心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

童年的心得體會(huì)篇一

童年是人生中最美好的時(shí)光,。無(wú)憂無(wú)慮的日子讓我感受到了父母的呵護(hù),，也讓我體會(huì)到了友誼的溫暖。在這個(gè)階段,，我通過(guò)游戲,、學(xué)習(xí)和與人交往，收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。在成長(zhǎng)的道路上,，這些經(jīng)歷都為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先,，童年教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)持,。小時(shí)候,，我總是害怕黑暗和陌生的事物。然而,，通過(guò)父母的鼓勵(lì)和鞭策,，我逐漸學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝恐懼。他們教我面對(duì)困難要勇敢地沖上前去,，無(wú)論結(jié)果如何,，都不要輕易放棄。這樣的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：只有敢于嘗試,，才能有更多的機(jī)會(huì)獲得成功,。

其次，童年培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力,。小時(shí)候,，我喜歡玩各種各樣的游戲，其中包括扮演不同角色的角色扮演游戲,。通過(guò)這些游戲,，我學(xué)會(huì)了放飛自己的想象力，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的故事和場(chǎng)景,。這不僅讓我在游戲中得到樂(lè)趣,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。現(xiàn)在,，我感謝童年的游戲給我?guī)?lái)的創(chuàng)意和靈感,，它們?cè)谖胰蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中都派上了用場(chǎng)。

再次,，童年讓我懂得了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性,。在學(xué)校里，我曾多次面臨難題,。有時(shí),，我會(huì)想要放棄，覺(jué)得自己無(wú)法解決那些看似困難的問(wèn)題,。然而,，通過(guò)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的幫助，我漸漸懂得了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性,。我明白了一點(diǎn)：只有付出努力,，才能取得好成績(jī)。因此,，我開始虛心請(qǐng)教老師和同學(xué),，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。這使我從小建立了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也讓我對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展更加有信心,。

此外,，童年的友誼教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人和互助的重要性。童年的朋友是我快樂(lè)的同伴,，我們一起玩耍,、分享快樂(lè)。每當(dāng)我遇到困難時(shí),，我的朋友總會(huì)伸出援助之手,，給予我力量和支持。這種友誼讓我明白了一個(gè)道理：人與人之間的幫助和關(guān)心是我們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一部分,。因此,，我也努力去關(guān)愛(ài)他人，幫助身邊需要幫助的人,。這樣的互助與友情讓我的童年充滿了溫暖和快樂(lè),。

最后，童年讓我學(xué)會(huì)了珍惜,。在那段無(wú)憂無(wú)慮的日子里,，我不曾明白時(shí)間的寶貴以及珍惜的重要性。然而,，隨著我漸漸長(zhǎng)大,，我意識(shí)到童年只是我的一段時(shí)光，它無(wú)法再回來(lái),。因此,，我開始珍惜眼前的一切，努力把握今天,，為明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。童年的美好回憶也常常提醒著我,，讓我更加感激和珍惜身邊的一切,。

總之，童年是我一生中最寶貴的財(cái)富,。通過(guò)童年的經(jīng)歷,，我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)持、創(chuàng)造力與想象力,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),、關(guān)愛(ài)與互助以及珍惜。這些寶貴的心得體會(huì)將伴隨我一生,，成為我前進(jìn)的動(dòng)力和指引,。童年的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，這些都將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。我相信,，童年的種種回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我的心底,，成為我前行路上最溫暖的回憶。

童年的心得體會(huì)篇二

感想與感受：童年,，是每個(gè)人自己都值得回憶,，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，童年是我最珍貴的收藏,，然而大師高爾基的童年呢，真可謂窒息的天地,，苦難的童年,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

據(jù)我了解,，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部,。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

讀完了這本書,，我的感受頗深,。首先，與高爾基的童年相比較之下,，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里,，父母寵愛(ài)著,，關(guān)心著，保護(hù)著,。在學(xué)校,，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮,。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說(shuō)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人,。就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,，沒(méi)有被污染，反而變得越加開闊、光明,。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信,。

童年的心得體會(huì)篇三

童年,，是每個(gè)人一生中最美好、最純真的時(shí)光,。它承載著無(wú)盡的快樂(lè),、無(wú)限的想象力和無(wú)畏的探索精神?；厥變簳r(shí),，悠揚(yáng)的兒歌、歡快的笑聲,、稚嫩的語(yǔ)言,，仿佛還在我耳畔回蕩。在成長(zhǎng)的道路上,，我體會(huì)到了寫童年的種種心得和體會(huì),。

童年之道首在想象。曾經(jīng),，我是一個(gè)天馬行空的小伙子,，活在無(wú)限的想象世界里。晨昏定省間,，我總喜歡觸摸書本中流淌的句子和插畫,，以此為基礎(chǔ)，創(chuàng)造屬于自己的幻想世界,。我曾幻想著成為一位勇敢的騎士,，馳騁在廣袤的草地上，與邪惡的巨龍戰(zhàn)斗,；我曾想象自己變成了一位聰明的魔法師,，用自己的魔法來(lái)幫助別人；我曾幻想著變成一只小鳥,，飛上天空去探索更遠(yuǎn)的地方。想象讓我忘記了煩惱和困惑,，讓我覺(jué)得無(wú)所不能,，真實(shí)的世界也仿佛沒(méi)有了界限。童年的想象力不僅讓我快樂(lè),，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和思維能力,。

童年之道在于探索。小時(shí)候的我，總是滿懷好奇心地對(duì)待世界和周圍的一切事物,。我和朋友們一起捉迷藏,，在村莊間游走。每一次探索的過(guò)程都伴隨著無(wú)盡的歡笑聲和驚喜,。在野外,，我們追逐蝴蝶、捉螞蟻,，觀察花草的生長(zhǎng)和昆蟲的音樂(lè)會(huì),。在山林中，我們攀爬樹木,，探索未知的領(lǐng)域,。探索讓我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在未知的道路上,，我體驗(yàn)到了失敗和挫折,，但每一次的嘗試也讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。

童年之道在于歡笑,。記得小時(shí)候,，我經(jīng)常和鄰居的小伙伴們?cè)谛∠锖吞锏亻g玩耍，一起追逐,、一起踢球,、一起扔飛盤。每一次的游戲都充滿了歡聲笑語(yǔ),，我們開懷大笑,，享受著無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。即使是一次小小的失敗,，我們也會(huì)以幽默和微笑對(duì)待,。這份隨性、坦然的笑容讓我感受到了無(wú)盡的幸福,，也教會(huì)了我如何積極地面對(duì)人生中的挫折和不如意,。

