計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇一

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,，根據(jù)縣局xx年工作思路及中心學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹“四個(gè)為本”(教育以育人為本,、辦學(xué)以教師為本,、教學(xué)以質(zhì)量為本、課堂以學(xué)生為本),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí),，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理,，確保校園安全穩(wěn)定，積極營(yíng)造和諧向上的校園文化,，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量,，不斷增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力,，促進(jìn)田莊教育全面,、協(xié)調(diào)、持續(xù),、健康發(fā)展,。

二、任務(wù)目標(biāo)

1,、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局,，扎實(shí)推進(jìn)校安工程，大力整合教育資源,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提升教師思想業(yè)務(wù)能力,。

3,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及教師管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、注重管理,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展,。

5,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)安全系列教育,，確保學(xué)校安全穩(wěn)定,，創(chuàng)建和諧教育大局。

6,、積極謀劃中心幼兒園建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)前教育的改革推進(jìn)。

三,、主要工作措施

(一)努力改善辦學(xué)條件,，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育。

1,、根據(jù)縣局安排的校舍加固工程規(guī)劃,，積極上報(bào)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。力爭(zhēng)提前規(guī)劃設(shè)計(jì),，統(tǒng)籌安排,。本期學(xué)校建設(shè)要服從布局調(diào)整與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)大局，重點(diǎn)建設(shè)中心小學(xué),，中學(xué)擴(kuò)建,，xx小學(xué)。其他學(xué)校適當(dāng)扶持,，不再進(jìn)行大量投入,。

2、加快鎮(zhèn)辦中心幼兒園建設(shè),，積極發(fā)展學(xué)前教育,。逐步深化學(xué)前教育體制和教育模式改革，堅(jiān)持“學(xué)校辦園,，交費(fèi)入園,，公辦民助，自主發(fā)展”的原則，積極發(fā)展中心學(xué)校主辦,，依托小學(xué)管理的幼兒學(xué)前教育,。加大對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)督管理，在教育保育管理,、教師管理與發(fā)展,、幼兒身心健康成長(zhǎng)等方面不斷創(chuàng)新方法，積累經(jīng)驗(yàn),，逐步形成田莊特色的學(xué)前教育,。

3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)科教學(xué)設(shè)施設(shè)備的添置工作,。

(二)注重學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提升管理隊(duì)伍整體素質(zhì),。

1,、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。

堅(jiān)持以德治校,，依法治教,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、敬業(yè)愛(ài)生,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀,。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),、提高業(yè)務(wù)水平,、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力,，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教,、學(xué)生評(píng)選“我最喜愛(ài)的教師”等活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師典型,，明確教師努力方向,，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“六個(gè)保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學(xué)校投入上下大氣力;保持一條堅(jiān)定的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚(yáng)的工作激情：堅(jiān)定信心,，不怕困難,，完善機(jī)制，走向成功;保持一種寬松和諧共進(jìn)的人文環(huán)境：和諧,、寬容,、信賴、大度，敢說(shuō)話,，敢負(fù)責(zé),，敢工作;保持一種精細(xì)推進(jìn)的意識(shí)自覺(jué)：精力集中，調(diào)整思路,，增強(qiáng)執(zhí)行;保持一種強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)：擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，全力工作，把工作做得更好);各校認(rèn)真組織兩大主題活動(dòng)：在行政管理人員中開(kāi)展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動(dòng),，在教師中開(kāi)展《我為學(xué)生成長(zhǎng)怎么做》的主題活動(dòng),，并針對(duì)兩方面活動(dòng)召開(kāi)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期起要求每位教師讀一本教育專著，對(duì)教師的日常教學(xué)反思開(kāi)展一次評(píng)比,、表彰并結(jié)集出版,。

3、積極開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。

鼓勵(lì)和支持廣大青年教師不斷提高學(xué)歷層次;圍繞實(shí)施素質(zhì)教育多層次,、多形式開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理論輔導(dǎo)與培訓(xùn),，切實(shí)提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力;請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合,，促進(jìn)和帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期邀請(qǐng)至少兩位教育教學(xué)專家來(lái)校講學(xué),，組織兩次“教改大舞臺(tái)”活動(dòng),，利用暑期和假日，除積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)外,，還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn),，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí)，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。

4,、實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識(shí),，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。xx年中心學(xué)校將組織“班級(jí)一日開(kāi)放”活動(dòng)，對(duì)外全面展示我校教師教學(xué)水平,，促進(jìn)教師自我發(fā)展;完善“各級(jí)骨干教師”評(píng)選制度和程序,，培養(yǎng)一批骨干教師隊(duì)伍;制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出;組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng),，為教師搭臺(tái)子、加梯子,、引路子,、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

5,、加強(qiáng)對(duì)縣局新分教師的管理、指導(dǎo)及各方面保障,，積極創(chuàng)造條件促進(jìn)新分教師工作的多贏局面,。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇二

一、指導(dǎo)思想：

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力辦好人民滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神,，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn),，本著“從嚴(yán),、細(xì)化,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則,，認(rèn)真貫徹,，嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)到位,。因此,，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課改，堅(jiān)持創(chuàng)新,，爭(zhēng)創(chuàng)特色,。牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí),，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量,。

二,、重點(diǎn)工作

1,、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí).

2,、強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作,。

3、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開(kāi)展,。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高科學(xué)管理的力度,。

6、繼續(xù)深化備課,、作業(yè),、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作改革,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò)論壇,，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高,。

8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,。

三,、具體措施

1、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心,，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)

結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級(jí)在全鎮(zhèn)檢測(cè)成績(jī)的排名情況,，學(xué)校客觀分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢(shì),，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問(wèn)題,。因此,，針對(duì)我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求,。因此,，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順,，我們要理直氣壯抓質(zhì)量,，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控,，絕不放松,。

2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí),，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作,。

以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口,，開(kāi)展課題研究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)?？蒲泄歉闪α?，創(chuàng)設(shè)學(xué)校科研氛圍,，養(yǎng)成學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思的習(xí)慣,，提高每一位教師的科研能力,。

樹立“人人都是課程資源開(kāi)發(fā)者”的理念,，形成自覺(jué)進(jìn)行課題開(kāi)發(fā)和課題研究意識(shí),。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，提高教師的科研能力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃,，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去,。

做好階段性總結(jié),，積累詳實(shí)資料。

3,、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)校、各教研組組長(zhǎng),、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計(jì)劃,。

每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動(dòng),，即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng),。

每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長(zhǎng)安排,、制定,，確保有新意、有意義,、有成效,、有收獲。

注意資料的積累,、規(guī)整等工作,。包括每次活動(dòng)的通知、流程,、記錄,、反思、設(shè)計(jì),、個(gè)人發(fā)言材料,、活動(dòng)總結(jié)、錄像,、照片等收集齊全,，規(guī)整裝訂。

學(xué)期末針對(duì)活動(dòng)的實(shí)效,、資料的翔實(shí)和整理情況,，評(píng)選出優(yōu)秀教研組1個(gè)，被評(píng)選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個(gè)人,。其他組教師每組評(píng)選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人,，并納入學(xué)期考評(píng)。

4,、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開(kāi)展。

科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)效率,，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障,，本學(xué)期的評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善,，針對(duì)學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公平,、公正,、公開(kāi)的賦分評(píng)比。

特別強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題,，做到主題要“明”,，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設(shè)計(jì),、上課等;教法要“活”,，倡導(dǎo)個(gè)性化，要求教師要有自己的特色,。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力使課堂達(dá)到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整合,。

賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽(tīng)課占30%，組織一次各學(xué)科各年級(jí)的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，拉鏈課需要本年級(jí)段的教師全程參加聽(tīng)課和評(píng)比,，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占30%，同年級(jí)段教師的評(píng)價(jià)占40%,，學(xué)期末匯總,、，同組年級(jí)進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級(jí)段的1/2,。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇三

上學(xué)期的教學(xué)成績(jī)，因?yàn)檠┠秊?zāi)害,，沒(méi)有進(jìn)行期末考試,，不過(guò)從平時(shí)各班測(cè)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，教學(xué)成績(jī)不太盡如人意,，有幾個(gè)班級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量均有下滑,。但是應(yīng)該說(shuō)其他方面工作還是比較完成的好。雖沒(méi)有可喜的成就,，但總體還是差強(qiáng)人意，特別是常規(guī)工作方面,，的確已經(jīng)基本達(dá)到要求,。本學(xué)期我校將認(rèn)真做好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

一,、學(xué)校食堂建設(shè)及營(yíng)養(yǎng)午餐方面

1,、學(xué)校食堂在去年建設(shè)的基礎(chǔ)上,，需更加完善食堂體制，并增設(shè)液化氣等防止停電的設(shè)備,。加強(qiáng)教師食堂值日力度,。

2、初步制定“營(yíng)養(yǎng)午餐”實(shí)施方案和相關(guān)安全預(yù)案,。試行后再進(jìn)行修改完善,。

二、德育工作具體計(jì)劃

1,、堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為主，加大德育經(jīng)費(fèi)投入和德育工作管理力度,，具體擬出德育工作計(jì)劃,，把德育工作抓實(shí)、抓好,、抓出成效,。

2、繼續(xù)堅(jiān)持每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之機(jī),，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師思想意識(shí),。加強(qiáng)對(duì)“四法一綱”的學(xué)習(xí),，提高教師依法執(zhí)教、依法治教水平,。

3,、在-月份定好20__年“六?一”活動(dòng)的實(shí)施方案，認(rèn)真組織開(kāi)展“六?一”慶?；顒?dòng),，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此機(jī)會(huì)給三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干,，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，從而樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

4,、繼續(xù)堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，學(xué)校值周教師輪流作好國(guó)旗下的講話,，并將講話稿存檔,。

