在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

楊振寧事跡篇一

楊振寧,，是中國著名的物理學(xué)家，也是中國近代科學(xué)界的巨擘之一,。他在科學(xué)研究領(lǐng)域的杰出貢獻和無私奉獻,，使得他的事跡被廣大人民津津樂道，并產(chǎn)生了深遠的影響,。通過學(xué)習(xí)和研究楊振寧的事跡,，我深深地感受到了他對科學(xué)事業(yè)的堅定執(zhí)著、對人民的深愛以及對追求真理的執(zhí)著精神,。楊振寧的事跡不僅是對我們學(xué)習(xí)和工作的激勵,，更是對我們?nèi)松缆愤x擇的啟示。

首先,，楊振寧的堅定執(zhí)著為我們樹立了無堅不摧的信念,。楊振寧在科學(xué)領(lǐng)域的探索過程中經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挫折，但他始終沒有放棄,，堅定地追求著科學(xué)的真理,。他通過勤奮學(xué)習(xí)、反復(fù)實踐,，不斷突破自己的知識邊界,，最終發(fā)現(xiàn)了重大的物理定律，為人類的科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻,。這種堅持不懈的精神不僅是楊振寧成功的保證,，也給了我們追求理想的力量和勇氣。

其次,，楊振寧對人民的深愛讓我深受觸動,。楊振寧在科學(xué)界的成就不僅為國家增光添彩，更是對人民健康和安全的負責(zé),。他致力于研發(fā)核技術(shù),，提出了一系列重要理論，為核能應(yīng)用于和平利用奠定了基礎(chǔ),。尤其是在福島核事故后,，他積極參與核安全研究，為人民生命財產(chǎn)的安全而努力,。他的科學(xué)研究不僅服務(wù)于國家和社會,，更體現(xiàn)了他為人民痛惜的情感。

最后,，楊振寧對追求真理的執(zhí)著精神給了我很大啟示,。楊振寧一生都在追求科學(xué)的真正含義,，他在科學(xué)研究中不被傳統(tǒng)思維束縛，勇于突破常規(guī),、開拓創(chuàng)新,。他的科學(xué)成就不僅是學(xué)科發(fā)展的里程碑，更是對人類認知能力的極大拓展,。他的身姿令我想到了那句名言：“如果我看得比別人遠一點,，那是因為我站在巨人的肩膀上?！睏钫駥幷钦驹诰奕说募绨蛏?，不斷超越自我，為人類認知真理的邊界提供了新的視角,。

通過研究和學(xué)習(xí)楊振寧的事跡,，我進一步理解到科學(xué)家應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神，這也為我指引了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,。堅定執(zhí)著,、深愛人民、追求真理,，這些都是一個科學(xué)家所應(yīng)具備的品質(zhì),。只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地研究,，才能在科學(xué)領(lǐng)域中取得開拓和突破,。無論是在學(xué)術(shù)研究還是在日常生活中，我們都應(yīng)該以楊振寧為榜樣,，立志做一個有擔(dān)當(dāng),、有追求、有作為的人,。

綜上所述,，通過研究和學(xué)習(xí)楊振寧的事跡，我不僅深刻感受到了科學(xué)家應(yīng)具備的品質(zhì)和精神,，更對自己的人生道路有了更明確的認識,。科學(xué)事業(yè)需要堅定的執(zhí)著,、對人民的深愛以及追求真理的決心,。無論是在學(xué)術(shù)研究還是在日常生活中，我們都應(yīng)該以楊振寧為楷模,，秉持著這些品質(zhì)去追求自己的夢想，為人類的發(fā)展做出自己的貢獻,。

楊振寧事跡篇二

_年,，楊振寧在西南聯(lián)大念完六年書后,，教了一年中學(xué)，教學(xué)的收獲就是認識了班上一個女學(xué)生,，叫做杜致禮,。那一年，杜致禮17歲,，后來她成了楊振寧的太太,。

楊振寧出國的時候，并沒有跟杜致禮談戀愛,。但是對于她的美麗與大家閨秀的風(fēng)范還是留下了很深的印象,。兩年之后，楊振寧與杜致禮在普林斯頓惟一的一家中國餐館中不期而遇,，兩人竟然都有了“過電”的感覺,。他們后來認為，這恐怕就是前生的姻緣吧,。

這場姻緣不僅給了楊杜兩人終生的幸福,，還意外地讓天各一方，似乎永世不得相見的岳父岳母有了晚年14個春秋的團聚,。成為國共戰(zhàn)爭一首黃昏的戀歌,。

_年底，時任國民黨徐州“剿總”副總司令的杜聿明以赴刑場的心情上戰(zhàn)場,，兵敗被俘,，兩次以磚頭猛擊頭部，自殺未遂,。蔣介石得此消息,，也不免心慟垂淚。但不料想,，杜將軍進了共產(chǎn)黨的監(jiān)獄,，幾年之間，便徹底“赤化”,，于1957年被第一批特赦釋放,。蔣介石顏面盡失，雷霆震怒,，不準許杜的夫人曹秀清和子女出入臺灣,。曹秀清帶著婆母和5個兒女在臺北生活十分窘迫。為了兌現(xiàn)當(dāng)年蔣介石手諭的許諾,，曹秀清曾找過宋美齡,、張群等人反映自己的處境，然而均未結(jié)果,。

_年,，曹秀清突然接到女兒杜致禮和女婿楊振寧的信,。說：“您的‘老朋友’與我通信了，他非常關(guān)心您,，惦念著你們母子的安全,。”曹秀清幡然領(lǐng)悟到“老朋友”就是令她朝思暮想,、魂牽夢繞的丈夫杜聿明,。

曹秀清清楚，她只有取道美國才可能見到她的“老朋友”,。于是她向臺灣_提出了要求去美國看望女兒的請求,。但蔣介石卻“關(guān)照”：“杜聿明的妻子兒女不得再離開臺灣!”

_年初的一天，宋美齡突然派車接曹秀清到士林官邱,。見面時宋美齡握住她的手說：“杜夫人,，恭喜你女婿獲得了諾貝爾獎，你該去美國看看他呀!”曹秀清喜出望外,。宋美齡接著說：“杜夫人,，希望你從美國回來時，把楊振寧也帶回臺灣,，讓他協(xié)助蔣‘總統(tǒng)’反攻內(nèi)地,。”這時,，蔣介石也走進屋內(nèi)問：“孩子們怎樣?你的身體可好?”

