在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

暑期社會實踐報告農村垃圾篇一

為了響應國家關于送“科技、文化,、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動的倡導,，xxx學院20xx年暑期特舉辦了大學生“三下鄉(xiāng)”活動。此次活動將更好的在廣大農村地區(qū)宣傳科技,、文化、醫(yī)療知識,，促進社會主義和諧社會的發(fā)展,。調查是我們的物理與信息科學學院所屬的是一個省級小分隊，赴xx區(qū)廣大的農村地區(qū)宣傳有關農產品網(wǎng)絡營銷的知識并做相關的培訓工作,。隨著科學技術的不斷發(fā)展,，在廣大的農村地區(qū)，科學技術也被廣泛的運用于農產品的生產,、銷售中,。為了更好的了解信息化,、網(wǎng)絡化在農村地區(qū)的普及;宣傳網(wǎng)絡信息對完成農產品市場運作的重要性;促進網(wǎng)絡知識在農村的傳播，我們這個小分隊用了近兩周的時間,，對天水市秦州區(qū)部分農村農戶進行了走訪調查,，并在走訪調查的每個村子進行了有關網(wǎng)絡知識的培訓工作。

20xx年7月1日——7月8日,，學校及各分隊做了大量的宣傳工作,，并立項。

20xx年7月9日——7月10日,，我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下,，明確了調研的有關事項，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單,。就各調研地的實際情況,，此次調研的程序，調研任務作了進一步的明確,。

20xx年7月11日——7月20日,，我們這個小分隊在劉春明老師的帶領下，赴秦州區(qū)多個村子進行了有關農村農產品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識宣傳和講座活動,。調查十分順利,，得到了當?shù)卮逦瘯I導的大力支持。調查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)了秦州區(qū)窩托村的情況具有普遍性,。

在調查的十天多天時間里，天氣顯得格外晴朗,，雖然氣溫有些高,，但是我們的調研還是十分順利的完成了，在各村的調研過程中,，所有成員由劉老師分成了三個小組,，在村子中拉起了此次活動的宣傳橫幅。我們走訪了村子大部分農戶,，此次調研采用了問卷調查的方式,，但是考慮到農民文化程度的問題，我們最后決定采用問卷與走訪相結合的方式,，這樣的調查方式得到了村民的歡迎,，也是我們的調查得以順利進行。穿巷進戶,，一問一答,，調查在愉悅、和諧的氣氛中進行著,。走進西瓜地里,，站在豇豆地邊,，當?shù)卮迕駥ν恋乩锏呢S收碩果顯得十分高興，然而,，當我們談到農產品銷售是,，村民們顯得憂心忡忡，他們表示,，有于信息不暢,，當?shù)氐漠a品只有依靠一些商人、小販以極低的價格從他們手中賣走了,，而后又高價轉出,，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們,。由此看來,，我們此次的調研就顯得十分有必要了，整個調查過程有序完成了,，每個村子的調研都是按步驟進行的,。

由于此次調查方式我們采用的是走訪調查現(xiàn)場進行，因此,，調查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷,，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關農產品網(wǎng)絡營銷知識的宣傳單,。整個調查過程中有近八成的村民是把自家地里的農產品拉到集市自己出售,，只有不到百分之二十的村民的農產品是商家訂購。同時我們還發(fā)現(xiàn),，大約有70%的農民是親自到當?shù)劓?zhèn)子的市場去了解有關農產品價格,、銷量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進行農產品銷售僅僅是聽說而已,。還有極少數(shù)的農民對互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞,。

此次調研順利的完成了，但是調研之后,，我們看到更多的是急切需要解決的問題,，我們特將此次調研過程中當?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。

1,、在信息化高速發(fā)展的今天,，在廣大的農村地區(qū)，農民的農產品銷售依然主要靠當?shù)氐男∞r貿市場,，銷售渠道十分有限，造成了地里有好產品,，卻找不到好市場,。

3,、正是由于大部分農民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產品買了低價錢,，也就賺不了更多的錢,，農村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限,。

4,、在我們的調查過程中，有70%的農民表示,，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦,，由此可見，很多的農民迫切需要獲得關于農產品銷售的信息,，以幫助自己將好的農產品買一個好的.價錢,。

5、走進農村,，我們會發(fā)現(xiàn),，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消失了,，農村顯得稍微有些閉塞,，找個打印部都有些困難。由此可已看出,，農村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大,，這也就是農村農產品難賣高價的主要原因之一。

6,、在各個村子的村委會里,，我們很難找到懂網(wǎng)絡技術和網(wǎng)絡銷售的技術人員。

我們此次調研過程雖然僅僅幾天時間,，但是得到了學校領導,、當?shù)卮逦I導及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要,，許多的村民表示,，我們此次活動給他們帶了很多的益處，希望學?？梢远嘈┙M織這樣的活動,。調查結束了，但是我們感覺到,，農村的發(fā)展需要各級政府領導更多的支持,，只有政府領導大力支持，農村信息化才會得到更好的發(fā)展,。農民收入才會不斷地增加,，農民生活水平才會有一個好的提升,。我們覺得，政府應該大力支持一些農村建設的事項：

1,、政府應該在廣大農村地區(qū)大力宣傳有關互聯(lián)網(wǎng)知識和農產品網(wǎng)絡營銷上的知識,，幫助農民更多的了解這方面的知識。

2,、政府應該挑選一些優(yōu)秀的大學生,，到農村地區(qū)任職，讓這些大學生宣傳講解有關互聯(lián)網(wǎng)與農產品網(wǎng)絡營銷的知識,，讓當?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r產品網(wǎng)絡營銷帶來的切實好處,。

3、政府應該定期的派出專家人士到農村地區(qū),，就有關農產品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關科學理論體系向當?shù)卮迕襁M行講解,。

4、在農閑季節(jié),，各地村委應組織當?shù)卮迕駥W習有關農產品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識,。