5、每天堅(jiān)持做好學(xué)校的體操和眼保健操，并實(shí)行檢查制度,，將檢查結(jié)果計(jì)入班級(jí)每天的日評(píng)比,。

6、加強(qiáng)綠化工作,，具體為：操場(chǎng)前的4個(gè)花池改種珍貴花草;校舍后面過(guò)道添置花池,，并種上女真樹;還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑,、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上,。

7、重新更新公開(kāi)欄,。

8,、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生：實(shí)行日匯報(bào),、檢查,、評(píng)比、公開(kāi)制度,，做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人掃,，時(shí)時(shí)保清潔，開(kāi)學(xué)初和各班主任及各室負(fù)責(zé)人簽訂整張治亂目標(biāo)管理責(zé)任書,，明確各類人員職責(zé),，做到學(xué)校“整臟治亂”處處有人管,，時(shí)時(shí)有人管,。

9、加強(qiáng)對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生行為。

10,、制定符合學(xué)校校情的相關(guān)規(guī)章制度,，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人,。

三,、教育教學(xué)工作

目標(biāo)任務(wù)

(一)必須提前一周備課，備課節(jié)數(shù)按照課表備,，代課教師只備考試科目,，可以不備考查科目，考試科目必須寫強(qiáng)案,，考查科目可以寫略案,。

(二)各教師的教案必須擬寫一定(已上課的1/4)的課后記。

(三)上課必須使用普通話,、執(zhí)教案上課,，且上課內(nèi)容必須和教案吻合。

(四)在每周的教學(xué)常規(guī)工作檢查時(shí),，未按各教研組規(guī)定完成應(yīng)批改作業(yè)次數(shù)的,，批改作業(yè)必須使用等級(jí)制，作業(yè)批改中不得范知識(shí)性錯(cuò)誤的,。

(五)各教師每上完一個(gè)單元,，必須進(jìn)行檢測(cè)(檢測(cè)時(shí)間延遲不得超過(guò)一個(gè)周)，測(cè)試完后,，必須進(jìn)行批改,，批改完后，要進(jìn)行登分及檢統(tǒng)計(jì),，并到教研組長(zhǎng)處進(jìn)行登記,。

(六)各教師每學(xué)期必須幫扶3名后進(jìn)生，每周至少幫扶1次,，且作好記錄,。

(七)每周一15：50前，各教師在規(guī)定的時(shí)間前將自己的應(yīng)完成的教學(xué)常規(guī)任務(wù)交由各教研組長(zhǎng)檢查,，教研組長(zhǎng)如實(shí)作好記載,，并在每周二的教師業(yè)務(wù)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，教導(dǎo)主任,，校長(zhǎng)的各科教案交由各教研組長(zhǎng)查,，各教研組長(zhǎng)統(tǒng)一交由教導(dǎo)主任查。

(八)制定--小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，根據(jù)學(xué)校實(shí)情來(lái)管理學(xué)校常規(guī)管理,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng),，并做好相關(guān)記錄,。

(九)繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)行和完善績(jī)效工資制度。

(十)具體實(shí)施細(xì)則見(jiàn)《--小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》及《--小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》,。

四,、“兩基”工作

(一)鞏固好“兩基”成果，搞好各類數(shù)據(jù)的滾動(dòng)及相關(guān)資料的收集整理,。依法組織學(xué)生入學(xué),，抓好控輟保學(xué)工作。并按要求重新整理建立學(xué)籍,。

(二)認(rèn)真組織實(shí)施免費(fèi)教科書的發(fā)放工作,。

(三)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培訓(xùn)，提高學(xué)校圖書的借閱率。

(四)把學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備維修好,，讓學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備給教師學(xué)生帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)資源,。

五、總務(wù)后勤工作

(一)期初做好學(xué)校固定資產(chǎn)的編號(hào)登記,，制定切實(shí)可行的財(cái)產(chǎn)管理制度,，嚴(yán)格控制財(cái)產(chǎn)損失率在千分之五以內(nèi)。

(二)班級(jí)財(cái)產(chǎn)由總務(wù)處點(diǎn)交班主任老師,，實(shí)行月檢查制度,，對(duì)損壞的財(cái)產(chǎn)班主任要及時(shí)修復(fù)和賠償，對(duì)s自然損壞和報(bào)損的財(cái)產(chǎn)要及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),，經(jīng)過(guò)總務(wù)處審查認(rèn)定,。

(三)保障學(xué)校各職能部門辦公用品的供給，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

(四)搞好校園的規(guī)劃,、綠化、美化,、凈化工作,。

(五)認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)完成上級(jí)安排的各類任務(wù)，整理好每張發(fā)票,，及時(shí)報(bào)賬以便維持學(xué)校的周轉(zhuǎn),。

(六)建立合理的財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。

六,、安全工作

(一)開(kāi)學(xué)根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定小寨小學(xué)安全工作計(jì)劃,。

(二)學(xué)校和教師簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書,，教師和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任,。

(三)利用專題講座,、廣播、黑板報(bào),、主題班會(huì)等形式,，加大安全工作方面知識(shí)宣傳。

(四)學(xué)校于4月底召開(kāi)大型家長(zhǎng)會(huì),，主要針對(duì)安全,，學(xué)生學(xué)習(xí)情況等問(wèn)題。

(五)認(rèn)真開(kāi)展好安全活動(dòng)月的相關(guān)內(nèi)容,。

(六)定期或不定期對(duì)校園實(shí)施進(jìn)行檢查,，及時(shí)消除安全隱患,，對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)處理或向有關(guān)部門匯報(bào)，堅(jiān)持每月15日前向中心校匯報(bào)一次安全工作情況,。

七,、少先隊(duì)工作

(一)結(jié)合校情制定學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，搞好新隊(duì)員的入隊(duì),、編隊(duì)工作,。

(二)組織開(kāi)展好學(xué)校教師美化工作的檢查評(píng)比工作,。

(三)組織開(kāi)展好“六?一”的慶祝活動(dòng),。

(四)收集整理好少先隊(duì)工作資料,，建立健全少先隊(duì)檔案。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí)，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,，深化改革,，內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)創(chuàng)建書香校園,，全神貫注抓質(zhì)量, 科研興校,，育人為本，素質(zhì)優(yōu)先,，全面建設(shè)和諧校園,，為辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

二,、主要目標(biāo)

1,、在全校范圍內(nèi)努力營(yíng)造一個(gè)民主、寬松,、和諧的學(xué)習(xí),、工作氛圍，形成一個(gè)行政班子做到勤政,、廉政,、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),，充分尊重教師;教師熱愛(ài)學(xué)生,，教書育人;學(xué)生全面發(fā)展的良好格局。

2 ,、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué),、規(guī)范管理,，杜絕“三亂”，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升,，辦學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)信任、社會(huì)認(rèn)可,、人民滿意的學(xué)校,。

3、切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的思想，面向全體學(xué)生,，扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、積極實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)在信息 (本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工

作文

5,、以教書育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人為重點(diǎn),，加強(qiáng)師德教育，提高我們愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表等師德素質(zhì),，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，運(yùn)用信息的育人方法培育學(xué)生,。

6,、以骨干教師為主導(dǎo)，開(kāi)展集體備課研討活動(dòng),，提高備課質(zhì)量,，培養(yǎng)一批思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人,。

7,、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作,，做到安全工作警鐘常鳴，讓學(xué)生在安全,、健康,、和諧的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

三,、總體設(shè)想

(一)實(shí)施四項(xiàng)務(wù)實(shí)策略

1,、塑造健全人格，開(kāi)發(fā)多元潛能,。提升學(xué)生在校的質(zhì)量,，讓校園生活充滿思想、情感和智慧,。以寬松的教育氛圍讓每類學(xué)生的潛能得以開(kāi)發(fā),，個(gè)性得到張揚(yáng)。倡導(dǎo)體現(xiàn)人文精神和時(shí)代特色的研究性學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生獨(dú)特個(gè)性和生活背景,。

2,、提倡教師品位，分層實(shí)施培養(yǎng),。實(shí)施分層培育,，從合格教師，到教學(xué)能手,，教壇新秀,，學(xué)科帶頭人，再上升到學(xué)者型教師,，創(chuàng)設(shè)條件,，逐層上攀。

3,、深化課堂教學(xué),，認(rèn)知與情感統(tǒng)一。把情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀這三個(gè)要素作為課程目標(biāo)的重要組成部分，有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)中,。

4,、繼續(xù)推進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建有效課堂實(shí)驗(yàn),。

(二)加強(qiáng)四方面建設(shè)

1,、領(lǐng)導(dǎo)與管理文化,。重視“學(xué)校管理方式”的確立和學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，樹立“管理即服務(wù)”的觀念,。

2,、教師與教學(xué)文化。倡導(dǎo)講大氣,，講品位,，講合作;弘揚(yáng)人文精神，合作精神,，創(chuàng)新精神,，教師尊重理解學(xué)生，即注重科學(xué)教育,，更注重人文教育,。

3、學(xué)生與班級(jí)文化,。以“文化”為切入口,，德育為核心，通過(guò)環(huán)境,、信息,、課程，以活動(dòng)為載體建設(shè)高品位的班級(jí)文化,。

4,、校園與環(huán)境文化。以文化品位,，現(xiàn)代信息,，人文精神為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與

國(guó)學(xué)

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我校繼續(xù)以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的xx大和省,、市相關(guān)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持“以人為本,，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞教育發(fā)展“十大工程”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量,、有特色,、創(chuàng)一流的示范校”辦學(xué)目標(biāo),。

