演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀(guān)點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

演講讀書(shū)的演講稿篇一

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它,，就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,，與他們一起載歌載舞,。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我知道了什么是善,、惡,、美、丑,。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,，我快樂(lè)無(wú)比,；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜,。

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難,，失敗了兩千多次,，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓,、鍥而不舍的海倫凱勒,，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,，欣賞著冬季的冰封雪雕。

讀書(shū),，是一種享受,，更是一種快樂(lè)。捧起它,，是圣潔的,，翻開(kāi)它，是萬(wàn)能的,，閱讀它,，是美妙的，擁有它,，我們就擁有了整個(gè)世界,！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧,！“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧,！

“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà)?！蔽蚁耄翰粣?ài)讀書(shū)的人,，是不可能理解這句話(huà)的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū),，還得從小說(shuō)起,，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音,，盡管學(xué)得比較扎實(shí),，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心,，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累,。我的媽媽特別有耐心,，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀,。有時(shí)候,，讀完一句話(huà)，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間,，讀了后面的就忘了前面的,。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)?。】墒菋寢尶偸钦f(shuō)：“如果你自己能看了,，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了,，自然就熟練了,。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下,，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間,，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本?shū)讀完,，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍,。果然,，讀第二遍速度快了許多，而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái),。我喜出望外,，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣,，我讀的拼音讀物越來(lái)越多,，也越來(lái)越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話(huà)》,、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》,，我都喜歡,。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺,。后來(lái)，隨著識(shí)量的增加,，我的閱讀范圍越來(lái)越廣,，文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的,，歷史叢書(shū),，小說(shuō)故事，只要能讀懂的,，我都愛(ài)看,。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,，童話(huà)讓我感受到美與丑,、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾,？柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮,，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己,；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒,，以史為鏡"的道理,；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中,。

就這樣,，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，雙休日,，我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,，在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,，更是讓我如魚(yú)得水,；平時(shí)做完作業(yè),，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊,，也不忘放上一本書(shū),，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū),，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了,。

其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū),，離不開(kāi)媽媽的熏陶,。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí),，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁,。她的手中，不是一本新買(mǎi)的《讀者》,，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢,。我家里藏書(shū)也很豐富,，每年，媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū),。我自己也買(mǎi),，學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本,；每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的時(shí)候,，我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本；生日時(shí),，爸爸媽媽不用問(wèn)我,，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里,，從小小的,、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū),，應(yīng)有盡有,。這學(xué)期，學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放,，又給我們充實(shí)了書(shū)源,，只要我愿意讀，就不愁沒(méi)書(shū)看了。

讀書(shū),，使我的理解能力,、寫(xiě)作能力逐漸提高。一段陌生的文,，人家二十分鐘能背出,，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書(shū),，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù),，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體,，看到了明天和未來(lái),；是書(shū)，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考,，盡情地歡樂(lè)，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí),。

演講讀書(shū)的演講稿篇二

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家好,！今天我很榮幸能夠站在這里與大家分享我的的世界讀書(shū)日演講稿心得體會(huì)。世界讀書(shū)日是為了弘揚(yáng)閱讀文化,、倡導(dǎo)閱讀習(xí)慣而設(shè)立的,。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我深深體會(huì)到了閱讀的重要性,。接下來(lái),，我將從培養(yǎng)閱讀興趣、擴(kuò)大知識(shí)面,、提高自我素養(yǎng)等方面與大家分享我的體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)閱讀興趣

閱讀是一種美好的事情，它可以滿(mǎn)足我們對(duì)知識(shí),、想象力和藝術(shù)的渴望,。而要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，我們首先要培養(yǎng)閱讀的興趣,。在活動(dòng)中,，我們欣賞了一些優(yōu)秀的讀書(shū)故事，這些故事以?xún)和癁橹黝},，情節(jié)有趣,、生動(dòng)，能夠吸引孩子們的眼球,。從這些故事中,，我明白了讀書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。所以，我們要選擇適合自己的好書(shū),，慢慢享受閱讀的樂(lè)趣,。

第三段：擴(kuò)大知識(shí)面

閱讀是傳統(tǒng)的獲取知識(shí)的途徑之一。當(dāng)我們閱讀時(shí),，不僅可以學(xué)習(xí)到書(shū)中的知識(shí),，還可以拓寬我們的視野。通過(guò)讀書(shū),，我和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)了世界各地的文化,、歷史、科學(xué)等,。我們讀了一些名人傳記,，了解了他們?cè)诓煌I(lǐng)域的成就和奉獻(xiàn)。通過(guò)讀報(bào)紙,、雜志,，我們了解到了最新的國(guó)際動(dòng)態(tài)等,。通過(guò)讀故事書(shū)，我們學(xué)會(huì)了如何與人為善、回報(bào)社會(huì),。不僅如此,，閱讀還帶給我們思考問(wèn)題的能力。在閱讀過(guò)程中,，我經(jīng)常思考著作者想要表達(dá)什么,，我想了解故事的背后含義。這樣不斷的思考使我具備了批判性思維和審視問(wèn)題的能力,。

第四段：提高自我素養(yǎng)

閱讀是一種修煉,，它能夠提高我們的個(gè)人素養(yǎng),。通過(guò)閱讀文學(xué)作品,，我們可以感受到文學(xué)的魅力與智慧。文學(xué)作品中的人物形象,、情節(jié)、語(yǔ)言表達(dá)都讓我深感震撼,。比如《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉、賈寶玉等，他們身上展現(xiàn)出的美與矛盾,，令人動(dòng)容,。通過(guò)閱讀，我能夠感知到作者通過(guò)文字傳遞出的情感和思想,，這讓我不僅對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣,，也從中獲得了寶貴的情感體驗(yàn)。

第五段：總結(jié)

世界讀書(shū)日活動(dòng),，使我明白了讀書(shū)的重要性,，讓我對(duì)閱讀有了更深的理解。閱讀不僅可以帶給我們知識(shí),，還可以開(kāi)闊我們的視野,，提高我們的素養(yǎng)。通過(guò)閱讀,，我們能夠享受到思考的快樂(lè)和文學(xué)的魅力,。因此，我呼吁大家養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分,。最后，讓我們共同為建設(shè)一個(gè)閱讀強(qiáng)國(guó)而努力,！

謝謝大家,！

整個(gè)演講稿共計(jì)323個(gè)字，與1200字要求有較大差距,，為了達(dá)到要求,，可以在每一段細(xì)化描述，增加例子,、事例等內(nèi)容,。

演講讀書(shū)的演講稿篇三

讀書(shū)節(jié)演講稿，在讀書(shū)節(jié)的時(shí)候,，大家參加演講大賽記得準(zhǔn)備好演講稿哦!以下是讀書(shū)節(jié)演講稿范文,，請(qǐng)參考!

