“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持教科研,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為促進(jìn)教育教學(xué)服務(wù)，為優(yōu)化教育教學(xué)服務(wù)的方向,，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的服務(wù),、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)職能，全面實(shí)施改革工程,，不斷提高學(xué)校教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)教師的教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)研究水平的提高,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二,、教研具體工作

1,、做好每月一次的教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作。

2,、做好信息化教學(xué)大賽動(dòng)員及安排工作,。

3、做好本組教師空間建設(shè)學(xué)習(xí)及建設(shè)督導(dǎo)工作,。

4,、做好一門課程《機(jī)械制圖》的課程改革起動(dòng)及討論工作。爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期機(jī)械制圖這門課程能見實(shí)效,。

5,、做好本組教師論文撰寫動(dòng)員及督導(dǎo)工作。

6,、做好本組教師小課題研究動(dòng)員及撰寫工作,。

7、做好聽課安排工作及集體備課工作,。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,，爭(zhēng)二,，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二,、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效;

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，豐富教研成果,。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課,、聽課,、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

四、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點(diǎn),、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫、評(píng),，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng),，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去,，請(qǐng)近來,，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。時(shí)間不少于6小時(shí)。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為向?qū)?，以學(xué)校教研思路為中心。圍繞學(xué)校工作大局,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以課堂為陣地，以活動(dòng)為載體,，徹實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、樹立以人為本的`思想，倡導(dǎo)尊重教育,，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè),，確立服務(wù)意識(shí)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,?！?/p>

2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，狠抓課堂教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式，力求既教書又育人,。

3,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，注重過程管理,，檢查工作落到實(shí)處,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

4,、加強(qiáng)各實(shí)訓(xùn)工種的技能競(jìng)賽潛力的培養(yǎng),。

5、搞好教學(xué)教研活動(dòng)，聽課,、評(píng)課,，抓好教普通話、多媒體教學(xué),，努力提高教師全面素質(zhì),。

6、繼續(xù)推行獎(jiǎng)優(yōu)罰懶政策,，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,，不斷展現(xiàn)中職教師的風(fēng)采。

7,、搞好學(xué)生活動(dòng),，提高學(xué)生用心性、主動(dòng)性,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

三、具體措施

1,、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教師素質(zhì),。

2,、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),。

3,、大力開展教學(xué)教研活動(dòng)，講課評(píng)比抓好老教師示范課,，新教師過關(guān)課,，年輕老師優(yōu)質(zhì)課。

4,、開好教研組活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng),，提高教師說課,、課堂組織及活動(dòng)組織的潛力,。

5、采取定期與不定期抽查結(jié)合,，考查教師的備,、教、批,、輔,、考工作，并作好評(píng)細(xì)記載。

6,、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進(jìn)方法,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

四,、活動(dòng)及安排

九月份：

1,、上學(xué)年工作總結(jié)和制定本學(xué)年工作計(jì)劃。

2,、為配合省市技能競(jìng)賽的開展,，明確教研組教師做好專業(yè)特長(zhǎng)學(xué)生的興趣輔導(dǎo)工作，配合教科室制定好計(jì)劃并及時(shí)開展,。

3,、明確本學(xué)期教研組教師的工作任務(wù)，制定本學(xué)期各任課教師備課時(shí)間和舉行公開課的時(shí)間表,。

4,、開展本組教師校內(nèi)第一次群眾備課。

5,、開展高二學(xué)生技能大賽,。

十月份：

1、理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、開展本組教師校內(nèi)第二次群眾備課。

3,、用心開展第二課堂活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批具備必須實(shí)際動(dòng)手和創(chuàng)新潛力的特長(zhǎng)生，做好日常指導(dǎo),。

4,、用心開展開放周組內(nèi)教師開公開課的活動(dòng)。

5,、用心開展教師培訓(xùn)工作,。

十一月份：

1、期中教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)完成、批改狀況檢查,。

2,、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第三次群眾備課。

3,、本組教學(xué)工作階段小結(jié),。

4,、開展車工技能競(jìng)賽。

十二月份：

1,、學(xué)生作品展覽,。

2、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第四次群眾備課,。

3,、開展鉗工技能競(jìng)賽。

4,、開展數(shù)控車工技能競(jìng)賽,。

5、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)

一月份：

1,、配合教務(wù)處,，做好期末教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第五次群眾備課,。

2、配合實(shí)習(xí)處,，做好車間狀況調(diào)研,。

4、期末考試試卷分析,。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)

1,、經(jīng)過各類業(yè)務(wù)活動(dòng),，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、開展好特色辦園陽光體育活動(dòng)

4,、堅(jiān)持科研引領(lǐng),，加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平,。

5,、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開展傳,、幫、帶,、教學(xué)研討等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

2,、供給理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同提高,、共同發(fā)展。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng),，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情景,，并作好檢查記錄。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課,，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、開展體育鍛煉等情景,，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育本事,。

3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作,、主動(dòng)交往,、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑,、開朗的良好個(gè)性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中,。

4,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供給上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)資料的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

5,、各班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到歡樂體驗(yàn)。如,，各班主題活動(dòng)展示,、親子活動(dòng)、器械操比賽,、慶六一,、自理本事比賽等系列活動(dòng)。

(三)以園本教研為載體,，開展各種教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1、開展教師說課比賽活動(dòng),。

為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開展青年教師說課比賽活動(dòng),。

2、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。

本學(xué)期將開展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃,，規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情景，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時(shí)再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具,、課件,、音樂等，構(gòu)成一套完整的課程資料,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

3、加強(qiáng)陽光體育特色課程的研究,。

提高分區(qū)活動(dòng)效能,。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)資料,，每周定時(shí)投放適宜的操作材料,。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料,、教師、幼兒相互作用下,，情感,、態(tài)度、本事等得以發(fā)展,。

5,、開展園際交流活動(dòng)。

為了開展陽光體育活動(dòng),，加強(qiáng)園際之間的交流,，到達(dá)互相學(xué)習(xí)促提高的目的,，本學(xué)期我園計(jì)劃組織教師到淄博進(jìn)行觀摩陽光體育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。

6,、開展優(yōu)秀教案評(píng)比,。為激發(fā)教師的進(jìn)取性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例,，期末在幼兒園開展教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比,。

(四)加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平,。

1,、市級(jí)課題《提高0—3歲兒童家長(zhǎng)保教本事》。

四月份,，開展一次親子活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)的保教本事

2、縣級(jí)課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)的研究》,。

(1)級(jí)組開展好教研活動(dòng),，借助教研活動(dòng)開展探討、觀摩,、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí),，并做好詳細(xì)的記錄。

(2)做好研究資料(異常是研究過程性資料)的積累,、整理,、歸檔工作，構(gòu)成系統(tǒng)的課題研究檔案,。真實(shí)記錄保教人員的成長(zhǎng)軌跡,，切實(shí)反映幼兒園的課題研究歷程。

四,、具體安排：

二月份：

1,、各班制定教學(xué)計(jì)劃、教師個(gè)人計(jì)劃

2,、迎接開學(xué)檢查

3,、做好新生入園工作

三月份：

1、各班抓好常規(guī)教學(xué)工作

2,、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展教師像媽媽的活動(dòng)

3,、幼兒園“光盤行動(dòng)”的實(shí)施

4、“陽光體育”特色辦園籌備活動(dòng)

