演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

逐夢(mèng)前行演講稿篇一

夢(mèng),， 源自內(nèi)心的呼喚,；路，筑往夢(mèng)想的彼岸,；眼,，凝視生命的周天；心,，默然握緊的雙拳,。迢迢逐夢(mèng)路，多少求索的身影,，忽隱忽現(xiàn),。

依稀記得墜地的瞬間，如同天籟般嬰兒的啼哭,。世界上最純凈的聲音,，透出內(nèi)心的堅(jiān)定。

秋葉,，不自信枝的挽留,，風(fēng)中搖曳一抹枯黃；雨滴,，不自信云的留戀,，空中灑落一絲憂傷；我們,，不自信心的吶喊,，山下徒留一道背影,。為什么，總有飛蛾撲火般的過(guò)客,，為了他人的成功徒作嫁衣,。我們經(jīng)常用崇拜的目光讀著貝爾的成就，用陶醉的神情瞻仰莎士比亞的風(fēng)采,，用贊嘆的評(píng)價(jià)肯定愛迪生的付出,。然而，伴隨著他們的成功,，有一些人的足跡被挖掘了出來(lái),。原來(lái)，正如每一朵玫瑰都開自荊棘的領(lǐng)域,，每一個(gè)先驅(qū)都脫穎于蕓蕓眾人之中,。我想，原因并不完全是能力的限制,，也不是資源的貧乏,。不自信，是他們的致命傷,。追逐夢(mèng)想的終點(diǎn),，這場(chǎng)馬拉松臨近了尾聲，每一步都如同踩在尖刀上,。并不是自信的人能夠少一點(diǎn)傷痛,，而是他們相信自己能夠跑得最遠(yuǎn)，除了自己,，沒有人有資格觸摸那道黑白線,。于是，我們?cè)谌松馁悎?chǎng)上,，看到了矚目的身影,，那是刀鋒上的舞者。

追夢(mèng)路上,，請(qǐng)昂首,。昂首帶給我們的不僅是自信，還有一片新的天地,。穿梭于四季,，抬起頭，遠(yuǎn)方吐露的新綠,，枝隙朦朧的光陰,，垂落飽滿的收獲，冰雪蕩滌塵封的心。抬起頭,，那不僅是一種態(tài)度,，更是一種宣告。人,，總要做些什么證明自己的存在,，告訴這個(gè)世界，我來(lái)過(guò),！這是傲骨,，絕不退縮的態(tài)度；這是宏圖,，眺望高遠(yuǎn)的追求,。夢(mèng)，是人心底最美好的希冀,。追夢(mèng)時(shí)的低頭,，或許是勢(shì)不如意的屈服，或許是心浮氣躁的躊躇,，或許是得意洋洋的回顧,。難道這不是對(duì)夢(mèng)的褻瀆么？我們總在青春的時(shí)候,，做著白發(fā)的事,。白發(fā)的往昔,，揣揣不安,。

追逐，永不疲憊的腳步,；腳步,，無(wú)盡延伸的長(zhǎng)路；長(zhǎng)路,，漫漫行程的孤獨(dú),；孤獨(dú)，心夢(mèng)無(wú)痕的歸宿,；歸宿,，昂首前行，向著逐夢(mèng)路的終點(diǎn),，昨日的啼哭,，會(huì)是明天的坦途。

逐夢(mèng)前行演講稿篇二

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

夢(mèng),， 源自內(nèi)心的呼喚；路，筑往夢(mèng)想的彼岸,；眼，凝視生命的周天；心,，默然握緊的雙拳,。迢迢逐夢(mèng)路，多少求索的身影,，忽隱忽現(xiàn),。

