當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

騎鵝旅行記讀后感篇一

魔法，在人們的虛擬之下,，變得十分的美妙,，我們?cè)谙胂蟮臅r(shí)候，會(huì)覺得它十分的奇妙,，似乎無所不能,。在《騎鵝旅行記》這本書當(dāng)中，主人公尼爾斯,，就是因?yàn)榈米锪四Хㄐ【`,，才開始了自己既風(fēng)險(xiǎn)又有趣的旅行。

內(nèi)容大概是這樣的：

小男孩尼爾斯十分的不愛讀書,，經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物,，三月的一天，尼爾斯因?yàn)榈米锪诵『?，變成了拇指大的小精靈,。一群的大雁從天上經(jīng)過，尼爾斯家的一只雄鵝想跟他們一起飛走,，尼爾斯連忙抱住了他的脖子,，想阻攔，結(jié)果被起飛的雄鵝帶上了天空,，開始了漫長(zhǎng)的旅行,。

沒看完這一本書,，我多想好好的贊賞這一本書，內(nèi)容十分的生動(dòng),，歡快,，也顯得十分樸素和幽默，里面也大量蘊(yùn)含了許許多多的地理知識(shí)和神話故事,，這樣,，在我們看著一本書的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了一些關(guān)于地利的知識(shí),，這真是一本好書!

在作者拉格格孚(1858~1940)的筆下,，這一本書讓我感到美妙，我也懂得了世界的奇妙,，是無處不在的,，我們會(huì)在生活上觀察到許許多多的有趣的事情,，只要你具有一個(gè)會(huì)觀察的眼睛,，那么，世界的每一處都將是金子!

騎鵝旅行記讀后感篇二

寒假時(shí),我讀了一本書,名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,聽了這本書的名字就很有趣,接著就讀了起來,。

看到這本書的封面圖,覺得有趣,便迫不急待的打開了這本書,看了起來,翻到第1頁,我才知道尼爾斯是一個(gè)十四歲的男孩,他長(zhǎng)得瘦瘦高高的,有著一頭亞麻色的頭發(fā),。他最喜歡的'事情就是睡覺和吃飯,剩下的時(shí)間時(shí)間就是調(diào)皮搗蛋,。剛讀完這一段,我的頭腦中就浮出了幾個(gè)問號(hào),天鵝能背得動(dòng)這個(gè)十四歲的男孩嗎?如果能背動(dòng),又能飛多遠(yuǎn)呢?幾個(gè)問題在頭腦中回旋著,原來是一個(gè)神奇的鏡子里有一小精靈,尼爾斯看到了,用蒼蠅罩把小精靈罩住了,過了一會(huì)兒,小精靈想盡了辦法終于逃了出來,于是小精靈生氣了,便把尼爾斯也變成了小精靈,尼爾斯懇求小精靈,可是小精靈還是那樣對(duì)待尼爾斯的,尼爾斯從屋里逃出來了,從此尼爾斯居然能聽懂動(dòng)物說話了,他看到了自己家的鵝要和大雁一起去南方,便走到前去,隨著家鵝一起去南方了,從此過著幸福,快樂的生活。

從中我知道了,無論變成一只什么,無論丑,還是不丑,都要學(xué)著做一個(gè)活潑開朗的人

騎鵝旅行記讀后感篇三

這本書的主人公是一個(gè)叫尼爾斯的男孩兒,。他不喜歡讀書,，非常調(diào)皮，還經(jīng)常捉弄家里的小動(dòng)物,。大家都非常討厭他,。有一天，尼爾斯的`父母去教堂了,，尼爾斯在家里捉弄了一個(gè)小精靈,，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，跟隨雁群進(jìn)行了長(zhǎng)途旅行,。最終由一個(gè)非常頑皮,、欺負(fù)小動(dòng)物、愛搞惡作劇的男孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)善良,，樂于助人的好孩子,。

在這次長(zhǎng)途旅行中，尼爾斯不僅看到了大自然的美麗風(fēng)光,，增長(zhǎng)了很多新知識(shí),，結(jié)識(shí)了新朋友，還幫助了很多小動(dòng)物,。在幫助他人的同時(shí),，尼爾斯也獲得了快樂,，并從其他動(dòng)物身上學(xué)到許多優(yōu)點(diǎn)，也慢慢改掉了自己以前的缺點(diǎn),。

