無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

快樂的節(jié)日歌詞篇一

六一到了,，補(bǔ)習(xí)社舉行了一次游園會(huì)。老師準(zhǔn)備了許許多多的游戲,，最好玩的就是吹蠟燭和扔乒乓球了,。

在玩吹蠟燭的時(shí)候，我看見前面的同學(xué)用力一吹,，才吹滅了2根,。我心里十分不安。到我的時(shí)候,，我鼓起腮幫子,，使出吃奶的力氣一吹，哇,，竟然吹滅了7根,，我真是想不到，原來沒有這么困難的嘛,！我后面的那一個(gè)同學(xué),，和我的動(dòng)作一模一樣，但是他用力一吹,，就一下子吹滅了十根,。全場都大吃一驚，我心想：哇,，十根?。】墒侨垦?！他是怎么吹到十根的呢,？我很想去請教他一下?？吹剿@么厲害,，我又去試了一次。這次我可是信心十足呢,！

又到我了,，我一下子就吹掉了10根?？墒潜瘎“l(fā)生了,，我正高興著，突然來了個(gè)“回光返照”,，有兩支調(diào)皮的蠟燭又亮了起來,，我垂頭喪氣的,，十分責(zé)怪拿兩支蠟燭。不過還是能拿到兩個(gè)印章,。

玩完吹蠟燭,，就玩扔乒乓球了。我渠道另一個(gè)教室,，那里的老師先自我介紹,，然后跟我們說游戲規(guī)則。老師說完后,，我連忙去排隊(duì),，前面的同學(xué)拿著一個(gè)乒乓球，閉著一只眼睛就像在瞄準(zhǔn)一樣,。只見他一扔,，沒有進(jìn)，他一共扔了十次,，可是只進(jìn)了5個(gè),。我那時(shí)候有一點(diǎn)緊張，也對自己信心十足,。到我了,，我扔第一球不進(jìn)，再扔還是不進(jìn),。我的信心都沒了,。但是還有8個(gè)球，我不能放棄,。結(jié)果把我嚇了一跳,，竟然8個(gè)都進(jìn)了，我心里美滋滋的,，十分開心,。

游戲結(jié)束了，我玩得非常開心,，不知如何形容,，六一游園活動(dòng)真快樂！

快樂的節(jié)日歌詞篇二

作文

今天是“三八”婦女節(jié),，我很想幫媽媽做幾件事,，讓她過一個(gè)快樂的節(jié)日。

中午,，我回到家,，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見媽媽,。突然,，我聽到一陣洗衣服的聲音,，到洗衣臺(tái)前一看，媽媽正在洗衣服,。我說：“媽媽,，您去吃飯，我來洗,。因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日,，我要讓您高興?！薄澳阈袉?”媽媽笑著問?！靶小蔽艺f,。媽媽半信半疑地吃飯去了。

我抱起袖子,，拿出一件衣服,，用水泡濕，然后抹上肥皂,，再用力搓,。搓呀搓，我的手都搓紅了,，但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒搓干凈,。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈,。我洗了幾件衣服,，媽媽來了，看著我賣力地樣子,，媽媽笑了,，笑得那樣開心，那樣欣慰,。

晚上,，我又搶著幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊,。媽媽看了,，微笑著說：“原來這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’!”

今天我雖然比往常累些，但我很高興,，因?yàn)槲易寢寢屵^了一個(gè)快樂的節(jié)日,。

快樂的節(jié)日歌詞篇三

教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)本課生字,，理解生字組成的詞語,，認(rèn)識新偏旁“色”,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字。

2,、能正確,、流利、有感情地朗讀課文,，背誦課文,。

3、理解詩句,，體會(huì)“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，激發(fā)自豪感和上進(jìn)心,。

教學(xué)重點(diǎn)：識字,、閱讀

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，理解詩句含義,。

教學(xué)準(zhǔn)備：電腦光盤,，vcd

教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入新課，初讀課文,，了解課文主要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)生字詞，初步理解詞語含義,。

教學(xué)過程：??? 略

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1,、理解詩句，體會(huì)“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,，激發(fā)自豪感和上進(jìn)心。

