人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是__班的班主任我叫__x，大家也不陌生,，這學(xué)期的家長會我們有一次的來到了這里,，雖然說每次家長會也沒有什么重大的意義，但是我覺得家長會能夠讓各位家長更加的了解自己孩子的情況,，這是一點首要的一點,，平時各位家長的工作可能是比較忙，沒有太多的時間注意孩子,，這樣對自己的孩子就也了解的不多,，在校的一些情況，也不是各位家長每次跟我打通電話能夠了解清楚的,，家長會的目的也是為了讓各位家長能夠看到這一點,，我呢作為__班的班主任有義務(wù)為大家教導(dǎo)，看管孩子,，同時我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的情況,，這也是對大家的負責(zé)。

首先呢,，我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀的,，相比以往是有很大的進步，作為班主任我很高興,，學(xué)生進步是我們做老師的最大的成功,，最大的教學(xué)驕傲，各位家長們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲,，學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀,，為班級做出了很大的貢獻，這學(xué)期的表彰大會我們班就有好幾個同學(xué)的名字在內(nèi),，這是一種榮譽,，值得表揚,。

在一個就是學(xué)習(xí)上面的事情了，學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí),，對于學(xué)習(xí)要嚴抓,，各位家長最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了，首先呢我要問一下各位家長,，平時在生活當(dāng)中沒沒有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢,，學(xué)生在校需要老師來關(guān)注，在家里就是需要家長來注意了,。

對于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的,，比如說__同學(xué)，他是我們班的學(xué)習(xí)委員,，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀,，相信__同學(xué)的家長也很欣慰，這學(xué)期__同學(xué)各科的成績都在班上名列前茅,，這次期中考試是班上的第一名,，平時的言行舉止也很規(guī)范，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀,，這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的,，平時要都多多看齊__同學(xué)，大家應(yīng)該向__x同學(xué)靠攏,，在平時的休息時間我經(jīng)?？吹絖_同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)，這也是他成績好的原因之一,。

再一個呢,，我要特別說一下__同學(xué)，為什么呢,，相信大家應(yīng)該都知道,，他在上學(xué)期的考試中在成績并不顯著,，一直以來成績也不怎么優(yōu)秀,，但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變，成績進步的非?？?，平時我也特別注意一__同學(xué)，確實改變了很多,，學(xué)習(xí)變得更加刻苦了,，更加主動了，這次考試中成績進步的很快,，一度上升了十五個名次,，這是相比上學(xué)期考試的一個進步,，這是值得表揚的，相信__同學(xué)的進步大家也有目共睹,。

以上這種例子在我們班上還有很多,，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，還有就是家長們應(yīng)該平時多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

我說完了,，謝謝！

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好,！非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,。一個孩子承載著一個家庭的希望。今天,，我們大家坐在一起,，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上,，能走得更加順暢,。有人說：“四年級決定孩子的一生,。”可見,，這個階段非常重要,。確實，四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段,，是學(xué)習(xí)成績開始分化的時期。這一階段,，如果教育得法,，將會使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會使孩子的學(xué)業(yè)取得成功,。家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期,。下面，我主要從語文學(xué)科情況分析：

低年級時,，孩子們一般都能考90分以上,，沒有太大差別，上四年級以后,，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距,。 低年級內(nèi)容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察,，再加上科目少,，學(xué)習(xí)輕松，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距,，三,、四年級內(nèi)容明顯加深，特別是現(xiàn)在,，就說語文考試,，閱讀和作文的比例超過50分。低年級考100分不稀奇,，但四年級語文考95分以上,，就相當(dāng)不容易了,。

造成成績分化的原因：

1、內(nèi)容趨向復(fù)雜化,。

2,、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，便不再像低年級時那樣操心了,。

3,、—些孩子思想松懈，對自己放松要求,。

4,、孩子的基礎(chǔ)打得不扎實。

針對這些原因,，我們要采取一些 對策：

1,、重視起來,，更加重視。

老師,、家長要告訴學(xué)生中年級段的重要性,，使他明白其中的利害關(guān)系。同時,，家長要多關(guān)心、多鼓勵,、多幫助,，只要家長重視,，并能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期,。 而且這一年保持了良好成績的話,，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。語文方面,，四年級和六年級考試的模式相似,，只是內(nèi)容要深一點，面要廣一點,。相反,，如果成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實,，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難,。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的,，關(guān)鍵在于我們要重視起來,，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年。

（1）如果是基礎(chǔ)不扎實,，家長可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補課,，防止孩子越拉越遠，最后沒有辦法跟上其他同學(xué),。