依稀記得墜地的瞬間，如同天籟般嬰兒的啼哭,。世界上最純凈的聲音,，透出內(nèi)心的堅(jiān)定。

秋葉,，不自信枝的挽留,，風(fēng)中搖曳一抹枯黃；雨滴,，不自信云的留戀,，空中灑落一絲憂傷；我們,，不自信心的吶喊,，山下徒留一道背影。為什么,，總有飛蛾撲火般的過(guò)客,，為了他人的成功徒作嫁衣。我們經(jīng)常用崇拜的目光讀著貝爾的成就,，用陶醉的神情瞻仰莎士比亞的風(fēng)采,，用贊嘆的評(píng)價(jià)肯定愛迪生的付出。然而,，伴隨著他們的成功,，有一些人的足跡被挖掘了出來(lái)。原來(lái),，正如每一朵玫瑰都開自荊棘的領(lǐng)域,，每一個(gè)先驅(qū)都脫穎于蕓蕓眾人之中。我想,，原因并不完全是能力的限制,，也不是資源的貧乏。不自信,，是他們的致命傷,。追逐夢(mèng)想的終點(diǎn),，這場(chǎng)馬拉松臨近了尾聲，每一步都如同踩在尖刀上,。并不是自信的人能夠少一點(diǎn)傷痛,，而是他們相信自己能夠跑得最遠(yuǎn)，除了自己,，沒有人有資格觸摸那道黑白線,。于是，我們?cè)谌松馁悎?chǎng)上,，看到了矚目的身影,，那是刀鋒上的舞者。

追夢(mèng)路上,，請(qǐng)昂首,。昂首帶給我們的不僅是自信，還有一片新的天地,。穿梭于四季,，抬起頭，遠(yuǎn)方吐露的新綠,，枝隙朦朧的光陰,，垂落飽滿的收獲，冰雪蕩滌塵封的心,。抬起頭,，那不僅是一種態(tài)度，更是一種宣告,。人,，總要做些什么證明自己的存在，告訴這個(gè)世界,，我來(lái)過(guò),！這是傲骨，絕不退縮的態(tài)度,；這是宏圖，眺望高遠(yuǎn)的追求,。夢(mèng),，是人心底最美好的希冀。追夢(mèng)時(shí)的低頭,，或許是勢(shì)不如意的屈服,，或許是心浮氣躁的躊躇，或許是得意洋洋的回顧,。難道這不是對(duì)夢(mèng)的褻瀆么,？我們總在青春的時(shí)候，做著白發(fā)的事。白發(fā)的往昔,，揣揣不安,。

追逐，永不疲憊的腳步,；腳步,，無(wú)盡延伸的長(zhǎng)路；長(zhǎng)路,，漫漫行程的孤獨(dú),；孤獨(dú)，心夢(mèng)無(wú)痕的歸宿,；歸宿,，昂首前行，向著逐夢(mèng)路的終點(diǎn),，昨日的啼哭,，會(huì)是明天的坦途。

逐夢(mèng)前行演講稿篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是一位同你們一般的普通中學(xué)生,，我的名字叫做丁妍。

大家知道今年是常州宣告解放以來(lái)的第幾年嗎,？是的,，第70年?；厥走@70年間,，想必不少爺爺奶奶可能頗有感觸，那我們作為共產(chǎn)主義的接班人,，在這個(gè)嶄新的時(shí)代中又應(yīng)該做些什么呢,？今天我就和大家探討一下一個(gè)老土的主題：夢(mèng)想。

首先問問大家是否想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么呢,？我想我或許和大多數(shù)人的夢(mèng)想是不一樣的,，那我們先從名人的事跡來(lái)說(shuō)起吧。大家對(duì)魯迅一定不陌生吧,，畢竟我們也成為他的文章所表達(dá)的深層含義,，而苦思冥想過(guò)。

他的父親因病去世,，對(duì)他的影響很大,，也就是魯迅早年志愿做一名醫(yī)生的原因，幫助那些像他父親一樣忍受病痛折磨的人脫離苦海,，是他的夢(mèng)想,。勤奮學(xué)習(xí),，日本留學(xué)這樣堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

或許有同學(xué)會(huì)說(shuō),，名人的世界太遙遠(yuǎn)了,，臣妾做不到啊。那就讓我們來(lái)談?wù)勛约旱膲?mèng)想吧,。

當(dāng)你們踏著陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)是否內(nèi)心這樣想到過(guò),，今天也要為了我的夢(mèng)想而奮斗。大家有沒有人想成為老師呢,？讓我們一起來(lái)想想,，如果想要成為一位老師，需要具備哪些條件呢,？首先你要有豐厚的學(xué)識(shí),，如果被學(xué)生問到的話會(huì)很尷尬。然后你還要有教書育人的能力,，如果你講的內(nèi)容學(xué)生聽不懂,，那也是注定失敗的老師。最后呢,，你還要有強(qiáng)大的心理素質(zhì),，否則可能會(huì)被學(xué)生氣出心肌梗塞。這么一說(shuō)的話,，夢(mèng)想是不是又有些遙不可及了呢,？但是大家要努力學(xué)習(xí)，朝著夢(mèng)想前進(jìn),。

