在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

漫步赴紋枰,，天慷助雅興。胸懷論道意,，手釋縱橫聲,。垂髫洗塵埃，青絲臻佳境。心入黑白子,，愿現(xiàn)當(dāng)年風(fēng),，雨天赴燕趙棋社有感今天是6月16日，也是我第一天來(lái)燕趙棋社實(shí)習(xí)的日子,，在緊張的期末考試復(fù)習(xí)周中,，我這算也是不務(wù)正業(yè)，呵呵這就是所謂的忙里偷閑吧,。遙想10年前的時(shí)候,，我也如那些孩子一樣，活躍在秦皇島市乃至河北省的圍棋賽場(chǎng)上?，F(xiàn)在我升格了，成為了一名圍棋老師,，孩子們都很可愛(ài),，我也希望把我的知識(shí)傳授給那些孩子們。

也是很感謝周昌亮老師,，給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),。不過(guò)當(dāng)然，水平在這里,，自然會(huì)有孩子可以進(jìn)行教授,。

我跟隨的老師是年輕有為的仇雨涵老師，仇老師二十五六歲,，有一些書生氣，水平比我高,，在河北省圍棋圈里名列前茅,。很欣賞他對(duì)大局的掌控能力和跟孩子家長(zhǎng)交流的能力?；蛟S在這些方面,，我還是比較欠缺的。由于我的棋力和棋風(fēng)與比較真誠(chéng)善良的心地與仇老師對(duì)圍棋的追求與執(zhí)著我們一見如故,，以雨涵哥相稱,。

第一天下棋的孩子叫做賈興林，河北省業(yè)余三段,，我當(dāng)年也是這個(gè)水平,，當(dāng)然了，當(dāng)年的水平還是硬一點(diǎn),，讓這個(gè)孩子兩個(gè)子?，F(xiàn)在的孩子大局觀還是不錯(cuò)的，基本功比較扎實(shí)，最讓我喜歡的是非常懂得思考下棋,，可惜缺乏計(jì)算能力和力量,，在復(fù)雜的攻防戰(zhàn)斗中還是不懂得如何取得主動(dòng)與攻擊敵方要害，或許也是現(xiàn)代業(yè)余圍棋逐漸向暴力方向發(fā)展的緣故,，孩子們?cè)诨竟ψ儚?qiáng)的過(guò)程中一定程度上犧牲了計(jì)算力和強(qiáng)大的力量,。依靠強(qiáng)大的力量贏了這個(gè)孩子,，也是有些僥幸,。

在仇老師復(fù)盤的過(guò)程中了解了一些在治理孤棋,，大局觀方面存在的問(wèn)題，水平高的棋手就是能夠更深的指點(diǎn)出較低水平的人存在的問(wèn)題,，對(duì)孩子的指導(dǎo)主要在大的方面,，間或有小的計(jì)算。

授課結(jié)束后,，與雨涵哥下了幾盤交流對(duì)局，對(duì)棋較生的我迅速被打到了讓二子,，在下棋過(guò)程中，感到隨手棋過(guò)多,，下網(wǎng)絡(luò)圍棋在對(duì)瞬間勝負(fù)感與思維敏捷性提高的同時(shí)，極大影響深思熟慮的能力與耐心,。以后奠定了多下棋打譜的決心,。

第二天的孩子叫柴博陽(yáng)，也是河北省業(yè)余三段,，這是一個(gè)另類的孩子,，有些像我，思維能力很快,，可惜缺乏思考的能力,，發(fā)散性倒是很強(qiáng)，或許有一些計(jì)算上的天賦,，不因?yàn)槲沂菑?qiáng)手而怯于作戰(zhàn),，一點(diǎn)都不害怕我，讓我感到驚訝的同時(shí)對(duì)這個(gè)孩子非常喜歡,。后來(lái)又下了一盤純快棋，分先，也就是不經(jīng)思考完全憑感覺(jué)下棋,，結(jié)果輸給了他,，非常有意思。

下棋結(jié)束后得到雨涵哥的指點(diǎn),，跟家長(zhǎng)溝通在于幫助家長(zhǎng),，適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行提拔，家長(zhǎng)總是望子成龍的,，與家長(zhǎng)溝通是一項(xiàng)比較高超的藝術(shù),，我還需要多多學(xué)習(xí)。

