演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

三分鐘故事演講稿春天篇一

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魯迅無(wú)疑是近代文學(xué)史上的巨匠,，也是偉大的民主革命者,，他的話語(yǔ)被人比作投向敵人的標(biāo)槍，他的言行無(wú)不為殘暴的統(tǒng)治者感到恐慌,，是他一直在吶喊,，喊醒沉睡幾百年的自高自大麻木的中國(guó)人，是他一直在揭露中國(guó)人腐朽的思想催進(jìn)中國(guó)的覺醒,。

也許沒有什么魯迅不敢批評(píng)的,，也許沒有什么威脅魯迅怕過，1926年8月,，因支持北京學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng),，為北洋軍閥政府所通緝,。1930年起，先后參加中國(guó)自由運(yùn)動(dòng)大同盟,、中國(guó)左翼作家聯(lián)盟和中國(guó)民權(quán)保障同盟,，反抗國(guó)民黨政府的獨(dú)裁統(tǒng)治和政治迫害，又被國(guó)民黨政府列入黑名單,，難道他怕過的嗎?不是依然在為改變國(guó)民精神而奮斗，奮斗二字說來(lái)容易,，要知道改變幾千年國(guó)民精神中的糌粑,，談何容易，但魯迅有著那樣的信念,。

但也許人無(wú)完人,，一點(diǎn)的缺點(diǎn)就招來(lái)了無(wú)數(shù)人的譴責(zé)，如王朔等人,，是嫉妒,，還是本身就對(duì)魯迅反感，我們無(wú)從了解,，但是譴責(zé)也該找出所謂別人的把柄,，難道指出他人的缺點(diǎn)也是一種罪嗎?魯迅一直揭露中國(guó)人的短處，是為了讓我們知道自己的缺點(diǎn)然后改正,，難道我們真想變成一個(gè)個(gè)孔乙?guī)谆虬或那一群麻木不仁看日本人殺死中國(guó)人的觀眾呀,。我們當(dāng)然不希望自己成為21世紀(jì)的孔乙?guī)祝滦偷陌,。但生活中確實(shí)有這樣的人存在,，因止魯迅精神在我們現(xiàn)代生活中仍實(shí)用，怎么能批評(píng)呢,，難到非得魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)人虛偽的夸贊一番嗎?我想魯迅不會(huì)做出這種事的,。

魯迅的偉大不僅僅偉大在過去，同樣也偉大在現(xiàn)在,，未來(lái)也許更加偉大,，魯迅雖已離我們69年，但他的精神在人們心中仍活69年,，他的偉大的精神,，高貴的品質(zhì)仍指導(dǎo)我們?cè)谏鐣?huì)的長(zhǎng)河中前進(jìn)，現(xiàn)代社會(huì),，文明的社會(huì),，和平的社會(huì)，美好的社會(huì),，魯迅當(dāng)時(shí)的人們是不敢想的,，但在這和諧的社會(huì)背后也隱藏了丑惡的一面,，貪污，受賄,，違法犯罪,，等等。給文明的社會(huì)打上一個(gè)大大的折扣,，若魯迅在,，早已向他們投向鋒利的標(biāo)槍，有人評(píng)價(jià)魯迅是喜怒哀罵皆成文章,，可是現(xiàn)在魯迅離開了,，難道魯迅的的精神也已離開了嗎，難道就沒有后起之秀了嗎,，我們渴望魯迅的精神得到繼承,，魯迅的思想永遠(yuǎn)光輝，社會(huì)的丑惡被徹底消除,，魯迅他一生奉獻(xiàn)在改變國(guó)民精神上,，我們也該投身與改變社會(huì)丑惡現(xiàn)象上，我們呼吁更多的魯迅出現(xiàn),。社會(huì)將更加美好,。

魯迅無(wú)疑是中國(guó)是史上的一位偉人。郁達(dá)夫在魯迅死后曾說,，一個(gè)不知道尊崇偉大的民族是可悲的民族,，難道我們是可悲的民族嗎?既然不是，就讓我們把魯迅永遠(yuǎn)記在心中吧,。

尊敬的黨組織：

您好!

此刻讓不禁地想起了我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志,。1934年1月，他在《中華蘇維埃共和國(guó)中央執(zhí)行委員會(huì)與人民委員會(huì)對(duì)第二次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)的報(bào)告》中提出：為了革命的需要,，必須實(shí)行文化教育的改革,，以創(chuàng)造新的工農(nóng)的蘇維埃文化。同樣的,，在當(dāng)今現(xiàn)代化的科技時(shí)代的需要,，我們的教育也要有新的改革。

