在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

生態(tài)文明國旗下講話稿篇一

親愛的老師、同學們：

大家早上好,！我是初二2班的王xx,，今天我國旗下講話的題目是“文明校園，從我做起”

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質,，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，大家都知道,，新加坡是一個通用英語的發(fā)達國家,，雖然有一部分人使用中文，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的,。但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,，為什么呢？相信大家都心知肚明,，曾經有一位大使問過新加坡當局,，得到的回應是：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?！睘榇?，為此有不少網友都表示：“不文明行為出了國就是國恥?！?/p>

不知大家是否記得,，我們徐州市在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市和文明城市前，街道上并不干凈,，許多人流量大的地方,，破損的設施、地面上的廢棄物讓人看了很不舒服,。但是經過近5年的文明城市創(chuàng)建，城市面貌發(fā)生了巨大的改變,，街道干凈整潔,、處處有花草，市民也很少有人隨手丟棄垃圾了,，身處這樣一個干凈整潔,、美麗文明的城市我們都感到自豪。

文明其實是由細節(jié)構成的,。在校園里,，我們每天都能看到文明的舉止已經成為我們擷秀學子的習慣，許多來我們學校參觀的人都有感于我們擷秀學子的彬彬有禮,，許多班級的教室永遠都干凈整潔,，同學們也都在努力地做的更好。當然,，我們身邊還存在著一些不文明的行為,。例如,，在教學樓的樓梯上還能能見到紙屑；有的教室里,、地面上廢紙,、食品袋、污漬,，隨處可見,，也許有的同學認為：反正有值日生和清潔工打掃，扔了又何妨,；再如有的同學在教學樓,，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常,；還有部分同學相互之間講臟話,、粗話。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質,。事實上,，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，才能創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛,。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字,。無數事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過前人的接力棒,。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結，頭容正,，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個中學生,，我們必須明白自己的儀容儀表,、文明舉止起碼必須符合現代都市人的身份，而作為擷秀的學生,，我們要做同齡人中最棒的,，這也是對母校的一種尊重。

文明的學生,，一定是積極上進的,。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者,，愛提問題,、不怕困難。

文明的學生,，一定是知書達理的,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。

文明的學生,，一定是衛(wèi)生習慣良好的人,。他會自覺維護身邊的環(huán)境，不會亂丟垃圾,，并且愿意動手撿拾校園垃圾等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,。

文明的學生，一定是愛護公共資源的,。他愛學校的一切,，不會破壞設施,，不會亂涂亂畫，不會浪費水電,。

文明的學生,，一定是嚴于律己的。他會將自己的桌面上的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會在課堂上大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的規(guī)章制度。

文明的學生,，一定是有愛心和責任感的,。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,，他會懂得感恩、懂得團結合作,。

“恰同學少年,，風華正茂”，讓我們努力培養(yǎng)自己高雅的情操,，在成長的道路上留下美麗的身影,！

謝謝大家！我的講話到此結束,！

生態(tài)文明國旗下講話稿篇二

尊敬的家族族長,，在坐的各位長輩，同輩和晚輩：

你們好!在這春回大地,，萬物復蘇,，春暖花開的季節(jié)，我們迎來了胡氏家族清明會的相聚,，在此我代表胡氏家族的媳婦們成為胡氏家族的一份子感到無比的高興,。

今天我們都懷著一顆虔敬至誠的心，來祭奠我們的祖先,，就是要緬懷祖先的英德,，就是要感激祖先的教誨，祭祀祖先,，就是報先輩養(yǎng)育庇佑之恩,。站在這里的我們胡氏后人，應當弘揚祖先美德,，積極促進和加深宗族聯誼,，念血脈相通之情，思同宗共祖之誼,。我們要以全族利益為重,，不分南北，不分支系,，明禮誠信,，精誠團結，互通有無,，族親融合,，互幫互助,，共謀發(fā)展。我想,，這是我們今天祭奠祖先的重要的意義,。

胡氏宗族的發(fā)展歷程告訴我們，只有自強不息才能把握命運,，只有與時俱進才能緊跟時代,，只有勤勞勇敢才能成就偉業(yè)，只有艱苦奮斗才能興旺家族,。讓我們攜起手來在工作和生活中牢記祖先的傳統(tǒng)美德,，與人為善，和睦相處,，勤勤懇懇地工作,。踏踏實實地做人。我相信胡氏家族的每位媳婦能頂好我們胡氏家族的半邊天,，當好家庭的賢內助,，樹立好賢妻娘母的美好形象，為家族添光彩,。

最后,，我希望我們的祖先在九泉之下顯顯在天之靈，保佑我們胡氏家族所有成員事業(yè)有成,，家庭和睦,，健康幸福，大吉大利,，萬事如意,。

謝謝大家!

