隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大學(xué)生消費社會調(diào)查報告篇一

在當(dāng)今的社會中,，大學(xué)的全面擴(kuò)招計劃使得更多的學(xué)生有了進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會,。而大學(xué)生們大多年紀(jì)輕，社會閱歷淺薄,，易受社會環(huán)境,、校園環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)背景的影響,，他們在自主消費中存在著很多的不合理之處,。而大學(xué)生在眾多的消費市場中，又是一個特殊的消費群體,，其消費的心理特征,、行為及結(jié)構(gòu)，是值得社會關(guān)注的,，而正確的引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康而合理消費則將成為一個重要的社會課題,。

那么我們大武漢的莘莘學(xué)子消費情況如何呢？對此我對不同高校大學(xué)生以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行了調(diào)查,。關(guān)注大學(xué)生的消費質(zhì)量問題,，把握大學(xué)生消費的心理特征、行為及結(jié)構(gòu),，才能正確的引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理消費,。

采用隨機(jī)抽樣的方法在我們學(xué)院選取了一百名我們學(xué)校的學(xué)生，向100名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)放問卷,，共收到了99份,。男女比例為60：39（基本符合一般理工類院校的男女比例）。本人研究工具采用從網(wǎng)找到消費結(jié)構(gòu)問卷,，之后個人對其進(jìn)行了修改。包括單選題和多選題,，問題涉及月消費狀況,、消費支出用途情況、消費的資金來源等,。

問卷樣題如下：

親愛的同學(xué)：你好,！為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費心理，熟悉大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu),，最終引導(dǎo)健康消費,，我們組織了這項調(diào)查。請你在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們提供寶貴的信息與意見,。此調(diào)查不記姓名,，你在填表時不要有任何顧慮,，請?zhí)畛鲎钫鎸嵉拇鸢浮Ｕ嬲\謝謝你的合作,！

在不斷進(jìn)步的時代,，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè),。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎,？以下是小編整理的，歡迎閱讀,，希......

大學(xué)生消費社會調(diào)查報告篇二

姓名：學(xué)號：班級:

學(xué)院:

大學(xué)生消費情況的調(diào)查信息與通信工程學(xué)院年月日

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生,，消費情況，價值取向,，消費觀念

1.1調(diào)查的背景

大學(xué)生作為一種特殊的消費團(tuán)體,，自身有著經(jīng)濟(jì)不獨立的特點，在這樣的前提下,，大學(xué)生還是有著獨特的消費觀念,，消費心理和行為。一方面,，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立,，消費受到很大的制約,。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響,。同時,，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向,。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為向?qū)?，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”,，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題,。根據(jù)此問題,，我設(shè)計了一份調(diào)查問卷,，對此問卷進(jìn)行了分析整合。

1.2調(diào)查的參加者,、時間,、地點

調(diào)查的參與者：大一至大四的在校大學(xué)生

時間：寒假期間（2月15日~3月15日）

地點：網(wǎng)絡(luò)

1.3調(diào)查使用的調(diào)研方法——網(wǎng)絡(luò)問卷式

1.4致謝

在此感謝各位填寫調(diào)查問卷，參加調(diào)查的各位同學(xué)對這次課題研究的支持，在問卷中提供的資料為研究分析做出了很大的貢獻(xiàn),。同時對了解大學(xué)生消費情況,，了解大學(xué)生消費觀念并引導(dǎo)大學(xué)生理性合理消費有很大的幫助，再次表示衷心的感謝,。

2.1調(diào)查活動的詳細(xì)內(nèi)容和經(jīng)過

1.在選題后,，首先完成了問卷的設(shè)計，針對不同方面,，不同的側(cè)重點對問卷進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和完善,。

2.邀請好友同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。

3.回收有效問卷,，采有效樣本,。其中有效回收34份。

4.針對有效問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并總結(jié)結(jié)論,。

2.2調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)和事實

統(tǒng)計分析得到的'實驗數(shù)據(jù)如下：

1.您的性別：

2.您所在的年級：

3.您每月的基本消費水平在：

4.您每月的消費的主要來源：

大學(xué)生消費社會調(diào)查報告篇三

針對越來越明顯的大學(xué)生消費熱問題,，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，其中對 每月學(xué)生的主要花費進(jìn)行了提問,、對比,、數(shù)據(jù)分析，總結(jié)了我校大學(xué)生的消費主要去向,，從普遍現(xiàn)象來看,，我校大學(xué)生中簡樸的學(xué)生要明顯多于肆意揮霍金錢的學(xué)生，但是,，現(xiàn)今普遍生活水平的提高也直接導(dǎo)致了生活費用的明顯增加,。

