演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái),，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表七二班任課教師感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。眾所周知,，七年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,，就可能進(jìn)步很快,。我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況,，還希望家校聯(lián)合,，共同教育好孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望,，我作為七二班的班主任,，愿意和家長(zhǎng)們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)和做人,，讓孩子在七二班健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

一、我想先說(shuō)一下初中與小學(xué)的區(qū)別

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，出現(xiàn)種.種不適應(yīng),，想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。

如學(xué)習(xí)方法與要求上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分,、英語(yǔ)100分,，政史地生各為五十分。

有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好,，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N.種原因沒(méi)有能再當(dāng)班干部，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)時(shí)成績(jī)不理想,，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違,，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問(wèn)題。

二,、現(xiàn)在我說(shuō)一下初中生生理特點(diǎn)

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

(1)獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立,。

(2)人的世界觀開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的，還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，能順利度過(guò)這青春發(fā)育期,。

三、班級(jí)介紹

(一)我想先給家長(zhǎng)們介紹一下七二班的基本情況

我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況,。本班目前有56位學(xué)生,，其中女生26位，男生30位,。通過(guò)這一個(gè)多月的觀察,，我覺(jué)得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，品行都很好,，當(dāng)然這與良好的家教分不開(kāi),，感謝家長(zhǎng)們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)。對(duì)于管理班級(jí),，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí),，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位任課老師交流,，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，以“人生有夢(mèng),，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能樹(shù)立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實(shí),、勤奮的學(xué)習(xí),。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧。

(二)本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1,、我們班有許多熱心班級(jí)工作的班干部：

2,、我們班有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,。例如：

3,、我們班有許多積極回答問(wèn)題的學(xué)生,，例如：

等等，這里就不一一的列舉了,，這些孩子,，是你們的驕傲，也是我們班的自豪,。

(三)本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

1,、有些常好動(dòng)的同學(xué)，很難集中注意聽(tīng)課,，上課說(shuō)話打鬧并且影響同學(xué),。

2、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正,。雙休日作業(yè)也不做,。

3、不會(huì)聽(tīng)課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。

4,、粗心馬虎,，常丟三拉四，每天都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè),，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。

5、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私,，不關(guān)心班級(jí)事務(wù),，不關(guān)心同學(xué)。

(四),、月考考試情況

月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。

四,、如何營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長(zhǎng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,，廣大家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生。因此,，我們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,。

下面我就淺談一下“如何營(yíng)造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處,，還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。這個(gè)好，并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條。

1、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì),。包括文化,、思想、心理素質(zhì),，這就是所謂“言傳身教”的作用,。

2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔,、樸素,。營(yíng)造教育氣氛，營(yíng)造家庭讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛,。父母要以身作則,，喜讀書(shū)看報(bào)，追求新知識(shí),，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩,。如：平時(shí)可通過(guò)一起看書(shū)報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講，或看法,，解答孩子的問(wèn)題,，引導(dǎo)解決問(wèn)題，訓(xùn)練說(shuō)話能力,。

3,、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語(yǔ),。俗話說(shuō)“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說(shuō)話滿口粗話,，或是搬弄是非，攻擊他人,，子女也會(huì)這樣,。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做,，為子女做好榜樣,。子女在期，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段,，父母有什么樣的行為,，他就模仿什么。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,，她便沒(méi)有安全感,，脾氣暴躁;(當(dāng)然，我們大人不可能一輩子不吵架,，我希望家長(zhǎng)們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架,。)如果大人愛(ài)抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,，恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些,。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會(huì)愉悅,，學(xué)習(xí)起來(lái)也能輕松自如;百事孝為先,，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會(huì)尊敬自己的父母,。希望大人們做好表率,。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí),。

4,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流,。

5、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。四,、請(qǐng)家長(zhǎng)注意的問(wèn)題：(舉例略)

1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,，盲目寵愛(ài)要不得。

3,、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)百害而無(wú)一利。

4,、孩子給同學(xué)過(guò)生日隨禮喝酒要制止,，不應(yīng)縱容他在酒場(chǎng)上交朋友。

5,、異性交往要注意,，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn),。

7、教給孩子學(xué)會(huì)感恩,。

五,、請(qǐng)家長(zhǎng)們提出自己的意見(jiàn)和建議

孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的建議。謝謝!

六,、最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們對(duì)七二班工作的支持,。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，快樂(lè)學(xué)習(xí)!

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一（3）組的全體師生歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓颖敬螘?huì)議,，歡迎你們一起來(lái)討論你們的孩子的教育,、學(xué)習(xí)問(wèn)題。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心,、愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。

近幾年,，我校堅(jiān)持以人為本,，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,。不斷改善辦學(xué)條件,，美化凈化育人環(huán)境，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，更新教育教學(xué)理理念,，提升辦學(xué)的指導(dǎo)思想。近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學(xué)特點(diǎn),，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給延中的學(xué)生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間,，培養(yǎng)了一大批自學(xué)能力強(qiáng),，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生,。在高考中和省內(nèi)同規(guī)模學(xué)校相比成績(jī)突出。大家的孩子能進(jìn)入延安中學(xué)學(xué)習(xí)是一種驕傲一種自豪,，同時(shí)也有一份焦慮,、一份期盼,，焦慮的是他們的學(xué)習(xí)與生活,、期盼的是成績(jī)與回報(bào)。下面就我組的教育教學(xué)工作想大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

1,、學(xué)生情況：高一（3）組由2個(gè)實(shí)驗(yàn)班4個(gè)平行班組成，共有378名同學(xué)組成,。全體同學(xué)積極向上熱愛(ài)班集體,，榮譽(yù)感強(qiáng)，表現(xiàn)在各次大型活動(dòng)中均能全力赴,，并取的優(yōu)異的成績(jī),。勤學(xué)好問(wèn)上進(jìn)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的求知欲望不滿足于現(xiàn)狀,，在本次期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。紀(jì)律觀念強(qiáng)基本上能做到不遲到、不早退,、不曠課,、上無(wú)聲自習(xí)。

2,、教師情況：我們組共有20名教師,，男教師17名、女教師3名,，18名教師指導(dǎo)過(guò)一屆或一屆以上高三復(fù)習(xí)備考復(fù)習(xí),，高考成績(jī)優(yōu)秀具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)工作認(rèn)真,，是一支能打硬仗敢打硬仗的隊(duì)伍。表現(xiàn)在備課嚴(yán)謹(jǐn),、授課認(rèn)真,、輔導(dǎo)及時(shí)、坐班到位,、要求嚴(yán)格,、作業(yè)練習(xí)批改認(rèn)真檢查及時(shí),、考試成績(jī)良好。

我們工作的基本指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉（工作，學(xué)習(xí),，生活）,，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)工作能力,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。鑒于高一為初入校的新生我們?cè)诟咭坏谝粚W(xué)期的工作重心是：培養(yǎng)良好的習(xí)慣（行為習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣），強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)盡快實(shí)現(xiàn)初高中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,，為以后的進(jìn)一步提高奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

晚自習(xí)坐班制度、值班制度,、互研組工作制度（新老教師結(jié)對(duì)子制度）,。

1、各班利用入學(xué)教育開(kāi)展了紀(jì)律教育,，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制定了班級(jí)管理制度和班干部值日制度，有效的規(guī)范了學(xué)生的各種行為,，使學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、為人等各方面都有章可尋,。

2、組織了《紅色遠(yuǎn)足》,，參加了?！兜谑每萍妓囆g(shù)節(jié)》其中五個(gè)班級(jí)文藝節(jié)目分獲一、二,、三等獎(jiǎng),，兩個(gè)班的展板均獲獎(jiǎng)；《廣播操比賽》六個(gè)班全部獲獎(jiǎng),。

