在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我們的植物朋友三年級篇一

蒲公英,，原野上生長的蒲公英,，多么討得人們的喜歡,。多少文人墨客寫文寫詩，對蒲公英進行贊美和稱頌,。我在想，是什么使蒲公英這么討得人們的喜歡呢,？經(jīng)過思索,，我認為首先是它的堅強，蒲公英沒有人栽種,，自生自滅地生長在原野上,，不管是山川和溝坎，不管是肥沃土地還是貧瘠的山崗,，到處都有它的身影,，如果沒有堅強的信念，蒲公英不會存活到現(xiàn)在,。

再是它的追求和向往,。蒲公英在寒風中生長,，在春天里成熟，它不留戀母親留給它的安樂窩,，它有它追求的夢想,，它有它向往的世界，為了實現(xiàn)它的夢想,，為了尋到新的地盤,，它長出絨毛，讓絨毛裹著心愿的種子,，要春風給它插上翅膀,，帶它去飛翔！飛向貧瘠的土地,，飛的荒蕪的山崗,，飛向四面八方，在那里扎根,、成長,，在屬于它的地盤上，獻上它翠綠的`深情,，擎起它的又一個金黃的希望,。

我們的植物朋友三年級篇二

前幾天，我在班內(nèi)的小小種植區(qū)內(nèi)種上了幾棵辣椒苗,。青枝綠葉煞是好看,。同時我給小朋友布置了任務，要觀察辣椒苗的生長情況,。辣椒苗好像懂得了小朋友們的心思,。伸展著手臂，挺直著身子,，支愣著耳朵,，不知疲倦的生長著。到周一的時候,，晨檢完成后,，我走進活動室，看到小朋友都站在種植區(qū)邊,，議論紛紛,。雪萍小朋友看到我進來后，急急地說：“老師,，老師,，你快看，辣椒苗生病了，你看它低著頭,，好像睡著了一樣哎,。”于寧小朋友說：“它一定忘記今天是星期一了吧,，忘記今天上課了!”大家七嘴八舌的議論著,。我看了看，原來是幾天沒有澆水,，種辣椒苗的器皿又太小,，儲存水分少，辣椒苗口渴的緣故,。我把這事告訴了小朋友。昊坤連忙提來水壺澆上水,?？吹诫S著澆下的水滲透后泛起的泡泡。小朋友拍著手高興地喊起來：“辣椒苗喝水了,，辣椒苗喝水了”,，不多時，嘿,，辣椒苗還真的像睡醒的樣子,，又抬頭伸腰的精神起來了。

孩子們關愛動植物的情感得到了強化,，這是發(fā)自內(nèi)心的關愛,。同時還培養(yǎng)了幼兒的觀察力。

我們的植物朋友三年級篇三

我們班的牛人,，可謂是無人不知,，無人不曉。談起他們沒有人不退避三舍,。

他們就是我們學校鼎鼎有名的“三yi”：吳佳益,、施奕鑫，當然也少不了我吳俊逸,。

畫童牛人吳佳益

說起吳佳益,，我不得不恭維地叫上一聲“師傅”。記得那次,，佳益畫完畫走到我身邊,，飛快地搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉世,，馬良附體!”說完,，佳益在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”

字草書。我看過后,，不禁自愧不如,，說了一聲：“厲害呀!師傅!”

當然，佳益的繪畫也有一手,。他的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù),，其中最令他驕傲的是：他編的科普報曾榮獲晉江市比賽一等獎，還發(fā)布在網(wǎng)上,，張貼在畫館里供人欣賞呢!

這學期,，他仍然是繪畫界的一匹“黑馬”。今年學校舉行了現(xiàn)場繪畫比賽,，過五關,，斬六將，佳益順利通過了校一級的繪畫比賽,，摘取了桂冠!進入鎮(zhèn)里,，他更是一鼓作氣，經(jīng)驗不多的他又在高手如林的情況下,，以初生牛犢的氣魄沖出重圍,，拿下了一等獎。

比賽完后,，他的口里響起一句至理名言：“平靜地面對畫畫,，你將覺得很簡單!”

