演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇一

從小爸爸就對我講：“好孩子從來不說謊,?！崩蠋熞舱佌伣虒?dǎo)說：“好學(xué)生，誠實最重要,?！苯裉煊忠淮螕芷鹫\心長河水，談?wù)務(wù)\心考試這個話題,。因為有了考試,，我們的校園變的不那么平靜，因為有了考試,，我們一批學(xué)生變得不擇手段,。誠信考試，誠信做人,，這永遠(yuǎn)是一個亙古不變卻又意味深長的話題,。

誠信,一朵開在心靈上圣潔而永不凋謝的花。

誠信,一株長在峭壁上挺拔而不斷生根的樹,。

誠信,一棵生在草原中濃密而生生不息的草,。

自古及今,中國有著文明古國的稱號,一代又一代炎黃子孫,繼承著以誠為本的優(yōu)良傳統(tǒng)。尾生抱柱的故事傳遍大江南北赤兔之死的傳說流傳于古往今來,。人們用自己的實際行動匯聚了這條生生不息的長河側(cè)耳傾聽那潺潺流水之聲依然縈繞耳旁,。

作為一名工程院學(xué)子,學(xué)院從一開學(xué)就要求我們不僅要學(xué)好知識，掌握真本領(lǐng),更重要的是堂堂正正做人,，以誠為本,，把握好大學(xué)深造這一來之不易的機(jī)會?？荚噥砼R,，我們要樹立勇氣和信心，不因一時的嚴(yán)肅考風(fēng),，從我做起!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇二

同學(xué)們：

大家好,！

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色,！討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白,，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。

面對會議室里的'200個人，他問：“誰要這20美元,？"一只只手舉了起來,。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前,，請準(zhǔn)許我做一件事,。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要,？"仍有人舉起手來,。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢,？"他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳，并且用腳碾它,。爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰還要,？"還是有人舉起手來,。

朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無論我如何對待那張鈔票,，你們還是想要它，因為它并沒貶值,，它依舊值20美元,。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨,。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么,，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值,。在他看來,，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶,。"

溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為,，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身,！我們是獨(dú)特的――永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn),！

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇三

大家好！

我演講的題目是xx,。

一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王,。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,，昔日的少年已經(jīng)長大,，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時,，他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意,。公爵在欣賞完畢后,，恭敬地將寶石舉過頭頂，單膝跪下向女王說道：“今天,，我已不再是懵懂小兒,，完全了解了這塊寶石的價值。請允許我再次把它獻(xiàn)給您,，不作為兒童的玩物,，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”,。

同是一塊寶石,，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶,。由于在人們心中位置的不同,，使它具有了兩個相差無數(shù)倍的價值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價值,。由此可見,，事物的價值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。

如文學(xué)家李煜,、書畫家宋徽宗等等,。無疑，作為政治家的他們是失敗的,，而在其它位置上呢,？他們卻有著令人難以企及的成就。

無數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現(xiàn)價值。而現(xiàn)實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,，此時我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置,。 “天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實現(xiàn)自身價值,。

謝謝大家,！

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇四

大家好！

不要讓昨日的沮喪令明天的'夢想黯然失色,！

在一次討論會上,，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。

面對會議室里的200個人,，他問：“誰要這20美元”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前,，請準(zhǔn)許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團(tuán),，然后問：“誰還要”仍有人舉起手來。他又說：“那么,，假如我這樣做又會怎么樣呢”他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳，并且用腳碾它,。爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要”還是有人舉起手來,。“朋友們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它,，因為它并沒貶值,，它依舊值20美元。人生路上,，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值,。但無論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值,。在他看來,，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整,，你們依然是無價之寶,。”

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇五

獨(dú)樂樂,，不如眾樂樂

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好！

王爾德的這個快樂故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時,，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色,！我們常說：“贈人玫瑰,，手有余香”。其實,，快樂也一樣，給別人快樂,，自己也快樂,。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半,；把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍?！笔前?，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情,。相反,，有了快樂，一個人獨(dú)樂,，最終也不會快樂,。

