教研是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的必然要求,，它不僅能使學(xué)校成為學(xué)生成長的場所,，同時(shí)也能使學(xué)校成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長,、提高的學(xué)習(xí)型組織,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于教育研究方案設(shè)計(jì)案例范文的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

教育研究方案范文1

一,、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實(shí)際,，建立以解決學(xué)校在課程實(shí)施中所面對的實(shí)際問題為對象，以教師為研究的主體,，以促進(jìn)學(xué)生健康,、主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的校本研究制度，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)化組織,，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。

二,、管理制度

1,、建立理論學(xué)習(xí)制度。采取定時(shí)與即時(shí)相結(jié)合,、集中與分散相結(jié)合的方式,，開展校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理論,。

2,、建立對話交流制度。本校教師就教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題展開互相對話,、深度會(huì)談,、專題研討，實(shí)現(xiàn)信息交換,、經(jīng)驗(yàn)共享,。

3、建立課題研究制度,。堅(jiān)持“教學(xué)即教研,，問題既課題”的原則，以教育教學(xué)實(shí)踐中迫切需要解決的問題為課題,，深入探討,，形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，定期開展課改專題教學(xué)研討、觀摩活動(dòng),。,。

4、建立教研激勵(lì)機(jī)制,。將教師參與教研活動(dòng)的績效納入工作實(shí)績考核的內(nèi)容,，將教研工作情況作為新課程實(shí)驗(yàn)評估、年度考核的主要條件之一,，并定期對教學(xué)研究成果進(jìn)行評定,、獎(jiǎng)勵(lì)。

三,、組織形式

建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以理論學(xué)習(xí),、案例分析、校本論壇,、教學(xué)反思,、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流,、調(diào)查研究,、問題解決、教學(xué)咨詢,、教學(xué)指導(dǎo),、示范課、研究課,、說課,、聽課、評課,、專題講座,、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教研制度,，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái),、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng),、促進(jìn)式教研活動(dòng),、針對式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式,，以“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思——總結(jié)”操作方式,，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性,。

四、具體措施

1,、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作,，努力提高任課教師的教研理論水平和教研工作能力。明確目標(biāo)要求,，教師要有筆記,、體會(huì)，讓最新的研究理論和典型案例準(zhǔn)確及時(shí)地深入到廣大教師中間,，為開展群體性研究活動(dòng)提供保證,，積極營造老同志只爭朝夕，年青同志厚積薄發(fā)的濃郁學(xué)習(xí),、研究氛圍,。每學(xué)期末組織全員參加的政治、業(yè)務(wù)理論考核工作,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究工作，抓住“推廣和應(yīng)用‘自主,、合作,、探究’課堂教學(xué)模式”的契機(jī)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究,。使教師能把課改的新理念和遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,，提高教師的教學(xué)能力，為新課程的全面實(shí)施奠基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展,，有計(jì)劃的開展“案例分析,、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶,、經(jīng)驗(yàn)交流,、調(diào)查研究、教學(xué)指導(dǎo),、示范課,、研究課”等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中展示自己的能力,，提高教科研理論水平和業(yè)務(wù)能力,。教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課、評課活動(dòng),，每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，重點(diǎn)研究在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)教改理念,。每學(xué)期各教研組組織研究課、觀摩課不少于3節(jié),，交流活動(dòng)不少于3次,。

4、實(shí)施課題引領(lǐng)作用,，以教研促教改,，以教改促課改。努力探索適應(yīng)課改需要的教學(xué)模式和適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)途徑和方法,，在《如何在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中推廣和應(yīng)用自主,、合作、探究教學(xué)模式》課題引領(lǐng)下,，教研組要把好學(xué)校課題與分組課題的關(guān)系,，把好組課題與個(gè)人課題的關(guān)系，提高指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,、研究的實(shí)效性,，確保學(xué)校的教育科研規(guī)范、有序,。

5,、進(jìn)一步整合教研力量，充分發(fā)揮鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人,、骨干教師的輻射作用,，建設(shè)一支有活力的專兼職相結(jié)合的教研隊(duì)伍。積極推廣校級教研,，要以老帶新,，以新促老，繼續(xù)堅(jiān)持手拉手活動(dòng)及結(jié)對拜師活動(dòng),。每位教學(xué)骨干重點(diǎn)跟蹤一名教學(xué)教研有困難的教師,，幫助他們進(jìn)行教材、教法的研究,，盡快適應(yīng)新課程改革及學(xué)生發(fā)展的需求,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