（2）,、因為思想松懈，對自己比較放松,，如背誦,、積累的題目失分，這是很不應(yīng)該的,。語文,、英語要積累的知識較多，這就需要家長的多多配合了,，希望你在孩子背誦時嚴格要求,，每一次的背誦要背熟，再簽名,。平時,，多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流,。在教育孩子時,，也要注意方式方法，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時，我們要及時督促,，嚴格教育,。同時，也要看到他的進步,，多表揚,、鼓勵。

（3）不會審題,，閱讀題失分多,，是孩子成績不理想的一個重要原因。所以,，要教孩子學(xué)會動腦筋,，但是，并不是認真看書,、寫作業(yè),，就等于會動腦筋。低年級的學(xué)習(xí),，記憶模仿性內(nèi)容較多,，孩子憑機械記憶，照搬照抄,，也能得到好分數(shù),。但現(xiàn)在，即使在那些要求記憶,、模仿的學(xué)習(xí)內(nèi)容里,，也蘊含了大量需要孩子開動腦筋的因素。如果孩子沒有注意到這一點,，還是采用死記硬背的方式學(xué)習(xí),，那么現(xiàn)在，隨著這些因素所占比例的增加,，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，孩子的學(xué)習(xí)成績就可能會每況愈下了。

（4）,、作文有困難怎么辦,？其實，作文寫得好不好,，和方法指導(dǎo)有一定的關(guān)系,，但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來,，看書,！教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過,，讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課,，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀,、閱讀,、再閱讀。當(dāng)然,，學(xué)生聽,，說，讀,，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功,，要持之以恒。比如說現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文,，閱讀經(jīng)典名著,，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中,，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞,、上百本名著的孩子，誰更有潛力,？當(dāng)然,，看書應(yīng)當(dāng)有所選擇，盡量是符合興趣,，文質(zhì)兼美的文章,。對于四年級的學(xué)生，我們鼓勵看一些校園文學(xué),，知識類的書籍,，少年版名著名篇，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看,。

去年,，我教六年級畢業(yè)班，一些孩子在去報名初中學(xué)校時碰到了一些情況,，在這里我也順便說一下,。比如：有的孩子有偏科的現(xiàn)象，或者是某一階段學(xué)習(xí)不努力,，有一門課成績單上的成績沒有達到優(yōu)秀,，在報一些初中學(xué)校的時候，直接被拒絕了,。所以,，家長要關(guān)注孩子每一階段的學(xué)習(xí)情況,。雖然，學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是為了升學(xué),。但這也是一個現(xiàn)實的問題,。

二、最后,，談?wù)勥@兩個月來這個班級一些其他方面的情況,。

這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，特別是作業(yè)書寫都很整潔，早上老師沒來教室時,，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了,，會自主學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生認真負責(zé),，責(zé)任意識比較強,。

但問題同時也是存在的，主要問題有：

1,、少數(shù)學(xué)生比較貪玩,、學(xué)習(xí)被動，比如作業(yè)不會主動上交,，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎,，拖到放學(xué)還背不出。

2,、聽課習(xí)慣有待提高,，包括聽和講兩個方面。聽要專注,，和老師有交流,。同學(xué)講的時候，要判斷對錯,，要思考,，要取長補短。這一點比較欠缺,。另外,，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極,。

3,、部分孩子自理能力要提高，自己的學(xué)習(xí)用品管不牢,，作業(yè)本交沒交不知道,，不會收拾東西,。這些習(xí)慣應(yīng)該在一、二年級時就要培養(yǎng)好的,。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關(guān),。我們要關(guān)心孩子，但有些地方該放手還是要放手,，在放手之前,，你要先教會他。據(jù)說一種做法堅持21天,，就會變成習(xí)慣,。

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好,！

首先向各位家長表達我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持,，也是對我工作的支持,。你們把孩子送進校園，交給老師,，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活,、成長,，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話一切為了學(xué)生。

孩子們在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報,。

一,、向各位家長通報近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：

上課積極發(fā)言的有：

作文突出的有：

各科成績進步較快的有xxx,、xxx等,。

2、在各項班級活動中

表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認真負責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)xxx,、xxx,；充滿愛心,、樂于分享的馬二娜；任勞任怨,、四處奔波的xxx,；勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的xxx等,。

看看我們班的校報欄,，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品,，都是xxx,、xxx、xxx等同學(xué),，利用大家休息的時間完成的,。

從學(xué)生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如xxx,、成騰飛等,，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點,，課外閱讀,、知識積累比較欠缺，如xxx同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白如：xxx,、xxx等,。

分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富,，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走進另外一個嶄新的世界,。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，孩子們一定會獲得令人滿意的成績,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,。

