總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇一

時光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期有辛苦的付出，也有收獲的喜悅,。但在付出和收獲中,，得到的更多的是經(jīng)驗的積累，有了這些積累，我相信以后的工作會越做越好,。這學(xué)期我們在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)支持幫助下,，開展了各項活動。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

1,、參加的各項活動

2,、教育教學(xué)方面

3、保教工作

4,、安全工作

5,、家園共育

1、在新學(xué)期開始時積極組織并召開了新學(xué)期家長會,，向家長們展示本學(xué)期所用的教材和引進的體智能活動,，也更好的促進家長和老師間的交流。

2,、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人,。在這次運動會之前，我們每天都在為運動會做準備,，在這個過程中有歡笑有汗水,，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形。今年的運動會與往年不一樣,。今年是孩子們先表演隊列隊形,，看完孩子們的表演，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容,。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進行親子游戲,。這次的活動不僅具有趣味性和運動性，也給孩子和家長帶來了歡樂,。

3,、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩，主要讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，也能知道教師的教學(xué)水平,。在這次活動中，教師精心的準備教具,，只為了能上一堂精彩的英語課,。在這次的公開課上，我的表現(xiàn)不盡如人意,。在課后也進行了深刻反思,，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。

4,、在新年鐘聲敲響的時候,，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,，迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同,，主要以游戲活動為主,。每個家庭參加了游戲后過關(guān)了，就可以得到一個印章,。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,，也能培養(yǎng)孩子的團結(jié)和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年,。

5,、每周一都會進行升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，每周都會評選明星寶貝,，并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),，也能培養(yǎng)幼兒的自信心,。

1、備課以及教具的準備

每個星期能做好教材教具的準備,，認真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學(xué)活動,。在活動中積極調(diào)動幼兒團結(jié)合作的意識,，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，不愿意表現(xiàn)自己,。因此在每次的教學(xué)活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，因為老師只是觀察者和引導(dǎo)者,。

2,、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

1,、在老師和保育員的配合下,，根據(jù)一日活動流程，及時的提醒幼兒喝水,。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物,。當幼兒要去戶外活動時，會事先為幼兒隔好汗巾,?？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了，生活自理能力也有明顯的提高,。一是在進餐方面,，對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜,。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,，幼兒自覺的進行泡手,，防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,，喝完水后學(xué)會自己放杯子,，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣,，擺放好衣物,，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會的幼兒進行幫助并教授如何穿衣服,。

2,、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月計劃進行教學(xué)活動，幼兒才是活動的主體,。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性,，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色,。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同,，我們會設(shè)計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶領(lǐng)幼兒去籃球場進行活動,，讓幼兒感受到玩球的樂趣,。

1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,，首先老師要時時刻刻有安全意識,，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護的安全意識,，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧,、不奔跑。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊,，只有排好隊按照秩序進行,，才會把不安全的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯,。不推不擠,，一個接一個的上下樓梯。

2,、每天幼兒來園時老師要進行晨檢,，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

3,、每周一都會為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷,。

4,、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動，教育幼兒和家長出去游玩時,，不能吃陌生人的食物,，不能和陌生人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽,。在教學(xué)活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，也讓幼兒知道如何保護自己,，遇到問題是應(yīng)該怎么辦。

5,、進行室外活動時,，教師要時刻提醒幼兒要注意安全，提醒幼兒相互間不推不擠,。要聽從老師的指令進行活動,，不能擅自離開班級隊伍,。

1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙,，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài),。

2、在離園時主動和家長進行交流,，把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息。

3,、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,，及時地給家長打電話交流，并了解沒來園的原因,。

4,、針對班級的部分幼兒和家長進行了電話溝通，向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn),，并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。

5,、每月都會發(fā)放《成長檔案》，讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣,。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn),。針對不好的方面，采取更好的教育方式讓幼兒進行改正,。

6,、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容，每月及時更新月計劃,，每周及時更新周計劃,。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動向。

7,、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,，在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月計劃,、周計劃,、觀察筆記、教育筆記,、各種活動的總結(jié),，還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn),。

8,、每天及時寫校車本,，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進行復(fù)習(xí),。在以后的接車本工作中,，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況,，對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長,，與家長進行電話聯(lián)系。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇二

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1,、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇三

一年的實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,，回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍,，在這里實習(xí)的一年將會成為我人生中最有收獲的歲月,。

在這一年里邊兒，我從一個什么都不會的實習(xí)生到能不緊張的和家長溝通的老師,，從一個害怕上講臺授課甚至萌生過放棄的想法到面對幼兒都能從容不迫的授以他們知識,。我很欣慰自己的變化,。

從小班的保育員到現(xiàn)在的大一班老師，感觸真的很深,。

上學(xué)期我?guī)н^大一班,，我對他們小孩還是挺有感情的。與孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的`“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

這一年的時間里,，我對于授課我一直都很排斥，甚至?xí)依碛赏泼?，突然的一次變故讓我發(fā)現(xiàn)給幼兒講課其實就是師生之間一種聯(lián)絡(luò)感情的方式,，也沒有什么難的,。我努力的去模仿一個老師的授課方式，但是我無論怎么樣,，都會很失敗,，因為在授課時小孩總是會不聽我的招呼，每次都要小蔣幫忙,。不過現(xiàn)在好了,，對于小孩，我學(xué)會用語言去刺激他,，用語言去褒獎他,。給小孩授課，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗,，進一步提高自己的授課水平,。經(jīng)過總結(jié)，我認為作為一名幼兒教師,，最重要的是上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在我正在努力中。

