無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

綠色環(huán)保的活動(dòng)內(nèi)容篇一

嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題,。值此簽訂“綠地認(rèn)領(lǐng)”協(xié)議的機(jī)會(huì),，我校開展“認(rèn)領(lǐng)綠地，爭(zhēng)創(chuàng)綠色”的環(huán)保教育活動(dòng),，大力宣傳我們中學(xué)生應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

為了讓更多的人認(rèn)識(shí)地球環(huán)境的現(xiàn)狀，支持綠色環(huán)保行動(dòng),，校團(tuán)委于每年6月5日向?qū)W生下發(fā)環(huán)境保護(hù)倡議書,，并要求學(xué)生將倡議書帶回家，向家長(zhǎng),、鄰居等宣傳,，呼吁人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事,。

通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，各班級(jí)出刊環(huán)境保護(hù)主題黑板報(bào)，讓同學(xué)們充分關(guān)注環(huán)保,，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義,。

保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實(shí)踐,。在校團(tuán)委的精心組織下,，我們的志愿者高舉隊(duì)旗，在我們認(rèn)領(lǐng)的綠地,、社區(qū)和街道,，清掃地面，擦洗欄桿,，清理草坪中的紙屑,、煙頭、果皮,，拔除雜草,，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境和氛圍，感召他人,，影響社會(huì),，并以此增強(qiáng)大家的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色文明意識(shí)。

綠色環(huán)保的活動(dòng)內(nèi)容篇二

又是一個(gè)鳳凰花開的日子,，在這個(gè)生機(jī)勃勃,、欣欣向榮的日子里，學(xué)校倡導(dǎo)小朋友做環(huán)保小志愿者,，讓我們行動(dòng)起來吧!

地球是人類唯一居住的地方,，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球,，保護(hù)大自然,。愛護(hù)每一片綠葉、愛護(hù)每一棵小草,、愛護(hù)每一朵鮮花,。讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)能環(huán)保,，做一名環(huán)保小志愿者,。黃子桓家長(zhǎng)聯(lián)合廈門市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生組織環(huán)保宣傳活動(dòng)。

提高人們節(jié)能環(huán)保意識(shí),，減少能源浪費(fèi),，印發(fā)宣傳單,，從“順手做到的20件環(huán)保小事”中,，倡導(dǎo)人們環(huán)保可從小事兒做起,，人人都可以參與環(huán)保,。

20xx年x月x日早9:00

中山公園動(dòng)物園入口

廈門市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校一年級(jí)2班學(xué)生

1,、 班主任發(fā)起環(huán)保動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù),。

2,、 動(dòng)員家長(zhǎng)對(duì)小朋友進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育。

3,、 準(zhǔn)備宣傳資料,、環(huán)保袋、中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽的胸貼制作,。

4、 家長(zhǎng)培訓(xùn)小朋友使用文明禮貌語,，聯(lián)系與人溝通,。

1、6月x日早上9:00在中山公園動(dòng)物園門口準(zhǔn)時(shí)集合

2,、唱少先隊(duì)隊(duì)歌

3,、為小朋友貼上中國(guó)環(huán)保徽章,，勵(lì)志做一名環(huán)保小志愿者

3,、朗誦詩歌《森林的早晨》

4、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù),，每人10個(gè)任務(wù),。

5、家長(zhǎng)協(xié)助小朋友把宣傳單裝進(jìn)環(huán)保袋,，以避免行人亂扔紙屑,。

6,、正確使用文明禮貌用語,，見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進(jìn)行練習(xí)。

a,、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好!爺爺/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等,。

b、學(xué)會(huì)介紹自己,，跟人交流小朋友在進(jìn)行什么活動(dòng),。

如：“我是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)2班的小朋友，請(qǐng)您愛護(hù)環(huán)境,、購(gòu)物使用環(huán)保袋”等活動(dòng)介紹性語言,。

