做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇一

一、班級(jí)情況分析：

（一）幼兒發(fā)展情況分析

本學(xué)期我班共有名幼兒,，名女孩,，名男孩。其中季雨晨由于上學(xué)期病假休息了兩個(gè)多月,，故各方面的能力相對(duì)其他孩子要弱很多,。而上學(xué)期新插進(jìn)來(lái)的3名女生來(lái)說(shuō)，黃安琪進(jìn)步較快,，而其他兩位幼兒由于以前習(xí)慣較差,，一時(shí)難以糾正，雖然在學(xué)習(xí)習(xí)慣和午餐習(xí)慣方面有所進(jìn)步,，但在午睡習(xí)慣方面還需年齡都較小,，依賴(lài)感較強(qiáng)，自立能力較弱,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在各方面都有進(jìn)步和提高，通過(guò)了解和觀察發(fā)現(xiàn)幼兒也存在一些薄弱環(huán)節(jié),，總體表現(xiàn)如下：

1,、從生活方面看：通過(guò)一學(xué)期的幼兒園的集體生活,，幼兒都能獨(dú)立使用餐具，用手抓飯,、掉飯粒現(xiàn)象有所改觀,，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)逐漸增強(qiáng),，能?chē)L試獨(dú)立穿脫衣褲，并較整齊的折疊好,。但在塞內(nèi)衣,、扭紐扣、拉拉鏈,、系鞋帶等技能還需繼續(xù)培養(yǎng),。

2、從運(yùn)動(dòng)方面看：幼兒都能參與戶外運(yùn)動(dòng),，喜歡模仿早操律動(dòng)，能和老師一起做體育游戲，有熱了要及時(shí)擦汗,、脫衣的意識(shí),。但集體游戲的規(guī)則意識(shí)欠缺，控制力及自我保護(hù)意識(shí)還有待加強(qiáng),。

3,、從游戲方面看：弟弟小朋友對(duì)結(jié)構(gòu)玩具十分熱衷，能想象,、大膽嘗試動(dòng)手完成一件作品,，妹妹小朋友喜歡玩娃娃家，但情節(jié)單一,，彼此之間的交流也較少,。幼兒有爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象出現(xiàn)，在游戲中自我評(píng)價(jià)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力以及解決問(wèn)題,、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng),。

4、從學(xué)習(xí)方面看：幼兒的注意力,、語(yǔ)言表達(dá)能力都有所提高,，大多數(shù)的幼兒具有一定的求知欲和探索的欲望，但在傾聽(tīng)習(xí)慣及大膽表現(xiàn)自我方面還需繼續(xù)培養(yǎng),。

5,、個(gè)別幼兒：

（1）倪子文、莊梓郴,、梅希民,、陸世磊,、徐天樂(lè)在自我服務(wù)方面能力較差，往往午睡前后和入完廁需成人幫助塞衣,、拎褲子,。

（2）倪家樂(lè)、莊梓郴,、華鑫磊,、梅希民聰明好學(xué)，有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力及記憶力,，但生性好動(dòng),，行為習(xí)慣較差，自控能力弱,。

（3）潘欣弈,、倪安琪、朱依迪,、潘自豪,、邵心緣性格內(nèi)向，做事不夠大膽,，缺乏自信,。

（4）宋愛(ài)心、秦紀(jì)源,、倪子文,、沈詩(shī)雯的挑食、偏食現(xiàn)象仍有發(fā)生,。

（二）家長(zhǎng)情況分析

本班共有30位家長(zhǎng),其中大多有高學(xué)歷,、高職位、高薪資,，也有23%的家長(zhǎng)來(lái)自經(jīng)營(yíng)家族生意的私人主,，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的雙方不斷了解、溝通,，使家園教育得到了較好的一致,。家長(zhǎng)也逐步了解幼兒園的教育情況，和教師的配合默契度在不斷提高,，許多家長(zhǎng)對(duì)于幼兒的教育觀都有所調(diào)整,，知道要適應(yīng)幼兒的年齡特征，漸漸注意培養(yǎng)幼兒好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)過(guò)程,，而不是一味的追求結(jié)果,。但在幼兒生活能力培養(yǎng)上還不夠放手，還依替代包辦為主,。此外,，家長(zhǎng)資源在本學(xué)期還可以進(jìn)一步挖掘和更好的利用,，讓家長(zhǎng)能更積極主動(dòng)的配合幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

二,、本學(xué)期具體目標(biāo)：

1,、一般課程目標(biāo)：

2、藝術(shù)課程目標(biāo)：

三,、重點(diǎn)工作安排：

1,、家長(zhǎng)工作：

a目標(biāo)：家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1、繼續(xù)提高家長(zhǎng)的家教水平,，了解幼兒的年齡階段的特征，樹(shù)立良好的家教觀念,。

2,、展開(kāi)親子活動(dòng)，密切親子感情,。

3,、即使關(guān)注幼兒園班級(jí)工作及幼兒發(fā)展情況，能主動(dòng)參與并配合活動(dòng)的開(kāi)展,，達(dá)到家園一致,。

4、繼續(xù)滲透有關(guān)二期課改的教育理念,，調(diào)整教育觀,、兒童觀，能配合主題的展開(kāi)收集相關(guān)資料,。

b每月初步安排：每月安排

二月份：

1,、新生幼兒家訪工作

2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

3,、《幼兒成長(zhǎng)檔案》發(fā)放

形式：家長(zhǎng)座談會(huì),、上門(mén)家訪、電話訪問(wèn),、來(lái)園接待

解決問(wèn)題：1,、讓新生幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡快了解幼兒的各

方面情況,，制定教育措施,。

2、向家長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期幼兒各方面的情況,，提出相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)及明顯差異,，并對(duì)本學(xué)期的工作有大致的了解。

三月份：

1,、開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄“家有琴童”,、“吾家有女（兒）”

2,、“愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)

形式：親子游戲、家長(zhǎng)投稿,、電話訪談

解決問(wèn)題：1,、增進(jìn)親子間的情感交流。

2,、增強(qiáng)家長(zhǎng)間的互動(dòng)交流,，讓家長(zhǎng)真正做到孩子的第一教育。人,。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)程》和《綱要》精神,，遵循求實(shí)、求新,、求效的工作思路,，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，探索新的辦園模式,，重視保教保育質(zhì)量的提高,，抓緊科研課題研究,創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快,、清潔有序的人文教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

1,、組織管理工作管理效益較明顯,，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，各項(xiàng)工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

2,、環(huán)境建設(shè)有了一定規(guī)模，基本適應(yīng)當(dāng)前保教保育需要,，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教育功能和自身宣傳感染力,。

3、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,，保教質(zhì)量有所提高,，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

4,、教師隊(duì)伍逐步走向成熟軌道,，學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)風(fēng)氣基本形成,，已有了初步的探究力度,。

1、部分教師缺乏較好的理論和實(shí)踐水平和能力,，缺乏教育教學(xué)的骨干帶頭人,，表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)被動(dòng),。

2、教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊,、抓實(shí)。

3,、進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動(dòng)水平,、發(fā)展需要等方面的能力，促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展,。

4,、管理機(jī)制尚未成熟，缺乏相互協(xié)調(diào)合作經(jīng)驗(yàn),，還會(huì)引起一系列新問(wèn)題和矛盾,。

（一）管理工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè),，嚴(yán)格按照章程辦事,，做到工作作風(fēng)正派,，思想開(kāi)拓進(jìn)取,，行動(dòng)干練果斷，成為教職工信賴(lài)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

2,、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，發(fā)揮老教師,、骨干教師的傳,、幫、帶作用,，認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)骨干力量，為實(shí)現(xiàn)園所長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量,。

3,、加大管理工作力度，加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性,，使每個(gè)教師自覺(jué)遵守園所各項(xiàng)管理制度的良好氛圍,，樹(shù)立正確的是非觀，保障各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展,。

4,、不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力，高質(zhì)量地完成教研,、保教工作,，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研,。

5、加強(qiáng)寄宿制幼兒的管理,，更加豐富寄宿制幼兒晨間,、晚間的生活內(nèi)容。

6,、繼續(xù)規(guī)范檔案管理工作,。

（二）建立一支合格的教職工隊(duì)伍

行政管理人員 ：

1、要牢固樹(shù)立創(chuàng)一流工作水平思想,，提倡不斷創(chuàng)新精神,，不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己，工作中要善于合作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，有較強(qiáng)的原則性、責(zé)任感和事業(yè)心,，處理問(wèn)題思路清晰,，會(huì)做教職工思想工作。

2,、幼兒園規(guī)模不大,，麻雀雖小，但五臟俱全,。為此我們實(shí)行分級(jí)管理,，總務(wù)負(fù)責(zé)保育、保健,、食堂及后勤等工作,，教務(wù)負(fù)責(zé)保教、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、交流、考勤考績(jī)等工作,。分級(jí)管理既使各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,，又使每個(gè)人感受自己肩負(fù)的責(zé)任。

3,、行政管理人員在檢查工作中要求認(rèn)真謹(jǐn)慎,，實(shí)事求是，大公無(wú)私,，除常規(guī)檢查外還加強(qiáng)日常的巡視,，使檢查工作經(jīng)常化、制度化,、避免偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷,。

教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)理念和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體,，每個(gè)教師應(yīng)注重自身人格修養(yǎng),，規(guī)范自己的言行，在思想上有所追求,，業(yè)務(wù)上不斷求精,，為人師表，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師,。

2,、在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念，積極參與教科研活動(dòng),，大膽探索教育工作新路子,，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。

3,、認(rèn)真積極參與教學(xué)檢查活動(dòng),，通過(guò)評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。

4,、努力學(xué)習(xí)陳鶴琴活教育思想,，借鑒多元智能理論，根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律,，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)課題,。

保育員隊(duì)伍建設(shè) ：

1,、提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

2,、掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效措施,，避免意外事故發(fā)生。

后勤隊(duì)伍建設(shè)：

1,、幼兒園后勤工作人員也是教育者要隨時(shí)注意自己的言談舉止,。

2、提高后勤工作人員的安全意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）。

3,、定期召開(kāi)伙委會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，不斷提高伙食質(zhì)量,，制定科學(xué)合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的幼兒食譜,。

4,、熱情主動(dòng)為第一線服務(wù)。

5,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,，隨時(shí)清理垃圾。

6,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除事故隱患,，做好游戲設(shè)施維護(hù)。建立園所應(yīng)急預(yù)案.

