總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師的年度工作總結(jié) 教師年度工作總結(jié)字篇一

針對這種情況,，特別需要加強學(xué)生之間的交流與合作,，使他們相互取長補短，都變得知識更加豐富,，能力更加全面,。三、探究就是要求善于質(zhì)疑問難,，深入研究并解決問題,。教育家蘇霍姆林斯基說過，“學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度”,。同樣勞技的探究性學(xué)習(xí),，要把課題以及自然、社會,、自我都作為探究的對象,，也可以采取多種多樣的方法，比如社會調(diào)查,、現(xiàn)場觀察,、采訪人物、體驗學(xué)習(xí),、課堂討論,、查閱資料等等。這種探究性的學(xué)習(xí)方式,，可以使學(xué)生在更高的層面上進行學(xué)習(xí),。新課程之所以特別倡導(dǎo)自主、合作和探究學(xué)習(xí)這是為了尊重學(xué)生的發(fā)展需要,。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中往往有這樣幾個方面的需要：

（1）探究的需要,；

（2）獲得新的體驗的需要；

（3）獲得認可和欣賞的需要,；

（4）承擔(dān)責(zé)任的需要,。學(xué)生在課堂上的收獲，不僅是認知方面的,，也包括態(tài)度,、價值觀的改變、豐富和提升,，所經(jīng)受到的理智的挑戰(zhàn)和內(nèi)心的震撼,，所獲得的感動和鼓舞,，以及精神的陶冶和心靈的凈化等等。

那么,，勞技教學(xué)中如何落實自主,、合作和探究學(xué)習(xí)呢？

勞技教師在教學(xué)中應(yīng)該有這樣幾個方面的職責(zé)：

（1）幫助學(xué)生檢視和反思自我,，明了自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么,。

（2）幫助學(xué)生尋找、收集和利用學(xué)習(xí)資源,。

（3）幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動,。

（4）幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個人意義。

（5）幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍,。

（6）幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行總結(jié)評價,。

凡是有助于學(xué)生的成長和發(fā)展的活動所能開發(fā)和利用的物質(zhì)的、精神的材料和素材,，都是課程資源,，如圖書資料、音像資料,、風(fēng)俗習(xí)慣,、文史掌故、名勝古跡,、自然風(fēng)光,、獨特的人和事等等，它們對于密切學(xué)校和社會的聯(lián)系,，密切學(xué)生生活與實際的關(guān)系,，提供學(xué)生盡可能優(yōu)越的成長環(huán)境，都有著重要的價值,。

教學(xué)是以促進學(xué)習(xí)的方式影響學(xué)習(xí)者的一系列行為,，但應(yīng)更多地視為一項人際互動的過程。那么,，在怎樣的情形下學(xué)生學(xué)得,？

1、當(dāng)學(xué)生對課題有興趣時,；

2,、當(dāng)學(xué)生的身心處于興奮狀態(tài)時；

3,、當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容老師能以多種形式呈現(xiàn)時,；

4當(dāng)學(xué)生遇到對手的挑戰(zhàn)時；

5、當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識與個人生活相關(guān)聯(lián)時,；

6,、當(dāng)學(xué)生能自由參與探索與創(chuàng)新時；

7當(dāng)學(xué)生被老師鼓舞和信任時,；

8,、當(dāng)學(xué)生有更高的自我期待時；

9,、當(dāng)學(xué)生能夠?qū)W以致用時,；

10、當(dāng)學(xué)生對老師充滿熱愛和信任時,。

教學(xué)中,，應(yīng)積極采用如下策略,，將有助于增進教學(xué)中的學(xué)習(xí)效果：

（1）幫助學(xué)生確立能夠達成的目標(biāo)和要求,；

（2）教學(xué)方式盡量服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；

（3）密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)歷與體驗,；

（4）激勵學(xué)生完成富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),；

（5）不要限制學(xué)生思考的方向；

（6）強調(diào)理解而非死鉆牛角尖,；

（7）帶動學(xué)生創(chuàng)設(shè)融洽和諧的課堂氛圍,；

（8）啟迪學(xué)生運用知識解決疑點和難題；

（9）教師要勇于承認自己的缺失和錯誤,。

自主即是在教育過程中要強調(diào)學(xué)生主體地位,，賦予他們一定的責(zé)任和自主權(quán)，將學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體,，使其進行一定程度的自主活動,，讓學(xué)生在自主活動中體驗到精神愉悅，并發(fā)展其堅毅,、智慧,、敏捷的心理品質(zhì)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1.抓重點學(xué)

