演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌

“和諧”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn),。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個(gè)文明的美麗的充滿朝氣的校園,。

作為一個(gè)生長(zhǎng)在禮儀之邦的大學(xué)生，文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,，使創(chuàng)建文明校園的保證,。

首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ),。

試想,，如果一走進(jìn)我們的學(xué)校大門就看見(jiàn)的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路,，耳朵里是不堪入耳的粗話,，你的心情會(huì)好嗎？你會(huì)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的心情嗎,？答案是否定的。同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人,，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球,，著眼身邊,。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，從我做起從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。只有一個(gè)干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習(xí)和生活,。

第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件,。構(gòu)建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關(guān)系,，“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！薄扒嗲鄨@中葵，朝露待日夕,，陽(yáng)春布德澤,，萬(wàn)物生光輝?！蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗,，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理,。我們要珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài),。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園還需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的`心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

第三，誠(chéng)信,，文明的作風(fēng)是創(chuàng)建文明校園的有利保證,。我們的校訓(xùn)提到“守誠(chéng)”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠(chéng)信”,，足以見(jiàn)得誠(chéng)信的重要性,。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

最后,，良好的學(xué)風(fēng),，校風(fēng)會(huì)使我們的校園生活更加美好。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。

同學(xué)們,，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,，需要大家共同努力,。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪,，共赴前程,，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章,。

小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇二

親愛(ài)的大理州州民：

你們好,！

文明是水，流淌在那慢慢的五千年歷史中,；文明是一把永不熄滅的火種,，相傳在代代炎黃子孫的手中；文明是發(fā)動(dòng)機(jī),，正在推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步,。

簡(jiǎn)單地說(shuō)文明是一種修養(yǎng)，是一種禮數(shù),。要想了解一個(gè)人，就要從他的行為上來(lái)看,，他的行為文不文明,，禮不禮貌。明白了文明的意義,，接下來(lái)就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),。身為中學(xué)生的我們，應(yīng)該從何做起,，又應(yīng)怎樣講文明呢,？講文明并不是很難，已經(jīng)是中學(xué)生了,，懂事了,。我們應(yīng)該懂法律，愛(ài)祖國(guó),，尊師長(zhǎng),，禮待人。禮貌禮儀在生活中無(wú)處不在,，無(wú)處不有,。因而我們應(yīng)該在不論在家,，在校園，還是在任何公共場(chǎng)所都要講禮儀,，懂禮貌,。不是一個(gè)人做到講文明，這個(gè)社會(huì)就可以樹(shù)立新的.風(fēng)氣,，而是要每個(gè)人,，每個(gè)公民，這也是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),。這是自覺(jué)遵守的,，只有每個(gè)人都自覺(jué)地去遵守，這樣世界才會(huì)更加和諧,，更加溫暖,。從小事做起，就像我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)廣告：：一位年邁的老奶奶上了公交車,，沒(méi)有空位,，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)："你讓吧,！""你讓吧,！"……這時(shí)，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來(lái),，拉著老奶奶的手,，把她扶到自己的座位上。這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現(xiàn)嗎,？那位叔叔你做到了,，我很佩服你，你也值得大家敬佩,，在此我想對(duì)在公交車上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō)：那是一位老奶奶,，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情,，你們不可憐她,，可你們的良知難道允許你們這么做嗎？在學(xué)校,，遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上,，遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上；在家中,，父母下班后一杯熱茶送上,；在大街上，給予乞丐同情的施舍,；在公共場(chǎng)所,，一個(gè)座位,，一個(gè)舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂(lè)而不為呢,？助人為樂(lè),，是不求回報(bào)的。你幫助了別人,，卻快樂(lè)了自己,，這不是兩全其美嗎？謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束,！

小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇三

尊敬的各位評(píng)委、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是：xx。

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園,？我們的校園不是很美嗎,？你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎?。靠墒墙裉?，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西,。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢,？

我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,，我路過(guò)教室門口,，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：（什么）讀書苦啊，讀書累,，讀書還要繳學(xué)費(fèi),。