5,、召開家長(zhǎng)會(huì)

6,、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

7、教師培訓(xùn)(音樂)

四月份：

1、組織教師參加縣里的論文評(píng)選活動(dòng)

2,、各班舉行器械操比賽

3,、托班進(jìn)行親子活動(dòng)

4、教師培訓(xùn)(美術(shù))

五月份：

1,、參加縣里組織的韻律操比賽

2,、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動(dòng)。

3,、準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)

4,、教師培訓(xùn)(舞蹈、鍵盤)

六月份：

1,、舉辦慶六一活動(dòng)

2,、組織教師進(jìn)行說課比賽

3,、組織教師參加全縣幼兒教師技能技巧比賽活動(dòng),。

4、參加全縣幼兒園活動(dòng)區(qū)評(píng)選活動(dòng),。

5,、幼兒自理本事比賽

6、教師培訓(xùn)

7,、“陽光體育”特色辦園活動(dòng)的實(shí)施

七月份：

1,、參加全縣幼兒教師教學(xué)基本技能培訓(xùn)。

2,、組織教師參加市,、縣級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)。

3,、大班畢業(yè)典禮

4,、優(yōu)秀教案評(píng)比

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇五

特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力。針對(duì)我園目前特色發(fā)展的現(xiàn)狀,，我們既要對(duì)已有的特色項(xiàng)目加以鞏固,、調(diào)整，不斷豐滿,；又要站在新的發(fā)展角度,，規(guī)劃新思路，謀求新發(fā)展,。以下是我不成熟的想法,，請(qǐng)批評(píng)指正：

1、我們幼兒園的保健室發(fā)揮作用不大,，由于醫(yī)院是每年給孩子查體一次,，除此之外，保健室可為幼兒每學(xué)期體檢一次（身高、體重,、視力）,，各級(jí)部、各班教師組織記錄并以表格的形式反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子常規(guī)身體成長(zhǎng)情景,。

2、《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》期望教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、熟記,，園里出題考試。

3,、有可能的話,，我期望我們能在操場(chǎng)增設(shè)國旗場(chǎng)地、每周一統(tǒng)一升國旗,、由中大班孩子輪流擔(dān)任升旗手,、護(hù)旗手，并且安排一名幼兒,，國旗下講話,。從小理解愛國教育。

4,、結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,，主題活動(dòng),，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，豐富和拓展幼兒的視野,。

5,、我們幼兒園區(qū)域是薄弱環(huán)節(jié)，期望經(jīng)過區(qū)域活動(dòng)評(píng)比,，把各班的區(qū)域充實(shí)起來（異常是區(qū)域材料,、班級(jí)特色區(qū)域）創(chuàng)設(shè)貼合幼兒年齡特征的、幼兒需要的,、進(jìn)取參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),，結(jié)合主題活動(dòng)，研究區(qū)域的劃分,、材料投放的多樣性及層次性,，深入開展區(qū)域活動(dòng)。經(jīng)過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià),，促使班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn),。

6,、對(duì)教師提出不一樣層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量,。手寫教案教師將在活動(dòng)中所表達(dá)的語言以書面的形式書寫出來,，要求教師設(shè)計(jì)不一樣的教學(xué)方法，從各個(gè)角度提升幼兒本事為基準(zhǔn),。組織新老教師共同討論,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織本事,。

7、課程教研：

首先,，抓實(shí)家常課,。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備。包括備課的到位,、課前準(zhǔn)備工作的到位,、團(tuán)體備課的落實(shí)等，幼兒的課前知識(shí)準(zhǔn)備的到位等,；二是活動(dòng)過程,。包括教師的教學(xué)儀態(tài),、提問表述的有效性,、活動(dòng)環(huán)境的供給、活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè),、目標(biāo)完成的達(dá)成度,、孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性等，切實(shí)保障每一個(gè)活動(dòng)的有效性,。

其次,，抓實(shí)研討活動(dòng)。開展“磨課“式教研,，磨課是選擇相同的教學(xué)資料,，讓不一樣的教師進(jìn)行多次上課，同組教師參與聽課評(píng)課,。其流程為：組內(nèi)教師團(tuán)體備課——第一次課堂展示——組內(nèi)聽課評(píng)課研討——第二次教師改善課堂教學(xué)展示——組內(nèi)聽課評(píng)課研討——第三次教師課堂教學(xué)展示——聽課評(píng)課研討總結(jié),，構(gòu)成最優(yōu)秀教案。經(jīng)過磨課促使教師去發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、尤其讓教師們探究”是什么“”為什么”改變教育行為，提升整體教學(xué),。

第三,，關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注游戲活動(dòng)的實(shí)施，異常是區(qū)域性游戲,、戶外體育游戲等活動(dòng),，提高教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)水平與設(shè)計(jì)本事，經(jīng)過隨堂聽課,、巡視檢查等方式及時(shí)了解游戲的實(shí)施情景,。

8、開展特色戶外活動(dòng),，鼓勵(lì)各班利用廢舊材料制作結(jié)實(shí),、實(shí)用、豐富多樣的戶外體育器械,，把戶外活動(dòng)開展的有聲有色,。

9、各班要辦好家教欄目,，我發(fā)現(xiàn)咱園家園聯(lián)系欄資料更換很不及時(shí),，每月更換兩次資料，每學(xué)期八次,，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育資料,，科學(xué)育兒的方法，倡導(dǎo)家長(zhǎng)撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)心得,，并開展家長(zhǎng)教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

10、針對(duì)我園比較難做的家長(zhǎng)工作,，異常是實(shí)時(shí)監(jiān)控家長(zhǎng)對(duì)教師行為,、動(dòng)作、表情的一些誤解,，我想是否能夠開展“家長(zhǎng)志愿者開放活動(dòng)”,。具體實(shí)施如下：

（1）每個(gè)月開放兩次，每次請(qǐng)3-4家長(zhǎng)（能夠提前發(fā)出通知邀請(qǐng)有時(shí)間參與的家長(zhǎng),，并告知所開放的資料）,，開放一日活動(dòng)中的任一環(huán)節(jié)（比如：早操環(huán)節(jié)或者午餐環(huán)節(jié)或者戶外活動(dòng)等等任意環(huán)節(jié)都行）。

（2）家長(zhǎng)根據(jù)咱的一日活動(dòng)時(shí)間到班級(jí)（比如：早操就是8點(diǎn)半—9點(diǎn),，離園活動(dòng)就是4點(diǎn)半—5點(diǎn)半等）由家長(zhǎng)來組織活動(dòng),，咱教師輔助，讓家長(zhǎng)體會(huì)教師的日常,。

（3）這樣我們也能趁機(jī)宣傳幼兒園,，讓家長(zhǎng)看到教師的專業(yè)、幼兒園的用心,，得到家長(zhǎng)的理解,、支持和認(rèn)可,。

（4）我們家長(zhǎng)的資源是很豐富的，利用家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),，會(huì)給孩子帶來不一樣的體會(huì)和感受,，比如：警察、醫(yī)生等等特殊職業(yè)的家長(zhǎng),，能夠給孩子帶來一堂別開生面的教育活動(dòng),。家長(zhǎng)會(huì)很樂意參與，并會(huì)精心準(zhǔn)備,，因?yàn)閷?duì)于家長(zhǎng)來說,，以教師的身份給自我孩子班級(jí)上課，會(huì)給自我的孩子帶來無尚榮耀和自信,！