3,、召開(kāi)三次班主任會(huì)、一次班主任教研組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)分析學(xué)情，把握學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的進(jìn)展情況,，及時(shí)調(diào)整策略,，召開(kāi)了兩次全體教師會(huì)落實(shí)目標(biāo)分解任務(wù)。以優(yōu)秀學(xué)生要采取鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的策略,，對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生則應(yīng)采取教師輔導(dǎo)扶持的策略，我們的側(cè)重點(diǎn)是中等生,，對(duì)他們應(yīng)采取多種方式進(jìn)行幫助,。在單元測(cè)試講評(píng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試心理和考試技能的評(píng)價(jià)與輔導(dǎo),，幫助學(xué)生建立良好的考試心理和考試技能,。

4,、各班均建立了以課代表為核心的作業(yè),、練習(xí)檢查督促小組幫助教師工作，實(shí)現(xiàn)了自我約束,、自我管理,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

5,、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過(guò)以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為基本價(jià)值取向的教育實(shí)踐,，在教會(huì)學(xué)生一般基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)的方法，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行“與眾不同”的思維訓(xùn)練“,，鼓勵(lì)學(xué)生思維發(fā)展的求異性,、發(fā)散性和先進(jìn)性。

爭(zhēng)取在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中有多人獲獎(jiǎng)

爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)全部升人國(guó)家一流重點(diǎn)大學(xué),；

爭(zhēng)取人人都具有較高的道德素養(yǎng),、人文索養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，德,、智,、體、美等諸方面得到全面發(fā)展,，為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,。

6、實(shí)施方法

診斷摸底

各課任教師對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生根據(jù)科目特點(diǎn)進(jìn)行診斷性測(cè)試,，把握學(xué)生認(rèn)知水平,，尋找適合這些學(xué)生的教育教學(xué)方法提供鋪墊。

高一階段

（1）考慮到這個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正,、學(xué)習(xí)能力的欠缺,，這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)必須落實(shí)好初中各學(xué)科的知識(shí)而不能急于進(jìn)入高中文化知識(shí)教學(xué)。各任課教師在平時(shí)教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。

（2）各科任教師在這個(gè)階段除了要認(rèn)真完成組織課堂教學(xué)外,、注重收集課堂教學(xué)內(nèi)容為校本課程開(kāi)發(fā)做準(zhǔn)備外，還要建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案并對(duì)其進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。

（3）每個(gè)月份,，全體教師進(jìn)行一次大型的研討會(huì)，在會(huì)議上全體教師對(duì)整個(gè)月份下來(lái)教學(xué)教育情況進(jìn)行交流討論,。

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

中學(xué)生正處在身心發(fā)育的重要階段,，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的品質(zhì)，會(huì)對(duì)他的一生造成影響,，所以,，為了對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)國(guó)家,、民族負(fù)責(zé)，我們必須用最真誠(chéng)的心靈,，最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去引導(dǎo)他們的一言一行,，塑造他們的貴族精神，紳士風(fēng)度,。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育

3,、利用試驗(yàn)班的優(yōu)勢(shì)對(duì)平行班進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

1,、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。這一點(diǎn)最要緊，高一是打基礎(chǔ),，養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)候,，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)就出不了成績(jī)（文明禮儀,、衛(wèi)生,、安全、生活,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課狀態(tài)）,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，愿意為集體付出。

3,、幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，建議孩子多買些好書(shū)，引導(dǎo)孩子多看書(shū),，多提問(wèn),。

4、經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，與他進(jìn)行交流,。針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)、弱點(diǎn)進(jìn)行思想輔導(dǎo),。

5,、常與班主任、任課教師溝通,。

6,、盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

7,、要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。

8,、安全教育常抓不懈,，少給學(xué)生零花錢，免得他們亂花,。

9,、培養(yǎng)孩子自我評(píng)價(jià)的良好習(xí)慣（反思得失，確定補(bǔ)救方法,，提高學(xué)習(xí)效度）,。

10、注意孩子行為習(xí)慣的變化,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭應(yīng)立即采用恰當(dāng)方法予以消除,。（對(duì)學(xué)習(xí)影響的三種行為上網(wǎng)、看小說(shuō),、談戀愛(ài)）

1,、過(guò)分保護(hù)。

2,、過(guò)分干涉,。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在孩子的時(shí)間太重要了，孩子要一門心思讀書(shū),、做功課,，在學(xué)校里做這個(gè)干那個(gè)太浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的……,，另外有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那,，這樣的效果反而適得其反,。

3、過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

4,、不恰當(dāng)?shù)谋容^。

最后送家長(zhǎng)們幾句話和大家共勉：

孩子生長(zhǎng)于贊美中,，便學(xué)會(huì)了欣賞,；

孩子生長(zhǎng)于肯定中，便學(xué)會(huì)了自重,；

孩子生長(zhǎng)于公平中,，便學(xué)會(huì)了正義；

孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中,，便學(xué)會(huì)了真理,；

孩子生長(zhǎng)于安全中，便充滿了信心,；

孩子生長(zhǎng)于友愛(ài)中,，便將樂(lè)于存活；

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好,！我是本班的班主任,，首先，我代表初三(061)班的全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大支持,。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中,，父母來(lái)參加會(huì)議,，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到很欣慰,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

今天的座談會(huì)有六項(xiàng)議程：

(一),、學(xué)生代表致歡迎詞;

(二),、學(xué)生代表發(fā)言

(三)、班主任發(fā)言

(四),、科任老師發(fā)言

(五),、家長(zhǎng)代表發(fā)言;

(六)、座談;

本班現(xiàn)有學(xué)生45名,，其中男生15人,，女生30人。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,，沒(méi)有遲到,、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為,，并且能夠積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中,，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前,，我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的`班,、熱愛(ài)各科任老師,。熱愛(ài)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。

學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，比如梁杏鑾,、王春強(qiáng)、黃秋,、趙智萍,、黎媛、吳小媚等同學(xué),，他們都是本班的進(jìn)步之星,，都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的支持和教育,，但是,，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、積極性不是很高3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，課堂上不能很好地配合老師最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差,，個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降,，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我采取的做法是：

1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘,，督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào),，抽查“英語(yǔ)每日十詞”的默寫(xiě)情況，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),，及各科筆記,。

2、每次月考成績(jī)下滑的學(xué)生寫(xiě)500字左右的月考反思,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。

作為班主任,，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多,，學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化,?？梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運(yùn).初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，作為班主任的我壓力可想而知,。可是有你們的支持,，我們有信心交上滿意的答卷,。

春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還不夠,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,，科任教師,，了解孩子的實(shí)際情況.以便對(duì)診下藥，及時(shí)解決問(wèn)題,。

考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。,，也就是說(shuō)不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或.這樣會(huì)挫傷孩子的積極性，結(jié)果會(huì)適得其反,，若進(jìn)步,，應(yīng)保持冷靜，不能驕傲,，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,，要鼓勵(lì)孩子再接再厲,，不能松懈。

3,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長(zhǎng)在孩子看書(shū)時(shí)不大聲喧嘩,，不放電視，更不能吵架,，家庭要和睦,，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫(xiě)到“我與父母的房間只是一墻只隔,，爸媽大聲說(shuō)話或看電視聲因太大,，.當(dāng)自己在思考一道題時(shí)，我的思路就被打亂了”

4.教育孩子嚴(yán)格要求自己,，遇事多做自我批評(píng),。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你,，是自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

5,、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力,。

學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校,、社會(huì),，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。

6、不嬌慣孩子,、但是必要的花費(fèi)必須要滿足

總之,，只要老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)"心往一塊兒想,，話往一塊兒說(shuō)，勁往一塊兒使",，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！

首先我代表惠安廣海中學(xué)全體師生對(duì)各位今天能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,。彈指一揮間，您的孩子已在我校度過(guò)了三個(gè)多月的學(xué)生生活,，在這三個(gè)多月的時(shí)間里,，我們堅(jiān)持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞惠安廣海中學(xué)的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)開(kāi)展工作,，現(xiàn)將我們的一些做法向您通報(bào)一下：