2,、能正確,、流利、有感情地朗讀課文,，背誦課文,。

教學(xué)重點(diǎn)：理解詞語及詩句的含義。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,，激發(fā)自豪感和上進(jìn)心。

教學(xué)過程：

一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1,、“六一”兒童節(jié)來了，小朋友們來到花園里,，來到草地上,?？矗∷麄儙еr艷的紅領(lǐng)巾,，穿著美麗的衣裳,，象一朵朵花兒迎風(fēng)開放；聽,！

遠(yuǎn)處傳來他們歡快的歌聲,。（欣賞歌曲《快樂的節(jié)日》）

2、聽了這首歌,，你有什么感受,？

二、精讀訓(xùn)練

（一）???? 學(xué)習(xí)第一小節(jié)

1,、指名讀,，思考：你讀懂了什么？

2,、為什么把“我們”比成“春天”呢？

（春天充滿生機(jī),，小朋友們也象春天一樣充滿活力,。）

3、理解句意：鮮艷的紅領(lǐng)巾,，美麗的衣裳,，象朵朵花兒開放。

（討論后小結(jié)：小朋友們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，穿著美麗的衣裳,，就象一朵朵花兒一樣美。）

4,、來到花園里,，來到草地上，你最想說什么,？最想做什么,？

5、指導(dǎo)用歡快的語氣朗讀第一小節(jié),。

（二）???? 學(xué)習(xí)第二小節(jié)

1,、自由讀，思考：它們同美麗的小鳥,，向我們祝賀,，向我們歌唱?！八鼈儭敝刚l,？

（把花兒,、白楊樹、鳥兒都當(dāng)作人來寫,，這叫擬人句）

2,、小組討論，質(zhì)疑解難,，理解詞句的含義,。

3、討論后小結(jié)

（1）祖國,；就是我們自己的國家,，我們的祖國是中華人民共和國。

（2）理解句子：有了我們,，可愛的祖國就更有希望,。

（兒童是祖國的未來，等我們長大了,，將來會(huì)把祖國建設(shè)得更美好,。）

4、想象：如果你是花兒,，白楊樹或小鳥,，你會(huì)怎樣向小朋友們祝賀？

5,、指導(dǎo)朗讀,。

（三）???? 學(xué)習(xí)第三小節(jié)

1、自由讀,，你讀懂了什么,？還有什么不懂？

2,、結(jié)合學(xué)生提出的問題理解

（1）為什么要感謝祖國,？

（我們是在祖國的關(guān)懷下幸福成長起來的，祖國就象媽媽一樣關(guān)心和愛護(hù)我們,。）

（2）出示句子,，理解含義：

我們象小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿,，就勇敢地向著高空飛翔,，飛向我們的理想。

（3）學(xué)生討論后小結(jié)

（開始,，小鳥羽毛沒有長好,，不能飛翔，等翅膀硬了，就能獨(dú)立飛向藍(lán)天,。小朋友們也一樣,，隨著身體、知識,、思想等方面都比較成熟,，就能獨(dú)立生活，建設(shè)祖國,，保衛(wèi)祖國,。）

（4）你的理想是什么？你將來準(zhǔn)備怎樣建設(shè)祖國,？

3,、指導(dǎo)朗讀，讀出自豪感和對祖國的感激之情,。

（四）學(xué)習(xí)第四小節(jié)

1,、指名讀，“伙伴”指誰,？（同學(xué)們）

2,、用歡快的語氣齊讀第四小節(jié)。

三,、總結(jié)全文,，配樂朗讀課文。

四,、學(xué)唱歌曲《快樂的節(jié)日》（有條件的學(xué)生可以邊唱邊跳）

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)指導(dǎo)朗讀課文，背誦課文,，完成課后練習(xí),。

教學(xué)過程：? 略

板書：

4 快樂的節(jié)日

我們??? 來到???? 花園???? 草地

花兒??? 白楊???? 小鳥???? 祝賀 歌唱

感謝??? 祖國???? 飛向???? 理想

老師??? 伙伴???? 共度???? 美好時(shí)光

快樂的節(jié)日歌詞篇四

六一那天的下午，大課間結(jié)束后,，老師組織我們?nèi)嗤妗懊と嗣蟆暗挠螒颉?/p>

游戲開始了,，老師給我的同學(xué)杜怡然眼睛上蒙上了圍巾，杜怡然顯得有點(diǎn)兒緊張,，一上講臺(tái),，摸到了黑板就開始畫上了眼睛、鼻子和嘴巴,，摘下圍巾一看,，畫的還比較準(zhǔn)確！

