每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

個(gè)人簡(jiǎn)歷小升初電子版填寫篇一

尊敬的老師：

您好！

我叫x,，是x小學(xué)的學(xué)生,，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，升入心儀的初中,，開啟我另一段精彩的人生畫卷,，成了我每天的渴望，因?yàn)檫@關(guān)系到我的'未來(lái),。我的學(xué)習(xí)不是像有些人那樣全面發(fā)展,，不過(guò)我不會(huì)責(zé)怪自己，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞并不是最重要的,，并不是所有人都可以變得那么好,。我的愛好是英語(yǔ)，在新概念英語(yǔ)精英班里,，有許多同學(xué)的英語(yǔ)水平都不如我,，老師也把我看得很重。我還有幾個(gè)朋友,，友情很重要,，所以我從來(lái)不和我的朋友打架，好的東西也總是先讓給我的朋友,，他們不會(huì)做的題目我也會(huì)教他們,，所以我從沒(méi)失去過(guò)朋友。請(qǐng)老師考慮我的入學(xué)申請(qǐng),。熱切期望老師的回音,！

此致敬禮,！

學(xué)生：x

個(gè)人簡(jiǎn)歷小升初電子版填寫篇二

尊敬老師：

您好!

我們是****家長(zhǎng)，我們對(duì)貴校教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班師資,、辦學(xué)成果仰慕已久?，F(xiàn)在我們孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng),，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切希望能夠得到一個(gè)去貴校面試機(jī)會(huì),。(客氣話,，應(yīng)該有一些，但不要太多羅嗦)

下面我向各位老師介紹一下孩子情況：

****是北京市***小學(xué)學(xué)生,，從入學(xué)以來(lái),，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出,，學(xué)校課程就不用說(shuō)了,，全部是優(yōu)。(簡(jiǎn)單描述,、介紹)

另外孩子在課外學(xué)習(xí)中也是非常出色,，尤其是奧數(shù)成績(jī)：一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有就可以進(jìn)行描述)，一直在學(xué)校數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí),，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽,，比如在四、五年級(jí)時(shí)候在“希望杯”中都取得過(guò)(成績(jī)描述),，六年級(jí)時(shí)候還參加了“迎春杯”,。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加所有奧數(shù)比賽進(jìn)行細(xì)致地描述)。

孩子在文科方面學(xué)習(xí)也是非常出色,，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念,、劍橋等英語(yǔ)，通過(guò)了***考試(比如劍橋三級(jí),、公共一級(jí)等等方面成績(jī)),。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中也取得了非常好成績(jī)，在“春蕾杯”中也多次獲獎(jiǎng),。更重要是這個(gè)孩子表達(dá)能力非常突出,，寫作能力也很強(qiáng)。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加英語(yǔ),、語(yǔ)文進(jìn)行細(xì)致地描述),。

更可貴是這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)求知欲。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟,。另外這個(gè)孩子也表現(xiàn)出來(lái)比一般孩子要強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,，很多東西都是一學(xué)即會(huì)，能力確實(shí)非常強(qiáng),。(這一段也要詳細(xì)描述,，讓人感覺(jué)到這個(gè)孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力)

另外孩子業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋,、擺弄電腦、航模等等,。(有什么就要描述什么,，有則寫，沒(méi)有也可不寫),。

孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長(zhǎng),、敬老愛幼好孩子。在家里沒(méi)事時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)爺爺奶奶打電話聊天,，坐公車時(shí)候還給老年人讓座……孩子在學(xué)校里和小朋友關(guān)系非常好,，還擔(dān)任了中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，這些也得到了很多老師認(rèn)可,。(這一段也要詳細(xì)描述,，這是孩子做人開始，是很重要)

孩子自己對(duì)自己得描述,。(這一段可以讓孩子對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià),，描述，這一段也很重要,，最好寫一下),。

熱切期望您回音!

此致

敬禮!

