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校園消防安全知識(shí)內(nèi)容篇一

近年來,，校園安全問題日益受到關(guān)注。尤其是火災(zāi)事故頻發(fā),，給校園帶來了巨大的安全隱患,。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該提高自身的安全意識(shí),，了解火災(zāi)的防范知識(shí),，并參與校園安全消防工作中。通過參與這些工作,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。

“自救”是校園消防安全的第一要?jiǎng)?wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦,，并學(xué)會(huì)自救的方法,。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先要迅速報(bào)警,，通知相關(guān)部門,。然后，要盡量避免火焰和煙霧,，靠近消防器材,，如滅火器,，滅火器材等進(jìn)行初次的滅火。有條件的話,，可以用濕毛巾捂住口鼻橫穿火場(chǎng),，盡量遠(yuǎn)離火源。這些都是我們?cè)谌粘⑴c校園安全演練中所學(xué)到的,，也是我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),。在一次實(shí)際火災(zāi)演練中，我親身體驗(yàn)到了火場(chǎng)煙霧濃重,，火焰可怕的景象,。在這個(gè)時(shí)候，大家都很害怕,，但并沒有亂了方寸,，而是迅速進(jìn)行了自救。從這次演練中,，我明白了“自救”在火災(zāi)事故中的重要性,，也提升了自己的逃生能力。

“防患于未然”是校園安全消防工作的核心,。預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,，需要我們每個(gè)人都從平時(shí)做起。首先,，我們要保持教室和寢室的清潔整潔,，不堆放雜物，不亂扔煙蒂,。其次,，我們還應(yīng)掌握用火的常識(shí)，不進(jìn)行違法,、違規(guī)行為,。平時(shí)，學(xué)校都會(huì)開展安全教育,，我們要積極參加,，盡量掌握消防知識(shí)和技能。在我進(jìn)行學(xué)校安全講座的時(shí)候,，了解到了很多預(yù)防火災(zāi)的竅門,。比如，煤氣要及時(shí)關(guān)閉,，電器用完要斷電,；插座不能過載使用，要經(jīng)常檢查電線是否老化等,。通過這些安全講座,，我逐漸養(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣,，也加強(qiáng)了對(duì)于火災(zāi)的警惕。

“合作”是校園安全消防工作的重中之重,。校園安全事故的發(fā)生一般是因?yàn)橥饬蛉藶樵驅(qū)е碌?。而處理安全事故也需要集體的力量。因此,，大家應(yīng)該相互協(xié)作,，共同參與校園安全消防工作。在校園發(fā)生火災(zāi)時(shí),，我們應(yīng)該相互幫助，給予火災(zāi)員掌聲,，配合救火隊(duì)對(duì)火災(zāi)進(jìn)行封堵,，爭取更快地控制火勢(shì)蔓延。在一次模擬火災(zāi)中,，我親身體驗(yàn)到了合作的力量,。當(dāng)火勢(shì)暴發(fā)時(shí)，大家迅速行動(dòng)起來,，一同用濕毛巾捂住口鼻,，用滅火器瞄準(zhǔn)火源進(jìn)行滅火。在眾人的共同努力下,，火勢(shì)逐漸得到了控制,。通過這次模擬火災(zāi)，我明白了只有團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，才能在危難時(shí)刻保護(hù)好自己和他人。

“守望相助”是校園安全消防工作的重要內(nèi)容,。守望相助并不是簡單的參與消防工作,，更是要在日常生活中互相提醒和幫助。我們要觀察身邊同學(xué)的行為,，發(fā)現(xiàn)不安全因素時(shí)及時(shí)提醒,。在校園里，我曾多次遇到同學(xué)未關(guān)好水龍頭,、隨意堆放雜物等行為,。在這些時(shí)刻，我都會(huì)及時(shí)上前勸告,，提醒他們不安全,。在我勸阻同學(xué)隨意在教室充電的時(shí)候，他很感激地對(duì)我說：“謝謝你提醒我,，我都沒有想到過這層,?！边@讓我體會(huì)到了守望相助的重要性，也激勵(lì)我以后更加堅(jiān)定地參與校園安全消防工作,。

校園安全消防是我們每個(gè)人共同的責(zé)任,。通過參與校園安全消防工作我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在未來的日子里,，我將更加積極地加入到校園安全消防工作中,，保護(hù)自己和他人的安全。我相信,，在大家的努力下,，我們的校園定能成為一個(gè)更加安全的地方。

校園消防安全知識(shí)內(nèi)容篇二

校園是學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活的地方,，校園的消防安全顯得尤為重要,。最近，我參加了學(xué)校的消防安全檢查,，通過這次檢查,，讓我對(duì)校園消防安全有了更深入的了解，也使我意識(shí)到自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。下面我將分享一些自己的心得體會(huì),。

第二段：檢查前的準(zhǔn)備

在檢查前，我們需要提高警惕,，對(duì)校園內(nèi)的消防安全進(jìn)行全面排查和整改,。首先，學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)消防設(shè)施的管理和維護(hù),。我們可以在校園內(nèi)的各個(gè)角落,，通過標(biāo)志牌和消防設(shè)備的放置，了解消防設(shè)施的分布和位置,。其次,，學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)師生的消防安全宣傳教育。我們可以通過講座,、演練、宣傳海報(bào)等形式,，提高師生們的消防安全意識(shí),，讓大家共同參與到校園消防安全的保障中來。

第三段：檢查中的發(fā)現(xiàn)