童年之道在于純真。當(dāng)年的我對(duì)這個(gè)世界充滿了信任和純真,。我對(duì)人類的善良和美好抱有信心,，容易相信別人的誠(chéng)實(shí)和友善。無(wú)論是親人還是陌生人,，我都寬容地對(duì)待,。而現(xiàn)在，隨著成長(zhǎng),，我變得越來(lái)越多疑,、挑剔,。曾經(jīng)的純真還在心底，但逐漸被現(xiàn)實(shí)和經(jīng)驗(yàn)打破,。然而,，童年的純真教會(huì)了我如何寬容待人、善待人,。盡管在現(xiàn)實(shí)面前純真或許顯得脆弱和幼稚,，但這份純真支撐起了我堅(jiān)守善良的信念。

童年之道在于記憶,。歲月是時(shí)間的寶庫(kù),，童年的記憶是我寶貴的財(cái)富。那些慈祥的面孔,、快樂(lè)的瞬間,，都深深地烙印在我的心底。小時(shí)候,，我和父母一起度過(guò)了無(wú)數(shù)天真無(wú)邪的時(shí)光,。從上學(xué)前的艱難、迷茫,；到聽寫時(shí)腦子里一片空白又懷著不祥的預(yù)感,；再到放寒假時(shí)高興得如同打了興奮劑。這些記憶如同灌注在我血液里的文化傳承,，讓我成為自己,。

在我的童年世界中，想象,、探索,、歡笑、純真和記憶交織在一起,，構(gòu)建了一個(gè)美好的夢(mèng)幻樂(lè)園,。這些童年的心得和體會(huì)，讓我明白了成長(zhǎng)的意義,，也讓我知道了如何在繁忙的生活中保留童年的美好,。想象讓我們追尋夢(mèng)想，探索讓我們成為勇敢的冒險(xiǎn)家,，歡笑讓我們享受生活的快樂(lè),，純真讓我們保持善良的本性，記憶讓我們珍惜每一個(gè)瞬間,。愿我永遠(yuǎn)懷抱著童年的心,，用童心去感受這個(gè)世界，用堅(jiān)持和努力去追尋夢(mèng)想,。

童年的心得體會(huì)篇四

今天終于看完了《童年》這本書。不知不覺(jué)鼻子就酸了。兩行淚水劃過(guò)我的臉龐,，滴落在書上,。我很快抹去了令人失望的眼淚，但一幅悲慘的畫面永遠(yuǎn)印在了我的心里,。

一個(gè)冬天的早晨,，當(dāng)阿麗莎醒來(lái)時(shí)，他聽到了一陣令人心碎的哭聲,。他迅速起身,，看見父親靜靜地躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng),。他媽媽在給他爸爸梳頭,，一邊梳頭一邊流著淚祈禱。他的父親去世了,，阿麗莎悲慘的童年開始了,。

到了爺爺家之后，脾氣暴躁的爺爺一直對(duì)他不滿,，所以經(jīng)常找他的茬,。阿麗莎再一次暈倒了，她從來(lái)沒(méi)有被這樣打過(guò),。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),，他發(fā)現(xiàn)他的祖父正在床邊照顧他。醒來(lái)后他和諧地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起,，是我太重了嗎,？”阿麗莎和他的祖父建立了愛(ài)恨交加的關(guān)系。

奶奶和爺爺很不一樣,。她善良,。當(dāng)她爺爺打他的時(shí)候，她會(huì)果斷伸手幫他擋,。我奶奶很有愛(ài)心,。她雖然有愛(ài)心，但難免會(huì)被爺爺打,。他爺爺又一次因?yàn)橐患∈麓蛄怂?。阿麗莎非常生氣，再也受不了了,。他直接抓起身邊所有可以扔的東西,，扔向我爺爺。我爺爺去了也沒(méi)感覺(jué),。后來(lái),，他發(fā)現(xiàn)有幾根針扎在他的頭皮上,。

后來(lái)我爺爺又逼著他媽媽結(jié)婚。雖然他不愿意,，但也沒(méi)辦法,，只能嫁了。后來(lái)他繼父出軌,，兩人分手,。我爺爺知道后，氣得又把媽媽打了一頓,。

很快阿麗莎得了天花,，渾身長(zhǎng)滿了紅點(diǎn)。那時(shí)候是很可怕的病,，一感染就失控了,，所以他被關(guān)在一個(gè)小房間里。他每天都在與疾病作斗爭(zhēng),，自己的抵抗力也相當(dāng)強(qiáng),。在醫(yī)生的幫助下，他終于康復(fù)了,。

天花剛被擊退,，城市荒蕪?！巴怠背闪顺抢锎蠖鄶?shù)人的“職業(yè)”,，連他也不例外。不久,，我母親因久病去世了,。從此阿萊莎的童年結(jié)束了，但苦難還沒(méi)有結(jié)束,，父母雙亡,，意味著他沒(méi)有母愛(ài)和父愛(ài)，從此成了孤兒,。

童年的心得體會(huì)篇五

童年是一個(gè)人生命中極為寶貴的時(shí)光,，是天真、快樂(lè),、無(wú)憂無(wú)慮的一段時(shí)期,。然而，如今社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)眾多,，保護(hù)好孩子們的童年成了我們每個(gè)人的責(zé)任,。為了保衛(wèi)童年，我有了以下的心得體會(huì),。

首先,，保衛(wèi)童年要從家庭教育開始,。家庭是孩子最初的成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教育對(duì)于保護(hù)孩子們的童年至關(guān)重要,。父母應(yīng)該扮演好孩子的引路人,，給予他們愛(ài)、溫暖和關(guān)懷,，以營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的家庭環(huán)境,。父母要注重與孩子的溝通,，傾聽他們的心聲，在孩子遇到困難時(shí)給予幫助和支持,。同時(shí),，兒童安全教育也是家庭教育的重要組成部分。父母應(yīng)該教會(huì)孩子一些基本的安全常識(shí),，并且定期進(jìn)行安全演練,，幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

其次,，保衛(wèi)童年要從學(xué)校教育入手,。學(xué)校是孩子們接受正式教育的地方，對(duì)于保護(hù)童年同樣有著重要的作用,。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)和能力,，讓孩子們學(xué)會(huì)辨別是非、正邪,。學(xué)校和老師要積極開展反恐,、消防和性別平等等方面的教育，幫助孩子們建立正確的價(jià)值觀和人生觀,。此外,，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園暴力和欺凌行為的打擊力度，建立良好的紀(jì)律和安全管理制度,，確保孩子們?cè)谛@里能夠享受到安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童的保護(hù),。社會(huì)環(huán)境對(duì)于童年的保衛(wèi)至關(guān)重要,。政府和社會(huì)組織應(yīng)該加大力度打擊拐賣兒童、未成年人犯罪等惡行,。法律法規(guī)必須嚴(yán)厲制裁那些對(duì)兒童權(quán)益的侵犯行為,。同時(shí)，社會(huì)上需要加強(qiáng)對(duì)兒童保護(hù)意識(shí)的宣傳,，增強(qiáng)廣大市民對(duì)童年保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí),。只有整個(gè)社會(huì)共同努力,，才能夠保護(hù)好每一個(gè)孩子的童年，給予他們一個(gè)純真,、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,。

