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反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇一

“戰(zhàn)爭”這個(gè)字眼對(duì)我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰(zhàn)爭呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”,，占即為占領(lǐng)，而右半部分是“戈”,，戈則是兵器的意思,，而“爭”字則代表爭奪?！罢碱I(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰(zhàn)爭,。

因此，戰(zhàn)爭給人們帶來了無比深重的'災(zāi)難,。即使如此,，古往今來，還是有無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長河中,。但為什么人們知道戰(zhàn)爭這么可怕還總是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭呢?因?yàn)槿说呢澯怯罒o止境的,。既然人的貪欲是永無止境的,，那就永遠(yuǎn)都不要有貪欲。我們知道,，原始的人類是不會(huì)打架的,，就因?yàn)槟菚r(shí)的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶,，而也就是這樣的他們,，最天真、最純潔?，F(xiàn)在的人,，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點(diǎn)吃虧,，都會(huì)察覺出來,，并且再補(bǔ)回來。但這么聰明有什么用呢?正因?yàn)檫@么聰明,，才想去多獲得,，才有了戰(zhàn)爭。

所以說,，一切戰(zhàn)爭的源頭都是人類本身,。然而有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人，也有許許多多渴望和平的人,，于是他們便竭盡一切力量來反對(duì)戰(zhàn)爭,，墨子便是一個(gè)典型的人物。

反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇二

和平孕育著戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)爭孕育著和平——普坦?jié)h姆

贏得戰(zhàn)爭只不過是使和平有一個(gè)良好的開端——羅·勃朗寧

從來就不存在好的戰(zhàn)爭,，也不存在壞的和平——富蘭克林

只有勝利者，才能用戰(zhàn)爭去換取和平——薩盧斯特

金錢可以買“武器”;但不能買“和平”,?！_克雷

真理才是生命之光，斗爭才是和平之母,?！〈?/p>

沒有正義的和平就是暴虐——英國

要進(jìn)行戰(zhàn)爭只有一個(gè)借口，即通過戰(zhàn)爭我們可以生活在不受破壞的和平環(huán)境中——西塞羅

正確比和平更珍貴——托·伍·威爾遜

上天賦予的生命,，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn),。——松下幸之助

世界上沒有任何歡樂不伴隨憂慮,，沒有任何和平不連著糾紛,，沒有任何愛情不埋下猜疑，沒有任何安寧不隱伏恐懼,，沒有任何滿足不帶有缺陷,，沒有任何榮譽(yù)不......

反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇三

1937年8月28日,，上海火車南站人山人海,，都在焦急地等待火車,，因?yàn)槿毡厩致哉咭呀?jīng)侵占了上海，人們要舍去自己留戀的家園,，逃往外地,。

這時(shí)，從天上傳來“隆——隆——”的響聲,，一聽,，就知道日本侵略者開著轟炸機(jī)向這邊飛來，大家頓時(shí)驚慌失措,，紛紛往防空洞躲避,。可是,，還沒有進(jìn)入防空洞,，一枚枚炸彈就從天上投了下來，隨著“轟——轟——”的巨大爆炸聲,，濃煙四起,，人們一個(gè)個(gè)地倒下。有的被炸彈炸死,。你的被建筑物砸死,，有的被炸毀的火車碎片砸傷，有一些人即使幸存,，也是四肢不全,，一個(gè)個(gè)發(fā)出低微的呻吟。被炸彈炸后的上?；疖嚹险镜教幰黄瑥U墟,。

循著一個(gè)小孩的哭聲，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約一兩歲的小男孩正坐在炸斷的鐵軌上,，他好像在喊“爸爸媽媽,，你們?cè)谀模课液煤ε?！”那個(gè)小孩身上全是血，當(dāng)炸彈落下來的那一刻,，那個(gè)男孩的爸爸媽媽用身子保護(hù)了他,，把生的希望都留給了孩子。

這個(gè)孩子的命運(yùn)如果好一些,，就會(huì)被抱去孤兒院撫養(yǎng),，命運(yùn)如果不好,，就會(huì)流落街頭，伸出小手向別人討飯,，也有可能會(huì)在下一場轟炸中死去,。

可惡的日本鬼子，你們也是自己家人養(yǎng)大的,，也是有血有肉的,，你們?cè)趺茨苓@么兇殘地對(duì)待人類呢！你們真是殘忍至極,！我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段歷史的,！