曹秀清沾了女婿的光,，終于獲準去美國探親了，期限為半年,，逾期不歸,，罰以巨款。為防不測,，臺灣不允許她帶子女,，還特意找了兩個位置相當(dāng)高的人作保。_年,，曹女士來到美國,，再也沒有返回臺灣。

杜聿明獲釋后的愿望就是妻子能來內(nèi)地與他團圓,。然而曹秀清卻一直心存疑慮,，丈夫以敗將之身，寄人籬下,，能有什么好日子?她不相信按丈夫的性格,，他會真心留在內(nèi)地。因此她寫信給丈夫,，勸他不要強求自己,。當(dāng)她終于明白丈夫鐵心扎根內(nèi)地并非權(quán)宜之計時,，她于_年10月回到了北京，甘愿與丈夫一起過清貧的日子,。臨回國前，她聽說內(nèi)地物資比較匱乏,，寫信問丈夫需要什么?丈夫想知道能貯存食品的冰箱是什么樣,，于是杜夫人為其從美國帶回了當(dāng)年很奢侈的一件家用電器。血海硝煙中廝殺了大半生的杜聿明無論如何沒有想到,，他們家因政治原因?qū)е碌姆蚱薷艚^,，竟因為物理的原因，因為一項諾貝爾獎而化解消融,。

楊振寧事跡篇三

楊振寧先生是一位享譽世界科學(xué)界的杰出物理學(xué)家,，他以其在理論物理研究方面的卓越成就而聞名。楊振寧先生的事跡不僅是對科學(xué)研究的推動,，更是對人類智慧和勇氣的崇高體現(xiàn),。通過了解和研究楊振寧先生的事跡，我深受啟迪,，體會到了科學(xué)探索的深度和艱難,，同時也對他的為人和處事之道有了深刻的認識。

首先,，楊振寧先生對科學(xué)事業(yè)的投入給予了我巨大的震撼和敬佩,。作為一位科學(xué)家，他全身心地投入到科學(xué)研究之中,，不斷探索未知的領(lǐng)域,。他不懼困難，不避風(fēng)雨,，堅持不懈地追求真理,。其中最具有代表性的就是他與李政道先生聯(lián)手提出了著名的李楊超對稱性，對高能物理領(lǐng)域的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響,。在越來越多的人選擇追求金錢和物質(zhì)享受的時代,，楊振寧先生堅守著科學(xué)的使命，用自己的智慧和努力為人類進步貢獻著力量,，充滿了責(zé)任和使命感,。

其次，楊振寧先生面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣給予了我極大的鼓舞,?？茖W(xué)研究是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，充滿了未知和困難,。而楊振寧先生在這條充滿荊棘的道路上并不畏懼,，他秉持著樂觀和堅韌的態(tài)度,，勇敢地面對各種困難和挫折。他曾經(jīng)說過：“人為什么一定要成功呢,？科學(xué)家不能害怕失敗,，即使失敗幾次，失敗也是成功的一部分,，長期做好事情,，自己快樂就好?！彼膱砸愫陀職庠谖倚闹歇q如一股強大的力量,，使我意識到做好一件事情需要克服困難和挑戰(zhàn)的勇氣。

然后,，楊振寧先生的謙遜和謹慎給了我很深的觸動,。盡管他是一位享譽世界的科學(xué)家，但他一直保持著謙虛低調(diào)的態(tài)度,。他在接受采訪時,，總是強調(diào)自己的不足和還需要學(xué)習(xí)的地方。他的謙遜和謹慎教會了我要始終保持一顆謙遜的心態(tài),，不驕不躁,，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己,。 此外,，楊振寧先生一直強調(diào)科學(xué)是一項追求真理的事業(yè)，他強調(diào)科學(xué)家應(yīng)該始終保持懷疑精神,，不容忽視任何可能的因素,。通過楊振寧先生的言行，我明白了作為科學(xué)工作者應(yīng)該追求真理,，不受個人偏見和局限的影響,，始終保持科學(xué)精神。

最后,，楊振寧先生對社會責(zé)任的承擔(dān)讓我深受感動,。他一直將科學(xué)與社會責(zé)任緊密相連，關(guān)心國家的科技發(fā)展和人民的福祉,。他在中國建設(shè)時期回國任教,，為培養(yǎng)年輕的科學(xué)家作出了貢獻。在他日后的學(xué)術(shù)研究中,，他始終關(guān)注中國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新,。他通過自己的努力和影響力帶動了一批又一批的年輕人投身于科學(xué)事業(yè)，為國家的發(fā)展貢獻了自己的力量。他的為人和處事之道告訴我,，一個優(yōu)秀的科學(xué)家需要同時具備科學(xué)能力和社會責(zé)任感,，為人民的福祉和國家的進步貢獻自己的力量。

總之,，通過對楊振寧先生的事跡的學(xué)習(xí),，我受到了很多啟發(fā)。他的為人,、為事,，謙虛、謹慎,、勇敢和責(zé)任感，都對我產(chǎn)生了極大的影響,。在此,，我希望能夠向他學(xué)習(xí)，努力追求科學(xué)真理,，將科學(xué)精神貫徹到自己的實踐中,，并將個人的成長與社會的進步緊密相連。

楊振寧事跡篇四

_年的金秋，在上海西南角的衡山賓館11樓,，這位年近耄耋的老人輕輕撩開南窗的窗簾,，顯得十分感慨：短短的幾年間，上海這座城市已經(jīng)變得讓所有熟悉她的人都認不出來了!

楊振寧已經(jīng)有7,、8年沒有去上海了,，他本想看看市容，喚起多年以前的記憶,，但他已無從找到這座城市原來所給予他的印象,，他看到的是一座全新的城市!

