在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我們的植物朋友三年級篇一

蒲公英,，原野上生長的蒲公英,，多么討得人們的喜歡,。多少文人墨客寫文寫詩，對蒲公英進行贊美和稱頌,。我在想,，是什么使蒲公英這么討得人們的喜歡呢？經(jīng)過思索,，我認(rèn)為首先是它的堅強,，蒲公英沒有人栽種，自生自滅地生長在原野上,，不管是山川和溝坎,，不管是肥沃土地還是貧瘠的山崗，到處都有它的身影,，如果沒有堅強的信念,，蒲公英不會存活到現(xiàn)在。

再是它的追求和向往,。蒲公英在寒風(fēng)中生長,，在春天里成熟，它不留戀母親留給它的安樂窩,，它有它追求的夢想,，它有它向往的世界，為了實現(xiàn)它的夢想,，為了尋到新的地盤,，它長出絨毛，讓絨毛裹著心愿的種子,，要春風(fēng)給它插上翅膀,，帶它去飛翔！飛向貧瘠的土地，飛的荒蕪的山崗,，飛向四面八方,，在那里扎根、成長,，在屬于它的地盤上,，獻上它翠綠的`深情，擎起它的又一個金黃的希望,。

我們的植物朋友三年級篇二

前幾天,，我在班內(nèi)的小小種植區(qū)內(nèi)種上了幾棵辣椒苗。青枝綠葉煞是好看,。同時我給小朋友布置了任務(wù),，要觀察辣椒苗的生長情況。辣椒苗好像懂得了小朋友們的心思,。伸展著手臂,，挺直著身子，支愣著耳朵,，不知疲倦的生長著,。到周一的時候，晨檢完成后,，我走進活動室,，看到小朋友都站在種植區(qū)邊，議論紛紛,。雪萍小朋友看到我進來后,，急急地說：“老師，老師,，你快看，辣椒苗生病了,，你看它低著頭,，好像睡著了一樣哎?！庇趯幮∨笥颜f：“它一定忘記今天是星期一了吧,，忘記今天上課了!”大家七嘴八舌的議論著。我看了看,，原來是幾天沒有澆水,，種辣椒苗的器皿又太小，儲存水分少,，辣椒苗口渴的緣故,。我把這事告訴了小朋友。昊坤連忙提來水壺澆上水,?？吹诫S著澆下的水滲透后泛起的泡泡,。小朋友拍著手高興地喊起來：“辣椒苗喝水了，辣椒苗喝水了”,，不多時,，嘿，辣椒苗還真的像睡醒的樣子,，又抬頭伸腰的精神起來了,。

孩子們關(guān)愛動植物的情感得到了強化，這是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,。同時還培養(yǎng)了幼兒的觀察力,。

我們的植物朋友三年級篇三

我們班的牛人，可謂是無人不知,，無人不曉,。談起他們沒有人不退避三舍。

他們就是我們學(xué)校鼎鼎有名的“三yi”：吳佳益,、施奕鑫,，當(dāng)然也少不了我吳俊逸。

畫童牛人吳佳益

說起吳佳益,，我不得不恭維地叫上一聲“師傅”,。記得那次，佳益畫完畫走到我身邊,，飛快地?fù)屵^我手中的毛筆：“讓你看看,，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體!”說完,，佳益在紙上揮毫潑墨,，寫了一個大大的“龍”

字草書。我看過后,，不禁自愧不如,，說了一聲：“厲害呀!師傅!”

當(dāng)然，佳益的繪畫也有一手,。他的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù),，其中最令他驕傲的是：他編的科普報曾榮獲晉江市比賽一等獎，還發(fā)布在網(wǎng)上,，張貼在畫館里供人欣賞呢!

這學(xué)期,，他仍然是繪畫界的一匹“黑馬”。今年學(xué)校舉行了現(xiàn)場繪畫比賽,，過五關(guān),，斬六將，佳益順利通過了校一級的繪畫比賽，摘取了桂冠!進入鎮(zhèn)里,，他更是一鼓作氣,，經(jīng)驗不多的他又在高手如林的情況下，以初生牛犢的氣魄沖出重圍,，拿下了一等獎,。

比賽完后，他的口里響起一句至理名言：“平靜地面對畫畫,，你將覺得很簡單!”