在授課以后,，我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴,，把印象深刻的場景寫下來，再問問小蔣我有什么地方需要改進的,。每次都希望自己有些進步,，甚至有一丁點的進步也是可以的。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的xx,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇四

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,，幼兒園教師個人總結(jié),。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人,。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮"你中有我,，我中有你"的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

規(guī)范良好常規(guī)俗語說："沒有規(guī)矩,，難成方圓",。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作"幼兒一日生活"評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。

打造雙語教學(xué)作為"雙語班"的教師,，首先我對自己嚴格要求,，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高,。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在"一日生活"的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強了，在"一日生活"中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)"有趣的a、b,、c"課題,，在"以老帶新"活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課,。

以環(huán)保為載體從身邊的事情做起,，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源,、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為"有趣的水"活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識,。

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和"家長接待日"活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步。本學(xué)期進步較大的有：張藝萱,、劉昱,、林正烜、高宇,、鄧長屹等,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。

如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認真努力,，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇五

團結(jié)街黨工委高度重視全國文明城市創(chuàng)建工作，切實做到強化領(lǐng)導(dǎo),，夯實責(zé)任,，確保全國文明城市創(chuàng)建工作順利開展。成立了由街道黨工委書記,、主管領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)科室及社區(qū)單位共同參與的全國文明城市創(chuàng)建委員會和文明創(chuàng)建督導(dǎo)組，對轄區(qū)實行包保責(zé)任制,，定期檢查,、指導(dǎo)和督促，全面形成以“黨工委為核心,，各職能部門為基礎(chǔ),，居民群眾為主體,，社區(qū)單位共同參與”的文明創(chuàng)建新格局,。

團結(jié)街黨工委通過廣泛開展文明創(chuàng)建活動，調(diào)動轄區(qū)居民參與全國文明城創(chuàng)建的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，營造全民參與創(chuàng)建的良好氛圍。一是抓規(guī)范養(yǎng)成,，積極開展“創(chuàng)建文明城市,，爭當文明市民”、“告別陋習(xí)樹新風(fēng),、走向文明見行動”活動,，引導(dǎo)廣大市民樹立文明、健康,、科學(xué)的生活方式,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。二是抓文化熏陶，積極開展群眾喜聞樂見的文體活動,，大力推進社區(qū)文化,、廣場文化建設(shè)，不斷提高群眾的文化修養(yǎng)和審美情趣,，努力營造歡樂祥和,、健康向上的`城市文化氛圍。三是抓示范引導(dǎo),，通過開展“四個文明”評選和科技,、文化、體育,、衛(wèi)生,、法律“五進社區(qū)”活動，不斷擴大創(chuàng)建工作覆蓋面,，在全社會形成崇尚先進,、學(xué)習(xí)先進、爭當先進的風(fēng)尚,，形成關(guān)愛他人,、扶貧濟困、誠信友愛的風(fēng)尚,，形成自強不息,、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的風(fēng)尚,，真正使全國文明城創(chuàng)建工作成為教育人,、引導(dǎo)人、塑造人的過程,。

團結(jié)街道黨工委立足于創(chuàng)建整潔,、文明的工作生活環(huán)境，堅持不懈地抓好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,。一是堅持做好城市保潔和管理工作,。繼續(xù)加大街路清掃力度，實施全天候保潔,，實行生活垃圾日產(chǎn)日清,，實施經(jīng)常性管理和突擊整治相結(jié)合，定期組織干部群眾對重點路段集中整治,，清理衛(wèi)生死角,。強化責(zé)任意識和屬地管理，加強對居民、商戶,、建筑企業(yè)的教育,、管理，與相關(guān)人員簽定責(zé)任書,，杜絕亂潑亂倒,、亂貼亂畫、隨意傾倒建筑垃圾的現(xiàn)象,。二是抓好巷路的綠化美化工作,。實施“見縫插綠”工程，組織街道社區(qū)干部和居民在巷路和門前植花種草,，美化綠化環(huán)境,。三是與相關(guān)部門密切配合，進一步完善環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理,，積極配合相關(guān)部門做好公廁,、垃圾臺等環(huán)衛(wèi)設(shè)施的選址、維修和群眾思想工作,。

一是健全法律援助服務(wù)體系,。成立了人民調(diào)解委員會和婦女兒童維權(quán)站，弘揚尊老,、助殘,、愛幼的傳統(tǒng)美德，維護老人,、婦女,、未成年人和殘疾人的合法權(quán)益。

二是強化社會治安綜合治理工作機制,。我街建立了“四聯(lián)工作機制”（聯(lián)防,、聯(lián)動、聯(lián)建,、聯(lián)調(diào)）,，實現(xiàn)“人防、物防,、技防”有機結(jié)合,，形成居民互防,，鄰里共防,、群眾協(xié)防、全民聯(lián)防,、自防,、自控網(wǎng)絡(luò)。同時認真做好矛盾糾紛排查工作，把苗頭性,、突發(fā)性問題解決在基層,，控制在萌芽狀態(tài)，做到發(fā)現(xiàn)得早,、控制得了,、解決得好，確保無一例集體上訪,、越級上訪和惡劣事件發(fā)生,，為維護轄區(qū)穩(wěn)定打牢基礎(chǔ)。