二,、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。一是抓師德建設(shè),，建立教師職業(yè)道德考核,、獎(jiǎng)懲機(jī)制，制訂《順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施細(xì)則》;二是抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動(dòng),，提高教師思想素質(zhì);三是抓教師培訓(xùn),，全面提高教師綜合素質(zhì)。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)工程建設(shè),。營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境氛圍,，搭建扎實(shí)有效的校園文化平臺(tái)，注重校園文化制度建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。按照“管理科學(xué),、教學(xué)有序、學(xué)習(xí)主動(dòng),、生動(dòng)活潑”的要求,，著力抓好“細(xì)節(jié)、過(guò)程,、規(guī)范,、態(tài)度、創(chuàng)新”五個(gè)環(huán)節(jié)工作,，健全完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)控體系,，使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化,，學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺(jué)化及學(xué)習(xí)效果高效化,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)校園陽(yáng)光體育工程建設(shè),。通過(guò)不斷加強(qiáng)體育硬件和軟件建設(shè),，開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)，組織“陽(yáng)光體育”活動(dòng),，舉辦第三xx屆校運(yùn)會(huì),，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

5.加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè),。一是完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備,，籌建六間多媒體教室，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理;二是加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè);三是規(guī)范信息技術(shù)課程管理;四是加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合,，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系,。

三、工作措施

1.重視班子建設(shè),，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力,。抓好班子成員理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度,，全面提升班子隊(duì)伍政治理論工作水平,。

2.創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路,。實(shí)行班子掛年段制度,，經(jīng)常下年段深入教師中溝通思想，及時(shí)解決教師中苗頭性,、傾向性問(wèn)題,，有針對(duì)性地做好教師的思想政治工作。

3.加強(qiáng)班子民主建設(shè),。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中原則,，實(shí)行議事制度、匯報(bào)請(qǐng)示制度,、重大問(wèn)題集體決策,，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進(jìn)一步優(yōu)化齊心協(xié)力,、顧全大局的良好工作局面,。

4.抓好師資建設(shè)，打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,。繼續(xù)加強(qiáng)師德教育,，規(guī)范教師行為。認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《福建省教育系統(tǒng)十條禁令》等法律法規(guī),。與教師簽定《師德師風(fēng)建設(shè)

責(zé)任書

5.繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機(jī)制,，推進(jìn)名師工程,，積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)。開(kāi)展教學(xué)比武,、開(kāi)放周等活動(dòng),，不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。進(jìn)一步拓寬師徒結(jié)對(duì)和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞縣教體局“解放思想,，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)”的工作目標(biāo),，堅(jiān)持育人為本,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以課程為核心,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以少兒越文化為依托，創(chuàng)新地域文化特色,，凝練“七彩湖小,，和諧鑒畔”的特色內(nèi)涵，促進(jìn)湖塘教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)和要求

做強(qiáng)素質(zhì)教育，引領(lǐng)學(xué)生綜合發(fā)展;

注重管理規(guī)范,，關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ);

力推課程執(zhí)行，措施有力全員參與;

彰顯學(xué)科高地,，聚焦問(wèn)題有效突破;

主打特色品牌,，做精做強(qiáng)輻射引領(lǐng)。

三,、工作要求和內(nèi)容

(一)隊(duì)伍建設(shè)：責(zé)任,、熱情、奉獻(xiàn),。

1,、干部隊(duì)伍——高境界、有責(zé)任、善管理

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《紹興縣“”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》和縣教育工作會(huì)議精神,，認(rèn)清教育形勢(shì),，明確工作方向。

(2)認(rèn)真完成各處室責(zé)任區(qū)工作,，工作中做到想法有理念,，操作有抓手，有載體,，行動(dòng)有成效,。

(3)圍繞課程核心，開(kāi)足,、開(kāi)齊,、開(kāi)好各門課程，加強(qiáng)對(duì)課程的研究,、實(shí)施,、反饋。

(4)認(rèn)真,、及時(shí)總結(jié)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，善于反思和總結(jié)，全力培養(yǎng)湖塘自己的名師,。

(5)加強(qiáng)與教職員工溝通,，及時(shí)了解學(xué)校現(xiàn)狀,，妥善解決教職工面臨的實(shí)際問(wèn)題,，不推諉，不敷衍塞責(zé),。

2,、黨員、骨干隊(duì)伍——高覺(jué)悟,、有能力,、善合作

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要，主動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),，形成特色。能積極融入教師團(tuán)隊(duì),，與教師溝通和分享,。在教師群體中積極發(fā)揮先鋒模范作用，示范引領(lǐng)作用,。

(2)配合學(xué)校各處室行政人員,，圍繞課程建設(shè)核心，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真完成相關(guān)工作,。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)

崗位職責(zé)

(4)積極開(kāi)展備課組建設(shè),，帶團(tuán)帶隊(duì)開(kāi)展研究,。積極開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，實(shí)行資源共享,，在互幫互學(xué)中與教師共同成長(zhǎng),。

(5)積極參與校內(nèi)外志愿者工作，主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù),。

3,、教師隊(duì)伍——有愛(ài)心、能研究,、出成績(jī)

(1)樹立職業(yè)理想,，積極進(jìn)取，善于研究,，以良好的精神狀態(tài)投入工作,。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定自身發(fā)展規(guī)劃,。教師必須有愛(ài)與責(zé)任的職業(yè)精神,，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表,，有教無(wú)類,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)與責(zé)任比知識(shí)更重要,，熱情比能力更重要,。

(2)按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)工作，善于積累,，把想到的說(shuō)出來(lái),，把說(shuō)到的做出來(lái)，把做到的寫出來(lái),，做一個(gè)有思想的實(shí)踐者，要以教育質(zhì)量實(shí)績(jī)論英雄,。

(3)積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)和比賽,，在活動(dòng)中提高，以賽促教，在比賽中成熟,，每位教師每學(xué)年有一篇論文縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，指導(dǎo)二位以上學(xué)生縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或文章發(fā)表。

(4)不斷提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員意識(shí)和班主任工作能力,，有效組織班隊(duì)活動(dòng),，注重班隊(duì)教育和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。

(5)積極參與局“雙百雙千”骨干培訓(xùn)和教師全員培訓(xùn)工程,，要樹立當(dāng)好一個(gè)班主任,、教好一、二門學(xué)科,、帶好一個(gè)社團(tuán)的教師基本工作要求,，特別是作為對(duì)青年教師的基本職責(zé)任務(wù)。

(二)學(xué)校管理：制度,、民主,、特色

(1)推行全心全意依靠教職工思想，開(kāi)展基于“民主,、共享”的管理模式,，引導(dǎo)教師知情、明理,、參與,、支持學(xué)校管理。

(2)在保留學(xué)校已有處室管理的基礎(chǔ)上,，實(shí)行扁平化管理,，發(fā)揮學(xué)部的作用。并以課程研究和開(kāi)發(fā)實(shí)施作為各部門體現(xiàn)服務(wù)和整合的紐帶,，減少中間環(huán)節(jié),，使教師全面參與學(xué)校的決策與管理。

(3)充分發(fā)揮教代會(huì)的管理和監(jiān)督作用,，召開(kāi)教師大會(huì)或教代會(huì),，對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、崗位責(zé)任制進(jìn)行充分討論,，形成辦學(xué)共識(shí),。

(4)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)名校創(chuàng)建力度，努力實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量為核心,，以多出英才為標(biāo)志,，以全面發(fā)展為方向，以優(yōu)質(zhì)輕負(fù)教學(xué)為基礎(chǔ),，突出尖子特長(zhǎng)和英才學(xué)生的培養(yǎng),。

(5)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范研究,，開(kāi)展小事德育活動(dòng)。

(6)以教師職務(wù)聘任“崗位設(shè)置”為契機(jī),，制定切實(shí)可行的執(zhí)行方案,，公開(kāi)透明完成學(xué)校人事崗位設(shè)置工作。

(三)課程建設(shè)：思想,、行動(dòng),、合作

1、優(yōu)化課程執(zhí)行——轉(zhuǎn)觀念,，樹意識(shí),，重執(zhí)行

(1)學(xué)習(xí)學(xué)校課程規(guī)劃，有效開(kāi)展國(guó)家,、地方,、校本三類課程整合，切實(shí)落實(shí)各年級(jí)課程,。做強(qiáng)特色項(xiàng)目,，力爭(zhēng)成為特色示范學(xué)校。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程計(jì)劃,，做到專課專任,，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐學(xué)科、探究學(xué)科教學(xué),，夯實(shí)教學(xué)常規(guī),。在教科室的組織下，發(fā)揮行政和學(xué)科骨干教師的指導(dǎo),、引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對(duì)有效教學(xué)的研究，消滅不合格課,。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇五

1,、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。

2,、完善體制,，落實(shí)責(zé)任，立足防范,，加強(qiáng)演練,。

3、強(qiáng)化安全知識(shí)教育,，深化專項(xiàng)整治,，實(shí)施長(zhǎng)效管理。

4,、構(gòu)建管理,、教育,、防范、應(yīng)急,、監(jiān)管五大系統(tǒng)，建立和完善長(zhǎng)效安全工作機(jī)制,，提升學(xué)校安全工作水平,。

5、有效改善校園安全環(huán)境,，確保校園平安,、師生安全。

二,、具體工作措施

(一)堅(jiān)持預(yù)防為主,，層層落實(shí)責(zé)任

1、學(xué)校安全工作堅(jiān)持以人為本,，樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求,，做到同步規(guī)劃,、同步實(shí)施、同步發(fā)展,。

2,、學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，層層簽訂責(zé)任書,，把安全責(zé)任落實(shí)到人,。

3、學(xué)校建立“自我管理,、自我約束,、自我激勵(lì)、自我提高”的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和辦法,，堅(jiān)持每月召開(kāi)安全排查例會(huì),，定期分析校舍、交通,、消防,、治安、飲食,、課間活動(dòng),、冬春季傳染病等方面可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài),，確定不同階段,、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問(wèn)題，及早進(jìn)行教育和防范,。