由于尼爾斯的心地變善良了,，在他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅變回了人,，而且成了一個(gè)機(jī)智,、勇敢、富有責(zé)任心而又勤勞的男孩兒,。他再也不是以前那個(gè)淘氣,、貪玩、愛捉弄人的尼爾斯了,。這神奇快樂的旅行,，成了他一生中最美好的回憶,。

這本書讓我明白了,，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩瑢?duì)待朋友就要友善,。它們也有自己的喜怒哀樂,，我們應(yīng)該尊重它們，關(guān)愛它們,。我想到了一首詩“誰道群生性命微,，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,，子在巢中望母歸”,。真希望人與動(dòng)物能友好相處，人與自然能和諧共生,，如果真能實(shí)現(xiàn)那該多好?。?/p>

騎鵝旅行記讀后感篇四

小說開篇時(shí),，主人公尼爾斯·豪爾耶松是一個(gè)12歲的頑童,。因?yàn)閼蚺诵『桑艿綉土P變成一個(gè)拇指大小的小人,。匆忙中他騎上家養(yǎng)的雄鵝茅幀的脖子,，跟隨一群大雁飛上了天空。在跟隨大雁遷徙北飛和南歸的路途中,，大拇指尼爾斯時(shí)不時(shí)與狡猾的狐貍,、壞烏鴉斗智斗勇；每每在雁群,、別的動(dòng)物和人遇到危險(xiǎn)時(shí)出手相助,，結(jié)交了很多動(dòng)物朋友,。他自己也曾多次面臨危險(xiǎn)，在動(dòng)物朋友和人類朋友幫助下脫身,。這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)搗蛋鬼成長(zhǎng)為富有正義感,、真誠(chéng)、智慧,、勇敢,、善良的小英雄。故事的結(jié)尾,，尼爾斯最終變回健壯英俊的少年,，回到家生活在父母身邊。小說為讀者描繪了瑞典美麗的自然風(fēng)光,，并以引人入勝的故事情節(jié)為線,，對(duì)瑞典的地理和地貌、動(dòng)物,、植物,、文化古跡、內(nèi)地居民和偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族的生活和風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)行了真實(shí)的記錄,，融藝術(shù)性、知識(shí)性,、科學(xué)性于一體,。

《騎鵝旅行記》這本書我大致讀過三遍，一次是讀高中時(shí),，一次是兒子四,、五歲時(shí)，一次是最近,。三次讀書的體驗(yàn)截然不同,，特別想與大家分享。

第一次讀《騎鵝旅行記》,，是在高中的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，書是班主任老師的藏書，借給我看,。那里身在鄉(xiāng)村,，課外書很少，自己又是只知苦讀課本的書呆子,?！厄T鵝旅行記》對(duì)于我，就像清新的風(fēng)，像久旱野草的甘霖,，像放在乞丐面前的面包,。我用不到兩天時(shí)間把書讀完，心滿意足地把書還給了老師,，又去跟教科書搏斗了,。當(dāng)時(shí)關(guān)注的，更多的是故事的情節(jié)和主人公的命運(yùn),。書中關(guān)于瑞典的風(fēng)土人情,、物產(chǎn)地理、民間傳說,，都被我匆匆略過了,。工作后，有一段時(shí)間經(jīng)常與來自瑞典的愛立信技術(shù)專家共事,，那時(shí)我竟沒有記起《騎鵝旅行記》這本書,。若是當(dāng)時(shí)重讀此書，工作交流中會(huì)與外專有更多的共同語言,，交流上更加流暢,，對(duì)工作有更大幫助。