關(guān)鍵字： 大學(xué)生、消費,、物價,、消費來源

正文：

本次的調(diào)查對象多為大二的學(xué)生，雖然反映出的問題不是很全面,，但是也有一定的代表性,。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來看，大多數(shù)同學(xué)的月生活費都花在了伙食費,、通訊費,、交通費等基本生活費用上，但是為什么生活費用會越來越大呢?我們分析,，可能是社會整體消費水平的提高,，物價上漲,，物資豐富等原因能造成的,，此外，地域不同，環(huán)境消費水平的不同也是影響大學(xué)生生活費用重要因素,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，雖然目前社會經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,，人民生活水平普遍提高， 但大學(xué)生的消費水平還是比較低的,，增長不是很快,。31%的大學(xué)生月生活費還 限于400~600元，月生活費水平主要集中于600~1000元,，占到了59.5%,，僅有 7.1%的大學(xué)生每月的生活費在1000~1200元以上,，在120以上的只有2.4%。從此項數(shù)據(jù)顯示,，大學(xué)生的基本消費結(jié)構(gòu)還是十分正常的,。

首先，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對家長的依賴性很強(qiáng),，獨立意識較弱,，他們的 生活費來源大都僅僅來自于家庭(81%)，只有極少數(shù)的學(xué)生會通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負(fù)擔(dān),。這一方面說明了我們的大學(xué)生獨立性差,，責(zé)任感弱，生存能力低下,，不會體諒他人,，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題，對于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視,。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還說明了一點,，這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變,，但是我們需要關(guān)注的是,，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職,，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨立，而是為了要增長個人的閱歷和社會經(jīng)驗,，大家經(jīng)濟(jì)獨立意識之差可見一斑,。比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16 歲就要經(jīng)濟(jì)獨立來說,，差距較為明顯?？墒?，換個角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識的一個突破口,，需培養(yǎng)和加強(qiáng),。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特、清崎曾經(jīng)說過： 理財與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。

消費層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費中的另一個顯著特點。據(jù)有關(guān)資 料顯示,，武漢大學(xué)生中其中年消費最高的達(dá)到2850元,，而年消費最低的只有 210元。大學(xué)生年支出均值為8383.96 元,。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭 供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源,，占其總消費的70%以上。家庭收入越高,，對學(xué)生 的經(jīng)濟(jì)供給越多,，構(gòu)成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游,、電 腦,、手機(jī)和娛樂等方面的消費上。關(guān)于大學(xué)生消費情況的毛概社會實踐調(diào)查報告(3)篇關(guān)于大學(xué)生消費情況的毛概社會實踐調(diào)查報告(3)篇,。在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費的兩極 分化,，不過高消費的人還是少數(shù)的，僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費在120以 上,。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂,、交際、通訊,、衣著等方面比較節(jié)儉,， 學(xué)習(xí)方面的花銷也會適當(dāng)減少。

研究了各個方面的支出金額后,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費最多的事在飲食方面,， 通訊費用和娛樂費用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長的趨勢，花費在學(xué)習(xí)方面 的金額與其他方面相比所占比例始終較小,。由表中數(shù)據(jù)可看出,，飲食方面支出居 于25 40的人數(shù)最多， 吃飯消費 占總消費的比例較高,，因此,，大學(xué)生 這一群體的恩格爾系數(shù)較高,，這可能是這一群體的特點?？傮w來說上大學(xué)生的消 費仍然處于 溫飽 階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種 溫飽 已經(jīng)有向 小康 過度的趨勢了(這點由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵?、通訊支出,，潛?戀愛支出就可以看出)。

花費在學(xué)習(xí)方面的費用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代 大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極,，學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng)烈,，經(jīng)歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了。學(xué)校和社會可以對大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，多買書,，多讀 書，努力發(fā)展完善自己,，充實自己,，提高自身價值。人際交往費用的增長,，說明 學(xué)生越來越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往,，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更 進(jìn)一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,， 兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢 書 的時代已經(jīng)過去，我們正逐漸成長為新時代的全面發(fā)展的人才,。

在大學(xué)讀書的我們,，目前基本上還沒有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開銷的能力，所以,，在花錢購物時就要時刻提醒自己,，不能肆意揮霍，許多沒有必要的開銷都應(yīng)逐一免去,，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣,。