（5）每次的活動(dòng)利用照片和表格的形式,，存檔。

11,、大班的幼小銜接依然是重中之重,，學(xué)期初應(yīng)當(dāng)大班級(jí)部教研制定出詳細(xì)的幼小銜接開展計(jì)劃，有計(jì)劃地培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自理本事,。大班幼小銜接各種表格,，已交于王園長(zhǎng)，期望嚴(yán)格落實(shí),，做好孩子升入小學(xué)的良好過渡,。為我們幼兒園建立良好口碑，擴(kuò)大社會(huì)影響力做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！中小班在孩子行為習(xí)慣,、生活常規(guī)上下功夫！

12,、開展好園本課程的研討、整理（輪滑）,，在原有的基礎(chǔ)上有新的突破,，要把相關(guān)的材料進(jìn)行整理，有關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行梳理,，構(gòu)成自我的,、獨(dú)特的、具有個(gè)性的幼兒園園本課程,。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇六

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平,；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動(dòng)；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事為重點(diǎn),，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生經(jīng)過有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué),，獲取知識(shí),，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改善不足,，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

工作目標(biāo)：

1、經(jīng)過主題性研討活動(dòng),，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。

2、經(jīng)過專家引領(lǐng),，共同研討,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),；

3,、立足課堂，讓學(xué)生輕簡(jiǎn)便松學(xué)數(shù)學(xué),；

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),；

5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促自身專業(yè)成長(zhǎng)。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動(dòng),，進(jìn)取組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案,，定期分析教案的質(zhì)量。

2,、抓好青年教師的傳,、幫、帶工作,。要在教材分析,、教學(xué)資料、備課,、講課,、生活等方面多給以幫忙，并在思想上多給以關(guān)心,，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

3,、搞好各年級(jí)組的團(tuán)體備課活動(dòng),。使每一次的活動(dòng)有資料，有實(shí)效,。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法。

4,、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉教師定期來校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),，營(yíng)造良好的教研氛圍。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái),，進(jìn)取推選他們參加各類賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。

6,、加強(qiáng)課件的制作,、應(yīng)用，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺(tái),，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野,，充實(shí)自我,，提高業(yè)務(wù)水平,。

重點(diǎn)工作：

1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問題的本事”這一主題開展研究活動(dòng),，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討,。

2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng),，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽,。

3、分年級(jí)組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、開展“計(jì)算與解決問題”的專題賽課活動(dòng)，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5,、組織全體組內(nèi)教師進(jìn)取參加九月份省、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)片段、課件,、反思等資料的賽事活動(dòng),。

具體工作安排：

九月份：

1、開學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開學(xué)前所有教師需超前備好一周課）

2,、開展第一次教研活動(dòng),，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。劉教師來校聽課指導(dǎo),。

3,、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課,，學(xué)生課堂練習(xí)的格式,。

4、組織教師重溫新課標(biāo)（采取自學(xué)方式進(jìn)行）,。

5,、組織教師們參加省市級(jí)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

6,、推選一名教師參加區(qū)里的“計(jì)算與解決問題”專題課選拔賽,。

十月份：

1、制定學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案,，組織好每期一次的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

2、組織教師進(jìn)行十分鐘精彩片段比武活動(dòng),。

3,、做好期中教學(xué)檢查工作,。

4、組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),。

十一月份：

1,、做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析,。

2,、分年級(jí)組開展學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，將獲獎(jiǎng)作品交教研組長(zhǎng)存檔,。

3,、參加前教育年會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

十二月份：

1,、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇,。

2、收取多媒體制作作品,。

3,、教研組備課、作業(yè)評(píng)優(yōu),。

4,、評(píng)選優(yōu)秀教研組組員。

一月份：

1,、各備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)、考試,、質(zhì)量分析,。

2、召開教研組工作總結(jié)會(huì),，完成教研組工作總結(jié),。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校,、教研處工作思路的指導(dǎo)下,，聚焦課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨,，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn),，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動(dòng),。

二,、工作目標(biāo)

1、實(shí)實(shí)在在抓好課堂,，逐步改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為,，努力提高課

堂教學(xué)效益，減少教學(xué)活動(dòng)中的“浪費(fèi)”行為,，確保學(xué)生輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量。

2,、使每位數(shù)學(xué)教師意識(shí)到教育科研是維持學(xué)校和教師發(fā)展的關(guān)鍵,，教學(xué)質(zhì)量離不開科研，繼續(xù)搞好課題研究,，爭(zhēng)取落實(shí)新課題,，做出新成果。

3,、努力打造一支科研本事強(qiáng),，教學(xué)技藝精湛，基本功過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,；繼續(xù)培養(yǎng)一批脫穎而出的數(shù)學(xué)骨干教師,，使他們?cè)诳h、市級(jí)以及更高層次能占一席之地,。

三,、具體措施

(一)教學(xué)常規(guī)常態(tài)化。

教學(xué)常規(guī)繼續(xù)規(guī)范化,，不以應(yīng)付檢查為目的,，而應(yīng)使之常態(tài)化。做到課前有準(zhǔn)備,，課中有火花,，課后有反思。

課前的備課要精心,，既要鉆研教材,，還要針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，對(duì)有疑惑的地方最好能先團(tuán)體討論,，或征詢上屆教師的意見,；課中與學(xué)生的交流要體現(xiàn)自主性，開發(fā)學(xué)生的思維,，碰撞出教與學(xué)的火花,；課后及時(shí)寫下教學(xué)反思，為以后的教學(xué)供給第一手的資料,。

根據(jù)浙江省減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求,，作業(yè)布置盡量做到精簡(jiǎn)適當(dāng)，注重分層，體現(xiàn)作業(yè)個(gè)性化,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，建立檔案，適時(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。

(二)校本教研真實(shí)化,。

拋開流于形式的校本教研，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,，帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)教師逐步成長(zhǎng)。

1,、進(jìn)一步完善團(tuán)體備課的模式,，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮備課組的團(tuán)體智慧,。備課組長(zhǎng)把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識(shí)。同時(shí),，電子備課的形式也為下一年級(jí)供給基本素材,，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)缺互補(bǔ),。

2,、在已有精品課堂的基礎(chǔ)上，繼續(xù)打造“魅力課堂”,。根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃,，開展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，以各級(jí)段組為單位,，備課,、磨課、上課,。不以檢查為目的,，意在提高教師的課堂教學(xué)本事。同時(shí)我們還要繼續(xù)進(jìn)取承擔(dān)縣,、學(xué)區(qū)等各種教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中提高教師素養(yǎng)，同時(shí)也打造一張三小數(shù)學(xué)教學(xué)的名片,。

3,、利用本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和三校聯(lián)誼活動(dòng)，動(dòng)員青年教師進(jìn)取參加,。在活動(dòng)中打磨自我,，鍛煉自我,，使之早日能在教壇有一席之地。

4,、以“七巧科技”為契機(jī),，各數(shù)學(xué)教師進(jìn)取參與七巧研討，課題研究,，在這一嶄新領(lǐng)域有所收獲,。

(三)學(xué)生活動(dòng)需求化

經(jīng)過校“小數(shù)學(xué)家”評(píng)選的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性素質(zhì),。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

全組成員在學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,，結(jié)合常識(shí)教研組自身特點(diǎn)，以新課改為核心,，注重落實(shí),，努力把常識(shí)教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組。