(二)完善制度建設(shè),，強(qiáng)化安全演練

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全自查月報(bào)告制度,、學(xué)校安全隱患限期整改制度,。建立重大意外傷害事故上報(bào)制度及重大意外傷害事故責(zé)任追究制度，針對(duì)擁擠踩踏,、火災(zāi),、食物中毒、煤氣中毒,、地震等突發(fā)事件,，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理,、教育,、防范、應(yīng)急,、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò),。

5、每學(xué)期開(kāi)展一次安全應(yīng)急演練,。演練前應(yīng)充分做好教育,、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計(jì)演練線路,，確保師生臨危不亂,。使廣大師生深受教益，努力使安全演練活動(dòng)規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。

(三)注重宣傳教育,，加大培訓(xùn)力度

6、安全工作重在預(yù)防,，重在宣傳教育,。教育要形式多樣，突出重點(diǎn),，狠抓“三防”教育(防溺水,、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開(kāi)展道路交通安全教育，嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生,。精心組織開(kāi)展“中小學(xué)安全教育日”,、“5.25交通安全日”,、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動(dòng),，讓各種安全知識(shí)進(jìn)校園,、進(jìn)班級(jí)，從而營(yíng)造濃厚的安全工作氛圍,，讓每一位師生受到教育,，自覺(jué)形成良好的安全意識(shí)。

7,、大力推進(jìn)學(xué)校安全培訓(xùn)工作。組織學(xué)校兼職安全管理人員接受市教育局的安全教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，努力提高管理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

(四)落實(shí)監(jiān)管措施，加強(qiáng)重點(diǎn)管理

8,、加強(qiáng)消防安全整治工作,。認(rèn)真抓好學(xué)校的疏散通道、安全出口的整治,，嚴(yán)格按照《消防法》的規(guī)定,，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)各種容易引起火災(zāi)的部位和易燃易爆物品的管理,。

9,、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理工作。嚴(yán)防“三無(wú)”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園,。進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源管理,，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源,，積極加強(qiáng)防范,。切實(shí)保證無(wú)食物中毒事件發(fā)生和無(wú)傳染病流行。

10,、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理,。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運(yùn)車等。學(xué)校租用車輛時(shí)必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制,，明確安全責(zé)任,。

11、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作,。切實(shí)排除學(xué)校及周邊各種安全隱患,，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。

(五)加大資金投入,，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制

12,、加大安全工作資金投入,，配備門衛(wèi)保安人員，建立完善門衛(wèi)值班和登記制度,，嚴(yán)防外來(lái)人員隨意進(jìn)入校區(qū),，有效預(yù)防針對(duì)學(xué)生傷害事件的發(fā)生，以保證學(xué)生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全;逐步配置視頻監(jiān)視器,，維護(hù)校園安全,。

15、規(guī)范安全資料,。結(jié)合自己實(shí)際,，參照相關(guān)的規(guī)章制度，制定完善學(xué)校安全管理制度,，并裝訂成冊(cè);要實(shí)時(shí),、準(zhǔn)確地記載學(xué)校各項(xiàng)安全活動(dòng)，完整系統(tǒng)地保存工作的所有資料,。要及時(shí)將各項(xiàng)安全材料歸類入檔,。檔案材料要實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專人保管,。

16,、堅(jiān)持“四個(gè)一”工程，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,。即：一周一演講,，一月一自糾，一季一督查,，一學(xué)期一交流,。

三、主要工作安排

一月——三月份： 1,、總結(jié)上一年度安全工作開(kāi)展情況,。

2、安排寒假期間學(xué)校安全工作,。

3,、開(kāi)展新學(xué)期初安全自查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

4,、組織簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

5,、開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動(dòng),。

6、規(guī)范各類應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展安全演練,。

四月——六月份： 1,、組織開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng)。

2,、組織開(kāi)展學(xué)?！鞍踩逃隆被顒?dòng)。

3,、起草防汛預(yù)案,，進(jìn)行汛期安全培訓(xùn)，排查治理學(xué)校周邊,、道路,、圍墻、校舍等安全隱患,。

4,、安排學(xué)校暑假安全工作。

七月——九月份： 1,、開(kāi)展新學(xué)期初安全工作自查。

2,、迎接上級(jí)食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查,。

3、開(kāi)展消防,、防震安全應(yīng)急演練,。

十月——十二月份：

1、做好“十一”黃金周師生的安全教育和防范工作,。

2,、開(kāi)展學(xué)校安全聯(lián)合大檢查。3,、對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié),。4、制定下一年度學(xué)校安全工作計(jì)劃,。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇六

我校教研工作在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，學(xué)校制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解，學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進(jìn)行了通報(bào)，各年級(jí)召開(kāi)了總結(jié)會(huì),，制定了教學(xué)計(jì)劃,，擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，各位教師精心設(shè)計(jì)教案，合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教,，自主學(xué)習(xí),，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,，題量適中,，評(píng)講及時(shí)，因材施教,，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

二,、推進(jìn)課程改革，實(shí)驗(yàn)好新教材

突出新課程改革工作重點(diǎn),。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì)，科任教師熟悉新教材,，逐步摸索出適應(yīng)新教材,，適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子，重視學(xué)法指導(dǎo),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂(lè)于探究，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取知識(shí)的能力,，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)校切實(shí)抓好教研活動(dòng),，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng),，對(duì)新課程實(shí)施不斷總結(jié),。

三、充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用

加強(qiáng)教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,，教研活動(dòng)管理制度化、科學(xué)化,，教務(wù)主任認(rèn)真對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)研究,、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理,。重點(diǎn)抓備課,、教法研討、命題研究,、質(zhì)量分析,。做到有針對(duì)性，有實(shí)效性,。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通,，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用。充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,，認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃并積極實(shí)施,。學(xué)校每月對(duì)教學(xué)工作全面檢查。

四,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理,。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處,。針對(duì)調(diào)研和巡課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為,。

五、認(rèn)真組織各級(jí)各類教研活動(dòng)

開(kāi)展校內(nèi)教師公開(kāi)課活動(dòng),、學(xué)區(qū),、校際教師觀摩課活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,。加強(qiáng)了校際間的教育教學(xué)交流。

六、參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測(cè)班級(jí)教學(xué)工作緊張有序

參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測(cè)班級(jí)教學(xué)工作“緊張,、有序,、科學(xué)、高效”,。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢(shì)及時(shí)調(diào)整備考策略,，優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道,、主陣地作用,，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要效益,。所有老師有質(zhì)量意識(shí),，危機(jī)意識(shí)，憂患意識(shí),，認(rèn)真研究檢測(cè)形勢(shì),，認(rèn)真研究考試策略，千方百計(jì)提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測(cè)班級(jí)的'教學(xué)質(zhì)量,。

七,、開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊(duì)伍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，在思想上引導(dǎo),。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹立科學(xué)的人生觀,，世界觀、價(jià)值觀,，樹立正確的教育觀,，人才觀。學(xué)校開(kāi)指導(dǎo)青年教師鉆研教材,、教法,、進(jìn)行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),，適時(shí)予以表彰。

八,、重視教學(xué)反思,，提高教研水平

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,，它是教研最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程,，要求教師在教學(xué)前,、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思,。教學(xué)前,，反思教材、學(xué)生,、教法三大教學(xué)要素,，使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中,，要求及時(shí),、自覺(jué)地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過(guò)反思,，教師的教學(xué)能力有了明顯提高,。

九、重視學(xué)情調(diào)查,，研究學(xué)生情況

學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)情調(diào)查,，對(duì)學(xué)情分類進(jìn)行歸納，及時(shí)反饋并進(jìn)行研究,，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,，改進(jìn)教學(xué)方法，特別注重對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,，從生活情況、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地采取措施,，這樣,，“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng),。

在這一學(xué)年里我校的教研工作取得了一定的成績(jī),，但是在教研活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，一部分教研組教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng),，下學(xué)期我們努力重視過(guò)程的管理,，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的監(jiān)管、檢查與考核,。切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力,。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇七

本學(xué)期教學(xué)工作,，以區(qū)教育局20__年教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升師生整體素質(zhì)為核心,，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力使教育教學(xué)工作再上臺(tái)階,，小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作計(jì)劃,。

二、主要任務(wù)

1,、提高教學(xué)能力,，構(gòu)建高效課堂，推行“問(wèn)題探究”教學(xué)模式,。

2,、抓好,、抓實(shí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，成績(jī)力爭(zhēng)達(dá)全區(qū)前三名。

3,、以課題研究為抓手，加強(qiáng)信息技術(shù)研究,。加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā),，繼續(xù)深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的深入研究，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺(tái)的效用,。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教師電子備課和學(xué)生作業(yè)書寫,。做好單元檢測(cè),、月考等質(zhì)量檢測(cè)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、搞好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),。

二、具體措施

(一),、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過(guò)程管理。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、交流研討規(guī)范化,、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),，即：“集體備課經(jīng)?；€(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。具體措施是：

1,、繼續(xù)運(yùn)行班子成員下年級(jí)蹲點(diǎn)工作制,，負(fù)責(zé)督查指導(dǎo)蹲點(diǎn)年級(jí)教師教學(xué)工作，班主任班級(jí)管理工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面存在的突出問(wèn)題,，及時(shí)與老師們溝通,、協(xié)商，想辦法解決,。