楊振寧認為，新中國已是一個新新中國了,。

楊振寧還認為,，中國在20世紀的科技進步非常之快，而且現(xiàn)在還繼續(xù)保持著這種進步,。再過三四十年,，中國一定能夠居于世界科技的前沿。

當(dāng)談到父母當(dāng)年對自己的教育時,，楊振寧十分坦率地承認,，父母當(dāng)年對自己的教育很明智,。他小時候數(shù)學(xué)好,，但父親并沒有刻意地向他灌輸數(shù)學(xué)知識,，上初一、初二時,，還讓一位著名的歷史教授教他《孟子》。

對于當(dāng)前出現(xiàn)低齡出國留學(xué)現(xiàn)象,，楊振寧的看法很辯證：一個人的目標(biāo)是在學(xué)術(shù)上和科技上有所成就,，那的辦法是在國內(nèi)念好的中學(xué)和大學(xué),，到國外去念研究生;假如是求得將來的生活優(yōu)裕，那么低齡出國的成功率比較大,。

他還認為,，中國的機會比外國的機會多,。

他說：“清華的學(xué)生比美國大學(xué)的學(xué)生水平高,。這話我不是隨便講的，是認真想過的,。中國的學(xué)生數(shù)是美國的4倍,，而中國的大學(xué)遠遠沒有美國多,。所以我說，哈佛大學(xué)學(xué)生的水平不能跟清華大學(xué)比,。中國學(xué)生在美國念研究生，一開始有吃虧的地方,，這是中國的教育制度太注意穩(wěn)扎穩(wěn)打所以導(dǎo)致學(xué)生的膽子小，一開始手腳放不開,，時間長了,，也就適應(yīng)了，步子也快了,?！?/p>

談及中國科學(xué)家什么時候能夠在本土問鼎諾貝爾獎,，這位諾貝爾獎得主信心十足地回答：“20年完全可以,，10年里希望也很大!”

他說,，他對馮友蘭晚年提出的“舊邦新命”論完全贊同,。

“這是因為,，今天的中國,，在21世紀是一個新的國家,，一個舊邦中生長出來的新的國家,。對于21世紀的世界,，這是一件非常非常重要的事情哪!”

楊振寧事跡篇五

“中國年輕人的膽子應(yīng)當(dāng)大一點,?！敝锢韺W(xué)家,、諾貝爾獎獲得者楊振寧最近在清華大學(xué)給予渴望成功的年輕學(xué)子這樣的建議。

了,?！爸忻缹W(xué)生之間最主要的差別，就在于西方的學(xué)生從小就不把‘聽話’作為一個重要的原則,，而中國學(xué)生則相反,。”楊先生說,。他舉例,，如果對一個美國小孩說,，你應(yīng)當(dāng)做功課，他會反問你,，我為什么要做功課?而讓中國的小孩做功課,，他就乖乖地聽著。美國小孩頭腦中沒有‘乖乖的’這個觀念,?！睏钕壬f。

他認為,，美國教育孩子的方式是從小就讓孩子做種種決定,，這當(dāng)然有它的壞處，可是也有一個好處,，就是可以培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

楊先生以清華學(xué)生為例，現(xiàn)在的清華學(xué)生考進來很不容易,，念書都念得很好,。但是將來要想取得成就，僅靠念書念得好是不夠的,，他還必須能向新的方向發(fā)展,。中國讓小孩“乖乖的”，所得出來的一個后果就是小孩比較膽怯,，不肯向新的方向走,。比較相信所有重要的東西書上都寫了，這不是有形的,，幾乎是下意識的，覺得已經(jīng)有這么多人研究這么多東西了,，我怎么能跟這些人比呢?這一點是所有跟中國學(xué)生有過接觸的西方人都認同的現(xiàn)象,。

楊振寧先生認為,，清華大學(xué)的學(xué)生,，也包括所有的中國學(xué)生，要想登上成功之舟,，最好的方法就是用中國的方法去訓(xùn)練,，使得他打下良好的根基,，同時，能夠找到合適的領(lǐng)域去工作,，具備了這兩點是最容易有成就的,。

楊振寧事跡篇六

楊振寧是中國著名的物理學(xué)家，也是第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎的華人科學(xué)家,。他的杰出成就不僅源于其卓越的智慧和才華,，還有他卓越的勤奮,、毅力和奉獻精神。近年來,，楊振寧的一件感人事跡引起了我的深深關(guān)注和思考,，對我而言，從他的事跡中我悟到了堅持不懈的重要性,、明確目標(biāo)的必要性以及團結(jié)合作的力量,。以下是我對楊振寧感人事跡的心得體會。

首先,，楊振寧的感人事跡讓我深刻認識到堅持不懈的重要性,。楊振寧在追求科學(xué)的道路上歷經(jīng)了諸多的挫折和困難，但他始終沒有放棄,。他在研究中遇到了困難和失敗,，并經(jīng)歷了反復(fù)的嘗試和實驗。然而,，他卻從不氣餒,，而是堅定地相信自己的目標(biāo)，不斷地努力和學(xué)習(xí),。正是這種堅持不懈的精神,，使他能夠最終取得卓越的成就。這讓我深刻認識到,，只有堅持不懈,，才能克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

其次,，楊振寧的感人事跡讓我明白了明確目標(biāo)的必要性。楊振寧在年輕時就立下了成為一名優(yōu)秀科學(xué)家的目標(biāo),，并為此不斷努力,。他將自己的所有才智和精力都投入到科學(xué)的事業(yè)中，對自己要求嚴格,，從不敷衍塞責(zé),。他清楚地知道自己想要什么，并為之奮斗,。正是這種明確的目標(biāo),，使他在科學(xué)研究中能夠保持專注和堅持，激發(fā)出自己潛藏的潛力,。這讓我意識到,，明確目標(biāo)對于一個人的成長發(fā)展至關(guān)重要，只有找準方向,，才能不斷取得突破和進步,。

此外,，楊振寧的感人事跡也讓我深深領(lǐng)悟到團結(jié)合作的力量。在楊振寧獲得諾貝爾物理學(xué)獎后,，他并沒有忘記自己的祖國和人民,，而是回到中國發(fā)展科學(xué)事業(yè)，并成為關(guān)注國家戰(zhàn)略科學(xué)問題的先行者,。他在職務(wù)上推動了科學(xué)研究的合作和交流,，建立了多個國際合作項目。他深知只有團結(jié)合作,，才能取得更大的成就,。他的事跡讓我明白到，一個人的力量是有限的,，只有通過團結(jié)合作,，共同努力，才能發(fā)揮出更大的能量和影響力,。

