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形勢(shì)與政策的論文題目篇一

自建國以來,，60多年的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就,，為我們中華民族實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興奠定了新的基礎(chǔ)。青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量,。大學(xué)生是青年中具有特殊優(yōu)勢(shì)的群體,，新的世紀(jì)是我們中華民族復(fù)興的世紀(jì)，生長在這個(gè)偉大時(shí)代的大學(xué)生,，幸逢盛世,，既是無限幸福，值得羨慕的一代,，又是責(zé)任重大,、任務(wù)艱巨的一代。全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)造社會(huì)主義和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo),，是我國進(jìn)入21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的戰(zhàn)略全局的中心和主題,，這也是時(shí)代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的歷史重任。

青年人是祖國的未來,，是民族的繼承人,，他們將決定祖國的命運(yùn)。大學(xué)生,，作為青年中的佼佼者,，具有優(yōu)勢(shì)的特殊群體，大學(xué)生們必須堅(jiān)定自己的理念,，時(shí)刻牢記自己的歷史使命,，肩負(fù)起時(shí)代的重任，而且要完成自己的歷史使命,，大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的強(qiáng)弱將關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程,，關(guān)系到他們能否或在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,。

說到當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，我們首先要認(rèn)真地回顧一下歷史,，從這些歷史中,，我們不難看出，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖,，他們是推動(dòng)歷史前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人,、現(xiàn)實(shí)的人,，你就有規(guī)定，就有使命,，就有任務(wù),。至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無所謂的,。這個(gè)任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！睆睦弦惠吀锩液徒ㄔO(shè)者的身上可以得出一個(gè)結(jié)論：“你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要,，國家的需要，社會(huì)發(fā)展的需要,。

作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，錘煉道德品質(zhì),，科學(xué)地對(duì)待人生環(huán)境，創(chuàng)造有價(jià)值的人生,，這是大學(xué)生對(duì)自我的要求,，也是大學(xué)生承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的第一步;此后，我們要用我們的能力來回報(bào)家庭,、回報(bào)國家,、回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn),，為人類文明的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

認(rèn)清大學(xué)生的歷史使命：

首先，大學(xué)生們應(yīng)關(guān)心祖國和民族的命運(yùn),，高舉愛國主義的旗幟,，繼往開來，為中國沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我們要把自己的命運(yùn)與國家民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,。我們要多關(guān)心時(shí)事,，了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)特別是中國所處的國際環(huán)境方面的信息。我們要能夠心懷祖國,，而不是僅僅紙上談兵,、在文字上、在演講臺(tái)上大發(fā)愛國之情,，我們要付諸行動(dòng),。

再者，我們要響應(yīng)黨和國家的號(hào)召,，順應(yīng)人民群眾的需要,。扎根基層，投身到西部,，積極的到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)支農(nóng)等,。積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，投身社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè),，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng),、民主、文明,、和諧的社會(huì)主義國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

同時(shí),，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),。要順時(shí)代潮流而動(dòng)，作時(shí)代的弄潮兒,。我們要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代,、挑戰(zhàn)自我，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世,。我們更要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí),。少說空話，多干實(shí)事,。

我們還要有全球意識(shí),，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和歷史古跡，維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定,，和諧與發(fā)展,，促進(jìn)人類社會(huì)的全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力所能及的力量,。我們要有地球公民意識(shí),，要開闊視野，拓展心胸,，拋棄一些偏見,。勇于和善于自我反省，同時(shí),，悅納別人對(duì)自己實(shí)事求是的批評(píng),。

對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要認(rèn)清形勢(shì),，肩負(fù)責(zé)任:首先,，中華民族的偉大復(fù)興經(jīng)過努力是能夠?qū)崿F(xiàn)的：

黨的十六大所確立的全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，是中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),、政治,、文化全面發(fā)展的目標(biāo)，是與加快推進(jìn)現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標(biāo),。全面建設(shè)小康社會(huì)這,，是鞏固和提高現(xiàn)在初步達(dá)到的小康水平的時(shí)期。這個(gè)目標(biāo)是鼓舞人心和催人奮進(jìn)的,，也是經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

21世紀(jì)的頭20年必將有更大的發(fā)展和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我國經(jīng)濟(jì)有廣闊的增長空間，新的技術(shù)革命為我國經(jīng)濟(jì)提供了實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的可能性;有比較雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ),，現(xiàn)在的問題是如何把豐富的資源更充分更有效地用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展;不斷完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制將使社會(huì)生產(chǎn)力獲得進(jìn)一步的解放,，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長提供體制保證;支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的群眾基礎(chǔ)和人力資源是具備的，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,，國民教育程度不斷提高,，大批科技人員和各級(jí)各類管理人員成長起來，在改革和發(fā)展實(shí)踐中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn);從外部環(huán)境看,，雖然國際政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不穩(wěn)定和不確定性增加,，但和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題，新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時(shí)期內(nèi)打不起來,，我們?nèi)匀荒軌蚣辛α窟M(jìn)行國內(nèi)建設(shè),。

回顧20世紀(jì)中國的發(fā)展歷程，一代又一代中國青年沿著“五四”運(yùn)動(dòng)開辟的振興中華的道路,，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),，把握時(shí)代的脈搏，站在時(shí)代的潮頭,，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不屈不撓地奮斗,，歷盡艱辛地求索,，終于使中華民族走上了偉大復(fù)興之路，并且為其自強(qiáng),、自立奠定了必要的基礎(chǔ),。當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命就是把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

鄧小平曾明確指出：社會(huì)主義事業(yè)的推進(jìn)更是為青年的全面發(fā)展打開了無限廣闊的天地,。你們有一切機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)為建設(shè)社會(huì)主義所需要的本領(lǐng)，你們有一切可能把自己的聰明才智和力量貢獻(xiàn)給祖國,。只要你們方向正確,，你們的任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)受到珍視，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫近h和國家的支持,。

江澤民在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的講話指出：“全國各族青年,，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望,。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè),，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)?！?/p>

從現(xiàn)在起到21世紀(jì)中葉,，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，也是當(dāng)代大學(xué)生成長和發(fā)揮作用的黃金時(shí)期,。我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程正好與當(dāng)代大學(xué)生成長與發(fā)展的歷程相吻合,，這既是難得的機(jī)遇，更是榮譽(yù)和責(zé)任,?！霸俳?jīng)過半個(gè)世紀(jì)的努力，到建國100周年時(shí),，我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化將會(huì)勝利地得到基本實(shí)現(xiàn),。到那時(shí)，無數(shù)志士仁人夢(mèng)寐以求的振興中華的理想將變成現(xiàn)實(shí),，中國人民將過上中等發(fā)達(dá)水平的富裕文明生活,，中華民族將對(duì)人類做出更大的貢獻(xiàn)?！?/p>

當(dāng)今世界正在發(fā)生深刻的變化,，以信息科學(xué)、信息技術(shù)為主要內(nèi)容的世界新技術(shù)革命正在形成新的高潮,，世界經(jīng)濟(jì)正在走向知識(shí)經(jīng)濟(jì),，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展越來越依賴于知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是依賴于高科技的發(fā)展和新知識(shí)的創(chuàng)造,，世界各國搶占知識(shí)經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。

面對(duì)這一切，當(dāng)代大學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到自己在民族復(fù)興事業(yè)中的重要地位和作用,，要在前人已經(jīng)取得偉大成績的基礎(chǔ)上,，承擔(dān)起這個(gè)事業(yè)賦予的重任，勇于競(jìng)爭(zhēng),，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮生力軍的作用，努力成為歷史的開拓者,、完成復(fù)興大業(yè)的實(shí)干家,，為世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

形勢(shì)與政策的論文題目篇二

“三農(nóng)”作為一個(gè)概念是由經(jīng)濟(jì)學(xué)家溫鐵軍博士于1996年正式提出,。2000年初,，湖北省監(jiān)利縣棋盤鄉(xiāng)黨委書記李昌平給朱镕基寫信提出“農(nóng)民真苦，農(nóng)村真窮,，農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)”,，以及出版《我向說實(shí)話》后，“三農(nóng)”問題在社會(huì)上引起了廣泛反響,。2001年“三農(nóng)”問題的提法寫入文件,，正式成為我國理論界和政府決策層引用的術(shù)語。中共中央于2003年正式將“三農(nóng)”問題寫入工作報(bào)告中,。

中國有9億農(nóng)民,，占中國人口的9/13。所以說,，“三農(nóng)”問題,，是一個(gè)關(guān)系十三億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)國計(jì)民生的大問題。

三農(nóng),，農(nóng)業(yè)，農(nóng)村,，農(nóng)民

【正文】

一,、農(nóng)業(yè)問題

第一、關(guān)于增加農(nóng)業(yè)投入,。

增加農(nóng)業(yè)投入這個(gè)政策在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代是有效的,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下值得重新討論。這個(gè)政策安排的出發(fā)點(diǎn),，仍然是把當(dāng)前復(fù)雜的農(nóng)村體制矛盾問題看作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題,。從80年代后期以來在農(nóng)村政策的思路問題上，對(duì)所謂加強(qiáng)“農(nóng)業(yè)投入”就長期存在不同意見。因?yàn)?，在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)條件下這個(gè)政策瞄準(zhǔn)的目標(biāo)并不是合適的,。并且，客觀上導(dǎo)致從90年代以來,，農(nóng)業(yè)的成本每年上漲10%,，農(nóng)業(yè)主產(chǎn)品生產(chǎn)的真實(shí)成本、亦即“地板價(jià)格”,，長期在高于國際市場(chǎng)價(jià)格的“天花板價(jià)格”上運(yùn)行,。

