報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,,優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的報告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
大學生暑期實踐報告格式篇一
通過行進中的社會實踐,,大學生個體可以逐步建立與發(fā)展一個整合而適當?shù)淖晕腋拍?包括職業(yè)自我),并將其轉(zhuǎn)化為實際的選擇與生活方式,,實現(xiàn)個體的生涯發(fā)展目標,。
一個月的社會實踐,,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,,比如必須在工作中不斷學習不斷積累,,同時搞好和同事之間的關(guān)系,而這些東西將讓我終生受用,。而對于大學生而已,,敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,,但我從中鍛煉了自己,,這些是我在大學課本上不能學來的,。它讓我明白什么是工作,讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起,,讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力,。而交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ),,好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行”,。這是我一個多月來的感受,。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。
“艱辛知人生,,實踐長才干”,。尤其是我們學生,,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),,往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,,在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,,加深了對基本原理的理解和消化,。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。
社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,,我們的人生價值得到了體現(xiàn),通過社會實踐,,讓我們大學生提前了解社會,,為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ),。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,,走向社會,接觸社會,,了解社會,,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,,樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會,、體驗生活,、服務大眾的真實契機。
這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,,還有那種忙碌,,那種盼望雙休日的心情,這種感覺真的很不一樣,。真的希望以后還有這樣的機會,,讓我從實踐中得到鍛煉,。
大學生除了學習書本知識,,還要進行社會實踐,。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才,。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考,,獨立工作,獨立就解決問題的能力,。所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力,。同時在實踐中幫助別人。
在這個暑假里,,我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐,在短短一個多月中,,我盡我所能,,把我所知道的知識全都交給他們,孩子們也都非常認真的學習著,。在和孩子們的交流中我了解到,,他們大多夢想著成為大學生,,成為科學家等,,對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,,大家都沉默了,。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,,也許是另一種思想一直影響著他們“離開農(nóng)村,,去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識的,,農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化,,造成人才流失,如今人們的思想不斷進步,,越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,,但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧,有部分學生和家長教育觀念有些偏激,。所以支持農(nóng)村教育不僅僅知識財力上的幫助,,還應是教育人才和教育觀念上的幫助,。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,適應時代的發(fā)展的觀念和大局,。
此次暑期實踐使我感觸頗多,,不僅使個人得到了一定的社會鍛煉,也幫助了部分小學生,,自我感覺是一次成功的社會實踐。
1,、從實踐客體的商業(yè)性和實踐主體的個人傾向出發(fā),,可以把其分為有償性與無償性。這也是主要的區(qū)分大學生參加社會實踐的形式,。有償性包括商品促銷,家教,,翻譯員,,家政員,商業(yè)貿(mào)易,,校園代理人,文化演出,,打雜工,,文化宣傳員,廣告張貼發(fā)布等等;無償性包括義務工作者,,志愿者,,社區(qū)義務勞動者等等。大學生的個人傾向不同,,對實踐客體的選擇也不同,,學生們普遍希望獲得報酬,,對自己的生活也是一種補充,對于義工來講,,體驗不同,,意義自然不同,學生們從中獲取的不是物質(zhì)金錢上的鼓勵,,沒有功利性,完全是自愿,,精神上得到的影響會更大些,。下面針對上述的幾種方式加以闡述。
(1)打雜工是很多大學生暑假的主要生活方式?,F(xiàn)在大學暑假一般都兩個月左右,,這么長的時間找些零工做做既能鍛煉自己,,又能賺些學費錢,,減輕父母壓力,,不失是一種很受歡迎的社會實踐方式。但是,,這也是最危險的一種社會實踐方式,,因為很多大學生在急切找工作時,胡亂投簡歷,,或者輕信招工人,往往是打了工但拿不到錢,,或者是被騙報名費材料費等,。更有甚者,陷入傳銷的陷阱,,得不償失,。
(2)志愿者的實踐活動是既辛苦又光榮的。他們既要做好自己,,又要服務好別人,。在取得圓滿成功的2008年北京奧運會閉幕式上,數(shù)以萬計大學生報名參加的奧運志愿者,。在采訪中,,有大學生志愿者感言:“這是我一生最寶貴的經(jīng)歷!”我想,這些幸運的志愿者同樣也稱得上有了一次最寶貴的社會實踐!作為志愿者的大學生,,他們可以是公路上維護交通秩序的協(xié)管同志,可以是義務到農(nóng)村,、到西部邊疆執(zhí)教的人民教師,,可以是到基層當村長的干部。這種實踐方式,,在我看來是偉大的,,是有智慧、有志向,、有勇氣的青年大學生所青睞的。
(3)實習工作也是一種比較受大學生歡迎的實踐方式,。大學生經(jīng)過學校的介紹信或者通過自身努力,,找一些政府機關(guān)或企事業(yè)單位,通常采取無償?shù)姆绞?,對在學校學習的知識進行鍛煉,。大部分家長支持子女的此類實踐活動。在家和學校一門心思學習,,需要在社會上慢慢磨煉,,鍛煉他們意志的品質(zhì),。
2,、對于大多數(shù)大學生來說,選擇與自己所學專業(yè)相似的職業(yè)是最優(yōu)的,,比如學習旅游管理專業(yè)的學生,,可以在旅游區(qū)做義務講解員;法律專業(yè)的學生在社區(qū)做法律宣傳,法律調(diào)解員,,師范生最好是家教工作,。
3、實踐客體的多元化,,也就是職業(yè)角色的多角度化,,包括文化教育,經(jīng)濟,,娛樂等領(lǐng)域的職業(yè),,能夠培養(yǎng)大學生們在不同方面的興趣,鍛煉不同的能力,,比如做主持人與做家教是兩種不同的形式,分別側(cè)重培養(yǎng)他們的語言表達與專業(yè)知識的運用能力,,這也依學生們的興趣所為,。
社會實踐是當代大學生自我完善、盡快成長的必由之路,。離開了社會實踐,,就談不上人才的成長和發(fā)展,更談不上發(fā)明創(chuàng)造,。那么面對新時期社會的轉(zhuǎn)型,國家的教育方針也發(fā)生了變化,。《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出:“要積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學習相結(jié)合,、與服務社會相結(jié)合,、與勤工儉學相結(jié)合,、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制,。認真組織大學生參加軍政訓練,、社會調(diào)查,、生產(chǎn)勞動,、志愿服務、公益活動,、科技發(fā)明和勤工助學等實踐活動,,使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干,、做貢獻,,增強社會責任感?!笨傊?,大學生參加社會實踐對學生自己來說是一次有益的對社會環(huán)境的積極適應,對自己綜合素質(zhì)的初次測評,,對以后的學習自身素質(zhì)的養(yǎng)成都有重要意義,,大學生是社會的一個特殊群體,他們以后在社會上的作用不容忽視,,社會實踐使學生們逐步走入職業(yè)化道路,,感受到職業(yè)人士的行為生活習慣,社會發(fā)展,,國民整體素質(zhì)的提高都有賴于大學生們自身素養(yǎng)的提高,。因而社會實踐很重要,實踐方式的選擇可以多樣化,,當今社會,,復合型與創(chuàng)新型人才亟需,社會實踐也是一種磨練自我的途徑,。
大學生暑期實踐報告格式篇二
本人于20xx年9月1號在佛山順德巴羅克鋼琴藝術(shù)中心進行為期大半年的實習工作,。巴羅克鋼琴藝術(shù)中心創(chuàng)立于1995年,發(fā)源于廣東惠州,,是中國目前最大的鋼琴教育機構(gòu),。20xx年在深圳注冊商標,,并把總部搬到深圳!巴羅克在全國已擁有三百多家分店,,主要分布在廣東深圳,、佛山、廣州,、惠州,、東莞;福建廈門,;浙江杭州,;江蘇南京等幾個省。主要以沿海地區(qū)向內(nèi)拓展,,最近巴羅克也開始在湖南益陽開拓市場,,打開了內(nèi)陸的第一家巴羅克。并且公司現(xiàn)在也一步一步的發(fā)展旗下的子公司,,如云岸科技公司等等,。 巴羅克鋼琴藝術(shù)中心以鋼琴教育為主,舞蹈和銷售(書與樂器)為輔,。在鋼琴教育方面,,它有著自己獨特的6+3教學模式,就是6個老師加3個展現(xiàn)平臺,,有著統(tǒng)一教學方法,,也有著自己的彈奏方法,如抬臂,、肢體語言等,。每年都會舉辦巴羅克杯鋼琴大賽和巴羅克考級,這些展現(xiàn)平臺得到大數(shù)的家長與孩子的青睞,。 在銷售方面,,巴羅克鋼琴藝術(shù)中心在20xx年開出1號琴行,主要銷售有:鋼琴書,、吉他,、巴羅克鋼琴等等。巴羅克鋼琴主要的銷售方式是以內(nèi)銷為主,,并以家庭實用和質(zhì)量作為口碑,。
巴羅克鋼琴在江蘇與杭州為主要鋼琴生產(chǎn)地。 在師資方面,,巴羅克在師資著方面有著嚴格的要求,,在上崗前、上崗中都要培訓,。不管老師是畢業(yè)于哪個音樂學院,,來到巴羅克都要經(jīng)過嚴格的培訓,,學習巴羅克的彈奏方法,考核合格后才可以正式上崗,,在崗中,,老師還有每個月都要經(jīng)過培訓師的培訓,還要考核,。雙軌跡教學,,質(zhì)量更加保證!這就是巴羅克,!
