心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

職高心得體會(huì)篇一

我從事了近十年的職高教育工作中,，也當(dāng)了近十年班主任。其中一個(gè)學(xué)生的成長讓我覺得職高班主任,，首先要堅(jiān)信職高學(xué)生有巨大的潛力可挖,，再按“最佳發(fā)展”方向切實(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)、管理,，我們的職高生一樣可以發(fā)展的很好,。他-----秋招機(jī)電班男學(xué)生陶浪，丟三落四,，一身臟兮兮,，性格內(nèi)向，上課回答問題也要臉紅的他,，如今已是年薪5萬的中外合資企業(yè)營銷經(jīng)理助理,。

他來我班時(shí)是一個(gè)自理能力極差，不善言辭,，老師同學(xué)不喜歡的“差”生,。家離校遠(yuǎn)，一般一個(gè)月回去一次,，哪知第一月的300元不到半個(gè)月就用完,，最后東借西借也不夠，老師只得讓他把錢放在伙食團(tuán),，每天固定十元生活費(fèi),；在學(xué)校，自己蓋的被子從來不洗,，要求疊被子,，他也一向不疊,，老師督促急了，疊一下也像沒疊,；平時(shí)衣服能帶回去也從不洗,，且“皺褶”多也是他的穿衣特色。更甚的是第一期放暑假回家,，衣物全放學(xué)校,，過了半月又讓母親到校幫他拿行李。上課老師讓他回答問題,，不管知不知道就三個(gè)字：“不知道”,，并且聲音還特別小。寫字有時(shí)自己都認(rèn)不得,，成績自然也不好,，唯一優(yōu)點(diǎn)是不惹事，老實(shí),。就這樣一職高生，兩年職校生活給帶來了如此變化,。是什么改變的呢,？今年教師節(jié)，他在電話里告訴我他被提升一事時(shí),，說：“老師,，我有今天是因?yàn)槟悖瑳]有你的鼓勵(lì),，我不會(huì)有今天,！”并說出令他至今難忘，啟迪最大的兩件事,。

第一件就是,，我為規(guī)范學(xué)生的書寫，在班上舉行的規(guī)范字比賽,，當(dāng)時(shí)我班學(xué)生51人,，全男生，沒一個(gè)書寫像樣的,，為了鼓勵(lì)大家,，告訴大家要獎(jiǎng)前十名，獎(jiǎng)品是獎(jiǎng)狀,，大家特高興,，就在我和幾位老師正在評(píng)哪十位得獎(jiǎng)時(shí)，陶浪進(jìn)辦公室了,，看到自己的作品以為自己得獎(jiǎng)了,，很激動(dòng)的`對(duì)我說：“老師,，我從小學(xué)起就沒得過獎(jiǎng)?！比缓蟾吲d的跑了,，可我再看他寫的，確實(shí)不咋樣,，他來看見是另一位老師在看時(shí)挑出來不獎(jiǎng)的,，可看他的高興勁，我怎能忍心讓他白高興呢,！于是他便成了得獎(jiǎng)的十一人,，理由是規(guī)范書寫進(jìn)步大。得到獎(jiǎng)狀后的他非常激動(dòng),，當(dāng)周末便回家了,，家人也為他得獎(jiǎng)而高興，并且把獎(jiǎng)狀貼在顯眼的墻上,，奶奶見人就夸,。得到鼓勵(lì)的他學(xué)習(xí)更努力，寫字也認(rèn)真,。老師同學(xué)慢慢的都逐漸喜歡起他來,。

第二件事是我為了讓更多的學(xué)生得到班級(jí)管理鍛煉，班干實(shí)行自愿競選制,，并且半期一次,。陶浪因有了前面的變化，我在競選前找過他,，并鼓勵(lì)他去參選,，他也順利的競選為我班文娛委員，盡管他已經(jīng)進(jìn)步了,，開始我還是擔(dān)心他不能出色完成,，沒想到他很努力，第一個(gè)周末他就準(zhǔn)備了一首歌,，并主動(dòng)上臺(tái)抄在黑板上教大家唱起來,。當(dāng)時(shí)所有在場者都有些意外，電話里我問他當(dāng)時(shí)怎么做到的,，他說就因?yàn)槟惆?，你鼓?lì)我競選時(shí)就說我會(huì)做的很好，我就大膽的做了,，下來老師同學(xué)又夸我,，就只得好好干了。越做越有信心,，后來又競選了宣傳委員,，班長等,。正因你的一次次鼓勵(lì)和給同學(xué)們盡可能多的鍛煉機(jī)會(huì)，我也變的外向,，自信了,。來到廠里,不到半年老板讓我去搞銷售,就是看中我的自信，今天能提升,，兩年的職高生活給了我莫大的幫助,。

接完陶浪的電話，我沉思了好一會(huì)兒,，像陶浪這樣打來電話的學(xué)生還有很多,，只是他發(fā)展較快?；仡櫫水厴I(yè)學(xué)生的情況,，讓我更堅(jiān)信，要帶好文化基礎(chǔ)和行為習(xí)慣都差的職高生,，首先是讓他們重塑自信,，并為他找到優(yōu)點(diǎn)給予大勢(shì)宣揚(yáng)，以激起職高學(xué)生心靈的火花,，使他們?yōu)樽约汗饷鞯奈磥矶^斗,。堅(jiān)信他們就是羅森塔爾實(shí)驗(yàn)中的“最佳發(fā)展前途者”，明確“最佳發(fā)展”方向,，切實(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)、管理,?！傲_森塔爾效應(yīng)”在我們職高生身上一樣可以得到充分體現(xiàn)。

所以只要教師,，尤其是班主任確信職高學(xué)生存在著巨大的潛力和可塑性,，同時(shí)確立現(xiàn)代教育思想，樹立正確的人才觀,，更新教育觀念,，對(duì)他們倍加厚愛，對(duì)他們充滿信心,，加以正確引導(dǎo),，充分發(fā)揮他們的潛力，發(fā)展他們的興趣,、愛好和特長,，讓他們學(xué)有所為、學(xué)有所長,、學(xué)有所得,，他們一定可以成為現(xiàn)代化建設(shè)中的技術(shù)人才,。

我們學(xué)校是職業(yè)學(xué)校,，大部分都是來自初中的差生,。所謂差生也就是后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。由于后進(jìn)生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，從而他們會(huì)受到師生不同程度的冷落,、薄待甚至歧視,，這樣更會(huì)使他們更加“破罐子”破摔，結(jié)果是差生更差,。當(dāng)然,，其中也不乏有好的學(xué)生，具有上進(jìn)心的學(xué)生,。作為班主任,，我從三個(gè)方面去引導(dǎo)、教育他們,。

一,、抓衛(wèi)生

一個(gè)班級(jí)的整體面貌首先就是它的教室環(huán)境、衛(wèi)生情況,。作為有大多數(shù)差生的班級(jí),，差生的行為習(xí)慣本身就差，衛(wèi)生保潔就顯得尤為重要,。尋找一下差生的原因,，我想是多方面的，普遍認(rèn)為是：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。為什么會(huì)這樣呢？客觀的原因是學(xué)生本身就有的個(gè)別差異所至,。有些學(xué)生由于犯有某個(gè)缺點(diǎn)而遭老師嚴(yán)厲責(zé)問而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒,；或由于老師的誤會(huì)蒙受過“不白之冤”產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反；或由于家庭的負(fù)面影響或面對(duì)社會(huì)陰暗面時(shí)缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形成不良習(xí)性，等等,。