毛澤東的教育改革思想主要包括以下幾個(gè)組成部分：第一,，對(duì)舊的教育制度的改革,。在長(zhǎng)期的中國(guó)革命教育實(shí)踐中，毛澤東始終把對(duì)舊教育制度的改造作為建立新的教育制度的前提,。1937年,，根據(jù)革命形勢(shì)的發(fā)展，他在《反對(duì)日本進(jìn)攻的方針、辦法和前途》一文中強(qiáng)調(diào),，要“根本改革過去的教育方針和教育制度,，”以后又指出“實(shí)行以抗日救國(guó)為目標(biāo)的新制度、新課程”,。新中國(guó)成立后,，百?gòu)U待興，改革舊的教育制度,、建立新的教育制度,，也成為極其迫切的任務(wù)。毛澤東堅(jiān)持馬克思主義的唯物史觀,，在革命的不同時(shí)期和階段,，不斷提出對(duì)舊教育制度改造的具體任務(wù)，以適應(yīng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要,，這是對(duì)馬列主義、毛澤東思想的重大貢獻(xiàn),。

第二,，毛澤東堅(jiān)持馬克思主義的唯物史觀，對(duì)一切舊的教育思想中的積極因素進(jìn)行了批判的繼承和發(fā)展,，形成了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的教育思想和理論,。在青年時(shí)期，毛澤東曾認(rèn)為,，改造中國(guó)應(yīng)先從教育人手,。接受馬克思主義世界觀以后，他徹底批判’了這種教育救國(guó)論,，開始把教育作為為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)的：工具,、來(lái)為中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。他一方面注意對(duì)封建地主階級(jí),、資產(chǎn)階級(jí)的教育思想進(jìn)行批判,，另一方面又注意將馬克思主義理論與中國(guó)的教育實(shí)踐相結(jié)合，在批判繼承的基礎(chǔ)上,，形成具有中國(guó)特色革命的教育思想,。在1934年1月《中華蘇維埃共和國(guó)中央執(zhí)行委員會(huì)與人民委員會(huì)對(duì)第二次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)的報(bào)告》中，他明確提出了“開展蘇維埃領(lǐng)土上的文化革命”,，使工農(nóng)及其子女有享受教育的優(yōu)先權(quán)”的思想,，強(qiáng)調(diào)要“用一切方法來(lái)提高工農(nóng)的文化水平?！睘楸Ｕ瞎まr(nóng)大眾有受教育的機(jī)會(huì),，毛澤東制定了一系列具體的教育方法和措施，大力提倡群眾性掃盲識(shí)字運(yùn)動(dòng)，開展廣泛的社會(huì)教育及民眾教育,，并使之成為整個(gè)民-主革命時(shí)期的重要任務(wù),。建國(guó)后，他強(qiáng)調(diào)要將普及教育與新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展相結(jié)合,，提出要在較短的時(shí)間內(nèi)掃除文盲,，普及小學(xué)教育，并具體提出農(nóng)民學(xué)文化,、學(xué)技術(shù)與農(nóng)業(yè)合作化,、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的教育思想，迅速提高了工農(nóng)大眾的文化水平,。也正是他這一舉措,，才使得我國(guó)有當(dāng)今的科技水平。

第三,，重視社會(huì)實(shí)踐,，特別強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相聯(lián)系、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針,，提倡培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的“有社會(huì)主義覺悟”的勞動(dòng)者,。針對(duì)舊教育制度在培養(yǎng)人才上的弊端,，毛澤東提出了一系列學(xué)校教育改革的具體措施與辦法。早在1921年8月,，他就曾創(chuàng)辦過一所傳播馬列主義,，培養(yǎng)革命干部的新型學(xué)校----湖南自修大學(xué)，吸取古代書院和現(xiàn)代學(xué)校的長(zhǎng)處,，提倡自學(xué)與自由研究相結(jié)合,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)求學(xué)。他注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，要求學(xué)生既要讀有字之書,，又要讀無(wú)字之書。1929年,，他提出啟發(fā)與討論等十項(xiàng)教授法,。

第四，毛澤東始終強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持走群眾路線的辦學(xué)方針,，要求辦教育

必須符合廣大人民群眾的根本利益,。在民-主革命時(shí)期，他提出教育要為工農(nóng)兵服務(wù),，要從廣大人民群眾需要和自愿出發(fā)辦教育,，主張辦教育要有國(guó)家辦學(xué)和調(diào)動(dòng)人民群眾辦學(xué)的兩個(gè)積極性,，要求實(shí)行“兩條腿走路”的辦學(xué)方針。1944年10月,，在《文化工作中的統(tǒng)一戰(zhàn)線》一文中,，他明確提出：“在教育工作方面，不但要有集中的正規(guī)的小學(xué),、中學(xué),，而且要有分散的不正規(guī)的村學(xué)。讀報(bào)組和識(shí)字組,?！苯▏?guó)后，毛澤東強(qiáng)調(diào)農(nóng)村辦學(xué)應(yīng)采取多種形式,。1956年,，他提出，除了國(guó)家辦學(xué)以外,，必須大力提倡群眾集體辦學(xué)和勤工儉學(xué),。在辦學(xué)原則上，他系統(tǒng)提出了要將統(tǒng)一性與多樣性,、普及與提高,、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合的原則;在辦學(xué)形式上，他提倡國(guó)家與廠礦,、企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社辦學(xué)并舉,，全日制學(xué)校與半工半讀,、業(yè)余教育、自學(xué)并舉,，免費(fèi)與不免費(fèi)的教育并舉,。

