總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師的年度工作總結(jié) 教師年度工作總結(jié)字篇一

針對這種情況，特別需要加強學生之間的交流與合作，使他們相互取長補短,，都變得知識更加豐富，能力更加全面,。三,、探究就是要求善于質(zhì)疑問難,，深入研究并解決問題,。教育家蘇霍姆林斯基說過，“學生學習的一個突出特點就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度”,。同樣勞技的探究性學習,，要把課題以及自然、社會、自我都作為探究的對象,，也可以采取多種多樣的方法,，比如社會調(diào)查、現(xiàn)場觀察,、采訪人物,、體驗學習、課堂討論,、查閱資料等等,。這種探究性的學習方式，可以使學生在更高的層面上進行學習,。新課程之所以特別倡導自主,、合作和探究學習這是為了尊重學生的發(fā)展需要。學生在學習知識的過程中往往有這樣幾個方面的需要：

（1）探究的需要,；

（2）獲得新的體驗的需要,；

（3）獲得認可和欣賞的需要；

（4）承擔責任的需要,。學生在課堂上的收獲,，不僅是認知方面的，也包括態(tài)度,、價值觀的改變,、豐富和提升，所經(jīng)受到的理智的挑戰(zhàn)和內(nèi)心的震撼,，所獲得的感動和鼓舞,，以及精神的陶冶和心靈的凈化等等。

那么,，勞技教學中如何落實自主,、合作和探究學習呢？

勞技教師在教學中應該有這樣幾個方面的職責：

（1）幫助學生檢視和反思自我,，明了自己想要學習什么和獲得什么,。

（2）幫助學生尋找、收集和利用學習資源,。

（3）幫助學生設計恰當?shù)膶W習活動,。

（4）幫助學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的個人意義。

（5）幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍,。

（6）幫助學生對學習過程和結(jié)果進行總結(jié)評價,。

凡是有助于學生的成長和發(fā)展的活動所能開發(fā)和利用的物質(zhì)的、精神的材料和素材,，都是課程資源,，如圖書資料,、音像資料、風俗習慣,、文史掌故,、名勝古跡、自然風光,、獨特的人和事等等,，它們對于密切學校和社會的聯(lián)系，密切學生生活與實際的關系,，提供學生盡可能優(yōu)越的成長環(huán)境,，都有著重要的價值。

教學是以促進學習的方式影響學習者的一系列行為,，但應更多地視為一項人際互動的過程,。那么，在怎樣的情形下學生學得,？

1,、當學生對課題有興趣時；

2,、當學生的身心處于興奮狀態(tài)時,；

3、當學習內(nèi)容老師能以多種形式呈現(xiàn)時,；

4當學生遇到對手的挑戰(zhàn)時,；

5、當學生發(fā)現(xiàn)知識與個人生活相關聯(lián)時,；

6,、當學生能自由參與探索與創(chuàng)新時；

7當學生被老師鼓舞和信任時,；

8,、當學生有更高的自我期待時；

9,、當學生能夠?qū)W以致用時,；

10、當學生對老師充滿熱愛和信任時,。

教學中,，應積極采用如下策略，將有助于增進教學中的學習效果：

（1）幫助學生確立能夠達成的目標和要求,；

（2）教學方式盡量服務于學生的學習方式,；

（3）密切聯(lián)系學生的生活經(jīng)歷與體驗；

（4）激勵學生完成富有挑戰(zhàn)性的任務,；

（5）不要限制學生思考的方向,；

（6）強調(diào)理解而非死鉆牛角尖；

（7）帶動學生創(chuàng)設融洽和諧的課堂氛圍,；

（8）啟迪學生運用知識解決疑點和難題,；

（9）教師要勇于承認自己的缺失和錯誤。

自主即是在教育過程中要強調(diào)學生主體地位,，賦予他們一定的責任和自主權,，將學生看作學習的主體，使其進行一定程度的自主活動,，讓學生在自主活動中體驗到精神愉悅,，并發(fā)展其堅毅、智慧,、敏捷的心理品質(zhì)和積極的學習態(tài)度,。