第二、提高農(nóng)業(yè)科技含量,。

從目前情況看,，有很多地方包括農(nóng)業(yè)部科技司都說農(nóng)業(yè)增加值中科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)超過40%，也就是說農(nóng)業(yè)增產(chǎn)主要是科技投入的結(jié)果,。人們都認(rèn)為這是值得高度肯定的,。但另一方面，農(nóng)業(yè)人均產(chǎn)值,、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和農(nóng)民人均收入并不同步增加,，科技投入與農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的關(guān)系似乎并不對(duì)應(yīng)為正值。我們知道科技投入也意味著服務(wù)成本,，最近三年的服務(wù)成本每年上漲超過9%,。所以，近幾年農(nóng)民收入下降,，一定程度上和服務(wù)成本上漲有直接關(guān)系,。

二、農(nóng)村的真問題在哪里,？

味著農(nóng)民破產(chǎn),。所以，最近才有各種反映,，無論是社會(huì)學(xué)界的陸學(xué)義老先生,、還是湖北的鎮(zhèn)黨委書記，都指出“農(nóng)民真苦,，農(nóng)村真窮,，農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)”。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看,，危險(xiǎn)就在于農(nóng)業(yè)投入產(chǎn)出多年為負(fù)值,。所以我從1998年就發(fā)表文章說農(nóng)業(yè)到了不可維持、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)到了不可持續(xù)的地步,。而我們現(xiàn)在的某些政策似乎在加劇這種不可維持的問題,。

從現(xiàn)行政策比較看,，90年代中期以后農(nóng)民收入連續(xù)出現(xiàn)4年的增長速度下降，所對(duì)應(yīng)采取的政策,，幾乎與70年代末80年代初中國農(nóng)村出現(xiàn)黃金增長并且拉動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)增長那段政策如出一轍,，政策手段真的是一樣的，唯獨(dú)結(jié)果相反,。

1979—1982年,，國家出臺(tái)了連續(xù)調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的政策，農(nóng)業(yè)主產(chǎn)品價(jià)格調(diào)整幅度上漲了49%,，同期大規(guī)模推行家庭承包責(zé)任制接著落實(shí)15年不變,。這兩項(xiàng)政策在90年代中期重演，從1994—1996年,，也是連續(xù)3年農(nóng)業(yè)基本產(chǎn)品價(jià)格上調(diào)105%,，比上次增加了一倍；同期我們大規(guī)模落實(shí)30年不變的家庭承包責(zé)任制,。那次價(jià)格調(diào)整和體制調(diào)整雙管齊下,，造成了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的高速增長，而這次雙管齊下造成的結(jié)果如何,？我怎么想慎重也找不到合適的詞來描繪這種現(xiàn)象,。總之,，同樣的政策手段在不同的時(shí)代使用,，效果的差別是比較明顯的。

三,、如何解決三農(nóng)問題

一,、城鎮(zhèn)化

國家信息中心經(jīng)濟(jì)發(fā)展部副主任徐宏源認(rèn)為要解決“三農(nóng)”問題，最根本的出路在于城鎮(zhèn)化,，創(chuàng)造有效的就業(yè)崗位,，把勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到制造業(yè)和服務(wù)業(yè)上，最關(guān)鍵就是要提高制造業(yè)的效益,。從國外的發(fā)展歷程來看,，都是通過實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化來帶動(dòng)城市化，最后解決農(nóng)村問題,。

徐宏源還指出,，對(duì)于現(xiàn)在各大城市實(shí)行放開城鎮(zhèn)戶口的戶籍改革，只是治標(biāo)不治本的做法,。城鎮(zhèn)戶口放開以后，農(nóng)民只不過是從農(nóng)村潛在的失業(yè)人員變成了城市流民,，反而對(duì)社會(huì)造成了更大的危害,。印度和墨西哥都有這樣的先例,。治標(biāo)也很重要，但從長期來看,，還是要治本,。國民待遇相對(duì)城市居民而言，農(nóng)民在政治權(quán)利和經(jīng)濟(jì)待遇上都截然不同,，一個(gè)農(nóng)村居民無論是剛出生還是年過百歲都得交納稅費(fèi),。另外在義務(wù)教育的權(quán)利、社會(huì)保險(xiǎn),、醫(yī)療等一系列權(quán)利的落實(shí)上也有待完善,。

二、減稅

著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧指出,，我國的農(nóng)業(yè)稅,、特產(chǎn)稅加在一起大約400億元，而我國一年有1萬億元左右的稅收,，完全可以免掉幾百億的農(nóng)業(yè)稅,。農(nóng)村費(fèi)改稅的問題，以后主要要靠完善制度來保證,，農(nóng)民減負(fù)涉及的農(nóng)村教育,、政府經(jīng)費(fèi)問題也要妥善解決。

厲以寧還認(rèn)為,，增加農(nóng)民收入,，首先應(yīng)該是政府加大投資。主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是良種基地的建設(shè),；二是農(nóng)田水利的投入,；三是農(nóng)業(yè)科技成果的推廣；四是對(duì)農(nóng)民的技術(shù)培養(yǎng),。其次是要發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),，如蔬菜、水果,、花卉,、茶葉、中藥材,、養(yǎng)殖等,。各地可以積極推行“公司+農(nóng)戶”的模式，農(nóng)民按訂單安心生產(chǎn),，公司負(fù)責(zé)銷售,。

三、政府措施

國務(wù)院朱镕基在3月5日的政府工作報(bào)告中指出,，堅(jiān)持把加強(qiáng)農(nóng)業(yè),、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、增加農(nóng)民收入，作為經(jīng)濟(jì)工作的重中之重,，政府下了很大功夫：一是推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,。二是深化糧棉流通體制改革。三是進(jìn)行農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn),。四是增加對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的投入,。五是加強(qiáng)農(nóng)村扶貧開發(fā)。六是引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力合理有序流動(dòng),。

另外,，臺(tái)灣“中央研究院”院士、著名的史學(xué)家許倬云先生認(rèn)為,，解決三農(nóng)問題,，不應(yīng)該讓大量的農(nóng)民進(jìn)城，而應(yīng)該將農(nóng)產(chǎn)品加工廠放到農(nóng)村去,，讓農(nóng)產(chǎn)品附加值留在農(nóng)村,，要讓農(nóng)村有更多的力量來解決教育和福利的問題。他認(rèn)為,，解決“三農(nóng)”問題,，當(dāng)仍從中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特色中尋求答案。雖然漢代農(nóng)業(yè)已是遙遠(yuǎn)的過去,，古為今用,，漢代農(nóng)業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)特征，仍可為今人之借鑒,。第一,，公私單位應(yīng)該為農(nóng)業(yè)提供現(xiàn)代的科技，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得生物科技之賜,，致力發(fā)展有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)作物,。第二，費(fèi)孝通先生當(dāng)年提出的鄉(xiāng)土重建的方案,，在于農(nóng)業(yè)為工業(yè)配套,。近年來，大陸農(nóng)村也不斷嘗試建立農(nóng)村工業(yè),，然而績效未彰,。第三，公私有企業(yè)及學(xué)術(shù)單位,，均須不斷提供市場(chǎng)資訊作為農(nóng)民決策的依據(jù),，應(yīng)使農(nóng)民不致有“賺一次，虧三年”的痛苦,。第四,，國家必須注意建設(shè)農(nóng)村交通設(shè)施及建立供銷網(wǎng)絡(luò),，使農(nóng)產(chǎn)品迅速進(jìn)入市場(chǎng)。這也是值得我們借鑒的,。

近些年，國家對(duì)三農(nóng)問題越來越重視,，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，農(nóng)村會(huì)越來越好，農(nóng)民生活也會(huì)更加幸福,，中國也會(huì)由農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)變成農(nóng)業(yè)強(qiáng)國,。

四、解決“三農(nóng)”問題的意義

首先,，解決好“三農(nóng)”問題,，是確保國家糧食安全的迫切需要。民以食為天,，吃飯是生存的第一需要,。手里有糧，心中不慌,。吃飯沒有保障,，一切都無從談起。解決中國人民的吃飯問題基本能夠保證,，但從長遠(yuǎn)發(fā)展來看,，仍存在著許多不容忽視的困難和問題。中國人口基數(shù)太大,，而且還在增加,。隨著人口的增長，對(duì)糧食的需求量越來越大,。與此同時(shí),，中國人均可耕地面積還在不斷減少。任何時(shí)候,，中國人民的飯碗只能端在自己手里,，中國人必須養(yǎng)活自己?！叭r(nóng)”問題不解決好,，國家的糧食安全就沒有保證。

其次,，解決好“三農(nóng)”問題,，是確保社會(huì)穩(wěn)定、國家長治久安的迫切需要,。在中國,，如果沒有2/3以上農(nóng)村人口的穩(wěn)定,，就沒有整個(gè)國家的穩(wěn)定；如果沒有農(nóng)民對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的大力支持,，整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定只能是空中樓閣,。如果農(nóng)業(yè)、農(nóng)村,、農(nóng)民問題長期得不到有效解決,，勢(shì)必直接影響社會(huì)的穩(wěn)定和國家的長治久安。只有加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，增加農(nóng)民收入,，加強(qiáng)農(nóng)村民主政治建設(shè)和精神文明建設(shè)，保證廣大農(nóng)民安居樂業(yè),，農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定才能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，國家的長治久安也才能有可靠的保障。

最后,，解決好“三農(nóng)”問題,，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的需要。黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo),，是惠及十幾億人口的目標(biāo),。對(duì)照這個(gè)目標(biāo)，最大的差距在農(nóng)村,；實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，最繁重、最艱巨的任務(wù)在農(nóng)村,。沒有農(nóng)民的小康就沒有全國人民的小康,，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化就沒有國家的現(xiàn)代化?？梢哉f,，全面建設(shè)小康社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)村,，難點(diǎn)在農(nóng)村,，希望也在農(nóng)村。

【參考文獻(xiàn)】

《農(nóng)業(yè)社會(huì)學(xué)》朱啟臻著社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,，2009