二,、實習崗位及主要內(nèi)容本人在巴羅克鋼琴藝術(shù)中心的實習崗位是部門管理,主要實習怎樣管理好部門老師和學生,,還有鋼琴教育工作,。
三、實習主要過程
對于我來說上完一節(jié)鋼琴課是完全沒有問題的,,但是上好一節(jié)課卻是比較難 得,,因為我們必須要針對不同的學生進行不同的教育。有的小朋友特別乖,,容易坐的住,一節(jié)課老師可以從頭講到尾,,然而有的小朋友卻坐不到20分鐘就開始疲倦了,,如果遇到這樣的情況,我就會停止我的講課,,和學生來一個互動,,花費10分鐘的樣子給小朋友講故事,可以講關(guān)于巴赫,,貝多芬,,肖邦,郎朗的一些事跡,,或者和小朋友們一起唱歌,,我來彈奏他們來演唱。這樣,,當學生的興趣提起來時我仍然繼續(xù)我的講課,。所以,上好一堂課對老師要有很高的要求,,我必須要在課后多收集一些于鋼琴家的有趣的事跡,,那樣上課才不會出現(xiàn)錯誤。其實我們都知道家長讓孩子來學鋼琴的目的并不是成為優(yōu)秀的演奏家,,而是想讓他們學好一門藝術(shù),,所以老師千萬不能夠扼殺孩子們的興趣,。通過兩個月對新的學生的教育,我就收獲了許多,,對幼兒的小朋友,,我們可以多練習兒歌,那樣可以邊彈邊演奏,,對于大一點的孩子可以讓他們多演奏耳熟能詳?shù)匿撉偾?,那樣就不會乏味。在對陪練的學生也要培養(yǎng)他們的興趣,,像鄒佳樂這樣的學生,,作業(yè)量少,不斷復習曲目的學生,,我想把45分鐘的陪練課上完是非常困難的,,對于這樣的學生我就想到了一個辦法,在鋼琴旋律的下方加上歌詞,,想怎樣加就怎樣加,,其樂融融,一節(jié)課不僅學會了彈奏還學會了歌唱,,那樣不就很好嗎,?我們還可以和學生來一次演奏比賽,看誰少出錯(我經(jīng)常故意彈錯)那樣學生就能夠和老師一起互動,。
我是一位不善于溝通的人,,但自從和現(xiàn)在的人與物接觸后,我又學會了很多,。有些家長會陪同孩子一起來學習鋼琴,,和他們的溝通基本上是沒有問題的,我在教育小朋友的同時,,家長也學會了如何陪同孩子練琴,。但并不是每一位家長都能夠陪同孩子來學琴,由于家長沒有來聽課,,所以孩子課后練琴是比較麻煩的,,所以課后我們要和家長進行溝通,把孩子上課的表現(xiàn),,新課的難點,,以及要注意什么都要告訴他們,或者寫在書本上,,那樣即使家長沒有聽課也能夠 陪同孩子練琴了,。溝通也是要有技巧的,孩子喜歡受表揚,,其實大人也是,,你表揚了他的孩子其實他內(nèi)心也很高興,,所以在溝通時一定要先肯定了,再給與否定,。大家都討厭一成不變的應試教育,,因為沒有創(chuàng)新,一直重復著同樣的事情,,老師的水平也是不能夠進步的,。在教育孩子時要有針對性,小孩子都是活潑的,,呆板的教育只會破壞孩子們的興趣,。這就對老師的要求很高了,現(xiàn)在的網(wǎng)絡很發(fā)達,,在鋼琴曲的選擇老師完全可以多去參考,,多去篩選,并且還要多去演奏才行,。小孩子都喜歡聽故事,,我們就可以多去講解鋼琴的有趣的故事,小孩子都喜歡看動畫片,,我們也可以推薦好看的關(guān)于鋼琴的動畫片,,或者講給他們聽。那樣,,小孩子的興趣就不會被摧毀了,。我一直都這樣的要求自己做的最好,雖然這些創(chuàng)新是我自己想到的,,但是我都還沒有很好的實施,未來的路還很長,,我不僅要把以上的創(chuàng)新做好,,而且還要有更多的創(chuàng)新,讓孩子更有興趣的愛好鋼琴,。
四,、實習的主要收獲和體會時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼這已成回憶,。大半年的實習工作時間已經(jīng)結(jié)束,,回想起在琴行工作過的一幅幅畫面至今還在腦海中浮現(xiàn)。在教育教學工作上,,我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,,尊重學生的人格,讓學生獨立,,對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中,,本學期,我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務,。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課,。如在九年級的音樂欣賞課中,我利用視頻和課件來完成,,讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。在小學我開設了“小舞臺”活動,讓學生表現(xiàn)自己的才華,,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,,堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂,。另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習,。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。為了使音樂考試不流于老套,、死板,,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解,,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,,各自50分。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,,最后取平均分作為學生的最后評定成績,。基本要求:1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國歌和兒歌不能唱。2、要求背唱歌曲一段歌詞,,任選一段歌詞,。3、口琴:我們學過的口琴曲,,任選一首,。 我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。此外,,我們琴行的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,,學生學習的積極性很好,條件稍差的同學比如:音準,、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,,基本上達到我的教學目的,一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。 巴羅克鋼琴藝術(shù)中心是一個專門從事鋼琴銷售,、培訓的專業(yè)琴行。我在那里了解到,,一些家長為了“望子成龍,,望女成鳳” ,他們的孩子才四五歲就被送進琴行學習鋼琴,。
大學生暑期實踐報告格式篇三
時間過得很快,,從xx年到現(xiàn)在我已經(jīng)走過兩年的大學時光了,今年暑假我很榮幸能夠通過面試,,進入我們外國語院的黨員支教團,,參加這次的暑期支教活動。實際上我以前一直沒有想過我會參加此類的活動,,因為支教一直是一件很神圣很高尚的事情。xx年,,我校的徐本禹因天涯社區(qū)的文章《兩所山村小學和一個支教者》而被中國人所熟知,,后獲選中國中央電視臺“感動中國?xx年度人物”。徐本禹老師的事跡在我們學校廣為流傳,,冠以他名字的“本禹志愿服務隊”在學校也有很大的影響力,,我喜歡他的那種為學生無私奉獻、默默服務他人的精神。所以在接到通知說我們學院每年也會有一支支教團時候我就特別開心,,興沖沖地去領(lǐng)了報名表,。在我看來去支教憑借的是一種對公益事業(yè)的熱愛,一種奉獻愛心,、關(guān)愛他人的精神,,后面我所經(jīng)歷的事情也證實了這一點。
我記得面試的時候,,面試官問過我一個問題:社會上很多人都覺得支教這種事情沒有意義,,談談你的看法。
我給他的答復很坦誠:雖然我們?nèi)ブЫ讨挥?5天的時間,,支教的落腳點還是在“教”這個字上,,即教育,我認為教育的真正目的在于“育”這個字,,給孩子們帶來一種心靈的觸碰,,讓孩子們在心底萌生一種對學習的興趣,激發(fā)他們學習的主動性,,這樣即使有一天我們走了他們也能將這種對學習的熱情延續(xù)下去,。這是我一直以來對教育的定義,也是我認為一個合格的教師所必須做到的,。
經(jīng)過兩輪面試,,我順利地進入了我們院的黨員支教團,和團隊的其他人一起參加暑期支教活動,。
我們是7月5號從學校出發(fā),,出發(fā)之前我們還在校園的各個角落都拍了照片,錄了視頻,,打算在開班儀式上放給孩子們看,。可以說團隊里的每一個人都是在盡心盡力地準備,,想帶給孩子們一個充實滿意的假期,。
5號晚上,我們支教隊一行人穿上紅艷艷的隊服,,從武昌火車站出發(fā)前往十堰市,。
湖北省鄖西縣位于湖北省西北部,鄂陜交界,,鄂西北邊塞頂點,,南臨漢江,北依秦嶺,,西南接川陜邊境的大巴山脈,,大部分海拔在700~1200米,,交通閉塞,是國家級貧困縣之一,。在縣內(nèi)教育資源的分布上,,城區(qū)學校超編,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校缺編,,農(nóng)村教師數(shù)量嚴重不足;在年齡結(jié)構(gòu)上,,農(nóng)村50歲左右的教師居多,30歲左右的中青年教師缺乏;在學歷層次上,,中?;虼髮W歷的教師偏多,第一學歷為本科的教師偏少;在學科分布上,,傳統(tǒng)學科的教師多,,外語、計算機教師的缺額大,,很多學校因此開不出課,。學生升學率低,學校教育思想封閉,,嚴重阻礙著學生的自我發(fā)展和繼續(xù)深造求學,。
剛到十堰我們就感受到了十堰人民的“熱”情,火辣辣的太陽灼燒著地面,,從空氣里面我們都能感受到森森的“惡意”,。頂著烈日我們輾轉(zhuǎn)了好幾輛車,走過蜿蜒崎嶇的山路我們來到了上津古鎮(zhèn),。一進來我們就被這里的風景所吸引,,空氣特別清新,山青水秀,,看著就讓人覺得心曠神怡,。馬上,大家就忙活開了,,我們團隊一共9個人,,每個人都身兼數(shù)職,有的人是班主任,,有的人是管財務的,,有的人是管后勤的,我主要是負責教學這一塊,。
6號我們就開始正式招生了,,在學校門口擺了幾張課桌,招三年級到初三的學生,,有過往的家長我們就向他們宣傳這次的支教活動,當?shù)氐木用褚捕继貏e熱情,很歡迎我們的到來,。對于那些前來咨詢的家長,,我們都一一為他們解答。一天下來,,招生的結(jié)果很讓大家驚喜,,我們一共招到了300多名學生。走之前我們還在擔心如果沒有學生報名咱們怎么辦,,現(xiàn)在看來形勢一片大好,。不過鎮(zhèn)上很快就下來消息說我們招的學生太多,考慮到孩子的安全問題我們必須裁員,。裁過之后我們就剩下了120人左右,,一共分成了4個班,我主要負責四年級和五年級的英語,,還有音樂課,。剛剛接手這個班級的時候我還比較生疏,因為畢竟我大他們十多歲,,他們的心思我都不太明白,,接受能力我也不太了解,第一節(jié)課排的是我的英語,,我就糊里糊涂地站上講臺給他們講了些高年級學生才會接觸到的知識,,我能感受到他們大概也很驚詫、很困惑,,一堂課上完了之后我也很累,,他們也沒學到什么實用點的東西。后來根據(jù)學生的接受程度和理解能力,,我及時調(diào)整了教學內(nèi)容,,根據(jù)他們平時上課的進度給他們補充一點知識進去,這樣每堂課里面既有新的知識,,又穿插他們以前學的東西,。既保證了教學進度,又提高學生的課堂參與度,,一舉兩得,。我很享受每次和他們呆在一起的時光,孩子們個個都很陽光,,很活潑,,特別單純。我記得有一次,,榮榮嗓子壞了,,班里的幾個同學知道后就把自己的零花錢攢起來給她買了一些治嗓子的藥,,特別貼心也特別單純。我喜歡這種一家人一樣的溫馨感,。
我們住宿的地方是在鎮(zhèn)上的中心小學,,床板很矮,而且宿舍里面沒有電扇,,沒有褥子,,我們就著自己帶過去的床單和被罩,沒有枕頭就把帶過去的衣服疊一疊墊在下面,,沒有熱水,,每天就趕著早點回宿舍,用被陽光烤過的自來水早點洗澡,。但是年輕的時候多吃點苦還是很有意義的,。
經(jīng)過一段時間的相處,我對他們都有了很多的了解,,其實我挺佩服他們的,,基本上每個孩子的背后都藏著一段故事,,有的是單親家庭,,有的是父母在外打工,,把孩子一個人放在家里,五年級的小孩子,,他們自理能力能有多強。父母不在家,,所有的飯都得自己做,,有時候早上起來晚了,來不及自己在家做飯,,就得餓著肚子去學校,,往往是這樣的孩子,在課堂上的表現(xiàn)比較突出,,對知識的接受能力也很強,,對這樣的孩子他們需要的就只有無微不至的關(guān)懷,讓他們感受到有人關(guān)心,、有人在愛他們就好了,。然而也有一些孩子比較調(diào)皮,上課不好好聽講,,在家也不聽父母話,,對于這樣的孩子,,就需要我們耐心而嚴厲地教導,讓他們從小就有一種紀律觀念,。
低年級的小孩子們都普遍比較活潑,,一下課就圍著操場滿場子跑,高年級的孩子們就成熟穩(wěn)重一點,,上課的時候基本不說話,我們負責講,,他們就負責聽,,還不時有人能聽得睡著的。在教他們課的時候我能明顯感受到他們的基礎(chǔ)很薄弱,,很多知識都不知道,,有的典型例題講了一遍兩遍,他們還是不能理解,。這是一個很嚴重的問題,,同時也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面普遍存在的現(xiàn)象。解決這種問題的方法,,我想還是應該多讓高學歷的老師走進山村,,為鄉(xiāng)村的教學現(xiàn)狀注入新的血液。
