隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

在讀高三暑假的時(shí)候參加了一次社會(huì)實(shí)踐也就是打了一次暑假工,，在縣里濟(jì)康醫(yī)院幫老百姓辦合作醫(yī)療本。

在那個(gè)暑假感覺很累很枯燥,，每天寫呀寫，手都寫酸了,，坐的時(shí)間也長(zhǎng)與難受,，但是特別受人尊重、受人敬仰,，從那時(shí)我就有了學(xué)醫(yī)的念頭,，于是第二個(gè)學(xué)期選擇了臨床醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)，并有幸的進(jìn)入西北民族大學(xué),，于是進(jìn)入了大學(xué)的生活,，迎來了大學(xué)里的第一次社會(huì)實(shí)踐，也是我更加了解社會(huì)實(shí)踐的重要意義,。

敢于參加社會(huì)實(shí)踐中困難的挑戰(zhàn)是一種基本的個(gè)人素質(zhì)與膽識(shí),。那幾天凍雨四濺，北風(fēng)瑟瑟觸水寒,，冰凍幾十厘米,，我還是進(jìn)入了社會(huì)實(shí)踐的人群中，想通過再一次親身體會(huì)社會(huì)實(shí)踐給自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，閱讀社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí);在磨練中增強(qiáng)毅力;在困難重重中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自己的素養(yǎng);想通過社會(huì)實(shí)踐來拯救自己和別人的差距與不足,。

在當(dāng)今社會(huì),，在就業(yè)問題中，你會(huì)感覺到：無經(jīng)驗(yàn)者往后排,，茫茫人海獨(dú)徘徊,，你沒有經(jīng)驗(yàn),，自然而然做什么都感到陌生而猶豫。為了拓展自身的知識(shí)面,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，工作經(jīng)驗(yàn)，我們必須擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力,，逆水行舟，背水一站的決心超越自我,。在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)自己的智慧和技能;在社會(huì)實(shí)踐中成熟,，少一點(diǎn)嫩氣;在社會(huì)實(shí)踐中多份堅(jiān)強(qiáng)，少一份脆弱;在社會(huì)實(shí)踐中多了一味工作經(jīng)驗(yàn)味,，少了一味書生氣味;在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng),，減輕了父母的操心親戚朋友的擔(dān)心;在社會(huì)實(shí)踐中找到了又一位良師益友，減輕了老師教學(xué)的負(fù)擔(dān)也提升理論教學(xué)與實(shí)際操作的互動(dòng);在社會(huì)實(shí)踐中自己的`一切事物都要自己去解決,，增強(qiáng)了自己的自信心,，從社會(huì)實(shí)踐中知道了眼高手低的教訓(xùn)，體會(huì)了自己的動(dòng)手能力也警示了自己的不足,。

在學(xué)校里,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎什么得學(xué),。在社會(huì)上，工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒有學(xué)到的也有可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)用不到的,，也有可能是書本上理論擴(kuò)展的變式問題現(xiàn)象。在社會(huì)上,，更得到那些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人溝通交流,，使自己在以后工作之前得到了免費(fèi)的練習(xí)，在以后工作能不會(huì)和別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變而煩惱,，會(huì)使談話冷場(chǎng)的現(xiàn)象打預(yù)防針也使自己體會(huì)到人與人之間的默契;在做事過程中更加融洽取到事半功倍的效果,，別人給你的意見,，自己要聽取耐心虛心地接納,。自信人生三千里，自信固然好,，但如果在工作中太過于自信就變成自負(fù)麻木,，這種剛愎自用的行為導(dǎo)致工作的滯慢，心情不快,。這些在社會(huì)實(shí)踐中,，自己深有體會(huì)，為了以后工作打下不該犯的毛病作出堅(jiān)固的做人基礎(chǔ)。

紙上得來終覺淺,，深了此事要實(shí)踐,。這次社會(huì)實(shí)踐上我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗(yàn),。這次社會(huì)實(shí)踐上我更加理解“在山山泉清,，出山山泉濁”的考驗(yàn)。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

社會(huì)實(shí)踐是高中生課外教育的一個(gè)重要方面,，也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,，因此對(duì)于我們?cè)谛８咧猩鷣碚f，能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì),。作為高中生,，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是一個(gè)真正能起到鍛煉我們作用的一個(gè)好機(jī)會(huì)，能真正從中得到收益,，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己,、提高能力,。

高考改革的實(shí)施，對(duì)高中生閱讀有了更高的要求,，《新課各標(biāo)準(zhǔn)》也對(duì)學(xué)生的閱讀提出了特殊的規(guī)定,，要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語感，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,，能初步理解鑒賞文學(xué)作品,，為了促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界,各個(gè)學(xué)校采用不同方式鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，那么,，現(xiàn)在的高中學(xué)生閱讀情況怎么樣的呢?2015年暑假,，本人對(duì)高中學(xué)生閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查,。

一、調(diào)查目的：

了解高中學(xué)生的閱讀習(xí)慣,、閱讀量,、閱讀內(nèi)容和時(shí)間安排，并能根據(jù)現(xiàn)狀給學(xué)校提出更好的意見,。

二,、調(diào)查時(shí)間及對(duì)象

2015年7—8月，采取隨即抽樣的方法,，選取了江蘇省東?？h的五所高級(jí)中學(xué)(東海縣高級(jí)中學(xué),、東?？h第二中學(xué)、外國語學(xué)校,、房山高級(jí)中學(xué))的高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象,，發(fā)放問卷800份,，回收有效問卷672份。

二,、調(diào)查內(nèi)容及方法

為了解高中學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題,，從以下幾個(gè)方面對(duì)五所學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：

1、學(xué)生閱讀動(dòng)機(jī)和興趣;2,、學(xué)生閱讀時(shí)間;3,、學(xué)生的閱讀種類;4、學(xué)生的閱讀方式;5,、學(xué)生閱讀書籍的來源;6,、學(xué)生閱讀中做讀書筆記的情況;7、閱讀中外名著及雜志報(bào)刊的情況;8,、學(xué)生閱讀數(shù)量,。

結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,。

三,、調(diào)查結(jié)果及其具體分析

本次調(diào)查發(fā)放問卷800份，收回672份,，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：

