時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃篇一

xx幼兒園創(chuàng)辦于上世紀(jì)50年代，是xx區(qū)文明單位,、盧灣區(qū)綠色學(xué)校,。幼兒園地處xx區(qū)興業(yè)教育小區(qū)內(nèi),，園舍為老式洋房,，環(huán)境幽雅，有寬敞的幼兒活動(dòng)室,、探索室和戶外活動(dòng)場地,，配套設(shè)施齊全。幼兒園現(xiàn)有班級(jí)年齡跨度從托班至大班,，共有7個(gè)班級(jí),，147名幼兒。幼兒園擁有一支師德良好,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，共有在職教師14名，其中以有xx年以上教齡的教師居多,。多位教師被評(píng)為市,、區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)骨干教師,，并有多篇論文在全國,、市以及區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),。

（一）家長家庭教育特點(diǎn)及原因分析

從總體情況來看，本園園所,、班級(jí)內(nèi)各家庭之間經(jīng)濟(jì)收入,、文化教育水平等綜合素質(zhì)的層次差異較大。一方面,，本園地處中心城區(qū),，隸屬興業(yè)教育小區(qū)，幼兒家庭物質(zhì)條件比較好,。這些幼兒家長普遍自身文化層次比較高,，綜合素質(zhì)較好，重視家庭教育,。另一方面,，隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，本園有30%的幼兒來自外來務(wù)工人員的家庭,。這些幼兒家長整體的文化水平比較低,，家庭教育意識(shí)薄弱，家庭教育的能力亟待提高,。但是,，不同的家長群體在子女的教育期望等方面也存在著某些相似。表1中概括了不同的家長群體在家長教育方面的異同點(diǎn),。

表1綜合素質(zhì)差異的家長家庭教育特點(diǎn)異同

綜合素質(zhì)較高的家長

綜合素質(zhì)較低的家長

差異

綜合素質(zhì)

文化層次高,、經(jīng)濟(jì)收入高、工作環(huán)境好,。

文化層次低,、經(jīng)濟(jì)收入低、工作條件不好或者沒有工作,。

教育觀念

明確家庭教育的重要性,；接受新的理念的能力強(qiáng)。

將教育幼兒的責(zé)任轉(zhuǎn)移給教師,；對(duì)二期課改的理念不了解也不容易接受,。

教育行為

遇到家庭教育方面的問題會(huì)向書籍、網(wǎng)絡(luò)等尋求幫助,，也會(huì)積極地與教師溝通尋求解決方法,。

沒有意識(shí)到家長在家庭教育方面的責(zé)任與義務(wù)，放任幼兒,；教養(yǎng)子女的能力不強(qiáng),。

指導(dǎo)需求

科學(xué)、有效的家庭教育方法,。

更新育兒理念,、樹立正確的育兒觀念,。

相同

教育期望

家長對(duì)幼兒的教育期望都很高，并且都存在“重智輕德”現(xiàn)象,，比較重視幼兒智力的開發(fā),，忽視幼兒道德品行的培養(yǎng)、自理能力的鍛煉以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

時(shí)間分配

家長的工作壓力都很大,，沒有時(shí)間也沒有精力教育幼兒。

優(yōu)勢：

（1）家長都重視幼兒的發(fā)展,，開始意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行家庭教育的重要性,，也有了接受家庭教育指導(dǎo)的需求。

（2）家長的傳統(tǒng)教育觀念比較強(qiáng),，認(rèn)為教師是育兒方面的“專家”,，愿意接受教師的指導(dǎo)，為家庭教育指導(dǎo)順利開展奠定基礎(chǔ),。

（3）綜合素質(zhì)比較高的家長自身的文化水平和職業(yè)等都是可供利用的教育資源,，為促進(jìn)家園合作創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

劣勢：

（1）家長工作繁忙,，平時(shí)約60%的幼兒由祖輩接送,，教師與家長面對(duì)面溝通交流幼兒發(fā)展情況的機(jī)會(huì)很少。祖輩重“養(yǎng)”輕“教”,，對(duì)幼兒比較溺愛,，不利于幼兒社會(huì)性的發(fā)展、自理能力的提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（2）外來務(wù)工者很多都只有中學(xué)文化,，普遍存在一種補(bǔ)償心理，把自己沒實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,，對(duì)孩子的期望值很高,。但是他們存在一種誤區(qū),，認(rèn)為對(duì)孩子進(jìn)行的早期教育家長的責(zé)任就是找一個(gè)好幼兒園挑一個(gè)好老師,，其余就是老師的事情。家庭教育責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，不利于教師與家長溝通交流以及問題的解決,。

（二）教師家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀分析共6頁，當(dāng)前第1頁123456

我園教師以有十五年及以上教齡的教師占多數(shù),，近年通過招聘應(yīng)屆畢業(yè)生補(bǔ)充新鮮血液,。年長教師有豐富的家長工作經(jīng)驗(yàn)但是缺乏家庭教育指導(dǎo)的理論功底；年輕教師對(duì)教育工作的熱情很高,、接受新信息新理念的能力比較強(qiáng)但是缺乏與家長進(jìn)行溝通交流的底氣與技巧,。通過對(duì)家長家庭教育特點(diǎn)的分析也可以發(fā)現(xiàn),，家長群體的自身素質(zhì)的不同，教育理念,、教育行為等方面存在的差異導(dǎo)致了他們對(duì)家庭教育指導(dǎo)方面的不一致性,。對(duì)我園教師來說，使家庭教育指導(dǎo)真正落到實(shí)效是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。

優(yōu)勢：

（1）成熟教師比較多,，有豐富的家長工作的經(jīng)驗(yàn)，營造了比較和諧的家園互動(dòng)的氛圍,。

（2）年輕教師比較有想法,，學(xué)習(xí)能力和接觸新事物的能力比較強(qiáng)，可以通過網(wǎng)絡(luò)和書籍不斷地補(bǔ)充新的家庭教育知識(shí)和指導(dǎo)的方法與策略,。

（3）通過家長會(huì),、家長開放日、家訪等常規(guī)的家園溝通方式開展了多種形式的家庭教育指導(dǎo)工作,，積累了相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。通過組建家長委員會(huì)，傾聽家長的心聲,，從家長的需求出發(fā)提供指導(dǎo),。

（4）已經(jīng)充分運(yùn)用園所墻面與宣傳欄進(jìn)行園所活動(dòng)以及教育理念與方法的介紹，通過這種方法正在逐步改變家長的教育理念,。

劣勢：

（1）幼兒園家庭教育指導(dǎo)制度不夠完善,，相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)、考核與評(píng)價(jià)制度缺乏,，家訪手冊(cè)的規(guī)范運(yùn)用有待提高,。