2,、加強(qiáng)教案檢查力度,。教案平時(shí)仍采取層級(jí)式檢查模式,，即教導(dǎo)處——教研組長(zhǎng)——備課組長(zhǎng)——組員分層負(fù)責(zé)的方式,。要求備課組每周查一次，教研組每月查一次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,。教導(dǎo)處每月隨即抽查一至兩個(gè)年級(jí)的所有學(xué)科的教案，期中期末進(jìn)行兩次大檢查,。提倡電子備課,，要求教師嚴(yán)格按照我校制定的電子備課要求做，做到規(guī)范,、實(shí)用,、超周，加強(qiáng)集體備課研究,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3、嚴(yán)格作業(yè)管理,。各備課組要下大力氣,，花大功夫，認(rèn)真鉆研教材,，把握每課的知識(shí)要點(diǎn),，設(shè)計(jì)的作業(yè)要有層次性，既要有鞏固性練習(xí),，又要有拓展性練習(xí),，還要有探究性練習(xí)。同課頭之間作業(yè)類型,、作業(yè)量,、作業(yè)題型要基本統(tǒng)一。作業(yè)批改種類和要求以我校下發(fā)的要求為準(zhǔn),。

4,、落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。各任課教師要要認(rèn)真鉆研教材,，歸納整理單元知識(shí)點(diǎn),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

5,、落實(shí)月考制,。語(yǔ)、數(shù),、英,、科學(xué)，每學(xué)期做月考4次，期末綜合測(cè)試兩次,。要求自己命題,，命題內(nèi)容應(yīng)做到面廣、點(diǎn)全,、題型多樣,。各備課組要提前安排教師命題，責(zé)任到人,。月考試題可以用往年的試題,，也可以自己重新命題，電子稿由備課組長(zhǎng)收齊期末統(tǒng)一交教導(dǎo)處存檔,。檢測(cè)試卷要認(rèn)真批閱,，對(duì)檢測(cè)情況要仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。每次考試后，都要填好成績(jī)登記冊(cè),。保留學(xué)生月考試卷,，以備檢查。備課組長(zhǎng)要組織本組教師坐下來(lái),，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)的具體情況仔細(xì)地分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析學(xué)生知識(shí)的缺陷,，交流各自改進(jìn)的措施,，努力做到考一次，研究一次,，提高一次,。

6、每位教師教學(xué)反思不少于10篇,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)不少于4000字,，至少借閱3本書，進(jìn)閱覽室閱覽不少于10次,，每期至少上8節(jié)多媒體課,，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源上課，每學(xué)期不少于18節(jié),。教師聽(tīng)課不少于18節(jié),，教研組長(zhǎng)不少于25節(jié)。全體教師,，每學(xué)期至少有一篇論文參賽或發(fā)表,，每學(xué)期向渭濱教育網(wǎng)、《清小文苑》、清小網(wǎng)站投稿不少于2篇,。

7,、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。我們?nèi)匀粓?jiān)持單周備課組活動(dòng),，雙周教研組活動(dòng)，教研組,、備課組都要有活動(dòng)安排,，活動(dòng)做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，并做好活動(dòng)記錄，工作計(jì)劃《小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作計(jì)劃》,。教研活動(dòng)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，討論交流和教案檢查等。

8,、對(duì)每位教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估,。成立學(xué)科評(píng)估小組，3月初到4月底對(duì)全體教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行一次評(píng)估,。聽(tīng)完一次課都要對(duì)授課教師反饋聽(tīng)課意見(jiàn),，并進(jìn)行打分。打分分四個(gè)等次：優(yōu)秀,、優(yōu)良,、合格、不合格,，作為教師崗位聘任和績(jī)效考核的依據(jù),。

9、開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),。本學(xué)期5月中旬,，我們將進(jìn)行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校,、學(xué)生家長(zhǎng),、上級(jí)教研部門參加。每位上課教師都要高度重視開(kāi)放周活動(dòng),，提前著手準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的檢查監(jiān)督,。

10,、科學(xué)課要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)力度，實(shí)驗(yàn)做到有計(jì)劃、有安排,、有組織,、有總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作,，培養(yǎng)他們的探究精神;體育課要加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,，體育教師認(rèn)真鉆研課標(biāo)，確定每個(gè)年級(jí),、每一學(xué)期教學(xué)的具體內(nèi)容及要求,，每年一個(gè)臺(tái)階，讓學(xué)生每學(xué)期有新收獲,，從體能,、技巧等方面都得到訓(xùn)練，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣;音樂(lè)課,、美術(shù)課嚴(yán)格按照教材安排上好每節(jié)課,。除了學(xué)唱歌曲、繪畫等,，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),，如藝術(shù)作品欣賞、音樂(lè)美術(shù)知識(shí)等,，期末教導(dǎo)處將組織人力對(duì)體音美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè),。

11、提高教學(xué)能力,，構(gòu)建高效課堂,，推行“問(wèn)題探究”教學(xué)模式。即“問(wèn)題驅(qū)動(dòng),，自主探究”教學(xué)模式：設(shè)置問(wèn)題——探究問(wèn)題——交流展示——形成理論——拓展運(yùn)用,，教學(xué)賽講要圍繞此課題來(lái)開(kāi)展。語(yǔ)文組繼續(xù)開(kāi)展“從讀學(xué)文”成果的推廣,，每位教師要從任教班級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā),，立足課堂教學(xué)，探索構(gòu)架高效課堂的新途徑,。

12,、加強(qiáng)崗位檢查，尤其是眼保健操的檢查,。隨堂上課教師要認(rèn)真組織授課班級(jí)學(xué)生按時(shí)做眼保健操,。安全崗負(fù)責(zé)教師每天課間操時(shí)間或有緊急情況時(shí)必須按時(shí)到達(dá)安全崗，負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全上下樓,。

(二)重視第二課堂,，豐富校園文化生活,。

1、繼續(xù)開(kāi)展藝體教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、籃球隊(duì),、足球隊(duì)和學(xué)生管樂(lè)隊(duì)等，組織學(xué)生參加各類比賽,，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí),，提高學(xué)校知名度。體育組搞好校田徑隊(duì)的訓(xùn)練,，組織好四月初的校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組隊(duì)參加4月底的區(qū)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。負(fù)責(zé)象棋,、圍棋的老師也要做好平時(shí)的訓(xùn)練，組織好各級(jí)各類比賽,。開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)體育教育活動(dòng),，使每位學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí)，有一兩門特長(zhǎng),。

2,、注重課外閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。學(xué)校閱覽室力爭(zhēng)每月對(duì)學(xué)生開(kāi)放一次,。語(yǔ)文組要組織教師討論自讀課本怎樣使用才有效，并統(tǒng)一自讀課本使用方法,。要指導(dǎo)學(xué)生讀好語(yǔ)文自讀課本,，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題,、多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。要利用課余時(shí)間,，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流,。四年級(jí)以上學(xué)生養(yǎng)成寫摘錄筆記的習(xí)慣。

3,、組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，走進(jìn)奧妙無(wú)窮的大自然，進(jìn)入五彩斑斕,、多姿多彩的社會(huì)與生活,，在大膽發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手實(shí)踐,、解決問(wèn)題的過(guò)程中,，體驗(yàn)創(chuàng)新、創(chuàng)造的快樂(lè),。把氣象站,、青銅器博物館、敬老院,、寶天鐵路紀(jì)念館,、植物園、動(dòng)物園等作為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,，定期安排學(xué)生外出參加活動(dòng),，體驗(yàn)生活。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍的整體水平,。

1、利用外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)課教師回來(lái)必須上模仿課,、移植課。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”,，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

2,、積極推進(jìn)名師工程,。結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰?。投入資金給教師錄課,，推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)比賽和教學(xué)能手選拔活動(dòng)，力爭(zhēng)出成績(jī),，推名師,。

3,、繼續(xù)做好同伴互助結(jié)對(duì)子活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀同伴互助小組,，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

5、繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),，動(dòng)手做我校教育教學(xué)資源庫(kù),，鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客、班級(jí)博客等,，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的作用,。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇八

第一，管理學(xué)習(xí)時(shí)間,。

每天的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)多于娛樂(lè),、交流的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō),，早上起來(lái)和晚上臨睡前,，學(xué)習(xí)效果比較好。注意自己學(xué)習(xí)心理規(guī)律,，學(xué)習(xí)一小時(shí)左右就要休息一會(huì)兒,?？紤]到你的個(gè)性,，如果數(shù)量給你壓力，做作業(yè)時(shí)先做容易的,、由易到難;如果最難的課程給你最大的焦慮,，那就先做難的。在學(xué)習(xí)期間,，開(kāi)頭和結(jié)尾記得多;那些多次重復(fù),，易感知，有韻律的內(nèi)容記得多,，那些突出或獨(dú)特的內(nèi)容記得多,。找到記憶與理解最和諧的工作點(diǎn)，在正常情況下,，這一點(diǎn)出現(xiàn)在20到50分鐘的時(shí)間段上,，時(shí)間太短大腦沒(méi)有足夠的時(shí)間去領(lǐng)會(huì)材料的節(jié)奏與結(jié)構(gòu)，時(shí)間太長(zhǎng),，則會(huì)導(dǎo)致記憶的持續(xù)下降,。

第二，學(xué)會(huì)記筆記,。

記筆記時(shí)最重要的是要記下關(guān)鍵詞以及所需要的重要圖像,。常用的幾種記筆記方法：1,、概括、列提綱;2,、列表;3,、在自己的書上做評(píng)注、補(bǔ)充,，畫線;4,、做思維導(dǎo)圖，從一個(gè)能抓住材料本質(zhì)的中心圖像開(kāi)始,，然后,，以此為中心向外發(fā)散以副主題的標(biāo)題或主要章節(jié)的標(biāo)題為主干，再以此向外延伸第二級(jí),、第三級(jí),。規(guī)則：a、首先在紙的中心畫一個(gè)彩圖,，明確主題,，刺激創(chuàng)意性思維，強(qiáng)化記憶,。b,、多用圖畫刺激大腦皮層，且醒目,，利于記憶,。c、以粗體字書寫,，更清晰,。d、字詞以線相連,，這樣形成一個(gè)基本框架結(jié)構(gòu),。e、多用單個(gè)的詞語(yǔ),，這樣每個(gè)詞語(yǔ)間連接起來(lái)更自如,，聯(lián)想空間更大，更自由,，更多變,。f、多用各種顏色,，強(qiáng)化記憶,。