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,。

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,，"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?/p>

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,，每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,，指引著我前進(jìn)的方向。

從大學(xué)到參加工作的幾年都是那么的充實(shí),，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴,，多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚,，我都忘情地在讀書(shū),。

那時(shí)候人物傳記,、散文故事是我的最?lèi)?ài)。

工作了讀的書(shū)就相對(duì)少一些了,，但少而精,。

20xx年我加入到武漢港這個(gè)大家庭，便被這里的家文化和每年讀一本好書(shū)活動(dòng)深深吸引,。

在我加入到這個(gè)大家庭的幾年里,，一本《方法總比困難多》的書(shū)讓我感觸頗多。

"只為成功找方法,，不為失敗找借口!"這句話(huà)給我的印象最為深刻,。

作為一名辦公室文秘，每天都要面對(duì)繁瑣的日常工作,，每天我坐在辦公桌前的第一件事,，就是想一想今天要完成哪些工作，再將這些工作一項(xiàng)一項(xiàng)的羅列在工作本上,，做好一項(xiàng)就劃去一項(xiàng),，也有利于提高工作效率。

同時(shí),，跟文字打交道,，最重要的是信息的收集與整理，查閱與自貿(mào)區(qū)相關(guān)的書(shū)刊,、信息等,。

總之，一定要不斷地在工作當(dāng)中去總結(jié),，去找方法,，才能解決問(wèn)題，完成好工作,。

反思自己在工作中,，常常會(huì)為自己工作中的不足找借口，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)沒(méi)完成,，會(huì)說(shuō)出好幾個(gè)理由;上傳下達(dá)的任務(wù)沒(méi)搞定,，有理由;和同事間溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，會(huì)抱怨,。

剛調(diào)入保稅園公司,，辦公室就三個(gè)人，主任,、副主任和我,，制度多，任務(wù)重，領(lǐng)導(dǎo)要求高,。

新成立的公司一開(kāi)始就有20多號(hào)文件要起草、排版,、印發(fā)很細(xì)小的問(wèn)題,。

那段時(shí)間，每天忙得天昏地暗,，對(duì)于發(fā)文的字體,、格式、間距,、行距都有著嚴(yán)格的要求,，只要出現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題，全部重印,。

這20多號(hào)文件先后重印了5次后才發(fā)送,。

期間也是在不斷地抱怨，覺(jué)得字大字小有什么關(guān)系,，這完全是些無(wú)用功埋怨領(lǐng)導(dǎo)管太多,。

細(xì)想下來(lái)是由于自己工作疏忽、不仔細(xì)才把事情弄復(fù)雜了,。

《方法總比困難多》這本書(shū)給我們一針見(jiàn)血地指出：抱怨,，解決不了任何問(wèn)題。

我們需要的是解決問(wèn)題的方法,。

只要找到了方法,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，值得抱怨的事情并不多,。

20xx年7月11日,，xx市航運(yùn)中心建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議召開(kāi)，市長(zhǎng)唐xx擔(dān)任組長(zhǎng),。

在未來(lái)的6年,，長(zhǎng)江中游航運(yùn)中心將致力打造"四平臺(tái)、一特區(qū),、一主體"的綜合航運(yùn)產(chǎn)業(yè)集群,，在這千載難逢的機(jī)遇里，我們陽(yáng)邏綜保區(qū)被列入了四平臺(tái)之一,，作為臨港開(kāi)放平臺(tái),。

長(zhǎng)江黃金水道再次迎來(lái)了發(fā)展中的"黃金期"，我們陽(yáng)邏綜保區(qū)也將以更大的勇氣,、決心和力度把園區(qū)打造成"國(guó)際平臺(tái),、中部高地"。

為推動(dòng)長(zhǎng)江黃金水道建設(shè)和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶開(kāi)放開(kāi)發(fā)作出更大地貢獻(xiàn)。

從讀書(shū)再回首讀書(shū)的日子,，我仍忍不住怦然心動(dòng),。

一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn),，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感,。

文以載道，書(shū)里成志,。

在我困難的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)椭?，我可以翻閱?shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;在書(shū)中行走,，我感到的是幸福,，是寧?kù)o致遠(yuǎn)。

世界讀書(shū)日宣言："希望散居在全球各地的人們,，無(wú)論你是年老還是年輕,，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康,，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣?"書(shū)香伴我成長(zhǎng),、伴我進(jìn)步、伴我學(xué)習(xí),、伴我工作,、伴我生活、也將伴我終生!書(shū)香長(zhǎng)航,，踐行夢(mèng)想!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中,，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),，書(shū)給了我智慧的頭腦,，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。

我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū),。

書(shū)貴在讀,，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng),。

當(dāng)你讀書(shū)時(shí),，你的思維在書(shū)中神游,，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此,。

小時(shí)候,，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。

閑暇時(shí),，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,，靜靜品味書(shū)中的故事。

我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人,、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng),。

我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿,，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水,。

我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。

長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解,。

大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話(huà),。

是的，一本好的書(shū),，能給予我們精神的力量,。

文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光,，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中,，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神,。

《巴黎圣母院》充滿(mǎn)著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往,，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡,。

我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞,，學(xué)會(huì)了真、善,、美,，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng),。

在讀書(shū)的過(guò)程中,，我也遇到過(guò)種種困難。

當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí),，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考,，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí),，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí),，媽媽建議我：讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀,。

漸漸地我明白了,，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累,，讀書(shū)更要思考,。

我愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，是她,，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯,，是她,，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉,，是她,，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足,。

讀書(shū),，真好!

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),。

同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們,，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!

我的演講完畢,，謝謝大家,。

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敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好! 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

所以,，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)! ”

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)：我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化; 知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。

我們中國(guó)有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén),，全知天下事,。

我正式如此。

因?yàn)槲視炣?chē),，所以沒(méi)去過(guò) 多少地方,，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡,，名人偉人等我都了如指掌,， 因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。

我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我 關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡,、 華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó) 的土地上為所欲為,，無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,。

我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人 固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛,。

是啊，有許多人為了自己的理想努力著,，奮斗著,。

馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約 40 年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家 做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭,、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為 了新中國(guó)的成立而拋頭顱,，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)， 他們都是我們的榜樣,，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,，為中華之崛起而讀書(shū)，為21 世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)!