良好的'家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣——榜樣的力量是無窮的,。

2、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,，如：xxx,、xxx、xxx等,。

3,、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間,，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍。

通過課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

4,、要善于抓住生活中的點滴小事，無論事情的結(jié)果好壞,，只要是孩子的獨立行為結(jié)果,，就要鼓勵孩子敢作敢當(dāng)，不要逃避責(zé)任,，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,，家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切，以免淡漠孩子的責(zé)任感,。

6,、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要,。即當(dāng)他驕傲?xí)r,，您要告訴他，天外有天,，人外有人,，局部的勝利,，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里,，鼓勵他克服困難,，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心,。

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇四

各位家長：

你好！

感謝您百忙之中參加學(xué)校舉行的家長會,，各位都是各行各業(yè)的精英,，也不乏同行，今天我們齊聚一堂,，為了一個共同的目的,，就是我們科學(xué)一班孩子的教育，我作為數(shù)學(xué)老師代表在此發(fā)言深感榮幸,。

一個孩子的教育需要學(xué)校教育和家庭教育的合力,，就像為孩子夢想飛翔插上的兩個翅膀，缺一不可,，哪個教育的缺失都會使孩子飛不太遠,。所以，我今天要跟各位交流的是我們需要幫孩子建立的：

1,、自信

如果一個人沒有勝利的信心,，他就不會勝利。所以建立孩子的自信心尤為重要,。這需要我們在與孩子交流的時候傳遞一種“你能行”的信息并反復(fù)強化,。在孩子取得進步和小有成就的時候給予肯定和鼓勵，你的哪怕是不經(jīng)意的認可就是孩子努力的動力,。在孩子進步的時候,，不要剛輕描淡寫的表揚，隨即又提出更高的要求,。不要說,，“雖然你進步了，可是沒有某某進步的多”,，“雖然你進步了,，可跟誰誰還有一定距離”“雖然你進步了，可我覺得努力還不夠，要是再努力些就更好了”……,，孩子會覺得,，無論我怎么努力都不能使家長滿意，怎么努力都達不到要求,，孩子會怎么做呢,？只有兩種可能，從此沉淪和奮起直追,，我們的孩子會是哪一種,，你能掌控嗎？xxxx年9月11日一則題為《為培養(yǎng)女兒獨立性母親謊稱自己并非親媽》的網(wǎng)頁新聞?wù)f：申女士和丈夫都有著一份不錯的工作,，家境非常殷實,。她怕女兒在這樣的環(huán)境中被寵壞了，就騙孩子說“不是親生的,，你媽早死了”,，此后女兒變得十分獨立，學(xué)習(xí)成績突飛猛進,，驕嬌之氣消失殆盡,，等到女兒成家立業(yè)、事業(yè)有成,，她才告訴女兒實情……,。這只是個案，誰也不能保證會出現(xiàn)截然相反的版本,。更何況,，奇招只能用一次，多了就不靈了,。我很能理解各位渴望孩子人生成功的迫切心理，也知道您對孩子不經(jīng)意的言語否定和打擊絕不是出于您的本意,?；蛟S您只是個不善于表揚的人罷了。不過,，為了孩子,，請您率先樹立對孩子的信心，孩子才會有自信,。您的認可和肯定就是孩子成功的正能量,。

2、自律

在這個物欲橫流和人心浮躁的時代,，各種各樣的誘惑滲透到世界的每個角落,，文化走向多元化的同時也趨于庸俗化，各類名著名家名篇被惡搞，前陣子的“杜甫很忙”就是一個典型的例子,，生活在當(dāng)下社會,，我們的孩子難免會遇到這樣那樣的誘惑，比如“讀書無用論”,、“金錢至上論”,、“干的好不如嫁的好”、“不能流芳千古那就遺臭萬年”“拼爹”,、“官二代”,、“富二代”、“拆二代”等等,，甚至有些家長也認為,，反正家里有錢，考不上好大學(xué)咱買個大學(xué)上上,，姑且不論好大學(xué)能不能買,，但就“能學(xué)好就學(xué)，學(xué)不好就不學(xué)”的任性態(tài)度,，我們的孩子能學(xué)好嗎,？前幾天不久不就出現(xiàn)一個有錢的主揚言要花一個億買下河北康熙墓的笑話嗎？各種負面的東西充斥著社會的角角落落,，任何人也不能完全置身事外,。我的一個學(xué)生家長這樣跟我說“我也不是非要孩子考上名牌大學(xué)不可，我只是覺得在孩子該努力的年紀知道努力,，不會在成年后后悔今天所走過的路,。這就夠了”，這是睿智的家長,，是孩子人生道路上的指引者,。所以，要想孩子知道努力,，必須讓孩子養(yǎng)成自律的品質(zhì),，為了心中的夢想，抵制各種誘惑,。成功需要耐得住寂寞和永不言棄的堅持,。自律，是我們的孩子所需要的,。

