總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中美術教研組工作總結篇一

本學期美術教研組在學校的領導和教師的關心協(xié)作下,，順利完成了學期的預定目標?，F(xiàn)將藝術教研工作總結如下：

一、認真抓好組內的常規(guī)教學工作,，開學初,，我們遵照學校的相關的要求，結合學校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動，組織了諸如聽課,、比賽,、展覽等一系列活動，積極開展“少教多學”的教學研究,，加強集體備課活動,，集思廣益，圍繞美術課堂教學,，大膽嘗試，改進美術課的教學模式,，注重的學生動手能力的培養(yǎng),。

二、認真開展各類教研活動,，xx等老師分別開設組內公開課,，全組教師對公開課教學進行了仔細的研討。程玉媛,、金祎老師分別開設區(qū)級公開課,，程玉媛老師開設片級公開課,。走出學校到泰州、寧波進行教學現(xiàn)場觀摩,。多層面立體的進行的學習和研究,。對教師本身的知識和技能也提出明確的要求：一是平時上好課，二是做好學校的其他與學科有關的工作,，三是積極增強個人的專業(yè)素質,。只有不斷地加強知識和技能儲備，才能逐步將知識和技能融入到日常教學過程中,，才能切實提高教師的理論基礎和實際授課水平,，讓學生真正從中受益。

三,、所做的工作

1,、20xx年9月30日,完成校論文評比論文收集工作，全組5人交五篇論文,。

2,、20xx年10月8日完成體育節(jié)、科技節(jié)會徽征集,、評獎,、展覽工作，王娟老師負責學生作品的征集,。

3,、20xx年10月28日,開展《美術課堂“少教多學”的探討》課題研究，并積極申報五項個人課題,，圍繞美術課堂進行“少教多學”的研究,，寫論文一篇。組織對美術課堂“少教多學”的探討,，圍繞課堂教學對課題進行具體的研究,。

4、20xx年10月30日完善美術組網(wǎng)頁宣傳,、及時在網(wǎng)上上傳教研組的相關內容,。xx老師負責及時在網(wǎng)上上傳教研組的相關內容。學生美術活動,、教研組教研活動,、組內計劃、論文發(fā)表等相關內容,。

5,、20xx年11月在面向江寧區(qū)和組內舉行講座，開設講座的有林向東老師區(qū)級講座《一體化美術課程》和組內講座《19世紀歐洲美術》、有王娟老師開設組內講座《藝術設計》和張曉老師《連環(huán)畫》的組內講座,。

6,、20xx年11月8日完成校科技節(jié)科幻美術作品征集評獎展覽工作,。由張曉老師牽頭負責評選出優(yōu)秀的學生作品參加校,、區(qū)、市美術作品展覽,，在初一,、初二、初三,、高一四個年級進行創(chuàng)作輔導,。已經準備展覽。

7,、20xx年11月10日,完成編寫美術完善美術的“一體化課程”目錄,。每名教師負責一項。

9,、20xx年11月18日程玉媛老師在東山片開片級公開課《藍白之美》,。

10、協(xié)助校各個部門辦好各種櫥窗展覽及黑板報,、安全教育,、手抄報、廣告語等各類評比活動,，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術氛圍。

四,、需要改進的地方,，繼續(xù)加強提高青年教師專業(yè)技能，進一步加強組內教師在美術知識方面的交流,，深入研究美術教學途徑與方法,，藝術中心專業(yè)化教室有待于特色改進。

高中美術教研組工作總結篇二

轉眼間,，一學期過去了,。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作,?；仡欉@學期，既忙碌又充實,，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高,。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。本學期確立的學習重點是新課改標準及相關理論,。一學期來，我認真參加學校組織的各類培訓及學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習,。通過學習讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向，隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我們努力將所學的教學理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材,，實踐新理念,。”力求讓我園的美術教學更具特色,。形成獨具風格的教學模式,。更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提供高美術教學質量,。

在日常教學中,，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課,。盡可能做到堂內內容當堂完成,。課后仔細評價幼兒的 作品。給幼兒的 勞動成果給予贊賞和 鼓勵,，使幼兒對美術更有興趣,。同時提高幼兒的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教后感,、教學反思,。為以后的教學積累經驗。同時,，我還積極和各班老師進行溝通,，了解其教法，吸取經驗,，突破學法,。我還針對幼兒年齡特點對教材進行了一些添加，精心設計了剪紙,、手工制作等等一系列技能課,。著重培養(yǎng)幼兒的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

