人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)前班班主任心得篇一
一、關(guān)于課改
上學(xué)期去xx學(xué)校聽課,，給我的觸動特別大,。回來后,，我也對班級進(jìn)行了分組,。首先，我結(jié)合孩子的考試成績和個人能力選出了十三個學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀,，組織能力,、凝聚力較強(qiáng)的孩子作為小組長,。然后，由同學(xué)自愿選擇自己的組長,。接著,，組長遵循男女搭配、強(qiáng)弱搭配,、文理搭配,、性格搭配的原則選組員。最后,，我計(jì)算出各小組的平均成績,，做個別調(diào)整。每個小組為自己取了組名,，定了組訓(xùn),。老師們精心編制了學(xué)案，按照新課改的模式上課,。雖然孩子們正在逐漸適應(yīng)這種自主課堂，但我認(rèn)為我的課堂并沒有真正實(shí)現(xiàn)高效,，主要體現(xiàn)在：有些薄弱生存在渾水摸魚的現(xiàn)象;課堂容量小,，對于六年級的孩子來說，有“吃不飽”的現(xiàn)象,。袁學(xué)超老師的報(bào)告中提到：每天一總結(jié),，每大周一總結(jié)，讓學(xué)生獨(dú)立處理他們存在的問題,，進(jìn)行組內(nèi)懲罰,。我認(rèn)為這種自我管理的方式非常好，避免薄弱生造假的同時(shí)調(diào)動了學(xué)生的積極性和責(zé)任感,，鍛煉了孩子們解決問題的能力,。另外，袁老師還提到：貴在堅(jiān)持,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并有效處理,。課改中，難免會遇到這樣或那樣的問題,，作為班主任,，要善于觀察、發(fā)現(xiàn)問題,，并及時(shí)想出有效的調(diào)整方案,，盡快走向積極高效的課堂。
二,、關(guān)于和學(xué)生溝通
幾位優(yōu)秀班主任都提到了與學(xué)生溝通時(shí)文字溝通的重要性和高效性,。談心本也好,，給學(xué)生寫信也好，都是文字溝通的形式,。上學(xué)期聽過朱廣艷老師的報(bào)告后,，我試著給班里兩位問題生各寫了一封信，通過他們后來的表現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn),，這種方式對于學(xué)生而言，有很大的沖擊力和觸動,。不過,，一定要長期堅(jiān)持，否則只能是短期有效,。
三,、關(guān)于班級管理制度
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到班級管理制度一定要細(xì)化,、明確化,，并且要配之以監(jiān)督檢查機(jī)制，及時(shí)反饋,，予以懲罰,。這樣一來，就會形成系統(tǒng),，步入良性循環(huán),。這一點(diǎn)也是我需要學(xué)習(xí)的。
新學(xué)期,，新開始,，我一定會盡力做好每一件事，陪伴孩子走過小學(xué)最重要的一個學(xué)期!