生態(tài)文明國旗下講話稿篇三

親愛的老師，同學們：

大家好!

今天我講話的題目是倡導文明禮儀,，營造和諧校園

講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,。孔子云：不學禮,，無以立,。意思是說，一個人如果不懂禮儀,，就無法在社會上立足,。作為新世紀的中學生，必須繼承和弘揚民族傳統(tǒng)美德,，無論在學校，還是在家庭,、社會中,，都應該講文明,、用禮儀。禮儀是律己,、敬人的一種行為,，文明禮儀的體現，也是社會公德的反映,。

文明禮儀,，強調的是尊重為本。想讓別人尊敬你,，首先得尊敬別人,。這尊敬更多的體現在細節(jié)上。當聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課,，不要忙著收拾書本，不要把桌子弄得乒乓作響,，因為這是對老師的不尊重,。下課時，全體同學起立,，與老師互道再見,，待老師離開教室后，學生再離開,。課間在教室里不要大聲喧嘩,，樓道里無聲慢步。參加升旗,、集會和戶外活動時,，不隨地吐痰，不在地面留下任何果皮紙屑等垃圾,。觀看比賽和演出時,，不隨意走動，不起哄,，不亂鼓掌,。乘坐公交車時主動給老人和行動不方便的人讓座。平時說話時注意分寸,，不大聲說話,，不說臟話和粗話，不給別人起綽號,，不隨意嘲笑譏諷別人這些都是基本的禮儀規(guī)范,，不可不時時加以留意。

講文明禮儀，最重要的一點是要學會感恩,。別人給你東西,，要雙手接物，并說聲謝謝自己取得了榮譽,，不要忘記感謝教育過自己的老師和幫助過自己的同學;父母無微不至的關心你,，不要忘記對他們深情地說聲謝謝，并為他們做做自己力所能及的小事這些都是良好文明禮儀的體現,。

同學們,，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者,。校園文明建設是一個工程,，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神,。從現在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立!希望同學們學習文明禮儀,，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀,。我相信,，通過大家共同的努力，一定能營造出更加和諧文明的人文環(huán)境,，一定能沐浴在文明禮儀所帶來的溫暖春風中,，讓文明禮儀之花在我們一中校園里燦爛的綻放!

我的講話到此結束。謝謝大家!

生態(tài)文明國旗下講話稿篇四

文明就是我們素質的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。下面就是本站小編給大家整理的校園文明

國旗下講話稿

同學們，老師們早上好,，今天我國旗下講話的主題是“文明校園,，從我做起”

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質,，只有當每一個人都具備了文明素質,，那么這個國家的整體素質才能提高。

不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡,，大家都知道，新加坡是一個通用英語的發(fā)達國家,，雖然有一部分人使用中文,，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,，為什么呢?相信大家都心知肚明，曾經有一位大使問過新加坡當局,，得到的回應是：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥,。”

不知大家是否記得,，中央電視臺曾經報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的,。在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內食品袋，隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再如有的同學在教學樓，走廊里追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質,。事實上，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的,，而不是由文字,。無數事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過前人的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結,，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,?！弊鳛橐粋€中小學生，我們必須明白自己的儀容儀表,、文明習慣起碼必須符合湘郡的校風和湘郡人的身份,，這也是對母校的一種尊重。請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。

文明的學生，一定是愛積極上進的,。他總是對知識充滿渴望,，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題,、不怕困難,。

文明的學生，一定是知書達理的,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。

文明的學生,，一定是衛(wèi)生習慣良好的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、小紙?zhí)⑶視邮謸焓靶@垃圾等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,。

