使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

最美幼兒教師演講稿三分鐘篇一

懷著一顆真誠的心和青春的朝氣,，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了,，伴隨成長的日子，心情在變,，故事在變,，依然不變的是這份信念。

選擇了孩子,，成全了我的夢想,。執(zhí)著與夢想，讓我更堅(jiān)定腳下的路,！伴隨他們的生命一起成長,，我自信再苦再累都值得,！

學(xué)習(xí)年大會(huì)上幾位高中教師的發(fā)言,，讓我感動(dòng)！理解他們心聲的同時(shí)也找到了與同行的差距,，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí),，提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值為孩子的成長做好必要的引路人,。

擁有一顆平常心，積極投入工作,。奉獻(xiàn)自己的所有,，不計(jì)獲得、只看付出的努力夠不夠,！選擇教育—這紅燭的事業(yè),，就準(zhǔn)備奉獻(xiàn),，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會(huì)有任何的怨言,。在保教中呵護(hù)孩子的成長,，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，這都是我們應(yīng)該做的,，“一切為了孩子,！”我們像工作在各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者一樣，有自己的苦惱和歡樂,，這些都是生命給予每個(gè)人的財(cái)富,。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕,。

富有愛心,，極具責(zé)任心，愛孩子又要教育好孩子,。走入幼教的第一天我就知道,，自己不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學(xué)習(xí)價(jià)值,。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力,，敢于去挑戰(zhàn)；懂得關(guān)愛,，學(xué)會(huì)與人友好相處,；明了事理，能在與人溝通交流中體驗(yàn)美好世界的快樂,！孩子雖小,，但有自己的想法和主意，他們渴望獨(dú)立,，渴望家長,、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心靈的老師,，才能更好的影響,、教育孩子。每逢班里有孩子過生日,，我們唱完生日快樂歌讓他說出愿望的時(shí)候,，我都驚訝與他們需要的簡單，殊不知只有簡單才快樂,！

工作中注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)會(huì)積極合作。幼兒園以班級(jí)工作為單位,，每個(gè)班有兩位老師和一名保育員,，只有合三人之力才能創(chuàng)出一個(gè)健康的班級(jí),，來積極的影響教育孩子！家長是幼兒教育的必要有利資源,，作為老師,，只有積極地與家長溝通才能協(xié)作。此為社會(huì)大環(huán)境,，外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們,。作為一名幼兒教師工作在幼教的一線，應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的能力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，觀念的更新，對(duì)幼教的需求提高了,，作為幼兒教師的我們應(yīng)具有時(shí)代的緊迫感,，積極學(xué)習(xí)，努力拼搏,，有”不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神去工作,。

從點(diǎn)滴做起，成長中提升自己的人格魅力,。爭做孩子心中的好老師,，家長心中信任的專家,，領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工,。教育有時(shí)靠的是環(huán)境熏陶。老師是不可忽視的人文環(huán)境,，教師的言行舉止,，都在潛移默化中影響著孩子,。以身作則，為人師表的要求不高,，但也要修煉,，這不僅需要廣博教育知識(shí)與精湛的教育能力，還需要一種人文精神,。教師的性格,，辦事風(fēng)格,，為人處事的態(tài)度,，與人合作的能力。所以我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)于律己,、言行一致,、爭做新人的表率，努力為孩子樹立時(shí)代的楷模,！讓他們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)看到最亮的風(fēng)景,，讓他們充滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

最美幼兒教師演講稿三分鐘篇二

成長的豐盈與收獲,。當(dāng)他們帶著滿滿的自信邁向未來的人生之路的時(shí)候,，我感到自己的夢想與他們?cè)谝黄痫w翔。

“愛”讓幼師夢富于色彩,。

對(duì)學(xué)生的愛讓我的注意力超出課堂,，指向每一個(gè)擁有“情感接發(fā)器”的生命個(gè)體,。我記得這些“苦”：為一個(gè)身染重病的學(xué)生感到心疼，為一個(gè)不善于和室友相處的學(xué)生感到焦急,，為一個(gè)學(xué)生的無心向?qū)W,、終日昏沉而憂心；我也無法忘記這些“甜”,，為學(xué)生的多才多藝感到喜悅,，為學(xué)生取得各種成績和獎(jiǎng)勵(lì)感到驕傲，為學(xué)生的成熟與成長感到欣慰,。

每個(gè)孩子都擁有無比敏感的心靈,，他們能近乎精確地感受到老師對(duì)他們的付出是多還是少，對(duì)他們的情感是誠摯還是淡漠,。他們會(huì)自覺尊重“有愛幼師”的勞動(dòng),，熱情與之合作；他們?cè)敢庀蚱涮宦秲?nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂,。