最后，我們還應(yīng)該保護(hù)好自己的童心,。無(wú)論是成年人還是青少年,，都應(yīng)該保持童心，保護(hù)自己和身邊孩子們的童年,。成人要時(shí)刻注意自己的行為舉止,，做到言傳身教，給孩子們樹立一個(gè)良好的榜樣,。同時(shí),，我們還要倡導(dǎo)健康、積極的娛樂(lè)方式,，杜絕色情,、暴力等不良內(nèi)容的影響。保護(hù)好自己的童心,，也是為了守護(hù)孩子們的童年,。

總的來(lái)說(shuō)，保衛(wèi)童年是一個(gè)綜合的工程,，需要家庭,、學(xué)校、社會(huì)以及每個(gè)人的共同努力,。只有人人參與,、共同努力，我們才能夠?yàn)楹⒆觽儬I(yíng)造一個(gè)更加純凈,、安全,、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，保衛(wèi)好他們的童年,。

童年的心得體會(huì)篇六

童年如水晶般晶瑩剔透,，童年如油畫般五彩斑斕，童年如野果又酸又甜,，童年又如金子恒久而珍貴,。

我家就坐落在一個(gè)小村莊，家人就靠這片黑土地來(lái)維持生活,，所以說(shuō)這片遼闊的土地就是我的樂(lè)園,，那里的一花一草都是我童年的玩伴。

不必說(shuō)高大的榆樹，飄逸的細(xì)柳,，碧綠的玉米林,，金黃的稻田，也不必說(shuō)水中暢游的蝌蚪,，披著迷彩服的小青蛙,，偷吃雞食的麻雀，單是那門前的小土丘就充滿無(wú)限的樂(lè)趣,。

吃了午飯,，我又不約而同的來(lái)到這小土丘上，可惜遲到了,，元貓,、歡子、滿子,、婷兒，他們都早來(lái)了,，玩得正熱火朝天呢,，氣死我了，都怪我媽飯做得太晚,。但是還是很快的融入了進(jìn)來(lái),。那棵枯樹是我們權(quán)利的象征，爬的最高最快的就會(huì)成為我們的孩兒王,。他們爭(zhēng)先恐后地向上爬著,、練習(xí)著，可單單我就不會(huì)爬樹,，還被他們笑話我是女孩子,。為此我經(jīng)常偷偷的跑去練習(xí)，可老天總是跟我作對(duì),，每次不是劃破了手腕,，就是扯爛了褲襠，回家還被母親打一頓,。我只能無(wú)奈地說(shuō)：“孩兒王,，拜拜了!”

那間三角形的茅草屋是我們這幫毛孩子共同的家。午后不吃飯就跑出來(lái),，懷里還總揣著兩三顆土豆,，那是從家里偷出來(lái)的。小茅屋里,，我們用磚搭成的小爐灶,，生上火，把各自拿的土豆放進(jìn)去。煙很大,，我們總淚汪汪的,。有時(shí)正當(dāng)我們吃土豆的時(shí)候，就會(huì)有兩三個(gè)大人提著水桶沖進(jìn)來(lái),，給我們洗澡,。然后父親就會(huì)把我拎回家，請(qǐng)我吃“燒餅”,。

夏天的烈日比較毒辣,，可一發(fā)黃河水，就兩樣了,。午后是務(wù)必睡覺(jué)的,，可我們這群孩子哪能睡得著，只要父母一睡,，我們就跑了出來(lái),，目的是為了游泳、撈魚,。脊背會(huì)被曬得黑黑的,，我們一個(gè)個(gè)光著身子在水畔上奔跑著，突然“撲通”一聲躍入水中,，用各種姿勢(shì)游著,，有時(shí)會(huì)站在高處的水泥臺(tái)上，學(xué)著跳水運(yùn)動(dòng)員的樣貌,，深呼吸,，大喊一聲，跳入水中,，“哎喲”可真難看,，比跳水自盡死得還難看。在水中我們邊游泳邊撈魚,，彎下身子,，用手憑感覺(jué)去摸魚，出來(lái)時(shí),，一身的泥點(diǎn)子,，然而卻很高興，因?yàn)槟軌蚧厝コ院ｕr大餐了,。

嘴里還美滋美味地咀嚼著,，正得意，卻被一個(gè)腦瓜嘣給彈醒了,。那小土丘,、小樹、茅草屋、水池,，都化為回憶,，多彩的童年這天想來(lái)還讓我津津樂(lè)道!留戀不已!

童年的心得體會(huì)篇七

童年是每個(gè)人一生中最珍貴的時(shí)光，是無(wú)憂無(wú)慮,、充滿夢(mèng)想和幻想的時(shí)期,。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,，童年的美麗也受到了不同程度的沖擊和破壞,。為了保衛(wèi)童年，我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)純真快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,。以下是我對(duì)保衛(wèi)童年的心得體會(huì)。

首先,，重視家庭教育的作用,。家庭是孩子們最初的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教育對(duì)于塑造孩子們的價(jià)值觀,、行為習(xí)慣以及心智發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需要,，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀,。同時(shí),，我們也應(yīng)該以身作則，做出良好的榜樣,，讓孩子們?cè)诮】档某砷L(zhǎng)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。

其次，加強(qiáng)學(xué)校教育的引導(dǎo),。學(xué)校是孩子們接受知識(shí)和教育的重要場(chǎng)所,，教育工作者應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)童年的責(zé)任。學(xué)校教育不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和良好的行為習(xí)慣,。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)心理健康教育，幫助孩子們處理情緒和壓力,，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的引導(dǎo)和監(jiān)管,，避免網(wǎng)絡(luò)上的不良信息對(duì)孩子們的傷害,。

再次，社會(huì)和媒體的責(zé)任不能忽視。社會(huì)是孩子們成長(zhǎng)的大舞臺(tái),，社會(huì)各界應(yīng)該共同努力,，營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng),。各種媒體也應(yīng)該規(guī)范自己的行為,，避免給孩子們帶來(lái)不良的影響。政府部門應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)的法律和政策,，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲,、電視節(jié)目以及廣告等的監(jiān)管，避免不良信息對(duì)孩子們的污染,。

