每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇一

以學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”為契機(jī),，以“好書伴我成長”為讀書活動主題，通過開展讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，力爭使每個孩子多讀書，讀好書,，會讀書,，用讀書改變我們的生活，用讀書開拓我門的廣闊視野,。通過開展讀書活動,，營造書香班級，認(rèn)真開展各種形式的讀書活動,，走近名家,，閱讀名著，享受經(jīng)典,，快樂成長,。

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法,，形成一定的閱讀能力,。

2．拓寬學(xué)生視野，陶冶情操,，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動,、和諧、全面的發(fā)展,。

3．創(chuàng)建書香班級,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班內(nèi)讀書氛圍

建立班級圖書架,，專人負(fù)責(zé)管理,、出借；向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書,；利用中午等時間進(jìn)行閱讀,。班主任認(rèn)真做好讀書活動發(fā)動工作并進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，指導(dǎo)學(xué)生摘錄好詞佳句,、撰寫讀書筆記，利用適當(dāng)?shù)臅r間給學(xué)生讀書,，和學(xué)生共讀一本書,，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。通過班級環(huán)境的布置,，營造溫馨和諧,、充滿探索氣息的的讀書氛圍?；顒有麄?。開展各類活動，如知識競賽,、故事演講比賽,、征文競賽、小報展評等,。利用閱讀課指導(dǎo)課外閱讀和經(jīng)典閱讀,。與此同時，利用早讀和午讀,，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀,。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去,，而且,，久而久之,，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

2.教師為學(xué)生科學(xué)地選擇閱讀內(nèi)容把關(guān)

（1）結(jié)合課堂教學(xué)推薦課外讀物,。班主任兼語文老師作為學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)老師，要做有心人,，盡量尋找課堂教學(xué)與課外閱讀的結(jié)合點,，a、根據(jù)文體指導(dǎo)閱讀同類型文章,，如學(xué)習(xí)了《濫竽充數(shù)》《南轅北轍》等寓言類課文以后，可以向?qū)W生推薦了《小學(xué)生成語故事》,；學(xué)習(xí)了課文中的古詩后,，可參考《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中“小學(xué)古詩背誦篇目”，適時指導(dǎo)學(xué)生讀,、背相關(guān)的古詩,。b、根據(jù)作者指導(dǎo)讀系列作品,，如學(xué)習(xí)安徒生童話后,，可讓學(xué)生自行閱讀其它童話作品；學(xué)習(xí)了《赤壁之戰(zhàn)》后,，可指導(dǎo)學(xué)生去閱讀我國的古典名著,。c、根據(jù)內(nèi)容指導(dǎo)讀

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇二

在“4·23世界讀書日”到來之際,，我校將開展“20xx世界讀書日”系列活動,。具體事宜安排如下：

為了更好地貫徹落實區(qū)教育局校園讀書工程，在全社會倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動書香校園活動的深入開展,，以“北園講壇”為主題,，營造師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建,。

20xx年xx月xx日—xx月底

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)兒童閱讀，營造書香校園,，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn),。

與童書相約,，與快樂同行，與經(jīng)典相約,，與智慧同行,。

書籍改變世界，讀書改變命運,。

（一）“4·23”系列活動啟動儀式

在升旗時開展世界讀書日主題演講,，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

世界閱讀日為何定于４月２３日,？教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”,。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書,，象征著知識與力量,。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,，男人們則會回贈一枝玫瑰花,。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,，又是美國作家納博科夫,、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”,。為紀(jì)念世界讀書日，發(fā)出如下倡議：

在這一天,，讓我們?yōu)榘嗉増D書角捐贈一本書,，讓好書與大家共享；

在這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀,；

在這一天,，和朋友互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受,；

在這一天,，關(guān)閉電視和家人一起捧起書，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,；

從這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

（二）活動內(nèi)容

1．各班組織讀書日主題班會,，同學(xué)之間互贈圖書,。

2．各年級開展“迎xx閱讀知識競賽”。

3．開展學(xué)生與家長互動讀書活動,。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動,，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍,。