在最后悄悄透露一下我的夢(mèng)想,，我想要成為一個(gè)普通的幼兒園老師，和小朋友們待在一起,。是不是一個(gè)并不偉大的理想呢,？但是每當(dāng)英雄路過(guò)之時(shí)，總有那些在路邊鼓掌的人,，我不想成為那個(gè)萬(wàn)眾矚目的英雄,，只想成為路邊鼓掌的人。

最后希望大家逐夢(mèng)前行,，不畏艱難,。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家寶貴的時(shí)間,，謝謝！

逐夢(mèng)前行演講稿篇四

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

奔跑在追夢(mèng)的路上,，我們不再孤單,，不再寂寞。

黑暗奪去了我們的視線,，但是夢(mèng)的曙光為我們照亮了前進(jìn)的道路,。為實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)，我們不怕千難萬(wàn)險(xiǎn),，不怕失敗,，一步一個(gè)腳印地走向我們心中的夢(mèng)。

夢(mèng)到底是什么,？夢(mèng)是讓我們成功度過(guò)地獄般生活的大學(xué)夢(mèng);夢(mèng)是讓我們都過(guò)上幸福美好的小康夢(mèng),；夢(mèng)是讓我們?yōu)樽鎳?guó)奉獻(xiàn)一生的中國(guó)夢(mèng)。現(xiàn)在,，我實(shí)現(xiàn)了我的大學(xué)夢(mèng),，但在大學(xué)里我追逐這我的體育夢(mèng)。

奔跑對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，僅僅是讓他們拿到體育成績(jī)而已,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，奔跑是一種喜歡,，再累也不覺得累一種喜歡,。當(dāng)我站在跑道上的那一瞬間里一些不安的因子都消失不見了，是它讓我在這個(gè)異鄉(xiāng)的地方找到那一絲屬于我的踏實(shí)感,，當(dāng)我受委屈時(shí),，它可以幫我消除一切，讓我的天空再次晴空萬(wàn)里,。

一周4,、5次的訓(xùn)練量，很累很累,，但是一想起心中的夢(mèng),，就咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。每天訓(xùn)練后,，放松時(shí),，一聲聲疼痛的叫聲和身體的疼痛感一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我心中的夢(mèng)。但是靜靜的走在跑道上,，不斷的問自己：到底為了什么,？有時(shí)候我都不知道自己在堅(jiān)持著什么？但我真的喜歡奔跑,，就時(shí)刻告誡自己,，既然喜歡，那就為它奮斗吧,，心中的猶豫一下子煙消云散了,。就這樣日子一天一天的過(guò)去,，訓(xùn)練次數(shù)一次一次的減少。

轉(zhuǎn)眼,，我站在了其他學(xué)校的跑道上,，此刻離我心中的夢(mèng)更近了一步。后臺(tái)熱身的時(shí)候,，緊張的心情隨著身體的一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)熱,，漸漸的歸于平靜。當(dāng)站在跑道的那一刻,，我又緊張了,，在沖出起點(diǎn)的那一瞬間，我踏實(shí)了,，一圈一圈的跑著,，一口一口的呼氣，有那么幾十秒我不想跑了,，太累了,。但是耳邊似乎傳來(lái)了跑道為我加油吶喊的聲音，心中的夢(mèng)也強(qiáng)烈的跳動(dòng)著,，為我加油打氣,。當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的那一刻，我跪倒了,，很累但是很舒服,，因?yàn)榇丝痰奈也粌H實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)，也戰(zhàn)勝了心中放棄的聲音,，同時(shí)還為我們的學(xué)校奉獻(xiàn)了自己的力量,。

