報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇一

漫步赴紋枰,，天慷助雅興,。胸懷論道意，手釋縱橫聲,。垂髫洗塵埃,，青絲臻佳境,。心入黑白子，愿現(xiàn)當年風,，雨天赴燕趙棋社有感今天是6月16日,，也是我第一天來燕趙棋社實習的日子，在緊張的期末考試復習周中,，我這算也是不務正業(yè),，呵呵這就是所謂的忙里偷閑吧。遙想10年前的時候,，我也如那些孩子一樣,，活躍在秦皇島市乃至河北省的圍棋賽場上。現(xiàn)在我升格了,，成為了一名圍棋老師,，孩子們都很可愛，我也希望把我的知識傳授給那些孩子們,。

也是很感謝周昌亮老師,，給我一個這樣的機會。不過當然,，水平在這里,，自然會有孩子可以進行教授。

我跟隨的老師是年輕有為的仇雨涵老師,，仇老師二十五六歲,，有一些書生氣，水平比我高,，在河北省圍棋圈里名列前茅,。很欣賞他對大局的掌控能力和跟孩子家長交流的能力?；蛟S在這些方面，我還是比較欠缺的,。由于我的棋力和棋風與比較真誠善良的心地與仇老師對圍棋的追求與執(zhí)著我們一見如故,，以雨涵哥相稱。

第一天下棋的孩子叫做賈興林,，河北省業(yè)余三段,，我當年也是這個水平，當然了,，當年的水平還是硬一點,，讓這個孩子兩個子。現(xiàn)在的孩子大局觀還是不錯的,，基本功比較扎實,，最讓我喜歡的是非常懂得思考下棋,，可惜缺乏計算能力和力量，在復雜的攻防戰(zhàn)斗中還是不懂得如何取得主動與攻擊敵方要害,，或許也是現(xiàn)代業(yè)余圍棋逐漸向暴力方向發(fā)展的緣故,，孩子們在基本功變強的過程中一定程度上犧牲了計算力和強大的力量。依靠強大的力量贏了這個孩子,，也是有些僥幸,。

在仇老師復盤的過程中了解了一些在治理孤棋，大局觀方面存在的問題,，水平高的棋手就是能夠更深的指點出較低水平的人存在的問題,，對孩子的指導主要在大的方面，間或有小的計算,。

授課結(jié)束后,，與雨涵哥下了幾盤交流對局，對棋較生的我迅速被打到了讓二子,，在下棋過程中,，感到隨手棋過多，下網(wǎng)絡圍棋在對瞬間勝負感與思維敏捷性提高的同時,，極大影響深思熟慮的能力與耐心,。以后奠定了多下棋打譜的決心。

第二天的孩子叫柴博陽,，也是河北省業(yè)余三段,，這是一個另類的孩子，有些像我,，思維能力很快,，可惜缺乏思考的能力，發(fā)散性倒是很強,，或許有一些計算上的天賦,，不因為我是強手而怯于作戰(zhàn)，一點都不害怕我,，讓我感到驚訝的同時對這個孩子非常喜歡,。后來又下了一盤純快棋，分先,，也就是不經(jīng)思考完全憑感覺下棋,，結(jié)果輸給了他，非常有意思,。

下棋結(jié)束后得到雨涵哥的指點,，跟家長溝通在于幫助家長，適當?shù)膶⒆舆M行提拔,，家長總是望子成龍的,，與家長溝通是一項比較高超的藝術(shù),，我還需要多多學習。

課程結(jié)束后,，雨涵哥帶我去了三字禪茶房,，幾位比較資深的棋友，都是比較成功的人士,，我們一起在一個屋子里探討棋藝,，在探討棋藝的過程中聽各位老師評點，獲益良多,。結(jié)識的各位棋友很可能以后對我很大的幫助,，畢竟都是一些成功人士，年輕時期的他們也曾經(jīng)活躍在全國比賽之中,，時常參加全國比賽,，對局經(jīng)驗和大局的掌控不是我可以比擬的，我的優(yōu)勢在于比較強大的計算力與力量,，這一點可以說擁有很大優(yōu)勢,。年齡增長對局增長閱歷，經(jīng)驗增長的同時不可避免導致精力的衰退,。老去的是英雄,，不朽的是傳說，看見一位老師拿著全國比賽優(yōu)異成績后職業(yè)高手提名的扇子實在非常羨慕,。

第三天,，是6月23號，這是端午節(jié)的前一天,，期末考試之間,，但是我十分珍惜和孩子們呆在一起的機會，我喜歡孩子們,，這次還是和賈興林對局,，兩盤讓兩子，一勝一負,，賈興林的棋還是讓我非常喜歡,，顯得十分大器?？粗旰绾诎迳蠑[的死活題，遙想當年,，最擅長死活題的我都是在他們做題半小時后才來,，而后瞬間瞪出答案的能力讓他們目瞪口呆，真是懷念啊,。

聽著雨涵哥復盤,，其他孩子們的棋還是很差,，開玩笑的起了一路小公主和壘墻小王子的不雅稱號，這樣鼓勵孩子教學還是不錯的,，或許這就是鼓勵式教學所在,。遙想當年我們嚴格的教學正如韋伯科層制管理模式，嚴格的戒尺傷害著我們純真善良的心靈,。反觀他們呢,，太寬松的環(huán)境恰恰讓一些孩子缺乏了強烈的進取心和在棋盤上思考靜坐的耐心，這也是我正在思考的問題,，因為家長的溺愛,，孩子的學習環(huán)境實在太好了。

第四天是一個雨天,，突然想體驗一回雨中漫步的樂趣,，公交車多坐了一站，從河北報社往棋社那邊走,，雨中散步真的很有樂趣,，再加上下棋的感受，于是就有了開頭的那首詩,。

今天來了一位家長,，來看望雨涵哥。在與家長交流的過程中也是得到了雨涵哥的一些指點,，家長都是望子成龍,，與家長交流主要在幫助家長理解孩子們的進步，將孩子們的進步反饋給家長,，讓家長反過來督促孩子們,，這或許是與家長溝通的關(guān)鍵所在。

課程結(jié)束后,，與雨涵哥下了暑假前最后的一局棋,，逐漸熟練的我這盤棋有了很多的機會，雖然仍然告負,，但我的水平有了顯著增長是無疑的事實,，只要領(lǐng)導行棋的步調(diào)，進入復雜的戰(zhàn)斗,，我還是有很多的機會的,。

這兩周八個小時的實習讓我明白了很多教授孩子的方法以及和家長溝通，最重要的是體會了一種對棋的執(zhí)著精神,，我也相信我一定會不斷努力在棋上下出自己的成績,。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇二

20xx年xx月xx日—x日。

xx,。

假期,，我沒有去玩,，而是利用好這一個月的時間去體現(xiàn)社會里做事的艱辛，去感受工作是怎么樣做的,，而我也是在此次去到超市做一名收銀員,，對于工作，也是了解了很多,，自己也是得到了一些成長,。

作為收銀員，其實現(xiàn)在的工作很多機器也是可以完成,，而我們超市的收銀工作,，雖然還是人工的，但是很多的方面也是比較的智能了,，也是有客人可以直接自主去結(jié)賬的方式,，而我們收銀的工作現(xiàn)在也是變得更多的是輔助的角色，去幫助他們操作機器,，做好監(jiān)督,，而不再是像之前那樣用現(xiàn)金找零這樣子，當然也是有一些老人來購物的確是用現(xiàn)金的,，不過一天下來也是比較的少了,。而且也是在這收銀的'工作里頭讓我知道，如果自身是沒有一技之長的話,，那么到了社會就真的會被淘汰,，很多的工作機器就可以做好了，的確沒必要花費人力去做了,，而自己想要以后有好的發(fā)展,，自己的專業(yè)學習也是要抓緊，要去提升自己的能力才行的,，特別是現(xiàn)在這個階段,，其實社會的發(fā)展是特別的快，也是更新太快的,，如果自己沒有好的學習方法,，不去學新的東西，即使專業(yè)學好了,，以后到了社會,，也是容易被淘汰，而是需要持續(xù)的去學習的,。

在收銀的崗位,，我雖然只是輔助的角色，但是經(jīng)過自己的思考，其實對于工作,，對于超市的運營也是有了很多的思考，下班之后我也是會去找同事聊天,，去了解超市的運作,，以及他們對于社會的理解，讓自己能多一些累積,，也是會在以后用到的,。此次的實踐可以說讓我對于社會的認知比以前多了很多，這份工作或許對于自己的能力提升幫助不是那么的大,，但是對于自己眼界,，對于自己的認知卻是有了很多的改變，以前沒有想過社會是多么的辛苦和不容易,，更是沒有考慮過,，如果到時候找不到工作會如何，而在這也是讓我更看到,，如果失敗是會怎么樣的,，而自己不想變成這樣，又是該如何的去努力才行,。

實踐其實也是把我們所學去運用到的,，而此次的收銀工作讓我也是用到了一些在大學學到的知識，同時也是看到社會的工作很多的方面其實也是還要靠自己去學,，去累積經(jīng)驗才行的,，同時社會也是和學校很不一樣，我也是要去珍惜在校的日子,，去努力學好,，把自己的能力去進一步提升，以便以后更好的邁入社會,。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇三

為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,，熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，扎實開展黨史學習教育,，組織西科學子助力鞏固脫貧攻堅成果,、積極投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在社會實踐中受教育,、長才干,、做貢獻，經(jīng)校團委定研究,，決定開展年大學生暑假社會實踐活動,。

人文與外國語學院2021年暑假大學生個人實踐報告要求主要為四點：（1）廣泛開展人物訪談。利用假期，廣大青年學生要積極開展對自己感興趣的,、與自己專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域或職場人士進行訪談,，深刻了解行業(yè)、從業(yè)人員的現(xiàn)狀及發(fā)展前景,，指導自身的學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃,。

（2）利用假期返鄉(xiāng)、實習等機會,，組織“返家鄉(xiāng)”社會實踐隊,。結(jié)合所學專業(yè)和興趣專長，深入基層開展社會服務,了解地方發(fā)展歷史,，感受改革開放發(fā)展成果,。