個(gè)人簡(jiǎn)歷小升初電子版填寫篇三

尊敬的xx學(xué)校老師：

您好，我是xx小學(xué)的xx,，我非常有意愿地就讀你們學(xué)校,，希望您能使我夢(mèng)想成真，非常感謝,，下面說(shuō)說(shuō)我的自薦情況：

我出生于1999年,，于xx年進(jìn)入xx學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)陽(yáng)光,，開朗,，自信，外向的女孩,，人際交往能力較強(qiáng),，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時(shí)也被老師寄予了很大的期望,。我在校成績(jī)優(yōu)異,，六年級(jí)上學(xué)期期中期末語(yǔ)、數(shù),、外三科總成績(jī)排名年級(jí)第一;我擔(dān)任校副大隊(duì)長(zhǎng)將近一年,，六年級(jí)上學(xué)期期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào);同時(shí)我是我班班長(zhǎng)、體育委員,。我擅長(zhǎng)英語(yǔ),，在各類英語(yǔ)競(jìng)賽中取得了理想的成績(jī)，英語(yǔ)口語(yǔ)曾被許多老師稱贊;我有很多愛好,，比如繪畫,、看書、演講等,。

我是個(gè)努力的孩子,。遇到任何困難、挫折,，我都不會(huì)被打敗,，我會(huì)用自己的行動(dòng)去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會(huì)讓我更加勇往直前!

衷心感謝老師對(duì)我自薦信的閱讀,。

此致

敬禮!

自薦人：xxx

xxx小學(xué)x年x班

20xx年x月x日

個(gè)人簡(jiǎn)歷小升初電子版填寫篇四

姓名：

性別：

身高：

戶籍：

就讀學(xué)校：

家庭地址：

電話：

學(xué)習(xí)情況

20xx年9月至今就讀于xxxxxx附屬小學(xué),。

成績(jī)班級(jí)成績(jī)較好，總成績(jī)10名以前(獲獎(jiǎng)證明及成長(zhǎng)手冊(cè)見附件),。

喜歡的課程數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、語(yǔ)文,、計(jì)算機(jī)

自我評(píng)價(jià)積極樂(lè)觀熱心幫助同學(xué)良好的人際關(guān)系學(xué)習(xí)有自制力,。

興趣廣泛做事認(rèn)真踏實(shí)尊重師長(zhǎng)。

課外學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況

2.20xx年7月—至今,，于xx附小參加每周一次的`奧數(shù)學(xué)習(xí),。

3.20xx年9月—至今，于北京x中參加每周六半天的數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、作文學(xué)習(xí)。

4.20xx年初至今,，于xx附中培訓(xùn)中心進(jìn)行綜合素質(zhì)學(xué)習(xí),。

其他訓(xùn)練

1.自6歲始跟隨國(guó)家游泳隊(duì)退役隊(duì)員學(xué)習(xí)游泳，目前游泳技術(shù)較好,，獲得競(jìng)賽第二名,。

2.8歲—10歲學(xué)習(xí)小提琴,，熟悉樂(lè)理和基本技法。

3.自10歲始,，在父親引導(dǎo)下學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),。

家庭成員介紹

父親:xxx國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家心理咨詢師職業(yè)講師

母親:xxx北京xx中學(xué)在職教師

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個(gè)人簡(jiǎn)歷小升初電子版填寫篇五

尊敬的xxxxx領(lǐng)導(dǎo):

您好,！

首先,，我衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自我介紹，您猶如一把金鑰匙,，為我開起了代表希望的大門,。

我叫xxx，是一個(gè)即將面臨小升初考試的6年級(jí)小學(xué)生,；是一個(gè)活潑開朗的女孩,。我出生于2002年10月26日，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,。我對(duì)貴校向往已久，望貴校能接納我成為其中一名學(xué)生,，在此開始一段融洽美好的中學(xué)之旅,。我懷著一顆赤誠(chéng)的心與對(duì)貴校的憧憬，向您真誠(chéng)地推薦自己,。

在日常生活中,，無(wú)論什么時(shí)候，我都熱愛學(xué)習(xí),。在學(xué)校里,，我能與大家融洽相處，待人誠(chéng)懇,，互相關(guān)心同學(xué),，是一位在德智體美勞上都能獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生；在家里,，我能幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,，幫父母分憂。而現(xiàn)在,，經(jīng)過(guò)不斷地磨練,，我已經(jīng)具有適當(dāng)?shù)莫?dú)立生活的能力了。

在每個(gè)學(xué)期里,，我都能獲得“三好學(xué)生”,、“文明禮貌使者”的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，在2012學(xué)年下學(xué)期,，我獲得了五年級(jí)“語(yǔ)文能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”與“數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”并且獲得了“英語(yǔ)學(xué)科能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”,；在20xx學(xué)年第一學(xué)期“六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”中，我榮獲“二等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽”獲得三等獎(jiǎng),、在2012年暑假,，我參加了“陽(yáng)光喔議論與抒情”的課程學(xué)習(xí)，表現(xiàn)優(yōu)異,，從而被評(píng)為一等獎(jiǎng),；在20xx學(xué)年上學(xué)期，我參加了京溪小學(xué)校園科技節(jié)“科學(xué)幻想畫”創(chuàng)作比賽中,，我的作品“太空游樂(lè)場(chǎng)”榮獲三等獎(jiǎng),；同時(shí)，我也在同一時(shí)間參加了“科學(xué)小論文“創(chuàng)作比賽中,，榮獲二等獎(jiǎng),。