本學期我校開展了一系列的活動,?！敖處熋佬g公開課”、“家庭手工賽”,、“期末興趣組展示”等等活動,。同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗,、等任務,。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，對于園班布置的每項任務,，我們都以最大的熱情把它完成好,。

反思本學年來的工作，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足：

1,、在美術教學中，思考得不夠多,，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、教科研方面,，本學年加大了學習的`力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、對校興趣小組的培訓還不夠,，在時間、人員和效率上,，小組還需要繼續(xù)努力,，把興趣小組成績提高，讓幼兒學到更多的 美術技能,。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

高中美術教研組工作總結篇三

（1）學期初結合美術學科的教學特點及教學實際,，制定了切實可行的.教研工作計劃，理清了工作思路,，從而有目的,、有步驟地做好教學研究和宣傳工作。

（2）學期末按照學校要求,，組織老師商討制定了期末考試評價方案,，并指導學生整理成長檔案袋中美術學科素養(yǎng)報告單及得意之作的設計。

（3）平時配合教導處,、德育處,、大隊部等部門做好宣傳布置工作。

（1）認真參加 “自育自學”課題組活動,，并于11月份開展了組內研討課互聽互評活動,。

（2）教研周活動內容詳實，貼近實踐需要,，獲得很好的效果,，同時費雁老師被推薦參加學校公開課教學展示。

（3）積極參加區(qū)學科教研活動,，組織老師多次到南園學校,、合師附小、包河苑小學等學校聽課觀摩,。

（1）9月,，組織輔導學生參加包河區(qū)以及合肥市科幻畫比賽等活動。

（2）10月,，組織師生認真創(chuàng)作,，積極參加包河區(qū)師生藝術作品展，同時承擔了布置展板的工作,。

（3）11月,，組織輔導學生參加合肥市“天翼杯”少兒藝術展演活動。

（4）z和z兩位老師參加了z省中小學美術教材配套光盤的編制工作,。

（1）本學期承擔了合肥師范學院實習生的指導工作,。

（2）負責教師營養(yǎng)早餐的采購,。

（3）承擔陶藝、美術,、學生游戲室,、閱讀廣場等功能教室布置和日常管理工作。

（4）開展民藝社團活動,，周濤和茆學玲兩位老師承擔了教學指導工作,。

（5）為參加課堂教學評比的老師制作教具。

（6）中秋活動中參與組織,、邀請民間藝人進行現(xiàn)場展示,。

高中美術教研組工作總結篇四

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在教學中,，我們利用了各種教學手段,，調動學生的各種感官，讓他們積極參與到課堂活動中來,，使每一節(jié)美術課都鮮活生動,。在課余，我們還指導學生搞學生優(yōu)秀作品展,，提高學生的學習興趣,。同時我們美術組的老師積極討論教案和制作教具，虛心的相互請教,，不斷改進自我的教學方式,，使教育教學方法更能適合孩子的實際情況。

在日常教學中,，我們堅持切實做好課堂教學工作,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內內容當堂完成,。課后仔細批改學生作業(yè),。不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣,。同時提高學生的美術水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思,。為以后的教學積累經驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。我們還針對學校的特色教學對教材進行了一些添加,，精心設計了剪紙、手工制作等等一系列技能課,。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

在美術教學中,，我們注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,，我們選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法,，組成課程的基本內容,。同時，要課程內容的層次性,，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

教學之余,，我組教師除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了各種美術教育教學刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,。我們美術組的教師都積極的投身于教改,、教研的活動當中去，大家在一起相互聽課,、評課,，有時為了一節(jié)課當中的細節(jié)，大家相互討論,，獻計獻策,，使每一節(jié)課都能達到更好的效果。在課堂教學實踐的同時,，我們還特別注意理論的收集,，寫讀書心得、教學隨筆,，積極撰寫論文,。

具有良好的師德是我們教師必須具備的基本素質。在教育教學中,，我們特別注意自己的一言一行,，關心愛護全體學生，從不體罰或變相體罰任何學生,。對差生更是從不歧視,，耐心幫助，讓他們感受到學習的快樂,。我們努力和學生打成一片,，做學生的良師益友，每一位學生都喜歡和我們接近,。安全工作是重中之重,，我們尤其注意這一點，在教學中,，凡是要用刀具時我們都特別小心,，再三強調安全并注重巡視，確保每一堂課的安全,。學校的其他工作按時到崗,，認真負責，及時糾正一些學生的不安全行為,。