可是下一個(gè)趙汝禮同學(xué)戴上圍巾,，就去畫眼睛,、鼻子和嘴巴，結(jié)果這三樣全都重疊在一起了，逗得大家哈哈大笑起來,。

同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的上臺(tái)去畫,，下面同學(xué)們的笑聲不斷。

今天我過的真開心,，我喜歡這快樂的節(jié)日,！

快樂的節(jié)日歌詞篇五

我最熟悉的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)是正月初一,。

在古時(shí)候有一只叫“年”的怪物,。“年”有三怕,，一是怕燈光,，二是怕紅色的東西，三是怕聲響,。所以每家每戶在正月初一都會(huì)亮著燈,，貼紅色的春聯(lián)和放炮竹。這就形成了春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,。春節(jié)的習(xí)俗還有喝屠蘇酒,、貼“福”字,、貼春聯(lián),、包餃子等等。不過我印象最深的事情是包餃子,。

那年春節(jié)我和媽媽到了下午的時(shí)候就開始包餃子的準(zhǔn)備工作,。媽媽先拿出一袋面粉，倒出部分放盆子里,，加水揉成面團(tuán),，再用搟面棒搟成面皮。再拿出一塊肉,，把肉剁成肉泥,，就可以開始包餃子了。

媽媽開始教我包餃子了,，她認(rèn)真地給我邊說邊做示范,，我則想到那么一件事的邊聽邊學(xué)著媽媽的動(dòng)作。由于我想露一手,，媽媽說的話我一句也沒領(lǐng)會(huì),，只顧照貓畫虎照虎畫貓，左手托住一張餃子皮上放了一勺餡,，把餡子皮合攏,，用手一捏，哈哈……捏住了！

正在我得意之際,，突然感到對手濕漉漉的,，原來是油從餃子左面冒了出來。于是,，我捏左邊,，可是沾了油的面皮始終合不攏。我非常氣惱,，一使勁,，左邊是捏住了，可是右邊又冒油了,，真是氣死我了,！于是，我同時(shí)捏住兩邊,，再使勁一捏,，餃子的肚子就給撐破了，這可氣的我火冒三丈,，不得不再拿一張面皮補(bǔ)住,。我手里拿著的已經(jīng)不是餃子了，而是一個(gè)肉湯圓,。誒,，沒辦法，誰讓我沒看清學(xué)懂呢,。

我難為情地拿著“杰作”給媽媽看,。此時(shí)，媽媽已笑得合不攏嘴了,，她停止了笑對我說：“包餃子不能用蠻勁,，要用巧勁”。并如此一般地又教了我一邊,。聽了媽媽的話，我非常慚愧,，我決定再包一次,。我按著媽媽說的，右手捏中間,，然后兩邊對擠,，在左右輕輕一捏。嘿,，你別說,，這只“小胖墩”還挺帶勁呢！

通過這次包餃子，我懂得了一個(gè)道理,，無論做什么是,，我們都要講究方法。

到了吃晚飯的時(shí)候,，媽媽就去廚房把我們做好的餃子拿出來煮了,，等媽媽把煮熟的餃子端出來的時(shí)候，我特別高興,，因?yàn)槲移炔患按南氤晕液蛬寢屢黄鸢娘溩印?/p>

快樂的節(jié)日歌詞篇六

1,、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語,，認(rèn)識新偏旁“色”,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字。

2,、能正確,、流利、有感情地朗讀課文,，背誦課文,。

3、理解詩句,，體會(huì)“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，激發(fā)自豪感和上進(jìn)心,。

識字,、閱讀

體會(huì)“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，理解詩句含義,。

電腦光盤,，vcd

三課時(shí)

導(dǎo)入新課，初讀課文,，了解課文主要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)生字詞，初步理解詞語含義,。

略

1,、理解詩句，體會(huì)“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,，激發(fā)自豪感和上進(jìn)心。

2,、能正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦課文,。

理解詞語及詩句的含義,。

體會(huì)“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,，激發(fā)自豪感和上進(jìn)心,。

1,、“六一”兒童節(jié)來了,，小朋友們來到花園里,，來到草地上?？?他們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，穿著美麗的衣裳,，象一朵朵花兒迎風(fēng)開放;聽!