《我向說實(shí)話》李昌平著陜西人民出版社,，2009

《農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展三十年》主編中國農(nóng)業(yè)出版社,，2009

《農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理論與實(shí)踐》馮海發(fā)著新華出版社,，2006

《農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式與途徑》葉堂林著新華出版社,，2006

形勢(shì)與政策的論文題目篇三

1研究背景

我國自1987年將形勢(shì)與政策課列為高校必修課以來,，經(jīng)過20多年的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革,，形勢(shì)與政策課課程體系,、師資隊(duì)伍,、考評(píng)機(jī)制等配套機(jī)制已日臻完備和成熟,，在為黨和國家積極培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的過程中做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而,，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程和改革開放的不斷深入,，特別是互聯(lián)網(wǎng)在廣大人民群眾中的普及和應(yīng)用，人們對(duì)外部世界信息獲知的渠道已脫離“口口相傳”,，大學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)的世界里任意檢索和獲得感興趣的信息,，而相對(duì)“枯燥”的課堂講述儼然已經(jīng)難以滿足當(dāng)代大學(xué)生的知識(shí)需求。

當(dāng)代形勢(shì)與政策課的教授對(duì)象基本上是“90”后,，較之于改革開放前和改革開放初期成長起來的大學(xué)生，主要特點(diǎn)體現(xiàn)為思維活躍,、知識(shí)面廣,、接受新生事物能力強(qiáng)，改革開放的深入開展,，不但變革著人們的日常生活方式,，也使得社會(huì)思想日益多元起來,。面對(duì)不斷出現(xiàn)的新情況和新問題,，2004年以來，黨中央國務(wù)院持續(xù)做出對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的政策鋪排,，同時(shí)對(duì)新形勢(shì)下如何對(duì)高校思想政治理論課程的建設(shè)和改革做出具體部署,，形勢(shì)與政策課教學(xué)研究也逐漸成為學(xué)界學(xué)術(shù)關(guān)注熱點(diǎn)。

2形勢(shì)與政策課程建設(shè)存在的問題

2.1高校重視程度不夠

形勢(shì)與政策課在許多高校里雖然都是作為一門公共必修課進(jìn)行設(shè)置,，但是較之于專業(yè)基礎(chǔ)課，其課程開展所相應(yīng)需要的師資配備,、經(jīng)費(fèi)撥付,、教學(xué)設(shè)備投入、相關(guān)科研成果發(fā)表和轉(zhuǎn)化等方面無不呈現(xiàn)為“弱勢(shì)群體”的地位,，甚至在一些高校里純粹是為了應(yīng)付上級(jí)單位教學(xué)評(píng)估,、檢查而形式設(shè)立,，一些高校為了上馬新專業(yè)和社會(huì)熱門專業(yè)，壓縮形勢(shì)與政策課程學(xué)分和學(xué)時(shí)，這種“雞肋”,、“從屬”角色的出現(xiàn)，無不因?yàn)楦咝Ｖ匾暢潭炔粔?，不能深刻認(rèn)識(shí)到形勢(shì)與政策課作為大學(xué)生思想政治教育課在大學(xué)生成長成才過程中的潛移默化作用,，進(jìn)而影響形勢(shì)與政策課正常教學(xué)和大學(xué)生思想政治教育工作。

2.2學(xué)生關(guān)注程度不夠

隨著我國全面深化改革的推進(jìn)和全國就業(yè)形勢(shì)的日漸嚴(yán)峻,，大學(xué)生唯恐自己在“最難就業(yè)季”里落伍掉隊(duì),，就業(yè)就成為許多大學(xué)生的簡(jiǎn)單追求，這種“功利”的目標(biāo)追求使得大學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)上是“拼命三郎”,，形勢(shì)與政策課類型的公共課成了消遣似的“中場(chǎng)休息”,，課堂上上網(wǎng)、睡覺,、聽音樂等現(xiàn)象不時(shí)呈現(xiàn),。此外，由于當(dāng)今社會(huì),，信息獲知渠道便利,，社會(huì)思想多元，使得一部分大學(xué)生政治思想意識(shí)淡薄,，認(rèn)為形勢(shì)與政策課課程內(nèi)容滯后,，都是老生常談，甚至有些同學(xué)認(rèn)為是“假大空”的說教,。大學(xué)生中這種對(duì)形勢(shì)與政策課漠視,、關(guān)注不夠的態(tài)度，直接導(dǎo)致教學(xué)效果和我黨路線,、方針,、政策的宣傳效果的不理想。

2.3師資力量有待提高

囿于學(xué)校在形勢(shì)與政策課程設(shè)置與管理方面重視不夠,，從而使得形勢(shì)與政策課在教師隊(duì)伍專業(yè)化方面配備程度不高,，從事形勢(shì)與政策課程教育教師講授水平參差不一，為了完成相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)和職稱晉升需要,，一些非思想政治教育背景的教師,、輔導(dǎo)員、行政工作人員被充實(shí)到形勢(shì)與政策教育教學(xué)過程中,。師資隊(duì)伍的欠缺和專業(yè)化程度不高,，進(jìn)而實(shí)質(zhì)性地影響課堂教學(xué)效果，不利于大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,。

2.4教學(xué)內(nèi)容滯后

形勢(shì)與政策課不是對(duì)理論問題的深究其理,，更不是對(duì)時(shí)事的簡(jiǎn)單羅列，而是要通過對(duì)當(dāng)今熱點(diǎn)的透析，使大學(xué)生對(duì)當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)樹立正確的判斷,，對(duì)黨的路線,、方針、政策有更準(zhǔn)確的領(lǐng)悟,。形勢(shì)與政策課時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),，使得教學(xué)內(nèi)容應(yīng)直接選題于當(dāng)代國際、國內(nèi)的實(shí)際和熱點(diǎn),，這就要求任課教師要及時(shí)關(guān)注,、學(xué)習(xí)和研究國際、國內(nèi)形勢(shì),，提高任課教師備課的動(dòng)態(tài)收集和分析能力,。如：在一些高校，由于形勢(shì)與政策課教育,、教學(xué)隊(duì)伍欠缺和專業(yè)化程度不高,，為了教學(xué)工作量的正常完成，學(xué)校放寬了對(duì)任課教師的教學(xué)督查要求,，任課教師亦不及時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容更新，往往出現(xiàn)一個(gè)專題連續(xù)講授數(shù)年的情況,，對(duì)思維活躍,、知識(shí)面廣的大學(xué)生來講毫無新意可言。

2.5教學(xué)手段單一

我國傳統(tǒng)教育中,，“灌輸”式教育一直是主導(dǎo)教學(xué)模式,。隨著我國改革開放的深化，我國在教育領(lǐng)域也不斷加強(qiáng)對(duì)高校教學(xué)模式的改革,，融合知識(shí)傳遞,、互動(dòng)、趣味的教學(xué)課堂也已經(jīng)在許多高校開展起來,。但是,，在一些高校的形勢(shì)與政策課任課教師中，仍然固守采用機(jī)械的“傳遞―接受”填鴨式教育,，缺乏必要的實(shí)踐環(huán)節(jié),、課堂討論環(huán)節(jié)，教學(xué)手段單一,，不能充分激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策課的主動(dòng)性和積極性,；另外，在一些引入現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)中,，由于引入化水平偏低,，激發(fā)大學(xué)生參與的興趣不足，反而造成敷衍教學(xué)的“錯(cuò)覺”。

2.6教學(xué)管理水平低

高校形勢(shì)與政治課本質(zhì)上從屬于大學(xué)生思想政治教育工作范疇,，師資力量配備,、教學(xué)審批、教學(xué)督查,、教學(xué)設(shè)備投入等組織協(xié)調(diào)涉及到宣傳,、人事、教務(wù),、財(cái)務(wù)等多個(gè)職能部門,，呈現(xiàn)九龍治水的局面。有些高校領(lǐng)導(dǎo)熱衷于研究型大學(xué),、綜合性大學(xué)的創(chuàng)建,，對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的長期性和復(fù)雜性認(rèn)識(shí)或重視程度不足，使得形勢(shì)與政策課程的教學(xué)改革,、教學(xué)投入僅僅停留在規(guī)劃和議案中,，付諸實(shí)施的執(zhí)行力不強(qiáng)，導(dǎo)致形勢(shì)與政策課程學(xué)時(shí)隨意刪減,、專業(yè)課時(shí)安排優(yōu)先于形勢(shì)與政策課,，相關(guān)的教學(xué)檢查、督查和教學(xué)評(píng)估更是形式主義,，使得形勢(shì)與政策教學(xué)管理水平難以提高,，最終出現(xiàn)教學(xué)混亂的狀況。

3形勢(shì)與政策課程教學(xué)改革的方向

3.1規(guī)范化管理

規(guī)范化管理的實(shí)質(zhì)就是要通過系列制度的構(gòu)建,，創(chuàng)立一套適應(yīng)當(dāng)代形勢(shì)與政策課程教育相適應(yīng)的管理體系,，這包括形勢(shì)與政策課程領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制、教育教育管理體制和配套投入機(jī)制等,，只有通過規(guī)范化管理的實(shí)現(xiàn),，才能有效實(shí)施相關(guān)職能部門、教學(xué)人員,、教學(xué)行政人員和大學(xué)生的自我管理,。

3.2科學(xué)化教育

科學(xué)化教育旨在繼承傳統(tǒng)教育教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，革新教育手段,、創(chuàng)新教學(xué)模式,，立足廣大大學(xué)生的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，引導(dǎo)他們參與形勢(shì)與政策課程教育的主動(dòng)性和積極性,，從而使大學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀。

3.3針對(duì)性教學(xué)