最后，個(gè)人的努力不能忽視,。每個(gè)人都應(yīng)該保持對(duì)童年純真的追求,，并為此付出努力。我們可以從我們自身做起,，關(guān)注自身的行為和言語(yǔ),，避免對(duì)孩子們的心靈造成傷害。我們也可以積極參與到志愿者活動(dòng)中,，為弱勢(shì)群體的孩子們提供幫助,。此外，我們還可以通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng),，為保衛(wèi)童年貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述,，保衛(wèi)童年是每一個(gè)人的責(zé)任,。我們應(yīng)該共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)純真,、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)加強(qiáng)家庭教育,、改善學(xué)校教育,、引導(dǎo)社會(huì)和媒體的行為，以及個(gè)人的努力,，我們可以共同保護(hù)孩子們的童年,，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng),。只有給予孩子們一個(gè)純真美麗的童年,，他們才能真正成長(zhǎng)為獨(dú)立自信的人,。

童年的心得體會(huì)篇八

翻開《我的多彩童年》這本書，《病魔》,、《作弊》,、《三個(gè)銅板豆腐》……一個(gè)個(gè)搞笑、難忘,、感人的故事呈此刻我的眼前,。讀著這些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩,，也讓我記住了本書的作者——任大星,。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，校園的操場(chǎng)就是我們最難忘的樂(lè)園,。我們?cè)谀抢镒霾?、做游戲，上我們最喜歡的體育課,。尤其讓我們難忘的是,，每年的“六一兒童節(jié)”文藝匯演也在那里舉行。我們能夠盡情地唱阿,，跳阿,，充分展示我們的藝術(shù)才華。我們校園各個(gè)班級(jí)表演的一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目,，給我們的童年帶來(lái)了歡樂(lè),。

點(diǎn)點(diǎn)多彩的童年生活留在了我們的記憶里，也留在了我們成長(zhǎng)的道路上,，真讓人難忘阿!

童年的心得體會(huì)篇九

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗,、殘暴和非人生活,。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱,，無(wú)論是在精神上或是肉體上,，都承受著巨大的痛苦?？墒歉郀柣鶇s沒(méi)有對(duì)生活失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,，小名阿廖沙,。他自幼喪父,，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙噩夢(mèng)的開始,。外祖父家,，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄,。外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,，主人公阿廖沙時(shí)常由于犯錯(cuò)而被痛打,；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手,；家中的女人更是沒(méi)有地位,，任丈夫打罵，發(fā)泄,。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了-陰-影,。

之后，阿廖沙離開了外祖父家,，獨(dú)自一人踏上社會(huì),。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱,，但他還是熬了過(guò)來(lái),。由于他被自己堅(jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮,、逃避或者走捷徑,。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦,?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜?huì)長(zhǎng)久,，有所爭(zhēng)取,，才會(huì)得到。

生命匆匆而過(guò),，它再短我也盛開過(guò)生命如此的美好,，有些苦一定要經(jīng)歷過(guò)。

童年的心得體會(huì)篇十

童年是一個(gè)人一生中最為寶貴的時(shí)光,，它承載著純真,、快樂(lè)和希望,。然而，在當(dāng)今社會(huì),，童年的安全不可避免地面臨一系列的威脅,。作為成年人，我們肩負(fù)著保護(hù)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的責(zé)任,。在保衛(wèi)童年的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到以下幾個(gè)方面。

首先,，教育是保衛(wèi)童年的重要手段,。我們要通過(guò)教育孩子們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。告訴他們遠(yuǎn)離陌生人,、不隨便透露個(gè)人信息，遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)呼救等基本的安全知識(shí),。此外,，教育還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，讓他們具備拒絕不良誘惑,、分辨是非的能力,。只有通過(guò)教育，我們才能在事實(shí)發(fā)生之前做好預(yù)防,。

其次,，監(jiān)護(hù)是保衛(wèi)童年的有效手段。保護(hù)孩子的童年需要家庭和社會(huì)的共同努力,。家長(zhǎng)應(yīng)該建立起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù),，關(guān)注他們的成長(zhǎng)過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常和問(wèn)題,。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注孩子的上網(wǎng)行為，加強(qiáng)對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督,。此外,，社會(huì)也應(yīng)該加大力度，加強(qiáng)公共場(chǎng)所的監(jiān)控和安全設(shè)施建設(shè),，為孩子們提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

第三,，普及安全知識(shí)是保衛(wèi)童年的基礎(chǔ),。只有當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到保衛(wèi)童年責(zé)無(wú)旁貸，我們才能共同努力保護(hù)孩子們的安全,。政府,、學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該聯(lián)手合作,，加強(qiáng)安全教育的普及。通過(guò)向社會(huì)大眾普及兒童安全知識(shí),，提高他們的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，有效降低兒童遭受傷害的風(fēng)險(xiǎn)。

第四,，建立良好的社會(huì)氛圍是保衛(wèi)童年的重要環(huán)節(jié),。孩子成長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)他們的影響至關(guān)重要。我們應(yīng)該共同努力,，營(yíng)造一個(gè)積極向上,、充滿愛(ài)心和關(guān)愛(ài)的社會(huì)氛圍。對(duì)于犯罪行為,，社會(huì)應(yīng)該零容忍,。建議法律法規(guī)和相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)犯罪分子的打擊力度，為兒童提供一個(gè)安全的社會(huì)環(huán)境,。

最后,，保護(hù)童年需要全社會(huì)的共同參與。保衛(wèi)童年不僅僅是家庭和學(xué)校的責(zé)任,，更是每個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任,。政府應(yīng)該加大力度，加強(qiáng)對(duì)兒童權(quán)益的保護(hù),，并建立相關(guān)部門,，加強(qiáng)對(duì)童年安全的監(jiān)督。家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子,，并教育他們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在,。學(xué)校應(yīng)該將安全教育納入課程，教導(dǎo)學(xué)生如何保護(hù)自己,。每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任,，為童年保駕護(hù)航。

總而言之,，保衛(wèi)童年是全社會(huì)的共同責(zé)任,，需要家庭、學(xué)校,、社會(huì)和政府的共同努力,。通過(guò)教育、監(jiān)護(hù),、普及安全知識(shí),、建立良好的社會(huì)氛圍和全社會(huì)的共同參與，我們才能為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全,、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,，保衛(wèi)他們寶貴的童年,。這是我們每一個(gè)大人都不能忽視的重要責(zé)任。

童年的心得體會(huì)篇十一

童年是每個(gè)人生命中最快樂(lè),、無(wú)憂無(wú)慮的階段,。回首童年,，我有許多心得體會(huì),。首先，童年讓我明白了快樂(lè)的真諦,。其次,，童年讓我體會(huì)到了友誼的可貴。再次,，童年讓我領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)的艱辛,。最后，童年讓我明白了父母的深情厚意,。這些心得體會(huì)讓我更加珍惜童年時(shí)光,，也使我接下來(lái)的生活更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