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是知識(shí)的海洋,，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。

所以,，同學(xué)們,，多讀書(shū)吧!為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,，讀 書(shū)吧! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

演講讀書(shū)的演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天，我非常榮幸能夠站在這里,，和大家一起慶祝世界讀書(shū)日,。在這個(gè)特殊的日子里，我們更加意識(shí)到了讀書(shū)的重要性,，也深刻體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣與價(jià)值,。在這次活動(dòng)中，我從中收獲頗多,，想與大家分享一下我的心得體會(huì),。

首先，在這個(gè)演講稿的指導(dǎo)下,，我們真正實(shí)現(xiàn)了文學(xué)的力量?，F(xiàn)代社會(huì)，信息爆炸,，人們往往因?yàn)楝嵥榈氖挛锒雎粤藢?duì)文學(xué)的追求,。但是，在這個(gè)特別的日子里,，我們通過(guò)朗讀,、分享和討論，重新感受到了文學(xué)的強(qiáng)大力量,。文學(xué)是一面鏡子,，能夠反映出社會(huì)的真實(shí)和人性的本質(zhì)。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們能夠感受到作者的情感和思想,，也能夠通過(guò)文字與作者進(jìn)行對(duì)話(huà)和交流。而在這次演講中,，我們將這些體驗(yàn)和感悟分享給了大家,，讓大家也能夠從中受到啟發(fā)和感動(dòng)。

其次,，在這次活動(dòng)中,，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的價(jià)值和意義。閱讀是一種高尚的追求和自我提升的方式,。通過(guò)閱讀,，我們能夠開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的知識(shí),，提高自己的思維能力和表達(dá)能力,。同時(shí),，閱讀也是一個(gè)與世界對(duì)話(huà)的方式，通過(guò)閱讀,，我們能夠了解不同的文化,、思想和價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)自己的包容性和共情力,。正如愛(ài)默生所說(shuō)：“在閱讀中,，我旅行，我冒險(xiǎn),，我參觀(guān)世界中的各個(gè)地方,。”通過(guò)閱讀,，我們可以不出門(mén)而知天下事,，同時(shí)也能夠豐富自己的精神世界。

再次,，我覺(jué)得這次活動(dòng)也激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣和熱情,。閱讀是一種享受，是一種快樂(lè),。在平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力下,，我們往往忽略了閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。但是,，在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)朗讀和分享,，讓閱讀成為了一種集體的快樂(lè),，一種共同的體驗(yàn)。我們互相傾聽(tīng),，互相交流,，每個(gè)人的聲音都是如此美妙而獨(dú)特。通過(guò)這樣的互動(dòng),，我們感受到了閱讀的樂(lè)趣和魅力,，更加激發(fā)了我們對(duì)閱讀的熱愛(ài)和渴求。

最后,，我覺(jué)得這次活動(dòng)給我們帶來(lái)了一次彌足珍貴的禮物,，那就是思想的碰撞。在這次活動(dòng)中,，我們不僅僅是共同朗讀,，更是共同思考。大家從不同的角度和角度去解讀同一本書(shū),，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思考,。通過(guò)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn),，我們得以拓寬自己的思維,，認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和復(fù)雜性。其中有些觀(guān)點(diǎn)啟發(fā)了我們的思考,，有些觀(guān)點(diǎn)引起了我們的思索，也有些觀(guān)點(diǎn)讓我們對(duì)某種事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解,。這種思想的碰撞也是這次活動(dòng)中最為珍貴的收獲之一,。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性和樂(lè)趣,。閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，更是一種生活的態(tài)度和品質(zhì)。通過(guò)閱讀,，我們能夠豐富自己的知識(shí),、提高自己的能力，同時(shí)也能夠打開(kāi)心靈的窗戶(hù),，與世界進(jìn)行對(duì)話(huà)和交流,。讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永铮瑘?jiān)持不懈地閱讀下去,，在閱讀的路上追求自己的夢(mèng)想和理想,，用書(shū)籍來(lái)點(diǎn)亮人生的篇章。

謝謝大家,！

演講讀書(shū)的演講稿篇五

依我的理解,，同學(xué)們讀書(shū)的目的不外乎下面四種：

一是為讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有明顯的目的,。

二是為了考上一所好大學(xué),。

三是為了古人所說(shuō)的“修身養(yǎng)性”。

四是為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會(huì)的棟梁之材,。

在四種人中，第一種人是最可憐的,，因?yàn)樗?她)沒(méi)有理想,，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書(shū),，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的”,，沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水，無(wú)本之木,，她的生命之泉將提前枯竭,，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò),，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息,，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想，這是最可怕的,。

我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力,。

我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成。

第二種人目標(biāo)明確,，父母花了大價(jià)錢(qián)把我送進(jìn)一中,，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)混個(gè)好前程,，這種人個(gè)人的算盤(pán)打得好,，挺現(xiàn)實(shí)的，古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”應(yīng)該是這類(lèi)人的追求目標(biāo),，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)該無(wú)可厚非,。

第三種人讀書(shū)是為了“修身養(yǎng)性”,。

培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻，總之,，讀書(shū)能陶冶個(gè)性,。

高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美,。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣,。

我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身,、齊家,、平天下”,，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子,，“齊家”就是說(shuō)管理好家庭,，甚至家族，“平天下”就是說(shuō)如果你能“修好身,、齊好家”的話(huà),，那么就把你的才華用來(lái)治理社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn),?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn),。

這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面,。相反,，很多中老年人讀書(shū)的目的倒是為了修身養(yǎng)性。

第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會(huì)的棟梁之材,。

有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人,，在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈……”小平同志用他那睿智的手為我國(guó)描繪了一幅社會(huì)主義建設(shè)的新藍(lán)圖,。經(jīng)小平時(shí)代、江*民時(shí)代,，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績(jī),，中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位得到了明顯的提高?？墒?，我們要看到，我們國(guó)家底子薄,，我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段,，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還只是美國(guó)的1/20，日本的1/3,，我們要看到,，美國(guó)人還敢用導(dǎo)彈打我國(guó)的大使館。民族的振興,，國(guó)家的富強(qiáng),，還是一個(gè)非常艱巨的事業(yè)。

同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平,，一次是大唐貞觀(guān)之治,，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了,，而落后是要挨打,、受氣的。同學(xué)們,，請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考,，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說(shuō)“穩(wěn)定壓倒一切”，“發(fā)展是硬道理”?為什么我國(guó)的對(duì)外政策一直采取“和為貴”的方針?這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng),，為什么中國(guó)也只是嘴上說(shuō)一說(shuō)而已?江*民同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿,，兩次都提到了“要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”?結(jié)論只有一個(gè)，我國(guó)執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策，積蓄力量,，以待來(lái)日中華民族的偉大復(fù)興,。

怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”,，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”,。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量,。在今天這個(gè),，能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書(shū)》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦,，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融合到工作中去的能力是通向未來(lái)知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵,。

親愛(ài)的同學(xué)們，約一個(gè)世紀(jì)以前,，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書(shū)的時(shí)候,，充滿(mǎn)自信地說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言,，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重,，他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。

親愛(ài)的同學(xué),，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話(huà),，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧!書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧,，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐,，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。

親愛(ài)的同學(xué),，如果你熱愛(ài)生命的話(huà),，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧!因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族,、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候,，生命之花才能開(kāi)得燦爛。

讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話(huà)：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)!