總起來(lái)說，在教育上進(jìn)行了創(chuàng)造性的改革,，突出地反映了中國(guó)的民族特色,，在革命與建設(shè)的實(shí)踐中發(fā)揮了積極的作用，極大地推動(dòng)了中華民族文化水平的提高和革命與建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,。當(dāng)然,，由于具體歷史條件的限制，毛澤東的教育思想在其形成和發(fā)展過程中,，也曾出現(xiàn)過一些偏頗,，在實(shí)踐中也曾出現(xiàn)過一些失誤。但這些畢竟不是主流,。在新的歷史條件下,，應(yīng)該繼續(xù)以毛澤東教育思想為指導(dǎo)，發(fā)展真理，修正錯(cuò)誤,，推動(dòng)社會(huì)主義教育事業(yè)向前發(fā)展,。要大膽地去創(chuàng)新，去改革不畏艱險(xiǎn)不怕困難勇往直前不瀉的陸離才能出成績(jī),。

富多彩的紀(jì)念活動(dòng),。每當(dāng)夜幕降臨，縣城街道兩旁大樓里就飄出歌頌毛澤東的歌聲,。

為參加12月26日縣里舉行的“紀(jì)念毛澤東頌歌演唱比賽”,，松桃苗族自治縣縣直機(jī)關(guān)幾十個(gè)單位的數(shù)千名干部職工每天晚上和節(jié)假日都在排練，以飽滿的熱情歌唱,，激發(fā)起對(duì)革命年代的追憶和懷想,。為組織頌揚(yáng)毛澤東圖書展覽活動(dòng)，松桃新華書店領(lǐng)導(dǎo)先后到北京,、重慶,、長(zhǎng)沙等地采購(gòu)有關(guān)圖書，數(shù)千冊(cè)圖書還未上架,，就被預(yù)訂了一大半,，《毛澤東詩(shī)詞》被搶購(gòu)一空。如今,，閱讀,、背誦毛澤東詩(shī)詞在松桃已成為獨(dú)特的文化時(shí)尚?！皩W(xué)習(xí)領(lǐng)袖毛澤東,、當(dāng)好革命接班人”的演講比賽吸引了全縣28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)萬(wàn)名中小學(xué)生，幾十個(gè)學(xué)校組織預(yù)賽,，寫出的演講稿達(dá)3000多篇,。從全縣數(shù)百名業(yè)余作者上千幅作品中精選110幅舉辦的《書法繪畫剪紙攝影展覽》，開展當(dāng)天觀眾就達(dá)1萬(wàn)余人,。歌頌毛澤東的詩(shī)歌創(chuàng)作和征聯(lián)比賽,，一個(gè)月就收到作品400多件。

“毛澤東偉業(yè)播九州,，毛主席精神壯千秋,。毛主席開辟的道路苗家人走，不達(dá)小康誓不休......”

在松桃苗鄉(xiāng),，山山嶺嶺間回蕩的歌聲,，寄托著苗家人對(duì)人民領(lǐng)袖深切的愛，抒發(fā)著苗族同胞對(duì)社會(huì)主義深厚的情,，表達(dá)了松桃各族人民對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬和建設(shè)小康社會(huì)的堅(jiān)定信心,。

生命的價(jià)值和傳奇!我們的祖國(guó)之所以能歷風(fēng)雨而不倒,，經(jīng)坎坷而更強(qiáng)，正是因?yàn)橛幸慌忠慌?、深愛著自己祖?guó)的,、永遠(yuǎn)與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的優(yōu)秀的中華兒女!

我們的祖輩,、父輩為了祖國(guó)的振興艱苦創(chuàng)業(yè),，“70后”“80后”經(jīng)受住了考驗(yàn)，用自己的行動(dòng)證明自己無(wú)愧于祖國(guó),，而我們“90后”又將怎樣亮相于世界?今天的我們又該如何去愛自己的祖國(guó)?爺爺告訴我,，愛祖國(guó)就要懂感恩，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó);奶奶告訴我愛祖國(guó)就要知珍惜,，美好的生活要好好把握;爸爸告訴我愛祖國(guó)就要樹立遠(yuǎn)大理想,，志當(dāng)存高遠(yuǎn);媽媽告訴我愛祖國(guó)就要勇于承擔(dān)責(zé)任，從小事做起!于是我心中有了一個(gè)堅(jiān)定的信念,，我告訴我：愛祖國(guó)就要見行動(dòng)!