第三，掌握基本學(xué)習(xí)策略,。

基本的學(xué)習(xí)策略有：集中注意力;掌握助學(xué)策略;課后與同學(xué)對(duì)筆記,，不懂就問(wèn),，查找工具書參考書;學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)焦慮和考試焦慮;掌握考試策略和應(yīng)試技能;學(xué)會(huì)反思，想想走過(guò)哪些彎路,，有哪些地方容易發(fā)生錯(cuò)誤,，原因何在?應(yīng)該汲取那些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇九

本學(xué)期來(lái)我們?cè)谏霞?jí)黨政,、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以xx大精神和 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,。堅(jiān)持德育為首,，五育并舉，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué),、規(guī)范管理學(xué)校,。一學(xué)期來(lái)在廣大教職員工和全體學(xué)生的共同努力下取得了較顯著成績(jī)。

一,、準(zhǔn)重點(diǎn),，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

精瞄學(xué)校重點(diǎn)工作,，找準(zhǔn) 口子 ,，契入工作,。把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,，把加強(qiáng)德育工作作為首要工作，把深入開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)的載體,，把深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力做好課程改革前期準(zhǔn)備工作作為重點(diǎn)工作，把 按全工作 作為當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)工作,。

二,、強(qiáng)學(xué)習(xí)，教師素質(zhì)得到提高,。

我校全體教師充分認(rèn)識(shí)到時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),，練好 內(nèi)功 ,、強(qiáng)身健體才能緊跟時(shí)代步伐。充分利用學(xué)校例會(huì)等時(shí)間組織全體教師深入學(xué)習(xí)xx大精神和 三個(gè)代表 重要思想,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高教師法律法規(guī)意識(shí),。為了強(qiáng)調(diào)依法治校,、依法執(zhí)教，我校組織教師進(jìn)行了法律知識(shí)競(jìng)賽和考試,。我校在鎮(zhèn)黨內(nèi)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽中獲得了好的成績(jī),。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，提高學(xué)歷水平,。深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極派員參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì),，豐富業(yè)務(wù),，本期以外派90人次。我校邀請(qǐng)漢豐三校教師和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校上示范課,，舉辦教育科研講座,，以利提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，不斷為自己 充電 ,，提高自身素質(zhì)。

三,、管理規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1,、重申和完善各種制度,。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度,、請(qǐng)假制度,、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度,、教師管理考評(píng)等制度,。重申學(xué)校其他各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任，讓教師明確崗位職責(zé),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，讓教師各施其職、各盡其責(zé)。依制度規(guī)范管理學(xué)校,，學(xué)校管理走上了科學(xué)化,、規(guī)范化。

2,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,。牢牢樹立 教學(xué)質(zhì)量第一 意識(shí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線,。千方百計(jì)采取有力措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)教學(xué)質(zhì)量實(shí)行目標(biāo)管理，給各個(gè)班級(jí)制定目標(biāo),，讓教師有努力的方向和奮斗的目標(biāo),。同時(shí)建立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，廣泛調(diào)動(dòng)教師教與學(xué)生學(xué)的積極性,。把目標(biāo)責(zé)任制與教師工作考評(píng)掛鉤,，并運(yùn)行了保障機(jī)制，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高,。各個(gè)年級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)提高幅度令人滿意,。

在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位,。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作,。注重結(jié)合時(shí)代,、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)拓新渠道,。認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃,。除把德育教育寓于各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用,。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo),，全面整頓少先隊(duì)工作。健全組織,、完善機(jī)構(gòu),。對(duì)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),。要求每個(gè)輔導(dǎo)員每學(xué)期必須提供1節(jié)以上主題隊(duì)會(huì)供觀摩,。在全校全面開(kāi)展 雛鷹爭(zhēng)章 、 五自 實(shí)踐 ,、 誠(chéng)信教育 ,、 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 、 知法守法 等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展 爭(zhēng)孝敬章,、定孝敬日,、做孝敬事、評(píng)孝敬星 等活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)孝敬教育,。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義演講等比賽,，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。在三月份大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),，也涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀人物。學(xué)校團(tuán)支部被團(tuán)縣委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部,，中心校五年一班中隊(duì)獲縣優(yōu)秀班級(jí)體,。

4、繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)和公示制度,，對(duì)學(xué)校的重大決策,、各種申報(bào)、考評(píng)及人事安排等都預(yù)先公示,，以師生為學(xué)校的主人,，發(fā)揚(yáng)民主集中制原則，讓教職工安安心心,、明明白白,、堂堂正正的從教。

四,、學(xué)生技能素質(zhì)得到提高,。

在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以舉行作文,、演講,、寫作、計(jì)算機(jī)操作,、泥工,、唱舞、體育等各種競(jìng)賽活動(dòng)為載體,，大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì),。我校成功地舉辦了第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、 桔香之聲 六.一 文化節(jié),，展示了我校學(xué)生強(qiáng)健的體魄和良好的文化修養(yǎng),。

五、體衛(wèi),、綜治創(chuàng)安等工作得到落實(shí),。

把 安全工作 當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組,。堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度,，我校制訂了。緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)單位精神,，執(zhí)行日匯報(bào)和零匯報(bào)制度,，保障全體師生的人身安全。利用 安全活動(dòng)日 舉行安全知識(shí)競(jìng)賽,、演習(xí)等,，增加了學(xué)生的安全知識(shí)，提高了學(xué)生的安全意識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力,。加大教育力度，簽定安全責(zé)任狀,，切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作,。由于綜治創(chuàng)安實(shí)效好被縣綜治辦評(píng)為 安全文明示范校 。

衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任的強(qiáng)有力措施,，切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角,、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作,。

三月,，我校組隊(duì)參加縣女工乒乓球比賽，隊(duì)員良好的團(tuán)隊(duì)精神和道德風(fēng)尚得到了大會(huì)的好評(píng),。

五月二十日,，我校成功的舉辦了 重慶市兩江四岸全民健身工程 開(kāi)縣小學(xué)教工男女籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校優(yōu)美的校園環(huán)境,，和睦團(tuán)結(jié)的群體氛圍,，精心的組織策劃，人性化的周到服務(wù),，得到了與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)員的高度贊揚(yáng),。此次活動(dòng)我校男女代表隊(duì)分別獲得了第二名的好成績(jī)。

六,、加強(qiáng)校園建設(shè),，孕育育人氛圍。

學(xué)校本學(xué)期投入13700元以用于校園綠化和文化建設(shè),。共為圖書室征訂了6200元的報(bào)刊和雜志,，購(gòu)了7500元的花卉和草木及1400個(gè)花盆等;將構(gòu)建一個(gè)由樹木、草坪,、奇石,、花廊和石桌,、石凳,、石徑,、文化長(zhǎng)廊為一體的 花園式 校園，讓每一草,、每一木,、每面墻 說(shuō)話 ，強(qiáng)化育人氛?qǐng)@,， 潛移默化 地培養(yǎng)學(xué)生形成了熱愛(ài)環(huán)境,、講究衛(wèi)生、熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)生活的良好品行,。

七、建立完善工作保障機(jī)制,。

我們認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校工作只有在上級(jí)主管部門以及社會(huì)各界人事的支持下才能取得成效，才會(huì)可持續(xù)發(fā)展,。為保證學(xué)校各方面工作的正常開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，我校多方協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和社會(huì)各界人事的支持,，為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)服務(wù),。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇十

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的教學(xué)工作以中心校會(huì)議精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，重點(diǎn)抓好常態(tài)課堂,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過(guò)組織教師教學(xué)研討活動(dòng),，引導(dǎo)教師積極參與課改,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量;進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。

主要工作：

一,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程下的課堂教學(xué),，重點(diǎn)是正確把握教學(xué)目標(biāo)、加強(qiáng)對(duì)教材的理解和研究,，注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)：

1,、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，教學(xué)教研工作計(jì)劃,，明確本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo),、任務(wù),。

2、根據(jù)上級(jí)要求,，及時(shí)組織教師參加各級(jí)教學(xué)研討,。

3、做好教師繼續(xù)教育工作,，認(rèn)真組織校內(nèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作,。制定20_年學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng),，引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷促進(jìn)教師的自身發(fā)展。

二,、制度管理與建設(shè)

1,、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。各學(xué)科教研組每月做好一次常規(guī)檢查,，教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度,，開(kāi)展隨機(jī)檢查，不定期抽查,，對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查,，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī),，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊,、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程,。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，向往40分鐘要質(zhì)量,，要效益。加強(qiáng)校內(nèi)視導(dǎo)工作,，全體行政人員參加視導(dǎo),，形成檢查報(bào)告，在全體教師會(huì)議上進(jìn)行通報(bào),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行跟蹤,，限期整改,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,，實(shí)行分層教學(xué),，改革批改作業(yè)的形式和方法，杜絕題海戰(zhàn)術(shù),。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計(jì),，題量適當(dāng)，批改及時(shí),，做到類批,、點(diǎn)批、面批,，學(xué)生間的互批相結(jié)合,，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng),，以指導(dǎo)整體教學(xué),。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的,、有對(duì)象,、有效果、有記錄,，在解題能力上,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三,、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)學(xué)困生單元考核進(jìn)行二次考核,，確保單元過(guò)關(guān)。

5,、抓好平常課,。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生，抓課堂四十分鐘的質(zhì)量,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、上好示范課,。各學(xué)科組按計(jì)劃上好校級(jí)示范課。讓各學(xué)科教師認(rèn)識(shí)到新課改的課應(yīng)該怎樣上,，什么樣的課才是好課,。

