在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!
大學(xué)消費調(diào)查報告篇一
改革開放以來，中國人的物質(zhì)和文化生活水平大為改善,，伴隨而來的是日益提高的消費水平,。當(dāng)今的大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，他們的生活消費呈現(xiàn)出獨有的特征,，總的來說比較科學(xué)合理,。但是也有部分大學(xué)生的高消費情況令人擔(dān)憂。高消費的背后是大學(xué)生們?yōu)榱俗陨淼氖孢m體驗而大手大腳,，更是因為面子工程想要在同學(xué)面前顯示出優(yōu)越感作祟,。大學(xué)生普遍的過度消費問題已經(jīng)亟待社會的關(guān)注與思考。
大學(xué)生的過度消費主要分以下三種:
即為了提前享受或追趕潮流,，不惜用舉債的方式來提高生活檔次,。大學(xué)生們剛剛成年進入社會,銀行為了盡早拉住這些潛在消費者,往往用各種優(yōu)惠政策來吸引大學(xué)生辦信用卡,，打開皮夾有4,，5張信用卡的同學(xué)絕對不在少數(shù)。新聞中也時不時會提到大學(xué)生卡奴,，還不出信用卡債時只能拆東墻補西墻,，外出打零工來還錢，影響了自己正常的學(xué)習(xí)生活不說,，最后若不能完全還款還會影響將來進入社會以后的信用程度,，除了滿足一時的快感，百害而無一利,。
目的是通過消費炫耀“我有錢”以滿足虛榮心?，F(xiàn)在的大學(xué)生們都是從五湖四海招收而來的，每個人的家庭背景都不盡相同,，有的父母可能只是辛苦勞作的農(nóng)民,，有的是工薪階層,，還有的卻是大老板。在這樣的環(huán)境下,部分有錢的同學(xué)便會經(jīng)常買一些并不需要的奢侈品以顯示自己的生活水平,。在許多大學(xué)生都使用的社交網(wǎng)絡(luò)人人網(wǎng)上,，時常有同學(xué)會發(fā)一些奢侈品代購的信息，起初我看到時覺得他們并不會有生意,，因為那些香奈兒,，lv的包包動輒上萬的價格并不是普通大學(xué)生能承受的?？墒强吹剿麄兘邮盏降拇罅康膩碓L詢問以及訂單,，我才發(fā)現(xiàn)自己低估了很多同學(xué)的消費水平。
通過消費活動來滿足自己內(nèi)心一些不成熟的心態(tài),。盡管大學(xué)時代是曾經(jīng)家長口口聲聲說的悠閑輕松的一段時光,但是在重點院校中是絕對不可能這么悠閑的,，學(xué)霸多以至于在學(xué)習(xí)方面一刻都不能掉以輕心。由此,，有的同學(xué)便會想方設(shè)法尋求放松的壓力,，其中暴飲暴食、買各種新衣服就是其中的一種,，,，以此滿足自己內(nèi)心的壓抑，空虛以及不滿,，漸漸的就養(yǎng)成了這樣一個過度消費的壞習(xí)慣,。還有一種“病態(tài)性消費”源于身邊的同學(xué)買了新產(chǎn)品，為了不落于人后,，無論多少錢都舍得去花,，就像上文中那個要買“蘋果三件套”的女生，其實可能她并不知道喬布斯的發(fā)展史,，也可能并不知道蘋果到底好在哪里,，可是大家都有所以她也就要，否則會有被同學(xué)看不起的可能,。這樣的一種覺得別人的東西總是比自己的好的病態(tài)畸形的內(nèi)心活動,，對于即將踏足社會的大學(xué)生是絕對不可取的。
綜上所述,，大學(xué)生消費行為及心理構(gòu)成是很復(fù)雜的,，鑒于他們的自我意識以及消費觀的不成熟，輔導(dǎo)員們應(yīng)該多加引導(dǎo)同學(xué),，加強大學(xué)生消費文化引導(dǎo),，幫助大學(xué)生樹立正確的消費觀，培養(yǎng)理智的消費行為,，形成合理的消費結(jié)構(gòu),，使消費為大學(xué)生的素質(zhì)提高和發(fā)展服務(wù),，這是高校不可推卸的責(zé)任。
大學(xué)消費調(diào)查報告篇二
調(diào)查大學(xué)生日常生活中的服裝消費情況
1.口頭提問和問卷
2.日常觀察總結(jié)
3.調(diào)查完成后,，分析調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)
4.寫調(diào)查報告
1.在這項調(diào)查中,，男生占27%，女生占73%
4.是否有喜歡的服裝品牌:33.3%,，沒有66.6%(品牌有李寧,、真維斯、361,、耐克等,。)
6.服裝價格會不會影響你的購買意愿:會是63.3%，而不是36.6%
8.你會選擇網(wǎng)購服裝嗎:會是35.7%,，而不是64.3%
2.理性消費占主導(dǎo):價格,、質(zhì)量、趨勢是吸引大學(xué)生消費的主要因素,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，務(wù)實理性消費仍然是大學(xué)生的主要消費觀念。據(jù)了解,，大學(xué)生買衣服首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。由于消費能力有限，大學(xué)生在花錢時往往非常謹慎,，力求“物有所值”,。因此，他們會盡最大努力尋找物美價廉的城市生活和氛圍,。當(dāng)代大學(xué)生會更加注重自己的形象,，追求自己的品味和品位。雖然他們不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是一個非常重要的內(nèi)容,。
4.大學(xué)生可以正確控制自己的消費欲望:物價上漲后，大學(xué)生的消費支出增加,，其中餐飲消費支出最多,。有一個特殊的現(xiàn)象:大學(xué)生服裝支出減少。據(jù)調(diào)查人員分析,，“物價上漲后，服裝,、日用品,、化妝品、娛樂消費的價格不降反升,，而大學(xué)生的消費支出較少,，說明他們故意降低大學(xué)生的‘享受消費’,，把錢花在了吃飯、學(xué)習(xí)等必要的地方,。
1.從買衣服的頻率來看,，
(1)服裝購買消費合理:調(diào)查結(jié)果顯示，服裝購買頻率集中在每月一次,，兩到三個月一次,。這一結(jié)果表明，大學(xué)生購買服裝的主要原因是生理需求,，但不排除虛榮心的存在,，但消費分配的主要方向仍然是正確的。
(2)服裝消費仍然不合理:調(diào)查結(jié)果顯示,，少數(shù)人頻繁購買服裝,，過于關(guān)注名牌的現(xiàn)象依然存在。服裝消費不合理,，可以反映每月生活費分配不合理,，或者每月生活費過多。
2.從吸引購買這方面的服裝來看,，
(1)當(dāng)代大學(xué)生可以把握購買服裝的主要目的和功能:服裝的主要功能是保護人體免受季節(jié)性氣候變化的影響,，其次是美觀，滿足人們的生理和心理需求,。調(diào)查顯示,，學(xué)生重視衣服的質(zhì)量，喜歡經(jīng)濟耐用的衣服,，不會因為喜歡一件衣服就盲目買衣服而不考慮價格,。
(2)追求時尚是大學(xué)生永恒的話題:大學(xué)生總是名牌的現(xiàn)象非常嚴重，有時可能會為了追求名牌而選擇自己不喜歡的衣服,。卻忽略了服裝本身的原始價值,。
不及物動詞政策建議
1、樹立良好的消費觀,。消費觀是消費者對消費的基本觀點和態(tài)度,，也是消費者對涉及整個消費活動的消費內(nèi)容、消費目標(biāo),、消費方式等因素的價值判斷態(tài)度,。高校應(yīng)加強消費觀念教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立自力更生,、獨立自主的觀念,，樹立節(jié)約消費、適度消費的觀念,，避免和克服虛榮,、攀比心理,，自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響,，避免鋪張浪費,。在日常生活中，大學(xué)生應(yīng)該對自己的費用進行預(yù)算和記錄,，并經(jīng)常反思自己的費用是否合理,。
2.量身定做合理的消費計劃。大部分大學(xué)生都是知識和能力都很高的成年人,。定制合理的消費計劃,，可以正確規(guī)劃自己的支出，為以后樹立良好的理財觀打下堅實的基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好的規(guī)劃習(xí)慣,。
3.調(diào)整消費結(jié)構(gòu)。在當(dāng)今的信息社會和知識經(jīng)濟時代,，消費方式正在迅速變化,。大學(xué)生最容易卷入時尚潮流，部分消費者甚至失去理性,。大學(xué)生應(yīng)克服從眾心理,，在既定消費支出的約束下，合理調(diào)整消費結(jié)構(gòu),，以達到最小支出帶來最大效用的效果,。不要盲目購買產(chǎn)品，以免過度浪費,。
大學(xué)消費調(diào)查報告篇三
隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展,，消費已成了人民群眾中的一個突出話題，而我們大學(xué)生作為特殊的消費群體,，“消費什么”“如何消費”直接關(guān)系到未來消費的形式與發(fā)展,。況且大學(xué)生是介于孩童與中年人的群體，其消費更是多樣化與精彩化,。因此,，關(guān)注大學(xué)生的消費情況，把握當(dāng)代大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向,，成為當(dāng)今社會熱切關(guān)注的話題,。為此，我特地做了一份有關(guān)于此的小規(guī)模調(diào)查,，用于解析當(dāng)代大學(xué)生的消費情況,。
據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，百分之五十的大學(xué)生生活費在500~800元之間,，低于500或高于800元的各占了四分之一左右,。這個結(jié)果表明，當(dāng)代大學(xué)生的家庭還不是很富裕,，只是一般的小康家庭,，這也不難推斷出這或多或少的阻礙了大學(xué)生的消費。
從調(diào)查數(shù)據(jù)看,，大學(xué)生的恩格爾系數(shù)還是比較高的,，伙食費占生活費的50%以上的將近有七分之五的人數(shù)，只有約七分之一的人其伙食費占生活費得四分之一以下,。這更加突出說明大學(xué)生還是一個溫飽問題基本解決的群體,，其在其他方面的消費受到了諸多的限制。這啟示著我們國家必須引導(dǎo)社會經(jīng)濟的更加快速發(fā)展,，促進當(dāng)代大學(xué)生的消費發(fā)展,。
除了調(diào)查大學(xué)生伙食費的消費情況外，我還調(diào)查了其他幾個方面的消費,，如生活用品消費,，學(xué)習(xí)消費，戀愛消費,，聚眾娛樂消費以及通信消費等,。不出我們所料，生活用品消費及學(xué)習(xí)消費是大學(xué)生消費的主要部分,，但戀愛消費和聚眾娛樂消費同樣不可忽視,。
如今被我所調(diào)查的大學(xué)生主要集中在土木工程學(xué)院，男生所占比例較多,。聚眾娛樂消費表現(xiàn)得尤為突出,。通常在同學(xué)過生日，比賽獲獎,，拿到獎學(xué)金或是當(dāng)上學(xué)生干部時都要請客,，而且出手闊氣，通常一次就200~500元,。所言聚眾娛樂消費是一個不容忽視的消費,，他是大學(xué)生消費中的一個突出性問題。
