊,，制定我校的教育科研計劃、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項(xiàng),、設(shè)計研究方案、并做好課題的申報、論證工作,。在本學(xué)年,，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評,，所撰寫的結(jié)題報告,，在常州市交流;xx年3月，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件,，有進(jìn)取申報了一個江蘇省級研究課題,，已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。

今后努力的方向：增強(qiáng)工作的主動性和職責(zé)性,。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，作為自我的一個奮半目標(biāo),。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一：思想方面——愛國愛黨,，進(jìn)取上進(jìn)

堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅僅備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

努力增強(qiáng)自我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

為此,，我在教學(xué)工作中還進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育，并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、本事結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了,，姚瑞雷就是實(shí)例,。他由過去不喜歡上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到此刻的比較整齊,，由過去的字誰都不認(rèn)識到此刻的都能看得清楚…就是一個質(zhì)的飛躍,。總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

三;班主任工作——心細(xì)致,。

都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識,，防止任何安全事故的發(fā)生,。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒有很好地,、正確對待,、及時處理好，而是對學(xué)生護(hù)短,，沒有站在公平的立場上,，沒有及時地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過,。班主任組織學(xué)生開展課余活動和義務(wù)勞動,，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽,、跳繩比賽…,。豐富了學(xué)生的課余活動，使學(xué)生團(tuán)體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),。還定期地更換黑板報的資料和宣傳欄的資料,。不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生,，督促學(xué)生按時作息,，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情景,，并教育學(xué)生維護(hù)好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)公物。與家長及時取得聯(lián)系,，家長的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作,。將學(xué)生的在學(xué)校情景反饋到家長，和家長交流,，共同努力,，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán),。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活,，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自我的家長，使學(xué)生感到家庭的溫暖,。

四;同事關(guān)系——和諧融洽

與同事交流,，虛心請教其他教師,。在教學(xué)上，有疑必問,。學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽教師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足,，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見，改善工作,。同事間誰要是遇到了困難有求于我,，無論是難與否，我都進(jìn)取相助,，誰身體出現(xiàn)狀況,，我都主動將他或她的課承擔(dān)過來，從不提報酬,，一年中我?guī)н^不少的課,，一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過二沒有向同事說過。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的,，我一樣看待她們,，從不有歧視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們,，與她們談天說地氣氛十分的和諧,，關(guān)系極其的融洽。

一學(xué)年來,，我所做的都是些平凡小事,，雖然沒出什么成績，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,，自我往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自我的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃,。比如幾次的節(jié)目排練——節(jié)目訓(xùn)練——節(jié)目演出都給自我的教學(xué)帶來不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補(bǔ)上,。但有時回過頭來想一想,，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自我雖然失去了一些,，但我并不后悔,。對于今后的路，我會用自我的努力盡可能地把工作做細(xì),、做實(shí),、做活,，同時也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流,、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?，更不是什么完人,，在工作中肯定存在著許多不足的地方，教師們能夠幫我提出,，我想這是對我工作最好的支持和幫忙,。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)心和愛護(hù),。

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花,、羅福權(quán),、鄧麗花等同學(xué)，能進(jìn)取配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體,，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自我經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手,，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué),，及時表揚(yáng)，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒提高的就及時表揚(yáng)他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育,，他提高很快,，之后還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué)，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動進(jìn)取肯干,，誠實(shí)有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如************等同學(xué),，能進(jìn)取配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體,，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。例如，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué),，及時表揚(yáng)，獎勵,。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫***,。他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒提高的就及時表揚(yáng)他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。經(jīng)過教育，他提高很快,，之后還成為三好學(xué)生,。

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級管理水平,。經(jīng)過一年來的教學(xué)，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動進(jìn)取肯干,，誠實(shí)有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十七大會議精神,，自覺踐行“———”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自我，經(jīng)過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面：

