總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇一

在院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，以及在各科的密切配合支持下,，在護(hù)士長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作努力完成護(hù)理工作任務(wù)，對(duì)我自己的鑒定如下：

1,、遵守各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士,、巡回護(hù)士各盡其職,，杜絕了病人自換吊瓶,，自拔針的不良現(xiàn)象。

2,、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤,。

（1）要求醫(yī)囑班班查對(duì),，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)12次，并有記錄,；

（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì),；

（3）堅(jiān)持填寫輸液卡，從未發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò),。

加強(qiáng)質(zhì)量控制,，嚴(yán)格落實(shí)制度，認(rèn)真檢查,。護(hù)理部每周一次不定期檢查,、同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護(hù)理工作全面檢查,，并及時(shí)饋信息,，每周一次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。

1,、堅(jiān)持了以病人為中心,，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,，深入開展了以病人為中心的健康教育,。

2、在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房,，除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外,，還深入病房與病人談心。

3,、陪病人辦入院手續(xù),，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士,、巡回護(hù)士,，使病員得到了周到的服務(wù)。

在這短暫的xx年上一階段中,，在歲月的長(zhǎng)河里它漸行漸遠(yuǎn),，新的一年一種嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前,，新病房樓正在規(guī)劃實(shí)施中,。面對(duì)新的階段我充滿了信心,。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到存在的不足,，在意識(shí)上還應(yīng)該膽創(chuàng)新,，持之以恒。

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇二

20xx年xx月至xx月,，在護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的大力支持下,，我很榮幸地參加了由xx省xxx舉辦的xxx專科護(hù)士培訓(xùn)班,。時(shí)至今天,，x個(gè)月理論、x個(gè)月臨床實(shí)習(xí)均已結(jié)束,。通過(guò)這次培訓(xùn),，現(xiàn)如今滿載而歸。在此,，感謝xx省xx醫(yī)院xxxx給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場(chǎng)地及各位護(hù)理專家們給我們的辛勤教導(dǎo),。

還記得省醫(yī)院xxx心老師給我們帶來(lái)先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。課堂上毫不保留,，講課生動(dòng)具體,，使我們很輕松地掌握了血液濾過(guò)、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程,。還有各位臨床帶教老師將她們多年來(lái)的臨床經(jīng)驗(yàn)一一傳授給我們,，使我們對(duì)xxx心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識(shí)，對(duì)血透實(shí)踐工作中常見(jiàn)的問(wèn)題有了更深刻的了解及更好的`解決方法,。

x個(gè)月的學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中就過(guò)去了,。通過(guò)這x個(gè)月的知識(shí)灌輸，使我對(duì)血液凈化有了更深刻的認(rèn)識(shí),，更覺(jué)自己責(zé)任重大,。在此向各位老師表示衷心的感謝。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，有以下幾方面讓我感觸頗深,，現(xiàn)與各位老師分享如下。

首先,，是先進(jìn)的科研理念,。帶入許多國(guó)內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項(xiàng)目，讓我們大開眼界,，而其中最讓人印象深刻的莫過(guò)于對(duì)品管圈的開展,。雖然護(hù)士長(zhǎng)很早提出品管圈這個(gè)概念，但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，所以對(duì)品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛,，甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯(cuò),。通過(guò)學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識(shí)到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性，這讓我對(duì)自己的自覺(jué)學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省,。

然后是省醫(yī)院的病人依從性,。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解,，滲透到每一個(gè)病員心里的,。并且在每一位病員的病例后面附著個(gè)體化的健康教育表格，每次透析都有針對(duì)性的進(jìn)行健康教育,。由此,，對(duì)我們健康教育計(jì)劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。

最后,，作為綿陽(yáng)市中心醫(yī)院血透中心的一員,，我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗,，還建立了非常標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程,；不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng)，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備,。我們有規(guī)范的管理制度,，并且在逐漸增強(qiáng)執(zhí)行力度，我們還能開展很多先進(jìn)的血液凈化方式,。當(dāng)然,，我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊(duì)一員而無(wú)比自豪和驕傲,，并且堅(jiān)定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心,。

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇三

將近一年的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，護(hù)士試用期自我鑒定,?？梢哉f(shuō)，不管在理論還是在技能方面,，都得到了提升,。個(gè)人的專業(yè)思想也日趨成熟,。于20xx年xx月,，來(lái)到fs是第二人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，是我最忙碌卻又最充實(shí)的一年,，是學(xué)習(xí)著并快樂(lè)著的一年,，是收獲的一年。 在這里，首先得感謝醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，真的很謝謝你們,，想對(duì)你們說(shuō)，你們辛苦了,。