戀愛消費同樣不容忽視,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，20%的人每月的戀愛消費在200元以上，他們認為這是為了追求感情需要而投入的消費,，而且經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則,。出乎意料的是女大學(xué)生的戀愛消費并不比男大學(xué)生的戀愛消費要少很多，那種談戀愛一般由男方承擔(dān)的傳統(tǒng)局面正慢慢被打破，更多的是由男女雙方共同承擔(dān),，即所謂的aa制,，這符合當(dāng)今潮流的發(fā)展。因此,，傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹,。
如今大學(xué)生的手機普及率可以說是百分之百，手機作為一種重要的通信工具在人們的日常生活中起著越來越重要的作用,。據(jù)了解,，月通信費在20~80元之間的占了訪問者的五分之三，剩下的五分之二多在80~100元,，這就意味著手機消費方面,，不理性，高開銷的情況還是頗為嚴重的,，這也是當(dāng)代大學(xué)生的消費問題之一,。
在此次的調(diào)查問卷中，我還做了一個大學(xué)生經(jīng)濟來源渠道的調(diào)查,。數(shù)據(jù)顯示,，目前，%的大學(xué)生還是把家庭作為最主要的經(jīng)濟來源,，只有%是靠自己打工來支付自己的學(xué)費和生活費,。
確實，如今大學(xué)生的生活獨立能力越來越差,，許多大學(xué)生都是從“衣來伸手,，飯來張口”的家庭中轉(zhuǎn)到獨立生活的學(xué)習(xí)中，他們自理能力不高,，缺乏自主判斷力和做事的自我處理能力,，更不用說靠自己打工來養(yǎng)活自己。雖然將近有80%的人認為有必要考自己打工來掙錢,，用于昵補家庭供應(yīng)上的不足,，但是自身能力的不足，只會讓他們在這個想法上處處碰壁,。
價格,，質(zhì)量，潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際。理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生的主要消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學(xué)生首先考慮的因素就是價格和質(zhì)量。如今,，現(xiàn)在大學(xué)生的各種活動較多,，加上城市氛圍，戀愛等諸多因素的影響,，越來越多的人不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,。相反,。他們比較注重自己的形象,，追求品位和檔次，于是享樂主義,，拜金主義,，奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣在他們身上蔓延開來。更糟糕的是,，有些家庭經(jīng)濟情況不容許高效果的學(xué)生,，為了滿足自己的需要，不惜做出一些損人利己的違法犯罪行為,。這值得我們深思,。
調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示，有約七分之二的人認為他們的生活費不夠,，由此我想,，除了極少部分是因為家庭經(jīng)濟困難而無法支付外，更多的是因為大學(xué)生的盲目消費,。據(jù)統(tǒng)計,，他們最容易陷入沖動化和情緒化，情感與交際性消費的誤區(qū),，少數(shù)也會陷入攀比以及從眾的消費誤區(qū),。
理性消費需要我們對自己的消費做一個大概的消費計劃。在每月領(lǐng)到生活費后,，哪些消費是必須的,，應(yīng)該控制在什么范圍內(nèi)，哪些是根據(jù)自己的主觀意愿,，想買就買的····這些都應(yīng)當(dāng)在我們的規(guī)劃之中,，達到合理適當(dāng)?shù)南M。
“勤儉節(jié)約”是多數(shù)人倡導(dǎo)的一種消費觀念,，尤其對于那些月光族來說,，更應(yīng)該作為他們的消費準(zhǔn)則。它作為中國的傳統(tǒng)美德,，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的,，同時也是理性消費的一種。
消費，是生活方式的重要組成部分,。大學(xué)生,，作為一個特殊的消費群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟生活,，尤其是在引領(lǐng)消費時尚,、改善消費構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時,，他們的消費現(xiàn)狀,、消費特點在一定程度上折射出當(dāng)代學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員,，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟發(fā)展的大學(xué)生之一,，本著對中國經(jīng)濟的深切關(guān)注，通過我們小組的深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù),，我們完成了這份《調(diào)查報告》,，并力圖從消費意向、消費意識和消費心理上解讀目前西南政法大學(xué)的大學(xué)生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢,。也許我們的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威,，也許我們的分析不夠準(zhǔn)確，但我們有自己的角度,，自己的眼光,，自己的方法。它代表我們自己的聲音,。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費的人們,，能夠通過這份調(diào)查報告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費趨向，解讀大學(xué)生消費的新理念,。
之所以開展此項調(diào)查,，主要基于以下兩個目的：一是通過對當(dāng)前西南政法大學(xué)大學(xué)生的消費狀況的調(diào)查，以得出21世紀初的重慶市大學(xué)生的消費構(gòu)成,、消費意向以其影響其消費構(gòu)成的主要因素,。二是通過對西南政法大學(xué)的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國高校大學(xué)生們的消費理念,、消費意識以及消費心理等,。
此次調(diào)查的對象為西南政法大學(xué)全體在校學(xué)生。采取問卷調(diào)查的方式,，問卷分為網(wǎng)絡(luò)問卷(以郵件形式發(fā)送)和打印的問卷,，共有50位學(xué)生參與了此次問卷，其中包括了大一到大四所有年級,，盡量保證了其代表性,。
當(dāng)前西政學(xué)生每月的生活費65%在800—1500之間,，34%在800元以下，在我們的調(diào)查中,，每月生活費在1500以上的幾乎沒有,。而這些生活費98%以上都是來源于家長的補給，無論是在大一到大四的哪個年級,，在我們的調(diào)查中,，都未出現(xiàn)生活費主要靠獎學(xué)金和勤工儉學(xué)而來的學(xué)生，但大一有位學(xué)生表示自己的生活費來自于其他,?？梢娚頌榇髮W(xué)生成年人的我們，主要還是依靠父母在念書,。進而我們又將生活支出劃分為了飲食,、通訊費(話費、網(wǎng)費等),、購物(服裝、飾品),、書籍,、學(xué)習(xí)用品、生活用品,、交際,、娛樂(電影、游戲等)和其他7個方面進行調(diào)查,，在受調(diào)查人中,，有42%表示其主要生活支出是在飲食方面，22%表示在通訊費即電話費和網(wǎng)費方面,，表示在購物和交際方面的各占16%,，另外4%的同學(xué)表示主要在生活用品方面。結(jié)合以往的情況,，由此可以得出,，大學(xué)生生活消費在消費結(jié)構(gòu)上，發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢,。當(dāng)前的大學(xué)生們用于滿足基本生存需要的消費的比重有所下降,，而用于改善生活質(zhì)量的消費比重在不斷提高，但滿足基本生產(chǎn)需要的消費仍然占主要方面,。另外,，大學(xué)生的消費也呈現(xiàn)多層次化，有的學(xué)生將大多數(shù)生活費用于滿足自己飲食時,，另一些則大量用于通訊,，娛樂等,。接著，我們提問了他們的生活費是否有結(jié)余,，其中,，只有6%的學(xué)生表示結(jié)余很多或錢不夠花，54%的學(xué)生表示略有結(jié)余,，其余34%的學(xué)生則表示剛好夠用,，這說明大學(xué)生的生活費給予數(shù)量大多是剛好合適的。家長在給予孩子生活費時也充分考慮了自己孩子的實際情況,。但在下一個問題中,，我們發(fā)現(xiàn)，46%的學(xué)生在消費時完全沒有計劃,，想花就花型,，30%是能省就省，也沒有合理的消費計劃,，只有24%的學(xué)生是在有計劃地消費,，有良好的消費習(xí)慣，這說明當(dāng)代大學(xué)生急需培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣,，養(yǎng)成計劃消費的習(xí)慣,。而問及在自己熱衷的方面是否會抑制不住花錢時，共72%表示會或有時會,，也體現(xiàn)了大學(xué)生的不理智消費,。值得慶幸的是接下來的問題，您消費注重什么的,，有56%的學(xué)生都表示注重質(zhì)量,，表明了理性消費的心理，但仍然有20%的學(xué)生注重價格低廉,，12%的注重品牌或時尚,。而在書籍購買方面，絕大多數(shù)也表示購買過但并不多,，只有18%是經(jīng)常購買,，還有2%表示從未購買，這類學(xué)生應(yīng)當(dāng)多多讀書了,。關(guān)于娛樂場所的消費,，則有32%的表示經(jīng)常去，64%表示有時去,，4%表示從未去過,，沒有人表示經(jīng)常去。接下來我們又對同學(xué)的消費計劃記錄做了提問,，沒有人表示對自己的.消費做很詳細的記錄,，但62%的學(xué)生都是有記錄的,，也有38%的同學(xué)完全沒有記錄過自己的消費。而在消費計劃方面,，48%的學(xué)生表示有過計劃,，但伸縮較大，表明大家還是有想做計劃的想法,，只是執(zhí)行上有難度,，也有34%的同學(xué)表示自己完全沒有計劃，12%的表示有時會有計劃,，還有6%表示有計劃并能按計劃執(zhí)行,。最后，我們問了各學(xué)生對自己的消費情況是否滿意絕大多數(shù)表示滿意或基本滿意,，14%表示不滿意或非常不滿意,。表明絕大多數(shù)學(xué)生并沒有強烈想要改變自己消費習(xí)慣的想法。
當(dāng)前大學(xué)生消費主要存在以下問題：
1,、消費不夠理智,，盲目消費較嚴重
2、沒有合理的計劃,，想花就花,，也沒有記錄，對自己消費了解程度不夠
4,、在學(xué)習(xí)方面的花費較少，對自己的能力培養(yǎng)不足,。
1,、我們應(yīng)加強合理儲蓄觀念。
2,、對于大學(xué)生,，我們要樹立自己的合理消費觀念。
3,、反對過度消費,、高消費、超前消費,，提倡“量入為出”有計劃地消費;強調(diào)節(jié)約,、勤勞儉樸等節(jié)儉消費觀。
4,、強調(diào)理性消費,、理性行為，反對非理性的盲目消費,，包括盲目攀比,、盲目從眾的病態(tài)消費等浪費現(xiàn)象,。
5、充分利用校內(nèi)大眾傳媒,，引導(dǎo)高校消費輿論,，培養(yǎng)合情合理的消費習(xí)慣、消費理念和科學(xué)的消費觀,，促進大學(xué)生的合理,、適度消費，提高大學(xué)生的消費能力和消費水平,。
6,、在校園內(nèi)形成良好的消費輿論，把大學(xué)生消費行為引向正確的方向.