4．開展“我與數(shù)字圖書館”活動,。引導(dǎo)（來自）學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐,，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,，并評選師生的優(yōu)秀讀書博客。

5．評選百名閱讀小博士,。

評選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書伴我成長》,、一本《日有所記》,、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫給作家的信,、一張精致的讀書卡片,。

評選程序：各班推薦5名學(xué)生，填寫《閱讀小博士推薦表》,，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)提供材料,，由學(xué)校審批確定。

表彰形式：頒發(fā)證書進(jìn)行表彰,，并有機(jī)會與作家面對面交流,。

6．舉辦專題講座

主講人：王林北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人,、教育出版社小學(xué)語文編輯室主任

伍美珍校園文學(xué)作家

7．展覽：在走廊壁報上進(jìn)行“我最喜愛的一本書”作品展覽,。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇三

“我們愛讀書”讀書交流會

推廣圖書館五層職協(xié)工具書屋（以下簡稱書屋），讓更多的北航學(xué)子知道了解并能利用好那些相關(guān)書籍,，給大學(xué)生職業(yè)人生規(guī)劃帶來幫助,。

活動一：規(guī)劃整理

活動二：宣傳活動

總負(fù)責(zé)人：盧文

主辦單位：北京航空航天大學(xué)招生就業(yè)處

承辦單位：北京航空航天大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會

組織人員：我們愛讀書項目小組

活動一：

1、項目小組人員首先熟悉書屋環(huán)境,，及相關(guān)圖書,。

2、圖書整理與分類：將已有圖書按類別或內(nèi)容不同分別整理規(guī)劃,，放到不同的專柜,，貼好標(biāo)簽,，建立基本索引簿。

3,、進(jìn)一步美化書屋,，給書屋加上一個“門牌”

活動二：

全體干事：利用開大會機(jī)會首先向全體干事介紹，并鼓勵大家向周圍人宣傳,，并帶領(lǐng)大家去書屋讀書自習(xí),。

人人網(wǎng)：在北航職協(xié)賬號相冊內(nèi)新建一個書屋相冊，每天上傳一到兩張書屋照片,，所有干事盡量分享評論,，起到刷屏宣傳的作用。

飛信：利用飛信平臺向會員宣傳

指南針報社：每期報紙刊登一點書屋信息,，請趙老師或者其他人寫點圖書推薦,。

活動捆綁：充分利用好職協(xié)的`相關(guān)活動，特別是職協(xié)影院所吸引的觀眾,，借機(jī)宣傳,。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇四

四月書香滿生活，心靈觀察世界窗 為社區(qū)老年人帶去精神食糧,。

每年的4月23日為“世界讀書日”,。

為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高所有居民對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多,，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力,！

1、開啟“大學(xué)生讀書節(jié)”,，讓更多的人了解“世界讀書日”

2,、提高居民對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

3,、在成長中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長,、生活,、學(xué)習(xí)共進(jìn)步。

4,、推進(jìn)居民學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造學(xué)習(xí)氛圍。

5、豐富大家的閑暇時間,，培養(yǎng)積極,、樂觀、精神飽滿的生活態(tài)度,。

社區(qū)居委會,、西寧市樂緣社會工作服務(wù)中心、社區(qū)老年日間照料中心,、青海大學(xué)志愿者

西寧市樂緣社會工作服務(wù)中心

時間：20xx年4月23日

地點：石坡街社區(qū)老年日間照料中心

社區(qū)老年居民

（一）免費閱讀書籍

1,、“讀一讀”自行拿書閱讀（把書置于明顯處，引導(dǎo)居民讀書）

2,、“說一說”暢所欲言（看了書之后的想法,，志愿者組織閱讀者說說）

3、“寫一寫”讀書心得（可以寫自己想看的書籍,、為如何更好的閱讀提建議）

（二）love&care·愛心捐書

1,、活動意義： 幫助有讀書需要的人，獻(xiàn)上我們的微薄之力,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福、 同時,，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人,。