二,、工作策略

目標(biāo)1：更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)措施，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用團(tuán)體備課時(shí)間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,，以降低工作的盲目性,。

目標(biāo)2：加強(qiáng)管理，創(chuàng)立優(yōu)秀教研組措施

（1）首先,，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí),、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以教研組為中心，以團(tuán)體備課為關(guān)鍵,，加強(qiáng)交流,，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié),、和諧、創(chuàng)新,、富有朝氣的學(xué)科組,。

（2）其次，針對(duì)本組教師年紀(jì)輕,、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn),，努力實(shí)施走出去戰(zhàn)略，經(jīng)過在開設(shè)講座,、對(duì)中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動(dòng),，以個(gè)別帶動(dòng)全組，提升常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度,。

（3）搞好教科研工作,。以教研組為單位，人人參與,，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,，取得理論上的階段性成果。

目標(biāo)3：抓好課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率措施

（1）堅(jiān)持團(tuán)體備課制度,。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課分工協(xié)作為基本形式，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心,，教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督并落實(shí)到位,。

（2）要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務(wù)，充分發(fā)揮團(tuán)體的作用,，帶動(dòng),、幫忙全組成員異常是初中一、二年級(jí)組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，以加強(qiáng)政史地課教育的生動(dòng)、形象性,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在此基礎(chǔ)上，打造精品,，參加學(xué)校的教育成果展示,。

（3）以教研組為基本單位，進(jìn)取開展組內(nèi)相互聽課,，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課,、觀摩課，提高常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度,。

（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每一位科任教師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù)。

三,、其它工作

（1）繼續(xù)堅(jiān)持老帶新的一幫一活動(dòng),，抓好青年教師的指導(dǎo)工作。

①是認(rèn)真地備課,，從重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)手段和方法到達(dá)統(tǒng)一,；

②是廣泛地相互聽課，及時(shí)地糾正不足,，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué),。

（2）在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮團(tuán)體的力量,，初中以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣,；以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生分析問題、解決問題的本事,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（3）加強(qiáng)對(duì)初三考試命題的研究，幫忙學(xué)生提高應(yīng)試成績(jī),。

①不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢(shì)，弄清命題的基本原則,、方法,、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略,，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,。

②強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,，精選習(xí)題,，提倡自我編題、改題,、變題等,。實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的的命題標(biāo)準(zhǔn)試卷,，易,、中,、難的比例控制為3：5：2。在資料上控制難度,、提高效度,，在組織上控制強(qiáng)度，在講評(píng)上控制深度,、力求廣度,。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇九

一、總體思路：

本學(xué)期,，我組的教研及群眾備課工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的用心性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的潛力提高上”,，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

二,、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2．以“三課活動(dòng)”為抓手,，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研潛力,，完善校本教研各項(xiàng)資料,。4．保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定的群眾備課。

三,、具體工作措施：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期,，我教研組將透過課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并透過公開課,、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法,，探討在德育學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在備課、上課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案和作業(yè)批改在期中,、期末進(jìn)行統(tǒng)一檢查,，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),，個(gè)性是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和推薦,。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計(jì)劃推出展示課,，并要求組內(nèi)每位教師一學(xué)年內(nèi)至少有一節(jié)公開課或探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少5節(jié),。

2,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自我在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自我的不足之處,，并用心撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3、針對(duì)我組教材版本多,、專業(yè)教師少等特點(diǎn),，務(wù)必要加強(qiáng)備課組建設(shè)。本學(xué)期要完成不少于6次的群眾備課,。在群眾備課中要求每一位至少有一次是中心發(fā)言人,。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng),。

4,、實(shí)行專題研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科專題研究題目，組內(nèi)教師進(jìn)行研究,，或請(qǐng)專家做講座,。并要求組內(nèi)全體教師用心撰寫教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍,。

（四）用心開展第二課堂活動(dòng),，豐富學(xué)生生活。

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，德育學(xué)科要利用學(xué)校的文化長(zhǎng)廊,、櫥窗、教室的板報(bào)等,，做為活動(dòng)的場(chǎng)地,，開辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期我們初二（i）部物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，進(jìn)取撰寫教學(xué)論文。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué),；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗(yàn),，借鑒杜郎口教學(xué)方式,。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位教師每學(xué)期上好二節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

三,、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本事》的研究,，進(jìn)一步完善研究資料,，做到分工明確，職責(zé)到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五,、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)工作，提高物理教學(xué)的質(zhì)量

作為基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和本事培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)構(gòu)成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維本事培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新本事。同時(shí)進(jìn)取進(jìn)行新教材教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究新教材的特點(diǎn),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確課堂改革的方向,，努力提高物理教學(xué)成績(jī),。

六、其它工作

1．進(jìn)取參加各級(jí)教育教學(xué)交流活動(dòng),，鼓勵(lì)教師撰寫論文,，進(jìn)行評(píng)選。

2．搞好課外興趣小組活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加物理知識(shí)競(jìng)賽,。

3．完成教學(xué)校和年級(jí)布置的其它工作。

七,、逐周工作行事歷

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校的實(shí)際情景，本著“教學(xué),、教研,、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會(huì)議精神,，“課例研究,，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,，在繼承以往活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師,，主題教研促強(qiáng)師”的指導(dǎo)思想,，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動(dòng),。常規(guī)教研以研究教材為主，經(jīng)過教師們對(duì)單元教材的理解,、單元教學(xué)的設(shè)計(jì),，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破等方面的研討，帶動(dòng)一部分弱師,。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際推出相應(yīng)的“主題教研活動(dòng)月”,。我們力求經(jīng)過富有個(gè)性特色、富有實(shí)效的校本教研形式,，充分利用,、挖掘?qū)W校的教學(xué)資源，讓每一位師生都能發(fā)展,、都有發(fā)展,。

二、主要工作：

(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我們采用團(tuán)體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式,，讓教師經(jīng)過多種渠道理解前沿信息,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，端正教育教學(xué)思想。

1,、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn),。

(1)在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行flash動(dòng)畫制作培訓(xùn),。

(2)進(jìn)行教師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn),，對(duì)教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個(gè)人教育博客的質(zhì)量,，鼓勵(lì)更多的教師參加市縣教育博客的評(píng)比,。

2、教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料,，供教師們自學(xué),。

3、鼓勵(lì)教師圍繞自我的本學(xué)期的校本教研專題或教科研課題,，進(jìn)行專題學(xué)習(xí),，并將專題學(xué)習(xí)材料在自我的博客中，以供教師們互相學(xué)習(xí),。

4,、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí),。

(二)專家引領(lǐng)

1,、邀請(qǐng)縣教科所專家來校講座，指導(dǎo)我校教科研工作,。做好縣級(jí)課題《閱讀教學(xué)中朗讀本事的培養(yǎng)》,、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說,、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級(jí)教科研小課題的開題工作,。

2、認(rèn)真配合上級(jí)部門做好縣級(jí)培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報(bào),、研討工作,。

3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師,、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,。

(三)課例研究

組織“課例研究”的校本教研，本學(xué)期要求全員參與,。

1,、采取每周1次研究的辦法，周四午時(shí)教師辦公的時(shí)間,。

2,、每周每組研究1、2人的課,，經(jīng)過“(1)教師根據(jù)研究的問題選定課題自主設(shè)計(jì)教學(xué)方案(2)教研組對(duì)方案進(jìn)行論證(3)課堂實(shí)踐與觀察(4)教研組團(tuán)體評(píng)價(jià),、分析得失(5)個(gè)人反思、寫出調(diào)整計(jì)劃,?！蔽宀竭M(jìn)行研究。