兒子小時(shí)候,，我們每天晚上都有親子共讀時(shí)間,。人民文學(xué)出版社的《騎鵝旅行記》成為我們共同的藏書,。一天的工作之后,，在小朋友期盼中，我和他一起讀,。小朋友被跌宕起伏的故事情節(jié)吸引,，為大拇指和雄鵝的經(jīng)歷時(shí)而緊張，時(shí)而欣喜,。他至今還記得讀到故事尾聲時(shí),，尼爾斯和雄鵝茅幀回到家中，雄鵝茅幀被尼爾斯媽媽放到案板上要?dú)⒌裟莻€(gè)危急時(shí)刻,，他緊張不已的心情,。而我在為兒子讀書時(shí)，卻有些漫不經(jīng)心,，只想盡快把一章讀完,，好早些休息。假設(shè)往事能夠重來,，我一定要更認(rèn)真地為兒子讀這本書：給兒子讀一章故事前,，自己先讀一遍，設(shè)計(jì)好語句的抑揚(yáng)頓挫，像董浩叔叔講故事那樣讀,，讓小朋友有更好的聽書體驗(yàn),；還要根據(jù)故事情節(jié)，跟小朋友一起分析故事走向,，啟發(fā)他的想象力,，還要探討故事體現(xiàn)的仁愛、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)等等美德,，寓教于樂，讓小朋友有更多的收獲,。

最近,，以“空巢老人”的身份，再一次讀《騎鵝旅行記》,，沒有了學(xué)業(yè)的壓力,，沒有了繁重的家務(wù)，周末的午后陽光下讀,，平日的夜晚燈光下讀,，細(xì)細(xì)品味，連連贊嘆,。作者行文流水,，情節(jié)絲絲入扣，古老的民間傳說像珍珠一樣鑲嵌在故事中,，瑞典的地理地貌在作者筆下熠熠生輝,，讓人身臨其境，歷史人物與現(xiàn)世的國(guó)王,、平民英雄遙相呼應(yīng),。當(dāng)年，如果一個(gè)瑞典孩子讀完這本書,，他仿佛自己從南到北做了一次瑞典全國(guó)旅行,，而且學(xué)完了國(guó)家地理、生物,、歷史和思政課程,。放下書，他仿佛跟尼爾斯一樣,，也長(zhǎng)大了一歲,。多么希望我也有作者這樣的一支筆，作者這樣的一顆心,，能為中國(guó)的孩子們寫下這樣親切美好的文字,。

我小時(shí)候，媽媽曾問我：“給你買的書你看完了嗎？你記住了嗎,？”一直以來,，我對(duì)這個(gè)問題不以為然?！厄T鵝旅行記》這本書,，我覺得值得我讀完，而且記住,。

騎鵝旅行記讀后感篇五

《騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫?qū)懙?。這本書主要寫一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被變的只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上,，跟著大雁旅行,，到了很多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn),。他漸漸養(yǎng)成了幫助動(dòng)物,、樂意幫助他人的好孩子。

哎,，我太不該那樣做了,。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的成分,。比如貓頭鷹,、蛇、狐貍……都能幫助人們捉田鼠,；蜻蜓,、青蛙、燕子等幫我們捉害蟲,；牛,、馬等能幫我們勞動(dòng),；狗是公安戰(zhàn)士偵破疑難案件的好幫手,。動(dòng)物給人類和大自然的好處真是說也說不完。

假如我們這個(gè)世界上沒有了動(dòng)物,，那將會(huì)是什么樣子?。俊按好卟挥X曉,，處處聞嘀鳥,。”鮮花怒放,，卻沒有蝴蝶,、蜜蜂幫他們傳授花粉。夏天，我們?cè)僖猜牪坏角嗤?、知了,、蟋蟀的歌聲了。我們吃不到牛奶,、蜂蜜了,。小溪里再也看不到小魚、小蝦,，那美麗的身影了?。∧菍⑹嵌嗝纯膳碌氖澜绨,?！

人對(duì)動(dòng)物是這個(gè)樣，人與人間也應(yīng)該是這樣,。侮辱弱小或互相殘殺是野蠻行為,，戰(zhàn)勝帶來的破壞、災(zāi)難和毀滅,！只有和睦相處,，互相幫助，才能讓世界充滿愛,，我們的生活才會(huì)更加美好幸福,。

騎鵝旅行記讀后感篇六

今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記·這個(gè)男孩子》這一篇故事。它講的是在尼爾斯被神奇的魔法變小之后的故事,。

尼爾斯原來是一個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的男孩兒,。他經(jīng)常“以大欺小”欺負(fù)家里的動(dòng)物：他揪小貓的尾巴,；撕扯公雞的`雞冠,；把馬蜂放進(jìn)奶牛的耳朵里……數(shù)不勝數(shù)。