7、活動(dòng)留影

家長(zhǎng)對(duì)小朋友的表現(xiàn)給予肯定,，任務(wù)完成后在公園內(nèi)進(jìn)行自由活動(dòng),。

綠色環(huán)保的活動(dòng)內(nèi)容篇三

(一)學(xué)習(xí)有目的地搜集資料,、初步學(xué)習(xí)掌握通過查找資料認(rèn)識(shí)事物的方法。

(二)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

(三)喜歡探索動(dòng)物的秘密,，知道不同的動(dòng)物有不同的成長(zhǎng)方式。

(一)知道從圖書上,、電視上、網(wǎng)上,、報(bào)紙上可查找學(xué)習(xí)資料,。

(二)電視機(jī),，實(shí)物投影儀。

(一)引入主題

1,、“小蝌蚪小時(shí)候真好玩,，你們還知道哪些小動(dòng)物小時(shí)候的.故事嗎?我們可以去哪里查找這些資料呢?”

2,、小結(jié)：可以去電教室、科學(xué)室,、標(biāo)本柜,、圖書架。查找資料,，讓幼兒知道借東西要征得管理員同意,，還要登記。

(二)查找資料

1,、學(xué)習(xí)尋找資料的方法

(1)按需要找出所需資料

(2)征得管理員同意閱覽資料,。

2,、登記所借用資料

(三)分享資料

1,、回活動(dòng)室，各組請(qǐng)一個(gè)小朋友把找出來的資料向大家介紹,。

2,、小結(jié)：有些動(dòng)物一生下來，就會(huì)自己行動(dòng)(跑,、跳,、游、爬)，會(huì)找東西吃,，如羊,、馬、象等;有些動(dòng)物生下來不會(huì)自己行動(dòng),，雙眼緊閉,，要爸爸媽媽喂它們吃東西,，照顧一段時(shí)間,，如貓,、狗,、豬,、松鼠等;有些動(dòng)物先是媽媽生下蛋寶寶，經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會(huì)破殼而出,，如雞、企鵝等;有些動(dòng)物要像青蛙那樣，經(jīng)過幾次變化才會(huì)長(zhǎng)大,，如蠶、蝴蝶,、知了等,。

3、討論：動(dòng)物成長(zhǎng)需要什么”

繪畫活動(dòng)：動(dòng)物小時(shí)候,。請(qǐng)小朋友選一種自己喜歡的動(dòng)物畫下來,，布置小畫廊,。

綠色環(huán)保的活動(dòng)內(nèi)容篇四

1,、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。

管理工程系學(xué)生第一黨支部積極分子

管理工程系學(xué)生第一黨支部

（一）設(shè)計(jì)問卷,，調(diào)查采訪：

1,、調(diào)查采訪我系輔導(dǎo)員

問題設(shè)計(jì)如下：

（1）您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎？

（2）您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些？

（3）您是怎樣教育這些同學(xué)的呢？

2,、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長(zhǎng)，電話采訪或上門采訪。

問題設(shè)計(jì)如下：

（1）您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎,？

（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？

（3）您在帶孩子在外面玩時(shí),，有沒有教育他不扔廢紙雜物,？

（4）您關(guān)心您周圍的環(huán)境嗎,？

3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué),。

問題設(shè)計(jì)如下：

（1）您對(duì)宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎,？您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎,？

（2）您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么？

（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題,？

（4）如果向您收垃圾處理費(fèi),，您愿意嗎？

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：各組自行安排

5,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日前 待定

（二）扮演角色,，體驗(yàn)生活,。

在扮演小記者調(diào)查采訪,，獲得初步感受后,，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開展一些體驗(yàn)活動(dòng),。

1、開展綠色清潔行動(dòng)。

綠色行動(dòng)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。

活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍周圍 副樓,、教學(xué)樓周圍

2,、開展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng),。

組織開展一次以環(huán)保為主題的活動(dòng),，舉行“愛我家園”的環(huán)保簽名活動(dòng),，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書,。

活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日星期日 待定

（三）所需物品

橫幅一條,、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè),、黨支部旗、系部旗各一面,、倡議書300份