因此，面對(duì)孩子們向我投來的求知的眼神,，向我傾訴的紙條,、短信、qq,、郵件,，向我求助的電話，我充滿了一種被信任的快樂和使命感,。無論工作有多么瑣碎繁重,，不分平日假日，不分白天黑夜，心中總有一種力量在激勵(lì)著我,，那就是“每個(gè)孩子的進(jìn)步是我不忘的初心”,。

正因?yàn)閻蹖W(xué)生和學(xué)生的愛，我的幼師夢才富于生命

個(gè)性

最美幼兒教師演講稿三分鐘篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干,。

有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲,，但問耕耘。

千百年來,，多少人把幼師比作春蠶,，蠟燭，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。

在我眼里,，幼師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花,，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己,。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表,，不一定要有沁人心扉的香味,，不一定要有常開不謝的毅力。最美的花,，總是開在最安靜的地方,，那么的潤物細(xì)無聲,，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”,。

他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么特別的事情,，就能讓學(xué)生視他為朋友,，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救,。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢?，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題,，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí),。他常說幼師也曾是個(gè)孩子，因此作為幼師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂,。

當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí),，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信,，讓他們相信自己超越自己,。

他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí),。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛,，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù),，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn),，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂,。似乎一切都隱藏著那種無形的默契,。

幼師體會(huì)教學(xué)的快樂，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂,，教學(xué)是一種責(zé)任,，學(xué)習(xí)是一種快樂。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏,，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙,，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問題和每個(gè)發(fā)現(xiàn),，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索,、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。

他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者,，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人,。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光,。他不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,。他不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂。

每一條小路都有它的起點(diǎn),。每一條江河都有它的源泉,。每一座大廈都有它的根基,，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn),、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航,。不管學(xué)生在建造什么,，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ),，為學(xué)生的成長做到最好！或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘,，但他的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中,。

幼師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,。紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。幼師之所以偉大,，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范。

幼師用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。他們這朵最美麗的花,，總是開在最安靜的地方,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。

最美幼兒教師演講稿三分鐘篇四

大家好！今天我演講的主題是：立德樹人，做最美幼師！

愛人者，人恒愛之。今天我的演講將圍繞愛的主旋律展開闡述！

是的,，愛是這個(gè)世界上最美妙的語言,，特別是,，自從走上這個(gè)三尺講臺(tái)，成為一名幼師,，我更加深刻的理解到愛在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要,。有愛便有德，立德樹人,，是一名老師的使命與責(zé)任,。

還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，顯得那么的局促和緊張,。但講臺(tái)下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩,，讓我暗暗地松了口氣,。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善,，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲,。

對(duì)此，我怒不可遏,，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓,。從此以后，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，但我也發(fā)現(xiàn),，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動(dòng)起來,，是不是我做錯(cuò)了,？這時(shí)一位老幼師及時(shí)解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我,，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂,，而是用這種特殊的方式，引起老師對(duì)他的注意,。

他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”,，七年以來，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦,，用我的愛心感化,、教育每一位學(xué)生,。

身為一名人民幼師，我深深懂得,，誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵，嚴(yán)而有格,。這種“愛”源于高尚的師德,，這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)，這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的,，這種愛能超越一切。

作為幼師的我們，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛心的人,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，只有有愛心的幼師,，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

中國

中國

最美幼兒教師演講稿三分鐘篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡,；

有一種崇高的'精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干,；

有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲，但問耕耘,。

千百年來,，多少人把幼師比作春蠶，蠟燭,，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

在我眼里，幼師就是一朵花,，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花,，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花,，不一定要有華麗炫彩的外表,，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力,；最美的花，總是開在最安靜的地方,，那么的潤物細(xì)無聲,，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”,。

他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人,，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友,，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他,，向他求救。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢猓馨岩磺邢蛩麅A訴,，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題,，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說幼師也曾是個(gè)孩子,，因此作為幼師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂,。

當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，他從不亂加阻止,，而是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績,。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信,，讓他們相信自己超越自己。

他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中,，掌握他們所必須掌握的知識(shí),。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣,，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù),，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂,。似乎一切都隱藏著那種無形的默契,。

幼師體會(huì)教學(xué)的快樂，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂,，教學(xué)是一種責(zé)任,，學(xué)習(xí)是一種快樂。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏,，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙,，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索,、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧,。

他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者,，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員,，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光,；他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；他不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂。

每一條小路都有它的起點(diǎn),；每一條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn),、源泉和根基,，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么,，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ),，為學(xué)生的成長做到最好！或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘,，但他的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。