（2）教師對(duì)家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)涵與意義的認(rèn)識(shí)還不夠深入，對(duì)家長的指導(dǎo)僅僅憑借已有經(jīng)驗(yàn),，缺乏理論的支撐,。針對(duì)突發(fā)事件對(duì)家長進(jìn)行溝通與指導(dǎo)的情況較多，但是持續(xù)性不強(qiáng),，尚未將家庭教育指導(dǎo)看作一項(xiàng)長期性的工作,。

（3）對(duì)不同層次，不同需求的家長的指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng),，指導(dǎo)內(nèi)容欠豐富,，指導(dǎo)的方式不夠多元，指導(dǎo)效果不夠明顯,。

（4）教師的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),，往往是從幼兒園地教育目標(biāo)出發(fā)，希望家長進(jìn)行配合,，向家長提出要求,，而與家長進(jìn)行“合作”的意識(shí)薄弱,，忽略了家長的內(nèi)在需求。

（5）教師對(duì)家長的指導(dǎo)缺乏連續(xù)性,、系統(tǒng)性,，偏重對(duì)孩子行為表現(xiàn)產(chǎn)生的異常問題進(jìn)行指導(dǎo)，缺乏對(duì)家長因文化層析,、年齡,、指導(dǎo)方式的不同，注重解決表面問題,，而沒有認(rèn)真思考家庭教育深層次的因素,，家教指導(dǎo)浮于泛泛的層面。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”我園以綱要的精神為指導(dǎo),，在科研的引領(lǐng)下,，以提升家長的教育能力和提高教師的指導(dǎo)水平兩部分內(nèi)容為主線不斷探索和總結(jié)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和方法,。同時(shí),，我園也與社區(qū)密切合作，不僅利用社區(qū)資源為幼兒發(fā)展服務(wù),，還發(fā)揮了幼兒園教育機(jī)構(gòu)的輻射作用,，定期舉辦早教中心活動(dòng)提高散居幼兒家長的家庭教育能力。

（一）以提升家長教育能力為主線

1,、召開家長會(huì),，暢通家園溝通渠道

家長會(huì)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，對(duì)于暢通家園溝通的渠道至關(guān)重要,。我園各班級(jí)每學(xué)期按照計(jì)劃進(jìn)行1~2次的家長會(huì),，向家長宣傳辦學(xué)思想、教育理念與課程特色等信息,。同時(shí),，讓家長了解家庭教育以及家園合作的重要性，強(qiáng)化家長的法制意識(shí),，規(guī)范家長自身的教育行為，為促進(jìn)家長和孩子共同成長打下基礎(chǔ),。家長會(huì)是全面了解家長需求,，形成良好的集體氛圍的時(shí)機(jī),。

2、家長開放日,，宣傳與教育并行

我園主要通過教師展示和親子活動(dòng)的方式向家長開放,。通過觀摩教師的展示活動(dòng)，家長更加了解幼兒園的教學(xué)理念和教師的教學(xué)能力,，更重要的是能夠了解自己的孩子的發(fā)展情況以及在集體中所處的階段,。在親子活動(dòng)中，教師對(duì)家長如何與幼兒溝通和游戲進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),，使家長的收獲延伸到家庭中,，更好地開展家庭教育。

3,、家教指導(dǎo)專欄,，提升家教能力

幼兒園門口以及各個(gè)班級(jí)門口的墻面都是可供利用的環(huán)境資源。我園通過在園門口設(shè)置家教指導(dǎo)專欄,，從教師的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，將家長可能存在的一些普遍性的家庭教育誤區(qū)進(jìn)行提醒和指導(dǎo)。各個(gè)班級(jí)門口設(shè)置有家長園地,，將本年齡段幼兒發(fā)展的階段特征以及教育的要點(diǎn)對(duì)家長進(jìn)行“友情提示”,，使家長心中有數(shù)。同時(shí),，教師通過自己敏銳的觀察能力發(fā)現(xiàn)自己班級(jí)中家長教育存在的一些疑問,，通過在家長園地上進(jìn)行巧妙地解答，提升了他們的教育能力,。

4,、參與社區(qū)共建，發(fā)揮輻射功能

作為社區(qū)的一部分,，幼兒園積極參與社區(qū)共建,，履行了應(yīng)盡的責(zé)任。我園組建“03親子指導(dǎo)”志愿者隊(duì)伍,，定期開展對(duì)散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)活動(dòng),，將教育資源向社區(qū)開放，通過“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”兩種形式,，對(duì)社區(qū)0~3的散居幼兒與家長進(jìn)行早教指導(dǎo),，力求家教指導(dǎo)功能最大化。一年四次將社區(qū)散居?jì)胗變杭捌浼议L“請(qǐng)進(jìn)來”進(jìn)行親子活動(dòng)以及有關(guān)嬰幼兒發(fā)展,、家庭教育等方面的專題咨詢和講座,。每月第三周的周四，我園教師“走出去”，到淮海街道社區(qū)活動(dòng)中心,，通過親子活動(dòng)中指導(dǎo)的方式對(duì)散居?jì)胗變旱募议L進(jìn)行家教指導(dǎo),。兩種形式雙管齊下，使散居?jì)胗變杭议L也能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與嬰幼兒互動(dòng)的技巧以及家庭教育的方法,。

5,、360°聽課評(píng)課，拓展家教指導(dǎo)模式

請(qǐng)家長與社區(qū)人員觀摩幼兒園的活動(dòng),，對(duì)幼兒的表現(xiàn)于發(fā)展情況多角度地進(jìn)行評(píng)價(jià)即所謂的360°聽課評(píng)課是我園的一個(gè)特色活動(dòng),。在這個(gè)過程中，教師有意識(shí)地引導(dǎo)家長對(duì)幼兒進(jìn)行正確地觀察和合理地評(píng)價(jià),，引導(dǎo)家長講視線落在幼兒的多種智能上,，而不是將僅僅局限在認(rèn)知方面。通過參與式的評(píng)價(jià),，不僅使家長更全面地了解幼兒,，也讓家長明確如何觀察、評(píng)價(jià)幼兒,。

6,、家長手冊(cè)，順利度過入園適應(yīng)期

為了保證幼兒能夠順利度過入園適應(yīng)期,，幫助家長知道寶寶入園要做什么準(zhǔn)備工作,，我園在對(duì)已錄取幼兒開展提前入園教育活動(dòng)的同時(shí)對(duì)這些家長也進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。自編的《家長手冊(cè)》,，簡潔明了地向家長介紹幼兒入園前后這段過度時(shí)期幼兒可能有的表現(xiàn)以及家長應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的教育任務(wù),。對(duì)家長進(jìn)行開放，讓家長提前熟悉教師,，鼓勵(lì)家長遇到問題及時(shí)向教師咨詢,，解決了他們后顧之憂。