遠(yuǎn)處傳來他們歡快的歌聲。(欣賞歌曲《快樂的節(jié)日》)

2、聽了這首歌,，你有什么感受?

1,、指名讀,，思考：你讀懂了什么?

2,、為什么把“我們”比成“春天”呢?

(春天充滿生機(jī),，小朋友們也象春天一樣充滿活力,。)

3、理解句意：鮮艷的紅領(lǐng)巾,，美麗的衣裳,，象朵朵花兒開放,。

(討論后小結(jié)：小朋友們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，穿著美麗的衣裳,，就象一朵朵花兒一樣美。)

4、來到花園里,，來到草地上,，你最想說什么?最想做什么?

5,、指導(dǎo)用歡快的語氣朗讀第一小節(jié),。

1,、自由讀，思考：它們同美麗的小鳥,，向我們祝賀,，向我們歌唱?！八鼈儭敝刚l?

(把花兒,、白楊樹、鳥兒都當(dāng)作人來寫,，這叫擬人句)

2,、小組討論，質(zhì)疑解難,，理解詞句的含義,。

3、討論后小結(jié)

(1)祖國;就是我們自己的國家,，我們的祖國是中華人民共和國,。

(2)理解句子：有了我們，可愛的祖國就更有希望,。

(兒童是祖國的未來,，等我們長大了，將來會(huì)把祖國建設(shè)得更美好,。)

4,、想象：如果你是花兒,，白楊樹或小鳥，你會(huì)怎樣向小朋友們祝賀?

5,、指導(dǎo)朗讀,。

1、自由讀,，你讀懂了什么?還有什么不懂?

2,、結(jié)合學(xué)生提出的問題理解

(1)為什么要感謝祖國?

(我們是在祖國的關(guān)懷下幸福成長起來的，祖國就象媽媽一樣關(guān)心和愛護(hù)我們,。)

(2)出示句子,，理解含義：

我們象小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿,，就勇敢地向著高空飛翔,，飛向我們的理想。

(3)學(xué)生討論后小結(jié)

(開始,，小鳥羽毛沒有長好,，不能飛翔，等翅膀硬了,，就能獨(dú)立飛向藍(lán)天,。小朋友們也一樣，隨著身體,、知識,、思想等方面都比較成熟，就能獨(dú)立生活,，建設(shè)祖國,，保衛(wèi)祖國。)

(4)你的理想是什么?你將來準(zhǔn)備怎樣建設(shè)祖國?

3,、指導(dǎo)朗讀,，讀出自豪感和對祖國的感激之情。

1,、指名讀,，“伙伴”指誰?(同學(xué)們)

2,、用歡快的語氣齊讀第四小節(jié)。

繼續(xù)指導(dǎo)朗讀課文,，背誦課文,，完成課后練習(xí),。

略

4 快樂的節(jié)日

我們 來到 花園 草地

花兒 白楊 小鳥 祝賀 歌唱

感謝 祖國 飛向 理想

老師 伙伴 共度 美好時(shí)光

快樂的節(jié)日歌詞篇七

光陰似箭,，歲月如梭年已經(jīng)在向我們招手,。今天就是元旦,，新一年中的第一個(gè)曙光已經(jīng)來到了,！

為了慶祝元旦,，學(xué)校決定在20xx年12月31日各班舉辦“回顧過去,，展望未來”主題演講會(huì),，來迎接20xx年的到來我有幸成為了這次演講會(huì)的主持人。