我認(rèn)為,，不管什么原因，現(xiàn)以至此,，要在兩三年的時(shí)間內(nèi)改正他們的不良習(xí)慣,。首先應(yīng)從衛(wèi)生抓起，因?yàn)樽龊眯l(wèi)生工作比糾正不良行為要容易的多,。再者,，從衛(wèi)生這一細(xì)小的方面而言，讓學(xué)生得到一種啟迪：小事不為,，何成大事,？開學(xué)始，對(duì)于教室衛(wèi)生,，我做出明確的打掃衛(wèi)生程序,，上翻椅子---灑水---掃地---拖地---下翻椅子。每位學(xué)生打掃衛(wèi)生是都要以此程序來完成,，從而讓他們養(yǎng)成一種良好的行為規(guī)范,。對(duì)于寢室衛(wèi)生，首先做的不是強(qiáng)調(diào)打掃地面,，而是強(qiáng)調(diào)如何擺放好鞋子,、臉盆、毛巾,、行李等物件,，做出明確規(guī)定，左右兩側(cè)床底腳跟系上指示繩,，鞋子,、臉盆沿繩子一字排開?？傊?，從這些細(xì)微的小節(jié)出發(fā),，讓他們自然而然覺得老師的要求是很高的,。同時(shí)，也會(huì)使他們?cè)诖驋咝l(wèi)生這件事上領(lǐng)悟出一些做人的道理,。

二,、抓班干部

班干部是一個(gè)班級(jí)的中堅(jiān)力量，只要能夠?qū)喔刹康年?duì)伍建設(shè)好,，做到班級(jí)人人有事做,、事事有人做。班干部工作要求能分工明確、互相協(xié)作,，同時(shí)起到榜樣作用,，那么班級(jí)管理十有八九，班干部能夠順利完成,，當(dāng)然這需要班主任的關(guān)心和指導(dǎo),。

首先，成立“五委”,，紀(jì)律檢查委員會(huì),、文娛體育委員會(huì)、勞動(dòng)衛(wèi)生委員會(huì),、安全保衛(wèi)委員會(huì)和團(tuán)支委,。各委員會(huì)設(shè)有書記、副書記,、委員等職,，專管班級(jí)日常事務(wù)和臨時(shí)性的工作。

再次,，設(shè)立小組長,，通常認(rèn)為小組長沒有什么權(quán)力，小組長本身也會(huì)認(rèn)為自己不是班干部,，而對(duì)自己要求不高,。根據(jù)這一點(diǎn)，我下放小組長權(quán)力,，讓他們握有直接的加分,、扣分權(quán)力，同時(shí),，經(jīng)常布置小組長任務(wù),，如：一周小結(jié)，班會(huì)小組討論總結(jié),，小組操行分扣分總結(jié),，等等。使他們意識(shí)到自己的職務(wù)雖小,，權(quán)力卻大,，充分發(fā)揮小組長的工作熱情和積極性。

第三,，重用各科課代表,，一般認(rèn)為課代表只是班級(jí)的一個(gè)工作者，而不是管理者,，任務(wù)也就只是收發(fā)作業(yè)等瑣碎小事,。據(jù)此，我要求課代表完成收發(fā)作業(yè)任務(wù)的同時(shí)，還要他們每周至少檢查一次班級(jí)同學(xué)的摘記或作業(yè),，并對(duì)檢查結(jié)果作出排名,，予以加分或扣分。而且還要由課代表負(fù)責(zé)早讀課的安排,?？偟膩碚f，讓他們每天有事可做,，而且給予一定的權(quán)力,，這樣更加能調(diào)動(dòng)他們的工作熱情。

三,、抓學(xué)風(fēng)

首先,，充分利用學(xué)校的品德操行量化條例，并且在班級(jí)內(nèi)大肆宣傳操行分的重要性和它與每個(gè)人的切身利益,。利用一切教育手段,，在學(xué)生的心目中樹立操行分的競爭和危機(jī)感。只有讓每一位學(xué)生非常關(guān)心自己的操行分,，這樣才能結(jié)合日常行為規(guī)范中的一些違規(guī)違紀(jì)起到重視,、注意的作用。當(dāng)然,，這也需要班主任善于引導(dǎo)和教育,。

第二、制定班級(jí)公約,。結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),，以學(xué)校操行量化條例為基礎(chǔ)，補(bǔ)充一些符合自己班級(jí)的班級(jí)公約,。一個(gè)原則,，就是盡量的制定出多加分機(jī)會(huì)的、簡單操作的公約,，少制定扣分的條約,，而且盡量能讓大部分同學(xué)都能有同等機(jī)會(huì)的享受加分。比如：以寢室為單位,，一周內(nèi)寢室扣分在2分以內(nèi),，寢室成員可以每人加1分；以小組為單位,，一周內(nèi)小組扣分在2分以內(nèi),，小組成員可以每人加1分,；一周內(nèi),，班級(jí)三項(xiàng)競賽進(jìn)入前5名，全班每人可以加1分；等等,。能夠讓大多數(shù)同學(xué)有機(jī)會(huì)享受到此待遇,，同時(shí)，班主任經(jīng)常的對(duì)每周三項(xiàng)競賽成績作出點(diǎn)評(píng),，找出扣分原因,，并作出相應(yīng)的引導(dǎo)和教育。

職高心得體會(huì)篇二

第一段：介紹軍訓(xùn)的背景和目的（字?jǐn)?shù)：約200字）

軍訓(xùn)在職業(yè)高中中占據(jù)著重要的地位,，它是培養(yǎng)學(xué)生健康身心,、增強(qiáng)組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要手段。職高的軍訓(xùn)活動(dòng)通常會(huì)在入學(xué)后的開學(xué)季進(jìn)行,，為期數(shù)周,，意在幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和互助意識(shí),，培養(yǎng)他們的堅(jiān)韌意志和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

第二段：軍訓(xùn)帶來的身心改變（字?jǐn)?shù)：約300字）

參加軍訓(xùn)期間，我們經(jīng)歷了嚴(yán)格的紀(jì)律和枯燥的訓(xùn)練,，這讓我深刻體會(huì)到了軍人的辛苦和堅(jiān)守,。每天早晨的晨跑讓我感受到了強(qiáng)身健體的重要性，并鍛煉了我的意志力,。軍訓(xùn)時(shí)的集合訓(xùn)練要求我們保持整齊劃一的動(dòng)作和步伐,，鍛煉了我的紀(jì)律性和對(duì)指揮的聽從能力。我也學(xué)到了軍人的堅(jiān)韌,，當(dāng)大家疲倦時(shí),，我們?nèi)砸３指甙旱木瘢瓿捎?xùn)練任務(wù),。在這個(gè)過程中,，不僅讓我體會(huì)到了軍人的艱苦付出，也讓我意識(shí)到要堅(jiān)持不懈地努力,，才能達(dá)到自己的目標(biāo),。

第三段：軍訓(xùn)帶來的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（字?jǐn)?shù)：約300字）

軍訓(xùn)過程中，我們需要時(shí)刻保持隊(duì)伍的整齊劃一和團(tuán)隊(duì)的默契配合,。在操場上,，我們要緊密地配合動(dòng)作和口令，保持整齊排列,，這就需要每個(gè)人都清楚自己的位置和任務(wù),。在隊(duì)列比賽中，我們要統(tǒng)一行動(dòng),，緊密配合,，只有當(dāng)大家同心協(xié)力時(shí)才能取得成功,。這讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有有機(jī)地團(tuán)結(jié)在一起,，才能超越個(gè)人能力,，取得更大的成就。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)以此為鑒,，注重團(tuán)隊(duì)合作，努力做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量,。