3,、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表,，及時(shí)組織教師“三課“活動(dòng)。

4,、教科室總結(jié)研究課情景并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)學(xué)生展示

我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學(xué)科都有自我的校本課程,。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程,，各學(xué)科圍繞自我的校本課程開展系列展演活動(dòng)。

1,、每周一個(gè)教研組組織,。依次是：語文活動(dòng)月，數(shù)學(xué)活動(dòng)月,，英語活動(dòng)月,，藝體綜合活動(dòng)月。

2,、各學(xué)科的活動(dòng)分為2部分：活動(dòng)展演和成果展示,。如語文組可開展“美文背誦擂臺(tái)賽”等,，前者屬活動(dòng)展演，后者屬成果展示,。

3、學(xué)校將對(duì)各組開展活動(dòng)情景進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

(五)成果推廣

1,、xx年，我校有三項(xiàng)課題進(jìn)入了結(jié)題階段,，為了充分做好結(jié)題準(zhǔn)備,，學(xué)校將開展縣級(jí)課題階段報(bào)告交流活動(dòng)。

2,、開展手拉手教科研活動(dòng),。

3、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比及交流活動(dòng),。

4,、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比及交流活動(dòng)。

5,、優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比及交流活動(dòng),。

5、匯編優(yōu)秀案例集,，反思集,，論文集，課題階段報(bào)告集,。

每月安排：

二月份：

1,、學(xué)校制定校本教研工作計(jì)劃。

2,、召開課題組長(zhǎng)會(huì)議,，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作，明確落實(shí)各自職責(zé),。

3,、教師上交教科研論文。

4,、鼓勵(lì)教師進(jìn)取申報(bào)校級(jí)小課題,。

5、向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章學(xué)習(xí),。

三月份：

1,、課題實(shí)驗(yàn)全面展開活動(dòng)

2、請(qǐng)有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報(bào)告,。

3,、課題組教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動(dòng),。

4、課題承擔(dān)人撰寫結(jié)題報(bào)告,，在3月底前上交縣教研室,。

5、充分發(fā)揮我校市縣學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

四月份：

1、開展每周1次課例研討活動(dòng),，研究1,、2人有效課堂教學(xué)課。

2,、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表,。

3、教科室總結(jié)研究課情景并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、結(jié)合課題研討主題，做好校級(jí)小課題開題工作,。

5,、進(jìn)行教師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn)，教師建立完善個(gè)人博客,，將個(gè)人專題學(xué)習(xí)材料,，教學(xué)隨筆等關(guān)于教育教學(xué)材料轉(zhuǎn)貼在自我的博客中。

五月份：

1,、進(jìn)行課題研究總結(jié),、后測(cè)工作。

2,、各學(xué)科研究小組組織小課題的研討工作,。

3、開展各科“有效課堂教學(xué)”公開觀摩課評(píng)比活動(dòng)

4,、進(jìn)行縣級(jí)課題結(jié)題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)交流活動(dòng),。

六月份：

1、完成校級(jí)小課題研究的階段報(bào)告,。

2,、開展各科“有效課堂教學(xué)”公開觀摩課評(píng)比活動(dòng)

3、教師教育博客的評(píng)比,。

4,、優(yōu)秀教學(xué)案例、反思,、論文評(píng)比及交流活動(dòng),。

5,、匯編優(yōu)秀案例集，反思集,，論文集,，課題階段報(bào)告集。

6,、及時(shí)做好課題材料的收集整理歸檔工作,。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為向?qū)?，以學(xué)校教研思路為中心。圍繞學(xué)校工作大局,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以課堂為陣地，以活動(dòng)為載體,，徹實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、樹立以人為本的思想，倡導(dǎo)尊重教育,，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè),，確立服務(wù)意識(shí)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,?！?/p>

2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，狠抓課堂教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式，力求既教書又育人,。

3,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，注重過程管理,，檢查工作落到實(shí)處,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

4,、加強(qiáng)各實(shí)訓(xùn)工種的技能競(jìng)賽潛力的培養(yǎng),。

5、搞好教學(xué)教研活動(dòng),，聽課,、評(píng)課,，抓好教普通話、多媒體教學(xué),，努力提高教師全面素質(zhì),。

6、繼續(xù)推行獎(jiǎng)優(yōu)罰懶政策,，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,，不斷展現(xiàn)中職教師的風(fēng)采。

7,、搞好學(xué)生活動(dòng),，提高學(xué)生用心性、主動(dòng)性,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

三、具體措施

1,、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教師素質(zhì)。

2,、抓好教師的量化考核,，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

3,、大力開展教學(xué)教研活動(dòng),，講課評(píng)比抓好老教師示范課，新教師過關(guān)課,，年輕教師優(yōu)質(zhì)課,。

4、開好教研組活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng),，提高教師說課,、課堂組織及活動(dòng)組織的潛力。

5,、采取定期與不定期抽查結(jié)合,，考查教師的備、教,、批,、輔、考工作,，并作好評(píng)細(xì)記載,。

6、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

四,、活動(dòng)及安排

九月份：

1、上學(xué)年工作總結(jié)和制定本學(xué)年工作計(jì)劃,。

2,、為配合省市技能競(jìng)賽的開展，明確教研組教師做好專業(yè)特長(zhǎng)學(xué)生的興趣輔導(dǎo)工作,，配合教科室制定好計(jì)劃并及時(shí)開展,。

3、明確本學(xué)期教研組教師的工作任務(wù),，制定本學(xué)期各任課教師備課時(shí)間和舉行公開課的時(shí)間表,。

4、開展本組教師校內(nèi)第一次群眾備課,。

5,、開展高二學(xué)生技能大賽。

十月份：

1,、理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、開展本組教師校內(nèi)第二次群眾備課,。

3、用心開展第二課堂活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批具備必須實(shí)際動(dòng)手和創(chuàng)新潛力的特長(zhǎng)生,，做好日常指導(dǎo)。

4,、用心開展開放周組內(nèi)教師開公開課的活動(dòng),。

5、用心開展教師培訓(xùn)工作,。

十一月份：

1,、期中教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)完成,、批改狀況檢查。

2,、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第三次群眾備課,。

3、本組教學(xué)工作階段小結(jié),。

4,、開展車工技能競(jìng)賽。

十二月份：

1、學(xué)生作品展覽,。

2,、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第四次群眾備課。

3,、開展鉗工技能競(jìng)賽,。

4、開展數(shù)控車工技能競(jìng)賽,。

5,、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)

一月份：

1、配合教務(wù)處,，做好期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第五次群眾備課,。

2,、配合實(shí)習(xí)處，做好車間狀況調(diào)研,。

4,、期末考試試卷分析、學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié),。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇十三

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下在教研室的指導(dǎo)下，以領(lǐng)會(huì)教材和教法研究為重點(diǎn)開展工作,，貫徹落實(shí)中職數(shù)學(xué)課程改革的精神理念,。用心深化教學(xué)改革，樹立“為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)”的理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展,、終生發(fā)展,，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)潛力,。

二,、工作目標(biāo)