昨天是一頁(yè)翻過的歷史,，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖，而今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),。告別昨天吧,，因?yàn)橐磺幸呀?jīng)寫進(jìn)了歷史;展望明天吧，期待正在向我們走來(lái);把握今天吧,，因?yàn)榻裉煨枰覀冇眯袆?dòng)去證明自己!證明自己的優(yōu)秀!愛祖國(guó),，見行動(dòng)!讓我們從今天開始，努力學(xué)習(xí),，鍛煉身體,，一天天完善自己，將來(lái)用我們“90后”的手臂把祖國(guó)偉大復(fù)興的藍(lán)圖高高托起,，用我們“90后”的奮斗把祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，用我們“90后”的智慧把祖國(guó)裝點(diǎn)的更美麗,，讓中華民族在世界大舞臺(tái)上更加自信,、更加自豪的屹立!

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三分鐘故事演講稿春天篇二

有一位野心勃勃卻沒有作品的作家說：“我的煩惱是日子過得很快，而靈感卻不愿光顧我的大腦,，所以一直寫不出像樣的東西來(lái),。”接著他又說：“寫作是一項(xiàng)很有創(chuàng)造性的事情,，要有靈感才行,，這樣才會(huì)有興致寫下去?！?/p>

說實(shí)在的,，寫作的確需要?jiǎng)?chuàng)造力,，但是另一個(gè)寫出暢銷書的'作家，他的秘訣是什么呢?他說：“我有許多作品必須按時(shí)交稿,，因此無(wú)論如何不能等到有了靈感才去寫,，那樣根本不行。一定要想辦法使自己的筆尖在紙上滑動(dòng),。這個(gè)辦法就是我先定下心來(lái)坐好,，拿一支鉛筆亂畫，想到什么就寫什么,，盡量放松,。我的手先開始活動(dòng)，用不了多久,，在不經(jīng)意間,，便已經(jīng)文思泉涌了?！?/p>

【哲理與感悟】

如果你時(shí)時(shí)想到“現(xiàn)在”,，就會(huì)完成很多事情;如果常想“將來(lái)有一天”或“將來(lái)什么時(shí)候”，那將一事無(wú)成,。

三分鐘故事演講稿春天篇三

我喜歡時(shí)光這個(gè)詞,。可我不喜歡時(shí)光飛逝,?？墒牵瑫r(shí)光仍是飛逝了,。在我看不到,，摸不著的地方，在我一不小心還沒留意的時(shí)候,，它就這么飛走了,，很快?？斓牟唤?jīng)意,。

時(shí)光沒給冬天帶來(lái)禮物。想是冬天這個(gè)孩子在時(shí)光面前犯了錯(cuò),，才讓我盼了一個(gè)冬天的雪終于還是沒有落下來(lái),，直待到立春以后才紛紛揚(yáng)揚(yáng)的姍姍來(lái)遲。早上出門的時(shí)候,，散著頭發(fā),，穿了稍厚些的風(fēng)衣，將厚厚的圍巾繞住了脖頸,，再將雙手放進(jìn)兜里保暖,，耳朵里塞上耳機(jī)邊走邊聽邊看,，這便是大多數(shù)時(shí)候我行走的樣子,。喜歡被風(fēng)吹起頭發(fā)凌亂的樣子,，那發(fā)絲輕舞飛揚(yáng)地時(shí)不時(shí)遮住了眼睛,，我便只得時(shí)不時(shí)用手輕拂至一邊,。喜歡將自己裹在厚厚地衣物里,，圍上厚厚軟軟的圍巾,。一種看似怯寒又倔強(qiáng)地身影就這樣時(shí)常出現(xiàn)在哪條小街上,，或者胡同里,。

時(shí)光帶我離開那個(gè)小城兩年了,。兩年后再次回到那個(gè)小城時(shí),，閨蜜張開了欣喜的擁抱。我們彼此張望,，互問對(duì)方自己是否已經(jīng)變老?三個(gè)同年同月生的人在這個(gè)世上通過學(xué)校這個(gè)“媒介”,，相互認(rèn)識(shí)并成為一生最重要的朋友。時(shí)光把她交付給了堅(jiān)強(qiáng),，一個(gè)失去父親又丟掉丈夫的單身媽媽獨(dú)自帶著兒子和母親供車供房,。時(shí)光，把另一個(gè)她交付給了孤獨(dú),。少時(shí)的?；ǎ瑹o(wú)數(shù)的追求者最后導(dǎo)致目光高遠(yuǎn),，獨(dú)身一人,。而時(shí)光，卻把這樣一個(gè)我交給了妥協(xié),。好吧!我承認(rèn),，這世上有太多我解不開的謎和有心無(wú)力辦不到的事情。我曾經(jīng)很認(rèn)真來(lái)著,，我曾經(jīng)很努力來(lái)著,。我曾經(jīng)對(duì)自己說過--“但行好事，莫問前程”,，可究竟是我不夠善良熱情還是美好太過遙遠(yuǎn)?呃……時(shí)光,。革命尚未成功，同志仍需努力!