首先,，童年讓我明白了快樂(lè)的真諦,。在童年時(shí)期，我無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,，對(duì)于那些簡(jiǎn)單的事情感到無(wú)比的滿足,。比如，與小伙伴們一起追逐跳躍,、快樂(lè)地嬉戲,，或者在夏日的午后，泡在水中不停地游泳玩耍,。這些純真的快樂(lè)源于童年時(shí)期沒(méi)有無(wú)謂的憂慮和負(fù)擔(dān),，只有盡情享受生活的瞬間。我學(xué)會(huì)了為自己設(shè)定小目標(biāo),，比如完成一道難的拼圖,，或者抓到一只快樂(lè)野兔?？鞓?lè)在童年里變得如此簡(jiǎn)單,，讓我明白了快樂(lè)不需要復(fù)雜的事物，只需要一個(gè)純真的心靈,。

其次,，童年讓我體會(huì)到了友誼的可貴。在童年時(shí)期，我與小伙伴們結(jié)下了深厚的友誼,。我們一起嬉戲玩耍，同甘共苦,。在我需要幫助或陪伴的時(shí)候,，他們總是伸出援手。我們分享著每一個(gè)美好瞬間,，共同經(jīng)歷著成長(zhǎng)的過(guò)程,。這種無(wú)私的友誼不容忽視，讓我體會(huì)到了友誼的寶貴,。童年時(shí)期我們沒(méi)有太多的成見和偏見,，只有單純的友誼。友誼的可貴不僅在于能夠分享快樂(lè),，更在于能夠在困難時(shí)期給予支持和勇氣,。

再次，童年讓我領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)的艱辛,。童年是充滿各種成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)的時(shí)期,。無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，還是在與人交往中的掙扎,，我都需要面對(duì)問(wèn)題并解決它們,。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要忍耐,、努力和堅(jiān)持,。我學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤和失敗中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和完善自己,。童年的成長(zhǎng)艱辛教會(huì)了我如何在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈,，不輕言放棄。

最后,，童年讓我明白了父母的深情厚意,。在我童年時(shí)期，父母是我最親密的伙伴和引導(dǎo)者,。他們給予了我無(wú)微不至的照顧和無(wú)條件的愛(ài),。無(wú)論是在我的學(xué)習(xí)、生活還是玩耍中,，他們都一直默默地支持著我,。他們的愛(ài)是如此深沉和無(wú)私，讓我感受到無(wú)盡的溫暖和安慰,。童年讓我明白,，父母的付出和關(guān)愛(ài)是無(wú)法估量的，我要倍加珍惜他們的深情厚意。

總之,，童年給我?guī)?lái)了許多寶貴的心得體會(huì),。它教會(huì)了我快樂(lè)的真諦，體會(huì)到了友誼的可貴,，領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的艱辛,，也明白了父母的深情厚意。這些心得體會(huì)讓我更加珍惜童年時(shí)光,，也使我在接下來(lái)的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,。童年是人生中最美好的時(shí)光，無(wú)論多大年紀(jì),，我們都應(yīng)該保持一顆童真的心,，時(shí)刻懷念和珍惜童年的美好回憶。

童年的心得體會(huì)篇十二

童年,，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花,，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光,。多少往事,，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨,。

我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)的,。幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué),。到了幼兒園門口,，媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，就急忙上班去了,。女老師牽著我的手,，走進(jìn)幼兒園。走著走著,，便聽見一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái),。我和老師連忙跑過(guò)去。原先是我的同學(xué)們,。

他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的,，嘴里念著：“爸爸、媽媽,，我要回家,！”有幾個(gè)老師在哄著他們,，逗著他們別哭?？粗麄儾痪?，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡,。除了一齊大哭，當(dāng)然少不了大家一齊玩啦,。其中,，植物園最受我們的歡迎。

植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園,，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時(shí)竄出螞蚱,，嚇人一跳,。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小,。一塊塊地的地頭還插著小木牌,，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿了菊花,。一盆盆菊花有的`綻開著,，像一只只手掌；有的含苞欲放,，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭,；還有的是花骨朵，仿佛一個(gè)個(gè)絨球,，真是千姿百態(tài),。他們色彩各異，有的金黃的,，紫紅的還有大紅的,，真是美不勝收！

隨著一陣清脆的下課鈴聲,，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室,。我們?cè)谀抢锾鹌そ睿矫圆?，坐在草地上談笑,，有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課,，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室,，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力,。短短的幼兒園生活過(guò)完了,，我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我十分愉快。它不僅僅僅使我學(xué)到許多知識(shí),，還使我交到不少好友,。

我的童年是那樣完美，那樣充滿樂(lè)趣,。它像是一幅畫,，描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ)，它像是一個(gè)五味瓶,，包含著我童年中的酸,、甜、苦,、辣,。

童年的心得體會(huì)篇十三

童年是每個(gè)人生命中最純真、最美好的時(shí)光,。在這個(gè)階段,，我們經(jīng)歷了無(wú)憂無(wú)慮的日子，擁有純真的童心和豐富的想象力,。然而,，隨著時(shí)間的流逝，童年也會(huì)逐漸離我們遠(yuǎn)去,?；仡櫷辏疑钌铙w會(huì)到了其中的珍貴和重要性,。童年是一個(gè)讓人懷念和回味的階段,，它教給了我很多關(guān)于生活和人生的心得體會(huì)。

首先,，童年是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,。在那段時(shí)間里，我們只管玩耍,，不管煩惱和壓力,。每天起床后，伴隨著朝陽(yáng)和鳥鳴,，我們充滿了活力和好奇心,。無(wú)論是躺在草地上看著晴朗的天空，還是追逐玩耍的小伙伴,，都讓我們感到快樂(lè)和滿足,。童年的快樂(lè)源于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自由的追求。這種無(wú)憂無(wú)慮的心態(tài)讓我意識(shí)到,，無(wú)論在何時(shí)何地,，保持一顆童心是保持快樂(lè)和幸福的關(guān)鍵,。

其次，童年是培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的重要階段,。在童年時(shí)期,，我們充滿了對(duì)未知世界的好奇和探索精神。我們可以想象自己是超人,、是小公主,，可以變身成任何我們想要的角色。僅僅一片葉子就足以成為一本故事書,，一顆石頭可以變成宇宙飛船,。童年的想象力讓我們的生活充滿了樂(lè)趣和創(chuàng)造力，它教給了我要保持對(duì)世界的好奇和探索心態(tài),，并且鼓勵(lì)我不斷追求新的思維和創(chuàng)新,。

再次，童年是一個(gè)培養(yǎng)友誼和親情的關(guān)鍵時(shí)期,。童年時(shí)光里，和我們一起玩耍的不僅是我們的小伙伴,，還有父母和家人的陪伴,。我們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)而溫馨的時(shí)刻，一起分享了歡笑和眼淚,。在這個(gè)階段,，我們學(xué)會(huì)了與他人相處、分享,、互相幫助的基本能力,。我們的小伙伴不僅是我們忠實(shí)的同伴，還是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的鏡子和伴隨者,。童年的友誼和親情讓我理解到,，珍惜與親友的關(guān)系，并在日后的生活中繼續(xù)與他們保持親密聯(lián)系,。