夢(mèng)，真的很奇妙,。當(dāng)你很累的時(shí)候,，它會(huì)替你消除所有疲勞；當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候,，它會(huì)替你戰(zhàn)勝所有放棄的聲音,；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，它會(huì)替你照亮前進(jìn)的道路,；當(dāng)你孤單的時(shí)候,，它會(huì)默默的陪你度過(guò)···夢(mèng)就在我們心中，有了它,，我們不再畏懼一切困難,，不再感覺到一絲絲孤單。

逐夢(mèng)前行演講稿篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好，我是一位同你們一般的普通中學(xué)生,，我的名字叫做__,。

大家知道今年是常州宣告解放以來(lái)的第幾年嗎,？是的,，第70年?；厥走@70年間,，想必不少爺爺奶奶可能頗有感觸，那我們作為共產(chǎn)主義的接班人,，在這個(gè)嶄新的時(shí)代中又應(yīng)該做些什么呢,？今天我就和大家探討一下一個(gè)老土的主題：夢(mèng)想。

首先問問大家是否想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么呢,？我想我或許和大多數(shù)人的夢(mèng)想是不一樣的,，那我們先從名人的事跡來(lái)說(shuō)起吧。大家對(duì)魯迅一定不陌生吧,，畢竟我們也成為他的文章所表達(dá)的深層含義,，而苦思冥想過(guò)。

他的父親因病去世,，對(duì)他的影響很大,，也就是魯迅早年志愿做一名醫(yī)生的原因，幫助那些像他父親一樣忍受病痛折磨的人脫離苦海,，是他的夢(mèng)想,。勤奮學(xué)習(xí)，日本留學(xué)這樣堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí),。

或許有同學(xué)會(huì)說(shuō),，名人的世界太遙遠(yuǎn)了，臣妾做不到啊,。那就讓我們來(lái)談?wù)勛约旱膲?mèng)想吧,。

當(dāng)你們踏著陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)是否內(nèi)心這樣想到過(guò)，今天也要為了我的夢(mèng)想而奮斗,。大家有沒有人想成為老師呢,？讓我們一起來(lái)想想，如果想要成為一位老師,，需要具備哪些條件呢,？首先你要有豐厚的學(xué)識(shí)，如果被學(xué)生問到的話會(huì)很尷尬,。然后你還要有教書育人的能力,，如果你講的內(nèi)容學(xué)生聽不懂，那也是注定失敗的老師,。最后呢,，你還要有強(qiáng)大的心理素質(zhì),，否則可能會(huì)被學(xué)生氣出心肌梗塞。這么一說(shuō)的話,，夢(mèng)想是不是又有些遙不可及了呢,？但是大家要努力學(xué)習(xí)，朝著夢(mèng)想前進(jìn),。

在最后悄悄透露一下我的夢(mèng)想,，我想要成為一個(gè)普通的幼兒園老師，和小朋友們待在一起,。是不是一個(gè)并不偉大的理想呢,？但是每當(dāng)英雄路過(guò)之時(shí)，總有那些在路邊鼓掌的人,，我不想成為那個(gè)萬(wàn)眾矚目的英雄,，只想成為路邊鼓掌的人。

最后希望大家逐夢(mèng)前行,，不畏艱難,。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家寶貴的時(shí)間,，謝謝,！

逐夢(mèng)前行演講稿篇六

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什么是夢(mèng)想，錢,？權(quán)力,？地位？夢(mèng),，一個(gè)看似空洞而充實(shí)的詞,，一個(gè)看似遙遠(yuǎn)而直接的詞，看似模糊而清晰,，讓人捉摸不透,。

我們?cè)阢露臅r(shí)候放棄了夢(mèng)想，在家人的引導(dǎo)下,，我們都有了為之奮斗的夢(mèng)想,，成為一名醫(yī)生，一名士兵,，一名消防員……五顏六色的夢(mèng)想在我們的腦海中成型,。當(dāng)我在電視上看了很多明星的時(shí)候，我暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大后要成為一名明星,。但是,，這個(gè)小牌子一被點(diǎn)燃，就被社會(huì)之風(fēng)吹散了,。

