范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧
暑假觀察到了有收獲二年級(jí)篇一
今天是星期六,,我放學(xué)回家,,一進(jìn)門,兩只可愛(ài)的小白兔映入了我的'眼簾,。啊,,多么可愛(ài)的小白兔,!它們的眼睛又紅又亮,,各長(zhǎng)著一個(gè)粉色的小鼻子,一個(gè)三瓣嘴,,頭上長(zhǎng)著兩只又長(zhǎng)又大的耳朵,,身上“穿著”一件雪白的“襯衫”。姥姥走過(guò)來(lái)說(shuō):“這兩只小兔是剛買來(lái)的,,你喜歡嗎,?”我連聲說(shuō):“喜歡喜歡!”我又對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥,,我們給小白兔搭個(gè)窩吧,!”于是我和姥姥又找磚頭又找竹午,一會(huì)兒的工夫,,小兔的家就搭好了,!今天我雖然很累,但我可高興了,。
5月1日
小白兔自己很愛(ài)干凈,,但它卻不愛(ài)護(hù)自己的小院子,,老是把吃的東西弄一地。今天中午我在給它們打掃的小院子時(shí),,忽然聽(tīng)見(jiàn)“阿嚏,,阿嚏”的聲音,姨,!誰(shuí)在打噴嚏,?我看了看周圍只有我和小兔,難道是小白兔在打噴嚏,?我懷著好奇的心情觀察小兔,,只見(jiàn)它們仰著頭,,張著嘴,兩顆大牙露在外邊,又打了幾個(gè)噴嚏,那樣子真可笑!??!今天我才知道,,原來(lái)小兔也會(huì)打噴嚏呀!
6月2日
今天下午,,我剛放學(xué),姥姥笑嘻嘻對(duì)我說(shuō):“楚楚,,母兔生小兔了!”“真的,!”我又驚又喜,,連忙來(lái)到兔窩邊去看小兔,,只見(jiàn)小兔一個(gè)個(gè)身體通紅,,小眼睛還沒(méi)睜開(kāi),一個(gè)挨著一個(gè),,那樣子好玩極了,!我想抱抱它們,,姥姥不讓,說(shuō)長(zhǎng)大了才能抱,。我想:這些小兔長(zhǎng)大后,,一定像它們的媽媽一樣又漂亮又可愛(ài)。這么多小兔,,怎么區(qū)分呢,!對(duì),給它們一一取個(gè)名字吧,!干脆按個(gè)兒的大小叫:大寶,、二寶、三寶……我希望這些“小寶寶”們快快長(zhǎng)大!
暑假觀察到了有收獲二年級(jí)篇二
這不剛上課數(shù)學(xué)老頭就來(lái)了,他說(shuō)今天有兩個(gè)混蛋氣死我了,我倆低著頭沒(méi)敢吭聲,。這節(jié)課正好評(píng)講試卷,,每個(gè)人的心里都砰砰的,,除了我和我同位因?yàn)槲覀儌z都知道自己的分?jǐn)?shù)了。這不發(fā)不知道一發(fā)嚇一跳我們班的倒第一曹辰源可囧大了,。數(shù)學(xué)老頭說(shuō)他是混蛋的的億萬(wàn)次方,,我說(shuō)得一點(diǎn)都不夸張他只考了20多分,。
下了課大家紛紛去嘲笑他,,真是可歌可泣,,數(shù)學(xué)老頭真是幽默風(fēng)趣,他開(kāi)玩笑是開(kāi)玩笑的上課是上課的,,他對(duì)待工作真是一絲不茍,,講課很認(rèn)真,他可教了二十九年的書了,,他都是最高的特級(jí)教師了,。我很榮幸作為他的學(xué)生,。經(jīng)過(guò)這篇作文我總結(jié)了一個(gè)公式:混蛋+混蛋=2倍混蛋=混蛋的平方=兩個(gè)混蛋,!呵呵!