（三）提高保教保育工作質(zhì)量

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,、生理特點(diǎn)，對(duì)照本班幼兒的具體情況,，制定出班務(wù),、保教保育實(shí)施計(jì)劃。按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作,，不斷提高分析評(píng)價(jià)能力,。對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真分析原因,尋找解決問(wèn)題的辦法。

2,、保健工作的檢查力度要加強(qiáng),，堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),。如進(jìn)餐,、戶外活動(dòng)、常規(guī)檢查,、課間操檢查等,，根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行,。

3,、創(chuàng)辦我園“健康教育月報(bào)”，建立健全衛(wèi)生,、安全,、保健各項(xiàng)預(yù)案,。做好幼兒體檢、防病,、消毒工作,，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作。提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

4,、教師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化對(duì)幼兒感情教育,，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落,，在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育意識(shí),。針對(duì)問(wèn)題深入研究,，并寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)ｎ}論文。

5,、拓展思路,，挖掘潛力，積極探索多元化教學(xué),，深入貫徹綱要,，采用吸納或擴(kuò)展的途徑，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資源得到最大優(yōu)化,，推進(jìn)園本教研,，提升園所質(zhì)量，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

6、園長(zhǎng)和課題負(fù)責(zé)人要直面幼兒園發(fā)展,、教師發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，不斷創(chuàng)新管理理念，把開(kāi)展“園本”教研,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”作為第一要?jiǎng)?wù),，引導(dǎo)教師共同發(fā)展,，從研究問(wèn)題切入,，認(rèn)真制定適宜的“園本”教研行動(dòng)方案，落實(shí)“園本”教研制度,，開(kāi)展主題式教研,，積極探索教研新方式。

7,、抓好繼續(xù)教育,，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師拓寬視野，學(xué)會(huì)深層次的思考,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,，進(jìn)行新老教師學(xué)藝活動(dòng)，給年輕教師壓擔(dān)子提供機(jī)會(huì)讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長(zhǎng),。

8,、將探索精神滲透在保教工作之中，讓幼兒在聽(tīng),、看,、講、做,、想的過(guò)程中上好多元智能活動(dòng)開(kāi)放課程，開(kāi)設(shè)好特長(zhǎng)班,、英語(yǔ)課程,、周末小舞臺(tái)。及時(shí)檢查教師備課,、上課,、看護(hù),、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案,，作為考核評(píng)優(yōu)之用,。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與特色教育的完美結(jié)合。

9,、結(jié)合幼兒園的實(shí)際,，繼續(xù)組織開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)競(jìng)賽和娛悅教職工身心的文體活動(dòng)以及民主生活會(huì)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力,。

10、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，進(jìn)一步搞好園舍維修工作,，添置部分電化設(shè)備和體育設(shè)備，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園,，擴(kuò)大幼兒園的知名度,。

（四）家長(zhǎng)工作

1,、積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期各班繼續(xù)做好家長(zhǎng)訪談,、家訪,、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等工作,，使我們的各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,。

2、重視家園互動(dòng),，本學(xué)期我們采用座談,、書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，滿足家長(zhǎng)合理要求,，積極利用家長(zhǎng)資源,，以幼兒教育的發(fā)展。

3,、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),、服務(wù)質(zhì)量的提高,。請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn),。

4,、家長(zhǎng)接待日定于每周二下午，實(shí)驗(yàn)園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳教科研任務(wù)的意義和目的,，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助,。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇三

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名、女孩24名,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有肖國(guó)振,、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī)。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四,、班級(jí)管理

1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五,、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

六,、各月工作安排

九月份：

1、老生入托,，開(kāi)展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。

6,、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。

2,、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展,。

4、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。

5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。

十一月份：

1,、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)

3,、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。

4,、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月份：

開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō),。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇四

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng),；結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),！

九月份：

1、老生入托,，開(kāi)展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。

6,、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

2,、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展,。

4、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。

5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。

十一月份：

1,、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）,。

3、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí),。

4,、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份：

1,、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),，特色活動(dòng)之我說(shuō)。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇五

xx年新年的腳步又遠(yuǎn)去了,，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的面貌迎接新的一學(xué)期的到來(lái),。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年，在新學(xué)期里,，為了節(jié)約資源,，我們將三個(gè)大班合并為了兩個(gè)大班，擴(kuò)招了一個(gè)托班,，其余在辦園規(guī)模和人員調(diào)配上沒(méi)有大的變化,。但是，根據(jù)幼兒園將來(lái)發(fā)展的需要,，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)：

1,、爭(zhēng)取通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估；

2、建園十周年慶典系列展示活動(dòng),；

3,、為幼兒園的經(jīng)費(fèi)體制改革和人事制度改革做好前期準(zhǔn)備工作。

面對(duì)以上的工作任務(wù),，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力,，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》,、《省幼兒園教育指南》為指導(dǎo),，堅(jiān)持事實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，將創(chuàng)辦省一級(jí)幼兒園與向家長(zhǎng)、同行,、社會(huì)展示辦園成果和辦園優(yōu)勢(shì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),；將體現(xiàn)辦園優(yōu)勢(shì)、擴(kuò)大生存空間與幼兒園順利度過(guò)經(jīng)費(fèi),、人事制度改革教職工的思想關(guān)結(jié)合起來(lái),，以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì),、擴(kuò)大社會(huì)效益,、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)教職工負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，用好每一天時(shí)間，為白沙嶺幼兒園發(fā)展史畫(huà)上精彩的一筆,。

學(xué)習(xí)型組織是促使集體和個(gè)人愿景達(dá)成一致,，實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)組織和個(gè)人成長(zhǎng)的最佳組織形式，我園提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織已有幾年時(shí)間,，但目前組織建設(shè)的情況還處在偶然性組織學(xué)習(xí)（沒(méi)有意愿和過(guò)程的學(xué)習(xí)）和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)（有意愿的組織性學(xué)習(xí)）之間,，離雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)（既檢驗(yàn)和更正假設(shè)，又檢驗(yàn)和更正行為本身的深度組織性學(xué)習(xí)）還有一段距離,，所以幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”中繼續(xù)提出了建構(gòu)學(xué)習(xí)組織的組織建設(shè)目標(biāo),，本期我們要圍繞三大工作任務(wù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型的組織建設(shè)：

讀書(shū)學(xué)習(xí)

交流互動(dòng)

反思成長(zhǎng)

通過(guò)各組織機(jī)構(gòu)圍繞省一級(jí)幼兒園評(píng)估開(kāi)展的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化新的教育觀,、人才觀,、發(fā)展觀,，加強(qiáng)幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí),，加深認(rèn)識(shí),，并通過(guò)閱讀《第五項(xiàng)修煉》之一、之二書(shū)籍及幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí),，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織積淀知識(shí)和提供支撐,。學(xué)習(xí)來(lái)自于對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思，交流互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織形成的重要途徑,，反思能力是在交流互動(dòng)的過(guò)程中逐步形成的，而反思能力的提高可以有效地促進(jìn)教職工的自我成長(zhǎng),。因此,，本期要大力推動(dòng)同事之間、同行之間,、師生之間,、家園之間、班級(jí)之間,、年級(jí)之間的交流互動(dòng),，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要工作來(lái)抓。

本期工作任務(wù)重必然工作頭緒多,，管理者要保持清醒的頭腦,，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮、調(diào)度,、支持的核心作用,。首先要做到工作規(guī)劃有序，所有的工作按時(shí)間順序和輕,、重,、緩、急進(jìn)行有序的規(guī)劃,，使所有工作都疏而不漏,，盡在管理者的運(yùn)籌帷幄之中；二是要做到超前準(zhǔn)備有序,，這包括時(shí)間,、空間、人,、財(cái),、物的超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度；三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序,，這需要按規(guī)劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù),，檢查落實(shí)完成情況,，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略，采取必要措施,，不推委,、不拖延；四是要明確職責(zé)有序,，行政的每一個(gè)人員都是一個(gè)獨(dú)立的指揮員,，又是一個(gè)不可分離的團(tuán)隊(duì)，各司其職,、各負(fù)其責(zé),，既有分工，又有合作,，相互支持,，一進(jìn)俱進(jìn)，一焚俱焚,。

今年是我園提出創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園的第一年,，按照省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切辦法進(jìn)一步優(yōu)化硬件設(shè)施設(shè)備,，滿足在辦園條件上達(dá)到省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),；二是發(fā)動(dòng)有關(guān)部門(mén)人員協(xié)同合作，在文檔資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作,；三是抓園本課程建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié),，特別是環(huán)境材料的提供、學(xué)科教學(xué)及課題研究特色等,，用評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好保教質(zhì)量關(guān),；四是邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，提升教師的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)工作,；五是根據(jù)評(píng)估小組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)抓整改,、調(diào)整工作；六是力爭(zhēng)本學(xué)期接受省一級(jí)幼兒園評(píng)估并爭(zhēng)取能一次過(guò)關(guān),。