家長(zhǎng)朋友們,，我們惠安廣海中學(xué)是“一所校本特色的現(xiàn)代化學(xué)校，是一個(gè)安全,、整潔,、秩序、美觀的學(xué)習(xí)化校園”,。學(xué)校秉承“追求卓越”的教育理念,，讓每個(gè)學(xué)生得到充分的賞識(shí)和深厚的關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生在這里獲得扎實(shí)的知識(shí)與生動(dòng)的發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生在開(kāi)放,、平等、和諧,、溫馨的氛圍中學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。把他們培養(yǎng)成“生命成熟、智慧發(fā)展的21世紀(jì)終生自主學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者”,，讓“他們?cè)诙嘣?、變化,、?jìng)爭(zhēng)與合作的未來(lái)世界里————健康,、文明、幸福,！”

家長(zhǎng)朋友們,，初中階段是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，我們決不能掉以輕心。現(xiàn)就初一年級(jí)新學(xué)期的主要工作,，我講幾點(diǎn)意見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持。

初一年級(jí)首先是抓好學(xué)生的立規(guī)入軌教育,。良好的習(xí)慣終身受益,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們狠抓了學(xué)生早操,、早餐,、午餐、午睡及集隊(duì)等車等方面的工作,，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和作風(fēng),。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī)，目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在,，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化，學(xué)生的精神貌有了更大的起色,。今后,，我們還將重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣,。

每一個(gè)初一學(xué)生都面臨從小學(xué)向初中過(guò)度的難題。小學(xué)的課程門類少,，難度?。贿M(jìn)入中學(xué)后，課程門類增至十門,，難度加大,，速度加快。對(duì)此,，我們將千方百計(jì)幫助孩子們度過(guò)難關(guān),，我們的口號(hào)是：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

我校的班風(fēng)是：遵守紀(jì)律,，禮貌熱情,，團(tuán)結(jié)互助，勇于進(jìn)取,。

我校的學(xué)風(fēng)是：勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,、創(chuàng)新,。

每一個(gè)廣海學(xué)子，必須有明確的學(xué)習(xí)目的,，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)校,、家庭、社會(huì)三者必須形成合力,，才能有效實(shí)現(xiàn)我們的教育目的,。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì),、發(fā)放反饋單及通過(guò)電話網(wǎng)絡(luò)等形式保持與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,，當(dāng)然，我們更希望家長(zhǎng)以主人翁的態(tài)度與學(xué)校密切聯(lián)系,。

1,、“疼愛(ài)”但不“溺愛(ài)”。獨(dú)生子女教育是個(gè)難題,，中國(guó)人有句古話叫“養(yǎng)不教,，父之過(guò)，教不嚴(yán),，師之惰,。”正因?yàn)槲覀兩類?ài)他們,，所以精心培養(yǎng)他們良好的修養(yǎng),，博大的胸襟,，高遠(yuǎn)的志向，高雅的志趣,，淵博的學(xué)識(shí),，才顯得特別重要。溺愛(ài)會(huì)害了孩子,。

2,、培養(yǎng)他們良好的思維習(xí)慣。建議家長(zhǎng)朋友注意培養(yǎng)自己孩子的下面幾種習(xí)慣,。

（1） 仔細(xì)觀察。觀察是啟迪學(xué)生思維的最基本途徑,，是創(chuàng)造的基礎(chǔ),。

（2） 獨(dú)立思考，這樣主要訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維和求異思維能力,。

（3） 好奇好問(wèn),。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

（4） 善于批判,。這里的批判是指讓孩子敢提出質(zhì)疑,，敢懷疑權(quán)威。

（5） 聯(lián)想和想象,。聯(lián)想和想象對(duì)培養(yǎng)孩子音樂(lè),、美術(shù)、語(yǔ)言等方面的能力尤其重要,。

（6） 勇于實(shí)踐,。孩子的交際能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，解決問(wèn)題的能力,，均源于實(shí)踐，實(shí)踐還可以培養(yǎng)勇氣,、信心,、自制力等。

3,、全程管理,。建議家長(zhǎng)朋友對(duì)子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程管理，千萬(wàn)不要把教育放在每次家長(zhǎng)會(huì)后或成績(jī)出來(lái)后,。如果每次成績(jī)考差了來(lái)一頓訓(xùn)斥,，不僅于事無(wú)補(bǔ)，反而挫傷其自尊心,，影響父母同兒女的情感,。

4,、物質(zhì)上適可而止，多在心靈上溝通,。建議家長(zhǎng)不要在物質(zhì)方面滿足孩子的過(guò)分要求,，特別是無(wú)禮要求。多用偉人的事跡,，英雄的業(yè)績(jī),，成功人士的足跡教育、激勵(lì)他們,。精神的力量,，才是激勵(lì)他們不斷上進(jìn)，追求卓越的財(cái)富,。同時(shí),，多與他們溝通，及時(shí)了解他們?cè)谙胧裁?，需要什么?/p>

5,、讓他們多讀書(shū)。冰心說(shuō)：“好讀書(shū),，讀好書(shū),，書(shū)讀好”這是有道理的。培養(yǎng)他們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

6,、以身作則。用行動(dòng)潛移默化的影響,，比說(shuō)一千句還起作用,。

家長(zhǎng)朋友們，想說(shuō)的話還很多,，由于時(shí)間關(guān)系,，就此止住。為了你們的孩子,，我們攜起手來(lái),，共同努力。

最后,，再次感謝大家的關(guān)心和信賴,，并祝朋友們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家,！

探討家庭教育的一些問(wèn)題

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開(kāi)拓的前景是廣闊的。

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢，還不如送他一本價(jià)值20元的書(shū),，我覺(jué)得他更喜歡后者,。

2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

3,、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了三、三班教室,，共同為孩子的成長(zhǎng)努力,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的孩子,，使其更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

1,、到校時(shí)間：

早上8：00開(kāi)校門，8：20上課,，11：50放學(xué),，下午2：20開(kāi)校門，2：40上課,，4：10放學(xué),。周一至周五下午第三節(jié)培優(yōu)補(bǔ)差。周一（數(shù)學(xué)）周二數(shù)學(xué),、周三（語(yǔ)文）,、周四（英語(yǔ)）、周五（語(yǔ)文）,。有接送的家長(zhǎng)掌握孩子到校時(shí)間,，不早到，不遲到,。

2,、愛(ài)惜公物：

學(xué)校三條道路兩側(cè)已重新粉刷,，請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生一起保護(hù)和愛(ài)惜，教育孩子不在墻上亂涂亂畫(huà),，不踢墻,，如看到其他人踢墻，請(qǐng)及時(shí)勸阻并引導(dǎo),。

3,、安全問(wèn)題：

1)校園內(nèi)安全：a排隊(duì)不加隊(duì)，上下樓梯靠右行,；b上廁所有序,，先進(jìn)后出，不隨地大小便,；c課間時(shí)間不在教室,、操場(chǎng)、樓梯,、走廊上追逐打鬧,；d不經(jīng)老師允許，不要使用健身器材,。

2)校園外安全：a有序出校,，按時(shí)回家；不購(gòu)買零食,；b不與陌生人交談,，不接受陌生人的食物與飲料，不與陌生人留自己的住址及家人電話,；c交通安全,，紅燈停、綠燈行,，過(guò)馬路走人行橫道,，未滿12歲的禁止騎車上路，坐公交車,，抓牢,，不將頭手伸出窗外；d不玩火,、電等危險(xiǎn)物品,；e教孩子學(xué)會(huì)撥打110、119,、120求助,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)生上學(xué)期間保持電話暢通，如果遇到特殊情況能夠及時(shí)聯(lián)系到人,。

5,、請(qǐng)假，如果您的孩子有特殊情況,，需要您直接打電話或者親自送請(qǐng)假條來(lái),，出于安全考慮，并防止孩子找借口不到校,。

6,、上學(xué)放學(xué)接送孩子，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校規(guī)定的地點(diǎn)等待,，不要圍在校園門口,，不利于學(xué)生排隊(duì)出校，送孩子到校門口時(shí),，督促孩子排隊(duì)進(jìn)校,，不擠不搶，文明有禮,。

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。

葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說(shuō)：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的單元考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，同時(shí)反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持,，希望家長(zhǎng)配合,。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為以后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表三、三班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇六