（3）個人在家庭住所附近社區(qū)、村委會做志愿者,，按照社區(qū)（村委會）安排開展社會實踐活動,，要求提前向本學院報備并在回校時出具帶有公章的社會實踐證明。

實踐目的是為了讓學生以實踐為平臺,，搭建起學生與學校與社會之間溝通和交流的橋梁,，在共同的經(jīng)歷體驗和思想碰撞中，形成統(tǒng)一的“不忘初心”的精神追求,，以更好的適應當今社會的競爭與現(xiàn)實,。

上交情況：19級應上交107份，實交101份,；20級應上交238份,，實交186份。共計實交280份,。經(jīng)評選,，共有優(yōu)秀79份，良好187份,，不合格14份,。未交人數(shù)主要是17、18級大三大四學生,，因全國部分地區(qū)新冠肺炎疫情的影響和大三大四需考慮實習和畢業(yè)的實際情況,，大多數(shù)學生實踐時間不夠。實踐報告不合格的主要原因有：未蓋公章,，內(nèi)容形式與要求不符,，實踐內(nèi)容不符合主題，報告主題混亂,。

通過不同主題的實踐報告,，能夠看到大部分同學們在暑假都能認真完成實踐活動,，但由于疫情影響，多數(shù)同學未能進行實踐,，但大多數(shù)同學都能認識到實踐報告的重要性,，在上交的暑假實踐報告中，大多數(shù)同學們都能做到認真,，務實,，負責。個人實踐活動是大學生生活中很重要的一部分,，不僅可以鍛煉大學生的實踐能力，對大學生三觀的建立也有極其重要的作用,，幫助大學生以后能盡快融入社會,、對我們學生未來發(fā)展也會起到重要的作用。對此,，我們將對于不認真的同學進行教育,，對于出現(xiàn)此類現(xiàn)象的班級，我們會通知團支書和班長,，讓他們敬告本班同學在以后的實踐活動中要積極認真對待,，并保質(zhì)保量的完成實踐報告。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇四

為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在學?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，使學生在假期中得到充分的鍛煉，根據(jù)慈教團相關(guān)文件和我校實際情況,，慈溪xx實驗學校在暑假繼續(xù)深入開展了以“紀念改革開放40周年”專題實踐活動,、“助力綠色慈溪建設”生態(tài)實踐活動、“七彩法治夢”法治實踐活動,、“打開藝術(shù)之門”藝術(shù)實踐活動和“好書伴成長”閱讀征文活動為內(nèi)容的社會實踐活動,。

本次社會實踐，同學們都積極參加,，認真對待,，不折不扣的完成了相應的實踐內(nèi)容。其中,，在“紀念改革開放40周年”專題實踐活動中,，同學們以組為單位，做好實踐調(diào)研,，從農(nóng)村建設,、城市發(fā)展、人民生活等不同角度開展專題調(diào)研,，全面,、深刻,、直觀地了解改革開放以來家鄉(xiāng)的滄桑巨變，形成一份份“來自家鄉(xiāng)的報告”,。同時,，各班實踐小組走進城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,、企業(yè)單位等,，圍繞“五水共治”、“垃圾分類”,、“大氣污染防治”,、“推動綠色發(fā)展”等主題，開展綠色環(huán)保宣傳,、社會調(diào)查研究,、生態(tài)文化尋訪等活動，傳播綠色生態(tài)文明理念,，倡導綠色健康生活方式,，助力綠色慈溪建設。如7月3日,，該校802班的25名志愿者們走進匡堰鎮(zhèn)社區(qū),，以“助力綠色新農(nóng)村”為主題，以走訪宣傳調(diào)查為活動形式,，針對目前新農(nóng)村建設中的“五水共治”“垃圾分類”等生態(tài)環(huán)保問題與對策,，開展了一系列社會實踐活動。

20xx年暑假,，市教育局,、市普法辦舉辦了第二屆“七彩法治夢”青少年法治宣傳教育主題活動。于是,，該校各班各組圍繞“七彩法治夢”這一主題完成并上交了本組的作品,。其中901班顧晨陽小組的微視頻內(nèi)容豐富，語言表達到位,，制作精美,，有才華。通過該活動的舉行,，各組的作品都傳達出了法制觀念,，增強了同學們的法律意識，達到了法治教育的目的,。

在“打開藝術(shù)之門”藝術(shù)實踐活動中,，該校802班陳寧遠同學報名參加慈溪大劇院文明小藝工活動，有幸觀看20xx年度優(yōu)秀文藝作品月季花獎表彰大會,，了解大劇院的臺前幕后,、學習文明觀劇禮儀,、模擬劇院檢票員、引導員角色,，并與表演藝術(shù)家互動,。

一本好書對人的成長有著舉足輕重的作用，在“好書伴成長”閱讀征文活動中,，同學們都十分珍惜暑假的時間,，閱讀各種有益的書籍。

為了充分展示社會實踐成果,，開學初各班把實踐活動和成果通過木質(zhì)展架向全校師生進行展示,，該校初中部和學校團委根據(jù)實踐方案內(nèi)容及個人暑假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，對各班活動進行評比打分,，并進行表彰,。

暑假社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給同學們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,，相信同學們在以后的學習生活中一定會學以致用，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇五

暑期社會實踐活動是大家接觸社會,、了解社會、運用所學知識實踐的最好途徑與方式,。我們也希望通過自己的親身實踐,，進一步認識、了解xx濱水景觀,。這次活動以濱水景觀設計為主題,，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng)建更美好的xx而努力,。

通過參加此次暑期社會實踐活動,，使我們受益良多，不僅加深了自己對xx的了解與認識,，還在實踐中充分提高了自己的能力,，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出,，圍繞主題的擴展研究,，我們學會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職,、互相配合,、學會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破,，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁,，引導我們?nèi)ビ^察生活,。

簡短的實踐生活，既緊張,、又新奇,、收獲也很多，通過學習,，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認識,，對它的發(fā)展前景有很大的信心。

實踐收獲,，主要有三個方面,，一是通過實踐活動的過程，學到了實踐知識,，同時進一步加深了自己的了解,，是理論與實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力,，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，讓我們的體會更加深刻,。

城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開放空間的重要組成部分,，并且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域，其對于城市的意義尤為獨特和重要,。營造濱水城市景觀,，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體,，增強人與自然的可達性和親密性,，使自然開放空間對于城市、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來越重要,，形成一個科學,、合理、健康而完美的城市格局,。

我們根據(jù)環(huán)xx地區(qū)旅游資源的特點,，分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題，主要集中在水環(huán)境,、特色旅游項目,、景區(qū)環(huán)境、經(jīng)營管理等方面,，從宏觀調(diào)控,、法規(guī)法律、資源調(diào)查和保護,、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教育等角度,，提出了環(huán)xx地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策,。

xx是全國五大淡水湖之一，為國家重點風景名勝區(qū),。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,，歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜,。

社會實踐鍛煉了我們,，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式,，使我們在各方面都得到了充分地成長,，同時，社會實踐也成就了我們,，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺,，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思,。社會實踐是一個窗口,，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會,，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生,，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇六

環(huán)保社會實踐活動總結(jié)一最近,，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾,，不僅威脅到了我們的交通安全,，也威脅到了我們的健康，所以,，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活,，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳,。主要活動過程,，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動,，我認為辦的很成功,。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視,，只是局限在理論和宣傳方面,。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中,，向大家宣傳低碳的重要性,。我覺得很榮幸,，為我的班級和學校感到驕傲。

這次活動中,，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害,，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民,，也一展了我們實驗學子的風采,。

看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰,，希望看到這篇文章的各位家長和同學,，還有各位朋友，不管是否參加此次活動,，都能做到重視低碳和環(huán)保,，讓地球重新變得欣欣向榮。

我覺得我們應該帶動身邊的伙伴,，家人,，親戚等人，我們一起行動起來,，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來,，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來！讓我們的家園遠離灰塵,，遠離霧霾,，遠離所有對我們家園有害的東西！讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園,！

讓我們大家一起從點滴做起,，從小事做起，讓地球變得更美一些吧,！向各位致敬,，謝謝各位對此次活動的支持與關(guān)心。

環(huán)保社會實踐活動總結(jié)二這個暑假,，我參加了學校組織的社會實踐保護環(huán)境活動,，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過這幾天的實踐，使我有了些關(guān)于保護環(huán)境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到,，當今社會保護環(huán)境的重要性,，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明,，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴重性,。

通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用,，改造成工業(yè)園區(qū),，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染,。同時在占用耕地導致了大量農(nóng)民的失業(yè),。等嚴重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價,，當今的政府官員應該要深刻意識到這點,，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴重問題缺少嚴格的監(jiān)管,，農(nóng)民的失業(yè)導致了農(nóng)民生活水平的降低,，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平,。在調(diào)查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大,。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易,。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生,，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保,，對低碳并不陌生,?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手,，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人,，在我們上前宣傳時,，會遠遠的避開，一臉冷漠,、事不關(guān)己高高掛起的樣子,。或許我們的環(huán)保意識的確有待加強,，我們并不能再停留在口頭上,，而是加強實踐,，注重樹立精神上的榜樣。

我們的調(diào)查雖然不使很全面,，但是也能反映一些問題,，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動,，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動,。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇七

隨著暑假的到來，我的社會實踐計劃也正式啟動,。今年暑假,，雖然烈日炎炎，但還是無法組織我向社會前進的熱情,。

作為一名大學生,，在校園學習中，我意識到我們越來越接近社會,，但每次我談論社會,，我都會發(fā)現(xiàn)我腦海中對社會的印象有多少。這樣下去,，當我真正進入社會更不用說展示什么優(yōu)秀的結(jié)果了,，即使我能很好地融入社會環(huán)境也是一個大問題！為此,，我利用這個暑假,，積極進入社會，讓自己提前了解這個熟悉和陌生的社會環(huán)境,，為未來做好準備,。以下是我的情況總結(jié):