一年來我一向擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自我,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不一樣,，思考的效率不一樣,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依靠別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，本事相同的情景下有了思考問題的時間,，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學(xué)生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少,。五年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自我完成,。他們有這個本事并且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開展語文實(shí)踐活動,。

利用課堂課余及班隊(duì)活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)校”,，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)本事都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自我經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：

(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨(dú)立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并經(jīng)過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即能夠從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時,、班級學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

(2)師生主角：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角,，并努力促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成正確的主角感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時根據(jù)不一樣文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，比較較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟,。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評,。b,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評價,。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊。

3,、對課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得提高,。

三,。遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并進(jìn)取進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，進(jìn)取到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,，在支教學(xué)校發(fā)揮自我的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人,。這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎,。并且自我對自我所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了必須的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

時間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我，提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學(xué)本事

首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本,、時政及時有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫忙學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的本事不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和本事。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情景,，我在進(jìn)取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，進(jìn)取開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了

心得體會

三、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

四,、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的提高,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎,。

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自我在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情景，為了更好地完成今后的工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精，下頭我就從幾個方應(yīng)對我這學(xué)期的工作做以總結(jié),。

一,、思想方面

在思想上我進(jìn)取要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

二、教學(xué)方面

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。

在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期,，我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情景備課。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自我的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。使音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才,，我們的教學(xué)目標(biāo)是想經(jīng)過音樂學(xué)習(xí),，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人,、對他人,、對一切完美事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的進(jìn)取樂觀態(tài)度和對完美未來的向往與追求,。經(jīng)過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂,，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能,，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。

三,、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學(xué)生能夠說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期,，我們進(jìn)取的參加了教育局開展的藝術(shù)月活動,，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”,，多名學(xué)生獲獎,，我校被評為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和孩子們的努力得到了認(rèn)可,，我很滿足,。

四、個人學(xué)習(xí)：

我克服各種困難,，進(jìn)取學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。

五,、努力方向

1加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自我的特長和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種本事和思想的提高,，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自我,。

總之,，我相信勤能補(bǔ)拙,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師、家人的信任和關(guān)心,、幫忙下,，我會更上一層樓，不斷的提高,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我，分析自我,，正視自我,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

二,、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情景,，我在進(jìn)取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，進(jìn)取開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并進(jìn)取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

一學(xué)期很快又過去了，在這學(xué)期里,，審視自我一年來的工作,，總結(jié)一年的得失，感觸很多,，我和每一位教師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實(shí)實(shí)做人,。主要表現(xiàn)如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，進(jìn)取上進(jìn)。

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生。在新課程的改革中,，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自我的主角》等文章，努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我進(jìn)取、主動,、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研新的教材,。在備課中，力圖體現(xiàn)課程的開放性,、實(shí)踐性,、主體性。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在校內(nèi),，虛心、主動地向吳建平,、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗教師請教自然,、科學(xué)知識使自我的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力。

三,、提高素養(yǎng),，加強(qiáng)計劃落實(shí)

在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教學(xué)中也顯示出自我的不足,，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評價學(xué)生,，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力,。

總之,，本人在今后的教學(xué)中將一如既往，認(rèn)真教書育人,，把自我的本職工作做得更好,。

本學(xué)期我的德育工作有了新的變化，由原先的班主任工作轉(zhuǎn)為此刻的政教處工作,。每星期的課時量雖然僅有10節(jié)再加上單周四2節(jié)課外輔導(dǎo)小組的課,，但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時間。為了能很好地完成好各項(xiàng)任務(wù),，我在家里買了電腦,，所有的備課時間都放在了晚上,，白天則盡自我最大的努力把新的崗位工作做好,。

一、政治上努力上進(jìn),，進(jìn)取向黨組織靠攏

明確了自我的政治方向,。在本學(xué)期的開學(xué)初，在多位教師的幫忙和鼓勵下，我最終鼓起勇氣,，向自我向往已久的黨組織遞交了我的入黨申請書,。明確了自我的政治方向，越來越充滿信心,，理解黨組織的檢查和考驗(yàn),，決心不辜負(fù)黨組織對我的信任和殷切期望。