課程結(jié)束后,，雨涵哥帶我去了三字禪茶房,，幾位比較資深的棋友，都是比較成功的人士,，我們一起在一個(gè)屋子里探討棋藝,，在探討棋藝的過(guò)程中聽各位老師評(píng)點(diǎn)，獲益良多,。結(jié)識(shí)的各位棋友很可能以后對(duì)我很大的幫助,，畢竟都是一些成功人士，年輕時(shí)期的他們也曾經(jīng)活躍在全國(guó)比賽之中,，時(shí)常參加全國(guó)比賽,，對(duì)局經(jīng)驗(yàn)和大局的掌控不是我可以比擬的，我的優(yōu)勢(shì)在于比較強(qiáng)大的計(jì)算力與力量,，這一點(diǎn)可以說(shuō)擁有很大優(yōu)勢(shì),。年齡增長(zhǎng)對(duì)局增長(zhǎng)閱歷，經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)的同時(shí)不可避免導(dǎo)致精力的衰退,。老去的是英雄,，不朽的是傳說(shuō)，看見一位老師拿著全國(guó)比賽優(yōu)異成績(jī)后職業(yè)高手提名的扇子實(shí)在非常羨慕,。

第三天，是6月23號(hào),，這是端午節(jié)的前一天,，期末考試之間，但是我十分珍惜和孩子們呆在一起的機(jī)會(huì),，我喜歡孩子們,，這次還是和賈興林對(duì)局，兩盤讓兩子,，一勝一負(fù),，賈興林的棋還是讓我非常喜歡，顯得十分大器?？粗旰绾诎迳蠑[的死活題,，遙想當(dāng)年，最擅長(zhǎng)死活題的我都是在他們做題半小時(shí)后才來(lái),，而后瞬間瞪出答案的能力讓他們目瞪口呆,，真是懷念啊。

聽著雨涵哥復(fù)盤,，其他孩子們的棋還是很差,，開玩笑的起了一路小公主和壘墻小王子的不雅稱號(hào)，這樣鼓勵(lì)孩子教學(xué)還是不錯(cuò)的,，或許這就是鼓勵(lì)式教學(xué)所在,。遙想當(dāng)年我們嚴(yán)格的教學(xué)正如韋伯科層制管理模式，嚴(yán)格的戒尺傷害著我們純真善良的心靈,。反觀他們呢,，太寬松的環(huán)境恰恰讓一些孩子缺乏了強(qiáng)烈的進(jìn)取心和在棋盤上思考靜坐的耐心，這也是我正在思考的問(wèn)題,，因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài),，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)在太好了。

第四天是一個(gè)雨天,，突然想體驗(yàn)一回雨中漫步的樂(lè)趣,，公交車多坐了一站，從河北報(bào)社往棋社那邊走,，雨中散步真的很有樂(lè)趣,，再加上下棋的感受，于是就有了開頭的那首詩(shī),。

今天來(lái)了一位家長(zhǎng),，來(lái)看望雨涵哥。在與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中也是得到了雨涵哥的一些指點(diǎn),，家長(zhǎng)都是望子成龍,，與家長(zhǎng)交流主要在幫助家長(zhǎng)理解孩子們的進(jìn)步，將孩子們的進(jìn)步反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)反過(guò)來(lái)督促孩子們,，這或許是與家長(zhǎng)溝通的關(guān)鍵所在。

課程結(jié)束后,，與雨涵哥下了暑假前最后的一局棋,，逐漸熟練的我這盤棋有了很多的機(jī)會(huì)，雖然仍然告負(fù),，但我的水平有了顯著增長(zhǎng)是無(wú)疑的事實(shí),，只要領(lǐng)導(dǎo)行棋的步調(diào),，進(jìn)入復(fù)雜的戰(zhàn)斗，我還是有很多的機(jī)會(huì)的,。

這兩周八個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí)讓我明白了很多教授孩子的方法以及和家長(zhǎng)溝通，最重要的是體會(huì)了一種對(duì)棋的執(zhí)著精神,，我也相信我一定會(huì)不斷努力在棋上下出自己的成績(jī)。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

假期,，我參加了一些同學(xué)組織的一個(gè)“世博走進(jìn)社區(qū)之大學(xué)生志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”?；顒?dòng)中，我們走進(jìn)一些社區(qū),，制作了一些介紹世博的展板，向社區(qū)的市民介紹世博,。

