光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任計劃篇一

對于三年級的孩子來說，很多的能力需要進(jìn)一步的提高,，讓孩子能夠順利的適應(yīng)三年級的轉(zhuǎn)變,，以下能力要進(jìn)行強化。

1,、獨立能力

三年級的孩子具有一定的獨立能力,，能完獨立成一些比較簡單的事情，他們認(rèn)為自己是個大人了,，有自己的想法,，但是又沒有很好的方式去做。因此我們應(yīng)該從日常生活中出發(fā),，鍛煉孩子的動手能力,，教孩子如何去處理好自己的事情。

2,、具備獨立識字寫字的能力。

一二年級的語文學(xué)習(xí)重點是識字,，經(jīng)過了兩年的識字方法,、興趣、能力的培養(yǎng),，再加上xx版教材大容量的識字任務(wù)特點,，孩子已經(jīng)具備了較強的識字能力,，所以，三年級的識字任務(wù)更多的是放手讓孩子自主獨立完成,，包括在預(yù)習(xí)的時候獨立使用多種方法識字,，完成生字本的作業(yè)，分析字形結(jié)構(gòu),，識字條里字會認(rèn),，寫字框里的字會聽寫。識字教學(xué)不再是課堂教學(xué)的重難點,。而聽寫是反饋孩子識字效果最直接,、最有效的手段，所以教學(xué)中堅持課課聽寫,，反復(fù)聽寫,。

3、進(jìn)入大量積累詞匯的時期,。

語文學(xué)習(xí)中語言積累的重要性毋庸贅述,。三年級的積累的關(guān)鍵仍然是詞語，而且是大量的詞語積累,。詞語做為語言中有含義的組合元素,，要像繁復(fù)的零件一樣存儲于孩子的腦海之中，它是孩子將來語言表達(dá)的根基材料,。大量詞語的積累首先來源于課文,，孩子們學(xué)習(xí)了課文，對課文的內(nèi)容非常熟悉,，在此基礎(chǔ)上積累詞語,，是屬于理解性積累，記起來容易而且記得牢,。所以,，課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條里帶的詞語，而是大量的詞匯,。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀,，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個性差異。

4,、進(jìn)入深入準(zhǔn)確理解文本的瓶頸期,。

三年級的語文課堂學(xué)習(xí)重點和難點進(jìn)入了文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期,，孩子的認(rèn)知水平很難對一篇文章進(jìn)行準(zhǔn)確,、深入的理解。抓中心句,、中心詞,、關(guān)鍵詞句,、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現(xiàn)在開始，一步一步在老師的指導(dǎo)下形成能力,。這個能力的形成甚至要經(jīng)過整個中段的訓(xùn)練才能有所突破,，所以，課堂上的課文學(xué)習(xí),，就有了精讀,、品讀重點句段的環(huán)節(jié)，引領(lǐng)孩子逐步體會理解文章的方法,。這個過程中,，一定不要操之過急，讓孩子慢慢領(lǐng)悟,，慢慢消化,。從認(rèn)真聽的能力入手，學(xué)會真正去運用,。

5,、背誦能力

三年級的孩子背誦能力強，而且樂于背誦,，這符合八九歲孩子的年齡特點,。背誦是積累語言的另一個重要且有效的方法，所以在整個小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中,，背誦一定要占據(jù)重要的一席之地,。對于三年級的孩子來說，現(xiàn)在書面的作業(yè)還不是很多,，正好將背誦這一塊突出來,。但是，課本上要求背誦的篇目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能填飽孩子的肚子,，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦,，于是在今年，給孩子們補充了背誦的內(nèi)容,，天天背,，所選擇的書本是xxxx“親近母語”課題組編寫的《日有所誦》。這本書選編了中外著名兒童詩歌,，趣味性強,、文學(xué)味濃、短小易懂,，孩子們背誦起來既輕松,，又能達(dá)到積累的目的。

另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦,，希望能夠通過天天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力,，同時又能積累豐富而精彩的語言。除此之外,，還要注重經(jīng)典古詩的背誦積累,，孩子在小學(xué)階段要背誦《走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化》上面的古詩。

6,、課堂注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

孩子的學(xué)習(xí)不僅是要掌握知識本身,，掌握學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。進(jìn)入中段,，學(xué)法的指導(dǎo)更要占據(jù)重要的地位,，只有讓孩子掌握了學(xué)法，孩子才真正具備學(xué)習(xí)能力,?！耙徽n一法”是我教學(xué)的一個理想，在意識里很重視這一點,，時常想著每一堂課孩子除了掌握了知識,，還學(xué)會了什么學(xué)習(xí)方法呢？當(dāng)孩子走出課堂,，能否進(jìn)行同類的學(xué)習(xí),？于是在我的備課里就有了兩個層面的教學(xué)目標(biāo)，一是掌握課文知識,，二是掌握學(xué)習(xí)方法,。希望通過課堂的學(xué)習(xí)，孩子們能夠?qū)⒛芰w移到課外,。學(xué)習(xí)方法就是孩子們學(xué)習(xí)的金鑰匙,，它能讓孩子們輕松自主地投入學(xué)習(xí)。