二,、業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí),，不斷提高自我的理論水平和實(shí)踐水平

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體此刻一切工作之中,，僅有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí),，不斷理解新觀念，充實(shí)完善自我的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。

1、虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí),。政教處工作繁雜多樣,，許多都是我初次嘗試，無論是形式,、方法,、手段都要講究。好在有謝大海校長,、趙小云主任和陳階田教師,，他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無保留地指導(dǎo)我，幫忙我,，使我受益非淺,，不斷提高。例如,，在迎新晚會,、一中、新龍手拉手,、慰問敬老院,、慰問武警中隊(duì)等文娛活動的組織中，從如何選取節(jié)目和游戲,，如何分工負(fù)責(zé)主持音響舞臺布置節(jié)目服裝,，如何安排節(jié)目的檢查、如何組織打印節(jié)目單,、到如何組織彩排提高質(zhì)量,、如何請有經(jīng)念的教師來指導(dǎo)提高等等,，都得到了具體的指導(dǎo)和積累了經(jīng)念教訓(xùn)。又如：在長達(dá)近3個月的少先隊(duì)鼓號儀仗隊(duì)的訓(xùn)練中,，從如何發(fā)動報名填表,、如何安排訓(xùn)練時間、如何發(fā)動進(jìn)取性,、如何安排看教學(xué)錄象,、請音樂教師和體育教師來協(xié)助教唱拍子和訓(xùn)練步伐、如何提高小教師和少委及少委部長的進(jìn)取性（點(diǎn)名,、出勤,、質(zhì)量的提高），如何最終提高隊(duì)形的質(zhì)量和精神面貌等等得到了他們?nèi)艘约捌渌處煹亩喾矫娴闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥,。使得我的工作能比較順利的較好地完成,。另外，在多次參加政教處有關(guān)的各種會議中也得到了許多寶貴的經(jīng)念,。如新生校情校規(guī)講座,、衛(wèi)生工作、舍務(wù)工作,、團(tuán)員培訓(xùn),、黨校學(xué)習(xí)等等。

2,、經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志學(xué)習(xí),。經(jīng)過常讀三種報紙（南方日報、中國教育報,、德育報）,，常看三種雜志（《中小學(xué)管理》,、《中國共青團(tuán)》,、《素質(zhì)教育論叢》），常瀏覽各種其他書籍和雜志,，并且收集各種有用的資料,，感覺對自我的理論和實(shí)踐都有很大的幫忙。如：理論上樹立了素質(zhì)教育（“實(shí)施素質(zhì)教育需要教師具備時代精神,、現(xiàn)代觀念,、高尚的師德和精深的專業(yè)知識等多種素質(zhì)”、“我不僅僅是一名教學(xué)的教師,，并且更重要的是一名教學(xué)生學(xué)會和會學(xué)習(xí)的教師”,、“良好的教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”、“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點(diǎn)”,、“素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)從學(xué)生發(fā)展的規(guī)律出發(fā),，重在開發(fā)潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神,、創(chuàng)造性思維本事和創(chuàng)造性個性品質(zhì),。”,、“培養(yǎng)學(xué)生個性與特長,，挖掘?qū)W生潛能是素質(zhì)教育的重要資料”等等）、終身教育（作為現(xiàn)代教育的一種主導(dǎo)思潮,，是對教育本質(zhì)更深刻的揭示,，是對教育活動更科學(xué)的理解與實(shí)踐。）,、創(chuàng)新教育（是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負(fù)著特殊的使命,。）,、社會化教育、未來教育（在家上課是美國教育的新潮流）等等教育教學(xué)思想,，并努力靈活運(yùn)用多種活動形式,，使素質(zhì)教育、終身教育,、創(chuàng)新教育,、終身教育等落到實(shí)處。

