在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

校園的日記篇一

最近轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在校園里度過了整整四年的時(shí)光，回首往事,，我不禁感慨萬分,。在這里，我經(jīng)歷了許多難忘的瞬間,，獲得了寶貴的知識(shí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷,。在這篇日記中，我將和大家分享一些我在校園中的心得體會(huì),。

第二段：成長(zhǎng)的煩惱與收獲

大學(xué)的生活對(duì)我來說是全新的挑戰(zhàn),。剛開始的時(shí)候，我常常感到很困惑和茫然,，面對(duì)各種課程和考試的壓力,，我不知所措。而且,，大學(xué)生活還帶來了許多獨(dú)立生活的瑣事,，比如自己打理衛(wèi)生、處理日常用品,、管理作息等等,。但是，不同尋常的困難也培養(yǎng)了我的能力和自信心,。在紛繁復(fù)雜的社交關(guān)系中,，我學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系，發(fā)展了溝通與合作的能力。這些困擾和挫折最終讓我從中獲得了成長(zhǎng),，并成為一個(gè)更堅(jiān)韌和自律的人,。

第三段：珍惜友情與團(tuán)隊(duì)合作

在校園里，我結(jié)交了許多可愛而真誠(chéng)的朋友,。我們相互扶持,，一起努力學(xué)習(xí)和生活。我記得有一次,，我們小組合作完成了一份重要的課程項(xiàng)目,，由于時(shí)間非常緊迫，我們通宵達(dá)旦地奮戰(zhàn),。最終,，我們成功完成了項(xiàng)目，取得了高分,。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，同時(shí)也讓我懂得了友誼的真諦。在大學(xué)校園中,，我們一起經(jīng)歷了快樂和痛苦,，分享了喜怒哀樂，這種友情是無與倫比的寶貴財(cái)富,。

第四段：認(rèn)真學(xué)習(xí)與積極參與

大學(xué)生活并不僅僅是和朋友一起玩耍,，享受自由之所。相反,，我學(xué)到了許多知識(shí),，通過獲得學(xué)分和能力的提升，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)人士,。在這個(gè)過程中,，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性，以更好地適應(yīng)大學(xué)課堂和學(xué)習(xí)生活,。同時(shí),，我也積極參與學(xué)校的社團(tuán)和活動(dòng)，擔(dān)任重要職位和義工工作,，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心,。這些積極的參與不僅使我拓寬了視野，也讓我學(xué)會(huì)了如何處理事務(wù)和管理時(shí)間,。

第五段：回顧與展望

隨著大學(xué)生活的結(jié)束,，我回首往事，感覺到無盡的思緒涌上心頭,。校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)留存在我記憶中,。盡管我在這四年歷經(jīng)了許多困難和挫折,，但那種成長(zhǎng)的喜悅和收獲的自豪感是無法用言語表達(dá)的。與此同時(shí),，我也對(duì)未來充滿希望和期待,。我相信，擁有這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),，我將更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn),，并為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

總結(jié)：

在日記中,，我分享了我在校園中的成長(zhǎng),、友情、學(xué)習(xí)和未來展望,，這些經(jīng)歷讓我從內(nèi)心深處感受到了校園生活的美好和珍貴,。我相信，這四年的校園生活不僅僅是對(duì)知識(shí)和技能的積累,，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和人生價(jià)值的理解,。感謝校園，感謝這段寶貴的經(jīng)歷,。我相信,，我將懷著一顆堅(jiān)定的心，永遠(yuǎn)忘不掉這段美好的記憶,。