1.抓重點學

學生已經(jīng)懂的教師不講，學生通過自己讀書思考能學會的教師不講,，學生通過伙伴合作學習能解決的教師不講,，重要的問題教師有意講不清楚，設計教學環(huán)節(jié)讓學生自己去搞清楚,。

如今的勞技教科書一改過去的老面孔,，如沐春風，充分體現(xiàn)人文關懷,，每一個項目都是一個鮮明的主題,。教學時，盡可以讓學生從中選取自己喜歡的,，感興趣的內(nèi)容作為重點來學,，并試著與學生一起來學習課題內(nèi)容制作，而不是教師一味地講,。從而構建一個讓學生根據(jù)已有的

知識和經(jīng)驗,，通過主動探究式的練習活動，主動獲取知識,，并發(fā)展探究能力,，養(yǎng)成積極探究未知世界的意識。在教學中,，教師則要真正的把關注的焦點放在學生身上,，想想學生在做什么，需要什么,。依據(jù)他們的學習情況,，選擇最適合的教學方法，靈活的安排每一個教學環(huán)節(jié),，而不是機械的執(zhí)行課前的教學設計,。例如,，學習七年級紙工課程“八角樓”，在教學中讓學生結(jié)合自己的體驗,，談一次窗戶雕刻失敗的經(jīng)歷,，從而引導學習主體探索、進取,、嘗試,，克服困難、不怕挫折,，樹立堅定信念,。認真、努力制作得更加精細,，完美,。

2.給時間學

一節(jié)課要給學生一半以上的時間去學、去思,、去做,，讓所有的學生充分活動起來。不要把學生的思考活動和動手操練一起布置,，避免學生為了完成成品而虛化了讀書思考,，也不能以尖子生制作的速度來安排讀書時間，應當有較充分的時間讓所有的學生按自己的水平和需要獨立學習,。如：學習七年級兔子燈扎制時,，先請學生把“導讀”默讀一遍，要求學生在默讀期間,，注意這篇“導讀”告訴我們什么,，最后請學生回答。給學生充分的時間通過自讀,、自想,、自說，加深對導讀提示的理解,，居高臨下地把握將學習的主要內(nèi)容,，并在無形中滲透學習這組課題要注意的幾點要求，使學生學習新的課程內(nèi)容時既心中有數(shù),、有目標,，又輕松、自動,，可化難為易,，化深為淺。

3.放權利學

教師要創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境,，實施民主化教學,，讓學生在充足的學習時間里愉悅地學習,，我們就要盡量給予學生學習內(nèi)容的選擇權，學習方法的自主權,，學習結(jié)果的評價權,。韓愈在《師說》中指出：“聞道有先后，術業(yè)有專攻”“是故弟子不必不如師,，師不必不如弟子,?！?。在教學過程中與學生始終保持平等，這樣就能把學生與教師從相互懷疑,，缺乏友愛的氣氛中解放出來

總之,，作為教師，尤其是承擔新課程改革實驗任務的勞技教師,，在新課程改革實施的過程中,，更有必要對自主、合作,、探究的學習方式進行探索和實踐,，真正掌握和使用好這種方式，按照其基本理念,，探尋一定的,、有效的方式并認真落實、具體操作,，讓其在新課程改革過程中發(fā)揮作用,，尋求到中學勞技課程改革課堂課堂教學中的突破口，創(chuàng)設情景,，努力調(diào)動學生,。從而，使中學勞技課堂教學方式的改革有實效性,，能真正讓學生去體驗,、去感受，培養(yǎng)學生的自主能力,、合作意識和探究精神,。真正尋求到和掌握自主、合作,、探究的學習方式,，且認真操作和實踐。

教師的年度工作總結(jié) 教師年度工作總結(jié)字篇三

本學年中,，我作為電教管理員能夠樹立服務意識,，真情奉獻,，密切合作，發(fā) 揮集體智慧,，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務,。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃,，緊張有序地開展工作,，較好地完成了學校的教育教學工作。現(xiàn)就將我校本學年的電教工作匯報如下：

一,、增強服務意識,，做好服務工作。 電教處的一項重要任務就是為學校教育教學,、全體師生服務,，服務到位將有 利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學,、全體師生做好服務,，并將之作為和學校溝通的橋梁。