“十年樹(shù)木,，百年塑人”，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程,。面臨幼兒園即將到來(lái)的經(jīng)費(fèi),、人事制度的改革，為了將來(lái)的發(fā)展和做好改革的奠基工作,，本學(xué)期將通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng)展示,、課程研究成果展示、文藝節(jié)目展示,、美術(shù)書(shū)法展示等系列活動(dòng)開(kāi)展建園十周年的園慶活動(dòng),，由于本次活動(dòng)意義特別,、涉及面廣，因此抓好規(guī)劃尤為重要,。我們的整體思路是：開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于向家長(zhǎng),、同行和社會(huì)宣傳、展示我園十年來(lái)的辦園成果,，擴(kuò)大社會(huì)影響力和提升我園的知名度,；原則是面向全園的每一個(gè)孩子和家庭，爭(zhēng)取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動(dòng),；要不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng),，以展示活動(dòng)為契機(jī)豐富幼兒的文體生活和促進(jìn)課程研究的發(fā)展；容,、形式和時(shí)間由行政統(tǒng)一規(guī)劃,，教研組和年級(jí)組具體安排；任務(wù)是出精品,。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇六

一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作：

托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個(gè)班,，現(xiàn)有幼兒19名,，其中女孩11名，男孩8名,，年齡都在2歲半左右,，他們中有部分幼兒上過(guò)親子班，,。從家訪中了解到,，他們?cè)诩矣幸欢ǖ纳钭岳斫?jīng)驗(yàn)，都很喜歡與小朋友一起玩,，但比起其他兩個(gè)托班來(lái)說(shuō),，他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過(guò)努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境,。班級(jí)的三位老師沒(méi)有變化,，雖說(shuō)從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方，我們有決心及時(shí)的調(diào)整自己,，以更多的耐心和愛(ài)心帶好這個(gè)班,，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級(jí)幼兒園評(píng)估,；十周年園慶慶典,；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,，沒(méi)有承擔(dān)主要的任務(wù),，但是我們也不能放松對(duì)自己的要求,，班級(jí)的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,，創(chuàng)造性的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),。本學(xué)期重點(diǎn)工作為：

1、利用各種形式的活動(dòng)來(lái)穩(wěn)定幼兒的情緒,，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,，體現(xiàn)“四個(gè)有序”

3,、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn),。

二、 本學(xué)期工作要點(diǎn)：

（一） 教育教學(xué)：

1,、要在最短的時(shí)間,，利用各種活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的情緒，比如：

豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教師組織的各種活動(dòng)等,，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動(dòng),，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),，做到生活有序,。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等,。

3,、從幼兒的興趣出發(fā)，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)如：娃娃家,，結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等,。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開(kāi)展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒的認(rèn)知,。

4、注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,，不放過(guò)每一個(gè)教育的契機(jī)，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念,。

5,、注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用,。保證每天的語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng),、體育活動(dòng)和用英語(yǔ)對(duì)話的時(shí)間和質(zhì)量,。

6、豐富活動(dòng)區(qū)材料,，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

（二） 衛(wèi)生保健：

1,、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

幼兒要學(xué)會(huì)自己吃飯,、自己上廁所的良好習(xí)慣,。

2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作,，減少幼兒的疾病傳染,。

3、教師要加強(qiáng)安全意識(shí),，教育幼兒一些安全的常識(shí),，保證幼兒不發(fā)生安全事故。

4,、注重幼兒心理健康。保持在園時(shí)愉快,、健康,。

（三） 家長(zhǎng)工作：

1、 完成對(duì)全部幼兒的家訪工作,。并有針對(duì)性的進(jìn)行約訪,。

2、 利用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行園本課程培訓(xùn),，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法,。

3、 按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,，補(bǔ)充網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，回復(fù)bbs平臺(tái)上的家長(zhǎng)留言，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng),。

本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子,，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動(dòng)力,。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),，加強(qiáng)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，改變固有的思維模式,，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì)，多進(jìn)行反思,、交流,、互動(dòng)。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，與時(shí)俱進(jìn),，為達(dá)成共同愿景而努力。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇七

時(shí)間入流水,，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。這一個(gè)寒假,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。但是在一些方面還是存在一些不足之處,，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

一：能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng),，如：談話活動(dòng),、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。

二：進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問(wèn)題,、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。

三：能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng),，積極的鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期,，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神。

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開(kāi)展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用,。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。

一：以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

二：靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭、及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性,。

一：班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

二：有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

一：嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

二：經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。

1.定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2.每月一次家園欄地宣傳,。

三：對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心,。

四：在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng),、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇八

時(shí)光在流逝,，從不停歇,，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢?下面是小編整理的最新幼兒園管理工作計(jì)劃范文,，希望能夠幫助到大家。

一,、指導(dǎo)思想：

以“綜合治理,，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體,，切實(shí)開(kāi)展系列安全教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救能力,，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理,，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè)，營(yíng)造“時(shí)時(shí)講安全,，處處抓安全,，人人保安全”的良好氛圍。

二,、活動(dòng)主題：

“綜合治理,，保障平安”。

背景：學(xué)校安全是開(kāi)展正常教育,、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證,，全校師生對(duì)“安全教育”要警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想,。針對(duì)我園實(shí)際情況,，除平時(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查,、隱患整改外,，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全,，創(chuàng)建平安和諧校園”這個(gè)主題,，將每學(xué)期的第一周定為“安全活動(dòng)周”，將每年4月份定為“安全活動(dòng)月”,，深入,、扎實(shí)、有效地開(kāi)展好安全活動(dòng)：

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

杭愛(ài)華,、何永吉,、王芳、巫秀華,、陸國(guó)豐,、各部門(mén)的部長(zhǎng)組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月1日——20__年4月30日,。

五、活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí),，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作,，摸清隱患,，消除隱患，防范于未然,。

3,、加強(qiáng)安全管理工作，規(guī)范幼兒行為,，防止幼兒做出可能引發(fā)安全事故的行為,。

4、爭(zhēng)取公安,、文化,、衛(wèi)生等職能部門(mén)和家長(zhǎng)、社區(qū)的配合支持,，形成安全,、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全,、文明,、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。

六,、活動(dòng)措施：(突出抓好“五個(gè)落實(shí)”)

1,、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;落實(shí)教職工責(zé)任;落實(shí)家長(zhǎng)責(zé)任。

2,、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善幼兒園安全工作的相關(guān)制度;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全隱患,、事故報(bào)告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度,，制訂落實(shí)安全措施,。

3,、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求;建立健全幼兒園與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒓议L(zhǎng),、社區(qū)的安全聯(lián)防制度,。

4、落實(shí)宣傳：加強(qiáng)安全宣傳力度,，多形式,、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育,。

5,、落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合實(shí)際,，開(kāi)展師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的,、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng),，注重實(shí)際效果,。

一、班級(jí)情況分析：

(一)幼兒發(fā)展情況分析

本學(xué)期我班共有名幼兒,，名女孩,，名男孩。其中季雨晨由于上學(xué)期病假休息了兩個(gè)多月,，故各方面的能力相對(duì)其他孩子要弱很多,。而上學(xué)期新插進(jìn)來(lái)的3名女生來(lái)說(shuō)，黃安琪進(jìn)步較快,，而其他兩位幼兒由于以前習(xí)慣較差,，一時(shí)難以糾正，雖然在學(xué)習(xí)習(xí)慣和午餐習(xí)慣方面有所進(jìn)步,，但在午睡習(xí)慣方面還需年齡都較小,，依賴(lài)感較強(qiáng)，自立能力較弱,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在各方面都有進(jìn)步和提高，通過(guò)了解和觀察發(fā)現(xiàn)幼兒也存在一些薄弱環(huán)節(jié),，總體表現(xiàn)如下：

1,、從生活方面看：通過(guò)一學(xué)期的幼兒園的集體生活，幼兒都能獨(dú)立使用餐具,，用手抓飯,、掉飯粒現(xiàn)象有所改觀，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)逐漸增強(qiáng),，能?chē)L試獨(dú)立穿脫衣褲,，并較整齊的折疊好。但在塞內(nèi)衣,、扭紐扣,、拉拉鏈、系鞋帶等技能還需繼續(xù)培養(yǎng),。

2,、從運(yùn)動(dòng)方面看：幼兒都能參與戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡模仿早操律動(dòng),，能和老師一起做體育游戲,，有熱了要及時(shí)擦汗、脫衣的意識(shí),。但集體游戲的規(guī)則意識(shí)欠缺,，控制力及自我保護(hù)意識(shí)還有待加強(qiáng)。

3,、從游戲方面看：弟弟小朋友對(duì)結(jié)構(gòu)玩具十分熱衷，能想象,、大膽嘗試動(dòng)手完成一件作品,，妹妹小朋友喜歡玩娃娃家，但情節(jié)單一,，彼此之間的交流也較少,。幼兒有爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象出現(xiàn)，在游戲中自我評(píng)價(jià)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力以及解決問(wèn)題,、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng),。

4、從學(xué)習(xí)方面看：幼兒的注意力,、語(yǔ)言表達(dá)能力都有所提高,，大多數(shù)的幼兒具有一定的求知欲和探索的欲望，但在傾聽(tīng)習(xí)慣及大膽表現(xiàn)自我方面還需繼續(xù)培養(yǎng),。

5,、個(gè)別幼兒：

(1)倪子文、莊梓郴,、梅希民,、陸世磊、徐天樂(lè)在自我服務(wù)方面能力較差,，往往午睡前后和入完廁需成人幫助塞衣,、拎褲子。

(2)倪家樂(lè)、莊梓郴,、華鑫磊,、梅希民聰明好學(xué)，有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力及記憶力,，但生性好動(dòng),，行為習(xí)慣較差，自控能力弱,。