這一次，在參加社會活動時,，我選擇從更熟悉,、更近的距離開始xx從社區(qū)開始，雖然距離只是一小步,，但收獲卻令人驚訝,。

活動期間，作為一名年輕的大學生,，因為我想體驗更多的經(jīng)驗和感受,，我主動在社區(qū)申請了很多工作，包括在外努力工作,，在辦公室?guī)椭⒁烫幚砦募捅砀竦陌察o任務,，但最讓我印象深刻的是照顧獨居的老人和留守兒童。我曾經(jīng)聽說過校園和社區(qū)附近的情況，但我沒有更深入地了解它,。感覺這種情況似乎只屬于傳聞和電視,。但現(xiàn)在，通過我自己的腳走路,，用我的眼睛看,，我真的明白了。原來我們社區(qū)有那么多人需要幫助,！但在過去,，那個粗心的我的視線太太只以為身邊的人都和我一樣。現(xiàn)在真正走進社會,，走出家庭和校園`舒適圈我才知道,，我們做年輕的大學生，其實也能在社會上做出很多貢獻,！

隨著時間的推移,，活動逐漸結(jié)束。后來,，我做了一些力所能及的小事,。通過實習，我的社會在我面前發(fā)生了很大的變化,，這也讓我意識到新聞中的事情一直發(fā)生在我們身邊,。但我們不應該通過看新聞和信息來看待這些事情。我們可以貢獻力量和力量,。

我們是年輕的大學生,，很快就會加入社會，成為社會的支柱,。為此,，我將繼續(xù)努力為我周圍的社會做更有意義的事情，成為一個真正有意義和有價值的大學生,。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇八

思考是永恒的主題,。六周實習說長不長說短不短，細細回味起來,，的確有許多值得思考值得總結(jié)的地方,。下面我將從以下兩方面總結(jié)我的聯(lián)想實習生活：

店面實習。

店面實習拉開了xx實習生活的序幕,。兩個星期的站店經(jīng)歷將我?guī)肓薸t業(yè),，讓我在競爭愈發(fā)激烈的一線it產(chǎn)品銷售中不斷了解,、不斷學習,、不斷成長。

作為實習生活的開端，xx店為我提供了一個不斷自我完善的環(huán)境,。在這里,，我不僅了解到了一線銷售的流程，掌握了一些靈活有用的銷售技巧,，更學到了許許多多做人做事的道理,。大概可以從以下四點總結(jié)自己在店面實習中的所得：

一、實習中,，首先要找準正確的自我定位,。實習的目的主要是開拓視野，了解更多銷售流程,，熟悉一線銷售環(huán)境,，并不是單純的賣機器，更重要的是了解客戶反映的問題,，了解聯(lián)想電腦的性能優(yōu)缺點以及產(chǎn)品運營中的問題,。

二、要學會適應環(huán)境,，營造和諧融洽的實習氛圍,。每個店面對每個人來說都是一個新的環(huán)境，要學會讓自己面對的環(huán)境向有利于自身發(fā)展的方向改善,。想要很好的融入一個新環(huán)境,，首先要具備良好的溝通交流能力，溝通中要做到主動真誠,，講究溝通技巧,；其次要放低姿態(tài)，注重細節(jié),，人和人的相處都是建立在心態(tài)地位平等基礎(chǔ)上的,，只有放低姿態(tài)才能與店員融洽相處，只有在細微處表達對店員的關(guān)懷,，在細節(jié)上體現(xiàn)對店面的關(guān)心,，才能讓關(guān)系變得融洽；要學會換位思考,、理解包容,，不要總是抱怨店長對實習生的定位不公，要學會理解店面的難處,，要做到虛心詢問,、認真請教，真誠地和人心對心交流,。

三,、實習中學到的銷售技巧與領(lǐng)悟的銷售素質(zhì),。實習中，我不僅了解了許多產(chǎn)品知識,，更切身體驗到了銷售中的學問與技巧,。其中包擴店面陳列,、引領(lǐng)顧客,、分析顧客,、產(chǎn)品講解等方面的技巧。一線銷售一定要能吃苦,、有耐性,，堅持激情與責任并重的工作作風，全心全意的給顧客帶去滿意的服務,，才能把握住銷售機會,。

四、通過橫向比較店面間的競爭與差異,，發(fā)表自己對店面發(fā)展的一些看法,。比較xx、xx,、xx三家代理商各自特點,，闡述店面布置、店員水平等因素與銷量的關(guān)系,。如遠東一般的全國連鎖店無論是店面布置還是店員水平都更專業(yè),、更嚴謹，這與其良好的銷量也是息息相關(guān)的,。正因為如此,，公司應加強對店員的產(chǎn)品知識、銷售技巧,、服務禮儀,、企業(yè)文化等方面的培訓，才能進一步加強店員的歸屬感與工作熱情,。

公司實習中包含了日常工作,、校園推廣策劃和各種培訓，系統(tǒng)而充實,。

關(guān)于日常工作：

我的日常工作是輔助消費處消臺的工作,。工作任務以與聯(lián)想渠道進行電話溝通和制作統(tǒng)計消臺各項數(shù)據(jù)表格為主。

工作任務看似單調(diào)卻包含了許多技巧與學問,。與渠道溝通的技巧很重要,，首先要知己知彼。所謂知己,，在此處我認為就是要建立自信,。作為實習生,，以前從未跟渠道打過交道，社會經(jīng)驗也極其匱乏,，要想讓自己在溝通中如魚得水、游刃有余,，就必須先建立自信,。所謂知彼，在我看來就是要先對溝通渠道做一個大致了解,，分清對方身份,。如應先了解對方是代理商或是縣級分銷商或是鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點，對不同的人應采用不同的溝通藝術(shù),。用對方最樂于接受的溝通方式,，使溝通順利進行。

其次還應該盡快掌握相關(guān)溝通話術(shù),。聯(lián)想的溝通話術(shù)很周全,，針對不同溝通對象，針對不同溝通內(nèi)容,，都有特定語言環(huán)境的溝通話術(shù),，要想將溝通工作做好就必須先熟悉掌握各種溝通話術(shù)，讓生硬的話術(shù)語轉(zhuǎn)化為自身靈活自然的語言,。

再者就是要體現(xiàn)熱情禮貌的溝通態(tài)度,。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗,。在溝通中一定要以一名聯(lián)想人的身份來約束自己,，時刻保持主人翁意識，明白自己的一言一行都會代表聯(lián)想的形象,。熱情的與渠道交流,，禮貌的回答渠道的各種問題，這都是讓溝通變輕松的前提,。

最后就是要先思考,、勤請教。我認為接到一份溝通任務后切忌盲目進行,，一定要對溝通內(nèi)容先進行系統(tǒng)的梳理,，做到心中有數(shù)，并對不理解的地方及時向老員工請教,。

對于制作統(tǒng)計數(shù)據(jù)表格這一工作,，最重要的就是要認真細致、及時核對,。數(shù)據(jù)和表格最基本也最重要的要求就是準確性與時效性,。所以作為日常工作,，一定要在第一時間將表格完成。消臺的工作表格種類繁多,，各項工作最終都需要在表格中用數(shù)據(jù)體現(xiàn),。這就要求在統(tǒng)計的過程中要盡快熟悉excel的各項功能，掌握簡便方法,，從而提高效率,，按質(zhì)按量按時完成工作。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇九

引言：

心得體會,。

這個季節(jié),，我們放飛童年延至的風箏，背上行囊,，掛上單反,，從南充啟程，沿嘉陵江北上,，歷時整整十天,，跨越1328公里，走訪嘉陵江上游流域四個古城鎮(zhèn),，拍攝照片10362張,，記錄筆記xx3頁，在實踐中磨礪意志,，在探索中尋找青春的意義,。

正文：

滔滔嘉陵江，北起秦嶺,、中連劍門,、南抵長江，綿延千里,，孕育了厚重燦爛的地域文明,。隨著西部大開發(fā)進程的不斷推進,作為溝通我國西南、西北的天然南北交通走廊,其戰(zhàn)略意義日益凸現(xiàn),已被國家列為戰(zhàn)備航道,。嘉陵江上游流域地區(qū)有著相近的地緣屬性,、文化源流，在巴蜀文化的大背景下,，挖掘整理嘉陵江上游流域古城鎮(zhèn)街區(qū)格局及歷史文化的資源,，探尋嘉陵江上游流域文化的內(nèi)涵、特色,，有利于增強我們的文化認同感,，對促進文化創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。同時,，在實踐中可以檢驗我們在課堂上學到的理論知識,，促進理論與實踐的結(jié)合,，加深對自己專業(yè)的了解，增強我們的專業(yè)實踐經(jīng)驗,，為以后的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ),。

xx月4日，經(jīng)過多重選拔,，新聞傳播學院與歷史文化學院共計十名同學從眾多暑期社會實踐報名者中脫穎而出,，他們不僅在各自的專業(yè)領(lǐng)域成績優(yōu)秀，而且具備一定的專業(yè)實踐經(jīng)驗以及社會交際能力,。

xx月5日,，十名實踐隊隊員與兩位分別來自新聞傳播學院與歷史文化學院的領(lǐng)隊老師齊聚一堂,，在新聞傳播學院黨總支副書記鐘華麗老師和歷史文化學院歷史學博士蔣曉春教授的指導下初步制定了本次嘉陵江上游流域古城鎮(zhèn)街區(qū)文化考察的范圍,、目標以及采集資料的方式、途徑等,。

xx月6日上午時,，十名隊員以及兩位領(lǐng)隊老師共同參與了在學術(shù)報告廳舉行的出征儀式。半小時后,，全體實踐隊隊員共計十二人在我校大門口合影留念后便踏上了前往第一站——廣元昭化的征程,。