時(shí)光是個(gè)懶散的人,。從不管我有多么忙碌。上班,、下班,、加班、開會(huì),、回家,、做飯,、洗衣、打理家務(wù),。至現(xiàn)在我真正閑下來(lái)時(shí),，他卻才告訴我什么叫勞逸結(jié)合才是最完美的生活。忙的時(shí)候總是期望能有一天可以睡到自然醒,、不用為什么事情定時(shí)定點(diǎn)的那么辛苦,。就像寒冷的冬天總是希望天氣能變得暖和點(diǎn)兒一樣。在閑下來(lái)時(shí)才察覺,，沒有事情做,，生命才是毫無(wú)意義的。而生活,，也是沒有什么真正樂趣的,。

時(shí)光，又是個(gè)謙謙君子,。他不慍不火,，不急不燥。他總是安靜地看我走過一條又一條的路,，光著腳丫淌過一條又一條的河,。他從不夸獎(jiǎng)亦不鼓勵(lì)，更不會(huì)因我走的不好而動(dòng)怒于我,。我發(fā)現(xiàn)我愛上了他,。因?yàn)椋恢痹陟o靜的陪我,。這一世,，唯獨(dú)它離我最近，陪我最遠(yuǎn),。時(shí)光,，他總是微笑著靜待花開。

呃!時(shí)光,，你好神秘,。你從不告訴我前程的秘密。時(shí)光,，你好狠心,，看到我每每摔倒又蹣跚學(xué)步從不攙扶。時(shí)光,，你好淡定,。從未打擾我不知方向卻一路向前的決心?？晌疫€是愛上了你,，時(shí)光,。你對(duì)我說，你小的時(shí)候我給你純真,。你大了的時(shí)候我贈(zèng)予你成熟,。等你再大一些我便教你從容與安靜。時(shí)光,，我發(fā)現(xiàn)我真的愛上了你,。也愛上了穿梭在你那里的，慢慢忠于時(shí)光的我自己,。

三分鐘故事演講稿春天篇四

河水?dāng)嗔?、水井干涸、農(nóng)田龜裂……,，持續(xù)高溫少雨天氣,，導(dǎo)致西南五省的旱情不斷加重。其范圍之廣,、歷時(shí)之長(zhǎng),、程度之深、損失之大均為歷史罕見,。目前旱情仍在持續(xù)發(fā)展,、災(zāi)情仍在進(jìn)一步加深、加重,，災(zāi)區(qū)群眾的生產(chǎn)生活遇到了嚴(yán)重的困難,。

災(zāi)情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著大家的心。在偉鴻高端教育專項(xiàng)基金(該基金隸屬于民政部中國(guó)社會(huì)福利教育基金會(huì)公募基金)的倡導(dǎo)下,，清華大學(xué)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)總裁班組織全體學(xué)員企業(yè),，發(fā)起“水滴行動(dòng)”，我們堅(jiān)持踐行“長(zhǎng)江不擇細(xì)流,，故能浩蕩萬(wàn)里”的口號(hào)!哪怕我們只是一滴小水滴,，哪怕我們只是一瓶飲用水，只要我們匯聚在一起,，就是對(duì)災(zāi)區(qū)的支持,，就是干涸土地的希望;我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)，去幫助那些需要我們幫助的兄弟姐妹,，體現(xiàn)我們中華民族戰(zhàn)勝困難必勝的信念!在3月22日,，清華大學(xué)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)總裁班舉行了抗旱救災(zāi)捐款儀式上，眾多學(xué)員鄭重承諾：我們要像水滴一樣匯聚到一起,，以愛心灌溉西南五省受災(zāi)同胞的家園,。

有了大家的支持，我們就不再是一滴水，會(huì)變成大海,，以愛和力量灌溉那些干涸的家園。我們呼吁越來(lái)越多的愛心水滴,，加入這個(gè)行列,，支持“水滴行動(dòng)”，共同抗擊特大旱災(zāi)的挑戰(zhàn),，齊心協(xié)力再創(chuàng)美好家園,。

為此，清華大學(xué)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)總裁班,、求是《小康》雜志社和偉鴻高端教育專項(xiàng)基金共同發(fā)起,，中國(guó)小康網(wǎng)等單位向社會(huì)各界聯(lián)合發(fā)出倡議：

希望心懷天下的企業(yè)家們拿出社會(huì)責(zé)任感，奉獻(xiàn)真情,，參與“水滴行動(dòng)”,。同時(shí)邀請(qǐng)您隨時(shí)關(guān)注，對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督,，以確保其能落到實(shí)處,。

我們承諾：捐款絕不僅僅出于一時(shí)的沖動(dòng)和激情，而是將之視作我們終生的使命,。

我們保證：捐錢捐物絕不是在做秀,，而是要將每一筆款項(xiàng)，每一項(xiàng)捐助都放在最需要的地方,。

我們呼吁：中國(guó)每一位企業(yè)的總裁,，都貢獻(xiàn)出自身的力量，給災(zāi)區(qū)人們以希望,，扶助他們走完這段艱辛坎坷路,。

三分鐘故事演講稿春天篇五

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!我是__班的___,，今天我講話的主題是《反對(duì)暴力,，共建和諧校園》!“藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望孩子健康成長(zhǎng)。