針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，我們制定以下目標(biāo)：

1.加強(qiáng)教研組建設(shè),，增強(qiáng)教研組的凝聚力,。

2.結(jié)合市,、縣教研組精神,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文寫作,，提高教科研潛力。

3.注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三,、工作措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，明確方向,。

⑴學(xué)習(xí)一本專業(yè)文獻(xiàn)。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間,，組織學(xué)習(xí),、討論一本專業(yè)文獻(xiàn)，并寫出心得體會(huì),，充分領(lǐng)會(huì)其精神,，提高教師對(duì)專業(yè)技能的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，確立新理念,。

⑵學(xué)習(xí)理論、案例分析,、教學(xué)論文。根據(jù)個(gè)人的實(shí)際狀況確定小課題,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、案例分析及教學(xué)論文。在學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐活動(dòng)中，改善課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,。

2、重視研究課活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié),，課堂是教師的陣地,，是教師演繹生命的舞臺(tái)。本學(xué)期，進(jìn)行研究課活動(dòng),。具體要求是：講研究課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、認(rèn)真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、理解問題、解決問題,，學(xué)習(xí)解決問題的一些基本策略,，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐潛力,、探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合。聽課教師聽課前要熟悉教材,，聽時(shí)要專心,，做好聽課記錄，評(píng)講要實(shí)在,，多提改善意見,。要求各位教師用心參與校級(jí)研究課。每人每學(xué)年最少開課一節(jié),。

3,、配合市、區(qū)教研活動(dòng),，學(xué)校開展導(dǎo)語設(shè)計(jì)教學(xué)片段現(xiàn)場(chǎng)表演評(píng)比,。

4、開展學(xué)科活動(dòng),，本學(xué)期圍繞提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，教研組將分年段進(jìn)行有組織的數(shù)學(xué)活動(dòng)。適當(dāng)邀請(qǐng)名師,、優(yōu)秀教師來校開展工作指導(dǎo),；聯(lián)系外校互動(dòng)活動(dòng),，引進(jìn)來與走出去相互結(jié)合,。

5、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行狀況,。每位教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

6,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,，要個(gè)性重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。

7,、加強(qiáng)專題研究和教研記錄管理,，制定專項(xiàng)表格，認(rèn)真記錄和評(píng)價(jià),，裝訂成冊(cè),。

四、教研時(shí)間：按照學(xué)校工作形事歷

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇十四

春光明媚,，萬象更新,。這完美的光景，將給我校各項(xiàng)工作入新的生機(jī),，新的期望,。上學(xué)期我們的教研工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號(hào),。一個(gè)緊張,、充實(shí)的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點(diǎn),，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實(shí)有效的開展,，制定以下教研工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以...總書記“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹教育方針,，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，用心推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、基本狀況分析：

我校現(xiàn)有教學(xué)班十個(gè),，共有五百多人,。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范,，但受一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。但在我們《互助教學(xué)模式》的推廣與實(shí)施中,，學(xué)生與人合作,，個(gè)性是學(xué)習(xí)上合作精神得到了培養(yǎng)和提高。目前我校21位專任教師精誠團(tuán)結(jié),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格。但由于我校地處山區(qū),，教師的教科研意識(shí)薄弱,，個(gè)別教師的普通話、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高,。

三,、主要任務(wù)目標(biāo)：

1、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,。結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2,、進(jìn)一步加大教研、教科研力度,，走科研興校之路,。做到各教研組組組有課題，各教師人人有課題,。按照學(xué)校制定教科研“十五”規(guī)劃,，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實(shí)施。本學(xué)期將繼續(xù)推廣實(shí)施“互助教學(xué)模式”,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與熟練掌握運(yùn)用知識(shí)的潛力,。在語文學(xué)科中開展“開放式教學(xué)模式”的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷探討和研究,，逐步提高學(xué)生的閱讀潛力,。在自然學(xué)科將實(shí)施“學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐潛力的培養(yǎng)”課題的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)和拓展,，構(gòu)成體系,，逐步提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐潛力。

注意加大學(xué)生的課外閱讀量,，提高圖書室的利用率,，給學(xué)生帶給便利的閱讀機(jī)會(huì),、條件。

3,、深入課堂教學(xué),，強(qiáng)化過程管理。抓好備課,、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量,；加強(qiáng)弱門弱科的管理力度,，狠抓落實(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐潛力,。

4,、教師人人能堅(jiān)持使用普通話教學(xué)。

5,、各教師用心總結(jié)教法,，注意捕捉新思想、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法,。用心撰寫教學(xué)論文，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文,。

6,、繼續(xù)鞏固提高鼓號(hào)手水平，強(qiáng)化表演的技能技巧,。

7,、開展周歌競(jìng)賽活動(dòng)，每班每周選好,、唱好一支歌,。

8、堅(jiān)持校本培訓(xùn),，狠抓教師自我培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)潛力,。

9,、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班小考成績(jī)的提高,。

四,、采取的方法措施：

1,、依法治教,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家的部頒計(jì)劃,，開齊開全課程,，開足課時(shí)，嚴(yán)格按表上課,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實(shí)掌握新大綱。開好每一科課程,，使所開課程真正做到“上課表,，進(jìn)課堂”。

2,、規(guī)范備,、上、批,、輔,、考、評(píng)的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》,，備教法,，備學(xué)生，備媒體,，備板書,，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬備課手冊(cè),、老教案現(xiàn)象,。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）,、有情感目標(biāo),、認(rèn)知目標(biāo)、潛力目標(biāo),、有教學(xué)重難點(diǎn),、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)數(shù),、教學(xué)過程,、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié),。

3、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，努力轉(zhuǎn)變教育觀念在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,，運(yùn)用無論從目標(biāo)、要求,，還是從結(jié)構(gòu),，體例上看都是全新的，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念,，體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代氣息國家課程標(biāo)準(zhǔn),，本學(xué)期，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行深入的研究和探討,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，把握教改方向,，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，創(chuàng)造性地使用修訂教材,，使教材有利于學(xué)生用心探索，主動(dòng)發(fā)展,。

4,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體此刻課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐,，獨(dú)立思考,，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶,，理解，模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的潛力,，獲取新知識(shí)的潛力,，分析解決問題的潛力，以及交流與合作的潛力,。

5、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順“減負(fù)”與“增效”的關(guān)系,。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊，不斷給教師充電,、加壓,，利用一切可利用的機(jī)會(huì)，給教師帶給自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6,、各位教師要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，人人用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué)。

7,、完善機(jī)制,，營(yíng)造教科研氛圍。

本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路,，完善機(jī)制,，營(yíng)造濃厚的科研氛圍。學(xué)校將針對(duì)教師普遍存在的科研意識(shí)弱,、科研潛力低的實(shí)際,，建立科學(xué)的教科研評(píng)價(jià)機(jī)制，讓教科研作為評(píng)估中的硬指標(biāo),，一改過去重精神,、重結(jié)果的作法。以理論為先導(dǎo),，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提高科研素質(zhì),。讓教師們及時(shí)的吸納外面先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法,，消除教育科研的“神秘化”等消極心理,，引導(dǎo)教師唱好“更新觀念——人人參與——教育科研進(jìn)課堂”三部曲，用實(shí)踐證明進(jìn)行教育科研的可行性和實(shí)效性。