在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍,，如花朵一般在泥土里汲取營(yíng)養(yǎng),，課外讀物讓我開闊了視野，更新了觀念,。對(duì)我影響特別大的就是中國(guó)卡通〉〉面的女孩子,，如蘿鈴、茉莉等,，我覺(jué)得美好的生活需要會(huì)繪畫來(lái)點(diǎn)綴,，繪畫讓我在學(xué)習(xí)以外增添了樂(lè)趣，我也希望小升初考試結(jié)束后,，我要進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),，以便提高我的水平。最近,，我特別重視體育運(yùn)動(dòng),，因此，我每天都會(huì)進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng),。

良禽擇木而棲,，士為知已者而搏。華師附中是一個(gè)歷史悠久的中學(xué),，并且治學(xué)有序,、管理有方，是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)圣地,。若我是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹,，貴校就是一片我十分向往的藍(lán)天，我相信,，在這蔚藍(lán)天空中,，終有一日,，我一定會(huì)成為翱翔九天的雄鷹！再次感謝您為我留出時(shí)間,，來(lái)閱讀我的自薦書,，祝您工作順心！此致敬禮,！

個(gè)人簡(jiǎn)歷小升初電子版填寫篇六

幼小銜接就是幼兒園教育與小學(xué)教育銜接,，也是幼兒在其發(fā)展過(guò)程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期，如果處理不好,，就會(huì)對(duì)幼兒今后的發(fā)展帶來(lái)不利的影響,，其核心就是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、社會(huì)技能等方面適應(yīng)小學(xué)生活,，順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。

近期國(guó)家密集出臺(tái)了一系列有關(guān)教育的政策文件,，如雙減,、幼小銜接以及家庭教育促進(jìn)法等，旨在以高質(zhì)量發(fā)展為基礎(chǔ)教育階段的目標(biāo)追求,，努力重構(gòu)基礎(chǔ)教育的新生態(tài),，在全社會(huì)營(yíng)造一種尊重兒童、保衛(wèi)兒童的良好氛圍,，從而促進(jìn)每一個(gè)兒童身心健康成長(zhǎng)，還兒童一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年,。

提到幼小銜接大部分人理解的是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，包括拼音,、算數(shù),、古詩(shī)等，但其實(shí)幼小銜接教育從幼兒入園那天起,，就已經(jīng)開始進(jìn)行,。由于幼兒園教育和小學(xué)教育的性質(zhì)不同，幼小銜接不光是知識(shí)量的增加,，更重要的是激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)的向往,，提高幼兒對(duì)小學(xué)的適應(yīng)能力。作為幼兒園教育的實(shí)踐者,，通過(guò)講座我想談一談我的體會(huì),。

一、幼兒園教育方式以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保育結(jié)合,，讓幼兒在直直接感知,、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)各類經(jīng)驗(yàn),，虞永平教授說(shuō)過(guò)：讓幼兒動(dòng)用各種感官,，去探索、交往和表達(dá)讓幼兒在活動(dòng)中經(jīng)驗(yàn)得到延伸,、擴(kuò)展,。而小學(xué)教育注重知識(shí)的傳授，課堂游戲性不夠,，這就使幼兒容易失去耐心,，注意力分散。這就需要幼兒園教師逐漸向小學(xué)教育靠攏,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，逐漸增加集體活動(dòng)的時(shí)間，由小班的10-15分鐘逐漸增加到大班的25-30分鐘,，同時(shí)通過(guò)游戲,、手工等活動(dòng)逐漸延長(zhǎng)幼兒注意力的時(shí)間。

二,、幼小銜接可以說(shuō)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不再為幼兒進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備,，進(jìn)入小學(xué)，幼兒需要生活上,、學(xué)習(xí)上都養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成,、自我服務(wù)，人際交往,、快速融入集體生活等,。這就需要幼兒園教育培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，包括根據(jù)天氣增減衣物,、整理自己的學(xué)習(xí)用品,、書包，處理和同學(xué)的關(guān)系,，遵守集體生活規(guī)則,、建立集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成合作,、分享,、謙讓等良好社會(huì)品質(zhì)，這些好的習(xí)慣有助于幼兒快速適應(yīng)小學(xué)生活,。