與別人一齊分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染,。其實很多時候,，與別人分享快樂，既是給了別人一個機(jī)會，也是給了自己一個機(jī)會,；既給了別人一個好情緒,，自己也留下了一份好情緒。

既然這樣,，那么請打開你的心靈,，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮,；自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米,，就要想法長出更大的稻穗,；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會更加快樂,！

謝謝大家！

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

前不久，我讀了一則童話故事,，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》,。

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜,，那個巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時,，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰,，手有余香”,。其實，快樂也一樣,，給別人快樂,，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會減少一半,；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍,?！笔前?，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情,。相反,，有了快樂，一個人獨(dú)樂,，最終也不會快樂,。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染,。其實很多時候,，與別人分享快樂，既是給了別人一個機(jī)會,，也是給了自己一個機(jī)會,；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情,。既然這樣,，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮,；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈,；自己是一粒米,，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會更加快樂！

謝謝大家,！

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

有個女孩,，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,，以為那是一張對她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下,，落下又飛起來，像附了魂一樣,。越是這樣,，女孩追它的決心就越大,。

終于，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了,。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去,，回過身,，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。

今天是語文課,。我也想說說語文。語文是中華民族國語的基礎(chǔ),，是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具,，也是我們認(rèn)識世界、面向世界,、改造世界的武器,。在這里，我想告訴大家的是,，我對語文的學(xué)習(xí),，也有一個認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué),，誰不會說中國話,？在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性,。我在語文課中,，不僅學(xué)到了寫作、閱讀,、分析,，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了,！

同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文,，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧,！

謝謝大家,！

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的題目是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚,，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時,，順手把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯,。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢,？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此,，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張,，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚,。可是同學(xué)們,，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢,？比如：隨地吐痰、隨意罵人,、說臟話,、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩,、在樓道里追逐打鬧,、自習(xí)課上說話等，如果有,，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在,，從自我開始吧,！

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇九

三分鐘的時間很短,，只能寥寥說幾段話，那么我們該如何說好這三分鐘呢?下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生課前的三分鐘

演講稿

春之花，夏之海,，秋之月,，冬之雪，今天,，我要把筆送到美麗的初冬里,。

早晨，我拉開窗簾一看,，咦!窗戶上的玻璃上因寒冷而凝結(jié)的冰霜,，在陽光下照耀的色彩，若隱若現(xiàn)的在閃爍著,，早晨好清爽!

走出門,，就與寒風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著霜花和冰霜的氣息,。不坐車,，不邀游伴，也不帶什么食物,，就帶著滿懷的好心情,，去尋找初冬的美。

首先,，我要樹林去尋找,，一進(jìn)林子，我感覺想穿越到了另一個王國——冬之國,，梧桐樹上披上一層白色的西裝,，葉子上鋪了一層霜，像是噴灑了銀紗劑似的,，格外耀眼,。銀霜遍地，霜葉如花,，這真是一個吟誦小詩的好地方!也是個寫文章的好地方!每一位詩人,，每一位作家來到這時，一定會大發(fā)奇想的,，創(chuàng)作出一首首動人的詩,，寫出一篇篇文章的。我從這里找到了林之美,。

隨后,，我又登上了山,，看!那山下的房頂、大院,、樹梢,、樹枝，每一個角落,，每一塊瓦礫,，就連每寸枯草都鋪上了蓬松的銀霜，它像無邊無際的絲絨覆蓋著大地上的所有景物,，它和白霧相互襯托,，展現(xiàn)出一眼望不到邊灰蒙蒙的色彩，太陽公公已經(jīng)躲到云彩后面,，一個人慢慢得哭泣去了,，我又找到了物之美。

到了夜晚,，田埂田野,、屋檐草徑，都鋪上了銀霜,，與月光融為一體,，顯得銀光閃閃，又像是水晶世界,，我覺得應(yīng)該把它珍藏起來,，保存在記憶里。這就是月之美,。