在參加活動(dòng)之前,，我們也了解到了政府在世博宣傳這一方面已經(jīng)投入了很多，做的也很好了,，但是政府的宣傳更多的是在關(guān)于世博的禮儀方面，關(guān)于世博的歷史等與世博相關(guān)的知識(shí)方面似乎有點(diǎn)不足,。我們想通過(guò)我們這次活動(dòng)增進(jìn)人們對(duì)世博的了解。

我們的活動(dòng)分為展板展示,、問(wèn)卷調(diào)查、世博知識(shí)講堂三個(gè)部分,。在活動(dòng)開展之前，我主要負(fù)責(zé)搜集材料幫忙制作展板,。在活動(dòng)之前,，我對(duì)世博的了解也只是皮毛而已,，在搜集材料的過(guò)程中我有了比較深入的了解了世博,。

參加這次活動(dòng),，我不敢說(shuō)自己有多大的收獲,，我只是更加了解了自己,。在活動(dòng)之前,，我蠻有信心和熱情地謀劃著要怎么怎么的去努力的做,，而活動(dòng)之中,，我卻逐漸失去了熱情,，遇到了一點(diǎn)小的問(wèn)題就開始打退堂鼓退縮,。我們?cè)诨顒?dòng)開始之前也的確似乎挺容易的,，去了幾個(gè)社區(qū),，幾乎每一個(gè)社區(qū)都表示對(duì)我們的活動(dòng)全力支持,。活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn)僅有社區(qū)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的支持是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，展板放在那里必須要有社區(qū)的普通居民來(lái)觀看?；顒?dòng)時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)在展板前參觀的大多數(shù)也只是家里閑著無(wú)聊的老頭老太太和假期沒(méi)事可做的小朋友。不知道是我們的活動(dòng)宣傳的不夠還是別的原因,，來(lái)這里參觀的中年人了了無(wú)幾,。

在第一個(gè)社區(qū)，那些看到我們展板的人發(fā)出的疑問(wèn)總是“怎么沒(méi)有海寶啊?”,。難道他們對(duì)世博的了解只局限于海寶嗎?海寶是世博的吉祥物,，提起上海世博當(dāng)然會(huì)想到海寶，可是世博也不僅僅是上海世博會(huì),，世博還有一段悠久的歷史啊!看到這種現(xiàn)象,，我想我們的活動(dòng)很有必要，讓人們了解一下世博,，了解一下上海世博之外的世博,。

這次活動(dòng)讓我走出校園，走進(jìn)了社會(huì),，走進(jìn)了上海的社區(qū),。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

2011年的暑假,，不像其他室友那樣一放假就飛奔回家，我選擇了加入團(tuán)隊(duì),，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。雖說(shuō)以前有過(guò)一些實(shí)踐,，但都只是“打打醬油”,，所以這是我人生中的第一次正式的暑期社會(huì)實(shí)踐。

我們的團(tuán)隊(duì)叫做xxx,，研究的主題是南京景區(qū)標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題,。在隊(duì)長(zhǎng)沈玲燕同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的很成功,，當(dāng)然,，我們也遇到了一些困難。

開始幾天,，我們寫好了策劃,，可是真正實(shí)施的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)如果按著策劃一步一步走,，根本就行不通，所以,，我們又加班加點(diǎn)地修改策劃,，直到完全有可行性為止。后來(lái)我們開始步入正軌,，從“暴走”南京各大景區(qū)到細(xì)游玄武湖和雨花臺(tái)，我們搜集了很多景區(qū)標(biāo)志的資料,，同時(shí)，我們也向南京市民和游客進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，回來(lái)后整理，然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。另外，為了迎接南京青奧會(huì)和慶祝建黨90周年,，我們還向來(lái)自全國(guó)各地的游客們搜集祝福語(yǔ)。所有的這些,，都讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。

社會(huì)實(shí)踐，要的就是我們走進(jìn)社會(huì),，開始實(shí)踐,。這一次,，我們走進(jìn)了景區(qū)這個(gè)小社會(huì),，實(shí)踐了影響每個(gè)游客的旅游質(zhì)量的標(biāo)志問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn),，許多景區(qū)的標(biāo)志都不夠標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，這對(duì)于南京走向國(guó)際化城市有負(fù)面影響,。因此，標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化,，需要市民的監(jiān)督，更需要政府的給力!