下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了,。當(dāng)時(shí),，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì),，五年級(jí)的情書滿天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎,？昨天,，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題——這是些什么話？我說(shuō)是瞎話瞎講,，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題——是些怎樣的人胡編亂造的,？我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學(xué)壞了,，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了,，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的,。所以,，同學(xué)們一定要小心啊,！

古人說(shuō)："言為心聲",，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想,。有人說(shuō),，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō),，語(yǔ)言是心靈的`一面鏡子,，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始,。

小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌,。

“和諧”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài),，是一切美好事物的共同特點(diǎn),。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個(gè)文明的美麗的充滿朝氣的校園。

作為一個(gè)生長(zhǎng)在禮儀之邦的大學(xué)生,，文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,，使創(chuàng)建文明校園的保證。

首先,，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ),。

試想,，如果一走進(jìn)我們的學(xué)校大門就看見(jiàn)的是滿地亂飛的紙片和塑料袋,，草坪上是一道道走出的小路,，耳朵里是不堪入耳的粗話,，你的心情會(huì)好嗎？你會(huì)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的心情嗎,？答案是否定的,。同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人,，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責(zé)任感”,，心系全球，著眼身邊,。有句古話叫“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。只有一個(gè)干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習(xí)和生活,。

第二,，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件,。構(gòu)建和諧校園首先就要建立一種和諧的.師生關(guān)系,，“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！薄扒嗲鄨@中葵,，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤,，萬(wàn)物生光輝,。”我們像枝葉嫩綠的幼苗,，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng),。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理,。我們要珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài),。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園還需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

第三，誠(chéng)信,，文明的作風(fēng)是創(chuàng)建文明校園的有利保證,。我們的校訓(xùn)提到“守誠(chéng)”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠(chéng)信”,，足以見(jiàn)得誠(chéng)信的重要性,。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

最后，良好的學(xué)風(fēng),，校風(fēng)會(huì)使我們的校園生活更加美好,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。

同學(xué)們,，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,，需要大家共同努力,。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪,，共赴前程,，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章,。

小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇五

各位老師,、同學(xué)：

大家好!

今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園,。話題很老,，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),，是一個(gè)永恒的話題,。

校園因你、我的文明而文明,。

我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。

從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制,，是人性戰(zhàn)勝丑惡,，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律,、紀(jì)律,、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來(lái),，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)......

我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語(yǔ)言不文明,，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生;

可見(jiàn),，文明與丑陋的`沖突嚴(yán)重存在,，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng),。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)出入學(xué)校,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇六

親愛(ài)的大理州州民:

你們好!

文明是水,，流淌在那慢慢的五千年歷史中;文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中;文明是發(fā)動(dòng)機(jī),，正在推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步,。

講文明并不是很難，已經(jīng)是中學(xué)生了,，懂事了,。我們應(yīng)該懂法律，愛(ài)祖國(guó),，尊師長(zhǎng),，禮待人。禮貌禮儀在生活中無(wú)處不在,，無(wú)處不有,。因而我們應(yīng)該在不論在家,，在校園，還是在任何公共場(chǎng)所都要講禮儀,，懂禮貌,。不是一個(gè)人做到講文明，這個(gè)社會(huì)就可以樹(shù)立新的風(fēng)氣,，而是要每個(gè)人,，每個(gè)公民，這也是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),。這是自覺(jué)遵守的,，只有每個(gè)人都自覺(jué)地去遵守,，這樣世界才會(huì)更加和諧,，更加溫暖。從小事做起,，就像我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)廣告::一位年邁的老奶奶上了公交車,，沒(méi)有空位，她提著東西搖搖晃晃,。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ):“你讓吧!”“你讓吧!”……這時(shí),，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來(lái)，拉著老奶奶的手,，把她扶到自己的座位上,。這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現(xiàn)嗎?那位叔叔你做到了，我很佩服你,，你也值得大家敬佩,，在此我想對(duì)在公交車上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō):那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了,，難道你們看到那種樣子就算你們不同情,，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎?在學(xué)校,，遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上,，遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上;在家中，父母下班后一杯熱茶送上;在大街上,，給予乞丐同情的施舍;在公共場(chǎng)所,，一個(gè)座位，一個(gè)舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情,，我們何樂(lè)而不為呢?助人為樂(lè),，是不求回報(bào)的。你幫助了別人,，卻快樂(lè)了自己,，這不是兩全其美嗎?想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧?故事中的小主人公他懂得快樂(lè),，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得謙讓,。雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子,，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個(gè)故事之所被千古傳頌,，就是因?yàn)槿藗兒芫磁逍】兹诘倪@種品質(zhì),。有些大人，表面上滿腹經(jīng)文,，只會(huì)嘴上說(shuō),，可是從來(lái)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這樣是怎么也改變不了社會(huì)的敗壞風(fēng)氣的,，反而會(huì)使社會(huì)增加負(fù)擔(dān),。道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺,。我曾聽(tīng)過(guò)一句話:“缺少道德的文化,，是沒(méi)有靈魂的文化，文化發(fā)展很重要,，讓道德回歸更重要,。”確實(shí),，你一肚子的文化,，可是，你沒(méi)有道德,，就和你沒(méi)有文化沒(méi)什么區(qū)別,。一個(gè)沒(méi)有道德，不講禮貌,，不講文明,，不懂禮儀的人，必將會(huì)受到社會(huì)的排擠,，最后被淘汰,。