花開的日子,，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱。

花開的日子,，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想。

花開的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。”

校園,，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂。校園,，本該是一方凈土!然而近來(lái),，卻常常看到暴力事件的發(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟,、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題,，欺負(fù)弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影,。中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道,，沒有和諧的校園,，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。沒有校園的和諧,，就沒有社會(huì)的和諧,。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1、語(yǔ)言暴力,。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人、目空一切,，一副很了不起的樣子,，一開口就是“老子”、“我兒子”,，把臟話都變成了口頭禪,，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì),、很沒有教養(yǎng)。

2,、以大欺小,，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,。就在初二75班,，很多同學(xué)常常辱罵、欺負(fù)本班的__,。

3,、為了一點(diǎn)小事，大打出手,。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加,。

4,、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短,。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間,，升級(jí)到群體,。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué)。

5,、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼,，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,，甚至叫校外的人打架。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng),。同學(xué)們,，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，反對(duì)暴力,，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng),。

一,、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生,。做事不能沖動(dòng),，說話不能盛氣凌人。得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果,。發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里,?？傊覀円獓?yán)于律己，寬以待人!

二,、提高社會(huì)交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎,，不與行為不端的人聯(lián)系,，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀,。多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化,。

三,、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物,。受到暴力侵害時(shí),，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警,。

每當(dāng)我在校園里往返時(shí),，總會(huì)看到這樣的景象：總有同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的聚在一起，或是耀武揚(yáng)威的在校園里晃蕩,。他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢(shì),，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào)。有的手上還叼著煙頭,。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣,，卻離文明越來(lái)越遠(yuǎn)!他們遺忘得太多，忘了自己的祖國(guó)曾經(jīng)千瘡百孔,，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”,，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個(gè)學(xué)生,，忘了我們的今天正是祖國(guó)的明天!

恰同學(xué)少年,，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們,，讓我們遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧的校園!

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷,，令人回味!和諧的校園——會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望,。會(huì)給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔。會(huì)給卑微的靈魂帶來(lái)自信,。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。讓我們建立和諧的人際關(guān)系。我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué),。我希望看到充滿活力的校園!

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí),。

花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操。

花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng),。

我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

三分鐘故事演講稿春天篇六

演講稿

親愛的家長(zhǎng)朋友：

大家好!歡迎各位來(lái)參加我們得元旦匯報(bào)會(huì)，首先我代表我們班的兩位老師向您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您對(duì)我們小二班工作的支持與配合,。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間小二班的寶貝們已快樂的度過了小班的第一個(gè)學(xué)期，在這一學(xué)期中,，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)寶貝們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了不同程度的進(jìn)步,。相信各位家長(zhǎng)一定也感受到了自己孩子的進(jìn)步。寶寶們?nèi)〉玫某煽?jī)除了我們老師在幼兒園中對(duì)孩子的關(guān)懷和教育也離不開各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的密切配合!為了給孩子創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛,、學(xué)習(xí)環(huán)境等在老師的提議下不少家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備了很多的裝飾素材,。因?yàn)槟銈兊闹С植艩I(yíng)造了我們美麗的教室、歡快的節(jié)日氣氛,。這一切的一切在這里我們想對(duì)您真誠(chéng)的說一聲：“謝謝”!

有了家長(zhǎng)的配合我們會(huì)把工作做的更細(xì)更好,，讓我們共同為了孩子搭建一座通往未來(lái)的橋梁!

謝謝大家!

各位尊敬的老師,、親愛的家長(zhǎng)和可愛的小朋友們：

大家早上好!

我是某某。今天非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里,，表達(dá)一下我作為家長(zhǎng)的心聲,。

我的女兒從小小班就在這個(gè)幼兒園，到現(xiàn)在近一年半的時(shí)間了,，在座有些孩子可能入園時(shí)間短些,，有些可能更長(zhǎng)些。相逢已是有緣,，而我們今天的所有人有機(jī)會(huì)在這幾年中共同成長(zhǎng),，這當(dāng)然更是難得的緣分了。何況在家長(zhǎng)和老師中間還有一個(gè)最值得我們驕傲的紐帶,，就是我們的寶貝們,。這段時(shí)間我的孩子回家，常常不經(jīng)意地就喊我“老師”,，對(duì)這個(gè)稱呼我感到既感動(dòng)又榮幸,。感動(dòng)是因?yàn)檫@背后一定是老師們用愛的教育贏得了孩子們的尊敬，使孩子們見媽媽如見老師,，見老師如見媽媽,。榮幸的是作為一個(gè)普通的女性，我卻有機(jī)會(huì)把媽媽和老師這兩個(gè)天底下最高尚的身份集于一身,。然而,，我當(dāng)媽媽是本分，是本能,，而老師們尤其是很多老師還都是年輕的女孩子們,，也要身兼兩職，而且還要做好,，其強(qiáng)大的動(dòng)力一定是來(lái)源于對(duì)孩子們的愛和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛,。所以，我們的老師是非常偉大的,。請(qǐng)給我們的老師們一個(gè)掌聲,。