第一次暑期社會(huì)實(shí)踐,，我獲益匪淺,。其中的酸甜苦辣，都將是我大學(xué)生活美好的一頁(yè)!

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

20xx年7月18日上午9時(shí),，xx師范大學(xué)心理學(xué)院的傾心音社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了位于濟(jì)南市天橋區(qū)堤口路西口的金色陽(yáng)光花園,，并將在位于小區(qū)內(nèi)的五方國(guó)際嬰幼園中開展本次暑假社會(huì)實(shí)踐的第一次活動(dòng)。

本次社會(huì)實(shí)踐旨在研究?jī)和穗H交往情況,，隊(duì)員們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做好了充分的準(zhǔn)備，并隨著幼兒園里的老師來(lái)到了一個(gè)中班,，見到了可愛(ài)的孩子們。隊(duì)員們首先跟孩子們打招呼,，互相介紹,，建立起良好的第一印象，有助于在以后活動(dòng)過(guò)程中使孩子們更好的配合,。接下來(lái)，隊(duì)員帶領(lǐng)孩子們一起玩了一個(gè)游戲,，通過(guò)分組合作，在一張簡(jiǎn)筆畫上添加色彩來(lái)觀察小朋友們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及人際交往技巧,。

經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，有些小朋友在游戲中過(guò)于考慮自己的感受,，只想要趕緊將自己的想法表現(xiàn)出來(lái)，而忽略了其他小朋友,，某些小組甚至出現(xiàn)哄搶的現(xiàn)象。還有些小朋友因?yàn)檫^(guò)于內(nèi)向,，不知道如何在集體中更好的表達(dá)自己，于是干脆坐在一旁不參與,。從孩子們遞交上來(lái)的作品也可以看出,，畫面顏色較亂的作品一般出現(xiàn)在自我意識(shí)都較強(qiáng)的小組中,， 畫面較亂、顏色搭配不協(xié)調(diào),。而畫的較好的作品則顏色鮮艷又不失規(guī)律,，畫面協(xié)調(diào)可觀。這一組的孩子都比較安靜,，游戲過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)哄搶現(xiàn)象，完成填色任務(wù)較有秩序,，合作意識(shí)較強(qiáng)。

游戲結(jié)束后，隊(duì)員們對(duì)小朋友們的畫作進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng),，主要以鼓勵(lì)、贊美為主,。并給獲勝的小組以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，孩子們和隊(duì)員都玩得很開心,。

下午，傾心音社會(huì)實(shí)踐隊(duì)又來(lái)到了長(zhǎng)青市平安店北的愛(ài)心藝術(shù)幼兒園,，流程于上午相似。出現(xiàn)的問(wèn)題也大致與上午的小朋友們一樣,。但隊(duì)員們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)城市兒童與教育條件相對(duì)較差的城市邊緣兒童在團(tuán)隊(duì)合作和人際交往方面的表現(xiàn)是有一定區(qū)別的。城市兒童較城市邊緣兒童有較強(qiáng)的自我表現(xiàn)意識(shí),，或是以自我為中心的觀念表現(xiàn)明顯。在合作完成一件事時(shí),，城市邊緣兒童能夠?qū)W會(huì)通過(guò)分配個(gè)人任務(wù)來(lái)完成集體任務(wù)，完成的畫作較為美觀,、規(guī)則。但在創(chuàng)新意識(shí)方面,，城市兒童稍顯優(yōu)勢(shì),，大多數(shù)孩子們頭腦活躍,，對(duì)色彩有極強(qiáng)的感受力和表現(xiàn)力，不禁錮于現(xiàn)實(shí)世界中的色彩,。

傾心音社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的第一次活動(dòng)圓滿落幕，隊(duì)員在活動(dòng)中都體會(huì)到了與孩子們相處的的樂(lè)趣,，并通過(guò)觀察孩子們的一舉一動(dòng)得出了一定結(jié)論，收獲頗豐。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