今天,，他被變小了,，動(dòng)物們幸災(zāi)樂禍，但最后,，心地善良的動(dòng)物們?cè)徚怂?/p>

后來,，經(jīng)過大雁的挑釁和鼓動(dòng)，尼爾斯和一只白鵝萌生了要去旅行的念頭,。雖然尼爾斯擔(dān)心它們飛得太遠(yuǎn),，白鵝會(huì)吃不消，但由于它的執(zhí)著,，出發(fā)了,。

看了這篇故事,，我認(rèn)識(shí)了尼爾斯——一個(gè)調(diào)皮搗蛋，而又喜歡欺負(fù)動(dòng)物的小男孩兒,。

我認(rèn)為：人是生物界的一種生物,，只不過是具有先進(jìn)的技術(shù)罷了，否則就和猿猴一樣,。而動(dòng)物,，他們也是像人一樣，也是一種生物,。動(dòng)物是人類的朋友,，他們就像老人的拐杖；魔術(shù)師的道具,，是生活中必不可少的生物,。所以，我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和平相處,，做到不破壞生物鏈,，就是對(duì)動(dòng)物們最好的保護(hù)！

騎鵝旅行記讀后感篇七

尼爾斯被變成小人兒以后,，因?yàn)橐淮我馔?，小男孩和大雁們走南闖北一直飛到最北部的拉普蘭省。

在和大眼們旅行的途中,，尼爾斯救了小松鼠,，幫助了古城堡的小動(dòng)物們，救了整個(gè)雁群,，也不在被動(dòng)物們討厭,。不過，在旅行的過程中也有難過得時(shí)候,。只有水草和蟲子吃,，螞蟻也會(huì)欺負(fù)他……有一天，他在家門口看見爸爸媽媽時(shí)他變成了正常人,，在雁群的幫助下回到了家,。

在旅行中最讓我難忘的就是狐貍的追蹤。狐貍斯密爾對(duì)雁群懷恨在心,，一路追蹤雁群想要伺機(jī)報(bào)復(fù),，幾次想對(duì)雁群下手而不得，于是狐貍就慫恿紫貂和水獺去偷襲雁群,，卻因?yàn)檎杀荒釥査箍匆娏恕Ｓ谑撬肓嗽S多辦法打破了這個(gè)計(jì)劃,。斯密爾要阿卡交出尼爾斯,，可阿卡斬釘截鐵地拒絕了他,。

在旅行中尼爾斯經(jīng)歷了千辛萬苦，終于回到了家,，變成了一個(gè)正常的男孩,。可是,，正是因?yàn)檫@樣他也失去了大雁這一群好伙伴,，但他心中仍保留著關(guān)于這旅行的美好回憶。

騎鵝旅行記讀后感篇八

尼爾斯是一個(gè)頑皮狡詐,、厭惡學(xué)習(xí),、以折磨小動(dòng)物為樂的壞孩子。不出意外的話,，他長(zhǎng)大將成為一名合格的惡棍,。

可命運(yùn)女神似乎看見了尼爾斯的本質(zhì)，不愿見他繼續(xù)墮落,，眷顧了他,。讓他偶遇了一只小妖精，尼爾斯一如既往地不守承諾,，捉弄了小妖精,。這次，他付出了代價(jià)：變成小人,，騎著鵝飛上了天,。

一場(chǎng)奇幻的旅行就此開始。身體變小的恐懼,、離家的畏怯,、對(duì)未來的迷茫，讓尼爾斯回歸成一個(gè)善良,、單純的小男孩,。大雁的危機(jī)、黑老鼠的反抗,、松鼠的劫難,、拯救大狗熊的行動(dòng)。這一場(chǎng)場(chǎng)冒險(xiǎn),，就如同一把把鐵錘,，把小男孩尼爾斯錘煉成一位智慧、勇敢,、富有同情心與正義感的小小男子漢,。

尼爾斯是幸運(yùn)的，在他真正變壞前,，一場(chǎng)旅行徹底改變了他的人生,。一次次挫折清除了他身上的雜質(zhì),，凈化了他的心靈，讓他純凈的內(nèi)心如金子般閃光,。而小伙伴的安慰與鼓勵(lì),，讓尼爾斯始終走在正確的成長(zhǎng)道路上。