大家好,！

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣高于學(xué)習(xí)成績(jī),。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括：學(xué)習(xí)有目標(biāo),、提前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講,、完成作業(yè),、及時(shí)復(fù)習(xí)、規(guī)范書(shū)寫(xiě),、積極提問(wèn)和討論,、經(jīng)常閱讀、持之以恒等,，以上各項(xiàng)基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，其核心是主動(dòng)學(xué)習(xí)，而主動(dòng)學(xué)習(xí)才是真正有效的學(xué)習(xí),。

其次,，上課高質(zhì)量的聽(tīng)講至關(guān)重要,。我們要緊跟老師思路，把上課所學(xué)知識(shí)聽(tīng)懂,，聽(tīng)明白,。一個(gè)人的精神不可能在40分鐘內(nèi)每一分鐘都高度集中，所以我們要學(xué)會(huì)有選擇,、有效率,、高質(zhì)量的聽(tīng)講。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題,、幻燈片上特殊顏色的字體和板書(shū)往往是這節(jié)課的關(guān)鍵和精華所在,。重點(diǎn)要記在筆記本上，以便以后復(fù)習(xí)和查閱,。但不要一味地只埋頭記筆記,，或遇到?jīng)]有聽(tīng)懂的問(wèn)題就自己絞盡腦汁去思考，這樣就有可能聽(tīng)不到老師后來(lái)講的知識(shí)點(diǎn)了,。筆記要速記,、巧記，比如畫(huà)一些只有自己懂的符號(hào)之類的,。上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題或題目,，記錄下來(lái)，下課主動(dòng)找老師問(wèn),，直到搞明白為止,。上課學(xué)的知識(shí)，回家還要溫習(xí)與復(fù)習(xí),。周末最好抽出時(shí)間把一周的學(xué)習(xí)情況和學(xué)到的知識(shí)總結(jié)一下,。

平時(shí)的時(shí)間很緊張，時(shí)間的分配是否合理,，直接影響到了學(xué)習(xí)效果,。這就牽扯到了做學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程也是仔細(xì)地思考學(xué)習(xí)順序和方法的過(guò)程,，它的作用相當(dāng)于假期里的日程表,。它讓我明白每天應(yīng)該學(xué)些什么，我今天要掌握什么重點(diǎn)內(nèi)容等,，它還可以讓我隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,。制定好了的計(jì)劃就一定要執(zhí)行。如果因?yàn)橐粫r(shí)偷懶而不嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,，計(jì)劃就失去了意義,，反而變成了一種浪費(fèi)時(shí)間。尤其是在考試之前,，平時(shí)的積累固然很重要,，但考試前有針對(duì)性的復(fù)習(xí)也很有效果,，平時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，臨考前再仔細(xì)看一遍,。擅長(zhǎng)的學(xué)科復(fù)習(xí)的時(shí)間可以花的時(shí)間少一些，而不太擅長(zhǎng)的學(xué)科則要花更多的時(shí)間,。定好的復(fù)習(xí)計(jì)劃要嚴(yán)格遵守執(zhí)行,，時(shí)間到了，看了一半的書(shū)看完這句話也要放下,，否則就會(huì)顧此失彼,。其次，計(jì)劃要有合理性和可行性,。比如說(shuō)目標(biāo)不要定的太高,，一個(gè)時(shí)間段內(nèi)的安排不要太多或太少等。

一切該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)過(guò)了,，那就要調(diào)整考試前的心態(tài)和作息時(shí)間了,。考試前不要過(guò)于擔(dān)心,，要時(shí)刻鼓勵(lì)自己,。考試的前一晚不要熬夜復(fù)習(xí)到太晚,，否則第二天考試會(huì)沒(méi)有精神,，效果反而不好?？荚囍胁灰^(guò)于緊張,，有的時(shí)候就因?yàn)檫^(guò)于緊張，本來(lái)會(huì)的都忘了,?？荚嚨臅r(shí)間有限，遇到不會(huì)的題先繞過(guò)去,，做完后面的題回過(guò)頭來(lái)再看它,。答案拿不準(zhǔn)要驗(yàn)算的，先做記號(hào),，有時(shí)間再驗(yàn)算,。考試時(shí)的每一分每一秒都是寶貴的,，有時(shí)間就一定要檢查,！我基本每次檢查都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些做題時(shí)的小問(wèn)題的，尤其要關(guān)注細(xì)節(jié)方面,。

以上就是我要與大家分享的心得體會(huì),，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助,。最后，我想說(shuō),，只要我們向著心目中的目標(biāo)持之以恒,，堅(jiān)持不懈地努力，永不停止前進(jìn)的步伐,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇七

首先,，我代表高一四班的全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,，感謝大家對(duì)學(xué)校教育的大力支持！同時(shí)也感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在一中就讀,。在開(kāi)學(xué)初期,，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校和家里的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,?！边@是教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)根本點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功,！

我校有80個(gè)教學(xué)班,，共5000多名學(xué)生。高一年級(jí)26個(gè)班,，文科意向班9個(gè),，本班共有學(xué)生66人，其中男生16人,，女生50人,，學(xué)校根據(jù)今年較好的生源狀況，給我們高一年級(jí)配備了雄厚的師資力量,。每位老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),。比如說(shuō)，本班英語(yǔ)老師王老師有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為省級(jí)名師,；語(yǔ)文老師嚴(yán)老師也多年從事高三教學(xué)工作,，數(shù)學(xué)老師裴老師碩士畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)數(shù)學(xué)系；政治老師為非常優(yōu)秀的年輕教師我在此代表高一四班所有任課教師向各位表個(gè)態(tài),，我們定會(huì)全力以赴,，盡職盡責(zé)把學(xué)生帶好，教好,！請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,。

（二）班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，在班級(jí)的成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用,。做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的班主任,，一直是我追求的目標(biāo)。開(kāi)學(xué)的第二周,，我就組織召開(kāi)了“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的主題班會(huì),，提出讓學(xué)生從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，日積月累,，最終達(dá)到優(yōu)秀。從開(kāi)學(xué)來(lái)的日常表現(xiàn)來(lái)看,，還不錯(cuò),，絕大部分的同學(xué)進(jìn)了教室知道保持安靜，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)按量完成作業(yè),。所有的這些都是與家長(zhǎng)的培養(yǎng)和囑咐是分不開(kāi)的。

另外,，我從同學(xué)們身上看到很多可貴的地方,，很多學(xué)生表現(xiàn)的都很積極。趙翠同學(xué)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生委員職務(wù),。衛(wèi)生的時(shí)候不但執(zhí)行監(jiān)督而且主動(dòng)參與,，這就是班級(jí)入學(xué)第一名的學(xué)生，一點(diǎn)都不嬌氣,。班長(zhǎng)王文錦,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律,，組織各項(xiàng)活動(dòng),。剛開(kāi)學(xué)需要布置班級(jí)，副班長(zhǎng)鄭欣悅同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了任務(wù),，在短期內(nèi)為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。各科課代表都很負(fù)責(zé),，不僅自身在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的很好，而且在工作上做的也很到位,。真的很感謝這幫可愛(ài)的同學(xué)們,。

但是，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的觀察,，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生存在兩個(gè)問(wèn)題：

1,、學(xué)生信心不足，遇到困難容易退縮,。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

針對(duì)這些問(wèn)題，我打算采取多種方法來(lái)解決,。如舉行“欣賞我自己”的主題班會(huì),，樹(shù)立學(xué)生對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，消除自卑感,。給他們講解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié){課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，作業(yè)練習(xí)}的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,；讓優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)方法交流等等,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊?，我會(huì)盡最大的努力做好本職工作。但是學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)六十多個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以，教師不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，集中到一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位。所以我們經(jīng)常會(huì)遇到這種情況：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí),，授課的教師和時(shí)間是一致的，教育的環(huán)境也是相同的,，然而,，效果卻截然不同。這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻：教師好比是醫(yī)生,，學(xué)生就是病人,，父母好比是護(hù)士，醫(yī)生診斷開(kāi)好藥方后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。所以說(shuō)，學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,。希望在座的家長(zhǎng)能與我一起來(lái)實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。在此,，我送各位幾條建議,，讓我們共同思索，共同努力,！