在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn)校內(nèi)存在不少安全隱患和問題,。比如，有的班級(jí)消防設(shè)施不全，有的宿舍樓內(nèi)滅火器已過期,，有的電線電纜堆積過多,，存在火災(zāi)隱患。這些問題的存在,，開始時(shí)讓我們感到擔(dān)憂,，但同時(shí)也使我們意識(shí)到加強(qiáng)消防安全的緊迫性。只有檢查出校園內(nèi)的消防安全問題,，才能及時(shí)采取措施來解決這些隱患,。

第四段：解決問題的辦法

針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，我們提出了一些解決問題的辦法,。對(duì)于消防設(shè)施不全的情況,，可以逐步加強(qiáng)、購置缺少的設(shè)施,，確保校園內(nèi)的消防設(shè)施完善,。對(duì)于滅火器已過期的情況，可以定期更換,，保證其有效使用。對(duì)于電線電纜堆積過多的情況,，需要對(duì)電線電纜進(jìn)行分類歸檔,、整理和保養(yǎng)，確保線路的安全使用,。只有這樣,，我們才能杜絕火災(zāi)發(fā)生的可能性，保障校園消防安全,。

第五段：結(jié)論

通過這次校園消防安全檢查,，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性，也更加清楚了校園消防安全方面存在的隱患和問題,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)關(guān)注校園消防安全，并盡我所能,，為校園消防安全的保障做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也希望大家能夠共同關(guān)注消防安全,，共同營造一個(gè)安全,、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境,。

校園消防安全知識(shí)內(nèi)容篇三

1,、珍愛生命從防火做起，杜絕火患從自我做起。

2,、勿忘火警119,，危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友。

3,、消防設(shè)施別亂動(dòng),，撲救火災(zāi)有大用。

4,、火災(zāi)起心莫急,，濕手巾捂口鼻。

5,、查找隱患堵漏洞,，消防安全有保證。

6,、愛惜自己校園,，驅(qū)逐火災(zāi)隱患。

7,、火災(zāi)不留情,，預(yù)防要先行。

8,、小煙頭莫小看,，隨便扔留火患。

9,、安全用火,，幸福你我。

10,、消防安全人人抓,，預(yù)防火災(zāi)靠大家。

11,、注意防火別放松,，免得大火一場(chǎng)空。

12,、人人重視防火,，災(zāi)害遠(yuǎn)離你我。

13,、火災(zāi)無情,，警鐘長鳴。

14,、火災(zāi)逃生命為先,，切莫貪圖物和錢,。

15、煙頭別亂扔,，防火弦緊繃,。

16、一人把關(guān)一處安,，眾人防火穩(wěn)如山,。

17、火無情人有情,，齊防火共安寧,。

18、防火意識(shí)不強(qiáng)是最大的隱患,。

19,、消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家,。

20,、永不放松，警鐘常鳴,。

21,、防火常識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全,。

22,、電器著火不要怕，快把電閘去拉下,。

23、學(xué)校是我家,，防火大家抓,。

24、火災(zāi)牽動(dòng)千萬家,，防火要靠你我他,。

25、樓道無雜物,，消防無后顧,。

26、消防安全不可忘,，樓道里面要通暢,。

27、在宿舍用火和違章用電,，是宿舍火災(zāi)的最大隱患,。

28、用火用電要注意，千萬不可太大意,。

29,、創(chuàng)消防安全校園，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活,。

30,、人人樹立防火觀念，班班清除火災(zāi)隱患,。

31,、用火不預(yù)防，失火就遭殃,。

32,、師生有情火無情，校園防火鐘長鳴,。

33,、消防演練經(jīng)常搞，火災(zāi)損失定減少,。

34,、健全制度把好關(guān)，消滅火種不抽煙,。

35,、遭遇火情免不了，注意逃生最重要,。

36,、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生,。

37,、履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全,。

38,、安全自檢、隱患自改,、責(zé)任自負(fù),。

39、強(qiáng)化消防宣傳,，普及消防知識(shí),。

40、提高自防自救能力,，保障自身消防安全,。

校園消防安全知識(shí)內(nèi)容篇四

1.過年過節(jié)樂融融,，防火工作莫放松。

2.發(fā)現(xiàn)小孩玩火,，應(yīng)即制止,。

3.火起于幽微，災(zāi)緣于疏忽,。

4.提高全民安全素質(zhì)必須從娃娃抓起,。

5.賊偷一半，火燒精光,。

6.繩子斷在細(xì)處,，火災(zāi)出在松處。

7.遵章是安全的先導(dǎo),，違規(guī)是火災(zāi)的預(yù)兆,。

8.安全是增產(chǎn)的'細(xì)胞火患是事故的胚胎。

9.走了神,，火災(zāi)瞬間生,。

10.大意一把火，損失無法補(bǔ),。

11.增強(qiáng)防火安全意識(shí),，提高自防自救能力。

12.寒霜偏打無根草,，火魔專找馬虎人,。

13.隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山,。

14.防火安全無小事，時(shí)時(shí)處處需留心,。

15.消防進(jìn)家園,，平安到永遠(yuǎn),。

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校園消防安全知識(shí)內(nèi)容篇五

在校園里，因?yàn)槿藬?shù)眾多而且很多學(xué)生沒有安全的消防知識(shí),，所以容易造成火災(zāi),。下面是小編給大家整理的校園消防安全知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助!