建議同學(xué)們要控制欲望，不要盲目炫耀,，更不能攀比,，攀比心理的形成 不可避免。我們應(yīng)該如何面對呢?首先,，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的,、正確的科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,，給自己理性的定位,。大學(xué)生的確需要 競爭意識,，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人,，并不可恥,，沒 有必要抬不起頭來;多把心思放在學(xué)習(xí)上;購物時不要急于出手，多參考別人的意見; 另外要學(xué)會理財,，制定每月的開銷計劃,，進(jìn)行消費記帳也是大有幫助的。理 財其實也是一種管理能力,，如何去管理自己的財富,，進(jìn)而提高財富效能，如何去 規(guī)劃,、管理自己的生活能力,。

大學(xué)生消費社會調(diào)查報告篇四

姓名：學(xué)號：班級:

學(xué)院:

大學(xué)生消費情況的調(diào)查信息與通信工程學(xué)院年 月 日

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生，消費情況,，價值取向,，消費觀念

1.1調(diào)查的背景

大學(xué)生作為一種特殊的消費團(tuán)體，自身有著經(jīng)濟(jì)不獨立的特點,，在這樣的前提下,，大學(xué)生還是有著獨特的消費觀念，消費心理和行為,。一方面,，他們有著旺盛的消費需求，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立,，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,，都對他們的消費有很大影響,。同時，他們的消費現(xiàn)狀,、消費特點在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向,。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況,，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為向?qū)?，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題,。 根據(jù)此問題,，我設(shè)計了一份調(diào)查問卷，對此問卷進(jìn)行了分析整合,。

1.2 調(diào)查的參加者,、時間,、地點

調(diào)查的參與者：大一至大四的在校大學(xué)生

時間：寒假期間（2月15日~3月15日）

地點：網(wǎng)絡(luò)

1.3 調(diào)查使用的調(diào)研方法——網(wǎng)絡(luò)問卷式

1.4 致謝

在此感謝各位填寫調(diào)查問卷，參加調(diào)查的各位同學(xué)對這次課題研究的支持,，在問卷中提供的資料為研究分析做出了很大的貢獻(xiàn),。同時對了解大學(xué)生消費情況，了解大學(xué)生消費觀念并引導(dǎo)大學(xué)生理性合理消費有很大的幫助,，再次表示衷心的感謝,。

2.1調(diào)查活動的詳細(xì)內(nèi)容和經(jīng)過

1.在選題后，首先完成了問卷的設(shè)計,，針對不同方面，不同的側(cè)重點對問卷進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和完善,。

2.邀請好友同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,。

3.回收有效問卷，采有效樣本,。其中有效回收34份。

4.針對有效問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并總結(jié)結(jié)論,。

2.2調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)和事實

統(tǒng)計分析得到的實驗數(shù)據(jù)如下：

1.您的性別：

2. 您所在的年級：

3. 您每月的基本消費水平在：

4. 您每月的消費的主要來源：

大學(xué)生消費社會調(diào)查報告篇五

20xx年5月8日至15日，本人通過對云南省昆明市昆明理工大學(xué)的全日制在讀本,、?？茖W(xué)生進(jìn)行調(diào)查和收集數(shù)據(jù),，從消費意向、消費意識和消費心理上一定程度解讀了目前大學(xué)生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢,。

此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷50份,，收回有效問卷50份，其中本科類院校學(xué)生30人,，?？祁愒盒W(xué)生20人;男生25人，女生25人,，男女比例約為1∶1,。

相關(guān)數(shù)據(jù)：大學(xué)生的消費支出中，食物支出占41%,，衣物支出占13.1%調(diào)查和數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：當(dāng)前大學(xué)生的消費構(gòu)成主要集中在基本生活費(衣,、食、住,、行),，學(xué)習(xí)消費(學(xué)費,、書籍雜費、考證費,、電腦等),，休閑娛樂消費(休閑,、健身,、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來,、戀愛)等四大方面,。

其中，在昆明理工大學(xué)大學(xué)生的消費內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,，其中食物支出占41%,，衣物支出占13.1%,。其他方面,，休閑娛樂占6.1%，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占4.3%,。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一——約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成,，約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費的五成——但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增,，麥當(dāng)勞,、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。根據(jù)結(jié)果分析,，作為大學(xué)生,，作為即將步入社會的成年人，他們更加注重自己的外在形象,。在這方面,，女生的消費水平要高于男生，在被調(diào)查的女生中，近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝,。