如果把我們孩子看作是一個(gè)剛剛起步的有潛力的企業(yè)，而家長(zhǎng)和老師就是管理這個(gè)企業(yè)的最佳合作者,，這其間有磨合,，有切磋，需要我們不斷用寬容,、用理解,、用信任來(lái)達(dá)成默契，共同經(jīng)營(yíng)好我們的企業(yè),。很慶幸的,，在我們的幼兒園,，不論是老師還是家長(zhǎng)，都擁有較高的素養(yǎng)和能力,，再加上我們的互賴,，我們的孩子一定會(huì)成長(zhǎng)為品德高尚、能力卓越的棟梁之才,。請(qǐng)給我們的未來(lái)?xiàng)澚簜円粋€(gè)掌聲,。

元旦佳節(jié)將至，傳統(tǒng)春節(jié)也在不遠(yuǎn)處,，借此良機(jī),，我想代表家長(zhǎng)和孩子們向老師們真誠(chéng)地說一句：“謝謝，你們辛苦了!”祝愿我們的幼兒園在20xx年里有更大的發(fā)展,，也祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷硇目鞓?，萬(wàn)事如意。同時(shí)祝愿我們的寶貝們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng),、快樂進(jìn)步,，最后祝愿家長(zhǎng)們?cè)谛履昀锟梢宰龈p松愉快的爸爸媽媽。

謝謝大家!

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),、親愛的小朋友們：

大家好!我是小朋友的媽媽，非常感幼兒園給我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。在這個(gè)辭舊迎新的日子里,，我首先祝愿在座的各位新年快樂,，萬(wàn)事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園的各位老師,，致以節(jié)日的問候和最誠(chéng)摯的感謝!

還記得當(dāng)初送孩子入園的情景嗎?那么小那么小的寶貝,，突然有一天要把他送到一個(gè)陌生的地方，一個(gè)陌生人的手上,，當(dāng)媽媽的,，當(dāng)爸爸的，心里有多少不舍,，又有多少的忐忑?放下孩子,，硬硬的回頭，急急得轉(zhuǎn)身,，唯恐自己心一軟又不舍的把孩子留下,。是啊，孩子長(zhǎng)大了,，該放飛了,。幼兒園是孩子們踏入社會(huì)的第一站,，我們做家長(zhǎng)的豈能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的擔(dān)心而讓孩子錯(cuò)過成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?而今，又是一個(gè)學(xué)年的結(jié)束,，不知不覺間孩子已在此生活了一年,。

各位家長(zhǎng)，請(qǐng)看一下我們的寶貝,，可還是當(dāng)初您送進(jìn)來(lái)的那個(gè)小娃娃?她長(zhǎng)高了,，變胖了，她能說能笑,、能唱能跳了,。就如一株小小的幼苗，她在老師的呵護(hù)下慢慢變得茁壯;又如一朵小小的花苞,，她在老師的關(guān)愛里慢慢綻放,。清晨，老師以清新的笑容歡迎孩子們的到來(lái);傍晚,，老師們又以同樣燦爛的笑容目送孩子回家,。親愛的家長(zhǎng)，在這里,，您可曾看到過老師對(duì)孩子的厭煩?您可曾聽到過老師們的抱怨?沒有,，從來(lái)沒有。您所看到的永遠(yuǎn)是老師溫暖如水燦爛如花的笑臉,，您所聽到的永遠(yuǎn)是老師對(duì)孩子的叮嚀與呵護(hù),。她們，幾位親愛的老師,，以她們無(wú)私的愛心與耐心,，默默地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的向您道一聲“謝謝”,。

親愛的老師，您的付出,，我們當(dāng)家長(zhǎng)的看在眼里記在心上,。您的心血與汗水，我們感激不盡;您的智慧與慈愛,，我們敬佩不已,。還有那家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)觀摩課,，諸多的活動(dòng),，太多的付出，已不能一一列舉，親愛的老師,，您為孩子,，為我們家長(zhǎng)做的太多太多，除了一聲微不足道的“謝謝”,，我們做家長(zhǎng)的不知怎樣表達(dá)我們的心情,。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)給您一個(gè)承諾：親愛的老師,，您永遠(yuǎn)都是孩子們心中,、我們家長(zhǎng)心中最棒的!您的教學(xué)方法我們給予完全的認(rèn)可，您的工作我們最大程度的配合,。孩子們遇到您,，是她們一生最大的幸運(yùn)，孩子們,，永遠(yuǎn)進(jìn)步;老師們,，永遠(yuǎn)美麗。謝謝,。

最后,，我祝福所有的小朋友健康、快樂,。再一次把發(fā)自內(nèi)心的感激,、感謝、感動(dòng)和祝福獻(xiàn)給老師們,，愿幼兒園越辦越好,，愿你們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓贰⑷f(wàn)事如意!說的不好的地方,，請(qǐng)大家原諒,。

三分鐘故事演講稿春天篇七

尊敬的老師們，親愛同學(xué)們,，大—家—好!