校園的日記篇二

星期三的一節(jié)體育課里,，我們每個(gè)人都玩得很開心。在那節(jié)體育課里,，我們做完熱身運(yùn)動(dòng),，老師沒有讓我們跑步,，倒給我們出了一個(gè)很好玩的游戲,。那游戲叫“網(wǎng)魚游戲”，這個(gè)游戲需要團(tuán)隊(duì)精神,，要團(tuán)結(jié)合作才能玩得特別開心,。游戲規(guī)則是這樣的，最開始有四個(gè)男同學(xué)來當(dāng)“網(wǎng)”,，他們必須手拉著手,，不能分開，如何一起朝著一個(gè)同學(xué)圍住,。其余不是“網(wǎng)”的同學(xué),，便是魚。

老師告訴我們,，這個(gè)游戲說考察我們的團(tuán)結(jié)合作精神,，只能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的便是“網(wǎng)”,，而我們這些“魚”也是要看團(tuán)隊(duì)精神的。如果作為“網(wǎng)”的同學(xué)不合作,，一個(gè)跑左邊,，一個(gè)跑右邊，一個(gè)跑前面,，那這張“網(wǎng)”便會(huì)破,，因此他們必須團(tuán)結(jié)合作，這樣才能捕到魚,。而作為“魚”的我們,，更應(yīng)該互相幫助，如果一只魚不互相幫助,，只顧自己,。那么其他的魚便會(huì)被捕到。

只要這些“魚”們團(tuán)結(jié)合作,，互相把他們的注意力引開,，這樣一大堆的“魚”便可以存活。于是我們開始玩了起來,，那個(gè)時(shí)候,，我們都是分五個(gè)方向站著的，而那些當(dāng)“網(wǎng)”的同學(xué)便要考慮要從哪一個(gè)方向下手,。我們看著那些要捉人的同學(xué),，都懷著笑意，覺得這個(gè)游戲挺有意思的,。之后,，那些要捉人的同學(xué)便開始要捕捉“魚”了。

看到他們跑過來,，我們這些作為“魚”的同學(xué)也開始跑了起來,，我們要跑快點(diǎn)，其他地方的同學(xué)也要吸引他們的注意力,。老師說,，這就要看你們誰勝了。之后我們跑著,，玩著,，依然是有些同學(xué)被捉了去。之后我們玩得特別開心,。作為“網(wǎng)”的同學(xué)很合作,，因此在捉魚的'時(shí)候，我們都無法吸引他們的注意力,，這樣我們只能光跑了,。那些作為“網(wǎng)”的同學(xué),，都要好好的商量一陣子才會(huì)開始捕“魚”。

我們看著他們團(tuán)結(jié)合作的樣子,，既是感到羨慕,，又對(duì)他們感到欽佩。在玩了一大半的時(shí)間,，作為“魚”的我們都差不多被捉完了,。而他們的漁網(wǎng)也越來越大，我們笑著,，覺得特別有意思,。而且我們還需要跑得非常快,，還要極其敏捷,。但是最后，是網(wǎng)贏了,。我們都輸?shù)眯姆诜?，比起“網(wǎng)”來說，我們覺得他們更要合作點(diǎn),，而作為“魚”的我們,，頓時(shí)有些自愧不如。

這個(gè)捕魚游戲,，不僅僅給我們每個(gè)人都帶來了快樂,，同時(shí)，這個(gè)游戲也告訴了我們一個(gè)道理,。無論做什么事情,，都要團(tuán)結(jié)合作，這樣成功的幾率便會(huì)大很多,！

校園的日記篇三

曙光學(xué)校的早晨,，在嘹亮的號(hào)聲中開始。

昏晴的天空微微地泛著魚肚白,，一陣輕風(fēng)拂過,，松樹披著墨綠色的睡衣,，輕輕地抖了抖,，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)即將來到的清晨。

一陣鶯啼劃破了寂靜的長(zhǎng)空,，東方出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)霞光,，薄薄的霧氣正一點(diǎn)點(diǎn)清散，一束光芒穿破云層,，一切都變得明亮起來,，深吸一口氣,，頓時(shí)，清新之感流遍全身,，似乎全身的血液都被洗滌過一般,，太陽撥開旁邊的云彩，一步一步堅(jiān)定地往上爬,，終于,，跳出了云層，給大地鍍上一層金,，那么耀眼,！