我希望世界上不要再發(fā)生戰(zhàn)爭了，戰(zhàn)爭會(huì)喪失無數(shù)人的生命,。我們?cè)谙蛲篮玫暮推缴畹耐瑫r(shí),，一定要好好學(xué)習(xí)，把國家建設(shè)得更加強(qiáng)大,！

反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇四

我們每個(gè)人心中都有著同一個(gè)愿望,，那就是：希望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭,。

和平這是一個(gè)多少人心中的愿望;和平是一句多少人心中的吶喊;和平這是一個(gè)多少人心中的'祈盼,。我們反對(duì)戰(zhàn)爭，反對(duì)爭執(zhí)我們支持和平,，支持和諧,。戰(zhàn)爭曾讓多少人失去親人，失去自己的家園;戰(zhàn)爭曾讓我們多少骨肉同胞受到傷害,。在戰(zhàn)爭的世界里,，那里只有荒涼、消無人煙的廢墟,，只有凄慘的哭泣,，只有那一聲聲痛苦的呻吟，只有著急尋找親人的足跡,?？床坏綈郏挥袣埲?感受不到溫暖,，只有凄涼;聽不到歡樂地笑聲,，只有哭泣;見不到那活健的身影，只有為祖國而倒下的身軀,。那充滿歡快,，充滿鮮花，充滿和平的家園,，如今成了布滿死亡的氣息,，布滿了殺氣的戰(zhàn)場,。有多少位英雄在戰(zhàn)場中倒下，有多少名無辜的人在戰(zhàn)爭中死去,，讓人覺得可怕,。

我們希望、祈盼,，明天就是一個(gè)和平的征兆,，我們將期待明天就是一個(gè)美麗、美好而和平的世界!

反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇五

“轟隆隆……啪”“砰!”一片火光中,，上?；疖嚹险颈徽ǔ蓮U墟，這件事發(fā)生在1937年8月28日,。

“哇…哇…”跟著哭聲找去,，發(fā)現(xiàn)是一名幸存的小男孩發(fā)出的。濃煙下,，墜毀的鐵架,，歪倒的電線桿無力地倚靠在半面矮墻上。殘破的鐵路上坐著的正是那個(gè)小男孩,。尸橫遍野,，血流成河的景象向人們證明了這一刻。那個(gè)小男孩呆呆的望著廢墟,，仿佛在用目光尋找著他的父親,、母親……啊!找到了，他的母親倒在血泊中,，手伸向小男孩,，好像要爬去救小男孩。爸爸呢?小男孩心中頓時(shí)焦急起來,。噢,，找到啦!父親的嘴張著，仿佛呼喚著什么,。啊!小男孩聽見了,，幸存的人聽見了，全世界都聽見了,，父親呼喚的是：和平!和平!和平!淚水模糊了小男孩的雙眼,，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪,。

小男孩一邊哭一邊擦眼淚,，并暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)知識(shí)，擁有強(qiáng)大的力量,，將破壞和平的侵略者們統(tǒng)統(tǒng)趕出去，不讓戰(zhàn)爭再次發(fā)生,，讓世界永久和平.

十幾年之后,，小男孩憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力,，成長為一個(gè)有豐富知識(shí)和健康體魄的維和戰(zhàn)士,。他是為和平、為人民解放而戰(zhàn),，正是像他一樣的千千萬萬為正義而戰(zhàn)的人們的不懈努力,，才擊垮了全世界的侵略者，換來了幸福和平的好日子,。

看過呼喚和平反對(duì)戰(zhàn)爭的人還看了：

反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇六

“轟隆隆……啪”“砰!”一片火光中,，上海火車南站被炸成廢墟,，這件事發(fā)生在1937年8月28日,。

“哇…哇…”跟著哭聲找去，發(fā)現(xiàn)是一名幸存的小男孩發(fā)出的,。濃煙下,，墜毀的鐵架，歪倒的電線桿無力地倚靠在半面矮墻上,。殘破的鐵路上坐著的正是那個(gè)小男孩,。尸橫遍野，血流成河的景象向人們證明了這一刻,。那個(gè)小男孩呆呆的望著廢墟,，仿佛在用目光尋找著他的父親、母親……啊!找到了,，他的母親倒在血泊中,，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩,。爸爸呢?小男孩心中頓時(shí)焦急起來,。噢，找到啦!父親的嘴張著,，仿佛呼喚著什么,。啊!小男孩聽見了，幸存的人聽見了,，全世界都聽見了,，父親呼喚的是：和平!和平!和平!淚水模糊了小男孩的雙眼，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪,。

小男孩一邊哭一邊擦眼淚,，并暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)知識(shí),，擁有強(qiáng)大的力量,，將破壞和平的侵略者們統(tǒng)統(tǒng)趕出去，不讓戰(zhàn)爭再次發(fā)生,，讓世界永久和平.