(3)潘欣弈,、倪安琪、朱依迪,、潘自豪,、邵心緣性格內(nèi)向，做事不夠大膽,，缺乏自信,。

(4)宋愛(ài)心、秦紀(jì)源,、倪子文,、沈詩(shī)雯的挑食、偏食現(xiàn)象仍有發(fā)生,。

(二)家長(zhǎng)情況分析

本班共有30位家長(zhǎng),，其中大多有高學(xué)歷、高職位,、高薪資,，也有23%的家長(zhǎng)來(lái)自經(jīng)營(yíng)家族生意的私人主，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的雙方不斷了解,、溝通,，使家園教育得到了較好的一致。家長(zhǎng)也逐步了解幼兒園的教育情況,，和教師的配合默契度在不斷提高,，許多家長(zhǎng)對(duì)于幼兒的教育觀都有所調(diào)整，知道要適應(yīng)幼兒的年齡特征,，漸漸注意培養(yǎng)幼兒好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)過(guò)程,，而不是一味的追求結(jié)果。但在幼兒生活能力培養(yǎng)上還不夠放手,，還依替代包辦為主,。此外，家長(zhǎng)資源在本學(xué)期還可以進(jìn)一步挖掘和更好的利用,，讓家長(zhǎng)能更積極主動(dòng)的配合幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

二,、本學(xué)期具體目標(biāo)：

1、一般課程目標(biāo)：

2,、藝術(shù)課程目標(biāo)：

三,、重點(diǎn)工作安排：

1、家長(zhǎng)工作：

a目標(biāo)：家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)提高家長(zhǎng)的家教水平,，了解幼兒的年齡階段的特征，樹(shù)立良好的家教觀念,。

2,、展開(kāi)親子活動(dòng)，密切親子感情,。

3,、即使關(guān)注幼兒園班級(jí)工作及幼兒發(fā)展情況，能主動(dòng)參與并配合活動(dòng)的開(kāi)展,，達(dá)到家園一致,。

4、繼續(xù)滲透有關(guān)二期課改的教育理念,，調(diào)整教育觀,、兒童觀，能配合主題的展開(kāi)收集相關(guān)資料,。

b每月初步安排：每月安排

二月份：

1,、新生幼兒家訪工作

2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

3,、《幼兒成長(zhǎng)檔案》發(fā)放

形式：家長(zhǎng)座談會(huì),、上門(mén)家訪,、電話訪問(wèn),、來(lái)園接待。

解決問(wèn)題：

1,、讓新生幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，盡快了解幼兒的各方面情況，制定教育措施,。

2,、向家長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期幼兒各方面的情況，提出相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)及明顯差異,，并對(duì)本學(xué)期的工作有大致的了解,。

三月份：

1、開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄“家有琴童”,、“吾家有女(兒)”

2,、“愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)

形式：親子游戲、家長(zhǎng)投稿、電話訪談

解決問(wèn)題：

1,、增進(jìn)親子間的情感交流,。

2、增強(qiáng)家長(zhǎng)間的互動(dòng)交流,，讓家長(zhǎng)真正做到孩子的第一教育人,。

一、班況分析

前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

二,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

三、班級(jí)管理

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

2,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

3、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

四,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李權(quán)津,、何海濤等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有駱象星,、陳志雄小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感,。

積極配合保育員做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

五,、家長(zhǎng)工作：

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

3,、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

4,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

5,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行,。

1,、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任,。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,，切實(shí)重視幼兒園的安全工作,。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理,。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作,。

(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),，進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門(mén)簽定并履行安全工作責(zé)任書(shū),。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆，防患于未燃,。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰,。

2,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實(shí)安全工作,。

(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

我區(qū)到年底基本實(shí)現(xiàn)社區(qū)消防工作與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，健全完善各級(jí)消防安全工作組織機(jī)構(gòu),，建立起適合社區(qū)特點(diǎn)的滅火救援體系，形成覆蓋街道,、社區(qū)的火災(zāi)防控網(wǎng)絡(luò),，社區(qū)居民消防安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),。

2，確保教室通風(fēng),，干凈,，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生,，定期進(jìn)行玩具消毒,。及時(shí)預(yù)防??傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯,，督促學(xué)生之間不要相互交叉使用,。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(8)加強(qiáng)校車(chē)安全管理,，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全,。

(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng),、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

3,、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)

幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，特別是加強(qiáng)交通安全宣傳,。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表，明確責(zé)任,，保證幼兒的安全,。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn),、三摸,、四查,，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)上報(bào),，做好來(lái)賓的登記工作，定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén),，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園,。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，防患于未然,。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

(1)積極利用幼兒園小廣播,、黑板報(bào)、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。

當(dāng)然,，在這一年中，我的安全工作也存在很多不足之處,。如：當(dāng)幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時(shí),，有時(shí)顯得過(guò)于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識(shí)及道理,，而是只注重于告訴幼兒“你應(yīng)該怎么做”,、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受,。在以后的工作中我將努力改正自己的不足,，用一種幼兒容易接受的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全意識(shí)教育。

(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

以上就是我對(duì)于下學(xué)期我們班的工作情況的計(jì)劃。當(dāng)然,，具體的各項(xiàng)幼兒教學(xué)活動(dòng)要自然進(jìn)行,，通過(guò)多種形式教學(xué)，幫助幼兒懂得自我保護(hù),，確保幼兒真正安全,。

一、班級(jí)情況分析

現(xiàn)狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩(wěn)定的,，只有一名小年齡幼兒在小班?，F(xiàn)有幼兒33名，男孩15名,，女孩18名,。中班上來(lái)已經(jīng)開(kāi)始使用筷子了，但由于幼兒在家使用筷子的機(jī)會(huì)不是很多,，因此我們班能獨(dú)立使用筷子的孩子只有15%,，而在獨(dú)立穿、脫衣褲,、鞋,，會(huì)整理自己的物品方面，特別是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差;剛升入中班,，幼兒的合作能力也是較弱的,，幼兒的交往能力比較差，59%的幼兒不會(huì)和他人交往,，玩具也不愿意和他人一起玩; 31%的幼兒能了解人與周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系,，但在收集信息方面幼兒做的不太好，只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息,。只有22%的幼兒習(xí)慣較好,，還有一部分孩子聽(tīng)的習(xí)慣還不是最理想，需要加強(qiáng)培養(yǎng);孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動(dòng),，但在對(duì)藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)周?chē)拿馈?/p>

二,、學(xué)期目標(biāo)

(一)共同生活：

1、初步學(xué)習(xí)使用筷子,，能安靜進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，保持桌面干凈,。

2,、知道飯前，便后,，手臟時(shí)洗手,。

3、初步學(xué)習(xí)刷牙,，學(xué)習(xí)正確使用手帕,，毛巾，便紙,，獨(dú)立穿脫鞋襪,，衣褲，知道放在固定的地方,，初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,。

4、在成人提醒下,，把果皮紙屑拋入廢物箱,。

5、愛(ài)父母,，老師,，長(zhǎng)輩，學(xué)習(xí)用適當(dāng)方式表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬,。

6,、初步理解日常的規(guī)則，初步辯別是非,，在老師，同伴提醒下,，學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī),。

7、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),，初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,，愿意接受成人的指令，做力所能及的事,。

8,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴，輪流,，請(qǐng)求,，商量等交往方式,，愿意表達(dá)自己的想法。

(二)探索世界：

1,、初步了解人的身體和年齡變化,，學(xué)習(xí)關(guān)心和保護(hù)自己的身體，生病時(shí)愿意打針,，吃藥,，了解危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào)。

2,、喜歡大自然,，初步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法，去感知周?chē)淖匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象,，了解一些簡(jiǎn)單的特征,。

3、喜歡參與活動(dòng),，通過(guò)嘗試,，模仿，使自己的動(dòng)作自然,，輕松,。

4、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,，初步理解數(shù)字，重量,，顏色,，方位等概念,，初步學(xué)習(xí)分類(lèi),，比較、排序等方法,。

5,、初步了解一些人與自然現(xiàn)象,，動(dòng)植物，社會(huì)環(huán)境之間的簡(jiǎn)單關(guān)系,。

6,、接觸衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜,。

7,、初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施，景觀，能參與一些民間的節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

8,、初步對(duì)人類(lèi)取得的科學(xué)成果感興趣，有對(duì)科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望,，愿意收集有關(guān)信息,。

(三)表達(dá)與表現(xiàn)

1、愿意與人交往,，能教清楚表達(dá)自己的意思,，想法并回答問(wèn)題。

2,、能傾聽(tīng)別人講話,，理解他人意思。

3,、接觸生活中美好的,，感興趣的事和物，對(duì)聽(tīng)廣播,，看表演產(chǎn)生興趣,，初步學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品。

4,、喜歡閱讀,，初步學(xué)習(xí)有順序的翻閱圖書(shū)，初步會(huì)將語(yǔ)言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象,。

5,、愿意嘗試使用各種材料，工具和方法進(jìn)行制作和實(shí)驗(yàn),，有初步想象創(chuàng)造的能力,，體會(huì)成功反對(duì)快樂(lè)。

6,、能自然愉快的唱歌,，初步學(xué)習(xí)在藝術(shù)活動(dòng)中自然的表演自己的情感。

7,、嘗試用簡(jiǎn)單的樂(lè)器為熟悉的歌曲伴奏,。

三、具體措施

(包括對(duì)目標(biāo)的落實(shí),、個(gè)別幼兒、家長(zhǎng)工作,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面)

(一)目標(biāo)的落實(shí)