最后,，楊振寧的感人事跡給了我無窮的力量和鼓舞。面對日益增長的科學(xué)技術(shù)和知識,，我曾感到懈怠和無力,，甚至懷疑自己的能力。然而,，通過了解和學(xué)習(xí)楊振寧的事跡,，我深刻認識到，在追求科學(xué)事業(yè)的路上,，只要保持堅持不懈的精神,，明確自己的目標(biāo)，團結(jié)合作,，就能克服困難,，實現(xiàn)自己的夢想。

總而言之,，楊振寧的感人事跡讓我領(lǐng)悟到了堅持不懈的重要性、明確目標(biāo)的必要性和團結(jié)合作的力量,。通過他的榜樣和精神,，我深深感受到了科學(xué)事業(yè)的偉大和意義，也堅定了我追求科學(xué)夢想的決心和信念,。我將銘記楊振寧的事跡,，時刻保持對科學(xué)的熱愛和探索，為推動科學(xué)事業(yè)的進步貢獻自己的力量,。

楊振寧事跡篇七

1922年(中華民國十一年)10月1日,，楊振寧生于安徽合肥三河鎮(zhèn)(今屬肥西縣),。4歲時，母親開始教楊振寧認字,，一年多的時間楊振寧學(xué)了3千個字,。

楊振寧

1938年(中華民國二十七年)夏，楊振寧以高二學(xué)歷報名參加統(tǒng)一招生考試,，以出色的成績被西南聯(lián)大錄取,。

1942年(中華民國三十一年)，20歲的楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué),，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授,，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生，與他同室居住的有凌寧,、金啟華和顧震潮,，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。

1944年(中華民國三十三年),，楊振寧在國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),，碩士論文導(dǎo)師是清華大學(xué)王竹溪教授。

留學(xué)海外

1945年(中華民國三十四年),，楊振寧得到庚子賠款獎學(xué)金去了美國,，就讀于芝加哥大學(xué)。

1948年(中華民國三十七年),，獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,，博士論文

導(dǎo)師是愛德華·泰勒教授。

1949年,，楊振寧進入普林斯頓高等研究院進行博士后研究工作,，開始同李政道合作。當(dāng)時的院長奧本海默說,，他最喜歡看到的景象,，就是楊、李走在普林斯頓草地上;同年,，與恩利克·費米合作,，提出基本粒子第一個復(fù)合模型。

1954年,，楊振寧和已故的米爾斯提出了一個稱為非阿貝爾規(guī)范場的理論結(jié)構(gòu),。

1956年，楊振寧和李政道共同發(fā)表了一篇文章,，推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的,。

1957年，楊振寧與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎,，他們兩個人是最早獲得諾貝爾獎的華人,。

1958年,，當(dāng)選臺灣“中央研究院”院士。

加入外籍

1964年,，楊振寧加入美國國籍,，成為美國公民。

楊振寧

1965年,，當(dāng)選美國國家科學(xué)院院士,。

1966年起，任紐約州立大學(xué)石溪分校艾伯特·愛因斯坦講座教授兼理論物理研究所所長,。

1971年夏,，楊振寧回中國訪問，是美籍知名學(xué)者訪問新中國的第一人,。

1977年,，楊振寧和梁恩佐等人在波士頓創(chuàng)辦了“全美華人協(xié)會”，促進中美關(guān)系,。

1982年,，出任香港中文大學(xué)物理系榮譽講座教授。

1986年,，返國參加中研院院士會議,，出任香港中文大學(xué)博文講座教授。

1993年,，當(dāng)選英國皇家學(xué)會會員,。

1994年，榮獲美國費城富蘭克林學(xué)院頒發(fā)之波維爾(bower)獎,。

1994年,，與首位華人菲爾茲獎得主丘成桐教授創(chuàng)立香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所，兩人同任所長,。

楊振寧

1995年,，應(yīng)聘擔(dān)任華僑大學(xué)名譽教授。

,，獲清華大學(xué),、上海交通大學(xué)兩所大學(xué)頒授榮譽博士學(xué)位。

,，出任清華大學(xué)高等研究中心榮譽主任;同年,，獲頒香港中文大學(xué)榮譽理學(xué)博士學(xué)位。

195月,，國際小行星中心根據(jù)中科院紫金山天文臺提名申報,，將該臺于1975年11月26日發(fā)現(xiàn),、國際編號為3421號小行星正式命名為“楊振寧星”,。

195月,，楊振寧正式退休，石溪分校同日將理論物理研究所命名為“楊振寧理論物理研究所”,，同年被該校授予一等榮譽博士學(xué)位;同年,，楊振寧決定將其大量文章、信札,、手稿及獎?wù)驴犊栀浻柘愀壑形拇髮W(xué),，當(dāng)中包括著名的諾貝爾獎?wù)拢O(shè)于港中大校園的楊振寧學(xué)術(shù)資料館因而成立,。

,，擔(dān)任邵逸夫獎評審委員會主席。

回國定居

底,，楊振寧回北京定居,。

11月，受聘海南大學(xué)特聘教授,。

,，楊振寧居于北京清華大學(xué)，清華園照瀾院里的一棟別墅是他的寓所“歸根居”,，同時身兼廣東東莞理工學(xué)院名譽校長,。

楊振寧和翁帆

6月，楊振寧在清華大學(xué)慶祝90歲生日,，并獲得了校方贈送的刻有其重大貢獻的黑水晶一尊;同年9月,，香港中文大學(xué)舉行一系列活動恭賀楊振寧教授九秩榮慶，包括科普講座,、學(xué)術(shù)研討會及祝壽晚宴,，以表達大學(xué)同仁對楊教授的尊敬和愛護，楊振寧偕夫人出席活動,，接受中大師生及親朋好友的祝賀,。

10月，楊振寧做客西南聯(lián)大講壇,。

3月,，被授予臺灣大學(xué)名譽理學(xué)博士學(xué)位;同月，澳門大學(xué)在清華大學(xué)向楊振寧頒授榮譽博士學(xué)位,，楊振寧表示非常榮幸得到澳大最高的榮譽,。