（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

“愛我家園”橫幅一條5米×7元=35元

積極分子標(biāo)志由：待定

（五）人員工作安排

1,、采訪我系部輔導(dǎo)員：梁秋婷 雷月芬 陳賢成

采訪部分同學(xué)家長(zhǎng)：龍燕勤 黃利紅 歐陽錦榮

采訪中區(qū)宿舍去同學(xué)：梁 亨 吳夏明 唐麗玲

以上的3組人作為訪問調(diào)查的分組,，每組的被提問者要在5個(gè)以上，由吳夏明作為采訪小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等,。

2,、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組：

梁云 蘇振輝 董雪金 韋永雷 覃小斌 梁文翠 王綠艷

羅興換 唐媚媚 陳 玲 吳忠麒 韋杜 韋慧 韋婷

教學(xué)樓清拾垃圾的分組：

梁海和 黃玉梅 奚顯喜 唐彩虹 龍貴運(yùn) 梁育鍵 劉 凱

楊 飛 滕春妮 李燕嬌 羅連英 王立文 岑勛斌

由董雪金和龍貴運(yùn)作為清拾垃圾的分組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。

3,、在簽名活動(dòng)中,，清拾垃圾的分組做當(dāng)場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，調(diào)查的分組負(fù)責(zé)向商店攤

主發(fā)放倡議書,。

4,、橫幅制作由奚顯喜負(fù)責(zé)。

5,、倡議書由羅興換,、唐媚媚負(fù)責(zé)。

6,、其他所需工具（包括夾子,、垃圾簍、系部旗,、黨支部旗）由楊 飛,、覃小斌

岑勛斌、吳忠麒負(fù)責(zé),。

7,、由黃玉梅負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。

8,、于20xx年10月25日星期一（待定）召開全體積極分子會(huì)議,。

9、于20xx年10月25日星期一（待定）集中于副樓大廳,，整形出發(fā),。

10、活動(dòng)感想由各組長(zhǎng)收集匯總交與林寶平處,。

11,、由林寶平匯報(bào)本次活動(dòng)成果。

綠色環(huán)保的活動(dòng)內(nèi)容篇五

當(dāng)今全球的溫度升高,，冰雪融化,，給人類帶來很多的毀滅性災(zāi)難，這些嚴(yán)重妨礙了人民生活水平的提高和國(guó)家綜合國(guó)力的增強(qiáng),。愛護(hù)環(huán)境,，努力共建我們美好的綠色家園已成為我們迫在眉睫之事。

就讓我們從我們城市開始吧,，關(guān)注周圍環(huán)境,，進(jìn)行環(huán)保任務(wù)，我們相信在大家的共同努力下,，一定能讓我們的城市更加美麗,。

地球是我們共同生活的家園,。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多,，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力,。例如我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解,，對(duì)于地球來說,，就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如,，我們?nèi)粘Ｓ玫钠?、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一,。地球是我們共同生活的家園,。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多,，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力,。為了保持地球家園的清新宜人，大家要從我做起,，不亂扔雜物,，減少能源污染，維護(hù)地球的清潔,。

10月19日下午1點(diǎn)

高畈社區(qū),、街道

社區(qū)和過路的人

1、志愿者在活動(dòng)前2天把地球清潔日的活動(dòng)海報(bào)完成,；

2,、青大隊(duì)干事上網(wǎng)查找關(guān)于清潔地球的相關(guān)知識(shí)和相關(guān)黑板報(bào)材料；

3,、志愿者帶上垃圾袋上街撿垃圾,；

4、志愿者向人們宣傳環(huán)保小知識(shí),；

5、準(zhǔn)備橫幅,，號(hào)召人們從身邊做起,，并在橫幅上簽字

1、將志愿者按人數(shù)分為兩組,，一組為宣傳組,；一組為動(dòng)手組；

3,、動(dòng)手組將公園中游客亂扔的垃圾撿起來扔到垃圾箱里面,；

4、一段時(shí)間后宣傳組和動(dòng)手組交換；

5,、在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候做一個(gè)善待地球從我做起的一個(gè)宣誓活動(dòng)并在橫幅上簽字,。

這個(gè)活動(dòng)相對(duì)于以前做過的活動(dòng)來說有點(diǎn)累，需要志愿者以飽滿的熱情投入到活動(dòng)之中,，任勞任怨的完成自己的任務(wù),。