形勢(shì)與政策課作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的一部分,，是抵御不良思想侵害我國大學(xué)生思想的前沿陣地和有效手段,，在課堂教育中,，應(yīng)向大學(xué)生積極闡述道路自信、理論自信,、制度自信,，把握中國特色社會(huì)主義理論實(shí)質(zhì)，使廣大大學(xué)生堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路,。

4形勢(shì)與政策教學(xué)改革建議

4.1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、促進(jìn)協(xié)作

高校應(yīng)加強(qiáng)思想政治理論教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制建設(shè)，建立由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，有關(guān)職能部門配合,，教學(xué)部門負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，通過相關(guān)體制的建立,、機(jī)制的理順,，使得涉及在人、財(cái),、物的投入上實(shí)現(xiàn)規(guī)范,、齊備，為形勢(shì)與政策教育教學(xué)營造良好的外部環(huán)境,。

4.2提高教學(xué)實(shí)效性

形勢(shì)與政策教育教學(xué)實(shí)效性的提高,，關(guān)鍵就在師資配備，精干,、專兼結(jié)合的骨干教師隊(duì)伍對(duì)于提升形勢(shì)與政策課程有著非常重要且深遠(yuǎn)的影響,，要選派一批政治素質(zhì)過硬、理想信念堅(jiān)定,、理論水平較高、工作能力較強(qiáng)的骨干教師組建形勢(shì)與政策教學(xué)核心團(tuán)隊(duì),，通過集體觀摩,、經(jīng)驗(yàn)分享、課程探討等方式,，在形勢(shì)與政策教學(xué)隊(duì)伍中積極輻射先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)手段,。再則，要強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)在課程設(shè)置中的比重,，通過讓在校大學(xué)生對(duì)外部社會(huì)直觀,、切身的接觸和感受，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生人生觀,、世界觀、價(jià)值觀的正確引導(dǎo),。

4.3與時(shí)俱進(jìn),，革新教學(xué)內(nèi)容

形勢(shì)政策課政策性,、時(shí)效性的特點(diǎn)，決定了在具體教學(xué)過程中,，要緊跟當(dāng)前黨和國家的大政方針政策和國內(nèi)外焦點(diǎn),、熱點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),，這就要求教師堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新，豐富教學(xué)內(nèi)容,，合理把握相對(duì)穩(wěn)定與相對(duì)變動(dòng)所占課堂時(shí)間比例,，同時(shí)堅(jiān)持政治性與時(shí)代性相結(jié)合，做到統(tǒng)籌大局又不失小節(jié),。同時(shí),，教師在深刻領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和事件脈絡(luò)、本質(zhì)的同時(shí),，還要結(jié)合受眾群體特點(diǎn)和興趣點(diǎn),，真正地讓大學(xué)生聽得懂，實(shí)現(xiàn)入心,、入腦的目標(biāo),。

4.4改革考核評(píng)價(jià)模式

首先，要改革對(duì)任課教師的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)體系,，建立獎(jiǎng)懲分明,、考核方式多樣的評(píng)價(jià)體系；其次,，應(yīng)開展不定期隨機(jī)性深入課堂進(jìn)行督導(dǎo),，抽查教學(xué)秩序，并對(duì)相關(guān)教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào),，以期引起相關(guān)部門和任課教師的重視,；再則，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)教學(xué)部門的課程監(jiān)管力度,，將形式與政策課程納入學(xué)校教學(xué)監(jiān)管范圍之內(nèi),，并將形式與政策課程納入教學(xué)評(píng)估考核體系，從根本上提升課程本身的教學(xué)質(zhì)量,，使形勢(shì)與政策課程走向正規(guī)化,；最后，緊緊圍繞形式與政策課程的教學(xué)內(nèi)容,，改革考試考評(píng)辦法,，靈活掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，除撰寫相關(guān)論文以外,，還可采用課堂討論,、即席發(fā)言,、參觀考察、撰寫調(diào)查報(bào)告等方式,，提升學(xué)生素質(zhì)考評(píng),，讓考評(píng)深入教學(xué)過程中去。

形勢(shì)與政策的論文題目篇四

摘要：在我國加入wto后,，世界經(jīng)濟(jì)對(duì)國內(nèi)糧食安全體系造成了必須的沖擊,。在建國初期，國內(nèi)糧食安全目標(biāo)主要是解決人們的溫飽問題,，而對(duì)于農(nóng)業(yè)大國來講,，這是一項(xiàng)被動(dòng)型、保護(hù)型及防御型的政策,。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，使我國糧食體系處在不利的局面，被發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的世界糧食市場(chǎng)所控制,。本文主要對(duì)國際形勢(shì)下的中國糧食問題面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析,。

關(guān)鍵詞：世界經(jīng)濟(jì)；中國糧食問題,；糧食風(fēng)險(xiǎn)

糧食作為人們生存與發(fā)展過程中不可或缺的物品,，獲取充足的糧食是任何人必須享有的基本權(quán)利。從我國現(xiàn)階段人口情景來講,，糧食安全問題依然是永恒的話題,，也是各個(gè)學(xué)界和政府部門重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。保證我國糧食體系的安全,，不但關(guān)乎國內(nèi)的穩(wěn)定和發(fā)展,，還對(duì)世界糧食安全保障有著深遠(yuǎn)影響。由于糧食安全直接影響著國計(jì)民生與國家戰(zhàn)略安全,，而在外資進(jìn)入國內(nèi)糧食行業(yè)的背景下,，只放眼于糧食穩(wěn)產(chǎn)、增產(chǎn)是不足的,，必須要拓展視野,，適應(yīng)世界糧食行業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)化和巨頭化等現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì),，從而創(chuàng)立一個(gè)更加系統(tǒng),、全方位的糧食行業(yè)安全體系。

1國內(nèi)糧食存在的問題

當(dāng)前,，世界上各個(gè)國家都認(rèn)識(shí)到非再生資源,、環(huán)境保護(hù)的重要性，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已然成為世界上各個(gè)國家的未來發(fā)展方向,，可持續(xù)發(fā)展也直接影響著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。在1994年之后世界上出現(xiàn)很多針對(duì)我國農(nóng)業(yè)與糧食問題的言論,，擔(dān)憂我國糧食在未來不能滿足供應(yīng)需求。現(xiàn)階段,，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，已經(jīng)在某些方面沖擊到歐美等國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中,，許多地方為了獲取短期的經(jīng)濟(jì)效益,，在很多的農(nóng)田上建立工廠和道路，部分政府有關(guān)部門無所顧忌的將農(nóng)田劃分成開發(fā)區(qū)等,，造成耕地面積逐漸減少,。

2從全局角度解決糧食問題

李克強(qiáng)指出，解決好農(nóng)業(yè)和糧食問題,，要放在發(fā)展的全局中來統(tǒng)籌,。工業(yè)化、信息化,、城鎮(zhèn)化,、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的基本途徑,，這“新四化”相互聯(lián)系,、相互促進(jìn)。工業(yè)化與信息化是發(fā)展到必須階段的“孿生子”,，其深度融合是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的方向與動(dòng)力,；城鎮(zhèn)化蘊(yùn)含著最大的內(nèi)需潛力，是現(xiàn)代化建設(shè)的載體,；而農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化則是整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本基礎(chǔ)和重要支撐,。我們說要守住管好“天下糧倉”，實(shí)質(zhì)上就是要把好耕地紅線,、打牢農(nóng)業(yè)基礎(chǔ),、確保糧食安全。國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)跌宕起伏,，而國內(nèi)發(fā)展總體平穩(wěn),，農(nóng)業(yè)始終發(fā)揮著基礎(chǔ)作用，糧食連年增產(chǎn)支撐著發(fā)展,?！皞}廩實(shí)、天下安”,。糧食是安天下之本,，我國糧食供需總體上仍處于緊平衡狀態(tài)，“靠天吃飯”還沒有根本改變,，今后糧食消費(fèi)還將剛性增長,，十幾億人的吃飯問題,，誰也“背”不起，僅有靠我們自我,。尤其是當(dāng)前國際市場(chǎng)糧食價(jià)格高位震蕩,，未來仍可能反復(fù)出現(xiàn)，我國農(nóng)業(yè)異常是糧食這個(gè)基礎(chǔ)任何時(shí)候都不能削弱,。這是治國安邦的頭等大事,，要堅(jiān)持不懈地抓好。在最近召開的中央農(nóng)村工作會(huì)議上,，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào),，解決好吃飯問題始終是治國理政的頭等大事，中國人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自我手上,。

3國際形勢(shì)下解決國內(nèi)糧食問題的措施

近幾年來,，世界糧食的生產(chǎn)狀況已經(jīng)出現(xiàn)部分停滯發(fā)展的情形，為了能夠探索出適合我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的途徑,，國內(nèi)相關(guān)學(xué)者對(duì)歐美發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)發(fā)展與政府推行的政策進(jìn)行了重點(diǎn)分析,、研究。研究學(xué)者認(rèn)為,，從國內(nèi)農(nóng)業(yè)當(dāng)前的發(fā)展情景來講,，歐美農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中有許多地方是能夠?qū)W習(xí)的，可是也有許多地方必須要格外注意,。

（1）我國在能源運(yùn)用方面,，必須要摒棄歐美發(fā)達(dá)國家將石油作為原料的發(fā)展方式，能夠主張大力發(fā)展太陽能與風(fēng)能,，防止步入歐美發(fā)達(dá)國家嚴(yán)重污染環(huán)境的錯(cuò)誤道路,。

（2）我國在節(jié)儉用水資源方面，能夠?qū)嵭兴Y源逐漸市場(chǎng)化,，從而高效,、科學(xué)地使用水資源，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠順利進(jìn)行,、可持續(xù)發(fā)展,。