（二）以提升教師指導(dǎo)水平為主線

1,、外出參加基地培訓(xùn)

我園選送教師外出參加家庭教育指導(dǎo)基地的培訓(xùn),，請(qǐng)培訓(xùn)教師回園以后將所學(xué)的有關(guān)家庭教育指導(dǎo)方面的先進(jìn)的理念、有效地方法以及其他知識(shí)與整個(gè)園地教師共同分享,。通過教師之間開展討論,，轉(zhuǎn)變已有的一些錯(cuò)誤觀念，深化對(duì)先進(jìn)理念的理解,，并且指導(dǎo)行為,。

2、定期交流家教指導(dǎo)策略

教師的專業(yè)發(fā)展手冊(cè)中設(shè)置了“家庭教育指導(dǎo)工作策略”這一專欄,，主要用于記錄和收集教師在家庭教育指導(dǎo)過程中遇到的問題以及解決策略,。以月為周期教師進(jìn)行交流，使這些策略成為全園教師可以利用的技巧，提升全園教師的指導(dǎo)能力,。

3,、依托科研提升家教指導(dǎo)質(zhì)量

我園申報(bào)了上海市家庭教育研究“xx”規(guī)劃課題《家長參與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》,，通過將家長引入作為評(píng)價(jià)主體,，通過分析家庭及社會(huì)關(guān)系對(duì)兒童的影響，引導(dǎo)家長通過日常生活觀察,、評(píng)價(jià)幼兒,、搜集評(píng)價(jià)信息；不僅要以評(píng)價(jià)為依據(jù)改善幼兒園的教育過程,，同時(shí)要即時(shí)與家長反饋評(píng)價(jià)結(jié)果,，幫助家長認(rèn)識(shí)自身對(duì)兒童發(fā)展的影響，并自覺改善家庭教育,。我園教師的《大班幼兒健康生活習(xí)慣養(yǎng)成的家園合作研究》被確立為區(qū)一般課題,。另外，教師積極參加“新上海人家庭教育創(chuàng)意設(shè)計(jì)優(yōu)秀方案征集大賽”,，希望以比賽為契機(jī),，探索家教指導(dǎo)的更多更好的途徑。

（一）指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》,，以全面促進(jìn)幼兒發(fā)展為重要工作任務(wù)，結(jié)合幼兒園所處的社區(qū)文化背景和家長對(duì)幼兒教育的需求,，幫助家長形成幼兒教育的正確觀念,提高家長科學(xué)育兒水平,，指導(dǎo)家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，使幼兒園教育和家庭教育真正融為一體,。

（二）工作目標(biāo)

1、健全和完善家教指導(dǎo)管理制度,。

2,、轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提高家長教育水平,。

3,、發(fā)揮家長在家庭教育指導(dǎo)中的主體性作用。

4,、提升教師家庭教育理論水平,，深化服務(wù)意識(shí)。

5,、提高教師家庭教育指導(dǎo)能力,，發(fā)揮科研作用。

（三）工作策略

1、健全和完善家教指導(dǎo)管理制度

健全和完善家園聯(lián)系制度,、家委會(huì)章程,、為家長服務(wù)承諾、家長意見反饋制度,；優(yōu)秀家庭教育評(píng)選制度,。

完善落實(shí)家教指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)制度。組建由園長任組長,，各年級(jí)組長和家長代表任組員的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍,。指定專人負(fù)責(zé)家教指導(dǎo)工作的計(jì)劃、組織,、實(shí)施與評(píng)估,，明確職責(zé)分工，落實(shí)各自責(zé)任,。

2,、轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提高家長教育水平

開展深入細(xì)致的調(diào)查研究工作,，了解家長的價(jià)值觀,、教養(yǎng)態(tài)度、文化修養(yǎng),、性格特點(diǎn)和家教行為方式,，了解家長對(duì)指導(dǎo)工作的需求。在此基礎(chǔ)上對(duì)不同的家長群體進(jìn)行分類分層指導(dǎo),，以期切實(shí)轉(zhuǎn)變家長“重智輕德”教育觀念,，提高家長科學(xué)育兒的水平。

創(chuàng)辦家園小報(bào),，定期向家長傳遞科學(xué)育兒的方法,。將幼兒各年齡的發(fā)展特點(diǎn)、生長發(fā)育指標(biāo),、保育與喂養(yǎng)要求以及親子游戲等信息在家園小報(bào)上向家長進(jìn)行書面的指導(dǎo),。開辟答疑專欄，由教師或者專家來解答家長在家庭教育過程中遇到的困難,。收集典型的家教實(shí)例,，鼓勵(lì)家長一起參加討論，并將家長提供的家教金點(diǎn)子在家園小報(bào)上進(jìn)行公布于表彰,。

深入挖掘社區(qū)資源,，使家教指導(dǎo)更專業(yè)化。我園利用與交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院毗陵的優(yōu)勢,，請(qǐng)交大醫(yī)學(xué)院的志愿者為我園的保育員與家長進(jìn)行有關(guān)保育與喂養(yǎng)方面的講座與指導(dǎo),，是我園與社區(qū)合作共育的特色活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上，本園計(jì)劃請(qǐng)交大醫(yī)學(xué)院的志愿者發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢,，為我園家長做有關(guān)幼兒意外傷害的防護(hù)技能知識(shí)（出鼻血,、脫臼、擦傷,、割傷,、異物入鼻、口,、耳等）的講座,，豐富家長的醫(yī)學(xué)知識(shí),，提高他們的教養(yǎng)能力,。

3、發(fā)揮家長在家庭教育指導(dǎo)中的主體性作用

充分發(fā)揮家委會(huì)的宣傳與監(jiān)督作用,。在原有園級(jí)家委會(huì)的基礎(chǔ)上招募班級(jí)家委會(huì),，按照家委會(huì)章程，做到有計(jì)劃,、有落實(shí),、有總結(jié)，充分發(fā)揮家委會(huì)的參與和監(jiān)督作用,。根據(jù)各班家長情況挑選合適的家委會(huì)的人選,，使家委會(huì)成員真正能夠融入學(xué)校的家教指導(dǎo)工作中，并且將幼兒園的家教工作在其他家長中進(jìn)行宣傳與解釋,，發(fā)揮溝通幼兒園與家長的橋梁作用,。