幼師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。幼師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí),，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范,。

幼師用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。他們這朵最美麗的花,，總是開在最安靜的地方,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。

最美幼兒教師演講稿三分鐘篇六

懷著一顆真誠的心和青春的朝氣,，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了，伴隨成長的日子,心情在變,故事在變,，依然不變的是這份信念,。

選擇了孩子，成全了我的夢想,。執(zhí)著與夢想，讓我更堅(jiān)定腳下的路,！伴隨他們的生命一起成長,，我自信再苦再累都值得！

學(xué)習(xí)年大會(huì)上幾位高中教師的發(fā)言，讓我感動(dòng),！理解他們心聲的同時(shí)也找到了與同行的差距,，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí)，提高自己,。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值為孩子的成長做好必要的引路人。

擁有一顆平常心,，積極投入工作,。奉獻(xiàn)自己的所有，不計(jì)獲得,、只看付出的努力夠不夠,！選擇教育—這紅燭的事業(yè)，就準(zhǔn)備奉獻(xiàn),，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè),，就不會(huì)有任何的怨言。在保教中呵護(hù)孩子的成長,，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向,，這都是我們應(yīng)該做的，“一切為了孩子,！”我們像工作在各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者一樣,，有自己的苦惱和歡樂，這些都是生命給予每個(gè)人的財(cái)富,。因工作而美麗,，因擁有孩子的心而年輕。

富有愛心,，極具責(zé)任心,，愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道,，自己不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子的保姆和游戲伙伴,，作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學(xué)習(xí)價(jià)值。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力,，敢于去挑戰(zhàn),；懂得關(guān)愛，學(xué)會(huì)與人友好相處,；明了事理,，能在與人溝通交流中體驗(yàn)美好世界的快樂！孩子雖小,，但有自己的想法和主意,，他們渴望獨(dú)立,，渴望家長、老師和伙伴的理解,。只有走進(jìn)孩子心靈的老師,，才能更好的影響、教育孩子,。每逢班里有孩子過生日,我們唱完生日快樂歌讓他說出愿望的時(shí)候,我都驚訝與他們需要的簡單,殊不知只有簡單才快樂!

教師的我們應(yīng)具有時(shí)代的緊迫感,積極學(xué)習(xí),努力拼搏,有”不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神去工作.

從點(diǎn)滴做起,成長中提升自己的人格魅力.爭做孩子心中的好老師,家長心中信任的專家,領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工.教育有時(shí)靠的是環(huán)境熏陶.老師是不可忽視的人文環(huán)境,教師的言行舉止,都在潛移默化中影響著孩子.以身作則,為人師表的要求不高,但也要修煉,這不僅需要廣博教育知識(shí)與精湛的教育能力,還需要一種人文精神.教師的性格,辦事風(fēng)格,為人處事的態(tài)度,與人合作的能力.所以我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)于律己,、言行一致、爭做新人的表率,努力為孩子樹立時(shí)代的楷模!讓他們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)看到最亮的風(fēng)景,讓他們充滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航.

最美幼兒教師演講稿三分鐘篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！今天我演講的主題是：立德樹人，做最美幼師,！

愛人者,，人恒愛之。今天我的.演講將圍繞愛的主旋律展開闡述,！

是的,，愛是這個(gè)世界上最美妙的語言，特別是,，自從走上這個(gè)三尺講臺(tái),，成為一名幼師，我更加深刻的理解到愛在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要,。有愛便有德,，立德樹人，是一名老師的使命與責(zé)任,。

還記得六年前,，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張,。但講臺(tái)下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇,、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣,。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善,，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲。

對(duì)此,，我怒不可遏,，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后,，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅,。我的心不禁顫動(dòng)起來,，是不是我做錯(cuò)了,？這時(shí)一位老幼師及時(shí)解開了我心中的困惑,，熟知孩子心理的他告訴我,，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式,，引起老師對(duì)他的注意,。

他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，七年以來,，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦,，用我的愛心感化、教育每一位學(xué)生,。

身為一名人民幼師,，我深深懂得，誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵,，嚴(yán)而有格。這種“愛”源于高尚的師德,，這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,，這種愛能超越一切,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！闭f的就是幼師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理,，其次才是知識(shí)技能。要把學(xué)生教育成為一個(gè)愛他人,，愛社會(huì)的人,，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范？或者多上幾節(jié)思想品德課,？孔子曾說：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從”,。

作為幼師的我們,，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，做一個(gè)有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊”，只有有愛心的幼師,，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生,。