學(xué)生已經(jīng)懂的教師不講,，學(xué)生通過自己讀書思考能學(xué)會的教師不講,，學(xué)生通過伙伴合作學(xué)習(xí)能解決的教師不講，重要的問題教師有意講不清楚,，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己去搞清楚,。

如今的勞技教科書一改過去的老面孔，如沐春風(fēng),，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷,，每一個項目都是一個鮮明的主題。教學(xué)時,，盡可以讓學(xué)生從中選取自己喜歡的,，感興趣的內(nèi)容作為重點來學(xué),，并試著與學(xué)生一起來學(xué)習(xí)課題內(nèi)容制作，而不是教師一味地講,。從而構(gòu)建一個讓學(xué)生根據(jù)已有的

知識和經(jīng)驗,，通過主動探究式的練習(xí)活動，主動獲取知識,，并發(fā)展探究能力,，養(yǎng)成積極探究未知世界的意識。在教學(xué)中,，教師則要真正的把關(guān)注的焦點放在學(xué)生身上,，想想學(xué)生在做什么，需要什么,。依據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況,，選擇最適合的教學(xué)方法，靈活的安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，而不是機械的執(zhí)行課前的教學(xué)設(shè)計,。例如，學(xué)習(xí)七年級紙工課程“八角樓”,，在教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗,，談一次窗戶雕刻失敗的經(jīng)歷，從而引導(dǎo)學(xué)習(xí)主體探索,、進取,、嘗試，克服困難,、不怕挫折,，樹立堅定信念。認真,、努力制作得更加精細,，完美。

2.給時間學(xué)

一節(jié)課要給學(xué)生一半以上的時間去學(xué),、去思,、去做，讓所有的學(xué)生充分活動起來,。不要把學(xué)生的思考活動和動手操練一起布置,，避免學(xué)生為了完成成品而虛化了讀書思考，也不能以尖子生制作的速度來安排讀書時間,，應(yīng)當(dāng)有較充分的時間讓所有的學(xué)生按自己的水平和需要獨立學(xué)習(xí),。如：學(xué)習(xí)七年級兔子燈扎制時，先請學(xué)生把“導(dǎo)讀”默讀一遍，要求學(xué)生在默讀期間,，注意這篇“導(dǎo)讀”告訴我們什么,，最后請學(xué)生回答。給學(xué)生充分的時間通過自讀,、自想,、自說，加深對導(dǎo)讀提示的理解,，居高臨下地把握將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，并在無形中滲透學(xué)習(xí)這組課題要注意的幾點要求，使學(xué)生學(xué)習(xí)新的課程內(nèi)容時既心中有數(shù),、有目標(biāo),，又輕松、自動,，可化難為易,，化深為淺。

3.放權(quán)利學(xué)

教師要創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，實施民主化教學(xué),，讓學(xué)生在充足的學(xué)習(xí)時間里愉悅地學(xué)習(xí)，我們就要盡量給予學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇權(quán),，學(xué)習(xí)方法的自主權(quán)，學(xué)習(xí)結(jié)果的評價權(quán),。韓愈在《師說》中指出：“聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻”“是故弟子不必不如師，師不必不如弟子,?！薄Ｔ诮虒W(xué)過程中與學(xué)生始終保持平等,，這樣就能把學(xué)生與教師從相互懷疑,，缺乏友愛的氣氛中解放出來

總之，作為教師,，尤其是承擔(dān)新課程改革實驗任務(wù)的勞技教師,，在新課程改革實施的過程中，更有必要對自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進行探索和實踐，真正掌握和使用好這種方式,，按照其基本理念,，探尋一定的、有效的方式并認真落實、具體操作,，讓其在新課程改革過程中發(fā)揮作用,，尋求到中學(xué)勞技課程改革課堂課堂教學(xué)中的突破口，創(chuàng)設(shè)情景,，努力調(diào)動學(xué)生,。從而，使中學(xué)勞技課堂教學(xué)方式的改革有實效性,，能真正讓學(xué)生去體驗,、去感受，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,、合作意識和探究精神,。真正尋求到和掌握自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，且認真操作和實踐。

教師的年度工作總結(jié) 教師年度工作總結(jié)字篇三

本學(xué)年中,，我作為電教管理員能夠樹立服務(wù)意識,，真情奉獻，密切合作,，發(fā) 揮集體智慧,，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃,，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)年的電教工作匯報如下：

一,、增強服務(wù)意識，做好服務(wù)工作,。 電教處的一項重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué),、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有 利于電教處開展各項工作,，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué),、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁,。