三是加強防范網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。在治安巡邏隊,、治安聯(lián)防組的基礎(chǔ)上，不斷吸納“4050”人員,，發(fā)展狀大治安巡邏隊伍,，實現(xiàn)轄區(qū)治安規(guī)范管理。做到街面上有巡邏民警,，小巷里有治安委員,，社區(qū)內(nèi)有聯(lián)防隊伍，戶戶有防范網(wǎng)絡(luò),，達到專業(yè)防控和群防群治互補,，警力和民力形成合力，構(gòu)筑一支堅不可摧的綜合治理工作隊伍,。

團結(jié)街黨工委從滿足居民生活需求和提高居民生活質(zhì)量入手,，把開展街區(qū)服務(wù)作為為居民辦實事的一個重要項目，作為提高街區(qū)文明程度的一個重要內(nèi)容認真抓好落實,。

一是廣泛開辟就業(yè)渠道,，幫助下崗、失業(yè)居民再就業(yè),。我街成立了家政服務(wù)x心,，開展職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，解決558名下崗,、失業(yè)居民實現(xiàn)再就業(yè)問題,，得到下崗、失業(yè)居民的好評,。

二是扎實開展扶貧濟困工作,，積極開展結(jié)對幫扶活動，幫助貧困居民解決具體困難,；幾年來,，共為1740名居民申請了最低生活保障,，為293戶無房戶申請了廉租房補貼，解決了他們的生活困難,，促進了轄區(qū)的和諧穩(wěn)定,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇六

在孩子們的笑聲中，本學(xué)年的教學(xué)工作圓滿結(jié)束了,。從開學(xué)開始,，就有了努力和甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。我深深的覺得一個老師的生活是真實的，未知的或者不求回報的,！孩子們的能力都有了不同程度的提高,，我和孩子們的感情也越來越深?？吹胶⒆觽冃腋５男θ?，我感到很幸福。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)：

能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀律,，團結(jié)同事，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責(zé)，在工作中力求求真,、求實,、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的各項工作,，積極參與園區(qū)各項活動和年級組教研活動,。我熱愛我的工作，以耐心,、愛心,、公平和尊重對待每個孩子。

1.環(huán)境創(chuàng)造

我們的教室分為活動室和宿舍,。這學(xué)期我們的活動室環(huán)境是按照“主題——局部”的思路來營造的,，同時對廢舊材料進行加工再整理。此外,，活動室設(shè)有拼圖區(qū),、建筑區(qū)和藝術(shù)區(qū)。宿舍門口還有兩個角落區(qū)域,，讓孩子吃完午飯可以休息,。

2.教學(xué)工作

在教學(xué)中，我使用靈活的教學(xué)方法來營造一個安全,、愉快,、放松的環(huán)境。因為孩子的能力參差不齊,，所以我根據(jù)學(xué)生的個體差異因材施教,，抓住他們的興趣點，寓教于樂,。在教學(xué)中,，我注意不要強迫孩子同步發(fā)展，而是根據(jù)孩子的心理和生理特點進行教學(xué),，給他們留下足夠的發(fā)展空間,，使他們的個性得到全面發(fā)展。

1.用餐：我們班每天都有一個老師輪流扮演護士的角色,，孩子們吃完后,，收拾餐具，清理桌面,。

2.衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生,、室外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,。每天我們兩個老師一個輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，一個看好孩子。每周還應(yīng)進行一般清潔和不定期健康檢查,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇七

伴著每一天的日落晨起,，鑫昌路小學(xué)幼兒園全體幼兒教師和孩子們每天快樂地學(xué)習(xí)著、生活著,。走過20xx,，全體“”人團結(jié)合作，凝聚智慧,。精心打造生活教育的辦園特色,。教人求真，學(xué)做真人,，愛滿天下,，創(chuàng)新生活。

一年來,，我園在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,，在全體教職員工的共同努力下,，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，立足本園實際,，以《規(guī)程》和新《綱要》精神為指導(dǎo),，加強常規(guī)管理，實施課程改革,，注重隊伍建設(shè),，全面推進幼兒素質(zhì)教育，一年來,，圍繞學(xué)期工作重點,，開展了豐富多彩的校園生活實踐：在家園合力中，培育著“健康,、友善,、自信、樂學(xué)”的小真人,。在不斷的教育實踐中,，我們教師逐步走上了自主專業(yè)發(fā)展之路。在和諧的校園氛圍中,，彰顯著辦園的精神和理念,，更贏得了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。圓滿地完成了每學(xué)期初制定的工作計劃,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、科學(xué)管理，樹立園所新形象

一年來,，我園緊緊圍繞創(chuàng)建棗莊市一流幼兒園這一目標,，本著“以人為本”的管理理念，通過科學(xué)化,、規(guī)范化,、民主化的管理，使“人盡其才,，物盡其用”,，從根本上調(diào)動了廣大教職員工的工作積極性，充分發(fā)揮了管理的效能,。