五,、保障措施

1,、加強(qiáng)教研室和教研組建設(shè)，保證組織人員,、措施制度落實(shí)到位,，經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)到位。

2,、充分引導(dǎo)教師利用互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大優(yōu)勢資源作好反思,、交流,、研討工作，打開眼界,，及時(shí)吸收先進(jìn)的教育教學(xué)資源信息,，提高教師參與教研的信心和熱情。

3,、注重教青年教師的進(jìn)修和培訓(xùn)工作,，不斷提高他們的整體素質(zhì)和專業(yè)水平，建立教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度,，鼓勵(lì)全員積極參與校本活動(dòng),，提高校本教研的效果。

4,、學(xué)校每年投入一定的資金購買教育教學(xué)方面的理論書籍,、訂閱一定數(shù)量的教育教學(xué)雜志，為教師學(xué)習(xí)奠定物質(zhì)基礎(chǔ),。

教育研究方案范文2

一,、指導(dǎo)思想

20xx年是我校”規(guī)劃的關(guān)健之年，又恰逢我校創(chuàng)建“ 合格學(xué)校”,。我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全面，以創(chuàng)辦家長滿意的革新小學(xué)為宗旨,，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，瞄準(zhǔn)“精品化、特色化,、高質(zhì)量”的努力目標(biāo),，不斷提升學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康地向前發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

辦學(xué)條件再上新檔次，教育質(zhì)量再創(chuàng)新成績

三,、工作重點(diǎn)

本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)是：

緊扣一個(gè)中心：創(chuàng)建“ 合格學(xué)校”

突出兩大主題：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

優(yōu)化三大管理：德育管理;教學(xué)管理;安全管理,。

開展四大活動(dòng)：養(yǎng)成教育成效展示活動(dòng);教師專業(yè)成長匯報(bào)活動(dòng);書香校園創(chuàng)建活動(dòng);保合格學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

四,、主要工作內(nèi)容與措施

(一),、加強(qiáng)班子建設(shè)，造就一支勤奮務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的行政領(lǐng)導(dǎo)集體,。

1,、學(xué)校行政班子肩負(fù)學(xué)校興衰大任。班子成員嚴(yán)于律已,，既要扎實(shí)工作,，又要開拓創(chuàng)新，更要講求實(shí)效,。既要關(guān)心教職工的生活,，又要身先士卒，更要講求原則,。

2,、堅(jiān)持一周一次行政例會(huì)制度，認(rèn)真小結(jié)一周開展的各項(xiàng)工作,，研究分析工作中存在的問題,。

3、經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，深入課堂,，幫助年級組教師研究和解決教育教學(xué)存在的問題，努力做到每周至少聽評兩個(gè)年級的一節(jié)課,，每周至少參加一次學(xué)科教研活動(dòng),。

4、帶著樹立終身學(xué)習(xí)的思想和安全第一的理念,，講學(xué)習(xí),，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn),，講廉潔,，工作程序規(guī)范，要逐步成為校長的得力助手,。

5,、教研組和少先隊(duì)要建立并不斷充實(shí)自己的網(wǎng)頁。

6,、認(rèn)真組織和參與每周一次的教育教學(xué)管理督查活動(dòng),，督查情況及時(shí)通報(bào)信息，保證嚴(yán)格公正,。

7,、對分管的工作，組織的活動(dòng)有計(jì)劃,、有方案,，工作成效要處于全鎮(zhèn)同類學(xué)校的前列。

(二),、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的教師群體。

1,、繼續(xù)完善教職工崗位目標(biāo)管理考評制度,，確保考評過程嚴(yán)肅公正,，考評結(jié)果真實(shí)可信,，并作為教師評先評優(yōu)和獎(jiǎng)金分配的重要依據(jù)。

2,、繼續(xù)完善教職工教學(xué),、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，教職工結(jié)構(gòu)工資發(fā)放制度,，調(diào)動(dòng)教職工積極性,。

3、教師要嚴(yán)格遵守我校的規(guī)章制度,，制度面前人人平等,，做到關(guān)愛每一位學(xué)生，尊敬每一位家長,，珍惜每一天時(shí)光,，做好每一項(xiàng)工作。