8,、在堅(jiān)持推廣《養(yǎng)成教育》和《互助教學(xué)模式》這兩個(gè)課題的基礎(chǔ)上,，搞好《開放式教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)》和《自然教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐潛力的培養(yǎng)》的課題研究，用心總結(jié),，不斷完善,，用心發(fā)現(xiàn)和帶給有價(jià)值的問題，在課題組展開討論,、論證,。

9、堅(jiān)持開展教研活動(dòng),，以教研帶動(dòng)質(zhì)量,。

本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，在常規(guī)教學(xué)中堅(jiān)持“嚴(yán),、實(shí),、高、細(xì),、新,、活”的管理方針，落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng),。

10,、圍繞各項(xiàng)工作計(jì)劃，大力開展群眾備課,、課前說課,、聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)備課,，講課質(zhì)量的提高,。

11、大力開展四優(yōu)（優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果）的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師用心進(jìn)取,，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進(jìn),。

12、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)力度,。做到六有：有布置,、有檢查、有記載,、有總結(jié)通報(bào),、有兌現(xiàn),、有整改意見。對(duì)各教研組開展的活動(dòng)實(shí)行申報(bào),、驗(yàn)收,、消號(hào)制。

13,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署，共同提高,。杜決各自為陣,，相互拆臺(tái)的現(xiàn)象,。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握狀況，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高。

五,、教研活動(dòng)安排(略)

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教科室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，課堂中一學(xué)生為本,，一培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，一提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，家強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，努力提高學(xué)生的音樂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教科研活動(dòng),；

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教科研骨干,；

3、校本教研工作,?；顒?dòng)是教研工作的主載體,，課堂是教研工作的主陣地，音樂教研工作務(wù)必在保質(zhì)保量完成上級(jí)教研部門安排的教研任務(wù)之外,，有針對(duì)性的開展一些切實(shí)有效并且覆蓋面較大的校本教研活動(dòng),，使全體音樂教師在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中實(shí)踐,、在活動(dòng)中提高,，真正起到促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的作用。本學(xué)期音樂組將結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際狀況開展“同備同上一節(jié)課”,、“教學(xué)熱點(diǎn),、疑點(diǎn)大討論”、“教師說課競(jìng)賽”,、等教學(xué)研討活動(dòng),，保證活動(dòng)的科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,，使全體音樂教師能從活動(dòng)中真正嘗到甜頭,、收到實(shí)惠、得到提高,。附：工作安排

九月份：

1,、擬定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2,、修訂各項(xiàng)教育科研工作制度和管理辦法,。

3、制定銅管樂排練方案

十月份：

組建合唱團(tuán),，制定排練方案

十一月份：

1,、每人一課（公開課）

2、高三專業(yè)觀摩活動(dòng),。

3,、專業(yè)技能比賽

十二月份：

1、音樂組外出學(xué)習(xí)

2,、學(xué)校十大歌手比賽

二00八年元月份：

1,、統(tǒng)計(jì)學(xué)期教科研成果，獎(jiǎng)勵(lì)教科研先進(jìn)個(gè)人,。

2,、總結(jié)全學(xué)期各項(xiàng)音樂組工作。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇十六

計(jì)算機(jī)教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分,，我們制定了如下教研計(jì)劃。

一,、教科研學(xué)習(xí)：

（1）開學(xué)初學(xué)習(xí)，熟悉新教材，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐,；激發(fā)學(xué)生興趣,、開發(fā)學(xué)生潛能,，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑,、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。

（3）青年教師能針對(duì)學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作,。

（4）用心參加市,、校等各類教研活動(dòng)，參加各類學(xué)習(xí),，自覺閱讀相關(guān)的教育,、教學(xué)書籍,。

二,、計(jì)算機(jī)技能輔導(dǎo)安排

計(jì)算機(jī)學(xué)科技能競(jìng)賽分類較細(xì)，我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)生的同時(shí),，更要培訓(xùn)好自我,，具體安排如下：

（1）、網(wǎng)絡(luò)：柯丐遠(yuǎn)

（2）,、網(wǎng)頁：周顯月,、金柳玲、王培知

（3）、flash：金鄧勇,、潘建寧,、謝露瓊

（4）,、文字錄入：潘育琳、陳素躍

（5）、機(jī)器人：李鵬

要求：

（1）定時(shí)間，每學(xué)期有固定的時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間

（2）定資料，具體的資料

三,、群眾備課

群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來的說課形式，透過這幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明,，這是一種比較好的方式,，對(duì)大家的提高很有幫忙。

建立群眾備課制度,，每學(xué)期至少群眾備課5次以上,。上課做到“五認(rèn)真”,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生、備教材,、備教法”；認(rèn)真上好每一堂課,，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行愉快,、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力；認(rèn)真寫好課后記,，做到針對(duì)性強(qiáng),，措施可行，方法新穎,。針對(duì)自我的教學(xué)及時(shí)改善等,。

四、努力方向

（1）教研組開展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（暫定邀請(qǐng)倪壽德教師）

（2）教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課,。講課者交上課教案,，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課,，對(duì)授課資料提出交涉意見,，授課教師要認(rèn)真的對(duì)待他人的意見和推薦,，寫好課后記。

（3）自覺完成學(xué)校的聽評(píng)課任務(wù)：每人10節(jié)以上,。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自我的教學(xué)中。

（4）重視教學(xué)資料的積累,，妥善保管教具,。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

四,、教研活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校工作安排,，以及教師的愛好、特長(zhǎng),，有計(jì)劃有組織的開展課外活動(dòng),，使活動(dòng)不留于形式，切切實(shí)實(shí)的學(xué)生透過課外活動(dòng)得到發(fā)展,，并為學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展帶給保障,。認(rèn)真做好校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

五,、其他

用心配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù)，并做到按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù),。

計(jì)算機(jī)教研組將盡力做好每一件工作,，力爭(zhēng)學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教研活動(dòng)繼續(xù)以課程改革為依托，進(jìn)一步深化校本教研,、校本培訓(xùn),、校本課程開發(fā)，努力提高教師專業(yè)化水平,。以人為本,，堅(jiān)守全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀和管理理念。創(chuàng)造性地開展工作,，努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

二、主要任務(wù)

1,、認(rèn)真開展新課程教科研活動(dòng),。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn),，組織教師進(jìn)一步解讀新課程,，實(shí)踐新課程。

2,、認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局精神,，組織教師理論學(xué)習(xí),。進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)制度,。

3、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng),；繼續(xù)以信息卡為紐帶，加強(qiáng)校本教研的力度,。

4,、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,。

5、以國培項(xiàng)目為抓手,，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能,。組織全體教師，用心開展國培項(xiàng)目七個(gè)專題學(xué)習(xí)的研討,，在研討中展示自我,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6,、進(jìn)一步規(guī)范課題研究制度,，根據(jù)實(shí)施方案要求，重新調(diào)整子課題,。各課題組結(jié)合各自課題,，列出具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排,、操作步驟,、目標(biāo)達(dá)成狀況等。

7,、提煉,、推薦教師文章發(fā)表。

三,、主要工作措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、組織教師參加各級(jí)教研部門組織的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果,，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法,。

2、營(yíng)造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,，領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師堅(jiān)持一周一次業(yè)務(wù)講座,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識(shí)，寫好學(xué)習(xí)筆記,，用新的理念指導(dǎo),、約束自我的工作行為。學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字,。