抬頭，松樹已然換上了一件深綠色的外套,，精神抖擻地佇立在校園里,，自然而然地給校園增添了幾分威嚴(yán)，然而,，威嚴(yán)之中又不失親和力,。勃勃的生機(jī)就在這一刻爆發(fā)，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒譜出優(yōu)美的清晨交響樂,，同學(xué)們的喧鬧聲也在這一刻開始,。

進(jìn)入食堂，喧鬧聲也更加清晰了,，近了,，近了，人山人海用在這里真是一點(diǎn)兒也不夸張,，看起來是那么雜亂不堪,，其實(shí)并不然，只要好好觀察,，在雜亂的包裝下包裹的是井然有序,，每個(gè)同學(xué)在這里都是謙讓的，似乎是那些傳統(tǒng)美德他們已習(xí)已為常了,，才顯得那么自然,。又不失條理。

早餐過后去教學(xué)樓要經(jīng)過球場(chǎng),，雖然是一大早,，但已經(jīng)有三三兩兩的同學(xué)“戰(zhàn)斗”在一起了。打球的,，看球的,，攪動(dòng)著球場(chǎng)的熱鬧氣氛，勃勃的生機(jī)在這里被體現(xiàn)得淋漓盡致,。深呼吸,，一種濃郁的運(yùn)動(dòng)分子進(jìn)入身體,，油然而生出一種沖動(dòng)，真想和他們一起運(yùn)動(dòng)起來,。

愉快的時(shí)間總是過得飛快,，早讀的鐘聲即將響起，但教學(xué)樓早已傳來朗朗的讀書聲,，輕輕地來到教室,，小心翼翼地繞過每一位同學(xué)，看著教室的每一個(gè)角落,，望著晨讀的同學(xué),，已經(jīng)開始備課的老師，時(shí)間似乎就在這一刻凝結(jié),，這一幅和諧的畫面在腦海一遍又一遍的回放,。自己也被這濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染，不忍心耽誤一分一秒的時(shí)間,，打開書本,，大聲朗讀起來，這不如“波濤洶涌”那么有氣勢(shì),，更不能用“氣勢(shì)磅礴”這一詞來形容,，但細(xì)細(xì)品味起來，更是別有一番情趣,，正是應(yīng)和了“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，只是缺少兩聲罷了,。

好一個(gè)校園的早晨,，唯美的瞬間。

校園的日記篇四

今天是星期六,，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)特別的活動(dòng),，校園書市。

聽老師說校園書市就是把自己看過很多遍的書,，以低價(jià)賣給同學(xué),，互相交流，在學(xué)校體驗(yàn)做買賣的過程,。

活動(dòng)開始了,，男生先賣書，女生買書,，我看好了兩本米老鼠,，問賣書的.同學(xué)多少錢,，他說：“三元一本,，兩本六元,，可以給你便宜一元錢，也就是五元兩本,?！蔽蚁肓讼胝f：“還是有點(diǎn)貴了，我可以三元買你兩本嗎?”男同學(xué)猶豫了一下,，還是答應(yīng)了,，我順利的買下了這兩本書，心里很是開心,。買了一大堆書,，我把所有的書都看了一眼，留下最喜歡的,，其他的準(zhǔn)備再賣出去,。

輪到我們女生賣書了，我和彤彤,、明珠,、張張四個(gè)人一組，彤彤和明珠負(fù)責(zé)推銷,，我和張張負(fù)責(zé)在店里賣書,，“走過路過不要錯(cuò)過，這里的圖書最精彩,?！蔽液蛷垙堃黄鸾匈u，很快就有同學(xué)被吸引過來了,，他想買的書是“夢(mèng)幻小公主”我說：“這本書十元,。”他爽快的把錢遞到我的手里,，拿著書就走了,，就這樣，我賣出了第一本書,，心里高興極了,。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼到了書市結(jié)束的時(shí)候了,，我看著自己的收獲和成果,，雖然很累，但很快樂,。