3,、自省

孔子曰：學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)需要常反思,。反思自己的方法，反思自己的得失。就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言,，學(xué)一個公式,、一個定理，解一道題,，要反思自己學(xué)會了嗎,？題目以何種形式對公式定理進行考察，解題的切入點在哪,？公式定理如何應(yīng)用,？做錯的原因是什么，做一題,，特別是錯一題,，都應(yīng)該有很大收獲。常反思,，做一題相當(dāng)于多題,。

4、自強

雖說任何時候努力都不晚,，但早一天努力就會早一天成功,。那些遇見困難就退縮，遇到挫折就放棄的人,，是很難成功的,。自強的人才有可能成功。歌德說,，只有剛強的人,，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人,，就能取得勝利,。世上無難事，只要肯登攀,，自強是一種可貴的品質(zhì),，自強的人才能攀上人生的巔峰。矯健的蒼鷹扇動著雙翅,，翱翔在高空，無畏的目光點亮它前進的道路,，尋找自己的天堂,。它自信，得到詩人的謳歌,；它自強,，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢,。人人都想成功,，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與,、嘗試過的人,，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白,。人能走多遠，不要問雙腳,，要問意志,；人能攀多高，不要問雙手,，要問志向,。有志登山頂，無志站山腳,。

親愛的家長們,，為了我們的孩子，為了孩子的明天,，讓我們攜手為孩子插上飛翔的翅膀,。

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇五

在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大,，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達,。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢,？下面是小編為大家收集的小學(xué)家長會老師發(fā)言稿,，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位家長：

晚上好,！

感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會!這是對學(xué)校教育工作的關(guān)心和支持,！召開這次家長會，目的就是加強家校聯(lián)系,，具體細致的交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況,，共同討論怎樣讓剛進入校門的同學(xué)們適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，更進一步的提高成績,。

說到這里,，我想起一個寓言故事，在湖邊停著一輛貨車,，小馬,、天鵝和梭子魚都來拉這輛車,，大家都鉚足了勁，使勁的拉車,，累得滿頭大汗,，但就是拉不動。原因是小馬使勁拉車往路上走,，天鵝則使勁拽著車往天上飛,，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里。這多像我們教育孩子??！家庭、學(xué)校,、社會三股繩子并成一股,，心往一處想，勁往一處使,，同心合力,，才有可能把這輛車拉到正路上去！

首先我來介紹一下班級的`基本情況：

本班共63人,，男生31人,，女生32人，登記的不足齡人數(shù)有25人,，其中11個20xx年出生的,，學(xué)生年齡普遍很小。學(xué)生入學(xué)已經(jīng)一個多月了,，對學(xué)校的常規(guī)有了一定的了解,，都比較懂禮貌，尊敬師長,，見到老師能主動問好,。大部分學(xué)生思想比較上進，上課回答問題積極,，基本能夠做到認真聽課,，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,，知道對與錯，班上每個同學(xué)都有他聰明可愛的一面,。但由于年齡小,，也有不少的孩子自律性差，約束不住自己,，缺乏責(zé)任感,。有個別同學(xué)比較嬌氣、任性,。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。

本學(xué)期本班的工作重點有四點。第一,，抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二,，抓美德教育（包括儀表美,、語言美、行為美）,，形成良好的習(xí)慣,。第三，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛科學(xué)教育。第四,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

接下來，就幾個方面的問題,，我先說說自己的看法,，供各位參考，有不對的地方希望在座的家長指正,，并能提出寶貴意見和建議,。教學(xué)工作的默默支持。

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

感謝你們的光臨,，借此機會,，我想就孩子數(shù)學(xué)教育上的一些想法跟大家交流一下。

課堂四十分鐘是新知識學(xué)習(xí)的重要陣地,，一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我留心觀察過,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講、開小差,、發(fā)呆,、不看黑板的同學(xué)，老是要老師來提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。

（1）家長要為孩子準(zhǔn)備：筆（太短就換）,、直尺、三角板,、橡皮,、文具盒（最好上面有乘法口訣）。

（2）讓孩子自己學(xué)著自理,。a,、準(zhǔn)備文具：頭一天晚上做完作業(yè)就必須迅速整理書包，準(zhǔn)備面擦干凈（但是注意橡皮擦的力度）在寫,，不能在作業(yè)上留下吃飯的碗印,、莫名血跡或污垢。數(shù)學(xué)連線題需要用尺子連直線,。應(yīng)用題需要列出式子并說明式子的意義,，切忌直接作答；算式結(jié)果一般需要帶單位（小括號括起來）,，還需要作答（注意先列式子算出結(jié)果才作答）,。家長需要檢查并輔導(dǎo)孩子作業(yè)完成情況，并簽字,，以示對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,。在作業(yè)本、書上不能打草稿,，愛惜書本,。只能用鉛筆做作業(yè)。做作業(yè)寫字姿勢端正,。

