在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

土木工程專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇一

四年的大學生活不僅學到了豐富的土木工程專業(yè)知識,也鍛煉出了團隊管理和活動策劃等方面的綜合能力,能積極配合領導的工作.大學四年我本著學好專業(yè),盡量擴大知識面.我努力的學習基礎課,并獲得優(yōu)異的成績,曾獲得校三等獎學金,優(yōu)秀學生干部,并獲得國家勵志獎學金,。

大學四年的學習生活是我深知,當今社會是一個知識與能力并舉的時代,既充滿著競爭與挑戰(zhàn),有充滿希望與機遇.我渴望從貴公司得到一個機遇,來展示個人才能,為公司服務,同事成就事業(yè),。

這四年,是我來之不易的學習機會.我本著學好本專業(yè)、盡量擴大知識面,、并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種專業(yè)能力.我努力地學習基礎課,深研專業(yè)知識,并取得了較好的成績.本人在幾年中系統(tǒng)學習了《放學建筑學》,、《建筑力學》、《施工管理》等等,；通過不斷的學習,會熟練操作cad制圖軟件,、辦公軟件等等。

在生活上,我是一個外向型的人,性格活潑開朗,待人處事認真專心,生活態(tài)度端正向上,思想開放積極,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理.我熱愛體育,堅持體育鍛煉.交際上,我通過社團和班干部兩個平臺,使我的交際圈從班級擴大到系部,、整個學校,認識了本系,、各系各專業(yè)的人,特別是同為學生干部的人,通過與他們的相處和交流,使得我各方面的能力有了綜合性的提高,同時我也以積極的態(tài)度與大家和睦相處,受到他們的歡迎。

回顧過去,我培養(yǎng)并建立了充分自信;展望未來,我豪情滿懷.走上工作崗位后,我一定會秉承商專的校訓和“懂得做事,學會做人”的宗旨,努力工作,刻苦學習,。

土木工程專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇二

我是xx學院土木建筑與安全工程學院土木工程專業(yè)的一名學生,。學習成績優(yōu)良，思想端正,，性格開朗,，德智體全面發(fā)展。曾兩次獲得過校一等綜合獎學金,，三次校二等綜合獎學金,，一次三等獎學金。還被光榮得評為校優(yōu)秀團員,，優(yōu)秀學生,。

大一，剛踏進校園,，我就能很好地融入新的環(huán)境新的集體中,，并且在老師和同學的一致贊同下選為團宣傳委員。于是,，我便開始認真努力地工作,，出好了第一期黑板報,，成功策劃組織了第一次團日活動，開展了第一次主題班會,。我的付出也得到了大家的信任和認可,。當然，工作的'同時我也不忘刻苦學習,。每一堂課我都認真做好筆記,，做到課前預習，課后復習,，不恥下問,，溫故而知新。我的座右銘是：有志者事盡成,！這一學年我一次就過了全國大學英語四級考試,。

大一生活是我大學生涯的一個新起點，新挑戰(zhàn),，從陌生到適應的過程中,，我懂得了很多，也成熟了不少,。

土木工程專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇三

通過幾年的學習,，本人掌握工程力學、流體力學,、巖土力學的基本理論,，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料,、結構分析與設計,、地基處理方面的基本知識，掌握有關建筑機械,、電工,、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術,。

我具有工程制圖,、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力,，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料,、獲取信息的初步能力。

了解土木工程主要法規(guī),，具有進行工程設計,、試驗、施工、管理和研究的初步能力,。在校學習期間,，我熱愛社會主義，自覺遵守國家的法律和學校的紀律,。積極參加各種校內活動,。在學校里，我積極參加各種集體活動,，并為集體出謀獻策,。時刻關心同學，與大家關系融洽,。

在課余生活中,，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，堅持體育鍛煉,，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,，我積極參加社會實踐,。三年中，我加入了青年志愿者,、參加了學校培訓,，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞,、自理自立的能力,，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人,，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極,，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人,，誠實守信,，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上,，我堅持嚴于律已，寬以待人,，“若要人敬已,，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽,。