十幾年之后,，小男孩憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力,，成長為一個(gè)有豐富知識(shí)和健康體魄的維和戰(zhàn)士,。他是為和平、為人民解放而戰(zhàn),，正是像他一樣的千千萬萬為正義而戰(zhàn)的人們的不懈努力,，才擊垮了全世界的侵略者，換來了幸福和平的好日子,。

看過呼喚和平反對(duì)戰(zhàn)爭的人還看了：

熱愛和平,，

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反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇七

和平,，是許多人都渴望的,。但是，卻有人要制造戰(zhàn)爭,，破壞和平,。

可惡的戰(zhàn)爭曾經(jīng)奪去了多少人的生命。一張1937年8月28日上?；疖囌镜膱D片讓我感觸很深,，當(dāng)時(shí)黑暗籠罩著上海市的火車站，成千上萬的逃難者涌到了火車站的南出口,，一個(gè)四歲左右的男孩和他的父母都站在擁擠的人群中,，不知該往哪里走才安全。突然,，天空中出現(xiàn)了六架敵機(jī),，它們像惡狼似的向人們撲來，人群頓時(shí)亂作一團(tuán),。呼喊聲,、哭叫聲混成一片，緊接著,，敵機(jī)又丟下了大量罪惡的炮彈,，上海火車站傾刻間變成了一堆廢墟。車站的天橋被攔腰炸成兩節(jié),，建筑物完全被炸塌了,，車軌被炸得四分五裂。地上尸體遍布,、鮮血成河,，空氣中彌漫著血腥味和炸藥味。偶爾還會(huì)傳來炸傷的人們的痛苦呻吟聲,。原本喧鬧的車站一下子變得死一般的沉寂。小男孩的爸爸媽媽都被炸死了,，他孤零零到座在地上,，滿身是血，無助地痛哭,，“嗚,、嗚……媽媽你在哪？”“嗚,、嗚……我要回家,！”這聲音讓人聽了撕心裂肺，這情景讓人看了難以目睹,。

即使小男孩能活下來,，但他失去了愛他的父母，失去了溫暖的家庭,，失去了七彩的.童年……又是誰剝奪了他這一切呢,？是戰(zhàn)爭，是可惡的戰(zhàn)爭?，F(xiàn)在我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中,，但是，世界并不太平,。有不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,。阿富汗、伊拉克,、以色列等國家仍然在發(fā)生戰(zhàn)爭,，有許多孩子像畫面中的小男孩一樣，因?yàn)閼?zhàn)爭失去父母,，失去家園,，成為孤兒。

我希望戰(zhàn)火中的孩子和能我們一樣,，在鮮花中讀書,、和我們一樣享受春天！我希望早日為戰(zhàn)爭巧響喪鐘！我希望明天的世界真正成為充滿陽光,、鮮花和愛的人類家園,！我希望和平之神永駐人間！

反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇八

讓戰(zhàn)爭成為歷史,，永遠(yuǎn)不再發(fā)生,，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放。

讓明天的世界真正成為充滿陽光,、鮮花和愛的家園,。

不，我再也不讓槍聲,、炮聲,、傷員的呻吟聲劃過耳畔。

不,，我再也不讓白骨,、鮮血、死尸,、冰冷的槍管闖入我們的視野,。

不，我更不要火藥的氣味,，腐尸的氣味混進(jìn)我們賴以生存的氧氣,。

因?yàn)椋覀冞€是孩子,，我們需要幸福,。

如果沒有戰(zhàn)爭，世間就會(huì)變得更加和平,。

如果沒有戰(zhàn)爭,，百姓就會(huì)過得十分安寧。

如果沒有戰(zhàn)爭,，我們會(huì)迎來一個(gè)美好,，幸福的黎明。

大人們擁有握槍的大手,，我們沒有,，所以我們無力反抗；大人們有稱王稱霸的野心,，我們沒有,，所以，我們只好含冤受屈,；大人們有剛強(qiáng)的膽量,，我們沒有,，所以，我們只好擔(dān)驚受怕,；大人們有強(qiáng)壯的身體,，我們沒有，所以,，戰(zhàn)爭來臨,，我們最先倒下。