2、活動形式：

1）,、按照自愿的原則，在老年日間照料中心進(jìn)行募捐,。

2）,、募捐的物資為書籍。

主要范圍為：保健讀物（益壽文摘）,、老年讀物,、少兒讀物、法律讀物,、文學(xué)讀物等不限（注： 如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,，畫上笑臉標(biāo)識）。

3）,、 所有參與募捐的居民在簽名表上簽名紀(jì)念,。

（三）舊書互換——以書會友

1、活動意義：這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換,，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。

同時，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人,，以書會友,，尋覓知己。

活動結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)給有需要的人,，奉獻(xiàn)我們的愛心,。

2、活動形式：

1）,、按照居民自愿的原則,，在老年日間照料中心進(jìn)行捐贈。

2）,、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號,，以書會友。

3）,、舊書互換,，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

音響,、桌子,、捐贈簽名表、（老年日間照料中心）,、便利貼（寫讀書心得）,、筆、

音樂：橘子紅了—琦君,、未央歌—鹿橋,、云煙—劉暢園、等等等等

東大街：段寶英（組織）,、3個志愿者（拍攝,、登記、宣傳）

宣傳頁：

簽名表：

礦泉水（工作人員）：

總計：200元

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇五

以黨的十七大精神為指導(dǎo),，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針,，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景,；讓閱讀為學(xué)生的成長打好底色,；讓教師通過讀書來充實和提高自己，陶冶情操,、提高覺悟,、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1,、營造濃厚的“書香校園”,，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2,、做好圖書的推薦工作,。結(jié)合實際，為全體師生推薦一批優(yōu)秀書籍和適合師生閱讀的課外讀物,，讓“沉淀”的圖書“流動”起來,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo),，重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀,、多體會,、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣,。

4,、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合,，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合,。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動,，寫讀書筆記,、摘錄好詞佳句、名言警句,、主題班會,、讀書匯報會、手抄報等形式多角度地開展讀書活動,。

成立田墩鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王福清

副組長：林孝福,、黃良增

（一）第一階段（3月20—30日）：宣傳發(fā)動階段。召開全體師生大會,，程倩負(fù)責(zé)配發(fā)各班課外圖書，政教處,、總務(wù)處負(fù)責(zé)綠化美化校園,，懸掛讀書節(jié)標(biāo)語。各班主任組織本班學(xué)生開展關(guān)于讀書活動的主題班會,。

（二）第二階段（4月1日—30日）：讀書活動開展階段,。

1、以班級為單位組織學(xué)生開展“六個一”讀書活動,。

清晨一讀：各班語文教師列出具體目錄利用晨讀時間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動,。

午間一讀：每天中午1：00—1：30，各班語文教師組織好學(xué)生自由讀書時間。

晚間一記：各班語文教師安排好學(xué)生作好筆記,。低年級學(xué)生以口語交際或日記形式,，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄,、作文等形式,，記錄、表達(dá)自己的讀書體會,。

每周一課：教導(dǎo)處安排好每班每周一節(jié)讀書課,，開展讀書活動（

一、二年級利用每周的地方課,，三至六年級利用每周的綜合實踐課）,，語文老師要扎實進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法,，比如：瀏覽讀,、快速讀、精讀法,、重點讀,、邊讀邊批注等等。教務(wù)處組織各班舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言,、格言、諺語,、經(jīng)典名句,、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內(nèi)容,。

每班一集：語文教師負(fù)責(zé)將各班學(xué)生讀書心得,、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記,，定期閱讀,，也可以將學(xué)生摘錄的'名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流,。

一月一評,，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動，評出當(dāng)月“讀書之星”,，報送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰,，并擇優(yōu)報送教體局參評縣級“讀書之星”。

2.開展班級讀書角和好書交流活動,。班主任組織各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動,，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量,。同時,，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間,，建立“好書交換站”,，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮學(xué)校,、班級,、個人藏書的優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都能多讀書,，讀好書,。