第四段：軍訓(xùn)帶來的人際交往能力（字?jǐn)?shù)：約200字）

軍訓(xùn)期間,，我們與來自不同地區(qū)，不同背景的同學(xué)相處在一起,，相互支持,，互相幫助，這讓我學(xué)會(huì)了與人相處的技巧,。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,，我們需要相互協(xié)作，培養(yǎng)互助精神,，這讓我變得更加團(tuán)結(jié)和友善,。通過與不同性格的同學(xué)共同生活和訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了尊重他人的感受和觀點(diǎn),，并提高了自己的溝通能力,。這也為今后的社交和工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力。

第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：約200字）

軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一段難忘經(jīng)歷,，通過軍訓(xùn),，我不僅收獲了健康身心和團(tuán)隊(duì)合作精神，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌意志和人際交往能力,。軍訓(xùn)還讓我更加了解了軍人的辛苦和付出,，讓我對(duì)我們保家衛(wèi)國的軍人充滿敬意。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響,，并成為我人生道路上的寶貴財(cái)富,。我期待未來，用所學(xué)所感,，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

職高心得體會(huì)篇三

入職高速公司已經(jīng)超過一個(gè)月了，對(duì)于這個(gè)全新的環(huán)境和職場來說,，我無比興奮和期待,。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，這是我步入社會(huì)的第一步,，在這里,，我可以磨煉自己的技能,，學(xué)到更多的知識(shí)，不斷提升自己,。一切都是那么新鮮和陌生，但我相信,，只要努力,，我能在這里取得成績。

第二段：積極融入團(tuán)隊(duì)

入職的第一天,，我就深刻意識(shí)到,，要想在高速公司站穩(wěn)腳跟，就必須積極融入團(tuán)隊(duì),。我主動(dòng)向同事們打招呼,，積極地參加各種集體活動(dòng)，讓自己與團(tuán)隊(duì)建立起密切的聯(lián)系,。通過合作和交流,，我逐漸了解到每個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，尊重和支持他們的工作,。同時(shí),，我也學(xué)到了如何與不同性格的人相處，如何有效地溝通和合作,，這對(duì)于今后的職業(yè)發(fā)展是非常重要的,。

第三段：不斷學(xué)習(xí)和自我提升

高速公司是一個(gè)充滿激勵(lì)和挑戰(zhàn)的環(huán)境，我深感自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。在上班期間,，我積極利用碎片時(shí)間研究各種技術(shù)知識(shí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),，提高自己的專業(yè)能力,。同時(shí)，我還主動(dòng)參加公司組織的培訓(xùn)課程和工作坊,，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和見解,，不斷充實(shí)自己。這使我獲得了更多的認(rèn)識(shí)和技能,，也讓我更加自信地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn),。

第四段：工作中的成長

在高速公司的工作經(jīng)驗(yàn)也給了我很多成長的機(jī)會(huì)。通過與上級(jí)和同事的交流和合作,，我逐漸掌握了各種工作技巧和方法,。我學(xué)會(huì)了如何制定和管理項(xiàng)目計(jì)劃，如何有效地分配任務(wù)和管理時(shí)間,。再加上團(tuán)隊(duì)中的老師們不厭其煩的指導(dǎo),，我逐漸提高了自己的工作效率和判斷能力,。在新的崗位上，我積極地參與各種項(xiàng)目,，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。我能體會(huì)到自己的成長和進(jìn)步，這讓我更加堅(jiān)定了在高速公司這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的決心,。

第五段：總結(jié)與展望

入職高速公司的這段時(shí)間,，我收獲頗豐。我通過與團(tuán)隊(duì)的合作和交流,，融入了這個(gè)大家庭,；通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我提高了專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),；通過工作中的實(shí)踐和成長,，我努力去塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。在未來的工作中,，我希望能夠繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度和學(xué)習(xí)的精神,，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，用自己的努力和才華,，為高速公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想,。

職高心得體會(huì)篇四

班主任是班級(jí)工作的組織者,，班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生思想道德教育的實(shí)施者,，而我做為職業(yè)中專的班主任,，工作的任務(wù)更加艱巨，我面對(duì)的是一個(gè)特殊的群體,，要讓他們成人成才,，要付出許多心血和汗水，但我堅(jiān)信,，哪怕這些學(xué)生成績?cè)俨?，品德再不好，只要他們的血液中還留著一絲理智,，相信心與心的溝通就能使迷路的羔羊重返大道,。

自畢業(yè)以來，我這是第一次當(dāng)班主任,，沒有工作經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)學(xué)校把服裝班交給我時(shí)，我是既高興又害怕,，高興是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我,，害怕是我擔(dān)心我的能力有限,，管不住學(xué)生。目前,，生源是職高類學(xué)校的一塊心病,，流生又是職高學(xué)校不可避免的現(xiàn)象，一個(gè)班的流生70%左右和班主任有關(guān)系,。所以我的壓力很大,。服裝專業(yè)分兩個(gè)班――實(shí)踐和理論班，我是理論班的班主任,。這就意識(shí)到我這個(gè)班的學(xué)生是要考大學(xué)的,，那我應(yīng)從學(xué)風(fēng)抓起,，這樣才有利于他們學(xué)習(xí),。

一年級(jí)從整體上看還是比較穩(wěn)定的，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并取得了一定的成績,，這與班主任辛苦努力是分不開的。

我在班級(jí)管理過程中得出以下幾點(diǎn)心得：

一,、堅(jiān)守職責(zé)軍營化：從新生報(bào)名的那一天開始,，我就以校為家，并嚴(yán)格要求自己在剛開學(xué)的那一個(gè)月不能請(qǐng)假,，每天起早貪黑,，不計(jì)個(gè)人得失，甘于奉獻(xiàn),，為學(xué)生樹立榜樣,。

二、請(qǐng)假制度要從嚴(yán)化：所有學(xué)生的請(qǐng)假必須有家長的電話請(qǐng)假,。并規(guī)定剛歸校的那一個(gè)星期和快放假的那一個(gè)星期任何學(xué)生不得請(qǐng)假外出,，在這之間的請(qǐng)假，學(xué)生請(qǐng)假人數(shù)不得超過3人,，并且關(guān)系比較好的同學(xué)不可以在同一天請(qǐng)假,。

三、班團(tuán)干部的選舉要民主化：先學(xué)生自愿報(bào)名,，如有多人競爭,，民主投票，這樣有利于今后開展工作,。無論是哪位學(xué)生都會(huì)服從,，因?yàn)檫@是他們選出來的,。只有這樣才能做到不強(qiáng)迫任何人做任何事――服眾。

四,、八到位的檢查要堅(jiān)持化：三操,、兩自習(xí)、查鋪點(diǎn)名要求學(xué)生要比自己先到,，無形中提高他們的速度,。我每天跟學(xué)生說的'一句話就是“無論做什么事情，要么就不做,，要做就要做最好,，不要搞得勞命傷財(cái)，都不好受,?！?/p>

五、對(duì)待學(xué)生的問題要同仁化：剛來的學(xué)生來自各地,，并且各方面的表現(xiàn)都不怎么樣,，尤其是情緒方面很不穩(wěn)定，難免會(huì)做出出格的事情,，做為班主任的我在處理事情時(shí)只對(duì)事不對(duì)人,，事后要及時(shí)向他說明罵他的原因，從而要他知錯(cuò)就改,，老師是一致同仁的,。

六、對(duì)學(xué)生所說的話要承諾化：學(xué)生從不同的地方來到這里,，人生地不熟,，沒有父母在身邊，心里很寂寞,，在學(xué)校唯一可以傾訴的對(duì)象就是班主任,，那所說的事情一定要算數(shù)，這樣學(xué)生才會(huì)相信你,、崇拜你,，從而把你當(dāng)知己，這樣以后你的說話才會(huì)有說服力,。