1、車費(fèi)15個(gè)人30元

2,、橫幅21元

3,、海報(bào)紙和宣傳紙20元

綠色環(huán)保的活動(dòng)內(nèi)容篇六

為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力,，要好好地保護(hù)環(huán)境,。為了能更好的教育廣同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)我校法律一系開展以“綠色環(huán)保”主題的活動(dòng),。為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并向廣大學(xué)生宣傳環(huán)保常識(shí),，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn),。

“青山清我目，凈水靜我心”

xxxx年5月,。

1,、今天的金點(diǎn)子，明天的綠家園：在校內(nèi),，我們開始了廣泛的環(huán)保金點(diǎn)子宣傳,，參與活動(dòng)的同學(xué)們非常活躍,，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單,，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點(diǎn)子，同時(shí),，系記者團(tuán)的成員也在緊張地抓拍這一個(gè)個(gè)精彩鏡頭,。而與此同時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)將環(huán)保金點(diǎn)子貼在了各棟宿舍樓下,，以期能讓每個(gè)同學(xué)了解環(huán)保,、掌握環(huán)保知識(shí)。

2,、高歌橫幅隨風(fēng)揚(yáng)：為了讓更多的同學(xué)能了解環(huán)保,，我們的橫幅又高高懸起，在陽光的照射下,，“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，共建綠色家園”顯得更加奪目,。橫幅走到哪里，我們的行動(dòng)就在哪里,。

3,、綠色展板綠我心：在一食堂門口，我們將三塊展板并排立在了一起,，而此時(shí)它已有了更為深刻的涵義,，它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士。展板不會(huì)說話,，可是它卻在默默啟迪著經(jīng)過它面前的每位同學(xué),。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起,。

綠色環(huán)保的活動(dòng)內(nèi)容篇七

在貫徹《規(guī)程》,、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識(shí)教育逐漸過渡到幼兒自主探究的過程中,，改變了以往一味地灌輸,、傳授的方式,，讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動(dòng)成為孩子們喜歡的活動(dòng),，但是科學(xué)探究并不是盲無目的,，而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，以引發(fā)幼兒既動(dòng)手又動(dòng)腦,，通過自己探究去解決問題,。

本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是遵循這樣一種教育方向?；顒?dòng)前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動(dòng)的現(xiàn)象,，然后在本次活動(dòng)中拋出一個(gè)需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動(dòng)的東西,，也能滾動(dòng)起來,，這就需要幼兒將已有的形體認(rèn)識(shí)運(yùn)用到探究問題、解決問題的過程中來,；將已有的動(dòng)手能力發(fā)揮出來。而在探究的過程中,，也將會(huì)生成出新的問題,，這個(gè)新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了,。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí),。

1,、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，運(yùn)用各種方法,，使長(zhǎng)方形的牙膏盒和紙張滾動(dòng)起來,。

2、體驗(yàn)成功的喜悅,，提高幼兒的探索欲望,。

準(zhǔn)備：

1、教具：

易拉罐,、皮球,、牙膏盒、紙張,、記錄表

2,、操作材料：

牙膏盒、紙張,、vcd光盤,、圓形玩具、彩色卡紙,、小球,、鉛筆、剪刀,、膠帶座,、

過程：

一、引題

1,、老師依次出示易拉罐,、皮球，復(fù)習(xí)滾動(dòng)的概念,。

2,、 2、出示牙膏盒,、紙張,，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會(huì)滾動(dòng)？

二,、提出問題：

請(qǐng)小朋友將不會(huì)滾動(dòng)的牙膏盒和紙張變得也能滾動(dòng)起來,。

提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙,、小球,、vcd光盤,、圓形玩具、鉛筆幫忙,，讓它們滾動(dòng)起來,。

要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變,，做好一個(gè)后要放在地上滾一下,，如果成功了，就放到自己的椅子前面,，然后再去拿另外一個(gè),。看誰今天想出來的辦法最多,。