（3）我國不要效仿歐美發(fā)達(dá)國家的餐飲習(xí)慣等，必須要合理的降低肉食消費(fèi),，確保人們的身體健康,。

我國的糧食總產(chǎn)量已經(jīng)到達(dá)60194萬噸，相比增長了1236萬噸,，增長率為2.1%,，在20國內(nèi)三大谷物與大豆的總體進(jìn)口量是7439.14萬噸,，和前年相比較增長了6.85%,。

布朗博士以往發(fā)表過聲明,，中國的發(fā)展必須要走適應(yīng)本身基本國情的發(fā)展道路，要向全世界證明怎樣探索出一種可持續(xù)發(fā)展的道路,。一旦我國取得成功,，就給全世界建立一個(gè)令人羨慕、能夠效仿的良好榜樣,。從上述中能夠看出布朗博士對(duì)我國糧食問題發(fā)表的言論是出自于對(duì)我國未來發(fā)展的關(guān)心,，可是布朗先生對(duì)我國的很多現(xiàn)實(shí)情景并不是很了解，所以我國政府及人民必須要加強(qiáng)糧食生產(chǎn),，運(yùn)用有效的措施處理糧食問題?，F(xiàn)階段，我國政府與農(nóng)業(yè)的相關(guān)學(xué)者及有關(guān)人員正在一步一個(gè)腳印的為加強(qiáng)糧食生產(chǎn)量,、處理糧食危機(jī)問題做出努力工作,。

1）我國正在努力加大在農(nóng)業(yè)科學(xué)調(diào)研方面的投資，從而有效促進(jìn)科學(xué)調(diào)研成果轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力,。

2）目前,，國內(nèi)大致有一半以上的耕地面積每年的糧食生產(chǎn)量都不高，所以選擇新品種,、改善土壤,，能夠在必須程度上提升國內(nèi)的糧食生產(chǎn)總量。

3）我國政府部門正在努力控制在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中過多占據(jù)土地資源的現(xiàn)象,，同時(shí)想方設(shè)法把一些土地恢復(fù)為耕地,，已經(jīng)取得了明顯的效果。

4）我國要汲取歐美發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中造成環(huán)境污染的教訓(xùn),，制定出一邊建設(shè),、一邊治理的現(xiàn)代化建設(shè)方針，加大環(huán)境治理力度,，從而保護(hù)環(huán)境,、減少環(huán)境污染。

5）當(dāng)前我國政府正在逐漸引導(dǎo)人們完善飲食結(jié)構(gòu),，防止糧食的浪費(fèi),。可是,，這一系列措施無法產(chǎn)生立竿見影的效果,，所以必須要長期實(shí)施，才能夠產(chǎn)生良好效果,。

4結(jié)束語

我國進(jìn)口糧食必須要充分研究到國際市場(chǎng)的情形,，加大糧食進(jìn)口量會(huì)對(duì)國際市場(chǎng)產(chǎn)生怎樣影響。另外，我國要在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下,，綜合研究國內(nèi)的糧食問題,，從各個(gè)角度上審視國內(nèi)的糧食問題，要樹立長遠(yuǎn)目光,，進(jìn)取探索適合我國基本國情卻又與眾不一樣的發(fā)展道路,。

形勢(shì)與政策的論文題目篇五

論文摘要：回首“十一五”輝煌成就，令人倍感歡欣鼓舞,；展望“十二五”規(guī)劃,，未來五年人民生活將更幸福。中國經(jīng)濟(jì)走過波瀾起伏的5年交出了令人滿意的成績單,，也圓滿的貫徹落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

論文關(guān)鍵詞：十一五 國際金融危機(jī) 科學(xué)發(fā)展觀

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，“十一五”初期宏觀調(diào)控表現(xiàn)的是“有保有控”的特點(diǎn),。中央政府一方面推出包括土地、金融,、市場(chǎng)準(zhǔn)入等方面政策的組合拳,，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，防止經(jīng)濟(jì)增長過熱,；另一方面,，通過出臺(tái)減免農(nóng)業(yè)稅等一系列惠農(nóng)政策，著力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)等國民經(jīng)濟(jì)中的薄弱環(huán)節(jié),。在開局之時(shí),，我們收獲了兩個(gè)好年景。2006年國民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了高增長與低通脹的理想搭配,；2007年雖然通脹問題逐漸凸顯,，但國民經(jīng)濟(jì)仍延續(xù)了平穩(wěn)增長的好勢(shì)頭，財(cái)政收入,、企業(yè)收入,、城鄉(xiāng)居民收入齊頭并進(jìn)，都收獲滿滿,。

正當(dāng)國民經(jīng)濟(jì)開始步入又好又快軌道時(shí),，突然襲來的國際金融危機(jī)又打亂了中國發(fā)展的步伐和節(jié)奏。

前所未見的困難,，前所未見的挑戰(zhàn),，前所未見的精彩！面對(duì)國際金融危機(jī)的驚濤駭浪,，黨中央,、國務(wù)院“變壓力為動(dòng)力,、化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，連連出手,，果敢應(yīng)對(duì),。領(lǐng)先于其他國家，中國率先推出了力度最大的刺激經(jīng)濟(jì)的一攬子計(jì)劃,，速度之快，規(guī)模之大,，配套之全,，前所未有。出手快,，出拳重,，中國經(jīng)濟(jì)一路下滑的勢(shì)頭被止住，從2009年一季度的6.1%,，逐季回升到年末的近9%,，畫出一個(gè)精彩的“v”形走勢(shì)。最難能可貴的是,，在“保八”之戰(zhàn)中,，結(jié)構(gòu)調(diào)整也未松弦。4萬億元的投資重點(diǎn)鎖定經(jīng)濟(jì)發(fā)展薄弱環(huán)節(jié),，鎖定民生相關(guān)的領(lǐng)域,，重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃等一系列政策措施也相繼推出。

從2006年到2009年,，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均實(shí)際增長11.4%,，比“十五”時(shí)期年平均增速快1.6個(gè)百分點(diǎn)。今年上半年,，又保持了11.1%的增長,。與此同時(shí)，節(jié)能減排也在穩(wěn)步推進(jìn),。與2005年相比,，2009年化學(xué)需氧量和二氧化硫排放量累計(jì)分別下降9.66%和13.14%，“十一五”二氧化硫減排目標(biāo)提前一年實(shí)現(xiàn),，化學(xué)需氧量減排目標(biāo)提前半年實(shí)現(xiàn),。“十一五”前4年,，全國萬元gdp能耗累計(jì)下降15.61%,，年均降幅為4.15%。 前不久,，國家發(fā)改委副主任解振華在總結(jié)和介紹“十一五”期間節(jié)能減排情況時(shí)表示,，為實(shí)現(xiàn)“十一五”目標(biāo)，我國在結(jié)構(gòu)節(jié)能方面，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),；在第二產(chǎn)業(yè)中,，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，使產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,；在淘汰落后產(chǎn)能方面,，“十一五”前四年，我國共淘汰小火電機(jī)組6000多萬千瓦,，淘汰落后煉鐵產(chǎn)能8712萬噸,、煉鋼產(chǎn)能6038萬噸、水泥產(chǎn)能2.14億噸,。

事實(shí)上,，中國作為發(fā)展中的傳統(tǒng)工業(yè)國家、“世界加工工廠”,，一度消耗著世界上40%左右的煤炭,、50%左右的水泥、60%左右的鋼鐵和70%左右的油氣,，單位gdp能耗是世界平均水平的5倍以上,。盡管節(jié)能減排、治污降耗,、淘汰落后已成為中國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,，但五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“單位gdp能耗降低20%，依然需要付出艱苦的努力,。為此,，中央在此期間投資2000多億元用于節(jié)能環(huán)保工程，進(jìn)行節(jié)能減排技術(shù)改造,。而這些投入只占全國節(jié)能環(huán)?？偼顿Y的10%至15%。

在中央和各級(jí)政府的共同努力下,，我國節(jié)能減排取得積極進(jìn)展,，能源利用效率明顯提高?！笆晃濉鼻八哪?，在工業(yè)增加值年均增長13.5%的基礎(chǔ)上，規(guī)模以上單位工業(yè)增加值能耗累計(jì)下降20.76%,，累計(jì)實(shí)現(xiàn)節(jié)能量5.3億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,。與此同時(shí)，化學(xué)需氧量排放總量下降9.66%,，二氧化硫排放總量下降13.14%,，為實(shí)現(xiàn)全國完成單位gdp能耗及主要污染物排放下降目標(biāo)奠定了重要基礎(chǔ),。

從目前情況看，“四項(xiàng)指標(biāo)中后三個(gè)到年底經(jīng)過努力都能實(shí)現(xiàn),，但完成單位gdp能耗降低20%左右的目標(biāo),，還面臨很多困難和挑戰(zhàn)”，解振華說,。但他同時(shí)表示,，“一定會(huì)努力完成節(jié)能減排目標(biāo)”。

回望“十一五”,，人們不難發(fā)現(xiàn),，在不斷推進(jìn)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治改革等方面,，無不閃耀著“民生”二字,。

“農(nóng)村改革使廣大農(nóng)民普遍受益,，基本公共服務(wù)改革也有重大突破,，民生建設(shè)得到各級(jí)政府前所未有的重視，因此,，‘十一五’也被譽(yù)為‘民生五年’,。” 中國改革發(fā)展研究院院長遲福林在談到“十一五”期間各項(xiàng)改革措施取得的成果時(shí)說,。 改善民生是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本目的,，也是經(jīng)濟(jì)增長的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這一理念在“十一五”期間每一年的政府工作報(bào)告中都越來越充分地得以體現(xiàn)——2006年,，我國全面取消農(nóng)業(yè)稅,，廣大農(nóng)民從此走上減負(fù)增收的致富之路；同年,，中央財(cái)政拿出1859億元投向困難群體,。此后，用于民生的財(cái)政支出逐年遞增,，2008年突破萬億元,，2010年更是超出1.6萬億元。與此同時(shí),，新型農(nóng)村合作醫(yī)療從2008年起覆蓋到了全國全部有農(nóng)業(yè)人口的縣(市,、區(qū))，提前完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo),。此外,，“十一五”期間，國家重點(diǎn)加大政策扶持力度,，免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi),，新醫(yī)改方案惠及城鄉(xiāng)居民,，基本醫(yī)療保險(xiǎn)已覆蓋全國92%以上的人口。