1,、利用區(qū)域活動(dòng)、自主游戲等,，鍛煉幼兒使用筷子的技能,，提高幼兒生活技能,。

2、開(kāi)展“我是文明好寶寶”,、“我是中班哥哥姐姐”,、“我是小幫手”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí),、責(zé)任意識(shí)等。

3,、根據(jù)主題開(kāi)展及季節(jié)特征的變化,，帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展各種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，如：去老師(朋友)家做客,、去果園摘橘子,、撿落葉、參觀消防隊(duì)等,，豐富,、提升、整和幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

4,、充分利用混班、混齡活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽,、積極地參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)與同伴交往的樂(lè)趣,，提高與同伴合作的意識(shí)和能力,。

5、開(kāi)展“新書(shū)排行榜”的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀活動(dòng),，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演。

6,、積極開(kāi)展“餐前小廣播”活動(dòng),，向同伴介紹有趣的新聞、天氣情況,、自己的探索發(fā)現(xiàn)等,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、表現(xiàn)能力,。

7,、認(rèn)真開(kāi)展好每一次的特色活動(dòng)，注重在主題背景下的藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒充分的感受美,、表現(xiàn)美,。

8、豐富音樂(lè)區(qū)域材料,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敲奏鋁板琴,。

(二)個(gè)別幼兒

1、認(rèn)真記錄幼兒成長(zhǎng)檔案,，仔細(xì)分析幼兒的行為表現(xiàn),。本學(xué)期，我們將胡梓軒,、陸哲宇幼兒作為觀察,、記錄的重點(diǎn)對(duì)象，幫助指導(dǎo)幼兒,，讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

2、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的家訪力度,。充分利用好家訪,，與家長(zhǎng)真誠(chéng)的交流幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)的方法教育幼兒,。

3,、重視對(duì)體弱兒幼兒的護(hù)理工作。如：肥胖兒的護(hù)理工作,，積極配合保健教師,，科學(xué)地幫助家長(zhǎng)制定科學(xué)合理的膳食;弱視幼兒的護(hù)理工作，積極配合家長(zhǎng)每天在幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練等,。

4,、鼓勵(lì)幼兒積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如：拍球比賽,、講故事比賽,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、大舞臺(tái)表演等,，提高幼兒各方面的能力,。

(三)家長(zhǎng)工作

1、認(rèn)真開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng),，發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性,，能支持配合開(kāi)展班級(jí)工作,。

2,、本學(xué)期,，我們將繼續(xù)組織開(kāi)展“快樂(lè)的互助苑”活動(dòng),，主要是去書(shū)店買(mǎi)一本書(shū)、看一本書(shū)活動(dòng),，配合班級(jí)“新書(shū)排行榜”活動(dòng),，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

3,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，積極參與各項(xiàng)展示活動(dòng)。如：網(wǎng)上秀,、網(wǎng)上論壇,、爸爸沙龍等。

4,、做好家長(zhǎng)的服務(wù)工作,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂。如：幼兒早餐,、幼兒晚托班等,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、充分利用好各角落的創(chuàng)設(shè),，發(fā)揮其功能。如：自然角引導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)觀察植物的變化,，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄;新聞角鼓勵(lì)幼兒將自己的趣事,、時(shí)事新聞等向同伴進(jìn)行介紹;點(diǎn)心吧引導(dǎo)幼兒每天進(jìn)行記錄等。

2,、根據(jù)主題開(kāi)展的情況,，記錄幼兒在主題開(kāi)展中的痕跡，展示幼兒在主題過(guò)程中的感受等,。

3,、不斷豐富資料區(qū)的內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒共同收集主題有關(guān)的資料,。

4,、根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，如：秋天到了,，教室里要充滿秋天的氣息;新年到了，又到處是新年的氣氛等,。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇九

玉兔辭舊歲,，金龍賀新春,，兔年剛剛過(guò)去，我園各項(xiàng)精彩紛呈的活動(dòng)給家長(zhǎng)和社會(huì)留下良好的社會(huì)印象,，為了進(jìn)一步規(guī)范管理,、在龍年里再接再厲提升園所的質(zhì)量與影響力，創(chuàng)造更優(yōu)的公眾形象,。在園所管理中,，計(jì)劃規(guī)則的重要程度不言而喻，在此,，將新學(xué)期的主要工作內(nèi)容做一梳理,，以便更好的配合園務(wù)，共同管理好我園,。

人事工作與園所其他各管理崗位緊密相連：

對(duì)檔案員的主要工作隨機(jī),，即時(shí)性強(qiáng)，主要督促檔案室做好員工個(gè)人檔案收集工作,，在各類(lèi)活動(dòng)前完成好攝像機(jī)的假設(shè),，活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)或會(huì)議的影像和紙質(zhì)記錄工作，準(zhǔn)備好各項(xiàng)繼續(xù)教育后痕跡留存,，如：復(fù)印各類(lèi)教師重要培訓(xùn)證明,、獲獎(jiǎng)證書(shū)及收整筆記等，方便下半學(xué)期進(jìn)行教師的繼續(xù)教育驗(yàn)證工作,。同時(shí)加大教育培訓(xùn)力度,，包括對(duì)教師電腦技能的促進(jìn)，以及對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)等,。本學(xué)期除對(duì)新教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上傳等基本知識(shí)的培訓(xùn)外,，將結(jié)合日常工作需要收集一些有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行一次電腦已熟練使用教師的進(jìn)階電腦培訓(xùn),，甚至是簡(jiǎn)單的照相常識(shí)知識(shí),。

對(duì)通訊員的主要工作主要集中在，重大活動(dòng)及時(shí)提醒通訊員寫(xiě)稿并發(fā)送至相應(yīng)郵箱,，而本人也照舊進(jìn)行教育信息網(wǎng)的上傳工作,。

合同的擬定也是不可少的，本學(xué)期將繼續(xù)與園務(wù)配合,，對(duì)需簽訂或需續(xù)簽合同的教職員工進(jìn)行合同的簽訂,，對(duì)各類(lèi)對(duì)外的大型工程，如有需要的及時(shí)起草并簽訂相關(guān)的項(xiàng)目合同,。在計(jì)劃中可能需要起草或簽訂的合同包括部分工程合同,、六一體育館的租賃合同等，一切根據(jù)實(shí)際需要完成,。

安全工作是所有工作的重中之重,，在過(guò)去的一年里大大小小的安全事故,，警鐘長(zhǎng)鳴，提醒著我們安全意識(shí)不能松懈：

1.財(cái)務(wù)安全將繼續(xù)使用現(xiàn)有財(cái)務(wù)運(yùn)行模式,，公章如需外接,，依舊履行借還登記制度，同時(shí)將繼續(xù)關(guān)注財(cái)務(wù)室防盜門(mén)等一切物防設(shè)置正常無(wú)損,，如有損壞,，將督促安全辦陳主任第一時(shí)間進(jìn)行保修維修；財(cái)務(wù)人員赴銀行取款等行為,，將繼續(xù)堅(jiān)持至少1人以上的陪同，保障資金銀行提留過(guò)程中的安全,。財(cái)務(wù)室使用電腦,，殺毒均自動(dòng)更新，并提醒會(huì)計(jì)保持經(jīng)常殺毒等良好習(xí)慣,。

2.外出活動(dòng)的安全工作,，本學(xué)期計(jì)劃在活動(dòng)前執(zhí)行安全登記工作，對(duì)活動(dòng)中的人員責(zé)任到人,，以大型外出活動(dòng)上報(bào)教育局的樣表為例,，小型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)依舊在園內(nèi)對(duì)相應(yīng)的責(zé)任人進(jìn)行簽字。

本學(xué)期將進(jìn)行的大型親子游等外出活動(dòng),，在出游前我園以安全辦形式發(fā)送指定的安全告知短信,，提醒家長(zhǎng)在出游中的安全事項(xiàng)，并督促教師根據(jù)班級(jí)自身情況發(fā)送相應(yīng)的提醒告知,，堅(jiān)決杜絕出游遲到現(xiàn)象,。與后勤辦配合完成教育局安全出游登記，出游過(guò)程中結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)保健教師隨行數(shù)量,，確保發(fā)生緊急情況保健教師能夠第一時(shí)間處理。

根據(jù)園務(wù)屆時(shí)安排,，如本學(xué)期在公眾場(chǎng)合進(jìn)行演出活動(dòng),，本崗將提前進(jìn)行相關(guān)場(chǎng)地的聯(lián)絡(luò)工作及有關(guān)部門(mén)的報(bào)批工作。

3.資產(chǎn)安全管理工作緊緊圍繞校舍安全工作,、固定資產(chǎn)安全工作進(jìn)行,，在本學(xué)期，首先督促資料檔案室做好資產(chǎn)的分配領(lǐng)取等工作,。在學(xué)期里,，將帶領(lǐng)安全辦陳主任繼續(xù)做好校舍各類(lèi)固定資產(chǎn)的安全報(bào)修維修工作，定期檢查陳宗豐主任的安全報(bào)修維修情況,，畢竟網(wǎng)絡(luò)報(bào)修平臺(tái)是需要經(jīng)常的關(guān)注及維護(hù),。

大型玩具的安全檢修將持續(xù)進(jìn)行,，并指導(dǎo)陳主任完成相關(guān)按計(jì)劃?rùn)z查表格。原先的安全保修維修電子圖片記錄形式也將持續(xù)保持進(jìn)行,。

公共環(huán)境的校舍資產(chǎn)安全原先存在發(fā)現(xiàn)不及時(shí),、不到位，易造成安全隱患,，本學(xué)期在每周大型玩具的安全例行檢修同時(shí),，將堅(jiān)持進(jìn)行全園公共環(huán)境的檢修工作，將公共環(huán)境的檢修工作做實(shí),、做細(xì),，才是真正的落實(shí)安全工作。再結(jié)合教職員工們的發(fā)現(xiàn),、上報(bào),，希望通過(guò)全園共同的努力，將所力所能及解決的安全隱患全部排除,。