七,、保生控流重在摸底化：在一年級(jí)期末時(shí)對(duì)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)來源做一個(gè)詳細(xì)的摸底（如家長年經(jīng)濟(jì)收入，主要?jiǎng)趧?dòng)力身體及兄弟姐妹的情況）,，對(duì)于家庭困難或不想讀書的學(xué)生就大力做思想工作,，可以說服他利用暑假外出勤工節(jié)學(xué)，這樣可以大量控制流生。目前班上學(xué)生比較穩(wěn)定,，我個(gè)人認(rèn)為這點(diǎn)很可取,。

八、對(duì)學(xué)?；顒?dòng)要認(rèn)真化：作為職中的學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)是不太喜歡,，一般情況人總有他的優(yōu)點(diǎn)，我就是利用這一點(diǎn)來挖掘?qū)W生的潛力,。充分開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)來找到學(xué)生的亮點(diǎn),，并對(duì)其多進(jìn)行表揚(yáng)，從而使他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。

九,、對(duì)于班級(jí)的特須學(xué)生要特須化：作為職中的學(xué)生在各方面基本都存在不同的毛病（如喜歡抽煙,，打牌,，打架，出風(fēng)頭,，有的甚至是惡作劇等）,，我對(duì)所有的學(xué)生都是先看優(yōu)點(diǎn),，并做到在缺點(diǎn)中努力找優(yōu)點(diǎn),。如我班在剛開學(xué)時(shí)有兩位女生是每天同進(jìn)同出，從沒分開過,，經(jīng)常性遲到,。我是進(jìn)行三步曲，一是教育,，二是扣分,，三是罰搞衛(wèi)生都沒用，結(jié)果他們一起轉(zhuǎn)班,，理由是班主任管理太嚴(yán),。三天之后又轉(zhuǎn)回來，原因是那班的班主任沒給好臉色看,，為了讓我簽字是等我整整兩個(gè)小時(shí),。后來我還是接收了，并要他們寫了檢討書,，“真是今天檢討明天又吵”,我為了他們這事,，我請(qǐng)教了學(xué)校的老班主任，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn),，我得出了下面的方法,，他們喜歡在一起，我就想盡一切辦法把他們拆開，規(guī)定他們請(qǐng)假只允許一人,，采用抓鬮的方法,，讓他們心服口服。座位在我班她們是形成牛郎織女,，其余休息時(shí)間就規(guī)定她們不要在一起,。其實(shí)，對(duì)于有的學(xué)生光用這些方法是行不通的,。我達(dá)到目的的最終辦法是利用他們的家長,，我調(diào)查了其學(xué)生在家的表現(xiàn)，我就從在家表現(xiàn)最好的這位學(xué)生入手,，天天盯著她,，最終在我面前屈服，他們兩位是進(jìn)行拆散制服的,。我算了一下,，我整他們是花了近半期的時(shí)間，現(xiàn)在她們?cè)谖野嗄壳俺煽冞€可以,。自從這件事擺平了,，我就對(duì)班上學(xué)生充滿信心，我認(rèn)為只要我有恒心,，是沒有做不到的事情,。我就對(duì)自己說，“一份耕耘一份收獲,努力吧”.

二年級(jí)在教育教學(xué)方面工作開展順利,，二年級(jí)本身就是一個(gè)承上啟下的階段,，班級(jí)穩(wěn)定就是我們的最大的成績。二年級(jí)的管理本學(xué)期在兩位主任的帶領(lǐng)下逐步形成了自己的特色,，各項(xiàng)工作完成的較好,，如：“每周的主題班會(huì)、衛(wèi)生工作,、安全工作等都能夠常抓不懈,，特別是住校生的檢查普查和抽查每周都進(jìn)行，保證了學(xué)生的安全和教學(xué)秩序,。

我在班級(jí)管理過程中得出以下幾點(diǎn)心得：

一,、開展工作要針對(duì)化：二年級(jí)能留下的學(xué)生一般是想考大學(xué)的，我認(rèn)為不僅是要抓紀(jì)錄更重要的是抓學(xué)風(fēng),。要想抓好學(xué)風(fēng)我打算以上課為突破點(diǎn),，讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我班學(xué)生因?yàn)槭罴僭谕獯蚬?，在思想上有點(diǎn)物思亂想,，比較情緒化。所以我這一學(xué)期剛開學(xué)時(shí)重點(diǎn)抓紀(jì)律和衛(wèi)生,。國慶放假以后我就重點(diǎn)抓學(xué)風(fēng),，情況有所好轉(zhuǎn)。但通過這次月考發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺陷是數(shù)學(xué)普遍差，為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，我就利用休息時(shí)間在教室聽文化課，這樣至少保證了學(xué)生不睡覺和說話的現(xiàn)象,。并要求學(xué)生利用晚上時(shí)間畫畫，早自習(xí)時(shí)間就讀或背語文,，英語和數(shù)學(xué),，還要求星期四第七節(jié)課默寫數(shù)學(xué)公式等。

二,、學(xué)習(xí)專業(yè)要互補(bǔ)化：我要求他們相互學(xué)習(xí),，相互逐進(jìn)的方法。我在開學(xué)編座位時(shí),，就利用好生帶差生的方法來提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

三、宣傳工作要到位化：經(jīng)常性的在學(xué)生中舉一些關(guān)于學(xué)習(xí)服裝專業(yè)有成就的典型事跡,，讓學(xué)生得知自己的選擇沒有錯(cuò),，從而樹立信心而努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

三年級(jí)的學(xué)生在各方面都表現(xiàn)都比較穩(wěn)定,，因?yàn)樗麄冇忻鞔_的奮斗目標(biāo),，重點(diǎn)是要督促他們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí).

我在班級(jí)管理中得出以下幾點(diǎn)：

一、動(dòng)員工作要經(jīng)?；?/p>

督促學(xué)生抓緊學(xué)習(xí),，尤其是專業(yè)的學(xué)習(xí),，天天要堅(jiān)持畫畫,，確保專業(yè)上線之后就加大力度學(xué)文化。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)要有目標(biāo)化：有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,，必須要學(xué)生樹立好自己的奮斗目標(biāo)，這樣才有動(dòng)力,。

三,、管理學(xué)生要人性化：現(xiàn)在的學(xué)生一心只想學(xué)習(xí)，我就從生活,、業(yè)余方面關(guān)心他的成長,，從而建立更好的師生情，無論做什么事情點(diǎn)到為止,，不要傷害學(xué)生的自尊心,。

在新的形式下，班級(jí)管理情況錯(cuò)綜復(fù)雜，班主任工作沒有什么制度式可以套用,。在工作中講究針對(duì)性,，使我們的工作更加專業(yè)化，講究實(shí)效性,，提高我們工作的可操作性,，講究全面性，在細(xì)致和繁瑣中突出創(chuàng)新,，同時(shí)結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn),，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新性思維,，創(chuàng)造性地開展工作,，使我的班主任工作開創(chuàng)一個(gè)全新的局面。

職高心得體會(huì)篇五

本次我們動(dòng)科院與城環(huán)學(xué)院的骨干培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，經(jīng)過幾名經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精彩講解,，讓我們?cè)诶斫庵袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì),，也讓我收獲頗豐,。