1,、家長(zhǎng)要與教師坦誠(chéng)相待，形成教育的合力,。家長(zhǎng)要摒棄不好意思的習(xí)慣,，多與任課教師聯(lián)系，時(shí)常了解孩子在校的情形,。再者,，家長(zhǎng)要與教師一條心，畢竟我們的目標(biāo)是一致的,。雖然有時(shí)候有個(gè)別教師在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)因?yàn)槟承┰?，處理的方法得有些不得?dāng)，這時(shí)各位家長(zhǎng)定要在孩子面前樹(shù)立教師的威信,，事后再與教師溝通了解具體的情況,，尋找合適的處理方法（如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)水平不高則用：對(duì)于孩子對(duì)老師的抱怨，家長(zhǎng)不應(yīng)順著孩子的話說(shuō),。有時(shí)孩子回家抱怨那個(gè)老師不好,，家長(zhǎng)應(yīng)從理解老師的角度說(shuō)服孩子，只有你承認(rèn)老師好，孩子也會(huì)覺(jué)得老師好,，這樣他才會(huì)喜歡這門學(xué)科,，也才能夠?qū)W好這門學(xué)科。反之,，你只是順著孩子說(shuō),，他還會(huì)喜歡這個(gè)老師嗎？這門功課他能學(xué)好嗎,？這樣對(duì)孩子有幫助嗎,？）

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膼?ài)孩子,，不要以為的嬌慣他們,，要敢于同孩子說(shuō)“不”。我們班的女生較多,，這方面問(wèn)題尤為突出,，適當(dāng)?shù)膶檺?ài)能使孩子具有征服者的欲望，有成功的信心,，能讓孩子感到父母對(duì)他的關(guān)注,。但是這種寵愛(ài)與關(guān)心要有適當(dāng)?shù)亩龋灰詾榈哪鐞?ài)他們,，他們想干什么就干什么,，想要什么就給什么，想怎樣就怎樣,，那是放縱,，后果會(huì)不堪設(shè)想。我們要大膽的對(duì)孩子說(shuō)“不”,！例如,，現(xiàn)在有許多孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，上不健康的網(wǎng)站,，不能自拔,，從而走上犯罪的道路；在學(xué)校攀比,，穿名牌,，趕時(shí)髦。諸如此類的情況,，作為家長(zhǎng)一定要注意到,。再者，我們也要給孩子多一些的鍛煉的機(jī)會(huì),，給孩子灌輸一種信念,，不付出就不會(huì)有收獲，付出了超人的代價(jià)就會(huì)有超人的成功！在這我想談?wù)刴p3和手機(jī)的問(wèn)題,。

3,、家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一種和諧向上的家庭氛圍，讓孩子有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。咱們家長(zhǎng)千萬(wàn)要記住不能在孩子面前時(shí)常抱怨上天的不公,，生活和工作的不如意，要用積極樂(lè)觀向上的生活態(tài)度來(lái)感染學(xué)生,。不能時(shí)常帶人回家玩麻將打撲克,，粗話臟話不離口。要培養(yǎng)孩子的高雅情趣,，做為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)型的父母,，訂閱健康的書(shū)籍報(bào)刊同孩子一起閱讀。曾經(jīng)有這樣一位家長(zhǎng),，兩口子都是工人,，他們下決心把孩子培養(yǎng)成個(gè)樣，于是,，孩子只要一回家坐在那寫(xiě)作業(yè),，爸爸便坐在旁邊看書(shū)，又寫(xiě)又記,，一副努力認(rèn)真的樣子,。天天如此，背后,，爸爸只要聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)與報(bào)社有關(guān)系，便央求人家在報(bào)刊的副刊或邊邊角角發(fā)表他抄襲的作品,，他說(shuō),，我什么也給予不了孩子，我只能給孩子一個(gè)榜樣,，不管原來(lái)是什么基礎(chǔ),，只要堅(jiān)持努力便會(huì)又回報(bào)。象我這樣一個(gè)工人不斷努力都有作品發(fā)表,，那么孩子堅(jiān)持努力更有好的結(jié)果,。最后編輯總是被他的誠(chéng)意打動(dòng)了，滿足他的要求,。在父親的十二年的堅(jiān)持努力下,，他的孩子終于考上了華東政法大學(xué)。父親喜極而泣,，他把所有曾經(jīng)幫助過(guò)他的人請(qǐng)?jiān)谝黄鹫f(shuō),，謝謝你們讓我在孩子面前樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。是呀，這位父親很不容易,，十二年如一日的堅(jiān)持著給孩子一個(gè)信念,，堅(jiān)持努力便有回報(bào)，同時(shí)也給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。他能做到這樣,，我們?cè)谧母魑粌?yōu)秀的家長(zhǎng)更能做到,。

4,、監(jiān)督孩子養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣?？梢詮淖鳂I(yè)的完成及檢查入手,。首先要要求學(xué)生獨(dú)立完成各科作業(yè),，不用家長(zhǎng)的陪同和監(jiān)督。做完后家長(zhǎng)再逐一的檢查作業(yè)的數(shù)量及質(zhì)量,。從生活的小事入手,，培養(yǎng)孩子的專注心，并且學(xué)會(huì)有計(jì)劃得行事,。這是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù),，貴在堅(jiān)持。千萬(wàn)不要因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫胪径鴱U,。

5,、家長(zhǎng)對(duì)待孩子要多用“大拇指”，少用“食指”,。學(xué)會(huì)放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，從缺點(diǎn)中找到優(yōu)點(diǎn)，多用表?yè)P(yáng)的方法來(lái)影響他們,。當(dāng)學(xué)生成功時(shí),，你可以豎起大拇指說(shuō)“你真棒！”當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),，你可以拍拍他的肩頭說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,，下次你會(huì)做得更好?！钡窃诒匾臅r(shí)候必要的懲罰也是應(yīng)當(dāng)有的,，但要注意少而精多而疲。

6,、不提倡提前對(duì)課程家教輔導(dǎo),。學(xué)生提前學(xué)了，很容易上課不注意聽(tīng)講,，只是吃老本,，這樣下去,，如果學(xué)新知識(shí)怎么辦呢？我提倡課后家教輔導(dǎo),。但這不等同于就是把孩子交給家教老師就可以了,，自己的孩子自己是最上心的，因此家長(zhǎng)必須對(duì)孩子的作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤練習(xí),，或者讓孩子對(duì)自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤把正確的講一遍給家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng),，以確保孩子的學(xué)習(xí)效果。所以孩子即使有家教輔導(dǎo),，家長(zhǎng)也必須對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行全方位的檢查,。

7、注意采用正確的方法引導(dǎo)孩子順利的度過(guò)青春期,。多與孩子溝通,，多與孩子交流，注意觀察他們的言行是否有男女同學(xué)交往過(guò)密的行為（早戀）,。家長(zhǎng)可以用切身的體會(huì)和事實(shí)教育孩子,，也可以多買一些相關(guān)的書(shū)籍送給他們。對(duì)于他們的異常表現(xiàn)一定要注意,，一旦發(fā)生情況要及時(shí)的進(jìn)行教育引導(dǎo),。但也不要草木皆兵！

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。讓我們互相理解，互相配合,，攜起手來(lái),，為了孩子的美好未來(lái)，努力吧,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿3

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好,！在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝各位對(duì)我工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望，從這里出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！可能有部分家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒(méi)時(shí)間與我進(jìn)行及時(shí)的交流孩子在家或?qū)W校的情況,，借此機(jī)會(huì)，咱們來(lái)進(jìn)行溝通,。

那么下面我們就來(lái)具體的談一談,，給各位家長(zhǎng)做以簡(jiǎn)單的總結(jié)：

孩子的安全工作是我校的重之重，長(zhǎng)期以來(lái),，我們都是把孩子的安全擺在首位,。為了保證孩子的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使孩子能在學(xué)校里學(xué)得開(kāi)心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：