此外,，童年教會(huì)了我堅(jiān)持不懈和追求夢(mèng)想的重要性。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們會(huì)遇到許多挫折和困難,。但童年的經(jīng)歷教會(huì)了我們永不放棄的精神。無(wú)論是學(xué)習(xí)騎自行車,、游泳,，還是掌握了一項(xiàng)技能，每個(gè)小小的成就都讓我們充滿了自信和驕傲,。童年的堅(jiān)持和努力讓我明白,，只有通過(guò)不斷努力和嘗試,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái),。

最后,，童年是一個(gè)讓我感受到幸福和愛(ài)的階段。在童年時(shí)期,，我們有父母,、家人和老師的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。無(wú)論是家庭中的溫暖和關(guān)愛(ài),，還是學(xué)校里的教導(dǎo)和幫助,，都讓我們感到幸福和滿足。這種愛(ài)讓我們感到安心和放心,，也讓我們學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)和關(guān)心他人,。童年的幸福和愛(ài)讓我意識(shí)到，只有在關(guān)心他人,、付出愛(ài)和接受愛(ài)的過(guò)程中,，我才能真正體驗(yàn)到快樂(lè)和滿足。

總的來(lái)說(shuō),，童年是一個(gè)讓我懷念和回憶的美好時(shí)光,，它教會(huì)了我無(wú)憂無(wú)慮、培養(yǎng)想象力,、珍惜友誼和親情,、堅(jiān)持追求夢(mèng)想以及感受幸福和愛(ài)的重要性?；仡櫷?，我深刻體會(huì)到童年的寶貴和珍稀，也明白了童年給我?guī)?lái)的無(wú)盡的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。無(wú)論我們長(zhǎng)大成人,，童年的回憶和心得體會(huì)將永遠(yuǎn)伴隨著我們，指引著我們繼續(xù)走向更加美好的人生,。

童年的心得體會(huì)篇十四

放假前董老師讓我們假期里讀《童年》這本書,，我早早的借來(lái)開始翻前看，但我總覺(jué)得這本書不像《笑貓日記》系列,、《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列等接近我們的生活,，書中介紹的事兒離我們的生活很遙遠(yuǎn)，特別是人名都很長(zhǎng),，我覺(jué)得這本書太枯燥,，一點(diǎn)兒也沒(méi)意思，就放在一邊兒不再讀了,。暑假即將過(guò)完了,，在整理暑假作業(yè)時(shí)我又想到了董老師介紹的讀書要目,，沒(méi)辦法就再次捧起來(lái)硬著頭皮讀。

這本書寫的是作者阿列克謝真實(shí)的童年生活,。

阿列克謝的童年生活是非常悲慘的,。她在四五歲時(shí)父親就去世了，隨母親和弟弟到外祖母家生活,，在去外祖母家的路上,，小弟弟也去世了。來(lái)到外祖母家,，別的人都看不起他,，欺負(fù)她，外祖父也常常打罵他,，但是他的外祖母很喜歡他,，總是護(hù)著他，還給他講了很多童話故事,，所以他的童年生活在悲苦的同時(shí)有了一絲快樂(lè),。

讀完這本書后，我感覺(jué)阿列克謝的童年生活是很不幸的,。如果與阿列克謝相比,，我的童年生活像是走進(jìn)了天堂，我有愛(ài)我的爸爸媽媽,，有和睦的家庭,，幸福的生活,，每天想吃什么吃什么,，還能坐在寬敞的教室里上課，有耐心教導(dǎo)我們的老師,，有漂亮的玩具手 槍,，遙控賽車，阿列克謝的童年生活與我的童年生活真是無(wú)法相比,，我要好好珍惜這童年的美好時(shí)光!

童年的心得體會(huì)篇十五

在我們的一生中,，童年那段美好的時(shí)光是必可少的。因?yàn)槟菚r(shí)有歡樂(lè),；那時(shí)有父母的疼愛(ài),；那時(shí)沒(méi)有煩惱；是我們一生中最純潔的時(shí)候,。之所以我們都想回到童年的時(shí)刻,，那是因?yàn)樗耐旰芸鞓?lè)、很自由,，值得他去回憶,、去懷戀,。而在這個(gè)寒假我看了高爾基的《童年》原本我抱著希望、高興的'心情去看,，看能不能在他的記事里找到我童年的影子,，但是他訴說(shuō)的是一段悲慘的遭遇，更是一段難忘的回憶,。

阿廖沙的童年生活是黑暗的,，周圍生活十分黑暗。貪婪而又狠毒的外公,，有一次阿廖沙因染壞一匹布被他毒打的昏睡過(guò)去,，幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他抽的失去知覺(jué)。舅舅也是粗獷自私自利的,，每天為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架斗毆,。在這樣一個(gè)彌漫這著殘暴與仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)到人間的痛苦與丑惡,。

生活在這樣的一個(gè)家庭里,，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也受到玷污？但幸好這世界不都是丑陋不堪的,，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在,，他們給了阿廖沙信心和力量。外祖母就是他的太陽(yáng),，外祖母總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙,，讓他感受一份力量、一份溫暖,。外祖母的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良,、樂(lè)觀,、富有同情心的小茨岡也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他去被他的兩個(gè)舅舅害死了,。

讀后我深深的感到阿廖沙生活的多么多么的痛苦,，他生活的年代是多么的丑惡，那些人是多么的沒(méi)有良心,，視金錢如生命,。他們與我們相比起來(lái)那可是天壤之別，我們坐在教室里,，有父母的疼愛(ài),；有老師的教育；有同學(xué)之間的友愛(ài),、我們還是不滿足,，那是因?yàn)槲覀兲澙妨?，這么多還想從別人身上索取更多更多。

我從高爾基身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的理由,、努力的理由,、我都開始努力了、你呢,？還沒(méi)準(zhǔn)備好嗎,？

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童年的心得體會(huì)篇十六

《童年》寫于1931年，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活,，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程,。書里十分成功地塑造了幾個(gè)角色，尤其是外祖母這一角色,，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明,、最富有詩(shī)意的形象之一”。小說(shuō)真實(shí)地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄國(guó)社會(huì)的面貌,，展示了充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污穢的令人窒息的生活,。閱讀《童年》時(shí)，我真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗,、丑惡,，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗,、奴役,，追求自由、光明的苦難歷程,。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,，其中包括兩個(gè)自私,、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥,。樸實(shí),、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫,。但強(qiáng)壯的他,，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),，實(shí)在是太悲慘了!