1、聯(lián)系當?shù)孛襟w,，做好宣傳工作,。

2、攝影,、采集信息(采訪當?shù)鼐用?,。

3、走訪政府相關(guān)部門,。

xx月日xx日晚上——xx月10下午,。

閬中老觀古鎮(zhèn)。

1,、聯(lián)系當?shù)孛襟w,，做好宣傳工作。

2,、攝影,、采集信息(采訪當?shù)鼐用?。

3,、走訪政府相關(guān)部門,。

xx月10日晚上——xx月15日。

閬中古城,。

1,、聯(lián)系當?shù)孛襟w,，做好宣傳工作。

2,、攝影,、采集信息(采訪當?shù)鼐用?。

3,、走訪政府相關(guān)部門,。

xx月16日。

南充周子古鎮(zhèn),。

1,、聯(lián)系當?shù)孛襟w，做好宣傳工作,。

2,、攝影、采集信息(采訪當?shù)鼐用?,。

3,、走訪政府相關(guān)部門。

xx月6日——xx月xx日廣元昭化,。

xx月6日從南充出發(fā)時,，天空一掃多日的陰霾，晴空萬里,，似乎為我們的出行展露笑顏,。隊員們個個興致都很高，在從南充前往廣元昭化的一路上都談笑風生,，雖然兩個院的同學都是初識,，但都很快熟悉了彼此，沒有陌生感,。經(jīng)過六個多小時的顛簸,，我們終于抵達了昭化古鎮(zhèn)。昭化古鎮(zhèn)位于白龍江,、嘉陵江,、清江三江交匯處，嘉陵江水在此洄瀾,，水系宛成,，太極天成，有“天下第一山水太極”自然奇觀之美譽,。昭化,，古稱葭萌，此地四面環(huán)山，三面臨水,，至今已有4000多年的歷史和2244年連續(xù)建縣史,，是國家重點風景名勝區(qū)——劍門蜀道風景名勝區(qū)，全國重點文物保護單位——劍門蜀道遺址群的重要組成部分,，是迄今為止國內(nèi)保存最為完好的唯一一座三國古城,。古城景區(qū)面積20平方千米，萬人,，1x2年被四川省人民政府命名為四川省歷史文化名鎮(zhèn),。素有“巴蜀第一縣，蜀國第二都”之稱,。相傳此地是劉備入川第一站的葭萌關(guān)所在,，也是張飛與馬超挑燈夜戰(zhàn)之地，老將黃忠,、嚴顏勇退曹兵,，蜀國大將軍費祎病死昭化并葬于昭化等都發(fā)生在這里，姜維兵困牛頭山更是在不遠處,。

實踐隊一行12人背著厚重的行囊,，在華燈初上時穿過詹鳳樓巍峨的城門,，那一刻,，在這群山環(huán)繞著中的古鎮(zhèn)，你依稀可以想象到當年千軍萬馬穿城而過馬蹄聲飛響的場景,。

實踐隊在昭化古鎮(zhèn)詹鳳樓前合影,。

當天晚上，我們分成兩組,，根據(jù)先前搜集的資料,，前往昭化古鎮(zhèn)的四街五巷進行前期的踩點工作。居于群山懷抱中的昭化古鎮(zhèn)沒有城市的車馬喧囂,，沒有霓虹燈的閃耀,，但卻有著一種古樸的蒼涼之美，讓你的心靈得到休憩,。

第二天一早,，隊員們就分成兩組冒著傾盆大雨展開工作。第一組由新聞傳播學院的同學組成,，他們主要通過攝影的方式采集昭化古鎮(zhèn)四街五巷的圖像信息;第二組由歷史文化學院同學組成,，他們主要通過走訪當?shù)卣⒐沛?zhèn)保護管理所等有關(guān)部門進行資料采集,。當天,，昭化古鎮(zhèn)大雨傾盆，隊員們冒著大雨，迎難而上,，不怕苦不怕累,，先后走訪了昭化古鎮(zhèn)的南門“臨江”、東門“瞻鳳”,、西門“臨清”,、北門“拱極”以及古縣衙、古驛道,、龍門書院等,，拍攝了幾百張照片。因為下雨路滑,，隊員唐瑩在拍照時不小心摔倒,，為了保護相機，她的膝蓋被摔傷,，而隊員王榮春也在拍攝過程中不慎滑倒,，他的相機鏡頭也被摔壞了。但是,，不管天氣條件有多么惡劣,，隊員們都堅持工作，把這些困難當做是對自己意志的磨礪,。晚上,，回到住處，隊員們先總結(jié)了當天的工作,，各自提出了自己的意見和建議,，領(lǐng)隊老師還對第二天的工作進行了安排布置。

xx月8日上午,，我們接受了《廣元日報》的采訪,，將我們此行的目的及意義告知了采訪記者。而后隊員們一起前往了費祎墓,、費敬侯祠,、八卦井、戰(zhàn)勝壩,、鮑三娘墓,，深入實地地考察昭化古鎮(zhèn)的古跡以及古建筑，并且詳細記錄下了相關(guān)文獻資料,。下午,，由張仕瓊老師帶隊的一行xx名隊員一起前往了牛頭山，牛頭山海拔1214米,，從山頂可俯瞰昭化古鎮(zhèn)的全景,。由于下大雨，隊員們只得一個個舉著傘前行，再加上山洪突襲了上山的古道,，使得上山的路程變得更加艱辛,。經(jīng)過兩個小時的攀爬，隊員們終于抵達了牛頭山上拍攝昭化古鎮(zhèn)的最佳拍攝位置——拜水臺,，拜水臺海拔一千多米,。可惜,，當天天公不作美,，霧鎖重山，從拜水臺上俯瞰昭化古鎮(zhèn)只看到霧靄重重,，隊員們只得無功而返,。慶幸的是，在下山途中,，從半山腰的位置看去,，尚可見氣勢磅礴的白龍江，隊員滕雪飛和王榮春趕緊拿出相機不顧被大雨淋濕的身體抓緊時間捕捉到了這一珍貴的畫面,。

牛頭山腰俯瞰白龍江,。

xx日，隊員們一早便前往蜀道線上有名的“桔柏古渡”,。新舊唐書所載唐玄宗幸蜀,，“遇有雙魚負舟過津，議者以為龍”的故事,，就發(fā)生在這里,。相傳唐明皇還在渡口南岸罷兵三日擺宴,，此地至今還叫“擺宴壩”,。且因白龍江水白，嘉陵江水赤,，初相匯合,，還各自保持自己的流向和本色，“涇渭分明”,，清濁不混,，似如兩龍翻滾。隊員們冒著大雨,，徒步從昭化古鎮(zhèn)到達了“桔柏古渡”,，但是因大雨使得嘉陵江水位暴漲，“桔柏古渡”已經(jīng)完全被水所淹沒,，只剩一片汪洋,，隊員們只得立即回到古鎮(zhèn)繼續(xù)分頭采訪當?shù)鼐用瘛Ｎ覀儾稍L了怡心園的主人林樹云先生，林先生是古鎮(zhèn)上有名的民間收藏家,，他細致地向我們介紹了他所收藏的寶貝,。同時還采訪了古鎮(zhèn)上的幾大家族，透過幾個家族的歷史可以展現(xiàn)出昭化古鎮(zhèn)近代的歷史變遷,。

xx日下午,，隊員們收拾行李離開了昭化古鎮(zhèn)。在昭化古鎮(zhèn)的三天里,，大雨始終沒有停過,，大多數(shù)隊員因冒雨工作而感冒，但卻一點都沒有影響到工作,。若是出門旅游,，徜徉古鎮(zhèn)時伴隨著細雨微風，那實屬一件十分愜意的事情,，但是我們有繁重的任務需要完成,，所以三天里都伴著大雨讓我們的工作進行地有些艱難，而我們卻在此過程中過得忙綠而充實!

xx月xx日——xx月10日閬中老觀古鎮(zhèn),。

xx月xx日下午,，為抓緊時間和節(jié)約經(jīng)費，實踐隊兵分兩路,，一路由歷史文化學院董清平老師帶隊前往廣元市元壩區(qū)政府獲取相關(guān)資料;另一路由新聞傳播學院張仕瓊老師帶隊來到了閬中老觀古鎮(zhèn),。老觀古鎮(zhèn)位于閬中市城區(qū)東北45公里處，東通儀隴,、巴中,，南至閬中、南充,，西接蒼溪,，北上旺蒼、廣元,。老觀鎮(zhèn)占地面積3平方公里,，其中古鎮(zhèn)面積1.5平方公里，老觀古鎮(zhèn)是全國歷史文化名城閬中的重要組成部分,。南朝梁武帝天監(jiān)八年(公元50xx年)在此設白馬義陽郡,，西魏時期改為白馬郡并設奉國縣，至元世祖至元十三年(公元12xx6年)撤縣,，設縣歷時xx2xx年,。其后，老觀幾經(jīng)變動,，終成今樣,。我們一行七人包括四名新聞傳播學院同學以及領(lǐng)隊張仕瓊老師和兩名歷史文化學院同學于晚上八點半抵達老觀古鎮(zhèn),，此時，天空又下起了細雨,，鎮(zhèn)上沒有路燈,，所以我們抓緊時間在鎮(zhèn)上找到了一家旅館，但是鎮(zhèn)上的住宿條件實在不容樂觀,，一走進這家旅館就有股發(fā)霉的味道,，而被子床單也有股潮濕的霉味，張老師為了節(jié)省經(jīng)費還一直和老板講價,，隊員們也都沒有抱怨條件不好,，只是默默地做著自己的本職工作。當天晚上初步安排好第二天的工作后,，我們都不敢蓋潮濕有霉味的被子,，伴著淅淅瀝瀝的雨聲和衣而睡。

xx月10日一早天空終于放晴了,。我們一行xx名隊員分成兩組,，一組由張老師帶領(lǐng)前往老觀鎮(zhèn)政府搜集相關(guān)資料，另一組前往老觀古鎮(zhèn)街道進行拍照采訪,。古鎮(zhèn)上的居民都很熱情好客,，他們熱心地接受我們的采訪，為我們講述老觀古鎮(zhèn)的歷史,，訴說他們自己生活的故事,。而老觀政府也很熱情地接待了我們，不僅提供了翔實的資料,，還邀請我們觀看了老觀古鎮(zhèn)的傳統(tǒng)節(jié)目——燈戲,。燈戲是川北地區(qū)人民日常生活點滴的文化升華。當?shù)亓鱾髦@樣一句話：“中國的燈戲在四川,，四川的燈戲在川北,，川北燈戲窩子在老觀?！崩嫌^燈戲又叫“喜樂事”,，最初盛行于農(nóng)村，在舊時農(nóng)村沒有通電,，晚上需要點燈唱戲，燈戲因此得名,。它以搞笑取樂為主,，每逢喜事、過年過節(jié)都會演出,。臨近午飯時間,，老觀鎮(zhèn)黨委辦公室李主任邀請我們一起吃午飯,。李主任在吃飯時向我們詳細介紹了老觀古鎮(zhèn)的歷史、文化,、風俗,，使我們受益匪淺。飯后,，李主任還帶我們參觀了老觀古鎮(zhèn)的古糧倉以及鎮(zhèn)上的重要古建筑,，并且與我們一道接受了老觀電視臺的采訪，為我們的宣傳工作給予了重大幫助,。下午李主任為我們引薦了老觀燈戲的第八代傳人——侯萬伯,，我們也對他進行了獨家采訪，加深了對老觀風俗文化的了解,。