1．努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作,，只要班級、活動室的電教設(shè)備有問 題,，我都能及時盡力維修好,。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題,，我都能及時進行維修。

2．只要有教師上公開課,、研討課需要制作課件時,，我也總是主動幫助制作課件。

3．為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作,，如學(xué)校及鎮(zhèn)運動會活動,、學(xué)生家長會， 及時準(zhǔn)備好會議的話筒,、音響,，保證活動的順利進行。

4．使用好“校信通”平臺,，加強家校聯(lián)系,，及時把學(xué)校的各種通知、信息 等傳遞給家長,，同時和班主任一起恢復(fù)家長提出的各種問題,。

二、完善制度,，加強常規(guī)管理進一步加強學(xué)校電教工作管理力度,。這是本學(xué)期電教工作重點?！肮芾沓鲂б妗?，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項管理,。

1．負責(zé)設(shè)備的使用和管理,，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用,、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。電腦房學(xué)生上機等記載進一步完 善,，各項電教資料的借用記載好,。廣大老師在一個學(xué)期中主動使用實物展臺、電子白板等電教手段,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,，取得了一定的成績。

2．多媒體教室管理制度,，計算機室管理制度,，電子備課室等各項規(guī)章制度 均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄,，有統(tǒng)計,。

3．加強校園網(wǎng)的使用與管理,。同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)和管理,。 雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題,，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時,，及時修復(fù),，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

三,、加大培訓(xùn)力度,，提高教師的信息素養(yǎng)。

1．立足本校,，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作,。本學(xué)期對全體教師進行電子白板的使用 以及計算機制作課件的專項培訓(xùn)，使全體教師了解計算機及電子白板的有關(guān)操作與應(yīng)用,，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué),，從而促進了學(xué)校現(xiàn)代化教育的有效開展,。

2．電教室能主動為其他課任老師提供課堂教學(xué)的各種服務(wù),，解決他們在上課中 遇到的困難。篇二：20xx年電教工作年度總結(jié)20xx年電教工作總結(jié)忙忙碌碌一學(xué)期,，隨著新年腳步的臨近,，本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中,，電教處成員立足服務(wù)教學(xué),，分工合作，發(fā)揮集體智慧,，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

教師的年度工作總結(jié) 教師年度工作總結(jié)字篇六

二零零九年即將過去，這是繁忙的一年,，同時也是碩果累累的一年,。我與我的團隊在領(lǐng)導(dǎo)與各部門的支持下，圓滿地完成了各項工作,，收到了令人滿意的效果

20xx年陽泉市“教學(xué)應(yīng)用年”共有十項系列活動,，這是對教學(xué)應(yīng)用工作的大力促進，我主要負責(zé)這項工作,，從方案的制訂,、落實,、過程設(shè)計，到整個活動的實施,，以及最后的總結(jié),，后期工作都花費了大量的心血。十項活動已圓滿結(jié)束,。十項活動活動密度大,、開展時間長、涉及人員多,、組織難度大,，我與我的團隊都堅持親力親為，全程參與,，迎難而上,，團結(jié)協(xié)作收到了很好的效果。

對整個活動過程進行了科學(xué)設(shè)計,，精心安排,，根據(jù)面向教育教學(xué)的不同層面的群體，量身定制活動程序,，除了總體活動方案外,，不同的活動制訂了不同的詳細方案，同時,，把活動會場分設(shè)在各個縣區(qū),，增大受眾面，加大活動的幅射面及影響力,。為了把活動搞好,，十項活動過程都進行了創(chuàng)新設(shè)計，如,，“十佳應(yīng)用能手”增設(shè)了教師基本功展示環(huán)節(jié),，“十佳應(yīng)用校長”增設(shè)了專家提問與觀眾提問環(huán)節(jié)，“十佳專題活動”的設(shè)計更是面向教育教學(xué)的不同側(cè)面,。

整個教學(xué)應(yīng)用年活動的設(shè)計注重教育教學(xué)的不同角度,，不同層次，不同環(huán)節(jié),，如：“十佳應(yīng)用能手”注重對教師信息化素養(yǎng)及教學(xué)各個環(huán)節(jié)使用信息化設(shè)備及資源的正確方法的導(dǎo)向，促進教師整個教學(xué)過程中對設(shè)備及資源的靈活駕馭,，熟練掌握,；“十佳應(yīng)用校長”注重考察校長的信息化素養(yǎng)以及對學(xué)校信息化工作推進的思路，措施,，具體做法,，以及展示校長在整個學(xué)校信息化工作起到的管理與引領(lǐng)作用,；“十佳專題活動”重點示范與展示教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，各個層面,，各項工作中網(wǎng)絡(luò)資源及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的具體用法與創(chuàng)新使用,。總之,，競賽活動力爭從不同方面推動學(xué)校教育信息化工作的創(chuàng)造性開展,。