1,、閱讀興趣和動(dòng)機(jī)

閱讀興趣：a感興趣70%,，b一般24%,，c不感興趣6%

閱讀動(dòng)機(jī)：a增長(zhǎng)知識(shí),，開拓視野48%，b娛樂休閑8%,，c提高寫作能力44%

從閱讀的興趣和閱讀的動(dòng)機(jī)來看,，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認(rèn)識(shí)到課外閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí),、開拓視野,、提高寫作能力。

2,、閱讀的時(shí)間

從閱讀時(shí)間看,，大多數(shù)學(xué)生能夠堅(jiān)持每周閱讀，基本不讀的只占4%,，這說明學(xué)生大部分能意識(shí)到課外閱讀的重要性,。

3、閱讀的種類

從閱讀種類看,，喜歡看作文選,、中國古典文學(xué)名著和詩歌散文的人數(shù)多，其次是影視娛樂,，外國名著,、影視娛樂、武俠小說,、言情小說的人數(shù)也有一定比例,，但對(duì)報(bào)刊雜志、故事書,、卡-通等涉獵幾乎為0,。從這里可以看出，高中學(xué)生的閱讀多數(shù)從高考實(shí)用上考慮,，以及與年齡特征相關(guān)的書目有一定的閱讀,。

4、閱讀的方式方法

閱讀方式：a隨便翻翻8%,，b應(yīng)付式15%,，c偶爾記筆記37%，d認(rèn)真做筆記40%

有無計(jì)劃性：a有計(jì)劃30%,，b無計(jì)劃70%

從閱讀方式上來看,，學(xué)生閱讀存在很大問題，能夠認(rèn)真做筆記的不到一半,，這對(duì)實(shí)際應(yīng)用還是不能產(chǎn)生很好的效果,，而且閱讀習(xí)慣也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容。

從有無計(jì)劃上看,，更是讓人擔(dān)憂,，對(duì)于閱讀有很高要求的高中來說,，無計(jì)劃閱讀很難掌握相對(duì)較多的閱讀知識(shí)的儲(chǔ)備。有無計(jì)劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量,。

5,、閱讀數(shù)量

從閱讀數(shù)量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0,，還有5%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書,。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn)。對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，閱讀5本以上的只占20%,，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占5%,。從這里也看出學(xué)生閱讀的量還存在差距,，還不能滿足高中學(xué)生的要求。

6,、閱讀書籍來源

閱讀書籍來源：a自己買50%,，b向別人借30%，c學(xué)校圖書室20%從閱讀書籍的來源看,，學(xué)生有自己購買書本的條件,。

7、他人對(duì)課外閱讀的影響

他人對(duì)課外閱讀影響：a父母40%,，b老師38%,，c朋友20%，d親戚2%

從他人對(duì)課外閱讀影響看,，教師的影響仍然很小,，教師對(duì)學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。

四,、存在的問題

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：

1,、學(xué)生課外閱讀的興趣較高，但多以應(yīng)對(duì)高考為目的,，對(duì)增長(zhǎng)知識(shí),，開拓視野方面的書籍較少。2,、學(xué)生課外閱讀的時(shí)間少且閱讀量不足;3,、學(xué)生課外閱讀的種類單一，無選擇性;4,、自主地會(huì)做筆記的學(xué)生較少;5,、學(xué)生讀中國古典名著和卡-通類娛樂雜志及影視作品的比例大，而對(duì)現(xiàn)代詩歌散文、小說和報(bào)刊類涉獵較少,。

五,、反思與建議

從調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生閱讀量少,，知識(shí)面不夠?qū)?，閱讀的也僅限大綱中規(guī)定的書目較多,，極不利于學(xué)習(xí),，如何讓學(xué)生接觸更多的課外讀物，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,，本人覺得有如下原因：

完成指標(biāo),，讓學(xué)生扎進(jìn)作業(yè)堆，只顧“眼前利益”,，沒有對(duì)語言教學(xué)的策略進(jìn)行深入思考,，沒有在策略上取勝的意識(shí)。不會(huì)留些空余時(shí)間讓學(xué)生看課外書,，更沒有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書,。

3、電視,、音樂等視聽媒體的沖擊?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、電視,、隨身聽等圖像,、聲音式的裝備讓學(xué)生失去了對(duì)文學(xué)的喜愛。他們從小就是在電視,、電腦前長(zhǎng)大,，閱讀的啟蒙教育太晚了，看書只是為了應(yīng)付高考而強(qiáng)加于自己的一項(xiàng)任務(wù),，久而久之將會(huì)導(dǎo)致一代人的知識(shí)貧乏,、思維貧乏、文學(xué)修養(yǎng)貧乏,、這是十分可怕的,。

面對(duì)學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們又該如何呢?

首先,，學(xué)校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念,，變苦教、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué),。要讓我們學(xué)生有閱讀的時(shí)間,，要相信我們通過閱讀能從書本中獲得知識(shí)。

其次,，教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用,，認(rèn)真落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)課外閱讀的要求,，積極開展課外閱讀，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物,，擠出課時(shí)指導(dǎo)讀書,，開展讀書交流會(huì)，幫助學(xué)生理解和積累,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，教會(huì)學(xué)生正確的閱讀方法，這樣學(xué)生就會(huì)自覺地閱讀,。

第三,，作為家長(zhǎng)要以身示范，平時(shí)要多閱讀,，更要支持孩子的課外閱讀,。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境，多給孩子買些課外書,，多陪孩子一起學(xué)習(xí),、讀書。

總之,，閱讀是高中生汲取知識(shí)的一條途徑,，是高中學(xué)習(xí)的一部分，我們既要從閱讀中獲取知識(shí),，又要通過閱讀提高我們的文學(xué)素養(yǎng),，從而使自己成為高素質(zhì)、高品味的一代新人,。

范文一：

隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高,，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為，到了中學(xué)時(shí)代,，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢),，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動(dòng)。例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多，但是有關(guān)專家認(rèn)為,，十幾歲的中學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng),，在一些變味的人跡關(guān)系的影響下，難免會(huì)模仿,。因此,，良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來說是至關(guān)重要的。

