工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師的年度工作總結(jié) 教師年度工作總結(jié)字篇一

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求、樹(shù)立起新的育人理念,，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語(yǔ)課程改革的目的,、掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn),、明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的.分級(jí)目標(biāo)、理解了英語(yǔ)教學(xué)原則,、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,、課前備課,，做到“有備而來(lái)”,。認(rèn)真閱讀各種教科參書(shū)，既備教材,、教法,，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn),，又要突破難點(diǎn),；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然,。并制作了各種有趣的教具,，如：?jiǎn)卧~卡片、實(shí)物（圖片）,、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

2、課中備課,，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng),。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi),，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂(lè)堡”,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知,，通過(guò)反復(fù)的趣味操練（如：唱,、演、玩,、畫(huà),、涂色、做手工等形式）來(lái)鞏固所學(xué)新知,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好,。

3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上完一單元,，我們都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫(xiě)出教后感,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過(guò)感知、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功,。”這便要求,，英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們對(duì)詞匯,、句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力,。為此，我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1,、巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲,、唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi)。

2,、圖文結(jié)合,，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),，充分運(yùn)用單詞卡片,、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片,、動(dòng)作,、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

教師的年度工作總結(jié) 教師年度工作總結(jié)字篇二

20___年對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展來(lái)講,，是轉(zhuǎn)折性的一年，我從一名行政人員再次回歸到教師的角色,，從而開(kāi)啟了我職業(yè)發(fā)展的新篇章,。回顧一年來(lái)的工作,，在各個(gè)崗位取得了些許的成績(jī),，也發(fā)現(xiàn)了很多不足，現(xiàn)誠(chéng)懇地向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)交流,。

首先,，簡(jiǎn)單向大家匯報(bào)我上半年的工作情況：上半年，我作為學(xué)院人事處行政干事,，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，主要做了以下工作

1、負(fù)責(zé)師資招聘：3月6月,，我參加5場(chǎng)招聘會(huì),，篩選近百份簡(jiǎn)歷，組織面試10余場(chǎng),，為18名新進(jìn)教職工辦理了入職手續(xù),。7月8月，參與集團(tuán)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署的暑期招聘,，包括引進(jìn)高層次人才政策制定及各項(xiàng)面試組織工作,。

2、5月,，由我負(fù)責(zé)組織科技學(xué)院及長(zhǎng)城學(xué)院共4469名師生參加了普通話(huà)測(cè)試,。

3、6月,，由我負(fù)責(zé)組織了20___年度院級(jí)教學(xué)名師評(píng)選,，共評(píng)選出3名院級(jí)教學(xué)名師，加強(qiáng)了教師榜樣示范作用,。

4,、對(duì)人事處包括《教職工聘任管理辦法》等多項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂，使各項(xiàng)部門(mén)制度更加規(guī)范,。

以上是我上半年的行政工作,。雖然是雙肩挑教師，但是對(duì)待教學(xué)我秉持認(rèn)真做好每件事的原則,，努力備好課,、講好課,，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，得到了學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

9月份,，由于我部門(mén)兩課教學(xué)工作的需要，我正式成為了我部門(mén)的兩課專(zhuān)任教師,。對(duì)于這個(gè)機(jī)會(huì),，我倍加珍惜，也暗暗下決心：一定要做一名好老師,！同時(shí)基于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，委托我臨時(shí)負(fù)責(zé)兩課教研室日常事務(wù)性工作，對(duì)此我感覺(jué)責(zé)任重,，挑戰(zhàn)大,，剛剛加入我們部門(mén)，很多情況了解不多,，所以我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，細(xì)心體察工作規(guī)律,，較快適應(yīng)了工作角色的轉(zhuǎn)變,。在次也真誠(chéng)地向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝！一學(xué)期下來(lái),，我在我們公共課部的工作有一些收獲和感悟,。

1、作為教研室臨時(shí)負(fù)責(zé)人,，工作上我認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍，積極主動(dòng)配合主任,、秘書(shū)進(jìn)行教學(xué)大綱的制訂,、兩課考試改革方案制定、外聘教師的選定,、授課任務(wù)安排,、試題命定、教材征訂等工作,；主動(dòng)做好我教研室的日常教學(xué)管理工作,，期間積極配合教務(wù)處進(jìn)行期中教學(xué)檢查；團(tuán)結(jié)同事,，集思廣益,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取教研室每位教師意見(jiàn),，共同推動(dòng)教研室各項(xiàng)工作的開(kāi)展,?？傊?，我時(shí)刻以一名負(fù)責(zé)人的本分嚴(yán)格要求自己,，不斷向其他教研室主任學(xué)習(xí)，多奉獻(xiàn),，少索取,。

2、作為一名任課教師,，我主要工作包括,。

（1）承擔(dān)500余名本科學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的授課工作，教學(xué)中,，除了常規(guī)理論教學(xué),，我嘗試開(kāi)展與課程內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，像愛(ài)國(guó)頌讀活動(dòng),，學(xué)生們參與熱情很高,，取得了很好的教學(xué)效果。在下學(xué)期《毛概》授課中,，我也會(huì)努力探索符合課程需要的好的實(shí)踐教學(xué)模式,。