一,、 校園為什么易發(fā)生火災(zāi)

學(xué)校歷來是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的學(xué)校,，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)多,，各類易燃易爆物品多,，用火用電多,，供水、供電,、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施老化的破舊建筑物多,，在建的建筑工程多，人員密度高,、集中而又相對(duì)分散,，且習(xí)慣性違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及,，安全管理時(shí)有疏漏…… 等等這些均是火災(zāi)的成因,。

二、校園常見的火災(zāi)類型

校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為以下類型：

1.生活火災(zāi)

生活用火一般是指人們的炊事用火,、取暖用火,、照明用火、點(diǎn)蚊香,、吸煙,、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi),。隨著社會(huì)的全面進(jìn)步發(fā)展,，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛,，有燃?xì)?、燃煤、燃油,、燒柴,、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮,，原因也多種多樣,，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)狻⑷加?、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等。

由于部分學(xué)生缺乏必要的消防安全知識(shí),，違章生活用火嚴(yán)重,，釀成火災(zāi)已成必然。有統(tǒng)計(jì)表明,，生活火災(zāi)已占校園火災(zāi)事故總數(shù)的70%以上,。安全使用生活火源必須引起學(xué)生的高度重視，學(xué)生必須學(xué)會(huì)自防自救,。

2. 電氣火災(zāi)

目前學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備,，大到電視機(jī),、電腦、錄音機(jī),，小到臺(tái)燈,、充電器、電吹風(fēng),，還有違規(guī)購置的電熱毯,、熱得快等電熱器具。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少,，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍,，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路,、接點(diǎn)接觸電阻過大,、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品,，也是致災(zāi)因素,。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災(zāi),。

3. 自然現(xiàn)象火災(zāi)

自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見,，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然,。雷電是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電,，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大,。當(dāng)作用于地球表面時(shí),，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源,，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi),。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象,。如黃磷,、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀,、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干的柴草,、煤泥、沾油的化纖,、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi),。對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理,。

三、校園火災(zāi)的.預(yù)防

1,、學(xué)生宿舍防火

學(xué)生宿舍(公寓)是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一,，全面做好學(xué)生宿舍(公寓)防火工作有極其重要的意義。一般來說,，生活用火是引發(fā)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素,。

為了杜絕學(xué)生宿舍(公寓)發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路,，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器具,。三戒使用大功率電器,。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電,。五戒明火照明,，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管,。六戒室內(nèi)亂扔,、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物,、點(diǎn)蚊香等,。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)做飯,。十戒使用假,、冒、偽劣電器,。

2,、公共場(chǎng)所防火

隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展，教室,、餐廳,、圖書館等處，人員往來頻繁,、密度大,。公共場(chǎng)所管理松散，部分師生防火意識(shí)不強(qiáng),，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì),、有毒材料多，用電量高,，高熱量照明設(shè)備多,，空間大等諸多因素,，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生,，極易造成人員傷亡特別是群死群傷,。

因此，同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所滯留時(shí),，應(yīng)掌握如下防火知識(shí)和方法：

1,、清醒認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性，時(shí)刻提防,。

2,、嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為,。

3,、進(jìn)入公共場(chǎng)所，首先要了解所處場(chǎng)所的情況,，熟悉防火通道,。

4、善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi),，做出準(zhǔn)確判斷,，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生,。

5,、要具有見義智為的精神，及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離,、脫險(xiǎn),。

3、消防安全宣傳二十條

火險(xiǎn),，隨時(shí)隨處可能發(fā)生,。只要我們每個(gè)人都能以高度的消防安全責(zé)任感，科學(xué)的消防態(tài)度搞好火災(zāi)的預(yù)防,，許多火災(zāi)都可避免,。公安部消防局借鑒世界一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的消防宣傳經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作方針,，從我國國情出發(fā)，專門編發(fā)了《消防安全20條》,，現(xiàn)提供給大家參考,。

(1)父母師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災(zāi)。

(2)切莫亂扔煙頭和火種,。

(3)室內(nèi)裝飾裝修不宜采用可燃材料,。

(4)消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞,、圈占或埋壓。

(5)愛護(hù)消防器材,，掌握常用消防器材的使用方法,。

(6)切勿攜帶易燃危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具。

(7)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀察消防標(biāo)志,，記住疏散方向,。

(8)在任何情況下都要保持疏散通道暢通。

(9)任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為,，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報(bào),。

(10)生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃物品,。

(11)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,，速關(guān)閥門，打開門窗,，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火,。

(12)電器線路破舊、老化要及時(shí)修理,、更換,。

(13)電路保險(xiǎn)絲(片)熔斷，切勿用銅絲,、鐵絲代替,。

(14)不能超負(fù)荷用電。

(15)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速打電話119報(bào)警,，消防隊(duì)救火不收費(fèi),。

(16)了解情況的人，應(yīng)及時(shí)將火場(chǎng)內(nèi)被困人員及易燃易爆危險(xiǎn)品情況告訴消防人員,。

(17)火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,，不要貪戀財(cái)物。

(18)必須穿越濃煙逃生時(shí),，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體、捂住口鼻,，貼近地面前行,。

(19)身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,。

(20)大火封門無法逃生時(shí),，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫,，潑水降溫,，呼救待援。