3,、不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段,。進(jìn)取利用課余時間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件，除了主要文件電腦化打印管理之外,，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)念資料,，并初步設(shè)想將來能制作政教工作網(wǎng)頁，到達(dá)資源共享,。

三,、工作中嘗試創(chuàng)新，進(jìn)取優(yōu)化工作方法

在儀仗隊(duì)的訓(xùn)練時,，及時把轉(zhuǎn)彎行進(jìn)的方法由原先的憑感覺式改為科學(xué)的“向前變菱形,，向左等齊走”形式，解決了難點(diǎn),。在寒假來臨時受謝大海校長的啟發(fā),，創(chuàng)新式地想出了一份“寒假德育作業(yè)”。

四,、進(jìn)取積累經(jīng)念,，努力吸取教訓(xùn),。

除了已經(jīng)收集到的一大堆各種資料之外，還有許多是自我經(jīng)歷過后所留下的不會忘記和丟失的——這就是工作的素質(zhì)或本事,。同時也有許多值得改善和值得吸取的教訓(xùn)也會對我的今后工作有很大的幫忙,。比如，對學(xué)生干部進(jìn)取性的調(diào)動,；對分工不止落實(shí)具體任務(wù)是研究的周詳性,；如何拓寬向經(jīng)念豐富的教師學(xué)習(xí)的渠道；如何整理已經(jīng)收集的很多的材料,；如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作和創(chuàng)新一些活動主題,、形式等等都是我要努力的方向。努力學(xué)習(xí),，進(jìn)取實(shí)踐,，勤于積累，爭取不斷地超越自我,，超越昨日,，創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來,！

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自我,，鞭策自我。對自我要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自我,，鞭策自我，力爭在思想上,、工作上取得提高,，得到提高，使自我能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來，我還進(jìn)取參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自我工作中的不足,，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?！皩W(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。經(jīng)過學(xué)習(xí),，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作,，異常是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,，把自我在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自我的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源,，并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

四,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、工作的進(jìn)取性不夠高,，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自我,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時批改作業(yè)是我多年一來一貫堅持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱,，又備教材,，還備學(xué)生,。有時還要查閱很多的有關(guān)資料,，有時還要請教老教師，虛心向他們學(xué)習(xí),，直到自我覺得滿意為止,。對學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真細(xì)致的批改，連一個小小的錯誤我也不會放過,。

在實(shí)際工作中,，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時時處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中,，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流,，在指導(dǎo)他們成長的同時,，自我也學(xué)到了許多的教育理論知識，有多篇教育教學(xué)論文獲獎,，多次參加縣組織的新教材培訓(xùn),，在縣多次作公開課。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了必須成績，但也有不足之處,，今后我將努力實(shí)行新課程改革,，用新的教育教學(xué)理論武裝自我，更加努力工作,，勤奮學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，取得更大的成績,。

高三階段,，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)改革，深刻研究考綱,，不斷改善和制定復(fù)習(xí)的策略和方法,。無論那一階段的研究，我們都借鑒現(xiàn)有的教學(xué)成果,，提出新的教學(xué)設(shè)想,，大膽嘗試，以公開課和示范課的形式進(jìn)行實(shí)踐,。

高三復(fù)習(xí)的點(diǎn)滴感悟

回顧高三復(fù)習(xí)的全過程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們得到以下的點(diǎn)滴感悟,，以期對未來的高三復(fù)習(xí)供給借鑒,。

注重以人為本，營造和諧,、健康的復(fù)習(xí)空間是成功復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)

教育改革的首要目的就是“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展”，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外,。

重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，在數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)中，健全學(xué)生的人格品質(zhì),。心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境,，贏得學(xué)習(xí)，取得成功的必要條件,。注意學(xué)生的心理調(diào)節(jié),，是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。

