無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
普通話命題說(shuō)話 我喜歡的職業(yè)篇一
盡管我不知道世界上第一位教師是誰(shuí),，但是,，擔(dān)任傳道授業(yè)，解惑疑難的是從北京猿人時(shí)代就有了,，否則人類文明怎得以一代一代延續(xù)和發(fā)展?依靠教師來(lái)培養(yǎng)下一代,，并啟發(fā)他們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上有所創(chuàng)造和發(fā)展，這不難看出,，教師在人類歷史發(fā)展中所起的作用是多么的.巨大!
在今天這個(gè)神州高奏四季曲,，東方巨龍展翅騰飛的時(shí)代，我堅(jiān)決地選擇了自己最理想的職業(yè)——教師,。因?yàn)槲疑钪肋@樣一個(gè)道理：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)學(xué)要人才,，人才需要教育，教育需要教師,。祖國(guó)的前途命運(yùn)都如一根繩,，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴,，任崇的高尚和偉大,。我為自己選擇這樣一個(gè)職業(yè)而自豪，而驕傲!
我倒是沒有什么太大的理想,，只是非常喜歡孩子們,，想讓他們將來(lái)都能成長(zhǎng),，想讓他們快樂幸福，想通過自己的努力讓孩子們的夢(mèng)想成真,。而且我很喜歡語(yǔ)文,，感覺教語(yǔ)文當(dāng)班主任挺快樂的。
多少年來(lái),，人們一直把教師比作紅燭,，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神,，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己,。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生,，情傾講壇,。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭,，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔,，耕耘不輟。這種甘為人梯,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng),。
社會(huì)在前進(jìn),，科學(xué)在發(fā)展，任何一門學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn),。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”,。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”,。只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦?？鬃又v過：“學(xué)而優(yōu)則仕,。”但同時(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué),?！痹诳鬃拥慕逃枷胫校瑢W(xué)和仕,，均是為了獻(xiàn)身社會(huì),，改革社會(huì),，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此,，為仕尚職斯,，我們做教師,，難道就固步自封,，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問題。
一句平凡的話,，讓我明白了葉圣陶先生所說(shuō)的：“教師就是捧著一顆心來(lái),，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵,。是啊,，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神,，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)?國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?
人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉,，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈,。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,，你才舍棄私利,，獨(dú)守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無(wú)聲地哺花育樹,，追求自己矢志不渝的憧憬,。
擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望,，勇于追求,，就不懼搏擊生活的風(fēng)浪，不管命運(yùn)的船兒駛向何方,，在追求的路上,，我永不彷徨!
普通話命題說(shuō)話 我喜歡的職業(yè)篇二
我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢?主要有兩個(gè)原因：第一個(gè)原因就是因?yàn)槲页踔械囊晃焕蠋?，她是我初中三年的班主任老師,。她?duì)工作非常熱愛，對(duì)學(xué)生也很關(guān)心,。
記得有一次,，她生病了，可是為了不影響我們的學(xué)習(xí),，她堅(jiān)持帶病上課,。在課堂上,，她不停地咳嗽，臉色蒼白,，我們都叫她停下來(lái)休息,，可是她搖搖頭說(shuō)，不能因?yàn)樽约旱牟∏槎⒄`了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度,。這樣的事情還有很多,，她就是這樣的無(wú)私貢獻(xiàn)。
我敬佩她這樣的精神,，也就是在那時(shí)我立志當(dāng)一名教師,，當(dāng)一名像張老師這樣的教師。第二個(gè)原因就是因?yàn)槲蚁矚g做老師的時(shí)間安排,。比如說(shuō)教師一年有兩個(gè)長(zhǎng)假：寒假和暑假,，每星期又有兩天的休息日，這樣我就可以有更多的時(shí)間去做我自己想做的事情,，有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)回顧,，有更多的時(shí)間陪我的家人。
如果我真的站在講臺(tái)上的話,，我一定會(huì)做好這份自己喜歡的職業(yè),。
第一，我會(huì)備好課,，并且上好每一節(jié)課,。教師的主要工作就是教學(xué)，所以我會(huì)耐心地向我的學(xué)生講解,，直到他們明白為止,。
第二，我會(huì)關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，關(guān)心他們的生活,。課后，我會(huì)幫助那些成績(jī)不好的學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，幫助把成績(jī)提上去,。除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)關(guān)心他們的生活,，我會(huì)主動(dòng)找他們談心聊天,，幫助他們解決難題。
第三,，我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁,。我不會(huì)以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。
第四，我會(huì)說(shuō)話算話,。答應(yīng)學(xué)生的事情我會(huì)盡一切努力去做好,。我知道要當(dāng)一名教師是很難的，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是難上加難,。不過我相信憑著我的熱情和努力,，一定可以做好這份工作。