4.園車(chē)安全工作主要在于人員和車(chē)輛兩方面安全,，車(chē)輛方面我園車(chē)況良好，除了經(jīng)常性的對(duì)車(chē)輛進(jìn)行硬件檢查外,，更主要的是行使中保障車(chē)輛自身的安全,，駕駛員就是車(chē)輛安全的決定者，安全行使極其重要,，本學(xué)期仍需不斷提醒陳宗豐“寧可多等一分,、也不搶那一秒”的思想去駕駛。園車(chē)定期進(jìn)行清洗,、消毒工作,，在園車(chē)人員安全管理上，本學(xué)期將繼續(xù)配合后勤辦,，監(jiān)督教師完成幼兒上車(chē)點(diǎn)名及接送卡等工作,，保證園車(chē)幼兒準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上車(chē)，安全往返,。

5.接送安全主要在早晚時(shí)間,，晨間家長(zhǎng)送幼兒入園，家長(zhǎng)不入園,，因此,，對(duì)于晨間接送的安全就放在了園所門(mén)口的秩序維持之上。將繼續(xù)要求晨間值班人員維持好園所門(mén)口的車(chē)輛秩序,，遇到無(wú)法正常溝通的家長(zhǎng),，為了避免進(jìn)一步發(fā)生沖突和人生安全，將要求其班級(jí)教師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。同理,，對(duì)于晨檢過(guò)程中,，如幼兒檢查出疑似傳染病，也繼續(xù)例行請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶幼兒檢查,，堅(jiān)決杜絕進(jìn)入園所,。在此配合后勤辦完善保健教師的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，在面對(duì)晨檢環(huán)節(jié),，能以一種權(quán)威的姿態(tài)面對(duì),。

6.食品衛(wèi)生安全工作中，“四害”是食品污染的主要傳播者,，經(jīng)過(guò)近半學(xué)期的滅鼠工作,，現(xiàn)已基本見(jiàn)不到老鼠，在我的工作中,，也會(huì)經(jīng)常走訪食堂及各崗位,，如發(fā)現(xiàn)依舊存在老鼠的情況，要求各崗位人員首先進(jìn)行拍攝取證,，再請(qǐng)駱慧萍通知有關(guān)單位上門(mén)檢查滅鼠。夏季滅蠅工作的主要開(kāi)展與校舍緊密相連,，夏季即將到來(lái),，將督促陳主任聯(lián)絡(luò)有關(guān)紗窗部門(mén)，提前做好各班級(jí)的紗窗沙門(mén)安裝工作,。走訪食堂的過(guò)程中,，也將著重了解食品存放的安全問(wèn)題，潮濕情況等問(wèn)題,，要求食堂徐師傅等人員每日細(xì)心關(guān)注食品貯存,，如存放發(fā)現(xiàn)霉變等，一律銷(xiāo)毀,。對(duì)家長(zhǎng)攜帶蛋糕入園,、食品留樣等環(huán)節(jié)，將繼續(xù)關(guān)注保健室的把關(guān)力度,。

7.園所接待來(lái)人來(lái)訪工作繼續(xù)保持登記制度,，憑登記單入園，憑登記單出門(mén),，對(duì)來(lái)人來(lái)訪重要客人靈活變通,，將對(duì)門(mén)衛(wèi)人員進(jìn)行教育指導(dǎo)，以便更好的把幼兒園大門(mén)向社會(huì)開(kāi)放,。

8.每學(xué)期的過(guò)程中,，社會(huì)上也會(huì)發(fā)生一些安全事故及問(wèn)題，有一些與我們十分貼近,，對(duì)于此類(lèi)社會(huì)時(shí)事安全問(wèn)題,，在保育會(huì)中進(jìn)行安全學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)教師共同思考反思，希望從學(xué)習(xí)中,，提升教師的安全意識(shí),，不松懈大意。

9.特殊天氣面對(duì),，自龍池湖畔景觀工程進(jìn)行后,，小區(qū)的水災(zāi)問(wèn)題被一次次的提出，面對(duì)此類(lèi)問(wèn)題,，與陳為來(lái)老板等工程人員商量解決之道,。目前唯一可行的是通過(guò)提前準(zhǔn)備防汛沙土進(jìn)行局域性堵漏。

10.消防,、地震安全是安全工作的大頭,，上學(xué)期我園為創(chuàng)建平安校園，組織了一次滅火器的檢查檢修換粉,，本學(xué)期工作重點(diǎn)仍然將以5.12為出發(fā)點(diǎn),，設(shè)計(jì)組織一次全園的地震逃生大演習(xí)，在演習(xí)結(jié)束,，也將對(duì)幼兒進(jìn)行地震逃生的演習(xí),，本次演習(xí)預(yù)定的背景仍將是地震，通過(guò)初期尋找躲避點(diǎn),，然后逃至空曠地點(diǎn)為主要內(nèi)容,，當(dāng)然本次演習(xí)前將要求各班級(jí)教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的心理教育，以免因?yàn)檠萘?xí)導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生極大的心理負(fù)擔(dān)和陰影,，同時(shí)將與園務(wù)想討論,，再安排一次參觀消防隊(duì)或是平山部隊(duì)的社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步將消防等知識(shí)傳遞給全園的師生,。

同時(shí)對(duì)于義務(wù)消防隊(duì)本學(xué)期也要安排成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練,。在上學(xué)期的義務(wù)消防隊(duì)組建工作中，成員們主要對(duì)滅火器的使用和消防栓的使用進(jìn)行了學(xué)習(xí),。本學(xué)期義務(wù)消防隊(duì)成員又將繼續(xù)練習(xí)收放消防水袋,，并進(jìn)行消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容大概定在消防法的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步強(qiáng)化法律概念,。

11.日常安全事故無(wú)法避免，但規(guī)范的管理和教師的責(zé)任心能減少安全事故的發(fā)生,，在本學(xué)期,，應(yīng)力爭(zhēng)將日常安全事故降低到最低。對(duì)于已發(fā)生的安全事故，引以為戒,。開(kāi)展安全事故分析會(huì),，全面分析事故原因，幼兒的一日活動(dòng)中,，需要教師的關(guān)注,，因此對(duì)于事故發(fā)生原因，教師能夠清楚目擊在場(chǎng)的,，引領(lǐng)教師分析如果組織管理,，能夠更好的避免發(fā)生同類(lèi)問(wèn)題，如果教師未能直接目擊的,，顯然由于班級(jí)管理問(wèn)題,，對(duì)幼兒的關(guān)注點(diǎn)不夠到位，此時(shí)讓當(dāng)事人清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足既是事故分析會(huì)的關(guān)鍵,。

當(dāng)然在事故分析后,，對(duì)于新形成的更有效安全的運(yùn)作模式，在新學(xué)期中身為安全管理應(yīng)該詳細(xì)記錄,，在接下來(lái)的例行檢查或隨機(jī)檢查中,，將這些問(wèn)題滲透進(jìn)行檢查。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，我園將根據(jù)《安海鎮(zhèn)教委辦xx年春季工作意見(jiàn)》《安海鎮(zhèn)教委辦xx年春季學(xué)前教育工作計(jì)劃》精神,，結(jié)合本園實(shí)際，以貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》為核心,，與全體教職工共同努力，力爭(zhēng)做到依法辦園,、規(guī)范管理,、注重內(nèi)涵、彰顯特色,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。我園將組織全體教職工通過(guò)學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性,。學(xué)習(xí)宣傳：通過(guò)組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《幼兒園工作規(guī)程》內(nèi)容;排查對(duì)照：對(duì)照《規(guī)程》內(nèi)容,，排查存在問(wèn)題,，摸清原因，加強(qiáng)整改,。

2.明晰目標(biāo),，建章立制，強(qiáng)化落實(shí)。完善各項(xiàng)制度,，規(guī)范辦學(xué)行為,，尤其是從規(guī)范招生收費(fèi)等熱點(diǎn)問(wèn)題，做到制度在先,，規(guī)范在先,，保證幼兒園在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康,、持續(xù)發(fā)展,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師管理,。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德,，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系,。一切工作都以提升教師,、發(fā)展幼兒園為目的，樹(shù)立幼兒園的良好形象,。

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督,。期初組織教職工重溫各崗位工作職責(zé),，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實(shí)具體工作責(zé)任,。定期開(kāi)展“教師測(cè)評(píng)”“家長(zhǎng)測(cè)評(píng)”等民主評(píng)議活動(dòng),，并根據(jù)評(píng)議意見(jiàn)，整改到位,。期初進(jìn)一步完善園務(wù)公開(kāi)制度,，推行園務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)辦園的透明度,。

1.從嚴(yán)格制度落實(shí)入手,。制定幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)則》,，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人,，層層簽訂安全責(zé)任書(shū),，做到有計(jì)劃，有總結(jié),，有反饋,。

2.從安全隱患排查入手,。每周召開(kāi)行政例會(huì)，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)治安形式,，要求幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期進(jìn)行全園安全隱患排查,，杜絕一切安全事故發(fā)生。

3.從幼兒安全接送入手,。每月召開(kāi)全體教職工安全工作會(huì)議,，重溫《幼兒園安全工作制度》，對(duì)幼兒在園一日活動(dòng)中的組織環(huán)節(jié)及幼兒接送時(shí)的安全工作進(jìn)行重點(diǎn)部署,，特別對(duì)幼兒園門(mén)衛(wèi)保安工作提出要求：把好入園第一關(guān),，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，防止不法分子進(jìn)入幼兒園,。