土木工程專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇四

為了提高自己的業(yè)務水平和能力,，提升自己各方面素養(yǎng)，結合自身實際情況,，我參加成人高考,，填報青島理工大學土木工程專業(yè)并被錄取。三年來,，經(jīng)過良師的精心指導和自己的刻苦努力,，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業(yè),。土木工程是一門實務操作性很強的學科,，作為一名在崗工作的工程管理人員，我十分珍惜這次難得的學習機會,，一直以“一專多能,，全面發(fā)展”嚴格要求自己，在政治思想方面：本人積極要求進步,，擁護黨的路線,、方針、政策,，遵紀守法,，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德,；有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神,，能尊敬師長、團結同志,、助人為樂,。

平時注重加強政治思想學習，系統(tǒng)學習馬列主義,、科學發(fā)展以及認真學習貫徹黨的有關政策,、方針及工程類法律、法規(guī),、規(guī)章,，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。

在業(yè)務知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情,，通過扎實學習理論力學,、材料力學、結構力學,、土木工程材料,、土質學與土力學,、工程測量、工程地質,、房屋建筑學,、混凝土結構、施工技術與管理,、建設項目管理等各門課程,，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識,、技能和法,，在此基礎上，結合專業(yè)特點及工作實際,，通過不斷的學習,，會熟練操作cad制圖軟件、廣聯(lián)達預算軟件,，pkpm資料軟件,、辦公軟件。

為了更好地從事工程管理工作,，提高工作效率及質量,，打下了堅實的基礎,。通過三年的專業(yè)學習,，我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務水平方面得到了極大的提高,，而且培養(yǎng)了我的自學能力,、創(chuàng)新能力和團體合作精神。在這將揮手告別的時候,，我將以飽滿的熱情,、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中,，發(fā)揮專業(yè)理論在工程管理中的積極作用,，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻,。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎，不斷的學習,，提升自己,，做一個優(yōu)秀的土木工程專業(yè)技術工作者，為建筑業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。

對于個人的表現(xiàn),，土木工程專業(yè)的畢業(yè)生有怎樣的自我鑒定,？以下是小編整理的，供各位閱讀和參考,?！?】回首往昔的學習、工......

為了提高自己的業(yè)務水平和能力,，提升自己各方面素養(yǎng),，結合自身實際情況，我參加成人高考,，填報濟南大學土木工程專業(yè)并被錄取,。三年來,經(jīng)過良師的精心指......

為了提高自己的業(yè)務水平和能力，提升自己各方面素養(yǎng),，結合自身實際情況,，我參加成人高考，填報濟南大學土木工程專業(yè)并被錄取,。三年來,經(jīng)過良師的精心指......

為了提高自己的業(yè)務水平和能力,，提升自己各方面素養(yǎng)，結合自身實際情況,，我參加成人高考,，填報濟南大學土木工程專業(yè)并被錄取。三年來,經(jīng)過良師的精心指......

土木工程專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇五

四年的大學生活不僅學到了豐富的土木工程專業(yè)知識,，也鍛煉出了團隊管理和活動策劃等方面的綜合能力,，能積極配合領導的工作。大學四年我本著學好專業(yè),，盡量擴大知識面,。我努力的學習基礎課，并獲得優(yōu)異的成績,，曾獲得校三等獎學金,，優(yōu)秀學生干部，測量競賽二等獎,，建筑模型競賽二等獎,、力學競賽二等獎、并獲得國家勵志獎學金,。

大學四年的學習生活是我深知，當今社會是一個知識與能力并舉的時代,，既充滿著競爭與挑戰(zhàn),，有充滿希望與機遇。我渴望從貴公司得到一個機遇,，來展示個人才能,，為公司服務,，同事成就事業(yè)。

這四年,，是我來之不易的學習機會,。我本著學好本專業(yè)、盡量擴大知識面,、并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種專業(yè)能力。我努力地學習基礎課,，深研專業(yè)知識，并取得了較好的成績,。本人在幾年中系統(tǒng)學習了《放學建筑學》,、《建筑力學》,、《施工管理》,、《施工組織設計》、《建筑抗震》《結構力學》《建筑識圖與制圖》《建筑監(jiān)理概論》《建筑經(jīng)濟》等等;通過不斷的學習,，會熟練操作xx制圖軟件,、廣聯(lián)達預算軟件，辦公軟件等等,。

xx年被測量協(xié)會聘任為宣傳干事，在任期間,，榮獲了“第x屆全站儀技能綜合大賽”第三等獎,。我時刻關心同學,，與大家關系融洽。由于工作積極努力,，成績突出,，我個人也獲得了榮譽，如xx年—xx年獲校級個人單項"生勞積極分子"稱號,。