我?！?0_年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”本著全面檢閱和提高學(xué)生社交能力、分析能力,、語(yǔ)言溝通表達(dá)能力、組織能力,、綜合協(xié)調(diào)能力的目的，制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案,，并事先進(jìn)行了認(rèn)真培訓(xùn),，向?qū)W生教授了目標(biāo)任務(wù)的制定方法和詳細(xì)的實(shí)施步驟,。

“20_年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”自7月5日啟動(dòng)開展以來(lái)，受天雨影響,，一部份學(xué)生受到了不同程度的影響。但是大部份同學(xué)表現(xiàn)積極,，能夠克服困難、主動(dòng)出擊,，扎實(shí)推進(jìn)。截止7月21日,，有鄭荔荔等25名同學(xué)完成了本次實(shí)踐活動(dòng)第一階段的目標(biāo)任務(wù),，共計(jì)采集信息520余條,，我們?yōu)檫@25名同學(xué)點(diǎn)贊，相信他們將來(lái)走上工作崗位一定會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),、一定能夠很快成為單位的骨干和中堅(jiān)力量，一定能夠事業(yè)有成,、出人頭地。希望他們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)按實(shí)施步驟扎實(shí)推進(jìn),，最終取得本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最優(yōu)異的成績(jī)!

另有蒲美艷等59名同學(xué)，雖然還沒(méi)有完成本次實(shí)踐活動(dòng)第一階段的目標(biāo)任務(wù),，但是他們也都不同程度取得了成績(jī),，并且還在繼續(xù)開展工作。相信社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程對(duì)他們而言才是最大的收獲,，相信只要他們不放棄,、肯努力,，能夠扎實(shí)按步驟落實(shí)，一定會(huì)很快完成第一階段的目標(biāo)任務(wù),，而且能夠在下一階段乃至本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最終取得優(yōu)異的成績(jī)!

當(dāng)然，還有一部份同學(xué)因?yàn)榧彝マr(nóng)活,、自身健康等種種原因，至今沒(méi)有落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，令人遺憾,。作為一名在讀中專生,，一定要提高認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟,，認(rèn)識(shí)到本次社會(huì)實(shí)踐的重要意義,。同時(shí)，更要認(rèn)清不參與社會(huì)實(shí)踐后果的嚴(yán)重性,，這不僅是對(duì)自己學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)任,，更是對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序和紀(jì)律規(guī)范的公然違反，必須影響到了自己前來(lái)的學(xué)歷證書發(fā)放,、就業(yè)安置等,。衷心希望這些同學(xué)能夠警醒，克服種種困難,，及時(shí)彌補(bǔ)社會(huì)實(shí)踐第一階段要開展的工作，不給自己的學(xué)業(yè)留下遺憾!

人生不能彩排,，世間沒(méi)有后悔藥!社會(huì)實(shí)踐就是未來(lái)人生的預(yù)演，可以讓每個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)，為自己將來(lái)的就業(yè)多一份保障!在實(shí)踐中成長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐過(guò)程比結(jié)果更重要才是最要重要的!事實(shí)證明：社會(huì)實(shí)踐是成功就業(yè)的助力器,，可以讓每個(gè)同學(xué)在將來(lái)的就業(yè)過(guò)程中少一些障礙、更為順暢,。

衷心祝愿同學(xué)們通過(guò)“20_年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”成為成熟、穩(wěn)定,，社交能力,、分析能力、語(yǔ)言溝通表達(dá)能力,、組織能力,、綜合協(xié)調(diào)能力得以全面提高，為將來(lái)成功就業(yè),、發(fā)展晉升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

本著”體驗(yàn)三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)"的精神下,，我們xx民族大學(xué)素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)于xx年7月8號(hào)來(lái)到了xx市·xx·xx鎮(zhèn),，xx小學(xué)為期一周的下鄉(xiāng)服務(wù)。

來(lái)xx的8天里,，很幸慶我們有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)（素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)）,；更有一個(gè)好的領(lǐng)頭人。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在ccc會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光芒?。,。⊥瓿闪撕芏嚯y以克服的坎坷,。,？？,？,？？,？,？？我是這個(gè)集體13人里面的小成員,，我深感榮幸,。我只是剛加入素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長(zhǎng)，然而我在xx支教里做的是小班的副班主任以及擔(dān)任體育課的老師,。這8天是我人生中度過(guò)最有意義的8天,，也將是我人生中最難忘的8天。以后我不會(huì)再來(lái)支教了,，因?yàn)閬?lái)了這里我才知道我作為一個(gè)大學(xué)生存在著許許多多的缺陷,；在未來(lái)的日子里我一定要抓緊時(shí)間去學(xué)到更有用的知識(shí),，運(yùn)用到我人生中最該運(yùn)用到地方去。