文明的學生，一定是愛護公共資源的,。他愛學校的一切,，不會破壞設施，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……會勸阻、制止他人的破壞行為,。

“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長,、追求卓越，在努力奮斗的過程中,，在這個美麗的湘郡校園,，讓我們親近文明，表現文明,，實踐文明,。

大家好!我是八年級一班的陶秭易。今天我旗下講話的主題是《美麗校園,，文明你我》,。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園,，我們也渴望美麗的校園。

走進實中,，金燦燦的銀杏成為學校一道亮麗的風景線,，禮貌的同學比比皆是。然而,，在這一切美景的背后,，卻還有另一幕：樹下，小小的紙團靜靜地躺著;草坪已經被踩成了一條小路;空蕩蕩的教室卻依舊燈火通明……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入,。

綠色的校園環(huán)境是我們每一個人的共同追求,，創(chuàng)建綠以校園就要從現在做起，從點滴做起,。不踐踏草坪,，不隨地吐痰;隨手關燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;同學之間文明用語,，不說臟話。用綠色的實際行動去影響周圍的人,，共建一個和諧的校園,。當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時，定會倍感心情舒暢;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我懂得珍惜,，學會愛護;在美麗的校園中，我們沐浴著陽光;收獲著知識,。

老師們,，同學們，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵!愛護學校是我們的義務;愛校如家,，是我們的心聲,。讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人!

我的講話完畢,，謝謝大家!

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好!非常高興，我們又相聚在這美好的早晨,，舉行莊嚴而隆重的升旗儀式,。我今天演講的題目是《校園文明，從我做起》,。中國自古以來就被譽為禮儀之邦,，早在5000多年前的中華祖先就已提出。但它不過時,，它對學校和大家來說,，是一個永恒的話題。人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個正確而合理的答案——人生因文明而精彩,。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力,。文明是什么?文明就在我們身邊,，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的和睦,，是見到師長時的一聲親切問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。

在我們身邊,，在一些同學身上,，還存在著一些不文明的行為。個別同學亂扔垃圾,、踐踏草地,、滿口臟話、隨地吐痰,，部分同學把大部分的課余時間用于游戲和網上沖浪,，有的同學甚至沉迷其中不能自拔,，打架現象時有發(fā)生。在此,，我呼吁大家以文明為己任,，從現在做起，從自身做起,，從你身旁點滴小事做起,，從改掉一個不良習慣做起!做一個文明的天使，用自己的行動,，來凈化更清新的天空,，讓文明之花開遍中心小學整個校園!

謝謝大家!

生態(tài)文明國旗下講話稿篇五

學校是我們學習的天堂，是我們成長的搖籃,，是文明的圣地,。文明永遠在我們心中。

我是湖北省棗陽市第三實驗小學四(4)班的一名普通小學生,，在學校舉辦的“心中的文明”活動中,，被授予“文明小衛(wèi)士”稱號。

我每天上學做的第一件事就是把廢紙和塑料袋扔進垃圾桶,，這樣學生就可以把它們扔進去,。倒完垃圾，我又來打掃教室了,。我用塑料袋把地上的紙包好,，放進桶里，然后把桌椅排成一行,。這時,，同學們也陸續(xù)來了。他們有的抓起掃帚掃地,，有的擦黑板,，有的把垃圾拿出來，都有說有笑,。

一天早上,，我還在樓梯上撿垃圾。就在我往三樓走的時候,，一個大哥哥正好走到我面前,，把嘴里的泡泡糖扔在地上。我跑過去攔住大哥說：“大哥,，你不應該這樣!”“我怎么了,，你控制不了?！蔽艺f：“請快拿起泡泡糖,?！彼f：“你是誰?要我接，哎,，沒門!”我反駁道：“大哥,，如果我們學校所有人都像你一樣，你覺得我們的校園會怎么樣?”他嚴肅地看著我,，語氣緩和了一些,。他說：“嗯，有一點道理,，好吧,，我承認?！彼檬謸炱鹋菖萏?，扔進了垃圾桶。這時,，一個老師正好路過這里,，夸我說：“你干得好!”我摸著頭笑了。

每當看到胳膊上的文明徽章,，我就忍不住想起一件讓我羞愧的事,。那一次，我在學校門口買了一支新鋼筆,，拆開包裝袋,，順手把塑料袋扔在地上。就在我美滋滋地欣賞著這支筆的時候,，有那么一瞬間，我看到了它的——亮徽章,，臉一下紅了,。我趕緊彎下腰拿起包。紅色徽章永遠伴隨著我,，激勵著我,，讓我更接近文明.