同學(xué)們，生命是短暫的,，唯有文明讓你的名字流芳百世,，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，做一名合格的中學(xué)生,，做一名講文明的青少年，做一名有責(zé)任心的公民,，用自己的生命來(lái)創(chuàng)造,，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩,。

讓我們攜手共建和諧社會(huì)，共建文明家園!

小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇七

現(xiàn)在我們的生活條件日益優(yōu)越,，更要求我們時(shí)時(shí)刻刻都要講文明,。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為只要不說(shuō)臟話就是講文明；有些同學(xué)覺(jué)得只要不隨意摘花踐草就是講文明,。其實(shí),，講文明不只是嚴(yán)于律己，還要以己及人,，使全社會(huì)都充滿了文明的氣息,。

在本學(xué)期，我校舉行了一次去蘇州的秋游活動(dòng),，同學(xué)們大都只顧著欣賞美景,、盡情玩耍，我還在觀察著身邊同學(xué)們的表現(xiàn),。

每次換一個(gè)景點(diǎn)時(shí),，老師都會(huì)要求我們排好隊(duì),，其實(shí)大家小看了排隊(duì),，認(rèn)真排好隊(duì)就是講文明。從每個(gè)人的排隊(duì)時(shí)候的速度等可以看出他是個(gè)什么樣的人,，緩慢或迅速,，安靜或吵鬧，整齊或彎曲,，便可以大概了解他的性格特點(diǎn)和基本素質(zhì),。排隊(duì)速度慢，不僅會(huì)影響自己,，還會(huì)拖累整個(gè)班級(jí),；愛(ài)講話，總不會(huì)自言自語(yǔ)吧,，還要找個(gè)人陪他一起講,，害人害己啊,；隊(duì)伍彎彎曲曲,，不能快速整隊(duì)，影響班級(jí)進(jìn)度,，變回成為班級(jí)中公認(rèn)“仇敵”,，所以，要講文明,，不僅自己要講文明,，也要感染到他人,，使他人也講文明。

講文明,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，從身邊變得點(diǎn)滴做起，開(kāi)始講文明,，我相信,，只要每個(gè)人都講文明，世界將會(huì)變得更加美麗動(dòng)人,！

小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家上午好！

大家說(shuō)文明是什么,？文明是我們生而為人的一筆豐厚的財(cái)產(chǎn),，文明是這個(gè)社會(huì)得以延續(xù)的一股力量，文明是富民強(qiáng)國(guó)的一個(gè)堅(jiān)實(shí)依靠,！文明,，在我們每個(gè)人的心中閃耀，在我們賴以生存的社會(huì)中永恒的存在,。它會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的傳承下去,，因?yàn)槲拿魇且环N能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量，也是一種能夠讓每個(gè)人變得更完美的一種動(dòng)力,。