今天,，我演講的題目是：孝心無(wú)價(jià)

是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)?

是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?

又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(zhǎng)著的生命?

是父母!人們說：母愛如水,，滋潤(rùn)生長(zhǎng);父愛如山,，遮風(fēng)擋雨。我覺得,，父母對(duì)我們的愛就像一杯咖啡,，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀,，而它的糖份卻積存在杯底,，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。

的孝心不豪華,，只是一次5分的作業(yè),，一張100分的試卷。但是,，我相信,，父母一定會(huì)接受它，因?yàn)?，這里滿載著真誠(chéng)的愛!這才是給予父母最好的禮物!

當(dāng)然,，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心,、疼愛我們的爺爺,、奶奶、外公,、外婆等人,。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道,。同學(xué)們,，讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿,，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中,，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家,，讓父母,，長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛的陽(yáng)光!

我的演講完畢，謝謝大家!

三分鐘故事演講稿春天篇八

感動(dòng)有許多種,，對(duì)一件事情的感動(dòng),，對(duì)一句話的感動(dòng)，對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng)……我就被今年的一件大事所感動(dòng),。

__年5月12日,，發(fā)生了以四川汶川為中心的8.0級(jí)地震。汶川是四川省的一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn),，背靠青城山,，西鄰都江堰和成都，然而,，在14：28分,，這里往日的平靜，卻被這突如其來(lái)的地震所打破,。

三天后,，解放軍戰(zhàn)士進(jìn)入了這個(gè)小鎮(zhèn)。他們發(fā)現(xiàn)了汶川中心小學(xué)，學(xué)校已被水泥板死死的壓住,，他們只好用吊車把水泥板吊起來(lái),。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng),，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌,，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死,，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令,，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入,，然而此時(shí),，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。雖然幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了撤退命令但是仍然不顧個(gè)人的安危,，轉(zhuǎn)頭又要往廢墟里鉆去,，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住,，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶,，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭,，對(duì)拖著他的人說你們讓我再去救一個(gè)孩子，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!看到這個(gè)情形所有人都哭了,，然而所有人都無(wú)計(jì)可施,，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來(lái),，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了,，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候,，那個(gè)戰(zhàn)士已經(jīng)泣不成聲,。

看到這里，我的淚水已經(jīng)情不自禁的留了下來(lái),。多么感人的故事,，多么無(wú)私無(wú)畏的戰(zhàn)士們，他們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下,，在大雨傾盆下,，用自己的生命來(lái)保證人民群眾的安全;多么感人的事跡,，多么無(wú)私的舉動(dòng),，他們放棄休息，為受災(zāi)的人們抬起一塊塊沉重的水泥板，給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)了生的希望;多么感人的行動(dòng),，多么無(wú)私的奉獻(xiàn),，他們體現(xiàn)了中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘于奉獻(xiàn)的精神,，他們用愛拯救了受災(zāi)群眾,。

回過頭來(lái)，再看看我們自己,，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾,，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進(jìn),。我們的本職工作就是學(xué)習(xí),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不也需要有這種拼搏、頑強(qiáng)的精神嗎?學(xué)習(xí)不是一天就能學(xué)會(huì)的,，要學(xué)會(huì)有恒心,，有毅力，只有這樣才有可能成功!

他們的形象將深深地印在受災(zāi)人民的心中,，也深深地印在了我的心中!在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種舍生忘死,，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動(dòng)容,，他們的這種精神也讓我深深地敬佩,，他們是最可愛的人，這就是我在地震中的那份久久的感動(dòng)!

三分鐘故事演講稿春天篇九

風(fēng)再冷,，不會(huì)永遠(yuǎn)不息,；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散,；風(fēng)息霧散,，仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春,，只有希望,，向著遠(yuǎn)方的未來(lái)，我們?cè)笍堥_雙臂,，迎接新的未來(lái),。相信自己，明天是美麗的,。

學(xué)習(xí),，是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭,，充滿挑戰(zhàn)的高山,。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí),，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉,。那么的不可逾越,，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇,，不禁讓我們躍躍欲試,。

前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的,，一定要?dú)v盡艱苦,，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí),，回頭看看那些被自己克服了的陡坡,，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅,，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的,，未曾嘗試過的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過一縷憂愁······然而,，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻,，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn),，才有可能成功,。

當(dāng)你經(jīng)過無(wú)數(shù)次跌倒，又爬起后,，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng),。

永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧,，當(dāng)你站在山之巔上,，那是一份何等的榮耀，一瞬間,，所有的人的目光都投向你,，沐浴在春天里，沐浴在陽(yáng)光下,，以往的艱辛都得到了回報(bào),，這所有的一切都屬于你。

因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻,，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>

向著美好的未來(lái)沖刺把,，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!