泥工牛人施奕鑫

想必大家都知道捏泥人是一件挺困難的事，必須耐心,、細心,，才能做出精致的泥工作品來。但是平時看起來貪玩,、調(diào)皮,，屬于“急躁型”的施奕鑫，卻能用他的巧手創(chuàng)造出一個個完美的杰作,。

說起來也許大家不相信,，其實平時好動的施奕鑫是個十分能吃苦耐勞的人。記得開學初,，鎮(zhèn)里開展了一場泥工比賽,，他躍躍欲試，決心奪下第一!練習時,，他總是那樣認真,，那樣投入。就在參賽的前兩天晚上,，施奕鑫那雙飽受泥土侵襲的手,，終于倒下了那雙原本稚嫩的雙手,，如今已經(jīng)裂開了一條一條溝壑，有的甚至脫皮,，血跡斑斑,。但是不怕苦，不怕累的他,，仍然堅持不懈地練習,。當然，付出了代價,，就會有收獲,，施奕鑫如愿以償?shù)卦阪?zhèn)里的泥工比賽中獲得了一等獎的'佳績，為學校,、為老師,、為自己碌得了一片掌聲。

書法牛人吳俊逸

從現(xiàn)在該說一說我自己了,。

說起來,，我的書法生涯也不能算長，雖然才短短6個月,，可竟然能在龍湖鎮(zhèn)的書法比賽中拿下一等獎，還準備送一份作品到晉江市展覽,。而這一切跟我的吃苦耐勞和老師的鼓勵是分不開的,。

這時的我漸漸認識到了：“付出多少努力，得到多少成績,?！?/p>

怎么樣，看了我們班的牛人,，你一定收獲不小吧!

我們班的“植物”

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我們的植物朋友三年級篇四

這個生物世界只有三種狀態(tài)：動物、植物,、礦物,，

植物無處不在，無處不在的植物,，讓人類生活充盈著活力和情趣,，色彩和想象。

再卑微的植物都是昂揚的,、向上的,。向上，才有可能采集到陽光,；向上,，才可以獲取生命的養(yǎng)料,。

“物競天擇”，形態(tài)各異的植物,，總在爭先恐后地生長,。森林中的樹木，總在不遺余力地追逐頭頂那片陽光,；成群盤踞的植物,，總在踐行著“物以類聚”的自然法則。強大健碩的樹木,，一旦被綿軟弱小的植物包圍,，也有可能在它們苦苦的纏繞之下，窒息至死,。

資料

一種植物死了,，它生存過的泥水中，還會有新的植物出現(xiàn),。

同植物相比,，人類因為有了繁復的思維，才有了更多的渴求,；因為有了永無止境的渴求,，才會面臨更為巨大的生存壓力。在巨大的生存壓力面前,，人與人之間,，總是在有限的生存空間明爭暗斗。正因為這樣,，總會有那么一些人,，為了一己私利，處心積慮,，苦心經(jīng)營,，不擇手段地攀附著炫目的.高枝，建造著外在華麗內(nèi)在沉重的人生王國,。

向往和仰視,，讓人類滋生著無奈和不快。更多情況下,，人類的不快,，不是因為獲取太少，而是因為自己給自己戴上了解不開的欲望枷鎖,。

生而為人,，若真想擁有生命的快樂，生活的安寧,，最需要的,，就是收斂動物的本能,，放慢疲于奔波的腳步，拋開生命的累贅,，以植物生存的方式,，安然簡單地活著。

我們的植物朋友三年級篇五

這第一牛呢,，當然數(shù)體積,。每次在操場上站隊時，從來不用愁找不到隊伍,，“大壯”往那兒一站,，就是我們班行走著的標志。找不到隊伍的小伙伴們,，“只要你踮起腳尖”,，朝著“大壯”撲過去就好啦！上學期,，“大壯”可沒少讓我們羨慕,。凜冽的寒風呼呼地刮著，我們這些“小不點兒”就差把腦袋縮進羽絨服里了,?！按髩选本谷痪痛讓颖∩溃成线€出了汗,。說嫉妒都不過分吧,。誰叫人家脂肪層厚呢！

這第二牛呢,，就要數(shù)書寫了。你怎么也想不到“大壯”寫的字那一橫一豎,，一撇一捺,，竟如此工整而且秀氣，有點對不住自己的身形,。唉,，沒有對比就沒有傷害，讓我一個人坐在角落里畫圈圈,，詛咒他,。都說字如其人，“大壯”你怎么可以,！明明是粗獷的漢子,，筆下卻叫好多姑娘都羨慕不已。