我們學(xué)校學(xué)生只有三個(gè)同學(xué)一個(gè)組,，輪轉(zhuǎn)了九個(gè)科室。實(shí)習(xí)的科室都是醫(yī)院精心安排的,，教員帶教有質(zhì)量,，每次當(dāng)我們適應(yīng)了這個(gè)科室的時(shí)候，在這個(gè)科的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了,，不得不戀戀不舍的離開科室去下一個(gè)科室了。

我實(shí)習(xí)的第一站就是顱腦外科,，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間有五周,，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待,。我基本掌握了腦外科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性,。 以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,，并非如書上說(shuō)寫那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。 在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè),，值過(guò)三個(gè)夜班,，一個(gè)周末白班?？梢哉f(shuō),，通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多,。不僅有技術(shù)上的,，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里,，痛苦與快樂(lè)并存,。

孩子們時(shí)那么的天真無(wú)邪啊，可惜很多都是白血病,，我盡可能復(fù)習(xí)兒科書,，在巡視病房的時(shí)候就給媽媽們解釋疾病的有關(guān)知識(shí)，由此認(rèn)識(shí)了不少的家長(zhǎng),，也讓眾多小孩子們記住了有這樣的一個(gè)好哥哥時(shí)刻關(guān)心著他們,，出科的時(shí)候我還特意買給他們一些書籍，還有筆,，除了科室還常?；貋?lái)看他們，后來(lái)我是那么的喜歡小孩子,，回想起來(lái),，是因?yàn)樵趦嚎茖?shí)習(xí)的緣故。在此,，我開始熟悉病例和醫(yī)囑,，開始認(rèn)識(shí)兒科常用的消炎藥和化療藥,。兒科是我的開始，為我今后的實(shí)習(xí)也打下了基矗,。

接下來(lái)就是4個(gè)星期的手術(shù)室生活,。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白,，一切看來(lái)都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì),。剛開始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,，所以感覺(jué)就是站也不對(duì),，坐也不是,。好在帶教老師對(duì)我很好,，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這4周里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),，了解手術(shù)室的工作性質(zhì),，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法,。

只可惜我沒(méi)有上過(guò)臺(tái),，呵呵，沒(méi)有關(guān)系,，教員說(shuō)了,，在臺(tái)下的都是老資格的教員。這里的開臺(tái)啊,，打包啊,，做多了，印象最深的就是無(wú)菌技術(shù)了,，如戴無(wú)菌手套,，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，我都能夠熟練準(zhǔn)確的操作,。但是由于我沒(méi)有上臺(tái),，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾,。我打的第一針就是在手術(shù)室打的套管針,。

短短的2周的心電圖的實(shí)習(xí),，是我感覺(jué)最輕松的。如同遨游太空一般,，豪爽埃好景不長(zhǎng),，將來(lái)要面對(duì)的就是緊張復(fù)雜和繁忙而漫長(zhǎng)的病房的實(shí)習(xí)生活了。時(shí)間雖短,，科室收獲頗豐啊,，以前上大學(xué)沒(méi)有學(xué)好心電圖，這次一起補(bǔ)上了,。心電圖的成功實(shí)習(xí),，還包括病人給與我的高度評(píng)價(jià)，雖然我沒(méi)有奔波于病房之間,，但我依舊辛勤付出,，默默奉獻(xiàn)。這里就是我實(shí)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，從此“為病人服務(wù)“就成為了我永恒的主題,。

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇四

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi),、外,、婦、兒四個(gè)科室的實(shí)習(xí),，回顧這些日子,，就是苦就是樂(lè)，就是酸就是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了,，卻有好多的不舍,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此,，對(duì)各位老師表示衷心的感謝,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬,，正圈理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”,，就是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別就是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只就是學(xué)生,，也許我的能力有限，但就是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走,，抓不住的光陰,，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又就是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始,，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力,。

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到,，兒科就是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況,。但兒童疾病的種類與不同：起病急,，來(lái)勢(shì)兇,，變化快。因此,，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施,。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)辱述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,，難度，要求高,。除基礎(chǔ)護(hù)理,，疾病護(hù)理外，還有量的生活護(hù)理和健康教育,，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治,。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只就是浩瀚海中的水珠一滴,；無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻就是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣?yán)舜騺?lái),，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶,。也許這些收獲相對(duì)而言就是微小的,，但我相信，成功就是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的,?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。”