現(xiàn)今，中學(xué)生的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女受委屈，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長(zhǎng)更尊重子女的意見,，鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力。因此,，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的獨(dú)苗，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了,。但是對(duì)父母來說，高中生各方面的開支較多,，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生,。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫的同時(shí),，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢,，也隨之水漲船高。

因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：

1,、求新性,。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng),。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下,，試一試的想法成了這種心理的源泉。

2,、興趣性,。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是追星族便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說,，主要消費(fèi)對(duì)象自己的興趣愛好有關(guān),，換言之，興趣愛好越廣泛,，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長(zhǎng),，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事,。

3,、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò),，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生別人有什么,，我也要有什么的想法,，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成,，跟進(jìn)了流行大軍,。

4、盲目性,。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

范文二：

實(shí)踐是件聽起來輕松,，實(shí)則卻蘊(yùn)味十足,，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的慣性和被特定環(huán)境保護(hù)的生活重新增添一些色彩,，確切地說,，這是一個(gè)過程，過程中夾雜著忙與快樂,。

萬事開頭難這話一點(diǎn)兒也不假,，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，感悟到了生活的艱辛,。

南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì),。況且也不需要暑期打零工的,。整理東西,，每天在勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí),。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然,，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,，卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊，哀嘆,。

奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠,。廠長(zhǎng)姓張,，人很可親。清瘦顯得他活力無限,。我跟他說,，我學(xué)的是機(jī)電專業(yè)，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,，我還順便提及輔修過市場(chǎng)營銷這門課程,。他頓了頓,，想了想說,，我這兒的機(jī)器上有很多針，各種各樣的型號(hào)都有,，分類很嚴(yán)密,。有時(shí)是大的一排，有時(shí)是小的一排,，大小有時(shí)又要交錯(cuò)相差,。這樣吧，我先把你安排到拌料間,，去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全,。然后去銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，同意了,。

第二天一大早，我就跟著張廠長(zhǎng)來到了拌料車間,，車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說，趙師傅,，這是從學(xué)校里來參加暑期社會(huì)實(shí)踐的,，您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著,，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里,。我沉默著，雖然我知道沉默是金,，但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,，塑料的降解功能。

塑料是一個(gè)新興行業(yè),，發(fā)展時(shí)間還不長(zhǎng),。但目前隨著塑料制品的日益增多，白色污染也越來越嚴(yán)重,。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),，為了保護(hù)我們的家園，全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題,，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的.,，可降解的。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結(jié)實(shí)度,，而國外卻都已向環(huán)保靠攏了,。你看那個(gè)塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,，就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保性能,，不可降解,。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后,，能在自然環(huán)境條件下較快地降解,。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水,。但從總體而言,，當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化研究,，工藝進(jìn)一步完善,。并致力于提高性能，降解成本,，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中,。

表面積擴(kuò)大,，從而增大與土壤的接觸面;同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應(yīng)生成過氫氧化物,。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物,。最終回到生物圈，進(jìn)入自然循環(huán),。

我驚訝極了，一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多,，中國加入了wto,，不止企業(yè)的管理人員,，連師傅也加入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行業(yè)中,，步伐真快啊。

我實(shí)踐的那家單位雖小,，但卻為我們的社會(huì)創(chuàng)造了不少的財(cái)富，若不論財(cái)富,，那它畢竟為我們提供了若干個(gè)崗位，一個(gè)企業(yè)以人為本,，人人都把其當(dāng)作是自己的一部分,，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊,。

暑期的實(shí)踐生活雖然不長(zhǎng),，只有那僅僅的兩周,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,，但對(duì)我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛,。想要經(jīng)營一個(gè)企業(yè)不是容易的，靠蠻勁和熱血是無法解決的,，誰能保證這些有效期有多長(zhǎng)。

當(dāng)緊張的高三生活結(jié)束,，高中生暑假打工熱潮便來臨。當(dāng)然,，我們學(xué)校也不例外。許多學(xué)生都開始謀劃著自己的暑假實(shí)踐生活,。每一個(gè)意氣風(fēng)發(fā),、熱血沸騰的高中生都渴望走出寧靜安逸的校園,，緩解高三緊張的生活，踏入社會(huì),，找一份工作,，靠自己的雙手和智慧,，努力奮斗，為即將到來的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備,，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。

作為一個(gè)渴望工作,、渴望改變,、渴望成功的高中畢業(yè)生,，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的暑假實(shí)踐洪流中,。我打工的目的并不是純粹為了賺錢，更是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),，鍛煉自己的能力,，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)和閱歷,，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，為自己將來正式工作奠定基礎(chǔ)，提供知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。我想,，這些比任何所謂的物質(zhì)追求更重要。因?yàn)槊總€(gè)人都有能力賺錢,，但并不是每個(gè)人都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，而經(jīng)驗(yàn)的富與貧都在很大程度上決定了個(gè)人工作能力的高低,。經(jīng)驗(yàn),，往往是我們大學(xué)生所最缺乏的東西,！

當(dāng)決定去工作以后,，我便和一個(gè)關(guān)系密切的高中同學(xué)一起踏上了開往上海這座國際大都市的火車,。我們此次的目的地是上海市外高橋保稅區(qū),。

6月29日早上，我們的火車抵達(dá)了上?；疖囌?，同學(xué)的妹妹接待了我們。她是在外高橋鎮(zhèn)夏碧路360號(hào)的金府大酒店（現(xiàn)更名為欣源大酒店）工作,。我們也是由她介紹進(jìn)入了該酒店工作,，成為了一名服務(wù)員。7月5日,，我們?cè)谛涝淳频觊_始正式上班,，至8月31日工作結(jié)束，工作了近兩個(gè)月。