(一)加強目標管理

目標就是方向,。在管理過程中，重視強化目標意識,，充分發(fā)揮目標的導(dǎo)向作用,，讓目標來凝聚人心，用目標來催人奮進,。從全園性的整體工作目標,，到衛(wèi)生保健,、教科研等各個部門分目標、分計劃,，重點突出,，措施到位，由此構(gòu)成了一個結(jié)構(gòu)統(tǒng)一,、內(nèi)容完整,、相互聯(lián)系,、便于操作的目標體系,。為追求工作效率最優(yōu)化，我們在強化目標意識的同時,，還對每位教職工的德,、勤、績,、能等方面進行量化考核評估,，充分體現(xiàn)了“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配制度,，切實起到了獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰劣、弘揚正氣的作用,，有效地提高了工作的質(zhì)量,。

(二)注重民主管理

教職工既是幼兒園管理的對象，又是幼兒園管理的主體,。要實行領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化,，就必須推行集思廣益的民主化管理，激發(fā)教職工的參與意識,，發(fā)揮其主人翁精神,。我們始終提倡團隊精神，團結(jié)協(xié)作意識,，在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實行園務(wù)公開制度，增加了工作的透明度,，增強了教職員工的主人翁意識,，促進了各項工作的有效開展。

二,、提高保教質(zhì)量,，促進幼兒全面發(fā)展

(一)師資隊伍建設(shè)

優(yōu)化師資隊伍是推進素質(zhì)教育,，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。一年來,，我園從實際出發(fā),，制定了切實可行的教師培訓(xùn)計劃，從職業(yè)道德,、文化修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力等幾方面來全面提高教師的整體素質(zhì)。

1,、師德教育

一年來,，我們組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》，通過民主評議,、家長問卷調(diào)查來提高教師的師德修養(yǎng),，通過 “20xx我最感動的人和事和讀教育故事有感”征文評比活動，幫助教師不斷改造自己的世界觀,、人生觀和價值觀,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,，在園內(nèi)形成了“講師德、講奉獻,、講實績”的濃厚氛圍,。

2、理論學(xué)習(xí)

本年度,，我們主要采取組織教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、到周圍姐妹幼兒園參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實例,、撰寫教育筆記等手段,，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，并使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

另外,，我們還提倡教師業(yè)余時間多讀書,、看報，及時了解新的教育信息，撰寫讀書筆記,，大家一起交流,，年底我們還對教師所讀書籍進行統(tǒng)計，促使教師不斷提高自己的理論水平,。

3,、教育技能

我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。本年度，為了檢驗我園教師的教學(xué)基本功,，全面提高教師的教學(xué)設(shè)計與組織能力,，給教師們提供一個展示自己教學(xué)能力的平臺，我們每學(xué)期舉行一次全園教師的“我的精彩課堂”,、教玩具制作比賽及美術(shù)畫展觀摩評比活動,?！拔业木收n堂”采用提前一天抽簽確定教學(xué)內(nèi)容的辦法,，這對每一位教師來說都是一個新的挑戰(zhàn)，雖然只有一天的準備時間,，但大部分教師對教學(xué)目標的把握都比較準確,，在教具的準備、活動內(nèi)容的挖掘及活動過程的設(shè)計等方面都折射出我園教師已將新綱要的精神,、理念內(nèi)化成為有效的教育行為,，真正地運用在教育教學(xué)活動中?；顒雍蟮膫€人反思和集體研討,，使教師進一步提高了評析能力。十一月份我們制作的教玩具《動物過冬》和《游樂場》榮獲區(qū)二等獎的好成績,。

今年教師節(jié),，我們在全園教師中舉行了“講故事”比賽，教師們內(nèi)容生動,、繪聲繪色的故事,，博得了家長及評委的陣陣掌聲，體現(xiàn)了我園教師扎實的基本功,。

本年度,，我們深入開展“一幫一，結(jié)對子”活動,，通過園內(nèi)骨干教師的示范,、傳授和指導(dǎo)，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在青年教師中進行推廣，從而積極帶動和加速新教師的成長,。

(二)精彩活動

我園一貫重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，本年度，我們開展了豐富多彩的活動,，如 “我和小樹一起長”,、“讓春天永駐校園 、“六一”主題活動《雛燕翩翩》,、大班畢業(yè)系列活動,、“歡樂中秋節(jié)”、“慶十一”系列活動,、秋季幼兒體操比賽及“慶元旦”聯(lián)歡活動等等,，通過這些活動的開展，不僅為孩子們提供了一個鍛煉和展示的平臺,，提高了綜合素質(zhì),，同時也為幼兒、老師和家長提供了互動的空間,，進一步加強了幼兒園和家庭之間的溝通,，取得了很好的效果。

(三)教研工作

本年度,，我們制定了教研工作計劃,。同時，我們還鼓勵教師之間主動加強橫向聯(lián)系,，相互聽課學(xué)習(xí),，相互促進，取長補短,，共同提高,，，對教師的聽課記錄和聽課評議及時進行了檢查和總結(jié),，提高了聽課質(zhì)量,。