4,、樹立終身學(xué)習(xí)思想,，開展教師讀書活動(dòng)，每周例會(huì)學(xué)習(xí)“名作鑒賞”,，提升藝術(shù)品味,，探討教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，交流思想,，統(tǒng)一認(rèn)識,。鼓勵(lì)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)和研討，開拓交流范圍,，建立教師自己的博客網(wǎng)頁,。

5、制訂并落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃,，通過培養(yǎng),，要出一批學(xué)科帶頭人，骨干教師要幫助青年教師成長,。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行督查力度,，組織開展好“家長評教”,、“學(xué)生評教”活動(dòng),，嚴(yán)厲打擊師德違規(guī)行為。

(三),、加強(qiáng)德育建設(shè),，努力建構(gòu)具有民工子弟學(xué)校特色的德育運(yùn)行框架。

1,、抓好三大主題教育活動(dòng),，即以“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)為指導(dǎo)，以“憶奧運(yùn)”為主題,，大力開展愛國主義和民族精神主題教育,，以創(chuàng)建“ 合格學(xué)校”為主題，開展“波羅 興衰,，我的責(zé)任”主題教育活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)“誠信師生”為目標(biāo)，開展誠信主題教育活動(dòng),。

2,、三大陣地建設(shè)。櫥窗,、廣播站是學(xué)校重要的宣傳陣地,，學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校唯一對外宣傳的窗口，這三大陣地要加強(qiáng)管理,，精心組織,，及時(shí)做好新聞發(fā)布，好人好事宣傳,。廣播站要及時(shí)宣傳報(bào)道校園新面貌,，新氣象，新風(fēng)尚,。學(xué)校網(wǎng)站要在第一時(shí)間內(nèi)把校園動(dòng)態(tài)信息及師生作品等及時(shí)上傳發(fā)布,，通過網(wǎng)站新聞、留言板,、論壇,、博客等多種形式，波羅學(xué)校小網(wǎng)站特色,。

3,、加強(qiáng)各項(xiàng)基本建設(shè)

①加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展星級學(xué)生評比,。②加強(qiáng)班級文化建設(shè),，創(chuàng)建班級文化特色，將班級文化建設(shè)作為重要指標(biāo)。③加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，開展優(yōu)秀班主任評比,，舉辦優(yōu)秀班主任教書育人經(jīng)驗(yàn)交流和征文活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀班主任長期從事班主任工作,。(四)深化課程改革,，努力探索校本教研新路子

1、加強(qiáng)管理,，落實(shí)常規(guī),，抓教學(xué)秩序規(guī)范，活動(dòng)計(jì)劃落實(shí),，教學(xué)目標(biāo)落實(shí),，教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)，學(xué)習(xí)過程落實(shí),，遵循教研要“深”,，備課要“評”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”這十字教學(xué)方針,，把教學(xué)工作常規(guī)抓實(shí)抓細(xì)。

2,、目標(biāo)管理,，分級負(fù)責(zé)。做好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的管理工作,，采取不同形式對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤，監(jiān)測與調(diào)控,，實(shí)行分級把關(guān),，即：教務(wù)處抓現(xiàn)階段目標(biāo)落實(shí)，年級組狠抓單元目標(biāo)落實(shí),，教師抓課時(shí)目標(biāo)落實(shí),。

3、課堂調(diào)研,，現(xiàn)場指導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課、深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué),，采用兩種方法：①調(diào)研課：事先通知教師,，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研,，檢查教學(xué)效果。②推門聽課：事先不通知教師,，聽課后將意見反饋給教師,，以便及時(shí)把握教育動(dòng)態(tài)，掌握第一手資料,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

4、校本教研提高質(zhì)量,。教務(wù)處將加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和檢查,，依據(jù)《優(yōu)秀教研組評選條例》，每月評選優(yōu)秀教研組,。教研活動(dòng)要重點(diǎn)抓好教師個(gè)人研修課,，教師個(gè)人研修課按照“個(gè)人主備、主備說課,，小組研討,、主備上課、小組評課,、個(gè)人反思”六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,，要求每人在教研組內(nèi)輪流上好研修課，做到研修活動(dòng)經(jīng)?；?，專題化，系列化,，創(chuàng)出本教研組教研特色,。按照局要求，抓好教學(xué)比武活動(dòng),，精心組織好對家長開放日活動(dòng),，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

5,、用好專用教室,，爭取讓專用的設(shè)施設(shè)備為教學(xué)作最大限度的服務(wù)。逐步建設(shè)好體,、藝,、科學(xué)等教研組。

6、抓競賽活動(dòng),，促素質(zhì)提高,。要在抓好學(xué)生語文、數(shù)學(xué)等各學(xué)科競賽的基礎(chǔ)上,，積極開展形式多樣的小型競賽活動(dòng),，努力創(chuàng)建書香校園。