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),，我又成長(zhǎng)了許多,，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟,。在“陣地”上,，我學(xué)會(huì)的不止就是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的就是如何與病人家屬溝通,。兒科的護(hù)理對(duì)象就是小孩,，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了,，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都就是本著為小孩著想的理念,。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外,，還要向病人家屬做宣教,，方面涉及很廣，比如：飲食教育,，環(huán)境,，衣著，心理護(hù)理等,。向家屬宣教完之后,，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰,，勞動(dòng)成果得到賞識(shí),。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)就是不夠的,，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值,，而不就是像機(jī)器一樣工作，更多的就是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者,。我在兒科就深有體會(huì),，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,，首選化療治療,。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理,。感冒的癥狀就是發(fā)熱,、咳嗽、甚至全身癥狀,，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理,，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡,，休息等一系列的宣教,。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,，給于吸痰和拍背,，霧化吸入等,。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí),，如病因,，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥,，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng),，加強(qiáng)體格鍛煉等,。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教,，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這就是護(hù)理工作比較高的境界,，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,，才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通,，對(duì)醫(yī)患雙方都就是有利的,。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺,，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解,。護(hù)士不光就是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還就是健康捍衛(wèi)者和宣教者,。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,，同時(shí)要有敏銳的觀察力,。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望,，讓他們看到黎明的曙光,。也許我們只就是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái),，就就是助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟,。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許就是微不足道,，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色,，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好,。

實(shí)習(xí)就是我踏出臨床工作的第一步,，等待著我的就是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮,，而就是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),！“工作”這座山等待我無(wú)畏地攀爬！

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇五

作為xx中學(xué)人事部門的一員,，一年來(lái)我本著兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公的工作態(tài)度，人事部門的工作在這一年里面取得了一定的成績(jī),，下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作鑒定,，護(hù)士推薦表自我鑒定。

一,、 立場(chǎng)鮮明講政治人們說(shuō),，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答,，針對(duì)具體問(wèn)題,，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣,，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”,，更不可以帶著私心雜念，感情用事,，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神,。

二、擺正位置顧大局學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多,，與本校教師聯(lián)系的反而比較少,，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理,，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干,，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性,。

1,、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,，作為我的工作資料,，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料,。許多老師想了解自己的某些情況,，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料,，感慨的說(shuō)：要整理出這本東西,，那是一項(xiàng)很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西,，不知道設(shè)計(jì)了多少方案,，做了廢，廢了再做,，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程,，自我鑒定《護(hù)士推薦表自我鑒定》。

2,、加工資今年共進(jìn)行了三次,，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里,、一次是在元旦,。酷暑嚴(yán)寒,，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí),，我冒著烈日，冒著寒風(fēng),，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫,，不能停下來(lái),，只能邊吃藥，邊干活,，元旦之時(shí),，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作,，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了,，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了,，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日,、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資,，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著,，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事,，更是苦不堪言之事,。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作,，我一直是這樣要求自己,，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力,。

三,、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣,。

教師是人類靈魂的工程師,，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器,，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣,，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,，同時(shí)感化他,，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師,，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退,，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實(shí)大方,，既不華眾取寵，也不怪模怪樣,。讓學(xué)生服我而不威我,，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處,，既隨和又放心,。

關(guān)心同事的生活,，積極幫助有困難的同事,，敞開胸懷,，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,，減少與同事產(chǎn)生的誤解,，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦,，為什么別人可以誤解我,，我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾,。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪-惡”四、工作勤奮肯實(shí)干,，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，職責(zé)到位出成績(jī)。

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇六

首先我深深地明白護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者,，在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位,，尤其在醫(yī)療市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，護(hù)士長(zhǎng)管理水平的高低,，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展,，要想做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該做到：

第一,、學(xué)管理,、懂管理、與時(shí)俱進(jìn),、有創(chuàng)造性地開展工作計(jì)劃如下：

1,、作為一名管理者，首先應(yīng)該能夠調(diào)動(dòng)科室的一切資源,，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會(huì)中去,。

就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn),，利用其優(yōu)點(diǎn),，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng),。其次,，建立團(tuán)隊(duì)精神，要讓他們?cè)趨f(xié)同工作中取得成績(jī),，充分發(fā)揮個(gè)人力量,。再者要抓住重點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)和個(gè)人優(yōu)勢(shì),。