楊振寧事跡篇八

人類歷史上，有許多杰出的科學(xué)家為人類的進步和發(fā)展作出了巨大貢獻,。其中,，楊振寧作為一位杰出的物理學(xué)家，無疑是其中的代表之一。楊振寧的感人事跡不僅令人敬佩,，也給人們帶來了深刻的思考和啟發(fā),。通過學(xué)習(xí)了解他的事跡，我深深地被他堅韌不拔的毅力,、科學(xué)精神以及奉獻精神所打動,，從中得到了很多的啟發(fā)和感悟。

在楊振寧的感人事跡中,，我最為敬佩的是他頑強不屈的毅力,。回顧他的一生,，我們可以看到他在科學(xué)研究的道路上經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和挫折,。無論是在求學(xué)生涯中，還是在科研工作中,，他都曾面臨著巨大的困難和阻礙,。但是，他從不放棄,，迎難而上,，堅持不懈地攻克一個又一個的難題。正是因為他的毅力,，他才能取得了一次又一次的突破,，為人類的科學(xué)進步做出了杰出貢獻。這使我深刻地認識到,，“堅持就是勝利”的道理,。

同時，楊振寧的科學(xué)精神也深深地震撼了我,。他對科學(xué)的追求和探索,，無論是在基礎(chǔ)理論研究方面，還是在實踐應(yīng)用領(lǐng)域中,，都充分體現(xiàn)了他對科學(xué)的熱愛和執(zhí)著,。他深知科學(xué)精神的重要性，深知科學(xué)的力量能夠改變世界,。正是這種對科學(xué)的執(zhí)著追求,，使他能夠不斷地超越自我，為人類提供了許多創(chuàng)新的思維和方法,。正是這種科學(xué)精神,，激勵著我在學(xué)習(xí)和科研的道路上永不止步，不斷追求卓越,。

除了毅力和科學(xué)精神外,，楊振寧的奉獻精神也給我留下了深刻的印象,。他在教育事業(yè)中的付出、對年輕學(xué)子的悉心指導(dǎo),，以及對社會公益事業(yè)的關(guān)注,，無不展現(xiàn)出他對人類社會發(fā)展的關(guān)懷和責(zé)任。在全球化時代的今天,，我們往往會追求個人的成功和滿足，很少有時間和精力去關(guān)注社會和群體的利益,。然而,，楊振寧的奉獻精神為我們樹立了榜樣，讓我們看到了個人努力與社會責(zé)任并不矛盾,，而是相輔相成的,。他的故事告訴我們，只有將自己的成就與社會進步緊密結(jié)合起來,，才能創(chuàng)造出更多的價值和意義,。

最后，楊振寧的感人事跡還給我?guī)砹藢茖W(xué)家的敬意和崇拜之情,。作為一位物理學(xué)家,，他以其卓越的貢獻和杰出的成就，不僅為國家爭光,，也為整個人類作出了表率,。他的一生告訴我們，科學(xué)家不僅僅是為了追求自己的利益和名譽,，更是為了人類社會的進步和發(fā)展,。正是這種高尚的追求和奉獻精神，使得科學(xué)家成為了社會的楷模和榜樣,。作為年輕人,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)楊振寧的科學(xué)精神和奉獻精神，加強學(xué)習(xí),，提高自己的科研能力,，為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

總之,，通過學(xué)習(xí)了解楊振寧的感人事跡,，我深深地被他的毅力、科學(xué)精神和奉獻精神所打動,。他的一生讓我懂得了堅持和執(zhí)著的重要性,，也讓我明白了科學(xué)的力量和社會責(zé)任。我希望能夠通過學(xué)習(xí),，不斷提升自己,，走出自己的科學(xué)道路,，為人類的進步和發(fā)展作出自己的貢獻。

楊振寧事跡篇九

楊振寧本科畢業(yè)獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位后,，考入研究院理科研究所物理學(xué)部讀研究生,。讀研究生期間，楊振寧住在聯(lián)大昆中北院研究生宿舍,。與他同室居住的有凌寧,、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天,。這些中華民族未來的精英們聚于一起,，在陋室里交談切磋，結(jié)伴探索著科學(xué)的奧秘,。

2.楊門長子

作為楊家長子,，楊振寧為鼓勵弟妹多念書，還訂出了一些頗為吸引人的規(guī)則：一天之中,，誰念書好,、聽母親的話、幫助做家務(wù),、不打架,、不搗亂就給誰記上一個紅點，反之就要記黑點,。一周下來,，誰有三個紅點，誰就可以得到獎勵———由他騎自行車帶去昆明城里看一次電影,。

3.名師高徒

楊振寧讀聯(lián)大物理學(xué)系時,，給他上一年級普通物理課的是擅長實驗的物理學(xué)家趙忠堯教授，上二年級電磁學(xué)課的是著名學(xué)者吳有訓(xùn)教授,，上力學(xué)課的是在廣義相對論等方面頗有研究的著名學(xué)者周培源教授等,。

但對楊振寧來說，除了物理系直接教他的這些教授們外,，父親楊武之對他的影響也是相當(dāng)大的,。楊振寧在學(xué)校里，遇有不懂的問題,、碰上難以處理的事,，總是經(jīng)常跑到數(shù)學(xué)系辦公室向父親請教。

楊振寧還多次說過：“在聯(lián)大給我影響最深的兩位教授是吳大猷先生和王竹溪先生,?！?942年，楊振寧本科畢業(yè)時,，選了《用群論方法于多原子的振動》作畢業(yè)論文,，并請吳大猷做論文導(dǎo)師,。楊振寧在研究生院讀書時，受王竹溪教授的教育和引導(dǎo),，對統(tǒng)計物理發(fā)生了興趣,。1944年研究生畢業(yè)時，楊振寧請王竹溪教授作碩士論文的指導(dǎo)老師,，在其指導(dǎo)下又非常成功地寫出了碩士論文,，《超晶格》即為其中的一部分。1983年王竹溪教授不幸逝世,，楊振寧發(fā)來唁電說：“我對統(tǒng)計物理的興趣即是受了竹溪師的影響,。”楊振寧還回憶道：“以后四十年間,，吳先生和王先生引導(dǎo)我走的兩個方向———對稱原理和統(tǒng)計力學(xué)———一直是我的主要研究方向?！?/p>