校園的日記篇五

金色的陽光照耀著校園的每個(gè)角落,，所有的地方都被照耀著。

天亮了，鳥兒醒了,，在樹上大聲歌唱,，就像鬧鐘一樣，吵醒了沉睡的花草樹木,?；▋盒褋恚瑥堥_嘴,，呼吸新鮮空氣,；草醒了，伸了個(gè)懶腰,；樹醒了,，打了個(gè)哈欠。校園頓時(shí)熱鬧起來,！

隨著一聲,，校園大門打開，值班的老師們陸續(xù)走出校門,，盡職盡責(zé)地站在那里迎接學(xué)生,。護(hù)理崗志愿者家長(zhǎng)熱情護(hù)送學(xué)生過馬路，校長(zhǎng)親自為學(xué)生開門,。學(xué)生們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā),，學(xué)校門口有家長(zhǎng)的委托，交通的聲音,，學(xué)生們的對(duì)話,，一句一句的“好老師”“好同學(xué)”，在一起真的像交響樂,。這首交響曲叫做《校園的早晨》,。

微風(fēng)輕輕地?fù)崦鴮W(xué)生們的小臉，鳥兒們一個(gè)接一個(gè)地唱歌問候?qū)W生,，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)校園,。校園里，小草已經(jīng)做早操了,，蟲子已經(jīng)開始作文晨跑了,。竹成了值班的學(xué)生，用他纖細(xì)的手提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全,，千萬不要亂跑,；大叔成了藝員。伴隨著微風(fēng),，他拿出了他的樂器,，“沙沙”地演奏著,。他們的表演充滿了生機(jī)和活力。在我看來,，這個(gè)節(jié)目叫《校園的早晨》,。

在各班老師的陪同下，學(xué)生們走進(jìn)教室,，放下書包,，開始晨讀,。有的背詩,，有的看課文。朗朗的讀書聲從教室里傳來,，在校園里回蕩許久,。隨著鳥鳴聲和樹木的奏響，被詮釋為優(yōu)美的詩朗誦,。這首詩叫《校園的.早晨吧》,！

晨讀結(jié)束后，學(xué)生們邁著整齊的步伐走向操場(chǎng),，開始自由活動(dòng),。他們都興高采烈，陽光和微風(fēng)用自己的身體給學(xué)生帶來溫暖和安慰,?；ú葶逶≡陉柟庵校杏X很舒服,。操場(chǎng)上爆發(fā)出陣陣笑聲,，每一個(gè)金色的角落都洋溢著喜悅。

我愛這個(gè)美麗的早晨,，更愛這個(gè)美麗的校園,！

校園的日記篇六

記得上三年級(jí)時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人,。

有一次,，我和幾個(gè)同學(xué)來的特早，聽說老師在班我們都不敢進(jìn)去,，便都躲在三樓,，值日生看見了我們，去跟老師說,，老師很生氣,，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評(píng)我們,，沒想到老師笑著對(duì)我們說：“以后可不能早來了,，下次我可就不會(huì)饒了你們的,。”我們提著的心終于落了下來,。不過,，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了,。

我們的數(shù)學(xué)老師也很好,，他對(duì)我們很嚴(yán)肅，每次做完作業(yè)都要讓家長(zhǎng)檢查并簽字,。

有一次,，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒簽字，老師讓我從寫一遍,，我雖然很不高興,，但我從心里佩服老師。

這位老師很關(guān)心人,，有一次,，我們班的一位同學(xué)受了傷，老師知道后二話不說馬上把同學(xué)背到醫(yī)療室,，并親自給他包扎,，我們知道后都感動(dòng)的留下了淚。