就這樣我們一直和孩子們愉快地度過了15天,,要離開的那天太陽特別大,,我們頂著烈日在學校的操場上舉辦成果展,,成果展里面有一個節(jié)目叫“手語《愛因為在心中》”,,當那首歌的音樂響起的時候我就抑制不住了,淚水在眼眶里面轉(zhuǎn)了好久,,和孩子們在一起的這15天雖然每天晚上都要備課,,每天早上都得早起去教室,中午還要頂著烈日送孩子回家,,但是我們都享受這段時間,,因為很純真。記得我最多的時候是一天有5節(jié)課,,一天下來真的是很疲憊,,嗓子也很難受,尤其是我要教低年級的音樂課,,音樂這種東西本身就很費嗓子,,再加上低年級的小孩兒又不聽話,基本上一節(jié)課都是吼過來的,,沒怎么歇過,,累,,但是也卻是收獲了不少。這大概就是白巖松所說的——累,,并快樂著,。
臨走的那天,我沒有跟孩子們說我們是幾點的車,,高年級的孩子們還是知道了,,他們一路送我們上了大巴車。坐在車上我就開始回憶過往的點點滴滴,。我想到了走的那天早上我在黑板上寫了一黑板的話:第一次見到你們的時候看見大家臉上都掛滿了笑容,,就覺得你們跟我們一樣,每天都過得樂呵呵兒,,沒心沒肺的,,但是經(jīng)過這說長不長說短不短的15天的相處,我漸漸察覺到你們每個人背后都藏著一段故事,,你們都過早地接觸到了一些可能我們之前想也沒有想過的事情,,所以你們看起來要比同齡人成熟很多,你們要背負和承受的東西也比我們要多,,我是真心地為你們的堅強和勇敢所折服,。但同時我也能看到你們身上一些不足的地方,我希望你們所有人不管過去過得如何,,從現(xiàn)在起振作起來,,任何時候都不要放棄,我一直很喜歡一句話——每天早上叫醒我的不是鬧鐘,,而是夢想,。只要目標明確,你就會發(fā)現(xiàn)一切的困難都有了解決方案,,一切的問題都不再是問題,。男生要學會承擔,要明白手頭上最要緊的事情是什么,,不是打游戲,,更不是談戀愛,而是要奮斗奮斗再奮斗,,趁現(xiàn)在還年輕,,努力把自己變得更強大,讓自己變得足夠優(yōu)秀,。好女孩兒多得是,,只要你足夠優(yōu)秀。女孩兒要學會愛惜自己,永遠記得要學會自重,、自立,、自愛,這三個“自”一定要好好領(lǐng)會,。自重:看清自己的價值,,自立:任何時候都不要過度依賴他人(包括你老公);自愛:對自己的行為負責,不要做過分的事情,。 a bright future is waiting for you. come on, guys and gals.
真心希望我們這次的暑期社會實踐活動能給他們帶去一些收獲,,希望他們?nèi)蘸竽茉阶咴胶谩?/p>
大學生暑期實踐報告格式篇四
在一個月的實踐中,我與環(huán)境所的工作人員們,,一起奔走在白濤的各個鄉(xiāng)場鎮(zhèn),,山窩、三門子,、石門這些我以前都沒聽說的地名卻成了我這個月主要的工作地點。
我的主要工作就是對市容環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,。第一,,管理占道經(jīng)營的商販、維護公共設施不被破壞,。第二,,清理衛(wèi)生死角、牛皮癬,、違章戶外廣告,。第三,檢查市容環(huán)境衛(wèi)生保潔,。
這些看似很枯燥的東西,,就是我這個月的主要工作。夏天的太陽不管怎么大,,我們都會在每天的8點半準時從街道辦事處從發(fā),,一天走至少2個鄉(xiāng)場鎮(zhèn)。
有時任務重,,我們會提前到1個小時出發(fā),,走3、4場鎮(zhèn),。但是最讓我高興的是,,我們白濤街道在這個的衛(wèi)生評比中名次有了大幅度的提升,這也是對我們已經(jīng)環(huán)衛(wèi)工人們一個最大的肯定,。
在這一個月的帶薪實踐期間,,我非常感謝和我們在一起工作的陳主任、各位大哥們,,他們是那么的樸實,、和藹可親,,把我當作小妹妹一樣,對我照顧有加,,總是讓我站在沒有太陽的地方,,或者是躲在車里,而自己卻站在太陽底下,。在這里我要向他們說一聲:“您們辛苦了,!謝謝您們!”與此同時,,我也要非常感謝涪陵區(qū)白濤街道辦事處,,感謝他們給我們提供了這個帶薪實踐的機會,讓我們能有機會提前接觸社會,,走向工作崗位,。
在我?guī)綄嵺`期間,他們對我們也是非常照顧有加,,他們不僅為我們提供了一張350元的街道辦事處的飯卡,,還很感謝他們?yōu)槲疫€有同行的另外一個女生解決了住宿問題。這些點滴的小細節(jié),,確實最真實的人文關(guān)懷,。
大學生暑期實踐報告格式篇五
系部名稱:
專業(yè):______
年級______班級:_________姓名:_____學號:____
實踐單位:
xxxx有限公司
實踐時間:
20xx年--月--日至20xx年--月--日共--天
一、實踐目的:
介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號,。
二、實踐內(nèi)容:
先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。
三,、實踐結(jié)果:
圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。
四,、實踐總結(jié)或體會:
用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,,內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報??偨Y(jié)或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向,。
五、正文字體:
宋體小四號字。字數(shù):3000字左右
大學生暑期實踐報告格式篇六
參加暑期社會實踐可以體會一下工作的辛苦,,知工作并不容易,,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。為大家整理了一些關(guān)于大學生暑期實踐報告范文的相關(guān)材料,,希望對各位朋友的工作和生活有幫助。
為期近半個月的社會實踐活動結(jié)束了,。不能說我們又懂得多少專業(yè)知識,,但是我們對于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的市場前景,就業(yè)方向,,學習的方向都有了一定的了解,。為我們將來踏入社會,涉足這個領(lǐng)域做了一個很好的鋪墊,。
本次的社會實踐,,我們物聯(lián)網(wǎng)小分隊向三個方向發(fā)展:“物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式”的調(diào)研,“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”的宣傳和體驗物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成果并幫助公司完成一些簡單的工作,。先來到了無錫知谷網(wǎng)絡技術(shù)有限公司,聽取了公司的報告,,并在公司的體驗區(qū)中親自感受了現(xiàn)運用于廣州白云機場的物聯(lián)網(wǎng)感知設備,,我們都感到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的神奇。并在工作人員的指導下完成了一線簡單的技術(shù)工作,,最后工作人員對于我們的工作予以評價,。
隨后的幾天我們來到了鹽城新區(qū),繼續(xù)我們小分隊的實踐活動,。在鹽城讓我們影響最為深刻的,,是在物聯(lián)網(wǎng)研究院中,講解員帶我們參觀了研究院的實驗成果,,包括其物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用于農(nóng)業(yè),,森林防護,智能交通,,家庭電器智能化,,學習電子化還有醫(yī)療等方面,讓我們大開眼界,。此外,,通過座談會的方式,由研究院的發(fā)展部總監(jiān)向我們介紹物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其發(fā)展的方向,總監(jiān)對我們關(guān)于如何更有效的學習以及關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的考研,,就業(yè)等感興趣的問題進行分析與解答,。讓我們真真感受到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系的巨大。
活動中我們也走訪了無錫鹽城同學的母校宣傳南信大物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),,在校園中發(fā)放關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的宣傳資料,,在部分班級我們還進行物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的宣傳,并播放物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)宣傳片,,增加高中生對于物聯(lián)網(wǎng)的興趣,。
所有活動結(jié)束后,我們團隊對拍攝和記錄的材料進行匯總,,并對實踐活動進行相關(guān)的討論,。
總之,本次的社會實踐對我來說收獲很大,,通過社會實踐,,學到了書本上學不到的知識。知道了青春的寶貴,,懂得了青春的任務,。在未來完成學業(yè),踏上社會,。我要加倍努力的學習,,克服學習中的難題,合理安排時間,,不斷充實自我,,為將來踏上社會打好扎實的基礎(chǔ)。以實際行動向?qū)W校,、向社會交上一份滿意的答卷,。
大學生暑期實踐報告格式篇七
進入安大的第一個暑期已接近尾聲,帶著些歡喜與留戀追憶著本期的社會實踐,。追憶工作的過程,,歷歷在目。最先是帶著激情與期盼在四處挑找工作,,經(jīng)過一系列的聯(lián)系與奔波最終到了美菱集團,,為其做銷售員。
轉(zhuǎn)了幾路車,,最終到了南屏五星店,。最先去時首先和店里的其他員工打交道,一個我稱婁姐,,一個我叫楊姐,。經(jīng)過一會的攀談后,,我跟她們開始了解和熟悉業(yè)務。當楊姐講的很投入,,我聽的很認真,。就在這時一位銷售管理人員走過來,讓我?guī)退岩慌_冰箱運到地下室,。我?guī)退现鋸碾娞菖降叵率业倪^程中,,身上弄的很臟。黑色的襯衫塵土很明顯,,東一片西一片,。而且差點被夾在門里了。當時情景,,回憶起來也是感覺有點苦和累的,。之后,進入店內(nèi)又了解了一會了業(yè)務,。到了十二點鐘左右,,到家樂福對面的小吃攤?cè)コ粤它c面。很難吃又很貴,。在校內(nèi)一份面條三元,,那里卻六元,沒吃飽又進入店內(nèi)去工作,。
下午時分在那看有關(guān)美菱公司發(fā)展和業(yè)務介紹的書,,邊看邊對著機子熟悉其性能。晚上由于長虹在搞活動,,經(jīng)理安排我去長虹那發(fā)美菱的內(nèi)部購買券,。由于很多人是買彩電的而且我也是一家人來的顧客就發(fā)一張,所以發(fā)了兩個多小時還沒發(fā)完,。到了夜晚九點半左右,婁姐走過來接過那些券,。然后讓我趕緊回校,,再不回就趕不上末班車了。我最終在緊走慢跑下趕上了公車回到了學校,。洗洗澡就躺下了,,第一天感覺身心都有些累,。
之后的上班,,每天九點點就從新迎到南屏去上班。為顧客講解一些簡單的業(yè)務,,并且在遇到講的不詳細時候請她們幫著講解,。閑暇之時就再次對著相關(guān)介紹書籍了解業(yè)務,,不懂時就向她們請教,。遇到一些保守顧客時耐著性子為其答疑。
經(jīng)過那些又苦又累而且消費很高還吃不飽的日子,,了解到了作為工薪階層的辛酸,。同時在美菱工作的那些時刻,真正融入了社會,,進入了市場這些平時在書本上出現(xiàn)的名詞,。把市場營銷和促銷這些企業(yè)管理的知識運用到了我的工作中。把為公司服務和為顧客服務的工作理念作用于實踐,。對待每一位客戶無論其衣著怎樣都真誠接待和歡迎,,認真為其講解機子性能和答疑。自己內(nèi)心是十分的喜悅,,因為在工作中真正的增加了我的知識,,提高了我的交流溝通水平,鍛煉了我的能力,。
回想起來,,我很高興能進美菱工作。在工作中盡管有很多困難艱辛,,但它們都是以后生活和工作或多或少都會碰到的問題?,F(xiàn)在出現(xiàn),為以后踏入社會和工作積累了許多寶貴經(jīng)驗,,留下了一筆寶貴財富,。在克服這些困難艱辛時,提升了自己,,升華了自己,。“參加社會實踐是在校大學生必不可少的一門課程”這句話在我心中有了更深一步的體會,。在市場經(jīng)濟下,,只有踏入社會,踏入工作進行一定的鍛煉,,才能為以后的學習和成長做出積極地貢獻,。把理論和實踐聯(lián)系起來,在實踐中豐富知識,,升華自己,。畢竟“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,!