（1）,、做好每星期的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到，心到,，手到,，集中精神做好工作，不離孩子,。

（2）,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。同樣孩子在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做。

（3）,、培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣,。例如：培養(yǎng)孩子正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力,，知道119,、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼,、培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣。

說(shuō)到這,，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，我發(fā)現(xiàn)有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺(jué)得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。孩子在學(xué)校生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分孩子在飲食、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個(gè)個(gè)都能自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài),，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好,，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高,。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ)，什么都要會(huì),，但是卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們,，他們是否快樂(lè)，是否有壓力,？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,，望子成龍，望女成鳳的心,，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,，多么快樂(lè)，玩泥巴,，跳皮筋,，捉迷藏，爬樹(shù)在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥(niǎo),，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢,？學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí)，誰(shuí)能讓孩子快樂(lè)點(diǎn),？只有老師還有家長(zhǎng)們,，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè)，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂(lè),，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力快樂(lè)的成長(zhǎng)了,！當(dāng)然他們?cè)趯W(xué)校這里每天都是快快樂(lè)樂(lè)的玩，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們,，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們學(xué)?？鞓?lè),，那么在家也一樣,，希望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子,，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣,，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化,，拼音格式不對(duì)，沒(méi)關(guān)系,，擦干凈重寫(xiě)就可以了,，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能改正就可以了,，世界上有誰(shuí)是沒(méi)有錯(cuò)誤的呢,？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞,，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù),，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒(méi)有發(fā)覺(jué),，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),，給予肯定，別人是很有頭腦,，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉，只有和諧的親子關(guān)系,，才能贏得孩子的快樂(lè)成長(zhǎng),。

1、孩子來(lái)學(xué)校時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中,，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名,，服藥時(shí)間,，用量等）。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3、不要讓孩子無(wú)故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入學(xué)校時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒(méi)事才可以到學(xué)校上學(xué),。

你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的支持，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,，說(shuō)說(shuō)建議和意見(jiàn),，或是有疑問(wèn)也可以提出來(lái)，我們就像家人朋友一樣的聊聊天,，共同探討一下教育孩子的良方,。

10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有40多個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多加?qiáng)聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家,！各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么建議或意見(jiàn),，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長(zhǎng)今天的參與！

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇八

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。

我班有46位同學(xué)，24位男同學(xué),。22位女同學(xué),，男女生比例比較接近。我班的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)都比較努力,，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),，我們班也取得了不少成績(jī)。特別是每周的班級(jí)評(píng)比,，學(xué)生表現(xiàn)良好,，集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，多次拿到流動(dòng)紅旗,。拿到紅旗的時(shí)候小孩子特別激動(dòng),，他們會(huì)高興地手舞足蹈，嘴里會(huì)ye ,ye個(gè)不停,；沒(méi)拿到會(huì)垂頭喪氣,，有的時(shí)候某同學(xué)不帶紅領(lǐng)巾，他們也會(huì)七嘴八舌地來(lái)告訴老師,，誰(shuí)沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾被扣分,。下午有值日生到各班檢查衛(wèi)生，同學(xué)們會(huì)很自覺(jué)地看一下自己的周圍有沒(méi)有紙屑,、垃圾牛奶的塑料皮,；誰(shuí)的桌子底下不干凈，扣了分也會(huì)馬上告訴老師,。二年級(jí)的同學(xué)還比較小,，但相對(duì)于第一學(xué)期來(lái)說(shuō)，我們的孩子已經(jīng)很會(huì)掃地了,，特別是我們這樣排了位置以后,。我們打掃起來(lái)方便多了。桌子基本上不會(huì)亂,。每天放學(xué)的時(shí)候我到教室來(lái)看,，基本上是干凈的了,。 早上孩子到校以后，有小朋友會(huì)領(lǐng)早讀,，如領(lǐng)早讀的有周科均,、王俊葦。她們領(lǐng)早讀聲音響亮,，而且認(rèn)真負(fù)責(zé),，非常有條理，怎樣讀,，讀幾遍,，不認(rèn)真的同學(xué)還會(huì)叫他們起來(lái)讀，老師不在的時(shí)候也讀的非常認(rèn)真,。而且這樣排了位置以后,，每一個(gè)小組成員都是經(jīng)過(guò)老師反復(fù)琢磨,，語(yǔ) 文 老 師李 老師,，數(shù)學(xué)老 師許 老師商量決定的，有成績(jī)很好的,，有成績(jī)稍微差點(diǎn)的,，每個(gè)組的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)也是經(jīng)過(guò)老師推薦的,，能認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于幫助同學(xué)的同學(xué)擔(dān)任，有的孩子有什么不會(huì)可以得到及時(shí)幫助,。每天孩子一到校,，總是自覺(jué)地拿出要交的作業(yè)馬上交掉，然后坐下來(lái)拿出要讀的書(shū)和鉛筆盒,。每次做作業(yè),，總是拿出一支鉛筆、橡皮,、尺,。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始,，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒,。這些看起來(lái)似乎是微不足道的小事,。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出一定的時(shí)間來(lái)陪陪我們的孩子，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。我們剛進(jìn)行了一次階段性考試,，當(dāng)家長(zhǎng)看到試卷的時(shí)候，有喜有憂,，喜的是孩子考了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看重分?jǐn)?shù),，更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò),，從期中試卷上也可以看出一些問(wèn)題。

1,、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.

2,、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、考試過(guò)程中較粗心,，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題、分析題意,，解決問(wèn)題,。

1、現(xiàn)在我們學(xué)校的到校時(shí)間是8點(diǎn)之前,，7：00之前不要讓孩子到學(xué)校來(lái),，早上你可以讓他們?cè)诩叶嗨粫?huì),，或者在家讀讀書(shū)。晚上早點(diǎn)來(lái)接他們,，現(xiàn)在我們基本上3：50就出來(lái)了,，大部分家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接的，就少數(shù)的幾位學(xué)生,，當(dāng)然我不是批評(píng)這些家長(zhǎng),，我知道有的家?guī)ぴ谏习嗷蛴衅渌虑闆](méi)能早點(diǎn)來(lái)，但是孩子是最主要的,，我希望家長(zhǎng)們排除萬(wàn)難,，早點(diǎn)來(lái)接。

二年級(jí)的孩子都比較小,，為安全起見(jiàn),，家長(zhǎng)最好到學(xué)校來(lái)接他們，不要讓他們自己走回去,。我問(wèn)了一下我們班的孩子,，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)都是自己走回去的。有的孩子在走路的時(shí)候東瞧瞧西看看,，現(xiàn)在車子多比較危險(xiǎn),。有一次我在路上看見(jiàn)程靖媛在路上走的時(shí)候,，就停在路上不知道看什么,。

家長(zhǎng)早上送孩子到學(xué)校來(lái)，晚上來(lái)接孩子回家,，都不能進(jìn)入學(xué)校,，只能送到門口，或在門口接,。如果有什么特殊情況,，如孩子在學(xué)校，家長(zhǎng)要早點(diǎn)接回家,，要打電話給老師,，讓老師把孩子送出校門。另外家長(zhǎng)的電話一定要登記正確,，有的時(shí)候小孩在學(xué)校發(fā)熱了,、感冒了要找家長(zhǎng)接回去的，打電話打也打不通,，老師很著急的,。家長(zhǎng)最好把電話放在身邊，以便及時(shí)聯(lián)系,。

2,、家長(zhǎng)一定要杜絕孩子玩火,，禁止單獨(dú)騎自行車上路，尤其是我們居住在街道的學(xué)生,。

3,、給孩子勤洗手臉，勤換衣物,，勤洗澡,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、有計(jì)劃的給孩子零花錢,，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品,，防止食物變質(zhì)中毒,。