這第三牛,，當數(shù)學習,，尤其是英語,。“大壯”的英語發(fā)音十分準確,，已經(jīng)可以媲美老外了,。無論是口語課還是足球課，我們都在旁邊聽得丈二和尚――摸不著頭腦,，他卻能與外教交流自如,，還充當我們的翻譯。每當這個時候他在我們眼里可都是神一樣的存在,。而且不光英語,，他其他學科也是棒棒噠！

不過說到學習,，小雅君才是我們班no.1,，好幾次蟬聯(lián)我們班第一。每次說起來,，她還一臉謙虛,。上學期老師就告訴我們她每天都會作時間規(guī)劃表，有條不紊,，效率是百分之二百的高,，期末考試的時候就拿了獎學金。這學期可更不得了,，她參加了啦啦隊,，每天中午都要去練啦啦操。哦,，還有每天下午自習課,，但她卻從沒落下一次作業(yè)，黑板上沒完成作業(yè)的名單里從來沒有她的名字,。老師還經(jīng)常把她當模范教育我們,。不過雖然她很拉“仇恨”，但這并不妨礙她的好人緣――她在女生里非常受歡迎呢,。小雅君不僅學習非常好,，跳舞更是一級棒。上學期藝術節(jié)時,，她還自編舞蹈為我們的合唱伴舞,。所以她的柔韌性也是沒得說，體育課上時,，她把腿搭在高高的臺子上壓,，弧度已經(jīng)大于180度了，卻做的很輕松,，著實讓人羨慕,。

你瞧上天真是不公平,，給“大壯”和小雅君開著門，留著窗還順帶著裝修了一下,。但不得不說,，我們班不僅有“牛”,，還有更多藏龍臥虎呢,，不過這就得麻煩你自己去搜山蹈海了！

我們的植物朋友三年級篇六

人就像樹一樣,，當你的枝葉越靠近陽光,，根就越深埋地底?！}記

我對樹并不了解,。

但一提到樹，就想起兩個人,。

拿著毛筆,，一轉一折，一提一頓寫下“但愿人長久,，千里共嬋娟”時,，我想我是悵然的。這個詞人,。他可以在中秋月圓銜觴之時對月吟“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全”,；他可以在被貶到海南之際對著一只苦苦掙扎的小螻蟻發(fā)出感慨,，不再自怨自艾，努力生活,；他可以在亡妻逝世十年后依舊在淚眼朦朧中記起“小軒窗,，正梳妝”之景……可有個東西叫命運。他逃不過這八起八落的宿命,。沒有在那個時代生活過的人，不知道他的根掩藏于何處,，更不知道他苦到了何種境地,。人們捧著他的詩詞潛心研究，人們照著他的影子創(chuàng)作——他在千百年后享譽盛名,?？汕О倌昵暗乃且活w陽光照不到的樹,，深深地,，深深地,，埋藏地下。

在我心中,，他是一顆枝葉繁衍千里的樹,，無法觸及陽光，因為光以傳達到千年后的土地,。

我找不到任何形容詞還描述她,。印象最深刻的，是照片中她雙手叉腰,，和那微微向上挑著的眼角,。“生命是一襲華麗的袍,，沾滿了虱子,。”僅僅十七歲的她這么說,?！皻q月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn),?！迸c丈夫的婚書上她這么寫。具有一雙蒼涼的'眼,，具有一顆平淡的心,。她寫《傾城之戀》，一座城的淪陷成全一次愛情,；她寫《紅玫瑰與白玫瑰》,，蚊子血和白米粒總存在于世間,?？伤旧砭褪且粋€意猶未盡的故事。她的文字讓人永遠無法接近,，好比我愛的事物卻無法表達,，我想做的卻無法狂熱的去做?？捎袝r又像一場小雨,，清冷的小雨，冷清人心,。美好的人總是孤獨的吧,，即使在離開人世間的最后一刻，也懷揣著孤單的靈魂，一個人停留在異國的公寓地毯上,。是以怎樣一種方式告別的呢,？不羈、悔恨,、平靜,？或許她從未告別。