3.開展讀書展評活動。學(xué)校政教處組織各班開展讀書手抄報展評活動,，各班語文老師組織班級開展書簽制作展評,、優(yōu)秀讀書筆記展評活動。

4.全鎮(zhèn)小學(xué)在“語文,、英語,、國學(xué)”三個學(xué)科中，統(tǒng)一開展“我讀書,，我成長”主題活動,。

活動主題：我讀書，我成長

活動時間：4月22日上午8點30分

活動地點和形式：中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)一舉行下列系列活動：

（1）舉行田墩鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生讀書節(jié)暨紀(jì)念“4·23”世界讀書日活動啟動儀式,。啟動儀式上安排校長致詞,、教育局包干干部講話、學(xué)生宣讀倡議書,、家長代表發(fā)言,、教師代表發(fā)言。并發(fā)《上饒縣中小學(xué)生讀書節(jié)活動倡議書》,、《致家長的一封信》,。

（2）開展“英語誦讀”和“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動,。以小組的方式，舉行全校師生英語和國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,。每小組以10—15人一組,，誦讀內(nèi)容自主選擇,，誦讀方式可以采取齊讀、領(lǐng)讀,、輪讀,、配樂讀等多種形式。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“英語誦讀”小組誦讀活動,；教研處負(fù)責(zé)“誦經(jīng)典,，弘國粹”小組誦讀活動。

（3）低段開展講故事,、高段開展演講比賽,。政教處負(fù)責(zé)此項活動。

5.每個班級,、每個教師至少在教育信息網(wǎng)站“讀書節(jié)活動”專欄上傳一篇文章,。

（三）第三階段：為總結(jié)評比階段。

1,、在全校各班開展評選“優(yōu)秀讀書班級”,、“書香之家”、“閱讀之星”活動,，評選6名“優(yōu)秀讀書班級”,、評選10名“書香之家”、評選10名“閱讀之星”,，營造向優(yōu)秀班級,、家庭、學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

2,、積極組織參加縣教體局開展的“優(yōu)秀組織獎”、 “優(yōu)秀讀書校長”,、“優(yōu)秀讀書班級”,、 “優(yōu)秀讀書老師”、“書香之家”,、“閱讀之星”的評選活動,。

評選依據(jù)：（1）優(yōu)秀組織獎。有讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié),；讀書節(jié)活動開展的有特色,，成績顯著；社會影響大,。

（2）優(yōu)秀讀書校長,。

評選依據(jù)：喜愛讀書，帶領(lǐng)師生共同讀書,，積極開展讀書節(jié)活動,，為師生讀書創(chuàng)造良好的讀書條件和環(huán)境,。學(xué)校讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著,。

（3）優(yōu)秀讀書班級,。

評選依據(jù)：有班級讀書計劃；有班級圖書柜（生均藏書不少于三本）,；班級讀書活動扎實,。

（4）優(yōu)秀讀書教師

評選依據(jù)：喜愛讀書，在師生中有一定影響,，能創(chuàng)造性地開展學(xué)生閱讀工作,，積極組織、參與學(xué)生讀書活動,；精心指導(dǎo)學(xué)生開展各項活動,，所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級讀書活動競賽中取得優(yōu)異成績；主動開展學(xué)生課外閱讀研究,，有成果,，撰寫一篇以上輔導(dǎo)文章或經(jīng)驗總結(jié)文章。

（5）“書香之家”

評選依據(jù)：家庭藏書多,，500冊以上,；家庭成員都喜愛讀書，積極支持學(xué)校的讀書節(jié)活動,；積極參與“親子共讀”活動,。（6）“閱讀之星”

評選依據(jù)：積極參加讀書節(jié)活動，認(rèn)真讀好活動用書,；認(rèn)真撰寫讀書心得,，做好讀書筆記；積極發(fā)動周圍同學(xué)共同參與讀書活動,。

3,、4月30日召開總結(jié)表彰大會。

（一）學(xué)校工作

1,、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村完小,、教學(xué)點要高度重視,，圍繞提高廣大師生生文化素養(yǎng)、不斷加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,，通過多種形式的活動,，吸引廣大師生參與到讀書活動中來，要把讀書活動與加強(qiáng)校園文化建設(shè),，與加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,、道德教育有機(jī)結(jié)合起來,。加強(qiáng)學(xué)校圖書室與少先隊、語文組,、英語組、藝術(shù)組等部門和團(tuán)體的合作,，成立校園讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)實際情況制定出本校的《校園讀書節(jié)活動方案》。