中國夢，幼師情,，我有夢,，我有情，我是一名人民幼師,，我明白在21世紀(jì)的今天,，我需要肩負(fù)起立德樹人，同心共筑中國夢的偉大使命,，做最美幼師,！

最美幼兒教師演講稿三分鐘篇八

親愛的同學(xué)們：

你們好！

記得近來在電視里經(jīng)?？吹揭粋€(gè)關(guān)于愛心宣傳的片段,，說出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳,，邊洗邊說,，洗腳對(duì)媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了,，兒子深受啟發(fā),，主動(dòng)為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳,。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里,，我都深有感觸，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者，看到這里,，應(yīng)該都能覺察到自己的言行舉止,，對(duì)孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里，深深感到自己責(zé)任的重大,，從而找到了自己人生的價(jià)值,。

有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎,，枯燥無味,，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣,，她給予每個(gè)孩子以母愛、溫暖和歡樂,。幼兒教師是一劑心靈的良藥,，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個(gè)可愛的小姑娘,，長的很漂亮,，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作,，經(jīng)濟(jì)比較困難,，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道,，孩子最需要父母的愛,，最需要與父母的溝通。剛上小班,，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接,，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里,，爸爸媽媽不會(huì)與她說話,，也聽不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事，在幼兒園,，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷,，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了,。為了驅(qū)散她心中的陰影,，我慈母般地疼她、愛她,。為了讓她感受到生活的溫暖,，我和她一起做游戲，給她講故事,，手把手地教她畫畫,，哄她午睡,。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條,，總是到她身邊擦肩而過,，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通,，她的臉上漸漸有了笑容,，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜,。

哲人說：愛是一種深刻的情感,，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言,。千百年來,，愛一直是這個(gè)世界永恒的主題，人們歌頌它,、贊美它,、追求它?？晌乙f：愛是教師最美麗的語言,。我是孩子們的老師，也是他們的朋友,，我給予了他們老師的摯愛,、朋友的真情。班上有個(gè)孩子叫彬彬,，常常衣服上的鈕扣不扣,。有一次，我又看見他鈕扣沒有扣,，便悄悄走過去,，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀?”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀,?！蔽倚α诵φf：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了,，回不了家,，它很難過，所以就哭了,?！北虮蚵犃苏J(rèn)真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好，它就不哭了吧?！蔽铱隙ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好，贊許地對(duì)他笑了笑,，并說：“這樣做,，多好啊!”此后，他的衣服就穿的整整齊齊的,。當(dāng)我看到他有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中,，感受到了世界的博大,，生活的美好。

我給孩子們真摯的愛,，孩子們也給予了我最純真的愛。班上小朋友有時(shí)會(huì)塞給我一塊糖,，送給我一多花,、一張小卡片、一片小樹葉,。這些,，雖然都是不起眼的小東西，但我深深意識(shí)到這是孩子的真心,，以愛換愛是人類情感的真諦,，作為教師的我應(yīng)該加倍奉獻(xiàn)。

幼兒教學(xué)是一門博大精深的學(xué)問,，擁有一份真摯的愛心是做好這門學(xué)問的基礎(chǔ),，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力,，我們應(yīng)該讓小朋友們時(shí)刻生活在一個(gè)充滿愛心的課堂里,，體會(huì)到愛的溫暖!老師們，為了祖國的明天,，為了祖國的未來,，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!

最美幼兒教師演講稿三分鐘篇九

有人曾問過我這樣一個(gè)問題,，世界上什么東西最美?也許會(huì)有人說,，世上最美的是青春，也許會(huì)有人說，世上最美的是愛情,，這些說法各有各的道理,，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn),。

記得在我讀幼師的時(shí)候,，我曾有少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來,。然而,，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我柔弱的肩頭時(shí),，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、耍滑頭時(shí),，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我,，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時(shí),，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”,，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉,、穿衣,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股``````此時(shí)的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過,、迷惘過,，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過、退卻過,，但有一件事深深的觸動(dòng)了我,，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅(jiān)定了信念,。