在初冬我已經(jīng)找到了好多美,，初冬就這么美，那更別說冬天是什么樣子了,。

我最喜歡普通的桃樹,，因為她只懂得奉獻(xiàn)，不求回報,。在你不理不睬的時候,，她卻給了你一桌豐富的“晚餐”。

我們小區(qū)門前有一大片桃花林,。春天,，桃花開了。你看!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一片火紅的朝霞吸引了很多人駐足欣賞,。走近一看，每一朵桃花都綻放著自己最美的笑臉，怪不得路過的人都爭著與她合影呢!這時,，一大群蜜蜂飛來了，后面還跟著蝴蝶大軍,，她們飛向桃花林,。突然蜜蜂跳起了圈圈舞，蝴蝶跳起了草裙舞,，原來,，桃花們在招呼它們：“朋友們，我要用最好的花粉來款待你們!”蜜蜂和蝴蝶快樂得在花叢中飛來飛去,。

夏天到了,，桃樹枝葉茂盛，那些桃樹展開了綠葉,，綠葉叢中,，滿樹的桃花變成了一個個小桃子。沒過幾天,，小桃子就會變成又大又紅的大桃子了,。在陽光的照耀下，桃子們熟透了,。我迫不急待地摘了一個,，在衣服上擦了一下，就狠狠地咬了一大口,，甜甜的汁水都流出了嘴巴,。媽媽看了我的樣子，笑著說：“饞嘴巴,，看到好吃的東西就忍不住了,，小饞貓?！蔽依鴭寢尩氖?，一起數(shù)起桃子：“1、2,、3,、4、5……”哇!好多啊!桃樹聽到了,，在風(fēng)中翩翩起舞,，好像在說：“我把桃子全部送給你們吧!”

桃樹不但花美、果甜給人以享受,，如果在山區(qū)種植食用果桃,，那么，桃樹還能給山區(qū)鄉(xiāng)的人們開辟一條致富之路呢。我仿佛已經(jīng)看到了山上成片成片的桃樹林了,，那里是一片桃花海了,，不久就會桃紅滿山野了!

啊!真是一片不要回報的桃樹，我為它們的奉獻(xiàn)精神而感動!

那是一年的秋天,，我找朋友玩,，剛進(jìn)門，一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊,，就是從那時起,，我戀上了鋼琴。

回憶著一年前的往事,，不禁苦笑,，原來那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價，有誰知道,，每一次演奏完畢后的微笑,，背后竟是苦澀?？删褪沁@樣,，卻無法阻擋我對鋼琴的喜愛，對鋼琴的戀與厭交錯在心中,。

就是從我和媽媽提出我想學(xué)鋼琴的那一天起!

合上日記本,，我抬頭，又看見那黑白交錯的鋼琴,，嘴角又浮起一絲微笑……

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇十

課前演講可以鍛煉學(xué)生的口才能力,，以下小編為大家提供小學(xué)生課前三分鐘

演講稿

各位同學(xué)：

大家好!

小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng),，可經(jīng)歷千辛萬苦,，還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里,，于是冬練三九,，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,，更沒有“水擊三千里,，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。

它們付出努力了,，卻沒有實現(xiàn)自己的目標(biāo),。為什么呢?因為它們沒有認(rèn)清自己,，沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。

一個人若想得到成功女神的垂青,，努力,、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實力,，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要,。

正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎,，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮,。楊振寧坦然面對自己的失敗,，認(rèn)真分析原因，正確地評估自己的能力,，最終,，他卸下了“實驗物理”的專業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”,，在理論方面,，他駕輕就熟，一日千里,，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠,。

認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑,，奮斗才會有結(jié)果,，很難想象潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板、搶斷,、扣籃……也很難想象姚明穿著時尚的服裝,，站在舞臺上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶。

如果不能成為自己的伯樂,，不能認(rèn)清自己,，努力方向與實際南轅北轍，那么再多的努力,，再多的汗水也只能是石沉大?！獩]有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報?，F(xiàn)實中,，我們每個人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世,，每一個人的事業(yè)不一定都要驚天動地,，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的,。

做自己的伯樂,，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向,，把握自己,，經(jīng)過堅持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨,，才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色,。

同學(xué)們，只有認(rèn)請你的方向,，走出失敗的荊棘地,，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

謝謝大家!