5、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進行參觀,，增加交流學習的機會,。

6、擴大政府對農村信息化建設的投資,，同時增加社會投資,，使得村民更方便的獲得有關信息，促進農村信息——銷售的一體化建設,。

7,、大學生也要利用假期時間，到廣大農村去,，宣傳講解農產品網(wǎng)絡營銷的知識,。

此次調查雖然時間短，但是在這短短的幾天時間里 我們卻看到了大學生更多的用武之地,，那就是廣大的農村地區(qū),。城市在快速的發(fā)展，可是農村地區(qū)卻還是比較落后的,，信息閉塞,，經(jīng)濟不發(fā)達，人民生活困難不少,。因此,，做為新一代大學生，我們有必要也應該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價值的地方，而農村就為我們提供了一個很好的發(fā)展平臺,，也為我們大學生提供了一個展現(xiàn)自我的人生大舞臺,，珍惜這屬于我們的機會，為社會做自己的貢獻,。

暑期社會實踐報告農村垃圾篇二

數(shù)不清這是來大安的第幾個日子了。來之前整日整夜的寢食難安,，對這邊環(huán)境的恐懼,、害怕與迷茫使我倍感煎熬。卻未曾設想此趟以“新農村建設”為主題的實踐旅程即將過半,，在感受大安秀美山川的同時也鍛煉了我的意志,，培養(yǎng)了我“勇于殺蚊”，“與蟲共枕”的強大內心和傲人膽識,。實踐的相關工作在經(jīng)驗豐富的雪珍老師帶領下都一一完成,，所有的活動都開展的井井有條，緊扣此次實踐主題,，達到了社會實踐的真正目的,。

眾所周知農村兒童受教育現(xiàn)狀、留守兒童心理問題和孤寡老人贍養(yǎng)問題一直是農村中長期存在的問題,。支教之余,，我們全組隊員積極走訪、慰問留守兒童和孤寡老人,，深入到弱勢群體中去,，更好地去了解大安鄉(xiāng)目前現(xiàn)狀并結合訪談記錄努力尋求解決辦法。我們也希望通過傳媒班同學拍攝的視頻為貧困地區(qū)的小朋友和孤寡老人盡一些綿薄之力,，并號召社會各界同我們一起來關注“新農村建設”切實問題,。

幾日來，所有隊員秉承著“服務他人,，完善自我”的宗旨全身心的投入到實踐活動中去,。我發(fā)現(xiàn)，與城里孩子相比,，鄉(xiāng)村孩子在素質上與之有很大的差異,。這主要表現(xiàn)在展現(xiàn)自我的意識、衛(wèi)生習慣,、團結精神等一些問題上,。在開展的朗誦課上，老師請小朋友上臺自我介紹,。部分同學能抓住機會展現(xiàn)自我,，然而大部分同學沒有這方面的意識。我猜想是這里的經(jīng)濟條件無法給他們提供過多克服膽怯、展示自我的舞臺,，讓他們從小就缺少展現(xiàn)天賦與才華的表現(xiàn)欲望,。在成長環(huán)境上，鄉(xiāng)村孩子優(yōu)劣勢態(tài)各占一半,。優(yōu)勢是他們有自由的生活,、學習空間，這對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、自主學習力十分有利,，活潑好動的孩子天性得到充分的釋放。劣勢主要表現(xiàn)在學習資源上,，孩子的天賦,、興趣、愛好得不到及時的培養(yǎng)與發(fā)展,，而家長,、教師不能給予及時的引導與指導，還是一味的停留在學習這一層面上,，不注重全面發(fā)展,。所以我們在后期，準備采用一對一家教的講課形式來上門輔導,。同時也希望可以幫助家長解決孩子成長中的問題,，能了解孩子的家庭成長環(huán)境，努力為這些孩子營造一個校內,、校外均優(yōu)的成長環(huán)境,。

這短暫的幾天里，我經(jīng)常被孩子活潑好動的天性所感染,?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉，真的可以讓你忘卻世間的紛紛擾擾,。與此同時,，19人的集體生活也讓我感受到了集體的溫暖和與之相伴的樂趣。我們一起同甘共苦并肩作戰(zhàn),，我們互幫互助共同成長,。這有生以來的所有第一次都在這里刻下了回憶，使人久久不能忘懷,。

數(shù)不清這是來大安的第幾個日子了,。來之前整日整夜的寢食難安，對這邊環(huán)境的恐懼,、害怕與迷茫使我倍感煎熬,。卻未曾設想此趟以“新農村建設”為主題的實踐旅程即將過半,，在感受大安秀美山川的同時也鍛煉了我的意志，培養(yǎng)了我“勇于殺蚊”,，“與蟲共枕”的強大內心和傲人膽識,。實踐的相關工作在經(jīng)驗豐富的雪珍老師帶領下都一一完成，所有的活動都開展的井井有條,，緊扣此次實踐主題,，達到了社會實踐的真正目的。

眾所周知農村兒童受教育現(xiàn)狀,、留守兒童心理問題和孤寡老人贍養(yǎng)問題一直是農村中長期存在的問題,。支教之余，我們全組隊員積極走訪,、慰問留守兒童和孤寡老人，深入到弱勢群體中去,，更好地去了解大安鄉(xiāng)目前現(xiàn)狀并結合訪談記錄努力尋求解決辦法,。我們也希望通過傳媒班同學拍攝的視頻為貧困地區(qū)的小朋友和孤寡老人盡一些綿薄之力，并號召社會各界同我們一起來關注“新農村建設”切實問題,。