快看,，書香彌漫的教室現(xiàn)在變得多么富有節(jié)日氣氛?。∥宀世_紛的氣球挺著圓滾滾的肚子靠在墻上,，仔細(xì)地聆聽著同學(xué)們的心聲,。閃閃發(fā)光的小彩燈圍繞著黑板,，以自己微弱的光芒最亮了教室的每個(gè)角落,。黑板上的圖畫和文字都是同學(xué)們齊心協(xié)力地創(chuàng)造出來的。還有一個(gè)個(gè)精神抖擻的同學(xué),，眼睛里露出了青春不滅的火焰,。總之,，一切都那么富有朝氣,，富有青春的活力。

隨著一絲清脆的聲音,，演講會(huì)便開始了,。鼓聲響起，花朵舞動(dòng),；鼓聲結(jié)束,，花朵停下了腳步。持花之人,，便是此次的演講者,。鼓聲起起落落，一位位同學(xué)敞開心扉,，吐出了心聲,。

在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái),，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我嗅到了節(jié)日的歡樂氣息,。雖然我無法阻擋時(shí)間的流逝,，無法將這快樂的一刻永恒定格,，但是可以將這一刻的快樂心情持久,，將這種快樂傳遞給每個(gè)人。今年的元旦充滿了節(jié)日的快樂和青春的自豪,，讓我沉浸在其中難以忘懷,。

快樂的節(jié)日歌詞篇八

一年之中,，幼兒往往對自己的生日關(guān)注較多，記憶較深，對他人的生日及其他的節(jié)日則較少關(guān)注,。本活動(dòng)設(shè)計(jì)從幼兒自己的生日入手,，通過說、唱,、玩,、做等形式，讓幼兒休驗(yàn)節(jié)日的快樂,，體會(huì)接受與給予,、交流與分享的樂趣，初步懂得人與人之間的關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、長輩、老師的情感,。

1,、體驗(yàn)和感受生日的歡樂氣氛,。

2,、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲,。

3,、體驗(yàn)和大家一起生日的快樂,。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟悉歌曲,，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。

1,、主題活動(dòng)錄音帶中班（秋季）1盒,，錄音機(jī)1臺(tái)。

2,、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《快樂的節(jié)日》1冊,。

1、導(dǎo)入活動(dòng),。

啟發(fā)幼兒說一說生日到了,，爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的。

2,、學(xué)唱歌曲,。

（1）教師完整地唱歌曲《生日快樂》1至2遍,，讓幼兒說一說自己聽到了哪句歌詞,，歌曲里唱了什么,，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容,。

（2）讓幼兒傾聽歌曲錄音2至3遍，逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞,，鼓勵(lì)幼兒跟唱,。

（3）表演歌曲,。

播放歌曲錄音,，請一個(gè)幼兒當(dāng)壽星,，全體幼兒圍成一個(gè)圈，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作,。

教師完整地演唱歌曲,，并讓幼兒說一說歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容,。但是有些幼兒不能完成這些教學(xué)任務(wù),，于是教師教師播放歌曲錄音，使幼兒逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞,，鼓勵(lì)幼兒跟唱,。

如果讓重新上這一節(jié)課，會(huì)收集幼兒過生日的照片,，布置“我的生日”展覽,。組織幼兒談話，說一說自己過生日的情景和感受,，鼓勵(lì)幼兒相互交流自己過生日的體驗(yàn),。再欣賞兒歌錄音，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,，讓幼兒了解如何用有意義的方式過一個(gè)快樂而美好的生日,。幼兒跟老師學(xué)念兒歌，為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會(huì),，全體幼兒為過生日的同伴祝福,、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物,、吃生日蛋糕等,。

快樂的節(jié)日歌詞篇九

和煦的春風(fēng)，彈去了五月的塵埃,，將迎來了六月的時(shí)光,，萬木蔥郁，群芳斗妍,，期盼已久的“六一”國際兒童節(jié)正翩翩而至,。 5月27日上午 ，在“六一”兒童節(jié)即將來臨之際,，我校全體師生歡聚一堂,，開展了一系列豐富多彩的教育和慶祝活動(dòng),。

舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,。上午8點(diǎn)30分，我校舉行了升旗儀式,。面對冉冉升起的五星紅旗你,，同學(xué)們行隊(duì)禮、唱國歌,。

