做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高中美術(shù)教研組工作計(jì)劃書(shū) 高中美術(shù)教研組工作總結(jié)篇一

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合我校實(shí)際狀況，分層次有步驟地推進(jìn)美術(shù)教學(xué)的研究和實(shí)踐,，進(jìn)一步提高美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在特長(zhǎng)生教學(xué)中，深入研究近幾年的高考趨勢(shì),，強(qiáng)化高三學(xué)生的應(yīng)試能力訓(xùn)練,。在教學(xué)中要循序漸進(jìn)，在技法上要兼容并蓄,。努力將我校的美術(shù)特長(zhǎng)生教育提高到一個(gè)新的臺(tái)階,。

通過(guò)美術(shù)組教科研的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，使美術(shù)組工作上有新的發(fā)展,。這學(xué)期美術(shù)組成員將按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求及部署，美術(shù)組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)：

二,、主要工作：

1,、更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究工作,，更新觀念，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;開(kāi)展好對(duì)課標(biāo)和教材的研究工作,。適時(shí)地開(kāi)展好學(xué)習(xí)交流活動(dòng)及教學(xué)交流活動(dòng),。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神，進(jìn)行構(gòu)建平等,、民主,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,，新型教學(xué)方式,，新型評(píng)價(jià)方法的研討活動(dòng)，進(jìn)一步深化美術(shù)課堂教學(xué)改革,。

做好課程資源的開(kāi)發(fā)工作,，開(kāi)拓思路，及時(shí)收集各校的課程資源,，為美術(shù)教學(xué)提供賦有時(shí)代氣息的學(xué)習(xí)資源,，融地方特色教育于美術(shù)教育中。認(rèn)真做好特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)教學(xué)的研究和輔導(dǎo),，注意信息收集,，合理安排教學(xué)計(jì)劃,，爭(zhēng)取好的成績(jī)。加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練,。認(rèn)真開(kāi)展好集體備課,，檢驗(yàn)

教案

2、改進(jìn)教研方式,，做好培訓(xùn)工作,。

組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)、教材分析,、教學(xué)研究,，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求;組織美術(shù)教師學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī);組織教師進(jìn)行地方特色的美術(shù)教學(xué)研究，在教學(xué)中滲透地方特色的美術(shù)教學(xué);組織教師進(jìn)行校本教研實(shí)驗(yàn)資料的日常積累和實(shí)驗(yàn)的及時(shí)總結(jié),，并形成教學(xué)案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準(zhǔn)備,。

注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)美術(shù)氛圍,。積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、美術(shù)教師的教學(xué)成果,。

3,、搞好課題研究，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。

組織和發(fā)動(dòng)美術(shù)教師進(jìn)行課題研究,，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究。參與“精品課”建設(shè),，并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。 組織青年教師研究課,，推薦青年教師優(yōu)秀論文,，為其成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。