楊振寧在研究生院期間聽了馬仕俊教授的課后,，開始注意“場論”，并對變形物體熱力學(xué)也非常感興趣,。

1957年12月10日,，35歲的楊振寧和31歲的李政道因共同在美國《物理評論》上發(fā)表《對弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎領(lǐng)獎臺。其前,，楊振寧寫信給吳大猷,，感謝吳先生引導(dǎo)他進入對稱原理和群論的領(lǐng)地，并說后來包括宇稱守恒在內(nèi)的許多研究工作,，都直接或間接地與吳先生前介紹給他的那個觀念有關(guān),。

楊振寧事跡篇十

新中國成立后，進入國家大建設(shè)時期,，人才急缺,，先后有大批留學(xué)人才回國，為國家建設(shè)做貢獻,。

楊振寧的父親楊武之坐不住了,，他開始頻繁來信，試圖勸自己的兒子回國為祖國發(fā)展出一份力,，于是多次赴瑞士,，美國等地，探訪勸說兒子,。

但楊振寧卻陷入了兩難之中,。

無疑，當(dāng)時新中國的環(huán)境對他的研究是極為不利的,，且他所學(xué)科目對新中國建設(shè)意義不大,，后國家又經(jīng)歷了大躍進等眾多變動,，終于是未能歸鄉(xiāng)。

1964年,，因為種種原因,，楊振寧加入美國國籍，這引起了父親的極大不滿,。

后來邀請父親赴美團聚也皆被拒絕,。一直到楊武之去世，也未能原諒他,。

而此時的楊振寧也已經(jīng)步入老年,，這成了他心中永遠的痛。直到1999年,，他才尋到機會,，回到了祖國母親的懷抱，并于幾年后改回了中國國籍,。

這位老人偉大且坎坷的一生,，四處漂泊，最終歸鄉(xiāng),，不知他望著故鄉(xiāng)的土地,，會不會也有萬千感慨。

楊振寧事跡篇十一

在中國,，楊振寧的名字從知識階層,，到平民百姓，可謂家喻戶曉,。一位從事自然科學(xué)的學(xué)者具有這樣寬泛的知名度,，不僅因為他是_年諾貝爾物理獎得主之一(另一位得主是同為美籍華裔學(xué)者的李政道教授)，還因為他是_年新中國建國以后第一個回國訪問的卓有成就的美籍華裔學(xué)者,。

合肥小男孩從廈門走進清華園

_年10月29日下午,，楊振寧應(yīng)上海市海外聯(lián)誼會邀請，在浦東上海國際會議中心作《21世紀的科技》演講后,，又以“八十自述”為題即席演講,。他用親切的語調(diào)對大家說：“按中國舊歷的算法，今天我整整八十歲!”

臺下響起一片深情的掌聲……

_,，楊振寧出生在安徽合肥一個典型的中國知識分子家庭,。當(dāng)他未滿周歲時，父親楊武之先生考取美國公費留學(xué),，去了著名的芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位,。整整6年，他一直沒有見到過自己的父親,，甚至不認識父親,。

6年過去了,，父親從芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位回國，受聘于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系,。母親帶著全家人從合肥老家出發(fā),，風(fēng)塵仆仆地趕往廈門與父親團聚。他們一路水陸兼程,，途經(jīng)上海,。當(dāng)楊振寧站在上海這座東方大都市的大馬路上，望著生平第一次見到的往來穿梭奔馳的汽車,，他的驚愕程度絕對不會遜于《子夜》里那位從鄉(xiāng)下初到大上海的吳老太爺!爾后,，他在下榻處，又第一次看到了手指一撳便會涌出嘩嘩流水的抽水馬桶,。這個富于想象的孩子第一次朦朧地感受到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的無比偉力!

父親任教的廈門,，是一個給楊振寧留下深刻印象的地方。他們家住的那棟小樓就坐落在大海的邊上,。在那段美妙歲月里,，他看到了藍天大海無窮無盡的變化，看到了偉大宇宙無邊無際的奧妙,。這片廣袤無垠的天地,，在楊振寧的心里,，種下了對大自然,、對祖國河山的深深情種，以及對探索自然奧秘的無窮興趣,。

后來,，父親受聘于清華大學(xué)，一家人又去了北平,。

楊振寧在清華園生活了8年,，這8年恰恰是一個人一生中最重要的青春歲月。楊振寧曾多次談到,，清華園的8年,，在他的一生中留下了至為深刻的印象。過了半個世紀,，20世紀70年代以后,，他欣然應(yīng)聘出任清華大學(xué)名譽教授。近年來,，在他從紐約州立大學(xué)石溪分校和香港中文大學(xué)退休后,，他更把主要的精力放在清華大學(xué)高等研究中心的完善和發(fā)展上。

當(dāng)然,，在這8年里,，楊振寧也跟所有的中國人一樣,，親歷了日本軍國主義入侵祖國東北三省事件，親歷了震驚中外的西安事變,。對于一個中國人來說,，這段歷史自然是終身難忘的。

盧溝橋事變以后兩周,，楊振寧與全家人一起回到了合肥,。原以為會像上海“一·二八”事變后一樣,，日本人會撤退,。但事與愿違，幾個月后,，日機開始大規(guī)模轟炸,，回北平的夢成了泡影。

楊振寧事跡篇十二

一個只念過幾年私塾的女人,，在兒子6歲以前就教會他認3000個字,，這個女子想必應(yīng)有絕頂?shù)穆斆鳌钫駥幘褪强窟@樣一個媽媽啟蒙的,。一個78歲的大科學(xué)家如此深情地回憶自己沒有受過任何新式學(xué)堂教育的母親,，那情景讓人感動。