新隊(duì)員入隊(duì)宣誓,。我校又有6名新隊(duì)員加入和壯大了少先隊(duì)組織，在鮮艷的隊(duì)旗下,，他(她)們舉起了右手,。

舉辦一臺(tái)文藝展演，匯報(bào)藝術(shù)教育成果,。全校每班編演三至五個(gè)文藝節(jié)目,，以班為單位匯報(bào)表演。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。

舉行強(qiáng)身健體活動(dòng)比賽,，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上。第三套廣播體操,、武術(shù)健身操,、校園集體舞、眼保健操比賽,，凝聚著學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的集體主義榮譽(yù)感,。

展示一批書法、繪畫作品,，提高學(xué)生欣賞水平,。一件件書法作品，一幅幅美麗的圖畫,，畫出了學(xué)生們的心聲,，展示了學(xué)校素質(zhì)教育成果。發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，發(fā)掘了學(xué)生的智慧潛能,，進(jìn)一步豐富了學(xué)校的校園文化生活。

舉行了一年一度的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽項(xiàng)目包括1分鐘跳繩,、1分鐘踢毽子、 25米 往返跑,、爬平梯,、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn),、乒乓球等,。比賽場面激烈而有序，熱鬧而規(guī)范,。充分展示了全校師生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，同時(shí)培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，充分展現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生“運(yùn)動(dòng),、健康,、快樂”的風(fēng)采!

通過開展慶“六一”活動(dòng)，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,，去體驗(yàn)，去感受,，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái),，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。

快樂的節(jié)日歌詞篇十

六一兒童節(jié)到了!校園里彩旗飄蕩,，歌聲飛舞，小朋友們的笑臉如同六月的鮮花一樣燦爛,，應(yīng)邀參加活動(dòng)的家長陸續(xù)來到教室,。八點(diǎn)半四位主持人閃亮登場,，我們精心準(zhǔn)備的演出正式開始了,。同學(xué)們個(gè)個(gè)激情滿懷，用嘹亮的歌聲和優(yōu)美的'舞姿,，表達(dá)對校園的熱愛和對未來的暢想,。

我先來到了扎辮子比賽的活動(dòng)區(qū)，老師給了我一些皮筋,，比賽開始了,，一個(gè)、兩個(gè),、三個(gè),。十個(gè)，時(shí)間到,。我想：我扎了十個(gè)辮子應(yīng)該可以拿第一名了吧!第一位11個(gè),，第二位10個(gè)，第三位10個(gè),，第四位9個(gè),，我居然和第三位并列第二，不會(huì)再比一場吧,，我想!

比完了扎辮子比賽,，我來到了第二個(gè)活動(dòng)場地：傳話，我被分到了第三個(gè),，傳過來的話是這樣的：小朋友十個(gè)球,，小紅四個(gè)球，四個(gè)球和十個(gè)球,，合起來是十四個(gè)球,，也是四十個(gè)球，四個(gè)球,、十個(gè)球,，十四個(gè)球和四十個(gè)球，這真像個(gè)繞口令呀!嘻嘻,，把我繞得舌頭都抽筋了,。

最后,，我來到了夾球的活動(dòng)區(qū)，我要在一分鐘內(nèi)從水中夾20個(gè)珠子,。輪到我了,，我拿起筷子開始夾，哎,，好難!我告訴自己要冷靜看時(shí)間,，只有十秒了，還剩三顆,，快夾!最后,，我夾起了所有的珠子。

兒童節(jié)在各項(xiàng)活動(dòng)中接近尾聲,，今天真是快樂的一天!

快樂的節(jié)日歌詞篇十一

今年春節(jié)誰最孝,？當(dāng)然是我嚕。雖然說我平時(shí)不太做家務(wù),，也不太關(guān)心,、體貼父母，但今年的1月18日是一個(gè)特殊的日子——爸爸媽媽結(jié)婚14周年紀(jì)念日,，我總該好好表現(xiàn)表現(xiàn)吧,。