在下鄉(xiāng)支教的8天里有開心,，有緊張，有失落,，有無(wú)奈,，有失落,，有退宿，有期待,，有希望；有許許多多的的美好瞬間,。8月16號(hào)再家里的床猛地突然醒來(lái),，睜開眼睛回頭想想在過(guò)去的8天里發(fā)生過(guò)那么多的事仿佛就像是一場(chǎng)夢(mèng),；在夢(mèng)里好像拼命地去抓住里面的景物,，然而我卻怎么努力也抓不住。經(jīng)歷了8天的下鄉(xiāng),，現(xiàn)在每天都是早早的醒來(lái)，對(duì)于平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我是一個(gè)很好的改良,。因?yàn)樵绯康年?yáng)光確實(shí)很美,。7月8號(hào)很早的起床集合帶著遺憾前往xx出發(fā),，有著如此輕松而且待遇不錯(cuò)的工作切實(shí)令人心動(dòng)；不過(guò)現(xiàn)在想想如果沒(méi)去到xx我會(huì)更遺憾,。來(lái)到xx我們住在鎮(zhèn)上的南圩中學(xué),，美麗的校園讓人很向往這里,；住的宿舍不太好，是木床,。跟我的當(dāng)初的初中差不多，中學(xué)為我們提供兩間教師食堂,；在這里我們自己煮，去到鎮(zhèn)上大概一公里的市場(chǎng)買菜,。把行李放好后,，一大幫人去市場(chǎng),。各種買菜，配料,，生活用品；一買就是到下午兩點(diǎn),。回到宿舍世道餓得不行了,，我們就自己煮面條,；13個(gè)人煮兩鍋,。第一鍋是我下廚，自我感覺(jué)煮的還不錯(cuò),；第二鍋是花花煮的,。剛開始他們都覺(jué)得我煮的夠好吃了，沒(méi)想到她居然比我煮的更好吃,；我煮東西一般不敗給女生,。好吧！這太傷面子了,。吃完后,，今天是累的夠嗆的了，休息一個(gè)下午,，黃昏逛了一下這個(gè)中學(xué),，拍些照片留些紀(jì)念吧,。晚上開會(huì)，花花擔(dān)任小班的班主任我是副班,，小寶擔(dān)任大班的班主任,。

第二天早上我們按計(jì)劃去光明小學(xué)，本來(lái)是先打算做次家訪的,；去到學(xué)校后才知道原來(lái)學(xué)生都在學(xué)校里了,。小學(xué)很普通主樓是一棟三層樓4個(gè)教室過(guò)的教學(xué)樓，里面包括圖書室,，體育器材室,，實(shí)驗(yàn)室，文件接收室,。旁邊還有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚,。整個(gè)校園一望到底，教學(xué)樓面前有個(gè)老舊的籃球場(chǎng),，籃球場(chǎng)的旁邊有個(gè)小的足球場(chǎng),；校門口的右邊有棵大大的木菠蘿樹，每天嘮叨這里都特銀兩,。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹。

來(lái)到這里我是第一個(gè)上課的老師,。小班的學(xué)生很調(diào)皮不愛(ài)與我接觸，尤其是男孩子特別害羞,；我教他們做游戲特別分明??！男生不愿意跟女生做，女生也不愿意跟男生做,?？傊谝惶旌脕y，學(xué)生根本沒(méi)聽我們的課,；一點(diǎn)紀(jì)律性也沒(méi)有,。下午放學(xué)后讓我印象特深刻的是一個(gè)農(nóng)夫開著手扶從小學(xué)門口經(jīng)過(guò)順路把我們載回中學(xué),。那時(shí)候說(shuō)不出的激動(dòng),，從來(lái)沒(méi)坐過(guò)這玩樣兒,；而且是這么一大幫人,。有各種拍照，發(fā)微??；一路高歌回去！整個(gè)田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路,。相會(huì)相思湖兄弟民族情同手足,。師恩如海相似父母。師恩如海相似父母,？教學(xué)的第二天我們吸取昨天的教訓(xùn),，一來(lái)到學(xué)校便在操場(chǎng)下集合給同學(xué)們訓(xùn)了一番；這是我們給同學(xué)的一個(gè)下馬威,，我們的氣勢(shì)必須強(qiáng)大,；不然我們將無(wú)法將學(xué)生壓倒,。經(jīng)過(guò)早上的一番訓(xùn)導(dǎo)，兩個(gè)班的上課狀況非常好,，經(jīng)過(guò)我之前準(zhǔn)備好的教再加上昨天帶課的能力；兩天之間,。同學(xué)們已經(jīng)很喜歡我的課了,，我想這幫學(xué)生已經(jīng)很喜歡我的課了,。兩天的中午來(lái)回，讓我的皮膚感到已經(jīng)很不適應(yīng)了,；兩天的暴曬使得我的皮膚溫度非常高。我知道我是那種水土不服的人,，再加上天氣的炎熱整的個(gè)人就像是中暑了一樣。