首先應(yīng)注意學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng),，提高學(xué)生心理的耐壓力,。由于數(shù)學(xué)的抽象性，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會經(jīng)常伴隨著困難,，數(shù)學(xué)為磨練意志,，提高耐挫力供給絕好的平臺,。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中，要注意教育學(xué)生勇于應(yīng)對失敗,，對學(xué)生提出的問題,，不要輕易解答，而是要幫忙他們探索,。同時要淡漠學(xué)生的考試成績,，要關(guān)注學(xué)生的提高，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，鼓勵學(xué)生再接再厲,。僅有經(jīng)歷磨練，才會真正體會成功的歡樂,，自信心才會得到加強(qiáng),。這有易于提高考生的心理應(yīng)變本事。

其次是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，在鉆研數(shù)學(xué)中品質(zhì)得到發(fā)展與健全,。高考的另一個重點(diǎn)則是對學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋臼拢Z言表達(dá)本事的考察,。所以在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必須要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。

注重“雙基”教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)是成功復(fù)習(xí)的保證

重視課本,，狠抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)，建構(gòu)學(xué)生的良好知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是培養(yǎng)本事,、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的載體，良好的知識結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識的保證,，必須給予高度重視,。縱觀高考試題,，許多試題源于課本，是課本例題,、習(xí)題的組合,、加工和拓展，充分表現(xiàn)出課本教材的基本作用,。以課本為主,，重新全面梳理知識、方法,，注意知識結(jié)構(gòu)的重組與概括,，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律,，從中提煉出思想方法是成功復(fù)習(xí)保證。

加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維本事的訓(xùn)練和培養(yǎng),，確保學(xué)生本事水平的發(fā)揮,。高考數(shù)學(xué)命題注重本事立意，數(shù)學(xué)的核心本事是思維本事,，它包括空間想象,、直覺猜想、歸納抽象和運(yùn)算求解等諸多方面,。在整個復(fù)習(xí)過程中,，我們力爭做到精講題，練得法,，重過程,，講到位。選題要注意典型性,、目的性,、針對性。訓(xùn)練題不在“多”而在“精”,。要精選一些在多個知識層面交匯且綜合性較高的題型進(jìn)行訓(xùn)練,，注重解題過程，經(jīng)過解題搞清知識的構(gòu)成過程和問題的過程,，以提高學(xué)生的思維本事和在不一樣情景下的知識遷移本事,。

以上是我的工作總結(jié)和點(diǎn)滴體會，期望能給今后的工作供給幫忙,，僅供大家參考,，不當(dāng)之處請大家指正!

日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個學(xué)期即將過去,，回顧過往的歲月,，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情景小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自我的教學(xué)水平,，經(jīng)常看與美術(shù)相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫，提高自我的專業(yè)水平,，平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計教案,。

三,、教學(xué)工作方面

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，進(jìn)取參加備課組活動并經(jīng)常聽各科教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、簡便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生,。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),。

(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

四,、師德師風(fēng)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,，準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自我的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自我的師德師風(fēng)，提高了自我的道德品質(zhì),，認(rèn)真開展批評與自我批評,，做事從大處著眼，從小事做起,，循序漸進(jìn),，“積小善成大善”。

五,、工作態(tài)度方面

在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,，搞好課余美術(shù)作品的展覽,，還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動布置板報等。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動,。豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了學(xué)校文化建設(shè)。

本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，經(jīng)過匯報課,、研討課的聽課、評課,，撰寫授后反思,、教育隨筆，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

一學(xué)期來，我為工作,，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學(xué)教育的本事，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

一年來,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，進(jìn)取學(xué)習(xí)“三個代表”理論,，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),，較好地完成安排的各項(xiàng)任務(wù),。為教育事業(yè)盡心盡力，努力工作,，主要情景匯報如下：

在思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的“三個代表”精神,，利用電視,、電腦、報紙,、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍,，深刻領(lǐng)會胡_的講話精神,，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;進(jìn)取參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動。在四川汶川大地震期間,，心靈受到極大地震撼,，作為共產(chǎn)黨員進(jìn)取參加抗震救災(zāi)活動,，獻(xiàn)出一份愛心,。