大學生暑期實踐報告格式篇八
實習目的:
作為一名電子信息科學與技術(shù)專業(yè)的學生,,經(jīng)過四年的本科學習,自身已經(jīng)具備了一定的理論儲備,,但是在動手能力以及實踐經(jīng)驗上還不夠強不夠豐富,,特別需要進行一次實踐活動來將自身的理論知識通過實踐的方式轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力,,從而創(chuàng)作出自身的社會價值,這是即將面臨畢業(yè),,進而走向社會的我們在當前迫切需要認真看待的問題,。因此學校之所以組織此次實習,主要目的不單單是讓我們掌握更多的專業(yè)知識,,正是讓我們在社會實踐中能夠?qū)W到更多的在學校里學不到的社會技能,,而這些技能則正是未來我們在就業(yè)問題上能否為家人,為學校,,為社會交出一份滿意的答卷關(guān)鍵所在,。通過此次在民生人壽秦皇島中心支公司的公司運營網(wǎng)絡維護的實習,更深一步的讓我鞏固了在學校里學習的知識,,并可以帶領(lǐng)我處理應急事件的能力,。在實習中我更多的接觸了社會,實踐于社會,,從而培養(yǎng)了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,、初步的實際工作能力和基礎(chǔ)的專業(yè)技能,為將來走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ),。
實習時間:
201x年7月10日至201x年8月18日
實習地點:
河北省民生人壽秦皇島中心支公司
實習部門及崗位:
公司業(yè)務部網(wǎng)絡運行管理員
實習內(nèi)容及過程:
基礎(chǔ)設備管理
(1) 確保通信傳輸暢通;
(2) 掌握主干設備的配置情況及配置參數(shù)變更情況,,備份各個設備的配置文件;
(3) 對運行關(guān)鍵業(yè)務網(wǎng)絡的主干設備配備相應的備份設備,并配置為熱后備設備;
(4) 負責網(wǎng)絡布線配線架的管理,,確保配線的合理有序;
(5) 掌握用戶端設備接入網(wǎng)絡的情況,,以便發(fā)現(xiàn)問題時可以迅速定位;
(8) 實時監(jiān)控真?zhèn)€局域網(wǎng)的運轉(zhuǎn)和通信流量的情況;
(9) 制定、發(fā)布網(wǎng)絡基礎(chǔ)設備使用管理辦法并監(jiān)督執(zhí)行情況,。
操作系統(tǒng)管理
(3) 網(wǎng)絡管理員應為關(guān)鍵的網(wǎng)絡操作系統(tǒng)服務器建立熱備份系統(tǒng),,做好防災準備
用戶服務與管理
(1)用戶的開戶與撤銷; (2)用戶組的設置與管理;(3)用戶可用服務于資源的權(quán)限管理和配額管理;(4)用戶計費管理;(5)包括用戶桌面聯(lián)網(wǎng)計算機的技術(shù)支持服務和用戶技術(shù)培訓服務的用戶端支持服務。
機房管理
(1) 掌握機房數(shù)據(jù)通信電纜布線情況,,在增減時確保布線合理,,管理維護方便; (2) 掌握機房設備供電線的安排,在增減設備是注意負載的合理配置; (3) 管理機房內(nèi)的溫度,、濕度與通風狀況,,提供適合的工作環(huán)境; (4) 確保網(wǎng)絡機房內(nèi)的各種設備的正常運轉(zhuǎn);(5) 確保網(wǎng)絡機房符合防火安全要求,火警監(jiān)測機房系統(tǒng)工作正常,,滅火措施有效; (6) 采取措施,在外部供電意外中斷和恢復時,,實現(xiàn)在無人值守的情況下保證網(wǎng)絡設備安全運行;(7) 保持機房整潔有序,,按時記錄網(wǎng)絡機房運行日志,制定網(wǎng)絡機房管理制度并監(jiān)督執(zhí)行,。
其他
(1) 配合其他部門進行部門局域網(wǎng)絡建設,,提出規(guī)劃標準; (2) 做到網(wǎng)絡中心服務反饋工作,,及時通報網(wǎng)絡運行信息。
實習單位簡介
河北省秦皇島民生人壽中心支公司于20xx年12月開始運營,,是民生人壽股份有限公司第一批設立的省級機構(gòu),。河北民生著力提高保險服務區(qū)域覆蓋,已在全省11個省區(qū)市建有分支機構(gòu),,擁有近百家縣域營銷服務部,,初步完成了全省網(wǎng)絡布局。
河北秦皇島民生與工商銀行,、中國銀行,、郵政儲蓄等金融機構(gòu)和安信、圣源祥等代理公司保持著良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系,。
民生人壽保險股份有限公司是經(jīng)中國保險監(jiān)督委員會批準成立,,國家工商行政管理總局注冊登記的中國第一家以民營資本為投資主體的全國性專業(yè)人身保險公司??偛吭O在北京,。
民生人壽保險股份有限公司由全國工商聯(lián)牽頭,21家企業(yè)發(fā)起設立,,注冊資本為8.3億元人民幣,。后經(jīng)中國保險監(jiān)督管理委員會批準,吸收新加坡亞洲聯(lián)合控股有限公司參股,,現(xiàn)有股東22家,,公司實收資本金為8.73億元人民幣。公司的主要股東有:萬向集團恭喜,、中國泛??毓捎邢薰尽⒅袊猩饘俳ㄔO股份有限公司,、山西海鑫鋼鐵集團有限公司等,。
秦皇島民生中心支公司擁有民生人壽在河北省成立的眾多支公司中最大的網(wǎng)絡運營中心,其內(nèi)部擁有多臺國內(nèi)交換量最大的交換機,,可同時交換全省各個分公司的營業(yè)信息,,客戶資料以及賬單保存等業(yè)務,因此其網(wǎng)絡的正常運行將影響著全省公司的正常營業(yè),,因此在網(wǎng)絡維護人員的管理上最為嚴格,,要求每位網(wǎng)絡管理人員必須業(yè)務熟練,全部網(wǎng)絡管理人員15人,,全權(quán)負責網(wǎng)絡運營中心的日常檢修與維護排險工作,。
實習體會與收獲
網(wǎng)絡管理這項工作是沒有預期性的,有時候網(wǎng)絡故障或者電腦問題接二連三的同時出現(xiàn),,十分忙碌,,有的時候又相對清閑,所以要求我們必須安排到可預知的事情,。由于我是實習生得身份,,工作量并不是很大,主要是網(wǎng)站信息的更新和一些設備的維護,。計算機硬件方面的問題基本穩(wěn)定,,但是網(wǎng)絡拓撲方便比較復雜,也是一直讓我頭疼的問題,,公司局域網(wǎng)內(nèi)的線路不是很穩(wěn)定,,造成這些情況的主要原因是網(wǎng)絡設備、局域網(wǎng)內(nèi)線路老化,,網(wǎng)絡拓撲不是十分明確,為排除故障造成很大麻煩,。
大學生暑期實踐報告格式篇九
駒過隙,,一轉(zhuǎn)眼,,我們已迎來了大學的第個暑假,這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了,,讓我不得不再次感慨稱時間飛逝,,是啊,去年的這個時候我們還是個剛剛畢業(yè)的高中生而已,,準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來,,而現(xiàn)在已然是一名大學生一年有余了(當然,,如果按開學時間來算自然是不大到一年),,弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣,但是這會兒卻頗有種“老生”的滋味,。仿佛一切都在一夜之間變老,,讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活,,暑假伊始我就投入到另種生活當中去了,,說是辛勞卻也充實,說是疲憊卻也會覺得那是種享受,是啊,,付出勞動后并有所得,心總是會感到些許欣慰吧,!不再多言,,且說這個暑假我是如何度過的吧!