4.從家園多方聯(lián)系入手,。通過(guò)多渠道的家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)安全無(wú)縫對(duì)接,。通過(guò)教師和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,、發(fā)布園務(wù)通、微信平臺(tái),、電話聯(lián)系等方式督促家長(zhǎng)持卡接送幼兒,，1人1卡，排隊(duì)刷卡,，做到無(wú)卡不得入園,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和配合,，共建和諧家園,。

1.學(xué)習(xí)交流。組織全園教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容,，做好學(xué)習(xí)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。對(duì)教師通過(guò)試卷測(cè)試的形式進(jìn)行掌握《指南》精神的考核,，促進(jìn)教師自覺(jué)貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力,。

2.觀摩研討,。利用周四教研日、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展觀摩研討活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)并探討在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。從科學(xué),、健康,、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)五大領(lǐng)域探索實(shí)施促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的途徑與方法,。繼續(xù)開(kāi)展幼兒園三大游戲觀摩研討活動(dòng),，鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),提高區(qū)域活動(dòng)水平。

3.宣傳教育,。圍繞本學(xué)期學(xué)前教育宣傳月主題,，開(kāi)展致家長(zhǎng)一封信、利用微信平臺(tái)發(fā)短信,、園務(wù)通,、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料等，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》,，了解3x6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，普及科學(xué)育兒知識(shí),，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇十一

根據(jù)縣局關(guān)于幼教管理要求，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理工作,，本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年,，規(guī)范民辦園規(guī)模。但是,，根據(jù)幼兒園將來(lái)發(fā)展的需要,，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)：

1、爭(zhēng)取通過(guò)市級(jí)幼兒園評(píng)估,；

2,、本學(xué)期準(zhǔn)備工作。

面對(duì)以上的工作任務(wù),，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力,，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園教育指南》為指導(dǎo),，堅(jiān)持事實(shí)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，將本著促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，用好每一天時(shí)間,。

（一）加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作管理,，有目的的制訂和修改幼兒園安全工作制度，層層落實(shí)安全工作,。

（二）各學(xué)校要對(duì)轄區(qū)的幼兒園直接管理,，各校校長(zhǎng)要根據(jù)縣局下發(fā)的《關(guān)于幼兒園評(píng)估細(xì)則》展開(kāi)各種工作，強(qiáng)化新的`教育觀,、發(fā)展觀,，加強(qiáng)幼兒園管理理念、加深認(rèn)識(shí),，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)常家鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展建設(shè)的重要工作來(lái)抓,。

（三）抓有序，促幼兒園管理

本學(xué)期工作任務(wù)重,，各轄區(qū)校長(zhǎng)要保持清醒的頭腦,，有力的發(fā)揮指揮、調(diào)度,、支持的核心作用,。首先要做到工作規(guī)劃有序，所有的幼兒園工作按時(shí)間順序和輕,、重,、緩、急進(jìn)行有序的規(guī)劃,，使所有工作都疏而不漏,；二是要做到超前準(zhǔn)備有序，這包括時(shí)間,、管理人,、超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度；三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序,，這需要按規(guī)劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù),，檢查落實(shí)完成情況，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略,，不拖延,；四是要明確職責(zé)有序，各學(xué)校校長(zhǎng)是一個(gè)獨(dú)立的指揮員,，各司其職、各負(fù)其責(zé),，既有分工,，又有合作,，相互支持。

（四）評(píng)估促創(chuàng)建市級(jí)幼兒園

今年是我縣提出創(chuàng)建市級(jí),、省級(jí)幼兒園的第一年,，按照我縣幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切辦法,，進(jìn)一步優(yōu)化我鎮(zhèn)幼兒園硬件設(shè)施設(shè)備,，力爭(zhēng)在辦園條件上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；二是在幼兒園檔案資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作,；三是抓我鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié),，特別是環(huán)境、教材,、檔案等,，嚴(yán)格按照縣局評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)把好保教質(zhì)量關(guān)；四是根據(jù)縣,、鎮(zhèn)評(píng)估小組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)抓整改,、調(diào)整工作；五是力爭(zhēng)本學(xué)期縣局對(duì)幼兒園評(píng)估并爭(zhēng)取過(guò)關(guān),。

（一）加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師培訓(xùn),。

創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2、嚴(yán)格管理,，調(diào)整,、完善各項(xiàng)工作制度。

4,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，刻苦練習(xí)六項(xiàng)技能，組織教師外出參加各種培訓(xùn),，到中心園聽(tīng)課,，努力提高教學(xué)水平。

5,、組織教師開(kāi)展技能競(jìng)賽,，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

（二）不斷完善保育,、教育工作

依據(jù)《綱要》基本要求，扎實(shí)抓好保教工作,。

1,、保育及衛(wèi)生保健工作

（1）加強(qiáng)安全工作,、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度,，定期檢查園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素,；加強(qiáng)對(duì)幼兒,、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,，確保幼兒,、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全,。

（2）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

（3）加強(qiáng)晨檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋,；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

（4）培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿,、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等,；定期調(diào)換

幼兒座位，保護(hù)幼兒視力,；教育幼兒保護(hù)牙齒,。

（5）加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

2、教育工作

（1）繼續(xù)深入開(kāi)展主題教育活動(dòng),。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有組織,、有總結(jié)、有反饋地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。

（2）豐富幼兒生活,，多樣化地開(kāi)展幼兒活動(dòng),，如春、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽、游園活動(dòng)等,，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù),。

（3）根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展,。

（4）從區(qū)域設(shè)置,、玩具的投放、更新,、區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導(dǎo)等方面加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。

（5）通過(guò)現(xiàn)代化電教設(shè)備提高教育效果,。

（6）根據(jù)幼兒實(shí)際,，家園配合，生動(dòng),、長(zhǎng)期地開(kāi)展幼兒思想品德教育,，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德。如：愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等,。

（7）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具,、圖書(shū),、掛圖、電教設(shè)備等資料,，并加強(qiáng)材料管理,，為教研活動(dòng)的開(kāi)展提供保證。

（三）行政后勤工作

1,、加強(qiáng)管理力度,，繼續(xù)建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行,。

2,、創(chuàng)導(dǎo)、營(yíng)造一個(gè)自由安全的心理空間,、快樂(lè)相融的人文集體,，

培育教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)教師與人溝通合作能力,，提高工作效率,，共建愉快的工作氛圍,。

3、強(qiáng)化民主管理,，切實(shí)實(shí)行園務(wù)公開(kāi),。

4、確實(shí)加強(qiáng)安全教育,，簽訂各部門(mén)安全工作責(zé)任書(shū),，把安全工作落到實(shí)處。

5,、根據(jù)各園園舍實(shí)際進(jìn)行環(huán)境改造,，充分發(fā)揮每一處環(huán)境的教育作用，完善幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,。

（四）家長(zhǎng)工作

1,、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),，豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作促進(jìn)家園共育。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。

1,、制定學(xué)年,、學(xué)期各類(lèi)工作計(jì)劃；

2,、各校召開(kāi)轄區(qū)幼兒園工作會(huì)議,；

3、完成傳達(dá)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備工作,。

4,、鎮(zhèn)召開(kāi)幼兒園工作會(huì)；

5,、各園安全工作排查,。

1、健全安全工作制度,，逐級(jí)簽定安全工作責(zé)任書(shū)

2,、對(duì)各轄區(qū)幼兒園進(jìn)行評(píng)估視導(dǎo)；

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇十二

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

身體發(fā)展：

1,、樂(lè)于參與各種體育活動(dòng),，形成積極向上的性格。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、學(xué)習(xí)照顧和保護(hù)好自己,。

社會(huì)發(fā)展：

1、具有誠(chéng)實(shí)勇敢,、友愛(ài),、講禮貌、守紀(jì)律等良好習(xí)慣,。

2,、喜歡提問(wèn)及進(jìn)行各種智力活動(dòng)并感到愉快。

3、具有與他人友好相處的適應(yīng)和交往能力,。

認(rèn)知發(fā)展：

1,、獲得必要的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2,、具有一定的想象力和創(chuàng)造力,。

3、具有良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣,。

1,、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì),、午餐晝寢紀(jì)律的遵守,、穩(wěn)定情緒、注重禮貌及文明教育等方面的教育,。

2,、在音樂(lè)伴奏下合拍有精神的徒手操、有表情的進(jìn)行歌舞表演,。

3,、幫助幼兒在日常生活中講普通話,學(xué)習(xí)發(fā)較難發(fā)的音,。

4,、結(jié)合教師節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。

5,、進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng),。

十月份教學(xué)：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民精神教育,。

2、結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng),。

3、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全信號(hào)和危險(xiǎn)標(biāo)記,。

4,、根據(jù)教師的提示和要求進(jìn)行較豐富的聯(lián)想、學(xué)習(xí)編動(dòng)作,、編故事,。

5、感受秋天的氣息,，注意人的穿衣變化,。

十一月份教學(xué)：

1,、教育幼兒不亂丟果皮、紙屑,、不亂折花木,，遵守公共衛(wèi)生規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物,。

2,、懂得美化周?chē)h(huán)境給人們帶來(lái)的意義和愉悅，知道保護(hù)環(huán)境的方法,，對(duì)破壞環(huán)境的行為表示憤怒,。

3、進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng),。

十二月教學(xué)：

1,、樂(lè)意為別人、集體做事,，具有初步的對(duì)人對(duì)集體的責(zé)任感,。

2,、學(xué)習(xí)描述冬季的氣候特征及人們的衣著變化,，觀察植物的季節(jié)性變化,。

3、進(jìn)行幼小銜接活動(dòng)：生活自理能力大比拼（包括整理課桌,、書(shū)包、鉛筆盒,；整理床鋪,；自己穿衣服等）。

4,、對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

1、通過(guò)面對(duì)面談話,、電訪,、微信和qq群聊，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，家長(zhǎng)了解幼兒園的情況,。