泥工牛人施奕鑫

想必大家都知道捏泥人是一件挺困難的事,，必須耐心、細(xì)心,，才能做出精致的泥工作品來,。但是平時看起來貪玩,、調(diào)皮，屬于“急躁型”的施奕鑫，卻能用他的巧手創(chuàng)造出一個個完美的杰作,。

說起來也許大家不相信,，其實平時好動的施奕鑫是個十分能吃苦耐勞的人,。記得開學(xué)初,，鎮(zhèn)里開展了一場泥工比賽，他躍躍欲試,，決心奪下第一!練習(xí)時,，他總是那樣認(rèn)真，那樣投入,。就在參賽的前兩天晚上,，施奕鑫那雙飽受泥土侵襲的手，終于倒下了那雙原本稚嫩的雙手,，如今已經(jīng)裂開了一條一條溝壑,，有的甚至脫皮，血跡斑斑,。但是不怕苦,，不怕累的他，仍然堅持不懈地練習(xí),。當(dāng)然，付出了代價,，就會有收獲,，施奕鑫如愿以償?shù)卦阪?zhèn)里的泥工比賽中獲得了一等獎的'佳績，為學(xué)校,、為老師,、為自己碌得了一片掌聲。

書法牛人吳俊逸

從現(xiàn)在該說一說我自己了。

說起來,，我的書法生涯也不能算長,，雖然才短短6個月，可竟然能在龍湖鎮(zhèn)的書法比賽中拿下一等獎,，還準(zhǔn)備送一份作品到晉江市展覽,。而這一切跟我的吃苦耐勞和老師的鼓勵是分不開的。

這時的我漸漸認(rèn)識到了：“付出多少努力,，得到多少成績,。”

怎么樣,，看了我們班的牛人,，你一定收獲不小吧!

我們班的“植物”

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我們的植物朋友三年級篇四

這個生物世界只有三種狀態(tài)：動物,、植物,、礦物，

植物無處不在,，無處不在的植物,，讓人類生活充盈著活力和情趣，色彩和想象,。

再卑微的植物都是昂揚的,、向上的。向上,，才有可能采集到陽光,；向上，才可以獲取生命的養(yǎng)料,。

“物競天擇”,，形態(tài)各異的植物，總在爭先恐后地生長,。森林中的樹木,，總在不遺余力地追逐頭頂那片陽光；成群盤踞的植物,，總在踐行著“物以類聚”的自然法則,。強大健碩的樹木，一旦被綿軟弱小的植物包圍,，也有可能在它們苦苦的纏繞之下,，窒息至死。

資料

一種植物死了,，它生存過的泥水中,，還會有新的植物出現(xiàn),。

同植物相比，人類因為有了繁復(fù)的思維,，才有了更多的渴求,；因為有了永無止境的渴求，才會面臨更為巨大的生存壓力,。在巨大的生存壓力面前,，人與人之間，總是在有限的生存空間明爭暗斗,。正因為這樣,，總會有那么一些人，為了一己私利,，處心積慮,，苦心經(jīng)營，不擇手段地攀附著炫目的.高枝,，建造著外在華麗內(nèi)在沉重的人生王國,。

向往和仰視，讓人類滋生著無奈和不快,。更多情況下,，人類的不快，不是因為獲取太少,，而是因為自己給自己戴上了解不開的欲望枷鎖,。

生而為人，若真想擁有生命的快樂,，生活的安寧,，最需要的，就是收斂動物的本能,，放慢疲于奔波的腳步,，拋開生命的累贅，以植物生存的方式,，安然簡單地活著,。

我們的植物朋友三年級篇五

這第一牛呢，當(dāng)然數(shù)體積,。每次在操場上站隊時,，從來不用愁找不到隊伍，“大壯”往那兒一站,，就是我們班行走著的標(biāo)志,。找不到隊伍的小伙伴們，“只要你踮起腳尖”,，朝著“大壯”撲過去就好啦,！上學(xué)期，“大壯”可沒少讓我們羨慕,。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,，我們這些“小不點兒”就差把腦袋縮進羽絨服里了?！按髩选本谷痪痛讓颖∩?，背上還出了汗。說嫉妒都不過分吧,。誰叫人家脂肪層厚呢,！

這第二牛呢，就要數(shù)書寫了,。你怎么也想不到“大壯”寫的字那一橫一豎,，一撇一捺，竟如此工整而且秀氣,，有點對不住自己的身形,。唉，沒有對比就沒有傷害,，讓我一個人坐在角落里畫圈圈,，詛咒他。都說字如其人,，“大壯”你怎么可以,！明明是粗獷的漢子，筆下卻叫好多姑娘都羨慕不已,。