（5）按時完成作業(yè),。每天，我們都有適量的家庭作業(yè),，而且都會讓孩子在放學(xué)前把語文數(shù)學(xué)作業(yè)抄寫在一個單獨的小本子上,，請家長在檢查學(xué)生作業(yè)時看看是否做完。我們大多時候是書面作業(yè),，但有時候也會有一些實踐性的作業(yè),，比如看書預(yù)習(xí)，背口訣,、公式,、觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象等，這就需要家長注意提醒孩子認真完成好,，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查,。孩子放學(xué)回家稍作休息就必須督促其獨立完成作業(yè)，切忌不能先瘋耍，看電視,、上網(wǎng),、打游戲等，這樣經(jīng)常會臨陣抱佛腳,，緊急十分去趕作業(yè),。家長或家里孩子的長者切忌直接幫助孩子做題，請注意是講方法,。從小在家要讓孩子養(yǎng)成縣作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣。周末作業(yè)多點,，可以指導(dǎo)其合理分配作業(yè)時間和休息時間,，勞逸結(jié)合。

加減法和乘法口訣是十分重要的基礎(chǔ)知識,，孩子必須學(xué)好,，并能夠達到熟練計算的程度，速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題（指直接填得數(shù)）,，正確率達90—95%,。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人,，多進行這方面的練習(xí),。

計算的練習(xí)方式多樣，可以出題做,，供孩子獨立練習(xí),，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令,。但是必須格外留心孩子計算錯誤的原因,，是粗心還是計算方法存在問題。

天真的孩子會在生活中經(jīng)常明知故問,，“打破砂鍋問到底”,，有時雖覺有些煩，但是畢竟是孩子們,，他們有自己的了解社會事物的欲望,。我們可以耐心解釋。孩子想表達什么數(shù)學(xué)問題時,，千萬要給他表現(xiàn)得舞臺,，讓他說個夠，但是別忘了,，讓他說說道理,。多表達,，聲音洪亮的孩子，在學(xué)校也受老師領(lǐng)導(dǎo)的歡迎,。

是原地踏步走,。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,，找差距和不足,。孩子進不了，應(yīng)該讓給他一點滿足和得意（家長答應(yīng)的事必須兌現(xiàn),，否則就不說）,。孩子落后了，莫灰心,，仔細尋找原因,，尋找對策。

孩子總會有一些小毛病,，但是我們會堅持“小毛病化解在學(xué)校里”的原則,，所以不要怕接老師電話，因為我們也是很想把您的子女教育好,，管理好,。多和老師交流溝通，讓我們看到您們對自己孩子學(xué)習(xí)生活的付出,，溝通為孩子成長保駕護航,，做孩子健康成長路上的導(dǎo)航師。

尊敬的各位家長,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,，是我最大的心愿,。我想說的是：對孩子教育上的投資，再多也不為過,。因為一份跟云,，也一分收獲。歡迎您對我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流,、多探討，期待著在我們的共同努力之下,，讓您的孩子學(xué)好數(shù)學(xué),，用好數(shù)學(xué)，做一個會算、懂算的明白人,、聰明人,。

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇七

各位家長，下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次的家長會,。這已經(jīng)是我們第5次坐在一起交流孩子的教育問題了,，借此機會，我想把我個人在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下,。

1,、個性差別大：三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值,，產(chǎn)生興奮感,、自豪感，對自己充滿信心;有的還表現(xiàn)出強烈的自我確定,、自我主張，對自己評價偏高,，甚至有時“目空一切”,，容易導(dǎo)致自負的心理。相反,，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失,，受到班級同學(xué)的歧視，往往對自己評價過低,，對自己失去信心,。

2、情緒不穩(wěn)定：容易產(chǎn)生緊張的情緒,，自我調(diào)節(jié)能力比較差,，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞,。他們喜歡與伙伴共同游戲,、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定,，容易激動,、沖動，常為一點小事面紅耳赤,，而且情緒變化極大,，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知,。

從三年級開始,，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決,。一,、二年級的時候，有的孩子比較聰明,，不太認真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績,，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來,。也許過不了多久就會有家長說：我孩子一二年級一直考99、100分,，怎么到三年級只有90來分,、八十幾分了，的確是這樣,，三年級是一個兩極分化的階段,，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了,，孩子要保持高分,，需要花費更多的力氣，付出更多的努力,，如果馬虎的話,，成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實,、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會下滑,，而且這一年保持了良好成績的話,，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。相反,，如果三年級成績滑下去了,，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難,。