1,、姓名：性別：年齡：學(xué)歷/年級：專業(yè)：
2,、請選擇您每月的生活費范圍
a800以下b800——1500c1500——20xxd20xx以上
3、您生活費的主要來源()
a家長補給b獎學(xué)金c勤工儉學(xué)d校外打工e其他
4,、您生活費支出的主要方面()
5,、您的生活費是否有結(jié)余
a結(jié)余很多b有但不多c剛好夠用d沒有錢不夠用
6、您的消費習(xí)慣是()
a有計劃的消費b能省就省c沒有計劃,，想花就花d其他
7,、您購買物品的標(biāo)準(zhǔn)是()
a價格低廉b注重品牌c時尚流行d注重質(zhì)量
你是否購買學(xué)習(xí)方面的書籍或是其他資料()
a經(jīng)常購買b購買過，但是不多c從未買過
在您所熱衷的東西方面,，你會不會控制不住自己大肆花錢()經(jīng)常會有時會不會
你是否經(jīng)常去ktv等娛樂場所消費a經(jīng)常b一般c有時候d從未
你對你的額消費是否有記錄
a對大數(shù)額的消費有記錄b一般都有記錄c記錄的很詳細d沒有記錄
您消費情況滿意嗎()非常滿意滿意基本滿意不滿意非常不滿意
隨著改革開放的進一步深化,，我國的經(jīng)濟實力、綜合國力不斷增強,，人民生活水平不斷提高,，消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招,，從到x年,，短短7年，中國大學(xué)生僅總數(shù)就從108萬激增到x多萬,。大學(xué)生人數(shù)大幅度增加,，愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn)。同時大學(xué)生在同齡人中是文化知識水平較高,、思想道德素質(zhì)相對較好的群體,，具有表率和示范的作用。
他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化,，又具有不同于同齡人的消費觀,。重視大學(xué)生消費的新變化，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費觀,，不僅有益于大學(xué)生的健康成長,，也將會對社會消費的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用,。因此全面細致地了解大學(xué)生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學(xué)生的重點,。
當(dāng)代大學(xué)生不僅消費能力在提高,，而且在消費結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費,、學(xué)習(xí)消費外,，當(dāng)代大學(xué)生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際,、戀愛等諸多方面,。針對在校大學(xué)生消費較高的現(xiàn)象。
x學(xué)院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學(xué)生做了一項“在校大學(xué)生月生活費多少”的調(diào)查,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，月費用1000元以上的人占20%，月費用500-1000元的人,，占50左右%,，月費用500元以下的人，占30%左右,。在他們班的學(xué)生當(dāng)中,，超過35%的學(xué)生擁有電腦、約60%的大學(xué)生擁有手機,，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費用支出較以往在大學(xué)生的消費支出中占據(jù)了更大的份額,。
調(diào)查表示，在中國,，一向都是“再窮也不能窮孩子”,，孩子考上大學(xué)了，就要錢給錢,，要物買物，這不僅導(dǎo)致部分家庭財政透支,，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢,、貪圖享樂的壞習(xí)慣。他的研究發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生消費中的趨同心理,、攀比心理,。
大學(xué)生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征，往往采取與大多數(shù)人相一致的消費行為,，多數(shù)同學(xué)在消費過程中“從眾”性較強,，這也就是大學(xué)生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現(xiàn)為消費者看到別人購買某種物品時,，哪怕這一物品自己本身并不那么需要,，也會隨大流購買,，以保證自己與群體的一致性。
而趨同心理如果不加以正確的引導(dǎo)就會發(fā)展成為攀比,、炫耀心理,，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構(gòu),，表現(xiàn)在對物質(zhì)生活的高x——追,、追流行。許多大學(xué)生就是這樣以擁有各類(而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本,。
x則認為大學(xué)生的消費行為呈多樣化的現(xiàn)象,，主要表現(xiàn)為以下幾種：第一是早熟消費：消費水平和質(zhì)量超過了經(jīng)濟發(fā)展的實際水平;第二是畸型消費，消費內(nèi)容過多過快,，向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費,，追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費,，把高消費當(dāng)做現(xiàn)實社會優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費,，追求一種脫離經(jīng)濟社會發(fā)展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費，把對消費品的占有,、享樂作為彌補精神空虛的手段,。
大學(xué)消費調(diào)查報告篇四
經(jīng)過將近兩周的實訓(xùn)，我們共參觀了六個工地和聽了一個講座,，看了一個錄象,。從各個方面學(xué)習(xí)了好多書上沒有的學(xué)問。通過參觀學(xué)習(xí)使我們對建筑施工和構(gòu)造有了初步的熟悉,，這對我們將來的學(xué)習(xí)和實踐起了提示了向?qū)У淖饔谩,，F(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場這局部內(nèi)容作一個總結(jié)，和我對工程造價專業(yè)的一點熟悉,。
第一天實訓(xùn)上午我們參觀了一座十七層居民住宅樓,。當(dāng)我們到達集合地點時，我看到同學(xué)們頭上都戴著工程帽,，同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進入施工現(xiàn)場,。固然在樓構(gòu)造主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標(biāo)語：安全責(zé)任，重于泰山,。由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要留意的問題就是安全問題,。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害,！同時,，為了確保施工能順當(dāng)進展和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,，我們實訓(xùn)也要經(jīng)過他們的同意,。
進到施工區(qū)，我們一眼就看到了樓的構(gòu)造主體,，主體前面有個很大的場地,，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,，沒有水泥,、砂、石之類的建材,，這是由于現(xiàn)在已經(jīng)都采納了成品混凝土來澆筑構(gòu)造了,。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，削減施工鋪張和降低生產(chǎn)本錢,。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的,，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號和進場時間等信息。
我們跟著教師上了樓,，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,，開頭覺得很危急，四周都有伸出來的.鋼管或鐵條,。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了,。在承重柱的四周有許多構(gòu)造柱,，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導(dǎo)致簡單坍塌,。一路上去,，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。除此之外,，教師介紹了樁的類型,、墻外的保溫層、以及混凝土內(nèi)各種管道的作用和每層的大體構(gòu)造等,。
以后的實訓(xùn)地點，分別是xx,，xx工程,，xx，xx綜合樓，及x車間,。教師就是想通過不同工程不同作用下所采納的樁的詳細運用而講,，比擬全面。（樁的類型包括有碎石樁,、粉噴樁,、懸噴樁等）不光如此，通過這幾天的實訓(xùn),，開闊了我們的眼界,，內(nèi)容包括樓的整體設(shè)計，內(nèi)部硬件設(shè)施的安裝,，和不同材料的詳細運用,。學(xué)習(xí)了很多材料感性的熟悉，我想會對我們以后的學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。
不過給我印象最深的還是xx車間的參觀,。雖然我是學(xué)工程造價的，但對輕工業(yè)的生產(chǎn)特殊感興趣,，所以借這次時機,，從他的分部我也看到了作為世界知名企業(yè)名不虛傳的緣由。這個從xx年注冊到現(xiàn)在已有x年歷史的企業(yè)長勝不衰,，一流的生產(chǎn)流水線,，一流的治理，大大節(jié)省了生產(chǎn)本錢,，提高了效益,。他們的宣傳也很到位，通過對xx的年復(fù)一年的贊助,，使xx被98%的世界人民所記住,。
對于工程造價，主要培育具備治理學(xué),、經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的根本學(xué)問,，把握現(xiàn)代工程造價治理科學(xué)的理論、方法和手段,，具有工程建立工程投資決策和全過程各階段工程造價治理力量的應(yīng)用型高級工程技術(shù)治理人才,。本專業(yè)是適應(yīng)社會進展和市場需求的新設(shè)專業(yè)。主要從培育既具經(jīng)濟治理專業(yè)學(xué)問,，又具工程技術(shù)專業(yè)學(xué)問,，學(xué)生理論根底和動手操作力量。畢業(yè)后就業(yè)門路很廣,，能夠在政府部門企事業(yè)單位,，從事工程造價招標(biāo)代理、建立工程投融資和投資掌握、工程造價確定與掌握,、投標(biāo)報價決策,、工程預(yù)決算、工程詢問,、工程監(jiān)理等工作,。
大學(xué)消費調(diào)查報告篇五
摘要：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生開始作為一個單獨消費群體受到關(guān)注,。由于大學(xué)生群體的特別性,，使其有著不同于其他社會消費群體的消費心理和行為。他們有著超前的消費觀念,，卻又受到自身經(jīng)濟實力的制約,。旺盛的消費需求，難免會使他們出現(xiàn)一些非理性的消費或其他一些消費問題,。毫無疑問,，服裝消費是具有多樣化、復(fù)雜性特點的大學(xué)生消費的重要組成部分,。因此,，通過對大學(xué)生服裝消費的調(diào)查與研究，我們可以及時把握大學(xué)生消費新動向,，并可以為針對大學(xué)生的服裝生產(chǎn)與銷售市場提供參考,。
關(guān)鍵字：大學(xué)生服裝消費
正文：
近年來，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力在逐年增加,，以致大學(xué)生消費問題也在逐年被高校及國人所重視,。同時，服裝是一種集商品,、精神與物質(zhì)生活與一體的藝術(shù),，體現(xiàn)出不同時期的時代精神以及設(shè)計者與消費者的宣泄、世界觀,、價值觀決定下的審美觀,。幾乎是從服裝起源的那天起，人們就已將其生活習(xí)俗,、審美情趣,、色彩愛好，以及種種文化心態(tài),、宗教觀念,，都沉淀在服裝之中，構(gòu)筑成了服裝文化精神文明內(nèi)涵[1],。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費狀況,，把握大學(xué)生消費的心理特征、行為和結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)和提高他們的消費觀念和理財能力，是引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費的一個重要課題,。
1,。調(diào)查形式
本次調(diào)查采取的方式是網(wǎng)上問卷調(diào)查，通過調(diào)查者在網(wǎng)上發(fā)放問卷,，對幾個高校（以燕山大學(xué)為主）大一,、大二不同專業(yè)的學(xué)生進行了調(diào)查。共發(fā)出了19份問卷,，實際收回10份有效問卷,。
2。問卷內(nèi)容
該次問卷的內(nèi)容主要包括大學(xué)生服裝消費的理念以及該項消費在其所有消費中所占比重兩個部分,。
1．性別構(gòu)成：根據(jù)調(diào)查樣本的統(tǒng)計,，在調(diào)查中男女比例為1：1。
2．年級構(gòu)成：由調(diào)查結(jié)果可以統(tǒng)計出,，大一的學(xué)生占30%,，大二的占70%。
3．一星期買一次衣服的比例為10%（為大二學(xué)生）,，幾個月買一次衣服的占90%,，半個月到一個月買一次衣服的比例基本為零。由此可知被調(diào)查學(xué)生的購衣頻率,。
4．在大型百貨商場購衣的占10%,，在專賣店購衣的占30%（為男生），在超市購衣的占20%,，在普通市場購衣的占40%,。由此可知被調(diào)查學(xué)生的購衣地點。
5．所以被調(diào)查的學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示100%的人都比較喜歡選擇適合自己的衣服,，沒有人認為服裝的款式無所謂,，也沒有人想追求潮流抑或標(biāo)新立異?？梢姶髮W(xué)生還是一個比較理性的消費群體,，絕大多數(shù)人購買衣服還是選擇適合自己的，而不是強調(diào)追求潮流,。
6．50%的被調(diào)查學(xué)生比較喜歡休閑類的服裝,，10%的學(xué)生偏好職業(yè)類的服裝，另有10%的喜歡個性前衛(wèi)的服裝,，20%的喜歡牛仔服裝,，還有10%的人選擇其他類型的服裝,。由此可知，在被調(diào)查的學(xué)生中大家還是比較喜歡休閑類的服裝,。
7．有50%的學(xué)生在購衣時首先會考慮服裝的款式,，且都為女生，另有40%的學(xué)生會首先考慮價格,，只有10%的學(xué)生會首先考慮質(zhì)量,、產(chǎn)品品牌（該題是多選題）。由此可見,，女生在購衣時最是注重服裝的款式,，而男生則大多數(shù)的會先考慮價格，至于服裝的質(zhì)量及品牌則是不太重要的,。
8．對于被調(diào)查的學(xué)生來說,，有40%的同學(xué)獲得服裝品牌的渠道是通過朋友介紹的，有40%的是通過廣告來獲得服裝品牌的信息的,，只有分別10%的學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)和雜志來獲得品牌信息,。因此，對于被調(diào)查的學(xué)生而言,，廣告的宣傳以及的朋友的介紹對他們購衣有一定的指導(dǎo)作用,。
9．有20%的學(xué)生每季度用于服裝購買的費用在50元以下，50%的費用在50—300元之間,，30%的學(xué)生每季度的花費300—500元購買服裝,。
10．據(jù)調(diào)查結(jié)果知，30%的同學(xué)每季度購衣的支出在10%以下,，50%的學(xué)生每季度購衣占所以支出的10%—30%,，另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%，每季度購衣費用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零,。
11．對于價格和款式,，有40%的同學(xué)比較傾向款式，60%的則比較在意價格,。
1,。大學(xué)生服裝消費費用及其消費結(jié)構(gòu)分析
統(tǒng)計結(jié)果表明：80%的學(xué)生每季度的購衣費用都在50元以上，表明大學(xué)生在每季度都是要購衣的,，且大多數(shù)的購衣費用較多,，為服裝銷售創(chuàng)造了一定的市場。70%的同學(xué)每季度購衣占所有支出的10%以上,，可見,，同學(xué)每季度購衣的錢占所有支出的比列是較大的。雖另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%,，但是每季度購衣費用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零,，這充分說明了我國大學(xué)生的服裝消費在其總消費中雖占較大的比重,，但仍是較為合理的。
2,。大學(xué)生服裝消費的理念
1）合理消費是主流
從調(diào)查結(jié)果來看,，90%的學(xué)生都是幾個月購買一次衣服，且大都喜歡選擇適合自己的服裝,，而不是單純的追求潮流抑或?qū)Ψb的款式無所謂,，這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的消費觀是較為理性的，對于流行與時尚的適度追求是合理的,。對于價格和款式,，有60%的學(xué)生在購衣時更加注重價格，這說明了大學(xué)生在花錢時往往十分謹慎。另有90%的學(xué)生在購衣時會首先考慮服裝的價格或款式,，體現(xiàn)了在消費能力有限的情況下，大學(xué)生會盡量搜索那些價廉物美的商品,。
