報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實訓報告篇一

20xx年x月x日

xx市xx機器人教育學校

xx機器人教育學校是以開展機器人教育為主的，培養(yǎng)中小學生對于機器人的興趣的一所民營機構(gòu),。該教育機構(gòu)開設(shè)有x家分校,，遍布于xx市、xx市等五所城市里,，是非常著名的一所學校,。

我就讀于xx職業(yè)技術(shù)學院，所就讀的專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù),，如今大學三年的時間已過,，在離校之后，我通過本專業(yè)老師的介紹,，在xx機器人教育學校里當一名實習老師,。在通過簡單的面試之后，我得到了學校的office,，也開始了我的職業(yè)生涯,。

雖然是一名實習老師，而且還是第一天參加這樣的工作,，但我并沒有太過緊張與興奮,。在第一天上課之前，我就已經(jīng)在家里練習了無數(shù)次了,。學校里會將每個年級組分一個出好幾個班,，就像真正的學校一樣，大致上是以三歲為一個階段,，劃分為一個年級,，我所教導的孩子大多數(shù)是十一歲到十二歲之間。

機器人教育,，主要是以培養(yǎng)孩子們的興趣為主,。我作為學校里的實習老師，每天授課的內(nèi)容是不需要自己準備的,，而是由校方下發(fā),，然后讓我們老師根據(jù)內(nèi)容自行發(fā)揮?；旧衔覀兌际且栽⒔逃跇返姆绞皆诮虒Ш⒆觽?。一邊帶著他們玩樂，一邊教他們一些簡單的知識,，組裝機械人,。

學校里的機器人組裝是一門很孩子們歡迎的課程，在課堂上,，我需要教授這些孩子們?nèi)绾芜B接每一個機器人的關(guān)節(jié),，這些關(guān)節(jié)各有什么用處，又是處于什么樣的工作情況,。以組建機械臂課程為例,，我們需要用到大致四個關(guān)節(jié)齒輪、五個扭矩電機、一根usb數(shù)據(jù)線,、一個座臺,、一個機器爪以及一些連接部件。這是每一個小朋友都有的配件,，除此之外,，我自己還帶了一臺電腦和一些電池。

我先教他們?nèi)缃駥C械臂組裝起來,。

第一步是將每一個扭矩電機安裝在基座上,，然后將關(guān)節(jié)齒輪裝上，每一個扭矩電機大小和普通玩具四驅(qū)車的電機大小是一樣的,，但是這個電機的扭力更大,。然后通過關(guān)節(jié)齒輪的連接，將這幾個基座互相勾連起來,，組成一個側(cè)著的“m”狀,。每個關(guān)節(jié)點都需要一個電機來進行轉(zhuǎn)向工作?；系碾姍C負責左右轉(zhuǎn)到方向,，而其它電機則是用來調(diào)整上下以及與物體之間的距離，機械爪由兩個電機負責,，一個負責機械爪的轉(zhuǎn)向,，比如有時候需要抓豎立的物體，那么機械爪要橫著抓,；如果是橫著的物體,，那么機械爪則需要轉(zhuǎn)九十度方向。另一個電機負責機械爪的抓握,。

在經(jīng)過一個多小時的組裝后,，小朋友才全部裝好機械爪，但也有想當一部分的組裝是失敗的,，比如電機卡主無法轉(zhuǎn)動,，我將每一個機械臂都檢查了一遍，將這些失敗的重新再組裝了一次,，因為無法正常工作的電機很容易燒毀,。接下來就是通過usb數(shù)據(jù)線進行代碼的錄入了。由于每一個電機都需要供電,，但是接線的方式很麻煩,，所以由我自己來進行接線，但在接線時,，我還是會告訴這些孩子們哪根線為正,，哪根線為負,，確保他們每個人都能聽懂。將這些線接在一個單片機上,，然后通過電池供電,，用程序輸入代碼，憑借著電腦,，我?guī)е麄冇眠@些機械臂抓起來一個空的礦泉水瓶,。除了可以手動控制之外,，還可以選擇錄入數(shù)據(jù),，就是先控制一遍機械臂，在這個時候記錄下每一步里機械臂的工作,，最后可以自動化運行,。這些小孩子們在我的教導之下，對于機器人更感興趣了,，學習興趣更加高漲,。

我在xx機器人教育學校后，由于表現(xiàn)優(yōu)異,，在一個月后,，學校就決定將我轉(zhuǎn)正了。我很喜歡這段時間里的工作,，對于這些孩子,，我也很喜歡。未來,，我想我會在這里和他們相處很久的時間吧,。很感謝xx機器人教育學校給了我這次機會，也很感謝我的老師,，是他們教導了我,，我才能在工作里如魚得水一般。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實訓報告篇二

xx教育科技有限公司是國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)--xx科技集團（深市x股上市公司：xx）下屬子公司,，成立于20xx年,，致力于面向全國高校進行產(chǎn)、學,、研的校企深度合作,，是xx科技集團回報社會、回報教育的直接執(zhí)行者,。

xxxx時代教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景,，與高校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和研發(fā)體系,。該體系致力于打通人才供應端和人才需求端兩個系統(tǒng),，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場需求無縫鏈接,，助力高校培養(yǎng)出一系列物聯(lián)網(wǎng)高端人才、創(chuàng)新型人才及實用型人才,。滿足社會對科研,、生產(chǎn)、建設(shè),、管理,、服務的各種類型人才需求。

pc端開發(fā),，開發(fā)一套pc端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)

pc端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),。本系統(tǒng)通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到klm4514 485模擬量采集模塊的通道1和通道2（通道具體接線可以更換）,。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的4-20ma通過輸入至485模擬量采集器后轉(zhuǎn)換為數(shù)字量,。xx采集模塊與pc之間通過485轉(zhuǎn)232模塊進行連接。pc端應用程序以xx協(xié)議標準通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應的地址和通道發(fā)送數(shù)據(jù)讀取命令后,，xx采集模塊讀取相應的數(shù)值后返回給pc端應用程序,。

本系統(tǒng)旨在pc的xx平臺下通過xx串口實現(xiàn)遠程環(huán)境溫濕度的實時監(jiān)控。整個項目所有要求圓滿完成,，完成了winform版的開發(fā),，并在此基礎(chǔ)上增加了wpf版的開發(fā)，實現(xiàn)了在pc平臺上通過485模擬采集器獲取遠程溫濕度信息,。整個項目包含設(shè)計文檔及使用文檔,、源代碼，設(shè)計文檔記錄了一整套項目設(shè)計概要,、流程和規(guī)范,，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現(xiàn),。

本人性格開朗,，對待工作認真負責，待人真誠,，善于溝通,、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗,、樂觀上進,、有愛心并善于施教并行；上進心強,、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì),。在團隊中，我會以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力工作,，穩(wěn)定地進步自己的工作能力,，與團隊共發(fā)展共進退，在項目中體現(xiàn)自己的價值,，發(fā)揮可以發(fā)揮的全部,。