本年度，我們加強了美術(shù),、舞蹈藝術(shù)教學(xué)的研討,，通過相互觀摩、評比討論,、專題講座等形式,，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗與問題。引導(dǎo)教師從教學(xué)方法,、課程設(shè)計和組織形式等方面進行分析與評價,，教師們的教學(xué)水平普遍得到了提高,。

一年來，我園堅持“以園為本,、以研興教”的理念,，切實抓好教學(xué)科研工作。我們指導(dǎo)教師依據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的問題,，結(jié)合自身專業(yè)能力,、研究特長、興趣,，按要求做到：(1)學(xué)期初制定好本學(xué)期計劃,。(2)每月完成一篇質(zhì)量較高的教育隨筆。(3)每學(xué)期上好一節(jié)研究課,，并進行自我評價,。(4)期末寫好工作總結(jié)。(5)寫好幼兒觀察記錄,，期末形成個案報告,。這些活動，調(diào)動了教師開展教育科研的積極性和主動性,，提高了教科研水平,。

三、加強后勤管理,，提高服務(wù)意識

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,，承擔著為教育教學(xué),、行政事務(wù)等方面的服務(wù)重任,，是日常工作順利開展的物質(zhì)保障。

(一)衛(wèi)生保健工作

本年度,，我們嚴格執(zhí)行棗莊市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則,，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，建全了各種檔案,。我園按照區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求和區(qū)防疫站的安排，完成了計劃免疫工作,。

為保證每個孩子的健康,，我們嚴把新生入園關(guān)及平時的晨檢工作，在傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒工作,，及時發(fā)放預(yù)防藥品,，增強幼兒對疾病的抵抗能力。我們還為家長進行預(yù)防疾病的“溫馨告知”,，利用家園宣傳欄,、幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳保健和疾病預(yù)防知識，杜絕傳染病的流行。同時我們還加強對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄,，各班都設(shè)置了“幼兒健康晴雨表”，這樣有利于班級教師據(jù)此給予更多的照顧,。

(二)環(huán)境建設(shè)工作

優(yōu)化教育環(huán)境,，新《綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,。”為此,，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時,，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,，獲得美的情感體驗,。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置，對幼兒園每個活動室進行了精心綠裝扮,，我們還合理利用每一個空間和角落,，讓教師和孩子們共同創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境，在這個過程中,，孩子們也獲得了有益于身心發(fā)展的空間,。

(三)安全工作

本年度，我園建立了“責(zé)任到人,，安全到位”的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò),，園長與各個部門簽訂了安全工作責(zé)任書，重新修改,、補充了我園各項具體的安全管理制度;組織全體教職工學(xué)習(xí)了應(yīng)急措施,，提高了師生自我防范的意識和能力。同時,，我們還加強門衛(wèi)管理,，對所有來訪人員進行詳細詢問并登記，制定了幼兒接送制度,，保證了幼兒接送工作安全有序地進行,。另外，吳校長和姚園長定期對幼兒園的教玩具,、電燈線路,、滅火器等設(shè)備進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除不安全因素,，保證了幼兒園各項工作的順利進行,。另外,，我園還制定了安全教育工作計劃，把安全常識滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中,，如認識安全標志,、消防演習(xí)等等。通過這些活動的開展,，不但增強了教職工和幼兒的安全意識,，同時拓展了孩子們的視野，豐富了知識,，社會情感也得到了良好的發(fā)展,。

四、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力

本年度,，我園努力探索新時期家長工作的新思路。我們通過幼兒園網(wǎng)站,、家長委員會,、家長學(xué)校、家長教育經(jīng)驗交流等多種形式,，讓家長充分參與幼兒園的教育,、管理，幫助長建立全新的育兒觀,。同時,，我們還倡導(dǎo)教師與家長建立互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持的新型的家園關(guān)系，各班通過家長會,、家長訪談,、家園聯(lián)系冊、親子活動,、家長開放日、家長助教等活動讓家長了解幼兒在園情況,，參與我們的教學(xué)活動,，面對面地觀察孩子在班上的表現(xiàn)，并針對存在問題提出合理化建議,。這些活動有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步,。

五、問題和努力方向：

(一)進一步推進教育教學(xué)管理的改革,，增強教師的責(zé)任感和緊迫感,，逐步實行教育的彈性管理,。

(二)我園的園舍和基本設(shè)施還存在很大的不足，有待于進一步改造,。

(三)為了確保師生在園的安全,，我們將安裝安全監(jiān)控系統(tǒng)。

(四)進一步提幼兒教師的基本素質(zhì)和服務(wù)意識,，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼教事業(yè)對教師的要求,。

(五)在教育教學(xué)的管理上，要繼續(xù)加大管理力度,，勤檢查,、多指導(dǎo)，提高全體教師創(chuàng)新意識,，努力成熟自己的特色課程,。

(六)堅持與社會緊密聯(lián)系，家長工作還有待提高,。

生活因教育而絢麗,，幼兒園因愛更精彩!走在“”的土地上，我們信心滿懷,，我們充滿希望,。20xx年，“”人真愛在傳承,，20xx年,，“”園工作在創(chuàng)新!