坦白說,,本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,,遺憾的是并沒有找到,附近的工廠里都沒有熟人,,廠子里似乎也不缺人,,遠的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠,后來聽說許多同學都在外地打工,,而沒有回家,,由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,,不過離家較遠加之還要上夜班,,所以必須得住在那兒,后來讓我給推辭掉了,,因為那樣一來幾乎天天不能在家了,,而我想多陪陪媽媽。就這樣一連十多天都悶在家里,,沒有找到任何工作,。一天接到高中同學打來的電話,說是次日七8個同學小聚一下,,心想也是,,畢竟一旦開學而同學又不在同個城市,連見面都不太可能,,更別說弄個小小的聚會了,,遂決定參加聚會。
事實證明,,我的決定是非常正確的,,聚會那天中午一起吃飯喝酒之際,大家無話不說,,最讓我受益匪淺的是,,有2個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資,更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力,,此外還有個同學就在這個暑假辦了個補習班,,收了五六0個即將上高中的學生,保守估計個暑假下來凈賺幾千元。其間,,“社會”一詞必然成為話題的重中之重,,彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞,,以及個人對社會的認識,,一頓飯的工夫,我覺得自己的思想已經(jīng)相當落后了,,自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧,!因此,我自是沉默而少言,,有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工,?我如實訴說,不想同學竟幫我出主意,,他們比較了解我的性格,,有些內(nèi)向,所以出的主意多半是要我突破自己,,多和人打交道,,說在社會上不會交際是不行的!最后,,一同學說暑假有很多商場都在搞活動,,恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理,說可以幫我問問她那要不要人,。我欣然說好,!不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作,同時還有另個同學和我一塊,。到那兒之后,,工作并不是當售貨員,而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動,,也是順應國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措,,而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節(jié),在下文中會有詳細說明。
那是個有點陰的早晨,,給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市,,到那后與另個參加工作的同學會面,,然后我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨,我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后,她把我們倆領(lǐng)到了個會議室,,讓我們在這先休息休息,,過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時,,會議室已經(jīng)有幾人學生摸樣的人在那兒了,。大約十分鐘后,來了個二十五六歲的男子,,進門后他做了個極其短暫的自我介紹,,隨即切入主題,現(xiàn)在由他正是為我們培訓,。他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單,不等我仔細看那張宣傳單,,那人便像我們介紹起來:“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉(xiāng),,以舊換新’,什么意思呢,?就是說,,你們看著那張傳單,你看那個電視是不是標有2個價,,個是原價,,另個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢,?怎么個換發(fā)呢,?傳單上說的很清楚,但是我還是要跟你們講一遍,,因為你們得比一般人更加明白,,你們說是不是?,!”在座的有人點頭,,有人說是,還有人在莫名的偷笑,。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽?。∵@可不跟你們上課一樣,,上課走個神一般不會有什么嚴重后果,,是吧?但是在這,,一會沒聽明白給我走人,。”我們都笑了,。笑后想想,,他說的很在理,等到真正參加工作時,如果態(tài)度不認真負責,,那么結(jié)果很可能就是失去這份工作,!那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋,不僅臉上的表情豐富,,肢體語言也很有特色,,似乎生怕我們不能理解他所說的任何個字:“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金,當然這現(xiàn)金不能兌換,,只能用于買傳單上的那些電視機,,舊家電不一定非得也是電視機,什么洗衣機,、電磁爐的,,只要是家電就行,當然手電筒是不行的,?!蔽覀冇质且魂嚉g笑,漸漸佩服起他的幽默來,,“這家電呢,,不論它壞沒壞,不管它壞的程度怎樣,,都能拿來換,。當然有人會問,2英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢,?對,!大家都知道,舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬,,而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的,。說句實在話,舊家電值不多少錢,,關(guān)鍵是國家補貼的那3%,。不同價位的電視優(yōu)惠不同,你看那傳單上,,是不是越貴的優(yōu)惠的越多,?”我看了一下,的確是,。
培訓臨近結(jié)束,,那人說道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機會,,兩次機會,,好,,沒機會啦!”我們只是笑,,聽他講的那么細,,誰還會不懂呢?看見我們都懂了,,他接著說“好,。看來大家動明白了,,那現(xiàn)在我給你們分派一下任務和地點,,咱們還有幾個分店,總店這邊就留2個人,。一會呢,,你們每人拿一摞這個傳單,到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張,,再個,不咨詢的碰上了也發(fā)一張,。發(fā)了他不就咨詢了嘛,。你們工作的地方呢,條件還是很好的,,到時候在超市門口外邊搭個帳篷,,你們就在那個帳篷里,有人就會過來問你們了,?!敝螅o我們分了工作地點,,我很幸運的留在總店,。
其實,在以前我曾見過這種活動,,所以這次培訓效果還是比較顯著的,,沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是,,不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬,,甚至在想到時要不要說普通話。想歸想,,還是要付諸實踐才行,。半個小時后,我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”,,面前有張桌子,,桌子右前方豎著個牌子,,上寫著“咨詢處”,而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)以舊換新”,??粗杏X著這些,心里莫名的感到種自豪,。原以為是2個人同在一頂帳篷里工作,,不想?yún)s是分開的,超市有2個入口,,可謂前后門,,所以個門口搭了一頂帳篷。不過,,自己干就自己干,,沒什么大不了的。
大學生暑期實踐報告格式篇十
專業(yè): ______
年級______ 班級:_________ 姓名: _____ 學號:____
xxxx有限公司
20xx 年--月--日 至20xx年--月--日 共 --天
介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號,。
先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。
圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù),。
用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,,內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報??偨Y(jié)或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的'自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向,。
宋體小四號字。字數(shù):3000字左右
大學生暑期實踐報告格式篇十一
當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足,,例如不夠主動做事,,有時候老板說了才知道做,老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏,,經(jīng)常會做一些錯事,,得罪那梨園些生意人,有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流,,所以那時總是覺得自己很受委屈等等,,雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗,,它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓,,我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。
短期的社會實踐,一晃而過,,在這其中,,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用,?;氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,變得懂事多了,,孝順多了,,脾氣也變好多了。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用,,會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,,也明白工作的辛苦,,以后也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離,,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,,在那片廣闊的天地里,,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ),。
大學生暑期實踐報告范文篇【二】
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,,也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,因此對于我們在校大學生來說,,能在寒假有充足的時間進行實踐活動,,給了我們一個認識社會、了解社會,,提高自我能力的重要的機會,。作為大二的學生,社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),,社會實踐應在結(jié)合我們實際情況,,能真正從中得到收益,而不是為了實踐而實踐,,為了完成任務而實踐,。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,為自己制定一個切實可行的計劃,。應注重實踐的過程,,從過程中鍛煉自己,、提高能力。
因此,,為了更好的了解社會,,鍛煉自己,感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,,體驗一下工作的樂趣,,這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有10多天時間,,但我覺得受益非淺,,基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力,,自己能力的欠缺及社會的艱辛,,同時讓我感到工作的無比快樂,一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”,。
促銷是一種很好的工作體驗,,通過,,人與人的溝通,可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識,,比如不過的人過春節(jié)的習慣習俗,,春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器,。
促銷的一天基本工作安排:
促銷前的短暫培訓,,了解電器的,名稱,、性能,、型號、價格行情等方面的知識,,面對顧客時的語言組織,,儀容儀表等。接下來就是正式的工作,。每天早上8:30開始上班,,到達指定地點后做好準備工作,擺好宣傳資料,,禮品贈品,,然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時,,在下午工作完后還有個必須的程序――一天的工作總結(jié),。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題,。
促銷過程中的體會及感觸:
促銷通過,,我實踐我覺得就是通過,,自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者,,對于一個促銷員來說,,促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己,同自己的言語,、形態(tài)讓他人了解自己,。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì):