合上書本,，我不禁反省自身：本質(zhì)純良,，卻也有如尼爾斯那般的毛病，比如：偏執(zhí),、怯懦,、貪心……成長(zhǎng)如破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀與丑陋,，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,。我想，我也急需一次挫折教育,，在老師同學(xué)和家人的幫助下,，完成成長(zhǎng)的蛻變。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部旅行筆記,，更是一部探尋內(nèi)心世界的成長(zhǎng)日記,。他教會(huì)了我如何面對(duì)挫折，而每一次挫折也將成為我一生的財(cái)富,。

騎鵝旅行記讀后感篇九

你們一看見《騎鵝旅行記》這個(gè)標(biāo)題時(shí),，或許會(huì)大吃一驚，怎么能騎著鵝去旅行呢,？別急,，讓我為你們慢慢講述。

這是一本由瑞典作者塞爾瑪.拉格洛芙寫的一本童話小說,，這本書的主人公尼爾斯因戲弄一個(gè)小精靈,，被變成了一個(gè)拇指大的小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空,，與大雁們開始了一段奇妙的旅行,。他在旅行中改掉了以往的壞毛病，變成了一個(gè)機(jī)智勇敢,，樂于助人的好孩子,。

在這本書中，我結(jié)識(shí)了活潑開朗,、友好善良的尼爾斯,、向往遠(yuǎn)方的白雄鵝和大雪山來的阿卡等朋友，同時(shí),，我也與奸猾的狐貍斯密爾,、貪婪的灰老鼠,、兇殘的烏鴉等動(dòng)物相識(shí),，我與他們一起走南闖北,，飽覽了祖國(guó)的大好河山，學(xué)到了許多地理歷史文化,，也充實(shí)了我的心靈,。

在《為公羊除害》這一篇文章中，我體會(huì)到了尼爾斯的勇敢和機(jī)智,。暴雨天,，雁群降落在一個(gè)山洞里，洞里住著一群遭到狐貍迫害的山羊,，雖然農(nóng)夫會(huì)送一些干草給山羊吃,，但即使是這樣也難免會(huì)被狐貍趕盡殺絕，在羊仔越來越多而糧食不足的情況下,，就連農(nóng)夫也毫無辦法,，心地善良的尼爾斯一心想要“為羊除害”，于是他和白雄鵝相互配合,，使用“苦肉計(jì)”,、“請(qǐng)君入甕”等妙計(jì)，終于讓狐貍掉下了深深的地獄洞,，拯救了可憐的山羊們,，尼爾斯的機(jī)敏和勇敢也讓大家對(duì)他贊不絕口。

別看這是一本童話書,，但里面的地理知識(shí)卻是豐富廣泛的,，比如像大方格布的斯康奈的平整大地、風(fēng)光旖旎的羅納比河,、古老的的庫(kù)拉山以及山上舞姿優(yōu)美的灰鶴,、美麗富饒的奧格曼蘭河谷等等，讓人讀后受益匪淺,。

《騎鵝旅行記》是一本意義深刻的童話書,，阿卡的正義，為別人著想的白雄鵝,，舍己為人,、心地善良的尼爾斯，純潔友好的小灰雁鄧芬……雖然他們是一群不起眼的小人物,，但卻可以教會(huì)你大道理,，那就是待人友好，樂于助人,、正義無私,，它就是你成長(zhǎng)路上的好伙伴,。

騎鵝旅行記讀后感篇十

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，朦朧的月光柔和地照到了我的身上,，我滿懷期待地打開了《尼爾斯騎鵝旅行記》,，心無旁騖地看了起來。

這本書是由瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的,，她是瑞典著名的小說家,，為瑞典做出了極大的貢獻(xiàn)。

這本書主要講了小尼爾斯好吃懶做,、不學(xué)無術(shù),，因?yàn)樽脚恢恍【`，被小精靈用魔法變成了跟老鼠差不多大的人,，于是尼爾斯騎著雄鵝一起環(huán)游世界,。這場(chǎng)旅行讓尼爾斯從一個(gè)不受歡迎的討厭鬼，成長(zhǎng)為一位機(jī)智勇敢,、善良正義,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男∮⑿郏K于又變回了大人,。