縱觀高?；馂?zāi)事故,，令人悲哀的是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，校園似乎總?cè)鄙兕A(yù)防措施,，導(dǎo)致十分尷尬的困局,。究其原因，一是在客觀上,，高等院校一般建校較早,，一些一些老式建筑年代久遠(yuǎn)，防火技術(shù)不完善,，且多為土木建筑,、磚木結(jié)構(gòu)。這些建筑還存在電線老化,、用電超負(fù)荷等現(xiàn)象,，普遍耐火等級(jí)低，發(fā)生火災(zāi)后,，火勢(shì)極易蔓延和傳播,。主觀上則是由于部分師生消防安全意識(shí)淡薄，違反學(xué)校管理規(guī)定及缺乏基本的消防安全常識(shí)而造成的,。

通過對(duì)高?；馂?zāi)事故發(fā)生的原因分析，主觀上的人為因素不可忽視,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是師生的消防安全意識(shí)淡薄,。部分教師和學(xué)生存僥幸心理，認(rèn)為火災(zāi)離自己遠(yuǎn),，不會(huì)在自己身邊發(fā)生,。學(xué)校在舉行消防安全知識(shí)教育和培訓(xùn)時(shí)，沒有認(rèn)真參與學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),，有的甚至認(rèn)為這是多此一舉的事情;有的老師和學(xué)生在參加安全教育時(shí)，沒有從思想深處引起重視,，而在日常行為中表現(xiàn)得滿不在乎,。特別是有些大學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績好就行把消防安全問題放在腦后,、不聞不問;有的老師和學(xué)生甚至認(rèn)為消防工作是領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校有關(guān)部門的事情而與自己無關(guān)。

二是存在違反學(xué)校安全管理制度的行為,。高校內(nèi)違章使用電器現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，有的教師和學(xué)生為圖方便省事，經(jīng)常違規(guī)使用電爐,、熱得快等大功率電熱器,，導(dǎo)致電線超載引起火災(zāi);有的人私自亂接電源，隨著學(xué)生宿舍熱水器,、電腦等用電器具的逐步普及,，增加了線路負(fù)荷，加上使用的大多是低負(fù)荷的軟電線,，長期超負(fù)荷運(yùn)行后出現(xiàn)絕緣老化，極易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生;高校內(nèi)胡亂丟棄煙頭的現(xiàn)象在男生中比較普遍,，煙頭一旦與可燃物接觸就容易引起燃燒甚至釀成火災(zāi);有時(shí)肆意焚燒雜物,，使用明火最易發(fā)生火災(zāi)，明火是正在發(fā)生的燃燒現(xiàn)象,，一旦其失去控制馬上便會(huì)轉(zhuǎn)化為火災(zāi),，有的同學(xué)有時(shí)隨意在宿舍內(nèi)焚燒廢棄物，可能導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生;擅自使用爐具的現(xiàn)象也不少見,。

三是消防知識(shí)貧乏,。有的大學(xué)生不了解電氣基本知識(shí)，對(duì)基本的電氣知識(shí)不了解,，如有的大學(xué)生用銅絲代替保險(xiǎn)絲,、照明燈距離蚊帳太近、充電器長時(shí)間充電等都可埋下火災(zāi)隱患;火災(zāi)是從小到大,，由弱到強(qiáng),，逐步成為大火的?；馂?zāi)的形成過程一般分為初起,、成長、猛烈,、衰變四個(gè)階段,，前三個(gè)階段是造成火災(zāi)危害的關(guān)鍵。有的大學(xué)生不懂得滅火常識(shí),，初期火災(zāi)是最易撲救的,，有的學(xué)生由于平時(shí)不注意學(xué)習(xí)消防知識(shí)，火險(xiǎn)火情一旦發(fā)生就不知如何處理,，從而失去了滅火的最佳時(shí)機(jī),，以致于火勢(shì)發(fā)展蔓延成火災(zāi),。

火災(zāi)是不可避免的，但火災(zāi)損失通過防范工作是可以減輕的,。經(jīng)過分析近年全球各地各類學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)事故,，深深感到學(xué)校學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)十分薄弱。因些,，提高各級(jí)教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校消防安全工作的認(rèn)識(shí),，全面樹立和培養(yǎng)教育戰(zhàn)線廣大職工和學(xué)生的消防安全意識(shí)，采取有效措施加強(qiáng)和改善對(duì)學(xué)校消防安全工作的管理,，徹底消除校園內(nèi)各種安全隱患,，已經(jīng)成為一項(xiàng)非常緊迫和重要的任務(wù)。

在學(xué)生方面應(yīng)該做到：提高道德水平,，積極增強(qiáng)消防知識(shí),。

第一，增強(qiáng)安全用電意識(shí),，提高道德水平,，培養(yǎng)集體主義精神。要意識(shí)到集體的利益與個(gè)人的利益休戚相關(guān),，其他同學(xué)的利益也關(guān)乎自己,，在想使用違章電器時(shí)要聯(lián)想到其他同學(xué)的安危，然后果斷停止使用,。

第二,，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。明明白白地了解學(xué)生公寓安全用電的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，這樣有利于在平時(shí)時(shí)間中,，對(duì)比自己的所作所為，嚴(yán)格要求自己,。如“嚴(yán)禁使用電爐,、電火鍋、電飯鍋,、電烤箱,、熱得快等生活用電加熱器具”、“嚴(yán)禁超負(fù)荷用電,、偷電,、亂拉亂接電線”等。