幾日來,，所有隊員秉承著“服務他人，完善自我”的宗旨全身心的投入到實踐活動中去,。我發(fā)現(xiàn),，與城里孩子相比，鄉(xiāng)村孩子在素質上與之有很大的差異,。這主要表現(xiàn)在展現(xiàn)自我的意識,、衛(wèi)生習慣、團結精神等一些問題上,。在開展的朗誦課上,，老師請小朋友上臺自我介紹。部分同學能抓住機會展現(xiàn)自我,，然而大部分同學沒有這方面的意識,。我猜想是這里的經(jīng)濟條件無法給他們提供過多克服膽怯、展示自我的舞臺,，讓他們從小就缺少展現(xiàn)天賦與才華的表現(xiàn)欲望,。在成長環(huán)境上，鄉(xiāng)村孩子優(yōu)劣勢態(tài)各占一半,。優(yōu)勢是他們有自由的生活,、學習空間，這對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、自主學習力十分有利,，活潑好動的孩子天性得到充分的釋放,。劣勢主要表現(xiàn)在學習資源上，孩子的天賦,、興趣,、愛好得不到及時的培養(yǎng)與發(fā)展，而家長,、教師不能給予及時的引導與指導,，還是一味的停留在學習這一層面上，不注重全面發(fā)展,。所以我們在后期,，準備采用一對一家教的講課形式來上門輔導。同時也希望可以幫助家長解決孩子成長中的問題,，能了解孩子的家庭成長環(huán)境,，努力為這些孩子營造一個校內、校外均優(yōu)的成長環(huán)境,。

這短暫的幾天里,，我經(jīng)常被孩子活潑好動的天性所感染?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，真的可以讓你忘卻世間的紛紛擾擾。與此同時,，19人的集體生活也讓我感受到了集體的溫暖和與之相伴的樂趣,。我們一起同甘共苦并肩作戰(zhàn)，我們互幫互助共同成長,。這有生以來的所有第一次都在這里刻下了回憶,，使人久久不能忘懷。

一個人的成長總是一瞬間的事,，也許是一個讓你終生難忘的,，也許是平時生活在你身邊的同學，一個不經(jīng)意間的行為也會讓你改變自己,，也會讓你成長,。對于我們來說，我們支教的目的就是可以在平時點滴中讓他們成長,，也可以說是養(yǎng)成一種良好的習慣,。

一個多星期下來，不知道他們在家中的表現(xiàn)是否和在學校的一樣,，但是在學校的表現(xiàn)我們還有是有看見的,。今天學校里樓上的一些教室在裝修，殘料,、垃圾都扔在操場上,，有些是硬木板,，而學校里的學生都是些年紀非常小的，他們沒有危險的概念,，都不停地在操場上跑來跑去,。幸好在我們上課的時候，他們的裝修沒有繼續(xù),，在他們的裝修告一段落之后,，我們其中的小伙伴趕快來打掃了，那些年級稍微高點的同學看見老師們都在掃地也自發(fā)地加入了其中,，也許這不能說明什么,，但是至少他們會主動去干一些簡單的活了。

這就是改變吧,，至少我們對他們產生一點影響,，這就是我們的成果。而我們自已則是與小朋友的相處中慢慢成長的,。這一個多星期下來,，我們從對支教工作手忙腳亂到現(xiàn)在碰到問題也能自己去完成，面對不斷送學生來的家長,，我們也是從一昧地接受到現(xiàn)在學會慢慢拒絕，并找到合理的方法去解決,。

這些對于我們來說都是一種成長吧,，這對以后我們的工作我們碰到問題時的處理方法、我們工作上的團隊合作都是一種鍛煉,，更能懂得如何與人相處,。

數(shù)不清這是來大安的第幾個日子了。來之前整日整夜的寢食難安,，對這邊環(huán)境的恐懼,、害怕與迷茫使我倍感煎熬。卻未曾設想此趟以“新農村建設”為主題的實踐旅程即將過半,，在感受大安秀美山川的同時也鍛煉了我的意志,，培養(yǎng)了我“勇于殺蚊”，“與蟲共枕”的強大內心和傲人膽識,。實踐的相關工作在經(jīng)驗豐富的雪珍老師帶領下都一一完成,，所有的活動都開展的井井有條，緊扣此次實踐主題,，達到了社會實踐的真正目的,。

眾所周知農村兒童受教育現(xiàn)狀、留守兒童心理問題和孤寡老人贍養(yǎng)問題一直是農村中長期存在的問題,。支教之余,，我們全組隊員積極走訪,、慰問留守兒童和孤寡老人，深入到弱勢群體中去,，更好地去了解大安鄉(xiāng)目前現(xiàn)狀并結合訪談記錄努力尋求解決辦法,。我們也希望通過傳媒班同學拍攝的視頻為貧困地區(qū)的小朋友和孤寡老人盡一些綿薄之力，并號召社會各界同我們一起來關注“新農村建設”切實問題,。

幾日來,，所有隊員秉承著“服務他人，完善自我”的宗旨全身心的投入到實踐活動中去,。我發(fā)現(xiàn),，與城里孩子相比，鄉(xiāng)村孩子在素質上與之有很大的差異,。這主要表現(xiàn)在展現(xiàn)自我的意識,、衛(wèi)生習慣、團結精神等一些問題上,。在開展的朗誦課上,，老師請小朋友上臺自我介紹。部分同學能抓住機會展現(xiàn)自我,，然而大部分同學沒有這方面的意識,。我猜想是這里的經(jīng)濟條件無法給他們提供過多克服膽怯、展示自我的舞臺,，讓他們從小就缺少展現(xiàn)天賦與才華的表現(xiàn)欲望,。在成長環(huán)境上，鄉(xiāng)村孩子優(yōu)劣勢態(tài)各占一半,。優(yōu)勢是他們有自由的生活,、學習空間，這對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、自主學習力十分有利,，活潑好動的孩子天性得到充分的釋放。劣勢主要表現(xiàn)在學習資源上,，孩子的天賦,、興趣、愛好得不到及時的培養(yǎng)與發(fā)展,，而家長,、教師不能給予及時的引導與指導，還是一味的停留在學習這一層面上,，不注重全面發(fā)展,。所以我們在后期，準備采用一對一家教的講課形式來上門輔導,。同時也希望可以幫助家長解決孩子成長中的問題,，能了解孩子的家庭成長環(huán)境,，努力為這些孩子營造一個校內、校外均優(yōu)的成長環(huán)境,。