怎么樣,，我的校園生活很美好吧,。

校園的日記篇七

今天是學(xué)校的科普日，每個(gè)年級(jí)都有自己的科技活動(dòng)課,。我們四年級(jí)就是到報(bào)告廳,，體驗(yàn)“魔法時(shí)刻”。

開始了!原來那個(gè)姐姐是《快樂科學(xué)》的編輯謝飛姐姐,，也是本節(jié)課的魔法師,，她要給我展示她的“魔法”。

她的魔法吸引了我的興趣,。她的節(jié)目有：吹風(fēng)機(jī)懸空吹彩球,、空手亮燈管、將打火機(jī)通過鐵環(huán)掉進(jìn)杯子……其中我最喜歡的便是吹風(fēng)機(jī)懸空吹起彩球,。只要一個(gè)人拿起氣球,，另一人把吹風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)它吹，那氣球竟然可以懸浮在空中,，調(diào)整吹風(fēng)機(jī)風(fēng)力,，還可以使它旋轉(zhuǎn)，真是太神奇了!我特想知道為什么?謝飛姐姐說,，這是風(fēng)力在起作用,。

再好的風(fēng)景也是有限的.,，再多的快樂也有結(jié)束的時(shí)候。下課了,，可我們?nèi)匀灰酪啦簧?。這樣的科技活動(dòng)課，讓我們?cè)谂d趣盎然中學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識(shí),，真是一節(jié)難忘的課,，真希望這樣的活動(dòng)多一點(diǎn)再多一點(diǎn)啊!

校園的日記篇八

冬天到了，校園里的樹變禿了,，草變黃了,，許多的小鳥都看不見了，它們都飛到南方過冬去了,。

再看看我們校園里那棵高大茂盛的皂角樹,，它已失去了往日的生機(jī),，它的`葉子不再那么綠了,，慢慢地變黃了，然后紛紛往下落,，時(shí)間久了,，樹下就好像鋪了一層金色的地毯。

在皂角樹的旁邊有一個(gè)花壇,，每到春天花壇里就開滿了五顏六色的小花,，可漂亮了，可是現(xiàn)在都不見了,。

校園的操場(chǎng)上,，小草都變黃了，小昆蟲不見了,，小蝴蝶也不在操場(chǎng)上舞蹈了,。小蜜蜂也不來采蜜了，因?yàn)榛ǘ嫉蛑x了,。

但是,，即使是這樣，大操場(chǎng)也不會(huì)冷清,，因?yàn)槟抢镉型瑢W(xué)們的歡聲笑語,。

下課鈴一響，操場(chǎng)上立刻熱鬧起來,，同學(xué)們?cè)谀抢镞M(jìn)行跳繩比賽,，隨著繩子的舞動(dòng)，同學(xué)們就像一只只快樂的小鳥,，在繩中飛來飛去,。你再看那些打球的,，跑步的同學(xué)，跑得多快,，笑得多開心哪,！他們給整個(gè)校園增加了勃勃生機(jī)。

上課了,，教室里傳出的朗朗讀書聲,，那是冬天校園里美妙的音符。

雖然是冬天,，但我們的校園永遠(yuǎn)充滿春的氣息,。

校園的日記篇九

金黃色的秋天過去了，寒冷的冬天又來,。

走進(jìn)校園,，一股香味撲面而來，我順著香味走過去,，原來是臘梅花的香味,。她，穿著淺黃色的舞蹈服,，一陣微風(fēng)拂過,，一朵朵臘梅翩翩起舞，有小草做伴,，好像真的在舞臺(tái)上表演一樣,。銀杏樹的樹葉都變黃了，只要站在樹子下面,，輕輕一推就會(huì)下“葉子雨”,。

突然，不知是誰喊了一聲“快來看啊”,！我跑了進(jìn)去,，原來是池塘里的小魚都還活著，肯定是因?yàn)槲覀兊?笑聲給校園增添了溫暖的氣息,，使小魚兒在水里歡快地游著,，像一群快樂的小朋友在水里嬉戲。