在大學(xué)里成為一名學(xué)生干部是很多同學(xué)的心愿，因?yàn)樵诖髮W(xué)里成為一名學(xué)生干部不僅能夠鍛煉我們的意志和能力而且還會(huì)給我們帶來很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為今后的升學(xué),、工作還有政治生活等帶來相對(duì)他人更多的資本。學(xué)生會(huì)是很多學(xué)生想成為學(xué)生干部首選的組織之一,，作為一名學(xué)生,，我在大一也很榮幸的加入了學(xué)生會(huì)并一直堅(jiān)持到今天，經(jīng)過這幾天老師們的講解,，我覺著自己應(yīng)當(dāng)對(duì)自己在學(xué)生會(huì)的工作有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，當(dāng)你想加入學(xué)生會(huì)的時(shí)候，你首先應(yīng)該明白什么是學(xué)生干部,，什么是學(xué)生會(huì),。簡言之學(xué)生干部就是學(xué)生中積極配合參與學(xué)校管理工作，在學(xué)生中處處起模范帶頭作用的學(xué)生,；學(xué)生會(huì)是學(xué)校全體學(xué)生的最具權(quán)威性,、先進(jìn)性和紀(jì)律性的行政性群眾組織，是溝通學(xué)校與學(xué)生的重要橋梁,，是學(xué)校管理系統(tǒng)的重要組成部分,。理解了學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)的涵義，這也只是有可能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的第一步,。你應(yīng)該還要進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職能,，地位和作用等等,。

中取得雙豐收。然而,，毫不夸張的說,，懷著一個(gè)不正確、不健康的心態(tài)去擔(dān)任學(xué)生干部,，會(huì)讓你的大學(xué)生活暗淡無光,，甚至將會(huì)成為你人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一只攔路虎、絆腳石,。

下面就自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),，簡要的談?wù)勗鯓影l(fā)展成為一名合格的大學(xué)學(xué)生干部：

善于認(rèn)識(shí)自己，提高自身素質(zhì)

個(gè)別學(xué)生干部在工作中和老師同學(xué)相處不注意方式和語氣,，處處以“干部”自居,，卻忘記自己“學(xué)生”的身份。在自己的生活中,，言行舉止不文明：講話出口成“臟”,、不注意場合隨意抽“流動(dòng)煙”等。長此以往,，這就讓你脫離了同學(xué),，也在老師心目中產(chǎn)生了不好的印象，這不僅使工作難以開展,，而且還會(huì)影響到自己的正常生活,。

這都是個(gè)別學(xué)生干部不能很好的認(rèn)識(shí)自己，不注意提高自身素質(zhì)所致,，所以樹立學(xué)生干部的良好形象顯得尤為重要,。

作為一名學(xué)生干部的你，是把自己當(dāng)作一名學(xué)生干部,，高高在上,，還是認(rèn)為自己是同學(xué)們的公仆、老師們的助手,，熱忱為廣大師生服務(wù),。充分認(rèn)識(shí)自身的政治、精神,、能力和品格素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)事求是,，勤奮好學(xué)的精神,，提高自身的洞察能力，組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力,，要有崇高的事業(yè)心,，大公無私的情操以及寬容的胸懷,，這都是樹立學(xué)生干部形象的必備條件。

再次,，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力也是作為一名合格的學(xué)生干部必須具備的,。當(dāng)你舉行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，你首先對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的意義有所了解,，對(duì)其產(chǎn)生的影響有所預(yù)知,。然后發(fā)揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加,，不能參加的發(fā)揮自己的語言交際能力,，先從本班起，再發(fā)展到同年級(jí),，最后到全校,。我想，這樣通過自己的一些親身體會(huì),，再加上別人的一些工作經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)出良好的組織協(xié)調(diào)能力就會(huì)不成問題。最后,，作為一名合格的'學(xué)生干部,，應(yīng)時(shí)常為自己的未來有所考慮，努力奮斗,。未來的形勢(shì)是嚴(yán)峻的,，面臨著挑戰(zhàn)，你不努力就有被淘汰的危險(xiǎn),。因此,，我們要居安思危，努力把自己的工作做好,，為以后成就事業(yè)煉就本領(lǐng),。

一切從嚴(yán)格要求自己，逐步在同學(xué)中樹立威信

作為學(xué)生干部,，當(dāng)你被任命后學(xué)院將授予你一定的權(quán)力,，但這種權(quán)利并不是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)具有的那種人力,、財(cái)力,、物力的一切使用和管理權(quán)。你將面對(duì)的“下屬”是與自己的年齡,、智力,、文化程度大致相同的同學(xué)，要想在這一群體中成為一名名符其實(shí)的學(xué)生干部,，威信的作用就顯得更重要,。威信是學(xué)生干部開展工作能否取得成效的極為重要的因素,。沒有威信的同學(xué)也難以成為學(xué)生中的骨干力量。即使教師勉強(qiáng)委以重任,，其工作也必是舉步維艱,。要想成為學(xué)生干部，必須在同學(xué)心目中樹立威信,，真正得到同學(xué)的信賴和擁護(hù),，具有感召力，必須是同學(xué)對(duì)自己的人品才能心服口服,，認(rèn)可,、接受自己。只有成為學(xué)生中的核心人物,，才有可能在開展工作時(shí)取得“振臂一呼,，應(yīng)者云集”的效果。而威信的樹立,，首先要靠學(xué)生干部自身兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù),，只有樹立為同學(xué)服務(wù)的思想觀念,，多為同學(xué)辦實(shí)事，這樣才能得到同學(xué)的擁戴和信任,。

首先,，學(xué)生干部要在各方面起模范帶頭作用，以身作則,。作為一名學(xué)生干部要努力培養(yǎng)自己高尚的情操和高度的社會(huì)責(zé)任感,，要樂于奉獻(xiàn)。要有良好道德修養(yǎng)和人格品質(zhì),。要事事處處起模范帶頭作用,，帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要求同學(xué)做到的,，自己必須先做到,，言行一致、嚴(yán)于律已,、寬以待人,。倡導(dǎo)民主作風(fēng)，辦事公平,，要言必有信,，行必有果，對(duì)同學(xué)要有愛心,。俗話說：“人看人,，戶看戶，群眾看干部”,，一個(gè)干部的一舉一動(dòng)不僅影響著本人,，而且影響著全部干部的形象。很多事實(shí)表明,，學(xué)生干部只有處處走在同學(xué)前面,，工作才能取得主動(dòng)權(quán)，才能真正贏得同學(xué)的信任和支持,。

其次,，努力處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)搞好,，要以學(xué)為本,。學(xué)生以學(xué)為主，如果處理不好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，就要影響到到學(xué)習(xí),。學(xué)生干部學(xué)習(xí)不好，威信是不會(huì)高的,，這樣反過來又影響工作,。所以，學(xué)生干部要努力培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)慎密的良好學(xué)風(fēng),，力戒不懂裝懂，一知半解或不求甚解,，甚至投機(jī)取巧,。要在雄厚扎實(shí)的基礎(chǔ)上，勤奮鉆研,，奮發(fā)進(jìn)取,，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不撥的精神，搞好學(xué)習(xí)和工作,，這樣的學(xué)生干部才能得到廣大同學(xué)的擁戴,。

最后，要努力發(fā)展與他人良好的關(guān)系,，要學(xué)會(huì)做同學(xué)的知心朋友,。只有這樣才能與同學(xué)同心同德群策群力，共同奮斗,。學(xué)生干部要在學(xué)生中樹立“一呼百應(yīng)”的威信,，良好的人際關(guān)系必不可少?！耙陨碜鲃t,，以德樹威,；高瞻遠(yuǎn)矚，以智樹威,；以誠相見,，以信樹威；有膽有識(shí),，以勇樹威,；獎(jiǎng)懲分明，以嚴(yán)樹威,；多才多藝,，以能樹威；身先士卒,，以勤樹威,；關(guān)心他人，以情樹威”,。這首“八字歌”,，可以讓學(xué)生體會(huì)到，學(xué)生干部的威信乃源于自身德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，從而在工作和學(xué)習(xí)中更高，更嚴(yán)地要求自己,。