這短暫的幾天里,，我經(jīng)常被孩子活潑好動的天性所感染?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，真的可以讓你忘卻世間的紛紛擾擾。與此同時,，19人的集體生活也讓我感受到了集體的溫暖和與之相伴的樂趣,。我們一起同甘共苦并肩作戰(zhàn)，我們互幫互助共同成長,。這有生以來的所有第一次都在這里刻下了回憶,，使人久久不能忘懷。獲,。

暑期社會實踐報告農村垃圾篇三

我作為xxxx青年志愿者服務隊的一名成員,，跟隨服務隊在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進行了為期5天的社會實踐活動。在”下鄉(xiāng)”期間,，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學,。而最讓我感動和欽佩的還是村領導班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。

這還得從開始住進周家村村委大院說起,，乍一看,，簡簡單單的院落，兩排瓦房相對排開,。我當時就在心里犯嘀咕：這個村一定很窮,，至少不會很富裕,，要不,，有哪個稍微富裕的村委不建座氣派的樓房來撐撐場面啊,！然而,，之后的所見所聞卻讓我改變了這種想法。

先是與村支書的一次聊天,，聽周支書說,，這滿村上下房前屋后，見縫插針栽的可不是一般的樹,，那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊,。原來早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經(jīng)濟效益高的果樹，于是他們買來了幾千株柿子樹苗?，F(xiàn)在,，村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹,，平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢！

這些果樹有村里統(tǒng)一采摘,，統(tǒng)一銷售,，售后的收入根據(jù)各家住房四周的樹木比例分配到各家各戶，僅此一項就給老百姓增收不少,。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅,，說到這田間的農作物，他更是激動不已,，喜的合不攏嘴了,。前年，村委一班人出馬,，給村民們聯(lián)系了為南韓一家公司育種的活計?，F(xiàn)在全村的育種田已經(jīng)達到100多畝，而農民的收入更是因此而上了一個新臺階,。剛開始聽周支書這番話,，我還真有點半信半疑。而7月26日,，我們深入到農田進行調查,，眼前的事實不禁讓我被這個村的經(jīng)濟發(fā)展由衷的折服了。我跟一個同學去詢問了一位農家大嫂,，據(jù)她說,，他們家，三口人,，一年下來僅僅是農作物的收入就有兩萬多元,。而且村里其他家庭的收入也都很高，有的家庭有大棚,，有的家庭養(yǎng)牛養(yǎng)雞,。另外，村里還有800畝,，村委為此專門為煙民們投資24萬元建起了烤煙房,。總之,，各家都有自己的發(fā)財經(jīng),。這位大嫂最后告訴我們？這都是俺村里干部領導有方,，給我們聯(lián)系那么多致富方法,，還得感謝他們啊！”從她布滿希望的眼神中,，我才體會到,，原來這個村的領導班子是一個受老百姓愛戴，踏踏實實為老百姓辦實事的好班子啊,。

還記得剛來村里的時候,，就跟一個同學討論這樣一個問題：農村要發(fā)展，依靠什么,？其實說到發(fā)展,，無論是個人還是社會，首先科學文化不能少,?？墒且屢粋€文化水平參差不齊的農村發(fā)展起來，沒有一個過硬的領導班子是如何也辦不到的,，說到底還是得靠村里領導的治理才行,。試想一下，沒有村委班子的跑前跑后,，怎么會有蔬菜育種田的出現(xiàn),，假如沒有村委的狠抓治安，村里秩序亂作一團,，穩(wěn)定尚且辦不到,，經(jīng)濟發(fā)展有何從談起？周家村能有今天這種秩序井然,，經(jīng)濟發(fā)展蒸蒸日上,，村民安居樂業(yè)的喜氣景象，與村委的治理是直接相關的,。

而村委一班人的指導思想和動力有何在呢,？周云善支書說，周家村有黨員15人,，所以黨員都本著為百姓沒福利的原則,，響應黨中心的號召，積極尋找致富道路,。最近,，全村黨員正積極學習,。他們要在”xxxx”及”七一”講話的指導下,，做到責任到位，工作到位,，精力到位,，切實做到在其位謀其政。

當然,，勤勞能干的周家村人,，并未因為目前生活好了,，就安于現(xiàn)狀。周家村村正在積極尋找更好的致富路子,。從周支書自信的表情中,，我們看到了希望，我想,，幾年后,，周家村又將是一派新景象。所有的農村也都會象周家村一樣,，在黨的富民政策的指導下,，在全村黨員干部的帶領下，找到適合自己發(fā)展的道路,，奔向幸福的明天的,。

暑期社會實踐報告農村垃圾篇四

20xx年xx月xx日，收拾行李,，踏上赴基層實踐之路,。這次社會實踐，收獲頗多,。

因為辛苦,，所以在一起。這次社會實踐,，我的感受與所有隊員的一樣,，用兩個詞形容：辛苦、快樂,。旅途的勞累,、住宿伙食的簡陋、開展工作的艱辛,，足以讓我們感到疲憊,。但是，我看中的是同學之間相處的快樂和感動,。參與社會實踐,，這是走出校門、走向社會的一次練兵,。在學校,，同學之間的相處主要是發(fā)生在學習生活過程中。但是,，從這支實踐隊伍組建開始,，我們就是一個溫馨團結、同舟共濟的小集體。七天的時間,，我們朝夕相處,，共同出謀劃策、一起度過難關,，互相關心,，相互幫助，一起吃苦,，吃同樣的苦;分享歡樂,，親如家人。

現(xiàn)代人習慣于把內心的感動用幽默的方式表達,。在實踐結束各奔西東的時候,，雖然沒有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內心為彼此道聲珍重,。

實踐的七天時間,，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼。付出真情,，我們收獲感動,。這些經(jīng)歷讓我們多一份成熟，看不見摸不著,，抽象得存在于記憶中,，但是人與人之間的差別就是這些經(jīng)歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天,、那個南安的夜晚,、那些我們十八個人共同關心過的可愛淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站,，要帶著這份歷練奔跑!