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”，等等,。而現(xiàn)在的我們,，更是不愁吃不愁穿。并且,，還可以上學(xué),，接受更多的知識(shí)。

但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。

童年的心得體會(huì)篇十七

童年是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光之一，也是我們個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的階段之一,。在童年中,，我們學(xué)習(xí)了很多東西，也經(jīng)歷了許多難忘的經(jīng)歷。盡管每個(gè)人的童年可能都有不同的故事和記憶,，但我相信每個(gè)人都可以從中得到一些寶貴的心得體會(huì),。

在童年中，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,。小時(shí)候,，我總是盼望著長(zhǎng)大，渴望擁有自由和獨(dú)立,。但是,，時(shí)間總是過(guò)得很慢，而我總是感到無(wú)聊和焦躁,。然而,，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了時(shí)間的珍貴,。童年的時(shí)光如同水滴,，一滴一滴的消逝，而我們卻無(wú)法回到從前,。因此,，我開始更加珍惜每一天，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)和追求自己的夢(mèng)想,。

其次，在童年中,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,。當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí)，我總是追求著新奇和刺激的事物,。然而,，很多事情都需要付出努力才能達(dá)到目標(biāo)。舉個(gè)例子,，當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候,，起初我總是摔倒，心生氣餒,。但是,，我并沒(méi)有放棄，而是不斷嘗試,，最終成功了,。這次經(jīng)歷讓我明白了,，只要堅(jiān)持不懈,，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第三,，童年教會(huì)了我珍惜友誼,。小時(shí)候，我有許多的玩伴,，我們一起上學(xué),、一起玩耍，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光,。但是,，隨著時(shí)間的推移，我們逐漸長(zhǎng)大,，有的朋友搬家離開了,，有的朋友因?yàn)楦鞣N原因漸行漸遠(yuǎn)。這讓我開始珍惜身邊的每一個(gè)朋友,。我明白了友誼是需要經(jīng)營(yíng)的,，需要用心去維系，并且需要相互理解和包容,。童年所結(jié)下的友誼,，也將伴隨我一生。

此外,，童年教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難,。回想起童年的時(shí)光,，我經(jīng)歷了許多困難和挫折,。有一次，我參加了一場(chǎng)琴藝比賽,，但是我在表演時(shí)出了一些小錯(cuò),。當(dāng)時(shí)，我非常緊張和害怕評(píng)委的批評(píng),。然而,，我的父母給了我鼓勵(lì)和支持，讓我明白了錯(cuò)誤并不可怕,，關(guān)鍵是要敢于面對(duì)和改正錯(cuò)誤,。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)錯(cuò)誤,，積極改進(jìn)自己,。

最后，童年教會(huì)了我珍惜家庭,。長(zhǎng)大后,，我意識(shí)到家庭的重要性,。在家人的關(guān)懷和照料下，我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光,。無(wú)論是父母的關(guān)愛(ài),、親人的陪伴，還是家庭的溫馨和和諧,，都讓我感到無(wú)比幸福和安心,。童年是家庭給予我們最長(zhǎng)久的回憶之一，因此,，我希望能夠時(shí)刻珍惜家庭,，用心去呵護(hù)。

總結(jié)起來(lái),，童年是我們?nèi)松凶顬橹匾某砷L(zhǎng)階段之一,。通過(guò)童年的經(jīng)歷，我們可以學(xué)會(huì)許多重要的品質(zhì)和價(jià)值觀,，如珍惜時(shí)間,、堅(jiān)持不懈、珍惜友誼,、勇敢面對(duì)困難和珍惜家庭,。這些寶貴的心得體會(huì)將伴隨我們一生，為我們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓我們懷念那些美好的童年時(shí)光,，并將這些體會(huì)延續(xù)到成年后的生活中。

童年的心得體會(huì)篇十八

放假前董老師讓我們假期里讀《童年》這本書,，我早早的借來(lái)開始翻前看,，但我總覺(jué)得這本書不像《笑貓日記》系列、《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列等接近我們的生活,，書中介紹的事兒離我們的生活很遙遠(yuǎn),，特別是人名都很長(zhǎng)，我覺(jué)得這本書太枯燥,，一點(diǎn)兒也沒(méi)意思,，就放在一邊兒不再讀了。暑假即將過(guò)完了,，在整理暑假作業(yè)時(shí)我又想到了董老師介紹的讀書要目,，沒(méi)辦法就再次捧起來(lái)硬著頭皮讀。

這本書寫的是作者阿列克謝真實(shí)的童年生活,。

阿列克謝的童年生活是非常悲慘的,。她在四五歲時(shí)父親就去世了，隨母親和弟弟到外祖母家生活,，在去外祖母家的路上,，小弟弟也去世了,。來(lái)到外祖母家，別的人都看不起他,，欺負(fù)她,，外祖父也常常打罵他,，但是他的外祖母很喜歡他,，總是護(hù)著他，還給他講了很多童話故事,，所以他的童年生活在悲苦的同時(shí)有了一絲快樂(lè),。

讀完這本書后，我感覺(jué)阿列克謝的童年生活是很不幸的,。如果與阿列克謝相比,，我的童年生活像是走進(jìn)了天堂，我有愛(ài)我的爸爸媽媽,，有和睦的家庭,，幸福的生活，每天想吃什么吃什么,，還能坐在寬敞的教室里上課,，有耐心教導(dǎo)我們的老師，有漂亮的玩具,，遙控賽車,，阿列克謝的童年生活與我的童年生活真是無(wú)法相比，我要好好珍惜這童年的美好時(shí)光!

童年的心得體會(huì)篇十九

作文,，是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式,。無(wú)論是描寫自然景物，還是敘述個(gè)人經(jīng)歷,，都需要語(yǔ)言的駕馭與思緒的整理,。而在過(guò)去的童年歲月里，作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是歡樂(lè)與困惑交織的記憶,。通過(guò)不斷的嘗試和努力,，我逐漸領(lǐng)悟到作文的藝術(shù)之美。在這里,，我將分享我的心得體會(huì),。

首先，作文是思維的展示,。在我國(guó)的教育體制中,，作文一直是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重要方式之一。通過(guò)寫作,，學(xué)生可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的情境中,，進(jìn)行創(chuàng)造性思考,。在我的童年時(shí)代，老師常常鼓勵(lì)我們嘗試不同的寫作題材,，激發(fā)我們的思維潛能,。在經(jīng)歷過(guò)各種題材的寫作后，我明白了思維的廣度和深度都是可以通過(guò)作文來(lái)展示的,。不僅是記敘過(guò)去的經(jīng)歷,，更是對(duì)未來(lái)的思考與展望。