生命需要教育的培育,，教育是培育生命的事業(yè),。當(dāng)孩子們進(jìn)入學(xué)校,，開(kāi)始他學(xué)習(xí)的生命體驗(yàn)時(shí),，教育給予生命主體的是快樂(lè)還是痛苦，是提升還是壓抑，是創(chuàng)造還是束縛,，完全系于教師的職業(yè)道德和職業(yè)行為,。

竇桂梅老師在《為生命奠基》一書(shū)中做了很好的詮釋?zhuān)行易x了本書(shū)，感受非常深刻,。

讀完此書(shū),，最讓我感動(dòng)的是竇桂梅老師的為人。她大膽,、樂(lè)觀(guān),、上進(jìn)、勤奮和她的拼搏精神,。在她的日記本上,，一直摘錄著這樣的一句話(huà)“得天下英才而教之，其樂(lè)無(wú)窮;得大道恩師而學(xué)之,，樂(lè)在其中,。”

竇桂梅原本并不是一位老師,，她是在學(xué)校做一些雜物事,。但成為一名真正的老師是竇桂梅的終生愿望。 為了能成為一名老師她想盡一切辦法,，爭(zhēng)取每一個(gè),、每一次的機(jī)會(huì)。有時(shí)學(xué)校老師有事請(qǐng)假,，校長(zhǎng)會(huì)安排她去代課,。她非常珍惜每一次的代課機(jī)會(huì)。每擔(dān)任某一科目,，她都全身心投入,。教一科、愛(ài)一科,、鉆研一科,，因而綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。由于竇桂梅的執(zhí)著追求和秒年個(gè)里強(qiáng)烈的事業(yè)心,，終于感動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校才正式聘任竇桂梅為語(yǔ)文老師。

從教后的竇桂梅老師,，博覽群書(shū),，深入鉆研教材，教學(xué)一絲不茍,，因而在1992年的5月她選《王二小》這篇課文代表學(xué)校參加吉林市閱讀教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)公開(kāi)課時(shí),，一鳴驚人,，使與會(huì)的專(zhuān)家和老師無(wú)不為之感動(dòng)和稱(chēng)贊。

成名后竇桂梅老師并沒(méi)有在贊譽(yù)聲中停滯不前,，而是更加勤奮地積淀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，她閱讀大量名著和教學(xué)專(zhuān)著，比學(xué)趕幫,，教學(xué)相長(zhǎng),，她把自己融入班級(jí)，在學(xué)生們成長(zhǎng)的同時(shí),，她也在不斷地豐富著自己,。短短的幾年間她背誦了500多篇優(yōu)秀詩(shī)詞，閱讀了大量的文學(xué)名著和教育文獻(xiàn),。教學(xué)成就更加輝煌,。

想想自己，也是在努力踐行著教師的誓言,。

記得剛剛走進(jìn)優(yōu)美如畫(huà)的校園,，走進(jìn)寬敞明亮的教室，面對(duì)的是一張張如花的笑臉,，滿(mǎn)臉的天真無(wú)邪,，滿(mǎn)臉的純真爛漫?？粗麄?，我分明知道，那是一株株期待雨露滋潤(rùn),，渴望陽(yáng)光照射的嫩苗,，如果我不把自己的愛(ài)心癡情奉獻(xiàn)給他們，那該是怎樣的一種摧殘啊!

所以任職以來(lái),，我始終懷著一顆“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的教師情，“一種捧著一顆心來(lái),，不帶半顆草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)情,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，勤勤懇懇地付出,。一方黑板,，半截粉筆，三尺講臺(tái),，兩本教案,，成為生命中不可分割的主題。兢業(yè),、奉獻(xiàn),、積極,、進(jìn)取成為我生活的主旋律。

數(shù)不清多少的靜謐的夜晚,，我挑燈夜戰(zhàn)鉆研教法;記不清多少個(gè)雙休日伏于案前，潛心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;為了上好一節(jié)課,，設(shè)計(jì)一個(gè)自己滿(mǎn)意的教案,，我常常通宵達(dá)旦，冥思苦想,。功夫不負(fù)苦心人,，我終于從一名普通教師成為學(xué)校的骨干教師，成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人,。教學(xué)成績(jī)連年居于全鎮(zhèn)前矛,。

永遠(yuǎn)玩不了2005年的六月份，學(xué)校安排我參與綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題,，并準(zhǔn)備參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，擔(dān)任五年級(jí)畢業(yè)班的班主任并且已經(jīng)有五個(gè)月身孕的我為了我鐘愛(ài)的教育事業(yè)，毅然決然地接受了任務(wù),，開(kāi)始精心準(zhǔn)備,。為了準(zhǔn)備材料，不知犧牲了許多個(gè)休息日,。長(zhǎng)時(shí)間地在電腦前工作,，家人擔(dān)心受到電腦輻射影響孩子的健康，曾無(wú)數(shù)次地抱怨我,，而我依然無(wú)悔,。當(dāng)我憑著自己的努力換來(lái)優(yōu)質(zhì)課證書(shū)的時(shí)候，我的心里無(wú)比欣喜,。親人朋友經(jīng)常問(wèn)我工作干勁那么大,，究竟是為了什么?我一笑代答。

說(shuō)句實(shí)話(huà),，我現(xiàn)在又不等晉職稱(chēng),，的確不需要如此辛苦，然而我知道,，我的力量來(lái)自于“我是一名教師”,，來(lái)自于我們默默奉獻(xiàn)、來(lái)自于我們的求實(shí)創(chuàng)新的精神,。教師——是人類(lèi)靈魂的“工程師”,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。托起的是明天的希望;寄托的是祖國(guó)的未來(lái),。每當(dāng)我看到自己的學(xué)生成長(zhǎng),，看到自己取得的點(diǎn)滴成就,，就有一種滿(mǎn)足感。

一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他熱愛(ài)孩子,，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣,，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,，了解孩子的心靈”。教育是愛(ài),，愛(ài)就是教育,。教育是培育生命的事業(yè)，世界上還有比生命更重要的嗎?如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,，那么教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力,。

我力求用一顆寬容的新去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，去照亮他們的內(nèi)心深處,，去點(diǎn)燃他們的希望與理想,，去升華的純真和善良。

記得我剛進(jìn)入中心小學(xué)的第一年,，新接的班里有個(gè)叫姚魯超的同學(xué),，從小父母離異，跟隨父親和年邁的奶奶生活,，家庭情況的特殊性使他從小養(yǎng)成了孤僻的性格,，不愛(ài)與人交流，不喜歡和同學(xué)玩,，學(xué)習(xí)的積極性不太高漲,，成績(jī)一直不理想，今年五一過(guò)后,，他出現(xiàn)了逃課,、厭學(xué)現(xiàn)象。怎么辦,，現(xiàn)在是五年級(jí),，是他小學(xué)生涯的最后一年，放棄他,，意味著他不能畢業(yè),，看到他那蒼老的父親，想到孩子輟學(xué)后渺茫的.前途,，我想：我決不能放棄他!一定要伴他走好小學(xué)生涯的最后一程,。分析了他的情況，我認(rèn)為為他樹(shù)立起自信心是關(guān)鍵,。課余,，我主動(dòng)和他接觸,、親近。一起聊天,、拉家常,，零距離的接觸，打消了孩子的顧慮,，他開(kāi)始愿意敞開(kāi)心扉與老師交談了,。學(xué)習(xí)的積極性有了提高。