如果,，戰(zhàn)爭來了……

一顆顆子彈,，一排排大炮讓年幼的我們看到了死亡的恐怖。一聲震耳欲聾的炮聲轟碎了我金色的童年,，槍林彈雨打碎了游戲的快樂,。

我們能做到的，只好渴望和平,。

于是，我們?cè)谶@里大聲呼吁：要和平,！不要戰(zhàn)爭,！

我們只能勸解，大人膠,，拋開眼前的名和利,，丟掉心中的罪惡，放下武器,，張開雙臂,，擁抱你們天天渴望和平的孩子吧！

反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇九

歷史長河掀起萬丈波瀾,，一波又一波,，把戰(zhàn)爭的海水，沖進(jìn)我的記憶之中,。

隱隱約約中我聽見,，人們對(duì)和平的呼喚。

在我的記憶中,，勾勒出悲慘的“南京大屠殺”的畫面;浮現(xiàn)出“火燒圓明園”的景象;描畫出慘不忍睹的“九八一事變”,。1931年9月18日夜，駐扎中國東北的日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃,，炸毀沈陽北郊附近柳條湖的一段鐵路,，反誣是中國隊(duì)破壞。日軍以此為借口,，炮擊中國東北軍駐地北大營,，攻占沈陽城,。這就是震驚中外的“九八一事變”。

不屈的東北人民和未撤走的東北軍紛紛組織起抗日義勇軍,，抗擊日軍,。日軍進(jìn)攻黑龍江嫩江橋時(shí)中國軍隊(duì)頑強(qiáng)抵抗，與敵人展開激烈的白刃戰(zhàn),。在東北軍民的打擊下,，日軍一度被迫撤退。嫩江橋抗戰(zhàn)顯示了中國人民不畏強(qiáng)敵,，渴望和平的精神,。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，是各國人民和平的象征,。但那令人毛骨悚然的第二次大戰(zhàn)又是為何而起?

國春秋時(shí)期最偉大的思想家之一的老子說過：兵者不祥之器,，不得已而用之，恬然談為上,。樂殺人者,，則不志于天下。

難道說那一場震驚世界的“南京大屠殺”也是“不得已”嗎?那些喪失心病的日軍還在南京集體槍殺中國平民,，這就是“樂殺人者,，則不志于天下”吧!

我是中國人，我們是中國人,。何為中國人所需?——是和平,，不是戰(zhàn)爭。是安寧,，不是戰(zhàn)爭,。是幸福，不是戰(zhàn)爭,。

戰(zhàn)爭與和平,，我們毅然選擇和平。和平,，是安寧的基礎(chǔ);和平,，是幸福的來源。

我們渴望和平,，千千萬萬的中國人渴望和平,，全球人的渴望和平。

聳立在聯(lián)合國中部花園內(nèi)的是1988年盧森堡贈(zèng)送給聯(lián)合國的一宏偉雕塑——“打結(jié)的手槍”,。槍管被打上一個(gè)結(jié),，扭成麻花狀，這一雕塑的含義很明白：那就是制止戰(zhàn)爭,，禁止殺戮,。

在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,，人們渴望和平;在和平安寧的時(shí)代，我們享受和平,。是的,，和平，是千千萬萬條生命的呼喚;不錯(cuò),，和平,，是是一波又一波戰(zhàn)爭的結(jié)束?！覀兛释推?。

當(dāng)和平鴿飛向天空的時(shí)候，是中華人民激動(dòng)人心的時(shí)候,，是世界同胞心情奮激的時(shí)候是世界每一個(gè)靈魂充滿希望的時(shí)候,。

和平，是全球六億多人的夢想,，讓我們續(xù)寫和平的歷史吧!