對(duì)本園家長指導(dǎo)需求情況進(jìn)行調(diào)查，通過家長意見箱,、接送幼兒時(shí)的家長談話,、開放日、不定期的開展宣傳櫥窗,、家長問卷,、意見書等各種方式虛心聽取家長的意見，了解家長需求,。在仔細(xì)了解了家長需求的基礎(chǔ)上,，豐富家教指導(dǎo)的內(nèi)容，使家教指導(dǎo)的方式多元化,，更有針對(duì)性地對(duì)家長進(jìn)行指導(dǎo),。

建家庭小組，依靠集體的氛圍凝聚家長,。為了充分發(fā)揮幼兒園對(duì)家庭教育的宣傳教育功能,，并且加大對(duì)家庭教育知識(shí)的宣傳力度,，傳播幼兒園的教育理念，盡快凝聚我們的家長,，我園根據(jù)不同的家庭類型以及不同的家長需求,，在家長中倡議組建各種形式的家庭小組，“周末聚會(huì)”家庭小組,；“爸爸助理”家庭小組,；“祖輩育兒”家庭小組等，為開展家庭教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。通過開展小組活動(dòng)鼓勵(lì)家長之間交流家教的經(jīng)驗(yàn)與方法,，全園家長共同提高家庭教育水平。

4,、提升教師家庭教育理論水平,，深化服務(wù)意識(shí)

組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》和《上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》，以學(xué)習(xí)理論為抓手,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。鼓勵(lì)教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)理論的'同時(shí),，挖掘并深入剖析自身在家教指導(dǎo)活動(dòng)中存在的問題,，運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則研究新的家庭教育指導(dǎo)方法，力求使家教指導(dǎo)具有實(shí)用性,、實(shí)效性,、長期性，使教師在家教指導(dǎo)水平上得到循序漸進(jìn)的提高,。

推出各班為家長服務(wù)承諾,，提高為家長服務(wù)的意識(shí)。在了解分析家長的心理及需求的基礎(chǔ)上,，我園七個(gè)將班分別推出了有針對(duì)性地為家長服務(wù)承諾,，進(jìn)一步確立了為幼兒為家長服務(wù)的意識(shí)。做到關(guān)注每一個(gè)幼兒,、關(guān)注每一件小事,、關(guān)注每一個(gè)活動(dòng)，全面提高為家長服務(wù)的質(zhì)量,。

5,、提高教師家庭教育指導(dǎo)能力，發(fā)揮科研作用

加強(qiáng)對(duì)教師家教指導(dǎo)能力的園本化的培訓(xùn),，開展家教指導(dǎo)教研活動(dòng),，通過教研促進(jìn)教師整理、總結(jié)并反思各自的家教成果,，相互交流,、研討以豐富園所家教指導(dǎo)策略,。請(qǐng)成熟型教師與新手教師結(jié)對(duì)子，互幫互助,，使新手教師掌握與家長溝通的技巧,，成熟教師提高自己的理論水平，新老教師共同提高家教指導(dǎo)的能力與水平,。

繼續(xù)推薦個(gè)別教師參加市,、區(qū)組織的各種類型的家教指導(dǎo)班的學(xué)習(xí)與進(jìn)修，將全新的家教指導(dǎo)理念與策略在全園傳遞學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師自培與園培相結(jié)合,，提高家教指導(dǎo)能力，培養(yǎng)家教指導(dǎo)骨干,。

鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)家教指導(dǎo)課題,，開展有關(guān)家教指導(dǎo)方面的研究工作，以科研提升家教指導(dǎo)者的研究能力,，促進(jìn)家教指導(dǎo)工作質(zhì)量的提高,。

社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃篇二

第一條本協(xié)會(huì)名稱為：《xxx縣家庭教育協(xié)會(huì)》

第二條本會(huì)是由一批熱衷于家庭教育及想學(xué)做、成為卓越父母的人自愿組成,具有非營利性的社會(huì)團(tuán)體,。是發(fā)展家庭教育促進(jìn)家庭和諧和未成年人健康成長的力量，是教育機(jī)構(gòu)開展家庭教育工作的指導(dǎo)平臺(tái),。

第三條本會(huì)的宗旨：在遵守中華人民共和國憲法,、法律、法規(guī)和國家政策,、遵守社會(huì)道德風(fēng)尚下,，以宣傳普及家庭教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，改變家庭教育格局,，幫助家長擺脫困擾,，共同探討成為卓越父母、造就優(yōu)秀孩子,，搭建家庭教育平臺(tái),，提高家庭教育水平和能力、傳承家風(fēng)為宗旨,，讓家庭教育成為孩子成長的階梯,。

第四條領(lǐng)導(dǎo)單位與協(xié)同單位

本協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)由:xxx縣教育科技局領(lǐng)導(dǎo)，xxx縣民政局監(jiān)督管理;

協(xié)會(huì)辦事機(jī)構(gòu)由:主管部門xxx縣教育科技局和登記部門xxx縣民政局共同領(lǐng)導(dǎo);

協(xié)同指導(dǎo)工作由:xxx縣婦聯(lián),、xxx縣團(tuán)委,、xxx縣關(guān)工委共同指導(dǎo)。

第五條本會(huì)辦公地點(diǎn)暫為：xxx縣北環(huán)路中段x號(hào)

第二章業(yè)務(wù)范圍

第一條本協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)范圍：整合各關(guān)聯(lián)單位優(yōu)勢資源,與各教育機(jī)構(gòu)(高中小學(xué)校,、幼兒園)及各單位合作開展家校結(jié)合,家長家庭教育理念的講座,、培訓(xùn)以及推廣普及,。

第二條推廣家庭教育中的應(yīng)當(dāng)模式:親子教育、夫妻關(guān)系,、父母心靈成長等方面的學(xué)習(xí);開展父母學(xué)堂,協(xié)調(diào)家庭教育工作,。

第三條開展家庭教育指導(dǎo)的推廣及家長援助、問題解答,、定期集中學(xué)習(xí)等各類公益活動(dòng),。

第四條本協(xié)會(huì)承辦教育科技局(各校)、婦聯(lián),、團(tuán)委,、關(guān)公委、黨政機(jī)關(guān),、愛心企業(yè)及各單位委托的各項(xiàng)家庭教育及高考減壓講座,、培訓(xùn)等關(guān)聯(lián)任務(wù)。