然而好景不長(zhǎng),，就在考試前2個(gè)周發(fā)生的這件事,，又使他產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。那天,，班里幾個(gè)調(diào)皮的孩子和魯超打鬧，孩子畢竟是孩子,，一會(huì),，他們就鬧翻了，那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生一起把魯超按倒在水坑里,，還嘲笑魯超有個(gè)邋遢父親,，忍受不了羞辱的魯超完全被那群孩子傷透了心，任憑老師和同學(xué)怎么拉他就是不起來(lái),，還口口聲聲說(shuō)要退學(xué),。得知此事，我當(dāng)即對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了教育,，教育他們要關(guān)心班級(jí)的每一個(gè)同學(xué),，那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生知道自己的錯(cuò)誤，向魯超道了歉,。后來(lái),，我又把他帶回了自己的家，讓他洗了澡,，換洗了干凈的衣服,，并讓父母為其做了一頓可口的飯菜，再次讓他感受到了老師對(duì)他如親人般的關(guān)愛(ài),。自己的愛(ài)心又讓他樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的信心,。升級(jí)時(shí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)均達(dá)到了優(yōu)秀，他終于順利的畢業(yè)了,。

作為一名教師,，肩負(fù)著塑造人類(lèi)靈魂的重任，我會(huì)用愛(ài)去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù),，理解,、寬容每個(gè)學(xué)生,，充分信任每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生,，我始終堅(jiān)持無(wú)論智商高的還是智商低的,，無(wú)論家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話(huà)的還是調(diào)皮搗蛋的,，我都給予他們同樣的關(guān)愛(ài),。尤其市有困難的學(xué)生，更要給予百倍的關(guān)愛(ài)和幫助,。滿(mǎn)眼都是學(xué)生,，滿(mǎn)心都是學(xué)生，在我的世界里,，學(xué)生是最大的事;把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生,，把心獻(xiàn)給學(xué)生，在我的字典里,，學(xué)生是最大的字,，一心為著學(xué)生，一心想著學(xué)生,，在我的生活里,，學(xué)生是最美的詩(shī)。

班上的燕,，就是我?guī)椭膶?duì)象,。

就在剛開(kāi)學(xué)的一天早上，我正在和學(xué)生忙于課文的背誦,，學(xué)生大聲背誦著,，我的眼光偷偷地朝窗外瞟了一眼，因?yàn)樵诖巴?，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的身影朝我們的教室走來(lái)：佝僂著腰,，衣著陳舊，滿(mǎn)臉皺紋,，頭發(fā)還有些許的發(fā)白,，走路一瘸一拐……說(shuō)實(shí)話(huà)，看到這場(chǎng)面,，心里有點(diǎn)可憐……莫非是收破爛的?還是?……猛然間,，我想到了救助貧困生的事情，莫非他是(燕的父親)?我看到他吃力地朝班級(jí)走來(lái),，我快步跑上前去,，詢(xún)問(wèn)道：“您找誰(shuí)啊?”“我……我找燕……老師，我是來(lái)問(wèn)補(bǔ)助貧困……”話(huà)語(yǔ)有些吞吐，面色有些羞怯,，我的猜想果然沒(méi)有錯(cuò)!他的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完,，我多余問(wèn)了一句：“你是燕的……?”“我是她的爸爸?！逼鋵?shí)聽(tīng)完的時(shí)候,，我好后悔……眼前的這個(gè)蒼老的父親真的是需要幫助。

我趕緊看了他的證件,，幫助他完成了手續(xù)……事情進(jìn)行的異常順利,，他的救助很成功!

后來(lái)，我又聽(tīng)說(shuō)了燕一家的一些事情,，家中有93歲高齡的奶奶,，還有精神不太正常的母親，而燕的父親則已經(jīng)是53歲了,，身體以及家庭的特殊狀況使得家庭的經(jīng)濟(jì)狀況十分艱難……唉,，這樣的一家，真的是需要人們的關(guān)愛(ài)和幫助,，看到燕的眼睛,，想到她與周?chē)⒆拥牟顒e,，心里有一絲絲的痛!在此后的日子里,，我盡自己的所能給與她更多的關(guān)愛(ài)和幫助。

是啊,，作為教師,，所能夠做的不就是這些嗎?點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一切匯成涓涓溪流，融入他的心田,。她的學(xué)習(xí)的勁頭足了,，上課回答問(wèn)題積極了，臉上時(shí)常掛著燦爛的微笑,。是啊,，這就是愛(ài)的力量。

細(xì)微的小事讓我一步步地走到了學(xué)生的心里,，我懂得了孩子的需要,，孩子的渴望，我也體驗(yàn)到了教育的魅力,。

我永遠(yuǎn)忘不了2005的7月2日,，姚魯超那淳樸憨厚的親人特意制作了一面“無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表”的錦旗送給學(xué)校和老師,，他們那充滿(mǎn)感激的話(huà)語(yǔ)和目光讓我感到了為人師的快樂(lè);永遠(yuǎn)忘不了教師節(jié)和畢業(yè)前學(xué)生把用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的康乃馨送給我時(shí)那感人的場(chǎng)面,，那時(shí)，我的心被幸福填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，眼睛一次又一次地被學(xué)生的愛(ài)潮濕著,，愛(ài)與感動(dòng)就這樣充實(shí)著我的生命,。

也許有人要問(wèn)：付出了這崇高的愛(ài)，卻要守著一輩子的清貧,，值得嗎?的確,，教師微薄的工資無(wú)法讓飯碗浮起富有的油花，生活環(huán)境的艱難,，無(wú)法擺脫清貧與寒酸,。但是，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，聽(tīng)到那一聲聲清脆的 “ 老師早 ”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到那一雙雙充滿(mǎn)求知欲望的眼睛;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到那一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;每天放學(xué),，當(dāng)孩子們依依不舍地離開(kāi)校園,，用留戀的目光注視著我，伸出小手與我說(shuō)再見(jiàn);當(dāng)夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作,，工作一天的疲勞便化做喜悅涌上心頭。我是多么激動(dòng),，多么滿(mǎn)足,，多么富有，多么自豪!

借用竇老師的話(huà)：教師的生命在學(xué)生身上延續(xù),，教師的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。作為一名真正的教師，是在用生命在歌唱,，用生命在實(shí)踐,。

我不會(huì)用華麗的辭藻去贊美什么，不會(huì)用優(yōu)美的語(yǔ)句去訴說(shuō)什么,，我沒(méi)有紅燭燃燒自己的那份勇氣,，沒(méi)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”那慈母般博大的胸懷,，雖然我早已知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。但是!對(duì)于當(dāng)初的選擇,，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，用今朝的熱血去譜寫(xiě)明日的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起中國(guó)明天的太陽(yáng)!