因此,，總體上來說大學(xué)生的消費比較理性，合理消費還是主流,。
2）偏好休閑類服飾
數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,，有一半的大學(xué)生偏好的服飾類型為休閑類，另有20%的選擇牛仔類型,，只有10%的學(xué)生選擇個性前衛(wèi)類的服裝,，沒有人偏好流行時尚類的服裝。由此可知,，我國大學(xué)生在購衣時是較注重學(xué)生形象的,，而不是單純的追求時尚，追趕潮流,。
1,。服裝消費兩極化
在一般多久購衣一次的調(diào)查中，有10%的選擇一星期購衣一次,，剩余的90%則都是幾個月購衣一次,，這就體現(xiàn)了大學(xué)生服裝消費中的兩極分化。20%的學(xué)生每季度用于服裝購買的費用在50元以下,，另有30%的學(xué)生每季度花費300—500元購買服裝,，這之間的消費差距是較大的。
2,。對服裝質(zhì)量,、品牌的淡漠
在購衣時主要考慮因素一欄的調(diào)查中，只有10%的學(xué)生選擇在購衣時會首先考慮服裝的質(zhì)量或品牌,，這體現(xiàn)了大學(xué)生對服裝質(zhì)量及品牌的不在意,。在調(diào)查了解服裝品牌的渠道時,，分別有40%的學(xué)生選擇朋友介紹和廣告，這說明大學(xué)生不是很注重服裝的品牌,，只有廣告的宣傳語朋友的介紹對大學(xué)生的購衣有一定的指導(dǎo)作用,。
當(dāng)前大學(xué)生在服裝消費中出現(xiàn)無計劃消費、消費兩極化等問題,，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系,。
1,。家庭熏陶
父母在日常生活中服裝消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。因此,，家庭是培養(yǎng)學(xué)生的第一環(huán)境,，要重視家庭的熏陶。當(dāng)今的大學(xué)生在消費時往往比較沖動,，他們?nèi)鄙傧M的理性,，缺乏理財方面的知識。因此父母應(yīng)引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的消費觀,，在消費實踐中學(xué)會花錢,，克服不自量力、盲目追潮,、大手大腳無端浪費等毛病,。
2社會影響
大學(xué)生易受到享樂主義、拜金主義,、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲,，尤其當(dāng)其所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn),。因此,，對于社會而言，應(yīng)該積極開拓大學(xué)生服裝消費市場,，規(guī)范市場秩序,，為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。
3,。學(xué)校風(fēng)氣
高校思想政治教育對學(xué)生服裝消費觀教育還沒有形成足夠的重視,，對大學(xué)生服裝消費心理和行為研究不足，從而也難以達到指導(dǎo)目的,。因此,，學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好服裝消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康服裝消費理念的活動專題,，并且持之以恒,，以大學(xué)生良好的服裝消費心理和行為促進良好生活作風(fēng)的形成,，進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展,。
大學(xué)消費調(diào)查報告篇六
摘要：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展和高等教育的普及,，加之近年來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學(xué)生走進了高等教育的殿堂,。我們大學(xué)生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點,，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進行投資,，也讓大學(xué)生的消費能力高出了一般水平,。消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題,。
關(guān)鍵詞：財商攀比“超前”消費
1.理性消費是主流
價格,、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同,，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多,，這使我們每月可支配的錢是固定的,，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過20xx元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎,，力求“花得值”,，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍,、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反,，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，但質(zhì)量,、價位也是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。
2．追求時尚和名牌是不老的話題
學(xué)生對品牌的忠誠度很高,，即使在取消高考年齡限制之后,，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿,，追新求異,，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流,，這是我們的共同特點,。消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,，就會堅持使用,，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣,，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度,。最突出的消費就是使用手機，當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目,。
此外,，電腦及相關(guān)消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物,，用計算機系同學(xué)的話來形容，我們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”,。再次是發(fā)型,、服裝、飾物,、生活用品,，大學(xué)校園中都不乏追“新”族?！笆欠窳餍小本o隨價格,、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟許可,，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定,。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì),、高品牌、高品位生活的需要,。
1．經(jīng)濟獨立意識較差,，儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強
“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。”對“財商”概念的認識時,，大多數(shù)同學(xué)表示陌生,。大學(xué)生的主要經(jīng)濟來源是家庭，自己兼職掙錢的不多,，說明大學(xué)生的經(jīng)濟獨立意識較差,，與歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來說，差距較為明顯,。而對于開支部分同學(xué)都坦然承認自己對一個學(xué)期的花費沒有具體預(yù)算,，很多人把整個學(xué)期的錢全帶在身上，因為沒有合理預(yù)算,，生活上的開支比較隨意，毫無計劃性,，經(jīng)常前松后緊,，時常會出現(xiàn)“寅吃卯糧”的局面，甚至有些同學(xué)還需要想別人借回家的路費,。略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。
2．消費差距拉大,，出現(xiàn)兩極分化
大學(xué)生的經(jīng)濟來源主要是父母的資助,，家庭收入基本上決定了大學(xué)生的消費水平，我國貧富差距的現(xiàn)實決定了大學(xué)生個人消費存在較大的距離,，高消費與低消費差距比較懸殊,。《青年時訊》20xx年3月11日報導(dǎo)，由山東大學(xué)社會系承擔(dān)的調(diào)查顯示：大學(xué)生的月平均消費額已達到400元,，但最高消費額已達到1450元,，最低的尚不足90元，前者是后者的10倍還多,。鄭州輕工業(yè),、學(xué)院對鄭州市五所高校的600名在校大學(xué)生調(diào)查顯示：學(xué)生每月最高消費為20xx元，最少的只有180元,，這意味著一名學(xué)生一個月的消費幾乎相當(dāng)于另一名貧困學(xué)生一年的開支,，這些調(diào)查結(jié)論是一致的，當(dāng)前大學(xué)生的消費差距打,，兩極分化比較明顯,，個體間差異很大。大學(xué)生的消費差距增大,，兩極分化也比較分明,，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信,，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高,，這些問題必將在一定程度上得到改善。
3．消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素
大學(xué)生的消費大體有四個方面,，基本生活消費,、學(xué)習(xí)消費、休閑娛樂消費,、人際交往消費,。對大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)雖無一致的結(jié)論，但從對大學(xué)生消費情況的調(diào)查來看,，目前大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)是不合理的,。在大學(xué)生的月消費中，用于休閑娛樂消費,、人際交往消費的比重偏高,，而正常的伙食費、書,、文具和日用品之處所占的比例較小,。另一方面部分女生有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜,；這種因各種原因削減基本生活開支的現(xiàn)象在男生中也一定程度的存在,。
4．過分追求高消費，攀比心理較重
大學(xué)生的消費心理處在不成熟的階段,，追求時尚與相互攀比的消費心理比較普遍,，直接影響到了大學(xué)生的消費觀,，大學(xué)生旺盛的消費欲望和前衛(wèi)的消費觀念與非經(jīng)濟獨立之間存在著矛盾，過度的追求時尚與攀比,，可能會使大學(xué)生偏離正確的理性消費,，造成一定的社會問題。近年來,，大學(xué)生盜竊,、詐騙等犯罪現(xiàn)象層出不窮，原因就在于為追求時尚的非理性消費,。脫離自身實際的“出眾”消費,，不顧家庭實力“超前”消費，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,。手機不斷更新，電腦頻頻還貸,，買東西講究名牌,，盲目的追逐潮流，使大學(xué)生中高消費群里呈現(xiàn)出增多之勢,，催生了一批大學(xué)生“負翁”,。
6．戀愛支出過度
另一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右,，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）,。大學(xué)生普遍認為為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則,。這是讓人感到憂慮的方面,。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破,，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān),、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān),，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹,。
形成良好的消費習(xí)慣,，對于減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)、加強學(xué)校教育管理以及大學(xué)生的人生觀,、價值觀,、世界觀的形成，都有著重要的意義。
1.克服攀比心理,，要學(xué)會懂得有節(jié)制消費
大學(xué)生作為一個純消費者,，經(jīng)濟來源大多依靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,，父母的承受能力,，消費應(yīng)該量力而行，防止超前消費,、過度消費,。學(xué)校應(yīng)充分利用多種形式，如開設(shè)《消費經(jīng)濟學(xué)》《消費常識》等消費教育課程,，舉辦系列消費知識專題講座,，開展消費問題研討會等指導(dǎo)大學(xué)生確立合理的消費期望，引導(dǎo)他們做有經(jīng)濟頭腦的消費者,，教育他們講究消費道德,，形成科學(xué)消費觀，促進學(xué)生的合理,、適度消費,，提高學(xué)生的理性消費能力。家長要克服“再窮不能窮孩子”的做法,，應(yīng)借鑒西方“再富不能富孩子”的做法,，給他們營造一個適合的環(huán)境即可，要讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。
2.培養(yǎng)大學(xué)生獨立的理財能力
當(dāng)代的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,，就應(yīng)該具備獨立理財?shù)哪芰Γ涃~和編制預(yù)算,，是控制消費最有效的方法,，同時也是對理財能力的一種培養(yǎng)。社會學(xué)者分析指出,，21世紀的大學(xué)生不應(yīng)該只有智商,，還應(yīng)該具備一定的“財商”，在大學(xué)時代就應(yīng)該養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣,，為自己的現(xiàn)在和將來精打細算,，為日后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)消費調(diào)查報告篇七
隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體,，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費狀況,，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”,，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題,。
本校學(xué)生
通過隨機發(fā)放調(diào)查問卷的方式
1、理性消費是主流,。
價格,、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同,，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多,，這使我們每月可支配的錢是固定的,，大約在300—800元之間，家境較好的一般也不超過2000元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎,，力求“花得值”,，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反，我們比較注重自己的形象,，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容,。
2,、追求時尚和名牌是不老的話題
即使在取消高考年齡限制之后,，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù),，我們站在時代前沿,，追新求異，敏銳地把握時尚,，惟恐落后于潮流,，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機,。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目,。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外,，電腦及相關(guān)消費也是我們的追求,，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物,，用計算機系同學(xué)的話來形容,，我們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型,、服裝,、飾物、生活用品,，大學(xué)校園中都不乏追“新”族,。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看,，“是否流行”緊隨價格,、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素,。至于名牌產(chǎn)品,，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時,，80%的學(xué)生表示肯定,。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌,、高品位生活的需要,。
1、儲蓄觀念淡薄,，財商需培養(yǎng)和加強