學(xué)生干部工作如果沒有科學(xué)的方法和正確的途徑,，它的目的就不能實(shí)現(xiàn)?？梢?，學(xué)生干部要把工作做好講究工作方法很重要，這也是要大家在工作中慢慢地體會(huì),，用心地培養(yǎng),。

通過與各大高校學(xué)生干部的溝通交流，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前學(xué)生干部中存在這各種各樣的問題,，主要有以下幾點(diǎn)：

（一）缺乏活力,。各級(jí)學(xué)生干部大都能全身心投入工作中去，花了很多時(shí)間去搞學(xué)生管理工作,，但工作仍缺乏活力,，表現(xiàn)為工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏激情,，缺乏創(chuàng)新,，缺乏精品。學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章,，希望能看到充滿活力,、充滿新意,、充滿朝氣的工作局面,。

（二）缺乏動(dòng)力。學(xué)生干部是學(xué)生選舉的“學(xué)生官”,，當(dāng)好“學(xué)生官”是一件不容易的事情,，必須充分認(rèn)識(shí)在校當(dāng)學(xué)生干部的意義。

在校當(dāng)學(xué)生干部從某種意義上來說是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練,，可以提高組織指揮能力,，可以增強(qiáng)公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù),。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機(jī)會(huì),。因此，學(xué)生干部要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好學(xué)生干部的意義,，把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動(dòng)力,，不能患得患失，更不能想辭職不干,。

（三）缺乏合力,。學(xué)生干部是一個(gè)群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量,。團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力,，產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在實(shí)踐中,，有的干部則表,。

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職高心得體會(huì)篇六

團(tuán)會(huì)作為團(tuán)組織的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)團(tuán)員之間的交流與互動(dòng),，提升團(tuán)員的認(rèn)識(shí)水平和團(tuán)組織的凝聚力,。而作為一所職業(yè)高中的學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì),，積極參與團(tuán)會(huì)活動(dòng),，借此提高自身素質(zhì)和職業(yè)技能。

第二段：回顧團(tuán)會(huì)的過程與收獲

在這次團(tuán)會(huì)中,，我們經(jīng)歷了一系列豐富多彩的活動(dòng),，如團(tuán)課講座、知識(shí)競賽、集體討論等,。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，也使我們得以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能。例如,，在知識(shí)競賽環(huán)節(jié)中,，我們的團(tuán)隊(duì)因?yàn)楦髯运L成為了互補(bǔ)且完整的整體，最終取得了優(yōu)異的成績,。此外,，團(tuán)課講座讓我們更深入了解團(tuán)組織的歷史、宗旨和業(yè)務(wù),，激發(fā)了我們作為團(tuán)員的熱情和責(zé)任感,。

第三段：分析團(tuán)會(huì)對(duì)職業(yè)高中學(xué)生的價(jià)值

團(tuán)會(huì)活動(dòng)不僅有助于學(xué)生全方位的發(fā)展，還具有對(duì)職業(yè)高中學(xué)生更為深遠(yuǎn)的意義,。在職業(yè)學(xué)校的背景下,，我們更應(yīng)該把握這樣的機(jī)會(huì)，對(duì)團(tuán)組織的深入了解有助于培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)意識(shí),。同時(shí),，團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)也越來越重要，只有合作才能推進(jìn)事業(yè)和社會(huì)的進(jìn)步,，這也是我們職業(yè)學(xué)校學(xué)生在未來職場中必備的素質(zhì),。

第四段：探討如何更好地參與團(tuán)會(huì)活動(dòng)

然而，在實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)在團(tuán)會(huì)中能夠積極參與和貢獻(xiàn)并不容易,。面對(duì)各種理由和難題，我們往往會(huì)產(chǎn)生各種心理障礙,，例如缺乏自信心,、思維局限、貪玩心等,。因此,，作為學(xué)生應(yīng)該克服自己的缺點(diǎn)，積極面對(duì)挑戰(zhàn),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長,，爭取在團(tuán)會(huì)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)

在職高學(xué)習(xí)生活中,，團(tuán)會(huì)雖然是一個(gè)非常常見的活動(dòng),，但對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的作用。在未來的職場中,，我們需要更多的合作,、社交,、業(yè)務(wù)和職業(yè)素養(yǎng)，迎接更為復(fù)雜和多變的挑戰(zhàn),。因此,，我們應(yīng)該把握每一個(gè)團(tuán)會(huì)機(jī)會(huì)，積極參與其中,，不斷提升自身的能力和素質(zhì),。

職高心得體會(huì)篇七

職業(yè)教育在如今社會(huì)中已經(jīng)越來越受到重視，成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題,，特別是職業(yè)高中,。近日，筆者有幸到一所職業(yè)高中進(jìn)行參觀,。在這次參觀中,，我深刻地感受到了職業(yè)高中教育的獨(dú)特魅力，并從中得到了很多體會(huì)和收獲,。

第一段：職業(yè)高中的設(shè)施先進(jìn)

走進(jìn)職業(yè)高中，我第一眼看到的是那些閃亮的設(shè)施,。學(xué)校的各個(gè)實(shí)訓(xùn)室都裝備有最先進(jìn)的設(shè)備,，如3D打印機(jī)、機(jī)器人等,，這些高科技設(shè)備不但令我大開眼界,，同時(shí)也突顯出了學(xué)校非常注重學(xué)生的技能培養(yǎng)。在職業(yè)高中學(xué)習(xí),，一方面可以更好地學(xué)習(xí)課堂知識(shí),，另一方面可以更好地鍛煉自己的實(shí)踐能力，獲取到足夠的專業(yè)技能,，這些都離不開學(xué)校先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備的支持,。

第二段：職業(yè)高中的教育理念獨(dú)特

在多次參觀之后，我深深感受到職業(yè)教育與普通教育的核心差別,。職業(yè)高中更加注重學(xué)生的培養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用,，把培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際技能能力放在了教育的首要位置。職業(yè)高中教育理念注重實(shí)踐,，實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,，旨在使學(xué)生能夠?qū)?shí)踐技能運(yùn)用到未來的工作中，學(xué)校的教育重點(diǎn)更加注重學(xué)生的運(yùn)用能力,，而不是填鴨教學(xué),。

第三段：職業(yè)高中的教學(xué)質(zhì)量保障

職業(yè)高中在教學(xué)方面做得非常出色，其教育質(zhì)量無論從理論教學(xué)還是實(shí)踐技能上都非常優(yōu)秀,。在職業(yè)高中的課堂上,，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是精細(xì)化,、細(xì)致化的輔導(dǎo)，在實(shí)踐中,，教師不斷引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,，幫助學(xué)生達(dá)到更好的實(shí)踐成果，使學(xué)生完整地掌握每一個(gè)技能細(xì)節(jié),。這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠多次演練,，鍛煉出來的技術(shù)無論在細(xì)節(jié)上還是在實(shí)際操作上都更加精湛，具有了更高的實(shí)用價(jià)值,。

第四段：職業(yè)高中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

職業(yè)高中的另一個(gè)獨(dú)特之處,，在于它更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和特長培養(yǎng)。在職業(yè)高中里,，學(xué)生可以選擇自己最擅長的方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí),，并選擇自己喜歡的工作領(lǐng)域進(jìn)行進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。在職業(yè)高中里,，老師的作用是引導(dǎo)而不是負(fù)責(zé),，學(xué)生可以自己選擇自己感興趣的方向進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種教育模式可以更好地催生學(xué)生的自我意識(shí),，有效地鼓舞學(xué)生追求自己的興趣和理想,。