(五)努力營造安全文明,，健康和諧的校園環(huán)境

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,，做到“校園零事故，安全又文明”,。

1,、做好安全責(zé)任書的簽定，學(xué)校與教師簽,，教師與家長簽,。

2、開展師生的安全教育和安全培訓(xùn),，養(yǎng)成自我防范意識和自我保護(hù)能力,。

3、規(guī)范學(xué)生上學(xué),、放學(xué),、集會(huì)、活動(dòng)行為,，謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生,。

4、日常安全隱患排查常抓不懈,，及時(shí)消除安全隱患,，杜絕事故發(fā)生。

5,、每位教職工樹立“安全第一,，健康第一”思想，牢系安全健康這根弦,，形成哪里有崗位,，哪里就有安全責(zé)任的意識。要根據(jù)新形勢,，采取新辦法,，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展。

希望通過以上計(jì)劃的制訂和落實(shí),，激勵(lì)廣大師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位,，擴(kuò)大對外交流，豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，齊心協(xié)力創(chuàng)建成功,，再造輝煌。

教育研究方案范文3

在新課程改革體系下,，教學(xué)研究的重心已下移到學(xué)校,，要求學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)成長 ,、提高的學(xué)習(xí)型組織,。為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行余杭區(qū)教育局“關(guān)于加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)”的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制定我校校本教研實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

立足“校本”,，改善機(jī)制，搭建平臺(tái),，學(xué)教并重,，鑄造品牌。

1,、立足“校本”即樹立校本意識,，從學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，就教育教學(xué)所存在的實(shí)際問題,，通過一定的教研程序,，取得研究成果，并直接用于學(xué)校教育,、教學(xué),。

2、改善機(jī)制,。進(jìn)一步完善教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制,，激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處,、教科中心,、學(xué)科教研組、備課組等多種力量,，建立直接服務(wù)于教師,，開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。校級領(lǐng)導(dǎo),、 中層領(lǐng)導(dǎo),、教研組長要勤于深入課堂,，通過聽課、說課,、評課,、個(gè)人反思等多種種活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問題,、反思教學(xué),、探索規(guī)律,、提煉經(jīng)驗(yàn),。減少評價(jià)式聽課,，增強(qiáng)指導(dǎo)性聽課,，以解放教師思想,，減輕教師的心理壓力,。逐步使整個(gè)教研管理機(jī)制呈現(xiàn)更加人文化,、科學(xué)化的教研氛圍，使全體教師,、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作,。

3、搭建平臺(tái),。繼續(xù)采取“請進(jìn)來,，走出去”的辦法使教師與外界經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺(tái),，把最新的教改信息,、教育資源提供給廣大教師，并及時(shí)把教師的階段性成果推向教師群,，推向社會(huì),，鑄造我校的品牌教師，也以此提高教師教育研究水平,，促使教師由“教書型”向“專家型”轉(zhuǎn)變,，也促使教學(xué)水平的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、學(xué)教并重,。校本的主體是學(xué)校中的教師。過去重視教師的教,，但在新課程背景下,，也要強(qiáng)調(diào)學(xué)。教師的職業(yè)特點(diǎn),，決定了教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚,。只有熱愛學(xué)習(xí)的教師，才能培養(yǎng)出熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，才能營造出整個(gè)社會(huì)熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍,。新課程——新理念——新探索,，更需要教師把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，當(dāng)作自己職業(yè)生涯的一部分,。

二,、校本教研基本理念

校本教研強(qiáng)調(diào)學(xué)校是教學(xué)研究的基地，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以新課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題,，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成民主、開放,、高效的教研機(jī)制,，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。

三,、校本教研的基本任務(wù)

在先進(jìn)教育理念與千變?nèi)f化教育實(shí)踐之間溝通橋梁,，使先進(jìn)的理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)踐并產(chǎn)生積極的成果。把教師從單純的課程被動(dòng)者角色中解脫出來,，真正成為新課程的開發(fā)者,、創(chuàng)生者,。創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí),、相互幫助、相互切磋,、相互交流的學(xué)校文化環(huán)境,，使學(xué)校成為一個(gè)促進(jìn)教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和校本課程建設(shè)與管理能力,。