大家想過(guò)“創(chuàng)新”這個(gè)詞嗎,？也許大家會(huì)很疑惑，我為什么要在文明的領(lǐng)域講到創(chuàng)新?，F(xiàn)在這個(gè)年代我們的物質(zhì)生活已然足夠讓我們過(guò)上好的生活了,，越來(lái)越缺乏的是什么？是我們的精神財(cái)富啊,。為什么越來(lái)越多的人開(kāi)始強(qiáng)調(diào)提高全民素質(zhì),，這不就是積累在我們的精神意識(shí)之上的嗎？而如何能夠更強(qiáng)的`提升民眾的素質(zhì)呢,？我想這就是需要我們一代又一代的創(chuàng)新和努力了,。所以，今天我要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,，我們做為新一代的少年,，想要更好的繼承我們的文明，將文明悠遠(yuǎn)傳承下去,，需要我們更加創(chuàng)新的,、智慧的傳承這一份使命。所以，臺(tái)下的每位同學(xué),，我們知道文明已經(jīng)刻在了我們的心中,，而如何更好的將文明運(yùn)用到生活中去，如何創(chuàng)新一股新風(fēng)氣,，這是我們一起需要去探討的難題,，這也是我們成長(zhǎng)路上一個(gè)至關(guān)重要的點(diǎn)。這也是講文明樹(shù)新風(fēng)的真正要求??！

首先我們就必須做好自己本職文明工作，一名學(xué)生應(yīng)該有的友愛(ài)尊師,，孝順勤儉,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗,。這些精神都是我們成長(zhǎng)中逐步要追尋的目標(biāo),，而更寬闊一些的目標(biāo)就是將文明進(jìn)行“傳染”，將它影響到你周圍的人,，并且?guī)麄円黄鹱呱衔拿髦?。將文明作為最為基礎(chǔ)的要求，引導(dǎo)自己走向一個(gè)更高的目標(biāo),。我想,，在文明上創(chuàng)新，無(wú)疑是將文明用一種更好的方式進(jìn)行表達(dá)和實(shí)行,，而創(chuàng)新的方式都是由我們每名同學(xué)自行抉擇的,，每個(gè)人都可樹(shù)立新風(fēng),，這是我們每個(gè)人獨(dú)特的氣質(zhì)?。∷?，最后我想和同學(xué)們一起努力,，在這美好的今天，和大家一起同行,，走向更加迷人的未來(lái),！

小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇九

親愛(ài)的大理州州民：

你們好！

文明是水,，流淌在那慢慢的五千年歷史中,；文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中,；文明是發(fā)動(dòng)機(jī),，正在推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

講文明并不是很難,，已經(jīng)是中學(xué)生了,，懂事了,。我們應(yīng)該懂法律，愛(ài)祖國(guó),，尊師長(zhǎng),，禮待人。禮貌禮儀在生活中無(wú)處不在,，無(wú)處不有,。因而我們應(yīng)該在不論在家，在校園,，還是在任何公共場(chǎng)所都要講禮儀,，懂禮貌。不是一個(gè)人做到講文明,，這個(gè)社會(huì)就可以樹(shù)立新的風(fēng)氣,，而是要每個(gè)人，每個(gè)公民,，這也是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),。這是自覺(jué)遵守的，只有每個(gè)人都自覺(jué)地去遵守,，這樣世界才會(huì)更加和諧,，更加溫暖。從小事做起,，就像我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)廣告：：一位年邁的老奶奶上了公交車,，沒(méi)有空位，她提著東西搖搖晃晃,。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧,！”“你讓吧！”……這時(shí),，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來(lái),，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上,。這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現(xiàn)嗎,？那位叔叔你做到了，我很佩服你,，你也值得大家敬佩,，在此我想對(duì)在公交車上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō)：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了,，難道你們看到那種樣子就算你們不同情,，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎？在學(xué)校,，遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上,，遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上；在家中,，父母下班后一杯熱茶送上,；在大街上，給予乞丐同情的施舍,；在公共場(chǎng)所,，一個(gè)座位，一個(gè)舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情,，我們何樂(lè)而不為呢,？助人為樂(lè)，是不求回報(bào)的,。你幫助了別人,，卻快樂(lè)了自己，這不是兩全其美嗎,？想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧,？故事中的小主人公他懂得快樂(lè)，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得謙讓,。雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的,。這個(gè)故事之所被千古傳頌,，就是因?yàn)槿藗兒芫磁逍】兹诘倪@種品質(zhì)。有些大人,，表面上滿腹經(jīng)文,，只會(huì)嘴上說(shuō)，可是從來(lái)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),，這樣是怎么也改變不了社會(huì)的敗壞風(fēng)氣的,，反而會(huì)使社會(huì)增加負(fù)擔(dān)。道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺,，但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺。我曾聽(tīng)過(guò)一句話：“缺少道德的文化,，是沒(méi)有靈魂的文化,，文化發(fā)展很重要，讓道德回歸更重要,?！贝_實(shí)，你一肚子的文化，可是,，你沒(méi)有道德,，就和你沒(méi)有文化沒(méi)什么區(qū)別。一個(gè)沒(méi)有道德,，不講禮貌,，不講文明，不懂禮儀的人,，必將會(huì)受到社會(huì)的排擠,，最后被淘汰。