三,、幼兒操作，師巡視指導(dǎo),。

四,、集中分享：

1、依次請(qǐng)有代表性的幼兒上臺(tái)展示自己的成果,，根據(jù)他們出示的作品記錄,。

2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅

幼兒園大班環(huán)保教案

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,，樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。,。

2．培養(yǎng)幼兒爬,，走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。

3．對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿,，與幼兒人數(shù)相等,。

2．木馬（代表小山），平衡木（代表小橋）體育器材,。

3．電話機(jī)（玩具）,、錄音機(jī)

4．“保護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊,。

三,、活動(dòng)過程：

（一）引導(dǎo)入題：

1．師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么（小魚）

師：小魚生長(zhǎng)在哪里（水里）

2．師問：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么

（幼兒答：河水清，有小魚,，樹木,，居民住房,，×河邊堆放垃圾,，河水混濁，沒有小魚……）

3．總結(jié)幼兒回答情況,，問幼兒,，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾,，水變臟了,，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦,？誰能替小貓想辦法（加以總結(jié)）（幼兒討論：給小貓搬家,，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走,，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……）

（二）進(jìn)入游戲活動(dòng)

1．師：小朋友們真聰明,，知道××河里沒有垃圾污染，那里的魚多,，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住,，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓,，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來,。

2．向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊(duì),，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾,，手拿釣魚竿，要翻過小山,，走過小橋（注意安全）魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好（每隊(duì)前一個(gè)幼兒到“家”后,，后一個(gè)幼兒才能“搬家”,。看哪隊(duì)幼兒搬得快,，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者,，選出前三名）

3．老師作示范表演后，幼兒開始游戲,，不該“跑”的幼兒喊“加油”,。

4．第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起,，教者接電話：

內(nèi)容：小貓?jiān)瓉淼募倚『拥睦\(yùn)走了,，居民們不再倒垃圾,，河水清了,，小魚又游回來了（表揚(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng)）

5．把消息告訴幼兒后,，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂,，增加幼兒高興的氣氛）

6．總結(jié)游戲情況,，出示“保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子,，課程結(jié)束,。

綠色環(huán)保的活動(dòng)內(nèi)容篇八

xx學(xué)院“綠色青春”創(chuàng)意環(huán)保秀

張揚(yáng)青春個(gè)性，展示自我創(chuàng)意,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，共建低碳校園

低碳生活已經(jīng)成為時(shí)下的流行時(shí)尚,，在6月5日世界環(huán)境日到來之季,，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)我們更應(yīng)該開拓思維變廢為寶,，合理的對(duì)資源進(jìn)行再次利用并通過設(shè)計(jì)環(huán)保服飾和diy創(chuàng)意以及舞臺(tái)展示,，增強(qiáng)自我的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力。

為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),，普及環(huán)保知識(shí),，展示學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)意風(fēng)采，同時(shí)烘托大學(xué)生的青春,、創(chuàng)意,、活力的精神風(fēng)貌，提倡低碳環(huán)保的大學(xué)生活,，此次活動(dòng)也將為廣大學(xué)生提供自我展示,、張揚(yáng)綠色青春的平臺(tái)，此外更有利于增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力,，加強(qiáng)自身責(zé)任感,，并可以豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，培養(yǎng)合作精神,，共創(chuàng)綠色校園。

6月5日

噴泉廣場(chǎng)

主辦單位：共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)

策劃承辦單位：xx學(xué)院校學(xué)生會(huì)

xx學(xué)院全體在校大學(xué)生

1、要求各系選手組成團(tuán)隊(duì)參加,，各個(gè)團(tuán)隊(duì)最多4名成員,，設(shè)計(jì)者要求要有敏銳的觀察力，豐富的想象力,，層出不窮的創(chuàng)造性思維,，對(duì)款式、色彩和材料的掌握以及對(duì)一定結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理解及裁剪和縫制的動(dòng)手能力和相關(guān)的語言表達(dá)能力同時(shí)也需注重自身形象,。至少準(zhǔn)備兩名模特（男女不限,，女生身高1.65以上，男生身高1.78以上,，其余為設(shè)計(jì)者。比賽的設(shè)計(jì)要極具創(chuàng)意,、穿著得體,、個(gè)性突出，且緊扣環(huán)保主題,，符合比賽流程要求,。模特要求五官端正，形象大方,，舉止得體,，有親和力）。

