隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
幼兒園疫情報告制度及報告流程圖篇一
為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播,，保護廣大師幼的身體健康,，切實提高全員防控能力，保障幼兒園教育教學工作有序開展,。
1,、加強領導分工明確成立***幼兒園開學疫情防控演練領導小組組長：***成員：*********具體分工，總指揮,、疫情上報員(***),，現(xiàn)場消毒員、體溫測量員(***),，疫情觀測員(***),，維持秩序員(***)
2、演練動員培訓演練前,，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組多次召開會議,，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預案,。預案制定依據(jù)政策：國務院聯(lián)防聯(lián)控機制【2020】28號文件《關于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案》,，xxx衛(wèi)生健康委婦幼健康處下發(fā)《托幼機構新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作手冊》，其他相關的上級文件,。
強調崗位職責,，明確具體要求，不斷細化,、并讓全體教職工知曉,、記牢，力求有執(zhí)行,、有監(jiān)督,、有審核,、有報告。園長本次演練做出了精密安排和部署,，對參加演練的教職工介紹了整個應急演練流程,，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人,，確保演練安全有效,。
3、物資準備測溫儀,、防護服,、口罩、醫(yī)用手套,、護目鏡,、消毒液、噴霧器等,。
(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先,，體溫檢測員在門口為早上入園的教職工測量體溫，保證無發(fā)熱情況,，并經過鞋底消毒后入園,。
幼兒入園幼兒與家長不牽手，并前后間隔保持一米,，家長將幼兒送到止步線,，測量體溫并消毒后，進入幼兒園,。
疫情觀測員,、體溫測量員對進入幼兒園的幼兒進行晨檢，檢查無異常后發(fā)放綠色牌子,，通過通道進入班級,。
到達班級門口后班主任老師進行二次晨檢確認無異常后帶領幼兒通過七步洗手法進行洗手消毒。
(二)應急演練1.班內發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒,，班主任老師立即上報幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長,。
2.疫情觀測員接到報告后立即撥打發(fā)熱門診電話。
3.疫情上報員立即撥打電話,，上報疾控中心,，根據(jù)要求等待上級部門及疾控中心做進一步調查。
4.總指揮立即撥打電話上報教體局,。
5.帶疫情觀測員領幼兒通過安全通道離開教室及教學樓,。
6.將疫情觀測員幼兒帶到臨時隔離室進行隔離。
7.再次對幼兒進行體溫測量,，并對幼兒進行心理疏導,。
8.幼兒接走后對隔離室進行消毒液消毒及紫外線燈消毒,。
演練結束后，園長針對此次演練進行了細致的總結,、點評,。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進行了進一步商討，并制定出更為科學有效的防控措施,，完善應急處置方案,。在日后的工作中，幼兒園結合各部門工作,，將演練內容進行培訓及實操,，確保緊急時刻不慌亂，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護航,。
幼兒園疫情報告制度及報告流程圖篇二
為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際,，制定本方案,。
(一)完善工作預案
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署,，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急預案,，明確疫情防控的組織管理、具體舉措,、預警與應急等內容,，落實防控經費，做好物資貯備,，加強人員培訓,，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作,。
2,、成立xx學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長,，副校長為副組長,，德育、教務,、后勤,、衛(wèi)生室、少先隊部,、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協(xié)調,、組織和落實工作,。具體人員安排如下：
領導組組長：
副組長：
組員：
具體負責防控工作協(xié)調,、組織、物資供給,、疫情防控知識宣傳,、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作,。
3,、建立校疫情防控工作領導組、年級組,、班級,、家長四級防控工作聯(lián)系網絡，同時與xxxxx醫(yī)院聯(lián)系,，取得專業(yè)技術支持,，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4,、制定疫情防控時期教職工和學生晨,、午檢制度。利用考勤簽到和晨,、午間學生進班前進行體溫測量,、身體狀況問詢和登記、上報工作,，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣,。
5、制定疫情防控時期嚴格的門衛(wèi)管理制度,。嚴禁非本校教職員工,、學生及校內家屬區(qū)住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記,、測量體溫,，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理,，學生離校后要及時封閉校園,，并對校門周邊、大門,、門衛(wèi)室,、保衛(wèi)科及時進行消毒、通風,。
6,、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作,，依托微信群,、公眾號,、班級qq群等信息平臺，用好公示欄,、led電子屏,、黑板報、標語等陣地,，廣泛宣傳疫情防控知識,，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關注權威發(fā)布,，關注當?shù)匾咔榉揽貏討B(tài),、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠,、不傳謠,，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。
7,、積極做好消毒物品(消毒液,、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液,、香皂),、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備,。在各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶,。在門衛(wèi)室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品,。要科學合理有效使用物資,、經費，安排專人進行管理,，避免濫用和浪費,。