第五條向有關(guān)部門反映家庭教育的意見和要求,。

第六條籌備組目前狀況:于2月2日建立家庭教育之[學(xué)做卓越父母微信平臺(tái)],群內(nèi)成員近千人,義工21名,群內(nèi)現(xiàn)在每天有義工對(duì)有關(guān)家庭教育的主題內(nèi)容進(jìn)行播報(bào),同時(shí)還邀請(qǐng)國內(nèi)相關(guān)專家學(xué)者不定期的在平臺(tái)內(nèi)授課,受益者近千人,。近期已創(chuàng)辦《成為卓越父母》線上微信公眾號(hào),后期:將設(shè)立網(wǎng)站與xxx電視臺(tái)開設(shè)專題欄目等平臺(tái)來推廣普及家庭教育理念。

第三章會(huì)員

第一條本協(xié)會(huì)會(huì)員分個(gè)人會(huì)員和團(tuán)體會(huì)員,。(單位會(huì)員會(huì)在后期逐漸招募各組織及團(tuán)體單位)

第二條申請(qǐng)加入本協(xié)會(huì)的會(huì)員,，必須具備下列條件：

(一)、有加入本會(huì)的意愿,，擁護(hù)協(xié)會(huì)的章程,，執(zhí)行協(xié)會(huì)工作與精神;

(二)、家庭教育是父母終生的修練,會(huì)員要有重視家庭教育,，關(guān)注自身成長,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,、執(zhí)行力、及相信愛,、帶著愛,、傳遞愛,深信愛出者爰返,福往者福至的心態(tài),傳播家庭教育的公益理念。

(三),、單位會(huì)員的個(gè)人成員欲成為個(gè)人會(huì)員者,，須另外履行申請(qǐng)入會(huì)手續(xù);

(四)、積極支持本會(huì)工作的幼,、中小學(xué)校及社會(huì)力量學(xué)校,，可申請(qǐng)為單位會(huì)員。

第三條會(huì)員入會(huì)的程序是：

(二),、經(jīng)理事會(huì)討論通過;

(三),、由本會(huì)秘書處注冊(cè)會(huì)籍并發(fā)給會(huì)員證和單位會(huì)員牌匾。

第四條會(huì)員享有下列權(quán)利：

(一),、本會(huì)的選舉權(quán),、被選舉權(quán)和表決權(quán);

(二),、參加本會(huì)安排的月、旬,、周定期會(huì)議場所,、時(shí)間的集體學(xué)習(xí)、分亨,、演練,、沙龍等團(tuán)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，成長提升自己,學(xué)做先知先覺型父母,，向卓越父母靠近.

(三),、優(yōu)先免費(fèi)解答會(huì)員在家教中的問題、困惑解答.提供各類國內(nèi)優(yōu)秀專家的課程資源及享受該課程的團(tuán)購價(jià).

(五),、由本會(huì)產(chǎn)生的會(huì)員講師,本會(huì)提供聽課人數(shù)來源,場地及會(huì)場開支.安排戓政府行為的全縣,、全市區(qū)域范圍內(nèi)的交流活動(dòng),并申請(qǐng)授予關(guān)聯(lián)證書。

(六),、在協(xié)會(huì)能力范圍內(nèi),有義務(wù)為你成為講師,、主持、指導(dǎo)師提供便利條件.

(八),、會(huì)員在200人以上時(shí),(含1-7項(xiàng))安排定期專題講座;使家長了解自已,，解決發(fā)生及予后問題;成為卓越父母;成立專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍;[需30-40名，派駐各校及企業(yè)]協(xié)會(huì)抽選戓政府部門提供的各類教育培訓(xùn)及活動(dòng),。

(九),、會(huì)員在300-500人以上時(shí)(含1-8項(xiàng))，提供體驗(yàn)式親子互動(dòng)及戶外親子拓展;邀約專家講座;解決家庭及親密關(guān)系及學(xué)習(xí)成長問題;在電視臺(tái)開設(shè)家庭教育傳播專欄與家教答疑專欄,，xxx廣播電臺(tái)實(shí)時(shí)解答[需十名講師，五名主持,三十名家庭教育指導(dǎo)師],。

(十一),、會(huì)員有對(duì)本會(huì)工作的批評(píng)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán);入會(huì)自愿、退會(huì)自由,。

(十二),、會(huì)費(fèi)源于會(huì)員，用于服務(wù)會(huì)員,。

可以不成為講師,，但不可不向卓越父母靠近。

第五條會(huì)員履行下列義務(wù)：

(一),、執(zhí)行本會(huì)的決議;

(二),、維護(hù)本會(huì)合法權(quán)益;

(三)、完成本會(huì)交辦的`工作;

(四),、按規(guī)定時(shí)間交納會(huì)費(fèi);

(五),、有義務(wù)為擴(kuò)大協(xié)會(huì)隊(duì)伍,介紹更多人成為會(huì)員,參與學(xué)習(xí)成長.

(六),、向本會(huì)反映優(yōu)質(zhì)課程、專家資源,、籌措經(jīng)費(fèi)信息,提供詳實(shí)信息資料,。

第六條會(huì)員退會(huì)：應(yīng)向本協(xié)會(huì)提出書面申請(qǐng)，交回會(huì)員證,一年不交會(huì)費(fèi)或不參加本會(huì)活動(dòng)的,，視為自動(dòng)退會(huì),。

第七條會(huì)員如有嚴(yán)重違反本章程的行為，經(jīng)理事會(huì)或常務(wù)理事會(huì)表決通過,，予以除名,。

第八條協(xié)會(huì)會(huì)員基準(zhǔn)數(shù):協(xié)會(huì)初期為50人。

第四章組織機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人產(chǎn)生,、罷免

第一條本協(xié)會(huì)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是會(huì)員代表大會(huì),，會(huì)員代表大會(huì)的職權(quán)是：

(一)、制定和修改章程;

(二),、選舉和罷免理事;

(三),、審議理事會(huì)的工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告;

(四)、決定終止事宜,，決定其他重大事宜,。

第二條會(huì)員代表大會(huì)須有三分之二以上的會(huì)員代表出席方能召開，其決議須經(jīng)到會(huì)會(huì)員代表半數(shù)以上表決通過方能生效,。

第三條會(huì)員代表大會(huì)每三年為一屆,。因特殊情況需提前或延期換屆，須由理事會(huì)表決通過,，報(bào)業(yè)務(wù)主管xxx縣教育科技局,、xxx民政局,審查機(jī)關(guān)批準(zhǔn)同意。但延期換屆最長不超過一年,。

第四條理事會(huì)是會(huì)員代表大會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu),，在閉會(huì)期間領(lǐng)導(dǎo)本會(huì)開展日常工作，對(duì)會(huì)員代表大會(huì)負(fù)責(zé),。

第五條理事會(huì)的職權(quán)是：

(一),、執(zhí)行會(huì)員代表大會(huì)的決議;

(二)、選舉和罷免會(huì)長,、副會(huì)長,、秘書長;