對(duì)于涉世較淺,、缺乏經(jīng)驗(yàn)的我來說，工作初期顯得十分吃力和窘迫,。因?yàn)槿狈σ欢ǖ姆?wù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，由此初次工作時(shí)顯得非常緊張，動(dòng)作笨拙緩慢,、手足無措,、丟三落四、服務(wù)流程紊亂等等,。這對(duì)于我來說,，是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)鍛煉自己、獲取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)遇,。我沒有因?yàn)樽约悍N種不好的表現(xiàn)而倍感失落和沮喪,，而是更用心地向老服務(wù)員和主管學(xué)習(xí)，向他（她）們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，并且跟從他（她）們認(rèn)真學(xué)習(xí)席間服務(wù),，聽其言、觀其行,，不放過任何一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,，一遍遍識(shí)記一整套的服務(wù)流程，努力要求自己對(duì)客人服務(wù)做到無微不至,、周到體貼,。經(jīng)過半個(gè)月的勤奮努力和同事、主管的指導(dǎo),，我基本上熟悉和掌握了有關(guān)餐飲服務(wù)的各方面知識(shí),，并能很好地作用到服務(wù)當(dāng)中去，一步步提高了自己的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，由此也得到了客人的肯定和領(lǐng)導(dǎo)們的夸獎(jiǎng),。我也很高興，為自己出色的表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)的褒揚(yáng)而感到滿意,。然而,，與這些相比，我認(rèn)為自己所獲得的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)要更有意義和價(jià)值,。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單社會(huì)實(shí)踐,，更是一次知識(shí)和能力的超越。它讓我看到了能力和經(jīng)驗(yàn)的重要性,，讓我看到了自己的不足,，更讓我獲得了前進(jìn)和奮斗的動(dòng)力！

雖然僅僅是短短兩個(gè)月的暑假社會(huì)工作實(shí)踐,，雖然并沒有獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào),。但是，我認(rèn)為它給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),，以及能力的提升卻比所謂的物質(zhì)報(bào)酬要重要且有意義的多,。總結(jié)兩個(gè)月來的工作表現(xiàn)和工作認(rèn)識(shí),，我得到了以下幾個(gè)方面的成果：

1,、熟悉了餐飲服務(wù)的各方面知識(shí)，開拓了眼界,，增長(zhǎng)了見識(shí),。

的這短短的兩個(gè)月里,，我學(xué)到了很多東西,。例如,，懂得了如何鋪臺(tái)擺位、如何倒茶倒酒,、如何上菜分湯等等,。作為服務(wù)員，還要牢記各種菜品的名稱,、價(jià)格,、材料、做法以及口味等等,；要牢記茶和酒水的名稱,、價(jià)格等等；要識(shí)記各種海鮮的名稱,、重量,、做法等等。只有識(shí)記這些繁瑣的東西,，才能向客人更好,、更清晰地推銷介紹酒店的飯菜茶酒。由此,，我也了解了很多與餐飲和服務(wù)有關(guān)的知識(shí),，也豐富了閱歷。

2,、了解并掌握了餐桌禮儀,、交際用語，懂得了如何以“禮”服人,。

在酒店工作的這段日子里,，在與領(lǐng)導(dǎo)和同事的學(xué)習(xí)和交流中，我了解和掌握了很多餐桌禮儀以及基本的文明用語,，懂得了如何更好的以禮服務(wù)于客人,。我認(rèn)為，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我從大學(xué)《商務(wù)禮儀》的書本中所學(xué)到的知識(shí)更廣泛,、更實(shí)用,、更有價(jià)值。書本上的知識(shí)和理論過于干癟,、平淡且毫無生動(dòng)趣味性,，所以學(xué)習(xí)和記憶起來不深刻，總是容易忘記和記混,。然而,，在酒店工作中，經(jīng)常可以向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)很多與餐飲服務(wù)有關(guān)的禮儀,，可以近距離地觀察他們與客人交流溝通時(shí)的行為動(dòng)作,，可以向他們請(qǐng)教在各種不同場(chǎng)合和情景下所要運(yùn)用到的禮儀和用語。在模仿和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)記憶和運(yùn)用知識(shí),，在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題并予以更正,，且更好的彌補(bǔ)不足，增長(zhǎng)見識(shí),。例如,，在歡迎客人時(shí)要說：“歡迎光臨，中午/晚上好,！”客人進(jìn)入包房時(shí)要主動(dòng)開門,，要說：“您請(qǐng)進(jìn)，您請(qǐng)坐,?！痹诳腿俗聲r(shí)，要詢問人數(shù),，然后拿出菜譜和酒水單請(qǐng)客人點(diǎn)菜點(diǎn)酒,。在倒茶酒水時(shí)要遵守“茶七飯八酒九”的原則，即茶水,、飲料七分滿,，飯八分滿，酒水九分滿（紅酒用紅酒杯盛,，三分之一滿）,。添茶倒酒時(shí)都要從主人位的右手邊（即主賓位）開始，并按順時(shí)針方向依次添茶倒酒,。換煙缸,、骨碟等其他餐具時(shí)均從主賓位開始。上菜時(shí)要先給客人打招呼,，說：“打擾一下（或請(qǐng)當(dāng)心）,，幫您上菜?！鄙喜藭r(shí)盡量不要從老人和小孩旁邊上,，以免不小心燙到或碰到客人。上菜時(shí)一般從副主人位的左邊或右邊上起,，還要注意不要在客人頭頂上方上菜,，以免失禮。換煙缸時(shí)（一般超過3支煙頭）,，要先用一個(gè)干凈的煙缸覆蓋在原來臟的煙缸上,，然后輕輕撤下,，再將干凈的放上，這樣以免原來的煙缸中的煙灰飄散到菜里,。上鍋?zhàn)幸活惖牟撕蜏珪r(shí)要在火鍋下面墊上骨碟（俗稱墊碟）,，以免燙壞玻璃轉(zhuǎn)盤?；疱伒幕鹂诔瘍?nèi)（朝向轉(zhuǎn)心）,，以免炙烤到客人。上日式刺身時(shí)要跟芥末料,，且每人一位。刺身下面要墊口布（一般為飯店桌面骨碟上面疊放的口杯花）,，以防刺身里的冰融化弄濕桌面和客人的餐具餐桌禮儀條目繁多,，且過于涉及寬泛，至于細(xì)節(jié)更是復(fù)雜,，不能一一詳談,，只能列舉一二。