從教學(xué)應(yīng)用年活動的設(shè)計到實施看，整個過程注重與實際教學(xué)工作的結(jié)合,，同時對日常工作的開展起到了很好的示范作用,。“十佳應(yīng)用能手”的整個比賽過程,，按照教師的日常教學(xué)過程設(shè)計,；“十佳應(yīng)用校長”用競賽形式導(dǎo)向校長說出自己的見解，同時,，通過專家提問,，現(xiàn)場互動，形成討論,、交流局面,，凸現(xiàn)創(chuàng)新理念，突出新穎做法,；“十佳專題活動”展示了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研,、實踐、研究性學(xué)習(xí),、作文等不同形式的活動,，對創(chuàng)造性地使用網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度地發(fā)揮信息化工具對作用,，起到了積極地研究與示范作用,。通過活動的引領(lǐng)，不僅對基層學(xué)校的教育信息化工作起到了積極的推動作用,，而且,，通過觀摩現(xiàn)場活動，開闊了工作思路,，學(xué)到了先進經(jīng)驗,，活動的成功舉辦，標(biāo)志著我市的教育信息化應(yīng)用水平上了一個新臺階,。是我市教育信息化應(yīng)用工作的新探索,、新成果。我及團隊的工作積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用新方法,、新途徑,，在應(yīng)用中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中應(yīng)用，開創(chuàng)我市教育信息化應(yīng)用工作新局面,。

年初,，根據(jù)館里的工作安排，由我和代小霞,、李元慶,、馮飛主要負責(zé)教學(xué)應(yīng)用工作、各類征集活動等工作,。應(yīng)用年工作以及其它各項工作的成功順利地進行,，離不開團隊的團結(jié)合作與每個成員的共同努力。代小霞負責(zé)的各類征集活動,，特別是中小電腦作品制作活動征集量大,，工作繁瑣，從作品開始征集,，到上報,，從組織評選到后期公布結(jié)果，她都能認真負責(zé)地做好這一切,，工作中積極主動,，可喜的是，今年這項工作取得了歷年來最好的成績,，在國家,、省的獲獎率與等次大幅度提高，這和她的辛苦工作是分不開的,。我要重點說的是,，在應(yīng)用年工作中，她承擔(dān)了大量的工作與任務(wù),，除了自己獨立負責(zé)的“教育敘事征文”“專題網(wǎng)站”“學(xué)生電腦作品”三項評比活動外,，全程參與了十項活動，在活動中,，首先是工作能力得到了大幅的提高,，其次是工作積極主動認真負責(zé)，十項活動組織工作量大,，特別是前三項活動涉及人員多,，她在前期組織中與活動中，工作細致認真,，使整個活動能夠圓滿地完成,。再次，她為了工作克服了許多自己的困難，很多時候,，活動的舉行需要連續(xù)多天在外，需要早出晚歸,，她都能安排好孩子,，全力以赴，把工作做好,。日常工作非常細致,，不分份內(nèi)份外，全年進行周報記錄,，我祝愿她在今后的工作中,，能夠勇挑重擔(dān)，更上一層樓,。

李元慶是參加工作不久的年輕人,，今年在應(yīng)用年工作中承擔(dān)了大量的工作，可以說,，這些活動的成功舉辦,，和他默默無聞的奉獻是分不開的，每次活動從前期的組織通知,，到活動中的協(xié)調(diào)配合,，再到最后的歸檔整理，他都能認真完成,，特別是在前三項活動,，活動地點分散，涉及人員多,，他不僅要提前進行大量的前期準(zhǔn)備,，在每天活動完后，不顧天色已晚,，還要再回單位進行整理當(dāng)天的活動資料準(zhǔn)備第二天的活動內(nèi)容,，非常辛苦，但是,，經(jīng)過他的努力這些都順利地完成了,。可喜的是,，經(jīng)過一年的鍛煉,，我們看到小李的工作能力提高很快，對工作內(nèi)容也進一步熟悉,，特別是和相關(guān)的縣區(qū),、學(xué)校的工作人員關(guān)系非常融洽，希望李元慶珍惜青春年華，珍惜大好時光,，多學(xué)習(xí),，多實踐，只有在工作中,，才能有較大的提高,。盡快成長為能擋一面的優(yōu)秀人才。