(三)、籌備召開會(huì)員代表大會(huì);

(四),、向會(huì)員代表大會(huì)報(bào)告工作和財(cái)務(wù)狀況;

(五),、決定會(huì)員的吸收或除名;

(六)、籌措和分配活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并監(jiān)督其使用情況;

(七),、決定設(shè)立辦事機(jī)構(gòu),、分支機(jī)構(gòu)、代表機(jī)構(gòu)和實(shí)體機(jī)構(gòu);

(八),、制定內(nèi)部管理制度,，決定其他重大事項(xiàng)。

第六條理事會(huì)每年至少召開一次會(huì)議,，特殊情況也可采用通訊形式召開,。

第七條本會(huì)設(shè)立常務(wù)理事會(huì)。首屆常務(wù)理事會(huì)成員由會(huì)長提名,，由常務(wù)理事會(huì)通過,。常務(wù)理事會(huì)由理事會(huì)選舉產(chǎn)生，在理事會(huì)閉會(huì)期間行使權(quán)利,。

第八條第一,、三、五,、六,、七、八,、九項(xiàng)的職權(quán),，對(duì)理事會(huì)負(fù)責(zé)(常務(wù)理事會(huì)人數(shù)不超過理事會(huì)人數(shù)的三分之一)。

第九條常務(wù)理事會(huì)須有三分之二以上常務(wù)理事出席方能召開,，其決議須經(jīng)到會(huì)常務(wù)理事員三分之二以上表決通過方能生效,。

第十條常務(wù)理事會(huì)至少一年召開一次會(huì)議;特殊情況，也可采用通訊形式召開,。

第十一條本會(huì)會(huì)長,、副會(huì)長、秘書長必須具備下列條件：

(三),、身體健康,能堅(jiān)持正常工作,，未受過剝奪政治權(quán)利的刑事處罰;

(四)、具有完全民事行為能力,。

第十二條本會(huì)會(huì)長、副會(huì)長,、秘書長如超過最高任職年齡的,，須經(jīng)理事會(huì)表決通過，報(bào)業(yè)務(wù)主管xxx縣教育科技局,、xxx民政局,審查機(jī)關(guān)批準(zhǔn)同意后方可任職,。

第十三條協(xié)會(huì)擬設(shè)分支機(jī)構(gòu)(5個(gè)專業(yè)委員會(huì)分會(huì)、5個(gè)工作委員會(huì)分會(huì))如下：

5個(gè)專業(yè)委員會(huì)，分別為：

(一)家庭教育總體籌劃委員會(huì);

(二)家庭親子教育學(xué)專業(yè)委員會(huì);

(三)夫妻關(guān)系學(xué)專業(yè)委員會(huì);

(四)父母身心靈學(xué)專業(yè)委員會(huì);

(五)家庭教育咨詢學(xué)專業(yè)委員會(huì),。

五個(gè)工作委員會(huì),，分別為：

(一)講師、主持,、指導(dǎo)師課件工作委員會(huì);

(二)宣傳普及工作委員會(huì);

(三)執(zhí)行運(yùn)用工作委員會(huì);

(四)學(xué)校,、單位、家長聯(lián)絡(luò)工作委員會(huì),。

(五)協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)籌備委員會(huì)

第五章資產(chǎn)管理,、使用原則

第一條本會(huì)經(jīng)費(fèi)來源

(一)會(huì)費(fèi);

(二)捐贈(zèng);

(三)在核準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展活動(dòng)或服務(wù)的收入;

(四)眾籌;

(五)社會(huì)贊助;

(六)政府資助;

(七)利息;

(八)其他合法收入。

第二條本會(huì)按照國家有關(guān)規(guī)定收取會(huì)員會(huì)費(fèi),。

第三條本會(huì)經(jīng)費(fèi)必須用于本章程規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)的發(fā)展,，不得在會(huì)員中分配。

第四條本會(huì)建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度,，保證會(huì)計(jì)資料合法,、真實(shí)、準(zhǔn)確,、完整,。第五條本會(huì)配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員。會(huì)計(jì)不得兼任出納,。會(huì)計(jì)人員必須進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。會(huì)計(jì)人員調(diào)動(dòng)工作或離職時(shí),，必須與接管人員辦清交接手續(xù),。第六條本會(huì)的資產(chǎn)管理必須執(zhí)行國家規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度，接受會(huì)員代表大會(huì)和財(cái)政部門的監(jiān)督,。資產(chǎn)來源屬于社會(huì)捐贈(zèng),、資助的，接受審計(jì)機(jī)關(guān)的監(jiān)督,，并將有關(guān)情況向社會(huì)公布,。

第七條不得私分和挪用本會(huì)的資產(chǎn)，任何單位,、個(gè)人不得侵占,。

第六章章程的修改程序

第一條對(duì)本協(xié)會(huì)章程的修改，須經(jīng)理事會(huì)表決通過后報(bào)會(huì)員代表大會(huì)審議,。

第二條本協(xié)會(huì)修改的章程,，須在會(huì)員代表大會(huì)通過15日內(nèi)，經(jīng)業(yè)務(wù)主管單位審查同意后生效,。

第三條本會(huì)章程經(jīng)大會(huì)表決通過后執(zhí)行,。

第四條章程可隨事件而必要調(diào)整，解釋權(quán)為本協(xié)會(huì)

社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃篇三

為了擴(kuò)大學(xué)生、老師,、家長交流的平臺(tái),，充分整合學(xué)校、家庭教育的作用,，堅(jiān)持學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合,，互相補(bǔ)充,，協(xié)調(diào)發(fā)展，我班級(jí)擬定了家長學(xué)校的相關(guān)計(jì)劃,。

1,、提高家長對(duì)家庭教育的重視程度。

2,、建立班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì),。

3、通過參加學(xué)校的講座,、家長會(huì),、閱讀家庭教育的書籍普及一些家庭教育的知識(shí)和方法。

4,、召開一次家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，表彰一批優(yōu)秀家長，開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動(dòng),。

1,、建立班級(jí)家庭教育工作小組。明確家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)各位委員的相關(guān)職責(zé),，并給各位委員頒發(fā)證書,。

2、每月推薦一篇《不輸在家庭教育上》的家庭教育的責(zé)任與藝術(shù)方面的優(yōu)秀文章,，各位家長閱讀后寫300字的感言,，由家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)批改，并反饋完成情況,。

3,、每月完成學(xué)校家長學(xué)校提供的家庭教育對(duì)照式菜單，由家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)批改并反饋完成情況,。

4,、利用家長會(huì)召開一次家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰一批優(yōu)秀家長,，請(qǐng)優(yōu)秀家長做交流發(fā)言，開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動(dòng)。