這第三牛,，當(dāng)數(shù)學(xué)習(xí)，尤其是英語,?！按髩选钡挠⒄Z發(fā)音十分準(zhǔn)確，已經(jīng)可以媲美老外了,。無論是口語課還是足球課,，我們都在旁邊聽得丈二和尚――摸不著頭腦，他卻能與外教交流自如,，還充當(dāng)我們的翻譯,。每當(dāng)這個時候他在我們眼里可都是神一樣的存在。而且不光英語,，他其他學(xué)科也是棒棒噠,！

不過說到學(xué)習(xí)，小雅君才是我們班no.1,，好幾次蟬聯(lián)我們班第一,。每次說起來,，她還一臉謙虛。上學(xué)期老師就告訴我們她每天都會作時間規(guī)劃表,，有條不紊,，效率是百分之二百的高，期末考試的時候就拿了獎學(xué)金,。這學(xué)期可更不得了,，她參加了啦啦隊，每天中午都要去練啦啦操,。哦,，還有每天下午自習(xí)課，但她卻從沒落下一次作業(yè),，黑板上沒完成作業(yè)的名單里從來沒有她的名字,。老師還經(jīng)常把她當(dāng)模范教育我們。不過雖然她很拉“仇恨”,，但這并不妨礙她的好人緣――她在女生里非常受歡迎呢,。小雅君不僅學(xué)習(xí)非常好，跳舞更是一級棒,。上學(xué)期藝術(shù)節(jié)時,，她還自編舞蹈為我們的合唱伴舞。所以她的柔韌性也是沒得說,，體育課上時,，她把腿搭在高高的臺子上壓，弧度已經(jīng)大于180度了,，卻做的很輕松,，著實讓人羨慕。

你瞧上天真是不公平,，給“大壯”和小雅君開著門,，留著窗還順帶著裝修了一下。但不得不說,，我們班不僅有“?！保€有更多藏龍臥虎呢,，不過這就得麻煩你自己去搜山蹈海了,！

我們的植物朋友三年級篇六

人就像樹一樣，當(dāng)你的枝葉越靠近陽光,，根就越深埋地底,。——題記

我對樹并不了解,。

但一提到樹,，就想起兩個人,。

拿著毛筆，一轉(zhuǎn)一折,，一提一頓寫下“但愿人長久,，千里共嬋娟”時，我想我是悵然的,。這個詞人。他可以在中秋月圓銜觴之時對月吟“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全”；他可以在被貶到海南之際對著一只苦苦掙扎的小螻蟻發(fā)出感慨,，不再自怨自艾,，努力生活；他可以在亡妻逝世十年后依舊在淚眼朦朧中記起“小軒窗,，正梳妝”之景……可有個東西叫命運,。他逃不過這八起八落的宿命。沒有在那個時代生活過的人,，不知道他的根掩藏于何處,，更不知道他苦到了何種境地。人們捧著他的詩詞潛心研究,，人們照著他的影子創(chuàng)作——他在千百年后享譽盛名,。可千百年前的他,，是一顆陽光照不到的樹,，深深地，深深地,，埋藏地下,。

在我心中，他是一顆枝葉繁衍千里的樹,，無法觸及陽光,，因為光以傳達(dá)到千年后的土地。

我找不到任何形容詞還描述她,。印象最深刻的,，是照片中她雙手叉腰，和那微微向上挑著的眼角,?！吧且灰u華麗的袍，沾滿了虱子,?！眱H僅十七歲的她這么說,。“歲月靜好,，現(xiàn)世安穩(wěn),。”與丈夫的婚書上她這么寫,。具有一雙蒼涼的'眼,，具有一顆平淡的心。她寫《傾城之戀》,，一座城的淪陷成全一次愛情,；她寫《紅玫瑰與白玫瑰》，蚊子血和白米?？偞嬖谟谑篱g,。可她本身就是一個意猶未盡的故事,。她的文字讓人永遠(yuǎn)無法接近,，好比我愛的事物卻無法表達(dá)，我想做的卻無法狂熱的去做,?？捎袝r又像一場小雨，清冷的小雨,，冷清人心,。美好的人總是孤獨的吧，即使在離開人世間的最后一刻,，也懷揣著孤單的靈魂,，一個人停留在異國的公寓地毯上。是以怎樣一種方式告別的呢,？不羈,、悔恨、平靜,？或許她從未告別,。