在本科評估期間，無論是深夜還是凌晨,，只要需要,，任何時間都是工作時間;早來晚走，加班加點(diǎn),。評估對教師的工作是一次大檢查

教師年度總結(jié)篇十四

本學(xué)期本人擔(dān)任四,、五年級的英語教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在師生共同努力下,本學(xué)期的英語教學(xué)工作圓滿結(jié)束了,回顧一學(xué)期的工作,主要做了以下幾方面工作:

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,、樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的,、掌握了此次英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo),、理解了英語教學(xué)原則,、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點(diǎn):

1、課前備課,做到“有備而來”,。我認(rèn)真閱讀各種教科參書,既備教材,、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。并制作了各種有趣的'教具,如:單詞卡片,、實(shí)物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

2,、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時,為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時候,總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,、演,、玩、畫,、涂色,、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好,。

3,、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元,我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功,?！边@便要求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們對詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力,。為此,我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):

1,、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi),。

2、圖文結(jié)合,掌握新知,。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片,、實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片,、動作,、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時,還適時對他們進(jìn)行思想教育,。

3、游戲活動,鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,通過師生互動,、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,、認(rèn)讀,、玩演、視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會,讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運(yùn)用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、通過聽錄音,復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶,。第一遍先認(rèn)真聽,第二遍邊聽邊跟讀,。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話,。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),、表演時及時給予示范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅。

在教育教學(xué)工作中,我對待每一位學(xué)生都傾注愛心,真誠對待每一位學(xué)生,用自己的真情感動學(xué)生,對學(xué)生用寬容的眼光看待,對學(xué)生盡心盡責(zé),贏得了學(xué)生的信任和愛戴,因此學(xué)生也喜歡學(xué)習(xí)英語,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“學(xué)生眼里的教師應(yīng)當(dāng)是一位聰明,、博學(xué)、善于思考、熱愛知識的人,?！薄盀榱耸箤W(xué)生獲得一點(diǎn)知識的亮光,教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋?！睘榇?我不斷進(jìn)修學(xué)習(xí),豐富了自己的知識結(jié)構(gòu),不斷更新自己的教育理念,用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,使自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷提高,。

教師年度總結(jié)篇十五

年度總結(jié)是指一年之內(nèi)的工作、生活的總結(jié),，一般是工作成績的總結(jié),。

年度總結(jié)

教師本年度總結(jié)

本學(xué)年我擔(dān)任初三五六班兩個班的語文教學(xué)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的.輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

針對上述問題和現(xiàn)象,，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究,，反復(fù)對照整頓要求，在思想上找原因,，在工作中找教訓(xùn),，明確了整改目標(biāo)，整改工作立說力行,。我采取的整改措施主要有：

1,、要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)行思想認(rèn)識的再提高,。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)王海亮校長與范學(xué)兵局長的講話,、《國家教育規(guī)劃綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》等相關(guān)文件,、理論，提高認(rèn)識,，增強(qiáng)創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感,，要與時俱進(jìn)，克服自己因循守舊,、得過且過的思想,。

2,、要嚴(yán)己。在工作中嚴(yán)于解剖自己,，認(rèn)真進(jìn)行自我批評,，不斷反思促進(jìn)自身成長。強(qiáng)化精品意識,，不斷提高自身的責(zé)任感,。

3、要虛心向各位教師請教,，聽取他們的意見,，積極改進(jìn)教學(xué)方法。

4,、依法執(zhí)教,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,，沒有違背黨和國家方針、政策的言行,。

5,、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé),，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)。

6,、熱愛學(xué)生,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

7,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，我能刻苦鉆研新教材,，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。

總而言之，隨著社會發(fā)展,，教育的地位越來越受到重視,，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，身為教師的壓力也越來越大,。在新一年的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,。