在欣源酒店工作期間,，我認(rèn)為所學(xué)到的最重要的東西莫過于餐桌禮儀和交際用語,，也學(xué)會(huì)了與人溝通的技巧。這些對(duì)我來說是一種進(jìn)步,。這不僅僅豐富了我的閱歷和知識(shí),，更豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我的專業(yè)（市場(chǎng)營銷專業(yè)）來說是一種巨大的幫助,，也會(huì)深深影響我今后的學(xué)習(xí)和工作,，這將受用無窮。

3,、工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣,，服務(wù)學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂,。

在酒店做服務(wù)員,，需要做很多的工作，除了日常的服務(wù)工作（用餐服務(wù),、清潔服務(wù),、值班服務(wù)等），還要做好推銷服務(wù),。這是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，也是最能鍛煉膽識(shí)、勇氣,、信心的工作,。在短短兩個(gè)月的酒店實(shí)習(xí)工作中,，我一直堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,，從一個(gè)茫然無知的實(shí)習(xí)生,，到成為一名熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)、全面掌握服務(wù)技巧,、具有較高服務(wù)水平的服務(wù)員,，我也不斷提高了自信和勇氣，獲得了快樂,。 每一崗位都有快樂和甜蜜,，也充滿了痛苦與苦澀,。作為一名社會(huì)底層工作者,，服務(wù)員的工作也說不完道不盡的酸痛：有時(shí)，客人會(huì)因?yàn)轱埐瞬缓衔缚?，卻不分青紅皂白,，劈頭蓋臉地謾罵自己,，而自己卻要容忍客人的無理，還要強(qiáng)顏歡笑,。有時(shí),，遇到素質(zhì)差的客人，他（她）們會(huì)故意刁難自己,，指著自己服務(wù)不好,，向自己亂發(fā)脾氣，即使是客人的錯(cuò),，而作為服務(wù)員也要容忍,。有時(shí)遇到大型訂桌或者宴請(qǐng)，賓客滿堂,，自己要頂住壓力,、爭(zhēng)分奪秒，為客人倒茶倒酒,、換碟換碗,、上菜拿酒等等，自己忙碌不停,，即使十分勞累也要咬牙堅(jiān)持,。有時(shí)，客人來的很晚,，自己也不能下班,，要留下來服務(wù)客人，即使是深夜十一,、二點(diǎn)也要犧牲自己的時(shí)間堅(jiān)持工作,，直至客人走完每一天我都要面臨著挑戰(zhàn)和壓力,，每一天我都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受著工作所帶來的痛苦和酸澀。我從沒有放棄過,，即使再痛苦的時(shí)候我也會(huì)用“艱難困苦,，玉汝于成?！?/p>

4,、遇到外國客人，我不斷挑戰(zhàn)自己,，敢于主動(dòng)上前服務(wù),，學(xué)會(huì)了用英語交流，提高了自己服務(wù)能力和增長(zhǎng)了知識(shí),。

上海是一座國際性大都市,，容納著世界各地的旅客和商人。在上海的各中小型酒店,，到處可以看到外國人的身影。在上海欣源酒店工作期間,，我經(jīng)常遇到外國客人來飯店就餐,。每次接待外國客人時(shí)（特別是沒有隨行的中國翻譯），大家都倍感自卑和無奈,，因?yàn)槎疾惶珪?huì)英語（大多數(shù)服務(wù)員文化水平較低,，多為中學(xué)畢業(yè)），所以望而卻步,。起初,，我也感到特別尷尬和無奈，因?yàn)樽约旱目谡Z差,，更因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)而緘口不言,。然而服務(wù)工作必須要做，我便慢慢學(xué)會(huì)了勇于上前,，用不流利的英語同客人交流,。有時(shí)我也會(huì)遇到不懂和不會(huì)的地方，就去翻看英語電子詞典或者看《日常餐桌英語用語大全》,，不斷地豐富自己的詞匯量和餐桌用語,，由此我也慢慢地變得自信，并且樂于為外國客人服務(wù),。由于工作的需要和迫于工作壓力,，我不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自己,，學(xué)會(huì)了向客人問好,，學(xué)會(huì)了介紹菜品,，學(xué)會(huì)了問客人點(diǎn)菜點(diǎn)酒，學(xué)會(huì)了詢問客人意見由于自己的耐心和熱情,，由此也不斷地得到了外國客人的稱贊,。雖然，我的英語口語水平并沒有多少提高,，服務(wù)能力也不是很突出,。但是，我依然感到很自豪,，為自己的勇氣,，為自己的自信，更為自己知識(shí)和能力的進(jìn)步,！

在酒店工作,，雖然自己取得了很大的進(jìn)步，但是自身的劣勢(shì)和所產(chǎn)生的問題無可回避,。工作可以檢驗(yàn)一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)所在,，但同樣也可以反映一個(gè)人的劣勢(shì)。在欣源酒店工作中,，我清晰地看到了自己的劣勢(shì)和不足,。具體總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

1、在工作上與老服務(wù)員相比還有一定的差距,，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn),。

作為剛剛踏入社會(huì)的實(shí)習(xí)生，難免缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)此我感覺這無可避免,。經(jīng)驗(yàn)是從工作中總結(jié)和得出的，并非從書本的理論中可以學(xué)到,。所以我認(rèn)識(shí)到,，工作是經(jīng)驗(yàn)的源泉，只有在工作中才能豐富起來,。

2,、做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié),，所以往往在細(xì)節(jié)服務(wù)上有所疏忽,。

一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員，其優(yōu)秀之處就在于能夠在細(xì)節(jié)服務(wù)上做的完美出色,。我坦言自己是認(rèn)真稱職的服務(wù)員,，但并不是真正優(yōu)秀的服務(wù)員。因?yàn)樽约喝狈ι朴谟^察的能力,，加之做事缺乏靈活性,，這是導(dǎo)致我不能成為一名優(yōu)秀服務(wù)員的重要原因,。這將是我繼續(xù)努力的方向。

3,、知識(shí)水平不夠,，導(dǎo)致服務(wù)能力減弱。

在工作上,，我非常認(rèn)真,、勤勞，但是服務(wù)能力卻并沒有因此而顯得很突出,。究其原因,，是自身知識(shí)和閱歷的淺薄。這些是限制我能力發(fā)展的重要因素,。例如在服務(wù)外國客人上就不能真正得心手,。我坦言自己的英語水平差，口語發(fā)音不準(zhǔn),，由此我的服務(wù)水平就顯得遜色,。我深深認(rèn)識(shí)到英語的重要性，為此,，我也下決心要學(xué)好英語,，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己的英語水平,。我相信我可以做到，正如我相信自己的潛力,。