第五段：職業(yè)高中的未來前景

職業(yè)高中無疑是一所發(fā)展前途無限的學(xué)校，對(duì)于學(xué)生來說具有更多的實(shí)踐性,，能夠很好地滿足未來社會(huì)各行業(yè)對(duì)于人才的需求,。在新時(shí)代，職業(yè)高中教育也受到了社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注,，相關(guān)政策給出了一系列的扶持政策,，極大的推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展。也許不久的將來,，職業(yè)高中將成為國家和各個(gè)企業(yè)非?？粗氐娜瞬殴┙o方向。參觀職業(yè)高中,，我感到充滿了信心,，也希望更多的年輕人能夠進(jìn)入職業(yè)高中，獲得更全面,、更豐富的知識(shí)和技能,，開拓自己的未來前程。

總之,，現(xiàn)代教育的發(fā)展已經(jīng)不再是一種純粹的教育,，而是將學(xué)校與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，科技與人文有機(jī)融合的新興型教育模式,。職業(yè)高中教育作為其中的積極踐行者,，將為年輕人未來的人生發(fā)展奠定重要基礎(chǔ),。通過本次參觀，我深刻地領(lǐng)悟到職業(yè)高中是一所具有不凡象征意義的學(xué)校,。未來的社會(huì)需要這樣的人才,，需要這樣有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技能的人才，期待著更多的人能夠加入到職業(yè)高中,，共同的發(fā)掘和體會(huì)其獨(dú)特的魅力,。

職高心得體會(huì)篇八

首先，非常感謝學(xué)院黨委,、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)給了我本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，非常榮幸地參加了重慶市獨(dú)立院校高職高專院校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)是重慶市教委首次針對(duì)獨(dú)立院校高職高專院校進(jìn)行的輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn),，共有43所學(xué)院,，120名輔導(dǎo)員參加，承辦單位是西南大學(xué)教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院）,。

20xx年5月26號(hào)下午報(bào)到,，到5月29日下午培訓(xùn)結(jié)束，在為期的3天的培訓(xùn)中,，按日程安排,，除了開班儀式、結(jié)業(yè)儀式,，聽取了5場專題報(bào)告會(huì)，還進(jìn)行了1次小組座談?dòng)懻摶顒?dòng),。在培訓(xùn)期間,，我有幸被推選為班長，除了認(rèn)真完成課堂培訓(xùn),，積極服從培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)安排,，還主動(dòng)為學(xué)員們服務(wù)，并與學(xué)員進(jìn)行廣泛交流和溝通,，開拓了視野,，增長了知識(shí)，也宣傳了學(xué)?！,，F(xiàn)將培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)見聞，所感所想?yún)R報(bào)如下,。

一,、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）五場專題報(bào)告：

1、《新形勢(shì)下高職高專輔導(dǎo)員工作與發(fā)展》,，重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)員黨委書記張燕

3,、《加強(qiáng)高校安全穩(wěn)定建設(shè),，提高突發(fā)事件處理能力》，重慶市教委安穩(wěn)辦主任蔣運(yùn)春

4,、《新媒體背景下高校心理健康與輔導(dǎo)員個(gè)人素質(zhì)》,，宜賓學(xué)院黨委副書記劉維泓

（二）1次座談交流會(huì)：高職院校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇

論壇分為四個(gè)小組：思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育和安全穩(wěn)定和突發(fā)事件處理,。

二、心得體會(huì)

（一）理論上,，收獲了知識(shí),，將繼續(xù)學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)主題明確，內(nèi)容集中,，具有很強(qiáng)的針對(duì)性,。共有5場專題講座，其中,，1場是思想政治教育,，1場安全教育，1場輔導(dǎo)員總體工作和2場心理健康教育,，我就結(jié)合專題報(bào)告談體會(huì),。

1、輔導(dǎo)員總體工作方面

張燕書記以當(dāng)年大學(xué)時(shí)代輔導(dǎo)員老師對(duì)她的深遠(yuǎn)影響為導(dǎo)言,，從輔導(dǎo)員制度的發(fā)展歷史講輔導(dǎo)員隊(duì)伍的基本定位,，然后講輔導(dǎo)員工作的特殊性以及工作的原則和方法，最后以全國優(yōu)秀大學(xué)生輔導(dǎo)員為例講輔導(dǎo)員的發(fā)展和規(guī)劃,。我認(rèn)識(shí)到,，面對(duì)社會(huì)國際、國內(nèi)形勢(shì)和黨情的特殊性,，面對(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生的特殊性,，我們要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng),；增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),，提升自我；增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識(shí),，鍛造合力,；增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，專業(yè)定位,；增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),，謀劃職業(yè)；增強(qiáng)模范意識(shí),，強(qiáng)化修養(yǎng),。

2,、思想政治教育方面

王文余書記從四個(gè)方面談大學(xué)生思想政治工作：一是觀察國際問題的正確方法；二是西方國家對(duì)社會(huì)主義國家和發(fā)展中國家的基本戰(zhàn)略,；三是當(dāng)前復(fù)雜的國際斗爭形勢(shì),；四是如何引導(dǎo)大學(xué)生做理性的愛國者。從中我提升了眼界和高度,，掌握了系統(tǒng)論,、通訊論、博弈論等方法論,，明白了國際政治斗爭的經(jīng)濟(jì)因素,、軟實(shí)力、地緣戰(zhàn)略地位和大國間的合作與沖突,，對(duì)國際熱點(diǎn)問題有了正確的觀點(diǎn),，在引導(dǎo)大學(xué)生做理性愛國者有了理論上的基礎(chǔ)和依據(jù)。

3,、安全穩(wěn)定建設(shè)方面

蔣運(yùn)春主任首先從學(xué)校的功能和安全的'重要性開始,，接下來講學(xué)校的不穩(wěn)定的因素和安全事故的類型，隨后分別從責(zé)任意識(shí),、法制教育,、安全教育、消防,、衛(wèi)生,、少數(shù)民族學(xué)生、網(wǎng)絡(luò),、保障體系,、演練預(yù)案和突發(fā)事件的處理等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解。其中,，引用大量的親身實(shí)踐的案例，由深入淺,，道理深刻,。我認(rèn)為，學(xué)生在公民教育,、科學(xué)文明行為教育,、法制教育的薄弱和法制安全意識(shí)的缺失導(dǎo)致安全隱患的關(guān)鍵。

4,、心理健康教育

葉海燕書記從六個(gè)方面講學(xué)生常見心理健康及心理疏導(dǎo)策略：一是心理問題的定義,；二是心理問題的識(shí)別；三是心理問題產(chǎn)生的影響因素,；四是心理問題的干預(yù),；五是助人,；六是自助。從理論的高度,，我認(rèn)識(shí)了不是所有問題都是問題,，而是怎么看待和處理問題才是問題，心理問題分為心理困擾,、心理障礙,、精神疾病和心理危機(jī)。通過不同的角度審視考察以識(shí)別心理問題才具有科學(xué)性,。在影響因素中家庭因素是最重要的因素,，我們可以采用心理教育、咨詢等形式進(jìn)行干預(yù),，在提供幫助的時(shí)候,，不能只做拐杖，而應(yīng)增強(qiáng)人的自立能力,，讓其自我完善,，首要任務(wù)是思想溝通，而非心理分析,，不是替人決策而是幫人決策,。因此，我們需要接受專門的培訓(xùn)和專業(yè)的幫助,，建立良好的社會(huì)支持系統(tǒng),。