5、前段時(shí)間我們學(xué)校發(fā)了一張家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,，收上來(lái)我看了一下,，我們的家長(zhǎng)大都是滿意，有個(gè)別的家長(zhǎng)在伙食上打的是基本滿意,。說(shuō)真的要想讓每個(gè)孩子都喜歡吃這是不可能的,，有這么多的孩子，各個(gè)孩子的胃口是不同的,，每天我都看著孩子們吃飯,，飯菜還是可以的，但是有的同學(xué)他不吃雞腿,，有的不吃火腿腸,，有的肉圓也不吃。再說(shuō)就四元五角,，我們能要求多好呢,？我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)也要盡量對(duì)孩子多教育，叫他多吃點(diǎn),，不要挑食,，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，這一點(diǎn)家長(zhǎng)都懂,。當(dāng)然如果您還有什么問(wèn)題可以和老師及時(shí)溝通,。

6、現(xiàn)在我們的孩子近視的人越來(lái)越多,，在學(xué)校我們很注重各種活動(dòng),，作業(yè)并不多，要說(shuō)孩子讀書(shū)讀近視的對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是不太可能的,。每個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子戴一副眼鏡,，成為近視眼,，所以我希望家長(zhǎng)也多關(guān)心一下孩子的用眼，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間看電視,，玩電腦,。

以上就是我要說(shuō)的一些內(nèi)容，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇九

尊敬的家長(zhǎng)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

晚上好！衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，正在進(jìn)行新教育的改革，首先,，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開(kāi)始》的一段視頻,。

下面請(qǐng)語(yǔ)文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問(wèn)題。

通過(guò)語(yǔ)文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母,，我和各位家長(zhǎng)一樣也在教育孩子這條道路上探索著,，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國(guó)學(xué)我也在給她讀,，我平時(shí)工作也很忙,，所以一般都是在睡覺(jué)之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念，我相信通過(guò)閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字,，一定會(huì)凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然,，貴在堅(jiān)持,，只有持之以恒才會(huì)見(jiàn)到效果。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書(shū),，他的知識(shí)面很廣,，理解能力也很強(qiáng)，所以他學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)非常輕松,。下面我們就請(qǐng)他的家長(zhǎng)談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣的,。

習(xí)慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，下面我們就請(qǐng)張瑩的家長(zhǎng)就此問(wèn)題和大家談一談,。

下面請(qǐng)英語(yǔ)老師談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科的情況及相關(guān)要求。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)：

有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說(shuō),。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段,，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí),，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo)。

1,、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講,，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，多做幾道練習(xí)題，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的,，而應(yīng)該是主動(dòng)的。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”因此,，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng),，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō),、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問(wèn)題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),，不能總從別人身上找毛病。

做到公平,、公正的對(duì)待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng)，引起不必要的矛盾。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，更多的是離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力和付出。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧,；在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。

2,、關(guān)于時(shí)間,，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來(lái)收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生；下午2：00到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提,。

（2）要保證孩子有充足的'睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時(shí)改正,，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

5,、其他方面：

提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食,。

1,、重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

2,、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī),。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題,。

3、和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn),。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來(lái),，您已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹(shù)立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣，教育無(wú)處不在,，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了,，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天，剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹,。下面我就我所任學(xué)科的特點(diǎn)做一簡(jiǎn)單說(shuō)明:

班級(jí)介紹

表達(dá)能力也增強(qiáng)了,，還有很多方面我就不一一舉例了。

語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力,。

“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言,。要說(shuō)出精彩的話來(lái),，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書(shū),，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣,。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？一方面要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話,，這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的,。另外一個(gè)，我建議家長(zhǎng)在家里也鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，可以多帶孩子去書(shū)店看書(shū),，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)讀書(shū)的條件。另外呢,，孩子多讀簡(jiǎn)短的文章,，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì)更好,。關(guān)于寫(xiě),，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好短的習(xí)作。

現(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿意的,，主要的原因是大多數(shù)的家庭作業(yè)學(xué)生自己不能引起重視,，自覺(jué)要求自己，其實(shí)他們認(rèn)真起來(lái)時(shí)會(huì)寫(xiě)得非常漂亮,。

家長(zhǎng)朋友一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。在此,我向大家提幾點(diǎn)建議:

（１）要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

（２）要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（３）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

（４）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題,，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

（5）了解,、重視孩子的心理健康教育。

作為你們孩子的英語(yǔ)老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢？英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ),，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),。學(xué)好英語(yǔ),，不外乎就是在聽(tīng)，說(shuō),，讀,，寫(xiě)這些方面下功夫。

首先說(shuō)一下聽(tīng),，每個(gè)學(xué)生都有和書(shū)相配套的磁帶,，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò),。不要說(shuō)另外買什么英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽(tīng),，光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō),，而說(shuō)白了,，學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō)，那不是白學(xué)了么,？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語(yǔ),，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？聽(tīng)錄音機(jī)跟讀,，不是鸚鵡學(xué)舌,，聽(tīng)見(jiàn)什么就跟著說(shuō)什么。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。

接下來(lái)是說(shuō),，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,，學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流,。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ),，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好?？墒前嗉?jí)里人多,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少,。所以下課也要說(shuō),；放學(xué)回家也要說(shuō)。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里,，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂,，請(qǐng)不要這樣想,，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句,，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你,，他們會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng),。

接下來(lái)是讀,。有句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！睂W(xué)英語(yǔ)也是這樣，很多家長(zhǎng)也明白，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感,，也就是語(yǔ)言的感覺(jué),，如果有很好的語(yǔ)感，那么不管是說(shuō)話,，做題目,，還是寫(xiě)文章，都很輕松,，很簡(jiǎn)單了,。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢？就是靠讀出來(lái)的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣,，這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就是這樣的,，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語(yǔ),，哪怕有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及了，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅(jiān)持,，絕不因任何原因間斷。無(wú)論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛,。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫(xiě),。主要就是單詞短語(yǔ)的默寫(xiě),，這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路,。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記,，所以要不斷的背默寫(xiě),，不斷的翻新,，這是沒(méi)有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě)，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái),，嘴上十遍不如手上一遍,。家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語(yǔ)來(lái)幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶,，你可以報(bào)中文,，讓你的孩子默寫(xiě),，然后對(duì)照書(shū)本批改訂正，每天堅(jiān)持的話,，你一定會(huì)有意想布道的效果,。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法,。課后還需要通過(guò)多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞短語(yǔ)的情況,，還要讓他重視句子的重要性,。 (2)

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇十一

親愛(ài)的父母：

大家好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向所有家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝您對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

我們的孩子入學(xué)已經(jīng)五年了,。因?yàn)槲覀兊墓餐康模覀冇袡C(jī)會(huì)坐在一起,，一起討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的信息,。作為我們孩子的班主任，在交流之前,，我想以自己的名義,，向今天所有來(lái)過(guò)或者沒(méi)來(lái)的家長(zhǎng)表示深深的感謝。感謝大家對(duì)我工作和學(xué)校工作的支持,。

我班有41名學(xué)生,，其中男生22名，女生19名,。五年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助下，在所有老師的共同努力下,，孩子漸漸長(zhǎng)大了,；然而，當(dāng)孩子進(jìn)入五年級(jí)時(shí),，一切都發(fā)生了很大的變化,。作為父母和老師，他們必須掌握孩子的一切情況,，因材施教，讓孩子健康成長(zhǎng),。

五六年級(jí)是高年級(jí),。那么你的孩子就處于高波動(dòng)期,。那么除了孩子本身的主觀因素外，我們還需要父母的幫助,。如果父母想幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)：

知識(shí)內(nèi)容廣泛,，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,。基礎(chǔ)一定要腳踏實(shí)地的抓,，同時(shí)要拓展孩子的思維,，從不同的角度考慮問(wèn)題。

2.心理方面：

很多事情開(kāi)始有了獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有注意到，這個(gè)階段的孩子想嘗試自己做很多事情,，但是往往達(dá)不到你要求的標(biāo)準(zhǔn),。事實(shí)上，我們不會(huì)問(wèn)他們最終的結(jié)果會(huì)是什么,。首先要同意他們的要求,，讓孩子自己去嘗試。