其次,，作文是情感的宣泄,。在童年時(shí)代，我們常常面臨各種情緒波動(dòng),，如快樂(lè),、悲傷、憤怒等,。而作文正是我們情感的出口,，可以盡情表達(dá)內(nèi)心的感受。在我的作文中,，我常常用自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情,，將內(nèi)心的激動(dòng)和感動(dòng)融入其中。每當(dāng)我寫完一篇作文,，就感覺(jué)自己的情感被釋放了一樣,，心情也變得輕松愉快。通過(guò)作文,，我學(xué)會(huì)了將復(fù)雜的情感通過(guò)文字的組合與排列,，表達(dá)出來(lái)，使得讀者能夠共鳴和感受到其中的溫度,。

再次,，作文是思緒的整理。童年時(shí)期的我,，總是有很多不成熟的思想和不理解的疑惑,。通過(guò)寫作，我能夠?qū)⑦@些思緒進(jìn)行整理和梳理,，使得自己更加明確自己的觀點(diǎn)和思考方式,。在寫作的過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合自己的感受和所學(xué)的知識(shí),，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考,，尋找答案的線索。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)思緒的整理對(duì)于清晰表達(dá)和自我認(rèn)知是至關(guān)重要的,。的訓(xùn)練,，讓我逐漸養(yǎng)成了思考問(wèn)題的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我的邏輯思維能力,。

最后,，作文是個(gè)性的展示。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和人生經(jīng)歷,，作文正是一個(gè)展示自我的平臺(tái),。在我的童年作文中，我常常將自己的想法和觀點(diǎn)投射到文章中,，使得作文更具個(gè)性化與獨(dú)特性,。通過(guò)寫作,，我也更加了解自己的興趣和愛(ài)好,，進(jìn)而找到了適合自己的寫作方式和題材。的訓(xùn)練,，讓我明白每個(gè)人都有不同的創(chuàng)作風(fēng)格和思考方式,，也教會(huì)我尊重和欣賞他人的作品。

童年的作文時(shí)光,，讓我懂得了作文的價(jià)值,，并在其中收獲了許多。的訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了我的思維能力和情感表達(dá)能力,，更讓我發(fā)現(xiàn)作文是一個(gè)展示自我的平臺(tái),。是思維的展示，情感的宣泄,，思緒的整理和個(gè)性的展示,。通過(guò)不斷努力并享受寫作的過(guò)程，我相信作文將成為我未來(lái)人生道路中最為寶貴的財(cái)富之一,。

童年的心得體會(huì)篇二十

童年,，是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，充滿了洞察力和好奇心,。在這個(gè)階段,，我們通過(guò)發(fā)現(xiàn)和探索世界，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。童年的發(fā)現(xiàn)給予了我許多寶貴的心得體會(huì),。首先，我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處,；其次,，發(fā)現(xiàn)讓我懂得尊重和珍惜生命；第三,，童年的發(fā)現(xiàn)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈,；第四,，它們也告訴我，要珍惜每一個(gè)美好的瞬間,；最后,，童年的發(fā)現(xiàn)讓我明白，真正的成長(zhǎng)來(lái)自于內(nèi)心的獨(dú)立和自信,。

首先,，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處讓我獲得了許多心得體會(huì)。在童年,，我會(huì)對(duì)身邊的一草一木感到好奇,，并且通過(guò)觀察去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我記得有一次,，在室外玩耍的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正背著一顆巨大的食物勇敢地行走。這讓我感到非常驚嘆,。我明白到即使是微小的生物也能擁有巨大的力量,，這讓我對(duì)自然充滿了敬畏之情。從此刻起,，我開始更加關(guān)注身邊的一切,，發(fā)現(xiàn)了許多其他的奇妙之處，這讓我明白到世界上真的到處都有驚喜等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。

其次,，童年的發(fā)現(xiàn)讓我懂得尊重和珍惜生命。曾經(jīng)有一次,，我撿到了一只小小的鳥蛋,，我覺(jué)得非常好奇，并想要把它帶回家,。然而,，當(dāng)我看到蛋上有些許裂痕時(shí)，我突然明白到這顆蛋中孕育著一條生命,，我不能隨意干預(yù),。于是，我將蛋放回了原處,。這次經(jīng)歷讓我明白到,，每一條生命都是寶貴的，我們需要尊重和保護(hù)它們,。這個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)使我對(duì)生命有了更深刻的理解,，我開始珍惜身邊的每一個(gè)生命的存在。

第三，童年的發(fā)現(xiàn)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈,。小時(shí)候,，我熱愛(ài)跳繩，但一開始我并不擅長(zhǎng),。每當(dāng)我出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,，我都會(huì)試圖放棄。然而,，每一次做到最后,，我都會(huì)再次振作起來(lái)，并不斷努力,。最終,，我成功地掌握了技巧，成為了一個(gè)出色的跳繩選手,。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo),，即使在遇到困難時(shí)也不能輕易放棄。通過(guò)童年的發(fā)現(xiàn),，我知道只有堅(jiān)持不懈,，才能取得真正的成功,。

第四,，童年的發(fā)現(xiàn)告訴我要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。記得有一次,，我和父母一起去郊游,，看到了美麗的彩虹。彩虹的出現(xiàn)讓我震驚,，我立刻意識(shí)到這是一種難得的美麗,。我拍下了那一刻的照片，并將它保存了下來(lái),。在未來(lái)的歲月中,，每當(dāng)我遇到低谷時(shí)，看到那張照片就能立刻喚起美好的回憶,。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白到,，每一個(gè)美好的瞬間都是短暫的，我們需要學(xué)會(huì)珍惜,，并用心記在心里,。

最后，童年的發(fā)現(xiàn)讓我明白,，真正的成長(zhǎng)來(lái)自于內(nèi)心的獨(dú)立和自信,。小時(shí)候，我曾有過(guò)錯(cuò)誤的決定,，也曾被外界的評(píng)論打擊,。然而,，通過(guò)每一次的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，我逐漸學(xué)會(huì)了依靠自己的內(nèi)心去做出決定,，并堅(jiān)定地相信自己,。這個(gè)過(guò)程使我更加自信和獨(dú)立，我明白到真正的成長(zhǎng)不僅僅來(lái)自于外部的指引和教導(dǎo),，更來(lái)自于內(nèi)心的探索和自我實(shí)現(xiàn),。

總之，童年的發(fā)現(xiàn)給予了我許多寶貴的心得體會(huì),。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處,，我學(xué)會(huì)了尊重和珍惜生命。通過(guò)堅(jiān)持不懈,，我找到了成功的路徑,。通過(guò)珍惜每一個(gè)美好的瞬間，我懂得了真正的成長(zhǎng)需要內(nèi)心的獨(dú)立和自信,。童年的發(fā)現(xiàn)讓我在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)定了前行的步伐,，并使我享受到了這個(gè)旅程中的每一個(gè)美好瞬間。