xx月10日——xx月15日閬中古城,。

下午6時，我們乘車前往閬中古鎮(zhèn)與另一路隊員們匯合,，

《暑期社會實踐總結(jié)報告及心得體會》,。閬中市位于四川北部，嘉陵江中游,，是國家歷史文化名城,、中國優(yōu)秀旅游城市，號稱“天下第一江山”,。閬中古城位于閬中市城區(qū)南側(cè),，是閬中的歷史城區(qū)，也是四川省唯一完整保存下來的古城(而非古鎮(zhèn)),。閬中古城原有面積2.56平方千米,，8平方千米，古城重點保護區(qū)面積0.6xx平方千米,。閬中古城是全國現(xiàn)今存留不多的傳統(tǒng)城市風貌型歷史文化名城,，以山水城相依相融的城市格局，完全契合于“龍,、砂,、水、穴”這一中國古代城市選址布局的風水意象,。晚上九時,，我們在閬中市古城志愿者協(xié)會的熱心幫助下前往白塔山拍攝閬中古城的夜景。在白塔山上俯瞰閬中古城別有一番趣味,，不僅將整個古城盡收眼底,，而且燈火璀璨中依稀可見這座千年古城的綽約風姿。

xx月11日早晨,，閬中又下起了綿綿細雨,，隊員們起了個大早,，坐在客棧的院子里開會，安排布置當天的任務,?？紤]到閬中古城比之前去的兩個地方都大，一組同學前往政府相關(guān)部門獲取了閬中古城建城建制的珍貴史料,，另一組同學前往各個街區(qū)和景點及主要民居進行前期踩點和初步了解,，通過上午的摸底工作，我們大致知道了各個點的位置和大概情況,，為接下來的工作展開奠定了基礎(chǔ),。

下午，為了節(jié)約時間,、提高效率,，我們將全體隊員分為兩組，由新聞傳播學院的同學和歷史文化學院的同學搭配,，一邊拍攝古城中的主要建筑一邊做采訪記錄,。兩組隊員冒著大雨先后走訪了華光樓、中天樓,、貢院,、張飛廟、川北道署,、學院行署,、清真寺、火神樓,、南門樓以及古城里的秦家大院,、杜家大院等具有古典特色的民居建筑。當天晚上,，我們還采訪到了川北皮影的第七代傳人王彪,，川北皮影又叫王皮影,創(chuàng)于康熙年間。皮影流派中,他們是惟一以姓氏命名的,。曾多次代表中國民間民俗文化參加國際藝術(shù)交流演出,，榮獲國際藝術(shù)金獎以及聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的傳承與發(fā)展貢獻獎。2019年,，川北皮影還被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,，而王彪本人也被選為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人。通過他的講解,，我們更加了解了川北王皮影的發(fā)展變化和閬中古城的文化風俗,。

xx月12日上午，我們繼續(xù)深入閬中古城的大街小巷,，深入觀察它的街道格局,、建筑特點、居民日常生活等,，通過拍攝和采訪記錄,，更加細致深入的了解到了閬中古城。下午,，我們在閬中市古城志愿者協(xié)會的幫助下驅(qū)車前往天宮院和袁天罡墓,，我們用相機和文字記錄下了唐代兩位天文大家李淳風和袁天罡的卓著成就。

xx月13日,，我們一行xx人前往錦屏山拍攝閬中古城全景,，在攀登途中，一路沉醉于錦屏山的幽靜自然,，感受著它清新澄澈的氣息,。我們在錦屏山的最高處——八仙洞，拍攝到了閬中古城的全景,，并在此過程中詳細記錄了錦屏山上各景點的史料信息,，為全面了解閬中古城的歷史打下基礎(chǔ)。另一組隊員則采訪了閬中市高級工藝美術(shù)大師劉先澄老師,，他對閬中古城街道名稱的由來,、收集、考證,、整理做出了卓越貢獻,，劉老師向我們講解了閬中古城多條著名街道的由來，還為我們提供他的研究資料,。下午,，隊員們還采訪了古城保護辦公室主任柯敏老師，他向我們講述了閬中古城的街區(qū)格局以及多個著名景點的保護與開發(fā),，隊員們也從他的講解中獲取了詳細的資料,。

xx月14日，隊員們兩兩一組共分成了五組,，分頭前往古城中的主要街道,，并采訪了張飛牛肉、閬中蒸饃,、保寧醋等銷售閬中特產(chǎn)的店鋪負責人,，向他們了解這些特產(chǎn)的相關(guān)資料，而后又深入閬中古城中的小巷子,，挖掘到一些鮮為人知的關(guān)于古城的信息和小故事,，以此更加透徹地了解到了閬中古城的方方面面。下午,，我們接受了閬中電視臺的采訪,，閬中電視臺的記者跟隨隊員們深入古城的街區(qū)進行跟蹤拍攝,，記錄下了隊員們認真工作的場景，拍攝了隊員們詳細考察古城民風民俗的畫面,。新聞傳播學院的安志婕同學代表全體隊員向閬中電視臺表達了此次前來閬中古城考察的主要目的和意義,。采訪結(jié)束后，由張仕瓊老師帶領(lǐng)六名隊員先行回到了南充,，剩下的包括董清平老師在內(nèi)的五名隊員繼續(xù)留在閬中進行后續(xù)結(jié)尾工作,。

xx月15日下午，五名隊員回到南充,。當天晚上,，全體隊員開會布置16日到南充周子古鎮(zhèn)的相關(guān)事宜，初步安排分配了第二天的行程和任務,。

xx月16日南充周子古鎮(zhèn),。

xx月16日早晨，隊員們乘坐時4分的早班火車從南充趕往蓬安縣城,。周子古鎮(zhèn)地處嘉陵江中游,，以上河街、下河街,、鹽店街(又稱紅軍街),、順河街四條古街為主，這里的古民居院落群保持著明清以來的原生狀態(tài),，靜靜地矗立在嘉陵江邊,。站在古鎮(zhèn)旁邊的龍角山上俯瞰，古鎮(zhèn),、古院,、古樹、嘉陵江水,、嘉陵漫灘(東門河壩)以及綿延不斷翠綠的群山盡收眼底,，令人情思悠悠，被譽為“嘉陵第一桑梓”,。

一組隊員按計劃立即前往縣政府有關(guān)部門獲取資料,，另一組隊員從蓬安縣城乘坐公交車直達周子古鎮(zhèn)。大約半小時后我們就抵達了周子古鎮(zhèn)的入口,，隊員們下車后立即抓緊時間投入到緊張的工作中,。此時，溫度還較低,，江面還有霧氣未散去,，負責攝影的隊員拍攝到了煙波浩渺的嘉陵江面，使得遠處的財神樓顯得猶如蓬萊仙境。進入周子古鎮(zhèn)后,，隊員一方面采訪古鎮(zhèn)上的居民,，一方面用相機記錄著周子古鎮(zhèn)的街區(qū)以及建筑風貌。時30分左右,，蓬安電視臺的記者在古鎮(zhèn)的下河街拍攝了隊員們采訪,、拍照時的場景,，新聞傳播學院的唐瑩同學代表全體隊員接受了蓬安電視臺的采訪,，她向記者傳達了我們此行周子古鎮(zhèn)的主要目的和意義。采訪結(jié)束后,，全體隊員繼續(xù)深入古鎮(zhèn),，拍攝了大量重要的圖片信息，采訪了古鎮(zhèn)上有典型代表意義的商鋪,，如“吳馓子”,、“麻花西施”、“姚麻花”,、“河舒豆腐”,、“曹氏豆干”等，并詳細詢問了他們的產(chǎn)生,、發(fā)展狀況,，還采訪了世代居住在鎮(zhèn)上的居民，從他們的口述中更加直觀細致地了解到了周子古鎮(zhèn)的發(fā)展變遷,。

下午,，我們一行12名隊員又登上了龍角山，實地考察了畫圣廣場,。而后我們沿山路而下,，尋訪了宋代學者周敦頤駐足講學的地方。下午四點,，天又下起了淅淅瀝瀝的雨,，我們乘船橫渡嘉陵江，到古鎮(zhèn)的對岸去尋訪司馬相如故里,。但是幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)都未能找到司馬相如的故居,，詢問當?shù)匕傩找矡o功而返，當?shù)鼐用褚膊⒉磺宄示拥木唧w位置,。無奈,，我們只得結(jié)束一天的行程趕往蓬安火車站，搭乘晚上七點半的火車回到了南充,。

xx月1xx日——xx月21日南充西華師范大學,。

結(jié)束了在外的奔波勞累，實踐隊的十名隊員聚集在文科樓歷史文化學院623會議室開始整理此次社會實踐深入實地調(diào)研的四個古鎮(zhèn)的資料。隊員們分工協(xié)作,，互相幫助,，人手一臺電腦，每天工作九個多小時,，爭取盡快完成,。

調(diào)查報告。

向上級匯報我們此次暑期實踐的成果,。

后記：

樹總是默默地生長,，而后才讓天空看到它高大的模樣。我們一路克服許許多多的困難,，走過泥濘的小路,，攀過陡峭的山路，似火的驕陽烤不化我們堅強的意志,，傾盆的大雨淋不滅我們執(zhí)著期望,。在實踐中，我們揮灑青春的汗水,，抹去眼角的淚花;在實踐中,，我們學會獨立自強，逐步褪去臉上的稚氣;在工作中,，我們學會寬容體諒,，學會互相幫助。感謝學校給予我們這次機會能夠深入社會,，將自己的專業(yè)所學與實踐相結(jié)合,，在實踐中檢驗自己各方面的能力，積累了寶貴的實際操作經(jīng)驗,，為以后的工作學習打下堅實的基礎(chǔ),。感謝帶隊的張仕瓊老師以及董清平老師，謝謝你們細致入微的關(guān)心和指導,，我們會將這十天的時光當做人生的寶貴財富,，永遠銘記于心。最后,，我們更應該感謝自己,，銘記這十天的珍貴時光，謝謝自己的堅持與努力!