日月飛逝,，我們到達(dá)青春。青春,，美好的時(shí)光,，是追逐夢(mèng)想的時(shí)代。青春像一輪太陽(yáng),，釋放熱情如火,；青春就像一首充滿歡樂和悲傷的歌。青春就像一杯茶,，苦澀中帶著一絲甜蜜。在我看來(lái),，青春就像曇花,，流星，雨后彩虹,。年輕人已經(jīng)把為國(guó)家服務(wù)的夢(mèng)想刻在了我們的心中,。

，告訴那些瞧不上你的人,，我也可以,！

從古至今，哪一個(gè)夢(mèng)想不是為國(guó)爭(zhēng)光,，鄧稼先,，兩彈元?jiǎng)资莿渍拢诲X三強(qiáng),，中國(guó)的原子之父,；華羅庚，中國(guó)數(shù)學(xué)的圓心,，黃繼光鐵壁胸膛擋萬(wàn)彈,；劉胡蘭，十四躺在鍘刀上……這些為我們祖國(guó)做過(guò)貢獻(xiàn)的,，哪一個(gè)不是在青春立志報(bào)效祖國(guó)的,。

青春追夢(mèng)的我們不會(huì)累，青春追夢(mèng)的我們不后悔,。

以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華！

逐夢(mèng)前行演講稿篇七

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我曾經(jīng),，讀到過(guò)這樣一個(gè)故事,。

從前，有一個(gè)長(zhǎng)相英俊的男孩，他愛上了一位美麗的姑娘,，想要邀請(qǐng)她作自己的舞伴,。姑娘說(shuō)，她想要最嬌艷的那朵玫瑰,，紅色的,，像能滴出鮮血來(lái)?？墒悄菚r(shí)并不曾有紅玫瑰,，于是男孩向夜鶯傾訴他的痛苦。最后夜鶯找到了一朵純白無(wú)暇的玫瑰,，在它旁邊唱歌,，直至喉間滴下的血將其完全染紅。

讀過(guò)這個(gè)故事的人之中,，有人贊頌夜鶯愛情的偉大,，有人感慨結(jié)局的殘酷。但是我并不覺得這是個(gè)愛情故事,。吸引我的是夜鶯的執(zhí)著,，為了達(dá)到夢(mèng)想所開辟的途徑與付出的代價(jià)。我更愿意相信,，這才是童話的背后,，王爾德寫下《夜鶯與玫瑰》所想要贊頌的品質(zhì),。

正如他曾說(shuō)：“我們都曾在陰溝里,，但仍有人仰望星空?！币苍S,，夜鶯所仰望的正是那片星空中的某一顆星子;我們不清楚是哪一顆，但夜鶯一定清晰無(wú)比,。所以它為了追逐星星獻(xiàn)出了生命,，甘愿以死亡為代價(jià)。

所以,，我愿每個(gè)人心中都有一片星空,，星空之中的星子，就是我們或大或小的夢(mèng)想,。也許我們目前的處境如在陰溝之中,，艱難、壓抑,，但是始終要懷抱一份信仰,，永不放棄對(duì)希望的追尋,。而在追尋的過(guò)程中，我愿我們都能化身為夜鶯,，做法勿需如此極端,，但是卻仍拼盡全力去讓夢(mèng)想成真。至于最終的結(jié)果,，和這一份汗水與眼淚相比,，一文不值，只是時(shí)光長(zhǎng)流中一粒微小的塵埃,。

有時(shí)候我會(huì)覺得自己像在森林里迷了路,，胸中有目標(biāo)，卻無(wú)從起步,，無(wú)從繼續(xù);于是停留幾日,，而后再次振奮。如此往復(fù)幾回,，我才終于明白,，人生之中，逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí),，所有宏大或細(xì)致的設(shè)想，都比不上現(xiàn)在踏出的小小一步,。

畢竟,，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù),。

逐夢(mèng)前行演講稿篇八

各位老師,、各位評(píng)委：

大家好，今天我演講的題目是《新時(shí)代的陽(yáng)光》

自從聽到這個(gè)任務(wù),，我就一直在思考一個(gè)問題：“教師”這個(gè)普通的字眼到底應(yīng)該怎樣理解,？教師是一種職業(yè)，可他又不單單是一種職業(yè),。我如何在短短的幾分鐘內(nèi)詮釋教師的含義,。我不想說(shuō)教師是紅燭，燃燒自己照亮別人,。我不想說(shuō)教師的的清貧和與世無(wú)爭(zhēng),；我不想說(shuō)教師就意味著犧牲，就連有些文藝作品中體現(xiàn)的教師形象也大多是衣著樸素,、家具簡(jiǎn)陋,。