孩子在每一個學(xué)段都有著不同的學(xué)習(xí)特征,，我想,，時常經(jīng)過這樣的梳理，我的備課上課更有針對性,，從學(xué)生出發(fā),，以學(xué)定教，從而提高教學(xué)的有效性,。

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任計劃篇二

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，從三年級（9）班學(xué)生的特點出發(fā),，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

三班共有學(xué)生46名,，其中男男生24名，女生22名,。學(xué)生的異動情況：轉(zhuǎn)入2名女生,，轉(zhuǎn)出：1名女生。

本期班上的奮斗目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

在學(xué)習(xí)上,，班級優(yōu)等生較少,，他們能在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣,，在班上起著積極的帶頭作用,。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺地做好課前準(zhǔn)備,，不積極完成老師布置的作業(yè),，上課不認(rèn)真聽講，下課沒有自覺地閱讀,。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與輔導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法,，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。

1、重視尖子生的培養(yǎng)

對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

多方面了解學(xué)生的興趣特長,，因勢利導(dǎo),，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練,。

從語文,、數(shù)學(xué),、書法,、體育、美術(shù),、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育,，在語數(shù)科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

對后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育。

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用早會，班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。

4,、教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮，不做危險游戲,，回家和返校途中注意交通安全,。

狠抓班集體建設(shè)。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍,。

進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到“有借有還,，有損必賠”。

三月份：

1,、做好開學(xué)工作,。

2、做好班級文化布置,，成立并規(guī)范班級圖書角,。

3、加強期初的行為規(guī)范教育,，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會,。

4、眼保健操的培訓(xùn),。

5,、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動,。

6、進(jìn)行愛國主義教育,。

7,、慶祝“三八”婦女節(jié),，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親,。

四月份：

1、對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,，并開展“安全教育———珍愛生命”主題班會,。

2、組織學(xué)生進(jìn)行春游,。

3,、寫字水平測試。

4,、學(xué)生身體素質(zhì)測試,。

5、做好期中考試工作,。

五月份：

1,、慶祝五一勞動節(jié)。

2,、期中考試總結(jié),。

3、開展“我與好書交朋友”主題,。

4,、班報刊出,。

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié),。

2,、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動。

3,、期終考試工作,。

4、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任計劃篇三

本學(xué)期以學(xué)校少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),。

二,、班級基本情況

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,，上進(jìn)心也增強了,，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩,，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強,，但優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時常不能控制自身,，上課時愛隨便說話,，聽講走神，愛玩弄小東西,，思想開“小車”,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，上課，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

三,、管理思路

要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展,，使學(xué)生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,，喚醒他們的小主人意識,，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍,，實施班級管理細(xì)則,，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體,。

四,、管理目標(biāo)

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會,，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學(xué)生的管理能力,。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

五,、管理措施

(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案

2.為每一個崗位起一個好聽的名字,，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。

3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉?，自選小崗位

(二)常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)

《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時進(jìn)行點撥指導(dǎo),加強教育,。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

(三)班級管理紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。課間違紀(jì),，由班長、小組長記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,，為大家提供一個安逸的休閑場所。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、靜、齊,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理，讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線,。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：由小組長,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日,。每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。

(四)班干部的培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(五)加強后進(jìn)生管理

班上開展比學(xué),，互助活動。采用人與人,，組與組競賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度動身,，了解關(guān)心學(xué)生,。和時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況,。

(六)家校結(jié)合,，分類施教

要關(guān)心學(xué)生的生活，和時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

1.每天輪流與同學(xué)談話,，2周輪一次,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,，尤其抓住問題時,。

2.對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3.對行行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(3)面談,。

(七)管理評價機制

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任計劃篇四

為了豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，提高孩子們的學(xué)習(xí)的興趣,，增加孩子們的生活體驗,，特在為本學(xué)期計劃此舉行幾類活動。

1,、寫作發(fā)表活動,。

本學(xué)期開展大量的習(xí)作訓(xùn)練，有課堂的小練筆,，日記接龍,，考試作文，書本上的作文訓(xùn)練,，還有根據(jù)孩子們具體情況的變化而改變的小作文的訓(xùn)練,。凡是練筆得到甲加的就可以發(fā)到班級博客上，滿分考試作文和專門的作文訓(xùn)練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上,，累計十篇成為“小寫手”,，再累計十五篇晉級“小編輯”，小編輯還可幫助老師進(jìn)行簡單的審稿,，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱號”（小練筆兩篇作一篇算）,。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來，貼在班級展示墻上,。每月進(jìn)行一次評獎大會,，對于獲得稱號的同學(xué)將授予獎狀。每月還會選出十份最優(yōu)秀的作品推薦到年級的報刊上進(jìn)行發(fā)表,。