三,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，雖然幼兒園的教育方式以游戲?yàn)橹?，但是通過(guò)各種游戲可以讓幼兒增強(qiáng)各種能力,，例如幼兒園的閱讀分享活動(dòng),，可以讓幼兒養(yǎng)成每天閱讀，增長(zhǎng)知識(shí),，感受到閱讀的樂(lè)趣,，同時(shí)可以讓幼兒閱讀中學(xué)會(huì)堅(jiān)持；在集體教學(xué)活動(dòng)中,，可以通過(guò)提問(wèn),、交流等方式讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽他人講話、與同伴合作交流,；在集體游戲中幼兒學(xué)會(huì)了分享,、輪流等，在潛移默化中獲得這些美好的品質(zhì),。

幼小銜接從幼兒入園那天起,，貫穿整個(gè)三年的幼兒園生活，作為教師需要以幼兒為主體地位,，有目的,、有計(jì)劃的幫助幼兒從心理、生理,、社會(huì)適應(yīng)等方面做好充足的準(zhǔn)備,。幼小銜接也并不是幼兒園的單方努力，需要幼兒園,、小學(xué),、家庭三方合作，這樣才能達(dá)到1+1+1效果大于3,。

個(gè)人簡(jiǎn)歷小升初電子版填寫篇七

尊敬的老師：

您好!

我們是xxxx的家長(zhǎng),，我們對(duì)貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資、辦學(xué)成果仰慕已久?，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),，故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng),，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會(huì),。下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：

xxxx是北京市xxx小學(xué)的學(xué)生,，從入學(xué)以來(lái)，一直是三好學(xué)生,，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出,，學(xué)校的課程就不用說(shuō)了，全部是優(yōu),。(簡(jiǎn)單描述,、介紹)

另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色,，尤其是奧數(shù)的成績(jī)：一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述)，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí),，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽,，比如在四、五年級(jí)的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(guò)(成績(jī)描述),，六年級(jí)的時(shí)候還參加了“迎春杯”,。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加的所有的奧數(shù)比賽進(jìn)行細(xì)致地描述)。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色,，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念,、劍橋等英語(yǔ)，通過(guò)了xxx考試(比如劍橋三級(jí),、公共一級(jí)等等方面的成績(jī)),。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績(jī)，在“春蕾杯”中也多次獲獎(jiǎng),。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常突出,，寫作能力也很強(qiáng)。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加的英語(yǔ),、語(yǔ)文進(jìn)行細(xì)致地描述),。

更可貴的是這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲,。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟,。另外這個(gè)孩子也表現(xiàn)出來(lái)比一般孩子要強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會(huì),，能力確實(shí)非常強(qiáng),。(這一段也要詳細(xì)描述，讓人感覺(jué)到這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力)另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛,，喜歡下棋,、擺弄電腦、航模等等,。(有什么就要描述什么,，有則寫，沒(méi)有也可不寫),。

熱切期望您的回音!

此致

敬禮!

學(xué)生：xxx

日期：

個(gè)人簡(jiǎn)歷小升初電子版填寫篇八

尊敬的楓楊中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我叫xxx，12歲,，來(lái)自汝河路小學(xué),，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的女生。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門,。我對(duì)貴校神往已久,，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅,。我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬,，真誠(chéng)地向您推薦自己。

我熱愛學(xué)習(xí),，思維活躍,，待人誠(chéng)懇，助人為樂(lè),。我性格活潑,，開朗自信，興趣廣泛,，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)使我樹立了正確的人生觀,，形成了熱情、上進(jìn),、不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí),、守信、有責(zé)任心,、有愛心的人生信條,。我是一名學(xué)習(xí)委員，平時(shí)嚴(yán)于律己,，課內(nèi)是同學(xué)的小榜樣,，課余則是老師的好幫手。在校期間,，我尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)不懈的努力,，各門功課成績(jī)優(yōu)異，連年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,、“三好學(xué)生”,，獲得了老師和同學(xué)的好評(píng)和肯定。在四年級(jí)時(shí)的“新人杯”作文比賽中,，我獲得了二等獎(jiǎng),。在20xx年“希望杯”奧數(shù)競(jìng)賽中,，我還獲得了河南省的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢,！

我相信自己一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生涯中更上一層樓，我一定會(huì)做得更好,！

xxx

20xx年xx月xx日