為賺到了很多的錢,，而是學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。它開始引導(dǎo)我真正走向社會(huì),，走進(jìn)了現(xiàn)實(shí),，讓我明白了很多道理，也有所頓,。我調(diào)整好個(gè)人的心態(tài)以及價(jià)值觀,，繼續(xù)努力和奮斗，為了夢(mèng)想,，為了明天加油,！

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

隨著甘校長(zhǎng)的一聲令下，2600多名學(xué)生踏上了50里的遠(yuǎn)足,。同學(xué)們激情澎湃,，一邊邁著堅(jiān)定的步伐，一邊喊著激情飛揚(yáng)的"口號(hào)",聲音是如此的響亮,，如此的振奮人心,。這一切都在顯示了他們的青春活力,，活力四射似乎都想大聲喊出來："區(qū)區(qū)五十里算得了什么？長(zhǎng)征我也不怕,。"終于走完了去目的的路,。在長(zhǎng)江之濱，我們歡歌笑語,，唱歌的唱歌,，吃東西的吃東西，聊天的聊天,。

休息兩個(gè)小時(shí)左右后,，我們踏上了回校的路。路還未走一半,，有許多同學(xué)都因?qū)嵲谧卟幌氯ザ瞎匦Ａ?。但是也有許多人堅(jiān)持走回了學(xué)校，我很慶幸自己沒有放棄,，我成為了他們之中的一員,，雖然很累。

漫漫人生路,，就像一次次遠(yuǎn)足吧,，既然邁出了第一步就堅(jiān)持到最后走完這段路，半途而廢只會(huì)是失敗者,，成功永遠(yuǎn)只會(huì)青睞那些堅(jiān)持到最后的人,。

這時(shí)的我又會(huì)想父親對(duì)我說的話，他說："孩子,，我能理解讀書的難處,，村里的人都是為生活而奔波，你只有把書讀好,，才能過很好的生活,，不會(huì)為生存而奔波，而是過高質(zhì)量生活,，才能成為有出息的人,。"面對(duì)初中的同學(xué)一個(gè)個(gè)輟學(xué)打工，我感覺非常的盲目,，不知所措,。曾經(jīng)也對(duì)父親講過自己的想法（輟學(xué)打工），可是都被父親說服了,。

最后,，我還是堅(jiān)持走完了人生的一段遠(yuǎn)足。我很慶幸自己能堅(jiān)持下來，我做了他們所不能做的事,，雖說是一件很不起眼的事,，但我是成功者。

高中又是我生活中一段更長(zhǎng),、更艱苦的一段遠(yuǎn)足,。因?yàn)槲乙既∫凰玫拇髮W(xué)，不過由于初中的基礎(chǔ)沒有打好,，我每次看到自己的分?jǐn)?shù)和理想中的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)時(shí),，我就會(huì)產(chǎn)生不想讀的念頭。不過我始終沒有放棄,，因?yàn)槲抑肋h(yuǎn)足的途中會(huì)有許多困難,，但是"千里之行，始于足下,。"一千里的路是從邁第一步開始的,，事情的成功是由小到大逐漸積累的。我只有埋頭苦讀,，一步一個(gè)腳印成功才會(huì)屬于我,。

人生的路是由無數(shù)次遠(yuǎn)足組成的，你只有堅(jiān)持到最后才能達(dá)到成功的彼岸,。朋友,，你只有耐心地走完一次次遠(yuǎn)足，才能一步步接近自己的理想,，理想就不會(huì)只是理想,，而會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，comeon!

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

愛城一家

在高中的第一學(xué)期我有幸參與了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我和我的伙伴組織來到了一個(gè)被我稱為愛城的地方,。這里的陽光溫暖了整個(gè)春天。

題記

這是一家坐落海甸島偏僻角落的福利院,，大概是少有人來往的緣故，站在大門外,，我清楚的感受到每一縷陽光灑在臉上,，耳邊繞著時(shí)不時(shí)傳來的鳥啼聲。那是種連呼吸都不不自覺的深沉起來感觸,。福利院的大門很大很簡(jiǎn)單,，愛無障礙四個(gè)大字映入眼簾。放眼望去是一座兩層的辦公樓,，我和我的伙伴上樓找到這所福利院的負(fù)責(zé)人阿姨說明了我們的來意,，阿姨熱情地為我們指了兒童部的地址。沿著樓梯下樓時(shí)我這才發(fā)現(xiàn)四處貼滿了愛心溫暖的話語，一股暖流竄上了我的心頭,。

我和伙伴走在通往兒童部的路上,，不時(shí)有晨走的老爺爺老奶奶走過，我們熱情的問候,，他們溫和的臉上頓時(shí)揚(yáng)起了慈祥的笑意,，仿佛我們就是他們的孫女一般。

來到兒童部,，隔著鐵門,，有許多孩子在玩耍，有的在打羽毛球,，有的在踢毽子,，有的在玩滑梯，還有幾個(gè)叔叔阿姨陪在他們四周,，在陽光照耀下,，一陣陣爽朗的笑聲傳來，這兒就是一大群孤兒和愛心志愿者的家,。推開大門,，我們拎著事先買好的餅干、糖果和牛奶走進(jìn)去,。幾個(gè)扎著小辮子的小女孩紛紛抱著我們的大腿叫姐姐,，我本不是會(huì)哄小孩子的人，卻也被這樣的熱情打動(dòng)了,，看著小女孩臉上掛著一竄鼻涕,，我想為她擦去，一時(shí)間卻也不知該怎么做,，在我的心底這群被親人遺棄的孩子是脆弱和需要被疼愛的,，我也看到遠(yuǎn)處的小孩孤獨(dú)的坐在一旁身上透著固執(zhí)和寂寞，我又覺得這些孩子渴望尊重不愿接受他人的同情,，這樣的矛盾讓我不知所措,。直到幾個(gè)小孩子拖著我的手邀請(qǐng)我們陪他們一起玩老鷹捉小雞，我才開始放開心和他們相處,。孩子是天真的雖然他們年齡不一,，有的還有身體上的缺陷，但他們的笑容一樣純真燦爛,，不時(shí)為快被老鷹捉住而匆匆跑開發(fā)出肆意的尖叫,，不時(shí)又為沒被老鷹捉住而放聲大笑與小朋友們的游戲是輕松愉快的，后來我們還和他們一起分享了我們帶來的食物,，望著一張張滿足的笑臉,，不覺間燦爛的笑容也爬上了我們的嘴角,。