第三,，學(xué)習(xí)消防知識(shí),。當(dāng)學(xué)校有經(jīng)濟(jì)條件提供消防設(shè)備和消防教育時(shí)候，要積極地學(xué)習(xí),，并且掌握各類消防知識(shí);當(dāng)學(xué)校沒有經(jīng)濟(jì)條件提供時(shí),，學(xué)生本人應(yīng)該多問多查,，從生活和網(wǎng)絡(luò)中搜集“自救”知識(shí),，掌握“逃生”和“營救”的本領(lǐng),，這其實(shí)也是當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。

第四,，加大傳播效應(yīng),，惠及他人。不僅自己學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),，提高了思想意識(shí)和責(zé)任觀念,，而且運(yùn)用多種方式，把這些知識(shí)和想法傳播給周邊的同學(xué),，“一傳十,，十傳百”，在潛移默化中提高了同學(xué)們整體素質(zhì)和知識(shí)水平,。真正做到服務(wù)于同學(xué)們,，維護(hù)同學(xué)們的根本利益。

在學(xué)校方面：根據(jù)《消防法》和《機(jī)關(guān),、團(tuán)體、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)法律規(guī)定,，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自身方面的責(zé)任重大，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)消防安全管理工作,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制,，建立健全各項(xiàng)消防安全管理制度，完善有關(guān)操作程序等,。逐級(jí)落實(shí),，層層落實(shí)，明確學(xué)校,、院系,、辦公室、年級(jí),、班級(jí)等的消防責(zé)任,，將責(zé)任落實(shí)到人、到位,、到崗,，進(jìn)一步完善消防責(zé)任管理機(jī)制，明確相關(guān)職責(zé),。為此,，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)校消防安全教育,、學(xué)校安全管理、保安消防員管理,、宿舍安全管理等制度,。針對(duì)經(jīng)常性使用電、氣,、火,、油等部位，加強(qiáng)安全疏散通道管理,、滅火器材,、應(yīng)急照明燈具等消防器材的維護(hù)與管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)校園火災(zāi)隱患排查,，徹底清查隱患，嚴(yán)格制定安全用電,、用火,、用油等制度和滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案等,。另外,，有關(guān)學(xué)校可以參照政府有關(guān)方法實(shí)行簽訂有關(guān)消防責(zé)任書,，逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制和責(zé)任過錯(cuò)追究制度,，實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,，真正做到安全教育工作有人抓,、有人管、有人負(fù)責(zé),。

學(xué)?；馂?zāi)逃生自救方法

為避免在發(fā)生重大火災(zāi)等突發(fā)事故時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重傷亡，廣大師生需要掌握一些最基本火災(zāi)逃生救災(zāi)知識(shí),。

1,、如果身上的衣物，由于靜電的作用或吸煙不慎,，引起火災(zāi)時(shí),，應(yīng)迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅,，但注意不要滾動(dòng)太快,。一定不要身穿著火衣服跑動(dòng)。如果有水可迅速用水澆滅,，但人體被火燒傷時(shí),，一定不能用水澆,，以防感染。

2,、如果寢室,、教室、實(shí)驗(yàn)室,、會(huì)堂,、賓館、飯店,、食堂,、浴池、超市等著火時(shí),，可采用以下方法逃生：

(1)毛巾,、手帕捂鼻護(hù)嘴法因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大,、氧氣少,、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒,，因此在疏散過程中,，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)。注意：不要順風(fēng)疏散,，應(yīng)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害,。由于著火時(shí)，煙氣太多聚集在上部空間,，向上蔓延快,、橫向蔓延慢的特點(diǎn),，因此在逃生時(shí),，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn),，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí),，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。

(2)遮蓋護(hù)身法,。將浸濕的棉大衣,、棉被、門簾子,、毛毯,、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后,，以最快的速度直接沖出火場(chǎng),，到達(dá)安全地點(diǎn),，但注意，捂鼻護(hù)口,，防止一氧化碳中毒,。

(3)封隔法。如果走廊或?qū)﹂T,、隔壁的火勢(shì)比較大,，無法疏散，可退入一個(gè)房間內(nèi),，可將門縫用毛巾,、毛毯、棉被,、褥子或其它織物封死,，防止受熱，可不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,。防止外部火焰及煙氣侵入,，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、延長時(shí)間的目的,。

(4)衛(wèi)生間避難法,。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無路可逃時(shí),，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難,。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低,，可用水潑在門上,、地上，進(jìn)行降溫,，水也可從門縫處向門外噴射,，達(dá)到降溫或控制火勢(shì)蔓延的目的。

(5)多層樓著火逃生法,。如果多層樓著火,，因樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用房屋的陽臺(tái),、水溜子,、雨蓬逃生，也可采用繩索,、消防水帶,，也可用床單撕成條連接代替，但一端要緊拴在牢固采暖系統(tǒng)的管道或散熱氣片的鉤子上(暖氣片的鉤子)及門窗或其它重物上，再順著繩索滑下,。

(6)被迫跳樓逃生法,。如無條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫,，煙火威脅嚴(yán)重,，被迫跳樓時(shí)，低層樓可采用此方法逃生,，但首先向地面上拋下一些厚棉被,、沙發(fā)墊子，以增加緩沖,，然后手扶窗臺(tái)往下滑,，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地,。

3,、火場(chǎng)求救方法當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口,、陽臺(tái),、陰臺(tái)、房頂,、屋頂或避難層處,，向外大聲呼叫，敲打金屬物件,、投擲細(xì)軟物品,、夜間可打手電筒、打火機(jī)等物品的聲響,、光亮,，發(fā)出求救信號(hào)。引起救援人員的注意,，為逃生爭得時(shí)間,。

校園消防安全知識(shí)內(nèi)容篇六

1、基本要求

小學(xué)生不得玩火,。一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔,。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。

2,、火災(zāi)的處理辦法

家中起火,，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火,，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅,，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí),，不能輕易打開門窗,，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi),。

紙張,、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救,，而電器,、汽油、酒精,、食用油著火時(shí),，則用土、沙泥,、干粉滅火器等滅火,。

若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警,。被火圍困時(shí),，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境,。如俯下身體,，用濕布捂鼻。

3,、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?