（2）積極開(kāi)展科研工作。本學(xué)期,，在李錫英教授的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，我及教研室其他教師參與了《馬克思主義基本原理概論》精品課程建設(shè)。從中,，李錫英教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精的品格對(duì)我影響很大，是我今后進(jìn)行科研也要秉承的原則,，在此,，真誠(chéng)地感謝李錫英教授的指導(dǎo)！在教研室日益濃厚的科研氛圍熏陶下,，我也分別發(fā)表了兩篇省級(jí)學(xué)術(shù)論文,，一篇為第一作者，一篇為第二作者,。

3,、其他工作

本學(xué)期，認(rèn)真參加教務(wù)處組織的青年教師培訓(xùn)活動(dòng),，做到無(wú)一次培訓(xùn)缺席,，認(rèn)真撰寫(xiě)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)反思,，以此促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。同時(shí),，積極落實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師活動(dòng)安排，截止目前,，已主動(dòng)4次聯(lián)系學(xué)生進(jìn)行談心,，做思想教育工作，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困惑給予了解答和開(kāi)導(dǎo),。

總之,，這一年下來(lái)，覺(jué)得自己很充實(shí),，收獲很大,，但也存在一些不足和遺憾：如創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力有待提高，教學(xué)方式方法需進(jìn)一步探索,，科研能力還需要下大力氣加強(qiáng),。但是我相信，在以劉主任為首的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，在各位優(yōu)秀的同事帶動(dòng)下,，我也會(huì)不斷進(jìn)步，讓我們一起努力,，為開(kāi)創(chuàng)我們部門(mén)輝煌的成績(jī)而共同奮斗,！

教師的年度工作總結(jié) 教師年度工作總結(jié)字篇四

本學(xué)期我擔(dān)任了高三3個(gè)班通用技術(shù)的教學(xué)工作，以下將根據(jù)我的教學(xué)工作實(shí)踐談?wù)勎业捏w會(huì),。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材備教法而且備學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

二、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

三、做好課后工作,。認(rèn)真批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。高一學(xué)生自控能力整體上還是比較延續(xù)中考之前的好狀態(tài),，但是還有少部分同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

四,、平時(shí)在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，在本學(xué)期期末考試之前要求以小組為單位,，每一位同學(xué)都要積極參與，嘗試做出一個(gè)優(yōu)秀的作品。

六,、存在的問(wèn)題,?！锻ㄓ眉夹g(shù)》課是新開(kāi)設(shè)的課程,，雖然有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，但沒(méi)有充分利用起來(lái),；知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,；還需要對(duì)書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把它們聯(lián)系起來(lái),，這些都有待以后改進(jìn),。在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力勤奮,。

在教務(wù)處的工作我主要負(fù)責(zé)了學(xué)生考試和對(duì)聽(tīng)評(píng)課的統(tǒng)計(jì)工作以及一些領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作，主要從以下幾方面進(jìn)行總結(jié),，以便使今后的工作做得更好,。

一、有為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,；我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,，對(duì)所有來(lái)教務(wù)處的教師都主動(dòng)、熱情地提供服務(wù),。

二,、嚴(yán)格履行自己的工作職責(zé)做到高能低耗；我在盡量節(jié)約學(xué)校的資源的情況下努力完美的完成任務(wù),。

三,、做好試卷考務(wù)工作；每次考試結(jié)束前,，我負(fù)責(zé)將學(xué)生的考場(chǎng)分布學(xué)生名單等進(jìn)行安排,、打印,。

四,、加強(qiáng)部門(mén)之間的聯(lián)系,；

我比較喜歡在學(xué)校里面工作，在這方面有一定要積累足夠的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)習(xí)氛圍和工作發(fā)展機(jī)會(huì)都很好,，能為自己提供很大的發(fā)展空間。

今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己,，爭(zhēng)取能夠達(dá)到當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀班主任的條件,。

攻讀教育碩士期間的研究方向和研究計(jì)劃：

課堂偶發(fā)事件,是指教學(xué)過(guò)程中,教師始料不及,由學(xué)生、教師或環(huán)境因素誘發(fā)的,背離課堂教學(xué)目標(biāo),導(dǎo)致學(xué)生注意力分散,妨礙教學(xué)任務(wù)完成,甚至引起師生嚴(yán)重沖突,釀成責(zé)任事故的事件。課堂偶發(fā)事件是每個(gè)教師在教學(xué)過(guò)程中都可能遇到的。課堂偶發(fā)事件的處理需要教師的豐富經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì),以及二者完美結(jié)合所形成的教育機(jī)智,。因此,迅速,、妥善地處理課堂偶發(fā)事件,使學(xué)生盡快地回到教學(xué)目標(biāo)上來(lái),是教學(xué)藝術(shù)的重要組成部分,。在信息技術(shù)課堂中，由于大部分的時(shí)間都是在計(jì)算機(jī)機(jī)房上課,，隨之而來(lái)的課堂偶發(fā)事件發(fā)生的概率會(huì)有所提高,，如何處理這些事情對(duì)課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成會(huì)產(chǎn)生較嚴(yán)重的影響,。因此,，在我教育學(xué)碩士學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我將重點(diǎn)研究關(guān)于妥善處理課堂偶發(fā)事件,，構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂的問(wèn)題,。