大學生暑期實踐報告格式篇十二
實習時間:
實習地點:
實習目的:將知識運用到實踐,了解了財務的使用和會計處理的流程
實習內(nèi)容:了解了財務的使用和會計處理的流程,,并做一些簡單的會計憑證,。
實習體會:
我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假,也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動,。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的大學生的領(lǐng)導能力,、組織能力、實踐能力,,在注重素質(zhì)教育的今天,,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。在每個寒暑假,,學校都會組織社會實踐實習,以此來增長學生的各種能力,,從而更好地適應社會,,達到社會對大學生人才的標準。
實習讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,,也打開了視野,,增長了見識,懂得交際,,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。而會計是指對具體事物進行計算,、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務信息,。會計作為一門應用性的學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,,提高經(jīng)濟效益的重要手段,,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,,其發(fā)展動力來自兩個方面:一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化,;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力,,它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀中葉以來,以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,,信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照,。在這個與時俱進的時代里,無論是社會經(jīng)濟環(huán)境,,還是信息使用者的信息需要,,都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化,,這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面:一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,,會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,,實時報告成為可能,。二是會計的應用范圍不斷拓展,會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,,而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,,讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一起,,只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
隨著會計制度的日臻完善,,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,,我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,為了順應社會的要求,,加強社會競爭力,,也應該嚴于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,。于是,,這個暑假,我到xx醫(yī)院的財務部參加了社會實踐,,看他們?nèi)绾喂ぷ?,做一些力所能及的事情?/p>
從7月日到8月,雖然是短短的一個月,,我學到了不少課本里學不到的知識,。我初步了解了財務的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證。
我認真學習了正規(guī)而標準的醫(yī)院會計流程,,真正從課本走到現(xiàn)實中,,細致地了解了醫(yī)院會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,,盡量做到理論與實踐相結(jié)合,,在實踐期間我遵守了工作紀律,不遲到,,不早退,,剛到財務部會計室,先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證,,由于以前在學校學過會計憑證,,借貸等知識,所以對會計憑證不是太陌生,,因此借著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握,,但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石。
會計分錄在書本上可以學習,,可一些醫(yī)院帳單,、收據(jù)、收費清單,、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸,,從而有了更深刻的印象,別以為光是認識就行了,,還要把所有的按月按日分門別類,,并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,,才能為編制會計憑證做好準備,。
這一天,我看會計王師傅審核原始憑證,,她根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后,,進入錄入記帳憑證的界面,先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要,,然后按會計分錄選會計科目,,并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,在這里我學到了課本里學不到的知識,,如一些醫(yī)院專用的會計科目,,如應收醫(yī)療款/門診醫(yī)保,,預收醫(yī)療費/門診病人預交款,,醫(yī)療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入,、治療收入等,,藥品進銷差價等。
通過十天的學習編制記帳憑證工作,,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,,并且對于我把書本和實踐的結(jié)合起到了很大的作用,除了學習編制記帳憑證外,,還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途,。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后,就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事,。
除了學習以上知識外,,我也粗略了解了出納的工作,別人一提起出納就想到是跑銀行的,,其實不然,,這只是出納的一項重要工作,出納的業(yè)務比較繁瑣,,還要保管現(xiàn)金,,支票和收據(jù)等等,所以需要非常細心,。
是的,,課本上學的只是都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,,抓住了最基本的就可以以不變應萬變,,如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,,可我覺得,,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應付瞬息萬變的社會呢,。
社會,為體驗生活提供了難得的機會,,讓我們在實際的社會活動中感受生活,,了解在社會中生存所應該具備的各種能力,利用此次難得的機會,,我努力工作,,嚴格要求自己,虛心向財務人緣請教,,認真學習會計理論,,學習會計法律法規(guī)等知識,,掌握一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學習什么,,加劇了緊迫感,,為真正跨入社會施展我們的工作,走上工作崗位打下基礎(chǔ),。
這一次的實踐雖然時間短暫,,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗,,這些都是書本上無法得來的,,通過實踐,我們能夠更好了解自己的不足了解會計工作的本質(zhì),,了解社會工作的方方面面,,讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設定人生目標,,向成功邁進一大步,。
大學生暑期實踐報告格式篇十三
7月3日,在xx中學校方的熱情歡迎下,,開啟了“地方教育發(fā)展狀況調(diào)研”的實踐之旅,。
有了一次在貢嘎中學備課、上課的經(jīng)驗后,,在xx地區(qū)xx中學的上課準備變得得心應手,,所有準備都緊鑼密鼓的展開。這一次,,我們11人分成兩隊,,一對進行校園參觀,一隊進行黨建德育等資料的整理,,并在下午安排了所有同學的聽課和晚修輔導,。
我的第一節(jié)聽課仍然選擇了初一的英語,為了使兩所學校有所比較,。課后,,一個可愛的問題讓我看到不同,幾個小姑娘問我說:“老師,,為什么英語考試考得不錯但見到老外就一個詞都想不起來,?”就英語而言,這所學校更重視應試的筆試教育而忽略了語言真正的美麗——那就是人與人之間的交流溝通能力,。雖然貢嘎中學英語底子較弱但英語對話能力整體比xx中學強,,因為他們更注重課上的交流。我看到啞巴英語不僅僅是這個地區(qū)或縣城的教育問題,,而是整個中國教育的問題,。應試教育近年來一直頗受非議,,但這又是目前最適用于中國的教育方式,因此與其進行不間斷地批評,,還不如大力的鉆研和傳播補救應試教育弊端的方法,。
經(jīng)過兩天為期的聽課,,輔導,,批改作業(yè)后,我們發(fā)現(xiàn)xx中學也如貢嘎中學般,,英語,、數(shù)學和語文較差,于是便有了后五天專門上英語,,語文,,數(shù)學這三科的課以及課后的輔導。雖然上課時間僅僅只有五天但希望對他們的學習方式有所改變,。
攜手共進夢想天空
我們不是師范院校的,,也都不知道要怎樣教學生,但是,,我們和同學們有共同的目標并努力著,,這才是最重要的。
與同學們在一起的日子不只是上課輔導,,我們也曾圍坐樹蔭下暢談夢想與未來,。“我想做飛行員”,,“旅行家”“建筑師”……但也有同學略帶傷感的說:“夢想只是像夢一樣的瞎想,,對我們走出這片大山都很難?!痹谀敲匆环篮玫你裤胶?,這一句話必定讓人心刺痛。但也讓我們暗暗下定決心要讓他們重拾信心,,堅定夢想,,幫助他們找到方向。在英語學習上除了每日與課堂進度相符的學習外,,還在課外組織了對話游戲,,組成小組自由表演情景劇,讓他們敢于大膽說,,鍛煉英語口語,,并在編寫情景劇中注意語法錯誤,同時能幫助記牢相關(guān)句型,。在數(shù)學學習上,,我們安排了同學在課后準備自己常錯的題型并相互交換和改正,,并在課后有老師檢查和改正。短短五天的時間,,我們既完成了課程的進度任務,,也用輕松有趣的形式帶給他們新的學習方式。
最后一天的離別,,我們班上的同學一個接著一個用英語表達了他們的感激和不舍,,而更讓我感到高興和感動的是看到同學們眼中那一股重燃的自信和昂揚的斗志。雖然短短的一周并不足以給予這一群學生很大的.改變,,但讓我們看到了可以給予他們更大改變的方法,,地區(qū)教育的發(fā)展,需要的不僅是高端的設備而更是一批能全力付出并能滿足孩子們知識渴求的老師們,。
7月11日,,我們xx實踐團以“地方教育發(fā)展狀況”為題的時間終于落幕,我們的實踐的兩部分也從重外部設備的調(diào)查轉(zhuǎn)為中教學方式方法的調(diào)查,。并深刻認識到:無論是在山村還是城市,,能真正有力的澆灌教育希望的一定是教師的諄諄教誨,硬件設施并不是關(guān)鍵,。而這一類實踐也著實能為夢想助力,,因此,這一次旅途也確確實實令我們一行人受益匪淺,,滿載而歸,。
大學生暑期實踐報告格式篇十四
啦啦啦啦啦,我是賣報紙的小專家,。天亮前我去賣報紙,,邊走邊喊。今天的消息真的很好,。七個鋼板買了兩份報紙,。“賣報童的生活是我們公主和王子從未涉足過的生活,,但當我放下自己高貴優(yōu)越的地位時,,我覺得我真的長大了。
經(jīng)過20天的灼熱,,我得到了很多黑暗,,但也學到了很多,明白了很多,。生活中不僅有書桌和電視,,還有很多新的感受。同時,,買報過程中的每一次成功,,都讓我對挑戰(zhàn)明天更有信心,。
總有人把我當學生,主動買報紙或者多賣幾本,。有時候他們一點變化都沒有,,看到我流汗就會給我一個微笑,一個鼓勵,。也正是因為如此,,我開始微笑著面對每一位顧客。不管他們賣不賣我的報紙,,我都會恭敬地回報我的感謝,。因為我覺得就算他們不買,,也是笑著握手的,。
我開始明白,沒有什么是理所當然的,。也許你認為只有五毛錢,,這在他們的錢包里只有九根牛一毛。他們認為自己是學生的時候就應該去照亮你,,就像認為父母的努力是義務是很自然的,。我們不應該這樣想。我們應該用感激的眼光看待這個世界,。父母的愛不便宜,。他們的愛是懷疑眼淚和酸酸的。你的五毛錢很難賺,,那么你一學期交幾千的學費有多容易呢,?一個大廳一個cd30,3罐可樂,,容易散,,但很難聚在籠子里。你的聰明可能后面跟著你父母的節(jié)儉,;我相信你的`幸福背后一定有你父母的眼淚和汗水,。
我們不僅應該感謝我們最親密的父母。同理,,我們也要這樣對待世界上的一切,,即使你被冷漠的拒絕,但別忘了,,它讓你更強大,。當你對別人微笑,給別人快樂和安慰的時候,,你得到的可能沒有我們想象的那么多,。只要學會感恩,,快樂和成功就會接踵而至,就像我賣報紙一樣,。因為我的微笑,,我贏得了大家的認可,路過的人都在夸我,,同時也回報了我一個微笑,。
大學生暑期實踐報告格式篇十五
暑假已經(jīng)結(jié)束了,在我整個暑假過程中,,我想說的是,,我自己的暑假并沒有白白荒廢,而是積極的參加到了社會實踐中來了,。在社會實踐中,,我找到了更多的方向,我知道了自己要前進的努力方向,,我會在今后的學習中更好的前進,,我相信我會的,我能夠做的更好,。這一次暑假社會調(diào)查實踐對我來說,,真的是一次不錯的實踐進步的好機會!