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇八

我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作?；仡欉@一年,，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：

這一年,，我擔任中班的保教工作。工作中,，團結(jié)友愛,，忠于職守，積極參加學(xué)校舉行的各種教研學(xué)習(xí),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，認真完成各項任務(wù)，愛護尊重幼兒,，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽,。

教學(xué)中，我遵守“幼兒在前,，教師在后的原則”,。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料,，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導(dǎo)他們找出正確的答案,。

如在科學(xué)活動中,，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等,，讓孩子們先動手分一分,，并要求孩子們記錄下來，最后引導(dǎo)孩子們討論,，得出正確答案,。

因為我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”,。

游戲活動中我與孩子們同歡同樂,，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動的質(zhì)量,。因為我知道“教師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，合作者，參與者”,。

語言活動中我把更多的時間留給孩子,，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編,、大膽講述,，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。

工作期間認真負責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了,，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈,，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長,。

平時認真觀察孩子,，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流,，了解幼兒在家的情況,，通過各種形式（家訪、召開家長會,、接送時交流等）和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來,，更好地利于幼兒的發(fā)展,。

總之,，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外,，還利用聽課時間向老的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

回顧過去，取得很好的成績,。但我知道以后的路還很長,，在今后的工作中，我將一如既往,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌。

這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中,，我認真投入，認真學(xué)習(xí),。并認真學(xué)會很多的東西,，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等,。

通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學(xué),、認真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,，我一定會把幼兒工作越做越好的。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇九

上學(xué)期的工作已接近尾聲,，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與提攜;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié),，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,，正是有你們的配合與付出,，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!

本學(xué)期,，是我逐步適應(yīng)角色,，工作上日漸成熟的一個學(xué)期,。在工作中，我嚴格要求自己,，處處以身作則,，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報：

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

(2)教師對新教材要點“自然,、和諧,、主動、快樂”理解不夠透徹,，在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),，對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期打算中將會詳細說明,。

2,、教學(xué)培訓(xùn)方面：11月18日在二樓大活動室，我園全體教師參加了《啟蒙閱讀》觀摩研討暨師資培訓(xùn),。朱金燕老師代表我園組織了《風(fēng)兒在哪里》展示活動,，受到了北京講師的好評。培訓(xùn)會上,，楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學(xué)組織,、教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺。通過這次培訓(xùn),，大大激發(fā)了教師們的工作熱情,，為我園《啟蒙閱讀》活動的開展又提升了一個新檔次。

__年1月14日,，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級培訓(xùn)會“,，這次學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)教育活動及最新教學(xué)動態(tài)有了新的認知,，我會把會議精神及時轉(zhuǎn)達給老師們,，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息,。

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面

1、兩個轉(zhuǎn)型：

(1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期,，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,，還安排新教師流動崗位,，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師,，對孩子的年齡特點,、認知能力、對教師的班級管理,、教學(xué)組織能力,、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握,。另外,，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準備1-2節(jié)教學(xué)活動的過程中,，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容,，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗,。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作,，能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展,、做好班級工作，虛心向老教師學(xué)習(xí),，工作上能發(fā)揮自己所長,，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛,，希望新教師嚴格要求自己,，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。

(2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，應(yīng)對各種問題的能力強。在教育教學(xué)上,，希望教師們不斷探究教育的真諦,，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因,、梳理經(jīng)驗,、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人,。

2,、一個提升：

本學(xué)期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，工作中,，結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問,、如何做好家長工作,、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動，還共同學(xué)習(xí)了：表揚孩子的101種方法,，教師文明用語,、教師忌語等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),，教師在思想認識上,、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的認識,，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升,。本學(xué)期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素,。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待,，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);左妍老師的《小問題,、大討論》根據(jù)主題教學(xué)《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后,，教師及時查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí);《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源于教師的真實生活,、情感記錄,，無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展。

回首本學(xué)期工作,，十月份,，為迎接督導(dǎo)評估檢查，我園教師齊心協(xié)力,、加班加點,，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

二、加大英語學(xué)習(xí)力度,，彰顯我園英語特色

本學(xué)期,，小中大班選用馬榮英語教材,，學(xué)前班用七色花英語。并配備專職英語教師,。英語教師利用周三周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和班內(nèi)教師學(xué)習(xí)英語教學(xué)內(nèi)容及英語日常生活組織用語,，在這個學(xué)期我園還聘請外教每周一周二來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花,。

三,、重視安全管理與疾病預(yù)防工作

本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作,，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。并為班級配備相關(guān)光盤，以動畫的形式,，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識,，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時,，一名教師負責(zé)在大廳門口進行晨檢,，另一名教師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時間里,，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū),。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到教師,，大家共同查找原因,，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發(fā)生,。

重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型流感”,，我園自上至下高度重視,，積極做好衛(wèi)生、消毒,、通風(fēng),、等預(yù)防工作，對有生并發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離,，另外,，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾并傳染病的宣傳,。確保幼兒有一個干凈,、舒適,、放心的環(huán)境。并在__年10月15日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體;__年1月8日教師注射甲流疫苗,。

四,、活動組織

本學(xué)期，我園組織了“與全運同行”家園親子運動會;“從我做起,，走向文明”;觀看木偶劇;迎新年家園親子聯(lián)歡會等大型活動,，通過開展各種形式的活動，豐富了幼兒的生活,、社會經(jīng)驗,，增加了教師與家長之間的溝通，為教師做好家長工作搭建平臺,。