今天是語文課,。我也想說說語文,。

語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具,，也是我們認(rèn)識世界,、面向世界、改造世界的武器,。

我想起了魯迅先生,，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國,，他立志報國,，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后,，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病,，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文,，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后,，喚醒了大眾,。

我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣談判,，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》,，讓蔣大怒，匯集很多詩人編詩,，要搶占鰲頭,，卻一敗涂地,。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山,，奪得了中國革命的勝利!在這里,，我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí),，也有一個認(rèn)知的過程,。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中,，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性,。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作,、閱讀,、分析，好學(xué)到了很多道理,。我愛語文課了!

同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力,，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧!

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

有這樣一個故事：很久以前,，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時，順手把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?答案很簡單,。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個故事有幾分夸張,，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚,。可是同學(xué)們,，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰,、隨意罵人、說臟話,、隨手亂扔亂撂,、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧,、自習(xí)課上說話等,，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩,。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從現(xiàn)在,，從自我開始吧!

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”,。

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚,。其中，一個人要了魚,，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿,，走向大海，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊,，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充饑,，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題,，但對眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來,，只有將二者合起來,，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計問題，只有兩個人合作,，一起享用這簍鮮魚,，一起走向海邊，才有可能同時獲救,。但可惜得很,，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句

名言

當(dāng)今世界,，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì),，而人的智力,、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識和合作習(xí)慣,。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，更應(yīng)該善于合作。與老師合作,，聆聽老師的教誨,，你將迅速成長;與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索,，你將獲得無窮的智慧;與父母合作,，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福,。

同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作,，才能雙贏!

謝謝大家!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇十一

有哪些

勵志

演講稿

尊敬的評委老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在我們校園里的宣傳欄上,，我認(rèn)識了這樣一個優(yōu)秀班集體——四七班。他們之所以能得到優(yōu)秀班集體稱號,，是因為他們班老師,，同學(xué)都很團(tuán)結(jié)。

記得去年五月份,，我們學(xué)校即將迎來一年一度的“六一活動”,，按要求每個班必須表演一個節(jié)目。眼看離“六一”活動越來越近了,，可是班上還是有些同學(xué)不會跳,，這可機(jī)壞了老師和同學(xué)。于是,，班長把同學(xué)們召集起來,，由會跳的帶著不會跳的,，手把手地教他們跳。走廊上,，操場上,，花壇邊，到處可以看見他們認(rèn)真訓(xùn)練的身影,。最后,，四七班以精彩的表演獲得了冠軍。

看到這個故事,，我被深深地感動了,，是啊，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,。古人說的好?。骸氨娙耸安窕鹧娓摺Ｈ诵凝R,，泰山移”

時間定格在20xx年10月15日,，楊利偉乘坐神州五號飛船，首次進(jìn)入太空,，實現(xiàn)了中華民族幾千年來的飛天夢想,。在這背后凝聚了幾代科學(xué)家的智慧，無數(shù)科研人員的辛勤汗水,。正是由于他們的團(tuán)結(jié)合作,，中國的飛天夢才得以實現(xiàn)。

時間再次定格在20xx年8月29日,，中國女排在奧運(yùn)會決賽中,，面對強(qiáng)大的俄羅斯隊。女排大姐姐們,，在先失兩局的情況下,，連扳三局，最終以三比二,，逆轉(zhuǎn)擊敗對手,，時隔二十年再次獲得奧運(yùn)會金牌。女排大姐姐們,，用她們的團(tuán)結(jié)拼搏,，為國家爭得了榮譽(yù)。那一刻,，多少中國人為之熱淚盈眶,。

現(xiàn)在，我們正在描繪一幅宏偉藍(lán)圖——建設(shè)美麗中國。讓我們每個中國人團(tuán)結(jié)一心,，竭盡所能,，共同實現(xiàn)祖國富強(qiáng)，民族振興,，人民幸福的中國夢!