5,、請(qǐng)相關(guān)同學(xué)的家長參加我班級(jí)的班會(huì)活動(dòng),，現(xiàn)場聽聽學(xué)生的需求和心聲。

6,、邀請(qǐng)家長參加班級(jí)的相關(guān)活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì),、愛心義賣等），讓家長了解孩子在校的各種生活和學(xué)習(xí),，從而更好的與孩子溝通,。

7、利用飛信平臺(tái),，及時(shí)和家長溝通聯(lián)系,。

希望在班級(jí)開展的家庭教育講座和活動(dòng)中，各位家長能獲得更多相關(guān)家庭教育方面的知識(shí),，與學(xué)校一起形成教育的合力,，更好的教育好孩子。

社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃篇四

開辦家長學(xué)校,，不是為了讓家長配合學(xué)校來完成學(xué)校教育任務(wù),，而是幫助家長并與家長合作完成培育孩子成才。現(xiàn)制定本班家長學(xué)校工作計(jì)劃,。

一,、家長學(xué)校指導(dǎo)思想

在現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)各類人才需要的條件下，以促進(jìn)孩子的發(fā)展為目的,，以發(fā)揮家庭教育的主體價(jià)值為目標(biāo),，構(gòu)建合理的、可行的,、有效的家庭教育運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,，在民主的、和諧的,、雙向互動(dòng)的實(shí)施過程中,，幫助家長建立正確的教育觀念，掌握系統(tǒng)的養(yǎng)育知識(shí),，學(xué)會(huì)科學(xué)的教子方法,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭,、社會(huì)整體育人“三位一體”格局,。

二、家長學(xué)校的目標(biāo)

1,、通過開辦家長學(xué)校,，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，讓家長進(jìn)一步了解我校教育方針、政策和教育方法,、理念,。

2、幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿愛意,、充滿溫馨。

3,、增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系,，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)整體育人“三位一體”格局,，共同培育一代新人。

三,、家長學(xué)校的組織管理

1,、成立家長委員會(huì)

家長委員會(huì)由五位家長代表構(gòu)成。負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作,，家長代表負(fù)責(zé)收集家長對(duì)家長學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。

2,、家長委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議,，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，針對(duì)家庭教育中的問題,，對(duì)家長進(jìn)行教育指導(dǎo),。

四、家長學(xué)校具體工作：

1,、根據(jù)學(xué)校有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

2,、開展家長論壇,，討論家庭教育中的存在的共性問題。

3,、開展家長微型課程,，讓家庭教育做得好的家長講講自自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

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社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃篇五

根據(jù)《xx市家庭教育指導(dǎo)綱要》精神,，普及家庭教育知識(shí)，提高家長素質(zhì),。依靠全體教師的努力及全體家長的支持,，提高家長思想道德、教子育兒水平,，加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范家長自身的教育行為,，促進(jìn)家長和孩子共同成長,，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)校邁向更高的臺(tái)階而努力。

(一)加強(qiáng)家庭教育的科學(xué)化管理,。

1.進(jìn)一步健全和完善家庭教育工作制度和運(yùn)行機(jī)制,，確保家長學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開展。

2.搭建家委會(huì)成員與家長之間的溝通平臺(tái)——家長博客,，反映并收集家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理及有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

3.每學(xué)期不定期召開不同形式的家委會(huì)會(huì)議,，通過懇談、交流等形式,，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家庭教育的信息。

(二)開展家庭教育講座,，提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性,。

2.每學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作，召開二——五年級(jí)家長會(huì),，結(jié)合開展家長學(xué)?；顒?dòng)，注重反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為規(guī)范等總體情況,，分析家庭教育的重要性。讓家長從孩子的身上發(fā)現(xiàn)自身的`優(yōu)缺點(diǎn),，以便發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)家教方法,。

3.建立家長學(xué)校校規(guī):家長要準(zhǔn)時(shí)參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，到班主任處簽到;家長進(jìn)入學(xué)校要注意儀表端莊，不穿拖鞋,、背心,，服裝整潔;家長進(jìn)入校園不吸煙，不說粗話,、臟話;家長學(xué)校上課時(shí)做到不隨便講話,，手機(jī)調(diào)到震動(dòng)檔;家長若對(duì)學(xué)校、教師有意見或建議,，可以通過來電,、來信、來訪等各種渠道及時(shí)與學(xué)校溝通,，形成家校共建的良好格局,。

(三)開展家家互動(dòng)，共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源,。

1.充分利用家長博客平臺(tái),，整合各位家長的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋交流,，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享,。

2.充分利用家長技能資源，繼續(xù)開設(shè)家長志愿者課程,。

(四)拓展家庭教育指導(dǎo)渠道,，夯實(shí)學(xué)校、家庭,、社區(qū)教育合力,。

1.加強(qiáng)家訪工作，新接任班級(jí)首學(xué)期上門家訪率達(dá)100%,，其它班級(jí)特殊學(xué)生每學(xué)期家訪率100%,，班主任要全面了解學(xué)生，保持家校信息暢通,。

2.做好班級(jí)博課的宣傳工作,，歡迎更多的家長參與其中,，開展家校網(wǎng)上交流,，鼓勵(lì)家長關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃篇六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的塬則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”,。《綱要》還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”可見,，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭、社區(qū)的`責(zé)任,。家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

1.努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2.結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校。

3.增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

1.挖掘家長資源，壯大教育隊(duì)伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動(dòng)充滿活力。為此,，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長的學(xué)歷,、興趣,、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí)，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理，并予以答復(fù),。

2.采用多種形式,，深化家園合作

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此,，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動(dòng)。

(1)各班做好家長園地,，及時(shí)更換內(nèi)容,，并向家長宣傳多方面的幼教信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。

(2)督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況,，并做好反饋記錄,。

(3)通過班級(jí)主頁、家園路路通等途徑,，讓年輕的家長們時(shí)刻關(guān)注幼兒園的最新動(dòng)態(tài),，化被動(dòng)為主動(dòng)，讓家長們主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來,。

(4)以年齡段或班級(jí)為單位召開家長會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。讓家長們改變以往對(duì)家長會(huì)的印象,，并使他們能積極主動(dòng)的參與進(jìn)來。

3.樹立大教育觀念,，有效利用社區(qū)資源

帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū),，參觀各類環(huán)境及場所，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解,。了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動(dòng)的艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),，發(fā)展能力。同時(shí)還要開展各種角色游戲,，模仿各種角色的行為,。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗(yàn)與提升。