(二)建立信息臺賬
1、全面排查登記教職工,、門衛(wèi),、保安和學生假期去向，全覆蓋,、無遺漏,、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況,，建立寒假期間外出或返回師生,、有重點疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間,。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷,。
2,、加強信息報送管理,，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度,，不得遲報,、漏報、瞞報,。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間,。
(三)做好教學安排
1、結合實際制定延遲開學的教學工作方案,，調整20xx年春季學期教育教學工作計劃,，督促教師備課，提前調整好教學進度,。通過微信,、電話、qq,、空中課堂等多種形式提供線上服務,，對學生作業(yè)進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活,。
2,、根據(jù)教師身體健康情況，及時調配好師資,，確保開學后教學需要,。針對當前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌,、煩躁等情緒,，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育,。
(四)開展愛國衛(wèi)生運動
1,、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛(wèi)生運動,，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件,，推進教室、宿舍,、食堂,、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動,，做到日常通風換氣,，保持室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生,、整潔,、健康、文明的校園環(huán)境,。洗手間必須配備肥皂或洗手液,。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作,。
2,、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號,、家長群,、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式,，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識,。科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉,，增強體質,。
3、做好食堂,、飲用水的安全監(jiān)管,。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作,；食堂進貨嚴格落實索證索票,，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物,。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴禁進入食堂,。提倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走,，不在食堂集中就餐,。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐,。對公共場所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進行全面檢修,，開學前必須監(jiān)測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用,。
(一)嚴格執(zhí)行各項預案
1,、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位,。
2,、落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴格落實教職員工和學生晨,、午檢制度,，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作,。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱,、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生,，第一時間安排在留觀室進行隔離,，由副校長立即上報屬地衛(wèi)生防疫機構和教育主管部門，依規(guī)進行妥善處置,。
3,、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告,、零報告”制度,，按時、精準報告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門,，不遲報,、漏報、瞞報,。
(二)及時補充物資儲備
確定總務處有計劃采購補充醫(yī)用口罩,、一次性手套、洗手液,、消毒液,、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展,。
(三)建立家校聯(lián)動機制
持續(xù)通過qq或微信公眾號,、家長群、教職工群等向全體教職員工,、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生,、保證充足營養(yǎng)和睡眠,，適當進行體育鍛煉，做好自身防護,。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況,，給予關心關愛。
(四)加強教育教學秩序管理
1、全面了解假期學生學習狀況,，合理調整教學計劃,、教學內容安排，可采取線下與線上相結合的授課方式,，強化有針對性的輔導,，實施分類教學，落實調整后的教學方案,。
2,、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的,，要上報教育主管部門,，在衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行,，盡量縮短活動時間,，并控制參與人數(shù)。
3,、嚴格控制聚集性活動,，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動,，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展,，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動,。
4,、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道,，接送孩子的家長佩戴口罩,，接到孩子后及時離開。
5,、持續(xù)深入開展健康教育,，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息,，增強身體素質,。