其中我最喜歡的人是尼爾斯,，因?yàn)槲以谒砩峡吹搅俗约旱挠白印?/p>

“金無足赤，人無完人,?！泵總€(gè)人都有缺點(diǎn)，就像尼爾斯一樣,。一開始,，他一身毛病，但到了后來他都一一改正了,，說明他是一個(gè)知錯(cuò)就改的人,，我們也要向他學(xué)習(xí)。有一次,，我撒謊了，媽媽對(duì)我說：“好孩子,，不能說謊哦,！”我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，決定不再撒謊了,。從那以后,，我真的沒有再撒謊，雖然我也還有許多其他缺點(diǎn),，但我會(huì)像尼爾斯一樣一一改正,。

合上書本,，我真想沖進(jìn)書里,，和他一起環(huán)游世界,，和他一起變成小人,，跟他一起冒險(xiǎn)。真希望跟他一樣變得更優(yōu)秀??！

騎鵝旅行記讀后感篇十一

讀后感是指讀了一本書，一篇文章,，一段話,，幾句名言，一段音樂,，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感,。下面是小編為你們精心整理好的騎鵝旅行記讀后感，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助,。

讀完《騎鵝旅行記》這本書,，我思量了許久,。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時(shí)，都應(yīng)當(dāng)像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法,，而不是逃避困難,。

《騎鵝旅行記》描述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界,。一路上,，他碰到了許多的危險(xiǎn),，可他卻總是那樣從容應(yīng)對(duì)。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候,，他機(jī)智地利用幾根小火柴而最終使他倆成為了知心朋友,。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí),，他也想盡各種辦法,，最終逃過了一次次的夜晚襲擊,。最終,，在度過了這些重重困難后,，他平安地回到了自我的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形,。

上個(gè)星期,，田教師給我們布置了一項(xiàng)描述特殊場(chǎng)景的寫作任務(wù),。一下課，我們就在班級(jí)里開起了“小會(huì)”,。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單,，大聲說道：“看，我有免作業(yè)單,，我能夠免做這項(xiàng)作業(yè),！”而那些沒有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了,。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單,，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí),，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單,，而心房中卻有兩種聲音在“爭(zhēng)斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我,，作文不好,，就要多練習(xí)寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影,，我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也最終占了上風(fēng),。于是，我平靜地走倒了自我的座位旁,，坐了下來,，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆,，稍加思考后,，便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最終比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間,，但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會(huì),。

我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難。只要我們敢于應(yīng)對(duì)這些困難,，并不錯(cuò)過每一次勇敢應(yīng)對(duì)困難的好時(shí)機(jī)，這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的,。

“人生最好的結(jié)局就是經(jīng)歷,。”每當(dāng)想起老師說的話,，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)《騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯,。

他是一個(gè)生活在瑞典南部鄉(xiāng)村的調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí),、專愛搞惡作劇的男孩,。因?yàn)樽脚【`而被變成了能夠聽懂動(dòng)物語言的拇指大的小人,。一群北飛的大雁從天上飛過，他的雄鵝要跟著飛走,，尼爾斯想阻止它,，卻被雄鵝帶到了空中。于是,，他騎在鵝背上,，跟隨大雁走南闖北：目睹了動(dòng)物之間的惡戰(zhàn)；觀看了一年一度的鶴舞表演,；遇上了許多稀奇古怪的事情,；還看到了一座海底城堡；了解了他們國(guó)家的山山水水……親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn),。數(shù)不盡的經(jīng)歷讓尼爾斯變成了一個(gè)勤勞,、善良，讓父母感到自豪的好孩子,。

如果不是這次意外,，尼爾斯永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己還可以這么優(yōu)秀。這樣的“意外”也曾發(fā)生在我的身上,。