人均可支配收入年均實(shí)際增長分別為10.2%和8.3%,。

從“十五”邁進(jìn)“十一五”的門檻時(shí),，我們不僅對(duì)中國發(fā)展的前景充滿信心，更對(duì)發(fā)展的道路充滿期待,。因?yàn)?，我們站在了科學(xué)發(fā)展的新起點(diǎn)上。

“十一五”規(guī)劃是黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)重大戰(zhàn)略思想后編制的第一個(gè)五年規(guī)劃,?！笆晃濉钡奈迥辏巧钊胴瀼乜茖W(xué)發(fā)展觀的五年,，是在科學(xué)發(fā)展觀指引下戰(zhàn)勝重重困難奮力前行的五年,。走過五年，我們科學(xué)發(fā)展的方向更加明確,，步履更加堅(jiān)定,。保持國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長，我們迎接最大考驗(yàn),。我們要發(fā)展,，我們更要科學(xué)地發(fā)展。帶著這樣的理念走進(jìn)“十一五”,，迎接我們的是超乎想象的一系列嚴(yán)峻考驗(yàn),。

如今，在各大中城市以及部分農(nóng)村,，汽車已經(jīng)快步走進(jìn)家庭,，電腦、手機(jī)的普及率也在不斷提高,，人們對(duì)精神文化娛樂的需求日益增長,。數(shù)據(jù)表明，我國私人汽車擁有量從2006年的2333萬輛,，增加到2009年的4575萬輛,；移動(dòng)電話用戶從2006年末的4.6106億戶增加到2009年末的7.4721億戶，今年上半年更突破了8億戶,。與此同時(shí),，城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)由2005年的36.7%下降到2009年的36.5%，農(nóng)村居民家庭由2005年的45.5%下降到41.0%,。這一切都表明,，廣大人民群眾在收入不斷增加的同時(shí)，生活質(zhì)量也日益提高,。波譎云詭,，跌宕起伏,，艱苦卓絕，而又成就斐然,，無論從哪個(gè)角度看,，“十一五”都將是令人難以忘懷的5年。它為即將到來的“十二五”乃至今后更長時(shí)期的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，留下了一筆寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富,。

參考文獻(xiàn)：

[1] 促進(jìn)“十一五”時(shí)期區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展；人民日?qǐng)?bào) 人民日?qǐng)?bào)出版社,。

[2] “十一五”規(guī)劃：關(guān)鍵時(shí)期的宏偉發(fā)展藍(lán)圖,；人民日?qǐng)?bào) 人民日?qǐng)?bào)出版社。

形勢(shì)與政策的論文題目篇六

【摘要】經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層修建,。經(jīng)濟(jì)全球化的深入生長讓教育國際化成為一定,。這不僅是教育的理想目標(biāo)，也是世界教育生長的基本趨勢(shì),。作為一流的生長中國家,，我國的高等教育國家化局面已基本穩(wěn)定和成熟，而我國的基礎(chǔ)教育國際化則尚處于連續(xù)漸進(jìn)階段,。但其生長趨勢(shì)是很明顯的,。本文圍繞如何做好我國的基礎(chǔ)教育的國家化進(jìn)程進(jìn)行了研究和探討,，并給出了筆者自己的看法,。

【要害詞】教育國際化;基礎(chǔ)教育;模式;問題與對(duì)策

一、看法及現(xiàn)狀探討

頒布的《國家中恒久教育革新和生長計(jì)劃綱要(-20)》的第十六章中明確提出“擴(kuò)大教育開放：增強(qiáng)國際交流與相助,、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高交流相助水平?！庇纱丝梢娊逃繉?duì)教育國家化的重視,。那何謂教育國際化呢?筆者在此并不計(jì)劃為教育國家化下個(gè)界說。實(shí)際上,，雖然“教育國際化”已然成為了學(xué)術(shù)界的一個(gè)高頻詞,，但究其界說而言，鑒于社會(huì)情況,，時(shí)代變遷以及探討者立足點(diǎn)的差異,，并沒有一個(gè)完善的界定。簡(jiǎn)樸說,，筆者認(rèn)為,，教育國家化就是利用國際視野來掌握和生長教育。雖然,，教育國家化的理論關(guān)注和實(shí)踐探索最初大多集中在高等教育階段,，但隨著經(jīng)濟(jì)的生長,，基礎(chǔ)教育的國家化也徐徐的引起了重視。究竟,，基礎(chǔ)教育的質(zhì)量決定了教育的生長高度,。為此，各地政府以及教育行政部門結(jié)合各地的實(shí)際情況,，為基礎(chǔ)教育國際化的生長締造條件,，提供資助，取得了明顯的成效,。

二,、現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育國家化的模式

1.聯(lián)合辦學(xué)模式。聯(lián)合辦學(xué)模式越來越成為教育國家化的主要模式,，該模式優(yōu)勢(shì)也是很是明顯的,。通過聯(lián)合辦學(xué)，相助雙方可充實(shí)利用對(duì)方學(xué)校的有利資源,，教材以及先進(jìn)的治理理念,，通過資源重組，以到達(dá)提高雙方辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的目的.,，這是對(duì)于辦學(xué)雙方都是學(xué)校而言,。如果是企業(yè)與學(xué)校辦學(xué)，那企業(yè)可為學(xué)校辦學(xué)提供須要的資金援助,。在我國的許多都市我們都能看到中外相助辦學(xué)的樂成例子,。尤其以北京居多，好比中國人民大學(xué)隸屬中學(xué)與美國波利國民學(xué)校相助舉辦中美高中課程項(xiàng)目;北京師范大學(xué)隸屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)與美國新罕布什爾州都柏林高中中美高中課程項(xiàng)目;北京大學(xué)隸屬中學(xué)與美國昊濟(jì)思學(xué)校相助舉辦中美高中課程項(xiàng)目,，北京第八十中學(xué)與英國?？巳珜W(xué)相助舉辦新全訊網(wǎng)wic項(xiàng)目，其他地方好比大連楓葉國際學(xué)校也是一個(gè)典型的相助辦學(xué)例子,。

2.教生交流或交流模式,。就教師而言，偏重于交流,。這種模式是指有計(jì)劃有目的定期的選派教師到相助學(xué)校進(jìn)行訪學(xué),，進(jìn)修，搞相助研究,，到相助學(xué)校任教一定期限等方式,，一般被交流的教師在相助學(xué)校都能獲得比本校相對(duì)高一些的酬勞。通過讓自己的老師“走出去”,，可以接觸相助學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)要領(lǐng),，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以及完善的治理體系。從而提高相助自身的教學(xué)水平和修養(yǎng),，為自身學(xué)校的生長提出較好建議,，到達(dá)雙贏的目的。而對(duì)于學(xué)生而言,，多接納交流學(xué)習(xí)的模式,。每年，我國的相助學(xué)校間都市有一定名額供學(xué)生出國隨班就讀一年或半年,，通過這樣的方式,，學(xué)生更容易體會(huì)到兩國教育方式的差異，感受差異的教育文化,，從而讓學(xué)生們的夢(mèng)想更高遠(yuǎn),，眼界更開闊。

3.國際課程模式,。鑒于作為交流生的身份出國學(xué)習(xí)的名額始終有限,，另有部門學(xué)校接納網(wǎng)絡(luò)教育的模式。這種模式相對(duì)而言接受人群的數(shù)量較大一些,。海內(nèi)一些中學(xué)開班了網(wǎng)絡(luò)班,，作為必修課，每周一到兩節(jié)課的時(shí)間,，授課教師是對(duì)方學(xué)校的優(yōu)秀教師,。而也有些學(xué)校接納選修模式，學(xué)生可憑據(jù)自身的喜好和需要,，選修科目,。相對(duì)于交流生而言，網(wǎng)絡(luò)教育模式讓學(xué)生掌握了主動(dòng)權(quán),。網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)教育國際化提供了便捷的工具,，該模式將會(huì)是未來國際化最有前途和潛力的模式,。

其他另有國際留學(xué)模式,，國際運(yùn)動(dòng)模式(好比冬令營，夏令營)也比力盛行,。

三,、問題與對(duì)策

1.“引進(jìn)來”與“走出去”。目前來看,，我國的基礎(chǔ)教育國際化在“引進(jìn)來”方面做得還比力好,。通過引進(jìn)外洋的先進(jìn)辦學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，通過學(xué)校外國的先進(jìn)治理體制,，我們?cè)谂s小著與國際領(lǐng)先水平學(xué)校的差距,。同時(shí)，我們政府相關(guān)部門在對(duì)學(xué)校引進(jìn)人才方面也給予了一定的資助,。但在“走出去”方面,，尚且還要努力,，我們海內(nèi)并不是沒有優(yōu)秀教師，而是海內(nèi)中學(xué)缺乏將教師“送出去”的意識(shí),，這是看法上要轉(zhuǎn)變,。我們應(yīng)該給我們的優(yōu)秀教師更多的時(shí)機(jī)走出國門去教授我們的先進(jìn)的工具給別國。另外,，相關(guān)政府部門應(yīng)該在此方面給予海內(nèi)學(xué)校和教師相關(guān)津貼補(bǔ)助,。在學(xué)生交流方面也是一個(gè)原理。