6、原則上不召開學校教職員工大會,，可利用網絡平臺或學校廣播召開會議,。不組織開展全校性、校際間聚集性教學和教研活動,，倡導網絡教研,，通過電話,、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動,。如因特殊情況必須開展的,，要上報教育主管部門，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛(wèi)生要求,，盡量安排在室外進行,，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù),。
(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生
1,、加強人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒,，經常開窗通風,，保持室內空氣流通。運動場館,、圖書館,、教師辦公室、實驗室,、廁所等校舍和公共活動場所由相關負責人積極進行清掃與消毒。
2,、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等,，衛(wèi)生保潔人員要定時對地面、墻壁,、桌面,、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒,。
3,、加強校園安全工作嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記,、測量體溫,，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間,，校園場地一律暫停對外開放,，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
幼兒園疫情報告制度及報告流程圖篇三
根據(jù)市教體局春季開學工作要求,，持續(xù)開展新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳教育活動,，使師生和家長了解新型冠狀病毒肺炎預防方法，強化防范意識,。開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生,，開學后以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點,，加強預防新型冠狀病毒肺炎的預防宣傳，提高防控意識,，健全疫情監(jiān)控與報告制度,，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早診斷,、早治療，堅決杜絕提前開學和開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延現(xiàn)象發(fā)生,，保障廣大師生的身體健康和生命安全,，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常教學秩序和社會穩(wěn)定,。
建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控機構,，中心學校成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮,、組織,、協(xié)調和部署全鎮(zhèn)中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領導小組辦公室設在中心學校辦公室,，負責處理日常事務,，各中小學須成立相應機構，全面負責本校的防控工作,。
組長：___校長
副組長：___副校長
成員：各校(園)長
1,、做好師生返回觀察和追蹤工作
外出到疫區(qū)的教職工及學生，返回之前必須報學校備案,，自離開疫區(qū)到達__后,，教師不得與學生親密接觸，教師和學生均需居家觀察14天,，如出現(xiàn)可疑癥狀(發(fā)熱,、咳嗽、咽痛,、胸悶,、呼吸困難、乏力,、惡心嘔吐,、腹瀉、結膜炎,、肌肉酸痛等),，要主動報告學校或由監(jiān)護人報告學校,，并及時就醫(yī),，進入學校之前必須到疫情防控指定醫(yī)院進行檢查合格后方可到校,。
2、開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生,。疫情期間對校園實施全面封閉管理,，除值班人員之外任何人不準進入。開學前,，各學校對前期儲備物資進行梳理統(tǒng)計,，中心學校在開學前一周將第一批采購一次性醫(yī)用口罩5500個，n95口罩400個,，一次性乳膠手套1000雙,，消毒凝膠600瓶，紅外線體溫計200個,，水銀體溫計500支,，手搖背式噴霧器20個，塑料雨衣100件,，消毒粉50箱,，分發(fā)到各學校。教師提前3-5天收假,，以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點,，組織開展好愛國衛(wèi)生運動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度,，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件,，推進教室、宿舍,、食堂、運動場館,、圖書館,、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣,，保持室內空氣流通,，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔,、健康,、文明的校園環(huán)境。
3,、未經市委政府和市教體局批準,，各學校不得擅自提前開學，學生不得提前返校,。中心學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組對各校園開學準備工作進行一次全面督查,，各項準備工作就緒后方可開學,。開學后每天開展消毒工作。
4,、開學第一天,，請當衛(wèi)生院到校對教職工、學生和家長進行全面排查,，身體無發(fā)熱,、咳嗽、咽痛,、胸悶,、呼吸困難、乏力,、惡心嘔吐,、腹瀉、結膜炎,、肌肉酸痛等癥狀的教職工,、學生及家長方可進入校園，全體師生必須佩戴口罩,。此后,，由衛(wèi)生部門指導教職工每天進行排查，直至全市疫情全面解除,。
5,、堅持晨檢、午檢和晚檢制度,，執(zhí)行零報和日報制度,，明確校園長是疫情報告人，負責傳染病的監(jiān)控與報告工作,。班主任老師每天為學生測量2次體溫,，做好缺勤、早退,、請假記錄,，掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對體溫超過37.3℃或咳嗽,、咽痛,、胸悶、呼吸困難,、乏力,、惡心嘔吐、肌肉酸痛等癥狀的師生及時隔離,，第一時間報告中心學校,，再由中心學校報告市教體局和衛(wèi)生部門,。并配合醫(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者的管理和消毒工作。
6,、嚴格執(zhí)行校園封閉管理制度,，嚴禁外來人員進入校園，因工作需要必須進入校園的要進行體溫測量并登記管理,，同時密切關注與來訪人員有密切交往的師生,，并做好登記和追蹤工作。
幼兒園疫情報告制度及報告流程圖篇四