2,、精心部署落實,，扎實開展各類活動。各村完小要完善讀書設(shè)備,，及時做好閱覽室圖書的更新工作,，要認(rèn)真策劃、組織開展好有特色的讀書活動,。抓好“讀（閱讀）,、寫（讀書征文）、講（讀書演講）,、賽（讀書知識競賽）”四個環(huán)節(jié),，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色；要把讀書活動作為一項常規(guī)工作,，長抓不懈,，要持之以恒，積極創(chuàng)新,，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果,。

3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),，營造良好氛圍,。各校要充分利用集會、校園廣播,、懸掛讀書節(jié)標(biāo)語,、板報等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍,，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的文化熏陶中,，形成正確的價值觀念，形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì),、科學(xué)精神和人文精神,。及時將活動中一些好的做法、典型事例,、所取得的突出成績等在媒體,、網(wǎng)站上廣泛宣傳,，努力將活動不斷引向深入。

（二）教師讀書,。

1,、教師要制定讀書計劃，班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃,。

2,、每位教師至少讀1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀,，每周一篇讀書筆記,，一月寫好一篇讀書心得。

3,、要求每一位教師,，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。

（三）學(xué)生讀書,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)性的讀書活動，主要內(nèi)容包括：熟讀經(jīng)典詩詞,。一二年級：熟讀背誦較淺顯,、易理解的詩詞5-10首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10-15首,；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞15-20首,。

2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動：各班主任根據(jù)實際,，自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學(xué)生平時誦讀（需理解其意境,，有感情地誦讀），提升對美文的理解和感悟,。

3,、開展推薦書目閱讀活動：各班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡及知識水平等特點，與圖書館工作人員或家長一起,，研究和制定出本班學(xué)生推薦閱讀書目（一般在5-10本左右,，每本頁數(shù)不超過600頁為宜）。

5,、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣：從三年級開始,，每位學(xué)生準(zhǔn)備一本摘記本，摘記內(nèi)容與要求由語文老師確定,。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇六

為慶祝第xx個世界讀書日,，推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)

參與對象：全體教師

活動資料：教師們經(jīng)過閱讀下載談感想,、分享展示教師的閱讀下載感受。

(二)系列活動之二：分享閱讀下載分享歡樂

為迎接世界讀書日,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍，與好書為友,，開闊視野，陶冶情操,，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報設(shè)計制作活動,。

1、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事,、歷史人物

圍繞以上主題,，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎,。

2,、手抄報應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計。所選(寫)資料均應(yīng)短小精悍,，體趣味性,、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點,。

3,、參評手抄報的排版應(yīng)貼合報紙的基本要求，標(biāo)題突出,，圖文并茂,，版面生動活潑。

4,、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙,。

5、手抄報的文字部分必須堅持手抄原則,。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對，杜絕錯別字,。

6,、上交時間：4月18日

(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，走進(jìn)書店,，買一本自我喜愛的書,，開始閱讀下載;

這一天，告訴親人和朋友：今日是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的歡樂;

這一天,，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀下載的歡樂;

這一天開始,，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀下載成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚,。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇七

陽春布德澤，萬物生光輝,?；ㄩ_閱讀季，最是讀書時,。為了充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,、推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用,，秦安縣圖書館繼續(xù)深入開展“全民閱讀”工作,，倡導(dǎo)全民閱讀新風(fēng)尚，在第二十七個世界讀書日來臨之際,，開展以“奮進(jìn)新征程,。閱讀再出發(fā)”為主題的系列活動，具體方案如下：

xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

奮進(jìn)新征程閱讀再出發(fā)

主辦單位：xx縣委宣傳部

xx縣文體廣電和旅游局

承辦單位：xx縣圖書館

讓廣大讀者更好地利用圖書館的資源,，充分發(fā)揮圖書館的作用,，積極倡導(dǎo)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,；營造書香秦安,，培育閱讀氛圍；養(yǎng)成讀者良好的閱讀習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，形成讀書熱潮,；培養(yǎng)文化自信,，弘揚(yáng)中華民族精神。