2,、比賽分初賽,、決賽兩場(chǎng)進(jìn)行，初賽由各系自己進(jìn)行,，我們將對(duì)各系初賽的進(jìn)行狀況給予適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督,，決賽時(shí)各系分別派一個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，其他同學(xué)也可以自由組合報(bào)名參加,。決賽分精妙絕倫,、別出心裁兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

第一環(huán)節(jié)：精妙絕倫

此環(huán)節(jié)要求各系的模特設(shè)計(jì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的pose對(duì)妝容,、服裝進(jìn)行展示,，為本次比賽中最主要的環(huán)節(jié)，材料要求必須符合環(huán)保要求,，設(shè)計(jì)的服裝可以是由廢舊服裝改裝而成,，也可以利用一切可利用的“廢棄物”來裝飾原創(chuàng)服裝。作品提倡小成本,，大創(chuàng)意,，對(duì)于設(shè)計(jì)成本較低者將考慮適當(dāng)加分，作品必須緊扣綠色環(huán)保主題，整體設(shè)計(jì)需協(xié)調(diào),，此環(huán)節(jié)背景音樂可由各個(gè)代表隊(duì)自己準(zhǔn)備,，本次活動(dòng)決賽開始之前三天內(nèi)各參賽隊(duì)負(fù)責(zé)人需及時(shí)將音樂交予工作人員，如無準(zhǔn)備的則以主辦方的音樂為主,，展示時(shí)可由模特自己,，也可男女生配合，然后由設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的代表向評(píng)委及觀眾對(duì)服裝的設(shè)計(jì)風(fēng)格,、整體搭配,、構(gòu)思理念、服裝材料,、成本進(jìn)行介紹,。材料及工具需要參賽團(tuán)隊(duì)自己準(zhǔn)備。

模特展示半分鐘

設(shè)計(jì)者介紹2分鐘

第二環(huán)節(jié)：別出心裁

在此環(huán)節(jié)中我們將為所有設(shè)計(jì)者提供同樣的衣服及一把剪刀,，模特按規(guī)定穿著同樣的服裝,，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)指定衣物的設(shè)計(jì)，可自配裝飾品但不能過于復(fù)雜,。此環(huán)節(jié)要求設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)時(shí)注意材料簡(jiǎn)單環(huán)保,，重在突出設(shè)計(jì)者的創(chuàng)意以及動(dòng)手能力，同時(shí)注意設(shè)計(jì)出的服飾要和模特自身服飾和妝容,、自身特點(diǎn)相搭配,。操作結(jié)束后設(shè)計(jì)者可分別對(duì)自己的創(chuàng)意理念及制作過程以及整體感覺進(jìn)行介紹。介紹時(shí)必須著重點(diǎn)出自己的獨(dú)特創(chuàng)意之處,。

操作時(shí)間30分鐘

模特展示半分鐘

設(shè)計(jì)者介紹2分鐘

各系先在本系宣傳,，確定團(tuán)隊(duì)人員名單（包括設(shè)計(jì)師和模特）后報(bào)至校學(xué)生會(huì)辦公室，宣傳的詳細(xì)情況請(qǐng)見校學(xué)生會(huì)宣傳部出示的海報(bào),、板報(bào)等,，請(qǐng)各系注意宣傳查看。

5月29日 午3：00——5：00模特訓(xùn)練（排練廳）

5月30日 上7：00——9：00第一次彩排（噴泉廣場(chǎng)）

6月1日 上7：00——9：00第二次彩排（噴泉廣場(chǎng)）

6月4日 上7：00——9：00第三次彩排（噴泉廣場(chǎng)）

十二,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

最佳風(fēng)采獎(jiǎng)兩名

最佳才藝獎(jiǎng)兩名

最佳組織獎(jiǎng)兩名

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)兩名

最具表現(xiàn)獎(jiǎng)兩名