20xx年我們度過了不一樣的新年,，武漢疫情爆發(fā),，全國各地的孩子們開學延遲,20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情,，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作,，保障幼兒一日生活健康,、有序、有價值的開展?，F(xiàn)將20xx年春季工作情況總結如下：
1,、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長,，成員為領導班子,、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦,。下設疫情防控組,、綜合協(xié)調組、物資保障組,、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工,，責任到崗,，任務到人。
2,、加強與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術支持,；加強與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案,、疫情防控應急預案,、疫情報告制度、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度,、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度,。
注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告,。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內人員的師生,，每日跟蹤指導,，加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時報告上級部門,。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報告,、復課證明查驗等防控工作,。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應急值班值守工作,，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理,、體溫檢測,、有無佩戴口罩；搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對幼兒園的教室、辦公室、走道,、廁所,、操場等環(huán)境進行定期消毒。設立隔離觀察室,，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔,，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強各類教學和生活,、工作場所的通風換氣,，保持室內空氣流通。幼兒園垃圾日產日清,，相關廢物要進行有效消毒處理,。
制定開學后校園疫情防控方案，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案,、疫情應急處置預案,，儲存消毒片、額溫槍,、紅外線體溫槍,、消毒水、消毒酒精,、防護口罩等疫情防控物資,，確保防護到位。
疫情期間,，本園注重加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導,，在美篇、班級群分享親子體育活動,，與家長及時溝通孩子們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽故事,、做手工、唱歌,、幼兒游戲,、幫家長做家務等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強師生思想引領與心理疏導,。
幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調整教學進度計劃，確保教學質量,。
1,、在課程內容設置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點,。通過日常討論,、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內容，但有關諸如病毒的產生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內容不宜多,，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣,，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻?，教師進行適當?shù)囊龑Вo予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會,。
2,、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時,，不宜過多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學會的新本領以及與父母的共同活動等,。應該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要,。
3、營造良好的班級文化,。要努力滿足幼兒的心理需要,，如平等、尊重,、關心,、接納等，特別關注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴,、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感,。
4,、增加戶外活動時間和機會,。根據(jù)幼兒較長時間居家的實際，逐步增加運動量,，組織形式多樣,、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲,，進行空氣浴,、陽光浴,；加強體育鍛煉,，增強幼兒體質；同時了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營養(yǎng)狀況,，制定科學合理的食譜，為幼兒提供充足的營養(yǎng),。
5,、關注良好生活與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。在一日生活中,，引導幼兒懂得健康的重要性,，學習如何保護自己，提高自我保護能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣,，要關注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題,，加強指導和監(jiān)督,。
6、關注環(huán)境教育,。讓幼兒有更多機會走進大自然,、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人、人與自然的關系,，感受友好,、平等、珍愛的重要意義,。通過關于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解,，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作,。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,，更加科學的實施家庭教育。各班還針對不同的情況,，開展家訪,，電話訪問和當面交流等，充分的交流,、溝通促進了家園一致教育,。
20xx年一半已過，一半已開始,，疫情還在,，疫情總會過去，等到春暖花開,，一切都會好起來的,。
