讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇一

最近,，我讀了一本書(shū),，書(shū)名叫《騎鵝旅行記》,，這本書(shū)的作者是塞爾瑪拉格洛芙。

故事有兩個(gè)主人公,，一個(gè)名叫尼爾斯,，它因?yàn)樽脚粋€(gè)懂魔法的小精靈，小精靈把他變成了一個(gè)小人兒,。另外一個(gè)是大白鵝莫騰,，它想證明家禽也能干一番轟轟烈烈的事業(yè)。小人兒尼爾斯坐在大白鵝莫騰背上,，飛到空中,，和一群大雁一起開(kāi)始了一段充滿(mǎn)艱辛而又危險(xiǎn)的旅行。

在這次旅途中,，尼爾斯和大雁一起飛過(guò)了整個(gè)國(guó)家,。有一次，一只狐貍在外面尋找食物,，它發(fā)現(xiàn)在冰上睡覺(jué)的大雁,，就叼著一只往家里跑，尼爾斯發(fā)現(xiàn)了,，他不顧自己的安危,，趕緊跑過(guò)去，用力地扯狐貍的尾巴,，大雁趁機(jī)從狐貍手中飛走了,。

還有一次，它們落在一個(gè)叫斯康奈的小村莊尋找食物,，幾個(gè)淘氣的孩子發(fā)現(xiàn)了,，并把大白鵝抓走了，尼爾斯想救大白鵝,，躲進(jìn)了小男孩的植物標(biāo)本罐里，跟著小男孩進(jìn)了城堡,，最后成功救下了大白鵝,。

通過(guò)這次旅行，尼爾斯從調(diào)皮搗蛋的小孩,，變成了一個(gè)勇敢,、機(jī)智、樂(lè)于助人的小孩,。我要向尼爾斯學(xué)習(xí),，成為一個(gè)善良、勇敢,、樂(lè)于助人的人,。

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騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇二

正當(dāng)夕陽(yáng)親吻山腰時(shí)，我興意盎然地翻開(kāi)了《騎鵝旅行記》這本書(shū),。

這本書(shū)的作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫,，她于1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性,，代表作有小說(shuō)《貝林的故事》和童話《騎鵝旅行記》,，其中我最喜歡的就是她的那本《騎鵝旅行記》了。

在這本書(shū)中,，我最喜歡的人物就是這本書(shū)的主人公——尼爾斯,。

尼爾斯騎著大白鵝，跟隨一群大雁走南闖北,，飽覽了祖國(guó)的山山水水,，旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的'地理歷史文化,，當(dāng)然也遭遇了各種障礙,，奸猾的狐貍、貪婪的灰老鼠,、兇殘的烏鴉······但經(jīng)過(guò)這段神奇的旅行,，尼爾斯也逐漸改掉了以往的種種壞毛病，變成了一個(gè)勇敢,、機(jī)智,、善良、樂(lè)于助人的好孩子,。

看到了書(shū)中的尼爾斯,，我的臉不禁紅了起來(lái)。

想想生活中的自己,，出門(mén)經(jīng)常丟三落四,，不是忘帶鉛筆盒，就是忘帶作業(yè)本,；在家里因?yàn)橛龅揭恢恍⌒〉捏攵鴩槀€(gè)半死,，十分膽小,；有時(shí)候做事舍近求遠(yuǎn),，笨手笨腳。要是把我和尼爾斯放在一起,，那簡(jiǎn)直就是“一個(gè)天上,，一個(gè)地下”呀！看來(lái)我真得“痛改前非”了：出門(mén)前,，先檢查一下東西是否帶齊,，幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù),，善于動(dòng)手動(dòng)腦，不讓父母操心,，做個(gè)有耐心,，樂(lè)于助人的男子漢。

合上書(shū),，我的思緒早已飛向了遠(yuǎn)方,，我多么希望可以和尼爾斯一起騎著鵝，與大雁一同走南闖北??！(大碶小學(xué)陳笑宇)。

騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇三

書(shū)中的主人公,，是被小精靈變小了的尼爾斯,。尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯，莫頓,，是一只會(huì)飛的鵝,，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行,。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行,。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì),，從強(qiáng)盜山逃出來(lái),，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他,，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán),，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難,，終于到了拉伯蘭,。