本學期我校開展了一系列的活動：“大隊委競選活動”,、“第三屆學生運動會”、“班主任能力大賽”,、“少兒現(xiàn)場繪畫比賽”,、“法制教育手抄報比賽”、“家庭教育活動周”等等,，同時還有許多的墻報宣傳,、展覽櫥窗,、各種課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,，有的更是需要我們積極參與創(chuàng)作作品,。為了響應社會號召，還開展了“安全法制教育”宣傳繪畫展,。對于學校布置的每項任務,，我們都以最大的熱情把它完成好。在寶安區(qū)組織的中小學生“我為大運添姿彩”書法大賽中蔡凱斌同學榮獲三等獎,；在“文明石巖”少兒百米長卷繪畫大賽活動中,，我校榮獲初中部集體二等獎，小學部集體三等獎,。

在這一學期中,，我們美術組的老師在學校領導的帶領下，團結,、進取,、拼搏、奮進,，在教學工作之余,，還積極配合大隊部,、教導處做好櫥窗布置,、畢業(yè)生登記、表格等工作,。,，未來的路還很長，我們美術組將更加努力,，更好地發(fā)揚團隊精神,，群策群力，團結協(xié)作,，爭取在各方面取得更加驕人的成績,！

高中美術教研組工作總結篇五

本學期美術教研組決貫徹黨的教育方針與政策，忠誠于人民的教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,，敬業(yè)愛崗，在學校領導的關心支下,，順利完成各種任務,，在教學中努力貫徹新課改的理念，現(xiàn)在將本年度的工作匯報如下：

美術教研組教師認真?zhèn)湔n上課,，做好本職教學工作,，積極配合學校政教處,，團委的工作，負責學校學生書法等多個社團的指導工作,，積極營造校園藝術化的人文教育環(huán)境,，配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。20xx年11月,，我們美術組全程參加了高一,、高二段全體美術生的赴杭州、麗水的采風寫生,，以參觀中國美術學院校區(qū),、美術館，以及風景寫生為主要內容,，學生在活動中得到了很大的收獲,。

在各類比賽中獲獎，美術教研組教師認真輔導,，學生祝長江等2位同學在xx市中小學藝術節(jié)比賽中分別獲市一等獎,，學生項素梅等9位同學在xx市中小學藝術節(jié)篆刻比賽中獲市二等獎，鄒黎明老師,、林伊老師獲xx市中小學藝術節(jié)優(yōu)秀指導師稱號,。

20xx年9月開始，鄒黎明老師負責的xx市鄒黎明美術名師工作室活動,，與我校教研組活動結合,，多次在xx七中開展研討與實踐，取得十分良好的效果,。美術組本學期每位老師都至少開出一節(jié)校級公開課,，鄒黎明老師還另外開出了2節(jié)市級公開課。本學年美術教研組教師開出許多的公開課,，鄒黎明老師于 20xx11,。9—11。18參加國培計劃美術骨干教師培訓,， 20xx,。7他在20xx年xx市中學生團校培訓班中負責《美術鑒賞》專題講座。20xx,。9他在由教務處組織的活動中為高中學生作《高中美術學習》講座,。他還于10月為xx市直學校新教師試用期培訓班作《成就精彩課堂》專題講座。

美術組多位教師在本學期初的市教師書法基本功比賽中獲得佳績,，林伊老師獲得一等獎,，他們的積極參與為教育系統(tǒng)贏得了榮譽，也為學校贏得了榮譽，提高了我校的社會美譽度,。

20xx學年第一學期美術教研組工作還存在許多有待提高的方面,，進一步全面提升每一堂美術課的教學效果，計劃下學期要有更高的要求,，有新的提高,。

高中美術教研組工作總結篇六

20____年我們發(fā)揚團結協(xié)作的精神，營造和諧,、團結型團隊;打造學習,、教研型集體;創(chuàng)建平凡、本色型團體,。我想從這三個方面對美術教研組的具體工作進行總結：