2,、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績(jī),，而是要讓患者滿意,。

3、逐步探索工作中量化考核標(biāo)準(zhǔn),，徹底打破中鍋飯,，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，變“被動(dòng)護(hù)理為主動(dòng)護(hù)理”使責(zé)任分明,、優(yōu)劣可視,，真正體現(xiàn)了多勞多得，同時(shí)也為病人提供了最隹報(bào)務(wù),。

第二,、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備以下幾方面的職業(yè)素質(zhì)：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平,，帥先接受新知識(shí)新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人,。

2,、在日常工作中熱情、誠(chéng)懇,、寬容,，經(jīng)常樹立好榜樣，向別人看齊,，只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持,。

3、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦,，一個(gè)平衡的心態(tài),，井然有序地合理安排好人力、物力,，使科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

4、與科室護(hù)士之間建立起相互信任,、激勵(lì),、鼓舞和支持的人際關(guān)系，以便在護(hù)理管理工作中獲得最佳的心理效益,。

5,、醫(yī)院是一個(gè)整體,，因此應(yīng)建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。使科與科之間互幫互助,，形成濃郁的合作氛圍,。

護(hù)士長(zhǎng)工作自我鑒定方面我已總結(jié)出以上兩點(diǎn)?？偠灾?，對(duì)于醫(yī)院實(shí)行公開競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng),，我表示擁護(hù),，時(shí)代造就人才，能者上,，庸者下,，如果我沒(méi)有競(jìng)聘上護(hù)士長(zhǎng)，我將是一名稱職的護(hù)士,，如果競(jìng)聘上了,，那也是領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的支持,，我將帶著這份使命繼續(xù)努力工作,。

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇七

在兒科待了一個(gè)月了，深深喜歡上了那群可愛(ài)的小天使,，人們都說(shuō)我們是天使,，可是我更想把天使的稱號(hào)送給那些可愛(ài)的小朋友，那些在扎針的時(shí)候哭鼻子的小可愛(ài),，那些在高興的時(shí)候圍著你轉(zhuǎn)的小朋友,，那些甜甜的叫著我阿姨的小朋友。

也是在昨天晚上,，我在給病人鋪完床后,，有一個(gè)小女孩突然跑到我跟前對(duì)我說(shuō)“阿姨，你太可愛(ài)了,，你很溫柔,，我可不可以叫你姐姐？”我還沒(méi)來(lái)得及回答,，她往我手里塞了一個(gè)蘋果,，就跑開了。站在走廊里,，工作總結(jié)我突然間覺(jué)得護(hù)士這個(gè)職業(yè)很圣潔,。我不知道在一個(gè)孩子的眼里,，可愛(ài)和溫柔具體代表什么,，但我相信,，那是她心中美好的字眼,。但是醫(yī)院有規(guī)定，護(hù)士能私自接受病人的禮物,，我去給她還蘋果的時(shí)候,，她把門反鎖了，任我怎么叫也不開,，最后還是還給她了,，我也多了一個(gè)小妹妹，呵呵,。

記得還沒(méi)去醫(yī)院的時(shí)候,，有的朋友對(duì)我說(shuō)，以我的性格只能進(jìn)兒科或者婦科,，他當(dāng)時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣是看不起的,，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里當(dāng)然是難受，外界對(duì)我們護(hù)士有太多的觀念,，可是他可知道,，在兒科和婦科能做好，也是需要用心的,，并不比其它的科室容易,，甚至?xí)y，我我們要有熟練的技術(shù),，要有不怕苦的精神,，要有愛(ài)心要細(xì)心，以及時(shí)刻為他人著想的態(tài)度,，在這個(gè)過(guò)程中我們吃了多少苦有誰(shuí)知道,？還記得一個(gè)小孩說(shuō)我拔針疼的時(shí)候，我琢磨觀察實(shí)驗(yàn)了好久才,，才掌握怎樣才能減少痛苦,，也最終取得了成績(jī)，在一個(gè)小孩說(shuō)喜歡這個(gè)阿姨拔針的時(shí)候,，我有多高興,，雖然這只是微不足道的一點(diǎn)小事。醫(yī)學(xué)全在線,。搜集,。整理還記得有一次，給一個(gè)小孩扎針,，因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生,，心得體會(huì)他的鄰床就說(shuō)我扎不上扎的疼，而我再緊張中順利穿刺成功后,，我有多高興,，我也在后來(lái)的工作中獲得了家長(zhǎng)對(duì)我的肯定及贊賞,。