數(shù)學(xué)和其他科目不一樣,，就計算題來說吧，幼兒園的時候?qū)W習(xí)分成和組成,，是為了一年級的10以內(nèi)的加減法,，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法是為了2年級學(xué)習(xí)的20以內(nèi)加減法打基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的兩,、三位數(shù)的加減法,，進位或者退位的要用到20以內(nèi)加減,，不進位或不退位的我們要用到10以內(nèi)的加減，數(shù)學(xué)的每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，這就要求家長和學(xué)生一定要跟上趟,。其實，三年級從各方面來說都不能與一,、二年級相提并論,，三年級臺階高，知識面廣,、又有深度,。

要想拿高分，還是有一定的難度,。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí),，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識較深,，涉及的知識面也較廣,。對三年級的學(xué)生來說確實有一定的困難。

俗話說：逆水行舟,，不進則退,，這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級,，是小學(xué)階段一個非常重要的時期，這一時期,，孩子無論在學(xué)習(xí)上,，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺,。能夠成功過渡并適應(yīng)三年級生活的孩子,，會給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ);而如果對三年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話,，他就會覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，導(dǎo)致他整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重,、成績一落千丈。而這些影響,，也會影響孩子的性格,，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑,。

1.上課專心聽講的習(xí)慣,。

大家思考一下,，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績則一般?為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課,，學(xué)習(xí)懸殊會這么大?聽課,，是一個孩子最基本的獲取知識的能力!如果上課時專心聽講，積極回答問題,，數(shù)學(xué)成績不會太差,。

2.善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要",。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題?”這類題目,。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,，而是思考性為主的學(xué)科,，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，使孩子養(yǎng)成愛動腦,，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮,。

3.培養(yǎng)學(xué)生認真讀題習(xí)慣

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認真審題的習(xí)慣,，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的,。平時在校寫作業(yè)時,，特別是做應(yīng)用題時我要求學(xué)生一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍,。

4.嚴格認真,，一絲不茍的習(xí)慣。

起碼要做到書寫工整,、格式規(guī)范,，而這是提高數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。大家可以翻看一下,，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀,，尤其是各個活動,。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊,、工整,。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性,。

1.重視檢查小孩的作業(yè)完成情況,，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況,，做完這些題做對了多少,，孩子有沒有掌握，這是非常重要的,，我對學(xué)生的要求是不光要做完,，而且要做得好，做得仔細,，不要求他們做的速度有多快,，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格,，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好,，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多,，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè),，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的,。

2.重視小孩訂正作業(yè),，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時找出錯誤并及時改正,，另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)學(xué)生認真讀題目的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個數(shù),，馬上就把這兩個數(shù)相加,、減或相乘、除,，經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時題目只出現(xiàn)兩個數(shù)，這樣基本上的小朋友都能做出來,，也不能判斷哪些學(xué)生掌握了,，哪些學(xué)生沒掌握。偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個數(shù)或三個以上的數(shù)時,，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個數(shù)相乘除,，這個時候就非常明顯，看得出哪些學(xué)生是不審題,，這種習(xí)慣非常不好,，希望各位家長引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中,，一道應(yīng)用題5分或6分,，就因為沒審清題目扣了分很可惜,。

各位家長，一切為了孩子,，為了孩子的健康快樂的成長,，為了孩子的美好的未來，需要我們攜手努力,。同時每個孩子都獨一無二的,，因此特別需要因材施教，因人而異,，世界上沒有最好的教育方法,，只要是適合自己孩子的方法，就是好方法,。 所以以上所講的看法,，算是我們共同的交流。最后再次感謝各位家長的到來,，這是各位家長對我們工作的配合和支持,，謝謝大家!

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇八

在充滿活力，日益開放的今天,，發(fā)言稿使用的情況越來越多,，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢,？以下是小編精心整理的小學(xué)家長會老師發(fā)言稿,，希望對大家有所幫助。

各位家長,，晚上好,，我從四年級開始接這個班的數(shù)學(xué)課，到今天已經(jīng)快三年了,，平時呢咱們都聯(lián)系的比較少,，一來呢是我們有些家長工作比較忙，再加上我不是班主任老師,所以相對接觸的比較少.但不管怎樣,，今晚看到你們我都覺得很高興,，說明我們家長都對孩子的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心，接下來我就把我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況下大家做一下介紹,。