中心幼兒園家庭教育工作計(jì)劃3

家園,、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取全社會(huì)的理解,，支持和主動(dòng)參與,，并積極支持，有利于幫助提高教育能力,?！比缃瘢瑹o論是家庭活動(dòng),、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng),，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長,、教師,、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，共同探討教學(xué)方法已成為需要。“家庭,、校園,、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重,。

在總結(jié)上學(xué)年家園,、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園,、社區(qū)工作的重視,，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計(jì)劃：

本年度,，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年,。因此，本年度,，我園在社區(qū)工作上加大力度,，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作,，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理、安全教育,、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng),，共同推進(jìn)幼兒園、家庭,、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展,。

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源,，綜合利用家庭,、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù),，開展豐富多樣“走出校園,，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng),。

2,、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu),、資料,，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ),。

3,、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理、安全教育,、安全工作管理,。

二月：

1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)

2,、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

三月：

1,、“三、八”家園,、社區(qū)同樂會(huì)

2,、半日活動(dòng)開放

3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)

四月：

1,、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”

2,、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)

3、春游活動(dòng)

五月：

1,、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)

2,、安全活動(dòng)

3、“交通安全進(jìn)北幼,、安全維修你,、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)

六月;

1,、慶“六一”家園同樂活動(dòng)

2,、開展“端午節(jié)”本土文化教育

社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃篇七

根據(jù)克拉瑪依區(qū)“__”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以市家庭教育研究指導(dǎo)中心__—__學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃總要求和重點(diǎn)工作為指導(dǎo),，以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育__-__學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃為主,，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究,，規(guī)范教育管理,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

二,、情況分析：

在上學(xué)期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作,，如：家長會(huì),、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷等,，班級(jí)聊吧、育兒心得交流等,。啟動(dòng)了家長助教團(tuán),，充分利用家長資源，鼓勵(lì)班級(jí)家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí),。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作,，家長對(duì)家庭教育的觀念已有很大改變，家長們能主動(dòng)地完成家庭教育作業(yè),，主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況,，配合幼兒園做好家庭教育工作。

三,、任務(wù)和措施：

1.加強(qiáng)各班教師對(duì)家庭教育理論的學(xué)習(xí),，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn)，閱讀《不輸在家庭教育上》家長學(xué)校教材,，主動(dòng)學(xué)習(xí)及時(shí)摘錄下來,，對(duì)照自己行為進(jìn)行反思，并寫入成長檔案記錄階段總結(jié),。

2.提高家長群體的家庭教育觀念,，定期組織家長學(xué)校，班級(jí)組織家長會(huì),，嘗試進(jìn)行改革家長會(huì),，班級(jí)教師鼓勵(lì)家長利用個(gè)人特長，組織形式多樣的家長會(huì),，定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單,，督促家長自主學(xué)習(xí)。

3.根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè),，請(qǐng)家長委員會(huì)成員收集并給予批改,，并張貼家長園地，讓家長隨時(shí)進(jìn)行閱讀交流,，促使家長之間相互學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”,，并將優(yōu)秀心得進(jìn)行投稿。

4.通過調(diào)查問卷,、家長委員會(huì)成員等聽取家長的建議,，改進(jìn)工作。

5.運(yùn)用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊,，搭建家園交流學(xué)___臺(tái),，各班老師、家長共同管理班級(jí)網(wǎng)頁,，發(fā)揮園長信箱作用,，通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，幼兒的活動(dòng)情況,，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“,，讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時(shí)可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵(lì)家長踴躍參與呱呱課堂,。

6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系,、書面聯(lián)系,。鼓勵(lì)教師撰寫家庭教育個(gè)案指導(dǎo)案例，并進(jìn)行投稿,。

7.鼓勵(lì)家長參與家長助教團(tuán)活動(dòng),，讓爸爸媽媽作為老師走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子中,，體驗(yàn)幼兒園的集體教學(xué),，共享家長資源。

四,、具體安排:

八月份

1,、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學(xué)校教材征訂工作

2、制定__-__學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃

3,、組織小班新生家長會(huì)

九月份

1,、配合區(qū)教育局家庭教育__-__學(xué)年度第一學(xué)期教材費(fèi)用

清理工作。

2,、完善幼兒園的家庭教育網(wǎng)站建設(shè)工作

3、中班家長學(xué)校

4,、大班家長開放日（改革家長會(huì),，學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章）

5、慶“國慶”廣播體操比賽

6,、教師培訓(xùn)：幼兒個(gè)案的撰寫要求及格式

十月份

1,、大班家長“幼小銜接”主題活動(dòng)

社區(qū)家庭教育工作計(jì)劃篇八

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì),、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來和我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，社會(huì)生活正發(fā)生著深刻的變化,，這種變化也必然會(huì)引起家庭的變化,。面對(duì)這些變化，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,，倡導(dǎo)一種與時(shí)俱進(jìn)的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來,。學(xué)習(xí)型家庭作為一種順應(yīng)時(shí)代潮流，與社會(huì)發(fā)展同步的健康家庭形態(tài),，它把學(xué)習(xí)作為家庭生活不可缺少的組成部分,，重視對(duì)家庭成員的人文關(guān)懷和家庭建設(shè)中的文化含量。這樣的家庭,，有利于親子間的溝通和家庭親和力,，凝聚力的增強(qiáng)，保證家庭與飛速前進(jìn)的社會(huì)和諧地同步發(fā)展,。因此,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意義重大，它是落實(shí)終生教育理念,，推進(jìn)學(xué)習(xí)化城區(qū),，加強(qiáng)社會(huì)精神文明建設(shè)必不可少的組成部分。

1,、成立以教師,、家長、學(xué)生三者合一的校級(jí)課題組,。

2,、通過教師會(huì)、家長會(huì),、校會(huì)組織全體教師,、家長、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型家庭的理論知識(shí),。

3,、推選各年級(jí)中的家長積極分子聯(lián)系自己的家庭特點(diǎn)，參加學(xué)校組織的推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的專題研討活動(dòng),。

4,、結(jié)合本校校園文化節(jié)，展開各類學(xué)習(xí)活動(dòng),。

5,、動(dòng)員家長、學(xué)生參加《在家庭學(xué)習(xí)中自我改變》征文活動(dòng)和演講比賽,。

6,、發(fā)動(dòng)家庭參加全市《手拉手走向世界》親子英語會(huì)話比賽,。

7、開展二十世紀(jì),，我如何做家長的討論,，并組織家長參加征文或在班內(nèi)發(fā)言交流。

8,、開展以申辦世博會(huì),，學(xué)習(xí)abc的活動(dòng)，努力營造學(xué)生家庭學(xué)習(xí)英語的良好氛圍,。