1,、圖書館免費開放宣傳活動

在興國文化廣場設(shè)立宣傳咨詢點,，開展圖書館免費開放、免費辦理借閱證和讀者意見征集活動,，吸引廣大群眾走進(jìn)圖書館,，充分發(fā)揮公共圖書館的公共文化服務(wù)職能,。

時間：xx月xx日

地點：興國文化廣場

2、“世界讀書日”全民閱讀推廣活動

一是向全縣讀者發(fā)出全民閱讀倡議,，發(fā)放《服務(wù)全民閱讀共創(chuàng)美好生活中國圖書館界20xx全民閱讀活動倡議書》,，宣傳全民閱讀的重要性和重大意義。

二是制作全民閱讀,、社會主義核心價值觀,、國學(xué)經(jīng)典普及、數(shù)字圖書館設(shè)備使用,、《公共圖書館法》等宣傳展板,，在興國文化廣場和圖書館門前人流密集地方展出，并對數(shù)字閱讀機(jī)的`使用進(jìn)行指導(dǎo),。

三是利用線上線下開展新書,、好書推薦活動，讓讀者及時了解xx年以來新書信息,。

四是統(tǒng)計xx年到館借閱讀者閱讀排行榜,，給前十名讀者頒發(fā)閱讀達(dá)人獎品（圖書）。

3,、“書香秦安，碼上同行”線上閱讀活動

疫情當(dāng)前,，為滿足廣群眾隨時隨地的閱讀需求,，值此世界讀書日來臨之際，特推出“書香秦安,。碼上同行”線上閱讀活動,，為讀者提供多種24小時線上數(shù)字資源服務(wù)，內(nèi)容涵蓋電子圖書,、數(shù)字期刊,、視頻、少兒繪本等海量數(shù)字資源,，讓讀者足不出戶,，享受全方位的閱讀服務(wù)。

時間：xx月xx日——xx月xx日

地點：秦安縣圖書館微信公眾平臺,、微信小程序

4,、“對號入座。名家名篇猜猜猜-聽書猜作者”線上活動

時間：xx年xx月xx日——xx月xx日

地點：圖書館微信公眾號

5,、“山河春暖四月天,。正是讀書好時節(jié)”系列活動

“書香中國”全民閱讀平臺集結(jié)精品大獎書系，以文字的力量溫暖時光,，撫慰心靈,，讓你我成為終身學(xué)習(xí)的同行者，特推出“‘書聲瑯瑯’聽書問答大挑戰(zhàn)”及“‘四月浸書香。我為讀書狂’閱讀馬拉松大獎賽”,。

時間：xx年xx月xx日——xx月xx日

地點：秦安縣微信公眾號“書香秦安”全民閱讀平臺

1,、館內(nèi)各室要精心組織、認(rèn)真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào),，務(wù)求實效。

2,、通過xx縣圖書館微信公眾號,、微信朋友圈、圖書館讀者交流群,、條幅等方式將本次活動向全民宣傳,。營造活動氛圍，宣傳活動內(nèi)容,，吸引公眾參與,，擴(kuò)大活動影響力?；顒娱_展期間,，邀請媒體參與，利用媒體平臺報道宣傳,，擴(kuò)大影響,。

3、當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻,，世界讀書日各項活動嚴(yán)格遵守市縣疫防辦疫情防控要求,，扎實落實好各項防疫措施，有效防范疫情輸入風(fēng)險,。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇八

1,、鑒于廈門校區(qū)理工科為主導(dǎo)的的專業(yè)設(shè)置特點，響應(yīng)賈益民校長全民讀書的倡議,，以圖書館,、華通社和初醒文學(xué)社為核心打造具有廣泛影響力的讀書交流平臺，增強(qiáng)廈門校區(qū)的'人文關(guān)懷,。

2,、打造一個思想交流平臺，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生獨立思考,，培養(yǎng)獨立人格,，形成自我的人生觀和價值觀。