相關(guān)語錄：饅頭就咸菜,，省錢談戀愛

如今,，“饅頭就咸菜,，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實信條?！氨M管我們倆出去玩都十分節(jié)省,，每個月還是要花費100多元錢的?！蹦骋幻蠖猩f,，他和女朋友都是農(nóng)村的，而且是初中同學(xué),，盡管經(jīng)濟(jì)不寬裕,，但兩人要是出去玩，買個糖葫蘆,、冰淇淋還是經(jīng)常的,。

“其實,，有很多大學(xué)生都在談戀愛,，只不過有的人不愿意承認(rèn)而已?！绷硪淮髮W(xué)生說,，有些學(xué)生之所以“保密”工作做得好，主要是擔(dān)心萬一走不到一起,，會遭到同學(xué)笑話或非議,。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，僅有不到兩成(19%)的學(xué)生承認(rèn)有男(女)朋友,，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元,。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，對于戀愛費用的來源,，有的是由“家里特別提供”的,，有的是來自“勤工儉學(xué)”，更多的是從“生活費中支付”的,。

根據(jù)結(jié)果分析,，作為大學(xué)生，作為即將步入社會的成年人,，社交是很重要的,，往往為了面子或者大氣就到上著幾千元的餐廳去請客吃飯。

“盡管爸爸,、媽媽都是工薪族,，但還是盡最大努力供我上學(xué),。”昆明理工大學(xué)大三某一學(xué)生說,，看到父母為自己上學(xué)花費很多,，心里也感覺很是愧疚，但畢竟自己還沒有上班,，不能掙錢,。假期打工掙的那點錢，貼補(bǔ)一下平常的生活還行,，要是自己供應(yīng)自己上學(xué),，確實十分困難，“沒有辦法,，只能靠老爸,、老媽了?！彼f,，只要自己能上班掙錢了，會全力回報父母的,。

調(diào)查結(jié)果顯示,，大學(xué)生這一群體在經(jīng)濟(jì)消費水平、消費構(gòu)成上存在著巨大差距和差別,，其中年消費最高的達(dá)到13500元,，而年消費最低的只有1800元，年消費支出均值為4963.96元(不包括學(xué)雜費和住宿費),，這其中有93.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源,。據(jù)分析有63%傾向于沖動型消費，女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平,，有30%多認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費,，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費，而大部分(55%)的大學(xué)生則說不清自己到底屬于哪種類型的消費者,。

總述(分析報告)：

大學(xué)生多數(shù)是自進(jìn)入大學(xué)開始,，才更多的擁有選擇消費的自主權(quán)。有了更多消費自由的同時也面臨著一些問題,。能否處理好,，將關(guān)系到整個大學(xué)生活。消費的安排直接的影響生活的質(zhì)量,，畢竟學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是來自家長,，基本都是有限定的。不合理的消費會打亂個人的生活秩序，影響學(xué)習(xí)生活,。同時,，大學(xué)生的消費行為，直接體現(xiàn)了其生活觀,、享樂觀,、人行價值等價值觀，這對他們的學(xué)習(xí),、生活乃至日后工作,、成才都有著重要影響。加強(qiáng)對大學(xué)生的消費教育,，幫助他們走出消費誤區(qū),，引導(dǎo)他們樹立正確的消費觀念，已是高校德育工作的重要組成部分,。

大學(xué)生消費社會調(diào)查報告篇六

大學(xué)生的錢“從哪里來,，到哪里去？ ” 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在生活費來源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母,，13%的同學(xué)依靠貸款，8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金,，9%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷,，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。由此可見, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母,，但來源趨向于多元化,。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等,，要是這個“大頭”加上去,，來自父母的比例將更高，可以這么說,，大學(xué)生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上,。

對于大學(xué)生的消費去向問題，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費主要用于衣食住行,，消費金額較大的比如手機(jī),、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中,。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費品,，這從下面分析中可以看出。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,，高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一,。調(diào)查表明，煙臺大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機(jī)，年級越高,，手機(jī)的普及率也越高,，如大一剛?cè)胄H有6％的學(xué)生擁有手機(jī)，而大四學(xué)生中擁有手機(jī)者已經(jīng)高達(dá)82％,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會群體手機(jī)平均擁有率,。約有83%的大四學(xué)生明確表示，購買手機(jī)主要是為了方便找工作,。雖然手機(jī)的主要功能是通話,，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機(jī)時,，他們認(rèn)為價格在1000元至1800元之間的手機(jī)最受青睞,。

因此，大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu),。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,，他們擁有電腦、名牌手機(jī)等貴重物品,；家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活；其他同學(xué)則位于錐形的中間,，他們衣食無憂,，生活水平居中。同時,，從以上的分析可以清醒的看出,，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費的層次性,。