119,。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū),，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的,。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的`11月9日,，被確定為消防安全日,。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為,。在沒有電話的情況下,，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,，協(xié)助滅火或報(bào)警,。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

1一旦身受火災(zāi)危脅,，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙,、火光、溫度等分析判斷火勢(shì),，不要盲目采取行動(dòng),。

2身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大,，應(yīng)迅速離開火場(chǎng),。反之，則必須另行選擇出口脫身如從窗口跳出,，或者采取保護(hù)措施如用水淋濕衣服,、用溫濕的棉被包住頭部和上身等以后再離開火場(chǎng)。

3身處樓房的,，不要盲目亂跑,、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡,?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗,，隔斷火路,，等待救援。有條件的,，可以不斷向門窗上澆水降溫,，以延緩火勢(shì)蔓延。

4在失火的樓房內(nèi),，逃生不可使用電梯,，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道,。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障,。

5因火勢(shì)太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的,，可以選擇二樓跳下,，但絕不可盲目跳下，一定要選擇不堅(jiān)硬的地面,，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度,，做到雙腳先落地,。

6在有把握的情況下、可以將繩索也可用床單等撕開連接起來一頭系在窗框上,，然后順繩索滑落到地面,。

7逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。以往火災(zāi)發(fā)生時(shí),，真正被火直接燒死的人員不多,，大多數(shù)是死于有毒煙霧造成的窒息。

日常生活中,家庭用火,、取暖,、洗澡時(shí)缺乏預(yù)防措施,是導(dǎo)致煤氣中毒的主要原因。煤氣中毒又叫一氧化碳中毒,，一氧化碳是一種無色,、無味的氣體,幾乎不溶于水。進(jìn)入人體后,與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧高300倍,，使血紅蛋白喪失了攜帶氧的能力和作用,，對(duì)全身的組織細(xì)胞均有毒性作用，尤其對(duì)大腦皮質(zhì)的影響最為嚴(yán)重,。

呼吸困難,、大小便失禁、全身軟癱,，瞳孔也散大,，皮膚呈青紫色或灰白色，重者危機(jī)生命,。

發(fā)現(xiàn)中毒病人后,，要迅速打開門窗，搬掉煤爐或關(guān)閉煤氣開關(guān);立即將病人移出中毒處,轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方,，解開衣扣,，但要注意保暖。輕度中毒病人經(jīng)充分吸入新鮮空氣,休息2-3小時(shí),一般可不治自愈,。對(duì)昏迷者應(yīng)立即將病人送醫(yī)院救治,。

預(yù)防煤氣中毒的最有效的辦法是：1冬季烤炭火取暖的一定要適時(shí)開窗換氣，夜晚睡覺前要將取暖煤爐的煤炭燒盡,特別是燒蜂窩煤的,要將火爐移出屋外,。2燃?xì)鉄崴?、燃?xì)庠畹葢?yīng)放置在通風(fēng)處,，經(jīng)常保持室內(nèi)良好通風(fēng)狀況。冬天用燃?xì)鉄崴飨丛璧?，洗澡時(shí)間不要過長,。

同學(xué)們，美好的人生從安全開始,，只有保證了健康和安全,，才能創(chuàng)造美好的未來，重視安全,，是我們每個(gè)公民的義務(wù),，更是我們每個(gè)公民的責(zé)任。

最后,，祝愿大家身體健康,，平平安安!

校園消防安全知識(shí)內(nèi)容篇七

1.用火不預(yù)防，失火就遭殃,。

2.家家防火,，戶戶平安。

3.火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭,，幸福平安一生,。

4.遭遇火情免不了，注意逃生最重要,。

5.強(qiáng)化消防監(jiān)督,，消除火災(zāi)隱患。

6.掌握消防常識(shí),，遵守消防法規(guī),。

7.加強(qiáng)消防工作，振興遼寧經(jīng)濟(jì),。

8.權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀,。做一支人民滿意的消防隊(duì)伍。

9.消防安全齊參加,，預(yù)防火災(zāi)靠大家,。

10.消防安全常抓不懈，抓而不緊,，等于不抓,。

11.風(fēng)高物燥，注意防火,。

12.消防保平安,，千金及不上。

13.增強(qiáng)全民消防意識(shí),，提高全民消防履行消防安全職責(zé),，規(guī)范消防安全,。

14.建一流班子，帶一流隊(duì)伍,，干一流消防,，創(chuàng)一流業(yè)績。

15.消防設(shè)施別亂動(dòng),，撲救火災(zāi)有大用,。

16.消防車載著不同的設(shè)備,，但卻消滅同一個(gè)目標(biāo),。快樂的走出火場(chǎng),。

17.消防工作貫徹預(yù)防為主防消結(jié)合的方針,。

18.堅(jiān)持科技發(fā)明，掌握科學(xué)技術(shù),，爭當(dāng)科技先鋒,。

19.防火思想松一松，火災(zāi)事故攻一攻,。

20.防火兩大忌,，麻痹和大意。

校園消防安全知識(shí)內(nèi)容篇八

今天,，天氣晴朗,，風(fēng)和日麗，陽光明媚,。我校為了讓同學(xué)們深入了,、預(yù)防消防安全，所以請(qǐng)柳城縣的消防員叔來為我們演講,。