在我心中，那棵樹就像她的身影,，細(xì)細(xì)長長,，直直的對著穹頂?shù)牧胰铡Ｈ藗儠贸缇吹哪抗庋鲆曀娜~,，人們會用獨特的心境俯視她的根,。

一男一女。

一古一今。

每棵樹都有自己的姿態(tài)與性情,。

當(dāng)你像樹一樣活著的時候,，請靜靜享受一半溫暖，一半塵土,。

我們的植物朋友三年級篇七

無論是在學(xué)校還是在社會中,，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧,，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文,。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢,？以下是小編整理的我們班的“植物”老師初二作文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

“植物大戰(zhàn)僵尸”這個小游戲早就out了，但仔細(xì)想想,，在學(xué)校里,，我們就是那卑微的僵尸們，而老師似乎也與游戲中的植物有些相似哦,！

瞧,！

寒冰射手蘇老師(數(shù)學(xué))扎著一條長長的馬尾辮，帶著一副黑框眼鏡,，她,，就是我們的數(shù)學(xué)老師——蘇老師。別看蘇老師平時后文文靜靜的,，其實她的你內(nèi)心是很冷的,。有一次，英語老師不在家,，就請?zhí)K老師替我們上課,。我們大家都很想寫作業(yè)，就用撒嬌的口吻請求蘇老師：“老師,，給我們寫作業(yè)嘛,！”只見老師擺出一副嚴(yán)肅的表情，冷冰冰地說：“想在我的`課上寫作業(yè),，門兒都沒有,。”老師的話語剛一落,，就使我們冷若冰霜,，蘇老師可真是惹不了呀！

快看！

櫻桃炸彈崔老師(英語)崔老師也就如一個甜甜的小櫻桃,，總能給我們帶來許多甜蜜,，但一旦惹毛了小櫻桃，可就要變成苦瓜了喲,。有一次,，我們眼保健操扣分了，崔老師氣沖沖地走進教室,，把書本往講臺上一扔,，然后大聲排斥道：“眼保健操是誰睜眼的，所有人給我抄兩首古詩,，一首各十遍,，明天必須交！”天哪,，小櫻桃爆炸了可是比火山噴發(fā)還要恐怖的,，惹不來呀！

再看,！

堅果墻周老師(語文)文質(zhì)彬彬的周老師像一位紳士一樣,，不過他總能給我們帶來數(shù)不盡的快樂。周老師還像一個堅果墻,，想打倒他,，可不是一件很容易做的事哦！不久前,，幾個到美國遭殃了,，他們的字寫得“太好了”，惹得周老師大發(fā)雷霆,，頭發(fā)都豎起來了,。周老師剛拿出教棒，同學(xué)們就很自覺得伸出了自己的手,，“啪”,，周老師重重地打了下去。同學(xué)們就像老師腳下的螞蟻,，踩一只,，死一只，踩一只,，死一只,。看他們個個哭爹喊娘的樣子,，都忍不住眠嘴一笑,，但有不得不為他們而感到同情。周老師，惹不起呀,！

我們的植物朋友三年級篇八

隨著天氣的變冷,，孩子們都不愿意出來玩了我班的八個一活動也有序地玩起來。每天早晨孩子們來到后,，都會自己地拿起球自由地玩起來,，等他們到齊后，我便和他們一起按一定的規(guī)律玩,，剛開始他們興趣都很高,，玩的也很開心。

可是這幾天,，突然有幾個孩子到玩球的時候就說自己感冒了,，媽媽不讓打球了，我感到很納悶,，剛開始的時候是文涵的媽媽來說,，文涵感冒了，先不要打球了,，我就讓他在屋里玩玩具,，昨天玩球的時候，又有兩個小朋友自己說感冒了,，媽媽不讓打球了，我沒有多想,，就讓他們也在屋里玩玩具,，可是，今天又有一個小朋友也說自己感冒了,，媽媽不讓打球了,。我想這就不對了，怎么這么巧,，別的活動時不感冒,，怎么到打球的時候就感冒，這里面一定有問題,，于是,，我讓其他小朋友先自己玩球，就來到那些感冒的小朋友跟前,，看他們玩玩具玩的很高興,，也不像感冒了，我便蹲下來摸了摸他們的頭,，一點也不熱,，我斷定他們一定是不愿意打球愿意玩玩具，就撒謊說自己感冒了。但是為了不冤枉每個孩子,，我決定進行一次家訪,，果然，通過了解這幾個孩子卻是沒有感冒,，而是對打球沒有興趣了,。為了得到家長的支持，我向他們介紹了打球的好處,，希望他們在家里能抽空陪孩子一起玩球,，幫他們建立起玩球的.興趣。