明天就要離開兒科了，我深深的喜歡上了這兒科室,，我希望以后我的工作是在兒科,，我會(huì)做的更好！

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇八

畢業(yè)之即,，對(duì)過(guò)往生活感慨萬(wàn)千,，故對(duì)校園生涯作一個(gè)自我鑒定。

能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程,，積極參加集中串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),。通過(guò)三年學(xué)習(xí),，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核,。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中,，以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,，時(shí)刻不忘警戒。

我注重政治理論學(xué)習(xí),，能在工作和學(xué)習(xí)中,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，為人正派。

勤儉樸素,，熱愛(ài)集體,，以誠(chéng)待人，關(guān)心同學(xué),，樂(lè)于助人,，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性格樂(lè)觀開朗,，并始終保持良好的心態(tài),。

我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心,、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇九

現(xiàn)在我仍然期待和害怕實(shí)習(xí),。期待是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，在臨床實(shí)踐中學(xué)習(xí)四年的理論,，非常新鮮有趣。然后,，如果你想在病人身上做手術(shù),，如果你想通過(guò)癥狀真正看到疾病的本質(zhì)，你就不可避免地會(huì)害怕,。我也問(wèn)過(guò)很多實(shí)習(xí)生,，他們有不同的意見(jiàn)?？傊?，如人飲水，冷暖自知,。但有一點(diǎn)是,，使用知識(shí)的真正掌握是用它來(lái)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證和鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人,，老師交流!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)。膽怯和不自然會(huì)讓我失去很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我認(rèn)為溝通也是一門藝術(shù),。如果你學(xué)得好，你會(huì)受益匪淺,。經(jīng)過(guò)近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這種經(jīng)歷。在此,，我鑒定了以下幾點(diǎn)：

一,、理論知識(shí)問(wèn)題:以前一直是學(xué)生，學(xué)校以學(xué)生為中心,。.,。中國(guó)教育一直是填鴨式的：被動(dòng)地接受這么多的知識(shí)，雖然考試這么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)似乎在我的腦海中消失了,，不得不繼續(xù)翻書。當(dāng)老師的問(wèn)題下次沉默時(shí),，我意識(shí)到我的記憶是膚淺的,。沒(méi)有時(shí)間的記憶就像海灘上的腳印。當(dāng)時(shí),，它似乎深刻而明顯,，但它無(wú)法忍受時(shí)間的清潔。

我們必須努力克服這一點(diǎn)。方法主要取決于主動(dòng)性,。我發(fā)現(xiàn)老師愿意教,，只要他們主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作要求,。你不能像在學(xué)校一樣等待老師的要求,。

第三，勇氣鍛煉,。面對(duì)患者,，尤其是外科患者，經(jīng)?？吹窖?，看到患者痛苦地呻吟，尤其是在手術(shù)中,，心總是提到喉嚨和眼睛,，所以小心，手腳,，但會(huì)給患者造成更大的疼痛,。因此，勇氣必須鍛煉得更大,，更大,。大膽和謹(jǐn)慎是我的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確和快速才能盡快解決患者的痛苦,。

4、無(wú)菌概念和標(biāo)準(zhǔn)化操作,。在手術(shù)實(shí)習(xí)期間,，每位老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌概念。因此,，我對(duì)無(wú)菌概念有了深刻的理解,，并在操作中無(wú)意識(shí)地遵守它。標(biāo)準(zhǔn)化操作確實(shí)是一種非常保守和安全的做法,！至于新方法和創(chuàng)新思維,，我們必須熟悉情況。

五,，微笑服務(wù):在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種感覺(jué),，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

綜上所述，這幾個(gè)月是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，很多缺點(diǎn)需要改進(jìn),。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多想法都得到了糾正,。雖然我很努力,，很累，但我相信我一定能克服,。未來(lái)需要不斷探索,，對(duì)自己有要求，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，才能有所收獲,。

實(shí)習(xí)結(jié)束，意味著我們即將開始工作,，相信經(jīng)過(guò)今年的鍛煉我們更成熟,，更穩(wěn)定，更能承擔(dān)護(hù)士的責(zé)任,，相信我們可以繼承南丁格爾的崇高精神,，愛(ài)、耐心,、細(xì)心和責(zé)任對(duì)待每個(gè)病人,，全心全意為病人服務(wù)。