“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查中,，當(dāng)問及對“財商”概念的認識時，很多同學(xué)表示陌生,。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識,。可見,，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強,。
2、消費差距拉大,，出現(xiàn)兩極分化
在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中,，有15.2%的同學(xué)在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè)；有28.3%的同學(xué)在400—550元之間“勉強過得去”,，有34.4%的同學(xué)在550—900元之間“稍為有點爽”,，有14.6%的同學(xué)在900—1400元之間“比較自由”；有7.5%的同學(xué)月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮,?？梢姡髮W(xué)生的消費差距增大,，兩極分化也比較分明,，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信,，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高,，這些問題必將在一定程度上得到改善。
3,、消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，女生更為突出
大學(xué)生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的,，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料,、用品為主。在生活費用中,，飲食費用又是重中之重,，按照青島地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計,，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右,。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的197名女生中,，83.7%飲食費用在300元以下,，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而192名男生中也只有66.4%達到標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時,，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學(xué)表示認可,，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時候,，他們當(dāng)中,，尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
大學(xué)消費調(diào)查報告篇八
隨著經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展,，在新媒體影響力日益擴大的前提下,，當(dāng)代大學(xué)生作為社會中一個不可或缺的消費人群，擁有比較特殊的消費心理,。他們既是當(dāng)前消費主的主要人群之一,，有著獨立的消費意觀念和消費特點，是未來消費的主力軍的同時也引領(lǐng)未來消費的潮流,。他們的消費觀念更為直接的受到名人或影視作品等的影響,，更加容易接受新興消費方式。
（一）：基本情況
近年來,，大學(xué)生的生活費不斷增加,，大學(xué)生消費問題受到了人們越來越多的重視；由于社會上“京東白條”,、“螞蟻花唄”等小額借貸平臺不斷出現(xiàn),，有些大學(xué)生吃喝玩樂，透支消費能力的情況也越發(fā)令人擔(dān)憂,。本次調(diào)查目的是更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的生活費用支出情況,，從而更全面地對學(xué)生進行科學(xué)消費觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)；培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué),、理性,、適度的正確消費理念，促使他們成為未來消費主體的踐行者,、推動者,。
調(diào)研內(nèi)容：在校期間的平均月消費、生活費來源,、校內(nèi)就餐消費,、校外就餐消費、生活必需品消費占比,、學(xué)習(xí)資料占比,、戀愛支出占比、購物方式、消費偏好,、預(yù)支付方式,、是否盈余及用途等方面的影響及分析。
問卷參與人員構(gòu)成（圖一）
調(diào)查方法：采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方法,，針對大學(xué)生在校期間可能出現(xiàn)的消費現(xiàn)象設(shè)計問卷調(diào)查內(nèi)容,，并收集信息加以分析。調(diào)查問題主要為封閉式客觀選擇題,，采用單項選擇題,、多項選擇題的方式進行調(diào)查。本次調(diào)查雖然樣本容量較小,，但涉及不同年級及地區(qū)的大學(xué)生,，因此對概括當(dāng)代大學(xué)生的消費情況描述，仍具有一定的可行性,。
（二）：歸納與分析
1歸納
大學(xué)生月消費情況（圖二）
大學(xué)生月消費情況（圖二）
大學(xué)生月消費情況（圖二）
在關(guān)于在校大學(xué)生月平均花銷狀況一欄的調(diào)查（圖二）中,，6001000元的有96人10001500元的有197人15002000元以上的46人；20xx以上的有22人,。在當(dāng)今社會不斷發(fā)生變化的背景下,，這是自然且合理的。每個國家都擁有貧富差距,，中國也不列外,，但我們相信隨著社會的發(fā)展和人民的生活水平的提高，這些問題會得到解決,。目前,，大學(xué)生生活費主要來源于家庭與自己賺取，53%的同學(xué)生活費全部來源于家庭,；46%的同學(xué)是由家庭支付一部分,，另一部分由自己賺取。同時,，我們的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：不同性別對經(jīng)濟來源有一定的影響,，在一部分由家庭支付；另一部分由自己賺取的來源上,，女生占比多男生,。這可以反映出當(dāng)代大學(xué)生獨立性不斷提高，能力不斷增強,，有能力提高自己的生活質(zhì)量或為家庭減少經(jīng)濟上的負擔(dān),。
在每月用于校內(nèi)食堂就餐方面，有35人金額在300以下93人在300600之間162人在6001000之間而67人是在1000以上,。在每月用于零食及校外飲食方面,，有47人是無花銷175人是1200128人是2005007人是500以上。在每月購置生活用品及衣物方面，有190人控制在100一下,；99人分布于100500這個區(qū)間56人分布于5001000,，2人為1000元以上。同時,，在購買商品時,，當(dāng)代大學(xué)生更多選擇的購物方式為網(wǎng)購，這與電商平臺的崛起是分不開的,。臨近618購物節(jié),，在對于今年年中或年末的購物節(jié)計劃花銷金額的問題上（圖三），126人選擇今年購物節(jié)不網(wǎng)購,，140人選擇花銷在100300；124人選擇花銷在300800,；36人選擇8001500,；44人選擇1500以上?？梢?，大學(xué)生的消費水平差距較大，兩極分化也比較明顯,。
購物節(jié)預(yù)計消費金額（圖三）
受大學(xué)生生活費以及賺錢能力不足的制約,，大學(xué)生們在消費時更加注重性價比，因此會區(qū)挑選那些價廉物美的商品,，但也有一部分同學(xué)會去選擇購買奢侈品,，畢竟一分價錢一分貨也是有道理的。在受調(diào)查的357名同學(xué)中,，276人從不購買奢侈品,；74人偶爾購買；10人經(jīng)常購買,。無論是在校內(nèi)還是在校外,，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都比以前豐富得多，經(jīng)濟發(fā)展給我們帶來了嘗試各種生活的可能,。同時大學(xué)所在地區(qū)經(jīng)濟都較為發(fā)達,，而在大學(xué)生活中戀愛也是重要的一部分，因此大學(xué)生不會只考慮價格便宜就購買,，相反,，當(dāng)代大學(xué)生比較注重自己的形象，更多的是在自己的經(jīng)濟允許范圍內(nèi)追求品位和檔次,，雖然不一定買大牌,，但性價比越來越成為我們考慮到重要因素。
而在對于生活費的分配問題上，調(diào)查結(jié)果對于消費結(jié)構(gòu)的多樣性呈現(xiàn)的淋漓盡致,，不僅飲食方面的必要支出,，更多的文化教育、社交娛樂,、服飾購買等消費項目支出也相當(dāng)可觀,，男生更傾向于伙食費、購置衣物以及日常交際,，而女生則更傾向于伙食費,、生活用品、購置衣物,，此外,，對于觀看直播進行打賞和游戲充值消費方面，男生占比要多于女生,。
據(jù)調(diào)查,，161名同學(xué)在拿到一個時期的生活費時，會做出一定的安排,，在花銷前或花銷時不斷打算,，進行控制消費。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù),。當(dāng)代大學(xué)生開始思考過錢應(yīng)該怎么花,、花多少，減少了消費的隨意性,，也提高了面對誘惑的能力,；200名學(xué)生認為自己的生活費剛好夠用，129人認為自己的生活費還有一定的富余,，56人認為自己的生活費不夠用,，無法維持自己的開銷。在調(diào)查中,，有58名大學(xué)生生活費無結(jié)余,，而157名學(xué)生表示會有100300的結(jié)余，15名學(xué)生表示有300500的結(jié)余,，少數(shù)學(xué)生表示有500700的結(jié)余,，這與家庭給予的金額數(shù)量以及學(xué)生勤工儉學(xué)賺來的生活費有著重要關(guān)系，同時,，大學(xué)生的消費方式也會對結(jié)余產(chǎn)生較大的影響,。在對結(jié)余金額的使用方面，我設(shè)置了多選題,，占比最高的為選擇存下結(jié)余的錢,，用于后續(xù)的消費,，比如吃喝添置衣物等。由此可以看出,，大學(xué)生的儲蓄觀念正在不斷提升,。在預(yù)支付方式上圖四，有131名學(xué)生表示不使用預(yù)支付付款,，63人表示使用花唄作為預(yù)支付方式,，同時有少數(shù)同學(xué)使用其他借貸平臺進行預(yù)支付消費。
預(yù)支付方式（圖四）
2分析
（三）建議
針對大學(xué)生消費中存在的問題,，我們應(yīng)從以下四個方面進行改善和解決：個人方面,、家庭方面、高校方面,、國家方面,。
1個人方面
首先，有一部分大學(xué)生會在生活費不能滿足自身需求時進行借貸,。但我在此提倡大學(xué)生盡量不要借貸,，一是大學(xué)生沒有固定的經(jīng)濟收入作為償還能力，二是校園貸具有巨大的風(fēng)險,，個人信息泄露,、利滾利,、砍頭息導(dǎo)致高利率,，使得部分大學(xué)生陷入以貸養(yǎng)貸的境地，近年來“裸條”借貸,，因借貸被逼而死現(xiàn)象時有發(fā)生,，所以大學(xué)生自身要從自己的消費金額中合理規(guī)劃，杜絕炫耀消費,、不切實際的過度消費和超前消費,，根據(jù)自身情況進行適度消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。
其次,，在大學(xué)生的消費占比中，伙食方面的支出占比很高,，而校外飲食金額與校內(nèi)飲食金額相當(dāng),，對此，大學(xué)生應(yīng)該加強健康飲食,，減少點外賣的次數(shù),，外賣食品制作情況未知，可能是不健康的食品,。而食堂是由學(xué)校進行管理,，工作人員進行制作,，還有國家補貼，在學(xué)校食堂吃飯,，不僅價格便宜而且比外賣健康,，還可以補充大學(xué)生日常所需營養(yǎng)，這些都不是外賣食品可以相比的,。如今的大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力不斷增大,，容易導(dǎo)致精神緊張，加之在學(xué)校不注重鍛煉,，很容易造成身體免疫力的下降,。這時候吃健康食品可以緩解壓力，增強免疫力,，并節(jié)約開支,，把余下的生活費花在更有意義的地方。
再次,，大學(xué)生在社交娛樂游戲和衣服化妝品上的開銷多于文教,，對此現(xiàn)象，大學(xué)生應(yīng)該明白艱苦奮斗,，努力學(xué)習(xí),，拓寬視野的必要性，對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)才是當(dāng)下最重要的事情,，在大學(xué)，我們收獲的不僅僅是知識,，更是解決問題的方法以及面對問題的心態(tài),。
所以大學(xué)生應(yīng)該在閑暇時間增長見解，多讀書,，多學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng)，減少對游戲,，娛樂,，戀愛，外表的過分沉迷,，減少這些方面的開銷,。將零花錢花到更有意義的文教方面，這樣可以使我們的思維得到升華,，獲得一個更豐富的精神世界,，還可以不斷提高我們的能力。錢要花在刀刃上,。下面是我提出的解決辦法：
1學(xué)會記帳和控制預(yù)算,。
2遵守一定的生活消費和理財原則,。
3嚴禁杜絕同學(xué)之間攀比、狂熱追星,、過分追求時尚與個性
2家庭層面
家長不能在生活費方面放縱學(xué)生,，盲目的給予孩子大量的生活費，而是要合理,、科學(xué)的給予,。家庭應(yīng)變過度給予為適度供給，因為大學(xué)生剛接觸社會,，在金錢花銷方面經(jīng)驗尚不足,，所以需要家人幫助建立合理的消費觀念，父母給予大量生活費助長了有些大學(xué)生奢侈浪費之風(fēng),，過分溺愛,，導(dǎo)致大學(xué)生過分依賴他人，不利于大學(xué)生的獨立,，要讓每個大學(xué)生都意識到,，你是一個成年人，要為自己的抉擇付出一定的代價,。還要提醒孩子金錢來之不易,，并適當(dāng)關(guān)注學(xué)生金錢花銷動向。家長應(yīng)時常提醒學(xué)生校園貸的危害,，阻止大學(xué)生接觸校園貸,，居安思危，做到防患于未然,。
3高校層面
高校要加強對大學(xué)生的思想品德教育,，加強學(xué)生的三觀教育,，幫助學(xué)生樹立正確的消費理念,，并將其融入思想修養(yǎng)教育課中去，同時,，在當(dāng)代社會,，高校還應(yīng)加強學(xué)生的理財思維建設(shè)，特別是經(jīng)濟類院校,，讓學(xué)生認識到錢的多種用途,，幫助學(xué)生更好的去規(guī)劃。依靠校內(nèi)公眾號,、線下講座,、主題班會等形式，讓學(xué)生能夠受到這方面的教育,，理解校園貸款的危害,，培養(yǎng)理性消費,、適度消費的觀念。在培養(yǎng)理財觀念上,，學(xué)?？梢酝ㄟ^以下措施來培養(yǎng)學(xué)生的理財和消費觀念：
1借助經(jīng)濟學(xué)老師建設(shè)理財教育講堂，對大學(xué)生的消費觀念和消費習(xí)慣進行輔導(dǎo)和培訓(xùn),，讓他們早日樹立正確的理財觀念,，規(guī)范自己的理財行為，對理財產(chǎn)生興趣,。
2通過同學(xué)反饋和班主任監(jiān)督,，對過于追求潮流獨立、不能適度消費的學(xué)生,，應(yīng)給予高度重視,。
同時，要充分發(fā)揮社團和學(xué)生組織在校園中的作用,，讓大學(xué)生在空閑時間,，不再整天沉迷于游戲和戀愛而是利用這些時間增長知識與技能多與新同學(xué)交往，培養(yǎng)樂觀積極的態(tài)度,，提高自我修養(yǎng),。另外，高校社團應(yīng)鼓勵并開展此類活動：學(xué)生利用課余時間去參與社會實踐積極開展愛國主義教育,，這樣,，大學(xué)生在參與活動的過程中既體驗中華民族的傳統(tǒng)美德又培了養(yǎng)艱苦樸素、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，這樣可以摒棄低俗趣味,，擁有健康的心態(tài)。
4國家層面
國家應(yīng)加強宣傳正確消費觀念在各地高校中的推廣,，并通過新聞媒體等方式,，提醒公眾對大學(xué)生建立正確消費觀念進行指引和幫助，讓社會形成一種對大學(xué)生消費觀培養(yǎng)的風(fēng)氣,。更重要的是,，國家應(yīng)該通過立法和強制手段，嚴厲打擊校園貸等一系列違法行為,，減少大學(xué)生與之打交道的可能性,，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活營造一個良好的社會環(huán)境。
從問卷結(jié)果可以得出,，理性消費與適度消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念,。當(dāng)前小部分大學(xué)生在消費上仍存在錯誤觀念等，這種問題的產(chǎn)生既與社會環(huán)境的負面影響有關(guān),，也與家庭,、學(xué)校缺乏正確的引導(dǎo)教育有關(guān),。當(dāng)代大學(xué)生在接觸多樣事物時，可能并沒有自己的判斷能力,，如果接觸的事物并不是良性的,，又沒有及時得到家長及學(xué)校的正確引導(dǎo)，就容易走上歧途,，造成惡劣的后果和影響,。在此希望各部門都可以提高關(guān)心大學(xué)生的力度，用良好的社會風(fēng)氣引導(dǎo)大學(xué)生形成健康合理的消費觀,，為我們國家的下一代保駕護航,。
大學(xué)消費調(diào)查報告篇九
改革開放以來，我國在經(jīng)濟,、政治,、教育等方面取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高,，人們的消費觀念和消費方式也有很大變化!對于大學(xué)生而言,，大學(xué)期間是需求不斷擴張的發(fā)展時期，因而特別想以新異的消費形象,，向社會展示自身成長成熟,。他們希望通過消費上的新潮、時尚,、前衛(wèi)來展示青春的活力,，顯現(xiàn)自我的能力與價值，以便在注重經(jīng)濟價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看,，獲得更多脫穎而出的發(fā)展機會,。