教學(xué)第三天,，因?yàn)橹形缣?yáng)太大，我們小班把體育可調(diào)前,。今天孩子們很想上我的課,，我發(fā)覺(jué)小班的同學(xué)很喜歡上我的課；直至中午放學(xué)后他們就是不愿走,，硬要我上完體育課才愿意走！好吧,。走廊集合??！也許是我跟他們玩得太嗨了……他們總是想上體育課，果斷決定下午不到他們班了,。

教學(xué)第四天，今天我們分成兩批人,。一批人到法院做旁聽，一批人繼續(xù)支教,。我跟小保,，素芬,，花花，彩群,，羅茜依舊負(fù)責(zé)支教。今天教學(xué)狀況良好,！早上我也沒(méi)到小班上課了，直至今天下午我到小班的時(shí)候,；那幫孩子已經(jīng)討厭我了,！哈哈~難得啊,。還居然不想上體育課了。

教學(xué)第五天,，早上依然分開兩批人。一批人到村里與法院聯(lián)合做法律宣傳,，一批人依舊支教,。

第六天早上不用上課,。小學(xué)的教室被一些學(xué)校的培訓(xùn)占用了。那幫學(xué)生便來(lái)到我們的中學(xué),，于是在今天鬧出點(diǎn)緋聞。后來(lái)我煮了一大鍋粥,，可是到午飯期間那幫孩子居然要回家！害的我辛苦了半天,。下午支教依然良好,。放學(xué)后我?guī)еɑㄅ郎饺チ恕?/p>

教學(xué)的第七天,。小班已經(jīng)不上課了。早上就是大家談?wù)勑?，拍拍照留念了。大班還在上課,。下午，我們來(lái)到學(xué)校與小學(xué)老師拍照留念,。拍完后我們便走了,，真的走了,，舍不得這幫孩子！

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

火紅的七月,，激昂的青春，在20xx年的暑期即將到來(lái)的時(shí)刻,，數(shù)學(xué)學(xué)院里一群懷揣著青春夢(mèng)想的大學(xué)生，開始了本次“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)之旅,。它是這個(gè)夏天最讓我懷念的時(shí)光，它給了我一個(gè)像夢(mèng)一樣的夏天。我非常慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，很有幸認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的其他39位成員，與大家共度這流金般的日子,?！叭锣l(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課,，也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)在我大學(xué)生涯里留下了濃墨重彩的一筆，絢麗而精彩!

我們的支教之旅支教,，它帶給我們無(wú)數(shù)珍貴的情誼，帶給我們的喜悅與憂愁,，帶給我們?cè)S許多多的美好回憶……今天的支教生活使我們明白到,，什么是無(wú)私的奉獻(xiàn),，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來(lái),，那些“小老師”都非常疲憊，但是他們并沒(méi)有抱怨,，因?yàn)樗麄冎?，他們得到的比付出的更多,，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在他們心里是一道不可磨滅的風(fēng)景線,。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

這已是我第x次參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，酷暑難耐,，與以往不同的是這個(gè)暑假我卻過(guò)得異常的充實(shí)，這里主要總結(jié)一下我在xx餐廳服務(wù)員的經(jīng)歷,，因?yàn)槟鞘菉A雜著苦澀與歡笑的經(jīng)歷,。