2,、讀書活動。

我會讓孩子們分成十個讀書的小組,，每組六人,，正副組長兩人，六人共同合作來讀書,，每周由組長牽頭組織組員來進(jìn)行讀書交流最少兩次,，并記錄,。每兩周讓不同的兩到三個小組進(jìn)行讀書的交流。形式可以以講故事,，表演故事,，床邊故事，朗讀故事等形式來開展,，全班評議并打分給予獎勵,。并且總結(jié)讀書的收獲等。最后在兩個月后開展總的讀書交流會,，來評比每個讀書小組的讀書量,，讀書方法，讀書體會,，讀書收獲,，以小組的總分為最后的結(jié)果，還要要求每個小組的基礎(chǔ)讀書量,，平均讀書量,，確保每個孩子都能夠有所得，有所進(jìn)步,。

下一步我就會慢慢的移交每月的讀書會的推薦權(quán),，讓孩子們?nèi)L試一下，同樣以小組為單位來進(jìn)行推薦,，之后進(jìn)行相互的借閱,，對喜歡的書進(jìn)行簽名評好，最后以小組的整體的成績來評分,。這些是我暫時的一些想法,，后期會根據(jù)實際情況進(jìn)行具體的調(diào)整。

3,、實踐活動,。

鑒于三年級孩子的年齡特點，我將會開展一系列的活動,，例如全班參與的勞動實踐活動（例如種白菜）,，獎勵性質(zhì)的活動，例如摘桔子,，可根據(jù)不同的季節(jié),，不同的特點來舉辦活動，由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參加,，激勵孩子們功在平時,，平時多努力。（還有的可根據(jù)實際情況來進(jìn)行調(diào)整）

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任計劃篇五

(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

五、班主任工作思路

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!

一,、班級概況及基本目標(biāo)

本班共有56名學(xué)生,，女生29名，男生28名,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

二,、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項

規(guī)章制度

1,、利用升旗儀式和班會時間,，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

2,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé),。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、對行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

三,、活動安排

九月份：

1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩,、尊重老師的教育,。

3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

十月份

1. 利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛家庭，愛親人教育,。

2. 學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

1. 利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學(xué)生的毅力,。

2. 冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,。

十二月份：

1. 堅持上學(xué),，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,。

2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比,。

元月份：

1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì),。

2. 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,。

3. 總結(jié)學(xué)生操行

共

2

2

1

2

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任計劃篇六

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求。那么大家知道小學(xué)下學(xué)期班主任工作計劃三年級怎么寫嗎?下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)下學(xué)期班主任工作計劃三年級”,，歡迎閱讀,，僅供參考，更多內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng),。

小學(xué)下學(xué)期班主任工作計劃三年級為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下:

一、常規(guī)教育方面:

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的'作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、踢毽子"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任計劃篇七

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了,。我是小學(xué)三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的'榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。我們班定于每周三中午召開班干部會議，本周已經(jīng)召開了第一期班干部會議,，由大班長組織,，我們負(fù)責(zé)監(jiān)督。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們的批評、指正,。

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任計劃篇八

夏日的陽光伴隨著輕快的步伐,，合肥市慶平希望學(xué)校迎來了一群“萌新小可愛”們。為了幫助一年級全體教師能夠更好更快地適應(yīng)工作崗位,，熟悉教育教學(xué)工作,。協(xié)助班主任更好的開展班級工作。20xx年9月1日下午三點在會議室進(jìn)行了一年級班主任及任課教師工作會議,。

一,、新學(xué)期班主任工作計劃的制定應(yīng)以合肥市教育局和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)方針；

二,、做好班級的常規(guī)管理,，如三表上墻，班級衛(wèi)生管理,，班委,，班規(guī)制度的制定和完善等；

四,、在前期的管理中,，注重本班孩子對小學(xué)生活的適應(yīng)能力差異，建立心理輔導(dǎo)方案,，幫助孩子盡快融入班級,。

第二個環(huán)節(jié)是張俊老師針對一年級新生的信息采集核對工作,，做進(jìn)一步的確認(rèn)與核對。主要包括班級人數(shù)與備案人數(shù)零誤差,，重名學(xué)生身份信息準(zhǔn)確零誤差,，班主任的信息與存檔信息零誤差等各項細(xì)化工作。