我們渴望和平,。

我們呼喚和平。

我們熱愛和平,。

相信,，在長久的將來，不再會(huì)有戰(zhàn)爭,。那個(gè)戰(zhàn)火不斷的場面,，不會(huì)再出現(xiàn),。因?yàn)椤?/p>

我們熱愛和平,。

“轟隆隆……啪”“砰!”一片火光中，上?；疖嚹险颈徽ǔ蓮U墟,，這件事發(fā)生在1937年8月28日。

“哇…哇…”跟著哭聲找去,，發(fā)現(xiàn)是一名幸存的小男孩發(fā)出的,。濃煙下，墜毀的鐵架,，歪倒的電線桿無力地倚靠在半面矮墻上,。殘破的鐵路上坐著的正是那個(gè)小男孩。尸橫遍野,，血流成河的景象向人們證明了這一刻,。那個(gè)小男孩呆呆的望著廢墟，仿佛在用目光尋找著他的父親,、母親……啊!找到了,，他的母親倒在血泊中,，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩,。爸爸呢?小男孩心中頓時(shí)焦急起來,。噢，找到啦!父親的嘴張著,，仿佛呼喚著什么,。啊!小男孩聽見了，幸存的人聽見了,，全世界都聽見了,，父親呼喚的是：和平!和平!和平!淚水模糊了小男孩的雙眼，“吧嗒,，吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪,。

小男孩一邊哭一邊擦眼淚，并暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)知識(shí),，擁有強(qiáng)大的力量，將破壞和平的侵略者們統(tǒng)統(tǒng)趕出去,，不讓戰(zhàn)爭再次發(fā)生,，讓世界永久和平.

十幾年之后，小男孩憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,、頑強(qiáng)的毅力,，成長為一個(gè)有豐富知識(shí)和健康體魄的維和戰(zhàn)士。他是為和平,、為人民解放而戰(zhàn),，正是像他一樣的千千萬萬為正義而戰(zhàn)的人們的不懈努力，才擊垮了全世界的侵略者,，換來了幸福和平的好日子,。

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反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇十

今年是反法西斯勝利60周年,，在60多年前,，全世界的人民都在遭受著戰(zhàn)爭，我們中國也遭受到了日本法西斯的侵略,，僅在南京就有10萬余人遭到法西斯的殺害,，房屋被燒，尸體成山,，血流成河,，瓦礫遍地，這僅僅只是其中的一件慘案,。所以這場戰(zhàn)爭的勝利是用全世界無數(shù)人的生命換來的,。

我們現(xiàn)在生活在和平年代里,，但現(xiàn)在世界并不是全都和平的，每一天都有不少國家和地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的'硝煙,，罪惡的子彈還在威脅著人們寶貴的生命,。像伊拉克還在遭受著戰(zhàn)爭，打著“民主”旗號(hào)的美國人占領(lǐng)了他們的國家,。伊拉克的人民在生活的貧困線上苦苦地掙扎著,，提心吊膽地生活著，不知什么時(shí)候美國人的炮彈就會(huì)在身邊爆炸,，死神就會(huì)降臨,。

家庭破碎，父親失去兒子,，妻子失去丈夫,，孩子失去父親。

所以我們呼吁：反對(duì)戰(zhàn)爭,，擁護(hù)和平,。

讓戰(zhàn)爭成為歷史，永遠(yuǎn)不再發(fā)生,，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放,。

渴望和平作者：楊書適

不，我再也不讓槍聲,、炮聲,、傷員的呻吟聲劃過耳畔。

不,，我再也不讓白骨,、鮮血、死尸,、冰冷的槍管闖入我們的視野,。

不,，我更不要火藥的氣味,，腐尸的氣味混進(jìn)我們賴以生存的氧氣。

因?yàn)?，我們還是孩子,，我們需要幸福。

如果沒有戰(zhàn)爭,，世間就會(huì)變得更加和平,。

如果沒有戰(zhàn)爭，百姓就會(huì)過得十分安寧,。

如果沒有戰(zhàn)爭,，我們會(huì)迎來一個(gè)美好,，幸福的黎明。

大人們擁有握槍的大手,，我們沒有,，所以我們無力反抗;大人們有稱王稱霸的野心，我們沒有,，所以,，我們只好含冤受屈;大人們有剛強(qiáng)的膽量，我們沒有,，所以,，我們只好擔(dān)驚受怕;大人們有強(qiáng)壯的身體，我們沒有,，所以,，戰(zhàn)爭來臨，我們最先倒下,。

如果,，戰(zhàn)爭來了……

一顆顆子彈，一排排大炮讓年幼的我們看到了死亡的恐怖,。一聲震耳欲聾的炮聲轟碎了我金色的童年,，槍林彈雨打碎了游戲的快樂。

我們能做到的,，只好渴望和平,。

于是，我們?cè)谶@里大聲呼吁：要和平!不要戰(zhàn)爭!