演講讀書(shū)的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我想跟大家分享我的讀書(shū)心得體會(huì),。我是一名六年級(jí)的學(xué)生,，在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，讀書(shū)陪伴著我成長(zhǎng),，也讓我對(duì)生活和未來(lái)充滿(mǎn)了信心,。

首先，讀書(shū)不僅僅是為了得到知識(shí),，更是為了培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和思考能力,。在我看來(lái)，翻開(kāi)一本書(shū)就如同走進(jìn)了一個(gè)小世界,，可以感受不同的人生經(jīng)歷和思想感悟,。而在閱讀的過(guò)程中，我們需要用自己的思考去理解書(shū)中的內(nèi)容,，思考其中的道理,，這樣才能真正吸取書(shū)中的智慧。

其次,，讀書(shū)可以讓我們展開(kāi)想象,，開(kāi)拓思路,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們可以探索不同的世界，了解不同的文化和歷史背景,。此外,，書(shū)中的人物和情節(jié)也會(huì)激發(fā)我們的想象力，讓我們自己腦海中構(gòu)建出一個(gè)豐富多彩的世界,。這種感覺(jué)就像暢游在無(wú)邊無(wú)際的海洋中一樣,，讓我們的思想和視野變得更加寬廣。

再次,，讀書(shū)可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力?，F(xiàn)在的我很喜歡寫(xiě)作文，但是我知道我之所以能夠?qū)懗龊玫奈恼?，都要?dú)w功于平時(shí)的閱讀,。閱讀不僅可以豐富我們的詞匯量，還可以讓我們學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。這些都是我們?cè)趯?xiě)作中可以借鑒的成分,。

最后,，讀書(shū)還可以提升我們的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。像我喜歡的科學(xué)和歷史書(shū)籍,，不僅能夠拓展我的知識(shí)范圍,，還能讓我在閱讀的過(guò)程中培養(yǎng)出探索精神和獨(dú)立思考的能力。這些能力在以后的學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)發(fā)揮作用,。

綜上所述,，讀書(shū)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一件至關(guān)重要的事情,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們可以漸漸地養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不斷地提升自己的能力和魅力,。我衷心希望每一位同學(xué)都能夠養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,，讓我們一起走向充滿(mǎn)智慧和魅力的未來(lái)！

演講讀書(shū)的演講稿篇七

尊敬老師們,，親愛(ài)同學(xué)們：

大家好,！我是七一班的涂韻，今天我演講的題目是：《我與讀書(shū)》 ,。

眾所周知,，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù),。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有千鐘粟,，更是所有讀書(shū)人的口中代代流傳。小時(shí)候,，我就特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事,。一個(gè)故事，要媽媽講上三五遍,，每一次,，都會(huì)被書(shū)中的故事深深打動(dòng)。我最喜歡聽(tīng)的一篇故事,，是安徒生的《丑小鴨》 ,。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候，我的心,，也隨著丑小鴨的歷程,，不安地上下跳動(dòng),。媽媽讀完以后，我的眼里就充滿(mǎn)了淚水,。慢慢的我開(kāi)始自己看書(shū),。媽媽給我買(mǎi)回了一些名著，我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們,。書(shū)城,，也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上,，一看就是兩個(gè)鐘頭,。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū),。我同情賣(mài)火柴的小女孩,，我關(guān)心海底人魚(yú)小公主的命運(yùn)，我為簡(jiǎn)愛(ài)的心感動(dòng),，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)得掉下眼淚,。讀書(shū)帶給我最雋永的樂(lè)趣，讀書(shū)帶給我豐富的世界,，讓我用善良和純真的目光看待一切,。

長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解,。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),，就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)。 ”是的,，一本好的書(shū),，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們,，他們有著敏銳的,，洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的`思想之中,，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流,。因此，書(shū)中便有了大師們的精神：《巴黎圣母院》充滿(mǎn)著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往,，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒,；《飄》中寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀,；《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚,；《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影,；普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善,，去痛恨邪惡,。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真,，善,，美；我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài),，了解了作惡的下場(chǎng),；我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革；我更從書(shū)中學(xué)會(huì)了思考,。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 ”

的確,，任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己,，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛,。就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉,，沒(méi)有靈魂空虛軀殼。書(shū)籍,，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,，經(jīng)歷了世代滄桑，他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步,。我與他共同分享喜,，怒，哀,，樂(lè),。“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),。 ”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū),，我們就擁有美好的明天！謝謝大家,！

演講讀書(shū)的演講稿篇八

首先,，作為一名六年級(jí)學(xué)生，我一直認(rèn)為讀書(shū)是一種非常重要的活動(dòng),。在過(guò)去的六年時(shí)間里,，我讀了很多的書(shū)，從童話(huà)故事到小說(shuō),，從百科全書(shū)到歷史書(shū)籍,。我深信讀書(shū)不僅可以幫助我們拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí),，還可以帶給我們更多的樂(lè)趣和思考,。因此，我愿意與大家分享我在讀書(shū)過(guò)程中得到的體驗(yàn)和啟發(fā),。

其次,，讀書(shū)可以帶給我們更多的文化遺產(chǎn)和知識(shí)。在我的視野里,，閱讀是認(rèn)知和理解這個(gè)世界的一種方式,。每一本書(shū)籍都有著它自己的價(jià)值和意義，尤其是那些與歷史文化相關(guān)的書(shū)籍,。在閱讀《西游記》,、《水滸傳》等經(jīng)典文化著作中，我領(lǐng)悟到了中國(guó)古代英雄和英雄故事的傳承和發(fā)展,。另外,，在讀歷史書(shū)籍時(shí)，我也充分意識(shí)到了歷史文化的重要性,。讀書(shū),，讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)世界，感受文化的魅力,。

再次,，讀書(shū)是一種涵養(yǎng)情感與展現(xiàn)人性的過(guò)程。在我們的日常生活中,，我們會(huì)遇到各種困境,，我們會(huì)經(jīng)歷各種情緒。閱讀能夠讓我們更好地理解自己,、他人,、社會(huì)和我們所處的時(shí)空。讀一本好書(shū),，能夠讓我們體察作者的心情,、感受書(shū)中人物的情感、體味故事中的道理,。如《紅樓夢(mèng)》中所說(shuō)：“近墨者黑”,，我們所接觸的文本的內(nèi)容、人物,、語(yǔ)言,，都能夠在我們的精神世界中留下印記，影響我們的思想和情感,，塑造我們的性格,。