消防員叔叔的有聲有色,，既生動(dòng)又形象。我聽得很認(rèn)真也很投入,。記住了消防叔叔講的以下幾條：1,、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住口鼻,。2、干粉滅火器的使用方法：使用時(shí),，先拔掉保險(xiǎn)銷,，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄,，干粉就可以噴出來了,。3,、不能超負(fù)荷用電，不然也會(huì)引發(fā)火災(zāi),。

消防員叔叔僅告訴我們豐富的消防知識(shí),，還為我們演示了家里著火該怎么辦。

消防員叔叔火把點(diǎn)燃油鍋,，然后用干粉滅火器,，噴出干粉，火就被滅掉了,。有幾位老師同學(xué)也來試了試,。他們完成的也很是出色，像個(gè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的“小小消防員”,。接下來,，叔叔們又給我們演示“煤氣漏氣時(shí)該怎么關(guān)閥”。只見,，火從煤氣罐里冒出來,，足足有兩米高，像個(gè)來勢(shì)洶洶的火巨人,。消防員叔叔,，一層一層用濕毛巾纏住手?！皣W”,，他眼疾手快，關(guān)掉閥門,?；鹁奕瞬灰娏耍涣餆熍芰?。

為了讓效果更好,，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)也參與了“火災(zāi)逃生演練”。

隨著警報(bào)聲鳴叫,，演練就正式開始了,。只見,，同學(xué)們用手捂住口鼻,，彎下腰,，隊(duì)伍整整齊齊，秩序井然,，快步跑到“安全地帶”,。然后，蹲在地上,，班長清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告老師,，一切都有條不紊。

從這次消防活動(dòng),，同學(xué)們收獲頗豐,，不僅學(xué)到了豐富的消防知識(shí)，也明白了一個(gè)重要的道理：“消防安全牢記在心!”

校園消防安全作文篇二：

校園消防安全知識(shí)內(nèi)容篇九

地球,，這顆處于太陽系中的蔚藍(lán)的星球,，悄無聲息地滋養(yǎng)著很多生命。進(jìn)過一系列冗雜的改變,，高山隱沒于海洋,，海洋又不斷下降，新的高山拔地而起,，大陸板塊分裂,，南北極冰川凝聚……在地球不斷改變的過程中,，早期人類,，在約300多萬年前與非洲出現(xiàn)了。人類在世界中穿梭,，由早期人類不斷進(jìn)化,，與自然競(jìng)爭，與野獸搏斗,，與黑暗相抗衡,，與寒冷作斗爭……在永無止境的生存斗爭中，渺小的人類是那么孤獨(dú)無助,。夜晚,，他們蜷縮在一起，去躲避那吞噬人的黑暗,；在山洞之中,，去躲避那駭人的暴風(fēng)雨。但就是這暴風(fēng)雨,，人類帶來了最好的禮物——火,。

一次偶然之間，他們發(fā)覺樹木間閃耀著忽明忽滅的紅色的光,，以及那冒著煙的動(dòng)物的遺骸,。他們狼吞虎咽，他們漸漸接近那跳動(dòng)的精靈,，于是,，人類發(fā)覺了火！火得發(fā)覺使用與保存,，使人類進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元,，那是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)光明,，是寒冷中的絲絲暖和。人類在使用火燒熟的食物后,，養(yǎng)分得到了保證,，腦容量不斷擴(kuò)大，才得以組成一個(gè)個(gè)群體,，才有了語言,，才進(jìn)展成今日的人類社會(huì)。而火,，那個(gè)紅色的跳動(dòng)的精靈,，帶來的全是光明與盼望嗎？不,，它所帶來的,，還有人們深知的無情，吞噬與毀滅,。

1987年5日6日,，黑龍江省大興安嶺發(fā)生火災(zāi)，燒毀林木面積70多萬公頃,，房屋61萬平方米,，受災(zāi)五萬多人，死亡193人,，受傷226人,。上網(wǎng)查詢，一串?dāng)?shù)字映入眼簾,。雖是多年以前的事件,，如今看來卻仍舊觸目驚心。閉上眼睛,，腦海中便出現(xiàn)出那漫天大火張牙舞爪著張開血盆大口,，肆無忌憚地吞噬一切的場(chǎng)景。高聳的樹木紛紛倒下化為灰燼,，消防員冷靜鎮(zhèn)靜地沖入火海之中……很多人死于火災(zāi),，珍貴的生命一瞬間歸零，留下的只有斷壁殘?jiān)?，甚至只是灰燼,。家人的哭喊在漫天大火前顯得那般微薄無力?；?，人類文明的起源，在這一刻將人推動(dòng)了無底深淵。