記得有段時(shí)間,，我每天焦躁不安、想盡各種理由不去學(xué)校,，老師知道我的情況之后,，和我聊天，鼓勵(lì)我參加學(xué)校的各種活動(dòng),。當(dāng)時(shí)正好趕上我學(xué)校舉辦英語現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，老師讓擅長(zhǎng)畫畫的我負(fù)責(zé)我們班級(jí)的手抄報(bào)和黑板報(bào)，起初我沒有信心,，老師幫我查資料,，指導(dǎo)我怎么能出彩，讓寫字好的同學(xué)幫我安排版面,，雖然每天的時(shí)間被安排的滿滿的,，雖然修改了一遍又一遍，但在和同學(xué)們的合作中,，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié),；在一次次的努力中，我體會(huì)到了成功的喜悅,，讓我對(duì)自己有了信心,。是呀，經(jīng)歷，用心經(jīng)歷,，就能做好自己,。

時(shí)間飛逝，即將小學(xué)畢業(yè)的我,，有過失敗,、有過傷心、有過叛逆,，每當(dāng)我想放棄自己的時(shí)候,，尼爾斯的故事都會(huì)激勵(lì)我進(jìn)行完美蛻變！做好自己,，不難,！加油！

一天,，我偶然間在班級(jí)中的圖書角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》,。剛看到這本書的名字時(shí)，我就覺得很納悶,。一個(gè)人怎么可能騎在鵝背上,，更別說還去旅行了。所以,，我便開始閱讀這本書,，來解開我的疑問。

這本書說要講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯被一個(gè)小精靈變成拇指大的小人兒,，跟隨大雁們一起旅行,。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過程中還幫了大雁和動(dòng)物們?cè)S多忙,。由于他樂于助人,，所以動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來一個(gè)不愛學(xué)習(xí),，不愛護(hù)小動(dòng)物的人,，變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人的這樣一個(gè)故事。

讀完這本書后,，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn),，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因,。在書中還有一個(gè)情節(jié)講的是：尼爾斯如果要變回原形,，就必須要好好保護(hù)雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝,，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄,，不放棄”的信念,，使他變回了人形,。

通過這本書，使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望,，富有同情心和憐憫心,，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人,。我也知道了,，在面對(duì)困難時(shí)，不能只顧自己的利益,，而去危害他人,。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心,，對(duì)任何事情都抱定勝利的決心,，成為堅(jiān)毅、勇敢,、善良,、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我一定會(huì)以他為目標(biāo),，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

這本書主要講述了主人公尼爾斯在被小精靈變成一個(gè)小人兒時(shí),，騎在家里的公鵝莫頓身上,，跟隨著大雁進(jìn)行了一場(chǎng)旅行，途中學(xué)到了許多做人道理,，還聽到了許多搞笑的故事,，下方，我就給你們?cè)敿?xì)介紹一下這本書吧,。

醒來后,，尼爾斯突然發(fā)現(xiàn)，自己變小了,，家里的一切在他眼里都成了龐然大物,，他悲哀極了，想出去瞧瞧,，竟意外聽到了動(dòng)物的語言,，原先他也變成了一個(gè)小精靈。突然一群大雁飛過,，家里的一向天鵝想跟他們一塊走,，尼爾斯見了，也忘了自己變小了，上去就抱住鵝的脖子,，沒有料到卻被鵝帶到了空中,，從此，尼爾斯騎著雄鵝,，跟著大雁,，踏上了遷徙的旅程。路上交了許多朋友,，像鄧芬,、小綠黃鴨、高爾果,、這些朋友都以前幫忙過他,，還給他講了數(shù)不清的童話故事，他在路上做了許多好事,，包括清除森林蟲害,、拯救小綠黃鴨，阻止人們抽干湖水開墾農(nóng)田,，尼爾斯從一個(gè)不學(xué)無術(shù)的小孩子,，到了一個(gè)樂于助人、喜歡小動(dòng)物,、關(guān)心別人的人,，小精靈也許也想讓他透過這次旅行，來讓他改頭換面,、重新做人,。

這本書我覺得主要告訴了我們要愛護(hù)小動(dòng)物，它們也是有語言,、有生命的,，所以要珍惜生命、樂于助人,，這樣才能搏得別人的喜愛,，才能受到大家的關(guān)愛。

讀完這本《尼爾斯騎鵝旅行記》后,，我清楚的了解了尼爾斯從一個(gè)殘暴的男孩變成一個(gè)善良暖男的過程,。在這辛苦的旅程當(dāng)中，尼爾斯?jié)u漸學(xué)會(huì)了助人為樂,，并通過多次幫助其他動(dòng)物,，在動(dòng)物們眼里從魔鬼變成了天使。