可占到80%~90%,。無疑，目前大學(xué)生的消費已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力,，特別一些貧困家庭,，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學(xué)需要通過申請助學(xué)貸款來完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),，他們連自己的生活都難以保證,，更不用說這近萬元的費用了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá),，其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些,。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠(yuǎn),。

大學(xué)生的消費特點和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只局限于家庭,，市場上的很多消費都與大學(xué)生息息相關(guān),，大學(xué)生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟(jì)。目前,，大學(xué)生消費市場已經(jīng)形成,，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要,。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的一個有機(jī)組成部分,，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及,，它將會發(fā)揮更大的作用,。

大學(xué)生消費不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,，而且還是關(guān)系到整個社會的問題?，F(xiàn)從個人、學(xué)校,、社會三方面對大學(xué)生消費提出幾點建議,。

（一）對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費觀念,，要理智地對待自己的消費,。作為一個純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭,，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,，父母的承受能力，還要有自制能力,，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū),。如今有的學(xué)生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中,，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，這將大大增加自己的消費負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費中迷失自己,，以至影響到自己的學(xué)業(yè),。另外,，大學(xué)生也要具有消費者的維權(quán)意識,，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會,，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利,。

（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費觀念培養(yǎng),。事實求是,，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀、勞動觀,、金錢觀,、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

（三）對于社會而言,，要積極開拓大學(xué)生消費市場，從產(chǎn)品的種類,、價格,、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序,，為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費,。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

（四）對大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄的觀念,。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,?！痹谡{(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)恼J(rèn)識時,，很多同學(xué)表示陌生,。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識,。

大學(xué)生消費社會調(diào)查報告篇七

南京工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院的學(xué)生對大學(xué)生和就業(yè)青年的消費調(diào)查數(shù)據(jù)今日出爐,，此次調(diào)查以南京和鹽城十余家工廠的社會就業(yè)青年以及南京工業(yè)大學(xué)、鹽城師范學(xué)院在校大學(xué)生為調(diào)查對象,，發(fā)放的400份調(diào)查問卷結(jié)果顯示,，在校大學(xué)生的消費超過社會就業(yè)青年。

同學(xué)慶生搓幾頓,，大學(xué)生無奈入不敷出根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果,，87.6%的社會就業(yè)青年每月伙食費不超過300元。而大學(xué)生校外就餐也成為了大學(xué)生飲食消費中必不可少的一部分,，每月到個體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的97.1%,。

各種形式的聚會成為在校大學(xué)生飲食消費的一個重點,，許多大學(xué)生反映說他們有時候也頗有些無奈，同寢室的同學(xué)過生日自然要到飯店去“搓一頓”,，可是鑒于每月的消費總額限制,，一旦每月遇到三個或者更多同學(xué)生日，當(dāng)月就會入不敷出,。

數(shù)據(jù)顯示,，90.1%的大學(xué)生在每月花費透支后選擇向父母討要，而社會就業(yè)青年有76.1%的選擇向朋友借,。大學(xué)生的.心理需要整個社會的引導(dǎo),，消費觀的自我約束也需要加強(qiáng)。

大學(xué)生精神,、娛樂消費超過就業(yè)青年82.9%的社會就會就業(yè)青年每月在購買書籍,、培訓(xùn)方面花費50-100元，5.8%的人為50元以下,。而67.3%的大學(xué)生每月在購買書籍等消費中花費200元,，10.2%的大學(xué)生此項消費為100元。

對于網(wǎng)絡(luò)消費時間,，12.7%的學(xué)生在3小時以下,，20.9%的學(xué)生為3至7小時，30.1%的學(xué)生為8至10小時,，19.5%的學(xué)生為10至20小時,，16.8%的學(xué)生在20小時以上。

在上網(wǎng)時段方面,，23.2%的學(xué)生在白天上網(wǎng),，33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng)，35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng),，7.7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵,。如果上網(wǎng)按2元每小時計算，對于學(xué)生而言,，這是一筆不小的開支,。而社會就業(yè)青年在上網(wǎng)消費這方面78.2%的人花費每周10小時，多用于淘寶,，打游戲,。

在走訪的大學(xué)生中，有兩名大二的男生說到自己大一時經(jīng)常通宵打游戲,，導(dǎo)致現(xiàn)在的身體不能熬夜,，一熬夜就容易面色蒼白，第二天注意力不集中,、頭暈等癥狀,。