1．努力做好學校電教設備的維修工作,，只要班級,、活動室的電教設備有問 題，我都能及時盡力維修好,。只要學校電腦出現(xiàn)問題,，我都能及時進行維修。

2．只要有教師上公開課,、研討課需要制作課件時,，我也總是主動幫助制作課件。

3．為學校開展的各項活動做好服務工作,，如學校及鎮(zhèn)運動會活動,、學生家長會， 及時準備好會議的話筒,、音響,，保證活動的順利進行。

4．使用好“校信通”平臺,，加強家校聯(lián)系,，及時把學校的各種通知、信息 等傳遞給家長,，同時和班主任一起恢復家長提出的各種問題,。

二、完善制度，加強常規(guī)管理進一步加強學校電教工作管理力度,。這是本學期電教工作重點,。“管理出效益”,，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的投入效益,，就必須嚴格電教工作的各項管理。

1．負責設備的使用和管理,，完善各功能室常規(guī)的記載,。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄,。電腦房學生上機等記載進一步完 善,，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學期中主動使用實物展臺,、電子白板等電教手段,，提高了課堂教學質(zhì)量,，取得了一定的成績,。

2．多媒體教室管理制度，計算機室管理制度,，電子備課室等各項規(guī)章制度 均上墻,。電教設備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計,。

3．加強校園網(wǎng)的使用與管理,。同時加強設施、設備的維護和保養(yǎng)和管理,。 雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題,，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時,，及時修復,，確保教學的正常使用。確保校園網(wǎng)絡暢通,，為學校教育教學工作服務,，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡的功能。

三,、加大培訓力度,，提高教師的信息素養(yǎng)。

1．立足本校,，繼續(xù)做好電教培訓工作,。本學期對全體教師進行電子白板的使用 以及計算機制作課件的專項培訓，使全體教師了解計算機及電子白板的有關操作與應用,，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學,，從而促進了學?，F(xiàn)代化教育的有效開展。

2．電教室能主動為其他課任老師提供課堂教學的各種服務,，解決他們在上課中 遇到的困難,。篇二：20xx年電教工作年度總結(jié)20xx年電教工作總結(jié)忙忙碌碌一學期，隨著新年腳步的臨近,，本期電教工作也即將接近尾聲,。本學期中，電教處成員立足服務教學,，分工合作,，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務,。

教師的年度工作總結(jié) 教師年度工作總結(jié)字篇六

二零零九年即將過去,，這是繁忙的一年，同時也是碩果累累的一年,。我與我的團隊在領導與各部門的支持下,，圓滿地完成了各項工作，收到了令人滿意的效果

20xx年陽泉市“教學應用年”共有十項系列活動,，這是對教學應用工作的大力促進,，我主要負責這項工作，從方案的制訂,、落實,、過程設計，到整個活動的實施,，以及最后的總結(jié),，后期工作都花費了大量的心血。十項活動已圓滿結(jié)束,。十項活動活動密度大,、開展時間長、涉及人員多,、組織難度大,，我與我的團隊都堅持親力親為，全程參與,，迎難而上,，團結(jié)協(xié)作收到了很好的效果。

對整個活動過程進行了科學設計,，精心安排,，根據(jù)面向教育教學的不同層面的群體，量身定制活動程序，除了總體活動方案外,，不同的活動制訂了不同的詳細方案,，同時，把活動會場分設在各個縣區(qū),，增大受眾面,，加大活動的幅射面及影響力。為了把活動搞好,，十項活動過程都進行了創(chuàng)新設計,，如，“十佳應用能手”增設了教師基本功展示環(huán)節(jié),，“十佳應用校長”增設了專家提問與觀眾提問環(huán)節(jié),，“十佳專題活動”的設計更是面向教育教學的不同側(cè)面。

整個教學應用年活動的設計注重教育教學的不同角度,，不同層次,，不同環(huán)節(jié)，如：“十佳應用能手”注重對教師信息化素養(yǎng)及教學各個環(huán)節(jié)使用信息化設備及資源的正確方法的導向,，促進教師整個教學過程中對設備及資源的靈活駕馭,，熟練掌握；“十佳應用校長”注重考察校長的信息化素養(yǎng)以及對學校信息化工作推進的思路,，措施,，具體做法,，以及展示校長在整個學校信息化工作起到的管理與引領作用,；“十佳專題活動”重點示范與展示教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個層面,，各項工作中網(wǎng)絡資源及網(wǎng)絡設備的具體用法與創(chuàng)新使用,。總之,，競賽活動力爭從不同方面推動學校教育信息化工作的創(chuàng)造性開展,。