1,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀：不僅學(xué)習(xí)成績好，而且已經(jīng)多次參加了競賽,，上學(xué)期兩人還獲得了一個一等獎和一個三等獎,。下個月鎮(zhèn)里又將進行比賽，我們班又有六位同學(xué)要去參加比賽,，請我們家長也關(guān)心一下,，要家里的時候也去留心一下他們的做奧數(shù)的情況,。

2、學(xué)習(xí)進步：

3,、有部分學(xué)生盡管成績不在前面,，但他們態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真,，不拖拉作業(yè)

1,、自制力差，好動,，愛開小差,，極容易分心，不集中和思想,。

2,、自覺性、主動性差,，學(xué)習(xí)不積極,，依賴性強，懶于動腦思考,。

3,、不善于傾聽，就是在聽也是沒思考的聽,，聽過就忘記,，一點效果也沒有。

4,、作業(yè)習(xí)慣差,，包括：

一是邊玩邊作業(yè)，錯誤率高,，而且是低級錯誤嚴重,，這些低級錯誤包括抄錯數(shù)字、上面移到下面移錯,、乘法口訣背錯,、數(shù)位不對齊、加法該進位的不進位,，不進位的倒去進位，減法該退位不退,，不該退位倒退位,，似乎是粗心，其實是不良習(xí)慣造成的,。

二是怕動腦,，做作業(yè)的樣子可以用許許多多的詞語來形容,，如：拖拖拉拉，懶懶散散,，慢慢吞吞,，三心二意，潦潦草草,，漫不經(jīng)心,，根本不把學(xué)習(xí)作業(yè)看做是自己的事情，好像是在為老師學(xué),，為老師做,，學(xué)習(xí)完全處在一種被動狀態(tài)。

5,、聽不進老師的忠告,，自以為是，馬馬虎虎,，抓住一切機會玩,，一眨眼的功夫他又在玩了。

6,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。不會不看書,，有的題目只要看看書就知道如何解決,，但就是懶得翻書，瞎做或求助于家長,。如因數(shù)和倍數(shù),，書上都有，不明的或已忘記的只要翻翻書就知道了,，可是他就是不翻,，坐在那兒不動，發(fā)呆,，看上去眼神很空洞,。

說實話，好的學(xué)生教100個也不覺得累,，而有的學(xué)生呢,？教一個就覺得累，而且是身累心累,。

首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r,，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,，父母必要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,、看小說,、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的.作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合,。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

總之,，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧,！

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的家長會,，也感謝你們一向以來對我們工作的理解和支持,。我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，個性是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心、仔細,、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的潛力。

首先,，我向各位家長匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的狀況,。

1、從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉,，學(xué)會自己用餐巾紙,，還有就是會獨立的穿脫衣服。

2,、培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我明白有很多孩子都是家長喂飯的,，但我認為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自己學(xué)著吃飯了，并不用家長喂飯,。在吃飯的時候我們還能夠讓孩子明白吃飯時不能夠大聲說話,，不東張西望，不妨礙到其他小朋友吃飯,；并讓孩子明白不挑食,、不剩飯；吃飯的時候還要持續(xù)桌面與地面的清潔,。

3,、讓孩子明白保護環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫,；玩具和其他物品用好后能及時的放回原處,；持續(xù)室內(nèi)外的整齊清潔。

幼兒園教育主要分為藝術(shù),、社會,、健康、科學(xué)、英語,、數(shù)學(xué),、語言這幾個領(lǐng)域。

1,、藝術(shù)領(lǐng)域：包括美術(shù)和歌曲,，本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品,。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問,，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小,，不能獨立畫出作品,。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習(xí)涂色,、粘貼,、棉簽點畫、手指印畫,。在歌曲方面,，基本上每一個小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲。

2,、社會領(lǐng)域：這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會謙讓和分享,。在幼兒園的日常活動中經(jīng)常幫忙他人,，樂意與其他小朋友分享玩具,。

3、健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理潛力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；不亂扔垃圾,、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念,，理解“一”的實際好處，能按照顏色,、大小給物品歸類,。

5、語言領(lǐng)域：包括兒歌,、古詩和故事,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強幼兒的語言表達潛力。本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首兒歌,，每月一首古詩。故事由教材資料上為準(zhǔn),。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學(xué)展示中都能夠看到,，本班幼兒都掌握得很好。

6,、英語領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個英語單詞,。

7、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認識,。

1,、主要的就是家長與老師之間的交流。每一天家長來的時候能夠與教師了解一下這天幼兒的狀況,，詢問一下寶寶在幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。

2,、請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,，了解學(xué)習(xí)資料，放假在家的時候能夠時不時的幫忙幼兒復(fù)習(xí),，（因為幼兒的記憶是一個反復(fù)的過程,，要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。）這樣在家和寶寶有話題了,，有了話題寶寶在家就不會很調(diào)皮了,。