我也改變了以往玩球的規(guī)律,，不要求他們按我的要求去做,，而是讓他們按自己的意愿去玩，讓他們自己想花樣玩,，當(dāng)孩子們玩累了,，會讓他們坐在球上聽我講故事，通過好聽的故事,，讓他們明白玩球的好處,，從而激發(fā)了孩子們玩球的興趣，每個孩子都愛上了玩球,。

這次的“感冒”事件,，我并沒有直接去揭穿他們，也沒有強制他們?nèi)ゴ蚯?，而是用另一種方式激發(fā)了孩子們玩球的興趣,，這樣使他們從心里愿意去玩球，而不是被迫玩,，因此,，作為一位幼教工作者，在遇到孩子們不想去做的時候,，要想辦法培養(yǎng)孩子的興趣,，而不是強迫他們?nèi)?zhí)行。

我們的植物朋友三年級篇九

植物大戰(zhàn)僵尸之我們是兄弟（1）

按下呼叫鍵,，電話通了,，一個事先錄好的聲音傳出來：“歡迎指點環(huán)宇墓地出租集團公司，本公司竭誠為您服務(wù),。墓地招租請按1,，棺材托運請按2，死后陪聊請按3……”

“嗯,？太搞了吧,？還有死后陪聊呢,！”倭瓜說著，豎起兩道劍眉,。

“快按1,！”迷糊菇說。迷糊菇并不總那么迷糊,，嚴(yán)格來說,，她有時迷糊，有時不迷糊,，到底什么時候迷糊,，什么時候不迷糊，要根據(jù)他的心情來決定,。

高堅果伸出一根手指,，按下數(shù)字1。那個熱情而機械的聲音再次傳出來：“長期租用請按1,，短期租用請按2,，參觀訪問請按3……”

“按2！”倭瓜說,。

“傻瓜,，按3！”迷糊菇說,。

“不是說好了租幾天嗎,？你才是傻瓜呢，我是倭瓜好不好,？”倭瓜說,。

“現(xiàn)在還不能決定到底是長期租用還是短期租用呀?！泵院秸f,。她這會兒心情好,，一點兒也不迷糊,，“我們只是先去參觀訪問一下，所以,，該按3,！”

高堅果看了看倭瓜，又看了看迷糊菇,，不知道該聽誰的好,。

聽說是史上最低廉價，說不定是免費的呢,！”倭瓜說著,，瞪了迷糊菇一眼,，“沒有比免費更低廉的了，免費租住,，多劃得來,！”

“聽我的沒錯，快按3,！”

高堅果按下了數(shù)字3,。

“愿意乘坐免費看房車，請按1,，愿意自行前來,，請按2……”

“可是，我們不是去看房,，我們是去參觀墓地,。”倭瓜咕噥,。

“那也得做車去,！”迷糊菇說，“如果自行前往,，他們會告訴你一大堆乘車路線,，我可記不住。再說了,，天都黑了,，我們怎么找到那個鬼地方啊,？”

高堅果按下了數(shù)字1,。

“確定嗎？”那個熱情而機械的聲音,，顯得有點兒調(diào)皮,，“你還有3秒的時間猶豫。如果你確定了,，請按*號鍵,，反悔請按#號鍵，反悔請按0……”

高堅果堅定而果斷地按下了*號鍵,。

“滴滴……”

身后傳來了汽車的喇叭聲,。

“對不起，師傅,。我們沒招手,，我們不坐出租車?！泵院綇澫卵?，沖車窗直擺手,。

高堅果心里“咯噔”一下暗想：不好，他們來了,！

這邊剛結(jié)束通話,，那邊免費看房車就來到身邊，真仍神速——效率未免也太高了吧,？看來,，這家“墓地出租公司”，來頭可不小,。

車門打開,，三個小伙伴擠進出租車。

“嗚嗚——”

出租車在夜色中飛馳而去,。