在調(diào)查中，有的大學(xué)生認為,，“社會在發(fā)展,，消費是動力，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會消費潮流也是大學(xué)生對社會進步的貢獻,?！?提高大學(xué)生生活質(zhì)量,，促進大學(xué)生健康成長,，不僅是學(xué)校和家長的愿望，同時也是國家和社會關(guān)注的問題,。在某種意義上說,，發(fā)展大學(xué)生消費文化不僅可以豐富大學(xué)生生活，還可以以消費促生產(chǎn),，帶動經(jīng)濟的持續(xù)增長,。但在充分肯定大學(xué)生消費積極因素的同時,，也不能不看到大學(xué)生在消費中的一些偏差。
本調(diào)研報告針對我校大學(xué)生的消費情況及其看法進行了一次較為深入的實地調(diào)研,，通過對學(xué)校各年級各層次同學(xué)進行抽樣問卷調(diào)查,，同時結(jié)合其他高校的調(diào)查報告，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生消費情況在總體健康發(fā)展的大背景下,，還存在諸多問題,，如：不善于理財?shù)某嘧窒M，靠借貸維持而不計償還能力的超前消費,，高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費,，偏信廣告的盲目消費，追求虛榮的炫耀消費,，不考慮自身實際情況,、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等,。因此,，如何理性看待當(dāng)前大學(xué)生的消費情況，如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費觀念,，家庭和學(xué)校乃至社會在這過程中又應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色,，已是關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生消費觀念等多方面健康發(fā)展的關(guān)鍵。
(1)家庭平均月收入,。
經(jīng)調(diào)查,，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占23%，1000元~5000元占67%,，5000元~10000元占7%,，10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來自城市的占4%,，來自農(nóng)村的占96%,。可見,，大部分貧困學(xué)生來自于農(nóng)村,，我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來自于城市,。該數(shù)據(jù)與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元,，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數(shù)。一般來講,，貧困家庭大學(xué)生的每月消費支出較少,，而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈，比如有的學(xué)生在校期間購買了20多萬元的轎車。這在我們學(xué)校是實實在在存在的,。
(2)月平均消費金額,。
月平均消費金額500元以下的占9.5%，500元~1000元占72.5%,，1000元~20xx元占14%,，20xx元以上占4%。由此可見,，大部分學(xué)生的月平均消費金額為500元~1000元,，每月消費金額超過20xx元的只占4%，社會上一些輿論認為大學(xué)生代表著高消費,，代表著奢侈浪費的看法是片面的,。
(3)每月的生活費。
大學(xué)生的生活費主要來自于家庭,，也有一部分學(xué)生通過打工賺取生活費甚至學(xué)費,。感覺生活費月月有余的學(xué)生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%,，感覺不夠花的占42.5%,。可見接近一半的當(dāng)代大學(xué)生用錢缺乏計劃性,，缺乏理財能力,。感覺月月有余的學(xué)生中，大一學(xué)生占69%,，由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少,。而感覺錢不夠花的學(xué)生中，大一至大四學(xué)生分別占16%,，6%,，44%，34%,，可見隨著年級的升高,，學(xué)生的消費項目逐漸增多，大三時戀愛的學(xué)生多,，感覺錢不夠用的學(xué)生比例最高,。
(4)消費方式。
大學(xué)生在消費時選擇能省則省的占10%,，有計劃消費的占32%,，想花就花的占54%，選擇其他的占4%,?？梢娫S多大學(xué)生的消費方式比較隨意,，缺乏計劃性,，所以導(dǎo)致錢不夠花,。
(5)每月的飲食開支。
每月飲食開支在300元以下的學(xué)生占10%,，200元~400元占48%,，400元~600元占32%，600元以上占10%,。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點,，在目前學(xué)校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下，意味著這樣的學(xué)生每頓飯只能打一個菜,，每天只能吃一頓肉,。而每月飲食開支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外,，幾乎天天買飲料喝,。而這些數(shù)據(jù)與其他地區(qū)(如北京、上海)相比又是很低的,，這主要是因為綿陽地區(qū)物價水平相對較低,。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分,，這是符合健康的消費構(gòu)成的,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中一直存在一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮,，這方面的開支雖然不算大,，但也是造成大學(xué)生消費高的一個原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費,。
(6)平常購買學(xué)習(xí)資料的錢,。
大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%,，10元~50元占49.5%,，50元~100元占6%，100元以上占3%,?？梢姶髮W(xué)生平時買書的并不多，除了一部分考研,、考各種資格證的學(xué)生外,，一般不買教科書以外的書。
(7)每月與戀愛相關(guān)的開支,。
本次調(diào)查遺漏了戀愛開支,，但據(jù)我們調(diào)查過程中口頭了解到：在每月與戀愛相關(guān)的開支中，選擇50元以下的占12%，50元~100元占4.5%,，100元~200元占15.5%,，200元以上占22%，另外46%的學(xué)生回答沒有戀愛,。由此可見談戀愛的學(xué)生,，每月在戀愛方面要比其他學(xué)生平均多支出100元以上。
(8)平均每月電話費,。
平均每月電話費支出在20~30元以下的大學(xué)生占20%,，30元~50元占38%，50元~80元占36%,，80元以上占6%,。大多數(shù)大學(xué)生的電話費支出在50元~100元之間。少數(shù)學(xué)生遠程戀愛,，煲電話粥,，導(dǎo)致每月話費在150元以上。
(9)每月用于上網(wǎng)的平均消費金額,。
大學(xué)生每月用于上網(wǎng)的平均消費金額在10元以下的占8%,，10元~30元的占21%，30元~50元的占39%,，50元以上的占32%,。由此可見大部分學(xué)生都只是適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生并不是想象中的那么多,。(10)當(dāng)手中有余錢時最愿意選擇的消費項目,。29.5%的大學(xué)生選擇吃喝，24%選擇旅游,，17.5%選擇穿著打扮,，16%選擇上網(wǎng)吧，7%選擇儲蓄,，5%選擇買書,，1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘?，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之,，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮,，追求時尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。還有很多人選擇外出觀光旅行,，可見大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體,。迪廳,，ktv等娛樂方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛。
(11)采用哪種方式進行消費,。
大部分學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費,，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費方式?？梢?，一些比較先進的消費方式已經(jīng)進入了大學(xué)生的生活中,。大大小小的校園卡,、銀行借記卡會成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng),。但與此同時也有許多同學(xué)是選擇在學(xué)校周邊的商業(yè)區(qū)購物,。
(12)男女生間的消費差異。
調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中,，男女方戀愛支出基本成持平趨勢,，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面,，男生的開銷遠比女生大,，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬,。在對于每月支出是否有預(yù)算有計劃的這一項調(diào)查中,，選擇有計劃的女同學(xué)為42%，男同學(xué)則為37.1%,。
(13)日常資金來源和家庭收入,。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟來源是家里提供,。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個百分點,。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會付出更多的努力,?？梢姡彝ポ^貧困的學(xué)生有著更迫切地鍛煉自己,、早日投入社會的意識,。
(14)大學(xué)生對自身消費現(xiàn)狀的看法。
無論貧困生還是非貧困生,，對于自身的消費現(xiàn)狀,，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低,。而剩下的大部分,，都是認為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的,，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應(yīng)對措施,，可見,，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣和成熟的消費觀。
通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出,，大學(xué)生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的,、合理的，但離散趨勢明顯,，個體差異大,。主要歸納為以下幾個方面：
(1)理性消費仍為消費主流。
大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面,，而玩樂方面的支出不算多,。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主,，而不會沉迷于玩樂,。由于消費能力有限，大學(xué)生消費時都會較為謹慎,，盡量精挑細選,，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量,。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流,。
(2)大學(xué)生消費有其不理性的一面。
大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源,，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強,，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費,。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果,。拿手機產(chǎn)品來說，目前,，有手機的大學(xué)生中,，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要,，但是家庭經(jīng)濟條件負擔(dān)不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔(dān)的“奢侈”消費,。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng),，攀比心理導(dǎo)致的。
(3)大學(xué)生更側(cè)重時尚性消費,。
學(xué)生思想活躍,，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮,，并敢于創(chuàng)新,，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大,。對企業(yè)而言,，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為“m-zone ”加油助威,，同時利用學(xué)生追求物美價廉的心理,，推出學(xué)生卡,，從而贏得不菲的業(yè)績,。
(4)大學(xué)生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌,。
從調(diào)查中可以看出,，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯,、外出旅游,、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會,，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式,，進而提早融入社會。而銀行卡,、信用卡等消費方式也受到大學(xué)生們歡迎,，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體,，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會,，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
(5)消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展,。
大學(xué)生在實現(xiàn)溫飽的同時,，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們,，學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店,，為取得各類證書的補課充電也成了大學(xué)生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會擁有一些如照相機,、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品,?？梢姡髮W(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展,。
(1)家長應(yīng)從自身做起,，改變不好的消費觀念。
家庭教育在注重孩子德,，智,，體多方面培養(yǎng)的同時，也要重視對孩子消費觀的培養(yǎng),。另外,，許多家長要摒棄那種和別人比氣派要面子的思想。家長們應(yīng)該交給孩子一種樸素簡約優(yōu)惠實用的消費理念,，讓其逐漸養(yǎng)成自力更生,、不鋪張浪費的好品質(zhì)。
(2)形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣,。
良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分,。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強,，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。因此,，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題,，并且持之以恒,，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進良好生活作風(fēng)的形成，進而促進良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展,。
(3)社會不良消費風(fēng)氣的影響是大學(xué)生不良消費習(xí)慣形成的根本。
因此,，社會應(yīng)該逐漸調(diào)整整體消費結(jié)構(gòu),。高消費這種導(dǎo)向錯誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外,，現(xiàn)今社會上流行著透的支的消費方式也應(yīng)該逐步改變,，從而引導(dǎo)大學(xué)生的消費習(xí)慣和方式趨于合理!