就在這時(shí),，一陣陣讀書聲傳入我的耳朵,。我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)：有的同學(xué)在打著哆嗦；有的同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真地讀書,；還有的同學(xué)在盡情地享受著溫暖的空調(diào)風(fēng),，老師卻不阻止我們，還和我們一起讀書呢,，這是多么的讓人羨慕??！

冬天雖然不像春天那么美麗，不像夏天那么溫暖,，更不像秋天那樣果實(shí)累累,，但是它給我們帶來了驚喜，帶來了收獲,。

校園的日記篇十

又是一個(gè)夏天,，又是一次高考，又是一屆畢業(yè),。

似水流年,，穿過風(fēng)花雪月，馱著人生百態(tài),，我們就要畢業(yè)了,！就要告別純真的學(xué)生時(shí)代，就要分離著相伴三年的夢(mèng),！今夜,，我們執(zhí)手相望，說盡癡言怨語,；明天,，我們揮手送別,，流盡辛酸難舍,。此一別，天各一方,；此一別,，相逢何時(shí)；此一別,，只一句：珍重,！

校園，這個(gè)讓我們走在青春里的地方,，留給了我們?cè)鯓右欢喂适?。豆蔻年華，我們相識(shí)相知在這里,；青春花季,，我們相依相伴在這里。然而,，歲月蹉跎,，洗滌著我們一起走過的日子。時(shí)間總是那么匆匆忙忙,，我們永遠(yuǎn)都跟不上它,。這個(gè)夏天,，愛，遇到了畢業(yè),！

畢業(yè),！曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，情同手足的朋友,，在此時(shí)就要?jiǎng)谘喾诛w,；曾經(jīng)操場(chǎng)上牽手并肩的戀人，在此時(shí)就要孤單上路,！留在背后的是兩行難的熱淚,，留在背后的是今生難忘的情結(jié)。青春,，我們?cè)撛趺磽Q回,；人生，我們又該怎么面對(duì),！眼睛,，模糊了車窗外的風(fēng)景；眼淚,，濕潤(rùn)了嘴角喃喃的告別,！耳畔依然是那一首歌：籬笆外的古道我牽著你走過，荒煙漫草的年頭,，就連分手都很沉默,！

都說校園愛情是最純潔的，懵懂的我們淡去了成年的憂愁,，淡忘了世間的庸俗,。在這里，沒有生存的奔波勞苦,，沒有門第的高低貴賤,。這遠(yuǎn)離了社會(huì)的污染，只有朦朧的喜歡,，只有單純的愛,。我們無憂無慮的戀愛著，自由自在的快樂著,。黃昏時(shí)分,，我們暫時(shí)放下一天的枯燥學(xué)習(xí)，并著肩坐在操場(chǎng)上,，一起靜靜地看著夕陽,。咖啡色的溫馨，幸福了童真的臉頰,。暖暖的余輝,，浸潤(rùn)了天邊那朵云彩。我們幻想著我們的家,，我們的夢(mèng)就在那朵咖啡色的云彩里,。傾聽著那段動(dòng)人的旋律：我們都是好孩子，異想天開的孩子,，相信愛可以永遠(yuǎn)啊,。我們都是好孩子，最最善良的孩子,，懷念著傷害我們的,。我們都是好孩子，最最天真的孩子,，燦爛的,，孤單的'變遙遠(yuǎn)的啊，我們都是好孩子,，最最可愛的孩子,，在一起，為幸福落淚??！

然而，我們總要長(zhǎng)大的,。當(dāng)現(xiàn)實(shí)一步步逼近的時(shí)候,，校園愛情，這個(gè)絢麗多彩卻又稚嫩脆弱的情結(jié),，怎能抵御歲月的無情,，怎能抵御現(xiàn)實(shí)的殘酷。成長(zhǎng)……我們必定要在現(xiàn)實(shí)中泯滅那份天真,。麻木……也許就是成長(zhǎng)帶給我們的洗禮！