因?yàn)橛辛宋覀儯@變得豐富多彩,，因?yàn)橛辛宋覀?，校園處處充滿歌聲,。作為一名音樂教師，我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎,！新時(shí)代賦予了教師新的使命,，我們應(yīng)該是陽(yáng)光的`，充滿生氣的教師隊(duì)伍,。我們學(xué)電腦,、搞教研我們的追求應(yīng)該是更現(xiàn)代化更人文化的教學(xué)方式。我們要懂得修飾自己,。使自己得體漂亮,、要懂生活。會(huì)生活有自己的興趣和專長(zhǎng),。要讓希望,、 陽(yáng)光成為我們教師新的代言詞。我的演講完畢謝謝大家,。

逐夢(mèng)前行演講稿篇九

__：

張揚(yáng)的青春,，熱血沸騰的我們。是的,，我們都只是夢(mèng)的孩子,。——題記

青春是夢(mèng)想開始的地方,。正是因?yàn)橛信笥训呐惆?、父母與老師的鼓勵(lì)支持、夢(mèng)想的指引我們的追夢(mèng)之路才更加明亮與清晰,。

追夢(mèng)路上,，朋友是與我一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。他們陪我度過(guò)了九百多天的校園生活,。我們?cè)黄鹚⑦^(guò)無(wú)數(shù)多份的卷子,；我們也曾在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上彼此加油呼喊、揮灑汗水,；我們也曾在悲傷之時(shí)相互說(shuō)盡心中無(wú)限事,。當(dāng)然，我們也曾因?yàn)榕懿偎Ρ蛔?；也曾因?yàn)樯险n傳紙條被請(qǐng)進(jìn)辦公室,；也曾因?yàn)橐恍┬∈露蛄藥滋斓摹袄鋺?zhàn)”。這些看似平常的小事卻成了我們堅(jiān)如磐石般友誼最好的見證,，也是我們青春路上必不可少的快樂,。青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛信笥训呐惆椤?/p>

追夢(mèng)路上，父母與老師是我們身后堅(jiān)強(qiáng)的屏障,，也為我們的青春指引正確的方向,。當(dāng)你因?yàn)橐坏离y題百思不得其解時(shí),，母親會(huì)端來(lái)一杯牛奶說(shuō)：“孩子，休息一下再寫吧,！”當(dāng)你陷入在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)中寫到半夜發(fā)現(xiàn)父親還沒有睡時(shí),，他總會(huì)露出慈愛的笑容說(shuō)：“沒事，別管我,，你好好寫作業(yè),，我馬上就睡！”其實(shí)他就是想看著努力的你,，等你把作業(yè)寫完,。當(dāng)你因努力而換來(lái)的滿意的成績(jī)時(shí)父母會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“再接再厲?！逼鋵?shí)他們心里比你還開心,。在學(xué)校，老師就如我們的父母,。你有疑惑時(shí),，他們絕對(duì)會(huì)毫不猶豫地為你解答即使再笨的問題；我們與老師之間也會(huì)發(fā)生一些小矛盾與誤解,，但他們本質(zhì)上都是為了讓你變得更加優(yōu)秀,。青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛懈改概c老師的鼓勵(lì)與支持。

夢(mèng)想,，是我們大步向前奔跑的信念與動(dòng)力也為我們指明方向,。那美好而又純真的夢(mèng)想不斷的使我們前行不再徘徊。夢(mèng)想正如那黑夜中堅(jiān)定閃耀的星星,，即使在黑暗中也明亮得清晰可見。也許堅(jiān)定的夢(mèng)想使我們的追夢(mèng)之路更明確,。青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛幸粋€(gè)閃亮而又堅(jiān)定的夢(mèng)想,。

我愿做一個(gè)夢(mèng)的孩子，為夢(mèng)想翻山越嶺,、為夢(mèng)想赴湯蹈火,、為夢(mèng)想披荊斬棘。因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),、支持,、陪伴與指引，我想我們的青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí),！