隊員感想：

我覺得這次暑期社會實踐,，不僅是一次實地探究活動,，更加培養(yǎng)了自己各方面的能力，包括采,、寫,、編,、攝等技能，同時也接觸了社會,，懂得了更多地社會交往技能,，辨別人以及與人交往的技能，受益匪淺,。

——安志婕,。

這次的社會實踐活動極大地提高了我們的實踐能力，大家都學到了很多東西,。更重要的是認識了一群好朋友,，有一幫同甘共苦的隊友。

——王榮春,。

通過這次的社會實踐活動,，讓我更好地認識到了實踐的重要性。社會實踐團隊中的我們不僅學會了同甘共苦,，共同學習提高，而且也在實踐中收獲了許多人生中寶貴的經(jīng)驗,，讓我們能夠在今后的學習,、工作中可以學以致用。

——姜雨楨,。

讀萬卷書不如行萬里路,。這次的社會實踐不僅讓我在實踐中成長，學會苦中作樂,，讓我更深刻地體會到了團隊的力量,，在放肆的年華里度過了美好的時光。

——楊暢,。

此次社會實踐雖然天公不作美,，十天有七天都在下雨，我們在風雨中穿梭,，快樂的行走,，自由的呼吸，努力的學習,，一大家子人由陌生到熟悉,，由沉默到無話不說。我想說謝謝大家,，讓我收獲如此之多!

——劉學梅,。

雖是一路風和雨，但和這次社會實踐的收獲比起,，確實如同一粟之于滄海,。這次實踐,，讓我結(jié)交許多優(yōu)秀的同學，并從他們身上學得很多東西;從廣元到南充,，我們一路走來,，擴展了視野，專業(yè)知識也有了很大提升,。感謝人生中的每次際遇帶給我的成長,。

——林雪芬。

通過此次活動,，鍛煉了我的實踐能力,，拓展了我的專業(yè)知識，也讓我充分感受到了合作的力量和團隊的溫暖,，十分感謝我的這次暑期社會實踐,。

——陽金平。

我很榮幸參加此次學校組織的暑期社會實踐活動,，通過這次活動讓自己得到了鍛煉,。對嘉陵江流域古鎮(zhèn)街區(qū)文化進行了解加深了對自己專業(yè)的理解，讓我明白了我們既要學好書本知識更要參加社會實踐才能提升自己的能力,。

——侯智林,。

參加這次活動讓我認識了很多朋友，大家都在這個過程中我們互相學習,，希望以后也是好朋友,。在實踐中，我認識到了很多攝影名家,，他們給予了細心的指導和建議,，我相信自己會越來越強大。

——滕雪飛,。

伴著夏的熱烈,，感受嘉陵江的磅礴氣勢，探尋古城鎮(zhèn)的魅力,。風雨中,，我們互相依偎，結(jié)伴而行,，吃苦當吃補;實踐中,，揮灑青春的熱血，鍛造堅強的意志,，一路學習,，一路歡歌!

——唐瑩。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇十

我?！?0_年暑期社會實踐活動”本著全面檢閱和提高學生社交能力,、分析能力,、語言溝通表達能力、組織能力,、綜合協(xié)調(diào)能力的目的,，制定詳細可行的實施方案，并事先進行了認真培訓,，向?qū)W生教授了目標任務的制定方法和詳細的實施步驟,。

“20_年暑期社會實踐活動”自7月5日啟動開展以來，受天雨影響,，一部份學生受到了不同程度的影響,。但是大部份同學表現(xiàn)積極，能夠克服困難,、主動出擊,，扎實推進。截止7月21日,，有鄭荔荔等25名同學完成了本次實踐活動第一階段的目標任務,，共計采集信息520余條，我們?yōu)檫@25名同學點贊,，相信他們將來走上工作崗位一定會愛崗敬業(yè),、一定能夠很快成為單位的骨干和中堅力量，一定能夠事業(yè)有成,、出人頭地。希望他們再接再厲,，繼續(xù)按實施步驟扎實推進,，最終取得本次社會實踐活動最優(yōu)異的成績!

另有蒲美艷等59名同學，雖然還沒有完成本次實踐活動第一階段的目標任務,，但是他們也都不同程度取得了成績,，并且還在繼續(xù)開展工作。相信社會實踐的過程對他們而言才是最大的收獲,，相信只要他們不放棄,、肯努力，能夠扎實按步驟落實,，一定會很快完成第一階段的目標任務,，而且能夠在下一階段乃至本次社會實踐活動最終取得優(yōu)異的成績!

當然，還有一部份同學因為家庭農(nóng)活,、自身健康等種種原因,，至今沒有落實社會實踐活動，令人遺憾,。作為一名在讀中專生,，一定要提高認識和覺悟,，認識到本次社會實踐的重要意義。同時,，更要認清不參與社會實踐后果的嚴重性,，這不僅是對自己學業(yè)的不負責任，更是對學校教學秩序和紀律規(guī)范的公然違反,，必須影響到了自己前來的學歷證書發(fā)放,、就業(yè)安置等。衷心希望這些同學能夠警醒,，克服種種困難,，及時彌補社會實踐第一階段要開展的工作，不給自己的學業(yè)留下遺憾!

人生不能彩排,，世間沒有后悔藥!社會實踐就是未來人生的預演,，可以讓每個同學發(fā)現(xiàn)自身問題，及時糾正和彌補,，為自己將來的就業(yè)多一份保障!在實踐中成長,，社會實踐過程比結(jié)果更重要才是最要重要的!事實證明：社會實踐是成功就業(yè)的助力器，可以讓每個同學在將來的就業(yè)過程中少一些障礙,、更為順暢,。

衷心祝愿同學們通過“20_年暑期社會實踐活動”成為成熟、穩(wěn)定,，社交能力,、分析能力、語言溝通表達能力,、組織能力,、綜合協(xié)調(diào)能力得以全面提高，為將來成功就業(yè),、發(fā)展晉升奠定堅實的基礎(chǔ)!

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇十一

一,、活動目的：

根據(jù)新課程改革要求，為促進學生走向社會,、接觸社會,、了解社會、學會做人,、學會做事,，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往,、組織管理,、分析思考、實踐創(chuàng)新能力,，結(jié)合我校實際,，學校政教處每年寒,、暑假開展學生社會實踐、社區(qū)服務活動,，提高學生綜合素質(zhì)和能力,。

通過社會實踐和社區(qū)服務活動，整合了社會各方力量,，使學生的綜合素質(zhì)進一步得到延伸,，進一步完善了學校、家庭,、社會三位一體教育機制,。通過自主探究和實踐，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神,、交流合作能力,、社會適應能力、社會參與意識,、公民責任感,。

二、活動主題：

深入社會,、了解社會,、增強社會責任感，盡情展示“九中學子”的風采,。

三,、活動主體：

包頭九中高一、高二全體學生,。

四,、活動形式和要求：

1、各年級以班級為單位分成若干活動小組,，選出組長，走進社會,、社區(qū),，開展社區(qū)服務活動?；顒訒r間量為2小時/周/人,。各活動小組密切合作，自主開展社會實踐,、社區(qū)服務活動,。主動聯(lián)系活動單位，簡要制定活動計劃,，在活動中有意識地鍛煉了各方面的能力,。

2,、以學生社團（義工團等）為單位，由學生干部自主參加社會公益活動,，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理,、自我教育、自我服務”能力,。

五,、活動時間：

20xx--20xx學年度暑假。

六,、活動內(nèi)容：

1,、社區(qū)服務：參與社區(qū)管理，參加義工等活動,。協(xié)助村,、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作,，參加力所能及的社區(qū)勞動,，開展清潔樓道、拾撿垃圾等活動,。

2,、扶貧助困：發(fā)揚助人精神，在敬老院,、福利院等地開展敬老愛幼活動,，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動,。

3,、職業(yè)體驗：根據(jù)自我職業(yè)生涯規(guī)劃，尋找相關(guān)職業(yè)進行實習體驗,。

4志愿服務：進行普法宣傳,，宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》,，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律,、法規(guī)和政策知識等。

5,、家務勞動：假期每周為父母做一頓飯,，收拾一次家。

七,、評選辦法,、參照標準及評選結(jié)果。

1,、評選辦法：在班內(nèi),，小組互評出a、b,、c三等各1/3,，班主任復核。再送到政教處,，政教處組織專家組再復審,，確定等級，公示后,，計入成長記錄檔案,。

3、評選結(jié)果：高一年級a等175人,。

高二年級a等207人,。

八、活動效果：

1,、服務社區(qū),。

通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀,、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點,，繼而萌生親切感,、自豪感，并懂得愛惜,、保護它們,；使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談論的問題,，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；使學生在服務的過程中學會交往,、合作，懂得理解和尊重,，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感,。

2,、走進社會。

通過進入社會情境,，接觸社會現(xiàn)實,，參與各種社會活動等途徑,，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動,，積累社會生活經(jīng)驗,；理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守,、維護社會規(guī)范與公德,；在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識,；在實踐中發(fā)展社會參與能力,，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察,、考察和探究,，懂得科學技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系,，形成正確的科學觀,。通過接觸不同國家、不同民族,、不同地區(qū)的文化,，懂得理解、尊重文化的多樣性,。

3,、珍惜環(huán)境。

通過和自然的接觸,，領(lǐng)悟自然的神奇與博大,，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情,。通過觀察,、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān),，加深珍惜環(huán)境的情感,。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn),、生活對環(huán)境的各種影響,，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能,，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題,，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。

4,、關(guān)愛他人,。

通過和他人的接觸、交流,，學會理解他人的生活習慣,、個性特點、職業(yè)情況,，懂得尊重人,、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系,，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性,，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激,。通過與人交往,、合作，形成團結(jié),、合作的精神,。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務,，掌握志愿服務的有關(guān)知識和技能,，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中,，獲得深刻體驗,、感受和滿足。