戀愛消費：70%以上大學(xué)生每月花費500元說起戀愛消費，30.3%的社會就業(yè)青年花費只有每月100元左右,。轉(zhuǎn)觀大學(xué)生,，70.4%戀愛，且每月戀愛花費都在500元左右,，有不到10%的大學(xué)生戀愛消費在100至200元,，這筆開銷占每月生活費的三分之一，其中大多為男生,。

進(jìn)入大學(xué)校園,，很多學(xué)生一下子不適應(yīng)新環(huán)境的生活，他們大部分的時間全都花在上網(wǎng),、逛街,、吃喝、談戀愛上,。若能組織多種社會實踐活動和集體活動,，讓他們通過自身的社會實踐，認(rèn)識到掙錢的艱辛,，可減少很多不必要的浪費消費,。

數(shù)碼消費：81%大學(xué)生用高檔手機(jī)，就業(yè)青年只占3%34.5%的社會就業(yè)青年使用的是800元以下的手機(jī),，24.3%的人使用的是中檔手機(jī),，3.0%的人使用的是蘋果手機(jī)。而80.9%的大學(xué)生使用的是20xx元以上的手機(jī),，如三星,，蘋果等。

在采訪了一位鹽城師范學(xué)院的女生時,，問及為何使用價格高昂的手機(jī),，她回答道：“因為大家都用的這個啊,！”在調(diào)查中很多男生說如果使用國產(chǎn)手機(jī)會沒有面子,，心理上感覺沒有人家高貴。而社會就業(yè)青年對于手機(jī)的要求并不高,，多數(shù)采訪者認(rèn)為只要能打電話發(fā)信息即可,。

此外，98.3%的大學(xué)生有電腦,，39.5%的大學(xué)生擁有平板電腦,，40.1%的社會就業(yè)青年沒有采購電腦。原因有工資不夠支付電腦費用的,，也有認(rèn)為沒有閑暇時間使用電腦且沒有必要的,，不如找網(wǎng)吧用電腦,。

大學(xué)生尚未有固定的工資收入來源，對于這些數(shù)碼用品多是靠家里的支持購買,，有的大學(xué)生為了擁有一款流行的手機(jī)情愿節(jié)衣縮食,，不惜犧牲其他必要開支，甚至向別人借錢以滿足欲望,。這反映出一些學(xué)生的攀比心理和價值觀的扭曲,。

同學(xué)寄語參與調(diào)查的學(xué)生們認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁,，引導(dǎo)大學(xué)生們繼續(xù)保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費,、盲目攀比,、過高消費等不良消費風(fēng)氣，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義,。此次調(diào)查對大學(xué)生及家長能產(chǎn)生積極有效的思想轉(zhuǎn)變教育,，讓大學(xué)生對社會對家庭對個人有良好的自我感知能力，培養(yǎng)積極健康的心理,，努力報答社會,，感恩父母立志成才。

如今,，在中國大陸約有1.8萬學(xué)生“叛逃”學(xué)校,，選擇“在家上學(xué)”，多數(shù)家庭主要由母親負(fù)責(zé)孩子的在家學(xué)習(xí),。昨天,，21世紀(jì)教育研究院發(fā)布《中國在家上學(xué)研究報告(20xx)》，分析我國“在家上學(xué)”的發(fā)展現(xiàn)狀,。調(diào)查顯示,，在家上學(xué)的孩子主要處于小學(xué)階段，大多數(shù)家庭不認(rèn)同學(xué)校的教育理念,，過半家庭月收入1萬元以下,。

“叛逃”多與學(xué)校有關(guān)。

“在家上學(xué)”是一種以家庭為主要教育場所,、通常由父母或家庭教師組織開展的教育活動,。昨天，21世紀(jì)教育研究院發(fā)布的調(diào)研報告顯示,，家庭選擇在家上學(xué)的前五位原因依次是：“不認(rèn)同學(xué)校的教育理念”(54.19%),、“學(xué)校

教學(xué)

進(jìn)度過慢”(9.50%)、“孩子在學(xué)校沒有得到充分尊重”(7.26%)、“孩子厭倦學(xué)校生活”(6.07%)以及“宗教信仰的原因”(5.59%),?？梢钥闯觯渲杏兴捻椂寂c學(xué)校有著密切關(guān)系,。

被調(diào)查家庭中,，62.01%在家上學(xué)的孩子曾經(jīng)在傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)習(xí),，后來從傳統(tǒng)學(xué)校中轉(zhuǎn)了出來,，而37.99%的孩子則一直在家上學(xué)。多數(shù)孩子是在幼兒園小班到一年級之間開始不在傳統(tǒng)學(xué)校上學(xué)的,，占51.23%,。