安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全,，才談得上學(xué)習(xí)知識和技能,。為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契,，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊,、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,，每一天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣,、刀片等）。

每一天在送孩子上幼兒園的時候,，就應(yīng)把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時，請您不要隨意叫別人來接,，否則,，為了安全，我們老師有權(quán)給予拒絕,。如果有特殊狀況,，請您先打個電話電話通知一下，每一天我們都會對幼兒進行安全教育,，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故,。

總之，我期望各位家長能夠理解我們,，因為教育孩子光靠我們是不夠的,，每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的職責(zé),，需要我們共同的努力,。可能我們在某些方應(yīng)對你們的孩子有點嚴格,，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,。幼兒教育是基礎(chǔ)，只有根基打好了,，今后的小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)之路他將會受益無窮,，因此請各位家長對我們的嚴格給予充分的支持與諒解,。相信我對大家是真誠的，我和你們一樣,，期望每一個孩子都有完美的明天,，在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好,，但是我們必須會盡自己最大的努力做到更好,！再次謝謝你們的支持與理解！

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇十

尊敬的家長：

您好!很高興能夠有這樣一個機會,，能夠和各位家長進行面對面的交流,，我是三年級4班的英語老師jessie，在這個溫馨的時刻,，我想表達兩個感謝：首先,，感謝您能夠百忙之中抽出時間來光臨學(xué)校的家長會,，說明您對孩子的英語學(xué)習(xí)很重視，想了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況,，有了您的關(guān)注,，孩子的英語學(xué)習(xí)才能夠更上一層樓;其次，感謝您能夠平時抽出時間來督促孩子的英語作業(yè)完成,，和讀英語的情況,，同時能夠給孩子簽字，你們給孩子做出了很好的榜樣,，要知道"父母是孩子最好的老師",，有了你們這樣好的榜樣，也將是孩子學(xué)習(xí)的動力,。下面我把本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容給給位家長做一簡單介紹：

1,、26個字母大小寫，會說會寫,，并且會按正確的順序書寫書寫英文字母;在小學(xué)英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫，這對孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說讀寫很重要,。

2,、課本后的單詞表，每一個單詞都很重要,，特別是黑體單次,。這些單詞要求孩子們能夠聽說讀，并且能夠和正確的圖片匹配,。

4,、聽力訓(xùn)練：在三年級試卷中聽力題也占有相當(dāng)?shù)谋戎亍Ｋ哉f每天的聽錄音,、跟讀任務(wù)還是不容忽視的,，我們家長應(yīng)該都有一起作業(yè)的賬號，我平時會在上面布置一些聽力作業(yè),，希望您能夠督促孩子一起完成;英語是一門特殊的學(xué)科,，它缺乏語言環(huán)境，光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的.,。在學(xué)校我會盡最大的努力進行教學(xué),，但課余時間還需要廣大家長大力配合，下面我來講講家長在家如何輔導(dǎo)孩子,。

1.讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學(xué)中,，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說能力差,，用英語進行交際的能力也就差,。因此作為家長，要保證孩子每天放學(xué)后的英語聽力訓(xùn)練時間,，您可以再網(wǎng)絡(luò)上下載英語電子課本,，作為孩子平時聽力訓(xùn)練的材料，也可以多下載一些英文歌曲,，或者英語動畫片,，來訓(xùn)練孩子的聽力。當(dāng)然,，您也可以再一起作業(yè)上完成聽力訓(xùn)練,，總之要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍,、聽清楚了以后,，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音,。

2,、讓孩子大聲說英語

作為家長，要盡量鼓勵孩子每天大聲地朗讀,、對話,、問答，大聲說,，不害羞,，這樣有利于提升孩子的口語表達能力。

3,、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成

三年級英語剛剛接觸書面作業(yè),，一定要嚴格要求他們的英語書寫，寫得不規(guī)范的,，家長也可以要求他們重新做,，過關(guān)了才給他們簽字。請你們務(wù)必不要檢查家庭作業(yè)的時候,，只是停留在問一句:"英語作業(yè)寫完了嗎?"而希望你們能夠付諸于行動,。

學(xué)生英語成績的進步，口語能力的提高,，離不開學(xué)生自己的努力,，更離不開在座各位家長的支持與配合，您的一個會意的微笑,，一個善意的建議,，一句真心的鼓勵，都會成為你們孩子前進的動力,。讓我們?yōu)榱撕⒆拥挠⒄Z能夠取得更長足的進步,，一起加油!再次感謝您的聆聽,，謝謝!