在生活上,，我是一個外向型的人，性格活潑開朗,，待人處事認真專心,，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極,，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的良好處事原則,，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理。我熱愛體育,，堅持體育鍛煉,。交際上，我通過社團和班干部兩個平臺,，使我的交際圈從班級擴大到系部,、整個學校，認識了本系,、各系各專業(yè)的人,，特別是同為學生干部的人，通過與他們的相處和交流,，使得我各方面的能力有了綜合性的提高,，同時我也以積極的態(tài)度與大家和睦相處，受到他們的歡迎,。

回顧過去,，我培養(yǎng)并建立了充分自信;展望未來，我豪情滿懷,。走上工作崗位后,，我一定會秉承商專的校訓和“懂得做事，學會做人”的宗旨,，努力工作,，刻苦學習?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”。

土木工程專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇六

作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生,，畢業(yè)設計是大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié),，它是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化,，而且使所學知識實踐化,，。畢業(yè)設計實習是在畢業(yè)設計前進行一次系統(tǒng)的綜合考察,，結合所學知識及自己的畢業(yè)設計課題,，選擇自己的設計方向,。通過畢業(yè)設計實習，使我們能夠了解建筑設計的全過程,，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力,，并鍛煉我們調查研究的能力，對畢業(yè)設計有著重要的指導作用,。

實習任務一：蘇州城市建筑設計的學習地點：蘇州人民路

實習日期：07.3.3晴指導老師：aa

實習的第一天,，我們來到了歷史文化古城蘇州，蘇州素有人間天堂之稱,，即上有天堂,，下有蘇杭。第一次來蘇州,，感覺沒什么特別的,，不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說：蘇州進行現(xiàn)代化建設,受到諸多保護條文規(guī)范的制約,關注建筑風格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分,因而,對建筑風格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對蘇州城市建筑的設計產(chǎn)生深遠的影響,。城市規(guī)劃方面采取對古城風貌的保護的原則,所以現(xiàn)代化的建設要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用,。

序化的過程中又體現(xiàn)了人文關懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館,，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑,。其輕巧靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對比,其中也隱藏了時代文化上的對比。對地方風格的關注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出,。

框架,，或框剪結構。其中以框架為主,，高層中多使用框剪結構,。框架結構是梁,、柱等桿系構件組成的.空間承重體系的結構,，是多層、高層建筑的一種主要結構形式,。這種結構體系的優(yōu)點是建筑平面布置靈活,，能獲得較大的使用空間，建筑立面容易處理,，可以適應不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設計各式房屋,，就像搭積木一樣,，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來實現(xiàn),，這就是框架結構的優(yōu)點,。所以人民路上的多層建筑,，不論是辦公樓、商廈,、圖書館,、行政樓，大都是框架結構,，但外形卻是蘇州古典建筑形象,。

建筑的形式就被當作了一種信息交流的媒介和模式。為此,便要求建筑形式成為一定含義的符號載體,即意味著使建筑形式符碼化,。這就是蘇州圖書館的外部立面上眾多變形過的構架,、紋飾、披檐的意義,從它們的身上公眾獲取與地域或歷史的溝通,。蘇州圖書館內部的設計力圖還原作為園林主人文人的情趣,。

由此，我想到了我所設計的中學辦公樓,，也應像蘇州的建筑一樣,，在建筑設計上爭取能被當作一種信息交流的媒介和模式，成為一定含義的符號載體,。在結構上采用框架結構,，按自己的建筑設計思路合理的的安排空間造型，在建筑造型上努力體現(xiàn)蘇北的建筑風格,，把建筑物的設計和兩漢古典文化結合起來,，在現(xiàn)代建筑中融入古代風格，體現(xiàn)徐州的文化風格和韻味,。

土木工程專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇七

為了自已提高自身各方面的素養(yǎng),，考慮到自身的實際情況，我填報了中國農業(yè)大學校遠程網(wǎng)絡教育的土木工程專業(yè),。三年來,我除了認真學習牢固掌握專業(yè)知識,，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式學習的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我本文由