7、精選好作業(yè),。教師要對(duì)作業(yè)量進(jìn)行合理控制,，要對(duì)作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和精當(dāng)取舍。作業(yè)布置形式要“講科學(xué),、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”。各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,，統(tǒng)一作業(yè)格式,，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),，多布置思考,、練習(xí)型作業(yè)。

三,、教學(xué)研究與教育科研

1,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。教研組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，按期開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)入教研組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,。

2,、推進(jìn)名師工程。配合學(xué)校做好名師工作室的建設(shè)工作,，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，規(guī)范教師梯隊(duì)建設(shè)，加快青年教師培養(yǎng)步伐,，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干教師的示范,、引領(lǐng)作用，著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,，擴(kuò)大帶頭人和骨干教師的影響,，努力完成學(xué)校名師建設(shè)任務(wù)。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇十一

在我們的整個(gè)小學(xué)的學(xué)習(xí)階段,，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)設(shè)幾門課程,，而且每周、每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同,，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí),，還有單元考卷之類的復(fù)習(xí)資料，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)生就會(huì)手忙腳亂,，雜亂無(wú)章,，影響學(xué)習(xí)效果,。所以作為教師一定要讓小學(xué)生明白制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容,，掌握制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃以一學(xué)期為宜,，從總體上對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的安排,。短期計(jì)劃以一周為宜，對(duì)本周內(nèi)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)目的,、保障措施和作息時(shí)間作出詳細(xì)具體的安排。

學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體,、明確,、切實(shí)可行，同時(shí)又要留有充分的余地,，以保證計(jì)劃的靈活性和適應(yīng)性,。在執(zhí)行中既要堅(jiān)定不移，又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整,，目的在于使學(xué)習(xí)計(jì)劃更加切合實(shí)際,，更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。

所以作為老師我們應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，具體安排好自己的一天,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí),，是指在教師上課之前,，對(duì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過(guò)程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法,，也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。預(yù)習(xí)的方法是對(duì)第二天要講授的內(nèi)容認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考,，把新的知識(shí)和以往學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，看看哪些懂了會(huì)了，哪些不懂不會(huì),，從而明確聽(tīng)課的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，克服課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的被動(dòng)性和盲目性,，提高主動(dòng)性和自覺(jué)性,，以利于提高學(xué)習(xí)效果。

三,、學(xué)會(huì)聽(tīng)課

課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié),，是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識(shí)的主要途徑。如果小學(xué)生不會(huì)聽(tīng)課,，聽(tīng)不懂,，學(xué)不會(huì)，就會(huì)增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力,，造成不良循環(huán),。同時(shí)由于長(zhǎng)期積累，可能導(dǎo)致厭理,，既不利于提高學(xué)習(xí)效果,，也不利于心理健康。為此,，在課堂教學(xué)中,，要引導(dǎo)小學(xué)生注意以下幾點(diǎn)。

(1)認(rèn)真聽(tīng),。要求小學(xué)生聚精會(huì)神地聽(tīng)講,，充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達(dá)方式的含義，如節(jié)奏的快慢,、聲音的高低等,。

(2)注意看。要求小學(xué)生全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容,，對(duì)教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分尤其是低年級(jí)的學(xué)生,、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和重點(diǎn)記憶。

(3)多動(dòng)腦,。要積極引導(dǎo)小學(xué)生積極思考,，要邊聽(tīng)、邊看,、邊思考,，要與教師講課的進(jìn)程保持同步，要多問(wèn)幾個(gè)為什么,，要把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)思考,，做到融會(huì)貫通，舉一反三,。

(4)主動(dòng)練,。在課堂上要鼓勵(lì)小學(xué)生大膽發(fā)言，勤學(xué)多練,，從而加深理解,，提高聽(tīng)課效果。

(5)做筆記,。對(duì)教師講課中的要點(diǎn),、難點(diǎn)都要簡(jiǎn)明扼要地寫在筆記上，以備課后復(fù)習(xí),。

(6)善歸納,。對(duì)教師課堂講授的內(nèi)容，要抓住綱目,，歸納要點(diǎn)，力求當(dāng)堂理解,。尤其作為老師一定要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)歸納學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教師首先要做到每一節(jié)課要做好課后總結(jié)，教學(xué)反思,，認(rèn)真深入課本,，提煉要點(diǎn)，然后指導(dǎo)學(xué)生總結(jié),。

四,、學(xué)會(huì)鞏固知識(shí)

復(fù)習(xí)是指對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程，是學(xué)習(xí)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種,。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對(duì)周,、月,、學(xué)期或?qū)W年學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行全面深入的復(fù)習(xí)，目的在于融會(huì)貫通，理解和掌握學(xué)科知識(shí)的體系,。系統(tǒng)復(fù)習(xí)本質(zhì)上是對(duì)前段學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行相對(duì)集中的再加工的過(guò)程,。

課后復(fù)習(xí)的方法包括：

(2)復(fù)習(xí)課本，目的在于深化;

(4)對(duì)課本中不懂,、不會(huì)的難點(diǎn)問(wèn)題,，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通,，實(shí)在弄不明白的,，問(wèn)教師或與同學(xué)研究解決。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)的方法也是多樣的,。比如循環(huán)復(fù)習(xí)法,，是指學(xué)過(guò)一個(gè)單元之后即及時(shí)復(fù)習(xí)，然后再學(xué)下一單元,，學(xué)完第二單元之后,，再把這兩個(gè)單元綜合起來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以此類推,，循環(huán)至終,。分配復(fù)習(xí)法，指學(xué)過(guò)的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)之后在時(shí)間上每隔一定時(shí)期回過(guò)頭來(lái)再?gòu)?fù)習(xí),，只是在時(shí)間間隔上逐漸拉長(zhǎng),。比如上一單元講過(guò)的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)，一周后再?gòu)?fù)習(xí),，兩周后再回頭簡(jiǎn)略地復(fù)習(xí),，一個(gè)月或一季度后再?gòu)?fù)習(xí)。事實(shí)表明,，分配復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí),。當(dāng)然集中復(fù)習(xí)也有其優(yōu)勢(shì)，比如在期末總復(fù)習(xí)時(shí),，相對(duì)集中一段時(shí)間,，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，重點(diǎn)突破,，進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，也是十分重要的,。

五,、學(xué)會(huì)寫作業(yè)

寫作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考，自覺(jué),、有目的地分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，將學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的智力活動(dòng)過(guò)程。通過(guò)寫作業(yè)可以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和潛力,，同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而教師要引導(dǎo)小學(xué)生掌握寫作業(yè)的正確方法,。

(1)先復(fù)習(xí)后寫作業(yè),，即在認(rèn)真復(fù)習(xí),、充分理解的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。

(2)仔細(xì)審題,，即了解題意,，明確習(xí)題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在,，做到心中有數(shù),。

(3)認(rèn)真表述，即思路清晰,，表述確切,，書寫規(guī)范，答案準(zhǔn)確,，干凈利落,。

(4)細(xì)心檢查，即根據(jù)習(xí)題的目的要求,，逐字逐句地檢查,、驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正;同時(shí),，對(duì)教師的批改,、批語(yǔ)要認(rèn)真思考，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，不斷提高,。

對(duì)于課外閱讀,，作為教師一定要積極引導(dǎo)，介紹積極向上的閱讀材料,，讓學(xué)生把握好時(shí)間,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇十二

半個(gè)多月過(guò)去,，大部分孩子也漸漸從假期的歡鬧中恢復(fù)過(guò)來(lái),，重新開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。看看學(xué)霸是如何制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。

分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。

如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。

分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用“好,、較好,、中、較差,、差”來(lái)評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì),，通常用“進(jìn)步大,、有進(jìn)步、照常,、有退步,、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。

2. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀,。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確,、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)

就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,，過(guò)高了,，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。

明確

如果必為：“數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平,?！边@樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。

具體

就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題,，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),，等等。

3. 科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過(guò)科學(xué)地安排,。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面,、合理,、高效”的要求。

全面

是在安排時(shí)間時(shí),，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理

是要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),。

此外,，注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)等。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助學(xué)生克服惰性和倦怠,，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效,。

如果學(xué)生能按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí),，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)太大的壓力,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保學(xué)生不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使學(xué)生有時(shí)間做其他該做的事,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，清楚地知道哪些事等著做;又可以幫助學(xué)生對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇十三

一,、進(jìn)行自我分析,。一是分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),，應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快;有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。

二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，用“好,、較好,、中、較差,、差”來(lái)評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì),，用“進(jìn)步大,、有進(jìn)步、照常,、有退步,、退步大”來(lái)評(píng)價(jià),。

三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過(guò)高了,，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,，無(wú)需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確,，便于對(duì)照和檢查：如數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),，數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平等等。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的具體,，如每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),，等等,。

四、科學(xué)安排時(shí)間,。一是全面,。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂(lè),，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。二是合理,。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。三是高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成,，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍，把比較容易的放稍后去做,，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇十四

一年級(jí)的小學(xué)生剛告別幼兒園的輕松課程,，一下子進(jìn)入小學(xué)后無(wú)論是行為習(xí)慣還是知識(shí)技能方面都有了不一樣的要求，給大家五點(diǎn)建議讓孩子度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期：

一,、允許孩子們?cè)趧偵闲W(xué)時(shí),，自然地表達(dá)自己哪些地方覺(jué)得不習(xí)慣，不讓孩子覺(jué)得有這樣的想法很丟臉,。

二,、多交一些新朋友，擴(kuò)大自己的生活圈,。

三,、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),，首先要讓孩子喜歡學(xué)校,，在開(kāi)學(xué)前，可以事先了解家庭周圍有沒(méi)有與孩子同齡同校的鄰居,，設(shè)法讓他們認(rèn)識(shí),，約好入學(xué)第一天一同上學(xué)。