同樣是火災(zāi)事例：1998年10月27日,，北京一座大型家具城發(fā)生火災(zāi),，燒死2人，燒毀12個(gè)廠家攤位,，火災(zāi)面積高達(dá)600平方米,，財(cái)產(chǎn)損失380多萬元。大火同樣吞噬了人們的生命,，而這個(gè)事例,，損失更為嚴(yán)重的是人們的財(cái)產(chǎn)。380多萬,，或許只是一家大型公司一個(gè)項(xiàng)目的收入,，可對(duì)那些剛剛起步的小公司來說，這般損失便是致命的打擊,。水既能載舟,，亦能覆舟，而火亦是如此,。他無情地吞噬人們的盼望以及信念,，一切都逃不了他的魔爪。

安靜和諧的校內(nèi)中也不乏這般慘劇,。2021年5月6日,，廣州市一寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi),，造成8名正預(yù)備高考的`學(xué)生死亡,，25人受傷?；馂?zāi)是未熄滅的煙頭點(diǎn)燃一間休息室的沙發(fā)后引起的,，消防部門的官員稱，這幢樓里的報(bào)警裝置和滅火器都不能正常使用,，消防和有關(guān)當(dāng)局應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé),。8條含苞怒放的生命在這無情的大火中活生生地凋謝。是的,，火有消防員來滅,，而他們呢，有有誰來為他們的生命負(fù)責(zé),？家長們撕心裂肺的呼喊是否能將孩子的生命喚回,？不，不能,，大火帶走了他們,，他們永久回不來了。

人們?cè)诟锌馂?zāi)的無情時(shí)，是否也曾想過是什么引起了火災(zāi),？人們只知道遠(yuǎn)古時(shí)期人類發(fā)覺使用并保存了火,，保存了這一宏大的事物。人們總是一味地去想火災(zāi)的罪惡,，卻從未思索火災(zāi)的源頭,。殊不知，正是人類引發(fā)了這一場(chǎng)場(chǎng)熊熊大火,。廣州市的那一所寄宿學(xué)是的,，火有消防員來滅，而他們呢,，有有誰來為他們的生命負(fù)責(zé),？家長們撕心裂肺的呼喊是否能將孩子的生命喚回？不,，不能,，大火帶走了他們，他們永久回不來了,。

人們?cè)诟锌馂?zāi)的無情時(shí),，是否也曾想過是什么引起了火災(zāi),？人們只知道遠(yuǎn)古時(shí)期人類發(fā)覺使用并保存了火，保存了這一宏大的事物,。人們總是一味地去想火災(zāi)的罪惡，卻從未思索火災(zāi)的源頭,。殊不知，正是人類引發(fā)了這一場(chǎng)場(chǎng)熊熊大火,。廣州市的那一所寄宿學(xué)校，若不是那一個(gè)未熄滅的煙頭,，若不是報(bào)警措施和滅火器不能使用,，那8條鮮活的生命,，會(huì)在大火中化為灰燼嗎,？答案確定是不會(huì),。人類只會(huì)淺層地想火災(zāi)帶來了哪些損失，卻不會(huì)深入的去探尋火災(zāi)的來源，這便是人類的弱點(diǎn),。每年，很多條無辜的生命消失在大火之中，生命只有一次,，是無比寶貴的,，因此，我們需要防范火這個(gè)親熱而又危急的伴侶,。

生活中任何一個(gè)微小的舉動(dòng)都會(huì)引發(fā)火災(zāi),，隨地亂扔未熄滅的煙頭，用沾水的手去觸碰開關(guān),，以及在學(xué)校使用種種違規(guī)電器……這些不經(jīng)意的動(dòng)作或是不以為然的行為,，在頃刻之間都會(huì)釀成大錯(cuò),。每年的火災(zāi)案件中還不乏清明節(jié)前后的火災(zāi)案件,。清明節(jié)前后,，人們上山祭祀祖先，總是燃放煙花爆竹,，點(diǎn)燃香燭紙錢,。而在前往下一個(gè)地點(diǎn)的時(shí)候，總是遺忘各種可燃物的火是否已經(jīng)熄滅,。山林中往往多枯枝落葉,，一點(diǎn)點(diǎn)星火便可燎燒整個(gè)山林。人們的種種疏忽大意,，才得以讓火災(zāi)一次次肆虐,。預(yù)防火災(zāi)，我們首先要杜絕火患,，而杜絕火患,，首先要從身邊這些小事做起。

在家時(shí)我們需要正規(guī)用電,，家里要使用安全的電插頭與開關(guān),，不用沾水的手去觸碰電器的接頭處。電路短路導(dǎo)致電器燒壞極易引起火災(zāi),。假如真的引發(fā)火災(zāi),，要先切斷電源，絕不行以用水熄滅,。在學(xué)校中,，學(xué)校要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防學(xué)問的普及，定期舉行火災(zāi)緊急逃命演習(xí),。在每個(gè)樓道處要配置滅火器,，以備突發(fā)狀況。在社會(huì)中,，假如遇到火災(zāi),，要準(zhǔn)時(shí)撥打119火警電話，絕不行像看喧鬧般圍在旁邊觀看,。

在生活之中，火災(zāi)隨時(shí)有可能發(fā)生,。因此,，我們要學(xué)會(huì)冷靜地面對(duì)這些突發(fā)狀況,，要把握肯定的滅火與逃命的常識(shí)。珍愛生命從防火做起,，杜絕火患從你我做起,。讓我們行動(dòng)起來，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成正確規(guī)范的行為習(xí)慣,，將火的危害最大程度地降低讓人與火的關(guān)系重回遠(yuǎn)古時(shí)代，讓火重新成為人類得力的助手,。

讓我們一起珍愛生命,，讓杜絕火患的警鐘長鳴。