2、提供新的教學(xué)理念,，與家長(zhǎng)形成共識(shí),，共同教育好孩子。

3,、及時(shí)了解家長(zhǎng)動(dòng)態(tài),，做好家長(zhǎng)工作,。

幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段,，但也正因?yàn)槿绱?，幼兒的活?dòng)能力變強(qiáng)了，膽子也變大了,，活動(dòng)范圍也更廣了,，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此,，對(duì)幼兒的安全教育工作需長(zhǎng)抓不懈,，除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外，還要不斷變換形式,，讓幼兒了解自我保護(hù)方法,，如：用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育、讓受過(guò)傷的幼兒現(xiàn)身說(shuō)話,、討論一些不安全行為導(dǎo)致的后果等等,，讓幼兒也始終能緊繃安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí),，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生,。

香蕉班20xx年9月多元、開(kāi)放,、迅速變化的21世紀(jì),，使我們面臨這樣的挑戰(zhàn)：如何根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人,？《多元整合幼兒園教育活動(dòng)資源包》以《綱要》為依據(jù),，充分吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)前兒童發(fā)展諸多理論研究的成果，對(duì)教育實(shí)踐有自己完整而獨(dú)到的理解,，并形成了全面具體的操作策略,。

整合理念充分體現(xiàn)在教育觀念--活動(dòng)目標(biāo)--活動(dòng)內(nèi)容--教育方法和手段--幼兒發(fā)展的有機(jī)、有序,、有效整合上,，而非簡(jiǎn)單、籠統(tǒng),、盲目地堆砌教育資源,。根據(jù)幼兒核心的生活經(jīng)驗(yàn)選擇主題、設(shè)計(jì)活動(dòng),，使領(lǐng)域之間得以有機(jī)整合,。以幼兒現(xiàn)實(shí)生活為軸心，將五大領(lǐng)域與幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)有效地整合起來(lái),，置幼兒的學(xué)習(xí)于一個(gè)有意義的,、豐富的生活情景之中,，以促進(jìn)每一個(gè)幼兒健康、和諧,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

希望通過(guò)這學(xué)期的努力，讓全班幼兒有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

一,、健康1、懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),、初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力,。

2,、身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，愿意參加體育活動(dòng),，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3,、情緒愉快，活潑開(kāi)朗,，愿意克服困難,，無(wú)心理衛(wèi)生問(wèn)題。

二,、語(yǔ)言1、樂(lè)于與人交談,，講話有禮貌,；2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),；3、閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備4,、喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū)；5,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

三、社會(huì)1,、人際關(guān)系（1）愿意與人交往,；（2）能與同伴友好相處,；（3）具有自尊、自信,、自主的表現(xiàn),；（4）關(guān)心尊重他人；2,、社會(huì)適應(yīng)（1）喜歡并適應(yīng)群體生活,；（2）遵守基本的行為規(guī)范；（3）具有初步歸屬感,。

四,、科學(xué)1、科學(xué)探究（1）親近自然,，喜歡探究,；（2）具有初步的探究能力；（3）在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象,；2,、數(shù)學(xué)認(rèn)知（1）初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣；（2）感知和理解數(shù),、量及數(shù)量關(guān)系,；（3）感知形狀與空間關(guān)系。

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幼兒園管理的工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以 科學(xué)的教育發(fā)展觀 的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,，以教育局提出的 五個(gè)突出 為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ),、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展，以創(chuàng)建省 平安校園 為抓手,，不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

1、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源,，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作,。

2、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件,，發(fā)展合格園,，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,。

3,、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上,，學(xué)前教育繼續(xù)向0~3歲年齡段延伸,。

4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略,，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺(tái),，確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高。

針對(duì)中心幼兒園生源的不斷充足,，而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下,，我們將積極爭(zhēng)取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持,，調(diào)整布局,，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班,，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告,，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。

**幼兒班由于地理位置的特殊性,，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持,，改善辦園條件,，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作,，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件,，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

在橫向上,，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作,，推進(jìn)托幼一體化建設(shè),，形成家庭、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò),。定期組織0~3歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向0 3歲兒童家長(zhǎng)開(kāi)放多種形式的早期教育,、指導(dǎo)等服務(wù)工作,，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,，開(kāi)展 五愛(ài) 教育,，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗,、愛(ài)園,、愛(ài)生、愛(ài)已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，教職工努力自覺(jué)做好本職工作,，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷,，不斷規(guī)范師德行為,。

2、強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，積極開(kāi)展 1、3,、5 行動(dòng)研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)教育筆記與教育,，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。

3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干教師的過(guò)程管理,，通過(guò)上課,、講座、沙龍,、競(jìng)賽等形式,，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì)，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),，提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不但壯大骨干教師隊(duì)伍,。

本學(xué)期深入開(kāi)展有效教學(xué)研究,，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺(tái),，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平,，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題展開(kāi)教研,，組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研意識(shí)。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題,。本學(xué)期，我們將通過(guò)多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng),，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),，杜絕一切 作秀 的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué),，結(jié)合評(píng)比,，把 備課 聽(tīng)課 說(shuō)課 議課 一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例,，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,，找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不足,，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題，應(yīng)該怎么做,，為什么要這么做,，用理論來(lái)詮釋我們的教育行為，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展 十一五 課題研究基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)管理,，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn),，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展,。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，資料的收集,、整理,、匯總工作，提高科研的實(shí)效性,，張揚(yáng)科研興園的理念,。

幼兒園管理的工作計(jì)劃篇十四

一、有效地組織幼兒的一日活動(dòng),，大班班級(jí)管理計(jì)劃,。

1.建立良好的幼兒一日生活活動(dòng)常規(guī)，保證所有活動(dòng)的正常有效地開(kāi)展,，更好地促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展,。(方式方法不拘，形式多樣,，靈活及時(shí))

2.在組織幼兒一日生活中,，我們的各項(xiàng)工作都要力求做到一下幾點(diǎn)：目標(biāo)性，計(jì)劃性,，教育性(包括物質(zhì)環(huán)境,，心理環(huán)境，如教師,、同伴,、家長(zhǎng)等都要以身作則，身先士卒)，堅(jiān)持性,，一致性(教育者,，方法)，有效性(對(duì)幼兒有幫助,，促進(jìn)發(fā)展,，對(duì)教師提高工作效率)，創(chuàng)造性(教育教學(xué),，指導(dǎo)方法,，班級(jí)工作等)。

3.從現(xiàn)在起,，我們?cè)谟變阂蝗栈顒?dòng)各活動(dòng),、環(huán)節(jié)中，注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為幼兒入小學(xué)作準(zhǔn)備。

二,、結(jié)合教師自身的學(xué)習(xí)研究,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐、研究活動(dòng),，努力提高教師自身的教育教學(xué),。

1.注重教師自身的理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀,，始終明確,、清晰教育的大方向。

2.結(jié)合學(xué)科課題開(kāi)展學(xué)科性的研究活動(dòng),。(科學(xué)，語(yǔ)言)

3.積極大膽地開(kāi)展情感性主題活動(dòng)的實(shí)踐和研究活動(dòng),。

4.繼續(xù)有效深入地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力求有創(chuàng)新，有發(fā)展,。

5.及時(shí)反思,、總結(jié),、交流,、請(qǐng)教、調(diào)整自己的教育工作,，努力提高教師的教學(xué)研究能力和水平,。

三,、做好家園合作工作。

1.繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神,，統(tǒng)整各方教育資源,，形成教育合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2.以幼兒園為核心,，開(kāi)展好各類(lèi)家園合作活動(dòng)。

a.做好“家園橋”宣傳工作,，及時(shí)公示幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。

b.為有效做好幼小銜接工作,，從本學(xué)期開(kāi)始,，我們就開(kāi)始向家長(zhǎng)推薦，指導(dǎo)家長(zhǎng)更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備,。

c.為了讓幼兒的興趣和愛(ài)好有更好的展示和提高,，我們制定了豐富多彩的“快樂(lè)餐前活動(dòng)”，有游戲,，有學(xué)習(xí),，有表演，有練習(xí),，有娛樂(lè),。

d.采用多途徑、多方式的家園聯(lián)系,，真正讓家園互動(dòng)起來(lái),，為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力。(幼兒成長(zhǎng)檔案,，家長(zhǎng)座談,，教師家訪，教師請(qǐng)客,，家園聯(lián)系,，幼兒園開(kāi)放活動(dòng)等等)

e.開(kāi)設(shè)家教熱線，隨時(shí)與家長(zhǎng)交流,、探討,，一起攜手解決難題,。

四、做好班級(jí)三位一體的有效合作,。

1,、指導(dǎo)保育員正常有序地開(kāi)展基本的一日工作，盡快熟悉幼兒一日生活各環(huán)節(jié),，做到合拍,。(示范、講解,、指導(dǎo),、幫助)

2、幫助保育員做好配班工作,。

a.幫助樹(shù)立威信,。(介紹，分權(quán))

b.帶領(lǐng)保育員參與幼兒活動(dòng)中(生活,，學(xué)習(xí)),，增進(jìn)與幼兒間的相互了解。

c.協(xié)助保育員做好看班,。(午睡,，晚上值班)

3、在幼兒一日生活中,，指導(dǎo)保育員用幼兒易于接受的方法做好生活指導(dǎo),、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。(觀察,，參與,，了解，幫助)

4,、定期組織班會(huì),，及時(shí)交流、商討,、解決問(wèn)題,，布置、明確工作目標(biāo)和內(nèi)容,。

5,、在工作中，相互尊重,，相互配合,，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)合作,，共同為創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”而努力,。