當(dāng)每個(gè)人選擇做一件事情之前，我們無(wú)法預(yù)知將來(lái)是否會(huì)一直持續(xù)的走下去,，但既然決定去做了，那就不要輕易的去放棄,！每一段路途中的挫折和困難都是存在著的,，不可能總是躲避,，只有直視面對(duì),！餐飲對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)極為陌生的行業(yè),，盡管我們?nèi)粘Ｖ须S時(shí)隨處都會(huì)接觸到餐飲，但如此深刻的實(shí)踐還是第一次,。

一個(gè)小小的服務(wù)員其實(shí)已足夠顧客用來(lái)評(píng)價(jià)這里的服務(wù)水平了。到了實(shí)際中我不知道我做到了哪樣的程度,，但我努力去做了，認(rèn)識(shí)到自己是餐廳內(nèi)涵的一部分,，對(duì)這里的每一個(gè)人,，也對(duì)我的每一個(gè)顧客,。這段生活是疲憊的，我每天上班時(shí)間為x個(gè)小時(shí),，可能是少了在學(xué)校自由自在的氛圍吧，至少我的身體不斷的再告訴我,，它渴望休息。有的時(shí)候累了也想睡個(gè)懶覺(jué),，也想放棄,，當(dāng)我堅(jiān)持到最后的這天的時(shí)候我才不禁感嘆那句俗話,，貴在堅(jiān)持,！于是我開始慶幸我沒(méi)有放棄,。我體會(huì)到了生活的艱辛，但這也正是我想要的,，它必將成為我以后學(xué)習(xí)生涯的助推力量。

通過(guò)這次實(shí)踐我深刻體會(huì)到,，作為一名服務(wù)員，首先態(tài)度肯定要親切和謁,，儀表要端裝大方,。隨時(shí)要注意自己的言談舉止,，給顧客留下一個(gè)好的印象。要具備良好的溝通能力,，對(duì)于客人的要求，要盡全力去滿足,，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá),；盡管有些要求不合理的不能辦到,，都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕,，幫他尋求其他解決方法。我的服務(wù)意識(shí)得到了極大的提高,，不管是在哪里，只要還是服務(wù)行業(yè),，禮貌、儀表永遠(yuǎn)樹立著行業(yè)的品牌和形象,。在工作中,，我曾遇到過(guò)這樣的顧客，友善的、健談的,、冷僻的,、挑剔的、熟悉的,、陌生的，等等,，對(duì)于他們我需要做出不同的反應(yīng)，不僅是在工作中，即便是工作結(jié)束了也要調(diào)整自己的情緒，一邊達(dá)到最佳狀態(tài),。

x個(gè)月暑期轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著新同學(xué)步入校園的腳步聲我也結(jié)束了我的實(shí)踐歷程，回首竟有些留戀,，繁忙是師傅們,，一起服務(wù)過(guò)的服務(wù)員們,，或喜或憂記憶模糊的顧客們，都讓我牽掛難忘,。實(shí)踐為我以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)，它是我從學(xué)校向社會(huì)跨越的一個(gè)平臺(tái),。雖然在提倡實(shí)事求是的社會(huì)，兩個(gè)月的暑期時(shí)間，用人單位也常認(rèn)為,，對(duì)大學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)微不足道,，對(duì)大學(xué)生的發(fā)展,，幫助微乎甚微,。但經(jīng)歷此次實(shí)習(xí),，我明白了“不鳴則已,，一鳴驚人；不飛則已,，一飛沖天”是不現(xiàn)實(shí)的,，從細(xì)微處做起,，從基層做起那才是牢固的。我學(xué)會(huì)了細(xì)心認(rèn)真地去生活和學(xué)習(xí),，無(wú)論那是堅(jiān)信還是苦悶；學(xué)會(huì)了如何待人接物,，無(wú)論那是順心還是違愿,。在生活的道路上,，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，今后我將珍惜并積極爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì),，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我,，讓自己更好的適應(yīng)社會(huì),，讓社會(huì)接受我。

未來(lái)的路還很遠(yuǎn),，而我卻只踏出一步，我不知道等待我的會(huì)是什么,？我不知道是否能一一解決掉生活中遇到的難題，我不知道我還能走多遠(yuǎn),，一切的一切都未知,，我唯一知道的是我不會(huì)后退,，也不會(huì)停留,。