收獲總在辛勤耕耘之后,。十八個人一起踏入社會，深入基層,。我們渺小得猶如一葉扁舟,。而作為宣傳負責人的我，體會尤深,?！靶南缔r村醫(yī)改，共建和諧海西”,，我們是一支這樣的隊伍,，沒有任何奢求，只為響應黨的號召,，遵從學校的安排,。但是，我們試圖吶喊一聲讓我們所服務的基層知道我們這群人的存在,，也顯得那么困難,，更不用說爭取哪個熱情的媒體留下一小塊容納我們存在的空間。我們拿著少得可憐的經(jīng)費,，承受著精打細算的壓力,。掛著寒酸的唯一的一條橫幅，期盼地方媒體哪怕是南安電視臺的光臨,。

我深知,，宣傳對活動的重要性。從實踐開始無依無靠的感覺,，到后來南安電視臺記者的來訪,，我們本著不放棄不泄氣的精神，勇敢推銷自己,。我們把每天簡報當天發(fā)送回學校,，我們把每天的成果精心統(tǒng)計，不斷向相關媒體告知我們的動態(tài),。為此,，我首先確保每天采集到最新的消息、提煉出最有價值的報道,、捕捉到最有意義的畫面,。其次，主動向泉州電視臺和南安電視臺電話訪問傳遞這些消息,。但是,，現(xiàn)在是雙贏的社會，經(jīng)過我們再三的努力,，終于在我們最精彩和籌備最艱辛的“急救安全演習晚會”時,，南安電視臺記者到現(xiàn)場做了饒有興趣的采訪!

慶幸的是，我們七天的努力終于通過這個平臺體現(xiàn)出了價值,。同時也拿到珍貴的錄象帶,，我和所有隊員一樣興奮，這段時間的勞累：值了!

當然,，我的收獲遠不止這些,。一路上的所見所聞所思所感，讓我覺的很慶幸,。我告訴自己,，還好今年參加了社會實踐。不說今后這樣的機會難得,，就是這次南安之行帶給我的動力就無法估量,。我見到了中國農村最直接的面容,，我接觸了中國最需要幫助的群體，我認識到了自己還是除了理論知識以外什么都不會的學生,，我看到了自己在活生生的父老鄉(xiāng)親面前的無能為力,。

我看到了他們對科學的渴望或者需求，但是我能做的只有一點點,。我想幫助他們,，卻是杯水車薪。

醫(yī)療改革是一個我們這樣一個發(fā)展中國家的事業(yè),。需要無數(shù)人的'努力,。我把自己確定為其中的一股力量，不懈努力!

暑期社會實踐報告農村垃圾篇五

在學習,、工作生活中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要注意語言要準確,、簡潔,。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的,，以下是小編為大家收集的關于農村教育的暑期社會實踐調查報告,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

改革開放二十多年來,，我國農村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，農村教育也取得了令人矚目的成績,，但同時也應當清醒地看到,，在農村發(fā)展過程中，教育還存在著許多不適應的地方,，面臨著許多問題和困難,。由于農村經(jīng)濟發(fā)展落后，農村義務教育環(huán)境與城市之間存在較大的差距,，師資力量薄弱,，教師待遇差，教育質量無法得到保障,，用于義務教育的財政經(jīng)費很緊張,，現(xiàn)代教育設備嚴重短缺，義務教育課程設置的滯后性,，學生輟學較多等方面的`因素制約著農村義務教育的發(fā)展,。

——題記

時間如水，歲月如歌,，西安文理學院大學生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課改暑期社會實踐終于劃上句號,。對于經(jīng)常呆在涼爽的房間里,，幾乎沒有受過苦的我來說，實踐確實很辛苦,，流了很多汗,，吃了不少苦，皮膚也曬黑了很多,，但大家沒有一個抱怨,，后悔的,。在短暫的實踐考察活動中,，我努力讓自己盡快融入到農村，成為他們中的一份子,。期間,，我們也收獲不少，既能把在校學到的理論知識發(fā)揮出來,，學以致用,，又磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,，還給了我們主動積極地與疲勞和貪圖安逸的惰性作斗爭的機會,。而我們在實踐中，心靈得到了凈化,；思想得到了熏陶,；認識得到了升華；覺悟得到了提高,。

下面我從農村教育方面談一下自己對農村的認識,。在我們調查的幾個村子里義務教育存在的問題仍很嚴重。

首先,，多數(shù)農村中小學辦學條件與要求相差甚遠,，現(xiàn)代教育設備少，教育手段簡單,，目前大多數(shù)農村地區(qū)在軟硬件方面還不具備,，要縮短城鄉(xiāng)教育水平差距不易。受辦學條件和師資力量的制約,，農村中小學總體水平確實與城區(qū)存在較大距離,，而且農村辦學思想、教育觀念方面還比較陳舊,。我曾和唐家村的一個初中生聊過幾句,，他告訴我，他們上初中后才開始接觸電腦,，而城里呢,，小學生就已經(jīng)掌握電腦操作了,，這就是差距。