暑假觀察到了有收獲二年級(jí)篇三
今天,,媽媽和我從珠海琴灣酒店到鯊魚(yú)館去,。鯨鯊的肚皮是白色的,,上半身深藍(lán)加許多小白點(diǎn),。
鯨鯊是世界上最大的魚(yú)類,它只吃浮游生物,,為什么鯨鯊長(zhǎng)得如此龐大卻吃那么小的生物呢?其實(shí)它的喉嚨只有四厘米那么短。鯨鯊的脾氣很溫順,,尾巴后面總是跟著許多金黑的條紋魚(yú),,對(duì)于鯨鯊來(lái)說(shuō),它已經(jīng)習(xí)慣這些魚(yú)跟在它后面了,。
我為什么要叫它”大嘴小眼”呢?因?yàn)樗L(zhǎng)著比電箱還要大的.嘴巴,眼睛比一個(gè)拳頭小多了,,所以我叫它”大嘴小眼”,。
我太喜歡鯨鯊了,它溫順可愛(ài)的樣子,,真討人喜歡,。
暑假觀察到了有收獲二年級(jí)篇四
一天,我看到一本自然科學(xué)的`書上記載了綠豆發(fā)芽的生長(zhǎng)過(guò)程,,我覺(jué)得挺有意思的,,而且好神奇啊,!于是,,我好想看清綠豆的真正面目和知道綠豆一天一天長(zhǎng)大的生長(zhǎng)過(guò)程。接著我就來(lái)開(kāi)始探索綠豆的奧秘,。小小的綠豆圓圓的身體,,胖胖的很可愛(ài),穿著綠衣裳,。我抓了一把綠豆放在盛滿了清水的碗里,,綠豆好像綠色的小魚(yú)兒一樣自由自在地在水里游玩著,可愛(ài)極了,!
到了第二天綠豆開(kāi)始游到水面上,,探出了小小的腦袋,從白胖胖的身體中間,,發(fā)出了小小的嫩芽,;第三天,綠豆就脫了綠色的衣裳,,發(fā)出白白的嫩芽,,一天,、兩天、三天……時(shí)間一天天過(guò)去了,,小芽?jī)阂惶煲惶炻亻L(zhǎng)高了,、長(zhǎng)大了,芽?jī)涸絹?lái)越高,、越來(lái)越長(zhǎng),,碗里的水越來(lái)越混沌,開(kāi)始發(fā)出一股難聞的臭味兒,,好像小魚(yú)兒的魚(yú)腥味兒,,難聞極了!又過(guò)了好幾天,,我發(fā)現(xiàn)小豆芽長(zhǎng)出了兩片嫩綠色的小葉子,,就像一只只小蜻蜓一樣飛舞在綠色的臭河上快樂(lè)地飛翔;小芽?jī)洪L(zhǎng)得更高了,,更密了,,密得像一叢叢小樹(shù)林,堆積在小山上,,連風(fēng)兒都吹不進(jìn)去了,。
多么神奇呀!這就是我?guī)滋靵?lái)觀察綠豆的結(jié)果,。
暑假觀察到了有收獲二年級(jí)篇五
我有一個(gè)鉛筆盒,,它是我從二年級(jí)到三年級(jí)的暑假里,媽媽和爸爸讓我在三年級(jí)里過(guò)得快樂(lè),,特意給我買的,。
它的全身是由綠、橙,、白,、粉、藍(lán),、黃,、肉、紅,、黑九種顏色組成,,正面畫有兩只小松鼠,圓圓的耳朵,,大大的眼睛,,還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著松果,旁邊有96這兩個(gè)數(shù)字,,這只小松鼠好像在對(duì)那只大的松鼠說(shuō):“媽媽,,快看一看,我這次考試得了96分啦,!”那只大的松鼠好像在說(shuō):“真的嗎,?拿來(lái)給我看一看!”小松鼠的上方有一道彩虹,,架在兩片白云中,,真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表,、產(chǎn)商的名字和條形碼,。
打開(kāi)鉛筆盒,它分二層,,上面可以裝11支筆,,下面也可以裝11支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家,,鉛筆們靜靜地躺在里面睡覺(jué),。當(dāng)我要用鉛筆時(shí),我就打開(kāi)鉛筆盒,,把鉛筆拿出來(lái)用。用完了,,我會(huì)放回它的.“家”,,讓它和它的“家人”靠在一起。
我喜歡我的鉛筆盒,。
暑假觀察到了有收獲二年級(jí)篇六
前幾天我逗小貓玩的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)小貓的二只耳朵旁血呼呼的,我感到很奇怪,?小貓的傷哪來(lái)的呢,?它一定什么地方有問(wèn)題?于是我細(xì)心地觀察它,,原來(lái)是它自己用后爪給撓的,。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽檢查了它的雙耳,,剪了它的趾甲,,又向獸醫(yī)詢問(wèn)原因。獸醫(yī)說(shuō)“小貓的耳朵發(fā)炎了,,它不舒服,,所以用爪子撓的。”傷勢(shì)終于弄明白了,。
小貓經(jīng)過(guò)幾天的滴耳藥和吃消炎藥,,果然它不撓耳了,傷口也結(jié)好了,,我高興極了,。
通過(guò)這件事情使我明白了什么事情只要經(jīng)過(guò)細(xì)心地觀察,總會(huì)找到答案的,,不是嗎,?