一,、營造和諧、團結型團隊

我們美術教研組有12名教師,，從年齡上看是老,、中、青的搭配合理,?？蓜e小看我們這一群體，他們各有各的特點,，各有各的絕招,。王老師年輕而充滿活力，工作總是搶著干,，遇到問題就虛心地找人請教,，從不輕易服輸;趙王老師各項工作都拿得起放得下，愛動腦善于思考,，我們常戲說她有大師風范;唐老師言語不多但心細如發(fā),，要設計標志,、宣傳欄等工作找她準沒錯兒;姚校長雖然年紀大了點,，但愛探索且富有經驗，寫得一手好字,，不斷追求新的藝術風格,，創(chuàng)作的作品和輔導的學生作品多次獲獎……。我們是一個具有強大凝聚力的團隊,。

在生活中,，大家和睦相處。無論工作多忙,，都保持辦公室的整潔溫馨,。走進藝術辦公室，撲面而來的是濃濃的藝術氣息，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物,，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人,。優(yōu)雅的環(huán)境，讓組內的教師有了家的感受,。在這個“家”中,，我們每個人坦誠相待，經常交流自己的快樂與煩惱,，相互的傾聽使我們能夠互相交心,，當組里的老師有困難，有問題,，大家總是傾其所能關心幫助,。在教學中我們各展其能，互幫互助,。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見,，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點,，更注重課堂上值得改進的地方,。這樣，一人上課,，大家受益,，在互評互助中大大提高了課堂教學效率。

二,、打造學習,、教研型集體

同時，教研組常進行主題性集體學習和教研活動,。在活動中進一步交流學習,，使學習與反思共行，反思與學習同步,。

以往一提到教研活動,，大家聯(lián)想到的就是在某個特定時間、全體教師一本正經地坐在那兒研討某個問題,。而我們美術組的教研活動不僅僅是如此,，而是更具生活化，即在生活中教研,，在教研中生活,。我們立足教學生活，在每周的教研活動過程中,，定時間,，定內容，定中心發(fā)言人。進一步深化教研力度,，在研討過程中,，以教學中一些現(xiàn)實的問題，進行交流學習,，解決工作中出現(xiàn)的問題,，有效的促進了教學工作和課題研究，提高了教研組的整體教研能力與研究水平,。同時開展即時教研,，讓教研成為一種生活習慣。老師們充分利用空課,、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,，進行即時教研。一探討教學手法,，反思自己的教學行為,，使教研滲透在日常工作中的時時刻刻。

俗話說：“尺有所短,，寸有所長”,，每個人都有自己的優(yōu)點。我們組的教師各具特色,。大家互相交流,，取長補短，充分發(fā)揮自己的特長,，汲取其他教師的優(yōu)點,，充實完善各自的教學方法，使每個人在教學中逐漸形成鮮明的教學風格,。

三,、創(chuàng)建平凡、本色型團體

在學校這個大家庭中,，我們每位美術教師都是一個敬業(yè)的勤雜工,。大家都知道美術組除了教學工作外，還有很多的雜務工作,。感覺學校好多事情都和我們有關,。如布置展室,、美化舞臺,、制作演出道具、布置宣傳欄,、張貼標語字幕,、為上課的同事做教具等。這些聽起來看起來不顯眼的事情，我們卻要付出大量的時間和精力,。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查,，我們就做了大量的工作。每天到了學校除了上課就是干這些活兒,，一天天時間就在這忙忙碌碌中過去了,。由于長期做這種工作，我們辦公室無論老少每個人都有頸椎,、肩周,、胳膊、手腕兒等方面的毛病,，有時遇到活兒多的時候,，越是著急把活兒干完越不行，沒辦法大家只好干累了就起來活動活動稍微休息片刻馬上再接著干,。雖然如此,，但沒有一位教師喊苦喊累，大家心里都有一個原則,，那就是盡自己的平凡之力,，做好本職工作。

在總結工作的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題,，如：作為美術教師，我們應該克服學校課務繁重,、雜務繁多的特點,，在課余時間認真鉆研繪畫技能，相互切磋,，使教師的繪畫能力不斷得到提高,。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神，還應有創(chuàng)勁兒,，不能只顧抵頭拉車,。“不畏勞苦才能達到理想的頂峰”,，為了給學校這個大家庭添一塊磚加一片瓦,，也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標，今后我們將以此為起點,，努力工作,，相信我們美術教研組會逐漸成熟起來。