大一學年臨近尾聲,我們隊員在炎炎夏日的陪伴下積極熱烈的展開了學校組織的社會實踐活動,。經(jīng)過多次研討,,我們一致通過了“關(guān)于蘇州小吃的研究”這一課題,并相關(guān)的展開了一系列的活動,。
首先我們通過網(wǎng)上調(diào)查和文獻資料的收集為課題做了前期準備,,也因此對蘇州小吃的歷史發(fā)展、種類以及特色有了一些必要的了解,。接下來我們準備了問卷調(diào)查和實地訪察兩部分活動,,希望通過這兩部分對我們的課題進行深一步的了解,以便探究,。當然,,在進行這兩部分時,我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動的,。我們問卷調(diào)查的訪問對象分為蘇州本地人,、游客、外國人和大學生這四類,。因為口音相似,,我負責的是本地人。我和張啟星同學先去了學校的教育超市,很快就找到了幾位本地人,,我們就自制的問卷對他們進行了調(diào)查,,得到了很多非常有用的資料,之后我們又去了公園等休閑場所調(diào)查了幾位老年人,。經(jīng)過總結(jié),、歸類、分析等一系列的研究,,我們不難發(fā)現(xiàn)他們普遍都認為現(xiàn)行的小吃價格比較合理,,都在可以承受的范圍之內(nèi),但是對于小吃的味道和口感,,說法就有些不一致了,,有的松脆可口,有的過于甜膩……這對于我們下一部活動起了極其重要的作用,,可以說使我們進行實地訪察的方向更清晰,,目標更明確了。
在七月初,,在之前的一系列準備下,,我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號進行采訪,,對于這部分我是感觸頗深,,這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡單的問題了,可以說我與陳虹諭同學對采芝齋經(jīng)理采訪的過程并不是一番分順,,甚至可以說是很坎坷的完成了這一采訪,,這不得不使我對這個社會產(chǎn)生了很多想法。對于采芝齋,,我想不管是本地人,,就連我們外地的朋友也是早有耳聞的。在網(wǎng)上,,我了解到采芝齋是中國老字號糖果店,,它建于19世紀末,素以品種繁多,、風味獨特的蘇式糖果而聞名中外,。采芝齋自產(chǎn)自銷的糖果上百種,主要有各式松子軟糖,、烏梅餅,、九制陳皮、沉香橄欖等,。其特色是選料講究,、加工精細、營養(yǎng)豐富,、甜香可口,,既有中國傳統(tǒng)糖果的特色,,又吸取西式糖果的長處,自成一格,。
糖果內(nèi)的某些原料,,不僅好吃,且具有滋養(yǎng)補益作用,,寓藥理于甘美食品之中,。所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去采訪的,只是結(jié)果有點不盡如人意,。首先也是因為我們對采芝齋的現(xiàn)狀和近年的發(fā)展還不是特別了解,,對他們的運行體制和形式都沒有研究透徹,所以采訪的過程難免有些磕磕絆絆,,問題準備的也不充分,,語言可能也表達的不委婉吧,說得有些尖銳了,,致使主管以及大廳負責人都不是很配合我們,,采訪需要的圖片資料我們也沒有拍到,使得我們很是焦慮,,不得不變的步步為營啊,。其實就采芝齋我們也提了一些自己的想法,例如把茶點和冰激凌結(jié)合,,或是如何更吸引青少年顧客,,但似乎那位主管只是一味的敷衍我們,并不屑于我們的想法與意見,,也多次在言語上顯示了他們極其強烈的優(yōu)越感,,我想他們是有優(yōu)越的資本的,畢竟是中國最優(yōu)秀的百年老字號之一,??墒沁@種不屑,這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待,,真是讓我很不舒服,,我不知道自己算不算是出入社會了,但我想這種事在復雜的社會比比皆是,,我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎,,這樣只會被久經(jīng)風霜的人說成是魯莽,是無知,。我經(jīng)過了這件事似乎有些了解父母老師口中所說的社會以及社會的復雜,,似乎這件事情又只能作為一個警示,也不能以偏概全的就否認了這個社會是有溫暖存在的,我想我是幸運的,,采訪的是采芝齋,,才有了機會上了這樣一堂生動的課,我應該算是受益匪淺的吧,。
接下來我們也是保持平和的心態(tài),,把采訪的內(nèi)容作了歸納總結(jié),大家一起討論了蘇州小吃對蘇州經(jīng)濟的影響,,我們也準備以登報,、發(fā)宣傳單等形式繼續(xù)我們研究成果的后續(xù)宣傳,希望我們的研究能幫助到他人,,能有意義,。
通過親身體驗社會實踐讓我更進一步了解和認知了這個社會,以前總是在家人的庇護下長大不知道外面的世界如何現(xiàn)實.我也希望自己能在這次實踐中增長見識,,更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會,,想通過社會實踐,找出自己在社會中存在的不足,。社會實踐活動真是非常有意義的,,尤其對于大學生來說,在我們正式進入社會之前,,盡可能的感受社會,,了解外面的世界,是有百利而無一害的,,人總是要受到磨礪的,,趁現(xiàn)在年輕,還能在家庭學校的保護支持下,,我們應該盡情飛揚青春,為自己的將來堆積起厚實堅挺的基石,,使以后步入社會不會表現(xiàn)得太茫然太狼狽了,。
這次社會實踐活動,不論我們的研究成果如何,,我想都是成功有意義的,,因為我們都達到了這次活動應有的效果,豐富了自己的見識,,拓展了眼見,,也令我們受益頗多。不僅是這種集體活動也包括那些個人的實踐也可多多嘗試,,以后我還是會多多參加的,。
大學生暑期實踐報告格式篇十六
7月18日。開始了為期一周的義教活動。在這期間,,我接觸到這么一群孩子:
他們不能與自己的父母生活在一起,,有的跟著爺爺奶奶,有的跟著姥姥姥爺,,有的跟著叔叔嬸嬸或姑姑舅舅,,甚至有的只是一人在家。 他們?nèi)鄙偻甑拿利?,缺少童年完整的家庭與和諧美滿的生活,;他們看著別人家里充滿歡笑,充滿快樂,,看著別人的父母抱著自己的孩子,,看著別人的父母給自己的孩子夾菜,看著別人的父母給自己的孩子洗澡,。他們卻很少能有這樣的機會的,,有的也只是回憶。他們就是留守兒童,。
這些孩子都不是很大,,可年幼的他們就得學會自立,學會承擔起大人的責任與義務,。他們正處于生長發(fā)育時期,,幼小的心靈經(jīng)受著嚴峻的考驗。長期下來,,一些孩子的身心發(fā)展嚴重受到了影響:就拿石槽村小學的留守兒童來說,,他們都很聰明,但是他們中有的人顯得特別的害羞,,甚至到了自閉的程度,;有的幾乎不信任身邊的任何人,就像一個渾身長滿刺的刺猬,,時刻都戒備著,。孩子有這樣的舉動是特別可怕的。
7月20日,,在饒校長的許可下,,“天使服務隊”10名隊員對小學的部分留守兒童進行了名為“放飛夢想,擁抱藍天”的團訓活動,。
此次團訓針對留守兒童的內(nèi)心封閉,、情感冷漠、行為孤僻,、缺乏愛心和交流的主動性等特點,,通過對留守兒童進行一系列的小組訓練,,培養(yǎng)他們的與人交往能力,團隊協(xié)作能力以及學會傾訴,,關(guān)注他們的內(nèi)心世界,,激發(fā)他們內(nèi)心的熱情,建立起自信心,。團訓的對象是從小學兒童中隨機篩選出的42名兒童,,年齡在7—12歲,男女比例相當,。輔導分為四個階段,,有四次小組活動連接而成,為期四天,。
從簡單的自我介紹開始,,以擊鼓傳花為活動載體,全體兒童進行相互了解,,部分活躍兒童勇敢地展示了自己的特長,,在第一次小組活動結(jié)束以后,每個小組成員共同討論了各組的組名和口號,,初步建立了團體意識,。第二次的小組活動通過學會微笑和拒絕,參與盲人走路,、牽手兩個游戲,,讓組員學會一些人際交往中的基本技巧,明白信任在人際關(guān)系中的重要性,。在第三次的小組活動中,,“糖豆”游戲取得了很好地效果,組員之間盡可能地寫出彼此的優(yōu)點,,盡可能地去表揚其他人,,同時也受到其他人的贊美,借此幫他們建立起自信,,在人際交往中找到自己的價值,。最后一次的小組活動考察了兒童能力的提升,“扶倒”環(huán)節(jié)要求組員之間有足夠的信任,,“心情卡片”通過大家分享心情故事,對他人傾訴自己的內(nèi)心感受,,提升他們與人溝通交流的能力,。在每次的小組活動結(jié)束以后,各個小組長都會請各小組成員討論感受,,一次次地記錄每個小組成員的變化,。
此次活動無論是對參與的留守兒童還是當?shù)氐拇迕衲酥琳麄€實踐小組的成員都產(chǎn)生了強大的心理觸動,,通過觀察明顯可以看出團訓效果顯著,很大一部分的兒童對人際關(guān)系的困擾減少了,。三個小組都出現(xiàn)了一些小組成員前后判若兩人的情況,,從害羞到主動站起來為大家表演節(jié)目,從一開始的不愿意與其他人說話到最后自己有了傾訴的欲望,,有了想讓大家了解自己想法的念頭,,從不知道怎么表達到流暢地表述自己的想法等等,我們都看到了可喜的變化,。實踐小組的王同學在進行心情卡片示范游戲的時候,,激動地說:“這次活動,對我產(chǎn)生了很大的影響,,我感覺自己在慢慢變化,,在變的越來越自信?!?/p>
趙老師在四次小組活動結(jié)束以后,,對這次活動進行了總結(jié)。他說“一個人需要和陌生人進行交往,,無論是這些孩子將來是上初中,,高中,大學還是走上社會,,都存在與人交往的問題,,我們要培養(yǎng)他們的人際交往能力,認識到溝通的重要性,。通過努力,,幫他們走出自己的狹小天地,主動與其他人交往,,有勇氣有自信,,希望他們可以走的更遠更好,擁有一個美好的明天,?!?/p>
這個暑假社會實踐是我這個生活在“象牙塔”中的人最有意義的一次活動。放棄了舒適的生活和輕松的暑假,,卻收獲了更多,,也成熟了很多。但是孩子們的這個暑期不再寂寞,、不再孤獨,。第一次深入偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn),第一次真切地感受到了鎮(zhèn)里人的淳樸和熱情,,第一次品嘗了留守兒童的酸甜苦辣,,第一次明白了教師的職責和使命,。關(guān)愛留守兒童從你我做起從社會做起,為他們撐起一片藍天,,讓他們的夢想也可以飛翔,。
大學生暑期實踐報告格式篇十七
現(xiàn)在,離走進社會越來越近了,,大學生暑期社會實踐報告(超市臨時工),。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐,。
校園與社會環(huán)境的不同,,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識,。這就形成了從實踐中學習,,從學習中實踐的良性循環(huán)。
當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,,國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化,,在機會越來越多的同時,也出現(xiàn)了更多的問題,,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),,這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識,,還要主動走進社會,,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗,,全方面武裝自已,,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工,,做促銷員,。
掛著實習生的牌子站在柜臺旁,一臉幼稚,、迷茫地站在那,,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,,可好長一段時間站在那一聲不吭的,。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試,,其實這種交流比想象的容易多了,。就好象上臺前緊張兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張,。害怕就是這樣被克服的,。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著,,也不能在超市隨便逛來蕩去,,得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班,,但一段時間下來,,還是腰酸腳痛?;蛟S也正如孟子所說"天將降大任于斯人也,,必先勞其脛骨,餓其體夫,,空乏其身,。"
在學校,每天有作息時間表約束你,。課程表會告訴你,,今天該干什么,明天又有什么事情要做,。而在這里,,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除,。積極的就是主動接近顧客,,拉近與顧客的距離,然后耐心的推銷產(chǎn)品,。這也實在鍛煉了我們的膽量,、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,,然后再作出適當?shù)幕貞恢劣诨艔埖貌恢?。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去,。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,,雖然這也存在的競爭,,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,,一般不會招來嫉恨與報復,。可是在社會中,,優(yōu)勝劣汰,,你的成功就是別人的失敗,,工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事,、上司等等,關(guān)系復雜,,這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理,。盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,,這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài),。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考,,便忽略了社會實踐的重要性。
有個事實眾所周知,,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,這一點我感受很深,。在學校,,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到,;而在實際工作中,,很可能是書本上的知識一點都用不上?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想,,實際操作這么簡單,,但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,,嚴重的脫離了社會實際應用嗎,?其實不然,在學習這些吃力的知識的同時,,我們的學習能力提高了,,理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?,教我們樹立自己遠大的理想,,這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。作為大學生,我們的年齡也不小了,,離走向社會工作也不遠了,,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發(fā)生的各方面的事情,,這就意味著我們必須得重視社會實踐,。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,,就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,,為社會服務,。
而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了,大學生越來越不值錢了,。甚至某些人開始看不起大學生,,認為讀大學沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好?,F(xiàn)在的大學生已經(jīng)不包分工了,,也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會對大學生素質(zhì),、能力要求越來越高了,;當然也說明了某些大學生的確不過關(guān)。大學生不是全值錢,,但社會上值錢的還是大學生,。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進入校園學習,。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,,也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗,。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,,會使談話時有冷場,,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,,人與人之間合力去做事,,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍,。別人給你的意見,,你要聽取、耐心、虛心地接受,。
在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,,只要有自信,,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了,。
知識的.積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,,身體就會衰弱,,人缺少了知識,頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),,對我來說很陌生,要想把工作做好,,就必須了解這方面的知識,,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,,是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。
經(jīng)過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,,我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,,那么你一定不會交到很多朋友。對待朋,,是不可能斤斤計較,,不可以強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性,,對成功要有信心,,要學會和周圍的人溝通思想,關(guān)心別人,,支持別人,。
在這次暑假的工作中,雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,,獲益良多,,這對我今后的生活和學習都有很大的幫助,從中讓我有很大的啟發(fā):不管做什事都要堅持,,也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系,,也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學生涯里我要很努力的學習,遇到困難我會更加堅強!