2.“質(zhì)”和“量”,。由于基礎(chǔ)教育的國際化水平相對(duì)于高校的國家化水平而言偏低,，所以在國際化歷程中難免泛起許多疏漏，而且沒有引起重視,?；A(chǔ)教育需要國際化，并不是說所有的中學(xué)必須在同一時(shí)間,，統(tǒng)一法式,，接納統(tǒng)一模式進(jìn)行國際化。每個(gè)學(xué)校都要在國際化的浪潮中找到自己的定位,，不能掉臂質(zhì)量的引起所有外國的工具,，在引進(jìn)之前肯定要先對(duì)引起的工具進(jìn)行一個(gè)取舍，而且引進(jìn)的工具我們都要有一個(gè)理解和研究的歷程,，不行直接利用,。總之,，在基礎(chǔ)教育國際化的歷程中,，我們?nèi)f不行急于到達(dá)高校的那種成熟的國際化水平，這不是一蹴而就,，一勞永逸的事情,，應(yīng)該考究一個(gè)“緩急”，重視“量”的國際化,。

3.“本土化”與“國際化”,。在基礎(chǔ)教育國家化歷程中,，一定會(huì)存在這樣一對(duì)矛盾體,。既然走的國際化的路子，一定會(huì)對(duì)自身學(xué)校的體制和結(jié)構(gòu)發(fā)生一定的攻擊,，是憑據(jù)國際化的指令更改照舊結(jié)合自身本土特色進(jìn)行探討研究,。這是我們基礎(chǔ)教育國際化進(jìn)程中要處置懲罰好的一個(gè)問題,。一定，我們肯定不能一成穩(wěn)定的憑據(jù)相助學(xué)校的路子走，必須結(jié)合自身學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，師生特色,，教育目標(biāo)和宗旨進(jìn)行調(diào)整。這需要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力領(lǐng)導(dǎo)下,，全校師生協(xié)力才氣到達(dá),。這是一個(gè)不停實(shí)驗(yàn)的，恒久的歷程,。

四,、結(jié)語

【參考文獻(xiàn)】

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形勢(shì)與政策的論文題目篇七

［論文摘要］公民教育視野下，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為我國公民教育的指導(dǎo)思想,，就要求用主流意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)受教育者,，讓青年學(xué)生在形勢(shì)政策教育中受到公民教育的熏陶。

黨明確提出“把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)作為主線,，貫穿到國民教育和精神文明建設(shè)全過程”,。新中國成立以來，我國高等教育和人才培養(yǎng)模式從精英教育進(jìn)入大眾化教育階段,。全面而系統(tǒng)地探索現(xiàn)代形勢(shì)與政策教育模式,，促進(jìn)現(xiàn)代公民教育，對(duì)于加深認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義高等教育的發(fā)展道路具重要意義,。

一,、公民教育的現(xiàn)狀及存在問題

（一）德育教育的理念弱化

高校德育教育工作應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)實(shí)，注重對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的追蹤,，提倡師生,、生生間的互動(dòng)交流。然而,，當(dāng)下封閉性的高校德育教育缺少與社會(huì)熱點(diǎn)的追蹤，教育內(nèi)容缺少針對(duì)性和層次性,，因此,，當(dāng)處于年輕氣盛的高校學(xué)生在看待一些社會(huì)問題如房價(jià)過高、貧富差距懸殊、看病難,、看病貴等形形色色的社會(huì)現(xiàn)象時(shí),，傳統(tǒng)德育教育灌輸式的方法效果不佳。

（二）大眾文化的負(fù)面影響

所謂的大眾文化是指采用時(shí)尚化方式運(yùn)作,、以現(xiàn)代傳媒為介質(zhì)大批量生產(chǎn)的當(dāng)代文化形態(tài),。大眾文化對(duì)我國公民教育會(huì)產(chǎn)生媚俗的影響。大眾文化時(shí)代使得個(gè)體容易失去理性思考的能力,。盡管我們批判大眾文化,，但卻無法拒斥大眾文化，例如網(wǎng)絡(luò)上宣傳暴力的游戲內(nèi)容和宣傳頹廢精神的視頻等,。

（三）公民意識(shí)培養(yǎng)薄弱

公民意識(shí)是一種現(xiàn)代意識(shí),，體現(xiàn)為高校學(xué)生對(duì)于公民權(quán)利、公民義務(wù)以及公民責(zé)任的認(rèn)同與遵循,。目前,，高校存在重視公民義務(wù)教育，而忽視公民權(quán)利教育,，注重的是臣屬公民角色的塑造,。教師作為權(quán)威，基本以大班講課的方式進(jìn)行灌輸,，學(xué)生參與性不強(qiáng),，積極性不高。此外,，學(xué)生的公民參與大都是被動(dòng)的,，大學(xué)生往往處于金字塔的底層，他們作為公民參與相關(guān)活動(dòng)是被動(dòng)式的,，無法彰顯公民參與的重要性,。

二、形勢(shì)政策教育融入公民教育的意義

學(xué)校公民教育屬于德育的范疇,。形勢(shì)政策教育的關(guān)鍵,，在于切實(shí)把它融入公民教育的全過程，轉(zhuǎn)化為當(dāng)代大學(xué)生的自覺追求,。所謂“融入”意味著有機(jī)結(jié)合和滲透,，形勢(shì)政策教育體系建設(shè)和公民教育工作不應(yīng)該是“兩張皮”，只有有機(jī)結(jié)合在一起,，互相滲透,，才能“潤物細(xì)無聲”，使形勢(shì)政策教育體系內(nèi)容有更強(qiáng)的可接受性,。

三,、把形勢(shì)政策教育融入加強(qiáng)我國公民教育全過程的主要途徑

把形勢(shì)政策教育融入公民教育全過程,，也就是要把形勢(shì)政策教育的基本內(nèi)容通過一定的方式方法，同公民教育的內(nèi)容有效結(jié)合起來,，特別是同思想教育的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，在幫助人們確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面發(fā)揮重要作用,。

（一）注重意識(shí)培養(yǎng)

應(yīng)當(dāng)注重增強(qiáng)高校學(xué)生的法制觀念,，提升道德品質(zhì)，使他們透過事物的現(xiàn)象來看本質(zhì),，具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，敏銳的政治觀察力、鑒別力,。同時(shí),，學(xué)校德育工作借助形勢(shì)政策教育，通過對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的傳播,，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)多種價(jià)值文化產(chǎn)生思辨,，以增進(jìn)大學(xué)生公民意識(shí)與公民教育。

（二）多開設(shè)相關(guān)形勢(shì)政策教育講壇,、論壇

公民意識(shí)的培養(yǎng)必須經(jīng)歷認(rèn)知,、情感、意向和行為的四個(gè)階段,。因此結(jié)合現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀,，建議多開設(shè)相關(guān)的形勢(shì)政策教育的講壇、論壇,，使學(xué)生由被動(dòng)接受到主動(dòng)聆聽,。要通過國內(nèi)熱點(diǎn)形勢(shì)的闡述，引導(dǎo)大學(xué)生觀察我國社會(huì)主義民主政治的優(yōu)越性,。當(dāng)下可以結(jié)合建黨90周年來回顧黨史,，重走長征路，體驗(yàn)國家發(fā)展等,，為大學(xué)生提供公民教育的理論基礎(chǔ)和成功范例,。

（三）建立價(jià)值坐標(biāo)——積極引導(dǎo)青年學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀

公民教育是大學(xué)生自身全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。要努力發(fā)揮模范的榜樣作用,，特別要注重身邊典型的示范作用,，充分發(fā)揮他們可親可信的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺遵守愛國守法,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等基本道德規(guī)范,，使廣大學(xué)生明確是非,、善惡,、美丑界線,，推動(dòng)形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng),，形成和諧的人際關(guān)系和文明的社會(huì)風(fēng)尚。

（四）營造良好的校園輿論氛圍

把形勢(shì)政策教育與校園建設(shè)相結(jié)合,。校園文化建設(shè)要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向,，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心,，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以豐富多彩,、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí),、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文,、自然環(huán)境中陶冶情操,，促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長。要以倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容,，深入開展唱讀講傳活動(dòng),，在校園形成健康向上的良好氛圍。

總之,，形勢(shì)政策教育是高?！皟烧n”教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。如何更好地回顧黨史,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，引領(lǐng)學(xué)生更好地通過形勢(shì)與政策課程這一媒介，更好地樹立現(xiàn)代公民意識(shí),，正是當(dāng)下我們形勢(shì)政策教育的特殊魅力,。

【參考文獻(xiàn)】

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形勢(shì)與政策的論文題目篇八

民生金融顧名思義，是以人為本的金融體系,。隨著我國對(duì)民生金融投入的不斷增加,，民生金融建設(shè)受到社會(huì)各界的高度關(guān)注，特別是在教育,、民生保障,、就業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域。民生項(xiàng)目投資更加直接,。線增加的趨勢(shì),。民生金融建設(shè)無疑已成為我國建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工程,。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的今天，從“重視民生,、保障民生,、改善民生”的角度，對(duì)民生金融建設(shè)進(jìn)行深入思考是十分重要的?，F(xiàn)實(shí)意義,。

1、 分析了民生金融建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義

改革開放以來,，我國經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,，呈現(xiàn)出良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,，對(duì)社會(huì)事務(wù)的需求越來越大,。與此同時(shí)，越來越多的人提出了利益訴求,，這在一定程度上增加了改善民生建設(shè)的難度,。改善民生建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。要知道,，民生財(cái)政是“普通政府之母”,。加強(qiáng)民生金融建設(shè)，可以有效緩解社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力,，消除社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾,，確保社會(huì)經(jīng)濟(jì)長期穩(wěn)定發(fā)展。下面分析民生金融建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義,。