四,、校本教研總體要求

校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課改實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上;切入點(diǎn)須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;生長點(diǎn)須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師素質(zhì)提升上。

五,、校本教研管理與活動(dòng)機(jī)構(gòu)

建立層層管理,、逐級落實(shí)、全員參與,、整合發(fā)展的教學(xué)研究管理與活動(dòng)機(jī)構(gòu),，確保校本教研工作落到實(shí)處。機(jī)構(gòu)如圖示：

六,、教研時(shí)間

1,、校級活動(dòng)時(shí)間：每周五下午第3節(jié)

2,、各年級各教研組活動(dòng)時(shí)間：七年級——文科單周周五第5、6節(jié)

各年級各教研組活動(dòng)時(shí)間：七年級——理科與技能學(xué)科雙周周五第5,、6節(jié)

年級各教研組活動(dòng)時(shí)間：八年級——理科單周五第5,、6節(jié)

各年級各教研組活動(dòng)時(shí)間：七年級——文科與技能學(xué)科雙周周五第5、6節(jié)

各年級各教研組活動(dòng)時(shí)間：九年級——隨機(jī)活動(dòng)為主

3,、中層學(xué)習(xí)活動(dòng)：單周周五第4節(jié)

4,、個(gè)體互助活動(dòng)：教師自定。

七,、校本教研主要形式

以新課程為導(dǎo)向,，以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，靈活運(yùn)用理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思,、結(jié)對幫扶,、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究,、問題解決,、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo),、骨干教師對話,、說課、聽課,、評課,、錄象課觀摩、專業(yè)人員與骨干教師合作研討等多種教研活動(dòng)方式,，倡導(dǎo)開放式教研活動(dòng),、促進(jìn)式教研活動(dòng)、學(xué)科事例式教研活動(dòng),、針對式教研活動(dòng)方式等多種教研形式,，并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)探索周,、教學(xué)開放日等,，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件,，以“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”為操作方式,，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

1,、自我反思,。即教師的自我對話,，對自己行為的思考、審視,、分析,。自定個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃以及對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析,，提出問題,，制定對策，并形成研究性論文,。

2,、同伴互助。以學(xué)科小組或課題組為載體,，促進(jìn)教師與同伴的對話,。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”;提倡在校本教研中有不同呼聲,，在一個(gè)群體中有不同思想,，鼓勵(lì)教師大膽批評，各抒已見;以教師產(chǎn)生的問題為研究內(nèi)容,，將問題入組,，以組為單位定計(jì)劃開展研究。

3,、專業(yè)引領(lǐng),。一方面提倡教師從專業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想，另一方面將專家,、教研員請進(jìn)學(xué)校,，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展,。

八、校本教研活動(dòng)的管理

1,、教務(wù)處組織教研組制定學(xué)期教研計(jì)劃,，并由教務(wù)處審核。

2,、教研組做好教研活動(dòng)過程記錄和教研活動(dòng)總結(jié),。

3、教研實(shí)行定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定結(jié)果制度,。

4,、教研組成員人人參與教研并實(shí)行考勤,。

5、下教研組行政人員應(yīng)積極參加教研活動(dòng),，并協(xié)助教研組長做好管理工作,。

6、各教研組活動(dòng)情況應(yīng)及時(shí)匯總反饋,。

九,、校本教研的保障與獎(jiǎng)勵(lì)、

1,、學(xué)校為教師開展教研提供硬環(huán)境,，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng),、圖書館,、音像資料室，為教師學(xué)習(xí),、收集理論資料提供條件,。

2、將教師的提高與教師“發(fā)展性評價(jià)等級”結(jié)合起來,。

3,、每學(xué)年評選“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀備課組”和“年級組”,，并給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

4、對優(yōu)秀的教師個(gè)人,，派出參加各組專業(yè)培訓(xùn),。

5、與教師個(gè)人期終“教育教學(xué)量化考核”掛鉤,。

十,、 本《實(shí)施方案》自20xx年2月1日起施行。相關(guān)的具體制度見《臨平三中校本教研制度》,。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于教育研究方案設(shè)計(jì)案例范文的相關(guān)內(nèi)容,，如果您想要了解更多信息，可持續(xù)關(guān)注我們,。

【教育研究方案設(shè)計(jì)案例范文】相關(guān)推薦文章:

網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì)范文10篇

大學(xué)生心理案例范文【四篇】

《體育之研究》原文 《體育之研究》原文讀后感最新