最后一個環(huán)節(jié)王俊主任就各班級實際情況號召各一年級的任課教師,，主動承擔(dān)起班級主人翁的精神,，建立雙班主任工作試行制度，協(xié)助班主任高校開展班級各項事物,。做到同事之間相互協(xié)調(diào),，相互扶助。將我們的一年級新生班級打造成一支“和諧友愛互惠共贏”的強大隊伍,。

此次一年級的班主任工作會議,，既為一年級班主任工作的開展指明了方向，又為班主任的德育工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

“染于蒼則蒼,，染于黃則黃”對于向師性極強的一年級新生來說，啟蒙老師的教育是重中之重,。印度有句古諺“播種行為,，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣,，收獲性格,，播種性格，收獲命運“,，此次班主任工作會議的`召開讓一年級的班主任受益匪淺,，收獲頗多，相信老師們在未來的教育之路上,，應(yīng)對挑戰(zhàn)時能更加游刃有余,。

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任計劃篇九

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了,。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā),，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心.

上一個學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成績,。在各科任課老師的共同努力下,，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績的同時,，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行,。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo),。

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果,。特別是三年級，比較特殊,，一些學(xué)生還處于朦朧階段,，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一,、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng),，建立一個團(tuán)結(jié),、文明、守紀(jì),、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展。

二,、情況分析

我班有學(xué)生63人,，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強,，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負(fù)其職,。

4、開展比學(xué),、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、積極配合學(xué)校開展各項活動,。

四、方法措施

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2,、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學(xué)習(xí),，紀(jì)律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作,。

4,、班上開展比學(xué)，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo),。

5,、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。

8、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

五、活動安排

月份活動內(nèi)容

9月開學(xué)典禮制定各種計劃全校家長會安全教育養(yǎng)成教育推普宣傳周

10月中青年教師課堂比武“雙愛好”教育活動班主任工作培訓(xùn)安全演習(xí)

11月拔河比賽“左權(quán)英雄中隊”社會實踐活動安全演習(xí)

12月語文朗讀,、英語口語抽查教學(xué)評估迎接市教育局各項檢查安全演習(xí)

1月結(jié)業(yè)式復(fù)習(xí)考試

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任計劃篇十

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，我們又迎來了一個新的學(xué)期,。在這兩年中,，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個暫新的學(xué)期,。這個學(xué)期我吸取上幾個學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下計劃：

一.指導(dǎo)思想：

建立一個獎罰合理,、管理制度完善,、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學(xué)實踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部,，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作,，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小,，只需報告老師,。所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄的頭昏腦漲，浪費了大量的時間,。所以在這學(xué)期我準(zhǔn)備改變這個現(xiàn)狀,。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班長責(zé)任制,。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課,，如果老師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單的布置一些課堂作業(yè),，使教室保持安靜,。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決,。此外,，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,，則取消其所擔(dān)職務(wù),，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。

第二：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性,，這學(xué)期我把組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變,，組長拿出一個筆記本,，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績,。但是如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職,，由該組員承擔(dān),。這樣做，使小組長永遠(yuǎn)是小組中成就最優(yōu)秀的,，也可以使組員有了當(dāng)上小組長的希望,，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1.班級衛(wèi)生

這學(xué)期衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,，如果哪里扣了分,，是誰打掃就扣誰的分?jǐn)?shù)，并且組長也要相應(yīng)的扣分,。

2.個人衛(wèi)生

教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

二.具體措施：

(一),、因才施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1.重視尖子生的培養(yǎng)

(1).對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2).多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵參加學(xué)校興趣小組,，課余時間勤學(xué)苦練,。

(3).從各科中多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時,，注入特長教育,，在語文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1).對后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2).對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行不定時的家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

(3).定期召開家長會,，向家長匯報學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生,，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

(二).狠抓班級體建設(shè)

1.培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

(1).進(jìn)一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手,。

(2).每兩個星期召開一次班會,，嚴(yán)格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

2.創(chuàng)建班級窗口工作開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還，有損必賠",。

每月工作安排：

八月份：

1.做好開學(xué)工作,。

2.做好開學(xué)衛(wèi)生工作。

九月份：

1.粉刷,、布置教室,。

2.從新組建班委。

3."品德作業(yè)"操作指導(dǎo),。

十月份：

1.幫助學(xué)生制作國慶57周年手抄報.

2.開展主題隊會,。

3.舉行一次作業(yè)展覽.

十一月份：

1.自查"品德作業(yè)"。

2.小組日記評選活動,。

3.學(xué)生自己組織一次班會活動,。

十二月份：

1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行"調(diào)查"、"參觀",、"討論"感受社會主義新農(nóng)村的發(fā)展變化,。

2.優(yōu)秀作業(yè)評選。

一月份：

1.做好工作總結(jié),。

2.布置寒假工作,、作業(yè),。

三(2)班班主任：

20xx年9月

小學(xué)三年級上學(xué)期班主任計劃篇十一

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、踢毽子"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。