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇十

本人從200x年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái),，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性,，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn),，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,，自己不僅右扎實(shí)的理論，熟練的操作,，還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等,。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年,。

在思想上,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,。要求積極上進(jìn),，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請(qǐng)書書,；有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。服從命令,，聽(tīng)眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,；能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。

在工作上，在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我能做到上班不遲到,、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,，做好基礎(chǔ)護(hù)理,，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù),，做到舉止、態(tài)度和藹,，急病人所急,，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外,，還熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通,，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理,，做好健康宣教，并做好護(hù)士工作計(jì)劃及,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情方，誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處,；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中,。

以上是我的個(gè)人工作自我鑒定,，在今后的工作中我會(huì)不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào),！

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇十一

本站后面為你推薦更多護(hù)士自我鑒定！

在院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，以及在各科的密切配合支持下,，在護(hù)士長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作努力完成護(hù)理工作任務(wù)，對(duì)我自己的評(píng)定如下：

一,、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是增高護(hù)理質(zhì)量,，確保醫(yī)療的安全,。

1。遵守各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,，杜絕了病人自換吊瓶,，自拔針的不良現(xiàn)象。

2,。認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤,。

二,、堅(jiān)持了查對(duì)制度

（1）要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1—2次,，并有記錄,；

（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)；

（3）堅(jiān)持填寫輸液卡,，從未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò),。

三、

加強(qiáng)質(zhì)量控制,，嚴(yán)格落實(shí)制度,，認(rèn)真檢查。

護(hù)理部每周一次不定期檢查,、同質(zhì)檢科密切配合,，每月一次護(hù)理工作全面檢查，并及時(shí)反饋信息,，每周一次科室工作質(zhì)量檢查并記錄,。

四、較出色的完成護(hù)理工作

1,、堅(jiān)持了以病人為中心,，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,，深入開展了以病人為中心的健康教育,。

2、在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房,，除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心,。

3,、陪病人辦入院手續(xù),，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士,、巡回護(hù)士,，使病員得到了周到的服務(wù)。

在這短暫的09年上一階段中,，在歲月的長(zhǎng)河里它漸行漸遠(yuǎn),，新的一年一種嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前，新病房大樓正在規(guī)劃實(shí)施中,。

面對(duì)新的階段我充滿了信心,。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到存在的不足,，在意識(shí)上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新,，持之以恒。

護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇十二

,。

8月,，我有幸來(lái)到了香港瑪麗醫(yī)院學(xué)習(xí)新生兒深切護(hù)理，由于這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得,，是經(jīng)院方爭(zhēng)取了半年之多才獲取的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以在來(lái)之前，我想我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù),，才不枉此一行,，可是來(lái)到香港以后我才發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)之外，最重要的是體驗(yàn)到香港與內(nèi)地之間的文化差異,，在短短的一個(gè)月時(shí)間里,，我深切地感受到瑪麗醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)的地方,。

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有病房經(jīng)理,、護(hù)士長(zhǎng),、專科護(hù)士及臨床護(hù)士,，家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,，確保病房的護(hù)理質(zhì)量，另外還配有機(jī)長(zhǎng),，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理,、調(diào)試、保養(yǎng),、維修及備件的購(gòu)買,；健康服務(wù)助理,，負(fù)責(zé)護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等,；病房助理,，負(fù)責(zé)終末處置和外出勤雜等工作；醫(yī)療秘書,，負(fù)責(zé)接待,、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì)、整理和保管,；衛(wèi)生員,，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)。通過(guò)人事的周密設(shè)置,，各人按職責(zé)行事,，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中,。其次瑪麗醫(yī)院對(duì)每名新報(bào)到的員工均要進(jìn)行《職業(yè)安全健康》和《感染控制》課程的培訓(xùn),。病房的過(guò)道都張貼著如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操，指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己,，從而防止發(fā)生意外,。接觸血液、體液時(shí),，均應(yīng)帶手套,，小心處理針嘴及利器，勤洗手,，避免交叉感染,。在學(xué)習(xí)的期間我們了解到瑪麗醫(yī)院對(duì)員工也進(jìn)行人員素質(zhì)培養(yǎng)，年初,，由護(hù)士自己制定目標(biāo),，而護(hù)士長(zhǎng)會(huì)根據(jù)護(hù)士自己定下的目標(biāo)，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并且醫(yī)管局每月都會(huì)組織各種類型的學(xué)習(xí)班,，以提高員工的素質(zhì)，對(duì)于護(hù)理人員的臨床稽核,，蔡經(jīng)理說(shuō)了一句最經(jīng)典的話是,，當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí)，不是人的問(wèn)題,，而是制度的問(wèn)題,，他們會(huì)根據(jù)這件事，修改完善制度，而不是去懲罰護(hù)士,，只有這樣,，出了差錯(cuò)才會(huì)及時(shí)上報(bào)，而不是隱瞞,，才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,。醫(yī)院的工作緊張而繁重,，院方為了減輕員工的工作壓力，開展了一系列講座,，如心理輔導(dǎo),，如何減壓等，此外,，還組織員工進(jìn)行體育鍛煉,，并為員工提供上網(wǎng)，健身,，甚至包括卡拉ok在內(nèi)的會(huì)所,。