5,、善待自己,。

通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值,。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點,，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處,。能夠了解自己的情緒,，并學會用適當?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進一步適應各種社會角色,，正確理解個人價值,。通過各種鍛煉活動,，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救,，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務,，能夠?qū)W會用法律保護自己,。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度,，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力,。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇十二

2011年的暑假，不像其他室友那樣一放假就飛奔回家,，我選擇了加入團隊,，進行社會實踐。雖說以前有過一些實踐,，但都只是“打打醬油”,，所以這是我人生中的第一次正式的暑期社會實踐。

我們的團隊叫做xxx,，研究的主題是南京景區(qū)標志標準化問題,。在隊長沈玲燕同學的帶領(lǐng)下，我們的暑期社會實踐進行的很成功,，當然,，我們也遇到了一些困難。

開始幾天,，我們寫好了策劃,，可是真正實施的時候，卻發(fā)現(xiàn)如果按著策劃一步一步走,，根本就行不通,，所以，我們又加班加點地修改策劃,，直到完全有可行性為止,。后來我們開始步入正軌，從“暴走”南京各大景區(qū)到細游玄武湖和雨花臺,，我們搜集了很多景區(qū)標志的資料,，同時，我們也向南京市民和游客進行問卷調(diào)查,，回來后整理,，然后發(fā)現(xiàn)問題。另外,，為了迎接南京青奧會和慶祝建黨90周年,，我們還向來自全國各地的游客們搜集祝福語,。所有的這些，都讓我學到了很多課堂上學不到的東西,。

社會實踐,，要的就是我們走進社會，開始實踐,。這一次,，我們走進了景區(qū)這個小社會，實踐了影響每個游客的旅游質(zhì)量的標志問題,。我們發(fā)現(xiàn),，許多景區(qū)的標志都不夠標準規(guī)范，這對于南京走向國際化城市有負面影響,。因此,，標志標準化，需要市民的監(jiān)督,，更需要政府的給力!

第一次暑期社會實踐,，我獲益匪淺。其中的酸甜苦辣,，都將是我大學生活美好的一頁!

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇十三

本著”體驗三農(nóng),，服務三農(nóng)"的精神下，我們xx民族大學素質(zhì)拓展協(xié)會于xx年7月8號來到了xx市?xx?xx鎮(zhèn),，xx小學為期一周的下鄉(xiāng)服務,。

來xx的8天里，很幸慶我們有一個好的團隊（素質(zhì)拓展協(xié)會）,；更有一個好的領(lǐng)頭人,。我們這個團隊在ccc會長的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光芒！??！完成了很多難以克服的坎坷。,？,？？,？,？？,？,？我是這個集體13人里面的小成員，我深感榮幸,。我只是剛加入素質(zhì)拓展協(xié)會不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長,，然而我在xx支教里做的是小班的副班主任以及擔任體育課的老師,。這8天是我人生中度過最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天,。以后我不會再來支教了,，因為來了這里我才知道我作為一個大學生存在著許許多多的缺陷；在未來的日子里我一定要抓緊時間去學到更有用的知識,，運用到我人生中最該運用到地方去,。

在下鄉(xiāng)支教的8天里有開心，有緊張,，有失落，有無奈,，有失落,，有退宿，有期待,，有希望,；有許許多多的的美好瞬間。8月16號再家里的床猛地突然醒來,，睜開眼睛回頭想想在過去的8天里發(fā)生過那么多的事仿佛就像是一場夢,；在夢里好像拼命地去抓住里面的景物，然而我卻怎么努力也抓不住,。經(jīng)歷了8天的下鄉(xiāng),，現(xiàn)在每天都是早早的醒來，對于平時愛睡懶覺的我是一個很好的改良,。因為早晨的陽光確實很美,。7月8號很早的起床集合帶著遺憾前往xx出發(fā)，有著如此輕松而且待遇不錯的工作切實令人心動,；不過現(xiàn)在想想如果沒去到xx我會更遺憾,。來到xx我們住在鎮(zhèn)上的南圩中學，美麗的校園讓人很向往這里,；住的宿舍不太好,，是木床。跟我的當初的初中差不多,，中學為我們提供兩間教師食堂,；在這里我們自己煮，去到鎮(zhèn)上大概一公里的市場買菜,。把行李放好后,，一大幫人去市場。各種買菜,，配料,，生活用品,；一買就是到下午兩點?；氐剿奚崾赖鲤I得不行了,，我們就自己煮面條；13個人煮兩鍋,。第一鍋是我下廚,，自我感覺煮的還不錯；第二鍋是花花煮的,。剛開始他們都覺得我煮的夠好吃了,，沒想到她居然比我煮的更好吃；我煮東西一般不敗給女生,。好吧,！這太傷面子了。吃完后,，今天是累的夠嗆的了,，休息一個下午，黃昏逛了一下這個中學,，拍些照片留些紀念吧,。晚上開會，花花擔任小班的`班主任我是副班,，小寶擔任大班的班主任,。

第二天早上我們按計劃去光明小學，本來是先打算做次家訪的,；去到學校后才知道原來學生都在學校里了,。小學很普通主樓是一棟三層樓4個教室過的教學樓，里面包括圖書室,，體育器材室,，實驗室，文件接收室,。旁邊還有一座長長的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚,。整個校園一望到底，教學樓面前有個老舊的籃球場,，籃球場的旁邊有個小的足球場,；校門口的右邊有棵大大的木菠蘿樹，每天嘮叨這里都特銀兩,。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹,。

來到這里我是第一個上課的老師。小班的學生很調(diào)皮不愛與我接觸,，尤其是男孩子特別害羞,；我教他們做游戲特別分明?。∧猩辉敢飧?，女生也不愿意跟男生做,。總之第一天好亂,，學生根本沒聽我們的課,；一點紀律性也沒有。下午放學后讓我印象特深刻的是一個農(nóng)夫開著手扶從小學門口經(jīng)過順路把我們載回中學,。那時候說不出的激動,，從來沒坐過這玩樣兒；而且是這么一大幫人,。有各種拍照,，發(fā)微薄,；一路高歌回去！整個田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路,。相會相思湖兄弟民族情同手足,。師恩如海相似父母。師恩如海相似父母,？教學的第二天我們吸取昨天的教訓,，一來到學校便在操場下集合給同學們訓了一番；這是我們給同學的一個下馬威,，我們的氣勢必須強大,；不然我們將無法將學生壓倒。經(jīng)過早上的一番訓導,，兩個班的上課狀況非常好,，經(jīng)過我之前準備好的教再加上昨天帶課的能力；兩天之間,。同學們已經(jīng)很喜歡我的課了,，我想這幫學生已經(jīng)很喜歡我的課了。兩天的中午來回,，讓我的皮膚感到已經(jīng)很不適應了,；兩天的暴曬使得我的皮膚溫度非常高。我知道我是那種水土不服的人,，再加上天氣的炎熱整的個人就像是中暑了一樣,。

教學第三天，因為中午太陽太大,，我們小班把體育可調(diào)前,。今天孩子們很想上我的課,，我發(fā)覺小班的同學很喜歡上我的課；直至中午放學后他們就是不愿走,，硬要我上完體育課才愿意走,！好吧。走廊集合??！也許是我跟他們玩得太嗨了……他們總是想上體育課，果斷決定下午不到他們班了,。

教學第四天,，今天我們分成兩批人。一批人到法院做旁聽,，一批人繼續(xù)支教,。我跟小保，素芬,，花花,，彩群，羅茜依舊負責支教,。今天教學狀況良好,！早上我也沒到小班上課了，直至今天下午我到小班的時候,；那幫孩子已經(jīng)討厭我了,！哈哈~難得啊。還居然不想上體育課了,。

教學第五天,，早上依然分開兩批人。一批人到村里與法院聯(lián)合做法律宣傳,，一批人依舊支教,。

第六天早上不用上課。小學的教室被一些學校的培訓占用了,。那幫學生便來到我們的中學,，于是在今天鬧出點緋聞。后來我煮了一大鍋粥,，可是到午飯期間那幫孩子居然要回家,！害的我辛苦了半天。下午支教依然良好,。放學后我?guī)еɑㄅ郎饺チ恕?/p>

教學的第七天,。小班已經(jīng)不上課了。早上就是大家談談心，拍拍照留念了,。大班還在上課,。下午，我們來到學校與小學老師拍照留念,。拍完后我們便走了,，真的走了，舍不得這幫孩子,！

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇十四

假期,，我參加了一些同學組織的一個“世博走進社區(qū)之大學生志愿者社會實踐活動”?；顒又?，我們走進一些社區(qū)，制作了一些介紹世博的展板,，向社區(qū)的市民介紹世博,。

在參加活動之前，我們也了解到了政府在世博宣傳這一方面已經(jīng)投入了很多,，做的也很好了,，但是政府的宣傳更多的是在關(guān)于世博的禮儀方面，關(guān)于世博的歷史等與世博相關(guān)的知識方面似乎有點不足,。我們想通過我們這次活動增進人們對世博的了解,。

我們的活動分為展板展示、問卷調(diào)查,、世博知識講堂三個部分。在活動開展之前,，我主要負責搜集材料幫忙制作展板,。在活動之前，我對世博的了解也只是皮毛而已,，在搜集材料的過程中我有了比較深入的了解了世博,。

參加這次活動，我不敢說自己有多大的收獲,，我只是更加了解了自己,。在活動之前，我蠻有信心和熱情地謀劃著要怎么怎么的去努力的做,，而活動之中,，我卻逐漸失去了熱情，遇到了一點小的問題就開始打退堂鼓退縮,。我們在活動開始之前也的確似乎挺容易的,，去了幾個社區(qū)，幾乎每一個社區(qū)都表示對我們的活動全力支持?；顒又?，我們發(fā)現(xiàn)僅有社區(qū)的幾個領(lǐng)導的支持是遠遠不夠的，展板放在那里必須要有社區(qū)的普通居民來觀看,?；顒訒r，我們也發(fā)現(xiàn)在展板前參觀的大多數(shù)也只是家里閑著無聊的老頭老太太和假期沒事可做的小朋友,。不知道是我們的活動宣傳的不夠還是別的原因,，來這里參觀的中年人了了無幾。

在第一個社區(qū),，那些看到我們展板的人發(fā)出的疑問總是“怎么沒有海寶啊?”,。難道他們對世博的了解只局限于海寶嗎?海寶是世博的吉祥物，提起上海世博當然會想到海寶,，可是世博也不僅僅是上海世博會,，世博還有一段悠久的歷史啊!看到這種現(xiàn)象，我想我們的活動很有必要,，讓人們了解一下世博,，了解一下上海世博之外的世博。

這次活動讓我走出校園,，走進了社會,，走進了上海的社區(qū)。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇十五

火紅的七月,，激昂的青春,，在20xx年的暑期即將到來的時刻，數(shù)學學院里一群懷揣著青春夢想的大學生,，開始了本次“三下鄉(xiāng)”的活動之旅,。它是這個夏天最讓我懷念的時光，它給了我一個像夢一樣的夏天,。我非常慶幸自己加入了這個團隊,，很有幸認識了團隊的其他39位成員，與大家共度這流金般的日子,?！叭锣l(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財富,?！叭锣l(xiāng)”活動在我大學生涯里留下了濃墨重彩的一筆，絢麗而精彩!