在我心中,，那棵樹就像她的身影,，細細長長，直直的對著穹頂?shù)牧胰?。人們會用崇敬的目光仰視她的葉,，人們會用獨特的心境俯視她的根。

一男一女,。

一古一今,。

每棵樹都有自己的姿態(tài)與性情。

當你像樹一樣活著的時候,，請靜靜享受一半溫暖,，一半塵土。

我們的植物朋友三年級篇七

無論是在學校還是在社會中,，大家都有寫作文的經(jīng)歷,，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文,。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢？以下是小編整理的我們班的“植物”老師初二作文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

“植物大戰(zhàn)僵尸”這個小游戲早就out了,，但仔細想想,，在學校里，我們就是那卑微的僵尸們,，而老師似乎也與游戲中的植物有些相似哦,！

瞧！

寒冰射手蘇老師(數(shù)學)扎著一條長長的馬尾辮,，帶著一副黑框眼鏡,，她，就是我們的數(shù)學老師——蘇老師,。別看蘇老師平時后文文靜靜的,，其實她的你內(nèi)心是很冷的,。有一次,，英語老師不在家,，就請?zhí)K老師替我們上課。我們大家都很想寫作業(yè),，就用撒嬌的口吻請求蘇老師：“老師,，給我們寫作業(yè)嘛！”只見老師擺出一副嚴肅的表情,，冷冰冰地說：“想在我的`課上寫作業(yè),，門兒都沒有?！崩蠋煹脑捳Z剛一落,，就使我們冷若冰霜，蘇老師可真是惹不了呀,！

快看,！

櫻桃炸彈崔老師(英語)崔老師也就如一個甜甜的小櫻桃，總能給我們帶來許多甜蜜,，但一旦惹毛了小櫻桃,，可就要變成苦瓜了喲。有一次,，我們眼保健操扣分了,，崔老師氣沖沖地走進教室，把書本往講臺上一扔,，然后大聲排斥道：“眼保健操是誰睜眼的,，所有人給我抄兩首古詩，一首各十遍,，明天必須交,！”天哪，小櫻桃爆炸了可是比火山噴發(fā)還要恐怖的,，惹不來呀,！

再看！

堅果墻周老師(語文)文質彬彬的周老師像一位紳士一樣,，不過他總能給我們帶來數(shù)不盡的快樂,。周老師還像一個堅果墻，想打倒他,，可不是一件很容易做的事哦,！不久前，幾個到美國遭殃了,，他們的字寫得“太好了”,，惹得周老師大發(fā)雷霆，頭發(fā)都豎起來了。周老師剛拿出教棒,，同學們就很自覺得伸出了自己的手,，“啪”，周老師重重地打了下去,。同學們就像老師腳下的螞蟻,，踩一只，死一只,，踩一只,，死一只?？此麄儌€個哭爹喊娘的樣子,，都忍不住眠嘴一笑，但有不得不為他們而感到同情,。周老師,，惹不起呀！

我們的植物朋友三年級篇八

隨著天氣的變冷,，孩子們都不愿意出來玩了我班的八個一活動也有序地玩起來,。每天早晨孩子們來到后，都會自己地拿起球自由地玩起來,，等他們到齊后,，我便和他們一起按一定的規(guī)律玩，剛開始他們興趣都很高,，玩的也很開心,。

可是這幾天，突然有幾個孩子到玩球的時候就說自己感冒了,，媽媽不讓打球了,，我感到很納悶，剛開始的時候是文涵的媽媽來說,，文涵感冒了,，先不要打球了，我就讓他在屋里玩玩具,，昨天玩球的時候,，又有兩個小朋友自己說感冒了，媽媽不讓打球了,，我沒有多想,，就讓他們也在屋里玩玩具，可是,，今天又有一個小朋友也說自己感冒了,，媽媽不讓打球了,。我想這就不對了，怎么這么巧,，別的活動時不感冒,，怎么到打球的時候就感冒，這里面一定有問題,，于是，我讓其他小朋友先自己玩球,，就來到那些感冒的小朋友跟前,，看他們玩玩具玩的很高興，也不像感冒了,，我便蹲下來摸了摸他們的頭,，一點也不熱，我斷定他們一定是不愿意打球愿意玩玩具,，就撒謊說自己感冒了,。但是為了不冤枉每個孩子，我決定進行一次家訪,，果然,，通過了解這幾個孩子卻是沒有感冒，而是對打球沒有興趣了,。為了得到家長的支持,，我向他們介紹了打球的好處，希望他們在家里能抽空陪孩子一起玩球,，幫他們建立起玩球的.興趣,。