時(shí)間在指針轉(zhuǎn)動(dòng)中飛快流逝，道別了這群可愛的孩子和阿姨,，我們走在歸途上,，剛出了大門回頭又看見愛無障礙幾個(gè)字，它烙在了我的心間,。

是愛筑起了城,，里面住的是一群用愛相互牽引的一家人。我今天十分感激能和我的伙伴來到這座愛城,，參與了那似水綿長(zhǎng)又似水清澈的無障礙的愛,。

在冷暖無常的季節(jié)我們需要給他們更多的愛心與關(guān)懷。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，鑒于自己本身就是師范生,。我決定了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——在一家個(gè)體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。

為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗(yàn),，我特意找了這份工作,，提前體驗(yàn)了一下當(dāng)老師的感覺。這次打工,，只是為了增進(jìn)自己的社會(huì)閱歷,，積累一些這方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把自己學(xué)到的東西檢驗(yàn)一下,，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里我?guī)У陌嗉?jí)是初中三年級(jí)的英語，在剛開始他們還沒有放暑假的時(shí)候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè),，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下,，還有第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等。后面放假后主要是暑假作業(yè)的輔導(dǎo),，針對(duì)大家的實(shí)際情況單個(gè)輔導(dǎo),，共性問題就給他們?cè)诤诎迳现v解。我喜歡在課間時(shí)間和這些孩子聊天,，一起做游戲,。雖然只是相處了短短的一個(gè)月，但是我們之間建立了深厚的友誼,，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友,。

有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳,，做小動(dòng)作,，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上,，剛開始對(duì)這些“釘子戶”我真的是沒法,，不敢訓(xùn)更不敢打，有時(shí)候真的讓人哭笑不得,，后來在一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下,，我慢慢地學(xué)會(huì)了與這些孩子相處，下課后我會(huì)找他們談心,，主動(dòng)地去關(guān)心他們,，以朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫助他們,，給他們講一些道理,，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了,，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高,。看到這些我真的好開心好,，有成就感,，聽到他們叫我寇老師,，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的是必須要對(duì)孩子們負(fù)責(zé),，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神圣,，我一定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些孩子們好,，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高,。

由于離開初中的時(shí)間也挺長(zhǎng)了，對(duì)他們所要學(xué)的內(nèi)容不是很熟悉,，不太了解他們的學(xué)

習(xí)層次,，所以我專門借了相關(guān)的書，在輔導(dǎo)之前認(rèn)真的看了看,，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容,，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個(gè)年級(jí)的教學(xué)方法,，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題,。真正起到假期補(bǔ)習(xí)班的作用。對(duì)他們也有所幫助,。在開始沒多久,，我也針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對(duì)方法，希望能夠從各方面起到好的作用,。

在這次社會(huì)實(shí)踐期間,，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對(duì)那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對(duì)那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長(zhǎng)和交流,，由于我經(jīng)驗(yàn)不足,，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候顯得言語有些青澀,，有時(shí)候孩子的家長(zhǎng)會(huì)來補(bǔ)習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，近期的表現(xiàn)等，我每到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有些緊張,，因?yàn)槲也惶朴谂c人交流,，特別是有時(shí)候有的家長(zhǎng)會(huì)問得很仔細(xì)，我都不知道該怎么說,，每當(dāng)看著那些有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)們侃侃而談,，我就會(huì)很羨慕，不知道為什么自己就是感覺不敢說,，放不開,。這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個(gè)大問題，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的,，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的缺點(diǎn),，增強(qiáng)自己的交際能力,，提高自己的語言表達(dá)能力。

有時(shí)候會(huì)感覺工作真的很辛苦,，需要應(yīng)對(duì)孩子，家長(zhǎng)等等許多人,，但是這就是生活,，我們遲早要面對(duì)的，生活當(dāng)中充滿了挑戰(zhàn),，我覺得這是一種激勵(lì),，明白了人生，感悟了生活,，接觸了社會(huì),，了解了未來。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺,，在那里我不僅需要解決好自己負(fù)責(zé)的學(xué)生的事情,，有時(shí)候還需要干一些別的，并且是要自覺的去做,，而且要緊自己的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的報(bào)酬而努力,，無論學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力,！

記得老師曾說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，單位,，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。

很多企業(yè)都反映學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到。而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式似地就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。不管是因?yàn)楹畏N原因，參加這個(gè)假期補(bǔ)習(xí)班都是對(duì)自己人生的一大突破,，在這里我學(xué)的是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),，結(jié)交了可愛的朋友，認(rèn)識(shí)了很多熱心的人,。在這過程中我雖然經(jīng)歷了挫折,，飽嘗了苦味。但我不后悔,，百折不撓才能錘煉成鋼,，在今后的日子里，我會(huì)更加努力把每一件事都做好,。

不管這次實(shí)踐是不是成功,，都要感謝老師孜孜不倦的教誨，有些問題有課堂上的認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比其他人就具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟，幾年之后,，我們已不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,，我們必須多多參加社會(huì)實(shí)踐,。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書,，而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

回想一下，在這一個(gè)月里覺得自己真的很值,，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

第一,、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情,，不能總是憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，并及時(shí)解決,，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，辦事情也會(huì)更有效率,，同時(shí)自己的心情也好了,。

第二、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑,，這樣會(huì)讓大家都感覺很舒服,，大家一起生活學(xué)習(xí)也會(huì)更和諧,，這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運(yùn)行下去，孩子們?cè)谶@樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),，自然學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好,。