科學(xué)有效的器械設(shè)置，是瑪麗醫(yī)院的一個(gè)較為明顯的特色,。以病床為中心,，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣,、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置,。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、吸引,、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng),，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置,，使用起來(lái)得心應(yīng)手,。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng),，可隨時(shí)監(jiān)測(cè)心電圖,、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無(wú)創(chuàng)血壓,、動(dòng)脈壓,、氧飽和度，改變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測(cè)項(xiàng)目,。其他則根據(jù)病人的情況增設(shè),，如神經(jīng)系統(tǒng)監(jiān)護(hù)儀器、pca止痛藥物注射器,、b超,、胃腸道營(yíng)養(yǎng)輸注器和動(dòng)靜脈置管系統(tǒng)等,。各科可能涉及的'病種所需要的設(shè)備齊備，并隨時(shí)保持完好狀態(tài),。除此外,，新生兒深切病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平,，如固爾蘇的應(yīng)用,，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)，臍動(dòng)靜脈插管,，picc,，等等。他們?cè)?jīng)成功地救活過(guò)體重僅為430克的小嬰兒,，他們?yōu)椴粷M32周的早產(chǎn)兒作rop,，為每位嬰兒做聽(tīng)力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療,。他們醫(yī)院很注意人性化的服務(wù),，如使用cpap時(shí)，會(huì)剪一個(gè)護(hù)墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生,，臉上需貼膠布時(shí)都會(huì)貼上保護(hù)膜,，每個(gè)暖箱都會(huì)有一個(gè)罩布，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行以減少光線和各種外來(lái)刺激,，有利于患兒的生長(zhǎng)發(fā)育,。對(duì)有特殊問(wèn)題的嬰兒，有專業(yè)的物理治療師和職業(yè)是來(lái)為他們服務(wù),，對(duì)于出院后繼續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做治療,。全院開展以家庭為中心的護(hù)理模式。普通病房?jī)?nèi)寬敞的游戲區(qū)域帶給孩子們一個(gè)沒(méi)有陌生感的環(huán)境,；每天游象使的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了恢,；全職的紅十字會(huì)老師免去了學(xué)齡兒童對(duì)學(xué)業(yè)的擔(dān)心；家長(zhǎng)在護(hù)理人員的指導(dǎo)下積極參與到患兒的照顧中,。在ricu中,，護(hù)理人員鼓勵(lì)父母親來(lái)探望寶寶，并做些力所能及的事情,，減輕了爸爸媽媽見(jiàn)不到寶寶的焦慮,，更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感，體現(xiàn)出濃郁的家庭氛圍,。在早產(chǎn)兒出院前,，會(huì)為家長(zhǎng)開辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班，由專門的護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)為早產(chǎn)兒洗澡,、更衣,、換尿布，直至家長(zhǎng)可以勝任為止,，才會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母,。出院后的小兒兩歲之內(nèi)都要進(jìn)行門診隨，定期由?？漆t(yī)生為他體檢,。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家長(zhǎng)表示關(guān)心與同情,，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)。把服務(wù)規(guī)范自然地融為服務(wù)意識(shí)中,，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中,。病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24h負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù),，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系,、隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)；每個(gè)科室都備有各專業(yè)病種醫(yī)護(hù)知識(shí)的小冊(cè)子,，供人們自由取用,。