感謝全校師生的共同努力，我們學校終于被授予了“十大文明校園”的光榮稱號,，這是我們的驕傲,。

文明就在我們身邊，我們會不經意間流露出來,。文明有時候離我們幾十厘米遠,，有時候可能只有十厘米寬，有時候只有一張紙的厚度,，看你要不要靠近,。文明在我心中,。讓我們從現在開始，為構建和諧家園做出自己的貢獻,。

生態(tài)文明國旗下講話稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

早上好!

我今天演講的題目是爭做文明學生。

我們澤雅一小在學校領導的正確領導下,，克服種種困難,，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境,，營造了一個良好的文化氛圍,，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下,，在微風里,，在一小的學習殿堂中，同學們正在茁壯成長,。

可是就在這塊美麗的校園中,，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現,。如：清掃剛結束后的校園,，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐,，冰糕紙;在整潔的校園里,，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩,，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響,，講粗話,，臟話，爭吵,，打架,，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個別同學的身上,，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質,，一個城市的文明程度取決于市民的素質,，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否,，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學校的形象。因此,，從現在起,，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣,，做一個自尊,、自愛、整潔,、樸素大方的學生;做一個真誠友愛,、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習,、積極向上的學生;做一個文明,、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學們讓我們攜起手來,，共建一個文明,、美麗的校園，讓我們澤雅一小的每一名學生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落,。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居,，影響自己周圍的街道,，為我們澤雅一小創(chuàng)建市文明學校盡自己的微薄之力吧!

謝謝大家!

生態(tài)文明國旗下講話稿篇七

親愛的同學們：

文明是做人的道德底線。孟子說：無側隱之心,，非人也,；無羞惡之心，非人也,；無辭讓之心,，非人也。因為人只有擁有“羞惡之心”,，才能分清哪些是道德底線可以承受的，哪些是道德范圍所不接納的,。孟子認為,，仁義禮智體現于人皆有之的惻隱羞惡辭讓是非之心：“惻隱之心，人皆有之,；羞惡之心,，人皆有之；恭敬之心，人皆有之,；是非之心,，人皆有之。惻隱之心,，仁也,；羞惡之心，義也,；恭敬之心,，禮也；是非之心,，智也,。仁義禮智，非由外鑠我也,，我固有之也,。”就是說惻隱羞惡恭敬是非之心就是仁義禮智,。你是人,，就得講文明，因為這是做人的底線,。

文明是一種習慣,，素質就是不用提醒。俗話說“少成若天性,，習慣成自然,。”最近《讀者》上有一篇文章,，題目是“素質就是不用提醒”,。說的是很多公開場合張貼著各種各樣的提醒語。其實哪國人都知道不能隨地大小便,，偏就我們的國人必須把“請勿隨地大小便”貼到墻上,。走到街上隨處可見“請勿”?！罢埼痣S地扔垃圾”“請勿隨地吐痰”“請勿插隊”“請勿……”,，難道我們的國人是不是真就這么沒有文明，不讓人打著罵著不讓人指著鼻子告訴你應該怎么做就不行,？有人說,，貴族是需要幾代人的沉淀的，一夜暴富的人銀子再多也不過是暴發(fā)戶或者土財主,，成不了貴族,。同樣的道理,，文明，也是需要數代人努力沉淀的,。其實是有一定的道理的,，不希望我們的法規(guī)中再出現“不準隨地吐痰”之類的字眼，這些本應是我們很自然的一種生活習慣,。

不久前,，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>

幾年前中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質,。所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