特殊的日子1月18日終于來了，媽媽去美容,，老爸去釣魚,。他倆中午才回家，時(shí)間夠充裕的了,，夠我好好大顯身手一把了,。

說干就干，我從冰箱里拿出夠做一餐美味的燭光午餐的材料,。我熟練地打開煤氣,，開啟油煙機(jī)，鍋中倒入適量的油,，把早已準(zhǔn)備好的菜該爆炒的炒,，該清蒸的蒸，該煮的煮……上菜咯,。有“百花爭艷”,、“芙蓉水上漂”、“蓮子雞湯”,、“水果沙拉”……看看這些菜,，有模有樣，又中西方結(jié)合,，還有地方的特色,，可謂是一應(yīng)俱全,、應(yīng)有盡有。光聽聽這些好聽的名字,，哈喇子都要流出來了吧,。

一切準(zhǔn)備就緒，看看時(shí)間,，已到中餐的時(shí)分,，他們應(yīng)該回來了，我也該撤退了,。走,，拿上我的寶貝包包，和同學(xué)到龍川公園玩去吧,。在路上,，我心里有說不出的興奮,，不時(shí)想象著爸爸媽媽看到我留在餐桌上的紙條時(shí)發(fā)出的尖叫,，看到我做的色香味美后的驚訝；我還不時(shí)發(fā)出一陣陣奸笑,，還讓同學(xué)以為我今天神經(jīng)不正常了呢,。

但是，他們都覺得我長大了成為一個(gè)不再任性的女孩,，知道感恩的有孝心的好孩子,。

你說，今年是不是我最孝,？要說實(shí)話哦,。

快樂的節(jié)日歌詞篇十二

回想五天前的圣誕節(jié)，如電影一樣在我的腦海里不停地播放,。

那天晚上我們開了晚會(huì),，晚會(huì)的節(jié)目和游戲很好玩，第一個(gè)游戲很有意思,，名叫007,，它能檢查我們的靈敏度，好多人都出了錯(cuò),，出了局,，剩下的幾個(gè)人來到了臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一根“魔法棒”呢!

第二個(gè)游戲的名字叫：心心相印,。也就是猜手法,，我們?nèi)巳硕疾轮辛耍嫉昧霜?jiǎng)呢!

最后是表演節(jié)目,，大家有的表演唱歌,、有的表演朗讀,、有的表演跳舞、有的表演小品,，我的節(jié)目是小品,，小品搞笑有趣，引得大家哄堂大笑,，開心極了,。

聽大人們說：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日!現(xiàn)在我們中國人也在慶祝這個(gè)節(jié)日，并且過得非常隆重,，大街小巷到處可見裝扮得非常美麗的圣誕老人和圣誕樹,。

我們的這個(gè)晚會(huì)開得非常成功，每個(gè)人都非常開心,，在那天晚上,，我還收到了圣誕老人的一份禮物，我想,，大家也許都收到了圣誕老人的一份禮物了吧!

快樂的節(jié)日,，快樂的一天，我永遠(yuǎn)也忘不了!

快樂的節(jié)日歌詞篇十三

春節(jié)讓我最開心的事,，當(dāng)然是放炮啦,！

我特別愛放炮，而且我最愛放的就是黃煙炮啦,！放炮太好玩了,，放炮的聲音砰！砰,！砰,！真刺激。在炮類中,，只有黃煙炮安逸,，擦擦炮，兩個(gè)字,，幼稚,，幼年兒童玩的，大炮呢,，危險(xiǎn)類,，稍不注意，就有危險(xiǎn),。

拿起黃煙炮,，用火點(diǎn)燃，刷——,！向天上一扔,，啊——,！一根黃色的弧線，劃在空中,，多么漂亮?。≈宦牭呐榈囊宦?，爆炸了,。

讓我感覺最有趣的是在河邊放黃煙炮。把黃煙炮插在河灘的松沙里,，用火點(diǎn)燃,，刷——！先是冒出一片黃煙,，然后聽到砰的一聲,，緊接著黃煙炮飛土而出，飛沙四射,，炸出一個(gè)有趣的窩,。再拿一個(gè)黃煙炮插入窩里點(diǎn)燃放，刷——,！砰——,！炸出來個(gè)可愛的小葫蘆，多爽?。《喟瓦m??！多安逸啊,！

春節(jié),，我的快樂節(jié)日，我盼望春節(jié)和我永遠(yuǎn)相伴,！