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好。今天我演講的題目是《把握今天,，勤奮學(xué)習(xí)》,。

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上,。也許由于一些原因,，有的人輸在了起跑線上,，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識。那么,，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先,，勤奮學(xué)習(xí),。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,，窮人成為富人,。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果,。在學(xué)習(xí)上,，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍,。

第二點(diǎn),，專心致志,。專心致志指一次全神貫注做一件事,，在學(xué)習(xí)一門課程時，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向,。那些時常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此,，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí),。

第三，持之以恒,。持之以恒是成功的保證,。反之,，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅持學(xué)習(xí),，就沒有達(dá)不到的目的,。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以,，我們決不要因為有困難而放棄,，如果我們要光明，我們就得征服黑暗,，

諺語

最后,，就是準(zhǔn)時,，準(zhǔn)時并不是指按時到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時行事,。換句話說,，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí),，玩樂的時候盡情玩樂,。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強(qiáng)健又聰明,。

所以,，同學(xué)們，無論學(xué)?么,，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功,，專心致志，堅持不懈,，講求準(zhǔn)時,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會感恩,，收獲快樂》。

感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求,。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì),，是一種道德情操,。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”,，而是得到了,，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味,。

作為一名學(xué)生,，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血,，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍。

我們要感恩父母,。感念父母對我們生命的賜予,，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼,、多一份關(guān)懷,、多一句問候。

我們要感恩老師,。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人,，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心,。好好學(xué)習(xí)，天天向上,，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們,，這是我們最好的回報方式。心存感恩,，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂,，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃,，遠(yuǎn)離煩惱,。只有充滿博愛心、仁慈心,、善良心,、同情心,、才能達(dá)到“人人愛我,、我愛人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式,，它來自對生活的愛和希望,。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛,，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信心,，不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時髦,，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志,，努力學(xué)習(xí),，學(xué)會從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣;學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo),，在勇于比,、學(xué)、趕,、幫,、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們在進(jìn)行這些努力的同時,，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心,。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任,，感恩是一種生活態(tài)度,，一個人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,，就一定能成為一個不斷進(jìn)步的人，一個能擁有親情,、友情的人,，一個生活快樂、幸福的人!

最后,，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心,，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);

常懷一種感恩之念,，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光

謝謝大家!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿小故事篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我給大家講一個趣味數(shù)學(xué)故事：歐拉和馬克都出生在城市,，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看,。他倆走進(jìn)大伯家的園子,，看到大伯的兩個兒子正在園里摘黃瓜，馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問道：“你倆摘了多少根黃瓜,？”頑皮的小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠：“兄弟二人摘黃瓜,，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根,，二人各摘多少瓜,？”歐拉一聽笑道：“哈哈，小朋友考我們呢,?！彼肓讼胝f：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三,?！?/p>

歐拉和馬克隨大伯來到后園，見大媽正在河邊喚鴨子歸籠,，歐拉熱心的問道：“大媽一共有多少只鴨,，我們幫你趕吧?！贝髬屚瑯右矘泛呛堑某溃骸疤柭渖酵硐技t,，我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,，一半的一半進(jìn)籠中,。剩下十五圍著我，我的鴨子共多少,？”馬克怕歐拉搶先了,，連忙說：“我知道，15×2×2=60只,?！?/p>

晚上，歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下,，大伯抱來一個大西瓜,，笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說：“要說稀奇不稀奇，這兒有個切瓜題,，三刀切成七塊瓜,，吃完剩下八塊皮?！睔W拉為難的說：“切成七塊不難,，可是怎么吃完有八塊皮呢？”馬克提示著在臺上畫了個三角形,，歐拉看后一拍腦門說道：“我知道了,！”歐拉切完瓜也不甘示弱,，說道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有難題,，一個西瓜大又圓,，四刀切成九塊齊,，吃完卻剩十塊皮,！”

歐拉和馬克又愉快的`度過了一天，躺在床上,，他倆由衷的感嘆道：“生活中處處有數(shù)學(xué),！”

我的故事講完了，謝謝大家,！