現在陽春三月，正是萬物復蘇的季節(jié),，常青的綠樹經冬雪洗禮,，迸發(fā)出勃勃的生機；枯槁的落木煥發(fā)青春,，探出嫩綠的枝芽,，占盡春意；凋零的花朵,，重得新生,，含苞待放；而我們在這個充滿活力的校園里,，蓄熱待發(fā),，準備著盛開更燦爛的輝煌。校園里有寬敞的教室,，有廣闊的操場,，更有誨人不倦的老師，這是我們生活的園地,，是我們學習的殿堂,。我們在這里盡情揮酒汗水，編織明天的藍圖,，更要學習文明的習慣去呵護我們的校園,。路旁花壇上的花朵，只可惜怡悅,，不堪持贈君,，這是一種文明的習慣,；手中的垃圾，使其物有所歸,，不可任意處之,，這是一種文明的習慣；對待身邊的同學,，常懷一顆友善的心,，言行親切，這是一種文明的習慣,；與敬愛的老師相處,，常懷一顆感恩的心，恭敬于禮,，這是一種文明的習慣,；對于各種設備，厚德載物,，不敢損害,，這是一種文明的習慣。

文明是種終生的修為,，嚴于律己,，見賢思齊是獲得文明的途徑，孔子說：“君子元終食之間違仁,，造次必于是,，顛沛必于是?！蔽拿饕嗳绱?，只要我們心系文明、實踐文明,、那么文明的素養(yǎng)就會成為一種習慣,，進而成為永久的財富，這種財富超越了物質,，它無形而無不在,，它無為而無不為。

文明是一種財富,，一個成功的人需要這種財富,。

文明是一陣春風，一個文明的校園需要這股春風,。

文明是一種動力,，一個和諧的社會需要這種動力。

我們每播下一個動作,，將收獲一種習慣,；播下一種習慣,，將收獲一個品格，同學們,，讓我們把文明禮儀放在心上,，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行,。讓我們從現在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,。請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經過我們全體師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。

生態(tài)文明國旗下講話稿篇八

各位老師,、親愛的同學們：

大家好!

說到“交通”這個詞,，大家總會把它與安全連在一齊，因為它與我們的生命息息相關,，隨著社會的發(fā)展,，交通事業(yè)為社會生產和人們生活供給了便利條件，與此同時,，無休止的“馬路戰(zhàn)爭”也時時處處威脅著我們的生命和財產安全,，交通事故已成為社會的重大問題之一。

由于一些人的交通安全意識不強,，平坦的馬路上演出了一場場人間杯具,，響起了一曲曲人生悲歌。朋友,，當你看到無辜的生靈慘死在車輪下,，聽到失去親人時催人心碎的哭聲時，有誰不感到痛心他們帶走的是和諧,，幸福,，歡樂,，留下的是災難，痛苦,，思念,。這血的教訓，生命的代價,，難道還換不回我們遵守交通法規(guī),，時刻注意安全的自覺性嗎人生苦短，哪能半途而廢從小樹立安全第一的思想,，才能實現我們輝煌的夢想,，幸福和歡樂才能永遠半隨著我們。

親愛的朋友們,，當你沐浴著清晨的第一縷陽光,，當你與親人一齊游玩，當你走在回家的路上,，當你正為著夢想而沖刺,，你可曾意識到生命的可貴如果你擁有一顆愛生命，愛人類的心,，那么請?zhí)嵝涯愫湍愕呐笥褌?，必須要遵守交通法?guī)，因為它是你和他人的幸福的保護神,。交通法規(guī),，必須人人遵守，交通安全是生命的紐帶,。

生態(tài)文明國旗下講話稿篇九

老師們,、同學們：

? ? ? ?早上好！

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣 做文明學生”,。

同學們,，我們知道好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎,。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了文明習慣的養(yǎng)成,，在我們身邊，在一部分同學身上,，還是有著一些不文明行為,。

例如，我們的校園內,、總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，有的同學在校園內到處亂拋亂扔，垃圾隨處可見，有的同學甚至認為,，反正有值日的同學打掃,，扔了又何妨；課間在校園內追逐打鬧,，走路推推搡搡,；部分同學之間相互講臟話、粗話,，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,，沒有良好習慣的同學目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就是良好的、有序的,。

我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績,。我們的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,？所以，我們應該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

同學們,，我們播下一個動作，就收獲一個習慣,；播下一個習慣,，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們的腳，不踐踏花草,。

我相信,，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、有著良好學習環(huán)境的校園。