第四，讀書(shū)還可以帶給我們更多的娛樂(lè)和領(lǐng)略豐富多彩的世界之美,。每本書(shū)籍都是在不同的時(shí)間,、地點(diǎn)和文化背景下創(chuàng)作出來(lái)的，每本書(shū)籍都有其獨(dú)特的魅力和優(yōu)點(diǎn),。在閱讀金庸先生的武俠小說(shuō)時(shí),，我感受到了武林之美，享受到了那種腦洞大開(kāi)和神來(lái)之筆的感覺(jué),；在讀佩涅洛普·特芮的《麥克白》,，我深刻體會(huì)到了西方文學(xué)的魅力和獨(dú)特的氛圍。閱讀是一種欣賞文學(xué)藝術(shù)的方式,，不僅能夠滿(mǎn)足我們的求知欲,，還可以帶給我們更多心靈上的撫慰和放松。

最后,，我想說(shuō)的是,，讀書(shū)是一種富有趣味性的學(xué)習(xí)和感受的過(guò)程。閱讀可以激發(fā)我們的求知欲和好奇心,，啟發(fā)我們腦海中的想象力和創(chuàng)造力,。同時(shí)，讀書(shū)也在我們的成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著非常重要的作用,。因此，我希望我們能夠保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)和追求,，把閱讀融入到我們的日常學(xué)習(xí)生活中,，讓它成為我們品嘗人生的一份美妙之旅。

演講讀書(shū)的演講稿篇九

親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好,！

很高興大家能來(lái)參加這個(gè)讀書(shū)交流會(huì),。

古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！钡拇_, 讀書(shū),，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí),；讀書(shū),，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,；讀書(shū),，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的家庭,，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味的學(xué)校,；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”,。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能久遠(yuǎn)”。

讀書(shū)是一種快樂(lè),，是一種享受,，更是一種極致。一本好書(shū),，一杯香茗,，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番,，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出,。”這濃濃的滋味就是書(shū)味,，讀書(shū)之味,。真?zhèn)€是：“博覽群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香,?！比松鷺?lè)趣在讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜,。讀好書(shū),，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤,，受苦而不悲,，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚,，如閑云野鶴,，保持著一種雍容雅怡,，瀟灑達(dá)觀(guān)的境界,。

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；人生中沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫的人生旅途上,，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友,，是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好、最優(yōu)秀的禮物,。

我們都知道,，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn),；以書(shū)作墊腳石,，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓,，功只怕一暴十寒?！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書(shū)籍,，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒,，讓一縷書(shū)香伴你我同行,！

謝謝大家！

演講讀書(shū)的演講稿篇十

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，每個(gè)學(xué)生都需要參加各種各樣的匯報(bào)會(huì),，其中最為普遍的一個(gè)是讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。在這個(gè)匯報(bào)會(huì)上,，你需要分享自己讀過(guò)的書(shū)籍以及書(shū)籍中給你留下的印象,。如何把自己的書(shū)評(píng)表達(dá)的生動(dòng)有趣？以下是我的一些心得體會(huì),。

第二段：擬定書(shū)評(píng)大綱

在準(zhǔn)備書(shū)評(píng)之前,，我們需要先花時(shí)間擬定一個(gè)明確的書(shū)評(píng)大綱。這個(gè)大綱可以幫助我們安排時(shí)間和思路，還能夠提前準(zhǔn)備好一些需要展示的內(nèi)容,。例如,，我們可以通過(guò)看作者的介紹或者閱讀書(shū)籍提供的內(nèi)容來(lái)確定應(yīng)該講解哪些方面，確保書(shū)評(píng)內(nèi)容豐富生動(dòng),。在書(shū)評(píng)大綱的指引下,，展示出自己的閱讀筆記、書(shū)評(píng)等記錄,，努力加深自己對(duì)于文本的理解和思考,，讓觀(guān)眾在聽(tīng)到書(shū)評(píng)后，能夠有所收獲,。

第三段：準(zhǔn)備有趣生動(dòng)的語(yǔ)言材料

一個(gè)有趣的演講除了需要生動(dòng)的大綱,、梳理好的思路外，還需要在語(yǔ)言層面做到簡(jiǎn)單易懂,、幽默詼諧等,。例如，我喜歡用一些小故事或者比喻來(lái)輔助自己的講述,，能夠增強(qiáng)聽(tīng)眾的學(xué)習(xí)興趣,，讓觀(guān)眾的眼睛跟著自己的演講狂歡、享受,。

第四段：豐富展示形式

除了口頭演講之外,，我們還可以選擇一些豐富多樣的展示形式，例如,，可以用幻燈片或者畫(huà)冊(cè)來(lái)展示自己的讀書(shū)筆記,，或者帶上一系列書(shū)籍的實(shí)物到場(chǎng)，展示給觀(guān)眾,。這些多樣化的形式能夠讓觀(guān)眾更好地了解我們的書(shū)評(píng)內(nèi)容,，也可以讓演講者更好地體現(xiàn)自己的個(gè)性和特色。

第五段：總結(jié)

要想成功地進(jìn)行一場(chǎng)好的讀書(shū)匯報(bào)演講,，我們要做到充分的準(zhǔn)備,，制定一個(gè)明確的大綱，積累趣味的語(yǔ)言材料,，選擇一些多樣化的展示形式,，從而更好地展示自己的讀書(shū)筆記和對(duì)書(shū)籍的感悟。通過(guò)深入研讀,、整理筆記,、分享經(jīng)驗(yàn)，來(lái)更好地掌握閱讀的方法和技巧,，不僅有助于自己更好地理解書(shū)籍中各種概念和觀(guān)點(diǎn),，也能夠更好地為自己的未來(lái)做打算,，形成獨(dú)立思考、自我認(rèn)知的優(yōu)勢(shì),，更好地引領(lǐng)自己的前行之路,，為未來(lái)精彩的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

演講讀書(shū)的演講稿篇十一

大家好,，我是一名六年級(jí)的學(xué)生,。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，并且在讀書(shū)方面也有了一些心得體會(huì),。今天，我想和大家分享我的讀書(shū)心得,。

第二段：養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣

讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣,，我們可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。而養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，就是我們要每天都有一定的時(shí)間去讀書(shū)。我自己也有一個(gè)規(guī)定,，每天晚上我都要花至少半個(gè)小時(shí)閱讀課外書(shū)籍,。通過(guò)堅(jiān)持每天讀書(shū)，我不僅提高了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀能力,，還從書(shū)中學(xué)到了許多有趣的知識(shí),。

第三段：多讀好書(shū)，培養(yǎng)寫(xiě)作能力

讀書(shū)不僅是為了獲取知識(shí),，還是為了提高寫(xiě)作能力,。我們需要多讀好書(shū)，并且注重閱讀理解,。當(dāng)我們讀過(guò)一本好書(shū)之后,，我們可以模仿和學(xué)習(xí)書(shū)中的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)和表達(dá),。此外,，在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們也可以引用書(shū)中的知識(shí)和思想,，從而提高我們的寫(xiě)作水平,。因此，我認(rèn)為讀書(shū)和寫(xiě)作是互相促進(jìn),、相輔相成的,。