五,、新學(xué)期重點改進的工作

1、關(guān)注教師反思水平的提高,。

教學(xué)反思是教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過程,，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平,。新學(xué)期,，教師要高度重視教學(xué)反思對自己專業(yè)成長的重要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí),、自我提高的跳板,，不斷改進教育實踐，提高教育質(zhì)量,，促進自身素質(zhì)的提高,。

2、關(guān)注兒童的發(fā)展,。

在本學(xué)期主題活動開展的過程中,，教師對主題教材認識不夠，導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富,，教學(xué)效果不夠突出,。重點體現(xiàn)在：主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對主題活動最直接的認知。教師在開展主題時對主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計,，材料的投放,，教學(xué)活動的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進兒童健康發(fā)展”這個原則,。因為我們所設(shè)計的一切教育內(nèi)容,，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來,，首先我個人在此檢討沒能盡到職責(zé),，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度,，這一點我有不可推卸的責(zé)任。鑒于這種情況,，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動設(shè)計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學(xué)反思詳細記錄——主題總結(jié)務(wù)實精煉,。(附說明：教師分科情況、集體備課,、分工準備,、資源共享)相信通過大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會有更大的提高,。

老師們,，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程,，面對__年,，又一個新的開始，我相信,，辛勤耕作,，必將換來碩果累累、五谷豐登;同舟共濟,，必將肝膽相照、共存共榮!

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇十

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了,。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧,！

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施,；找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進,。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的,；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋,、父母會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實抓細。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為父母服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了,，如何讓父母朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”。所以,，開學(xué)初我就給每位父母發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的父母不斷增加,。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息,；和父母交談、了解他們的想法等,。當然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法,、設(shè)想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請父母來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在父母面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為父母所接受,、也更能吸引父母,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火,！

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇十一

時光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的`這個學(xué)期有辛苦的付出,，也有收獲的喜悅,。但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)驗的積累,，有了這些積累,，我相信以后的工作會越做越好。這學(xué)期我們在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)支持幫助下,，開展了各項活動?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

1、參加的各項活動

2,、教育教學(xué)方面

3,、保教工作

4、安全工作

5,、家園共育

一,、參加的各項活動

1、在新學(xué)期開始時積極組織并召開了新學(xué)期家長會,，向家長們展示本學(xué)期所用的教材和引進的體智能活動,，也更好的促進家長和老師間的交流。

2,、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人,。在這次運動會之前，我們每天都在為運動會做準備,，在這個過程中有歡笑有汗水,，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形。今年的運動會與往年不一樣,。今年是孩子們先表演隊列隊形,，看完孩子們的表演，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容,。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進行親子游戲,。這次的活動不僅具有趣味性和運動性，也給孩子和家長帶來了歡樂,。

3,、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩，主要讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，也能知道教師的教學(xué)水平,。在這次活動中，教師精心的準備教具，只為了能上一堂精彩的英語課,。在這次的公開課上,，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進行了深刻反思,，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤,。

4、在新年鐘聲敲響的時候,，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,，迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同,，主要以游戲活動為主,。每個家庭參加了游戲后過關(guān)了，就可以得到一個印章,。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,，也能培養(yǎng)孩子的團結(jié)和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年,。

5,、每周一都會進行升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，每周都會評選明星寶貝,，并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),，也能培養(yǎng)幼兒的自信心,。

二、教育教學(xué)方面

1,、備課以及教具的準備

每個星期能做好教材教具的準備,，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，組織好每一次的教學(xué)活動,。在活動中積極調(diào)動幼兒團結(jié)合作的意識，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,，因為老師只是觀察者和引導(dǎo)者,。

2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

三,、保教工作

1、在老師和保育員的配合下,，根據(jù)一日活動流程,，及時的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物,。當幼兒要去戶外活動時,，會事先為幼兒隔好汗巾?？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了,，生活自理能力也有明顯的提高。一是在進餐方面,，對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處,，身體的成長離不開這些食物。現(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜,。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展,，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起,。從晨間來園開始，幼兒自覺的進行泡手,，防止細菌的滋生,。讓幼兒整理并放好自己的書包，喝完水后學(xué)會自己放杯子,，并能檢查杯子中是否還有剩余的水,。午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣，擺放好衣物,，起床后讓幼兒自己穿衣物,，對于一些不會的幼兒進行幫助并教授如何穿衣服。

2,、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月計劃進行教學(xué)活動,，幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性,，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力,，交往能力和團結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同,，我們會設(shè)計不一樣的活動,。如“奇妙的球”我們會帶領(lǐng)幼兒去籃球場進行活動，讓幼兒感受到玩球的樂趣,。

四,、安全工作

1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,，首先老師要時時刻刻有安全意識,，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護的安全意識,，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧,、不奔跑。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊,，只有排好隊按照秩序進行,，才會把不安全的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯,。不推不擠,，一個接一個的上下樓梯。

2,、每天幼兒來園時老師要進行晨檢,，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

3,、每周一都會為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷,。

4,、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動，教育幼兒和家長出去游玩時,，不能吃陌生人的食物，不能和陌生人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽,。在教學(xué)活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼,。培養(yǎng)幼兒的安全意識，也讓幼兒知道如何保護自己,，遇到問題是應(yīng)該怎么辦,。