整本書講的是：書中主人公尼爾斯原是一個(gè)愛欺負(fù)小動(dòng)物的男孩,，在他欺負(fù)一只小狐仙時(shí),，被小狐仙使用魔法變成了一拇指大的小孩,。他結(jié)識(shí)了一只雄鵝和一個(gè)大雁群，跟著他們一齊遷徙,，在遷徙途中,，尼爾斯?jié)u漸懂得了關(guān)愛同伴，并最終得到了動(dòng)物們的信任,，去除了魔法，變回了正常人的樣子,。

尼爾斯在變成小人之后學(xué)會(huì)了友愛,，在他多次救助小動(dòng)物后，動(dòng)物們也和尼爾斯結(jié)下了友誼,。尼爾斯在幾次無畏的的救援當(dāng)中,，鞏固了他和動(dòng)物們之間的感情帶。也使尼爾斯感受到了幫助別人的快樂,。這種快樂是可貴的,！它是尼爾斯在為自己的成果慶幸時(shí)，看到動(dòng)物們安然無恙時(shí)所產(chǎn)生的,。當(dāng)尼爾斯開始為別人著想時(shí),，他變得不再自私了。

從尼爾斯的故事中,，我聯(lián)想到了另一個(gè)故事：從前有一只鴨子一直被一個(gè)問題困擾著：為什么我要幫助一個(gè)素不相識(shí)的陌生人,？突然有一天，鴨子在想這個(gè)問題的時(shí)候,，一不小心掉到了一個(gè)一米多深的大湖里,，這時(shí)，剛好被一關(guān)小象看到了,，小象急忙從水里救出了鴨子,。鴨子滿懷感激地對(duì)大象說了謝謝，并把自己的困惑已久的問題提了出來,。小象笑著答到：“我保護(hù)的是一條獨(dú)一無二的生命?。　?。是啊,，助人為樂，又何必在乎相識(shí),，這是善的種子,，愛的表現(xiàn)。

尼爾期和鴨子的故事都體現(xiàn)了助人為樂是一種美德,，還告訴人們：從助人為樂中收獲快樂是一種崇高的行為,！

尼爾斯,，這本書的主人公。一開始,，我對(duì)他十分反感,，因?yàn)樗鲜瞧圬?fù)動(dòng)物、拽小貓的尾巴……但是越到后面我卻越來越喜歡他了,。這一切都是從他欺負(fù)了小精靈被變成小人兒開始,，在經(jīng)歷一段奇異的冒險(xiǎn)之旅后，他變成了一個(gè)勇敢,、機(jī)智,、善良、樂于助人的好孩子,，他也從動(dòng)物們的眼中越變?cè)胶?，最后和它們成了朋友?/p>

一個(gè)人的變化是需要時(shí)間的，正所謂浪子回頭金不換,，從壞變好是非?？少F的，正如一個(gè)幸福美滿的家庭,，母親全天在家照顧孩子,，打掃衛(wèi)生，父親是全家的頂梁柱,，經(jīng)濟(jì)來源全靠他,。因?yàn)榧抑懈辉＃院⒆訉?duì)什么也無所謂,，父親因工作原因,，沒有時(shí)間教育孩子，母親說了孩子也就三分鐘熱度,。突然一天晚上,，父親和往常一樣沒有回來。第二天早上收到公司的電話,，父親因工作壓力而猝死,，母親聽到這個(gè)消息，當(dāng)場(chǎng)癱倒在地上,，孩子也震驚了留下著臉眼淚,，這個(gè)消息在他們腦海里回蕩了一個(gè)星期，孩子也發(fā)生了翻天覆地的變化,，從剛開始的無所謂,，沒有上進(jìn)心，到現(xiàn)在的關(guān)心家人有同情心,，誰也不會(huì)想到,，孩子考上了重點(diǎn)大學(xué),，成家立業(yè)，和他的爸爸一樣當(dāng)起了頂梁柱,。

這個(gè)孩子和尼爾斯的變化告訴我們,，遇到事情不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對(duì)待,，無論什么事,，再困難事情也會(huì)過去的。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅,。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹!我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn),，綻放出最美的光芒!