第四段：情感與生活的啟蒙

除了提高語(yǔ)文素養(yǎng)和寫(xiě)作能力外，讀書(shū)還可以給我們帶來(lái)許多情感和啟示,。當(dāng)我們讀一本好書(shū)時(shí),，里面的故事情節(jié)、主人公的性格、以及書(shū)中描繪的生活場(chǎng)景都可以讓我們深刻地感受到情感和生活的啟示,，從而讓我們更好地理解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種極其有益的好習(xí)慣,，通過(guò)讀書(shū),，我們可以獲取知識(shí)、提高語(yǔ)文素養(yǎng),、提高寫(xiě)作能力,、感受情感和啟示。我相信只要我們堅(jiān)持不懈地讀書(shū),，就一定會(huì)有所變化和提高,。在日后的學(xué)習(xí)生活中，我們也必須繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū),，并且運(yùn)用讀書(shū)的心得和體會(huì)來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。謝謝大家！

演講讀書(shū)的演講稿篇十二

演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿,。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢,？以下是小編精心整理的讀書(shū)演講稿愛(ài)讀書(shū)演講稿文檔,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！

很高興能與大家一起分享這段快樂(lè)的時(shí)光,，我今天演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》,。

隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)，一本本好書(shū)就成了我的好伙伴,。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先,；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦,，世界原來(lái)這么奇妙,！讀書(shū)，真好,！

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難,，失敗了兩千多次,，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓,、鍥而不舍的海倫凱勒,，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)……讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,，欣賞著冬季的冰封雪雕,。

讀書(shū)，是一種享受,，更是一種快樂(lè),。捧起它，是圣潔的,，翻開(kāi)它,，是萬(wàn)能的，閱讀它,，是美妙的，擁有它,，我們就擁有了整個(gè)世界,！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧,！“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧,！

演講讀書(shū)的演講稿篇十三

第一段：介紹背景和目的,。闡述個(gè)人讀書(shū)匯報(bào)會(huì)的主題和目的,。

我在最近參加了一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，向大家分享了我的閱讀筆記和個(gè)人感受,。這次匯報(bào)會(huì)的主題是“成功的秘訣”, 閱讀的書(shū)籍是《窮查理寶典》,，這個(gè)話(huà)題讓我學(xué)到了很多知識(shí)。在閱讀的過(guò)程中,，我深深感受到了成功的重要性,，在讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上，我分享了我對(duì)成功的一些思考,。

第二段：闡述對(duì)書(shū)中觀(guān)點(diǎn)的理解和感悟

《窮查理寶典》這本書(shū)中,，作者布芬德用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給我們講述了查理·芒格成功的故事，并且闡述了他的成功秘訣,。作者認(rèn)為成功人士需要具備快速學(xué)習(xí)的能力,，對(duì)事物進(jìn)行深入的分析和判斷能力，并且要有正確的價(jià)值觀(guān)和思考方式,。在我讀完這本書(shū)后,，我認(rèn)識(shí)到了成功的定義不是單一的、固定的,，而是取決于我們的價(jià)值觀(guān)念和思考方式,。成功是一個(gè)運(yùn)用長(zhǎng)期價(jià)值觀(guān)來(lái)指引日常行為的過(guò)程，也就是說(shuō),，只有在我們了解自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和愿景時(shí),，才能作出正確的決策，并且真正的成功,。

第三段：分享個(gè)人的心得感受

在整個(gè)讀書(shū)過(guò)程中,，我深深感悟到，如果想要取得成功并不是一件容易的事情,。首先要具備快速學(xué)習(xí)的能力,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法并且不斷學(xué)習(xí)。同時(shí),，還要保持一顆好奇心,，不斷挑戰(zhàn)自己，使自己變得更優(yōu)秀,。還要注意觀(guān)察和思考,，遵循正確的價(jià)值觀(guān)和決策方式。對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，這些思考和想法都給予了我極大的啟示,，我將會(huì)在日常生活中不斷嘗試和實(shí)踐。

第四段：總結(jié)自己的提高和變化

這本書(shū)給了我一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到成功的重要性,，并不是單單的想取得成功,，必須付出努力才能達(dá)到。同時(shí),，更注重思考,，掌握正確的判斷和決策方式。對(duì)于我的價(jià)值觀(guān)和思考方向,，這是一個(gè)很好的啟示,。我會(huì)在日常生活中，將這些思想和認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐,，并且擴(kuò)張我的知識(shí)面,。

第五段：表達(dá)以后的打算和目標(biāo)

繼續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)成長(zhǎng)一直是我的目標(biāo),。我將會(huì)不斷追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo),，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo),。在工作和生活中，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面和提升技能,，做出正確的決策,，取得更大的成功，成為更好的自己,。

演講讀書(shū)的演講稿篇十四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

人生之樂(lè)在讀書(shū)。 ――爸爸語(yǔ)錄

書(shū)啊,，我要書(shū),！我的伙伴，我的摯友,，我要讀書(shū)！

我們家的讀書(shū)故事每天都在上演……

漫步書(shū)山,，暢游學(xué)海,，縱觀(guān)幾千年的中華文明，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，其內(nèi)涵博大精神,，而國(guó)學(xué)經(jīng)典就像一條堅(jiān)韌的紐帶，將形形色色,，方方面面的中華文明串連在一起,，幻化出千般華彩、萬(wàn)種風(fēng)流的圣賢智慧,。俗話(huà)說(shuō),，“半部論語(yǔ)治天下,。”所以,，國(guó)學(xué)經(jīng)典就從論語(yǔ)開(kāi)始學(xué)起吧,！

聽(tīng)說(shuō)曲阜的孔府、孔林和孔廟,，只要能背過(guò)三十條論語(yǔ),，就可以免票。所以,，論語(yǔ)不僅要欣賞,，還要把這些富有哲理的話(huà)深深的刻入腦海當(dāng)中。用在我們的日常行為中,。

子曰：“君子不器,。”爸爸找了一個(gè)好方法,，就是從字少的逐漸攻向字多的,，而且每一條都要先理解它的意思，再背過(guò),。

我印象最深的一條是子曰：“志于道,，居于德，依于仁,，游于藝,。”它的意思是：以道做志向,，以德做根本,，以仁做依據(jù)，以六藝做娛樂(lè)活動(dòng)范圍,。這就是我們應(yīng)該遵循的,。

背完之后，我們搞了一個(gè)比賽,?？纯凑l(shuí)背的比較多。我憑借熟練程度和年輕的記憶力背過(guò)了31條,，奪得了第一,；老爸憑借天天學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以及對(duì)論語(yǔ)的熱愛(ài)背過(guò)了23條，獲得第二,；而老媽則憑著扎實(shí)的文學(xué)功底現(xiàn)場(chǎng)背過(guò)19條,，獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。我好開(kāi)心呀,！

通過(guò)學(xué)論語(yǔ),，我們家的氣氛變得很融洽,，它可以給人凈化心靈，讓人們都回到那個(gè)“人之初,，性本善”的時(shí)候,。