劉維鴻書記首先談?shì)o導(dǎo)員在心理健康教育的地位和作用，然后講心理健康教育對(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求,，最后要求輔導(dǎo)員做三個(gè)方面的修煉：一是正視問題,，二是主動(dòng)提升，三是對(duì)待,、區(qū)別和融合,。尤其是六個(gè)融合，將心理健康教育與思政,。文化,、養(yǎng)成、生命,、家庭,、專業(yè)教育融合起來，提升了心理健康教育的吸引力和感染力,，加強(qiáng)了針對(duì)性,。開放性和實(shí)效性。保持頭腦清、眼睛明,、嗅覺靈,、心態(tài)平，從而懂規(guī)律,、明規(guī)則,、握方法、謀發(fā)展,。

（二）實(shí)踐上,，收獲了經(jīng)驗(yàn)，將不再迷茫

在專題報(bào)告后有一個(gè)提問交流環(huán)節(jié),，臺(tái)下的輔導(dǎo)員老師就自己實(shí)際的問題向?qū)＜艺?qǐng)教,，以求解惑。比如輔導(dǎo)員隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，如何產(chǎn)生合力,，比如如何留住輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員的職業(yè)倦怠和職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)問題等等,。我認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作責(zé)任大,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，多交流,，加強(qiáng)科研項(xiàng)目研究,，提升理論高度。

在座談交流會(huì)——?jiǎng)?chuàng)新論壇中,，我被分配到心理健康教育小組,，整個(gè)過程組織有序，發(fā)言主動(dòng),，討論熱烈,，長達(dá)三小時(shí)，學(xué)員們還意猶未盡,。首先由西南大學(xué)學(xué)工處古文海副處長介紹西南大學(xué)心理健康教育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，隨后優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表發(fā)言，然后是交流討論,，最后總結(jié),。圍繞工作實(shí)踐，提出了切實(shí)可行的思路,。我認(rèn)為，做好心理健康教育需要做好如下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、意識(shí)強(qiáng),，領(lǐng)導(dǎo)重視

心理健康教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，首先領(lǐng)導(dǎo)重視，全校構(gòu)建起有專人負(fù)責(zé),，專家指導(dǎo),，全員參與的氛圍，輔導(dǎo)員是中堅(jiān)力量,。

2,、體系全，制度完善

建立三級(jí)管理系統(tǒng),，心理咨詢室,，成立心理協(xié)會(huì)、輔導(dǎo)員沙龍和團(tuán)委學(xué)生會(huì),，開展全方位的活動(dòng),、培訓(xùn)，普及心理健康知識(shí),、監(jiān)控,、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)。

3,、投入大,，軟硬兼修

要加大對(duì)相應(yīng)心理健康教育的投入，硬件方面,，如心理咨詢室,、團(tuán)體輔導(dǎo)場所設(shè)施設(shè)備等。軟件方面如輔導(dǎo)員培訓(xùn)等,。

4,、功夫深，智慧藝術(shù)

輔導(dǎo)員的功夫要深,，事無巨細(xì),，要多下寢，多溝通,。在幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)下功夫,，入學(xué)后一個(gè)月的建檔排查，用專業(yè)慧眼和職業(yè)敏感識(shí)別學(xué)生,，分層管理,，藝術(shù)處理。

對(duì)于突發(fā)事件,，應(yīng)冷靜應(yīng)對(duì),，做好相應(yīng)記錄，如短信,、電話和事情經(jīng)過,，以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

同時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),，保持陽光心態(tài),，用幸福、樂觀,、積極的正能量影響學(xué)生,，和學(xué)生一起成長，做學(xué)生人生的導(dǎo)師和知心朋友,。

（三）生活上,，收獲了友誼，將更加自信

在培訓(xùn)期間,，我們統(tǒng)一住在西大留學(xué)生公寓,，同行的程潔老師和幼兒師范學(xué)校的陳娟老師在一個(gè)房間，和我的寢室門對(duì)門,，我們相互照顧,，探討輔導(dǎo)員工作。

在小組交流中,，重慶能源職業(yè)學(xué)院的唐曉娟老師和重慶大學(xué)城市科技學(xué)院的陳星老師給我留下了深刻印象,，我們相互介紹，在以后的工作中會(huì)進(jìn)一步交流,。

在120個(gè)人的培訓(xùn)班中,，我擔(dān)任班長一職，和其他三名班委一道,，為大家服務(wù),，搭建qq群，以便大家今后溝通交流,。

更重要的是,，通過本次培訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)了各位親切的專家、領(lǐng)導(dǎo),，他們?cè)敢獬蔀槲覀冚o導(dǎo)員的后臺(tái)支持,。因此，作為輔導(dǎo)員,，我將更加自信地開展工作,。

三、思考和建議

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視,，建立保障制度

1,、全院育人的聯(lián)動(dòng)機(jī)制

在全院樹立大德育觀，立德樹人,，以人為本,，尊重學(xué)生主體地位,，將輔導(dǎo)員隊(duì)伍與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門，比如教學(xué),、管理、服務(wù)隊(duì)伍密切配合,，產(chǎn)生合力,。

2、穩(wěn)定隊(duì)伍的長效機(jī)制

輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定直接關(guān)系到學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性,，先求穩(wěn)定再求發(fā)展,，因此，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和激勵(lì)機(jī)制就十分重要,。建議借鑒重慶大學(xué)城市科技學(xué)院,，設(shè)立輔導(dǎo)員的職稱評(píng)定辦法，輔導(dǎo)員從助教,、講師,、副教授到教授都有明確的劃分，與績效掛鉤,，待遇與教學(xué)崗相同,，并且超過規(guī)定學(xué)生人數(shù)還額外有獎(jiǎng)金，按照人頭算,。

（二）團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，走專業(yè)化職業(yè)化道路

輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體水平提高有利于高效率開展工作，建議成立“輔導(dǎo)員之家”或者“輔導(dǎo)員沙龍”,，以輔導(dǎo)員誓詞為核心,，讓輔導(dǎo)員有責(zé)任心和歸屬感，在新輔導(dǎo)員到崗后,，實(shí)行導(dǎo)師制,，有老輔導(dǎo)員進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，盡快上手,，避免一頭霧水,。同時(shí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍氛圍,，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加培訓(xùn)，加強(qiáng)思政教育,、教育學(xué),。心理健康、就業(yè)指導(dǎo),、安全穩(wěn)定,、日常事務(wù)處理等方面的學(xué)習(xí),，開展學(xué)工研討會(huì)、團(tuán)學(xué)工作研討會(huì),，增進(jìn)心得交流,，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，進(jìn)行相關(guān)的科研工作,。

（三）建立公寓團(tuán)支部,，拓寬學(xué)生宿舍管理內(nèi)容

在最近發(fā)生的大學(xué)生校園投毒、傷人事件中可以看到,，很多問題都是發(fā)生在除了教室以外的學(xué)生長時(shí)間居住的寢室里面,，因此，學(xué)生公寓的管理理應(yīng)成為學(xué)生管理的重點(diǎn)之一,。設(shè)立公寓團(tuán)支部,，以樓棟為單位，召集優(yōu)秀團(tuán)員和入黨積極分子等先進(jìn)分子,，并進(jìn)行公示,，起到模范帶頭作用，主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)生,，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康教育,、公益等活動(dòng),，將思想政治教育宣傳普及到每一個(gè)寢室，成為輔導(dǎo)員的得力助手,，及早發(fā)現(xiàn)問題,，匯報(bào)問題，解決問題,。

以上思考還欠周全,，建議也略微粗淺，如有不妥,，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

總之，本次培訓(xùn)讓我開闊了視野,，增長了知識(shí),，結(jié)識(shí)了朋友，收獲了經(jīng)驗(yàn),。我會(huì)好好把握這次寶貴的機(jī)會(huì),，對(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，再思考,，努力成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

最后,，再次感謝學(xué)院黨委、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)給了我本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。謝謝,！

20xx年6月2日