年齡集中在小學(xué)階段。

調(diào)查報告顯示,，當(dāng)前在家上學(xué)人數(shù)最多的前三個省市依次是廣東,、浙江和北京，均位于東部,。教育專家分析稱,，這與東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化水平高、社會公眾教育觀念更開放有關(guān),。

另外,，在家上學(xué)的孩子中，男孩占62.30%,，多于女孩,。多數(shù)孩子的年齡在4至10歲之間(60.42%)，其中6歲的孩子最多,，17歲的孩子最少,。可見,，在家上學(xué)的孩子主要處于小學(xué)階段,，較少處于初高中階段。教育專家表示,，這在一定程度上表明,，中考、高考仍是我國家長不得不面對的,、難以逾越的“坎兒”,。

此外，調(diào)查顯示,，多數(shù)在家上學(xué)的孩子喜歡該學(xué)習(xí)方式,，其中43.02%的孩子表示非常喜歡，38.55%的孩子比較喜歡。家長則認(rèn)為在家上學(xué)的孩子,，其各方面能力都處于中上水平,。對于很多幼兒園及義務(wù)教育階段后的孩子來說，多數(shù)家長選擇“繼續(xù)在家上學(xué)”,，而孩子高中畢業(yè)后,，選擇“出國留學(xué)”的家長最多。

家長多具有高學(xué)歷,。

實施在家上學(xué)的被調(diào)查家庭中,，45.81%的家庭主要由母親負(fù)責(zé)孩子的在家學(xué)習(xí)，24.58%的家庭主要由父親負(fù)責(zé),，另有24.02%的家庭由父母一起負(fù)責(zé),，僅有1.68%的家庭由家庭教師負(fù)責(zé)。

從學(xué)歷來看,，實施在家上學(xué)家庭的家長多具有高學(xué)歷,，其中75.42%的家長有著大專及以上學(xué)歷。從職業(yè)來看,，選擇在家上學(xué)的家長63.13%的職業(yè)是企業(yè)職工,、專業(yè)人員(如教師、醫(yī)生,、技術(shù)員等)和自由職業(yè),。

21世紀(jì)教育研究院調(diào)研發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查實施在家上學(xué)的家庭收入主要集中在2萬元以下和5萬元以上高低兩端,，其中月收入1萬元以下的家庭最多,，占56.73%。在時間投入上,，多數(shù)家長認(rèn)為父母不需要全職,。

20xx年秋季新學(xué)年開學(xué)，中國首部全國性《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》將正式實施,，我國每個中小學(xué)生都將有唯一學(xué)籍號,，實行“籍隨人走、終身不變”,。湖南省教育廳近日下發(fā)《湖南省加快推進(jìn)全國中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)工作方案》,，力爭在10月底前完成全省中小學(xué)紙質(zhì)學(xué)籍信息表的數(shù)據(jù)錄入、審核和報送工作,。

全國系統(tǒng)在湖南部署實施后,，將全省所有中小學(xué)生的電子學(xué)籍信息錄入或?qū)肴珖鴮W(xué)籍系統(tǒng)，并完成數(shù)據(jù)審核上報和問題學(xué)籍的處理,，建立全省統(tǒng)一的中小學(xué)生電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫,。全省中小學(xué)生學(xué)籍信息首次數(shù)據(jù)采集范圍包括全省境內(nèi)所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體,、其他社會組織及公民個人依法舉辦的普通小學(xué),、普通初中、普通高中,、特殊教育學(xué)校,、工讀學(xué)校在校學(xué)生。

為確保數(shù)據(jù)真實,、準(zhǔn)確,，學(xué)校將組織班主任及有關(guān)人員將學(xué)生基本信息表發(fā)至每個學(xué)生，由學(xué)生及家長填寫并簽字確認(rèn)后交回班主任審核,，班主任將核對無誤的班級學(xué)生表格提交給學(xué)校學(xué)籍主管負(fù)責(zé)人審核,。沒有居民身份證件號的中國公民學(xué)生,，須由學(xué)校開具《無身份證號學(xué)生在校就讀證明表》,。

教育部為身份認(rèn)證無誤且全國范圍學(xué)籍查重?zé)o問題的學(xué)生，分配全國唯一的學(xué)籍號,，建立全國統(tǒng)一的電子學(xué)籍,，并將學(xué)籍號下發(fā)給各省（區(qū),、市）,。湖南在教育部學(xué)籍號的基礎(chǔ)上，結(jié)合湖南省教育電子身份認(rèn)證系統(tǒng),，發(fā)放全省唯一的電子身份證號,。