3,、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到：勤聽課、勤研課,、勤評(píng)課,、勤反思；每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),；每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問題,，并有解決問題的相應(yīng)辦法；每一課都有自我的教學(xué)反思,；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要深入課堂進(jìn)行隨堂聽課,，并對(duì)授課教師提出指導(dǎo)性推薦,，透過互相聽評(píng)課提高課堂教學(xué)效率，到達(dá)共同提高,。

（二）開展豐富的教研活動(dòng),，夯實(shí)校本研究。

加強(qiáng)校本教學(xué)研究,，繼續(xù)以信息卡為紐帶開展教研活動(dòng),，做到定時(shí)間，定地點(diǎn),，定資料,，定計(jì)劃，保證教研的實(shí)效性,，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí),。以教研組為龍頭，提高教研實(shí)效性,，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，在教學(xué)有效性行為上下力氣,，建立以“個(gè)人反思，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以教學(xué)反思，交流研討,，結(jié)對(duì)幫扶,，專題講座，聽課,、評(píng)課,、課改沙龍等形式的校本教研制度，加強(qiáng)教學(xué)的開放,，教學(xué)新秀的獻(xiàn)課,、教學(xué)案例的評(píng)選交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機(jī)制,。用心開展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師間的資源共享努力搭建平臺(tái),。透過聯(lián)片教研到達(dá)兄弟校間的共同提高,。以課堂教學(xué)為主陣地，規(guī)范,、導(dǎo)引教學(xué)研究,。以教研室舉行的三優(yōu)評(píng)選為契機(jī)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，提高教學(xué)設(shè)計(jì)潛力,，最大潛力提升教學(xué)效益。以課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，全面評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué),，落實(shí)教師課堂教學(xué)水平等次的評(píng)估。本學(xué)期開展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)：中高段語文完整課例的教學(xué),，低段語文拼音課,、識(shí)字課教學(xué)；中高段數(shù)學(xué)“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)研究,，低段“計(jì)算算理”的教學(xué),，重點(diǎn)是計(jì)算潛力及思維潛力的培養(yǎng)；英語,、科學(xué),、社會(huì)以學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究，如：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,，如何拓寬學(xué)生知識(shí)面,，激活思維潛力,，提高記憶力等。

（三）,、密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,，加強(qiáng)科研工作。

1,、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo),，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

2、規(guī)范課題研究制度,，按照實(shí)施方案的要求,，重新調(diào)整各個(gè)子課題的進(jìn)程。各課題組要結(jié)合各自課題,，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃,，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟,、目標(biāo)達(dá)成狀況等,。

3、透過課堂教學(xué)的研究,，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來,。每位教師在自我的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題,，進(jìn)行探索,、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究,，有所體現(xiàn),。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績(jī),，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角,。

4、改革教科研學(xué)習(xí)的方式,，變單純的學(xué)專著,，學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示,、反思交流等,。

5、認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié),。

四,、逐月活動(dòng)安排(略)

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇十八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的教研活動(dòng)將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的教育精神,，并以校本研訓(xùn)為重點(diǎn),，繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終,。為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，進(jìn)行專題研究,，為學(xué)生帶給廣闊搞笑的學(xué)習(xí)空間,，提高學(xué)生的素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的具體活動(dòng)安排,。

1,、開學(xué)初，各位教師要認(rèn)真制定所授學(xué)科教學(xué),、教研計(jì)劃,。

2、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,，校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽課,。

3、按上級(jí)要求,，每位教師每學(xué)期互相聽課不得低于15節(jié)，做到互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，到達(dá)共同提高的目的。

4,、第3周組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像,。

5、第4周組織語文組教師觀看教學(xué)錄像,。

6,、第5周組織數(shù)學(xué)組教師聽六年級(jí)李淑蓉教師的數(shù)學(xué)公開課。

7,、第6周組織語文組教師聽三年級(jí)劉蓮玉教師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽三年級(jí)王儒偉教師、馬杰教師的數(shù)學(xué)公開課,。

8,、第7周組織語文組教師聽二年級(jí)鄧梅教師的語文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)群眾備課。組織數(shù)學(xué)組教師聽二年級(jí)聶海云教師、顧海燕教師的數(shù)學(xué)公開課,。

9,、第8周組織語文組教師聽二年級(jí)朱春梅教師的語文觀摩課，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，把自我的教學(xué)反思發(fā)表在博客上,，供大家研習(xí)。

10,、第9周組織數(shù)學(xué)組教師聽一年級(jí)王長(zhǎng)亮教師的數(shù)學(xué)觀摩課,。

11、第10周組織語文組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，把自我的教學(xué)反思發(fā)表在自我的博客上,，能夠真實(shí)反映自我實(shí)驗(yàn)新課程課堂進(jìn)行中的思考、發(fā)現(xiàn),、感悟,、體會(huì)和困惑。

12,、第11周組織語文組全體教師觀看教學(xué)錄像,，并請(qǐng)語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組正副組長(zhǎng)全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改狀況,。

13,、第12周組織語文組教師聽五年級(jí)蔡興蘭教師、周云教師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽五年級(jí)蔡親錄教師的教學(xué)公開課,。

14、組織語文組教師聽一年級(jí)王小玲教師語文公開課,，并進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo),，組織數(shù)學(xué)組教師群眾備課，聽五年級(jí)夏紅麗教師的數(shù)學(xué)公開課,，并把教學(xué)設(shè)計(jì)提前一周上傳到博客上,。

15、組織二年級(jí),、三年級(jí)語文學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽及數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

16、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接考試,。

17、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研博客網(wǎng)站,。

18,、期末考試結(jié)束后，每位教師要認(rèn)真做好試卷分析。

機(jī)電教研活動(dòng)計(jì)劃方案 機(jī)電教研組工作計(jì)劃篇十九

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二,，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng)；

2,、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干,；

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效,；

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果,。

三,、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、群眾備課、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自我自學(xué)相結(jié)合,，透過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

透過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究資料,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，透過說課,、聽課,、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自我的想法,、看法，集思廣益到達(dá)同伴互助,、共同提高,。

四、具體措施：

（一）校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點(diǎn)、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)潛力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師僅有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫、評(píng),，“讀”即用心開展教師讀書活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以到達(dá)學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié)，根據(jù)自我所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文,；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，用心探索貼合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，用心主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去,，請(qǐng)近來,，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作,？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平,？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和務(wù)必深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，務(wù)必具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，僅有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更貼合時(shí)代要求,，僅有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，僅有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5,、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。時(shí)間不少于6小時(shí)。

（二）課題研究講實(shí)效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)構(gòu)成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要用心有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師透過開展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動(dòng),，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐潛力,。

（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐,，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)持續(xù)以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的資料要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲,。

2、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，有競(jìng)賽,、交流、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3、教研活動(dòng)要對(duì)外開放,，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量,，用心采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方式，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),，相互促進(jìn),，共同提高。

（四）開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求,，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五,、工作要求：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式用心開展活動(dòng)，落實(shí)好群眾備課,、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把群眾備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并用心發(fā)言,，與同伴互動(dòng),、共同提高。

3,、認(rèn)真用心參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng)，構(gòu)成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4,、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思,，用心撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比；每期至少聽課15節(jié),；寫一篇研討文章,。用心鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段,，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇,，心得體會(huì)1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴用心協(xié)助,，共同解決。

六、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

七,、教研工作計(jì)劃安排