后來(lái)，尼爾斯知道了變回人的方法,，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了,，過(guò)了夏季，他們往回飛,，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小,，尼爾斯就變大了,，回到爸爸媽媽身邊。

尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢,、幫助別人的好孩子,。幫助別人是最快樂(lè)的',，我也要做這樣的孩子。如果有可能,，我多么想和善良,、活潑、勇敢,、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行,，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲,。我要帶好多好多種子,，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋,，花的世界,。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報(bào)警器，只要獵人一來(lái),，森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào),，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到,。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑?、聊聊天、講講故事,、說(shuō)說(shuō)笑話,，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。

我非常這本書(shū),，這本書(shū)不但讓我知道了許多的道理,，要尊重他人，關(guān)心他人,，幫助他人,。

騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇四

那天，我們一起學(xué)習(xí)了如何閱讀諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作的《尼爾斯騎鵝旅行記》,。在北歐,，它與《安徒生童話》齊名，并被譯成了20多種文字,，為世界各地的小讀者所喜愛(ài),。

回到家，我認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)：這個(gè)故事充滿(mǎn)了神奇,，我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完的：一個(gè)叫做尼爾斯的瑞典小男孩,，他調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，還時(shí)常欺侮家里的小動(dòng)物,，所有的雞鵝貓牛都討厭他,。有一次，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候,，被小狐仙用法術(shù)變成了一個(gè)拇指大的小人,。這下可糟糕了！更可怕的是接下來(lái)尼爾斯一不小心被一只家養(yǎng)的大白鵝帶到天空,，加入到一群大雁的遷徙旅程,，從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅途中,，這拇指大的小人,，能聽(tīng)懂鳥(niǎo)言獸語(yǔ)，有許許多多的歷險(xiǎn)記：他和大雁打敗了狐貍,；幫助大雕逃出牢籠,；他跌入熊窩，用一根火柴救了自己就這樣,，小尼爾斯慢慢長(zhǎng)大了,，而且他也漸漸改變了自己。

翻閱著童話,，徜徉在優(yōu)美的語(yǔ)言和驚心動(dòng)魄的情節(jié)中,，我仿佛能傾聽(tīng)到森林里動(dòng)物的呼吸聲；領(lǐng)略到大自然的千變?nèi)f化,，想象一下,，一個(gè)拇指大的小人如何看世界，只是這一點(diǎn),，這篇童話的吸引力就讓我讀得欲罷不能,。但最可貴的是從尼爾斯驚險(xiǎn)的遷徙旅程中感受到他的成長(zhǎng)：一路上尼爾斯用自己的智慧，克服困難,，幫助了許多動(dòng)物,，尼爾斯自己也從中獲得了快樂(lè)。它教我們不要欺負(fù)弱小,，要學(xué)會(huì)幫助別人,，因?yàn)閹椭鷦e人是最快樂(lè)的。從故事中我清楚地看到了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子是如何變成一個(gè)勇敢,、善良,、樂(lè)于幫助別人的好孩子的。

這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事,，我喜歡這本童話,。

騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇五

最近,，我讀了這本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很好的名著，作者是瑞典的著名作家：塞爾瑪,、拉格洛夫。這也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品,，故事很精彩,。

尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的小孩,。因?yàn)樽脚司`,，所以變成了小人。他又被家里的白鵝帶上了高空,，展開(kāi)了一段難以想象的奇異之旅,。尼爾斯不斷遭遇各種挑戰(zhàn)：奸猾的狐貍；兇猛的大鳥(niǎo),；黑壓壓的老鼠群,，最后，憑著機(jī)智和勇敢以及小動(dòng)物的幫助,，安全的回到了家中,。

尼爾斯是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來(lái),，憑借的不是蠻力,，而是智慧。尼爾斯還很勇敢,，他看見(jiàn)大雁被狐貍叼走了,，不顧自己的安危，勇敢的打敗了狐貍,，真了不起,！

原來(lái)，尼爾斯也是別人眼里的壞孩子,。后來(lái),，經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯，變成了機(jī)智,、勇敢,、樂(lè)于助人的好孩子。

朋友們,，也許,，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)那些災(zāi)難，但我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)做機(jī)智,、勇敢,、樂(lè)于助人,、善良的好孩子。讓我們一起加油吧,！

騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇六

媽媽給我買(mǎi)了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū),，我高興地不得了，半天就看完了,。這本書(shū)主要講了：瑞典有一個(gè)叫尼爾斯的男孩,，調(diào)皮搗蛋，因此受到了懲罰,。他變成了一個(gè)小人兒,，卻騎著大白鵝跟雁群游遍了瑞典。在這過(guò)程中,，他變得懂事了,，那他到底經(jīng)歷了什么奇遇呢？請(qǐng)跟我一起看一看吧,。

在眾多的小故事中,，我最喜歡第二章《取得大雁的信任》。自從尼爾斯變成小人后,，他經(jīng)常和雄鵝——馬丁在一起玩,。一次，他不小心被要跟大雁飛行的雄鵝——馬丁,，一起帶著飛上了天,。飛了很久后他們跟大雁一起到湖邊休息，等待天明再出發(fā),。在當(dāng)天晚上,，突然有一雙兇惡的眼睛盯上了他們，這雙眼睛的主人是狐貍斯密爾,。他一不小心驚動(dòng)了大雁,，大雁想逃，但斯密爾動(dòng)作太快了,，他已經(jīng)咬住了大雁的翅膀,。這時(shí)候，一個(gè)聲音響起來(lái)：“你這只不要臉的狗”,。斯密爾顧不得看喊得人是誰(shuí),，拼命的`向前跑，尼爾斯好不容易的拉住了他的尾巴,，但他不僅拉不動(dòng),，還被拖著往前跑。斯密爾明白了追趕他的不是大人物,，就準(zhǔn)備吃掉大雁,，尼爾斯用勁一拉,，把斯密爾拉退了幾步，迫使他松開(kāi)了大雁,，大雁乘機(jī)飛走了,。尼爾斯看到有一棵樹(shù)就爬了上去，斯密爾氣極了,，一直守在樹(shù)下,，天一亮，尼爾斯就被馬丁接走了,，大雁看到尼爾斯這么勇敢，熱烈的歡迎他們?nèi)腙?duì),。

我非常喜歡這本書(shū),，它仿佛把我們一起帶到了迷人、美麗的瑞典,，在閱讀的過(guò)程中我和尼爾斯一起游覽了整個(gè)瑞典,。我很欣賞書(shū)中的小尼爾斯。我覺(jué)得他雖然調(diào)皮,，但十分勇敢,。我除了要象他學(xué)習(xí)，我還要好好上學(xué),，認(rèn)真讀書(shū),。一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇七

有人說(shuō)：,，是一種提升自我的藝術(shù),。學(xué)習(xí)之余，已成為我日常生活中最重要的部分,！前幾天,，給我買(mǎi)回來(lái)的一本《騎鵝記》。她告訴我,，這是瑞典作拉格洛芙的作品,，這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話，是一本非常值得一看的好書(shū),。它集文學(xué)性,、知識(shí)性和趣味性為一體，看完后一定會(huì)讓我受益匪淺,。帶著強(qiáng)烈的好奇心,，我認(rèn)真地看了起來(lái)。果不其然,，才翻開(kāi)第一頁(yè),，書(shū)里的情節(jié)就如磁石般深深地吸引住了我,。我捧著它如饑似渴地讀了起來(lái)，恨不得能鉆進(jìn)書(shū)里去,！

書(shū)中主要講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,，他起初搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí),，還愛(ài)惡作劇,。有一天他因?yàn)樽脚诵【`而受到懲罰，變成了一個(gè)拇指大的小人兒,。一天,，尼爾斯坐在自家養(yǎng)的大白鵝莫頓的背上飛上了天，開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又驚險(xiǎn)的旅行,。一路上,，他們還做了很多好事，幫助大雁逃離狐貍的魔爪,；打敗了無(wú)惡不作的灰田鼠兵團(tuán),，救助了松鼠；從人類(lèi)手中救出了熊就這樣,，尼爾斯在困難和危險(xiǎn)中不斷,，從一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩最后轉(zhuǎn)變成了一個(gè)懂事、樂(lè)于助人的好,。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方,。

讀完這本書(shū)，我好久都還沉浸在那奇幻驚險(xiǎn)的旅程中,，不能自拔,！腦海中像放電影一樣出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)故事情節(jié)，每一個(gè)故事都那么的扣人心弦,！在這次奇異的旅行中,，我跟著尼爾斯看到了許多的，交到了不少知心,，聽(tīng)到了很多動(dòng)人的故事......與人玫瑰,，手有余香！我也要像尼爾斯一樣,，做一個(gè)心中有愛(ài)的人,，讓這份愛(ài)去更多的人。