那是20xx學(xué)年開學(xué)后的第一天,，我們都進(jìn)園報(bào)到了，可唯獨(dú)沒有見到我們的黃園長,。一打聽,，才知道原來黃園長整個(gè)暑假都沒有休息過，而是在為幼兒園教學(xué)樓的擴(kuò)建四處奔波,，致使她左膝蓋關(guān)節(jié)毛病又患了,，幾天前剛?cè)メt(yī)院動(dòng)了手術(shù),，這會(huì)兒正治療著。帶著遲到的關(guān)懷,，我們幾個(gè)同事相約去探望她,，可她人雖躺在床上，手里頭卻仍拿著電話忙個(gè)不停,，說的都是幼兒園教學(xué)樓擴(kuò)建的話題,。是啊，幼兒園的建設(shè)發(fā)展固然重要,，可您的腿也要保重啊!您難道忘了醫(yī)生的囑咐嗎?您難道忘記了護(hù)士的勸告嗎?才休息幾天,，您就堅(jiān)持著要下床，走路不方便,，您干脆雇輛三輪車,，到教育局、到建設(shè)局,、到財(cái)政局,，您找領(lǐng)導(dǎo)、找上級(jí),、找朋友,，您的心愿就是要讓孩子能有個(gè)寬敞、明亮,、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。園長啊，我們都知道,，您心里唯一掛念的只有幼兒園，您心里唯一不能忘記的只有孩子,。

“榜樣的力量是無窮的”,，這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑,，無時(shí)不刻的在前方指引著我,、鞭策著我、激勵(lì)著我,，教我要如何做人,，做一個(gè)什么樣的人!

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”,。幾年來,，我無不以園為家，無私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。記得前段時(shí)間,，我的臉上無緣無故的長滿了許多小紅點(diǎn)。在和孩子相處時(shí),，我總是小心翼翼的,，深怕自己的臉會(huì)受到他們的嫌棄，甚至?xí)樀剿麄?。深怕自己原本美麗的形象?huì)在孩子心中土崩瓦解,。直到有一天，一個(gè)小朋友興高采烈的跑到我面前,，用小手指著她那胖嘟嘟的小臉蛋對(duì)我說：“謝老師,，你看我昨天被蚊子咬了一口，現(xiàn)在我的臉上終于和你一樣有小紅點(diǎn)了,，太好了,。”聽著他天真的童語,，看著他心滿意足的樣子,，我不禁熱淚盈眶，同時(shí)也體會(huì)到了,，孩子對(duì)老師的熱愛是不會(huì)因?yàn)槔蠋熑菝驳淖兓淖兊?。是的，沒有鮮花,，沒有掌聲,，我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子,，沒有與日俱增的存款,，沒有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞,，因?yàn)椋谖覀冃睦镏挥羞@樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔!

因?yàn)椤松蠲朗欠瞰I(xiàn),。

朋友們 ，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè),。幼教事業(yè)是花的事業(yè),，是果的事業(yè)，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻(xiàn)給幼教——這美麗的事業(yè),。

小時(shí)侯,，我曾有過很多很多的夢,，想當(dāng)解放軍、想當(dāng)音樂家,、相當(dāng)教師,。

再我心目中，我崇拜解放軍,，那颯颯英姿,，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂家,，音樂能喚起人們積極向上的情感,，激發(fā)對(duì)美的追求與向往。我敬仰教師,，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師,，他們給人以智慧與力量，引導(dǎo)人們走向知識(shí)的海洋,。

中學(xué)畢業(yè)時(shí),，我考取了幼兒師范學(xué)院，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想,，滿懷激情的跨進(jìn)了幼兒院,，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛。我微笑著走進(jìn)孩子門的中間,，帶著他們唱歌,、跳舞、講故事,，成了一個(gè)快樂的“孩子王”,。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè)，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影,，聽著他們銀鈴般的笑聲,。我完全望了自己，不知不覺的容入到那純真無暇的世界,。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福，心中充滿了陽光充滿了希望,，覺得一切都是那么的美好,。

然而，我畢竟太年輕,、太幼稚了,，外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺得自己選錯(cuò)了專業(yè)，情緒開始低落,熱情開始消失,。

此時(shí),，恰逢教師節(jié),，我收到了孩子精心制作的賀卡，從這些精美的賀卡中,，我仿佛看到了孩子們天真的眼神,，領(lǐng)會(huì)到了孩子們真心的期盼。我終于明白了,，我終于明白了為什么那些年進(jìn)花甲的老人,，原本可以在家享受天倫之樂，可是,，他們卻放棄了這些清閑的日子,，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌,，他們的心是如此的年輕如此的富有激情 ,。想想自己這么年輕就失去了對(duì)工作的激情。想到這里,，我擺脫了猶豫,、找回了自信，重染了熱情,。

這兩年的時(shí)間,，是我從事美麗事業(yè)的開始，是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最初一步,，我越來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的,，而這美麗，是我和孩子們?cè)谛撵`交融中體驗(yàn)到的,。

花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)也是美麗的，假如,，沒有綠葉的襯托,。還會(huì)這么美麗嗎?我愿做一片綠葉，把自己的一生,，奉獻(xiàn)給最美麗的花朵——孩子們,。