同學(xué)們,，生命是短暫的,，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中,。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，做一名合格的中學(xué)生，做一名講文明的青少年,，做一名有責(zé)任心的公民,，用自己的生命來(lái)創(chuàng)造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩,。

讓我們攜手共建和諧社會(huì),，共建文明家園！

小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！

我叫許準(zhǔn)陽(yáng),。很高興這天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng),。

我覺(jué)得禮貌是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有職責(zé)把禮貌傳遞,，嚴(yán)格要求自己從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人,，使我們的社會(huì)更加禮貌,，使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)禮貌離我們很近很近,，近的觸手可及———禮貌有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,，但是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上,，只有踩在公園的椅子上才能拿到,，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上方,，然后到白紙上取下了風(fēng)箏,，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“禮貌,，有時(shí)就是一張紙的厚度,。”

我堅(jiān)信你,，堅(jiān)信我們大家會(huì)聽(tīng)到禮貌的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中禮貌的熱情,！你可能會(huì)問(wèn)禮貌是什么？它很難做到嗎,？我會(huì)這樣回答你：不是的,，做到禮貌說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單,。有時(shí)多一份等待,，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是禮貌的一種表達(dá)方式,。在校時(shí),，我們學(xué)生不就應(yīng)講臟話，不就應(yīng)打架斗毆……如果你做到了,，那就是一個(gè)禮貌的人;如果大家做到了,，那就是一個(gè)禮貌的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)禮貌的'國(guó)家,。

讓我們攜起手來(lái),，踏著輕盈的腳步向禮貌進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧禮貌的社會(huì),！讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采,。我的演講完了，謝謝大家,！

小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十一

親愛(ài)的老師們同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌

“和諧”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最正確形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn),。創(chuàng)立和諧校園就是要建立一個(gè)文明的美麗的充滿朝氣的校園,。

作為一個(gè)生長(zhǎng)在禮儀之邦的大學(xué)生，文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,，使創(chuàng)立文明校園的保證,。

首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)立和諧校園的根底,。

試想,，如果一走進(jìn)我們的學(xué)校大門就看見(jiàn)的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路,，耳朵里是不堪入耳的粗話,，你的心情會(huì)好嗎？你會(huì)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的心情嗎,？答案是否認(rèn)的,。同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責(zé)任感”,，心系全球，著眼身邊,。有句古話叫“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。只有一個(gè)干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習(xí)和生活,。

第二,，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)立和諧校園的必要條件。構(gòu)建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關(guān)系,，“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！薄扒嗲鄨@中葵,，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤,，萬(wàn)物生光輝,。”我們像枝葉嫩綠的幼苗,，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng),。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理,。我們要老師的.付出,，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài),。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。構(gòu)建和諧校園還需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

第三,，誠(chéng)信，文明的作風(fēng)是創(chuàng)立文明校園的有利保證,。我們的校訓(xùn)提到“守誠(chéng)”,，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠(chéng)信”，足以見(jiàn)得誠(chéng)信的重要性,。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用老實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。最后，良好的學(xué)風(fēng),，校風(fēng)會(huì)使我們的校園生活更加美好,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建立的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。同學(xué)們,，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,，需要大家共同努力,。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪,，共赴前程,，把握生命每一天,，為和諧校園譜寫新的篇章。