大學(xué)生消費社會調(diào)查報告篇八

摘要：本文通過個案研究與問卷調(diào)查，從一個有社會責(zé)任感的人主要具備的三個品質(zhì)―堅持道德上正確的主張或真理,；堅持實踐正義,；愿為他人作出奉獻(xiàn)和犧牲―這三個層次進(jìn)行分析和探討，淺析當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感的現(xiàn)狀以及自己的認(rèn)識,。關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會責(zé)任感調(diào)查報告一,、調(diào)查背景與目的社會責(zé)任感是指人們對在一定社會歷史條件下形成的對他人，對社會所應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)職責(zé),，履行各種義務(wù)和使命擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N強(qiáng)烈的自律意識和人格素質(zhì),。具體點說就是社會并不是無數(shù)個獨立個體的.集合，而是一個相輔相成不可分割的整體,。盡管社會不可能脫離個人而存在,，但是純粹獨立的個人卻是一種不存在的抽象。個人應(yīng)當(dāng)對他人社會承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù),。在世界范圍內(nèi),，責(zé)任感被看做是人才的必備素質(zhì)。而作為未來建設(shè)國家的脊梁，大學(xué)生的社會責(zé)任感尤當(dāng)引起重視,?？梢哉f，大學(xué)生的社會責(zé)任感,，對我國社會主義事業(yè)的成敗,，社會主義和諧社會構(gòu)建和發(fā)展以及大學(xué)生自身素養(yǎng)的完善等都具有非常重要的意義。正是因為大學(xué)生社會責(zé)任感具有現(xiàn)實而深遠(yuǎn)的意義,，所以關(guān)于大學(xué)生社會責(zé)任感的調(diào)查研究一直不斷,；據(jù)筆者觀察，現(xiàn)有資料普遍認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感相對缺失,，整體水平處在一種偏低的狀態(tài),，這種論斷也引起了社會的普遍擔(dān)憂。但以來,，在中國先后發(fā)生的一系列“特殊”的事情面前,，我們發(fā)現(xiàn)，在祖國利益受到侵犯,，在我國同胞遭受苦難時,，大學(xué)生們都表現(xiàn)了極大的關(guān)注，并憑借自身的力量表現(xiàn)出了與民族同呼吸共命運的強(qiáng)烈社會責(zé)任感,。因此,，為了真實、全面的了解當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感現(xiàn)狀,，通過對當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任進(jìn)行分類研究的方式,，以期對當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感作出全面的分析和評價。調(diào)查內(nèi)容分為以下幾個層次：是否堅持道德上正確的主張或真理,；是否堅持實踐正義原則,；是否愿為他人作出奉獻(xiàn)和犧牲。二,、調(diào)查方法（一）調(diào)查對象

本次調(diào)查,，選取了濟(jì)南大學(xué)、山東大學(xué),、中國海洋大學(xué),、山東師范大學(xué)、南開大學(xué)等高校為調(diào)查對象,，根據(jù)隨機(jī)抽樣的原則,，于4月期間，共發(fā)放問卷100份,，回收100份,，回收率為100％,，其中有效問卷為100份，有效率為100％,，達(dá)到了研究分析的要求,。樣本構(gòu)成情況見表1：

表1：問卷調(diào)查樣本構(gòu)成情況

此外,還發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)投票等方式.從樣本構(gòu)成情況表可以看出，此次調(diào)查群體涉及范圍較大,，在一定程度上保證了研究取樣的代表性,，能夠較真實反映出當(dāng)前大學(xué)生社會責(zé)任感的現(xiàn)狀。

（二）調(diào)查方法

本次調(diào)查以問卷調(diào)查為主,。調(diào)查問卷所采用的社會責(zé)任感結(jié)構(gòu)理論依據(jù)是段志光《大學(xué)生社會責(zé)任感研究中的理論問題探討（下）》,。段志光指出，大學(xué)生社會責(zé)任感的結(jié)構(gòu)與分類可以按邏輯結(jié)構(gòu),、內(nèi)容結(jié)構(gòu),、層次結(jié)構(gòu)三個方面進(jìn)行劃分。依據(jù)他的理論,在主要參考趙興奎編制的ussr調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上,，從中篩選修改出適合這個理論的選項,，自主編制了調(diào)查問卷。

另外,，為了彌補(bǔ)調(diào)查問卷收集信息的不足,，筆者還在課余生活時間對部分學(xué)生進(jìn)行了個別訪談，力圖對當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀有更深入的了解,。