第三、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你,，比如在我空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件，幫幫別人的忙,，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)夸獎(jiǎng)我勤勞,，有付出就真的有回報(bào)的。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些不足之處,，例如不夠主動(dòng)做事,，有時(shí)別人叫了才知道要去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,；剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我心酸的歷史,，不過也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，他們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn),，我要力爭(zhēng)在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤,。

短暫的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西都會(huì)讓我終身受用，回到家時(shí)爸媽也說我變得懂事多了,。學(xué)校讓我們?nèi)?shí)踐真的很有用,，我們從中受益匪淺，社會(huì)實(shí)踐讓我們知道了,，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了,。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

20xx年xx月x日,，我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅，前往東河小學(xué),。

或許還是在上課吧,，初至這個(gè)學(xué)校，那里并沒有想象中的那么熱鬧,，僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍,。班長(zhǎng)給大家分配了任務(wù)，我們小組被安排在操場(chǎng)打掃,?；蛟S是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流，大家頗感失望,。然而當(dāng)我們拿起掃帚,，簸箕，揮舞在操場(chǎng)上,，看著一段段跑道，球場(chǎng)被大家打掃干凈,，心中也充滿著成就感,。

不一會(huì)兒，到了大課間,，小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出,，還蹦蹦跳跳的，到操場(chǎng)里做操,，而我們也放下了清掃工具,，看他們做操，在課間里同他們交流,。

操場(chǎng)上,，小朋友們?nèi)宄啥眩阪覒虼螋[,，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌,，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。

美好的課間如此短暫,，小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來,，而是當(dāng)上課鈴響起，沖回教室,。這不是不知珍惜時(shí)間,，而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性。

或許沒能走進(jìn)小學(xué)課堂是一個(gè)遺憾，或許沒能給小朋友更大的幫助,，但我們相信,，我們給小

朋友帶來了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所，帶來了半天的歡樂,。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示,，或許不是三言兩語所能講述。我們本該如此,，時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前,。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

xx月x日，我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅,，前往東河小學(xué),。

或許還是在上課吧，初至這個(gè)學(xué)校,，那里并沒有想象中的那么熱鬧,，僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。班長(zhǎng)給大家分配了任務(wù),，我們小組被安排在操場(chǎng)打掃,。或許是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流,，大家頗感失望,。然而當(dāng)我們拿起掃帚，簸箕,，揮舞在操場(chǎng)上,，看著一段段跑道，球場(chǎng)被大家打掃干凈,，心中也充滿著成就感,。

不一會(huì)兒，到了大課間,，小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出,，還蹦蹦跳跳的，到操場(chǎng)里做操,，而我們也放下了清掃工具,，看他們做操，在課間里同他們交流,。

操場(chǎng)上,，小朋友們?nèi)宄啥眩阪覒虼螋[,，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌,，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天,。

美好的課間如此短暫，小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來,，而是當(dāng)上課鈴響起,，沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間,，而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性,。

朋友帶來了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所，帶來了半天的歡樂,。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示,，或許不是三言兩語所能講述。我們本該如此,，時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前,。

高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

在學(xué)習(xí)、工作生活中,，需要使用報(bào)告的情況越來越多,，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大,、篇幅較長(zhǎng),。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編幫大家整理的高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，歡迎閱讀與收藏,。

每天看著爸爸辛辛苦苦掙來的錢給我交學(xué)費(fèi)，心里很難過,，于是有了一個(gè)想法:暑假打工。這樣可以減輕爸爸的負(fù)擔(dān),，我知道掙錢不容易,。我在xxx的一家農(nóng)家樂上班，平時(shí)不怎么忙,，要求也不多,，因?yàn)樯习嗟睦习迨俏野职值耐瑢W(xué)，他也不像餐廳那樣問我,。

每天早上八點(diǎn)半起床,，晚上不確定，因?yàn)椴幌袷枪潭üぷ鲿r(shí)間的'大酒店,，晚上接待客人,。我每天早上起床都盡可能快地洗漱。這里不像在家,。我需要快點(diǎn)洗,。然后掃地,，擦地板，擦桌子,。然后準(zhǔn)備好今天的東西,，比如餐具、筷子,、茶壺,、水壺和餐巾。然后我開始吃早飯,。吃完飯我會(huì)洗碗蒸飯,。如果有客人，我負(fù)責(zé)拿餐具筷子,，給客人泡茶水(通過這次,，我了解到一般年輕人都不愛喝茶水)。(點(diǎn)菜的時(shí)候需要知道客人喜歡什么口味,，比如辣的重的,，不喜歡姜蔥香菜的，都是慢慢學(xué)來的,。).然后撕下一份給廚房,。做好之后我負(fù)責(zé)上菜?？腿穗x開后,，我會(huì)立即清理桌子上的餐具，迎接下一位客人,。

因?yàn)檫@是我爸同學(xué)開的農(nóng)家院,，沒要求我什么。因?yàn)樘鞖庠?，我每天都穿拖鞋,，下雨天很滑。現(xiàn)在才知道,，以后還需要改進(jìn),。為了美觀，我每天都把頭發(fā)弄松,，所以那天上菜的時(shí)候總會(huì)掉一根頭發(fā),。還好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，不然后果很嚴(yán)重,。有點(diǎn)貴,，因?yàn)楹芷АＮ医ㄗh老板削減一點(diǎn)錢,，這樣就不會(huì)有回頭客了,。

通過這22天的工作時(shí)間,，感覺自己已經(jīng)意識(shí)到父母掙錢不容易，以后也會(huì)體諒父母,。還有,，在服務(wù)業(yè)，不要穿拖鞋,，要穿合適的衣服,。頭發(fā)要梳好才不會(huì)掉到頭發(fā)里，或者能更好的和客人交流,，讓客人看到我們的眼睛,，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶。兼職結(jié)束了,，但是社會(huì)工作對(duì)我的巨大影響還遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它讓我們走出校園，走出課堂,，走進(jìn)社會(huì),，走上與實(shí)踐相結(jié)合的道路，去社會(huì)的大課堂看世界,，展示自己的才華,，成長(zhǎng)自己的才華，磨練自己的意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。雖然半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐很辛苦，但也充滿了歡笑和歡笑,。是歡喜,？還是依戀？回過頭來,，才知道無聊中有希望,，苦澀中有甜蜜。