其次,，農村辦學條件較差,，加上教師工資偏低，普遍存在吸引高素質教師難的問題,。農村學校優(yōu)秀年輕教師和音樂,、美術、體育,、英語教師十分缺乏,，目前大多數(shù)學校還不能向城里的學校那樣采取高薪聘請優(yōu)秀教師的辦法。高水平的師資不足,，導致農村教育質量難以保證,。在我看來，鄉(xiāng)村學校教師嚴重短缺,，但同時我們看到,，每年有那么多大學生找不到就業(yè)機會，而鄉(xiāng)村學校又急需人才,，為什么大學生不去真正需要自己的地方呢,，每年畢業(yè)生都擠向人才濟濟的大城市，為了留在城市里,，他們甚至選擇專業(yè)不對口的工作,。我記得在唐家村小學開總結大會時，就有位同學說過這樣一句話：“在唐家村的這幾天,，讓我感受到了村民的熱情和孩子們迫切渴望知識的心情,，我被他們這樣熱情所感動，我想留下來……”

如果有更多的大學生有這樣的意識和這樣的思想,，那么,，農村還會缺老師么。不過,，山重水復疑無路,，柳暗花明又一村。近日國家出臺了一系列優(yōu)惠政策,，其中從今年起全國有六所師范大學對畢業(yè)有意愿去西部農村支教的學生將免除一切學雜費,。這一舉措將使更多的大學生為西部農村做貢獻。

暑期社會實踐報告農村垃圾篇六

經(jīng)過前期準備,，我們山東經(jīng)濟學院齊魯情大學生支農促進會以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學愛心天使西部助學會聯(lián)合舉辦的20xx西部愛心支教活動。

xx年7月20日,，我們應該記住這個難忘的日子,，早八點,，我們和所有的志愿者驅車來到黃羊川國際會展中心。短暫的動員會后,，我們齊魯情隊員,，便和菜籽口小學校長李校長來到了學校。在門口我們看到了我們的學生排著整齊的隊伍,，列隊歡迎我們,，口里還喊著：歡迎歡迎熱烈歡迎。我們所有隊員被這一幕所震驚,，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領巾,，胸前的會員牌，和我們的隊服,，每一個隊員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們,，而是我們,，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊a員,。

一支教教學工作

首先，我先做一下總體介紹,，我們每天早上從八點十分到十一點二十五,，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀加三節(jié)正課,，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課義務支教社會實踐報告精選3篇義務支教社會實踐報告精選3篇,。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學們練習口語,。正課一共是八門,，具體包括：語文、數(shù)學,、英語,、音樂、體育,、美術,、社科和實驗課。下午的活動課,，我們通過借鑒我們大學選修課的模式,，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組,，有健美操興趣小組,、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組,、繪畫興趣小組,、興趣體育小組,。

我們所有的課程教學工作圍繞我們的協(xié)會支教的宗旨傳授理念培養(yǎng)興趣擴展視野。

傳授理念即把我們的思想,，我們的是非觀,、人生觀、價值觀傳授給學生,。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課,，和同學們的交流，引導同學們正確人生價值觀,。

培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學生們對各學科的興趣,。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們,，再加上我們不是專業(yè)老師,，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中,，以各學科在生活中的應用為主,，像數(shù)學課都是生活中數(shù)學或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學生因為體會到學習數(shù)學的好處,，所以會慢慢喜歡上數(shù)學,。再加上我們的各類學習方法的引導，我們希望他們能自主學習因為我們相信,，我們教的知識他們總會忘記,，但是學會了學習方法，他們可以獲取無盡的知識義務支教社會實踐報告精選3篇社會實踐報告,。

擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么,，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界,，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境,，讓他們想走出去，也堅信憑借自己努力一定能走出去,。

圍繞我們的宗旨,，我們開展了除具體支教教學外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動,、抽出一個星期每天檢查同學們的衛(wèi)生習慣,，用兩周時間培養(yǎng)學生們的午休習慣，當然我們所在的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀!貴在堅持,，孩子們,，未來看你們的了!

二其他支教活動

其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨傳授理念培養(yǎng)興趣擴展視野開展的。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義,。

活動課,。因為每一個孩子都是與眾不同的，我們堅持個性化發(fā)展,。為了培養(yǎng)學生們不同的興趣,，也為了開闊學生們視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課,。我們借鑒大學選修課的模式,，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組,，有健美操興趣小組,、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組,、繪畫興趣小組,、興趣體育小組。通過實踐證明這種效果是顯著的,，就拿我們一個三年級學生來說,，她的夢想是做一個舞蹈家，所以她選擇了健美操小組,，通過近二十天的學習,，她離她的夢想更近了,，而且最后這位同學健美操成功入選我們的聯(lián)歡會,。個性化教育，按學生們興趣教學,，我們在實踐,。

我們的趣味運動會。我們在支教中期了解到學生們從來沒看過運動會,，為了擴展同學們視野,，所以我們特舉辦此次運動會。我們的運動會很特殊,，按常理來,，有點自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運動會,，一些流程上應該從簡,，項目向搞笑靠攏，我們不是,，我們開幕式很正規(guī),，領導致辭、入場式、運動員代表宣誓我們都有,，有些項目甚至不是體育項目,，像你來比劃我來猜。我們認為,，運動會本身并不重要,，重要的讓孩子們去體會，去經(jīng)歷,，去感受,。沒開過運動會，但你必須知道運動會開幕式流程是什么,，沒玩過,，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學生為土老冒,。再就是我們的運動會,，就是給你提供一個見識、經(jīng)歷的機會,。

三對外交流

我們山東經(jīng)濟學院齊魯情大學生支農促進會古浪支教隊,，在出發(fā)前協(xié)會給我們制定了兩個重點：支教和對外交流。由于此次活動是西部愛心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學愛心天使西部助學會主辦,，我們協(xié)辦的，所以對外交流的機會難得,。除了,，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國際會展中心,、當?shù)卮髮W生組織雁歸社,、南開大學義工聯(lián)盟、中國地質大學,、蘭州大學紅絲帶愛心社展開了交流,，更是和雁歸社和南開大學義工聯(lián)盟確定長期合作關系。通過交流,，我們學到了其他學校開展類是活動不同模式和先進經(jīng)驗,，也推廣了我們協(xié)會的經(jīng)驗成果。這有利于我們協(xié)會,，在日后在類似活動者的完善,，有利于我們協(xié)會的發(fā)展壯大。