我們只能勸解,，大人膠,，拋開眼前的名和利，丟掉心中的罪惡,，放下武器,，張開雙臂，擁抱你們天天渴望和平的孩子吧!

反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇十一

每當(dāng)我看見一只只和平鴿飛向高高的藍(lán)天,，每當(dāng)我聽到新聞報(bào)道中某些國家依然還在進(jìn)行著戰(zhàn)爭,，每當(dāng)我看到戰(zhàn)爭中傷亡的兒童慘不忍睹的場面時(shí)，我總在心里默默的呼喊,，讓我們熱愛和平吧!

記得那是1937年8月28日,，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了,。但上?；疖囌具€是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車出發(fā)的人們一點(diǎn)兒也沒有注意到，一小隊(duì)武裝日本兵正向火車站的入口逼近,。他們手里端著沖鋒槍,，腰間掛著子彈袋，用惡狼般眼睛迅速掃速著四周忙碌的人們,。

突然一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍,，對(duì)著喧鬧的人群一陣掃射后，檢票口處的幾個(gè)年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措,，轉(zhuǎn)眼間都倒在了血泊中,。那些坐在站臺(tái)前休息、玩耍的孩子們,，有膽大的都向四處離開了;還有一些膽小的早被嚇得哇哇大哭起來,。空氣中凝固著陣陣殺氣,。殺氣中伴隨著“嗡嗡”的響聲,，幾架顏色不同，形狀各異的領(lǐng)結(jié)式戰(zhàn)斗機(jī)正朝這里飛來,，只見它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空,，丟下了幾顆炸彈，然后向遠(yuǎn)處飛走了,。一小時(shí)前還熱熱鬧鬧的火車站瞬間變成了一片廢墟,。

當(dāng)春天的腳步聲向我們走近時(shí)，我們會(huì)展開雙臂靜靜地等待,。為了母親不再失去兒子,，為了妻子不再失去丈夫，為了兒子不再失去父親,，我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來,，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭!讓和平之花驕傲地開放著,，讓和平之神永駐人間,。

反對(duì)戰(zhàn)爭呼吁和平的宣傳語篇十二

親愛的老師、同學(xué)們：

現(xiàn)在,，我們從每天的報(bào)紙,，電視可以看到關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭的進(jìn)展報(bào)告，有多少無辜的生命成為戰(zhàn)爭的受害者,。從撕心裂肺的鏡頭,，其中一個(gè)最強(qiáng)大的照片中,，我深深地認(rèn)識(shí)到生活在和平年代幸福,、和平、價(jià)值。

生活在巴格達(dá)年輕,，因?yàn)檫@場戰(zhàn)爭一些組成研究在家里,，一些流-亡，他們吃不飽穿不暖,?？梢郧那脑谶@項(xiàng)研究中，已經(jīng)成為一個(gè)巴格達(dá)年輕的期待和夢想,。但我們嗎?可以穿漂亮的衣服,，帶著名牌包在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以盡情在知識(shí)的海洋中暢游,。但在學(xué)校或個(gè)別學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，有些人甚至一些課程考試不及格,，不要上課認(rèn)真聽,，對(duì)老師的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。甚至有同學(xué)瀟灑地訪問互聯(lián)網(wǎng)咖啡館,，吸煙和飲酒不務(wù)正業(yè),。年輕的戰(zhàn)爭相比，我們的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境是多么優(yōu)越,。但是一些學(xué)生，你感覺不到,，在學(xué)校的路上放棄了學(xué)業(yè),，在錯(cuò)誤的。和祖國的明天仍需要我們這一代去建設(shè),，面對(duì)這樣的一個(gè)重要的責(zé)任,，我們應(yīng)該從今天開始好好學(xué)習(xí)，我們可以創(chuàng)建讓年長的一代和平“珍愛和平,、努力學(xué)習(xí)”倡議書,、富裕的生活。讓我們用知識(shí)武裝頭腦,，不要等到我們老了,，沒有能力，然后感嘆我們?yōu)槭裁床蝗ヅ?。讓我們?cè)诤推綍r(shí)代與知識(shí)創(chuàng)造美麗和輝煌!

在這里,，我對(duì)整個(gè)社會(huì)的同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們“珍愛和平，努力學(xué)習(xí)!

濟(jì)南燕山學(xué)校

11月19日