5、進行室外活動時,，教師要時刻提醒幼兒要注意安全,，提醒幼兒相互間不推不擠。要聽從老師的指令進行活動,，不能擅自離開班級隊伍,。

五、家園共育

1,、晨間接待和離園時禮貌接待家伙,，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。

2,、在離園時主動和家長進行交流,，把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息,。

3,、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況，及時地給家長打電話交流,，并了解沒來園的原因,。

4、針對班級的部分幼兒和家長進行了電話溝通,，向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn),，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

5、每月都會發(fā)放《成長檔案》,，讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣,。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn)。針對不好的方面,，采取更好的教育方式讓幼兒進行改正,。

6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,，每月及時更新月計劃,，每周及時更新周計劃,。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動向。

7,、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,，在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月計劃,、周計劃,、觀察筆記、教育筆記,、各種活動的總結(jié),，還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn),。

8,、每天及時寫校車本，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況,。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進行復(fù)習(xí),。在以后的接車本工作中，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況,，對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長，與家長進行電話聯(lián)系,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人發(fā)言篇十二

作為幼兒園教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí),。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師個人

年度工作總結(jié)

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了,。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、認真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗,。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進,。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

二,、加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實抓細,。

三、增進聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的

通知書

四、互動交流,，電教組工作抓好抓新,。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動,、教壇花絮、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項,。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工,，全園的老師也都各自有分工,。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記,、寫論文,，不斷上傳文章。雖然,，我只負責(zé)家園互動的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當然,，我也深深知道,，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在,。希望,，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新!

雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望,，收獲的是充實,，看時光匆匆的溜走，緊張,、忙碌,、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績,。

一,、思想方面：

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項

規(guī)章制度

二,、班級工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué),。

三,、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準備,，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進行了分析和反思,，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當時回答的,，就通過書籍、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案,。在教學(xué)工作中，我課前認真的書寫教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性,。課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三,。

大班的孩子,，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué)。

作為教師關(guān)心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手,，摸摸他的頭,，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受,，也很高興。我把孩子們當成朋友,，他們也把我當成了朋友,。

四、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機會，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學(xué)服務(wù)等等。

五,、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

1,、加強自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

4,、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。在以后的工作中,，我會不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標奮進。

社會在發(fā)展,，時代在前進,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，認真貫徹上級有關(guān)文件和會議精神,，堅持“為幼兒服務(wù)，為教師成長服務(wù)”的思想,，在全面推進幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實實地做好以下各項工作,。

一,、實施人本模式，提高管理效率和管理質(zhì)量,。

(一)強化

崗位職責(zé)

上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》,，教職工們根據(jù)手冊內(nèi)容指導(dǎo)日常工作,，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng),，不便于實際操作,。因此在這學(xué)年中我們又仔細研究質(zhì)量手冊，并重新修訂,、細化其中部分內(nèi)容,，使教職工們對自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外,，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表,。通過這些舉措，大大加強了教職工的崗位意識,，同時也讓考核工作更完善,、更有據(jù)可循。

(二)加強中層干部隊伍建設(shè),，健全干部考核制度,。

本學(xué)年，我們在以往三級管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上,，進一步完善了中層干部的管理機制,。

首先，加強中層干部的思想工作,，讓他們明確：作為骨干不是一種享受,，而是一種榮譽，一種責(zé)任,，是意味著我們要比教師吃更多的苦,，做更多的事，要“源于教師而高于教師”,。

其次,，開展對中層干部的教育理論知識,、管知識等方面的園本培訓(xùn)工作,。在具體實施中，采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路,，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

最后，堅持中層干部每月例會制度,。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制,，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標,，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核,，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚或完善的地方，從而幫助她們更好地達成各自的管理目標,。

二,、努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

(一)加強師德師風(fēng)建設(shè),，營造良好的氛圍。

(二)積極創(chuàng)造條件,，為教師的成長搭建舞臺,。

1、抓機遇,，樹典型,，激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值，增強積極向上,、勇于競爭的意識,。

素質(zhì)教育的深入實施，對教師的要求越來越高,，積極投身教育改革,，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要,。我園采用抓重點,，樹典型的方法，加強先進教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖,。

2,、以“請進來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道,。

本學(xué)期,，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路,。同時,，園里還努力創(chuàng)造條件,，請專家?guī)Ы糖嗄杲處煛Ｍㄟ^有針對性的理論,、實踐指導(dǎo),，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長,。此外,，針對園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動,，幫助教師提高教科研水平,。

3、開展“一助一”結(jié)對活動,。

本學(xué)年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式,，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對對象。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近,，也更容易溝通,。同時我們的結(jié)對重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力,，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,，這從年終考核的成績中也進一步得到證實。

三,、以“綱要”精神為指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量,。

以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程研究,。

二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識，發(fā)展智力,，教育更要立足于完整人的發(fā)展,。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會性課程的研究,，進一步推動探索型主題活動的開展,。

首先，我們加強了理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會性課程;社會性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點,，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內(nèi)容等。

有了理論基礎(chǔ)以后,，我們又開展資料庫的共建活動,。教師們在根據(jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中，不僅豐富了自己的知識,，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境,。