哪個(gè)年代,，我們年少癡狂,，想飛的日子總是有風(fēng)有雨。為何會(huì)流淚,，誰也弄不清,，也許知識(shí)太年輕。走過了,，逝去了,。我們的心已告別青蘋果。有些事我們必須學(xué)會(huì)去面對(duì),，面對(duì)過去,，面對(duì)現(xiàn)在,，面對(duì)未來。人總要經(jīng)歷一段迷茫,，我們難以釋懷的太多太多,。可一生能得幾回年少,，倦鳥終歸要回巢,，紅塵路上走過幾遭?；ㄩ_又花落,，世事難預(yù)料，笑一笑往事隨風(fēng)飄,。

曾經(jīng)為你癡狂多少淚和笑,，曾經(jīng)無怨無悔的浪潮。春去春來,，我們牽手走過,；風(fēng)風(fēng)雨雨，我們并肩經(jīng)歷,。青春夢(mèng)里,，我們無怨無悔！因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過,！

青澀的記憶,，稚嫩的愛戀。我覺得它們就像這池塘邊的落落野花,，被卷入歲月的流波中,，悄無聲息的消逝著。而那一泓清泉,，我想我不會(huì)刻意的去掬,，或許它們將要流向的地方，有我更美麗的珍藏,！

當(dāng)這一切都?xì)w于平靜的時(shí)候,，疲憊的我，倚在床頭,，躺下自己,。孤獨(dú)的舔嗜著血淋淋的傷口，默默的流下祭奠的眼淚,。夜已深了,，燃起一棵香煙。黑暗中，冷冷的紅色折出縷縷青煙,。彈指間,，紛紛飄落的不是煙殘，而是片片燃盡了的生命,！一切都已經(jīng)結(jié)束了,！

這支煙燃起之前，曾經(jīng),，是我唯一的擁有,！

這支煙滅了以后，未來,，是我唯一的選擇,！

校園的日記篇十一

清晨的校園，是一個(gè)最靜寂的時(shí)刻,。

你瞧,，一縷縷金色的陽光普照到各個(gè)角落。大門口,，鐵樹就像位解放軍挺立在大門口,。主席臺(tái)上，一根銀光閃閃的旗桿矗立在主席臺(tái)上,，旗桿上的那面閃閃發(fā)亮的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)著,。你瞧，主席臺(tái)左側(cè),，那棵桂樹開出了小巧玲瓏的花朵,，傳出了一陣陣醉人心的花香，使整個(gè)校園都沉浸在迷人的花香中,。月季花的花瓣上綴滿了大大小小的晨露,，但久久也沒有落下，大概是想和晨露再多玩一會(huì)吧,！

你瞧,，教學(xué)樓后面那株高大的玉蘭也發(fā)出了一簇簇嫩綠的新芽,，“玉蘭家族”的成員在校園植物的數(shù)量中數(shù)一數(shù)二了,，一坨坨的綠葉堆在一團(tuán)團(tuán)老葉子上，絕對(duì)不留一丁點(diǎn)空隙,！老葉子雖然沒新葉子遜色了,，但依舊挺立著，像一個(gè)飽受風(fēng)雨的“戰(zhàn)士”,，挺立在自己的崗位上,，絕不“下崗”！一旁的那棵橡樹，伸出又厚實(shí)又寬大的“手臂”,，好像在說：“新的一天來臨了,！”

伴隨著上課鈴響了，周圍靜寂得很：鳥兒不叫了,，“橡樹伯伯”和“玉蘭姐姐”也不談天說地了,，整個(gè)校園只有同學(xué)們踴躍地回答聲。

我愛我的校園,，如果我成為了一名畫家,，我一定要把這美麗的景色畫下來！