“我母親_年出生在安徽合肥,，她小的時候還裹過腳,，到了民國的時候，才又把腳放開了,，所以她的腳不是三寸金蓮,，但那是一雙變形了的腳，我每一次看見她的腳,，都覺得非常難過,。她念過幾年私塾。我認識的頭3000個字是母親教會的,，那時候父親在芝加哥大學(xué)留學(xué),，只有我跟母親住在一起。我認識了許多與我母親一樣的舊式婦女,，我很佩服,，她們受到了中國傳統(tǒng)禮教的影響，而對于這些禮教,，有堅定的信念,，這個信念今天講起來，有人會認為是愚忠愚孝，可是假如你拋開這個價值觀,，這個所謂愚忠愚孝的力量是無窮大的,。

“那么，到了比她年輕一輩的男人或者女人,，我想這個堅強的意志,，漸漸地沒有了，這是因為整個世界都在向另一個方向走,。所以你如果要問我,，說我母親除了養(yǎng)育我，除了教我3000個字,，還給我留下了什么呢?我想,，她留下的，是使我了解到有堅強意志的信念,，是一種無比的力量,。”

12歲的“少年狂”：我將來要拿諾貝爾獎

楊振寧在7歲的時候來到清華園,，在這里一共住了8年,。當(dāng)時的附小叫成志小學(xué)，里面有兩個“大頭”,，一個是楊振寧楊大頭,，一個是俞平伯的兒子俞大頭。

楊振寧小時候,，至少不是一個最守規(guī)矩的孩子,。據(jù)他自己說，清華的每一棵樹他都爬過,。

中學(xué)是在絨線胡同上的,，就是現(xiàn)在的北京市第31中,。那個學(xué)校當(dāng)時只有不到300個學(xué)生,。這時候，當(dāng)北大數(shù)學(xué)教授的父親楊武之已經(jīng)知道兒子學(xué)數(shù)學(xué)的能力很強,。他當(dāng)時如果教兒子解析幾何和微積分,，兒子一定學(xué)得很快，會使他十分高興,?？墒撬麤]有這樣做，而是在初一與初二之間的那個暑假,，請雷海宗教授介紹一位歷史系的學(xué)生教楊振寧學(xué)《孟子》,。所以在中學(xué)時代楊振寧就可以背誦《孟子》全文。

楊武之喜歡圍棋和京劇,，但并不去培養(yǎng)兒子這些方面的興趣,，下棋可以讓兒子17顆子,，唱也只教他唱一些民國初年的歌曲如“上下數(shù)千年，一脈延”,，“中國男兒,，中國男兒……”等。

對于父親書架上的許多英文和德文數(shù)學(xué)書籍,，楊振寧常常翻看,。因為外文基礎(chǔ)不夠，所以看不懂細節(jié),，每次去問,，楊武之總是說：“慢慢來，不要著急,?！?/p>

上課念書的時候，楊振寧喜歡東翻西看,，一次看了艾迪頓寫的《神秘的宇宙》,，那里面講的是20世紀到那個時候為止，所發(fā)現(xiàn)的一些新的物理學(xué)的一些現(xiàn)象與理論,。他頓時被激發(fā)出了極大的興趣,，所以回家以后就跟父親、母親開玩笑,，說將來要得諾貝爾獎金,。

楊振寧在抗戰(zhàn)勝利的_年夏天離家赴美國求學(xué)。那天清早的細節(jié)至今歷歷在目：“父親只身陪我自昆明西北角乘黃包車,，到東南郊拓東路等候去巫家壩飛機場的公共汽車,。離家的時候，四個弟妹都依依不舍,，母親卻很鎮(zhèn)定,，沒有流淚?！?/p>

“到了拓東路父親講了些勉勵的話,，兩人都還鎮(zhèn)定。話別后我坐進很擁擠的公共汽車,，起先還能從車窗往外看見父親向我招手,，幾分鐘后他即被擁擠的人群擠到遠處去了。車中同去美國的同學(xué)很多,，談起話來,，我的注意力即轉(zhuǎn)移到飛行路線與氣候變化等問題上去。等了一個多鐘頭，車始終沒有發(fā)動,。突然我旁邊的一位美國人向我做手勢,，要我向窗外看，驟然間發(fā)現(xiàn)父親原來還在那里等!他瘦削的身材,，穿著長袍,，額前頭發(fā)已顯斑白?？匆娝麧M面焦慮的樣子,，我忍了一早晨的熱淚，一時崩發(fā),，不能自已,。”

“_年到_年這17年時間,，是父親和我常在一起的年代,，是我童年到成人的階段。古人說父母對子女有‘養(yǎng)育’之恩,，現(xiàn)在不講這些了,，但其哲理我認為是有永存的價值的。父親介紹我接觸了近代數(shù)學(xué)的精神,，給了我不可磨滅的印象,。”

40年以后楊振寧這樣寫道“我的物理學(xué)界同事們大多對數(shù)學(xué)采取功利主義的態(tài)度,。也許因為受我父親的影響,，我較為欣賞數(shù)學(xué)。我欣賞數(shù)學(xué)家的價值觀,，我贊美數(shù)字的優(yōu)美和力量;它有戰(zhàn)術(shù)上的機巧與靈活,，又有戰(zhàn)略上的雄才遠略。而且,，奇跡的奇跡,，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本結(jié)構(gòu)?！?/p>

無論如何,，父親與兒子的分別,，是人生之中最順理成章,、最令人惆悵，最刻骨銘心的分別,。

此一去,，三疊陽關(guān)，唱到千千遍。23歲的楊振寧也許沒有想到,，他真的應(yīng)驗了12歲時的戲言,，為中國人拿回了第一個諾貝爾獎。

楊振寧事跡篇十三

楊振寧是中國的科學(xué)家,、物理學(xué)家,，也是第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎的中國籍科學(xué)家。他的感人事跡不僅僅是他科學(xué)研究的卓越成就,，還源自于他對學(xué)術(shù)的堅持和對國家的奉獻,。通過學(xué)習(xí)楊振寧的事跡，我深受感動,，對于科學(xué)與奉獻的意義有了更深刻的認識,。

第一段：楊振寧的個人成就

楊振寧于1922年出生在中國南京的一個學(xué)者家庭。在他還很小的時候,，他的家庭就以讀書為中心,。因此，他從小就培養(yǎng)了對知識的渴望和追求,。他在美國哈佛大學(xué)與普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué),，并在導(dǎo)師那里得到了很好的指導(dǎo)。他的博士論文成為了經(jīng)典學(xué)術(shù)文獻,，奠定了他在物理學(xué)領(lǐng)域的聲望,。