三年的錘煉，筑就了我扎實的對待工作認真負責,，善于溝通,、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進,、有愛心并善于施教并行,；在未來的工作中，我將以充沛的'精力,，刻苦鉆研的精神來努力工作,，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，堅信在中國農業(yè)大學校學習的知識在我的人生定有用武之地,。

土木工程專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇八

我是xx大學xx系土木工程專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生,。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司,，為公司盡一份力,。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：

大學四年,，是我來之不易的學習機會,。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè),，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識,，并取得了優(yōu)異的成績,，多次名列前茅，連年獲得獎學金,。本人在幾年中系統(tǒng)學習了力學,、土木工程、水利工程,、材料力學,、結構力學、流體力學,、土力學,、建筑材料、混凝土結構與鋼結構,、房屋結構,、橋梁結構、地下結構,、道路勘測設計與路基路面結構,、施工技術與管理。

通過幾年的學習,，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1,、具有較扎實的自然科學基礎，了解當代科學技術的主要方面和應用前景;

4,、了解土木工程主要法規(guī);

5,、具有進行工程設計、試驗,、施工,、管理和研究的初步能力。

土木工程專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇九

尊敬的貴公司領導：

您好,！

首先感謝您能在百忙之中親閱我的自薦書,！

我是xxx大學土木工程學院20xx屆畢業(yè)生，將于20xx年x月份完滿完成各項學業(yè),，并獲大學本科文憑和工學學士學位,。

在四年大學生活里，我刻苦求知,，積極進取,，不斷從各方面提高和完善自我。在學好專業(yè)理論知識的同時,，通過生產(chǎn)實習,、社會實踐、使我具備較強的實踐和動手能力,。在此基礎上,，廣泛閱讀建筑學、美學,、管理學,、哲學等書刊，拓寬了知識面,，為自己建立合理的知識結構,。

通過四年的學習與實踐，培養(yǎng)出一定的環(huán)境適應和解決實際問題的能力,。扎實的專業(yè)知識和多種技能是我求職的資本,，而實踐動手能力更是我的強項。吃苦耐勞,，為人正直,，實事求是，有較強的責任心和上進心,，是我做人的原則,。在校期間多次深入數(shù)家企業(yè)實習，進一步增強了社會實踐能力。跟隨教授從事課程設計,，培養(yǎng)了自己獨立思考和動手能力,。

回首這即將結束的大學時光，從一個一無所知的小伙子到德智體全面發(fā)展的新世紀人才,，其間凝聚了我奮斗的失敗和輝煌,、喜悅和辛酸。但成績屬于過去,，成功還看未來,，我將繼續(xù)進行著我的接力賽，毫不松懈,?！捌鞅卦嚩戎淅g，馬必騎而后知其良駑”,。我深信：只要我找到一個支點,，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤,，我會用年輕的生命去耕耘,，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天,。這就是我的自信和能力的承諾,。

劍鳴匣中，期之以聲,。熱切期望我這拳拳寸草心,、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運,、同發(fā)展,、求進步。望各位領導給我一個機會,，我會用行動來證明自己,。

最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達,、蒸蒸日上,！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年x月x日

土木工程專業(yè)畢業(yè)自我鑒定篇十

畢業(yè)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中一個重要的,、綜合性的實踐性教學環(huán)節(jié),，通過實習應達到下列目的：

土木工程專業(yè)畢業(yè)實習目的

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2,、通過實習,，認識本專業(yè)的性質和任務,，以及它在建筑業(yè)中的作用，加深對本專業(yè)的了解和熱愛,，進一步認識本專業(yè)對國家建設的重要意義,。

3、通過對已建和在建建筑工程的實習,，使學生認識到建筑平面,、建筑立面、結構平面布置等工程設計的科學性,、復雜性、重要性,。

4,、通過實習，使學生將所學理論知識與實際工程聯(lián)系起來,，培養(yǎng)其分析問題,、解決問題的能力，理論聯(lián)系實際的工作和吃苦耐勞的精神,。

5,、通過實習調研，取得工程設計第一手資料,，未畢業(yè)設計作準備,。