四隊員的生活娛樂與紀律并重

在外我們九個人就是一家人,，所能依靠的也只有我們九個人,，所以我們必須要團結，我們就是相親相愛的一家人。

在娛樂方面,，我們每一天上完課休息時間,，特別是晚上我們會在一起唱啊，跳啊,，鬧啊,，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊,，迎來了新一天的而生活,。我們每周會有一天休息時間，利用這一天我們組織大家集體出去玩,，領略當?shù)卮笞匀伙L光的同時也增進大家的友情,。此外，在支教期間,，我們的隊員包蓉迎來了她二十歲的生日,，我們那天聚在一起，為她過了一個,，簡單而隆重的生日,。

沒有規(guī)矩不成方圓，我們每一個隊員都牢記我們的支教紀律,，并嚴格遵守,。我們每天準時六點起床，六點半統(tǒng)一早操,，然后一起早餐,、上課、午餐,、休息,、上課、晚餐,，每晚堅持開會并進行批評與自我批評。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會標志,，左臂紅領巾,，胸前會員牌，有活動還要統(tǒng)一隊服,。當然,，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡單的飯;不拿群眾一針一線,，接受的禮品必須要付錢;不輕易許諾,，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。

娛樂的生活和嚴明的紀律保障了我們各項工作順利有序的開展。

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暑期社會實踐報告農村垃圾篇七

1,、調查的意義和目的

就社會經(jīng)濟發(fā)展而言，留守兒童的出現(xiàn)無疑是社會發(fā)展的產物,。這種現(xiàn)象對社會經(jīng)濟,，文明的發(fā)展是一種阻礙。關注與研究社會熱點也是我們大學生義不容辭的責任,。通過這次調查能讓我們更加了解社會現(xiàn)狀,，提高我們與人交往的能力，同時也是我們枯燥的暑假生活更加充實有趣,，有意義,。

2、調查過程

我找到幾個要好的同學一起去村里了解留守兒童的情況,，我們向村里的老人,，同學了解他們家里的情況，到學校去詢問學生,，了解他們的生活以及學習狀況,。

3、基本情況與分析

3.1父母親長年在外,，親情關懷缺失

對于成長中的留守兒童來說,，父母的關愛是極其重要的。他們正處在身心迅速發(fā)展的時期,，許多的煩惱和問題需要有傾訴的渠道和正確的引導,。但由于父母在外，長期不在身邊,，關系相對疏遠,，即使父母一方在家，也因為忙于家務和其他勞動,，無暇顧及他們情緒情感的變化,，使得留守兒童缺少了與父母交流的機會，影響他們心理上的健康成長,。

3.2監(jiān)護人素質偏低,，家庭教育缺失

家庭教育是影響人一生的至關重要的教育。兒童少年的成長過程中,，良好的親子關系直接影響到孩子的行為,、心理健康、人格與智力發(fā)展,。此次調查走訪中,，一個重要的事實是,，留守兒童由于缺乏父母的有效監(jiān)管，行為養(yǎng)成教育方面嚴重缺乏,。在學校,，表現(xiàn)為學習沒有計劃性，學習興趣不高,，拖欠或不作家庭作業(yè);不大遵守校規(guī)校紀,，自由散漫、遲到,、早退,、缺課現(xiàn)象時有發(fā)生。在家庭,，表現(xiàn)為不講究個人衛(wèi)生,，沒有良好的生活習慣。在社會,，則表現(xiàn)為缺乏禮貌待人常識,，個別留守兒童甚至有抽煙、沉溺網(wǎng)吧,、賭博等不良行為,。

3.3各方面聯(lián)動不夠，社會管理缺失

營造農村留守兒童健康成長的良好環(huán)境,，學校,、家庭、社會三位一體的教育

和管理缺一不可,。但從調研了解到的情況來看,，目前家庭、學校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村對留守兒童的管理基本處于空白狀態(tài),。

4、調查結論

通過調查我們發(fā)現(xiàn)就在我們生活的周圍就有很多留守兒童,，由于我們村并不富裕,，很多年輕人都到外地去打工掙錢，然后就留下老人和孩子在家里,。那些孩子在家得不到好的教育,，沒人管束，缺少親情的溫暖,。

5、對策

5.1納入全市社會發(fā)展整體規(guī)劃,。

政府和有關部門要重視和關注留守兒童這一特殊群體,，從本地實際出發(fā),，根據(jù)留守兒童的發(fā)展需求和實際問題，制定關愛留守兒童行動計劃,，并將其納入全市社會發(fā)展整體規(guī)劃統(tǒng)籌考慮,。

5.2建立健全留守兒童工作機制。

5.3加快推進農村寄宿制學校建設,。

政府應加大對農村寄宿制學校的投入和建設力度,，不斷改善農村中小學基礎設施，盡量為留守兒童提供住宿的便利條件,，發(fā)揮學校和教師的管理職能和教育功能,，以滿足留守兒童的寄宿需求。針對留守兒童的特點,，學校要更新教育理念,，調整課程設置，將健康教育,、心理教育和行為規(guī)范教育納入到日常教學中,，以此來彌補、疏導和改善留守兒童因親子關系缺失對其人格健全發(fā)展產生的消極影響,。