另外,，家長(zhǎng)要把握批評(píng)的尺度,。在這個(gè)階段，孩子的自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們平時(shí)談?wù)摰暮⒆又雷约汉ε隆皝G臉”,，所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要把握尺度。

3.意識(shí)形態(tài)：

思維從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的東西多了,，開(kāi)始有自己的意圖，有自己的計(jì)劃,，想做什么就做什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)：“我們的孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)父母的話,?！钡撬麄兊谋鎰e力很弱。

我們無(wú)法對(duì)社會(huì)上的是非做出明確的認(rèn)識(shí),，也無(wú)法完全理解什么是可以做的,，什么是不可以做的。這就需要父母給孩子一些指示和警告,，提醒他該做什么不該做什么,，給他一個(gè)明確的方向,，但需要的是大人的“口氣”一定要一致。不要讓你父母這么說(shuō),，你爺爺奶奶這么說(shuō),，孩子分不清楚。

4.學(xué)習(xí)困難

說(shuō)到學(xué)習(xí),，在座的各位家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越難教了。一到二年級(jí),，有些學(xué)生上課不注意聽(tīng),。回家后,，父母在家?guī)退麄儽硢卧~,，背課文，考試還是能取得滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較難,，每個(gè)科目的作業(yè)量都比較大，但是晚上十一點(diǎn)或者兩點(diǎn)都不用寫(xiě),，主要是學(xué)習(xí)方法變了,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而應(yīng)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。

這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入五年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！?/p>

本次測(cè)試題型和以往一樣主要考測(cè)：識(shí)字、寫(xiě)字,、閱讀積累,、閱讀、習(xí)作,，題難度不大,，本班均分86分,，80分以下70人，70分以下一人,，希望均分線以下的同學(xué)家長(zhǎng)要幫助孩子分析原因以便后階段的學(xué)習(xí)提高。

這次考測(cè)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在閱讀中缺少耐心,，做題不夠嚴(yán)謹(jǐn)丟分嚴(yán)重;作文由于格大部分學(xué)生造成心理上的依賴性,，以為字?jǐn)?shù)寫(xiě)夠了。

內(nèi)容不具體沒(méi)有在敘事中進(jìn)行人物的動(dòng)作,、語(yǔ)言,、神態(tài)等的細(xì)致描寫(xiě)。比如寫(xiě)騎自行車得到的啟示,，一騎上自行車就學(xué)會(huì)了,，沒(méi)有具體寫(xiě)怎么騎的動(dòng)作、怎么學(xué)的過(guò)程,。

1,、不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思考,。

問(wèn)題最嚴(yán)重表現(xiàn)在今年正值孩子12歲生日,，給孩子舉辦慶典的家長(zhǎng)很多，現(xiàn)在國(guó)家提倡勤儉節(jié)約特別是廢除不必要的大操大辦,，尤其是賀大學(xué),、慶生。由于開(kāi)學(xué)以來(lái)慶生的居多,，造成孩子們每星期這家酒店出,、那家酒店進(jìn)，忙于應(yīng)酬,、熱鬧不停,。

致使學(xué)習(xí)浮躁不能靜心學(xué)習(xí)。每周一的作業(yè)完成質(zhì)量不高影響了學(xué)習(xí),。班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛不濃,，課下議論如何過(guò)生的挺多，穿什么衣服,、買什么禮物請(qǐng)誰(shuí),。還有甚者說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)女朋友等等影響學(xué)習(xí)、正常友誼的言論,。

2,、缺少動(dòng)手、思維的實(shí)踐能力

當(dāng)今社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，要想在社會(huì)上立足就得有多方面的才能,，特別是參與社會(huì)的實(shí)踐能力，而我班同學(xué)在這方面最為缺乏,，表現(xiàn)在：假期為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力我們布置了學(xué)做飯,、夏令營(yíng)活動(dòng)，有部分同學(xué)沒(méi)有親自去體驗(yàn),，感悟不到成功與失敗的滋味,。寫(xiě)作不會(huì)，作品粗制濫造甚至干脆不做,。

(請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞欄目?jī)?nèi)的優(yōu)秀作品)學(xué)校留的實(shí)踐作業(yè)如七巧作品,、小報(bào)、漫畫(huà),、征文,、攝影、拍笑臉等,，不動(dòng)手不動(dòng)腦要不干脆給家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)去讓家長(zhǎng)做,。這些同學(xué)思維呆板、不靈活嚴(yán)重被動(dòng),、不動(dòng),。致使老師上課費(fèi)勁耗時(shí)影響班級(jí)整體進(jìn)步。

3,、本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多,，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以,，班里總的情況是課外比較活,，好動(dòng)的孩子比較多?？墒巧险n時(shí),，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角,，比如,，__等同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、專心致志,。

有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2、獨(dú)立思考,。

父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的.方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

5、背記詞匯和課文。

小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。

6、養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣,。

家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記,。

7,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。

掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽(tīng)課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

1、安全問(wèn)題：

多關(guān)注孩子的思想狀況,，了解孩子近期所想,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通。關(guān)注孩子是否玩危險(xiǎn)玩具;不允許孩子騎電動(dòng)車,、自行車;周末避免孩子成群結(jié)隊(duì)約好外出,。

2、不要給孩子帶零食,，讓孩子在家吃好早點(diǎn),，不要給孩子帶過(guò)多的零花錢買垃圾食品。

3,、手機(jī)的使用：

現(xiàn)在班級(jí)微信群已經(jīng)建立起來(lái)了,，為的是方便家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的溝通,。而不是讓孩子去玩微信,。

4、對(duì)于學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性的孩子，家長(zhǎng)前期沒(méi)有培養(yǎng)好習(xí)慣,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多監(jiān)管,，該陪的還得陪。

5,、作息時(shí)間：上午7：40下午2：10

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。

我希望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)地度過(guò)他們的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿小學(xué)六年級(jí)篇十二

你們好！我是四年級(jí)一班班主任,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四年級(jí)一班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn),，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講,，只要自己的家長(zhǎng)身在其中,，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福,。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

從以上成績(jī)中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，咱們知道小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué),、社會(huì)五門功課，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，那以后上初中又該怎么辦呢,？從另一個(gè)角度分析，我們班成績(jī)排布上來(lái)看,，成績(jī)的起伏,、跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,，也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步,，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)帶來(lái)諸多不確定。

首先,，我們班一共58人,。但其實(shí)每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,，所以在本次考試過(guò)程中都能認(rèn)真對(duì)待,。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時(shí)刻,，都緊繃了每一根神經(jīng),，可是，我覺(jué)得這并不是我們班的最好成績(jī),，換句話說(shuō),，我們一班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)在私底下都在加油用功,！在學(xué)習(xí)上最大問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法,。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：“老師怎么說(shuō),，我就怎么做,；老師不說(shuō),，我就不做”。逼著學(xué),，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心,，覺(jué)得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,，我對(duì)他們學(xué)習(xí)的建議,，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“珍惜時(shí)間,，做好每一道習(xí)題”,。因?yàn)檎n堂是40分鐘時(shí)間，上課浪費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間是彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的,。

本班現(xiàn)有學(xué)生58人,，其中男生36人，女22生人,。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，也很聽(tīng)老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想,！語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫(xiě)作上,，那這方面就要求家長(zhǎng)多多管教，多多配合,，讓孩子多看書(shū),，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書(shū)籍，而且還有和孩子多多的交流,，因?yàn)檎f(shuō)，是為了寫(xiě)而起步,，時(shí)不常的和孩子拉拉家常,，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時(shí)候這對(duì)孩子也是一種幫助,，一種學(xué)習(xí),。我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會(huì)做人,，健康成長(zhǎng),。你們應(yīng)該知道，父母是孩子的第一任老師,。

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢,？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開(kāi)始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),，只要孩子肯下功夫,，一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀的還要讀，該抄的還得抄,，該練的還得練,。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō),、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，但也不至于要寫(xiě)到晚上十一,、二點(diǎn),，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”,。也就是好極了和糟糕透了，這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意等,。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意