我們的支教之旅支教,，它帶給我們無數(shù)珍貴的情誼,，帶給我們的喜悅與憂愁，帶給我們許許多多的美好回憶……今天的支教生活使我們明白到，什么是無私的奉獻,，什么是艱苦的喜悅,，每次支教回來，那些“小老師”都非常疲憊,，但是他們并沒有抱怨,，因為他們知道，他們得到的比付出的更多,，而且更加有意義,。支教的經(jīng)歷在他們心里是一道不可磨滅的風景線。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇十六

20_年10月18日下午兩節(jié)課后,，全體學生在操場集合,，參加學校好召開的20_暑期社會實踐活動總結(jié)表彰大會。本次會議由楊曦,、劉夢陶兩位老師主持,，校領(lǐng)導杜校長、趙校長,、王主任等出席了大會,。

通過層層選拔，4名暑期社會實踐先進個人的代表脫穎而出,，他們是本次報告會的主角,。今天他們將在這里向老師及同學們匯報自己在暑期社會實踐活動中的所做所感。

首先發(fā)言的是1102班_x同學,，她講述了自己在一家餐廳打工的經(jīng)歷,，通過這次打工，她明白了要想以后踏進社會,、步入工作崗位能夠有所作為,，就必須具備扎實的文化知識和過硬的專業(yè)技能。1010班的_x同學講述了自己找工作的辛酸經(jīng)歷,，但是她遇到困難不放棄，在自己的努力下找到了工作,，最終豐富了社會知識,、鍛煉了工作能力。也讓同學們知道了面對困難要具備不放棄的信念,。后面發(fā)言的同學有在公司做文秘的,，有在家里幫父母做生意的。他們的故事,，引起了大家的共鳴與思考,，同學們感受著他們酸甜苦辣，也分享著他們的成長與進步。不知不覺一個小時很快過去了,，大會在同學們的掌聲中圓滿結(jié)束,。

在學生匯報開始之前，學校還對本次暑期社會實踐活動先進集體,、優(yōu)秀組織者,、先進個人頒發(fā)了獎狀及榮譽證書。

參加暑期社會實踐活動是我校20_年暑假給全體學生布置的暑期“思想品德”作業(yè),，目的是讓學生“受教育,、長才干、作貢獻”,，主題是“參與社會實踐,，增強責任意識”。相信這一活動必將是對我校學生整體思想素質(zhì)的提高起到積極的推動作用,，同時也是他們實習前接受的最好的就業(yè)指導教育,。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇十七

20xx年7月18日上午9時，xx師范大學心理學院的傾心音社會實踐隊來到了位于濟南市天橋區(qū)堤口路西口的金色陽光花園,，并將在位于小區(qū)內(nèi)的五方國際嬰幼園中開展本次暑假社會實踐的第一次活動,。

本次社會實踐旨在研究兒童人際交往情況，隊員們在隊長的帶領(lǐng)下做好了充分的準備,，并隨著幼兒園里的老師來到了一個中班,，見到了可愛的孩子們。隊員們首先跟孩子們打招呼,，互相介紹,，建立起良好的第一印象，有助于在以后活動過程中使孩子們更好的配合,。接下來,，隊員帶領(lǐng)孩子們一起玩了一個游戲，通過分組合作,，在一張簡筆畫上添加色彩來觀察小朋友們的團隊合作意識及人際交往技巧,。

經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，有些小朋友在游戲中過于考慮自己的感受,，只想要趕緊將自己的想法表現(xiàn)出來,，而忽略了其他小朋友，某些小組甚至出現(xiàn)哄搶的現(xiàn)象,。還有些小朋友因為過于內(nèi)向,，不知道如何在集體中更好的表達自己，于是干脆坐在一旁不參與,。從孩子們遞交上來的作品也可以看出,，畫面顏色較亂的作品一般出現(xiàn)在自我意識都較強的小組中,， 畫面較亂、顏色搭配不協(xié)調(diào),。而畫的較好的作品則顏色鮮艷又不失規(guī)律,，畫面協(xié)調(diào)可觀。這一組的孩子都比較安靜,，游戲過程中沒有出現(xiàn)過哄搶現(xiàn)象,，完成填色任務較有秩序，合作意識較強,。

游戲結(jié)束后,，隊員們對小朋友們的畫作進行簡單的點評，主要以鼓勵,、贊美為主,。并給獲勝的小組以適當?shù)莫剟睿⒆觽兒完爢T都玩得很開心,。

下午,，傾心音社會實踐隊又來到了長青市平安店北的愛心藝術(shù)幼兒園，流程于上午相似,。出現(xiàn)的問題也大致與上午的小朋友們一樣,。但隊員們通過觀察發(fā)現(xiàn)城市兒童與教育條件相對較差的城市邊緣兒童在團隊合作和人際交往方面的表現(xiàn)是有一定區(qū)別的。城市兒童較城市邊緣兒童有較強的自我表現(xiàn)意識,，或是以自我為中心的觀念表現(xiàn)明顯,。在合作完成一件事時，城市邊緣兒童能夠?qū)W會通過分配個人任務來完成集體任務,，完成的畫作較為美觀,、規(guī)則。但在創(chuàng)新意識方面,，城市兒童稍顯優(yōu)勢,，大多數(shù)孩子們頭腦活躍，對色彩有極強的感受力和表現(xiàn)力,，不禁錮于現(xiàn)實世界中的色彩,。

傾心音社會實踐隊的第一次活動圓滿落幕，隊員在活動中都體會到了與孩子們相處的的樂趣,，并通過觀察孩子們的一舉一動得出了一定結(jié)論,，收獲頗豐。

暑假社會實踐活動總結(jié)報告篇十八

20xx年的暑假,，這是我進入大學生活的第一個暑假,。為了給自己醫(yī)學知識充電,，豐富自己的人生閱歷,，為明年的實習打下良好的基礎(chǔ),，我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學習、實習,。

對于我這個只有短短一年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說,，就應從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。因為衛(wèi)生院的規(guī)模較小,，所以,，我選取了給醫(yī)生打下手。

雖然,，已不是第一次穿白大褂,，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張,，甚至還有一些些的害怕,。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動，心底的那份堅定自信猶然而生!

看起來很簡單的工作,，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫(yī)生學習,，緊緊地跟著醫(yī)生,，寸步不離，這是一位近60歲的老醫(yī)生,，看到我剛上手時的緊張,，就耐心地給我講解。慢慢地,，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術(shù)語,。

我協(xié)助醫(yī)生接診病員，做好四測(測血壓,、測體溫,、測脈搏、測體重),，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,。剛開始時，因為缺少臨床實踐機會,，又有些緊張,，時常擔心自己會出錯，為一個病人測血壓,，往往測了四,、五次還是不敢說出血壓值，怕測錯了,。這時候,，老醫(yī)生就會勸我不要那么緊張,，有她在邊上把關(guān)，不會有什么大問題的,，放心上報數(shù)據(jù)好了,。

過了幾天，醫(yī)生讓我試著給病人打針,，但我拒絕了,。我永遠不會忘記，在學校,，我第一次給兔子麻藥,，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈,，扎到飆血,，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說,，我實在是太膽小了,。這時候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學生了,，扎針這一塊,，對我的要求沒那么嚴格了。

短短的15天醫(yī)院實習結(jié)束,，最后能夠喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生,、護士們,，才明白醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。

我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅僅需要熟練的技巧,，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1,、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個醫(yī)療衛(wèi)生人員熱愛醫(yī)療工作，獻身醫(yī)療事業(yè),，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德帶給修養(yǎng)，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚救死扶傷,，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿,，謙虛謹慎,，認真負責;要高度的組織性、紀律性和群眾主義精神,，團結(jié)協(xié)作,，愛護群眾,，愛護公物。

2,、專業(yè)素質(zhì)：要對病人極端負責，態(tài)度誠懇,，和藹熱情,，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點,，給予細致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，堅守崗位，按章辦事,，操作正規(guī),，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,，技術(shù)熟練,，做到準確、安全,、及時,，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變,，既要沉著冷靜，機智靈活,，又要在搶救中敏捷,、準確、果斷;做好心理護理,，要求語言親切,，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作,，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;持續(xù)衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人,，樸素大方;作風正派，對病人一視同仁,，對工作嚴肅認真,。

3、科學素質(zhì)：要具有實事求是,、勇于控索的精神,，要認真掌握本學科基本理論,，每項技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;務必注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習和引進國內(nèi)外先進的技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷控索，開展研究,，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務技術(shù)水平，要用心努力學習和了解社會學,、心理學,、倫理學等知識，拓寬自己的知識面,，更好地為病人的身心健康服務,。

同樣，作為醫(yī)學生的我們也就應充分認識到：

1,、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),，他的職責就是救死扶傷，挽救病人的生命,。

2,、醫(yī)生也同樣就應具備必須的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學素質(zhì),，要有必須的職責心,，把病人的生命看作是自己的生命。

3,、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的潛力,，用心為醫(yī)學的未來作出貢獻。

新的學期開始了,，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!