(1)合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強理財意識,。
要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟,，學(xué)生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習(xí)慣,。要強調(diào)“合理和適度”消費,，提倡“量入為出”有計劃的消費,。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風(fēng)氣影響,。
(2)注意克服攀比心理,，不要盲目追求高消費。
大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟來源,，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”,。要選擇適合大學(xué)生群體的消費標(biāo)準(zhǔn)，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn),、高消費,。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的,、正確的,、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,，給自己理性的定位,。
(3)貧困生應(yīng)正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài),。
貧困生們作為大學(xué)生中一個特殊的群體,，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減,。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況,。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時,，我會對走過的每個人微笑，因為我知道,，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”,。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對自身情況,，按切身實際分配消費,。
(4)注重精神消費，養(yǎng)成健康習(xí)慣,。
通過對西南科技大學(xué)大學(xué)生消費狀況的調(diào)查,，可以看出，當(dāng)前大學(xué)生的基本生活消費總的來說是現(xiàn)實的,、合理的,，但也存在不少問題，這主要是由于家庭情況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的,。在大學(xué)生中培養(yǎng)獨立的理財能力,、科學(xué)的價值觀和消費觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急,。
當(dāng)代大學(xué)生該如何去學(xué)習(xí)？換句話說,，即如何正確的去對待課本的理論知識及對能力的培養(yǎng)與應(yīng)用能力,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是我們學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本依據(jù)。我部通過對本校部分學(xué)生的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在著動機多樣而不務(wù)實與勤奮不夠,、學(xué)習(xí)內(nèi)容僵化與學(xué)習(xí)價值取向?qū)嵱玫戎T多問題。因此,，我認為要從主觀和客觀兩方面促進同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況,，促進他們在學(xué)業(yè)上取得更大的進步。
1,、對象按院系及專業(yè)抽取學(xué)生100人,，其中大一60人，大二40人,。
2,、方法和基本情況：我采用自行設(shè)計的調(diào)查問題，利用課余時間讓同學(xué)們在寢室或教室接受調(diào)查,，實行不記名調(diào)查,。調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)意義,、學(xué)習(xí)策略與方法,、課余生活安排、未來就業(yè)等方面,。
本次調(diào)查通過對本校的男女比例為42%：58%
內(nèi)容：
1,、您的學(xué)習(xí)目的是（）
2、您認為學(xué)習(xí)有意義嗎（）
a深遠意義b無所謂c沒意思d沒想過
3,、有人說活著就是為了學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)為了更好的活著。您同意嗎（）
a同意b不同意c說不準(zhǔn)d沒想過
4,、如果在學(xué)習(xí)中遇到問題,，您會（）
a求助同學(xué)b求助老師c求助網(wǎng)絡(luò)d去圖書館查閱
5、在學(xué)校里您上自習(xí)情況（）
a有時上b經(jīng)常上c偶爾上d一般不上
6,、您經(jīng)常去圖書館嗎（）
a有時去b經(jīng)常去c偶爾去d一般不去
7,、您的上課情況（）
a經(jīng)常不去上課b偶爾不去上課c喜歡的課去d去上課，但經(jīng)常遲到
8,、您覺得自己在課上的表現(xiàn)（）
a經(jīng)常很積極b喜歡的課很積極c不怎么表現(xiàn)自己d不會積極表現(xiàn)
9,、上課時您會采取哪種記筆記的方式（）
10、您的個人主動性如何（）
a主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)b主動尋找學(xué)習(xí)任務(wù)c能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)d不得不完成學(xué)習(xí)任務(wù)
11、您對現(xiàn)在的專業(yè)（）
a充滿信心b沒有信心c還不了解d比較失望
12,、您對現(xiàn)在的任課老師（）
a都非常滿意b大多數(shù)滿意c非常失望d不知道
13,、您是否制訂了學(xué)習(xí)計劃（）
a制定了，并在認真的執(zhí)行b制訂了,，但不經(jīng)常的堅持c依據(jù)課程學(xué)習(xí)d沒有學(xué)習(xí)計劃
14,、您覺得大學(xué)的學(xué)習(xí)重要嗎（）
a非常重要b重要c一般d不是特別的重要
15、有人說學(xué)習(xí)不是為了考試,，考試為了更好的學(xué)習(xí),，您同意嗎（）
a完全贊同b無所謂c不同意d不知道
16、您現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績（）
a優(yōu)秀b中等偏上c中等偏下d較差
17,、對所要求的學(xué)科學(xué)習(xí)情況（）
a努力學(xué)好b正在努力c還沒有進入狀態(tài)d混一天算一天
18,、在學(xué)習(xí)上您會堅持自己的觀點嗎（）
a經(jīng)常會b偶爾會c很少會d偶爾會
19、您會在自己的一個階段的學(xué)習(xí)后進行總結(jié)嗎（）
a經(jīng)常會b偶爾會c很少會d從不
20,、您會不控制時間的在網(wǎng)吧等娛樂場所玩很久嗎（）
a經(jīng)常會b偶爾會c很少會d從不
21,、您的家長會給您一個良好的學(xué)習(xí)氛圍嗎（）
a經(jīng)常會b偶爾會c很少會d從不
22、通過自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，談?wù)剬Υ髮W(xué)的感受,，您覺得應(yīng)不應(yīng)該上大學(xué)，為什么,？
通過問卷調(diào)查表明兩方面對大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響：
（一）內(nèi)因：
1,、學(xué)習(xí)有積極正確態(tài)度的同學(xué)占少部分，多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度及目標(biāo)上存在問題,。偏科及目標(biāo)不明確的同學(xué)占大多數(shù),，要提高學(xué)生的成績還得從偏科方面和樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)入手。如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是老師應(yīng)該重點考慮的問題。要具體了解到哪個同學(xué)哪科不好,，哪科老師就應(yīng)重點關(guān)注、幫教使其改變態(tài)度樹立正確的發(fā)展方向,，建立信心,，成績的提高是必然的結(jié)果。
2,、為學(xué)習(xí)沒意思,、無法專心致志、沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的占比例較高,。這些同學(xué)的心理健康方面可能存在一定的問題,。可能有空虛，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,、自我評價過低和認知等方面的心理問題,。
3、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)壓力是逐年加大的,，所學(xué)專業(yè)知識在今后崗位上如何應(yīng)用不了解,，專業(yè)不對口就業(yè)以及自主擇業(yè)使得“讀大學(xué)無用論”思想盛行，很多對未來渺茫的學(xué)生就放棄了認真學(xué)習(xí)的'想法,，更希望多的去獲得一些似乎更實際的東西,。
（二）外因：
1、社會因素：（1）受社會“黃色文化”的影響及市場經(jīng)濟浪潮的沖擊,；（2）受校外玩樂場所如網(wǎng)吧等的影響,；（3）受一些知識群體如教師等的生活仍較清貧，待遇較低的影響,。使中學(xué)生學(xué)習(xí)分心,，熱衷于玩樂場所?；蛘J為學(xué)習(xí)也沒有什么多大的作用,。據(jù)調(diào)查，大約有12%的學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象是由社會因素造成的,。
2,、家庭因素：父母不管教或不善于管教，強制或逼迫子女學(xué)習(xí),，而造成子女的逆反心理,；過分地寵愛子女，使其滋長了依賴性和懶惰性,；家庭關(guān)系不和或家庭破裂,，也都會給子女帶來影響，從而影響學(xué)習(xí),。
3,、學(xué)校因素：學(xué)校的教育方式不當(dāng)，如學(xué)校只重視升學(xué)率,，使學(xué)生身心負擔(dān)過重等,。另一方面是教師教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方式不當(dāng),，如搞題海戰(zhàn)術(shù),。課堂枯燥無味等。當(dāng)然,，師生關(guān)系的好壞也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。
客觀的說,，我校“大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查問卷”進行的相關(guān)抽樣調(diào)查僅僅局限在文傳系的部分同學(xué),，不是全面的,，但是卻可以給我們很深的啟迪。因為高校大學(xué)生都處在生理,、心理發(fā)展和成熟的關(guān)鍵階段,，面對的專業(yè)、興趣和方向,、個人能力等方面雖然不同,，但大家仍然在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)上具有一致性,，是具有“同質(zhì)性”的社會群體,。對當(dāng)前大學(xué)生的培養(yǎng)和教育，對“以人為本,、德育為先”的高校德育工作起到積極的作用,。
1、發(fā)揮高校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確態(tài)度的作用
要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就必須改變教師對待學(xué)生的態(tài)度,。教師需以非常敬重的態(tài)度對待每一個學(xué)生，需要徹底改變過去“我是教育者,，你是被教育者,；我是知識的傳授者，你是接受者”那種高高在上,，盛氣凌人的傳統(tǒng)觀念,，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的合作伙伴，引導(dǎo)學(xué)生一起去探究它們那些未知的領(lǐng)域,。教師應(yīng)運用生動活潑的課堂教學(xué)方式,。實行民主教學(xué)，變我講你聽,，我說你服的單一的灌輸式教學(xué)為表演,、演講、討論,、競賽等和多媒體的現(xiàn)代教學(xué)來激活課堂,；要多檢查、指導(dǎo)厭學(xué)學(xué)生的作業(yè),；布置作業(yè)應(yīng)適度、新穎,，體現(xiàn)能力培養(yǎng),，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”；上課的語言要生動形象、幽默風(fēng)趣,、富有情感,，教態(tài)要得體等。所以,，要鼓勵高校教師成為學(xué)生學(xué)習(xí),、工作和生活上的導(dǎo)師，推動學(xué)生成長為新世界的學(xué)習(xí)型人才,。
2,、了解大學(xué)生活學(xué)習(xí)特點掌握正確的學(xué)習(xí)方法
大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治,，思想上要自我教育,，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是在學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、方法和要求上比起中學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育還具有極明顯的職業(yè)定向性,，要求大學(xué)生在書本知識之外,，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此,，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng),，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地學(xué)習(xí),。還要注意思維,、創(chuàng)造、組織,、管理等能力的培養(yǎng),，為將來適應(yīng)社會生活和工作打下良好的基礎(chǔ)。這里我們還要強調(diào)一點,，良好學(xué)習(xí)態(tài)度的形成應(yīng)當(dāng)從進大學(xué)校園的第一天開始培養(yǎng),。
3、提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
大學(xué)教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識,，又傳授專業(yè)知識,，教育的專業(yè)性很強,，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴展,。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點,、疑點,、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀,、理解,、掌握。大學(xué)學(xué)習(xí)的特點是依賴性減少,，代之以主動自覺地學(xué)習(xí),，大部分時間留給學(xué)生。因此,，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度必須從培養(yǎng)和提高自學(xué)能力做起,。提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，是使大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,、走向自主的關(guān)鍵一步,。