四,、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自立,，尤其要注意幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，以適應(yīng)升入小學(xué)后每天準(zhǔn)時(shí)到校的作息,。

二年級(jí)：閱讀與積累

二年級(jí)的孩子已經(jīng)具備了閱讀書籍的能力,，并且初步有了評(píng)判一本書、一個(gè)故事是否適合自己的判斷力,。所以,，家長(zhǎng)在這個(gè)階段就要特別注意多給孩子創(chuàng)造閱讀的空間和氛圍。在給孩子選取閱讀的書目時(shí),，不要只局限于某一類圖書,，只要是積極正面健康的書籍，都可以給孩子看,。

另外,，不要認(rèn)為積累只能限于文字積累，在生活中家長(zhǎng)可以帶著孩子口頭積累,。二年級(jí)的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面還屬于起步階段,，家長(zhǎng)在注重學(xué)生書面的字詞句時(shí),，也要注意學(xué)生在生活中說(shuō)一句話時(shí)是否完整，經(jīng)常有意識(shí)的訓(xùn)練,，會(huì)起到非常好的的效果,。

三年級(jí)：成績(jī)分化

三年級(jí)是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)最為重要的轉(zhuǎn)折期，是成績(jī)分化的開(kāi)始,，保證充足的語(yǔ)言輸入是這一時(shí)期學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。

如何能讓孩子從開(kāi)始就擺脫死記硬背，學(xué)會(huì)使用更高效,、更有趣的背詞方法呢?其實(shí),，自然拼音就是其中一種很好的方法，它是中外語(yǔ)音專家公認(rèn)的兒童進(jìn)行英文閱讀入門的最佳工具,。

語(yǔ)文方面,，三年級(jí)重點(diǎn)在于識(shí)字、字詞理解及運(yùn)用,、初步把握文章的思想感情,，而難點(diǎn)在于習(xí)作練習(xí)。如果孩子不能很好地過(guò)渡,，將直接影響孩子對(duì)作文的興趣,，有的孩子甚至從此害怕作文。

四年級(jí)：廣泛的課外閱讀

四年級(jí)是一個(gè)由中年段到高年段的承接期,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，可能會(huì)出現(xiàn)兩大問(wèn)題：

一、閱讀理解和語(yǔ)言的應(yīng)用技巧不足,，以致閱讀題會(huì)出現(xiàn)答題不完整,，概括能力較弱等情況。

因此家長(zhǎng)要注意多用生活中的實(shí)例引導(dǎo)孩子,，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解與運(yùn)用,。

二、作文缺少生活素材,，很難使文章生動(dòng)具體,。

四年級(jí)的作文包括寫人、寫事,、寫景,、寫生活、寫感想等,。這當(dāng)中寫實(shí)占大多數(shù),，寫實(shí)是為了讓孩子從日常生活出發(fā)，寫出自己的所想、所見(jiàn),、所感,、所做，所以平時(shí)家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子如實(shí)表達(dá),，讓他們隨時(shí)把自己的所想,、所見(jiàn)及時(shí)記在日記本中，幫助增加寫作的素材,。

五年級(jí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)

五年級(jí)的學(xué)生需要由以前的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)吸收,，而學(xué)習(xí)內(nèi)容以及難度都有了很大的變化，因此這一階段會(huì)引發(fā)比較明顯的分化情況,。語(yǔ)文方面，孩子學(xué)的字詞更難了,，易錯(cuò)字多了,，閱讀和作文扣分也明顯多了。

這一階段,，課本的基礎(chǔ)字詞難度會(huì)更大;閱讀方面則主要考察學(xué)生的閱讀速度以及對(duì)于閱讀文章的分析能力;而作文則需要學(xué)生有新穎的構(gòu)思和恰當(dāng)?shù)男揶o等,。

五年級(jí)知識(shí)小升初考點(diǎn)占了37%的比重，所以必須要做好充分準(zhǔn)備,，提前應(yīng)對(duì)小升初,。五年級(jí)應(yīng)開(kāi)始培養(yǎng)良好的英文素養(yǎng)，可以試著聽(tīng)你喜歡的英文歌曲,，跟著唱,。看英文電影,，以愉快的心情去欣賞,。

六年級(jí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

剛升入六年級(jí)，很多家長(zhǎng)就開(kāi)始張羅小升初,。這兩年,，小升初政策變化很大，無(wú)論政策如何變化,，家長(zhǎng)們需要明確的是,，孩子自身的學(xué)習(xí)能力才是最重要的競(jìng)爭(zhēng)力。新東方倪悅敏老師認(rèn)為,，在小升初備考的開(kāi)始階段,，家長(zhǎng)們要建立孩子自信的心理，引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識(shí),。

語(yǔ)文方面,，要抓學(xué)生的閱讀理解能力，六年級(jí)閱讀學(xué)習(xí)提到了一個(gè)新的高度。

與閱讀積累密不可分的是作文,，六年級(jí)孩子的習(xí)作分?jǐn)?shù)提升了,，習(xí)作要求也更高了，這一學(xué)段重在寫紀(jì)實(shí)作文與想象作文,。

數(shù)學(xué)方面,，分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)知識(shí)是本期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，從多角度,、多專題地進(jìn)行演練,、深化與提升，這一類的知識(shí)在小升初考試中也是必考內(nèi)容,。

要在最后一年多陪在孩子身邊,，做他們的精神支柱，快速提高孩子的學(xué)習(xí)效率,、解題速度;多關(guān)注社會(huì)新聞,、增加語(yǔ)文及英語(yǔ)的閱讀量，積累豐富的課外閱讀及英語(yǔ)詞匯,。

而最關(guān)鍵的,，就是科學(xué)有序地規(guī)劃孩子在這一年的學(xué)習(xí)，生活,，習(xí)慣,。

著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的力量是巨大的,。

習(xí)慣可以決定一個(gè)人一生的命運(yùn),。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇十五

8:30~9:00：理化(把下午梳理的差不多的知識(shí)點(diǎn)再看一下);

9:00~9:20：活動(dòng)休息時(shí)間，我會(huì)跳繩300下,，同時(shí)補(bǔ)充一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng);

9:20~9:50：政史/生地(需要背誦的內(nèi)容或者大片整理的科目);

9:50~10:20：語(yǔ)文(寫作業(yè),，看書背誦，出聲朗讀),。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇十六

一年之計(jì)在于春,，新的一年作為一家之長(zhǎng)，我要按以下安排,，幫助和教導(dǎo)自己的孩子,，使孩子德、智,、體各方面得到全面的發(fā)展,。

6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時(shí)起床6:10起床)

：放學(xué)回家至上學(xué)前

1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識(shí)字”,，每天3個(gè)新字,，學(xué)完后要抄寫一排并組詞,。

2、完成老師布置的家庭作業(yè),；如果沒(méi)有作業(yè)可完成以下任務(wù)

3,、聽(tīng)寫生字：老師布置的抄寫、書上的我會(huì)寫,、悟空識(shí)字里學(xué)過(guò)的字,，對(duì)聽(tīng)寫錯(cuò)誤的生字要抄寫一排，加深印象,。

4,、背書復(fù)習(xí)：背書要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí)；

5,、做《語(yǔ)文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》,，一、三,、五日做語(yǔ)文,，

星期日做《語(yǔ)文新創(chuàng)意培優(yōu)》。

6,、有時(shí)間可看動(dòng)畫片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘,，全10集,。

：放學(xué)回家

1、一回家學(xué)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固,，并聽(tīng)寫,。

2、完成老師布置的家庭作業(yè),。

3,、睡前閱讀《十分鐘猜謎語(yǔ)》《小學(xué)生作文》《看圖寫話》等

(1)早上8:30分起床

1、教學(xué)《弟子規(guī)》：要求懂每句的意思,，會(huì)背誦,。《弟子規(guī)》全文具體列述弟子在家,、出外,、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的一些禮儀和規(guī)范,。每三字一句,，二句一韻，讀起來(lái)朗朗上口,，易背誦,。

2,、觀看《孔子》，二集,。

3,、自由活動(dòng)

(二)中午11:30——1:30

1、學(xué)“悟空識(shí)字”3個(gè)新字,，學(xué)完后要抄寫一排并組詞,。

2、復(fù)習(xí)背誦的《弟子規(guī)》

3,、自由活動(dòng)

(三)下午：2:00——4:30

1,、做家庭作業(yè)

2、自由活動(dòng)

(四),、晚上6:00——8:30

1,、再次復(fù)習(xí)背誦《弟子規(guī)》

2、學(xué)習(xí)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)完后聽(tīng)寫

3,、做《語(yǔ)文新創(chuàng)意培優(yōu)》

4、自己洗臉,、洗腳上床睡覺(jué),。

小學(xué)學(xué)霸計(jì)劃表篇十七

1.有了目標(biāo)后，要有個(gè)預(yù)期希望達(dá)成的時(shí)限,。(也就是分為初中,，高中兩個(gè)不同的階段)

2.把你的計(jì)劃劃分為多個(gè)小目標(biāo)，這樣方便你了解你的計(jì)劃的進(jìn)度,，同時(shí)可以考慮是不是還應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

3.隨時(shí)明白，你近期內(nèi)最重要的事是什么,，明白輕重,。

4.寫出你詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟。

5.遇到問(wèn)題時(shí),，找出你不能如期達(dá)到目標(biāo)的具體原因,。特別是主觀原因，不容有失.......

6.學(xué)會(huì)享受快樂(lè),，失敗和成功才能構(gòu)成你的生活,。

7.要學(xué)會(huì)自我表?yè)P(yáng)、鼓舞,、再接再厲,。