在超市里,,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?,他們總說從我的臉上就能看出來,,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點,,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,,我覺得這是一種激勵,明白了人生,,感悟了生活,,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,,但我不時還要做一些工作以外的事情,,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,,明天做些什么,,但在這里,不一定有人會告訴你這些,,你必須自覺地去做,,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校,,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,,都存在著競爭,,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,,以提高自已的能力,!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,,那份真誠,,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份,。
而走進企業(yè),,接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,,關(guān)系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,,這一點我感受很深,。在學校,理論的學習很多,,而且是多方面的,,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,,可能會遇到書本上沒學到的,,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,,實際操作這么簡單,,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎,?也許老師是正確的,,雖然大學生生活不像踏入社會,,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,,我比一部人具有更高的起點,,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,,應該懂得與社會上各方面的人交往,,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,,社會實踐必不可少,。畢竟,2年半之后,,我已經(jīng)不再是一名大學生,,是社會中的一分子,要與社會交流,,為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.
大學生暑期實踐報告格式篇十八
-記在印刷廠工作的'日子 有人說,,進了大學,,就是一只腳踏入了社會。這句話固然不錯,,然而要想真正的了解社會,,還必須自己融入到社會中去,去感受社會工作的環(huán)境,,去體會社會工作的艱辛,,畢竟“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,。這次在印刷廠的實踐,,有過歡樂與微笑,也有過艱辛與厭倦,,然而我從中收獲了很多,,積累了寶貴的經(jīng)驗財富。
里面陳設著正在運行的各大機器,。我看到陳列的各大機器都是國內(nèi)比較先進的,。有6色對開機,,5色機等等。切紙機是由人工控制操作的,。三個女工人負責整理一堆堆的紙,,然后統(tǒng)一裝訂。廠雖然不大,,可是承接的業(yè)務挺多,。我們縣很多學校用的試卷,本子都是在這兒印的,。我是負責排版和打印,,當然都是一些比較輕松的小活,比較難做的工作還是由熟練的員工來完成,,我知道要想將工作做好,,必須得像他們熟練的人好好學習,所以當我沒事的時候就會去看他們?nèi)绾尾僮?,如何運用軟件來更好的排版,。閑暇時,我也會向他們討教,,由數(shù)名資深注冊會計師和會計助理組成,,主要經(jīng)營的業(yè)務是為社會各界客戶審計查證、驗資年檢,、經(jīng)濟咨詢,、會計顧問等專業(yè)服務。
在家呆了一段安逸的時間,,突然開始的實踐生活讓我不適應了幾天,,尤其是必須早起準時上班這件事,讓我每天早上掙扎萬分,。不過好在我還是有那么一點吃苦耐勞的精神的,,堅持了三周八點十五分準時到公司報道。由于事務所的辦公室在七樓,,每天上下班高峰期時,,電梯擁擠萬分,夸張時兩三趟都擠不進電梯里,,只好徒步爬上七樓,,結(jié)果便是怎一個喘字了得。不過值得欣慰的是,,在事務所老師的耐心指導下,,雖然只是短短一個月的時間,但在專業(yè)學習上有了一個質(zhì)的突破,。
在實習的初始階段,,開始做的事情就是粘貼原始憑證,。一開始我對這件事情感覺不屑一顧,不過是將原始憑證粘貼在記賬憑證的后面而已,。然而當我拿到大大小小,,數(shù)量甚至達到二十張的原始憑證,頓時變得手足無措,。在這個過程中,,我學習到,實際過程中,,要將原始憑證粘貼在粘貼單上,,在涉及到服務業(yè)消費時,都是等額憑證,,而且張數(shù)比較多,,這時首先要把憑證金額相等的進行分門別類,然后將紙張從小到大的順序,,在粘貼單上從右至左依次粘貼,。當紙張超過記賬憑證的紙張時,要將憑證折起,,左邊卷角,,這樣不僅方便裝訂,而且查閱也很方便,。在事務所里,,我有幸看到公路檢測站的會計憑證,他們的憑證裝訂非常的整齊,,在粘貼原始憑證時,,在左端間隔倆厘米左右,右端的憑證均勻分布,,然后在左端用小紙條將憑證墊整齊,采用這種方法后的憑證左端非常的結(jié)實,,整體平實,。以前我對憑證的裝訂并不在意,現(xiàn)在我明白通過憑證的裝訂不僅體現(xiàn)出一個會計人員的專業(yè)素質(zhì),,更是一種工作態(tài)度,。
接著就進入了第二階段,填寫記賬憑證,,在學校的會計實務中有過這方面的學習,,但在實際操作中仍然存在差別。記賬的依據(jù)是原始憑證,,在實踐中,,原始憑證由三個部分組成,,費用報銷單、原始憑證以及粘貼單,。由于企業(yè)規(guī)模比較小,,所以涉及到的會計科目并不多,但業(yè)務量比較大,,所以在實際的操作中并不像我們理論學習中先寫借方,,再寫貸方,而是將所有的借方寫完,,然后在統(tǒng)一貸記現(xiàn)金或者銀行存款,。這在一定程度上減少了工作量。填寫記賬憑證時,,有時同一個業(yè)務,,但企業(yè)的性質(zhì)不同,所計入的科目也就不一樣,。例如購買專業(yè)發(fā)票,,相對于制造企業(yè)而言,計入管理費用的辦公費,,相對于服務業(yè)而言,,則是計入營業(yè)費用。 在最后再結(jié)轉(zhuǎn)利潤和費用,,記賬的程序就完成了,。
在實習過程我所接觸到與理論學習最大的不同,就在于過賬這一步驟上,。在實務學習過程中的做賬順序是,,建賬、記賬,、明細賬,、丁字帳、科目匯總表,、總賬,,最后是報表。但在實際過程中,,為了節(jié)省實間,,以便盡快的做出財務報表以便報稅,記賬完畢后,,直接過渡到丁字帳,,然后可以得出本月的報表。通過試算平衡檢查數(shù)據(jù)的正確性,,最后在稍微空閑的時間里,,將記賬憑證過到明細賬和總賬中,,這種方法可以更加合理的安排工作時間,同時在了解報表的前提下過賬,,可以減少過賬程序中的錯誤,,但不便于了解賬戶之間的聯(lián)系。而我在實習過程中,,非常榮幸的接觸到了真正的賬目,,并協(xié)助進行過帳這一過程。委托記賬的是某飲食有限公司,。兩本三欄式的賬目,,分別是資產(chǎn)類和負債類,一本多欄式賬目,,一本數(shù)量金額式的賬目,,以及一本總賬。這是一個漫長而又細致的工作,,不容許有一丁點的馬虎,,否則對于后面的對賬會產(chǎn)生巨大的麻煩。雖然我們學習過各種更改的方法,,但這并不是意味著就可以任意為之,。更改的過于頻繁,會使帳頁看上去非常的不美觀,。
公司每月都是需要報稅的,,一般情況下,按月報稅的有增值稅,、城建稅,、教育費附加、個人所得稅等,,季度報稅的是企業(yè)所得稅,。按月報稅的時間是次月10日以前,按季報稅的是季后15日,,限期繳納最后一日,,遇到休息日,順延一日,;遇到長假(春節(jié)、五一,、十一節(jié)),,按休息日順延。報稅需要三份文件,,首先是增值稅納稅申報表,,小規(guī)模納稅申報表內(nèi)容包括計稅依據(jù),、稅款計算、納稅人或委托代理人填報,。一般納稅人的申報表相對而言要詳細些,,包括銷售額、稅款計算,、稅款繳納,、納稅聲明或納稅人申明。然后需要企業(yè)本月的資產(chǎn)負債表和利潤表,。報稅的相關(guān)文件一式三份,,一份納稅人留存,一份主管稅務部門留存,,一份征收部門留存,。申報后,會得到國家稅務局認證結(jié)果通知書,,會計人員要將認證相符的專用發(fā)票抵扣聯(lián)與通知書一起裝訂成冊,,作為納稅檢查的備查資料,通知書一式倆聯(lián),,第一聯(lián)稅務機關(guān)留存,,第二聯(lián)送達企業(yè)。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,,會計電算化已逐漸成為會計工作過程中的主流,。事務所中也是將電子帳和手工帳相結(jié)合。實習單位采用的會計電算化軟件是正航導航者,。相對于學校學習的用友軟件在操作上要簡便很多,。這個軟件一共有四個部分,首先是共同管理,,在開賬時設置人員資料,,會計科目,系統(tǒng)參數(shù)設定,,產(chǎn)品資料,,客戶資料,供應商資料等,。然后是財務管理部分,,設置包括財務參數(shù)設置和期初數(shù)據(jù)錄入。第三部分是出納管理,,最后是固定管理,。雖然版塊設置比較少,但卻涵蓋了所有的會計內(nèi)容,可以隨時查看明細帳,,總賬,,日記帳,余額表,,自動生成財務報表,。對于規(guī)模較小的企業(yè)非常實用,操作也很直觀方便,。
經(jīng)過此次在會計師實務所的暑期實踐,,我終于意識到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的深刻含義,。雖然只是短短一個月的時間,,但在這里我接觸到了實實在在的賬目,更加深刻的體會到會計科目之間的聯(lián)系,,以及各項程序的銜接和內(nèi)涵,。我在課堂上學習到的只是理論知識,但是很多的理論在實際中都具有一定的變更,,在遇到這樣的情況時,,要注意在不違反會計制度的原則上,以實際為標準,。在這次的實踐過程,,雖然我所做的只是一些小事情,但是沒有這些事情的積累和學習,,我也不可能這么深刻的體會到會計深遠的意義,。所謂“不積跬步,無以至千里”大概就是這個意思了。會計可以說是一門綜合性很強的學科,,所涉及到的內(nèi)容也是包羅萬象,,只有一步一個腳印,才有可能達到輝煌的頂峰,。