4、盡快適應(yīng)專業(yè)性與綜合性的結(jié)合
大學(xué)教育具有明顯的專業(yè)性特點,。從報考大學(xué)的那一刻起,，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué),，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了,。三年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。一般來講,，專業(yè)對口是相對的,，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣,，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外,，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好,，選修或自學(xué)其他課程,，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ),。只有這樣,，才能減少就業(yè)壓力對大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的消極影響。
5,、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)
德,、智,、體全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求。全面發(fā)展的要求是以馬克思對未來社會關(guān)于人才全面發(fā)展的學(xué)說為依據(jù),，結(jié)合我國社會主義建設(shè)對人才的需要所提出的。我國教育歷來都強調(diào)德才兼?zhèn)?。二者互相促進,、相互制約，缺一不可,。能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代社會對大學(xué)教育提出的一個重大任務(wù),。知識再多，不會運用,，也只能是一個知識庫,，"書呆子"。由于一些大學(xué)生存在高分低能的現(xiàn)象,，使得大學(xué)生的能力的培養(yǎng)成為高等教育中十分重要的問題,。我們談及的學(xué)習(xí)，不再是狹義的課堂學(xué)習(xí),，更多的應(yīng)該是作為即將步入社會的知識儲備的綜合能力的學(xué)習(xí),，只有將全面發(fā)展的觀念深入貫徹到每個學(xué)生的頭腦里，才能夠激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
6,、嚴格要求自己，增強自控能力,。
端正自己的學(xué)習(xí)目的和動機,。正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)動機，能激發(fā)愛國熱情,，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出積極的態(tài)度,、強烈的責(zé)任感，有發(fā)奮進取的欲望,。
7,、家庭樹立榜樣
為孩子創(chuàng)造一個良好的氛圍至關(guān)重要，家長可以與孩子分析社會壓力及就業(yè)前景,，幫助孩子樹立正確的發(fā)展方向,。
有關(guān)部門要加大整治電子游戲室、網(wǎng)吧,、書刊,、音像制品等的力度。為青少年創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境,。
8,、加大對不良因素的整治
學(xué)校應(yīng)聯(lián)合有關(guān)部門,，與有關(guān)部門一起加大整治電子游戲室、網(wǎng)吧,、書刊,、音像制品等的力度。為當(dāng)代創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境,，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,。
綜上所述，當(dāng)前中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的成因是錯綜復(fù)雜的,，解決厭學(xué)現(xiàn)象問題的途徑也是多種多樣,、相互滲透的，需要我們在實踐中積極探索,，合理選擇或綜合運用,，需要學(xué)生自身的努力，學(xué)校,、家庭,、社會相互配合，多管齊下,，才能達到最佳效果,。好的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)目標(biāo)，是指能夠被老師和大多數(shù)人認可,，找到適合自己學(xué)習(xí)的,，能學(xué)習(xí)有成效的學(xué)習(xí)行為是大家的一致目標(biāo)。大學(xué)生應(yīng)該陶冶情操,，形成完美獨立的人格,，應(yīng)該不斷改進學(xué)習(xí)方法、端正態(tài)度,，樹立目標(biāo),，刻苦學(xué)習(xí)知識，厚積薄發(fā),，努力成長為適應(yīng)社會發(fā)展的全面人才,！
大學(xué)消費調(diào)查報告篇十
在學(xué)校，經(jīng)過我的詳細調(diào)查,，對于大學(xué)生的月消費情況調(diào)查有了一下結(jié)果：大學(xué)生的的生活費主要還是來自父母,，占消費的87%，兼職也占一部分,，占消費的10%,，還有的其他一部分學(xué)生的生活費可能是獎學(xué)金等等。這個現(xiàn)象一方面是因為在大學(xué)里，大多數(shù)學(xué)生還是主要以學(xué)習(xí)為主,，很少出校兼職,，來賺取生活費，所以生活費的主要來源還是父母,，另一方面是因為父母的觀念,，大多數(shù)的家長認為，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，就應(yīng)該在學(xué)校里安分的學(xué)習(xí),，工作是畢業(yè)以后的事情，現(xiàn)在不應(yīng)該考慮太多,。還有一個原因就是一些學(xué)生做過兼職，但受到了欺騙,，導(dǎo)致一些學(xué)生不敢外出做兼職,。以上幾點都反應(yīng)了學(xué)生兼職比較少的原因，所以兼職的費用占學(xué)生生活費的比例不大,。
現(xiàn)在的大學(xué)生,，仍是純粹的消費者，目前大學(xué)生的消費水平居高不下,，節(jié)約意識越來越淡薄,。女生每月生活費主要在1000-1500這個范圍，男生主要在1000—20xx這個范圍,。每月用于聚餐和買衣服的錢大約在300左右,，根據(jù)我們這一組的調(diào)查，70%以上的學(xué)生每月父母給的錢是花完,，20%的學(xué)生錢是不夠花,，而只有10%的學(xué)生還有部分剩余的錢。
戀愛,、人際交往,、購物、娛樂等已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生最主要的消費項目,。戀愛,、人際交往費用是日常消費的大頭?？甲C以及籌備出國的費用,，成為讓大學(xué)生消費水漲船高的新增長點。
（1）電子產(chǎn)品消費不亞于白領(lǐng)大學(xué)生消費群的普遍特點：追逐時尚,、崇尚個性化的獨特風(fēng)格和注重個性張揚,；具有求新、求奇的消費心理,，對一切感興趣的新奇事物產(chǎn)生強烈的消費欲望,，對新產(chǎn)品新技術(shù)反應(yīng)極其敏感,，易于接受新事物；品牌意識強烈,，喜愛名牌產(chǎn)品,；物品的使用大多“喜新厭舊”。大學(xué)生對于電子產(chǎn)品的渴望以及潛在的攀比意識,，使得大學(xué)生電子消費絲毫不亞于白領(lǐng),。
（2）愛買書的大學(xué)生越來越少現(xiàn)如今，大學(xué)生每月在書籍上投入的時間,、精力,、金錢偏少。這很有意思,，大學(xué)與高中相比,，自主學(xué)習(xí)的時間更多，可自由支配的時間也更多,，大學(xué)生理應(yīng)閱讀大量的課外讀書,。然而事實恰恰相反，我們讀的越來越少,，我們的閱讀能力在退化,！
（3）品牌成為消費第一考慮因素80%受訪大學(xué)生選擇在經(jīng)濟條件允許的情況下，購買名牌產(chǎn)品,。追求名牌,，成為大多數(shù)大學(xué)生的共同觀點，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對追求高品質(zhì),，重品牌,，有品味的生活的需求與消費觀念。存在過分追求時尚和名牌,，如為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支,。
的視野,，儲備應(yīng)有的知識，不要貪圖享樂,，沉溺于安逸的生活,。時刻有憂患意識，主動,，積極地讀書學(xué)習(xí),。
1．質(zhì)量、價格以及外形美觀是目前影響消費者的主要因素，從問卷調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際,，追求流行仍然是大學(xué)生消費的主要觀念。據(jù)我們這一組的統(tǒng)計,，50%的學(xué)生會考慮商品的質(zhì)量,，40%的學(xué)生會考慮商品的價格，10%的學(xué)生會受到周圍環(huán)境的影響,，受流行趨勢的影響,。這樣不同的比例是因為現(xiàn)在的學(xué)生金錢主要來源父母，每個月的錢是固定,，所以要受到父母給的錢但是的影響,，在購買商品時，他們會衡量是否在自己的承受范圍之內(nèi),，為了能夠?qū)嵒?，大多?shù)的學(xué)生還是購買物美價廉的占多數(shù)，但同時,，一些學(xué)生也會受到自己周圍學(xué)生的影響，喜歡當(dāng)前流行的東西,，比如衣服的款式以及顏色等等,。
2.從我們的調(diào)查問卷來看，現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的花費占非常少的一部分,。據(jù)統(tǒng)計來看,，用于學(xué)習(xí)方面的花費只有50元以下。這方面來看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識越來越淡薄了,，他們每天可以把錢花在買衣服，聚餐或者去其他娛樂方面,，也不愿把錢用在學(xué)習(xí)上,。造成這種現(xiàn)象的原因主要是因為在大學(xué)里，學(xué)習(xí)氣氛不濃,，買學(xué)習(xí)工具就少了,，還有就是在大學(xué)里，對學(xué)生的分數(shù)要求不高,，只要及格就行,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)心理下降，還有一個方面就是在大學(xué)里各方面的誘惑太多,，很多學(xué)生都經(jīng)不住誘惑,，不再專注于學(xué)習(xí)。
3.當(dāng)代大學(xué)生除了物質(zhì)消費外，不合理的精神消費也占了很大的比例,。據(jù)我們的調(diào)查,，大學(xué)生的費用除了用于伙食方面之外，很多學(xué)生的費用還用于交通,，服裝,，娛樂等等，在大學(xué)里,，學(xué)生們的攀比狀況現(xiàn)象越來越嚴重,，很多人追求名牌，時尚,，導(dǎo)致很多學(xué)生透支消費,，這種虛榮心理在大學(xué)里很常見。比如買手機,，在以前只要是以諾基亞為主,，但在蘋果出來以后，為了展示自己的不同,，一些學(xué)生就要求家長為自己買幾千的蘋果手機,，來突顯自己的與眾不同，體現(xiàn)自己的地位,。還有服飾方面,，也很明顯。有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋,，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,。
從社會來說，文化消費需要引導(dǎo),，需要一個良好的社會環(huán)境,。社會各界要進一步重視青少年學(xué)生精神文化消費問題。整個社會應(yīng)該通過積極擴大文化消費需求以推動文化產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展,，通過科學(xué)培育和合理引導(dǎo)文化消費大學(xué)生這一最大的文化消費群體形成健康的娛樂追求,，從而不斷形成文化消費熱點，實現(xiàn)物質(zhì)消費與精神文化消費的同步發(fā)展,。
從學(xué)校來說,，要加強思想教育，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)一些課程,，主要宣傳學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費觀,，合理消費,，理智消費，反對超前消費,，過度消費,，高消費，要根據(jù)自己的實際情況消費,。要在校園內(nèi)形成良好的風(fēng)氣,。學(xué)校還可以組織校園活動，提倡中國的傳統(tǒng)美德,，勤儉節(jié)約,，同時可以在班上組織一起觀看勤儉節(jié)約的電影，這樣可以起到更大的效果,。老師也起了一定的作用,，通過這次的調(diào)查研究，我們希望老師在思想理論教學(xué)中,，使用調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法,，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。我們認為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注,，注重研究大學(xué)生的消費心理與行為,，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理,，形成正確的消費觀,。
從家庭來說，父母應(yīng)該對自己的孩子的生活費的消費情況有一個明確的了解,，應(yīng)該根據(jù)他們的實際情況，給相應(yīng)的生活費,，如果給得太多,，很容易造成學(xué)生的浪費，不能夠形成節(jié)約意識,，如果太少,，會影響他們平時的生活。所以必須正確估量,。同時父母正確的教育也是必不可少的,，父母是孩子的第一任教師，說明了父母教育的重要性,，在家里,，父母需要經(jīng)常提醒孩子節(jié)約的主要性，不要攀比,，要根據(jù)自己的實際情況做事,。盲目的效仿是不對的,，這樣可以對學(xué)生起到一定的效果。
從學(xué)生自己來說,，學(xué)生進行文化消費之前,，應(yīng)該根據(jù)自身的實際需要，從個人職業(yè)發(fā)展及素質(zhì)的提高出發(fā),，制定好消費計劃,。克服從眾的思想,，不應(yīng)存在攀比的心理,。要注意利用好閑暇時間，相對于中學(xué)階段來說,，大學(xué)生擁有較多的閑暇時間,。如何利用這些閑暇時間，直接關(guān)系著大學(xué)生的精神文化消費,，在文化消費中,，有的學(xué)生礙于面子，怕他人說自己“不合群”,，于是隨波逐流,，把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中?？朔男睦?，應(yīng)重點強化自律能力。通過學(xué)生自我教育,、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動,，如演講辯論、座談討論,、讀書匯報,、思想自省等等，自覺培養(yǎng)思想觀點能自辨,、行為情緒能自控,、工作學(xué)習(xí)能自主、生活服務(wù)能自理的“四自”能力,，真正提高自身獨立分析問題和解決問題的能力,，自覺走出文化消費的誤區(qū)。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)該樹立正確的消費觀,，消費要有計劃，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識,，不要盲目攀比,，要根據(jù)自己的實際情況合理的消費,。樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀,。