3,、全力打造具有特色的讀書活動,，增強(qiáng)廈門校區(qū)的人文氛圍,。

4、慶祝華通社成立十五周年,。

王源興國際會議中心g-203室

主辦單位：華大圖書館

策劃承辦單位：校學(xué)生會華通社初醒文學(xué)社

合作校園媒體：《華大學(xué)生報》,、xxx、大學(xué)生精英論壇,、xxx

現(xiàn)場微博直播：@華大學(xué)生報

1,、讀書交流（地點：學(xué)生活動中心）

18:40播放讀書會（道德經(jīng)）宣傳片，翟鴻燊教授視頻,。

19:00主持人宣布讀書交流會開始,，簡要介紹整個交流會的流程，舉辦的宗旨目的,，到場的嘉賓,。

19:10交流活動正式開始。主持人引導(dǎo)師生發(fā)散討論,。

1,、談?wù)剬Α兜赖陆?jīng)》的理解與認(rèn)識。

2,、怎樣看待傳統(tǒng)經(jīng)典文化與現(xiàn)實社會的關(guān)系,。

3、如何處理傳統(tǒng)文化與西方文化之間的關(guān)系,。

4,、怎樣看待當(dāng)今新媒體傳播文化中娛樂化，草根化問題,。（以公眾人

物于丹帶有個人主觀性的品讀經(jīng)典為例）

5,、談?wù)劗?dāng)今社會的個人信仰問題,。

8:40前排嘉賓每人一句談感受,。

8:50特邀嘉賓總結(jié)發(fā)言。（征求嘉賓意見,，適當(dāng)調(diào)整時間）

9:00主持人總結(jié)發(fā)言,，宣布讀書會結(jié)束。

2,、報展（視具體情況開展）（地點：王源興國際會議中心g-203室）

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇九

活動主旨：

培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味,。

參加活動對象：

全校同學(xué)

活動時間：

11月14日——11月24日

參賽稿件要求：

各種類型的讀書筆記,，無文體、字?jǐn)?shù)限制,。所讀書目以學(xué)校推薦書目為主,。

參賽方式：

每位同學(xué)可將自己的讀書筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書蟲分享”欄目里,，稿件中要注明年級、班級,、姓名和“參賽”字樣,，每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊后直接發(fā)稿。

評比方式：

所有作品分為高,、低兩個參賽組進(jìn)行評比,，低年級組包括預(yù)備、初一,；高年級組包括初二,、初三。每個參賽組分別設(shè)有一等獎兩名,、二等獎四名,、三等獎六名。

競賽評委：

1,、邀請各年級語文老師,、部分學(xué)生進(jìn)行交叉評分。（即低年級組和高年級組互評）

2,、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點評參賽作品,。

獎勵方法：

1、所有得獎?wù)邔@得獎狀及獎品,。

2,、將作為評選“語文之星”的重要依據(jù)之一。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇十

讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒,、精湛的見解和深邃的.思想,，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位?，F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動,，進(jìn)取為教師搭建交流讀書體會的平臺。

時間：20xx年xx月xx日午時5:00

地點：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳

全體教職工

1,、豐富教師業(yè)余生活,，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,，使每一位教師在閱讀中開闊視野,，增長知識，豐富內(nèi)涵,。

2,、在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者,。

3,、搭建教師交流平臺,，共同學(xué)習(xí)，更新觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。構(gòu)成進(jìn)取,、互學(xué)的氛圍,。

1、園團(tuán)支部上報材料至采購處,，需要補(bǔ)充的另行上報采購,。1月8日完成所有上報。

2,、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物,，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處。

1,、xx月xx日午時園團(tuán)支部成員布置會場,。

2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽,，決定出場人員順序,。

1、活動介紹

2,、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流,。

要求：

(1)能夠借助ppt或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律,，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍,，資料要求與主題相關(guān),，題材不限,。要求分享者精神飽滿,，具有感染力。

(2)分享時間在3-5分鐘以內(nèi)。

3,、活動小結(jié)

4,、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品,，感受分享的歡樂,。