1.1,。實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵

改善民生金融建設(shè),，從宏觀的角度來看,，要求財(cái)政建設(shè)進(jìn)行改革的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，立足于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,，并進(jìn)行相應(yīng)的改革和創(chuàng)新，尤其是在社會(huì)保障,、教育,、住房和公共衛(wèi)生安全。財(cái)政民生支出要不斷滿足人民群眾的各種社會(huì)需求,，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”與“人民夢(mèng)”的統(tǒng)一,，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的民生工作打下良好基礎(chǔ)。

1.2,。這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要多方面的支持,。從宏觀的角度來看，我們需要充分發(fā)揮金融的功能和狀態(tài)分布通過科學(xué)規(guī)劃和合理配置,，注重改善民生,，保障民生，財(cái)政支出轉(zhuǎn)移到人民的安全領(lǐng)域,，并專注于解決困難和人民關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。包括公共衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)備,、教育,、社會(huì)住房等社會(huì)服務(wù)，進(jìn)一步緩解民生矛盾,。

1.3,。它是推進(jìn)社會(huì)基本公共服務(wù)建設(shè)的具體表現(xiàn)

數(shù)據(jù)顯示，2012年,，全國31個(gè)省(區(qū)),、市的民生支出均有所增加，其中大部分占地方公共支出的50%以上,。以安徽省為例,，據(jù)財(cái)政部部長羅建國介紹，“2012年,，安徽省民生支出增加31.2億元,，553.8億元，增長21.2%,，占全省財(cái)政支出的近80%,。”一系列數(shù)據(jù)表明,，民生支出比重不斷優(yōu)化,。可見,，要加強(qiáng)民生財(cái)政建設(shè),，必須把財(cái)政支出的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向人民群眾的公共需求或公共服務(wù)，wen.白話文cn問題,，進(jìn)一步推進(jìn)基本社會(huì)公共服務(wù)建設(shè),。

2、 民生金融建設(shè)中存在的問題

2.1,。管理系統(tǒng)

隨著社會(huì)體制改革的深入,，財(cái)政配置形式更加復(fù)雜多樣，政府投資形式更加多樣化,。然而,，財(cái)務(wù)管理體制與財(cái)務(wù)權(quán)力并不匹配,。大小事的決定權(quán)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)手中。下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒有管理職務(wù),，但不能行使正確的管理職權(quán),。

形勢(shì)與政策的論文題目篇九

[摘要]本文分析了國際形勢(shì)并進(jìn)一步闡述了它對(duì)我國安全發(fā)展的影響。

[關(guān)鍵詞]國際形勢(shì),；國家安全發(fā)展

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),，既面臨千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，也時(shí)對(duì)國際安全形勢(shì)的嚴(yán)峻考驗(yàn),。必須堅(jiān)持總體國家安全觀,，透視追問國際形勢(shì)趨向及其對(duì)我國的影響，審時(shí)度勢(shì)進(jìn)取應(yīng)對(duì),，確保我國安全發(fā)展戰(zhàn)略貫徹落實(shí),。

一、認(rèn)清國際安全形勢(shì),，不被浮云遮望眼

縱觀國際安全形勢(shì),，盡管和平發(fā)展仍是時(shí)代主流，但傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域危險(xiǎn)交織,，傳統(tǒng)沖突趨緩而沖突根源并未消除,，非傳統(tǒng)安全威脅上升，各種新危險(xiǎn)新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn),，且不可因誤判國際安全形勢(shì),，而毀損我國安全發(fā)展戰(zhàn)略,。

傳統(tǒng)安全威脅世界和平,。局部沖突與熱點(diǎn)問題此起彼伏，并都發(fā)生在國際地緣政治和地緣經(jīng)濟(jì)的敏感地帶,，直接或間接牽動(dòng)世界主要國家在這些地區(qū)的戰(zhàn)略利益，導(dǎo)致大國利益關(guān)系的復(fù)雜化，更增添了大國關(guān)系中的隱患和變數(shù),。各國的國防開支逐年增長,，意味著各國仍然把軍事發(fā)展作為保障自身安全的重要因素,，國家之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅依然存在,。主要核大國進(jìn)一步加強(qiáng)戰(zhàn)略力量，全球核武擴(kuò)散問題依然嚴(yán)重,，對(duì)世界安全構(gòu)成了極大隱患,。

非傳統(tǒng)安全威脅超過戰(zhàn)爭(zhēng)。國際恐怖主義依然猖獗,，以來,，恐怖主義活動(dòng)出現(xiàn)新的反彈,，恐怖活動(dòng)呈現(xiàn)蔓延態(tài)勢(shì)“全球化”,、生存方式“本土化”、策劃手段“高端化”、襲擊形態(tài)“獨(dú)狼化”等特征,，尤其是國際反恐斗爭(zhēng)中的雙重標(biāo)準(zhǔn)問題,，使得國際反恐陣線有破裂的傾向。環(huán)境安全繼續(xù)惡化,，引發(fā)世人對(duì)環(huán)境安全的極大擔(dān)憂,，尤其是全球氣候變暖導(dǎo)致氣候?yàn)?zāi)害頻發(fā)，極端天氣給人類的生產(chǎn)生活造成很多毀滅性的災(zāi)難,。金融安全不可小覷,，金融危機(jī)不僅僅重創(chuàng)發(fā)達(dá)國家，也嚴(yán)重打擊了新興市場(chǎng)國家及發(fā)展中國家,，其引發(fā)的諸多社會(huì)及政治問題至今尚未完全消除,，新的金融危機(jī)又悄然逼近，這將會(huì)使全球經(jīng)濟(jì)雪上加霜。更多非傳統(tǒng)安全隱患不斷,。諸如販毒走私愈演愈烈,、傳染性疾病嚴(yán)重?cái)U(kuò)散、海盜活動(dòng)肆無忌憚,、非法移民日益嚴(yán)重,，這些問題都對(duì)國際安全產(chǎn)生了很大負(fù)面影響。

二,、正視我國安全環(huán)境,，不被漩渦困航程

受國際安全形勢(shì)影響，我國周邊安全形勢(shì)復(fù)雜,，深處國際安全形勢(shì)的“漩渦地帶”,，中國不在驚濤駭浪中前行，就會(huì)在漩渦中沉覆,。僅有正視周邊安全形勢(shì),，才能理性應(yīng)對(duì)周邊形勢(shì)，沖破圍堵遏制揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

我國周邊安全環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)加劇,。一些鄰國軍費(fèi)開支增長迅速。日本年年提升國防預(yù)算,，高達(dá)490億美元,，比增加3.5%；印度-20國防預(yù)算提高了10%,，其中裝備采購預(yù)算就提高了3.3%,；菲律賓年國防預(yù)算增至26億美元，大漲29%,；越南過去三年軍費(fèi)暴漲90%,。這些國家不僅僅提高軍費(fèi)，加速本國軍事戰(zhàn)略調(diào)整,，還與美國等其他國家大搞聯(lián)合軍演,，提高武器和人員的作戰(zhàn)水平，這對(duì)我國的安全影響是不言而喻的,。我國地緣環(huán)境復(fù)雜,。當(dāng)今世界超過1億人口的大國總共11個(gè)，其中七個(gè)在我國周邊,；世界有25支最強(qiáng)大的軍隊(duì),，其中8支在我國周邊；世界公開宣布有核武器的國家有8個(gè),，其中4個(gè)在我國周邊,。進(jìn)入21世紀(jì)以來,，世界公認(rèn)全球有七大潛在熱點(diǎn)沖突地區(qū)，其中六個(gè)在我國周邊,，與周邊多國存在領(lǐng)土與領(lǐng)海爭(zhēng)端,，加上域外勢(shì)力的強(qiáng)勢(shì)介入，使我國周邊安全形勢(shì)越發(fā)顯得復(fù)雜高危,。

我國面臨反恐形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻,。中亞和北高加索地區(qū)泛伊斯蘭主義和泛突厥主義的滲透、“基地”組織等境外敵對(duì)勢(shì)力的支持,、西方國家在反恐問題上的雙重標(biāo)準(zhǔn)等因素,，助推了恐怖主義在我國新疆地區(qū)的蔓延?！叭蓜?shì)力”在90年代是潛在威脅,，今日已成為重大現(xiàn)實(shí)威脅。203.14拉薩騷亂,，新疆的7.5事件,，10.28天安門暴恐事件，20昆明火車站的3.01砍殺事件等,，都是三股勢(shì)力在我國新疆西藏等地區(qū)犯下的滔天罪行,。當(dāng)前，伊斯蘭國也要向中國西北滲透,，謀劃將中國新疆西藏納入其版圖,，部分中國人遭慫恿偷渡越南、馬來西亞參與“圣戰(zhàn)”,。還有一些青年在理解了恐怖組織系統(tǒng)培訓(xùn)后回國,，匿跡人海，侍機(jī)實(shí)施爆恐活動(dòng)……使得我國安全形勢(shì)更加嚴(yán)峻,。

盡管國際形勢(shì)的風(fēng)云變幻,，我國安全發(fā)展面臨困難，但世界和平發(fā)展的時(shí)代主題沒有變,，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大趨勢(shì)沒有變，國際力量比較有利于世界形勢(shì)總體穩(wěn)定的大環(huán)境沒有變,，和平,、發(fā)展、合作,、共贏的時(shí)代潮流更加強(qiáng)勁,。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，各國相互聯(lián)系,、相互依存,，到達(dá)前所未有地程度,。習(xí)主席正是深刻把握國際戰(zhàn)略形勢(shì)和國家安危環(huán)境的發(fā)展變化，審時(shí)度勢(shì),、高瞻遠(yuǎn)矚,，第一次提出了總體國家安全觀的新理念，為我國安全發(fā)展,，把握戰(zhàn)略機(jī)遇期指明了方向,。為此，我們必須堅(jiān)持中國特色國家安全發(fā)展道路,，構(gòu)建一體化國家安全發(fā)展體系,，推進(jìn)國家安全綜合保障本事建設(shè)。僅有這樣,，才能實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。