5.4培養(yǎng)和扶植以民間組織為依托的農村社會服務機

通過政策引導,，鼓勵民間資金和社會力量興辦留守兒童家庭服務站等多種形式的托管服務機構，切實為農民群眾提供高質量的服務,。

5.5完善相關法律政策,，保障農民工子弟享有相同權益。

5.6提高農村家庭教育水平,。

婦聯(lián),、教育、共青團,、關工委等家庭教育工作責任部門要加強對農村家庭教育指導和服務力度,，充分發(fā)揮家庭教育咨詢服務中心、青少年心理咨詢中心,、青少年維權崗等陣地作用,，開通咨詢熱線、專家解疑答惑,。創(chuàng)建農村留守兒童示范家長學校,，建立留守兒童專門檔案，針對不同孩子,，進行分類管理,，有針對性地開展一對一的個性化教育。

5.7優(yōu)化關愛留守兒童的'社會環(huán)境,。

一是加大社會宣傳,。報刊,、廣播、電視,、互聯(lián)網(wǎng)等大眾媒體要圍繞關愛留守兒童的主題,，宣傳做好留守兒童工作的重要意義，宣傳以人為本,、兒童優(yōu)先尊重兒童,、支持兒童、為國教子,、以德育人的新觀念,、新風尚，宣傳國家保護兒童權益的法律,、法規(guī)和有關政策,，宣傳各地開展關愛留守兒童行動的好經(jīng)驗、好做法,，動員全社會共同關注留守兒童命運,，營造關愛留守兒童、促進未成年人健康成長的良好社會環(huán)境,。二是開展豐富多彩的主題活動,。

總之，留守兒童問題是一個綜合的問題,，既牽涉到教育方面,，也關乎心理、社會,、法律,、經(jīng)濟等方面。這些問題如果不能得到及時的解決,，影響的不僅僅是孩子的成長,，同時也影響到他們的父母能否在外安心工作，更遠的會影響到社會的安全,，穩(wěn)定隱患,。因此，農村留守兒童教育及成長的根本出路就在于全社會能認識到這一問題的嚴重性和重要性,，從而使大家由自發(fā),、自覺到有組織地來關愛、幫助,、支持留守兒童,，提高農村教育水平，為留守兒童的健康成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境,，讓祖國的花朵飽含著生機,，期待著怒放的那一天,。

系部名稱：機械工程學院 專業(yè)： 機械設計制造及其自動化

年級09 班級：**** 姓名：**** 學號:0910********

實踐單位： 湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村

實踐時間： xx年8月1日 至 xx 年8月3日 共 3天

xx年暑假機械工程學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動,，本次社會調查實踐的主要目的是對湖北省農村及新農村建設有所了解,，并且正確認識三農問題和新農村建設中出現(xiàn)的具體問題。

首先,，對于此次調查要做幾點說明：

1． 本調查主要通過問卷,、訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談,、鄉(xiāng)村教師訪談和農戶訪談,。

2． 本次調查由負責訪問的大學生進行同步記錄，保證原始信息真實可靠,。

3． 由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題,，之后調查主要以訪談為主，回答都做了及時的記錄,。

4． 本次調查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調查,，但在小分隊到達十堰后，十堰市開始降雨,，在當?shù)厝说慕ㄗh下,，考慮到安全問題，小分隊在竹山縣的考察被-迫取消,。

調研內容和結果分析

經(jīng)過對原始資料的收集和整理,、分析，調查人員對湖北省農村的新農村建設得出幾點認識,，并且嘗試提出必要的觀點,，具體如下：

第一， 國家政策好

全部被調查人員都說國家政策好,，確實有利于農村發(fā)展,，雖然部分文化程度較低的農戶無法說出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處,。調查過程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題,，可能也與目前農村文化程度普遍偏低有關，國家政策的宣傳方式主要以開會,、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效,。而有些私下的口頭方式的互傳容易導致政策的誤傳，雖然調查過程中沒有對此類問題做進一步了解,，但感覺是新農村建設中一個小的隱患,。

第二， 家長重視教育,，但卻有部分學生不想讀書

2考上了好的學校的學生,，家里無論如何困難都會讓其讀下去,；

5目前社會上是存在大學生找不到工作的現(xiàn)象，大學生被稱之為蟻族,，這種現(xiàn)象助長了

讀書不如打工這種思想的成長,；

暑期社會實踐報告農村垃圾篇八

隨著個人素質的提升，越來越多的事務都會使用到報告,，寫報告的時候要注意內容的完整,。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的大學生暑期農村用水社會實踐報告,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

今年暑假走訪了最南的一個城鎮(zhèn),，發(fā)現(xiàn)干旱給他們帶來的危害著實不小,，許多地方由于井水短乏，造成一些農業(yè)絕產,。

人們?yōu)榱藵驳?，打了不知多少井可是都沒有多少水。甚至是沒水,。這樣的勞作,，耗時又耗力，可回頭看對村里沒多少幫助,，我采訪了一個打井隊隊長,，究竟誰的情況了解一下，井水的多少一是：地下水的水位,，二是：井的位置,。若是能打在比較淺的地方，還有能打出水來,，在目前這種水位越來越低的情況,，競若能搭載泉眼上市最好的事了，可泉眼又能有幾個呢,？而目前的打井還不能準確的找出它的位置,。而人們只好望著新打的井感嘆了。地下水水位下降的現(xiàn)象,，早就不是什么隱蔽的問題了,。只不過今年表現(xiàn)得尤為突出而已。以我家鄉(xiāng)來說,，我們現(xiàn)在沒安上自來水,，以往的用水是靠壓水機來滿足的，今年暑假期間竟然旱到壓水機都不行了，只有靠挑水來維持日常的用水情況,，而造成這情況的原因是地下水下降太快,，而地下水水位下降太快的原因，有時人們無節(jié)制的用水,，以及人們無意見的對地下水的破壞,。不敢想象在未來的幾年里，如果人們還沒意識到地下水的使用問題,，將是什么樣的情況,？我們肆意的行為，熱鬧了大自然,，這是大自然對我們敲響的警鐘，為了我們的生存,，讓我們?yōu)楸Ｗo地下水資源,，保護大自然貢獻出我們的一份力吧！現(xiàn)在就開始,！