觀察紅蜘蛛
今天,老師叫我們?nèi)ヒ巴庥^察小動(dòng)物,。
在山上,,我發(fā)現(xiàn)了一只紅蜘蛛,它特別的小,,有六只腳,,身上還有很多毛。在一棵植物的葉子上,,我看見(jiàn)了一只小螞蟻,,身子中間是紅色的,其它部分是黑色的,,它也有六只腳,。真奇怪?是不是會(huì)爬的小動(dòng)物都有六只腳???還有一只會(huì)飛的不知名的小蟲(chóng),它長(zhǎng)有翅膀,,是白色的,,飛得不快也不慢。在泥土里,,我還看到了蚯蚓,,一身烏黑色,可能是粘了泥土,,它很弱小,,但是很快就鉆進(jìn)土壤里了。
小朋友,,你們有沒(méi)有去觀察過(guò)小動(dòng)物?。堪涯銈兊陌l(fā)現(xiàn)也告訴我吧,。
暑假觀察到了有收獲二年級(jí)篇七
我家養(yǎng)了五只烏龜,,它們住在一個(gè)長(zhǎng)方形的烏龜池里,,它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,鋒利的.爪子,,背上背著一個(gè)堅(jiān)硬的房子,,常常把頭縮進(jìn)這房子里,這就是我家既有趣又調(diào)皮的烏龜,。
你看,,烏龜池里,有的烏龜抬頭仰望天空,,懶洋洋地在曬太陽(yáng);有的烏龜在池中一邊嬉戲,,一邊品嘗我們喂給它們的食物;還有的烏龜在我的眼前,好像要跟我玩似的,。忽然,,撲通一聲,有一只烏龜從浮板上掉進(jìn)水里了,,它奮力向上掙扎,,想爬上來(lái)。一次,,兩次……烏龜都沒(méi)爬上來(lái),但烏龜不放棄,好像在水中冥思苦想:一定要爬到既安全又寬闊的浮板上面,。最終,在烏龜不懈努力下,,手腳并用向上爬,,終于爬上來(lái)了。烏龜悠然地抬起頭,,神氣活現(xiàn)地對(duì)著我笑了,。
暑假觀察到了有收獲二年級(jí)篇八
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛,發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角,,要仔細(xì)觀察呀),我用手指一碰,,觸角就縮進(jìn)腦袋里,。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí),才緩緩的伸開(kāi),,警惕地向四周望了望,,再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢,?我仔細(xì)觀察,,看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料,,知道了這只腳叫做腹足,。
蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子,我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛,,可是它一下子鉆到殼里去了,,怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼,,可它就是不出來(lái),。我就把蝸牛放進(jìn)水里,不一會(huì)兒,,蝸牛就把頭伸出來(lái)了,,我把它從水中取出來(lái),咦,?蝸牛像昆蟲(chóng)一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀,,那么說(shuō),蝸牛也可能是昆蟲(chóng)嘍,。但是,,昆蟲(chóng)都有很多腳啊,一只腳的也算是昆蟲(chóng)嗎,?我問(wèn)爸爸,,爸爸也不知道。于是,,我們上網(wǎng)查了查,,原來(lái),昆蟲(chóng)的特征是有觸角,,身體分為頭胸腹三部分,,胸部有三對(duì)足,大多數(shù)昆蟲(chóng)有翅膀,。這樣的話,,蝸牛就不是昆蟲(chóng)了。我們又查,,原來(lái)蝸牛是軟體動(dòng)物,。
自然界里藏著無(wú)窮的奧秘,以后我還要多多觀察,。