為了預(yù)防差錯(cuò)事故的發(fā)生，醫(yī)院規(guī)定作治療時(shí)醫(yī)生下達(dá)的醫(yī)囑的藥量須經(jīng)藥房核對(duì),，再由兩名護(hù)士核對(duì)劑量后,，方可用于病人身上；作特殊的治療,，如輸血,，固爾蘇的應(yīng)用，經(jīng)醫(yī)護(hù)雙方核對(duì)后,，由醫(yī)生執(zhí)行,；在治療中能口服絕對(duì)不會(huì)使用靜脈治療，抗生素部分使用青霉素而且及早停藥,。對(duì)于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士由?？谱o(hù)士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類物品的存放地點(diǎn),，學(xué)習(xí)各個(gè)設(shè)備的使用和注意事項(xiàng),，臨床工作中所應(yīng)用的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教,。病房的各類使用物品均使用×××法(常組織,、常清潔、常整頓、常規(guī)范,、常自律),，定點(diǎn)定標(biāo)簽，隨手可及,；每位患兒床前均備急救箱,、體溫表及聽(tīng)診器等固定使用，出院后終末消毒,；醫(yī)院提倡母乳喂養(yǎng),，但是他們對(duì)母乳的要求比較嚴(yán)格，會(huì)做細(xì)菌培養(yǎng),，要求母乳必須是冷凍后方能食用(除去直接哺喂),，患兒在吃母乳的過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)有任何不適,，立即停止,，需等母親完全掌握了母乳的收集要領(lǐng)，母乳檢驗(yàn)合格后方可再次食用,；在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作過(guò)程中均有相應(yīng)的流程表,，這些流程均有考核標(biāo)準(zhǔn)；每年由科室的?？谱o(hù)士及護(hù)理部的人員進(jìn)行討論這些操作是否需要改進(jìn),；醫(yī)生護(hù)士操作前后嚴(yán)格洗手，每位病人床前配備手消毒液,，在操作中,，如有操作失敗，必須更換醫(yī)療物品,，從不復(fù)應(yīng)用,。因?yàn)樗麄冎廊绻约翰蛔袷匾?guī)章制度，就會(huì)增加感染的機(jī)率,，從而危及病員的生命及自己的健康,，醫(yī)院設(shè)有立的感染控制部門，持續(xù)監(jiān)測(cè)各科室的感染情況,，同時(shí)統(tǒng)計(jì)每位醫(yī)生的手術(shù)感染率,，以便針對(duì)性的個(gè)別指出。院內(nèi)感染控制做得非常好,，病房?jī)?nèi)設(shè)有立的負(fù)壓隔離病房,，確定為傳染性疾病則予以隔離，感染與非感染病人嚴(yán)格實(shí)行分病區(qū)收治,。正因?yàn)槿绱爽旣愥t(yī)院的在感染控制放面做得非常好,，即使在非典期間,，他們醫(yī)院也無(wú)一例院內(nèi)感染發(fā)生。

初來(lái)香港時(shí)由于不認(rèn)識(shí)路,，經(jīng)常找人問(wèn)路,，當(dāng)?shù)厝穗m然普通話不那么好，但是會(huì)熱情地為你講,，甚至畫地圖,，更有甚者親自給我們帶路。而剛來(lái)瑪麗醫(yī)院之時(shí),，由于已經(jīng)深夜了,，我們只問(wèn)保安護(hù)士宿舍樓怎么走，他們竟然問(wèn)你們是否來(lái)自×××,，并親自把我們帶到了宿舍樓,，到了宿舍樓門前，發(fā)現(xiàn)門上竟然貼著為我倆指路的字條,，當(dāng)時(shí)真的心里十分感動(dòng),，心想他們的工作安排的.可真細(xì)致呀。第二天,，管理員阿姨帶領(lǐng)我煤買電話卡，八達(dá)通卡,，為我們作日常生活的指引,。護(hù)理部經(jīng)理還在百忙之中抽空請(qǐng)我們吃飯，問(wèn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有什么困難,。

一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò),，在此，十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我接觸并學(xué)習(xí)了香港瑪麗醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念,，感受到香港的文明與先進(jìn)。當(dāng)前正值山子發(fā)展時(shí)期,，醫(yī)院為了保障發(fā)展的需求,，不斷地派出醫(yī)護(hù)人員前往內(nèi)地、疆內(nèi)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式和醫(yī)療技術(shù),。我相信通過(guò)全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力,，一定能使我們山子醫(yī)院成為金三角地區(qū)的具特色的品牌醫(yī)院，更好的服務(wù)于山子民眾,！