我也改變了以往玩球的規(guī)律，不要求他們按我的要求去做,，而是讓他們按自己的意愿去玩,，讓他們自己想花樣玩，當孩子們玩累了,，會讓他們坐在球上聽我講故事,，通過好聽的故事，讓他們明白玩球的好處,，從而激發(fā)了孩子們玩球的興趣,，每個孩子都愛上了玩球。

這次的“感冒”事件,，我并沒有直接去揭穿他們,，也沒有強制他們?nèi)ゴ蚯颍怯昧硪环N方式激發(fā)了孩子們玩球的興趣,，這樣使他們從心里愿意去玩球,，而不是被迫玩,，因此，作為一位幼教工作者,，在遇到孩子們不想去做的時候,，要想辦法培養(yǎng)孩子的興趣，而不是強迫他們?nèi)?zhí)行,。

我們的植物朋友三年級篇九

植物大戰(zhàn)僵尸之我們是兄弟（1）

按下呼叫鍵,，電話通了，一個事先錄好的聲音傳出來：“歡迎指點環(huán)宇墓地出租集團公司,，本公司竭誠為您服務,。墓地招租請按1，棺材托運請按2,，死后陪聊請按3……”

“嗯,？太搞了吧？還有死后陪聊呢,！”倭瓜說著,，豎起兩道劍眉。

“快按1,！”迷糊菇說,。迷糊菇并不總那么迷糊，嚴格來說,，她有時迷糊,，有時不迷糊，到底什么時候迷糊,，什么時候不迷糊,，要根據(jù)他的心情來決定。

高堅果伸出一根手指,，按下數(shù)字1,。那個熱情而機械的聲音再次傳出來：“長期租用請按1，短期租用請按2,，參觀訪問請按3……”

“按2,！”倭瓜說。

“傻瓜,，按3,！”迷糊菇說。

“不是說好了租幾天嗎,？你才是傻瓜呢,，我是倭瓜好不好？”倭瓜說,。

“現(xiàn)在還不能決定到底是長期租用還是短期租用呀,?！泵院秸f。她這會兒心情好,，一點兒也不迷糊,，“我們只是先去參觀訪問一下，所以,，該按3,！”

高堅果看了看倭瓜，又看了看迷糊菇,，不知道該聽誰的好,。

聽說是史上最低廉價，說不定是免費的呢,！”倭瓜說著，瞪了迷糊菇一眼,，“沒有比免費更低廉的了,，免費租住，多劃得來,！”

“聽我的沒錯,，快按3！”

高堅果按下了數(shù)字3,。

“愿意乘坐免費看房車,，請按1，愿意自行前來,，請按2……”

“可是,，我們不是去看房，我們是去參觀墓地,?！辟凉瞎緡仭?/p>

“那也得做車去,！”迷糊菇說,，“如果自行前往，他們會告訴你一大堆乘車路線,，我可記不住,。再說了，天都黑了,，我們怎么找到那個鬼地方?。俊?/p>

高堅果按下了數(shù)字1,。

“確定嗎,？”那個熱情而機械的聲音,，顯得有點兒調(diào)皮，“你還有3秒的時間猶豫,。如果你確定了,，請按*號鍵，反悔請按#號鍵,，反悔請按0……”

高堅果堅定而果斷地按下了*號鍵,。

“滴滴……”

身后傳來了汽車的喇叭聲。

“對不起,，師傅,。我們沒招手，我們不坐出租車,?！泵院綇澫卵瑳_車窗直擺手,。

高堅果心里“咯噔”一下暗想：不好,，他們來了！

這邊剛結束通話,，那邊免費看房車就來到身邊,，真仍神速——效率未免也太高了吧？看來,，這家“墓地出租公司”,，來頭可不小。

車門打開,，三個小伙伴擠進出租車,。

“嗚嗚——”

出租車在夜色中飛馳而去。