從教學應用年活動的設計到實施看，整個過程注重與實際教學工作的結(jié)合,，同時對日常工作的開展起到了很好的示范作用,。“十佳應用能手”的整個比賽過程,，按照教師的日常教學過程設計,；“十佳應用校長”用競賽形式導向校長說出自己的見解，同時,，通過專家提問,，現(xiàn)場互動，形成討論、交流局面,，凸現(xiàn)創(chuàng)新理念,，突出新穎做法；“十佳專題活動”展示了網(wǎng)絡環(huán)境下的教研,、實踐,、研究性學習、作文等不同形式的活動,，對創(chuàng)造性地使用網(wǎng)絡資源,，最大限度地發(fā)揮信息化工具對作用，起到了積極地研究與示范作用,。通過活動的引領,，不僅對基層學校的教育信息化工作起到了積極的推動作用，而且,，通過觀摩現(xiàn)場活動,，開闊了工作思路，學到了先進經(jīng)驗,，活動的成功舉辦,，標志著我市的教育信息化應用水平上了一個新臺階。是我市教育信息化應用工作的新探索,、新成果,。我及團隊的工作積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下的教學應用新方法、新途徑,，在應用中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中應用，開創(chuàng)我市教育信息化應用工作新局面,。

年初,，根據(jù)館里的工作安排，由我和代小霞,、李元慶,、馮飛主要負責教學應用工作、各類征集活動等工作,。應用年工作以及其它各項工作的成功順利地進行,，離不開團隊的團結(jié)合作與每個成員的共同努力。代小霞負責的各類征集活動,，特別是中小電腦作品制作活動征集量大,，工作繁瑣，從作品開始征集,，到上報,，從組織評選到后期公布結(jié)果,，她都能認真負責地做好這一切，工作中積極主動,，可喜的是,，今年這項工作取得了歷年來最好的成績，在國家,、省的獲獎率與等次大幅度提高,，這和她的辛苦工作是分不開的。我要重點說的是,，在應用年工作中,，她承擔了大量的工作與任務，除了自己獨立負責的“教育敘事征文”“專題網(wǎng)站”“學生電腦作品”三項評比活動外,，全程參與了十項活動,，在活動中，首先是工作能力得到了大幅的提高,，其次是工作積極主動認真負責,，十項活動組織工作量大，特別是前三項活動涉及人員多,，她在前期組織中與活動中,，工作細致認真，使整個活動能夠圓滿地完成,。再次,，她為了工作克服了許多自己的困難，很多時候,，活動的舉行需要連續(xù)多天在外,，需要早出晚歸，她都能安排好孩子,，全力以赴,，把工作做好。日常工作非常細致,，不分份內(nèi)份外，全年進行周報記錄,，我祝愿她在今后的工作中,，能夠勇挑重擔，更上一層樓,。

李元慶是參加工作不久的年輕人,，今年在應用年工作中承擔了大量的工作，可以說,，這些活動的成功舉辦,，和他默默無聞的奉獻是分不開的,，每次活動從前期的組織通知，到活動中的協(xié)調(diào)配合,，再到最后的歸檔整理,，他都能認真完成，特別是在前三項活動,，活動地點分散,，涉及人員多，他不僅要提前進行大量的前期準備,，在每天活動完后,，不顧天色已晚，還要再回單位進行整理當天的活動資料準備第二天的活動內(nèi)容,，非常辛苦,，但是，經(jīng)過他的努力這些都順利地完成了,?？上驳氖牵?jīng)過一年的鍛煉,，我們看到小李的工作能力提高很快,，對工作內(nèi)容也進一步熟悉，特別是和相關的縣區(qū),、學校的工作人員關系非常融洽,，希望李元慶珍惜青春年華，珍惜大好時光,，多學習,，多實踐，只有在工作中,，才能有較大的提高,。盡快成長為能擋一面的優(yōu)秀人才。