第二段：科學(xué)研究的追求

楊振寧對于科學(xué)的追求可見一斑。他一直堅持著用科學(xué)的方法去觀察和解釋世界,。他研究了許多重要的物理問題,，包括弱相互作用和介子理論。他的許多研究成果都對物理學(xué)和粒子物理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響,。他也是中國粒子物理學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)人之一,，為中國的物理學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻。

第三段：楊振寧的國家奉獻

楊振寧在科學(xué)研究之外,，也為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻,。他回國后參與了中國科學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，并在美國期間爭取到了一些珍貴的科學(xué)儀器和設(shè)備,。他還積極參與了中國的教育事業(yè),，培養(yǎng)了許多杰出的青年科學(xué)家。他的學(xué)生之一成為了中國的第一位航天員,，他的事跡也鼓舞了許多人投身于科學(xué)事業(yè),。

第四段：楊振寧的人格魅力

楊振寧的人格魅力是他感人事跡的重要組成部分。他謙遜,、實際,、堅韌的品質(zhì)讓他成為許多學(xué)生的楷模,。他一直堅持不斷學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度，從不止步于現(xiàn)有的成就,。他也非常注重科學(xué)研究與社會責(zé)任的結(jié)合,，認為科學(xué)家應(yīng)該為國家和人民做出貢獻。他的風(fēng)格和作風(fēng)廣受贊譽,，也使他成為眾多人心中的榜樣,。

第五段：對科學(xué)與奉獻的思考

通過學(xué)習(xí)楊振寧的感人事跡，我對科學(xué)與奉獻有了深入的思考,?？茖W(xué)是人類認識和改造世界的重要工具，而奉獻是人類價值的重要體現(xiàn),。只有將科學(xué)的追求與社會責(zé)任結(jié)合,，才能真正發(fā)揮科學(xué)的力量。楊振寧不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有出色的表現(xiàn),，還通過自己的實際行動,，向人們展示了一個科學(xué)家應(yīng)有的品格和擔(dān)當(dāng)。我希望將來能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)和探索,，為社會進步和人類幸福貢獻力量,。

總結(jié)：楊振寧感人事跡讓我深受觸動。他的個人成就,、科學(xué)研究的追求,、國家奉獻以及人格魅力，都是他令人敬佩和感動的地方,。通過學(xué)習(xí)他的事跡,，我對科學(xué)與奉獻有了更深刻的認識，也對自己的未來有了更明確的目標(biāo),。我希望能像楊振寧一樣,，通過自己的努力和奉獻，為社會和人類的發(fā)展做出貢獻,。

楊振寧事跡篇十四

楊振寧青年時期喜愛物理,，而且想成為一位實驗物理學(xué)家。_年楊振寧赴美國留學(xué)時,，就立志要寫一篇實驗物理論文,。_年，楊振寧進入芝加哥大學(xué)費米主持的研究生班,，希望能在費米的指導(dǎo)下寫篇實驗論文,。當(dāng)時，費米正忙于在阿貢國家實驗室從事軍事技術(shù)研究,。像楊振寧這樣初到美國的中國人是不能隨便進入阿貢實驗室的,，于是費米建議楊振寧先跟泰勒做些理論研究,，實驗則可以到艾里遜的實驗室去做,。

艾里遜是芝加哥大學(xué)物理系的一名教授,。在費米的推薦下，楊振寧成為艾里遜的6名研究生之一,。然而,，在實驗室工作的近20個月中，楊振寧的物理實驗進行得非常不順利,，做實驗時常常發(fā)生爆炸,，以至于當(dāng)時實驗室里流傳著這樣一句笑話：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧,。此時,，楊振寧不得不痛苦地承認，自己的動手能力比別人差!

一天,，一直在關(guān)注著楊振寧,、被譽為美國“氫彈之父”的泰勒博士關(guān)切地問楊振寧：“你做的實驗是不是不大成功?”

“是的?！泵鎸α钊俗鹁吹那拜?，楊振寧誠懇地說。

“我認為你不必堅持一定要寫一篇實驗論文,，你已經(jīng)寫了一篇理論論文,，我建議你把它充實一下作為博士論文，我可以做你的導(dǎo)師,?！碧├罩甭实貙钫駥幷f。

楊振寧聽了泰勒的話,，心情十分復(fù)雜,。一方面，他從心底深處感到自己做實驗確實力不從心;另一方面,，他又不甘服輸,，非常希望通過寫一篇實驗論文來彌補自己實驗?zāi)芰Φ牟蛔恪Ｋ指兄x泰勒的關(guān)懷,，但要他下決心打消自己的念頭實實在在不是一件容易的事,。

“我想考慮一下，兩天后再告訴您,?！睏钫駥帒┣械卣f。

楊振寧認真思考了兩天,。他想起在廈門上小學(xué)時的一件事：有一次上手工課,，楊振寧興致勃勃地捏制了一只雞,，拿回家給爸爸媽媽看，爸媽看了笑著說：“很好,，很好,。是一段藕吧?”往事一件接一件地在他的腦海浮現(xiàn)，他不得不承認,，自己的動手能力實在不強,。

最終，楊振寧接受了泰勒的建議,，放棄寫實驗論文,。從此，他毅然把主攻方向轉(zhuǎn)至理論物理研究,，_年10月楊振寧與李政道聯(lián)手摘取了該年的諾貝爾物理學(xué)獎,。

放棄有時候是十分困難的'，甚至是十分痛苦的,。適時地放棄,，不僅需要勇氣和膽識，更需要遠見和智慧,。人生之樹,，只有舍棄空想與浮華，才能擷取豐碩甜美的果實,。

志向堅定固然有助于人生走向成功,，但超出自身能力的志向無異于空中樓閣，可望而不可即,。所以,，正確認識自己，揚長避短,，放棄不切實際的追求目標(biāo),，人生才會轉(zhuǎn)向真正的成功。楊振寧放棄物理實驗研究轉(zhuǎn)向理論研究是理性而明智的,，他的選擇是他的人生與事業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身,。放棄也是一種智慧。