等疫情完全消散,，我還要和媽媽一起,，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去領(lǐng)略我們祖國(guó)的大好河山,！

閱讀如燈,，照亮了前面的路,；閱讀是橋，接通了彼此的岸,；閱讀若帆,，推動(dòng)了的船。因?yàn)殚喿x,，人生才更,！

騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇八

世界上的文學(xué)家有很多，但是能夠獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家卻并不多,。眾所周知,，這些個(gè)可以榮登全世界認(rèn)可的作者肯定有著更突出的，舉世矚目的文學(xué)成就,。讀他們的作品,，我們可以收獲無(wú)與倫比的精神享受。感受他們文字中的精妙絕倫,，感嘆他們文學(xué)造詣上的登峰造極，更感嘆他們那妙筆生花般的創(chuàng)作,。

很是幸運(yùn)地我在20xx年的年底收獲了手頭這套由新星出版社隆重推出的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品典藏書(shū)系,。收集這系列叢書(shū)不外乎兩個(gè)目的。一個(gè)是為了精彩作品收藏,，另一個(gè)則是陶冶情操,，豐富自己的閱讀面。

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是我這套系列作品中選擇閱讀的第二個(gè)作品,。事實(shí)上時(shí)的'我早就對(duì)這個(gè)故事大致情節(jié)有所了解,，因?yàn)樗潜姸辔覂簳r(shí)接觸的童話故事中超級(jí)印象深刻的童話故事。而此時(shí)此刻在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品推出中它居然也羅列其中,，可見(jiàn)這本作品的卓越文學(xué)成就,。身份已經(jīng)從孩子轉(zhuǎn)換為了成人，我更是在讀這部經(jīng)典的童話故事中采擷到了以往并未領(lǐng)略到的精彩和特色,。深入地閱讀,，更加深著我對(duì)《尼爾斯騎鵝旅行記》認(rèn)知。書(shū)中的語(yǔ)言描述,，人物塑造,，故事情節(jié)設(shè)計(jì)，場(chǎng)景設(shè)置等等方面都是那樣地有著獨(dú)特的味道,。也難怪乎它成為世界文學(xué)史上第一部,，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。厚厚的上下兩冊(cè)譯本幾乎涵蓋了故事原本的那份原汁原味,。沒(méi)有刪減,，沒(méi)有繪圖,，有的只是一個(gè)最為直截了當(dāng)?shù)淖髡弋?dāng)年的文字描述。很是吸引書(shū)外的讀者展開(kāi)豐富的想象力,，跟隨著那些個(gè)仿佛跳躍的文字精靈共同踏上了騎鵝旅行記的奇遇記,。

故事的內(nèi)容圍繞著一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯,，由于捉弄小妖精,，而被小妖精用魔法變成了小人。隨后更發(fā)生了諸多意想不到的事情,。男孩騎著自家的大白鵝,，跟著一群大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。盡管路途遙遠(yuǎn),，艱難重重,，但是他卻在這段獨(dú)特的行程中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)朋友,，鍛煉意志,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。書(shū)外的讀者很是可疑發(fā)現(xiàn)書(shū)中那眾多的集結(jié)入文藝性,、知識(shí)性,、科學(xué)性等各個(gè)方面的教育知識(shí)點(diǎn)。小小的童話故事中濃縮著諸多精彩的內(nèi)容精華,，匯聚了自然風(fēng)光,、地理環(huán)境、文化歷史以及動(dòng)植物習(xí)性更以最為生動(dòng),，形象,，有趣的文字穿插入童話之中。孩子們更可以在這個(gè)童話故事中一同跟隨著男孩插上想象的翅膀共同去旅行,。了解世間的美妙,，認(rèn)知文化歷史，更學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)好孩子,。

《尼爾斯騎鵝旅行記》為我們揭開(kāi)了一段關(guān)于奇妙旅行的文字篇章,。引領(lǐng)著孩子們進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的童話王國(guó)，學(xué)習(xí)知識(shí),，提升認(rèn)知,，更爭(zhēng)做一個(gè)成功，善良,，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)體,；同時(shí)也引領(lǐng)著成年人們共同踏上時(shí)光的隧道回到自己童年，追尋當(dāng)年的足跡，感知人世間的美好,。